第一篇：手語協(xié)會(huì)申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的校團(tuán)委：

您們好！首先非常感謝您們抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請(qǐng)書。手語，雖是一種無聲語言，卻可以優(yōu)美到震撼人的心靈，也正是這樣一種語言在聾啞人與普通人之間架起了一座偉大的橋梁，讓這一特殊人群能夠融入到現(xiàn)今主流社會(huì)。手語作為聾啞人文化的核心，它是聾人用手勢表達(dá)思想，進(jìn)行思維的一種工具，同時(shí)又是一種藝術(shù)享受，可以學(xué)到很多關(guān)于手語的歌曲和舞蹈，帶有極強(qiáng)的觀賞性和感人性。

在校園內(nèi)推動(dòng)手語的大眾化，不僅可以豐富校園課余活動(dòng)，而且可以拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)注廣大殘疾人的愛心，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園貢獻(xiàn)我們的一份力量，特此申請(qǐng)成立此社團(tuán)。

成立手語協(xié)會(huì)的主要目的有：

（一）旨在通過此協(xié)會(huì)豐富校園文化生活，倡導(dǎo)公益服務(wù)理念，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛特殊人群的愛心；

（二）通過與特殊人群的接觸與交流，用特殊人群的特殊事跡來感染和教育同學(xué)，提升同學(xué)們的綜合競爭力。

（三）通過各種各樣的活動(dòng)在我校宣傳推廣手語，讓更多學(xué)生認(rèn)識(shí)到手語學(xué)習(xí)的意義，讓更多學(xué)生加入到關(guān)注特殊人群的行列中來；

（四）為廣大同學(xué)提供鍛煉工作能力和學(xué)習(xí)手語的良好平臺(tái)，力

爭讓大部分成員掌握一定的手語知識(shí)以及和聾啞人進(jìn)行一般交流的能力；

此外，成立手語協(xié)會(huì)具有以下可行性理由:

一．手語也是一種陶冶情操的方式，如今社會(huì)的生活節(jié)奏這么緊張，人們很少有時(shí)間去做一些這樣的娛樂休閑活動(dòng)。而且學(xué)習(xí)手語也可以讓人們?nèi)ンw驗(yàn)另一種語言的優(yōu)美，手語其實(shí)挺鍛煉人們的手指頭的，就比如最簡單，最基礎(chǔ)的26個(gè)英文字母，你打前6個(gè)手指就會(huì)酸痛無比，但是這是一種鍛煉，能夠鍛煉你的靈活性。

二．手語具有公益性，愛因?yàn)樵谛闹校灰蛐闹杏袗郏栽诖撕螅终Z社會(huì)本著“用手畫出彩虹，讓愛成為行動(dòng)”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁。讓他們感受到普通人對(duì)他們的關(guān)愛，感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

三.手語具有觀賞性和群眾基礎(chǔ)。手語具有極強(qiáng)的觀賞性，在歌曲舞蹈泛濫的學(xué)院晚會(huì)上，我認(rèn)為應(yīng)該增強(qiáng)一些既新鮮又有觀賞性的節(jié)目，我想這也是群眾的呼聲。在前一段的表演過程中，我結(jié)識(shí)了同樣興趣的朋友。在同他們切磋討論中，我們互相交流學(xué)習(xí)，各有心得，同時(shí)，越來越多的同學(xué)表現(xiàn)出他們的興趣和熱情，一再向我表示他們加入的迫切。因此，我們感知應(yīng)該成立手語社團(tuán)，以使得大家經(jīng)常性的有組織有紀(jì)律的集會(huì)。

對(duì)于手語社的成立，我是本著傳播手語、推廣手語，幫助聾人，服務(wù)聾人的宗旨，主要是通過學(xué)習(xí)手語讓當(dāng)代大學(xué)生了解手語這一技能，了解手語老師以及手語翻譯的現(xiàn)狀，通過這種了解，讓更多的人

去關(guān)注聾啞人，關(guān)注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！

綜上所述，推動(dòng)手語的普及和大眾化，不僅可以豐富校園課余活動(dòng)，而且可以拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野，增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并且能和聾啞人進(jìn)行交流。更是為了讓愛好手語的南方學(xué)子有深入接觸它的機(jī)會(huì)，幫助聾啞人，走進(jìn)聾啞人的心靈，關(guān)心聾啞人。

因此我們特申請(qǐng)成立南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院手語協(xié)會(huì)，望給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

發(fā)起人簽字：

第二篇：手語協(xié)會(huì)申請(qǐng)書

成立“手語”社團(tuán)策劃

成立背景：

手語，雖是一種無聲語言，卻可以優(yōu)美到震撼人的心靈，也正是這樣一種語言在聾啞人與普通人之間架起了一座偉大的橋梁，讓這一特殊人群能夠融入到現(xiàn)今主流社會(huì)。它是聾人用手勢表達(dá)思想，進(jìn)行思維的一種工具，同時(shí)又是一種藝術(shù)享受，可以學(xué)到很多關(guān)于手語的歌曲和舞蹈，帶有極強(qiáng)的觀賞性和感人性。

在校園內(nèi)推動(dòng)手語的大眾化，不僅可以豐富校園課余活動(dòng)，而且可以拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)注廣大殘疾人的愛心，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。

成立的主要目的：

一、旨在通過此協(xié)會(huì)豐富校園文化生活，倡導(dǎo)公益服務(wù)理念，通過了解特殊人群的特殊事跡來感染和教育同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，提升同學(xué)們的綜合競爭力。

