第一篇：圣湖中學(xué)安全工作總結(jié)

圣湖中學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。孩子是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓孩子從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了給廣大師生創(chuàng)造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，根據(jù)市近期中央、自治區(qū)和市委市政府有關(guān)學(xué)校安全工作會議精神的要求，我校組織開展了安全檢查工作，現(xiàn)將檢查的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、校舍和設(shè)施

1、我校是于2001年才開始創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校，所有教學(xué)用房均是在2002年才開始建設(shè)的。所有的教學(xué)用房的設(shè)計、施工均按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行設(shè)計與施工，因此我校目前沒存在有B、C級危房，也沒有可能出現(xiàn)新增危房的情況。

2、我校圍墻是于建校之初2002年時建設(shè)的，并且在使用的這幾年里，我們不斷地檢查，發(fā)現(xiàn)問題然后進(jìn)行了加高、加固，現(xiàn)經(jīng)檢查我校圍墻沒有存在安全隱患。

3、學(xué)生宿舍的安全是學(xué)校安全工作的重點和難點，而學(xué)生睡覺的架床是最容易存在安全隱患的地方，經(jīng)檢查我?，F(xiàn)在學(xué)生所使用的架床都是鐵架床，都比較牢固，但有少部分上鋪的護(hù)欄壞了，存在著一定的安全隱患。我們已經(jīng)對這些壞了、松動的架床護(hù)欄進(jìn)行了維修加固，排除了安全隱患，從而確保了學(xué)生的安全。

4、鍋爐是一種承壓具有爆炸危險的特種設(shè)備，給學(xué)校師生生活帶來方便的同時也存在很大的危險。國家對鍋爐的設(shè)計、制造、安裝、維修、改造實施市場準(zhǔn)入制度。我校購買鍋爐時是購買取得鍋爐設(shè)計、制造資格單位生產(chǎn)的有證鍋爐，在鍋爐安裝、維修、改造都均請有資格單位進(jìn)行施工。在使用過程中對鍋爐每年都進(jìn)行一次全面的檢驗，確保鍋爐的安全，并要求鍋爐工必須按要求使用鍋爐。通過檢查我校鍋爐現(xiàn)在是安全的沒有存在安全隱患。

5、在對學(xué)?，F(xiàn)在使用的電器線路的檢查沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

6、我校食堂是一個具有先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和完善衛(wèi)生設(shè)施的自治區(qū)A級食品生產(chǎn)經(jīng)營單位。統(tǒng)一就餐，餐具統(tǒng)一集中蒸汽消毒并保潔，供餐食品的加工場所按照原料、半成品和成品的加工順序合理布局，實現(xiàn)由非清潔區(qū)向清潔區(qū)過渡，生熟分離，避免交叉污染的清潔生產(chǎn)，設(shè)置獨立的餐具清潔消毒專間，以蒸汽消毒為主，輔以紫外線燈消毒，加工與用餐場所配置有有效的防蠅、防蚊、防鼠設(shè)施，全程實行嚴(yán)格管理的大型食堂。

7、我?，F(xiàn)在有體育設(shè)施（場地）有：250米環(huán)型田徑場1個，小型足球場1個，籃球場4個，排球場4個，乒乓球桌8張，跳高、跳遠(yuǎn)沙池個1個，羽毛球場2個，其他器材若干。在開學(xué)前我校已對所有的體育設(shè)施（場地）進(jìn)行了一次全面的檢查維修，因此本次檢查沒有發(fā)現(xiàn)體育設(shè)施（場地）存在安全隱患。

二、水源與食品

1、水乃生命之源，是生命的基本需求，我校在建校之初就開始考慮學(xué)校的用水安全問題，為了使廣大師生能用上干凈、衛(wèi)生、安全、放心的自來水，我校投入了大量資金鋪設(shè)水管，接用市自來水廠的自來水。在二次供水、飲水機(jī)的管理情況：古語日：“病從口入”，為了讓全校師生喝上干凈的水，我?，F(xiàn)在的二次供水是由貴港市南山天然飲料有限公司的喝得好泉水供應(yīng)，我們還在每學(xué)期放假后對每個班使用飲水機(jī)進(jìn)行清洗消毒。

2、“病從口入”為了確保廣大師生能吃上安全、衛(wèi)生、放心的飯菜，我們嚴(yán)格了學(xué)校對食品的管理

（1）、明確分工，落實責(zé)任，實行衛(wèi)生責(zé)任追究制度。從食品采購、入庫、留樣、保管、出庫、粗加工、烹調(diào)、銷售、餐具清潔消毒、廢棄物管理、員工個人衛(wèi)生等方面實行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督檢查、嚴(yán)格把關(guān)、詳細(xì)記錄、消除隱患，努力做到從源頭上和過程中杜絕食品安全衛(wèi)生事故。

（2）、實行大宗食品集中采購制度確保食品的安全衛(wèi)生。我校食堂從2004年春季學(xué)期開始，所有大宗食品及原料均由市教育局后勤服務(wù)中心統(tǒng)一定點采購和供應(yīng)。一方面既保證了食品及原料的質(zhì)量，增加安全系數(shù)。

（3）、搞好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除食品安全隱患。一方面食堂遠(yuǎn)離污染場所，減少周圍環(huán)境可能給食堂帶來的各種污染；二是食堂專門設(shè)置清潔消毒工工作崗位，安排7個工人負(fù)責(zé)食堂內(nèi)外日常清潔衛(wèi)生工作。食堂內(nèi)堅持每次就餐后對餐具集中清潔蒸汽消毒，保持地面、桌面、天花板、墻壁、加工用具的整潔，分餐間在早餐、中餐后用紫外燈消毒2～3小時，晚餐后消毒至次日清晨。每周進(jìn)行一次全體員工參加的食堂內(nèi)外環(huán)境的徹底清潔大掃除。同時適時進(jìn)行滅鼠、滅蠅、滅蚊、室內(nèi)空氣消毒等工作，避免因環(huán)境污染所致的食品中毒事件發(fā)生；三是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，以要求從業(yè)人員個人做到衣帽整潔、不留長手指甲、不佩戴手飾和耳飾、不涂指甲油、分餐過程堅持帶口罩、不亂倒垃圾及廢棄物、經(jīng)常換洗工作服等，養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣為基礎(chǔ)，加強(qiáng)原料安全衛(wèi)生檢查、倉庫衛(wèi)生、加工衛(wèi)生、出售衛(wèi)生等方面嚴(yán)格管理，杜絕衛(wèi)生事故。

因此經(jīng)檢查我校在食品采購、管理、加工和分餐都是符合衛(wèi)生要求的沒有存在安全隱患。

三、校車和交通安全管理情況

1、我校現(xiàn)有東方風(fēng)行七座的校車一輛，該車是于2007年7月購買，經(jīng)檢查此車現(xiàn)在運(yùn)行情況良好沒有存在安全隱患。我校現(xiàn)有兩名兼職的校車司機(jī)，均是具有駕駛員資格并具有一定駕齡的司機(jī)。

