第一篇：衛(wèi)生在線在線考試管理系統(tǒng)1-4
衛(wèi)生在線在線考試管理系統(tǒng)
1第一部分：單項選擇題（共30道題，每題1.5分，只有一個正確答案）
1、醫(yī)療機構(gòu)在應(yīng)急用血需要時，臨時采集血液后應(yīng)在天內(nèi)將情況報告當(dāng)?shù)乜h級以上人民政府衛(wèi)生行政部門。（）
A．6 B．8C．10D．152、客觀病歷資料不包括下列哪一項。（）A.體溫單B.手術(shù)記錄C.知情同意書D.會診記錄
3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》及其《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細(xì)則》規(guī)定，我國醫(yī)療機構(gòu)分為（）。A．10類B．8類
C．13類D．14類
4、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)的情形，不適合依照護(hù)士條例進(jìn)行處罰的是（）。A.泄露患者隱私B.發(fā)生公共衛(wèi)生事件不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)C.因工作疏忽造成醫(yī)療事故D.發(fā)現(xiàn)患者病情危急未及時通知醫(yī)師
5、《傳染病防治法》規(guī)定，動物防疫機構(gòu)與疾病預(yù)防控制機構(gòu)的疫情通報應(yīng)當(dāng)及時互相通報疫情以及相關(guān)信息。（）A．動物間傳染病B．人間傳染病C．動物間和人間發(fā)生的人畜共患傳染病D．其他傳染病
6、在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，根據(jù)醫(yī)療診治情況和需要（）。A.可以獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動B.不得單獨從事診療活動C.不得單獨進(jìn)行門診D.不得給予處方權(quán)
7、醫(yī)療事故鑒定辦法由哪個部門制定（）。A.國務(wù)院衛(wèi)生行政部門B.省級衛(wèi)生行政部門C.市級衛(wèi)生行政部門
D.高級人民法院
8、通常所說的“衛(wèi)生技術(shù)人員”不包括（）。A.護(hù)士B.醫(yī)師C.藥劑師D.護(hù)工
9、我國血站分為（）。A．一般血站和臍帶血造血干細(xì)胞庫B．血液中心、中心血站和中心血庫C．一般血站和特殊血站D．營利性血站和公益性血站
10、“縣級人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)自接到醫(yī)療機構(gòu)的報告或者當(dāng)事人提出醫(yī)療事故爭議處理申請之日起7日內(nèi)移送上一級人民政府衛(wèi)生行政部門處理”。下列哪一項不屬于上面規(guī)定的范圍？（）A.患者死亡B.可能為二級以上的醫(yī)療事故C.國務(wù)院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他情形D.可能為三級以上的醫(yī)療事故
11、血站的血液檢測的全血標(biāo)本的保存期應(yīng)當(dāng)與全血有效期是否相同；血清（漿）標(biāo)本的保存期應(yīng)當(dāng)在全血有效期滿后多久？（）A．不同；半年B．不同；一年C．相同；半年D．相同；一年
12、傳染病疫情責(zé)任報告單位和責(zé)任報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)于小時內(nèi)將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡(luò)報告。（）A．2B．6C．12D．2413、申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊的時限為通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起（）。A.1年內(nèi)B.2年內(nèi)C.3年內(nèi)D.4年內(nèi)
14、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開辦醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)的，承擔(dān)以下法律責(zé)任，除了（）。A.警告B.沒收其違法所得及其藥品器械，并處10萬元以下罰款C.對醫(yī)師吊銷執(zhí)業(yè)證書D.給患者造成損害的，承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任
15、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在什么人的指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。（）A．上級醫(yī)師B．主治醫(yī)師C．執(zhí)業(yè)醫(yī)師D．科主任
16、內(nèi)窺鏡使用中的消毒劑濃度必須定時監(jiān)測并做好記錄。（）A．每月B．每季度C．每周D．每日
17、下列哪一項要求不屬于醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。（）A.把握經(jīng)濟儉省原則，為患者減輕醫(yī)藥費用負(fù)擔(dān)B.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)C.關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私D.努力鉆研業(yè)務(wù)，更新知識，提高專業(yè)技術(shù)水平
18、首次病程記錄（）。A．可以被寫成病歷摘要B．便于采用“粘貼”技C．應(yīng)突出診斷依據(jù)、鑒別診斷、診療計劃
19、完善病歷書寫技術(shù)要達(dá)到（）。A．政府滿意B．政府、民眾滿意C．政府、民眾、醫(yī)務(wù)人員滿意
20、從事母嬰保健工作的人員違反母嬰保健法規(guī)定，有下列哪一情形的，給予行政處分，情節(jié)嚴(yán)重的，依法取消執(zhí)業(yè)資格。（）A.做產(chǎn)前診斷B.做醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定C.做終止妊娠D.做胎兒性別鑒定