二、通過各種各樣的活動(dòng)宣傳我校，為廣大同學(xué)提供鍛煉能力的良好平臺(tái)。成立可行性理由: 一．手語也是一種陶冶情操的方式，如今社會(huì)的生活節(jié)奏這么緊張，人們很少有時(shí)間去做一些這樣的娛樂休閑活動(dòng)。而且學(xué)習(xí)手語也可以讓人們?nèi)ンw驗(yàn)另一種語言的優(yōu)美，鍛煉人們的手指頭的，以此帶動(dòng)大腦的鍛煉，開發(fā)視覺思維能力，活躍全腦，增強(qiáng)靈活性。既動(dòng)腦又動(dòng)手動(dòng)嘴，還可以增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。

二.手語具有觀賞性和群眾基礎(chǔ)。手語具有極強(qiáng)的觀賞性，在學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)中，可加入手語舞蹈的表演，既有觀賞性又具有教育意義。具體活動(dòng)策劃：

活動(dòng)范圍： 校內(nèi)和校外

參加人員：全體教職工和在校學(xué)生，主要是新生。

活動(dòng)方式： 組織一起在手語學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)或通過多媒體視頻學(xué)習(xí)；聽講座、舉辦手語比賽等活動(dòng)。也可與校外小學(xué)和幼兒園聯(lián)系，定期派出人員去小學(xué)和幼兒園進(jìn)行“愛心同行” 推廣活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間： 每天下午第四節(jié)課組織活動(dòng)。

社團(tuán)名稱：手舞心語

我國聽力障礙者有2057萬人，聽力語言殘疾居視力殘疾、肢殘、智殘等五大殘疾之首，占中國人口總數(shù)的1.67%，其中7歲以下兒童約為80萬人。我國聾啞癥的發(fā)病率約為2‰！按年均人口出生率計(jì)算，連同出生后2~3歲嬰幼兒，每年總的群體達(dá)5700萬，聽損傷的發(fā)病人數(shù)約為17萬。我國每年有2000萬新生兒出生，約有3萬聽力損害的新生兒出現(xiàn)。（據(jù)2006年中國殘疾人口抽樣調(diào)查）學(xué)習(xí)手語的好處：

1、學(xué)手語可以使你的胳膊和手指優(yōu)美

2、學(xué)手語可以使你表情生動(dòng)，眉目傳情

3、學(xué)手語可以隔著馬路、火車車窗說話

4、學(xué)手語可以在喧鬧環(huán)境準(zhǔn)確傳達(dá)意思

5、學(xué)手語可以用優(yōu)雅、獨(dú)特方式表達(dá)心意

6、學(xué)手語可以讓你學(xué)會(huì)簡潔

7、學(xué)手語可以熱烈討論而不影響別人

8、手語是健身增體益智的體操

9、學(xué)手語能交結(jié)許多聾人朋友

10、學(xué)手語能讓人有不同世界的體驗(yàn)。

11、學(xué)手語能方便在全世界作日常溝通

（雖然不同國家的手語不全一致，但基本動(dòng)作是相通的）

12、學(xué)手語可以邊吃飯或打電話，邊跟其他人交流

（很實(shí)用哦）

13、學(xué)手語可以防止老年“癡呆癥”，冬天不長凍瘡

14、學(xué)手語可以增強(qiáng)一個(gè)人的協(xié)調(diào)能力，腦嘴手并用

（學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后你會(huì)明顯感受到自己手部的靈活度增強(qiáng)）

15、學(xué)手語可以開發(fā)視覺思維能力，活躍全腦。

（這也是為什么一些聾人子女特別聰明的原因之一）

16、學(xué)手語可以鍛煉眼力，觀察入微。

17、學(xué)手語可以秘密交流（別用于考場哦）

18、手語是種三維語言

學(xué)習(xí)手語對(duì)自己和別人都有幫助，為何不試試呢

一、社團(tuán)名稱：

物探第四分?！笆治栊恼Z”手語社團(tuán)

二、成立宗旨：

在全校范圍內(nèi)推廣手語，讓更多的人掌握手語，讓更多人參與到關(guān)愛聾人朋友隊(duì)伍當(dāng)中；關(guān)愛生命，溝通無障礙。

三、活動(dòng)范圍及活動(dòng)方式：

1、活動(dòng)范圍：

校內(nèi)和校外

2、社團(tuán)宗旨：

遵守憲法、法律、法規(guī)，服務(wù)廣大學(xué)員，樹立物探四分校學(xué)生形象，豐富學(xué)生課余生活，幫助社會(huì)上需要幫助的人。

3、活動(dòng)方式：

（1）對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)，組織社員一起學(xué)習(xí)手語；（2）在手語學(xué)習(xí)網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)；

（3）組織成員參與社會(huì)公益活動(dòng)及助殘活動(dòng)；

（4）舉辦各種講座、手語藝術(shù)節(jié)、手語PARTY、手語比賽等活動(dòng)在學(xué)生中產(chǎn)生一定影響，激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)手語，為我們?cè)趯W(xué)校推廣手語奠定基礎(chǔ)；

上課時(shí)間：每天下午第四節(jié)課

上課地點(diǎn)：所在班級(jí)，兩個(gè)班合為一個(gè)班

第三篇：手語協(xié)會(huì)報(bào)告

茗愛手語協(xié)會(huì)報(bào)告

一學(xué)年過去了，回首展望，秉承著 “情系手語，讓愛傳遞到世界的每一個(gè)角落”的宗旨，茗愛手語協(xié)會(huì)在前進(jìn)的道路上又增加了一段輝煌。在積極的探索過程中，我們逐漸改進(jìn)工作中的不足，每一個(gè)社員都全身心投入到協(xié)會(huì)的發(fā)展中，立足校園的同時(shí)也向校外發(fā)展。一年來，在大家的共同努力下，我們協(xié)會(huì)取得了不錯(cuò)的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)

1.在九月開學(xué)之初我們積極準(zhǔn)備，組織了招新活動(dòng)，使熱愛手語富有

愛心的同學(xué)聚到了一起，加入我們的協(xié)會(huì)。

2.之后，我們又舉行了動(dòng)員大會(huì)。向社員們?cè)敿?xì)地介紹了茗愛手語協(xié)