2、學(xué)校周邊交通安全情況：我校地處金港大道中段，金港大道車輛較多，在每周的周末放學(xué)和學(xué)生回校的路上，在貴高門口和貴高路口均存在著一定的安全隱患。為了確保學(xué)生安全，我校經(jīng)常教育學(xué)生要注意交通安全。

四、地質(zhì)、洪澇災(zāi)害隱患情況

經(jīng)堅查在我校周邊沒有存在容易發(fā)生山體滑坡、泥石流、地陷、山洪沖擊、洪水和內(nèi)澇等方面的隱患情況。

五、建設(shè)工地安全管理情況

我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)全部完成，現(xiàn)在沒有建設(shè)工地。

六、學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案情況

為了維護(hù)學(xué)校師生人身安全，遏制事故（特別是重大事故）的發(fā)生，并有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，經(jīng)過幾年的努力我們分別制訂了以下應(yīng)急預(yù)案：

1、《圣湖中學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》

2、《圣湖中學(xué)預(yù)防和處置校園突發(fā)事件工作預(yù)案》

3、《圣湖中學(xué)學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案》

4、《圣湖中學(xué)鍋爐重特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》

5、《圣湖中學(xué)處置化學(xué)實驗室事故應(yīng)急預(yù)案》

6、《圣湖中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作預(yù)案》

七、學(xué)校開展預(yù)防學(xué)生溺水和交通事故教育情況

（一）預(yù)防學(xué)生溺水事故教育情況

1、加強(qiáng)學(xué)校防水安全教育力度，提高師生安全意識

（1）、組織開展安全常識專題教育，普及防水安全知識。對師生定期進(jìn)行安全常識教育，不斷提高防水安全知識普及率，教育師生不能在河涌、魚塘等情況不明水域及水流湍急的沙灘、江河等地區(qū)游泳，并以往年發(fā)生的溺水死亡的慘痛事實作為案例；做到警鐘長鳴。

（2）、不斷豐富宣傳教育形式，加大宣傳教育力度。各班利用墻報、黑板報、班會、廣播及國旗下講話等多種形式，加大宣傳力度，提高安全意識。

2、加強(qiáng)學(xué)生游泳安全管理，確保外出游泳安全

（1）、學(xué)生個人外出游泳時，必須到政府開辟的部分水質(zhì)清潔、水深適度且距離下水道和工業(yè)廢水流入地點較遠(yuǎn)的的安全浴場。未經(jīng)家長的同意或家長陪同，不允許學(xué)生私自結(jié)伙到野外沙灘浴場、河道進(jìn)行游泳。

（2）、學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系進(jìn)行共同教育，把學(xué)生擅自外出游泳的安全工作作為重要內(nèi)容，特別是臨近河海邊的學(xué)生更需加強(qiáng)這方面的教育工作，杜絕學(xué)生溺水身亡事故的發(fā)生。

（二）預(yù)防學(xué)生交通事故教育情況

1、全面動員，開展主題教育。

學(xué)校在召開教職工會議，提出總體要求的基礎(chǔ)上，要求班主任利用周一班會課，圍繞“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”這一主題，開展“我與交通安全”主題班會，講清交通事故的危害性，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，講清交通法規(guī)的嚴(yán)肅性，提高學(xué)生法律意識，講清文明交通的必要性，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、集中教育，舉行國旗下講話。

安排學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每周一的國旗下講話中進(jìn)行交通安全教育。這一活動，使全體師生受到了一次良好的集中教育，有效地推動了此項工作的順利開展。

3、掌握知識，開展學(xué)習(xí)活動。

組織師生共同學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、《中小學(xué)生道路交通安全知識讀本》，了解法律知識和安全常識。通過學(xué)習(xí)提高了學(xué)生交通安全知識水平和自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)效果顯著。

全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園、和諧生活，使一項長期工作，抓綜治、抓安全任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，為打造平安校園，共建和諧社會，辦好人民滿意的學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。

2010年5月18日

第二篇：圣湖幼兒園安全工作計劃

圣湖幼兒園安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計劃為指導(dǎo)，為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識和法制觀念，結(jié)合幼兒園實際特制定本學(xué)期的安全工作計劃：

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，以深化“平安校園”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力，消除幼兒園的安全隱患

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 鐘建雄(園 長)組 員：譚麗珍黃萍

黃凱娟

門衛(wèi)（周立漢）各班班主任

四、工作措施：

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，消除事故隱患。

(二)規(guī)范工作，確保安全

1.嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與教職工任職考核掛鉤。

2.抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

3.開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位。保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問題及時解決上報。4.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。5.每周一認(rèn)真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每周對班級與辦公場所進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、戶外設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患

6.繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，確保我園安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

7.做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、做好疾病預(yù)防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

8.每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，并積極組織實施。

9.加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。(三)加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。2.平時各班級利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，重點加強(qiáng)對幼兒的防溺水、防交通、防火災(zāi)、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。

3.加強(qiáng)幼兒園安全隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對安全員的管理和教育，提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會。加強(qiáng)發(fā)生意外事故時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識。

幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全工作，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。安全工作計劃安排： 三月份：

1、制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責(zé)任書

2、開學(xué)初組織一場校園安全大排查，對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全 隱患大排查。

3、加強(qiáng)開學(xué)初安全教育，對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等)教育，上好開學(xué)交通安全第一課。

4、嚴(yán)把晨檢關(guān)，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強(qiáng)化安保工作。

5、召開期初后勤安全工作會議，提高安全意識。

6、組織開展期初防震安全疏散演練活動

7、整理安全資料、檔案

8、迎接期初常規(guī)檢查工作

9、安排節(jié)假的安全教育，分發(fā)《告家長書》

10、開展教職工消防培訓(xùn) 四月份：

1、常規(guī)安全工作

2、幼兒園安全教育宣傳活動，學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。

3、每月安全疏散演練，安全自查、隱患排查工作

4、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

5、開展好安全教育日、安全教育周系列活動。五月份：

1、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況

2、幼兒園全面安全工作自查

3、開展安全教育和每月安全疏散演練

4、行政后勤人員安全工作會議

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理 六月份：

1、法制安全教育講座

2、加強(qiáng)交通安全宣傳活動

3、每月安全疏散演練，安全自查工作

4、全體人員安全工作會議

1、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查，歸檔

2、安全自查，隱患大排查工作，安排暑假安全工作

3、幼兒園安全工作例會，總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作

2012年開始實行

圣湖幼兒園

第三篇：貴港市圣湖中學(xué)體育工作自查報告

貴港市圣湖中學(xué)體育工作自查報告 自2001年建校以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以及認(rèn)真落實市教育局關(guān)于加強(qiáng)體育工作的文件精神，扎實開展各項體育工作，為學(xué)生的健康和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《白銀市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<關(guān)于做好全省中小學(xué)體育專項督導(dǎo)檢查工作的通知>的通知》（白教基 ?2008?61號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，對照《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》的各項指標(biāo)，學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持軟件從嚴(yán)、硬件從實的原則，進(jìn)行了體育工作自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