21、被病人血液、體液、排泄物污染的物品屬于哪一類廢物。（）A．病理性廢物B．感染性廢物C．損傷性廢物D．化學(xué)性廢物
22、對主訴的正確理解是（）。A.癥狀加持續(xù)時間B.體征加持續(xù)時間C.病名加持續(xù)時間D.癥狀和體征加持續(xù)時間
23、為了便于標(biāo)識患者身份，防止出現(xiàn)身份誤差，醫(yī)療機構(gòu)可以在患者病床前設(shè)置床頭卡，但應(yīng)注意（）。A．征得患者或患者家屬同意B．標(biāo)識正確，通俗易懂C．保護(hù)患者隱私D．方便衛(wèi)生、整潔美觀
24、依據(jù)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》中對于傳染病疫情報告的有關(guān)規(guī)定，以下說法中正確的是（）。A．駐京某部隊醫(yī)院向社會開診，在其機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)法定傳染病疫情的，只需向其上級軍隊衛(wèi)生主管部門報告，再由軍隊衛(wèi)生主管部門通報地方B．一外地進(jìn)京務(wù)工人員在北京市大興區(qū)居住，到通州區(qū)某醫(yī)院就診，發(fā)現(xiàn)其患有法定傳染病，該醫(yī)院應(yīng)將其傳染病報告卡寄往大興區(qū)疾控中心C．某縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)要求其工作人員在收到無網(wǎng)絡(luò)直報條件的單位報送的傳染病報告卡后，必須于2小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行直報
D．在北京鐵路局下屬的一家醫(yī)院中發(fā)現(xiàn)一名疑似霍亂病人，該醫(yī)院只能向鐵路疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告
25、某疾病預(yù)防控制機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，未依據(jù)職責(zé)及時采取法定的措施的，衛(wèi)生行政部門對負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員可（）。A．處5千元以上2萬元以下的罰款B．處1千元以下的罰款C．依法給予降級、撤職、開除的處分D．停止1年執(zhí)業(yè)活動
26、在暫緩校驗期內(nèi)的門診部不得（）。A．調(diào)整內(nèi)部人員B．從事醫(yī)療行為C．限期改正D．申請停業(yè)
27、根據(jù)《母嬰保健法》規(guī)定，不正確的是（）。A．除醫(yī)學(xué)上確有需要外，嚴(yán)禁采用技術(shù)手段對胎兒進(jìn)行性別鑒定B．醫(yī)師根據(jù)《母嬰保健法》提出醫(yī)學(xué)意見，當(dāng)事人必須無條件執(zhí)行C．醫(yī)師依法施行終止妊娠手術(shù)或者結(jié)扎手術(shù)需經(jīng)當(dāng)事人同意并簽署意見D．有產(chǎn)婦死亡及新生兒出生缺陷情況應(yīng)向衛(wèi)生行政部門報告
28、關(guān)于主訴的敘述，下列哪項不恰當(dāng)。（）A.患者感受最主要的痛苦B.最明顯的癥狀或體征C.本次就診最主要的原因D.醫(yī)生對患者的診斷用語
29、醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)，必須進(jìn)行登記，領(lǐng)?。ǎ?。A．《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》B．《衛(wèi)生許可證》C．《醫(yī)療機構(gòu)登記證》D．《工商營業(yè)執(zhí)照》
30、發(fā)生重大醫(yī)療糾紛后，下列哪種情況不被贊成的。（）A.醫(yī)院和患者方協(xié)商B.申請衛(wèi)生行政部門調(diào)解C.科室和患者自行協(xié)商解決D.向法院提出民事訴訟
第二部分：多項選擇題（共10道題，每題3分，至少有兩個正確答案）
31、醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下必須洗手。（）A．穿脫隔離衣前后B．處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之后C．進(jìn)行無菌操作前后D．當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的手被病人的血液、體液污染后
32、屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A．發(fā)現(xiàn)1例鼠疫病人B．發(fā)現(xiàn)1例霍亂病人C．發(fā)現(xiàn)2例甲肝病人D．發(fā)現(xiàn)2例傷寒病人
33、有哪些情形的不予申請醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)登記。（）A．不符合醫(yī)療機構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)B．投資不到位C．無法提供峻工驗收材料D．公共設(shè)施不能正常運轉(zhuǎn)
34、感染性疾病科內(nèi)應(yīng)設(shè)（）。A．污染區(qū)B．半污染區(qū)C．清潔區(qū)D．控制區(qū)
35、違反《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》規(guī)定，未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自執(zhí)業(yè)的，應(yīng)承擔(dān)以下哪些行政處罰？（）A．由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門責(zé)令其停止執(zhí)業(yè)活動B．情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷其《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》C．沒收非法所得和藥品、器械D．根據(jù)情節(jié)處以1萬元以下的罰款