會(huì)，使他們對(duì)協(xié)會(huì)有了基本的了解，讓他們明白了自己的職責(zé)。社員

們?cè)跁?huì)上互相認(rèn)識(shí)，積極發(fā)言，交流自己的想法。在會(huì)上我們還分了

不同的組，大家選出了自己心中的小組長。確定了我們協(xié)會(huì)接下來要

開展的活動(dòng)，一些協(xié)會(huì)的制度，管理方式。

3.建立茗愛手語協(xié)會(huì)QQ群，使大家能更好地學(xué)習(xí)、交流。

4.我們積極關(guān)心社員，使社員能感到我們的關(guān)心，更團(tuán)結(jié)向上，使社

員能很快得融入到協(xié)會(huì)中。

5.我們?yōu)榱私涣鞲星?，組織社員一起觀看勵(lì)志電影。

二、對(duì)外合作方面

1.我們和磨家小學(xué)建立了長遠(yuǎn)的合作關(guān)系。

2.我們?nèi)ツゼ倚W(xué)舉行志愿活動(dòng)，和磨家小學(xué)聯(lián)手舉辦了“法律安全

知識(shí)”，社員積極參加，我們精心策劃，準(zhǔn)備節(jié)目。最后，不負(fù)眾望，在這次活動(dòng)中取得了圓滿成功。

三、各具特色的活動(dòng)有序進(jìn)行

1.每月多次進(jìn)行手語教學(xué)活動(dòng)，社員都積極地加入到學(xué)習(xí)中，學(xué)到了

不少東西，能使用簡單的手語詞匯。社員們也在教學(xué)活動(dòng)中增加了感

情。傳送一些手語資料給社員們共享，使社員自己課下也可以學(xué)習(xí)手

語。

2.教授社員手語舞，使社員以節(jié)目大的形式表演。

3.積極參加“十佳社團(tuán)”評(píng)選，出展板，展示我們協(xié)會(huì)的風(fēng)采。

3.在社團(tuán)風(fēng)采節(jié)中，進(jìn)行才藝表演，取得了好評(píng)。

我們?cè)诠ぷ鬟^程中也總結(jié)了一些不足：

一、指導(dǎo)力度不夠

會(huì)長，副會(huì)長，理事長對(duì)某些工作的指導(dǎo)力度不夠，使一些工作沒有

得到更好的實(shí)施。

二、社員的主人翁意識(shí)不夠

社員在某些活動(dòng)過程中，太過依賴會(huì)長等干部，自己沒有獨(dú)立思考，考慮問題不夠全面。

二、對(duì)外進(jìn)行活動(dòng)不多

協(xié)會(huì)沒有組織社員去聾啞學(xué)校等去獻(xiàn)愛心，對(duì)外活動(dòng)不夠豐富。

三、手語教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不固定，參加人員太單一

考慮社員的時(shí)間，手語教學(xué)時(shí)間沒有固定，次數(shù)也少了一點(diǎn)，參加人

員都是社員，太單一。

在來年的工作中，我們有以下規(guī)劃：

一、把常規(guī)的活動(dòng)辦得更好，推陳出新。

二、完善協(xié)會(huì)的制度，加強(qiáng)對(duì)社員的鍛煉。

三、每周開展手語教學(xué)一次，固定時(shí)間地點(diǎn)，以海報(bào)貼出，使不是我們

社員但愛好手語學(xué)習(xí)的同學(xué)也能夠?qū)W習(xí)手語。

四、部門舉行一些內(nèi)部的小活動(dòng)，使社員交流自己學(xué)到的手語，進(jìn)行表

演，增進(jìn)社員之間的感情。

五、和其他的部門進(jìn)行聯(lián)誼，增進(jìn)彼此友誼，多認(rèn)識(shí)朋友，擴(kuò)展社團(tuán)的對(duì)外影響力。

六、繼續(xù)和磨家小學(xué)聯(lián)手舉辦一些愛心志愿活動(dòng)。

七、在外方面，利用已有的資源，和其他高校的手語社團(tuán)合作。

八、聯(lián)系特殊教育學(xué)院，在校園內(nèi)召集志愿者，去進(jìn)行表演交流。關(guān)心

他們，向他們表示我們的愛心。

九、在校園內(nèi)進(jìn)行關(guān)于“聾啞人知識(shí)”宣傳，使同學(xué)們能更好地來哦接

聾啞人，關(guān)起他們。

十、組織人員，志愿去聾啞學(xué)校進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。

我們相信，在全社員的共同努力下，我們協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好。

茗愛手語協(xié)會(huì)2012年5月23日

第四篇：手語協(xié)會(huì)計(jì)劃書

心語手語協(xié)會(huì)下學(xué)期計(jì)劃書

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。協(xié)會(huì)經(jīng)過本學(xué)年的快速發(fā)展，取得了豐碩的成果，以后協(xié)會(huì)發(fā)展的道路方向更是遙遠(yuǎn)的未知數(shù)。因此，為了防止協(xié)會(huì)的發(fā)展道路和方向走向惡化，迫切需要對(duì)協(xié)會(huì)以后的發(fā)展作出總體的規(guī)劃，制定出今后一段時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)。協(xié)會(huì)通過集思廣益，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身發(fā)展情況確定了一下發(fā)展思路和總體規(guī)劃：