圣湖中學(xué)是經(jīng)貴港市人民政府和貴港市教育局批準(zhǔn)，舉辦的一所寄宿制完全中學(xué)。占地61.6畝，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，是一塊令人神往的讀書求學(xué)圣地。

學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施先進(jìn)：現(xiàn)有教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、辦公樓、教工住宅樓各一幢；學(xué)生公寓樓四幢，（設(shè)有室內(nèi)電話，電風(fēng)扇，冷、熱水供應(yīng)系統(tǒng)）；學(xué)生食堂一幢。建設(shè)裝備了校園廣播系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、天文觀測圓頂、閱覽室和多功能報告廳。師生活動場地足夠，學(xué)校建有足球場一個，籃、排球場8個，羽毛球場2個，含250m環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動場一個。設(shè)有專門的音樂室，美術(shù)室。

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。現(xiàn)任校長黃家新為全國優(yōu)秀教師、中學(xué)特級教師，曾在貴港高中擔(dān)任多年主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。學(xué)校師資力量雄厚，數(shù)量足夠，素質(zhì)良好，結(jié)構(gòu)合理：來自區(qū)內(nèi)外的近百名專任教師中，特級教師2人（語文特級教

師黃家新，數(shù)學(xué)特級教師盧東彪）。中學(xué)高級教師9名，他們都是有幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的有名教師。學(xué)校還有一批年富力強(qiáng)的中青年教師，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)96.9%。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校體育工作正常開展

學(xué)校高度重視體育工作，成立了以校長黃家新同志任組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實體育工作兩個《條例》的規(guī)劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的計劃、總結(jié)、考核、評比、督促檢查中都有體育工作，并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校各部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育工作。

三、指標(biāo)完成情況

（一）教育管理方面：

1.認(rèn)真落實一小時體育鍛煉時間。學(xué)校除召開體育專題會議外，還嚴(yán)格按教學(xué)計劃開足體育課，并列入課表，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。要求體育教師嚴(yán)格按《體育教學(xué)大綱》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，努力上好每節(jié)體育課，提高教學(xué)效率，達(dá)到教學(xué)效果良好的目的。

2.積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅持每天做兩操，并嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，同時積極認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各種體育活動，各班都制定了體育鍛煉輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。

3.建立了定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W(xué)生體育運(yùn)動制度。學(xué)校規(guī)定每學(xué)年初對初

一、高一年級新生開展為期一周的軍事訓(xùn)練。此外，每學(xué)年都要舉辦兩次全校性運(yùn)動會——春季期球類運(yùn)動會、秋

季期田徑運(yùn)動會，學(xué)生參與率在90%以上。認(rèn)真落實市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于開展億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑的通知》的通知精神，在全校范圍內(nèi)開展冬季長跑，全校教師參與率達(dá)到60%，學(xué)生參與率達(dá)65%，還有我們傳承貴高百年傳統(tǒng)，每學(xué)期均組織以科組為單位的教職工排球比賽，全面提高了師生的身體素質(zhì)。，努力搭建各類展示平臺，開展第園藝術(shù)節(jié)活動，活動項目符合九年義務(wù)教育階段學(xué)生體質(zhì)水平，激發(fā)了學(xué)生的體育興趣、愛好，促進(jìn)了學(xué)生健康和諧成長。通過這些活動的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時也促進(jìn)了他們對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個良好的推動作用。4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，切實抓好達(dá)標(biāo)工作，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率確保98% 以上，優(yōu)秀率逐年提高（備有原始達(dá)標(biāo)記錄、達(dá)標(biāo)名冊、報表）。學(xué)校建立健全學(xué)生體育檔案管理制度。

（二）條件保障方面：

1.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生師資的配備和培訓(xùn)。目前，全校有專職體育教師6 名，其中：本科學(xué)歷6人。學(xué)校按體育工作總量及時充實師資數(shù)量，加快體育教師專職化進(jìn)程。重視學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室，配有校醫(yī)，定期組織衛(wèi)生知識普及教育，積極組織參加上級有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)。我們十分重視體育、衛(wèi)生師資隊伍建設(shè)，通過鼓勵教師參加在職進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高這兩支隊伍的素質(zhì)。

2．加大體育投入和裝備。以一級學(xué)校建設(shè)為載體，加強(qiáng)硬件建設(shè)。學(xué)校體育場地、器材、設(shè)施、設(shè)備齊全，基本符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。即使再學(xué)校經(jīng)費困難時期，學(xué)校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)

培訓(xùn)及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。目前，學(xué)校建有1個田徑運(yùn)動場，4個籃球場，4個排球場，1個足球場，2個羽毛球場，體育場地、課桌椅配備、教室采光照明、廁所設(shè)施等符合《標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)校體育器材齊全，符合教育部《中學(xué)/小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的要求。學(xué)校硬件設(shè)施、設(shè)備的齊全為教育、教學(xué)秩序的正常開展提供了物質(zhì)保障。

3．認(rèn)真落實衛(wèi)生管理制。學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。政教處和總務(wù)處工作人員定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學(xué)生的健康成長。

4．努力做好公共體育衛(wèi)生服務(wù)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于購買校方責(zé)任險的通知精神，認(rèn)真組織學(xué)生購買。目前購買校方責(zé)任險的學(xué)生比例達(dá)到80%以上。

（三）評價機(jī)制和體質(zhì)狀況：

1.堅持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，切實加強(qiáng)監(jiān)督管理和考核評價，全面推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。將體育課程計劃執(zhí)行、“兩操”、課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和舉辦體育藝術(shù)節(jié)等納入體育教師目標(biāo)考核。及時落實市教育局和市疾控中心有關(guān)新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗等學(xué)生體質(zhì)健康方面的工作要求。

2．認(rèn)真做好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施培訓(xùn)，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會了表格的填寫和統(tǒng)計。制定學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。學(xué)校每學(xué)年配合市人民醫(yī)院對全校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計測查，及時與病例學(xué)生家長聯(lián)系，保證學(xué)生健康成長。

四、存在的問題及整改措施

（一）學(xué)生對做“兩操”的積極性和自覺性不高，造成“兩操”有形式、有內(nèi)容但沒有效果，很多學(xué)生沒有真正通過“兩操”來鍛煉身體。

（二）我校體育運(yùn)動設(shè)施設(shè)備是比較齊全的，但沒有科學(xué)的安排和組織，使得有相當(dāng)部分的體育設(shè)施設(shè)備沒有得到充分的利用，利用率很低。

為此，我們將在今后的工作中，應(yīng)抓好以下幾點：

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校體育工作管理。以此次開展中小學(xué)體育工作專項督導(dǎo)為動力，進(jìn)一步完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，細(xì)化體育工作管理，定期開展體育工作自查，并及時查漏補(bǔ)缺，不斷健全和完善我校體育工作各項制度，確保體育工作健康、有序地開展。

（二）進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化。在配齊體育專職教師的前提下，加大名師培養(yǎng)，積極開展體育教師的基本功評比和教育教學(xué)研究活動等舉措，全面構(gòu)筑一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化體育教師隊伍。

