第一篇：技能節(jié)比賽學(xué)生發(fā)言稿

各位老師，各位選手大家好，我是班學(xué)生，我叫，很榮幸能作為學(xué)校第五屆技能節(jié)學(xué)生參賽選手的代表在這里發(fā)言。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價(jià)值呢？專業(yè)技能競(jìng)賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，充分體現(xiàn)我們的價(jià)值，鍛煉我們的個(gè)人能力。通過(guò)比賽，我們可以清楚地知道自己幾斤幾倆。也可以更好、更快地尋找出自己與他人的差距。我們希望通過(guò)這樣的比賽來(lái)證明我自己，同時(shí)也希望通過(guò)比賽來(lái)告訴大家，現(xiàn)在的職教學(xué)子，同樣有理想，有抱負(fù)，有技能，有能力。

我也非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的平臺(tái)，為了學(xué)生專業(yè)技能節(jié)，有很多的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)都在不斷鼓勵(lì)我們，全力以赴的支持和幫助我們，竭盡全力為我們提供更便捷的服務(wù)。在這里我代表所有參賽者，對(duì)所有關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項(xiàng)比賽。尊重對(duì)手、賽出風(fēng)格、賽出水平。為將來(lái)邁向南通市，江蘇省，乃至全國(guó)的技能大賽打下良好的基礎(chǔ)。

我相信,有我們?nèi)w同學(xué)的積極參與,有廣大教師的熱情支持, 我校2012年第五屆技能節(jié)一定會(huì)出新、出彩！也希望所有參賽選手奮勇?tīng)?zhēng)先、在技能節(jié)中收獲知識(shí)、收獲技能。收獲友誼。

最后，預(yù)祝我校第五屆技能節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家!

第二篇：技能比賽學(xué)生發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，首先謝謝你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)子女的學(xué)習(xí)很重視。其次，我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)一句，你們把孩子送到我們七中來(lái)讀書(shū)，可以很放心，因?yàn)槲覀兤咧械睦蠋煼浅５鼐礃I(yè)，像我們班主任，基本上是每天早上六點(diǎn)半左右就到學(xué)校，下午五點(diǎn)半左右回家，而且在學(xué)校，我們老師是抓得很緊的。剛剛大家看了我們學(xué)校的專題片和我們初一的感恩孝敬的啟動(dòng)儀式，這個(gè)我再來(lái)解釋一下，我們學(xué)校是以感恩孝敬為特色的，這主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，我想這點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。桌子有一本感恩孝敬的作業(yè)本，需要各位家長(zhǎng)簽一下字，也是一個(gè)和學(xué)校簽定的協(xié)議。下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的一些情況。

任課老師情況：我是108班的班主任，姓姚，教英語(yǔ)，我們班的語(yǔ)文老師姓朱，數(shù)學(xué)老師姓施，也是我們的年紀(jì)組長(zhǎng)，科學(xué)老師姓唐，也是107班的班主任。（寫(xiě)上手機(jī)號(hào)碼）

班級(jí)及考試情況：我們班共有48位學(xué)生，男生26個(gè)，女生22個(gè)，基本上是來(lái)自城西小學(xué)和振興西路小學(xué)，他們進(jìn)入初中將近一個(gè)月，可以說(shuō)是基本上度過(guò)了適應(yīng)期，而且在這近一個(gè)月里，幾門主課都考過(guò)試了，各位家長(zhǎng)手上拿到的是各門功課考試的成績(jī)，黑板上寫(xiě)的是各門功課的平均分，各位家長(zhǎng)可以看一下，通過(guò)這個(gè)也可以看出你的子女在班中情況，是優(yōu)秀、中等偏上還是不太理想。這些是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，馬上就要國(guó)慶放假了，放完假上來(lái)我們就有一次四中片的統(tǒng)一考試，就是和八中，啟新，四中一起考，所以國(guó)慶這七天，希望各位家長(zhǎng)能督促子女在家好好復(fù)習(xí)，這七天如果放松了，上來(lái)的考試肯定是考不好的。