首先，協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)是協(xié)會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作，但也不可能僅靠一兩學(xué)期就能完成，這是一個(gè)長期的過程。協(xié)會(huì)也不能僅停留在內(nèi)部建設(shè)方面，因?yàn)閮?nèi)部建設(shè)的最終目的是為了協(xié)會(huì)的更好的管理和運(yùn)作，能夠更好的將協(xié)會(huì)的活動(dòng)和品牌打出去提供基礎(chǔ)保障。因此，將協(xié)會(huì)發(fā)展出去，讓更多的人知道和參與本學(xué)會(huì)的活動(dòng)是協(xié)會(huì)發(fā)展的的根本目的。所以，協(xié)會(huì)需要將下學(xué)年的工作要為繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，同時(shí)堅(jiān)持“走出去”的發(fā)展方針。協(xié)會(huì)只有“走出去”才能更好的發(fā)展自己，才能反過來促進(jìn)協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，從而使協(xié)會(huì)更好發(fā)展。

其次，大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也同樣是一個(gè)社團(tuán)生命力的體現(xiàn)！在協(xié)會(huì)的發(fā)展歷程中，也先后出現(xiàn)過各種各樣的活動(dòng)形式和內(nèi)容，有的活動(dòng)在發(fā)展中被繼承下來，而有的則被無情的拋棄了，然而，協(xié)會(huì)只要在發(fā)展在進(jìn)步，我們也從沒有放棄過對(duì)特色活動(dòng)的探索和實(shí)踐。既然，協(xié)會(huì)是全校唯一一個(gè)手語社團(tuán)，就

需要體現(xiàn)和發(fā)揮它的特色優(yōu)勢來，所以，協(xié)會(huì)在走創(chuàng)新的發(fā)展道路中，還有更多值得深思的問題和方向需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q，這也是一條充滿荊棘，前人沒有走過的道路，需要我們大無畏的、不拋棄、不放棄、用于克服一切困難的精神來完成協(xié)會(huì)的這些發(fā)展。

最后，下學(xué)年總體工作規(guī)劃：

一、招新

下學(xué)期來臨，協(xié)會(huì)將在七月進(jìn)行招新工作，即協(xié)會(huì)再次面向全校所有同學(xué)招納書協(xié)成員，此次招新由協(xié)會(huì)宣傳部做出海報(bào)，并選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行宣傳全力做好此次招新工作。此項(xiàng)工作計(jì)劃旨在增加書協(xié)成員，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學(xué)生的特長，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)也為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，非常有利于協(xié)會(huì)的發(fā)展和壯大。

二、每周學(xué)習(xí)手語

學(xué)習(xí)手語依然是協(xié)會(huì)每周的必做工作，所以照舊會(huì)安排時(shí)間讓協(xié)會(huì)成員到場學(xué)習(xí)手語，使他們不厭其煩，相信終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來的練習(xí)，協(xié)會(huì)所有成員都具有了一定功底，這無不使我們感到欣慰和自豪，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲。

三、社團(tuán)文化展

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，繁榮校園文化的第二課堂，正成為大學(xué)生豐富校園生活、參加學(xué)?；顒?dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的重要方式，各社團(tuán)與其具有的思想性，藝術(shù)性，知識(shí)性，趣味性以及多樣性吸引著越來越多的大學(xué)生參與其中。順利開展活動(dòng)，這

是一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，必須積極調(diào)動(dòng)成員的興趣，提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們展現(xiàn)出自己的特色，展現(xiàn)出我們協(xié)會(huì)的特色，宣傳讓世界充滿愛的宗旨，既能提高會(huì)員的組織能力和才藝，又可以充分豐富大學(xué)生的生活。

四、參加各種活動(dòng)

協(xié)會(huì)不應(yīng)該僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，更應(yīng)該走出去，積極實(shí)踐，參加志愿活動(dòng)以及獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。比如：與九江學(xué)院的手語社團(tuán)，老師和學(xué)生交流、看望殘障兒童、公益宣傳保護(hù)環(huán)境活動(dòng)、與九江市志愿團(tuán)一起做公益活動(dòng)等等。還有與成員出去游玩，農(nóng)家樂等活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期的成功換屆，給協(xié)會(huì)注入了新的活力和動(dòng)力，相信手語協(xié)會(huì)會(huì)越走越好，前途一片美好。

第五篇：手語協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計(jì)劃文種的范疇。以下是由

新學(xué)期，為了秉承“舞動(dòng)愛的翅膀，傳播愛的希望”這一宗旨，踐行“推廣手語，與聾人無限交流”的口號(hào)，我們將繼續(xù)保持飽滿的工作熱情和踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，為不斷壯大和發(fā)展社團(tuán)、為參與公益事業(yè)、承擔(dān)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任做出我們應(yīng)有的努力。

經(jīng)社團(tuán)管理層討論，現(xiàn)擬定2012-2013學(xué)年社團(tuán)工作計(jì)劃如下：

一、手語集訓(xùn)

活動(dòng)分管負(fù)責(zé)人：黃盼(會(huì)長)

活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人：聞勝楠(執(zhí)行總監(jiān))

具體時(shí)間：9月3日——9月10日晚上7:00——9:00

地點(diǎn)：主教樓南206。(組織部負(fù)責(zé)占教室)

執(zhí)行流程：

1、由執(zhí)行總監(jiān)向會(huì)長遞交手語集訓(xùn)教案和內(nèi)容規(guī)劃。

2、修改并確定最終集訓(xùn)方案。

3、執(zhí)行手語集訓(xùn)。

4、考核評(píng)估，進(jìn)行總結(jié)。

內(nèi)容介紹：

我們是手語協(xié)會(huì)，大部分工作都是圍繞手語而進(jìn)行的，作為手語協(xié)會(huì)的一員，作為協(xié)會(huì)的管理層，掌握豐富的手語知識(shí)，擁有和聾人進(jìn)行簡單交流的能力是必不可少的。

