第一篇：大學計算機基礎(chǔ)第一次實驗報告作業(yè)

《大學計算機基礎(chǔ)》第一次實驗報告

? 對象：學習《大學計算機基礎(chǔ)》I-II課程的所有本科學生 ? 目的：檢驗大家對Windows XP基本知識的掌握情況

? 填寫報告內(nèi)容：如實填寫完成下面操作所涉及到的命令以及操作過程，每完成一道題需有截屏圖片（圖片大小以35*35mm為好）為證。如果報告冊不夠填寫請用A4紙?zhí)顚懖⒄迟N在報告冊相應的位置。在報告內(nèi)直接寫內(nèi)容不需要抄題。

? 要求：以下操作為每位學生獨立完成！如有雷同，全部按0分處理，全部完成按100分記分。

1.請在D盤根目錄下建一個文件夾，名字為“MyFile”，請問建此文件夾有幾種方法，分別寫出它的具體步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

2.請用記事本和快捷方式分別建兩個文本文件，名字分別為T1.txt和T2.txt，并將它們保存在“MyFile”文件夾內(nèi)，分別寫出創(chuàng)建的具體步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

3.用快捷方式將T1.txt復制到D盤根目錄下，用Ctrl+C和Ctrl+V將復制到D盤根目錄下，并更名為“我的文件”，寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

4.將T2.txt文件用快捷方式“發(fā)送”到桌面，觀察在桌面上創(chuàng)建了文件夾快捷方式還是文件快捷方式我？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

5.寫出打開“添加或刪除程序”的具體操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

6.在新安裝的Windows XP操作系統(tǒng)的桌面上如何添加“我的電腦”、“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”的圖標，寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

7.在什么地方可以設(shè)置顯示器的分辯率？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

8.如何在“任務管理器”中結(jié)束正在運行的應用程序，寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分）

9.分別寫出菜單的種類和具體的名稱。（文字描述6分，截圖4分）

10.Windows XP的窗口與對話框區(qū)別。(文字描述6分，截圖4分）

第二篇：《大學計算機基礎(chǔ)I》第一次實驗報告作業(yè)

《大學計算機基礎(chǔ)I》第一次實驗報告

對象：學習《大學計算機基礎(chǔ)I》課程的所有本科學

生

目的：檢驗大家對Windows XP基本知識的掌握情況 填寫報告內(nèi)容：如實填寫完成下面操作所涉及到的命令以及詳細過程，每完成一道題要求有截屏圖片為證（在word里完成）。完成作業(yè)后請將電子作業(yè)先提交給學習委員，由學習委員在下周上課時提交全班電子作業(yè)給老師，文件名為學號+姓名（如：222013XXXXXXXX張三）。并將電子作業(yè)的過程部分如實填寫在實驗報告冊內(nèi)的“《大學計算機基礎(chǔ)I》課程實驗報告一中的“

二、實驗主要內(nèi)容及過程”內(nèi)，無需截圖”。如果報告冊不夠填寫請用A4紙?zhí)顚懖⒄迟N在報告冊相應的位置。在報告內(nèi)直接寫內(nèi)容不需要抄

題。

要求：以下操作為每位學生獨立完成！如有雷同所涉及到的所有人按0分計，全部正確完成題按100分記

分。

請在D盤根目錄下建一個文件夾，名字為“MyFile”，請問建此文件夾有幾種方法（至少寫出兩種方法），分別寫出它的具體步驟。（步驟方法7分，截圖3分

（只需一張截圖））請用記事本和快捷菜單分別建兩個文本文件（擴展名為.TXT），名字分別為T1.txt和T2.txt，并將它們保存在“MyFile”文件夾內(nèi)，分別寫出創(chuàng)建的具體步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只需一張截圖））分別用快捷菜單方式（復制｜粘貼）和鍵盤上組合鍵的方式（Ctrl+C和Ctrl+V）將T1.txt復制到D盤根目錄下，并更名為“我的文件”，寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只需一張截圖））將T2.txt文件用快捷菜單方式“發(fā)送”到桌面，觀察在桌面上創(chuàng)建了文件夾快捷方式還是文件快捷方式？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只

需一張截圖））

寫出打開“添加或刪除程序”的具體操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只需一張截圖））

在新安裝的Windows XP操作系統(tǒng)的桌面上如何添加“我的電腦”、“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”的圖標？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只需一張

