第一篇：創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的自查報告

創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的自查報告

“以教育的信息化推進教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”是沿湖路小學(xué)這所百年老校的新的發(fā)展點。依托信息化平臺的合作與創(chuàng)新，搶占信息技術(shù)教育制高點，實現(xiàn)信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育的有機整合是我校發(fā)展的目標(biāo)。為了進一步提升我校的辦學(xué)水平，通過教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，近年來我校加大了對在現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，進行了一系列有益探究與嘗試，取得了一系列科研成果，使我?，F(xiàn)代教育走在了黃石市的前列。

一、學(xué)校基本情況：

二、學(xué)?，F(xiàn)代教育情況：

2003年和北大附屬中小學(xué)成功合辦遠程教育示范校。北大附中、附小優(yōu)質(zhì)的教育資源通過天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)等形式，源源不斷的引進到沿小，進入到辦公室、進入到教室、進入到課堂中。提高我校的教育教學(xué)水平。

（三）、教學(xué)應(yīng)用：我校十分重視強化信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不斷提高老師們的應(yīng)用水平。

1、協(xié)助辦公。極力推進無紙化備課的發(fā)展，計算機實現(xiàn)辦公自動化已成可能，用計算機錄入文字的速度快而且便于保存，可重復(fù)調(diào)用，傳輸方便，便于修改。因此，我校辦公正在向“無紙化”發(fā)展。遠程班的教師要求建立備課數(shù)據(jù)包。學(xué)校要求老師的論文、上交材料等能用計算機的一律自己在計算機上完成。然后通過網(wǎng)絡(luò)共享發(fā)送到相關(guān)部門。

2、輔助教學(xué)。學(xué)校為配合學(xué)校教學(xué)，購買了如《科利化》、《鵬博士》等教學(xué)軟件，為配合第二課堂素質(zhì)教育活動，學(xué)校購買了《反斗星》《芝麻開門》等系列兒童教育軟件。另外購買了系列相關(guān)的素材庫鼓勵教師根據(jù)教育需自制課件。學(xué)校推行“兩倡導(dǎo)”，一是倡導(dǎo)正確認(rèn)識在市場上能買到的由軟件公司開發(fā)的“成品”，做到為我所用。首先，針對課堂教學(xué)需要，選擇那些符合新教學(xué)大綱或新課程標(biāo)準(zhǔn)的資源型軟件如《科科華》教育軟件。其次，對“成品”進行合理調(diào)用和開發(fā)?！俺善贰笔且粋€系統(tǒng)，教師鈳以隨時從它的素材庫中調(diào)用自己所需的組件，包括調(diào)用呈現(xiàn)方式，調(diào)用教學(xué)音像效果等，然后利用便于操作的工作平臺加以組合，發(fā)揮自己的教學(xué)特長，結(jié)合學(xué)生的實際情況，增加創(chuàng)意，進行二次開發(fā)創(chuàng)造出自己的課件。教師們意識到面對“成品”素材，科任教師應(yīng)對教學(xué)中的重點、難點，對原來資源進行整合，重組。這樣，cai才能真正起到輔助作用，教師的創(chuàng)意才能充分體現(xiàn)出來，教師才可能成為課件的主宰。二是倡導(dǎo)教師大膽嘗試cai課件制作，掌握現(xiàn)代化教學(xué)的小主動權(quán)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校已初步建設(shè)了一支以電教專職人員當(dāng)核心以學(xué)科教學(xué)新秀為骨干的自制課件隊伍。目前，我校老師自制課件資源已達15g，課件數(shù)量有150件，課件和課件輔助教學(xué)獲省市各類獎項50多人次。已覆蓋語文、數(shù)學(xué)、自然、勞動、思品、社會、美術(shù)、音樂、等學(xué)科，教師利用authorware等多媒體集成工具制作的多媒體交互課件，在教學(xué)上不僅極大地激發(fā)了學(xué)生興趣，而且在人機交互中，充分尊重了學(xué)生的主體地位，提高了教學(xué)效率，促進了信息技術(shù)教育與其他學(xué)科的整合。為方便老師制作課件，學(xué)校在服務(wù)器上建立了50g的素材庫、積件庫、課件庫等，其中大量的圖片、動畫、及聲音素材為老師提供了方便的條件。