集訓(xùn)的主要內(nèi)容有手語詞匯、句子和歌曲。以《中國手語》一書為主要教材，附加網(wǎng)上的一些資料。詞匯為手語書中專題選取詞匯，已由執(zhí)行總監(jiān)整理而出，可由參加了手語培訓(xùn)的成員進(jìn)行教學(xué);句子為詞匯連句以及日常語句，由自己組合造句;歌曲為之前所教手語歌曲，以會(huì)歌《和你一樣》為主進(jìn)行溫習(xí)，由之前各歌曲負(fù)責(zé)人帶領(lǐng);集訓(xùn)為期15天，準(zhǔn)備教授150個(gè)生詞、50個(gè)句子和5首歌曲，由教學(xué)部負(fù)責(zé)。同時(shí)需加深成員對(duì)《手語舞出愛》項(xiàng)目的熟悉度，明確協(xié)會(huì)發(fā)展方向以及自身工作，由會(huì)長作指導(dǎo)。教學(xué)部成員需在集訓(xùn)期間加速提升手語能力。

集訓(xùn)應(yīng)讓成員感受到主人翁意識(shí)從而有利于招新工作的開展。

二、協(xié)會(huì)招新

活動(dòng)分管負(fù)責(zé)人：黃盼(會(huì)長)聞勝楠(執(zhí)行總監(jiān))

活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人：黃舟(副會(huì)長)主負(fù)責(zé)，朱賀(副會(huì)長)、董金亮(團(tuán)支書)全力配合

主要宣傳方式：制作MV、宣傳板、發(fā)送傳單、進(jìn)入班級(jí)介紹宣傳等。

招新對(duì)于一個(gè)協(xié)會(huì)的意義不言而喻，它直接關(guān)系到協(xié)會(huì)一后的發(fā)展，因此必須作為我們工作的重重之重。由于我們的協(xié)會(huì)剛剛成立，在學(xué)校的名號(hào)還不是很響，招新之前我們更要做好宣傳工作，其中主要包括進(jìn)入新生群禮貌宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)微博等方式。(本文出自范文.先.生網(wǎng) 004km.cn)這個(gè)工作現(xiàn)在就可以進(jìn)行，這需要我們協(xié)會(huì)的每一個(gè)人。

1)宣傳資料準(zhǔn)備和制作

特別說明：除MV屬于社團(tuán)集體合作以外，其他所有的橫幅、展板、噴繪、設(shè)計(jì)、美編、網(wǎng)絡(luò)宣傳等工作均由宣傳部直接主要負(fù)責(zé)，分管負(fù)責(zé)人可根據(jù)具體情況安排其他部門協(xié)助配合宣傳部。

MV制作：

分管負(fù)責(zé)人：董金亮(團(tuán)支書)

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：李天琦(宣傳部部長)

籌劃部門：宣傳部、表演部、組織部

參與部門：現(xiàn)任管理層全體人員。

執(zhí)行流程：

1、分管負(fù)責(zé)人與策劃部門起草一份MV拍攝方案，應(yīng)包括MV構(gòu)想、創(chuàng)意、故事情節(jié)、人員編排、所需物資、時(shí)間安排等詳細(xì)信息。

2、執(zhí)行負(fù)責(zé)人組織全體管理層對(duì)劇本繼續(xù)討論修改，并最終確定方案，上報(bào)會(huì)長審核。

3、執(zhí)行拍攝方案。

4、后期處理和視頻制作。

具體要求：招新中的重點(diǎn)是制作MV，這需要在開學(xué)之初協(xié)會(huì)要設(shè)計(jì)購買T恤衫16件，租借一部DV。MV要反映手語協(xié)會(huì)的精神風(fēng)貌，突出協(xié)會(huì)的特色，喚起人們對(duì)聾啞人的關(guān)注。時(shí)長初定為20分鐘左右，拍攝地點(diǎn)為中南林業(yè)科技大學(xué)。

2)外聯(lián)以及贊助工作

分管負(fù)責(zé)人：黃舟(副會(huì)長)

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：黃文(外聯(lián)部部長)

招新所需物資：帳篷1頂、橫幅4條、招新協(xié)會(huì)招牌2份、協(xié)會(huì)相關(guān)內(nèi)容噴繪1張、自制宣傳硬紙板2張、招新T恤衫16件、宣傳單500份、報(bào)名表500份、聯(lián)系表30份、2箱純凈水、筆記本電腦1臺(tái)、小音響1對(duì)、簽字筆1盒、各種裝飾品等。

執(zhí)行流程：

1、根據(jù)招新策劃完成外聯(lián)策劃。

2、尋找外聯(lián)資源，確定外聯(lián)目標(biāo)單位。

3、去不斷尋找贊助。

4、做好總結(jié)。

要求：分管負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)外聯(lián)部積極尋找贊助，為社團(tuán)減輕財(cái)務(wù)壓力，對(duì)于以上招新所需的物資，能夠贊助解決的盡量尋找贊助。同時(shí)外聯(lián)部要做好與他機(jī)構(gòu)的贊助合作以及協(xié)會(huì)招新的財(cái)務(wù)清算工作。

3)招新擺點(diǎn)：

分管負(fù)責(zé)人：朱賀

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：謝尚東(組織部)

執(zhí)行流程：

1、組織部撰寫擺點(diǎn)要求和常見問題解答，收集課表。

2、安排好擺點(diǎn)人員的具體工作。

3、開始招新，準(zhǔn)備面試。

擺點(diǎn)招新開始后，在發(fā)放宣傳單的同時(shí)，表演部要組織人員進(jìn)行手語歌曲表演吸引同學(xué)，筆記本電腦有時(shí)可面對(duì)眾人播放視頻，也可在此前做一個(gè)協(xié)會(huì)簡介的配音demo,招新時(shí)進(jìn)行播放。

報(bào)名完成后進(jìn)行面試篩選，預(yù)計(jì)招新200人，按個(gè)人意愿進(jìn)行部門分配作為預(yù)備干事，也可不進(jìn)部門作為普通會(huì)員，經(jīng)過一段時(shí)間審核后再進(jìn)行干事確定。

