第一篇：創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化
———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。
學(xué)校概況
學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往”為育人目標；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
近年來，在上級黨委政府、主管部門、學(xué)生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學(xué)?，F(xiàn)只有6個教學(xué)班，272名學(xué)生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標兵1人次、區(qū)“愛學(xué)習(xí)求上進”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達到了大專學(xué)歷，其中47%的教師具有本科學(xué)歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計算機等級證書。
我們沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝……“市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標先進集體”、區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備?，F(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計算機房一間，學(xué)生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學(xué)校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。
近年來的工作回顧
一、明確認識，全面規(guī)劃
在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑舱诟淖兘逃蛯W(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標準》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。
學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標性、計劃性和可行性。
二、加大投入，配置設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?；谶@一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為“四個一點”：
1、上面撥一點
區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學(xué)生課桌椅52套。
2、鄉(xiāng)、村支援一點
鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。
3、學(xué)校擠一點
學(xué)校千方百計節(jié)省開支，辦公經(jīng)費向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學(xué)校先后投入近2萬元。
4、價格壓一點
學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標書。因我們的標底接近成本價，5家公司全部溜標，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。
在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。
三、強化管理，完善機制
我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。
（一）組織管理
實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。
1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。
2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組
由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃；負責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。
3、各教研組、課題組
在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。
（二）制度管理
我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。
（三）資料管理
1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。
2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。
3、電教課記錄及時。
四、加強利用，深入研究
配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育?；谶@一認識，我校努力在“用”的實際、實效上做文章。
（一）培訓(xùn)師資
為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！本嶒灦?、湘潭市和平小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。
（二）常規(guī)利用
多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
（三）科研工作
我校以科研為先導(dǎo)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計，2001學(xué)年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學(xué)中的運用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學(xué)年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)德育實施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學(xué)年度有《小議CAI課件》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)推進教學(xué)改革》、《簡化多媒體課件和運用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預(yù)》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學(xué)生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我?！锻ㄟ^現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運用，實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。
五、應(yīng)用推廣、形式可喜