3、促進德育。學(xué)校閉路電視緊密結(jié)合校德育主題播放相關(guān)內(nèi)容節(jié)目。校電視臺成了名符其實的展示學(xué)生才藝的舞臺。學(xué)生自主參與的一些大型活動，通過校電視臺進行現(xiàn)場直播。每一次活動，從策劃、組織、攝影、采編、切換等全過程都極大地鍛煉了教師素質(zhì)，同時讓教師體會到工作的價值，品嘗到工作的愉悅。

4、現(xiàn)代管理。學(xué)校已經(jīng)初步建立了教育辦公自動化系統(tǒng)（小學(xué)版）下設(shè)五個子系統(tǒng)：教師信息管理系統(tǒng)、學(xué)生素質(zhì)教育系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、學(xué)校校務(wù)管理系統(tǒng)、智能分班系統(tǒng)。

5、信息搜集。學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)校內(nèi)資源共享，學(xué)校規(guī)定各辦公室每天上午9：00之前必須開機一次，接收校內(nèi)發(fā)送的電子郵件，各種通知、文件等通過網(wǎng)絡(luò)傳輸。鼓勵老師上網(wǎng)查閱資料，搜集信息。

（四）、遠程教育：搶占教育制高點，通過現(xiàn)代教育技術(shù)全面提升辦學(xué)水平。創(chuàng)辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校，是我校2003年推進現(xiàn)代技術(shù)教育的重大舉措。作為黃石地區(qū)第一所遠程教育示范學(xué)校，我們搶占信息教育制高點，通過強強聯(lián)合，引進了一大批北大的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面提升了我校的辦學(xué)水平。以此為契機，我校加大信息教育的教學(xué)與研究。通過遠程教育課、電視課和校園網(wǎng)吧的開設(shè)加大了信息技術(shù)教育普及力度。通過教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗與研究

作為一所實驗小學(xué)，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗與研究始終走在本市的前列。國家級課題、省級課題課、市級課題的研究與實驗成績斐然。

由彭紅霞老師主持的市級科研課題《計算機促進小學(xué)語文教學(xué)》進行了5年，王玲、皮詠龍、劉歡、段芷菱等老師參與此項課題的實驗與研究。取得了一系列科研成果。彭紅霞老師的《計算機促進小學(xué)語文教學(xué)》一文發(fā)表在《中國電化教育》雜志，《計算機優(yōu)化小學(xué)識字寫字教學(xué)》一文發(fā)表在《湖北電化教育》雜志，《運用現(xiàn)代教學(xué)手段構(gòu)建創(chuàng)造性作文教學(xué)》一文獲全國論文一等獎，《運用現(xiàn)代教學(xué)手段構(gòu)建自主創(chuàng)意識字》一文獲湖北省“四優(yōu)評比”三等獎。皮詠龍、向波等教師的課件獲省、市一等獎。近幾年來累計有十多位教師，三十多個課件獲省、市、區(qū)級獎勵。

國家級課題“遠程教育與小學(xué)課程的全面整合”實驗開題才一年，在社會產(chǎn)生良好反響。我校創(chuàng)辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校已列入西塞山區(qū)2003年工作要點。該項課題在吳雙法老師主持下，積極開展研究。彭紅霞、向波、劉惠芬、陳海清、劉歡等老師參加該課題的實驗與研究，取得了一批科研成果。吳雙法老師的論文《遠程教育離黃石有多遠》、《一堂非典型肺炎研討課》在《黃石日報》發(fā)表。彭紅霞老師的《網(wǎng)站使語文教學(xué)如此精彩》發(fā)表后產(chǎn)生良好的社會反響。沿小學(xué)生的作文《我在網(wǎng)上學(xué)語文》、《我當(dāng)網(wǎng)管》也在《黃石日報》?！饵S石日報》跟蹤報道我?！冻珜?dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明從小學(xué)生做起》、《沿小運用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)》、《沿小教師過了網(wǎng)關(guān)方放假》?！冻炻曨l報》報道《黃石第一個遠程教育示范班在沿湖路小學(xué)建成》。沿小六班（1）80％以上的課用上遠程教育資源。六（1）遠程班班、五（5）班等班級的班級主頁得到廣泛好評。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)亮點追蹤1、2003年元月和北大附中附小成功合辦遠程教育示范學(xué)校，在黃石地區(qū)中小學(xué)實現(xiàn)了遠程教育零的突破。取得了良好的社會效益。