三、部門計(jì)劃

(一)教學(xué)部：

負(fù)責(zé)策劃和組織日常的手語課，組織全體會(huì)員開展定期的手語學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)開展校內(nèi)手語推廣部分的所有工作。

1、日常手語教學(xué)

(1)依人數(shù)為會(huì)員分配班級(jí)，以班級(jí)為單位進(jìn)行教學(xué)，每班確定班主任，選出負(fù)責(zé)人1名、助理2名、組長若干名，負(fù)責(zé)人及助理需接受課外培訓(xùn)，后階段可進(jìn)行授課并協(xié)助班主任組織教學(xué)工作。

(2)教學(xué)內(nèi)容以手語專題詞匯、歌曲為主，可加入手語會(huì)話、故事、詩歌等，也可加入手語歷史、文化的介紹以及手語的故事。采用協(xié)會(huì)培訓(xùn)及校外專業(yè)手語老師雙向授課的方式，確保手語學(xué)習(xí)的正規(guī)化。條件允許下，可運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，通過播放啞劇、手語MV、手語小故事等讓會(huì)員直觀地學(xué)習(xí)手語。

(3)手語課時(shí)間安排在每月前三周周五周六19:00-21:00(法定節(jié)假日除外)，時(shí)間地點(diǎn)固定，可根據(jù)需要調(diào)整。

(4)班主任需提前商量并確定教學(xué)內(nèi)容，作好記錄，安排好教學(xué)人員。教學(xué)者需認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課時(shí)準(zhǔn)確熟練地傳授知識(shí)，若有條件可準(zhǔn)備相關(guān)教材下發(fā)會(huì)員。課前做好板書，課程中要注意教學(xué)質(zhì)量，懂得活躍課堂氣氛，同時(shí)需組織好紀(jì)律，課后可進(jìn)行復(fù)習(xí)以及作業(yè)布置。可適時(shí)組織考試，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、每月第四周周五19:00-21:00(法定節(jié)假日除外)為內(nèi)部手語交流時(shí)間，交流內(nèi)容為手語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感悟、志愿服務(wù)活動(dòng)的感想等，可組織手語游戲、座談會(huì)、辯論賽等形式。

3、校內(nèi)手語推廣

(1)每月舉行沙龍式的手語角交流活動(dòng)，可邀請(qǐng)他校手語協(xié)會(huì)、聾人、校外手語學(xué)習(xí)者等等參與，在交流的同時(shí)增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)更多的手語技巧。

(2)每月第四周周六晚在校內(nèi)播放一部優(yōu)秀手語電影，幫助同學(xué)們深入地了解聾人，了解手語，也可以更好地學(xué)習(xí)手語，之后可教大家電影中經(jīng)典臺(tái)詞手語打法，吸引更多人關(guān)注。

4、在協(xié)會(huì)例會(huì)或管理層會(huì)議上反饋教學(xué)成果，以便各部門及時(shí)了解教學(xué)情況。

5、每學(xué)期期末對(duì)會(huì)員進(jìn)行手語水平考核。

6、積極參加協(xié)會(huì)活動(dòng)，與協(xié)會(huì)各部門保持密切聯(lián)系。

(二)外聯(lián)財(cái)務(wù)部：

負(fù)責(zé)聯(lián)系外聯(lián)贊助，管理協(xié)會(huì)內(nèi)部財(cái)務(wù)收支，定期上報(bào)財(cái)務(wù)狀況，采購活動(dòng)用品。

1、對(duì)會(huì)員會(huì)費(fèi)進(jìn)行合法收取，作好記錄，并開出會(huì)費(fèi)收取證明。

2、根據(jù)階段工作計(jì)劃擬定協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

3、按職能規(guī)劃小組，部門成員要有明確分工。

4、外聯(lián)工作

(1)每月組織部門人員進(jìn)行外聯(lián)工作，為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)募集資金，保證協(xié)會(huì)資金后盾。

(2)對(duì)于學(xué)校性質(zhì)比較類似的協(xié)會(huì)(如新希望協(xié)會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)等)，應(yīng)緊密彼此關(guān)系，凝聚不同協(xié)會(huì)的合作力量，取得支持優(yōu)勢。

(3)努力搭建本協(xié)會(huì)與外校協(xié)會(huì)文化交流的平臺(tái)，定制長遠(yuǎn)合作計(jì)劃。

(4)尋找社會(huì)資源，借助社會(huì)資源將協(xié)會(huì)理念傳播出去，并積極與外界組織展開合作。

5、財(cái)務(wù)工作

(1)加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金、物品管理，做好日常財(cái)務(wù)核算工作，監(jiān)管協(xié)會(huì)所有財(cái)務(wù)收支。

(2)設(shè)置協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)收支明細(xì)賬目，編制明細(xì)表、匯總表，及時(shí)并如實(shí)記錄。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，督促干事嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事。嚴(yán)格財(cái)物領(lǐng)用、報(bào)銷等手續(xù)。

6、挖掘資金使用潛力，提高資金利用效果，努力開源節(jié)流。隨時(shí)掌握資金流動(dòng)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)報(bào)告協(xié)會(huì)會(huì)長，在會(huì)議上做好資金調(diào)度。

7、進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)，對(duì)工作特別突出的干事進(jìn)行獎(jiǎng)賞。做好本職工作的同時(shí)，與其他部門保持密切聯(lián)系，積極參加協(xié)會(huì)活動(dòng)。

(三)志愿服務(wù)部

1、聯(lián)誼：校內(nèi)的聯(lián)誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足協(xié)會(huì)發(fā)展的需要，不能足夠豐富大學(xué)生的生活，而且也不能充分表達(dá)我們的愛心，所以我們更應(yīng)該將方向與目標(biāo)定位到校外這個(gè)方向。了解其他學(xué)校的相似性協(xié)會(huì)或社團(tuán)，一來可以交流經(jīng)驗(yàn)、吸收積極的方面，二來可增強(qiáng)雙方力量實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