小學(xué)與初中的不同：初中與小學(xué)應(yīng)該說(shuō)是有著很大的不同，首先課程增多，相對(duì)應(yīng)的作業(yè)也增多，所以如果你的子女回家后說(shuō)沒(méi)什么作業(yè)，那是不可能的，說(shuō)明他還在過(guò)著小學(xué)的生活。其次難度加大，而且銜接性強(qiáng)，有些家長(zhǎng)到時(shí)候可能會(huì)問(wèn)，我的孩子小學(xué)的時(shí)候這門功課還可以的，怎么到了初中就這么差了呢，那我覺(jué)得他可能還在用小學(xué)的方法學(xué)初中的課程，小學(xué)難度不大，對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，到考試之前一段時(shí)間用一下功，照樣能考得很好，但是初中就不行，難度大了，不注重平時(shí)的積累，靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的。

學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面：在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題，比如早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課經(jīng)常要開(kāi)小差，思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。這些都是在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。所以說(shuō)一個(gè)好的學(xué)校習(xí)慣對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高是有很大幫助的。我是教英語(yǔ)的，就拿英語(yǔ)為例子，我想先問(wèn)一下在座的家長(zhǎng)，能在家里輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有沒(méi)有，沒(méi)有并不是說(shuō)我們?cè)诩揖褪裁炊甲霾涣肆?，相?duì)于其他的課程來(lái)說(shuō)，初一的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是很重要的，因?yàn)槿绻跻坏幕A(chǔ)沒(méi)打好，到了初二學(xué)起來(lái)會(huì)很吃力，特別是英語(yǔ)，會(huì)到根本就聽(tīng)不懂的地步，幾門主課里面，如果拉掉了一門，想要考上普高都難。就英語(yǔ)而言，現(xiàn)在初一階段，我覺(jué)得重要的是要讓你的孩子讀，大聲得讀，如果他能每天堅(jiān)持回到家讀上二十到半個(gè)小時(shí)，他的英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)差，因?yàn)橛行〇|西在讀的過(guò)程中就能領(lǐng)會(huì)，也會(huì)記牢，還要監(jiān)督他復(fù)習(xí)當(dāng)天的，字詞，課文，英語(yǔ)基本上每天都要聽(tīng)寫(xiě)，所以你可以在家監(jiān)督他默寫(xiě)默寫(xiě)單詞，句子之類的。文科的東西，最忌諱的就是懶，你想要你的孩子學(xué)好英語(yǔ)，一定要改掉他懶的毛病，那有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)自己工作很忙，沒(méi)時(shí)間督促，那我想，每位家長(zhǎng)應(yīng)該算清楚一筆帳，你賺錢肯定有一大部分是為了你的孩子，但是如果你為了在這三年里賺個(gè)10萬(wàn)8萬(wàn)而忽略了孩子的學(xué)習(xí)的話，那我覺(jué)得是很不值得，畢竟現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女，錢以后可以賺，但是孩子的三年初中卻只有這么一次，沒(méi)有第二次。而且學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，所以每位家長(zhǎng)都不要忽視自己的力量。

第三篇：技能節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

2014年校園技能節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是13級(jí)學(xué)前教育2班的陳丹彤，很榮幸作為學(xué)生代表在本屆校園技能節(jié)上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向本屆校園技能節(jié)的順利舉行，表示最熱烈的祝賀！

技能節(jié)不僅是一次歡聚，也是一次交流，更是一個(gè)技能展示的平臺(tái)，同時(shí)，它也是對(duì)我們專業(yè)技能的一次大檢驗(yàn)，我們相信，通過(guò)技能節(jié)，一定能夠盡情地展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)彩，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我們有信心通過(guò)這次技能節(jié)的舉辦，收獲經(jīng)歷，得到知識(shí)，鍛煉能力，促進(jìn)我們這些學(xué)子早日成才！

回想2013年9月1日，剛踏入新世紀(jì)的時(shí)候，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)一無(wú)所知，而如今我們卻能站在競(jìng)技場(chǎng)上與同學(xué)們較量。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們求知若渴，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的道路上我們不知流了多少汗水，流了多少淚水，每一次都在老師的鼓勵(lì)聲中堅(jiān)持下去，耳邊總回旋著老師的聲音，“有付出才會(huì)有收獲”。面對(duì)老師耐心地指導(dǎo)，不留余力地付出，我們沒(méi)有理由不去努力拼博。是的，“梅花香自苦寒來(lái)”經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的磨練，我們相信在這個(gè)寒冷的冬天，我們必定是那一枝開(kāi)得最香艷的梅，我們也終將能成為這個(gè)社會(huì)所需要的人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，我代表全校所有的參賽選手表決心如下：

我們一定會(huì)盡己所能，全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，賽出自己的水平，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，保質(zhì)保量完成任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，不辜負(fù)父母的期望，老師的培養(yǎng)和學(xué)校的一片苦心。