（三）科學(xué)管理、科學(xué)組織、科學(xué)安排，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的作用。

總之，學(xué)校體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻(xiàn)，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎(chǔ)上，踏實地工作，不斷進(jìn)步來回報關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行和同學(xué)，為努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面而作出自己的貢獻(xiàn)。

貴港市圣湖中學(xué)

2010年3月30日

第四篇：2010年湖泗中學(xué)工作總結(jié)

2010年湖泗中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建品牌文明校”這一主題，結(jié)合市“師德師風(fēng)建設(shè)年”、“教育質(zhì)量提升年”和 2010年市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)暨“百家企業(yè)評機(jī)關(guān)”工作，以發(fā)展為重點，以質(zhì)量為保證，以落實為關(guān)鍵，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深挖校內(nèi)各種資源，努力創(chuàng)建和諧校園，不斷提升辦學(xué)品牌。

一、廣開言路，民主理校，依法治校順人心。

（一）拓思路，嚴(yán)管理，構(gòu)建和諧校園。

1、堅持民主管理。學(xué)校始終堅持校長負(fù)責(zé)制、領(lǐng)導(dǎo)分工制和黨政工聯(lián)席議事制。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，部門職責(zé)分明。學(xué)校不斷堅持和完善教職工代表大會制度，把教代會工作納入學(xué)校工作之中，并定期召開教代會。本學(xué)期，學(xué)校召開九屆五次教代會，討論審議了《學(xué)校工作報告》、《工會工作報告》、《候課制度》、《導(dǎo)護(hù)制度》和《校聘合同工增資方案》等，真正實現(xiàn)教職工對學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，使學(xué)校納入民主化、制度化、規(guī)范化、法制化軌道。

2、堅持制度管理。

（1）規(guī)范學(xué)校管理制度。學(xué)校發(fā)展，制度先行。本學(xué)期，我校仍以《湖泗中學(xué)教職工管理條例》、《湖泗中學(xué)教師發(fā)展性評估細(xì)則》等一系列制度為依據(jù)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作評估、班主任工作考核等制度，力求公正、公平評價教師工作績效，從而激發(fā)教師工作的積極性。（2）做好職務(wù)竟聘工作。教師職務(wù)竟聘是一項政策性強(qiáng)、涉及面廣，關(guān)注度高的工作，為做好教師職務(wù)竟聘工作，我校認(rèn)真貫徹落實全市職稱工作會議精神，根據(jù)夏教【2009】135號《武漢市關(guān)于中中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、校園教職工崗位設(shè)臵和崗位聘用工作的實施意見》以及夏教【2009】133號《武漢市中中學(xué)（校園）、職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)競聘評價標(biāo)準(zhǔn)》文件要求，并結(jié)合學(xué)校制定的《湖泗中學(xué)（校園）教師職務(wù)競聘評價實施細(xì)則》，嚴(yán)格按照“公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，規(guī)范竟聘的程序、形式，確保職務(wù)竟聘工作正常有序開展。

3、堅持人本管理。學(xué)校關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

（二）鑄師魂，立德行，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1、塑造管理隊伍形象。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)為公，帶頭實干，做到勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤管理、勤溝通，各處室能踏踏實實地做好分管工作，班子成員在工作中既主動思考，獨擋一面，又立足全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作；既繼承發(fā)揚(yáng)，開拓創(chuàng)新，又聯(lián)系實際，實事求是。本學(xué)期雖然班子成員有所調(diào)整，但學(xué)校工作未受影響，各口運(yùn)行有序，全校教育教學(xué)秩序有條不紊。

2、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。黨員教師定期開展民主生活會，深入開展“一個黨員一面旗臶”的教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。

3、優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。首先，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實“回頭看”和武漢市“師德師風(fēng)建設(shè)年”、“教育行為規(guī)范年”工作為契機(jī)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。召開了師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)《武漢市中中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》20條禁令，要求學(xué)校教師以樹師德形象為重點，強(qiáng)化師德教育，自覺做到敬業(yè)愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、依法執(zhí)教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。我們還組織老師參加了“科學(xué)發(fā)展、時代先鋒、行業(yè)楷?！毕冗M(jìn)事跡報告會，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，宣傳身邊能吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”即對教育工作的滿腔熱愛；增強(qiáng)“兩個意識”即主人翁意識和工作責(zé)任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。其次，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，以教師專業(yè)成長為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”這個重點，通過教學(xué)專題講座、觀摩名師課堂實錄、說課評課、課堂研究、自學(xué)研討等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，掌握本學(xué)科教書育人的新理論、新技術(shù)、新知識；在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實踐，將教師全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，切實提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

4、提高德育隊伍水平。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。以班主任專業(yè)化為主線，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落實到實處。造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育思想、較強(qiáng)管理能力的德育隊伍。

（三）抓黨建，樹行風(fēng)，推行校務(wù)公開。

1、抓好黨建工作，推進(jìn)廉政建設(shè)。黨支部堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，以“與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為”的精神狀態(tài)認(rèn)真開展“創(chuàng)五好評星級”工作。研究和創(chuàng)新基層黨建工作，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展廉政文化進(jìn)校園活動。注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。本學(xué)期，確定入黨積極分子4人,發(fā)展預(yù)備黨員2名，并圓滿地完成支部換屆選舉，產(chǎn)生了夏金等7位新一屆支部委員。

2、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象。結(jié)合2010年武漢市市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)暨“百家企業(yè)評機(jī)關(guān)”工作，開展學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，評議對象為學(xué)校各個處室以及全體教職工，參與評議的包含學(xué)生、家長以及社會各界人士，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)依法執(zhí)教，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)。

3、實行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。本學(xué)期，我校進(jìn)一步貫徹落實武漢市[2009]02號文件精神，協(xié)助黨政繼續(xù)抓好校務(wù)公開工作，對社會、家長、學(xué)生、教師關(guān)注的焦點、熱點問題（如收費項目標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、教師評優(yōu)評先、學(xué)校出臺的各種制度、教師考勤等）均通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種途徑及時地報道與公示，接受群眾和校務(wù)公開監(jiān)督小組的監(jiān)督，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度。

二、德育為先，安全為重，養(yǎng)成教育顯成效。

（一）強(qiáng)化德育師資隊伍建設(shè)。

加強(qiáng)班主任的管理，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，不斷更新思想觀念，提高新形勢下的班級管理能力。本學(xué)期申報了六位班主任參加全國中學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，樹立優(yōu)秀班主任典型，經(jīng)常組織經(jīng)驗交流，展示優(yōu)秀班集體建設(shè)成果，引領(lǐng)全體班主任共同做好班級管理工作,并以此為基礎(chǔ),做好德育交流月活動，并向武漢市德育科推薦了幾篇優(yōu)秀班主任工作案例。堅持和推廣“德育論壇”的成功做法，研究日常工作中遇到的教育問題，提高班主任工作水平。樹立自覺學(xué)習(xí)的意識，分析研究學(xué)生成長心理，提高育人技能。