近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進行教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點、難點，也就是學(xué)生認知領(lǐng)域上存在嚴重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。
現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)實踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。
今后發(fā)展思路
1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)校教育快速發(fā)展。
2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。
3．引入名校的教育資源。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！
2003年12月
第二篇：創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化
———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。
學(xué)校概況
學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往”
為育人目標；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
我們沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝……
“市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標先進集體”、區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備。現(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計算機房一間，學(xué)生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用adsl
連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學(xué)校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30
萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。
近年來的工作回顧
一、明確認識，全面規(guī)劃
在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑舱诟淖兘逃蛯W(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標準》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。
學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標性、計劃性和可行性。
二、加大投入，配置設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。基于這一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為“四個一點”：
1、上面撥一點
2、鄉(xiāng)、村支援一點
鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。
3、學(xué)校擠一點
4、價格壓一點
學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標書。因我們的標底接近成本價，5家公司全部溜標，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。
在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。
三、強化管理，完善機制
我校
從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。
（一）組織管理
實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。
1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。
2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組
由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃；負責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。
3、各教研組、課題組
在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。
（二）制度管理
我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。
（三）資料管理
1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。
2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。
3、電教課記錄及時。
四、加強利用，深入研究
配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。現(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育。基于這一認識，我校努力在“用”的實際、實效上做文章。
（一）培訓(xùn)師資
為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校——北京實驗二小、湘潭市和平小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校——蓉園小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。
（二）常規(guī)利用
多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
（三）科研工作
五、應(yīng)用推廣、形式可喜
近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進行教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點、難點，也就是學(xué)生認知領(lǐng)域上存在嚴重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。
現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)實踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。
今后發(fā)展思路
1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)校教育快速發(fā)展。
2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。