2、黃石市各大媒體從不同的側(cè)面跟蹤報道了我校創(chuàng)辦遠程教育示范校，信息教育取得的輝煌成績。

4、黃石市第一個遠程教育示范班在沿小建成。第一批遠程教育班在運用北大資源和網(wǎng)絡(luò)資源上積累了豐富的經(jīng)驗，遠程班成為沿小新的亮點。

5、通過因特爾未來教育培訓(xùn)，校本培訓(xùn)沿小教師的信息技術(shù)綜合實力躋身黃石市中小學(xué)前列。教師制作網(wǎng)站、班級建立主頁在黃石地區(qū)無人能望其項背。

雖然在創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校中我們?nèi)〉昧蓑溔说臉I(yè)績。但我們不敢懈怠，我們將繼續(xù)加大信息技術(shù)投入，完善校園信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建綠色信息化校園。使現(xiàn)代教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)。用實際行動落實“以教育的信息化推進教育的現(xiàn)代化、實現(xiàn)沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”的目標(biāo)。

第二篇：創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的自查報告

創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的自查報告

“以教育的信息化推進教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”是沿湖路小學(xué)這所百年老校的新的發(fā)展點。依托信息化平臺的合作與創(chuàng)新，搶占信息技術(shù)教育制高點，實現(xiàn)信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育的有機整合是我校發(fā)展的目標(biāo)。為了進一步提升我校的辦學(xué)水平，通過教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，近年來我校加大了對在現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，進行了一系列有益探究與嘗試，取得了一系列科研成果，使我?，F(xiàn)代教育走在了黃石市的前列。

一、學(xué)?；厩闆r：

沿湖路小學(xué)坐落在黃石陳家灣地區(qū)，占地面積6667平方米。有二十六個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)1500余人，在職教職工85人。我校是西塞山區(qū)的一所窗口學(xué)校。學(xué)校連續(xù)八年被評為黃石市“六好文明學(xué)校”，三次被評為市級“文明單位”，90年被命名為黃石市“合格實驗小學(xué)”，九五年被省教委定為“少先隊工作示范學(xué)?！?，省“德育先進集體”，九六年被命名為“黃石市小學(xué)示范學(xué)?！?、全國“注提”實驗先進學(xué)校、全國“直讀法教學(xué)”先進學(xué)校，九九年被授予省教科研示范學(xué)校、湖北省教科研五十強學(xué)校、少先隊被授予全國紅旗大隊。2002年被評為黃石市科普教育先進學(xué)校、黃石市教師校本培訓(xùn)先進學(xué)校、黃石市語言文字工作先進單位、黃石市德育特色學(xué)校。

二、學(xué)?，F(xiàn)代教育情況：

（一）、硬件建設(shè)：我校在1995年就在全市率先建起了第一批微機室，積極響應(yīng)鄧小平提出的“計算機要從娃娃抓起”的號召。幾年來，我們不斷節(jié)流開源，通過教師集資、家長捐資、政府投入、銀行貸款等方式，籌集資金投入200萬元，先后裝備了微機室、語音室，校園閉路電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)，為各辦公室配備了計算機，打印機等設(shè)備。目前學(xué)校擁有兩個高標(biāo)準(zhǔn)微機室，實現(xiàn)了教師廣播教學(xué)、教師監(jiān)視監(jiān)聽、轉(zhuǎn)播示范學(xué)習(xí)、個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多媒體教學(xué)功能，可供學(xué)生使用的計算機已達110臺。學(xué)校擁有兩個大型多媒體電教室，語音室、電視臺、演播室、課件室、總控室各一個。班級都配備了閉路電視、錄音機、北大附中附小遠程教育示范班都配備了電腦、實物展示儀、液晶投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校園網(wǎng)絡(luò)已通到了各個辦公室和教室，校校通工程正在向班班通推進。，寬帶接入了INTERNET網(wǎng)，初步實現(xiàn)了校內(nèi)資源共享和管理現(xiàn)代化。

2003年和北大附屬中小學(xué)成功合辦遠程教育示范校。北大附中、附小優(yōu)質(zhì)的教育資源通過天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)等形式，源源不斷的引進到沿小，進入到辦公室、進入到教室、進入到課堂中。提高我校的教育教學(xué)水平。

（二）、校本培訓(xùn)：1999年就請來市信息教育專家來我校給老師們培訓(xùn)，到了年底有100%的老師都拿到了計算機等級證書，使老師們有了一定的操作基礎(chǔ)。學(xué)校還派專職老師到省內(nèi)學(xué)習(xí)計算機課件制作知識，然后把學(xué)回來的知識再傳給老師們，老師們互相學(xué)習(xí)互相提高。在計算機技術(shù)培訓(xùn)中，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、集中培訓(xùn)。學(xué)校一方面請來市教院計算機老師對45歲以下的老師進行分期分批培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的老師集中在多媒體微機室接受培訓(xùn)，專題學(xué)習(xí)WINDOWS98初步，AUTHORWARE課件制作、office系列軟件、上網(wǎng)和網(wǎng)上搜索的技巧等。另一方面學(xué)校信息技術(shù)教育老師，對老師進行實例講解，作業(yè)布置等。