（二）強(qiáng)化安全教育工作。

1、加強(qiáng)全體學(xué)生的生命教育。進(jìn)一步教育學(xué)生認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命的質(zhì)量。通過健康教育課以及其它課程多學(xué)科滲透生命教育的內(nèi)容。開展靈活、有效、多樣的生命教育活動，在活動中開展生命教育。

2、繼續(xù)嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署要求做好甲型H1N1流感和季節(jié)性傳染病的防控工作。繼續(xù)實行嚴(yán)格的晨檢零報告制度，通過召開主題班會、衛(wèi)生講座、知識問卷、致家長的一封信，加強(qiáng)對甲型流感和季節(jié)性傳染病的宣傳力度，提高學(xué)生和家長的知曉率。繼續(xù)實行嚴(yán)格的晨檢制度，把好家里、校門口、班級三道測體溫關(guān)，實行對因病缺勤學(xué)生的追蹤制度。對教職員工實行晨檢，對外來人員進(jìn)行登記和體溫監(jiān)測。

3、要求全體老師嚴(yán)格按照武漢市教育局文件規(guī)定，堅持每天五分鐘安全教育，在每一個班級成立十人小組聯(lián)保制度，并要求班主任把聯(lián)保小組名單送一份學(xué)校安全專干存檔、自己保留一份，讓聯(lián)保小組的學(xué)生互相檢舉、互相監(jiān)督，共同做好安全工作。要求每一個班級設(shè)立一位安全信息員，把班級同學(xué)安全活動的情況及時地向班主任匯報，以便班主任能隨時掌握班級學(xué)生情況，更好地保障學(xué)生的安全。

4、繼續(xù)堅持課堂安全教育，學(xué)科滲透教育和專題安全教育相結(jié)合。學(xué)校堅持把（品德教育、安全教育和法制教育）“三項教育”作為德育工作長期堅持的重點，各班把品德教育、安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。通過形式多樣的主題班隊會、討論會等活動進(jìn)行教育。通過國旗下講話、晨會、主題班會、板報、專欄、講座等途徑讓學(xué)生掌握飲食衛(wèi)生、消防、游泳等相關(guān)安全知識。在3月29日（全國中中學(xué)生安全教育日）和3月29日至4月4日（武漢市中中學(xué)安全教育周）開展專項教育活動，讓學(xué)生提高自救自護(hù)能力。在3月17日舉行了“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散”逃生演練，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。在3月9日邀請湖泗派出所尹俊鏈警官舉行“安全與法制”講座，5月19日法制輔導(dǎo)員為六年級學(xué)生上了一節(jié)專題法制課，提高全體師生的安全意識和法制意識。5月4日邀請共建單位73301部隊醫(yī)院的醫(yī)生應(yīng)懷昌主任舉行衛(wèi)生講座，提高全體師生的衛(wèi)生常識，從而做好自我保健。規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，不在課間追逐奔跑，以杜絕學(xué)生間傷害事故的發(fā)生，讓學(xué)生在實踐中加深認(rèn)識，提高自我防范能力，營造安全的育人環(huán)境。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，落實安全責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)教師導(dǎo)護(hù)工作，進(jìn)一步健全和完善了《湖泗中學(xué)教師導(dǎo)護(hù)工作條例》，明確了總導(dǎo)護(hù)、行政值日、導(dǎo)護(hù)師職責(zé)，提高了導(dǎo)護(hù)教師的責(zé)任感。尤其是整治規(guī)范了學(xué)生放學(xué)的路隊，要求每個班級按學(xué)生居家位臵方向編排成南北兩路縱隊，佩戴好小黃帽，由最后一節(jié)課的老師送隊到田乾路口，由老師放好離校牌并簽名后才能離校。注意學(xué)生到校和課間活動的安全，要求學(xué)生按規(guī)定時間到校，并要佩戴好校徽方能入校，做到每天導(dǎo)護(hù)老師放學(xué)清校后方能離校。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校基建新教學(xué)樓的需要，封閉了后操場，對升旗儀式和課間操實行重新規(guī)劃，各年級穿插輪流上場，保證每位同學(xué)都有受教育和鍛煉的機(jī)會。在學(xué)期初調(diào)整和充實督導(dǎo)員隊伍，并對督導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)和落實放學(xué)路隊的護(hù)送責(zé)任制，維護(hù)學(xué)生的放學(xué)路隊秩序，提高全體師生的安全意識和防范能力。根據(jù)當(dāng)前安全形勢和上級的要求，學(xué)校新聘請了2位專業(yè)保安人員，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。同時，通過每月一次定期開展自查、分小組查，發(fā)動全體師生自下而上地檢查，全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實有效的防范措施，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育和成功教育。

1、繼續(xù)實施“創(chuàng)五星、爭三好”德育評價體系．期初召開頒獎大會，對上一學(xué)期星級班級進(jìn)行表彰并啟動新學(xué)期“創(chuàng)五星”活動。做到重在激勵，貴在引導(dǎo)，同伴互助，家?；樱偈埂盃幭认蛏稀钡牧己眯ｏL(fēng)的形成。

2、繼續(xù)完善《湖泗中學(xué)校會、晨會、班隊活動課制度》、《五項常規(guī)評比辦法》等管理制度，要求每一個班級組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，細(xì)化每一個學(xué)生的行為，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加大檢查與反饋的力度，尤其是加大對常規(guī)工作的檢查力度，行為規(guī)范教育訓(xùn)練通過四個落實：檢查人員的落實；檢查內(nèi)容的落實；檢查時間的落實；檢查反饋落實，使學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練逐步內(nèi)化為學(xué)生自我要求，自我行為。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，調(diào)整并充實學(xué)生干部隊伍，形成一支有工作能力和責(zé)任心的小干部隊伍。加強(qiáng)班級與校級學(xué)生小干部隊伍培養(yǎng)，加強(qiáng)對督導(dǎo)員和大隊委的培訓(xùn)，并經(jīng)常進(jìn)行點評，加強(qiáng)導(dǎo)的功能。

5、要求班主任認(rèn)真上好每一節(jié)晨會課，保證晨會、班隊會、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。生指老師每周都要對一周內(nèi)晨會預(yù)先做好安排，分解、落實學(xué)校各周的教育要點，有針對性地進(jìn)行教育，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。

（四）加強(qiáng)德育科研，提高德育實效。

1、重視學(xué)科滲透。課堂是實施德育教育的主陣地，德育寓于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié).教師在教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。切實加強(qiáng)德育課堂教學(xué)研究，讓德育課堂褪去浮華，回歸自然，提高課堂效率。

2、加強(qiáng)德育課題研究。針對德育工作中的熱點、難點問題，如青春期的教育、留守孩的教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信教育等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。通過德育研究形成學(xué)校的德育特色和品牌。