3．引入名校的教育資源。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！
2003年12月
第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
在電化教學(xué)上，我校起步極早。1997年我校就被評為海南經(jīng)常特區(qū)電化教學(xué)示范學(xué)校；2001年又被批準為海南經(jīng)常特區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。這些榮譽的得來，是我們學(xué)校的驕傲，又是學(xué)校工作的動力和努力方向。多年來，我校在縣教科局的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，結(jié)合本校的實際開展了大量行之有效的工作，出色地完成了各項工作目標，逐步實現(xiàn)“學(xué)校信息教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在下面幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作提供有力保障。
學(xué)校歷來把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為學(xué)校發(fā)展的重點，由校長親自抓。我校早就成立了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組、實驗小組和指導(dǎo)小組，由正校長擔任組長，教導(dǎo)擔任副組長，并投入資金建起了電化教學(xué)治理系統(tǒng)，電視機、錄音機、投影機、電話機、銀幕即“四機一幕”進入教室。2001年以來，校長帶領(lǐng)全體師生，一方面多方措籌資金，加大投入力度，提升設(shè)備檔次，全員培訓(xùn)教師，提升教師使用設(shè)備的能力和信息素養(yǎng)，為現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的普及做好軟硬件預(yù)備；另一方面結(jié)合本校實際制定了《屯昌小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，并做到全體教職工人手一冊。又制定了《學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作治理制度》，出臺了《學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備治理和使用制度》、《學(xué)校各微機室治理制度》等一系列制度、條例，加強對實驗的全程治理，調(diào)動實驗教調(diào)動實驗教師的工作積極性，增強責(zé)任心，有效地保障現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的開展。
二、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)新型教師。
我校在硬件建設(shè)不斷提升和完善的同時，還加強了軟件建設(shè)，即教師的培訓(xùn)工作。我們立足于讓每一位教師把握電腦基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，學(xué)會充分利用和不斷開發(fā)基于計算機的教育資源。從1999年起，我校教師全員參加計算機培訓(xùn)。學(xué)校還利用雙休日和假期進行基于學(xué)校設(shè)備設(shè)施特點的培訓(xùn)，旨在充分開發(fā)利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)，采用“分層培訓(xùn)，逐步提高”的辦法，要求人人了解計算機的基礎(chǔ)知識與基本操作，包括文字、表格、幻燈片的處理，了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其運用，會用多媒體輔助教學(xué)；對有一定計算機基礎(chǔ)的教師則培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，計算機網(wǎng)絡(luò)知識，課件設(shè)計、cAI基礎(chǔ)理論及CAI課件制作。
現(xiàn)代教育技術(shù)的把握和使用，提升我校教師教學(xué)的技術(shù)含量，使學(xué)校設(shè)備潛力得到更好的挖掘，信息資源得到充分利用和開發(fā)，教學(xué)效果明顯提高。
三、大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，提高師生素質(zhì)。
我校建有2間多媒體電教室并充分利用，讓多媒體信息技術(shù)不斷走進課堂，有效地打破時空的局限，把知識的生成過程動態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不但從聲、光、色、形等多方面給學(xué)生以刺激，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還為學(xué)生提供了豐富的資源，打開了了解課堂之外知識的金光大道。因此，信息技術(shù)已成為我校教師備課的重要工具，查找資料、設(shè)計制作教學(xué)課件都用到。電子備課室的建立是我校教學(xué)工作實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標志：通過建立學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)，接通因特網(wǎng)，開通“海南教育網(wǎng)”，建立教學(xué)資源庫，使教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享。電子備課室的建立極大地調(diào)動教師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。除此之外，教科書已不是學(xué)生唯一的課程資源，我們的教師經(jīng)常結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生走進出色的網(wǎng)絡(luò)世界，去收集更多與課程有關(guān)的內(nèi)容，主動拓展認知領(lǐng)域。
自1999年以來，我校就非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課題研究的整合。當然，我們學(xué)校在充分挖掘、努力提高現(xiàn)代教育設(shè)備的使用率的同時，也加強對常規(guī)電教設(shè)備(錄音機、投影機、電視機)的使用。音樂課、英語課每一節(jié)課都使用錄音機，這些設(shè)備在教學(xué)中仍發(fā)揮著不可替代的作用。
四、建設(shè)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的師資隊伍
教師是教學(xué)的主力軍，是教學(xué)過程的主要參與者，是教學(xué)媒體的使用者。幾年來，我們制定了教師培訓(xùn)計劃，加大了對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的力度，有步驟、有計劃地開展對教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)，要求教師把握媒體教學(xué)理論、熟悉方法、合理使用、加強研究、爭創(chuàng)成果
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的廣泛應(yīng)用，師生的素質(zhì)明顯提高，具體表現(xiàn)在：