讓我們?cè)俅斡脷g呼聲和熱烈的掌聲感謝學(xué)校為我們提供了如此難得的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，最后，謹(jǐn)讓我代表全校學(xué)生，對(duì)籌備本屆技能節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝。預(yù)祝2014年校園技能節(jié)取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：技能節(jié) 比賽簡(jiǎn)介

電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽

由商貿(mào)學(xué)院主辦的電子商務(wù)大賽旨在通過(guò)競(jìng)賽，提高我校學(xué)生的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)水平、管理與市場(chǎng)應(yīng)用研究能力以及電商模式創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)電商方面理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。為電商行業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需要的人才。本次大賽也將會(huì)為在全省競(jìng)賽上取得好成績(jī)而打下扎實(shí)基礎(chǔ)。面向全校學(xué)生報(bào)名，以團(tuán)隊(duì)形式參賽（一般不超過(guò)三人），參賽作品需為原創(chuàng)，遵循自由命題原則，競(jìng)賽內(nèi)容主要為電子商務(wù)市場(chǎng)調(diào)研與分析報(bào)告，創(chuàng)新計(jì)劃書(shū)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，會(huì)由至少三位專家公平公正的評(píng)分。三月份將發(fā)布競(jìng)賽通知，而在比賽中獲得名次的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)省賽分配名額選拔若干支隊(duì)伍參加省級(jí)電商競(jìng)賽。

市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽

此次技能大賽的報(bào)名時(shí)間是3.15——3.20，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)銷綜合能力類課程的積極性，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，也為全國(guó)、浙江省“市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽”大賽選拔人才而開(kāi)展。以團(tuán)隊(duì)（四名）形式參賽，作品需確保為原創(chuàng)。競(jìng)賽第一階段內(nèi)容為構(gòu)思一份營(yíng)銷策劃案和利用軟件模擬進(jìn)行情景營(yíng)銷模擬，內(nèi)容只要由四部分組成：市場(chǎng)調(diào)研與分析、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、營(yíng)銷組合設(shè)計(jì)、盈虧核算。比賽采取抽簽進(jìn)行分組，在比賽中，選手需遵守比賽規(guī)則。參賽作品獎(jiǎng)由至少三名專家評(píng)分，根據(jù)初審成績(jī)來(lái)確定入圍現(xiàn)場(chǎng)答辯的隊(duì)伍。

寧波城市學(xué)院“營(yíng)銷一條街”活動(dòng)

為了突破技能模擬訓(xùn)練的局限性，增強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練的真實(shí)性和綜合性，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)能力，更好的適應(yīng)營(yíng)銷類工作崗位，我校擬于三月下旬舉辦營(yíng)銷一條街活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)月，地點(diǎn)主要為食堂和生活區(qū)的主干道。面向全校報(bào)名，以團(tuán)隊(duì)（不超過(guò)4人）為單位，鼓勵(lì)跨班級(jí)、專業(yè)組隊(duì)，要求撰寫(xiě)開(kāi)店策劃方案，市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)店準(zhǔn)備，店鋪運(yùn)營(yíng)，開(kāi)店總結(jié)與項(xiàng)目成果匯報(bào)，由學(xué)生自行完成，保證店鋪及時(shí)開(kāi)張。店鋪運(yùn)營(yíng)階段，店長(zhǎng)必須準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，如有事需向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。本次活動(dòng)將根據(jù)銷售額高低，設(shè)銷售之星五名，另設(shè)最滿意店鋪等單項(xiàng)獎(jiǎng)六個(gè)。

國(guó)際貿(mào)易模擬商品展競(jìng)賽

本屆國(guó)際貿(mào)易模擬商品展將擬于4月下旬開(kāi)展，旨在鞏固專業(yè)課程的教學(xué)效果，以及為專業(yè)項(xiàng)目課程的開(kāi)設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本次競(jìng)賽以外貿(mào)公司所參加的國(guó)際性展會(huì)為藍(lán)本，模擬和外國(guó)客戶做公司及產(chǎn)品的英文介紹的情景，輔以電腦多媒體簡(jiǎn)介的設(shè)計(jì)，以動(dòng)態(tài)擬真的實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生應(yīng)崗應(yīng)職能力。面向13、14級(jí)相應(yīng)專業(yè)。以班級(jí)（六人）為單位參賽。展會(huì)競(jìng)賽內(nèi)容為：英文簡(jiǎn)介比賽，模擬對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員談業(yè)務(wù)及開(kāi)拓海外市場(chǎng)；展場(chǎng)營(yíng)銷比賽，站在賣方立場(chǎng)向買方解說(shuō)交易條件，并進(jìn)行攤位內(nèi)的展中營(yíng)銷活動(dòng)。

