第一篇：充分發(fā)揮教育功效努力營造和諧[女子]監(jiān)獄

充分發(fā)揮教育功效努力營造和諧[女子]監(jiān)獄

充分發(fā)揮教育功效努力營造和諧環(huán)境

不管你駐足在獄園的哪一個角落，你都會被處處透露出綠意的生態(tài)環(huán)境而吸引；不管你看到女監(jiān)的哪一位干警，你都會被洋溢在他們周圍的浩然正氣所折服；不管你走到服刑人員生活、生產(chǎn)區(qū)的哪一個位置，你都會為那謹(jǐn)嚴(yán)而不失溫馨的氣氛而感嘆……這

就是“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改活動帶給我們的――一個更具生機與活力、更利于干警公正執(zhí)法和服刑人員文明改造的女子監(jiān)獄！

這是一次聲勢浩大的整改活動，是全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動在政法戰(zhàn)線的深入和擴展，是關(guān)系到能否提高干警執(zhí)法能力、能否建設(shè)人民滿意的執(zhí)法隊伍的重要措施，是關(guān)系到女監(jiān)的事業(yè)發(fā)展、工作進(jìn)步的重大步驟。好范文版權(quán)所有

在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，教育科干警按照立黨為公、執(zhí)法為民和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以規(guī)范執(zhí)法行為為主要內(nèi)容，以查擺整改突出問題為重點，以促進(jìn)執(zhí)法公正為目的，積極參與到專項整改活動中來。

營造公正嚴(yán)明的執(zhí)法環(huán)境和文明有序的改造環(huán)境，這是我們在專項整改活動中提出的第一個目標(biāo)。

在服刑人員的日常管理中，我們堅持做到“依法講理不隨意，斗智斗勇不斗氣”，努力做到“三個堅決杜絕”，著重做到“四話六心”；推進(jìn)獄務(wù)公開，實施“陽光”工程；嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任，把執(zhí)法責(zé)任制落實到崗、落實到人、落實到位……采取一系列科學(xué)文明的管理理念和工作方式之后，服刑人員的改造情緒漸趨穩(wěn)定，監(jiān)獄秩序得以維護(hù)，監(jiān)管安全有了保障。

以“尊重教育”和“育新文化節(jié)”為契機，營造健康和諧、積極向上的文化環(huán)境，這是我們在專項整改活動中提出的又一個目標(biāo)。

在教育科的精心組織下，第三屆“育新文化節(jié)”于七月一日拉開帷幕：“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽讓服刑人員一展歌喉；才藝大賽又讓“身懷絕技”的服刑人員一顯身手；“電影晚會”令不少人大喜過望；“讀書月”、“詩歌朗誦會”等異彩紛呈的節(jié)目，又為服刑人員提供了一展才情、舒展心身的機會和舞臺……學(xué)唱十首革命歌曲把“育新文化節(jié)”活動再次推向高潮，人人會唱，爭相傳唱，大唱革命歌曲已在女監(jiān)形成熱潮――每天清晨，《歌唱祖國》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》……那嘹亮壯美的歌聲久久在獄園上空回蕩。一系列生動活潑的文藝活動，使服刑人員陶冶了情操，開闊了心胸，緩解了思想壓力，激發(fā)出無窮的改造動力，女監(jiān)上下形成了和諧穩(wěn)定的改造氛圍。

“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”，這決不是一項一勞永逸的活動，而是一個帶有長期性、持續(xù)性的系統(tǒng)工程。隨著專項整改工作向縱深發(fā)展，文明執(zhí)法的新理念一定會更加深入人心，和諧之風(fēng)一定會吹遍女監(jiān)獄園，服刑人員一定會在更加安全穩(wěn)定的氛圍中踏實改造，早奔新生！

第二篇：充分發(fā)揮教育功效共同構(gòu)造和諧女子監(jiān)獄

文章標(biāo)題：充分發(fā)揮教育功效共同構(gòu)造和諧女子監(jiān)獄

充分發(fā)揮教育功效努力營造和諧環(huán)境

不管你駐足在獄園的哪一個角落，你都會被處處透露出綠意的生態(tài)環(huán)境而吸引；不管你看到女監(jiān)的哪一位干警，你都會被洋溢在他們周圍的浩然正氣所折服；不管你走到服刑人員生活、生產(chǎn)區(qū)的哪一個位置，你都會為那謹(jǐn)嚴(yán)而不失溫馨的氣氛而感嘆……這就

是“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改活動帶給我們的――一個更具生機與活力、更利于干警公正執(zhí)法和服刑人員文明改造的女子監(jiān)獄！

這是一次聲勢浩大的整改活動，是全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動在政法戰(zhàn)線的深入和擴展，是關(guān)系到能否提高干警執(zhí)法能力、能否建設(shè)人民滿意的執(zhí)法隊伍的重要措施，是關(guān)系到女監(jiān)的事業(yè)發(fā)展、工作進(jìn)步的重大步驟。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找范文,到xiexiebang.com]

在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，教育科干警按照立黨為公、執(zhí)法為民和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以規(guī)范執(zhí)法行為為主要內(nèi)容，以查擺整改突出問題為重點，以促進(jìn)執(zhí)法公正為目的，積極參與到專項整改活動中來。

營造公正嚴(yán)明的執(zhí)法環(huán)境和文明有序的改造環(huán)境，這是我們在專項整改活動中提出的第一個目標(biāo)。

在服刑人員的日常管理中，我們堅持做到“依法講理不隨意，斗智斗勇不斗氣”，努力做到“三個堅決杜絕”，著重做到“四話六心”；推進(jìn)獄務(wù)公開，實施“陽光”工程；嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任，把執(zhí)法責(zé)任制落實到崗、落實到人、落實到位……采取一系列科學(xué)文明的管理理念和工作方式之后，服刑人員的改造情緒漸趨穩(wěn)定，監(jiān)獄秩序得以維護(hù)，監(jiān)管安全有了保障。