2、公益活動(dòng)：與特教中專學(xué)習(xí)手語，一起去了解并走近開音兒童、福利敬老院…與燈飾老板或愛心助殘老板合作，將所獲利潤當(dāng)作愛心基金，為聾啞人獻(xiàn)一份愛心。

3、走進(jìn)省級(jí)志愿者協(xié)會(huì)：部門里已有部長經(jīng)驗(yàn)胡啟進(jìn)入省殘聯(lián)志愿者協(xié)會(huì)，我們就可以深入了解如何更像志愿者，應(yīng)用到平時(shí)的工作活動(dòng)中來。當(dāng)機(jī)會(huì)來了，我們已做好準(zhǔn)備，如此不是更好么。

4、調(diào)查聾啞人生活現(xiàn)狀：目前，暫時(shí)了解的，在長沙的聾啞學(xué)校有湖南省特教中專、長沙市盲聾啞學(xué)校、長沙市特殊教育學(xué)校、長沙縣特殊教育學(xué)校、湖南扶殘美術(shù)學(xué)院。我們計(jì)劃對(duì)前三所學(xué)校同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、心理、家庭教育等方面做一個(gè)問卷調(diào)查。旨在更好地了解他們，增加對(duì)聾啞人的關(guān)心度，為他們提供力所能及的幫助?；ハ嘟涣?，能更好地建立起與特教中專聾啞學(xué)生的友誼關(guān)系。

5、我們將選出優(yōu)秀的手語志愿者，利用寒暑假去教育資源不是很豐富的聾啞學(xué)校支教，可選擇的學(xué)校有：岳陽市特殊教育學(xué)校，郴州聾啞學(xué)校等。

(四)宣傳部

由于協(xié)會(huì)剛剛成立，協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的知名度還不是很高，因此我們要加大力度做好我們的宣傳工作，其方式多種多樣：

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)手語文化網(wǎng)絡(luò)推廣。以我們的工作QQ、微博和人人主頁為根據(jù)地，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)布協(xié)會(huì)近期的動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)至少每日一更，保證發(fā)布高質(zhì)量微博。

2、制定干事培養(yǎng)方案。要培養(yǎng)干事的展板制作、海報(bào)和噴繪、視頻制作、橫幅構(gòu)思、攝影攝像等方面的部門專業(yè)技能。可以考慮開設(shè)類似于“影集制作課堂教學(xué)”等立足培養(yǎng)本部門干事能力，同時(shí)全體會(huì)員可以參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)一切資源和力量，按時(shí)按質(zhì)完成每次活動(dòng)的宣傳任務(wù)。

4、定期推出社團(tuán)手語MV、手語微電影、gif動(dòng)畫等影音圖像資源。

(五)組織部

1、加強(qiáng)協(xié)會(huì)人員的交流，在每個(gè)月的月初開展交流活動(dòng)，交流內(nèi)容主要為工作的進(jìn)展情況、在工作中遇到的主要問題和在工作中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過交流，在完成工作的同時(shí)增進(jìn)了部長干事之間的感情，增強(qiáng)了協(xié)會(huì)的凝聚力。

2、加強(qiáng)協(xié)會(huì)人員的能力建設(shè)，一個(gè)協(xié)會(huì)要有明確的分工，各司其職，但與此同時(shí)要重視人員的綜合能力的培養(yǎng)。在下學(xué)期各部長要考慮各方面因素選出重點(diǎn)和次重點(diǎn)干事進(jìn)行培訓(xùn)。這不僅僅要在平時(shí)分配任務(wù)中實(shí)施，更要單獨(dú)抽出時(shí)間來進(jìn)行集訓(xùn)。著要各部門根據(jù)自己部門特色制定集訓(xùn)內(nèi)容，有各部門部長和副部負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)協(xié)會(huì)的思想建設(shè)，由團(tuán)支書及時(shí)傳遞學(xué)校的政治思想。對(duì)與其他協(xié)會(huì)的思想取其精華，棄其糟粕。在協(xié)會(huì)內(nèi)部要統(tǒng)一思想，使大家心往一處想，勁往一處使。在協(xié)會(huì)內(nèi)部形成健康向上的良好風(fēng)氣。

4、加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)系，可以在協(xié)會(huì)內(nèi)部組織各種活動(dòng)，例如辯論賽、手語角(這個(gè)可以邀請(qǐng)外部人員)、體育比賽農(nóng)家樂、滑旱冰等

(2)在學(xué)校加強(qiáng)與其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系，例如協(xié)會(huì)聯(lián)誼、給各協(xié)會(huì)帶去手語表演、聯(lián)合來籌辦各種活動(dòng)等。

(3)加強(qiáng)協(xié)會(huì)與周邊的聯(lián)系，組織去專業(yè)的手語機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，互搞活動(dòng)。也在假期去手語學(xué)校進(jìn)行支教，還有去當(dāng)志愿者等。

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(六)表演部

表演部的職責(zé)是在校園內(nèi)打響我們協(xié)會(huì)的口號(hào)，讓更多的人認(rèn)識(shí)“語翼”，了解“語翼”，進(jìn)而幫助“語翼”更好更快的成長。我將成立語翼表演隊(duì)，以本部門和其他部門推薦的干事為基礎(chǔ)，打造一支社團(tuán)特色工作隊(duì)伍，保持與各個(gè)學(xué)院、協(xié)會(huì)的聯(lián)系，為協(xié)會(huì)的表演部爭取更多演出的機(jī)會(huì)，不僅是在校園，更是在社會(huì)上，讓大家欣賞到精彩的手語表演，感受手語文化的魅力，為推廣手語做好鋪墊。另外，協(xié)助部長從會(huì)員中選出優(yōu)秀的手語表演人才，設(shè)計(jì)、排練優(yōu)質(zhì)的手語節(jié)目，并且督促演員的訓(xùn)練，爭取打造一支完美的語翼手語表演隊(duì)!配合宣傳部，定期推出手語MV等影音產(chǎn)品。