外貿(mào)單證大賽活動(dòng)

外貿(mào)單證大賽是一個(gè)考驗(yàn)大家關(guān)于單證的理論常識(shí)與操作技能的比賽。比賽采用上機(jī)EXCLE制單方式，根據(jù)給定條件在限定時(shí)間內(nèi)完成合同、信用證審核及一系列單據(jù)制作。競(jìng)賽內(nèi)容：合同，根據(jù)往來(lái)函電填制外銷合同；信用證，根據(jù)外銷合同的條款審核信用證，并能指出信用證的軟條款；單據(jù)操作，根據(jù)信用證條款填制商業(yè)單據(jù)等；以及其他結(jié)算方式操作。要求在T/T和托收狀態(tài)下正確填制全套結(jié)匯單據(jù)。比賽評(píng)分將按照每個(gè)部分的具體分值結(jié)算得分。

外貿(mào)口語(yǔ)大賽活動(dòng)

本次大賽面向13、14級(jí)商貿(mào)學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的在校學(xué)生報(bào)名。比賽將采用上臺(tái)答題的方式，競(jìng)賽的內(nèi)容有脫稿發(fā)言，選手隨機(jī)抽選一篇應(yīng)用性材料，進(jìn)行相應(yīng)準(zhǔn)備后脫稿復(fù)述，要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)自然流暢，術(shù)語(yǔ)使用得當(dāng)；現(xiàn)場(chǎng)描述，選取一幅圖表，廣告等進(jìn)行口頭陳述，考驗(yàn)選手的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。情景交流，隨機(jī)抽選題目，與評(píng)委進(jìn)行關(guān)于企業(yè)介紹，產(chǎn)品介紹，詢價(jià)，議價(jià)等方面的一對(duì)一口語(yǔ)交流。將會(huì)根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，按照優(yōu)、良、中、及和不及進(jìn)行評(píng)定。

報(bào)關(guān)操作技能大賽活動(dòng)

商貿(mào)學(xué)院舉辦此次大賽的目的的為提高報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨代模塊學(xué)生的報(bào)關(guān)操作能力，比賽將在專業(yè)機(jī)房進(jìn)行，報(bào)關(guān)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生均可報(bào)名參加，大賽分為初賽和復(fù)賽，初賽為筆試，考核學(xué)生有關(guān)報(bào)關(guān)流程及報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)知識(shí)。復(fù)賽為上機(jī)操作，內(nèi)容為進(jìn)出口報(bào)關(guān)單據(jù)制作及商品編碼查詢。評(píng)分將依據(jù)學(xué)生的操作情況給定。一二三等獎(jiǎng)有不同的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

物流設(shè)計(jì)大賽

物流設(shè)計(jì)大賽是面向我校外貿(mào)物流專業(yè)學(xué)生，其目的在于實(shí)現(xiàn)物流理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力。推動(dòng)物流教學(xué)改革和科學(xué)研究，更好的培養(yǎng)和挖掘物流人才，為省市物流設(shè)計(jì)競(jìng)賽鍛煉隊(duì)伍，挑選隊(duì)員。大賽以班級(jí)為單位組成參賽隊(duì)，以隊(duì)為單位參賽，每對(duì)5人。參賽者須根據(jù)組委會(huì)提供的案例，自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，不限定模式。案例將公開(kāi)征集，由專家進(jìn)行審核選定。初賽時(shí)，選手被要求自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)研究和設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)成果編制成方案。決賽方案應(yīng)綜合初賽設(shè)計(jì)，結(jié)合企業(yè)，專家的要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯。大賽設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，會(huì)頒發(fā)證書(shū)。

ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技能競(jìng)賽活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)高級(jí)能人才培養(yǎng)，展示高職院校學(xué)生的精神風(fēng)貌和熟練的職業(yè)技能，深化和應(yīng)用平時(shí)所學(xué)習(xí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間交流，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，商貿(mào)學(xué)院特舉辦此次沙盤模擬比賽。比賽將使用金蝶公司的《經(jīng)營(yíng)之道》電子沙盤，全校師生都可踴躍報(bào)名。參賽選手必須遵循比賽規(guī)則，組建并經(jīng)營(yíng)一家快速消費(fèi)品行業(yè)公司，按時(shí)完成任務(wù)，有疑問(wèn)可舉手示意。比賽結(jié)束后，將根據(jù)《經(jīng)營(yíng)之道》電子沙盤中的綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)高低，設(shè)一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)4名。