以“尊重教育”和“育新文化節(jié)”為契機，營造健康和諧、積極向上的文化環(huán)境，這是我們在專項整改活動中提出的又一個目標(biāo)。

在教育科的精心組織下，第三屆“育新文化節(jié)”于七月一日拉開帷幕：“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽讓服刑人員一展歌喉；才藝大賽又讓“身懷絕技”的服刑人員一顯身手；“電影晚會”令不少人大喜過望；“讀書月”、“詩歌朗誦會”等異彩紛呈的節(jié)目，又為服刑人員提供了一展才情、舒展心身的機會和舞臺……學(xué)唱十首革命歌曲把“育新文化節(jié)”活動再次推向高潮，人人會唱，爭相傳唱，大唱革命歌曲已在女監(jiān)形成熱潮――每天清晨，《歌唱祖國》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》……那嘹亮壯美的歌聲久久在獄園上空回蕩。一系列生動活潑的文藝活動，使服刑人員陶冶了情操，開闊了心胸，緩解了思想壓力，激發(fā)出無窮的改造動力，女監(jiān)上下形成了和諧穩(wěn)定的改造氛圍。

“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”，這決不是一項一勞永逸的活動，而是一個帶有長期性、持續(xù)性的系統(tǒng)工程。隨著專項整改工作向縱深發(fā)展，文明執(zhí)法的新理念一定會更加深入人心，和諧之風(fēng)一定會吹遍女監(jiān)獄園，服刑人員一定會在更加安全穩(wěn)定的氛圍中踏實改造，早奔新生！

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第三篇：努力營造和諧的校園文化環(huán)境

努力營造和諧的校園文化環(huán)境

——由“文化軟實力”想到我校的校園文化建設(shè)

十七大報告指出:“要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力?！边@表明我們黨將發(fā)展文化軟實力提升到國家戰(zhàn)略的高度，為我國文化建設(shè)指明了方向。

“軟實力”（soft power）這個術(shù)語是由美國政治學(xué)家、哈佛大學(xué)教授約瑟夫〃奈于上世紀(jì)90年代首先提出來的，其內(nèi)容主要包括文化的吸引力和感染力、對外政策、意識形態(tài)和政治價值觀和吸引力等。他認(rèn)為，對于一個國家而言，在國際競爭中，不僅依靠其軍事實力、經(jīng)濟規(guī)模、科技發(fā)展水平等硬實力（hard power），更要依靠軟實力，即“有共同的價值觀產(chǎn)生的吸引力，及為實現(xiàn)這些價值觀作貢獻(xiàn)的正義感和責(zé)任心”。

文化作為一個國家的軟實力，對于一個民族一個國家而言非常重要。高度重視文化、大力推進(jìn)文化建設(shè)，不斷提升我國文化軟實力已經(jīng)成為新時期時代發(fā)展的要求。大學(xué)是一個民族的文化高地，大學(xué)自身文化建設(shè)情況勢必影響國家的文化軟實力，作為大學(xué)文化的核心和靈魂的大學(xué)精神在其中又發(fā)揮更為核心的作用。而大學(xué)精神應(yīng)該是一所大學(xué)在其成長過程中長期積淀而成的師生員工共同的理想追求、文化傳統(tǒng)和行為準(zhǔn)則。大學(xué)精神是一所大學(xué)的生命力和創(chuàng)造力的源泉，是大學(xué)文化的核心、支柱和靈魂。它影響著每個大學(xué)人的成長過程和人生軌跡，決定著一所大學(xué)的發(fā)展與影響力。大學(xué)校園文化是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，它是生長發(fā)展在高等教育環(huán)境中的一種獨特的文化現(xiàn)象，是學(xué)校師生在長期教育實踐過程中所創(chuàng)造的反映著人們在價值取向、思維方式和行為規(guī)范上有別于其他社會群體，并且有校園特色的一種團(tuán)體意識和精神氛圍，是維系學(xué)校團(tuán)體的一種精神力量。隨著我國計劃經(jīng)濟逐步向社會主義市場經(jīng)濟過渡，處于社會轉(zhuǎn)型期的大學(xué)校園文化也受到了一定的影響，如何加強新時期大學(xué)校園文化建設(shè)已經(jīng)引起眾多教育工作者的高度重視。

校園文化蘊含著學(xué)校的靈魂，也凝聚著學(xué)校的形象。一個以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為己任的高等院校，必須強化校園文化建設(shè)。因此要想提高九江學(xué)院的文化軟實力，就必須加強校園文化建設(shè)。近年來，九江學(xué)院始終把良好育人環(huán)境的建設(shè)作為學(xué)校管理工作的突破口，堅持不懈地對校園環(huán)境建設(shè)與管理進(jìn)行整體規(guī)劃，使學(xué)校在校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、綠化、美化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風(fēng)等精神環(huán)境方面都有了長足的進(jìn)步，有力地推動了學(xué)校整體育人功能的全面提升。

一、優(yōu)美的自然環(huán)境陶冶人

“人具有一種欣賞美和創(chuàng)造美的深刻而強烈的需要”。校園內(nèi)清潔整齊、寬敞明亮是一種美，它有利于學(xué)習(xí)、工作和休息；校內(nèi)園林布局合理、花草樹木宜人，鳥語花香、曲徑通幽更是高層次的環(huán)境美，使人賞心悅目，給人以高雅的享受。

一走進(jìn)九江學(xué)院，你便進(jìn)入了一片綠色的海洋。主干道上紅花木和映山紅交錯相間，層次分明；教學(xué)樓前楊梅樹、桂花樹掩映成林，生機勃勃；校園里隨處可見的茶梅、紅玉蘭、紫薇、櫻花等花卉爭奇斗艷；學(xué)生宿舍區(qū)的草坪也在環(huán)衛(wèi)工人的精心修護(hù)下愈顯整潔、清雅……