截圖））

用什么方法可以設(shè)置顯示器的分辯率？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只需一張截

圖））

如何在“任務管理器”中結(jié)束正在運行的應用程序？寫出具體的操作步驟。（步驟方法7分，截圖3分（只

需一張截圖））

分別寫出菜單的種類和具體的名稱。（文字描述6分，截圖4分（需四張截圖））

Windows XP的窗口與對話框區(qū)別。(文字描述6分，截圖4分（需兩張截圖））

以上作業(yè)請以Windows XP操作系統(tǒng)完成。同學如果以WIN7系統(tǒng)完成，請先注明且步驟方法及截圖也需是按WIN7的方式完成。

第三篇：大學計算機基礎(chǔ)作業(yè)與實驗報告

大學計算機基礎(chǔ)》 《大學計算機基礎(chǔ)》第一次實驗報告

對象： 對象：學習《大學計算機基礎(chǔ)》I-II 課程的所有本科學生 目的： 目的：檢驗大家對 Windows XP 基本知識的掌握情況 填寫報告內(nèi)容： 填寫報告內(nèi)容：如實填寫完成下面操作所涉及到的命令以及操作過程，每完成一道題需有截屏圖片（圖片大小以 35*35mm 為好）為證。如果報告 冊不夠填寫請用 A4 紙?zhí)顚懖⒄迟N在報告冊相應的位置。在報告內(nèi)直接寫內(nèi) 容不需要抄題。

要求： 要求：以下操作為每位學生獨立完成！如有雷同，全部按 0 分處理，全部

完 成按 100 分記分。1.請在 D 盤根目錄下建一個文件夾，名字為

“MyFile”，請問建此文件夾 有幾種方法，分別寫出它的具體步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）2.請用記事本和快捷方式分別建兩個文本文件，名字分別為 T1.txt 和 T2.txt，并將它們保存在“MyFile”文件夾內(nèi)，分別寫出創(chuàng)建的具體步 驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）3.用快捷方式將 T1.txt 復制到 D 盤根目錄下，用 Ctrl+C 和 Ctrl+V 將復 制到 D 盤根目錄下，并更名為“我的文件”，寫出具體的操作步驟。（步 驟方法 7 分，截圖 3 分）4.將 T2.txt 文件用快捷方式“發(fā)送”到桌面，觀察在桌面上創(chuàng)建了文件 夾快捷方式還是文件快捷方式我？寫出具體的操作步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）

5.寫出打開“添加或刪除程序”的具體操作步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）

6.在新安裝的 Windows XP 操作系統(tǒng)的桌面上如何添加“我的電腦”“我、的文檔”“網(wǎng)上鄰居”的圖標，寫出具體的操作步驟。、（步驟方法 7 分，截圖 3 分）7.在什么地方可以設(shè)置顯示器的分辯率？寫出具體的操作步驟。（步驟方 法 7 分，截圖 3 分）8.如何在“任務管理器”中結(jié)束正在運行的應用程序，寫出具體的操作步 驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）9.分別寫出菜單的種類和具體的名稱。（文字描述 6 分，截圖 4 分）10.Windows XP 的窗口與對話框區(qū)別。(文字描述 6 分，截圖 4 分）

第四篇：大學計算機基礎(chǔ)實驗報告

《大學計算機基礎(chǔ)》實驗報告

學號：姓名：班級：

任課教師：

一、實驗內(nèi)容：

二、實驗要求：

三、實驗過程（說明詳細步驟，可以截圖說明）：

四、問題與總結(jié)：（總結(jié)實驗進行情況，并列出實驗時遇到的問題，供任課教師參考。）

第五篇：計算機實驗報告作業(yè)范文

計算機實驗報告

專業(yè)班級：英語151班

姓名：宋志茹

學號：1820154588 指導教師：吳華榮 實驗一圖書借閱管理系統(tǒng)需求分析

一、實驗目的

（1）了解數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程與方法（2）體驗表間關(guān)系和數(shù)據(jù)完整性 二實驗環(huán)境：word文檔

三、實驗內(nèi)容：見附文件夾

四、實驗步驟：

（1）打開字處理軟件：

①以實驗圖1-1等為模板，插入需要的圖形，并復制出需要的個數(shù)。②適當排列，填入信息

③重復以上步驟，直至完成需要的實體屬性圖數(shù)量

④以實驗圖1-5等為模板，插入需要的圖形，并在畫出需要的個數(shù)。

⑤適當排列，填入信息，連線。⑥重復以上步驟，直至完成需要的實體聯(lián)系圖數(shù)量。（2）打開電子表格軟件Excel: ①新建空白表格。

②輸入書中“讀者信息”的數(shù)據(jù)。③修改表名為“讀者信息”，保存。④重復以上步驟，新建“圖書檔案”、“書目編碼”、“借閱信息”這三個表，輸入書中數(shù)據(jù)，重命名，保存。

