第一篇：教師技能大賽申請書

教師技能大賽

申請書

尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請書。

為全面深刻的闡釋我校的人文特色，培養(yǎng)我校學(xué)生從教技能，全面提高其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，學(xué)生會(huì)特舉辦了此次教師技能大賽。

教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，對同學(xué)們的能力進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練，以切實(shí)促進(jìn)同學(xué)們各項(xiàng)素質(zhì)的全面提高。此次大賽的講課對象針對大二，大三的全體學(xué)生，同學(xué)們通過此次大賽可以提高說課技能，講課技能，教案組織，情景應(yīng)答等教師技能，并且在活動(dòng)過程中也能鍛煉大家的粉筆字功底及教師禮儀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教師技能大賽就是為身為師范學(xué)子的我們搭建了一個(gè)圓夢的平臺。

所以我系特舉辦此次活動(dòng)，希望學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部2013年3月27日

第二篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事

宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳語言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘

時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)

范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識性的錯(cuò)誤，對教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全

面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠

強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語

言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場，并為各評委老師和參賽同學(xué)比賽

提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日

第三篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳語言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識性的錯(cuò)誤，對教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場，并為各評委老師和參賽同學(xué)比賽提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日

第四篇：教師技能大賽

專題

四、教師技能大賽

為活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)提高同學(xué)們的專業(yè)技能水平和教師意識，我們特此舉辦了行知學(xué)院教師技能大賽。

一、活動(dòng)名稱 教師技能大賽

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的號召，舉辦此次教師技能大賽提高同學(xué)們的教師技能水平，展現(xiàn)同學(xué)們的“教師風(fēng)采”，了解園丁一心為學(xué)生的心，以達(dá)到展教師風(fēng)采創(chuàng)和諧學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)行知學(xué)風(fēng)的目的。

三、活動(dòng)主題

展教師風(fēng)采，創(chuàng)和諧學(xué)風(fēng)

四、活動(dòng)對象 全體行知學(xué)子

五、活動(dòng)時(shí)間 暫定

六、活動(dòng)時(shí)間 暫定

七、活動(dòng)主辦方

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院團(tuán)委

八、賽程安排

報(bào)名：報(bào)名時(shí)間：x月x日——x月x日

報(bào)名方式：由XX統(tǒng)一分發(fā)報(bào)名表到各班班長，最終在指定時(shí)間 內(nèi)上交XX 聯(lián)系人：…………………………….2、初賽

a.參賽選手在9月7號前報(bào)名并上交參賽教案 b.邀請專業(yè)老師為選手的教案進(jìn)行評分

c.在x月x號到x號之間邀請老師為同學(xué)們針對鋼筆字、粉筆字的書寫，說課及講課的技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，并在其x號進(jìn)行鋼筆字書寫的比賽。鋼筆字的比賽形式為全體選手現(xiàn)場書寫一篇比賽選定的詩歌并上交，時(shí)間暫定為二十分鐘。其后會(huì)進(jìn)行粉筆字書寫的比賽，粉筆字的比賽為五人一組，現(xiàn)場抽取一首七言律詩書寫，由評委打分并做點(diǎn)評

d.九月二十六號進(jìn)行初賽最后一個(gè)內(nèi)容即說課的比賽，比賽時(shí)間為三分鐘

e.根據(jù)選手最后總成績選出10人進(jìn)入決賽，公布其名單

3、復(fù)賽

晉級復(fù)賽的每位選手根據(jù)賽前所抽簽課文進(jìn)行說課，在8分鐘之內(nèi)將自己的上課簡略過程、教學(xué)大綱和教學(xué)教案以口述的形式表達(dá)出來，根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)評分。

4、決賽

第一環(huán)節(jié)：多媒體講課

參賽者在參賽前根據(jù)再抽簽備好課,以PowerPoint等課件形式展示,說課時(shí)間定在10分鐘之內(nèi)，要求制作課件，課件也列入評比環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)：問答環(huán)節(jié)

評委根據(jù)參賽者說課進(jìn)行提問，用時(shí)2分鐘

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳課件制作獎(jiǎng)1名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

第五篇：教師技能大賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。哲人以簡單的話語道出了一個(gè)深圣的命題，那就是：把愛獻(xiàn)給教育的人有付出，也有回報(bào)。今天我演講的題目是《付出愛，我癡迷那種回報(bào)！》 斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，當(dāng)機(jī)器轟鳴，人頭攢動(dòng)，花香搖曳，翠竹移位時(shí)，我猛然意識到學(xué)校已經(jīng)春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時(shí)光的久遠(yuǎn)。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大學(xué)生成為一名成熟的專業(yè)課教師，一位癡迷于當(dāng)班主任的班主任。有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責(zé)，為學(xué)生耗盡心力，卻收獲了前進(jìn)路上的一路花香。當(dāng)班主任是一種責(zé)任，當(dāng)好班主任要傾注感情，讓孩子的夢想成真，讓無數(shù)的奇跡迭生，讓每一個(gè)過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡單，那就是一個(gè)字：愛！班主任的愛是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學(xué)生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學(xué)生添減衣服；學(xué)生生病，我?guī)W(xué)生去醫(yī)院；教室里，我給學(xué)生們建立裝滿藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”；同學(xué)間鬧矛盾了，我當(dāng)說客，作調(diào)解員；學(xué)生的生日，我送一個(gè)雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學(xué)生的親人，學(xué)生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報(bào)我，用一句溫暖的問候回報(bào)我，用一條溫馨的短信回報(bào)我，用一個(gè)撒嬌的笑回報(bào)我。我驕傲，我是他們的班媽！我自豪，我有懂事的孩子！班主任的愛是陽光般的給予和照耀：多少個(gè)節(jié)假日，我和學(xué)生在教室里度過，只為圓他們的大學(xué)夢；多少回，我找學(xué)生談心，只為給他們亮起一盞心靈的明燈；多少次，我把一篇篇文字、一張張照片收進(jìn)我的文檔，只為當(dāng)他們走出職中校園帶走一份回憶；我拿出錢物給家里有困難的學(xué)生，只為他享有學(xué)習(xí)的權(quán)利??唯一的小小的私心就是當(dāng)學(xué)生走出校門之后，希望他們記得職中，記得我，記得我們曾經(jīng)一起走過的日子?? 今年五一，我們高中同學(xué)二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍，有身價(jià)過億的企業(yè)家，有醫(yī)術(shù)精湛的副院長，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因?yàn)椋液蛷埨蠋熞粯佑脨坌纳拼恳粋€(gè)學(xué)生，教師的財(cái)富啊，就是學(xué)生的成才和身邊圍攏的笑容。翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。