3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

（1）開展心健課題研究。心理健康課題繼續(xù)由分管副校長擔(dān)任組長，陳云英老師具體操作，課題組成員有施南芬、倪小燕、張春艷、林瑜等。有組織、有計劃、有重點地開展好心理教育工作，抓好教師的培訓(xùn)工作，幾個課題組老師都參加心理健康教師資格培訓(xùn)。制訂出定位正確、目的明確、充分體現(xiàn)我校教育特色、重點突出且切實可行的心理健康教育科研計劃，落實心理教育研究，將每項工作落在實處。（2）抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與學(xué)生的心理輔導(dǎo)。2010年5月派陳云英老師參加上級教育主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn)，提高專業(yè)輔導(dǎo)能力。陳云英老師根據(jù)學(xué)生年齡特點，有針對性地開展心育工作，學(xué)校設(shè)立“悄經(jīng)常找有心理障礙的學(xué)生談心，把心理輔導(dǎo)工作常規(guī)化。悄話信箱”,學(xué)生可以把學(xué)習(xí)生活中的快樂、煩惱等與老師交流,向老師傾訴，老師們及時地進(jìn)行疏導(dǎo)和化解。

（五）強(qiáng)化德育實踐活動。

我們力求構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通的德育體系，讓學(xué)生在實踐中學(xué)知識、長才干、練本領(lǐng)，提高他們的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力。

1、以“三〃五”活動為契機(jī)弘揚(yáng)“雷鋒精神”。今年三月五日，以此為契機(jī)，開展“學(xué)雷鋒”系列活動，做到“六個一”：

⑴學(xué)校隆重召開一次“學(xué)雷鋒”紀(jì)念大會；

⑵各班開展一次“雷鋒永在我心中”主題班會；（3）刊出一期“學(xué)雷鋒”專題?？唬?）刊出一期“學(xué)雷鋒”專題班刊；

（5）每一個團(tuán)員要為長輩盡一份孝心。

（6）每個團(tuán)員要為集體和他人做一件好事。通過系列活動，營造濃厚氛圍，讓學(xué)生了解“雷鋒事跡”，感悟“雷鋒精神”，踐行“雷鋒行動”，爭當(dāng)“雷鋒式的好少年”。

2、以慶?！拔逅摹惫?jié)為契機(jī)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓濃人人爭當(dāng)“三好”、“先進(jìn)”的校園文化氛圍。

（1）醞釀、評選各類學(xué)生先進(jìn)。

（2）召開表彰大會，表彰各類學(xué)生先進(jìn)。

3、開展“誠信教育進(jìn)校園”活動。將誠信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略中，廣泛開展誠信宣傳教育活動，引導(dǎo)師生自覺樹立誠信意識，主動遵守誠信規(guī)范，大力推進(jìn)誠信建設(shè)。在校園內(nèi)努力營造“誠信光榮、欺詐可恥”的輿論環(huán)境。形成人人講誠信、處處講誠信、事事講誠信的濃厚校園氛圍。

4、通過團(tuán)員實踐體驗活動培育民族精神。愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律，愛國首先要從愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)做起。本學(xué)期堅持以團(tuán)員實踐體驗活動為途徑由校內(nèi)向校外拓展延伸民族精神教育。

5、繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動。通過國旗下講話、主題班會、在大榕樹前面的臺階上樹立標(biāo)語加強(qiáng)宣傳發(fā)動，鼓濃開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動氛圍。具體內(nèi)容是：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

（六）暢通家校聯(lián)系渠道。

密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)和管理。通過家長開放日、《給家長的一封信》等，同家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，提高學(xué)校、教師在家長心目中的地位，讓家長能夠主動自覺地與學(xué)校、老師保持密切的聯(lián)系。認(rèn)真組織好家長會，通過邀請湖泗派出所交通警中隊長翁嚇國執(zhí)講交通安全講座、印發(fā)資料等呼吁和指導(dǎo)家長多關(guān)心孩子安全，并與孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系，從學(xué)習(xí)、生活、心理多方面關(guān)愛孩子，多途徑地與子女進(jìn)行心靈的溝通，讓孩子快樂健康地成長。

三、教學(xué)為主，教改開路，質(zhì)量為本譜新篇。

（一）狠抓教研, 搭建平臺，促進(jìn)成長。1．開展“一師一課”研討活動。以理論沙龍為陣地，以專題研究為展示形式，各學(xué)段由備課組長具體負(fù)責(zé)本組教學(xué)研討,以小組合作的形式組織開展好本組教師公開課教學(xué)和研討，以公開課為載體，開展“集體備課--本班試教課--同級整改課--授課教師說課--同級教師評課--其它教師補(bǔ)充--教研組總結(jié)--授課教師反思”的一條龍式教研，每節(jié)公開課小組成員集體備課，實際教學(xué)后小組內(nèi)研討，整改，然后再到同級的另一班教學(xué)，全體教師聽課，參加二次研討，用好用足教研資源。每一個學(xué)段推出一名教師上本學(xué)段的全校匯報展示課，由全體教師進(jìn)行評價交流。教師共上公開課40多節(jié)次，全校展示課六節(jié)，形成案例六篇。

2．開展課題研究活動。語文、數(shù)學(xué)科繼續(xù)開展全國教育科學(xué) “十一五”教育部重點課題《新課程背景下“指導(dǎo)---自主學(xué)習(xí)”教學(xué)實驗的深化研究》的課題研究。嚴(yán)格落實兩周一活動，期初認(rèn)真組織課題組全體成員擬訂本學(xué)期課題研究計劃，并按照計劃、行動、觀察、反思的一般過程，把課題研究融入年級的各項教研活動中。學(xué)習(xí)從初期的理論學(xué)習(xí)，課例研究逐漸深入，從最初的困惑到接受。第四周，課題組負(fù)責(zé)人王永教授和韓起柱校長到我校聽取實驗班薛雪原、黃修明兩位老師的課題匯報課，同時對本課題的研究進(jìn)行指導(dǎo)，讓參與課題研究的全體數(shù)學(xué)教師受益匪淺，并就下一階段的實驗研究進(jìn)行了指導(dǎo)。整個活動開展過程中老師們積極投入，在探究中提升了自身素養(yǎng)。活動后半期，以“展示課——評議——反思——改進(jìn)”為主要活動形式，實驗班每位老師各展示了一節(jié)課。在此基礎(chǔ)上初步形成了具有學(xué)校特色的“指導(dǎo)---自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

3．開展“展示課堂新姿”校本研討暨教學(xué)開放周活動。本次活動分語數(shù)英物化5場，我校全體教師展示了語文、數(shù)學(xué)、英語共7節(jié)課。教學(xué)開放活動秩序井然，開課教師認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。在開放周活動當(dāng)天，家長與子女一起隨堂聽課，并利用課間時間，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。學(xué)校還發(fā)出《家長開放周活動反饋表》，以接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議，汲取社會對我校辦學(xué)的寶貴意見。這些做法受到廣大家長、老師的歡迎和肯定，取得良好效果。