五、實驗心得:基礎(chǔ)知識還是有用，就是打字。

實驗二創(chuàng)建Access 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表

一、實驗題目：創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表

二、實驗目的

（1）熟悉Access2010的工作環(huán)境，掌握啟動和關(guān)閉Access的方法（2）掌握創(chuàng)建和打開數(shù)據(jù)庫的方法

（3）掌握使用“表設(shè)計”按鈕創(chuàng)建表，以及通過“表”按鈕輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表的操作。（4）掌握表結(jié)構(gòu)的修改方法、表記錄的輸入和編輯方法。（5）掌握字段屬性的設(shè)置。

三、實驗內(nèi)容：見附文件夾

四、實驗步驟：（1）創(chuàng)建“書目編碼”表，然后輸入數(shù)據(jù)： ①啟動Access2010。②打開數(shù)據(jù)庫“圖書借閱”

③在“圖書借閱”數(shù)據(jù)庫窗口，選擇“表設(shè)計”方式創(chuàng)建新表，打開表設(shè)計視圖 ④在表設(shè)計視圖中依次輸入：實驗表中的“書目編碼”表的字段名稱、數(shù)據(jù)類型和字段大小。⑤定義字段“圖書條碼”為該表的主鍵。

⑥保存數(shù)據(jù)表，取名為“書目編碼”；關(guān)閉表設(shè)計視圖。

⑦打開已創(chuàng)建的“書目編碼”表，按照實驗圖中所顯示的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)表示圖中逐一輸入。（2）在創(chuàng)建“借閱信息”表的同時輸入數(shù)據(jù)：

①在“借閱信息”數(shù)據(jù)庫窗口，選擇“表”方式創(chuàng)建新表，打開表設(shè)計視圖。②依照實驗表或?qū)嶒瀳D中“借閱信息”表的字段名稱，在表設(shè)計視圖中依次單擊“單擊以添加”，選擇數(shù)據(jù)類型；依次雙擊“字段1”、“字段2”等，輸入其字段名稱。

③按照實驗圖中顯示的記錄，輸入數(shù)據(jù)，Access會自動確定字段大小。④定義主鍵為“圖書證號”和“借閱時間”字段的組合，即按住Shift或Ctrl鍵，單擊“圖書證號”和“借閱時間”，然后單擊，選擇“主鍵”命令。

⑤依照實驗表中“圖書證號字段大小，改變系統(tǒng)的默認值?！?⑥保存數(shù)據(jù)表，取名為“借閱信息；關(guān)閉設(shè)計視圖。”（3）設(shè)置“借閱信息”表的“借閱時間”字段的顯示格式為“長日期”，輸入掩碼屬性為“短日期”，且年、月、日間的占位符用“-”符號表示。

（4）設(shè)置“書目編碼”表的“在庫否”字段的“格式”屬性，使用數(shù)據(jù)表視圖中的“在庫否”字段值顯示為“是”或“否”。

（5）設(shè)置“書目編碼”表的“圖書條碼”字段值必須為9個英文字母或阿拉伯數(shù)字字符，否則顯示錯誤提示信息：“圖書條碼必須用9位表示”。

五、實驗心得：數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建需要細心。

實驗三數(shù)據(jù)表的常用操作

一、實驗題目：數(shù)據(jù)表的常用操作

二、實驗目的:（1）熟悉數(shù)據(jù)表外觀定制的方法。（2）掌握表文件的復制、刪除等操作。（3）理解數(shù)據(jù)的導入和導出的功能。（4）熟練掌握數(shù)據(jù)的查找和替換的方法。（5）熟練掌握記錄篩選和排序操作。

三、實驗內(nèi)容：見附文件夾

四、實驗步驟：

（1）打開借閱信息表。①打開“圖書檔案表”，在數(shù)據(jù)表視圖中，單擊“開始”選項卡中“文本格式”組的按鈕，調(diào)整數(shù)據(jù)表設(shè)置，選擇楷體，五號字，黃色。

②單擊“開始”選項卡中“文本格式”組右下角箭頭圖標，即彈出“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”對話框，在單元格效果選項區(qū)選擇“平面”，背景色為“藍色”，網(wǎng)格線為“銀白色”，數(shù)據(jù)表邊框為“雙實線”。③單擊右鍵數(shù)據(jù)表中某一條記錄左端的“記錄選定器”，會彈出快捷菜單，單擊“行高”命令，在打開的“行高”對話框中輸入“16”，單擊確定。選中所有字段列，單擊右鍵，單擊“字段寬度”命令，彈出“列寬”對話框，逐個操作以致所有列的寬與“借閱時間的寬度相同”。④選擇“書目條碼”列，釋放鼠標，再按住鼠標左鍵，拖到“圖書證號”位置，再重復之前操作，將“圖書證號”列移動至“書目條碼”列原位置。（2）方法一:①打開“圖書借閱庫”