2、分散練習(xí)。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級組的網(wǎng)機上實際操作進行鞏固強化。年級組老師取長補短，共同提高。

3、定期驗收。學(xué)校定期對老師的計算機掌握情況進行統(tǒng)一測評，重點是通過作業(yè)的形式考察老師的計算機操作水平。

4、比賽促進。學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)開展系列競賽活動如：AUTHORWARE課件制作競賽，多媒體教學(xué)設(shè)計評比，二維動畫制作評比，電教“四優(yōu)”競賽等活動，極大地提高了老師的學(xué)習(xí)熱情。

5、集中派出30多位中青年教師參加英特爾未來教育培訓(xùn)，不僅讓青年教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基于網(wǎng)絡(luò)平臺的未來教育理念，還讓中青年教師熟悉運用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育教學(xué)的方法和技巧。通過校本培訓(xùn)，派出學(xué)習(xí)、專家講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力。我校中青年教師基本做到了人人能運用電子備課，個個會做課件，能制作課件，制作個人或班級網(wǎng)站的教師達30多人。

（三）、教學(xué)應(yīng)用：我校十分重視強化信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不斷提高老師們的應(yīng)用水平。

1、協(xié)助辦公。極力推進無紙化備課的發(fā)展，計算機實現(xiàn)辦公自動化已成可能，用計算機錄入文字的速度快而且便于保存，可重復(fù)調(diào)用，傳輸方便，便于修改。因此，我校辦公正在向“無紙化”發(fā)展。遠程班的教師要求建立備課數(shù)據(jù)包。學(xué)校要求老師的論文、上交材料等能用計算機的一律自己在計算機上完成。然后通過網(wǎng)絡(luò)共享發(fā)送到相關(guān)部門。

2、輔助教學(xué)。學(xué)校為配合學(xué)校教學(xué)，購買了如《科利化》、《鵬博士》等教學(xué)軟件，為配合第二課堂素質(zhì)教育活動，學(xué)校購買了《反斗星》《芝麻開門》等系列兒童教育軟件。另外購買了系列相關(guān)的素材庫鼓勵教師根據(jù)教育需自制課件。學(xué)校推行“兩倡導(dǎo)”，一是倡導(dǎo)正確認(rèn)識在市場上能買到的由軟件公司開發(fā)的“成品”，做到為我所用。首先，針對課堂教學(xué)需要，選擇那些符合新教學(xué)大綱或新課程標(biāo)準(zhǔn)的資源型軟件如《科科華》教育軟件。其次，對“成品”進行合理調(diào)用和開發(fā)?！俺善贰笔且粋€系統(tǒng)，教師鈳以隨時從它的素材庫中調(diào)用自己所需的組件，包括調(diào)用呈現(xiàn)方式，調(diào)用教學(xué)音像效果等，然后利用便于操作的工作平臺加以組合，發(fā)揮自己的教學(xué)特長，結(jié)合學(xué)生的實際情況，增加創(chuàng)意，進行二次開發(fā)創(chuàng)造出自己的課件。教師們意識到面對“成品”素材，科任教師應(yīng)對教學(xué)中的重點、難點，對原來資源進行整合，重組。這樣，CAI才能真正起到輔助作用，教師的創(chuàng)意才能充分體現(xiàn)出來，教師才可能成為課件的主宰。二是倡導(dǎo)教師大膽嘗試CAI課件制作，掌握現(xiàn)代化教學(xué)的小主動權(quán)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校已初步建設(shè)了一支以電教專職人員當(dāng)核心以學(xué)科教學(xué)新秀為骨干的自制課件隊伍。目前，我校老師自制課件資源已達15G，課件數(shù)量有150件，課件和課件輔助教學(xué)獲省市各類獎項50多人次。已覆蓋語文、數(shù)學(xué)、自然、勞動、思品、社會、美術(shù)、音樂、等學(xué)科，教師利用AUTHORWARE等多媒體集成工具制作的多媒體交互課件，在教學(xué)上不僅極大地激發(fā)了學(xué)生興趣，而且在人機交互中，充分尊重了學(xué)生的主體地位，提高了教學(xué)效率，促進了信息技術(shù)教育與其他學(xué)科的整合。為方便老師制作課件，學(xué)校在服務(wù)器上建立了50G的素材庫、積件庫、課件庫等，其中大量的圖片、動畫、及聲音素材為老師提供了方便的條件。