綠色是校園的突出特征。近年來，學(xué)校每年投入綠化資金百余萬元，做到了“樓起綠成陰、路起樹成行”。綠化率達(dá)52％。?；ㄌ庍€專門設(shè)置了園林綠化科，設(shè)有專職管理人員，有具體的綠化管理辦法及崗位職責(zé)。學(xué)校還在校園綠化用地中劃出片區(qū)，作為土木系園林花卉專業(yè)的學(xué)生實習(xí)基地。同時，學(xué)校還在校園綠化集中地方建有風(fēng)格各異的涼亭，供師生讀書休憩。學(xué)校還鼓勵畢業(yè)生畢業(yè)前種下紀(jì)念樹，為母校留下綠色的紀(jì)念。近年來，九江學(xué)院在校園環(huán)境建設(shè)中，堅持“建設(shè)一處、綠化一方、美化一片”的指導(dǎo)思想，把保持水土、節(jié)約資源、植綠護(hù)綠、抵制污染作為行為準(zhǔn)則，打造了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園，實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益的三統(tǒng)一。九江學(xué)院主校區(qū)地處丘陵地帶，山坡起伏綿延。在校園建設(shè)過程中，不僅堅持“三同時”（水保工程與擴建主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收），做到施工不流土、竣工不露土；還充分發(fā)揮了?；ㄌ幒屯聊竟こ滔档娜瞬?、儀器優(yōu)勢，依山就勢，因地制宜，通過科學(xué)的測量、規(guī)劃，在校舍建設(shè)中做到了“不入一分土，不出一分土”，所有土方全部實現(xiàn)自我消化，自我平衡。

現(xiàn)在，當(dāng)學(xué)生站在翠木排排、四季長青的校園，面對繁花似錦的花壇，設(shè)計獨特的假山和高大明快、建筑風(fēng)格各異的教學(xué)樓時；當(dāng)學(xué)生邁步于幽奇靜巧的生活區(qū)和曲徑通幽及繁花、碩果、亭榭別有天地的林果園區(qū)時；當(dāng)學(xué)生走在校園每條道路上，不會見到紙屑、果皮、痰跡，每處墻壁上不會有涂印痕，穿梭于樹木花草間，不會發(fā)現(xiàn)有人攀枝折花時；當(dāng)校園似有公園的美化、綠化、凈化的感覺時，學(xué)生們會驚嘆這里的高樓解人意，這里的花草會唱歌。優(yōu)美的自然環(huán)境能陶冶人的情感，凈化人的心靈，校園成了育人的載體。

二、高雅的人文環(huán)境啟迪人

校園環(huán)境文化對學(xué)生的智能發(fā)展具有凝聚功能、激勵功能、熏陶功能。九江學(xué)院用文化的理念建設(shè)校園環(huán)境，讓每條道路會說話，讓每一個景點能育人，把校園變成主體的畫，無聲的詩，充分發(fā)揮隱性教材的教育功能。強大的文化力，使不想學(xué)習(xí)的學(xué)生都變得愛好學(xué)習(xí)。

1、校訓(xùn)、?；铡ぐl(fā)學(xué)生愛校熱情。一進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會看到主干道正前方有一面紅色的墻，上面刻著“競知向?qū)W，厚德篤行”的八個大字，這是該校前任黨委書記、現(xiàn)國務(wù)院副秘書長項兆倫同志親自擬定、校首屆教職工代表大會一致通過、著名書法家崔廷瑤先生題寫的校訓(xùn)?！案傊?qū)W、厚德篤行”，是九江學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、追求境界和校園文化精神的凝結(jié)與外在體現(xiàn)，是勉勵全校師生積極進(jìn)取、健康成長的格言。“競知向?qū)W、厚德篤行”的基本內(nèi)涵，要而言之，就是：努力學(xué)習(xí)，追求真理，崇尚科學(xué)與知識，樹立遠(yuǎn)大的理想，不斷深厚個人的道德修養(yǎng)，并切實實踐，躬行所學(xué)，使自己成為一個品德高尚、學(xué)識廣博、知行統(tǒng)一、全面發(fā)展的人。與此同時，校園醒目處懸掛著九江學(xué)院?；?，?；詹捎昧四荃r明映現(xiàn)九江獨特歷史文化、自然生態(tài)和體現(xiàn)九江學(xué)院自身形象的視覺元素，并將它們轉(zhuǎn)化為一組具有視覺張力和文化意蘊的象征符號，由此構(gòu)成融涵著九江學(xué)院辦學(xué)理念、文化情懷和人文自然生態(tài)環(huán)境的圖案。校訓(xùn)和?；諆?nèi)涵豐富，寓意深刻，發(fā)人深省，予九江學(xué)院學(xué)子以光大學(xué)術(shù)，恢宏文化的啟示，一入校門便油然而生對國家、民族崇高無上的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國愛校的熱情。

2、文化景觀——提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。良好的校園文化環(huán)境，能夠陶冶學(xué)生的情操，塑造美好的心靈。中國古代先賢都非常重視環(huán)境對人的感化、熏陶作用?！盾髯?勸學(xué)》篇有“蓬生麻中，不扶而直”的說法，就是講環(huán)境對人的潛移默化的陶冶作用。學(xué)生的潛意識中具有較強的認(rèn)識功能和吸納環(huán)境信息的的敏銳性，作為九江市唯一一所本科院校，如何在校園文化中融入九江特色，充分發(fā)揮校園物質(zhì)環(huán)境的育人作用，成為我們工作的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步發(fā)揮校園物質(zhì)文化環(huán)境育人的作用，學(xué)校在學(xué)生宿舍比較集中的九江路上建成了名人長廊，立有包括牛頓、愛迪生、華羅庚、楊叔子等50多位中外著名科學(xué)家的雕像，激勵廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)，早日成為祖國棟梁之材。每天清晨和傍晚，一群群大學(xué)生們徜徉在九江路上，看名人成長經(jīng)歷，交流學(xué)習(xí)體會，思考未來人生，使名人長廊和其他雕塑一起構(gòu)成學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校還變廢為寶，利用學(xué)?；ㄊ┕み^程中挖出的鵝卵石，刻上名言警句，在校園教室和寢室空曠的草坪上布置了60多塊文化石，激勵學(xué)生競知向?qū)W，在人成才，營造濃郁的校園文化氛圍。