4．積極組織開展校際交流活動。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教科研健康、均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我校積極響應(yīng)武漢市教師進(jìn)修學(xué)校號召，充分發(fā)揮本校市級名師、校級名師、骨干教師等名優(yōu)教師資源，扎實開展城鄉(xiāng)校本研訓(xùn)交流活動。5月5日學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行數(shù)學(xué)科專題研討活動，邀請江夏四中2位數(shù)學(xué)骨干教師來校全程參與，嚴(yán)秀娟、陳美平兩位教師分別展示兩節(jié)數(shù)學(xué)公開研討課，課后授課教師談教學(xué)預(yù)設(shè)與教后反思，參加活動的教師一起評議研討，交流互動，教研氣氛濃烈，效果顯著。名優(yōu)教師精心的教學(xué)設(shè)計、精湛的教學(xué)語言和靈動的課堂教學(xué)機(jī)智充分展示了他們獨具魅力的教學(xué)風(fēng)格，引起與會教師的共鳴，也給農(nóng)村的課堂教學(xué)起到很好的輻射、引領(lǐng)和示范作用。在這些活動中，我校教師不斷學(xué)習(xí)，敢于實踐，大膽創(chuàng)新，充分展示和錘煉自己，教學(xué)業(yè)務(wù)水平大大提高。

5.學(xué)校鼓勵教師積極使用電教設(shè)備，年輕教師人人都要使用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)生人人都能夠通過學(xué)習(xí)初步掌握計算機(jī)的簡單使用方法，學(xué)會查資料。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升能力。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《江蘇教育》、《中學(xué)教學(xué)研究》《中學(xué)語文教師》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

2、支持教師外出觀摩學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校舍得花錢大力支持教師外出觀摩學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后派出多名教師參加全國教育科學(xué) “十一五”教育部重點課題《新課程背景下“指導(dǎo)---自主學(xué)習(xí)”教學(xué)實驗的深化研究》的研究活動，課題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，武漢市第二屆中學(xué)綜合實踐活動教學(xué)展示評選活動，由武漢市語文學(xué)會中學(xué)語文教育專業(yè)委員會、《快樂語文》雜志社共同主辦的“語文理論與實踐之中學(xué)快樂作文論壇”等活動。每次觀摩學(xué)習(xí)后，學(xué)校都要求這些教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全體教師匯報活動所得，對廣大教師進(jìn)行二級培訓(xùn)，共享活動成果。

3、繼續(xù)扎實推進(jìn)“青藍(lán)工程”。“青藍(lán)工程”繼續(xù)落實“每月一巡導(dǎo)、半期一座談、學(xué)期一成長匯報”制度；搭建“行為跟進(jìn)式課堂教學(xué)展示”和“師徒同上一堂課”展示的平臺，讓他們在具體的課堂實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，虛心求教，勇于探索。

4、鼓勵教師撰寫心得體會。引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思內(nèi)容，如精彩的一刻、失誤的頓悟、新穎的設(shè)想等，捕捉課堂信息，擷取典型的教學(xué)片斷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，然后及時整理并將其撰寫成案例、論文等，進(jìn)而切實指導(dǎo)教學(xué)實踐。語文組兩篇論文分獲2010年武漢市中學(xué)德育論文評選一等獎和二等獎，論文《返璞歸真，讓書香彌漫課堂》榮獲第四屆“快樂語文”杯教師論文大賽二等獎。數(shù)學(xué)組四篇論文、英語組六篇論文在武漢市級論文評選中獲獎，五篇科技論文在市評選中分獲二、三等獎，還有多篇論文發(fā)表于各類刊物上。

（三）強(qiáng)化管理，落實措施，提高實效。

1、落實課程課時管理。學(xué)校要求每位教師嚴(yán)格按課程表上課。教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋處理（以友情提醒的形式反饋），形成規(guī)范的課程管理制度。行政巡課中時刻關(guān)注語數(shù)英學(xué)科外的課程實施情況，尤其是特別關(guān)注綜合實踐活動、健康教育、環(huán)境保護(hù)、寫字、讀書教育活動等課程的實施。

2、突出檢查指導(dǎo)管理。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改等幾個基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期，定期組織兩次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以此來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課，批改等方面的工作。平時，還不定 期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。一方面，在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的同時，根據(jù)卷面情況開展學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成現(xiàn)狀的分析活動，并做好單元教學(xué)得失交流。重視朗讀和書寫水平的提高。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了對朗讀和書寫的檢查和現(xiàn)狀的了解，通過檢查和督促，同學(xué)們的朗讀和寫字水平得到不斷提高。

（四）開展活動，豐富生活，培養(yǎng)能力。

1、實行英語考級，掀起學(xué)習(xí)熱潮。本學(xué)期，在英語組全體老師的積極籌劃和精心組織下，學(xué)校成功舉行了英語考級活動。從考級方案的制訂到考綱的擬訂再到考級試題的編寫，傾注了英語組全體老師的集體智慧和辛勤汗水。經(jīng)過幾個月的努力，學(xué)校成功招聘了優(yōu)秀的“小小考級官”。本活動有2000多名學(xué)生積極報名參加，成功過級的達(dá)1100多人。通過考級活動，學(xué)校掀起英語學(xué)習(xí)熱潮，許多有英語特長的學(xué)生得到充分展示，獲得家長的贊譽(yù)。

2、學(xué)校收編了刊登在各級各類刊物上的文章以及校以上獲獎文章共60多篇，集結(jié)成第十期《百花園》，并在期初舉行了發(fā)行式，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生課外閱讀和習(xí)作的積極性。

3、學(xué)校還舉行了講故事比賽，朗讀、寫字和作文比賽，跳繩和乒乓球賽。

四、積極創(chuàng)安，完善設(shè)施，后勤保障促發(fā)展。

１、積極改善辦學(xué)條件。我校以國家實施的“校安工程”為契機(jī)，克服重重困難，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。學(xué)校借鑒省內(nèi)外幾所著名學(xué)校的布局，對整個校園進(jìn)行重新規(guī)劃，目前已經(jīng)進(jìn)入新教學(xué)樓項目建設(shè)的后期工作，確保八月底交付使用。暑假我們還將拆除舊教學(xué)樓，并在新操場建造200米環(huán)形跑道、60米直跑道以及文化墻護(hù)坡、看臺。新建后的校園布局將更加合理，區(qū)域更顯開闊大氣。

２、大力推進(jìn)創(chuàng)安工作。本學(xué)期，根據(jù)市委、市府的《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作的實施意見》和《關(guān)于進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全聯(lián)動機(jī)制的工作實施意見》，學(xué)校兩次對校園進(jìn)行拉網(wǎng)式、無縫隙、全方位檢查，并將每月的最后一周星期五下午定為校園安全排查時間，學(xué)校黨政工班子分工對校園各樓宇以及戶外場地的安全包干排查并跟蹤整改。同時，學(xué)校在教育局的統(tǒng)一安排下已完成學(xué)校視頻監(jiān)控安裝工作，并加大專業(yè)保安的配臵力度，確保校園安全。

３、嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度。學(xué)校嚴(yán)把收費關(guān)，不斷完善財產(chǎn)管理和使用制度，提高財務(wù)利用率和保存率，財經(jīng)管理嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報公開制度。并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