1、培養(yǎng)了一批善于在課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)的、有一定信息素養(yǎng)的教師。
2、學(xué)生在多媒體環(huán)境下通過親身參與學(xué)習(xí)活動，獲取積極的情感體驗，逐步形成喜愛質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的心理傾向；培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力；培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和人際交往能力，促進學(xué)生主體性發(fā)展。
3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式均發(fā)生變化，初步營造出教者輕松、學(xué)者主動、課堂教學(xué)效率高的具有我校特色的教學(xué)模式。
五、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗結(jié)碩果
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教學(xué)設(shè)施的不斷完善，再加上科學(xué)的治理體制高素質(zhì)的教師隊伍，使我校不斷取得可喜的成績。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高。六年級學(xué)生參加全縣畢業(yè)會考，成績均名列全縣前茅。近幾年來學(xué)生參加各種學(xué)科竟賽都取得了很好的成績。
六、存在的困難：
1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展不但在前期裝備時需要投入較大的資金，使用中也需要大量的資金來進行維修和養(yǎng)護，而現(xiàn)階段政府投入不足，學(xué)校自籌又受到很多因素的制約，僅僅靠收取三年級以上學(xué)生人均30元的信息費是遠遠不夠的，資金的短缺嚴重阻礙了信息化教育的進程。
2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教育科研工作相結(jié)合，需要得到專家的引領(lǐng)。
3、現(xiàn)行的課件缺乏完整性與系統(tǒng)性。一般是零散購買或自制，真正與教材相符的教學(xué)資源較少。由于自制工具不一致，使教師的使用帶來不便。因此加強教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)性開發(fā)是當務(wù)之急。
七、今后的思路
我校信息技術(shù)裝備和運用已有一定的基礎(chǔ)，可現(xiàn)階段現(xiàn)代教育技術(shù)突飛猛進，和省里先進學(xué)校相比還有一定的距離，在很好地運用等方面還要進一步加強。今后，我們繼續(xù)積極執(zhí)行實驗教學(xué)的各項工作，不斷加強信息教育技術(shù)應(yīng)用研究，緊緊圍繞以全面提高教育質(zhì)量為中心，以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度注重師資隊伍培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。往后我們將進一步總堅固驗開展以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索、與時具進，加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用。
第四篇：廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
韶關(guān)始興逸夫小學(xué) 在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。2004年我校被批準為省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。一年來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在市、縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，保證實驗工作落實到位
對于省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校這一稱號，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當作是榮譽，也把它當作是工作的動力和努力方向。學(xué)校每學(xué)期的工作計劃和工作總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項重要內(nèi)容。
1、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校按照上級的要求，成立了“始興逸夫小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔任組長，主管教學(xué)的副校長任副組長，主管實驗的開展，教導(dǎo)處具體負責(zé)實施。
2、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實驗小組。學(xué)校成立了以信息科組全體教師、各學(xué)科組組長、骨干教師等共同參與的實驗小組。實行層級負責(zé)制，明確分工，層層落實。信息科組分成四大功能組：常規(guī)電教組、教學(xué)培訓(xùn)組、資源開發(fā)組、網(wǎng)絡(luò)管理組，負責(zé)開發(fā)、研究、培訓(xùn)、維護等工作。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點，制定本學(xué)科的實驗計劃，確定實驗?zāi)繕撕蛯嶒炄藛T。為了充分發(fā)揮學(xué)生參與實驗的積極性和主動性，每班都設(shè)有一名信息員，負責(zé)本班信息設(shè)備的使用、培訓(xùn)和維護工作。
3、制定實驗工作規(guī)劃。我校按照省教育廳《意見》的要求，結(jié)合本校實際，制定了《始興逸夫小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校2004—2006年工作規(guī)劃》、《始興逸夫小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平評價指標》等制度，提出了搶占現(xiàn)代教育技術(shù)制高點，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化校園，以信息化帶動學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當作學(xué)校辦學(xué)特色來重點建設(shè)的實驗?zāi)繕?，明確了工作目標、任務(wù)、措施和實施步驟，使研究工作能夠按計劃的各個階段分步進行，為實驗工作的順利開展提供了有力的保障。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的電教氛圍，提高電教使用率
為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，我校除要求全體教師按一定比例使用電化教學(xué)，還鼓勵教師積極使用電化教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、電教組長對使用電化教學(xué)的情況隨時檢查和監(jiān)督，從而讓我們的校園形成了濃厚的電教氛圍，使“教師運用電教手段上課”、“開展電教的學(xué)科”、“開展電教的課時”三個覆蓋率逐年提高。