36、從事母嬰保健技術(shù)服務(wù)的人員工作中出現(xiàn)下列哪些情形，由原發(fā)證部門撤銷相應(yīng)的母嬰保健技術(shù)執(zhí)業(yè)資格或者醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。（）A．因延誤診治，造成嚴(yán)重后果的：B．給當(dāng)事人身心健康造成嚴(yán)重后果的：C．造成其他嚴(yán)重后果的。D．開展婚前衛(wèi)生咨詢活動的37、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定，下列情形之一的不應(yīng)予注冊（）。A．已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的B．不具有完全民事行為能力的C．因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿兩年的D．受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿兩年的38、疫情報告是指按照《中華人民共和國傳染病防治法》及相關(guān)法規(guī)規(guī)章所規(guī)定的報告?zhèn)魅静?。（）A．程序B．步驟C．內(nèi)容D．方式
39、醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中按照注冊的執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。（）
A．業(yè)務(wù)需要B．執(zhí)業(yè)地點C．執(zhí)業(yè)類別D．執(zhí)業(yè)范圍
40、醫(yī)療機構(gòu)改變必須向原登記機關(guān)辦理變更登記。（）A．名稱B．主要負(fù)責(zé)人C．診療科目D．床位 第三部分：是非題（共25道題，每題1分）
41、發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散事件，未及時向縣衛(wèi)生局報告，縣衛(wèi)生局發(fā)現(xiàn)后給予責(zé)令改正，給予警告，并處2萬元罰款。（）
42、承擔(dān)預(yù)防性健康檢查工作的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須經(jīng)政府衛(wèi)生行政部門審查批準(zhǔn)后，可在指定范圍內(nèi)開展預(yù)防性健康檢查工作。（）
43、醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強對重點傳染病的預(yù)防控制工作，綜合醫(yī)院應(yīng)當(dāng)在腹瀉流行期間開設(shè)腹瀉門診，二級以上綜合醫(yī)院還應(yīng)全年開設(shè)發(fā)熱門診。（）
44、經(jīng)醫(yī)師資格考試合格，取得醫(yī)師資格即可從事相應(yīng)的執(zhí)業(yè)活動。（）
45、現(xiàn)行的《醫(yī)療事故處理條例》將醫(yī)療事故分為四級。（）
46、在突發(fā)自然災(zāi)害時，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)注冊地點外參加醫(yī)療救治工作對，必須變更注冊。（）
47、血站開展采供血活動，應(yīng)當(dāng)向所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門申請辦理執(zhí)業(yè)登記，取得《血站執(zhí)業(yè)許可證》。（）
48、醫(yī)院或科室的醫(yī)院感染率不會因季節(jié)、地域、病種的不同而出現(xiàn)差異。（）
49、承擔(dān)性病防治任務(wù)的疾病預(yù)防控制機構(gòu)指各級疾病預(yù)防控制中心和皮膚病性病防治院、所、站。（）
50、各級各類醫(yī)療機構(gòu)承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情監(jiān)測信息報告任務(wù)。（）
51、傳染病疫情的責(zé)任報告單位是各級各類醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)、國境衛(wèi)生檢疫機構(gòu)、其他如港口、機場、鐵路、廠礦疾病預(yù)防控制機構(gòu)以及向社會公眾提供醫(yī)療服務(wù)的軍隊醫(yī)療機構(gòu)。（）
52、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)未履行對轄區(qū)內(nèi)肺結(jié)核患者居家治療期間的督導(dǎo)管理職責(zé)的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責(zé)令其改正，給予警告。（）
53、護(hù)士連續(xù)注冊，在前一注冊期滿前六十日，對《中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》進(jìn)行個人或集體校驗注冊。（）
54、篡改經(jīng)批準(zhǔn)的中醫(yī)醫(yī)療廣告內(nèi)容的，由原審批部門撤銷廣告批準(zhǔn)文號，2年內(nèi)不受理該中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)的廣告審批申請。（）
55、根據(jù)傳染病暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，可以由省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定并予以公布。（）
56、血站是采集、提供臨床用血的機構(gòu)，是不以營利為目的的公益性組織。（）
57、某醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)科醫(yī)生從事兒科診療活動屬于醫(yī)療機構(gòu)使用非衛(wèi)生技術(shù)人員。（）
58、執(zhí)業(yè)醫(yī)師只能在執(zhí)業(yè)注冊地點從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。（）
59、安排疑似患者和臨床診斷患者在單獨房間或遠(yuǎn)離其他患者的單獨區(qū)域；確診病例（實驗室診斷）可同室安置。（）