五、保教并重，加強(qiáng)研究，辦學(xué)水平有提升。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、對于本學(xué)年新聘的幾位年青教師，通過以老帶新、聽課、定期與經(jīng)常性檢查相結(jié)合，全面了解新教師組織教學(xué)與配班的能力，并針對存在問題給予及時的指導(dǎo)，使之盡快熟悉各項工作。

2、本學(xué)期多次派教師到紙坊聽課、取經(jīng)。并要求所有外出參觀學(xué)習(xí)的教師回園后要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，并組織大家進(jìn)行討論、反思，把新的教育理念更好的運(yùn)用到實際教學(xué)中去，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（二）重視安全管理工作。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，確保校園安全。加強(qiáng)了管理力度，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)負(fù)責(zé)在門口排查，對閑散人員進(jìn)行盤查，嚴(yán)防可疑人員進(jìn)入校園。校園門衛(wèi)在學(xué)生在園期間，都嚴(yán)守大門，防止學(xué)生獨自外出。如果中間家長或外來人員臨時來訪，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行了進(jìn)、出門登記制度。學(xué)生請假教師認(rèn)真進(jìn)行登記。

２、定期進(jìn)行安全演練，做到防患于未然。3月份，校園開展消防安全演練活動，校長對校園所有人員進(jìn)行了合理分工，各司其職。孩子們聽從指揮，用濕手帕捂住鼻子弓身前行，秩序井然地逃離現(xiàn)場，做到了迅速快捷。

（三）深化教育教學(xué)改革。

2010年新課題《農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》已立項審批。

（四）做好家校聯(lián)系工作。

利用“家校聯(lián)系欄”向家長推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野；利用“主題墻”展示校園工作亮點和學(xué)生精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅；運(yùn)用“學(xué)生評價手冊”與家長進(jìn)行書面溝通，及時了解育兒策略，達(dá)成教育共識；借助《致家長一封信》及門口的“請您關(guān)注”及時傳達(dá)校園重要信息，讓家長了解校園工作任務(wù)與工作動態(tài)；通過半期家長開放日，對家長進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念。

各位老師，回顧過去，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；展望未來，藍(lán)圖美好，重任在肩。讓我們乘著創(chuàng)建“省級文明?！钡臇|風(fēng)，迎著“90周年校慶”的發(fā)展良機(jī)，以海納百川的胸懷，鷹擊長空的氣勢，珍惜機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，更新觀念，深化改革，共同開創(chuàng)明天偉業(yè)，為我校教育的現(xiàn)代化再立新功、再筑輝煌！

第五篇：鵝湖中學(xué)德育工作總結(jié)

鵝湖中學(xué)德育工作總結(jié)

（2014）

2014年初，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校的德育工作又有了新的起色。現(xiàn)將2014年的工作總結(jié)如下：

一、班主任隊伍建設(shè)

為了使德育隊伍管理更為規(guī)范化，從而提升學(xué)校德育工作的實效性，學(xué)校在本加強(qiáng)了對班主任隊伍的管理。首先，學(xué)習(xí)了更為人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任討論通過確定實施，政教處對班主任的工作進(jìn)行全面的考核?！栋嘀魅瘟炕己酥贫取返耐晟?，引起了班主任的重視，同時也從不同程度上調(diào)動了班主任工作的積極性；其次，學(xué)校將周日的教工例會確定為固定的班主任例會時間，這也體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的極為重視。一年以來，班主任會可串不可占，持之以恒。通過班主任例會，學(xué)校的大量工作得以部署，同時，班主任們也學(xué)習(xí)到了許多的教育經(jīng)驗。

為了解決班主任隊伍可持續(xù)發(fā)展問題，學(xué)校大膽使用年輕教師和新進(jìn)教師擔(dān)任班主任，并利用開學(xué)工作安排對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，為班主任隊伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、德育制度建設(shè)

經(jīng)過籌劃和準(zhǔn)備，本學(xué)期學(xué)校出臺了多個德育工作制度并打印成冊，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化，使德育工作有法可依、有章可循，從而保證德育工作的進(jìn)一步提高。

三、德育常規(guī)管理

（一）規(guī)范德育工作常規(guī)。本學(xué)校對班主任的查早讀、課間操、值日校委要求在第一節(jié)晚自習(xí)、晚休進(jìn)行點名制度；

（二）政教處對每周或每天的工作都能做到計劃周密，并能及時布置，對所布置的每件工作有督促、有指導(dǎo)、有總結(jié)；

（三）加強(qiáng)學(xué)生會、宿管員的值周管理，對各班的衛(wèi)生清掃、學(xué)生秩序等進(jìn)行評比，其評比結(jié)果與班主任的工作業(yè)績掛鉤。從值周工作看，能夠堅持公平、公開的原則。從班主任角度看，比較重視班級的日常管理；

（四）強(qiáng)化對后進(jìn)學(xué)生的管理。本學(xué)期，政教處確立了后進(jìn)生名單，并開展好幫教活動。對有劣跡行為的學(xué)生在進(jìn)行“曉之以禮、動之以情”的耐心教育的基礎(chǔ)上，該批評的批評，該處分的處分。通過強(qiáng)硬措施，一些打架斗毆事件基本杜絕；

（五）提高班主任對“務(wù)虛”的認(rèn)識，既班主任對常規(guī)工作的文字材料積累的認(rèn)識。本學(xué)期，政教處對班主任工作計劃、班會設(shè)計方案、教育個案、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時收交，對《班主任工作手冊》檢查了兩次?？偟目?，班主任對文字材料還算比較重視，及時上交相關(guān)德育材料。

四、開展具有實效性的教育活動

（一）開展以學(xué)生行為養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生志向主線的德育活動。2014年開展了創(chuàng)建“文明班級”活動；3月份進(jìn)行了學(xué)雷鋒，做好事的活動；利用晚自習(xí)時間，觀看了中學(xué)生勵志電影；4月初全校學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《 中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》和《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》；6月初召開了以培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向為目的的主題班會；

（二）開展以生命教育為主線的德育活動。學(xué)年內(nèi)，政教處先后作了有關(guān)交通安全、《災(zāi)難的預(yù)防和救護(hù)》、《治安管理處罰條例》等多次講座；召開了有關(guān)“網(wǎng)吧”問題的主題班會，進(jìn)行了“網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查；組織初中學(xué)生觀看了法制教育片；政教處結(jié)合各種活動，適時進(jìn)行相關(guān)安全教育；結(jié)合上級要求開展了“安全活動月”活動。

（三）開展了培育學(xué)生特長為主線的教育活動。如：乒乓球比賽、美術(shù)作品展等；

（四）以培養(yǎng)學(xué)生實踐體驗與創(chuàng)新能力為主線的德育活動。如由學(xué)生主持廣播站等。

本學(xué)期以來，我們做了大量的工作。在今后的工作中，我們會把工作做得更加務(wù)實、更加細(xì)致。真正做到教書育人，使我們的學(xué)生能夠真正成為德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會主義建設(shè)者和接班人。