學(xué)校還對校園道路進(jìn)行重新命名，用九江市歷代名人的名字命名為校園道路命名，濂溪大道、樂天路、東坡路等路名給學(xué)校增添了一份歷史的厚重。

同時，學(xué)校還對校園內(nèi)外環(huán)境和教室、食堂進(jìn)行了全面的人文美化，增加了大量刻有名言警句燈箱。后勤部門還在校園內(nèi)還樹起了許多文明警示牌?！靶〔菀酪?，需要你的關(guān)愛”、“請不要讓垃圾擁抱大地”、“文明去愚昧、禮貌表真誠”……友好的話語、溫馨的提示和點綴在校園各處的文化石交相輝映，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。在校園內(nèi)構(gòu)建豐富多彩的人文環(huán)境，能啟迪學(xué)生的心靈，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)起到潛移默化的作用。同學(xué)們在這些“文明使者”的陪伴中自覺維護(hù)校園環(huán)境，爭做文明大學(xué)生。

3、人文景觀——提高學(xué)生文化素質(zhì)。校園文化建設(shè)的宗旨是使學(xué)生掌握知識，培養(yǎng)個性，陶冶情操，發(fā)展能力，提高素質(zhì)。九江歷史悠久。積聚了極豐富的文化內(nèi)涵和人文景觀，傳統(tǒng)文化博大精深，積淀深厚。在九江學(xué)院周邊，有享譽海內(nèi)外的白鹿洞書院，有濂溪書院遺址，有首創(chuàng)觀像念佛的凈土法門、開創(chuàng)佛教中國化的東林寺，有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青陽腔等。哺育出晉代田園詩人陶淵明、北宋“蘇門四學(xué)士”之首黃庭堅等眾多歷史杰出人物。中國歷史上一大批文化名人都曾在這里放歌山水，記敘游蹤，抒發(fā)情懷，留下了許多膾炙人口的詩篇、題記、墨跡和佳話。承傳和弘揚中華傳統(tǒng)文化是每個炎黃子孫義不容辭的職責(zé)。近年來，我校根據(jù)“辦成高質(zhì)量的新型本科院?！钡霓k學(xué)新思路，發(fā)揮地方資源優(yōu)勢 凝聚我校辦學(xué)特色。

學(xué)校先后成立了國際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育研究中心、廬山文化研究中心、會計與審計研究所、旅游發(fā)展研究中心、數(shù)控技術(shù)研究所、土木工程勘察設(shè)計研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所、材料與成型工程研究所、外貿(mào)研究中心、應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算科學(xué)研究所等科研機構(gòu)。充分利用自己的人才優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮特長為地方經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。取得了很好的成績，如醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院立足于為基層、農(nóng)村和社區(qū)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人才，著重加強學(xué)生人文素質(zhì)和實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)；文化傳播學(xué)院與白鹿洞書院共同建立文化研究所、做強陶淵明隱逸文化研究，與東林寺開展佛教中國化的代表——凈土宗的合作研究，為學(xué)校文化建設(shè)系統(tǒng)思維全面推進(jìn)；生命科學(xué)學(xué)院利用人才優(yōu)勢，加強產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，與地方合作進(jìn)行植物、水產(chǎn)的科研活動；藝術(shù)學(xué)院為弘揚傳統(tǒng)文化精神，積極幫助地方保護(hù)和傳承光大國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“青陽腔”，成立青陽腔戲曲藝術(shù)中心，促進(jìn)民間藝術(shù)進(jìn)校園；土木建筑學(xué)院深入到德安、永修等縣，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃；體育學(xué)院積極開展民族體育活動，舞龍獅、劃龍船，擴大了九江學(xué)院在外的影響，又為促進(jìn)和豐富地方體育活動增添了亮麗的風(fēng)景。在一次次活動中，多方位、多渠道向同學(xué)們滲透中華民族傳統(tǒng)文化、接受中華文明史的洗禮，同時讓同學(xué)們汲取中華民族文化藝術(shù)精華，樹立民族自豪感，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，提供了更為強大的精神動力。

此外，學(xué)校還通過舉行升旗儀式、文明窗口建設(shè)等活動，對師生進(jìn)行愛國、愛校、愛崗敬業(yè)教育，增強師生員工的凝聚力。還加強了學(xué)生的藝術(shù)教育，成立了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間，拓寬了學(xué)生成才之路，這對于全面貫徹黨的教育方針，真正實施素質(zhì)教育，提高整體辦學(xué)水平，起著不可替代的重要作用。

三、和諧的人際環(huán)境鼓舞人

教育家蘇霍姆林斯基在談到什么是從事教師工作的才能時，把“心靈與理智的和諧”作為教師工作才能的一個重要牲，并指出教師“應(yīng)當(dāng)把自己的心分給每一個人，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個人的歡樂和苦惱。同情心、對人由衷的關(guān)懷同教育才能是血肉相連的?！睂W(xué)校中師生的人格應(yīng)當(dāng)是平等的，這是社會主義學(xué)校中新型師生關(guān)系的體現(xiàn)。尊師愛生應(yīng)是創(chuàng)設(shè)校園和諧的人際環(huán)境的前提條件。

近年來，九江學(xué)院黨委確立了以人為本、以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心、以育人為根本任務(wù)的辦學(xué)理念，形成了全員育人、全過程育人、全方位育人的新格局。由于各項舉措得力，校生關(guān)系和諧融洽。

1、密切加強與學(xué)生的聯(lián)系。為牢牢掌握學(xué)生工作主動權(quán)，學(xué)校專門成立了學(xué)生工作委員會，由校黨委書記兼任主任。黨委提出了學(xué)生工作的20字要求：讓學(xué)生“安心學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)、學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)能成才”。2005年9月份以來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部全部下到各個二級學(xué)院，兼任新生班班主任,并將自己的手機號碼、電子信箱向?qū)W生公布。在學(xué)生宿舍區(qū)成立了“學(xué)生辦事大廳”，九個職能部門進(jìn)駐大廳，為學(xué)生提供高效便捷的“一站式”服務(wù)。學(xué)校選派優(yōu)秀年輕干部進(jìn)駐宿舍，擔(dān)任學(xué)生宿舍專職輔導(dǎo)員或指導(dǎo)員；在學(xué)生宿舍區(qū)成立了學(xué)生宿舍黨工委和學(xué)生宿舍團(tuán)工委，在各樓棟成立了學(xué)生臨時黨支部和臨時團(tuán)總支，組織開展黨團(tuán)活動；教師、學(xué)生黨員照片和聯(lián)系方式上墻。學(xué)校在每幢學(xué)生宿舍樓設(shè)立綜合值班室，24小時接受學(xué)生的請求并提供服務(wù)。