四、部門管理

(一)審核分管部門工作計(jì)劃，提出意見與建議，與其進(jìn)行協(xié)商確定最后計(jì)劃。

(二)按照工作計(jì)劃指示并協(xié)助部門開展各項(xiàng)工作，監(jiān)督工作進(jìn)程，確保工作成果。

(三)與部門保持密切聯(lián)系，組織或參與部門小會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的各項(xiàng)指示，共同討論并解決工作中出現(xiàn)的問題，交流經(jīng)驗(yàn)，確定下一步工作方向，并向上級(jí)匯報(bào)工作情況。

(四)關(guān)心部門動(dòng)態(tài)，用親民的方式及時(shí)處理情況，組織小活動(dòng)激發(fā)工作熱情。

(五)強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)核心，同一協(xié)會(huì)同一目標(biāo)，帶領(lǐng)部門與其他各部門保持密切聯(lián)系，積極組織參與協(xié)會(huì)活動(dòng)，同為協(xié)會(huì)明天努力，同為公益事業(yè)奮斗。

五、協(xié)會(huì)發(fā)展

(一)對(duì)會(huì)員尤其預(yù)備干事進(jìn)行相關(guān)思想工作的教育，包括協(xié)會(huì)的發(fā)展過程、初衷、目的與性質(zhì)、公益的實(shí)質(zhì)等等。

(二)以《手語舞出愛》項(xiàng)目書為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作。騰訊微愛項(xiàng)目申請(qǐng)成功后，應(yīng)合理利用資源，努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

(三)開展好日常手語教學(xué)工作，為協(xié)會(huì)奠定發(fā)展實(shí)力。

(四)組織校內(nèi)手語匯演，承接校外手語演出，吸引更多人關(guān)注手語。

(五)在學(xué)校內(nèi)、社會(huì)上推廣并普及手語，讓越來越多的健全人接觸和了解聾人，幫助其更好地融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

(六)積極開展校外實(shí)踐志愿服務(wù)工作，深入研究聾人的生活現(xiàn)狀，盡所能幫助聾啞人解決面臨的各種問題和困難。

(七)加強(qiáng)與外界的聯(lián)系與合作，將協(xié)會(huì)合作力量發(fā)展壯大，讓更多人參與公益事業(yè)。

(八)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)手語的網(wǎng)絡(luò)宣傳與推廣。

(九)呼吁更多的人持續(xù)關(guān)注聾啞人的生活現(xiàn)狀，幫助維護(hù)聾啞人的正當(dāng)合法權(quán)利，號(hào)召更多的人學(xué)習(xí)手語，最終實(shí)現(xiàn)聾啞人與健全人之間的信息交流無障礙。

(十)做好協(xié)會(huì)換屆工作，從開頭到結(jié)尾，一直在進(jìn)行。

我們利用手語這一門無聲的藝術(shù)，架起了每個(gè)人之間溝通的橋梁，讓我們一起舞動(dòng)這雙“手”的翅膀，傳播愛的希望，將手語普及校園，推廣社會(huì)，呼吁更多的愛心人士來幫助我國2000多萬殘障人士，讓愛溫暖人心，讓愛的陽光灑滿人間。

附：

(1)手語比賽：開學(xué)的第七或八周，有兩周報(bào)名，兩周準(zhǔn)備。針對(duì)全校，報(bào)名的同學(xué)如果手語不太會(huì)，可以參加我們的課，比賽可以分團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。比賽可以達(dá)到很好的宣傳目的，可以邀請(qǐng)其他學(xué)校的同學(xué)，也可以和其他學(xué)校聯(lián)合舉辦，還可以加強(qiáng)我們與其他聾人朋友和手語愛好者的交流(比賽也可以不止是手語歌曲，或者是手語展示)。

(2)猜字游戲：考查手語學(xué)習(xí)，兩人一組，一人背對(duì)著屏幕，一人用手語表示，背對(duì)著的人猜。

(3)尋寶游戲：游戲?yàn)橐粭l路線，每個(gè)人站在指定位置，第一個(gè)人

接受到信息，去找下一個(gè)人(此人有A陪同)，找到下一個(gè)人，A給

第一個(gè)人一個(gè)紙條，這個(gè)人可以畫，或者用手語，表示給下一個(gè)人地

點(diǎn)，以此類推，找到最后一個(gè)人，得到獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)可以分組進(jìn)行。

(4)一分鐘，一句手語：這是一個(gè)在校園內(nèi)的活動(dòng)，可以擺點(diǎn)，也可以只是我們分散在固定地點(diǎn)站立，可以別人主動(dòng)來學(xué)，也可以主動(dòng)教路人手語。在固定的時(shí)間，比如每天吃飯時(shí)，人員可以輪流。這樣可以在全校范圍內(nèi)很好的宣傳我們協(xié)會(huì)，即使別人不學(xué)，看著我們拿著紙穿著會(huì)服也會(huì)知道我們協(xié)會(huì)。還可以讓身邊喜歡手語的人再次加入?yún)f(xié)會(huì)。

(5)晚會(huì)：

12、3是世界殘疾人日，可以借此機(jī)會(huì)舉辦晚會(huì)，表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)愛。但是考慮到要考試等原因，可以提前進(jìn)行。晚會(huì)可以采用多種表現(xiàn)形式，包括舞臺(tái)劇，手語歌曲，手語配合朗誦等等。邀請(qǐng)外?；蛘呙@人朋友。