1、我校教師百分之一百能使用簡單的電教手段進行上課，而利用多媒體電教手段進行上課的教師占全校任課教師的比率也達90%。
2、我?，F(xiàn)階段除體育科目外，其它科目都經(jīng)常利用電教手段進行上課，使用率達92%，使用的課時占總課時的60%以上。
三、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在縣政府與科教局的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代化教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。
1、當原計算機教室已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求時，學(xué)校立即籌措資金26萬元建起了符合省頒I類標準的多媒體微機教室。
2、當建成校園網(wǎng)后就開始著手規(guī)劃校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，目前校園網(wǎng)資源庫建設(shè)已初步成型。我校校園網(wǎng)資源庫目前主要有如下幾個模塊組成：（1）學(xué)校主頁；（2）軟件平臺；（3）教學(xué)資源庫（包括課件、音像教材、電子教案、教學(xué)素材等）；（4）教育科研（包括課題、論文、課件、教案等）。今后還將不斷增加其他功能板塊，使之成為具有網(wǎng)上教學(xué)與科研、網(wǎng)上教育資源與檢索等功能的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)中心。
3、為使師生能隨時了解教育法規(guī)和教學(xué)動態(tài)，我校在課室中安裝了閉路電視，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學(xué)動態(tài)和相關(guān)節(jié)目，以及學(xué)校購買或自制的教學(xué)軟件外，還運用到日常的課堂教學(xué)中。
4、為了對學(xué)校使用電教手段進行教學(xué)效果的檢測，我校購買了兩套（數(shù)學(xué)和計算機）教學(xué)評價檢測系統(tǒng)軟件，并于每學(xué)期末對相關(guān)學(xué)科進行綜合評價。
5、我校在不斷完善軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大了對硬件建設(shè)的力度。現(xiàn)有30+2的計算機室2間，64座語音室1間，有7臺電腦的軟件制作室1間，音像教材庫1間，學(xué)科電教室3間（其中一間是活動的）。
6、現(xiàn)代電化教育重在通過學(xué)生對過程的主動參與，培養(yǎng)他們的自主意識、自主能力和自主習(xí)慣，使每位學(xué)生在主動參與中激發(fā)興趣，在積極交往中學(xué)會合作，在成功體驗中享受學(xué)習(xí)。為此，我校構(gòu)建了“網(wǎng)+室”的“合作——自主”的教學(xué)模式。
四、注重課題的研究
我校自2002年9月確立省級課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科的整合》以來，能夠最大限度地對人力、物力、財力的支持，保證實驗順利進行。
1、課題背景
多年來，我校的教育教學(xué)改革取得了一定的成績，尤其是“九五”課題（市級）子課題的研究。隨著社會科學(xué)技術(shù)的進步，學(xué)校教育技術(shù)不斷更新和家庭電腦的普及，整個社會進入了信息時代的一個嶄新階段。教育走信息化之路已成必然。在學(xué)校開設(shè)計算機課程的同時，初步探索了現(xiàn)代教育信息技術(shù)在各學(xué)科的運用，但沒有大的突破。原因是沒有優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科的整合，認為：“整合”就是簡單地將信息技術(shù)作為一種教學(xué)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)手段疊加。忽視了“整合”旨在通過信息技術(shù)的介入達到學(xué)科教學(xué)各要素的豐富和諧，使信息技術(shù)融入教學(xué)過程中，通過改變教與學(xué)的方式，改變信息資源與傳播渠道等實現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)的突破和發(fā)展。
基于以上原因，我們確定了《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科的整合》課題，以圖設(shè)計并建立有本校特色的“整合”實踐和理性的思考。
2、課題的理論依據(jù)
課題的理論依據(jù)主要是教育技術(shù)定義、素質(zhì)教育的定義、認識理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。
3、課題立項及進展情況
我校的課題是經(jīng)廣東省電化教育館批準立項的，實驗時間從2002年9月到2004年10月，各項工作都按照廣大省電化教育館的要求及課題方案進行實施的，現(xiàn)正處在即將結(jié)題的階段。
4、課題的保障措施
（1）對課題研討的領(lǐng)導(dǎo)，成立市教委、市教委電教站、縣教研室、電教站和本校校長、教導(dǎo)處組成領(lǐng)導(dǎo)小組，理順各級關(guān)系，爭取人力、物力、財力的支持。
（2）加強監(jiān)控，由領(lǐng)導(dǎo)小組定期對實驗進展工作進行研究，總結(jié)實驗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好監(jiān)督管理工作。
（3）提高研究人員整體素質(zhì)，全體參加實驗的教師和研究人員要認真學(xué)習(xí)理論，過好基本理論關(guān)；認真鉆研業(yè)務(wù)，過好教學(xué)基本功關(guān)；深入探討教學(xué)技藝，過好教學(xué)方法設(shè)計關(guān)。
（4）實施課題研究崗位責(zé)任制，充分調(diào)動全體實驗人員的積極性，課題組人員分工明確，定期進行評估，獎懲分明。
（5）加強實驗資料的收集和管理，課題設(shè)立專門檔案，由專門人負責(zé)收集和保管實驗過程中的數(shù)據(jù)資料。
（6）定期撥足實驗經(jīng)費。
五、加強教學(xué)資源的建設(shè)
我校每學(xué)年在購買省中小學(xué)教材審查組推薦的電子教材和錄音帶、錄像帶的同時，加強電子教材、實用性軟件的自主開發(fā)工作。目前，學(xué)校自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用平臺，自我開發(fā)各學(xué)科教育教學(xué)資料光盤30多張，投影片510多張，錄音帶、錄像帶555盒，視頻音頻資料20多套。近兩年自行開發(fā)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)課件近67個，為教師教學(xué)改革提供了良好的軟件應(yīng)用平臺。在省、市、縣有關(guān)部門舉辦的教育軟件評比上，我校教師自行制作的各類課件設(shè)計因新穎獨特，具有現(xiàn)代感，受到高度的贊賞和評價。
六、強化師訓(xùn)，培訓(xùn)信息素養(yǎng)高的隊伍