②選擇“表”對象下的“讀者信息”表，單擊右鍵彈出快捷菜單，單擊“復制”命令。③關(guān)閉該數(shù)據(jù)庫窗口，打開另一數(shù)據(jù)庫。

④在任何“表”對象上單擊右鍵彈出快捷菜單，單擊“粘貼”命令，出現(xiàn)“粘貼表方式”對話框。⑤選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”按鈕。方法二:①打開“圖書借閱庫”。

②選擇“表”對象下的“讀者信息”表，單擊右鍵彈出快捷菜單，單擊“導出”命令列表中的“Access”，選擇另一數(shù)據(jù)庫的路徑和庫名，單擊保存按鈕。③彈出“導出”對話框，單擊確定。方法三:①打開另一數(shù)據(jù)庫。

②單擊“外部數(shù)據(jù)”選項卡，單擊“Access”按鈕，選擇“圖書借閱庫”數(shù)據(jù)庫的路徑和庫名“圖書借閱庫”，單擊“打開”、“確定”按鈕。③彈出“導入對象”對話框，在“表”選項卡下選擇“圖書信息”，單擊確定。

（3）打開“讀者信息”表，選擇“姓名”字段值“玉”，單擊“開始”選項卡中“排序和篩選”組的“選擇”按鈕，或者單擊右鍵彈出快捷菜單，單擊“等于”玉。

（4）打開“讀者信息”表，單擊“開始”選項卡中“排序和篩選”組的“高級篩選選項”命令，彈出高級篩選窗口，在“字段”行選擇“院系”，在下方條件框中輸入“計算機學院”、“遙感與測繪學院”，然后選擇“性別”，條件框輸入“男”；選擇圖書證號，下方排序選擇“降序”

五、實驗心得：掌握數(shù)據(jù)庫常用操作。

實驗四創(chuàng)建表間關(guān)系

一、實驗題目：創(chuàng)建表間關(guān)系

二、實驗目的：

（1）掌握創(chuàng)建兩個表之間關(guān)系的方法，學會編輯表間關(guān)系。（2）理解參照完整性的含義。

（3）了解級聯(lián)更新數(shù)據(jù)和級聯(lián)刪除數(shù)據(jù)的功能與作用。

三、實驗環(huán)境：Access數(shù)據(jù)庫2010

四、實驗內(nèi)容和過程 內(nèi)容（1）在“圖書借閱庫”下，創(chuàng)建“圖書檔案”表和“書目編碼”表之間的一對多關(guān)系；設(shè)置兩表之間的實施參照完整性。

（2）創(chuàng)建“書目編碼”表和“借閱信息”表之間的一對多關(guān)系；設(shè)置兩表之間的實施參照完整性和級聯(lián)更新

（3）修改“圖書檔案”表主鍵值，從“2900001”改為“9900001”，測試參照完整性的功能。（4）修改“書目編碼”表的外鍵“書目編號”字段值，從7300001改為7400001，再比較，從“7300001”修改為“7300002”，測試參照完整性的功能。

（5）定義“圖書檔案”表和“書目編碼”表間關(guān)系為級聯(lián)刪除。

（6）更新圖書檔案表主鍵值為7300003的記錄，測試級聯(lián)刪除的功能。（7）刪除圖書檔案表主鍵值為7300003的記錄，測試級聯(lián)刪除功能

（8）與（7）比較：刪除書目編碼表主鍵值為TM1230001的記錄，測試未設(shè)置級聯(lián)刪除的效果。

過程（1）打開“圖書借閱庫”：

①單擊“數(shù)據(jù)庫工具”選項卡，單擊“關(guān)系”按鈕，打開“關(guān)系”窗口，并出現(xiàn)“顯示表”對話框。②在“顯示表” 對話框中添加需要建立關(guān)系的表：“圖書檔案”和“書目編碼”；單擊“關(guān)閉”按鈕，退出“顯示表”對話框，返回到“關(guān)系”窗口，③在“關(guān)系”對話框中，右鍵單擊表間的連線，選擇“編輯關(guān)系”。④在“關(guān)系”對話框中，右鍵單擊表間連線，選擇編輯關(guān)系。（2）①如（1）所示，建立“書目條碼”和“借閱信息”表之間一對多關(guān)系。

②勾選“級聯(lián)更新”相關(guān)字段和“級聯(lián)刪除”相關(guān)記錄復選框，單擊“確定”按鈕，保存。（3）打開“圖書檔案”表，修改主鍵值為9900001，顯示違反參照完整性。（4）打開“書目編碼”表，更改字段值，成功。（5）操作同（2）。