2、健全貧困生獎助學(xué)體系。學(xué)校成立了資助學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)生自助管理中心，建立了校、院、系三級聯(lián)動的獎助學(xué)體系。發(fā)動全校教職工與特困生開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動。全校有1378名教職工與1000多名特困生結(jié)對子，每名特困生每年可獲得1000元的資助。學(xué)校還與銀行加強聯(lián)系合作，落實國家助學(xué)貸款工作，啟動了外省及除三設(shè)區(qū)（九江、景德鎮(zhèn)、上饒）省內(nèi)其他地區(qū)的助學(xué)貸款工作。學(xué)校在校內(nèi)挖掘固定勤工助學(xué)崗位３00余個，同時支持學(xué)生會成立家教服務(wù)中心和學(xué)生二手物資交易市場，培養(yǎng)貧困生自強自立精神。中國扶貧基金會已將學(xué)校正式列入新長城大學(xué)生扶貧項目。通過“獎、貸、減、助、免”等方式，學(xué)校每年拿出1100多萬元用于資助貧困學(xué)生，目前有15000多名學(xué)生受益。

3、重視畢業(yè)生就業(yè)工作。通過報告會、指導(dǎo)課、座談會、職業(yè)傾向測試等多種形式，使廣大畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀。建立和擴大就業(yè)基地，組織精干隊伍展開就業(yè)推介。組織學(xué)生參加多種職業(yè)技能證書的培訓(xùn)，增加就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。經(jīng)常性開展畢業(yè)生供需洽談會，僅2006年，學(xué)校就舉辦了四次大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會，用人單位來自全國16個省市，為畢業(yè)生提供8000余個崗位。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作取得了顯著效果，2007年，有二十多家用人單位與旅游學(xué)院建立了合作關(guān)系，旅游學(xué)院每年畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)95%以上；護(hù)理學(xué)院不斷迎來招聘畢業(yè)生的“老用戶”和“新朋友”，很多醫(yī)院為了確保優(yōu)秀生源，早早訂下了用人計劃。

4、加強后勤服務(wù)，確保校園一方平安。學(xué)校建立了食堂工作責(zé)任制和招標(biāo)采購制，引入競爭機制，成立了學(xué)生膳食工作委員會，定期傾聽學(xué)生意見與建議。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在學(xué)生食堂用餐，掌握第一手情況。為保證飲食安全，學(xué)校建立了凈菜配送中心，葷菜、素菜統(tǒng)一采購、清洗、加工、配送。食堂增加花色品種，既有大眾菜，也有特色菜，還專門開設(shè)了印度留學(xué)生餐廳和少數(shù)民族學(xué)生餐廳，滿足學(xué)生的不同需求。為加強校園安全保衛(wèi)工作，學(xué)校建立了靈敏的信息系統(tǒng)、令行禁止的動員系統(tǒng)和校園治安防控體系，設(shè)立了校園“110”報警電話，成立了九江學(xué)院派出所。構(gòu)建了以人防、物防、技防為基礎(chǔ)的三道保障網(wǎng)，有效地遏制了各類事故的發(fā)生。

總之，校園文化環(huán)境作為對學(xué)生進(jìn)行品德教育，提高學(xué)生育人水平，是其它任何社會因素所無可替代的。它的各方面因素或多或少，或顯或隱對學(xué)生品德中的知情、意、行等心理活動產(chǎn)生潛移默化的作用，優(yōu)良的校園文化會讓學(xué)生品德形成終生受益。因此，加強校園文化環(huán)境建設(shè)，充分利用合理因素，是進(jìn)行品德教育的重要前提和基礎(chǔ)。所以，我們必須以校園精神為底蘊，營造和優(yōu)化校園育人環(huán)境和濃厚素質(zhì)教育氛圍，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的德育功能，以促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

第四篇：努力營造和諧教育 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

努力營造和諧教育促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

（修改稿）

——莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎市規(guī)驗收解說

引言

這里是書香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。在這里一曲曲教育之歌，譜寫著“人民滿意教育”壯麗詩篇。

(推出片名)努力營造和諧教育 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展------莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)紀(jì)實 第一部分歷史沿革

嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)始于1955年，1996年從孟家莊村遷于現(xiàn)址，座落在鎮(zhèn)政府駐地，占地25.3畝，總建筑面積3136平方米，整個校園分為教學(xué)、辦公、活動、生活四個區(qū)域，布局合理。本?，F(xiàn)有教學(xué)班15個班，學(xué)生861名，教職工49人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。教學(xué)設(shè)施基本齊全，音體美器材基本達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)需要。圖書2.6萬余冊，生均30.3冊，報刊80余種，微機室、儀器室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、多功能會議室等各功能室配備基本齊全，規(guī)格達(dá)標(biāo)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)配套完善，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及教學(xué)資源庫投入使用，所有教室均實現(xiàn)了電化教學(xué)。校內(nèi)路面全部硬化，是一所教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出了“育人為本，博學(xué)求新”的校訓(xùn)，“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、求真”的教風(fēng)，“自主、自信、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，堅持“高素質(zhì)師資、高效能管理、高質(zhì)量教學(xué)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、全面、和諧發(fā)展。

第二部分合作篇----干群合作、師生合力，構(gòu)建學(xué)校管理規(guī)范化機制

學(xué)校工作的方方面面都在《學(xué)校管理制度》的規(guī)范和調(diào)控下，形成了“制度規(guī)范導(dǎo)其行、榜樣示范帶其行、嚴(yán)格管理促其行”的管理格局。