“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)?！爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。
1、建立培訓(xùn)制度：為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)制度，由校長室統(tǒng)籌，抓教學(xué)的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負責(zé)管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓(xùn)。構(gòu)建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式：職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合，重點培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。
2、培訓(xùn)范圍：為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學(xué)校開展了以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。學(xué)校利用全校教職工大會，中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會等形式，定時間、定內(nèi)容、定專題對全體教師進行培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式：先后邀請有關(guān)學(xué)者到我校舉辦信息教育技術(shù)專題講座，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認識水平；由校內(nèi)電腦教師進行專題講座；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；為全校教師訂閱省級以上教育技術(shù)刊物，讓教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到華南師大全國多媒體技術(shù)培訓(xùn)中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術(shù)考核（45歲以下教師已全部取得合格證書）。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS操作、課件設(shè)計培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、課堂設(shè)計培訓(xùn)（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行設(shè)計和評價）、網(wǎng)絡(luò)運用培訓(xùn)等。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高，老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平得到提高。
在學(xué)生方面，我們在各班信息員的基礎(chǔ)上加以考核與挑選，由信息科組統(tǒng)一進行培訓(xùn)，使學(xué)生在自主管理中，加強道德自律，形成網(wǎng)絡(luò)道德的輿論監(jiān)督，構(gòu)成了一支自發(fā)的而且是自覺的學(xué)生道德輿論隊伍，幫助學(xué)生負責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)德育隊伍的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)德育提供了堅實的保障。
七、依托課題，提高現(xiàn)代教育應(yīng)用水平
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校建設(shè)是個系統(tǒng)工程，而教育科研是這個系統(tǒng)工程中一項很重要的工作。我校圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校提出的任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了《現(xiàn)代信息技術(shù)和小學(xué)學(xué)科整合的研究和實踐》的專項課題研究，本課題目前正進入總結(jié)階段，并取得了一定成果：
1、在課題研究過程中，我們始終立足于師生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在實驗過程中不斷積累經(jīng)驗，取得了一定的成果：學(xué)校課題在總課題組中期成果評估中被評定為三等獎；實驗教師撰寫的實驗論文有10篇在國家、省、市上獲獎或發(fā)表，其中國家級3篇，省級4篇，市級3篇。實驗教師何雪英的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計制作《保護未成年人法》網(wǎng)頁，榮獲廣東省2004年信息技術(shù)優(yōu)秀設(shè)計一等獎，2位教師制作的課件在廣東省多媒體課件評比中榮獲二等獎，在韶關(guān)市多媒體課件評比中榮獲一等獎。另外，還有十多篇實驗論文和十多個實驗課件未發(fā)表或獲獎，全部放到了我校的校園網(wǎng)之中。
2、教師電化教學(xué)運用自如。在教學(xué)中老師們還積極探索運用多媒體計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)上資源，自己設(shè)計制作圖文并茂、生動活潑、形象直觀的多媒體課件，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式。我校何雪英、鄭小蘭等老師分別上的多媒體課公開課，因精湛的教學(xué)藝術(shù)，現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，受到同行的高度贊揚。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。學(xué)生除了利用現(xiàn)代教育技術(shù)查閱資料外，還可以利用電腦收發(fā)電子郵件和寫作、投稿，充分地體現(xiàn)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)權(quán)”，通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建以“自主學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的信息化素養(yǎng)、品德、文化、心理、勞技等方面的素質(zhì)不斷提高。2003——2004年，鄧爾瑩、張婷等同學(xué)的電子作品在省、市大賽中榮獲一、二、三等獎。
4、充分發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用?？h科教局副局長、教研室主任、電教站站長來我校檢查信息技術(shù)教育工作，對我校的信息化的建設(shè)給予了充分的肯定。我校還積極承擔縣公開課，讓兄弟學(xué)校觀摩參加，充分發(fā)揮了實驗學(xué)校的窗口作用、輻射作用。
問題與思考
在大力推進學(xué)校教育信息化的進程中，學(xué)校雖然取得了一些成績，但還存在著諸多問題。
1、由于小學(xué)教師原有信息技術(shù)水平和科研能力相對較低，因此在課程整合模式的探索方面，仍然存在心有余而力不足之感。