（6）打開“圖書檔案”表，更新主鍵值為9900001（7）打開“圖書檔案”表

①選擇主鍵值為7300003的記錄，單擊右鍵，執(zhí)行刪除命令。

②出現(xiàn)級聯(lián)刪除的消息框，單擊“是”

五、實驗心得：表間關(guān)系很重要。

實驗五選擇查詢

一、實驗目的：掌握查找重復項和不匹配項的查詢方法。（1）掌握使用向?qū)?chuàng)建查詢的方法。（2）掌握使用設(shè)計視圖創(chuàng)建查詢的方法（3）熟練運行已創(chuàng)建的查詢。（4）掌握條件查詢的創(chuàng)建方法。（5）掌握查詢中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法

（6）掌握查找重復項和不匹配項的查詢方法

二、實驗環(huán)境：Access數(shù)據(jù)庫2010

三、實驗內(nèi)容和過程。內(nèi)容（1）分別使用查詢向?qū)Ш筒樵冊O(shè)計視圖兩種方法實現(xiàn)單表查詢：查詢讀者的基本信息，并顯示讀者的姓名、性別、院系。

（2）分別使用查詢向?qū)Ш筒樵冊O(shè)計視圖兩種方法實現(xiàn)多表查詢：查詢圖書的在庫情況，并顯示圖書的名稱、作者、出版社和在庫否字段。

（3）單表條件查詢：查詢單價在30元以下的圖書名稱、出版社及單價。

（4）多表條件查詢：查詢2012年5月1日以后入庫的圖書情況，并顯示圖書的名稱、出版時間和在庫否字段。

（5）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：統(tǒng)計各類別圖書的平均單價。

（6）查找重復項：查詢?nèi)霂鞎r間相同的所有圖書的基本信息，并顯示圖書的名稱、作者和出版社和入庫時間。

（7）查找不匹配項：查詢沒有被借閱過的圖書的基本信息，并顯示 圖書的名稱、作者和出版社。

（1）方法一：單擊“創(chuàng)建”選項卡中“查詢”組的“查詢向?qū)А卑粹o，屏幕顯示“新建”對話框，選擇“簡單查詢向?qū)А?，單擊確定，出現(xiàn)“簡單查詢向?qū)А睂υ捒?。單擊“?查詢”下拉列表框右側(cè)的下拉按鈕，選擇“表：讀者信息”，然后分別雙擊姓名、性別、院系。單擊“下一步”按鈕，輸入查詢名稱，單擊“完成”。方法二：單擊“查詢設(shè)計”，彈出“顯示表”對話框。單擊“表”選項卡，雙擊“讀者信息”，單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”。雙擊“讀者信息”表中的姓名、性別、院系。單擊保存，輸入查詢名稱，單擊確定，單擊“視圖”按鈕。（2）仿照（1）實行多表查詢。

（3）單擊“查詢設(shè)計”按鈕，顯示查詢設(shè)計視圖，并彈出“顯示表”對話框，雙擊“圖書檔案”后單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”。將“圖書檔案”表中的圖書名稱、出版社、和單價字段添加到查詢設(shè)計視圖下半部分窗口的“字段”行上，在“單價”字段列的“條件”行單元格中輸入條件表達式：<30。單擊工具欄上的“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框中輸入名稱，單擊“確定”。（4）參考（3）

（5）單擊“查詢設(shè)計視圖”，雙擊“圖書檔案”。將表中的類別和“單價”添加到查詢設(shè)計網(wǎng)格的“字段”行，求平均值。

（6）單擊“查詢向?qū)А保x擇“查詢重復查詢向?qū)А?，單擊確定。彈出對話框，選擇“圖書檔案”表，單擊下一步。彈出對話框，在“可用字段”列表中選擇包含重復值的一個或多個字段。這里選擇“入庫時間”。在“另外的查詢字段”中選擇圖書名稱、出版時間和在庫否字段，單擊下一步。輸入查詢名稱，單擊確定。

（7）單擊“查詢向?qū)А?，選擇“查找不匹配項”，確定。選擇圖書檔案表，單擊下一步，出現(xiàn)對話框。選擇借閱信息表，選擇書目編碼。單擊下一步，選擇圖書名稱、作者、出版社。單擊“下一步”，輸入查詢名稱。單擊完成。

四、實驗心得：選擇查詢很方便

實驗六參數(shù)查詢和操作查詢

一、實驗題目：參數(shù)查詢和操作查詢

二、實驗目的: 1)、掌握參數(shù)查詢。2）、掌握交叉表查詢。3）、掌握操作查詢，包括生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢。4）、掌握SQL 試圖的切換方法。