“挑戰(zhàn)職場(chǎng)”——HR技能之模擬招聘競(jìng)賽活動(dòng)

為幫助管理專業(yè)學(xué)生鞏固加深專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)成果，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，促進(jìn)專業(yè)學(xué)生順利就業(yè)，增強(qiáng)面試必備技巧，積極備戰(zhàn)職場(chǎng)，商貿(mào)學(xué)院工商管理專業(yè)面向13級(jí)工商管理專業(yè)舉辦了此次競(jìng)賽。本活動(dòng)參賽選手將分為招聘組和應(yīng)聘組，比賽內(nèi)容包括組建招聘團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)面試提綱和評(píng)審表，準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試或情景道具，制作求職信與簡(jiǎn)歷等方面，分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一是企業(yè)進(jìn)行宣講，宣講完畢后，進(jìn)行提問(wèn)，觀看選手是否能積極發(fā)言，抓住要點(diǎn)。第二是學(xué)生提問(wèn)。前兩環(huán)節(jié)變現(xiàn)優(yōu)良可得加分。第三環(huán)節(jié)是面試，又分為自我展示，巔峰對(duì)決和專家點(diǎn)評(píng)。獲獎(jiǎng)選手將獲得商貿(mào)學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)。

第五篇：技能比賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。

我是來(lái)自章丘二職專的一名車工教師，在本次技能比賽中獲得車工組第一名。

本屆大賽雖然是咱們章丘市第一屆職業(yè)教師技能大賽，但是在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各主辦單位的大力配合下，作為一名參賽選手我感覺(jué)非常成功。無(wú)論是在賽前的組織準(zhǔn)備，出題抽簽，還是賽場(chǎng)中的后勤服務(wù)，賽后的成績(jī)?cè)u(píng)定，都做到了嚴(yán)密有序，友好和諧，公開(kāi)公正公平的原則，整個(gè)進(jìn)程都非常的順利。當(dāng)然這其中包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員付出的心血和汗水，在此，我謹(jǐn)代表所有參賽選手向此次大賽的組織者，工作人員和服務(wù)人員表示感謝，感謝大家為我們參賽選手提供了這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

在此次比賽中我之所以能夠取得第一名，與平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，當(dāng)然主要得益于學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。我從事車工教學(xué)已有四年了，由于所學(xué)并非所教，所以在這四年當(dāng)中學(xué)校多次派我外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我也很珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，多方取經(jīng)，每次培訓(xùn)都有很大收獲。同時(shí)，我們學(xué)校秉承著以賽促教，以賽促學(xué)的教學(xué)思路，無(wú)論是老師還是學(xué)生的各級(jí)比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，并且拿出專項(xiàng)資金用于比賽訓(xùn)練用的耗材和工量具的購(gòu)置，為訓(xùn)練提供強(qiáng)有力的保障，部門領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常在我們訓(xùn)練的時(shí)候，給予幫助和鼓勵(lì)。各位專業(yè)老師更是加班加點(diǎn)，犧牲了周末和假期，制定訓(xùn)練計(jì)劃，苦練專業(yè)技能，力爭(zhēng)在比賽中取得較好的成績(jī)。

當(dāng)然，比賽中有很多不確定的因素，可能有很多技術(shù)比我好的老師在此次比賽中成績(jī)不是很如意，但我覺(jué)得成績(jī)不是最主要的，我們能夠通過(guò)這次比賽展示自我，交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技藝，找出自身的優(yōu)勢(shì)與不足，在今后的工作中逐步完善自我，這才是最主要的。成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做好我的本職工作，在訓(xùn)練好學(xué)生的同時(shí)不斷的充實(shí)自我。

章丘市第一屆職業(yè)教師技能大賽即將落下帷幕，但并不是結(jié)束，恰恰是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)章丘職教大交流，大融合的開(kāi)始，他將在章丘職教的發(fā)展中起到一個(gè)助推器的作用，今后章丘職教的發(fā)展將更加健康快速。全國(guó)的職業(yè)教育正在如火如荼的進(jìn)行著，我們章丘作為百?gòu)?qiáng)縣也應(yīng)該走在前列，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為章丘職教的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。