1、學(xué)校重視班子領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，具有強烈的爭先創(chuàng)優(yōu)意識和“以人為本”的管理理念，組成了一個高度團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、以人為本的民主管理。多年來，學(xué)校校委會不斷深入教師和學(xué)生，了解實際問題，廣泛爭取意見，反復(fù)論證，集思廣義，解廣大師生之所難，堅持從群眾中來，到群眾中去，積極創(chuàng)造民主和諧的教書育人環(huán)境。

3、突出教學(xué)中心地位，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線，是辦好人民滿意教育的根本所在。幾年來，學(xué)校始終緊緊圍繞縣教育局教育教學(xué)工作重點，結(jié)合本校實際，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程實施水平。我們始終堅持“以學(xué)生全面發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實《山東省中小學(xué)課程實施水平評價方案》和市、縣教育局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程設(shè)置，開全課程，開足課時。

（2）、加強課堂教學(xué)研究，努力構(gòu)建高效課堂。近幾年，我們先后組織開展了與縣第一實驗小學(xué)結(jié)對共建、“同課異構(gòu)”、和教學(xué)公開周等一系列教研活動，這些活動極大地調(diào)動了教師參與課堂教學(xué)改革的積極性，堅定了教師“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的信心，讓廣大教師認(rèn)識到實施有效教學(xué)的重要性，懂得教學(xué)效果好、教學(xué)效率高和教學(xué)效益滿意的課堂教學(xué)才是有效教學(xué)，使全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到較大程度的提高。

4、加強校本教研，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。學(xué)校非常注重教師的專業(yè)化成長，積極鼓勵教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織開展各種校本研究，通過自己的教學(xué)反思、同伴互助、專家指導(dǎo)等形式，努力提高教師的專業(yè)水平。

5、安全工作常抓不懈，全面構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局安全工作千分制要求，實行“一崗雙責(zé)”、“兩全一無”的安全工作管理模式，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立日常防范和定期檢查相結(jié)合的管理制度，強化師生的安全意識，增強了自我保護(hù)能力。

6、凸顯人文、和諧校園特色建設(shè)。加強了校園美化，認(rèn)真搞好綠化，使配置的樹木與花草構(gòu)成一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。盡量體現(xiàn)自然美與傳統(tǒng)美的結(jié)合，清新優(yōu)美。讓人一進(jìn)校園就能產(chǎn)生清爽、親切和無

限愉悅、恬美的感受。同時，突出多角度、多層次、全方位育人的功能，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。讓學(xué)校的每一面墻、每塊綠地、每個角落都是會說話的老師，學(xué)生隨時隨地都會受到感染與熏陶。

第三部分和諧篇——師生和諧、家校同心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、強化德育教育

我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理，德育教育成效顯著。長期以來，我校積極探索和不斷總結(jié)，已形成了完整的德育管理模式。從細(xì)處抓起，培養(yǎng)習(xí)慣，完善品行。例如“環(huán)保衛(wèi)士”，“紅領(lǐng)巾路隊”都顯示出細(xì)處著眼、自主管理的精神。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，少先隊、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過參加報告會、演講比賽、辦櫥窗、宣傳欄、黑板報、國旗下演講和讓學(xué)生走出校園參觀、參加義務(wù)勞動等，對學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，有機進(jìn)行“五愛”教育，增強了學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情，學(xué)生思想品德得到了升華，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。近幾年，我校張文增等七位教師獲得縣級“師德標(biāo)兵”榮譽稱號，為全校教師樹立了一個師德楷模，我校的師德建設(shè)工作取得可喜成績。2009年以來，我校孟祥嵩等十多位教師獲得縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，趙淸武、李翠賢兩位教師獲得縣級優(yōu)秀班主任榮譽稱號，為今后的學(xué)生管理工作在全校樹立了榜樣，增強了全體教師參與學(xué)生管理的積極性。劉桂賢等二十多名學(xué)生獲得縣級優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

2、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一是嚴(yán)格落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，做到開全課程，開足課時；二是為開啟學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，成立了“興趣小組”。積極組織學(xué)生開展各種興趣活動，學(xué)生非常踴躍參加，個人特長得到了開發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級各類的繪畫、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎，為個人和學(xué)校爭得了榮譽。在2009年以來，在鎮(zhèn)舉行的運動會中，我校連續(xù)三年取得全鎮(zhèn)第一名好成績。2011年我校在第四屆全縣中小學(xué)生藝術(shù)文藝節(jié)目匯演比賽中，獲一等獎，張小晨等十幾名學(xué)生在藝術(shù)展演活動比賽中，獲繪畫、書法類一、二等獎。

3、家校同心共筑教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校注重加強家校合作，形成教育合力。每年定期召開家長會，和家長進(jìn)行面對面的交流，學(xué)校重大活動邀請家長參加。2010年學(xué)校成了家長委員會，各項規(guī)章制度健全，家長學(xué)校開課正常。學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的開展，為實施素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。第四部分獲得篇——家長放心，社會滿意，辛勤耕耘，碩果累累

耕耘一片希望，收獲碩果累累，嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工的不懈努力得到了政府各部門和群眾的認(rèn)可，給予了較高的評價。先后被評為市級規(guī)范化學(xué)校、市級綠色學(xué)校、市級優(yōu)秀家長學(xué)校、市校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)校、縣師德建設(shè)先進(jìn)單位、縣工會工作先進(jìn)單位、縣素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、縣教師教育工作先進(jìn)單位、縣平安和諧校園建設(shè)工作先進(jìn)單位等40多項榮譽稱號。教師中有10余人獲市、縣級優(yōu)質(zhì)課獎；有6人獲市、縣級骨干教師稱號，4人獲市、縣級教學(xué)新秀稱號。有50余篇論文分別獲國、省、市、縣級獎勵。

（字幕）

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)，以這次規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗為契機，緊抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，駛向新的輝煌！