三、實驗內(nèi)容 見另附文件夾。

四、實驗步驟

1、參數(shù)查詢：1)、打開查詢設(shè)計，顯示查詢視圖及顯示表，雙擊“圖書檔案”后關(guān)閉“顯示表”。2)、將書目編號和要顯示的“圖書名稱”、“作者”和“出版社”字段添加到查詢設(shè)計網(wǎng)格。3)、在“書目編號”字段下取消“顯示”的勾選，并在“條件”行單元格中輸入“[請輸入書目編號]”。4)、保存，在“查詢名稱”文本框中輸入“按所輸入的書目編號查詢圖書”。5)、運行。

2、交叉表查詢：1)、打開“查詢向?qū)А卑粹o，在“新建查詢”對話框中雙擊“交叉表查詢向?qū)А薄?)、選擇“讀者信息”，單擊下一步。3)、雙擊“院系”添加到選定字段框，單擊“下一步”。4)、單擊“性別”，“下一步”。5)、單擊“院系”字段，然后再選擇“COUNT”函數(shù)，單擊“下一步”。6)、完成。

3、生成表查詢：1)、打開“查詢設(shè)計”按鈕，顯示設(shè)計視圖及顯示表。雙擊“圖書檔案”和書目編碼”將其添加到設(shè)計窗口，關(guān)閉顯示表。2)、將“圖書檔案”表中的“圖書名稱”和“作者”字段，以及“書目編碼”表的“圖書條碼”和“在庫否”字段添加到設(shè)計網(wǎng)格。3)、單擊“查詢工具-設(shè)計”選項卡“查詢類型”組中“生成表”按鈕，在“表名稱”文本框中輸入“圖書在庫情況生成表”，單擊“當前數(shù)據(jù)庫”，單擊確定，保存，查詢名稱為“圖書在庫情況生成表查詢”。4)、運行。

4、刪除查詢：1)、打開“查詢設(shè)計”，在“顯示表”中雙擊“讀者信息”，關(guān)閉“顯示表”。2)、單擊“查詢工具-設(shè)計”選項卡中“查詢類型”組的“刪除”按鈕。3)、把“讀者信息”表的字段列表里的“*”號拖入設(shè)計網(wǎng)格“字段”行，將“性別”字段拖入設(shè)計網(wǎng)格，在“條件”單元格中鍵入“女生”。4)、保存為“刪除女生讀者記錄”。運行。

5、更新查詢：1)、打開“查詢設(shè)計”，將“圖書檔案”表添加到設(shè)計窗格，將其字段表的“單價”字段添加到設(shè)計網(wǎng)格。2)、單擊“查詢類型”組中的“更新”按鈕，查詢設(shè)計網(wǎng)格中顯示了一個“更新到”行。3)、在“更新到”行輸入表達式：[單價]*1.1，單價工具欄”視圖“按鈕，預覽。4)、保存為“修改單價查詢”。運行。

6、追加查詢：1)、建立“新讀者”表其字段屬性與“讀者信息表完全相同。2)、打開”查詢設(shè)計“并彈出”顯示表”，雙擊“新讀者”后關(guān)閉“顯示表”。3)、單擊“查詢類型”組中“追加”按鈕，顯示追加對話框。4)、在“表名稱”中輸入“讀者信息”，然后選中“當前數(shù)據(jù)庫”按鈕，確定。5)、保存為“追加新生查詢”，運行。

7、SQL視圖切換：1)、在導航窗格右鍵單擊建立的“交叉表查詢”，在彈出的菜單中選擇“設(shè)計視圖”。2)、單擊“結(jié)果”組中“視圖”選項按鈕的下拉按鈕，選擇“SQL視圖”，切換成功。

五、實驗心得：掌握了參數(shù)查詢和操作查詢，了解了SQL視圖切換。

實驗七 SQL查詢語句

一、實驗題目：

SQL查詢語句。

二、實驗目的

1、鞏固SELECT語句的語法規(guī)則。

2、掌握SELECT語句的使用方法。

三、實驗內(nèi)容： 見附文件夾。

四、實驗步驟

1、查詢所有圖書信息：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT * FRON 圖書檔案;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

2、查詢“社會科學”類的部分信息：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT 圖書名稱,作者,出版社 FROM 圖書檔案 WHERE 類別=“社會科學”；

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

3、統(tǒng)計圖書平均單價：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT AVG(單價)AS平均單價 FRON 圖書檔案;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

4、統(tǒng)計每種圖書編號和數(shù)量：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT 書目編號, COUNT(*)AS 圖書數(shù)量FRON 書目編碼;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

5、從書目編碼表和圖書檔案表中統(tǒng)計每種圖書的名稱和數(shù)量：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT COUNT(*)AS 圖書數(shù)量, 圖書名稱 FRON 書目編碼INNER JOIN 圖書檔案ON 書目編碼.書目編號=圖書檔案.書目編號 GROUP BY 圖書名稱；