3、促進德育。學(xué)校閉路電視緊密結(jié)合校德育主題播放相關(guān)內(nèi)容節(jié)目。校電視臺成了名符其實的展示學(xué)生才藝的舞臺。學(xué)生自主參與的一些大型活動，通過校電視臺進行現(xiàn)場直播。每一次活動，從策劃、組織、攝影、采編、切換等全過程都極大地鍛煉了教師素質(zhì)，同時讓教師體會到工作的價值，品嘗到工作的愉悅。

4、現(xiàn)代管理。學(xué)校已經(jīng)初步建立了教育辦公自動化系統(tǒng)（小學(xué)版）下設(shè)五個子系統(tǒng)：教師信息管理系統(tǒng)、學(xué)生素質(zhì)教育系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、學(xué)校校務(wù)管理系統(tǒng)、智能分班系統(tǒng)。

5、信息搜集。學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)校內(nèi)資源共享，學(xué)校規(guī)定各辦公室每天上午9：00之前必須開機一次，接收校內(nèi)發(fā)送的電子郵件，各種通知、文件等通過網(wǎng)絡(luò)傳輸。鼓勵老師上網(wǎng)查閱資料，搜集信息。

（四）、遠程教育：搶占教育制高點，通過現(xiàn)代教育技術(shù)全面提升辦學(xué)水平。創(chuàng)辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校，是我校2003年推進現(xiàn)代技術(shù)教育的重大舉措。作為黃石地區(qū)第一所遠程教育示范學(xué)校，我們搶占信息教育制高點，通過強強聯(lián)合，引進了一大批北大的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面提升了我校的辦學(xué)水平。以此為契機，我校加大信息教育的教學(xué)與研究。通過遠程教育課、電視課和校園網(wǎng)吧的開設(shè)加大了信息技術(shù)教育普及力度。通過教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗與研究

作為一所實驗小學(xué)，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗與研究始終走在本市的前列。國家級課題、省級課題課、市級課題的研究與實驗成績斐然。

由彭紅霞老師主持的市級科研課題《計算機促進小學(xué)語文教學(xué)》進行了5年，王玲、皮詠龍、劉歡、段芷菱等老師參與此項課題的實驗與研究。取得了一系列科研成果。彭紅霞老師的《計算機促進小學(xué)語文教學(xué)》一文發(fā)表在《中國電化教育》雜志，《計算機優(yōu)化小學(xué)識字寫字教學(xué)》一文發(fā)表在《湖北電化教育》雜志，《運用現(xiàn)代教學(xué)手段構(gòu)建創(chuàng)造性作文教學(xué)》一文獲全國論文一等獎，《運用現(xiàn)代教學(xué)手段構(gòu)建自主創(chuàng)意識字》一文獲湖北省“四優(yōu)評比”三等獎。皮詠龍、向波等教師的課件獲省、市一等獎。近幾年來累計有十多位教師，三十多個課件獲省、市、區(qū)級獎勵。

國家級課題“遠程教育與小學(xué)課程的全面整合”實驗開題才一年，在社會產(chǎn)生良好反響。我校創(chuàng)辦北大附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)校已列入西塞山區(qū)2003年工作要點。該項課題在吳雙法老師主持下，積極開展研究。彭紅霞、向波、劉惠芬、陳海清、劉歡等老師參加該課題的實驗與研究，取得了一批科研成果。吳雙法老師的論文《遠程教育離黃石有多遠》、《一堂非典型肺炎研討課》在《黃石日報》發(fā)表。彭紅霞老師的《網(wǎng)站使語文教學(xué)如此精彩》發(fā)表后產(chǎn)生良好的社會反響。沿小學(xué)生的作文《我在網(wǎng)上學(xué)語文》、《我當(dāng)網(wǎng)管》也在《黃石日報》?！饵S石日報》跟蹤報道我?！冻珜?dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明從小學(xué)生做起》、《沿小運用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)》、《沿小教師過了網(wǎng)關(guān)方放假》?！冻炻曨l報》報道《黃石第一個遠程教育示范班在沿湖路小學(xué)建成》。沿小六班（1）80％以上的課用上遠程教育資源。六（1）遠程班班、五（5）班等班級的班級主頁得到廣泛好評。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)亮點追蹤 1、2003年元月和北大附中附小成功合辦遠程教育示范學(xué)校，在黃石地區(qū)中小學(xué)實現(xiàn)了遠程教育零的突破。取得了良好的社會效益。