第五篇：充分發(fā)揮工會作用 努力構(gòu)建和諧民企

充分發(fā)揮工會作用 努力構(gòu)建和諧民企

安徽新長江投資股份有限公司工會

安徽新長江投資股份有限公司創(chuàng)立于1995年，是一家綜合性的民營股份制企業(yè)。目前企業(yè)已形成房地產(chǎn)、旅游開發(fā)、新型商貿(mào)、物業(yè)服務(wù)、高新鋁業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)為主的多元化發(fā)展格局，旗下?lián)碛?0余家全資、控股和參股的子、分公司，現(xiàn)有員工1700多人。

1999年，隨著企業(yè)的發(fā)展走上快車道，如何在企業(yè)與員工之間架設(shè)一座暢通的溝通橋梁也提上議程，新長江企業(yè)工會再此背景下應(yīng)時成立。十多年來，在上級工會和企業(yè)黨支部的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，新長江工會緊密圍繞企業(yè)發(fā)展的大局，從企業(yè)自身特點出發(fā)，本著有利于維護(hù)員工合法權(quán)益、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的企業(yè)勞動關(guān)系、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的原則，積極發(fā)揮工會應(yīng)有的作用。

一、打造“雙贏”平臺，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用 新長江工會自成立以來，就一直通過開展“勞動關(guān)系和諧企業(yè)”活動，忠實地履行工會的職能，在員工與企業(yè)之間架設(shè)了一座暢通的橋梁，形成了“企業(yè)得發(fā)展、員工得實惠”的“雙贏”局面。

１、在打造“溝通”平臺中凝聚合力。凡企業(yè)出臺有關(guān)員工利益的政策規(guī)章之前，工會都做到源頭參與，積極協(xié)調(diào)，廣泛征求員工意見，及時把員工意見送達(dá)企業(yè)，把企業(yè)的意見反饋給員工，力求每項規(guī)章制度兼顧雙方利益，做到操作性強、認(rèn)同度高。像《員工福利管理制度》、《員工辭退與解除勞動合同管理制度》、《員工宿舍管理制度》等等一系列制度的出臺與修訂，都充分征求了基層員工的建議，充分考慮到了員工的實際利益。

另外，2010年企業(yè)下屬百惠公司因需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，在調(diào)整之初，企業(yè)工會就監(jiān)督企業(yè)事先做好摸底工作，拿出妥善解決方案，杜絕勞動爭議情況的發(fā)生，確保產(chǎn)業(yè)調(diào)整穩(wěn)妥開展。經(jīng)企業(yè)工會的積極參與，在此次調(diào)整中產(chǎn)生的富余人員企業(yè)也積極幫助解決就業(yè)渠道，在新辦的企業(yè)招聘員工過程中，同等條件也優(yōu)先考慮這部分員工，個別員工依法解除勞動關(guān)系的給予經(jīng)濟補償，確保沒有一個員工在產(chǎn)業(yè)調(diào)整中失去保障。

尤其在2010年，隨著國內(nèi)物價水平大幅提升，新長江工會在了解到企業(yè)員工薪資水平較為低下的實際情況后，積極向企業(yè)管理者建言進(jìn)行薪資改造，終于在今年得以實施，企業(yè)員工薪資水平較之前均有了較大幅度的提升，員工的精神面貌和工作激情驟然提高，也極大地促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展壯大。

２、在打造“發(fā)展”平臺中實現(xiàn)雙贏。新長江工會通過開展形式多樣的教育學(xué)習(xí)活動，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的管理人才和骨干員工。如物業(yè)公司就組織開展崗位創(chuàng)新勞動競賽活動，樹立標(biāo)兵，弘揚先進(jìn)模范人物的精神，推動企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，提高了服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益。企業(yè)總部在年終還對崗位優(yōu)秀員工、公司級勞模、杰出管理者等進(jìn)行表彰，為推動企業(yè)發(fā)展注入了強勁的動力。

3、在打造“關(guān)愛”平臺中營造溫暖之家。新長江工會成立以來，始終把“建設(shè)員工之家”作為凝聚員工的重要載體。一是實施“送溫暖、獻(xiàn)愛心”行動，每年對困難員工都組織進(jìn)行幫扶。像我企業(yè)員工湯英鳳同志在2006年不幸得了乳腺癌，給本不富裕的家里驟然造成巨大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，新長江工會得知情況后，及時組織企業(yè)員工進(jìn)行愛心捐款活動，給躺在病床上的她帶來了一絲新長江大家庭的溫暖。又如為下屬蕪湖公司農(nóng)產(chǎn)品項目部員工李玉山患有白血病的女兒，當(dāng)?shù)弥麨榱送炀扰畠核奶幓I款的時候，新長江工會在得到企業(yè)管理者的充分的支持下，企業(yè)率先從工會經(jīng)費中拿出一部分錢款，另外還組織員工積極奉獻(xiàn)愛心。而那時恰逢農(nóng)產(chǎn)品項目正在開業(yè)籌備期，工會得知李玉山同志仍然堅守崗位，主動與企業(yè)管理者協(xié)商，為他申請了1個月時間的帶薪休假以讓他能夠全心盡到一個父親的責(zé)任。除此之外，新長江工會還積極引導(dǎo)企業(yè)和員工開展為社會奉獻(xiàn)愛心活動，自企業(yè)成立以來，開展的捐資助學(xué)活動累計捐贈款物50萬多元，今年還組織企業(yè)向肥東元疃鎮(zhèn)元疃小學(xué)、肥東龍?zhí)伶?zhèn)正綱小學(xué)捐贈價值約萬元的少兒讀物。二是嚴(yán)格執(zhí)行女員工特殊保護(hù)的法律法規(guī)，每年開展女員工健康檢查和健身活動，確保女員工合法權(quán)益保障到位。三是經(jīng)常開展一些有意義的集體活動，凝聚人心。每年企業(yè)工會都組織員工到國內(nèi)外旅游觀光，極大地豐富了員工的業(yè)余生活、開闊了員工的視野；四是關(guān)心員工生活，為他們排憂解難。每逢員工生日，公司工會都要送上生日蛋糕和賀卡；遇到員工生病住院，工會領(lǐng)導(dǎo)及時前去看望；每逢酷暑企業(yè)工會都安排發(fā)放夏令冷飲費；每年春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，企業(yè)工會都要組織發(fā)放節(jié)日慰問費。五是積極改善員工的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活條件。大力支持員工文體活動場所建設(shè)，今年公司辦公區(qū)將要喬遷至萬達(dá)寫字樓，在這樣的寸土寸金之地，新長江工會還積極向企業(yè)經(jīng)營者建言，在未來的辦公區(qū)規(guī)劃出近100多個平方的員工生活活動區(qū)，計劃籌措資金近10萬元配備健身器材、閱讀室等文體娛樂設(shè)施以豐富了員工的精神文化生活，讓員工切實感受到“家”的溫暖。另外，針對員工宿舍臟亂且線路老化的情況，企業(yè)工會還積極牽頭開展員工宿舍區(qū)改造，配備了專職保潔人員，為外地入住員工提供了一個安全、溫馨的居住環(huán)境。