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

6、統(tǒng)計每種圖書借出數(shù)量，并列出圖書名稱、作者和借出數(shù)量：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：SELECT COUNT(*)AS 圖書借出數(shù)量 , 圖書名稱 , 作者 FRON 圖書檔案INNER JOIN 借閱信息 ON 圖書檔案.書目編號=借閱信息.圖書條碼 GROUP BY 圖書名稱 , 作者;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

五、實驗心得：

了解了SQL語言的應用范圍廣，快捷，可以完成對數(shù)據(jù)庫的各種查詢和統(tǒng)計。

實驗八 SQL數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)操作語句

一、實驗題目：

SQL數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)操作語句。

二、實驗目的：

1、掌握CREATE TABLE 和ALTER TABLE 語句的使用規(guī)則。

2、學會用命令創(chuàng)建或修改表。

3、掌握數(shù)據(jù)插入、修改和刪除等命令的使用。

三、實驗內(nèi)容： 見附文件夾。

四、實驗步驟：

1、用命令建立歷史圖書檔案表tsda2。

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：CREATE TABLE tsda2(smbh CHAR(7),1b CHAR(10),tsmc CHAR(30),zz CHAR(16),cbs CHAR(30),cbsj DATE ,dj SINGLE ,rksj DATE ,jj MEMO ,bz MEMO);

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

2、更改字段長度：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：ALTER TABLE tsda2 ALTER 1b CHAR(20);

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

3、設(shè)置主鍵：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：ALTER TABLE tsda2 ALTER 1b，CHAR(20);

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

4、t添加新字段：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：ALTER TABLE tsda2 ADD ys INTEGER;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

5、插入數(shù)據(jù)：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：INSERT INTO tsda2 VALUES(“9900001”,“社會科學”,“信息管理學”,“y嚴佚名”,“商務印刷出版社”,#2012-10-1#,25.5,260,#2013-1-1#，“",”“);

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

6、j將圖書檔案表中所有數(shù)據(jù)插入tsda2中：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL視圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：INSERT INTO tsda2(smbh,1b,tsmc,zz,cbs,cbsj,dj,rksj,jj,bz)SELECT 書目編號，類別，書名，作者，出版社，出版時間，單價，頁數(shù)，入庫時間，簡介，備注 FROM 圖書檔案;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

7、更改字段值：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：UPDATE tsda2 SET bz =”2013年3月存檔“;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

8、g更改特定數(shù)據(jù)字段值：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：UPDATE tsda2 SET tsmc=”心理學概論“ WHERE smbh ”9900001“;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

9、刪除數(shù)據(jù)：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：DELETE FROM tsda2 WHERE smbh=”9900001";

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

10、刪除所有數(shù)據(jù)：

1)、單擊“創(chuàng)建”中的“查詢設(shè)計”按鈕，關(guān)閉“顯示表”。在“設(shè)計”選項卡左端，選擇“SQL圖”按鈕，切換到SQL視圖。

2)、輸入SQL語言：DELETE FROM tsda2;

3)、單擊工具欄中執(zhí)行按鈕，完成。

五、實驗心得：

掌握了運用SQL語言。

視

視

視

視

實驗九創(chuàng)建窗體

一、實驗題目：創(chuàng)建窗體

二、實驗目的：（1）掌握窗體的各種創(chuàng)建過程（2）掌握不同控件的創(chuàng)建方法

三、實驗內(nèi)容：見附文件

四、實驗步驟：

1、單擊窗體設(shè)計按鈕，單擊窗體設(shè)計工具欄中工具組的屬性表按鈕，打開窗體的屬性表，并將數(shù)據(jù)選項卡的記錄源設(shè)為借閱信息，單擊添加現(xiàn)有字段按鈕，打開字段列表

2、對窗體的高度和寬度做適當調(diào)整，在窗體主體任意處單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊窗體頁眉/頁腳菜單項，為窗體添加窗體頁眉/頁腳。

3、在窗體頁眉部分添加一個標簽控件“編輯讀者借閱信息”，并打開該標簽控件的屬性窗口，設(shè)置該控件的相關(guān)屬性，字體字號分別設(shè)為“隸書，24”，在該標簽控件的左側(cè)添加一圖像控件。

4、在窗體的主體部分拖放一個矩形控件，將數(shù)據(jù)源窗口中的“圖書條碼”，“圖書證號”，“借閱時間”，“歸還時間”字段逐一拖到矩形控件里，行成多個標簽和文本框控件，打開每個文本框的屬性表，將“特殊效果”設(shè)置為“凹陷”。