2、黃石市各大媒體從不同的側(cè)面跟蹤報道了我校創(chuàng)辦遠程教育示范校，信息教育取得的輝煌成績。

3、沿湖路小學(xué)教育信息網(wǎng)的橫空出世。我市小學(xué)第一個教育信息網(wǎng)站落戶沿小。隨著沿小教育信息網(wǎng)瀏覽量的不斷上升，引起各大門戶網(wǎng)站、教育網(wǎng)站的關(guān)注。中國信息平臺、k12、網(wǎng)易、搜狐、北京263在線、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)，湖北教育信息網(wǎng)，黃石教育信息網(wǎng)......紛紛介紹沿湖路小學(xué)的教育信息網(wǎng)，并與之鏈接。當(dāng)你打開google、百度、雅虎、新浪搜索“沿湖路小學(xué)”28700個相關(guān)信息足以讓你目不暇接。

4、黃石市第一個遠程教育示范班在沿小建成。第一批遠程教育班在運用北大資源和網(wǎng)絡(luò)資源上積累了豐富的經(jīng)驗，遠程班成為沿小新的亮點。

5、通過因特爾未來教育培訓(xùn)，校本培訓(xùn)沿小教師的信息技術(shù)綜合實力躋身黃石市中小學(xué)前列。教師制作網(wǎng)站、班級建立主頁在黃石地區(qū)無人能望其項背。

雖然在創(chuàng)建湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校中我們?nèi)〉昧蓑溔说臉I(yè)績。但我們不敢懈怠，我們將繼續(xù)加大信息技術(shù)投入，完善校園信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建綠色信息化校園。使現(xiàn)代教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)。用實際行動落實“以教育的信息化推進教育的現(xiàn)代化、實現(xiàn)沿湖路小學(xué)跨越式發(fā)展”的目標(biāo)。

第三篇：創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化

———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學(xué)教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。

學(xué)校概況

學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往”為育人目標(biāo)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標(biāo)，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

近年來，在上級黨委政府、主管部門、學(xué)生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學(xué)?，F(xiàn)只有6個教學(xué)班，272名學(xué)生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標(biāo)兵1人次、區(qū)“愛學(xué)習(xí)求上進”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達到了大專學(xué)歷，其中47%的教師具有本科學(xué)歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計算機等級證書。

我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝……“市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標(biāo)先進集體”、區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。

學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備。現(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計算機房一間，學(xué)生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學(xué)校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。

近年來的工作回顧

一、明確認(rèn)識，全面規(guī)劃

在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑舱诟淖兘逃蛯W(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標(biāo)性、計劃性和可行性。

二、加大投入，配置設(shè)備

現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?；谶@一認(rèn)識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標(biāo)作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為“四個一點”：

1、上面撥一點

區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學(xué)生課桌椅52套。

2、鄉(xiāng)、村支援一點

鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。

3、學(xué)校擠一點

學(xué)校千方百計節(jié)省開支，辦公經(jīng)費向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學(xué)校先后投入近2萬元。

4、價格壓一點

學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標(biāo)書。因我們的標(biāo)底接近成本價，5家公司全部溜標(biāo)，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。

在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當(dāng)困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。

三、強化管理，完善機制

我校從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。

（一）組織管理

實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。

1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負(fù)責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組

由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃；負(fù)責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。

3、各教研組、課題組

在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。

（二）制度管理

我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。

（三）資料管理

1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。

2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。

3、電教課記錄及時。

四、加強利用，深入研究

配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育。基于這一認(rèn)識，我校努力在“用”的實際、實效上做文章。

（一）培訓(xùn)師資

為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！本嶒灦　⑾嫣妒泻推叫W(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。

（二）常規(guī)利用

多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。

（三）科研工作

我校以科研為先導(dǎo)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計，2001學(xué)有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學(xué)中的運用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學(xué)有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)德育實施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學(xué)有《小議CAI課件》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)推進教學(xué)改革》、《簡化多媒體課件和運用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預(yù)》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學(xué)生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我?！锻ㄟ^現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運用，實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。

五、應(yīng)用推廣、形式可喜

近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進行教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標(biāo)，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點、難點，也就是學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域上存在嚴(yán)重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。