二、履行工會職責(zé)，切實保障員工合法權(quán)益

維護(hù)員工權(quán)益是工會的基本職責(zé)。近年來，通過加強工會維權(quán)機制建設(shè)，著重在保障員工的政治、經(jīng)濟、生命健康權(quán)等方面，付出了不懈的努力。

1、壯大工會組織，積極發(fā)展員工入會。所有員工不分性質(zhì)，不分用工形式，凡符合工會章程規(guī)定的全部吸收到工會組織中來，員工入會率均達(dá)100%；工會經(jīng)費做到按時足額上繳，工會活動頻繁，內(nèi)容豐富多彩；在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，公司工會堅持獨立開展工作，行使職責(zé)，同時堅持職代會制度，貫徹好、執(zhí)行好、維護(hù)好員工的合法權(quán)益。

2、建立集體合同制度，切實保障員工的經(jīng)濟權(quán)益。按照《勞動法》、《工會法》等法律法規(guī)的規(guī)定，在廣泛征求專業(yè)技術(shù)人員和員工群眾意見的基礎(chǔ)上，按照“公平、公正、公開”的原則，建立健全了勞動爭議調(diào)處制度、勞動用工制度等維權(quán)機制，實行工資集體協(xié)商制度，依法與員工簽訂勞動合同和集體合同，簽訂率及覆蓋率達(dá)100%，按月足額發(fā)放工資，依法支付超時加班加點工資；與女員工簽訂權(quán)益保護(hù)合同和未成年工特殊保護(hù)協(xié)議、杜絕使用童工，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益；依法為全體員工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷保險等保險，從而使員工解除了后顧之憂，使企業(yè)的各項經(jīng)濟權(quán)益落到了實處。

3、設(shè)置工會專項經(jīng)費，確保工會活動獨立自主。為了提升新長江工會的組織履職能力和工作水平，企業(yè)每年都從經(jīng)營利潤中提取一定比例的金額作為工會專項經(jīng)費，以用于企業(yè)員工困難補助費、員工福利費、競賽活動費、員工表彰費、福利設(shè)施費等等支出，以確保新長江工會開展日?；顒营毩⒆灾?，更好地為員工謀福祉。

三、真情凝聚員工，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

1、弘揚企業(yè)文化，“以司為家”促發(fā)展。工會以企業(yè)文化為切入點，積極引導(dǎo)員工時時關(guān)心企業(yè)，關(guān)注企業(yè)發(fā)展，就像家庭的一員關(guān)愛自己的家庭一樣關(guān)愛企業(yè)。絕大多數(shù)員工服從企業(yè)利益，以企業(yè)利益為重，為企業(yè)的成長壯大傾注自己的心血。正是有了全體員工“以司為家”無私奉獻(xiàn)的精神，我們“新長江”這支艦隊才得以揚帆遠(yuǎn)航。尤其可提的是，在2009年爆發(fā)了全球性的經(jīng)濟危機，新長江公司這個大家庭也同樣受到了嚴(yán)峻的國際金融危機的沖擊，全球各大企業(yè)都進(jìn)行了較大幅度的裁員計劃，為了大家庭的成員能夠人心穩(wěn)定，并為企業(yè)盡快擺脫逆境的影響，新長江工會聯(lián)合企業(yè)共同發(fā)出“不裁員、不減薪、共克時艱”的倡議書，號召廣大員工以實際行動投身到企業(yè)抗擊經(jīng)濟危機的經(jīng)營活動中。在那場經(jīng)濟危機中，企業(yè)不但沒有裁員減薪，相反在工會的組織下，還吸納了大量的失業(yè)職工，為他們提供了工作崗位。

2、強化主人翁意識，主動創(chuàng)新促發(fā)展。通過各種學(xué)習(xí)教育活動，強化員工的主人翁意識。同時，開展技能培訓(xùn)、崗位練兵和合理化建議等活動，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益，促進(jìn)了企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

3、營造學(xué)習(xí)氛圍，提升素質(zhì)促發(fā)展。公司工會把提升員工素質(zhì)作為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一項重要措施，為員工創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)和提升素質(zhì)的機會，制定出臺了鼓勵員工自學(xué)成才的《員工培訓(xùn)管理制度》等相關(guān)制度。在人才培養(yǎng)方面，采取內(nèi)外結(jié)合的培養(yǎng)方式，給予一定的政策，鼓勵員工自主學(xué)習(xí)，并與員工薪資直接掛鉤。在員工教育培訓(xùn)方面，緊緊圍繞公司經(jīng)營管理目標(biāo)，內(nèi)部不定期組織專業(yè)人員或外聘專家教授進(jìn)行教育培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

今后，新長江工會將在上級工會的帶領(lǐng)下，在加強組織建設(shè)、維護(hù)員工權(quán)益、豐富員工業(yè)余文化生活等方面繼續(xù)開展一系列卓有成效的工作，為加強企業(yè)文化建設(shè)、增強企業(yè)凝聚力、創(chuàng)造和諧勞資關(guān)系發(fā)揮了積極的作用，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要，不辜負(fù)廣大員工對工會的期望。