5、激活“控件向?qū)А?，在頁腳部分添加一矩形控件，接著在矩形框內(nèi)添加一命令按鈕控件時，會彈出“命令按鈕向?qū)А睂υ捒颍M行設(shè)置，完成后單擊下一步直至完成，根據(jù)該命令按鈕的添加步驟，依次添加窗體頁腳部分其他命令按鈕。

6、打開窗體屬性表，將窗體的記錄選擇器，導航按鈕，分隔線等屬性設(shè)置為否。在該屬性表中選擇窗體中的文本框?qū)ο?，并將所有文本框的特殊效果設(shè)置為凹陷。

7、保存

8、按照相同的實驗步驟創(chuàng)建其他兩個窗體

五、實驗心得：基本掌握了窗體的各種創(chuàng)建方法，和不同控件的創(chuàng)建方法。

實驗十創(chuàng)建主-子窗體和切換面板窗體

一、實驗題目：創(chuàng)建主-子窗體和切換面板窗體

二、實驗目的：

（1）掌握主-子窗體的創(chuàng)建過程（2）掌握切換面板窗體的創(chuàng)建方法

（3）熟悉窗體在數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)中的實現(xiàn)過程

三、實驗內(nèi)容：見附件

四、實驗步驟

（1）啟用窗體向?qū)?，準備?chuàng)建圖書編碼信息主-子窗體（2）在窗體向?qū)υ捒蛑形绱_定主子窗體的數(shù)據(jù)源。

（3）按照向?qū)崾具x擇查看數(shù)據(jù)的方式，子窗體的布局樣式，并為主窗體和子窗體分別定義標題：圖書編碼主窗體和圖書編碼子窗體。（4）切換到窗體設(shè)計視圖

（5）創(chuàng)建窗體頁眉頁腳。在窗體頁眉節(jié)中添加“圖書編碼信息”標簽。在窗體頁腳中創(chuàng)建5個命令按鈕，起到導航作用，這5個按鈕上顯示的文字標題分別是：下一圖書，上一圖書，最后一本，第一本和關(guān)閉（6）調(diào)整控件 修改標簽“圖書編碼信息”屬性，其格式為隸書，22號，標簽大小正好容納標簽標題； 調(diào)整主體節(jié)中控件為合適位置和大??；

調(diào)整窗體頁腳中的5個命令按鈕的大小，對齊方式，水平間距等格式（7）美化窗體

設(shè)置主窗體屬性，在主窗體的屬性窗口，設(shè)置“記錄選擇器”，“導航按鈕”和“分隔線”屬性均設(shè)置為“否”，即不被顯示

設(shè)置子窗體屬性，在子窗體屬性窗口，設(shè)置導航按鈕屬性為否

創(chuàng)建兩個矩形框控件，分別框住主體節(jié)中所有控件和窗體頁腳中的5個命令按鈕。（8）保存并退出

（9）打開切換面板管理器，準備創(chuàng)建切換面板窗體

（10）在切換面板管理器中創(chuàng)建切換面板“圖書借閱系統(tǒng)”

（11）在切換面板管理器中設(shè)置“圖書借閱系統(tǒng)”為默認窗體，關(guān)閉退出（12）切換到切換面板的設(shè)計視圖，進行修改：

將標簽標題由默認的“圖書借閱庫”改為“圖書借閱系統(tǒng)”

插入圖像控件，創(chuàng)建圖像控件，在彈出的插入圖片對話框中選擇一個圖片文件，并設(shè)置其縮放模式屬性為縮放（13）保存并退出

五、實驗心得：成功完成了此次操作，并掌握了書本上的知識。

實驗十一創(chuàng)建導航窗格

一、實驗題目：創(chuàng)建導航窗格

二、實驗目的：

（1）了解導航窗體集成及其他窗體或報表（2）掌握導航窗體的創(chuàng)建過程（3）掌握發(fā)布與生成ACCDE文件 實驗環(huán)境：Access2010數(shù)據(jù)庫

三、實驗內(nèi)容：見附件

四、實驗步驟

（1）參照實驗9，在“圖書借閱庫”中創(chuàng)建三個窗體“編輯讀者借閱信息”，“編輯圖書檔案信息”和“編輯圖書編碼信息”

（2）按照實驗11的實驗指導，自己動手創(chuàng)建導航窗體，并在“信息輸入”選項卡下，增加“編輯讀書借閱信息”，“編輯圖書檔案信息”和“編輯圖書編碼信息”的項目，用以打開其他窗體（3）保存與發(fā)布數(shù)據(jù)庫應用程序“圖書借閱系統(tǒng)”，即生成ACCDE文件。

五、實驗心得：成功完成了實驗，達到了實驗的目的和要求