2、現(xiàn)行的課件缺乏完整性與系統(tǒng)性。一般是零散購買或自制，真正與教材相符的教學(xué)資源較少。另外由于制作工具的不一致，給教師使用帶來不便。因此加強教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)性地開發(fā)是當務(wù)之急。
3、經(jīng)費不足制約了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。雖然在軟件資料、網(wǎng)絡(luò)信息和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備日常維護的費用有了保障，但在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上沒有專項經(jīng)費?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展又是一項投資大、期限長、更新快的系統(tǒng)工程，必須要有較為穩(wěn)定的經(jīng)費保障，才能使其穩(wěn)步有序快速地發(fā)展。
總之，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注重師資隊伍培訓(xùn)。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。同時，學(xué)校積極主動爭取省、市、縣電教站的指導(dǎo)和幫助，認真積極完成上級交給的各項任務(wù)。今后我們將進一步總結(jié)實驗開展以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索、與時俱進，加快我校信息化、現(xiàn)代化的進程，更好地發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用。
第五篇：廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告
東莞市塘廈第一小學(xué)
塘廈第一小學(xué)是我鎮(zhèn)第一所聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，學(xué)生1013人，教職工63人，學(xué)校占地面積27000多平方米。學(xué)校電教設(shè)施完善，按省一級標準配臵，配有近40間現(xiàn)代化的教學(xué)功能室（其中有10多間裝備了高科技的電子白板）。教師發(fā)展中心、陽光藝術(shù)中心、校園寬帶網(wǎng)、師生讀書俱樂部、校園閉路電視系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施，規(guī)劃了科技樓“致遠樓”，裝備了科技活動室4間，電腦室2間，電子閱覽室、語音室、軟件制作室各1間和電子屏幕一臺，是一所現(xiàn)代、高雅學(xué)校。
發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為我校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。幾年來，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、建章立制，形成常規(guī)管理。
學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全了信息教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。學(xué)校組建了信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥、副教導(dǎo)主任分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強，技術(shù)水平高的骨干 教師。同時，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理、網(wǎng)站維護等組織，配臵了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。各管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理條例。信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)省市工作計劃及學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的四年規(guī)劃，每學(xué)期初制訂出信息教育技術(shù)工作計劃，并做到定期組織學(xué)習(xí)，實事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)的發(fā)展情況及存在的問題。
二、加大投入，完善硬件設(shè)施。
1、校園網(wǎng)的規(guī)模、配臵、連接點及網(wǎng)絡(luò)覆蓋面
本校的局域網(wǎng)是以光纖為主干線，百兆到點的方式建立的，并通過了三層核心交換機劃將校園網(wǎng)分成不同的子網(wǎng)。同時，網(wǎng)絡(luò)中心配臵了WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器、校際通服務(wù)器、文件服務(wù)器等多臺服務(wù)器，并配臵了一臺4T的存儲設(shè)備來存放各種資料數(shù)據(jù)。局域網(wǎng)覆蓋校園內(nèi)的每一間教室及功能室。同時以光纖與市教育局聯(lián)網(wǎng)成為東莞市教育城域網(wǎng)中的一分子。
2、計算機配臵情況及師機、生機比例
本校有3間計算機室和一間軟件制作室，計算機總數(shù)達到180臺，而生機比達到6∶1，同時每個室的網(wǎng)接方式都是以光纖為主干，百兆到點的局域網(wǎng)。
3、專用電教室和綜合電教室的規(guī)模及配臵情況
我校在專用電教室和綜合電教室的配備中有2間計算機室、2間綜合電教室、1間電子閱覽室、1間軟件制作室、1間網(wǎng)絡(luò)中心和1間語音室。
4、系統(tǒng)建設(shè)情況。我校的應(yīng)用平臺及數(shù)據(jù)資源，其中有電子圖書館、校際通平臺、校訊通系統(tǒng)、教學(xué)資源服務(wù)器。在校際通內(nèi)包括有學(xué)生學(xué)籍管理平臺、校務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)評價系統(tǒng),而校訊通系統(tǒng)實現(xiàn)了校園一卡通。我們還配備了雙向控制系統(tǒng)，使課堂更為多樣化，同時也為師生提供了多方面的知識。
三、整合資源，形成技術(shù)儲備。
1、我校在資源建設(shè)中主要是以自主開發(fā)為主，大多數(shù)是老師在常規(guī)教學(xué)中設(shè)計的課件及資源等，同時還有在校內(nèi)、外舉行的各種比賽、活動等的錄像資源。同時也有一部分資源是老師在根據(jù)我校的教學(xué)特點在網(wǎng)上收集來的。
2、資源的應(yīng)用，主要是以學(xué)校教師自主開發(fā)的課件、教學(xué)設(shè)計等為主，因為教師自主開發(fā)的課件、教學(xué)設(shè)計等，能很好的與本校的教學(xué)特點吻合，所以在這一方面以校內(nèi)的教師應(yīng)用為主。同時還有一些學(xué)生的作品及網(wǎng)絡(luò)資源，主要是提供給學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的。