現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)實踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。

今后發(fā)展思路

1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)校教育快速發(fā)展。

2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。

3．引入名校的教育資源。

在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認(rèn)識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。

總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！

2003年12月

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

在電化教學(xué)上，我校起步極早。1997年我校就被評為海南經(jīng)常特區(qū)電化教學(xué)示范學(xué)校；2001年又被批準(zhǔn)為海南經(jīng)常特區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。這些榮譽的得來，是我們學(xué)校的驕傲，又是學(xué)校工作的動力和努力方向。多年來，我校在縣教科局的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，結(jié)合本校的實際開展了大量行之有效的工作，出色地完成了各項工作目標(biāo)，逐步實現(xiàn)“學(xué)校信息教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在下面幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作提供有力保障。

學(xué)校歷來把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為學(xué)校發(fā)展的重點，由校長親自抓。我校早就成立了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組、實驗小組和指導(dǎo)小組，由正校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)擔(dān)任副組長，并投入資金建起了電化教學(xué)治理系統(tǒng)，電視機、錄音機、投影機、電話機、銀幕即“四機一幕”進入教室。2001年以來，校長帶領(lǐng)全體師生，一方面多方措籌資金，加大投入力度，提升設(shè)備檔次，全員培訓(xùn)教師，提升教師使用設(shè)備的能力和信息素養(yǎng)，為現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的普及做好軟硬件預(yù)備；另一方面結(jié)合本校實際制定了《屯昌小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，并做到全體教職工人手一冊。又制定了《學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作治理制度》，出臺了《學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備治理和使用制度》、《學(xué)校各微機室治理制度》等一系列制度、條例，加強對實驗的全程治理，調(diào)動實驗教調(diào)動實驗教師的工作積極性，增強責(zé)任心，有效地保障現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的開展。

二、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)新型教師。

我校在硬件建設(shè)不斷提升和完善的同時，還加強了軟件建設(shè)，即教師的培訓(xùn)工作。我們立足于讓每一位教師把握電腦基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，學(xué)會充分利用和不斷開發(fā)基于計算機的教育資源。從1999年起，我校教師全員參加計算機培訓(xùn)。學(xué)校還利用雙休日和假期進行基于學(xué)校設(shè)備設(shè)施特點的培訓(xùn)，旨在充分開發(fā)利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)，采用“分層培訓(xùn)，逐步提高”的辦法，要求人人了解計算機的基礎(chǔ)知識與基本操作，包括文字、表格、幻燈片的處理，了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其運用，會用多媒體輔助教學(xué)；對有一定計算機基礎(chǔ)的教師則培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，計算機網(wǎng)絡(luò)知識，課件設(shè)計、cAI基礎(chǔ)理論及CAI課件制作。

現(xiàn)代教育技術(shù)的把握和使用，提升我校教師教學(xué)的技術(shù)含量，使學(xué)校設(shè)備潛力得到更好的挖掘，信息資源得到充分利用和開發(fā)，教學(xué)效果明顯提高。

三、大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，提高師生素質(zhì)。

我校建有2間多媒體電教室并充分利用，讓多媒體信息技術(shù)不斷走進課堂，有效地打破時空的局限，把知識的生成過程動態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不但從聲、光、色、形等多方面給學(xué)生以刺激，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還為學(xué)生提供了豐富的資源，打開了了解課堂之外知識的金光大道。因此，信息技術(shù)已成為我校教師備課的重要工具，查找資料、設(shè)計制作教學(xué)課件都用到。電子備課室的建立是我校教學(xué)工作實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志：通過建立學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)，接通因特網(wǎng)，開通“海南教育網(wǎng)”，建立教學(xué)資源庫，使教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享。電子備課室的建立極大地調(diào)動教師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。除此之外，教科書已不是學(xué)生唯一的課程資源，我們的教師經(jīng)常結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生走進出色的網(wǎng)絡(luò)世界，去收集更多與課程有關(guān)的內(nèi)容，主動拓展認(rèn)知領(lǐng)域。

自1999年以來，我校就非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課題研究的整合。當(dāng)然，我們學(xué)校在充分挖掘、努力提高現(xiàn)代教育設(shè)備的使用率的同時，也加強對常規(guī)電教設(shè)備(錄音機、投影機、電視機)的使用。音樂課、英語課每一節(jié)課都使用錄音機，這些設(shè)備在教學(xué)中仍發(fā)揮著不可替代的作用。