3、學(xué)校成立了“教師發(fā)展中心”，配備了教師閱覽室、教工活動室、心智吧（教工休閑中心）、語文教研活動室、數(shù)學(xué)教研活動室、英語教研活動室，并擬建 “天、地、人”三網(wǎng)工程。天網(wǎng)：與中央教科所聯(lián)系，建立衛(wèi)星接收信號網(wǎng)，定期吸收遠程教科研信息；地網(wǎng)：一方面借助教師辦公信息化和學(xué)校網(wǎng)站，建立專題討論區(qū)，引導(dǎo)教師通過因特網(wǎng)絡(luò)閱覽資料、參與論壇、建立自己的博客和主頁，另一方面開設(shè)專題論壇和讀書沙龍，及時交流、探究教育教學(xué)中存在的問題和成功案例；人網(wǎng)：建立各學(xué)科、課程專家引領(lǐng)庫，以專家教授和名師為主，一方面通過網(wǎng)絡(luò)、書屋建立專家生平事跡、主要著作、主要 觀點、主要研究成果匯聚成庫，另一方面聘請全國著名特級教師黃愛華、竇桂梅、陳金才，教育專家林虹、王安國等擔任教師專業(yè)成長導(dǎo)師團，引領(lǐng)教師持續(xù)發(fā)展。
四、拓寬渠道，加強課程建設(shè)。
1、我校信息技術(shù)課程是從一年級開始開設(shè)一直到六年級，每周每班有一節(jié)信息技術(shù)課。信息技術(shù)除了開課程外，還與其它學(xué)科進行整合。如計算機打字與語文的識字相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)搜索與語文閱讀豐結(jié)合、還有與思品教育結(jié)合。同時還每二年舉行一次科技藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生可以得到展示的機會。同時，我們還成立了很多興趣小組：智能機器人、電腦制作、信息學(xué)奧林匹克、計算機打字等小組。
2、加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)之間的整合的研究力度。我校在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與探討已全面鋪開，特別是與語文學(xué)科的整合方面做得最為突出，我們充分利用電子閱覽室等功能室的功能引導(dǎo)學(xué)生參與通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，查找資料、交流、獲取信息。倡議全校各班每星期至少1次組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)閱讀。特別要求實驗里面開設(shè)一節(jié)閱讀課專門引導(dǎo)學(xué)生如何利用好網(wǎng)絡(luò)功能進行閱讀。其次，低年級學(xué)科參與了國家級子課題《手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，取得了良好的成效。
3、同時在第二課堂活動中設(shè)立了電子閱覽興趣小組、全方位地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣與意識。
五、深化培訓(xùn)，奠定實驗基礎(chǔ)。
我校是東莞市首批信息技術(shù)實驗學(xué)校，因此，我們非常重視校園網(wǎng)絡(luò)信息的管理與教師在使用多媒體、整合多媒體、以及開發(fā)多媒體 等方面能力的培養(yǎng)與提高，每學(xué)期進行1—2次教師信息技術(shù)的整體培訓(xùn)。目前，我校教師80%以上取得了省計算機能力考核中級，25%的教師取得未來Intel教育證書，還有5%教師取得全國計算機能力應(yīng)用考核中級和高級證書。100%的教師能使用多媒體進行教學(xué)。60 %的教師能把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，34%的教師能熟練開發(fā)教學(xué)軟件。學(xué)校充分利用校園校際通網(wǎng)絡(luò)，檔案、教學(xué)常規(guī)管理、會議通知、資源共享等方面已初步實現(xiàn)信息化。
為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的需求，加大學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，學(xué)校成立了多個信息興趣小組，有網(wǎng)頁制作興趣小組、校園網(wǎng)絡(luò)維護小組、電腦繪畫興趣小組等。一年來，各個小組已初見成果：網(wǎng)絡(luò)維護小組的同學(xué)已經(jīng)熟練掌握win98、2000程序的安裝，教師辦公電腦的維修；網(wǎng)頁制作小組和電腦繪畫興趣小組。
我校的學(xué)生參加計算機程序設(shè)計、機器人、信息奧數(shù)、網(wǎng)頁制作等競賽項目獲得市二等獎8項，三等獎20項，省三等獎1項。
六、加大改革力度，走“科研興校”之路。
“科研是一個學(xué)校的生命力”。一直以來，我們積極進行教育教學(xué)科研。健全了科研制度，積極開展科研活動，以科研促教學(xué)，營造濃厚的科研氛圍。全校各學(xué)科共有省級科研課題2項，市級科研課題8項，每位教師都參與其中的一個研究課題，課題研究的范圍覆蓋學(xué)校教育教學(xué)的各個領(lǐng)域。
經(jīng)過多年的努力，我校在科研成果取得了較好的成績。其中獲得省級科成果獎有6項，市級科成果獎有6項。
七、今后的工作設(shè)想 雖然我校在信息教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運用上已有了長足的發(fā)展，各種硬件設(shè)施按省一級標準配臵，已基本上能滿足教育教學(xué)的需要，但學(xué)校離教育發(fā)展形勢及上級的要求還有一定的距離，在提高裝備的使用率等方面還需進一步加強。為此，經(jīng)學(xué)校分析研究，下一步在做好繼續(xù)積極履行實驗學(xué)校的各項任務(wù)，不斷加強信息教育技術(shù)應(yīng)用研究，發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用的同時，接下來要重點做好以下幾件工作：
1、選拔、組織學(xué)生積極參加小學(xué)生信息技術(shù)競賽。
2、加強教學(xué)研究，做好信息教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
3、加強師資建設(shè)，切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。
4、進一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。
5、進一步完善“管理智能化、辦公自動化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)個性化、活動多元化、生活信息化”。
總之，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注重師資隊伍培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。同時，學(xué)校積極主動爭取省、市電教館的指導(dǎo)和幫助，認真積極完成上級交給的各項任務(wù)。今后我們將進一步總結(jié)實驗開展以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索、與時俱進，加快我校信息化、現(xiàn)代化的進程，更好地發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用。
二00九年五月七日
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