四、建設(shè)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的師資隊伍

教師是教學(xué)的主力軍，是教學(xué)過程的主要參與者，是教學(xué)媒體的使用者。幾年來，我們制定了教師培訓(xùn)計劃，加大了對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的力度，有步驟、有計劃地開展對教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)，要求教師把握媒體教學(xué)理論、熟悉方法、合理使用、加強研究、爭創(chuàng)成果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的廣泛應(yīng)用，師生的素質(zhì)明顯提高，具體表現(xiàn)在：

1、培養(yǎng)了一批善于在課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)的、有一定信息素養(yǎng)的教師。

2、學(xué)生在多媒體環(huán)境下通過親身參與學(xué)習(xí)活動，獲取積極的情感體驗，逐步形成喜愛質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的心理傾向；培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力；培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和人際交往能力，促進學(xué)生主體性發(fā)展。

3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式均發(fā)生變化，初步營造出教者輕松、學(xué)者主動、課堂教學(xué)效率高的具有我校特色的教學(xué)模式。

五、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗結(jié)碩果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教學(xué)設(shè)施的不斷完善，再加上科學(xué)的治理體制高素質(zhì)的教師隊伍，使我校不斷取得可喜的成績。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高。六年級學(xué)生參加全縣畢業(yè)會考，成績均名列全縣前茅。近幾年來學(xué)生參加各種學(xué)科竟賽都取得了很好的成績。

六、存在的困難：

1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展不但在前期裝備時需要投入較大的資金，使用中也需要大量的資金來進行維修和養(yǎng)護，而現(xiàn)階段政府投入不足，學(xué)校自籌又受到很多因素的制約，僅僅靠收取三年級以上學(xué)生人均30元的信息費是遠遠不夠的，資金的短缺嚴(yán)重阻礙了信息化教育的進程。

2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教育科研工作相結(jié)合，需要得到專家的引領(lǐng)。

3、現(xiàn)行的課件缺乏完整性與系統(tǒng)性。一般是零散購買或自制，真正與教材相符的教學(xué)資源較少。由于自制工具不一致，使教師的使用帶來不便。因此加強教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)性開發(fā)是當(dāng)務(wù)之急。

七、今后的思路

我校信息技術(shù)裝備和運用已有一定的基礎(chǔ)，可現(xiàn)階段現(xiàn)代教育技術(shù)突飛猛進，和省里先進學(xué)校相比還有一定的距離，在很好地運用等方面還要進一步加強。今后，我們繼續(xù)積極執(zhí)行實驗教學(xué)的各項工作，不斷加強信息教育技術(shù)應(yīng)用研究，緊緊圍繞以全面提高教育質(zhì)量為中心，以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度注重師資隊伍培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。往后我們將進一步總堅固驗開展以來的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索、與時具進，加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，發(fā)揮實驗學(xué)校的示范作用。

第五篇：創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化

———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。

學(xué)校概況

學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往”

為育人目標(biāo)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標(biāo)，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝……

“市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標(biāo)先進集體”、區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。

學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備?，F(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計算機房一間，學(xué)生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用adsl

連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學(xué)校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30

萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。

近年來的工作回顧

一、明確認(rèn)識，全面規(guī)劃

在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標(biāo)性、計劃性和可行性。

二、加大投入，配置設(shè)備

現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。基于這一認(rèn)識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標(biāo)作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為“四個一點”：

1、上面撥一點

2、鄉(xiāng)、村支援一點

鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。

3、學(xué)校擠一點

4、價格壓一點

學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標(biāo)書。因我們的標(biāo)底接近成本價，5家公司全部溜標(biāo)，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。

在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當(dāng)困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。

三、強化管理，完善機制

我校

從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。

（一）組織管理

實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。

1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負(fù)責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組

由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃；負(fù)責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。

3、各教研組、課題組

在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。

（二）制度管理

我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。

（三）資料管理

1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。

2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。

3、電教課記錄及時。

四、加強利用，深入研究

配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。現(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育?；谶@一認(rèn)識，我校努力在“用”的實際、實效上做文章。

（一）培訓(xùn)師資

為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！本嶒灦　⑾嫣妒泻推叫W(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。

（二）常規(guī)利用

多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。

（三）科研工作

五、應(yīng)用推廣、形式可喜

近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進行教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標(biāo)，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點、難點，也就是學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域上存在嚴(yán)重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。

現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)實踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。

今后發(fā)展思路

1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)校教育快速發(fā)展。

2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。

3．引入名校的教育資源。

在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認(rèn)識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。

總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！

2003年12月