60、醫(yī)師資格統(tǒng)一考試辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定，省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。（）
61、某醫(yī)院兒科病房的衛(wèi)生員，每天下午將病房內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾、醫(yī)療廢物收集后放在小推車中一起送往生活垃圾場和醫(yī)療廢物暫存處。（）
62、根據(jù)患者自訴，醫(yī)師可以為患者出具任何醫(yī)療文書或證明文書。（）
63、醫(yī)師取得資格后，必須經(jīng)衛(wèi)生行政部門注冊，取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后才能從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)活動。（）
64、在科研工作過程中，醫(yī)師在確保安全的前提下，可以對患者進(jìn)行實驗性臨床醫(yī)療。（）
65、醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中違反衛(wèi)生行政規(guī)章制度或者技術(shù)操作規(guī)范，造成嚴(yán)重后果的，由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門給予警告或者責(zé)令暫停三個月以上六個月以下執(zhí)業(yè)活動。（）
第二篇：衛(wèi)生在線在線考試管理系統(tǒng)1
高0046
一、單選：
1、對人體造成直接危害的飄塵，主要是（）。
A.顆粒直徑＞2μm的顆粒
B.顆粒直徑＞10μm的顆粒 C.顆粒直徑＜2μm的顆粒
D.顆粒直徑＜10μm的顆粒
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
2、消毒產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證有效期為（）。A.2年 B.3年
C.4年
D.5年
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
3、下列各項中，不屬于行政復(fù)議范圍的是（）。A.國務(wù)院部門的規(guī)定 B.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府的規(guī)定
C.縣級以上地方各級人民政府的規(guī)定D.地方人民政府規(guī)章
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
4、準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機關(guān)可以作出下列哪項決定？（）
A.撤銷行政許可，并給予補償
B.撤銷行政許可，并給予賠償 C.撤回行政許可，并給予補償
D.撤回行政許可，并給予賠償
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
5、某市的區(qū)衛(wèi)生局對某個體診所作出罰款的行政處罰決定，該診所不服，提起行政訴訟，被告為（）。
A.該區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所
B.該區(qū)衛(wèi)生局
C.市衛(wèi)生監(jiān)督局
D.市衛(wèi)生局
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
6、對氨有衛(wèi)生要求的公共場所是（）。A.歌舞廳
B.游泳館 C.理發(fā)店
D.體育館
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
7、某醫(yī)院開展PET影像診斷和普通X射線機影像診斷工作，其應(yīng)向哪一級衛(wèi)生行政部門提出放射診療許可申請。（）A.縣級
B.設(shè)區(qū)的市級
C.省級
D.國家級
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
8、我國職業(yè)病防治工作的方針是（）。
A.分類管理、綜合治理
B.預(yù)防為主、防治結(jié)合 C.行業(yè)自律、職工參與
D.社會監(jiān)督、科學(xué)防治
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
9、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案保存時間為（）。A.10年 B.20年
C.30年
D.長期保存
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
10、下列事項中，衛(wèi)生行政機關(guān)在作出處罰決定前不必告知當(dāng)事人的是（）。A.作出行政處罰決定的事實和理由
B.作出行政處罰的依據(jù) C.行政處罰的履行方式和期限
D.當(dāng)事人依法享有的權(quán)利
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
11、實施醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定，應(yīng)當(dāng)由實施機構(gòu)幾名以上的專家組集體審核？（）A.2人 B.3人
C.4人
D.5人
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
12、接觸粉塵的作業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)健康體檢時必須做下列哪項檢查。（）A.胸透
B.普通胸片
C.高仟伏胸片
D.胸部CT檢查
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
13、傳染病病人用過的醫(yī)療器械、用品的消毒處理原則為（）。
A.應(yīng)先清洗、后消毒，然后根據(jù)要求再消毒或滅菌；病人出院后嚴(yán)格終末消毒 B.應(yīng)先清洗、后消毒，然后根據(jù)要求再消毒或滅菌；病人出院后一般終末消毒 C.應(yīng)先消毒、后清洗，然后根據(jù)要求再消毒或滅菌；病人出院后嚴(yán)格終末消毒 D.應(yīng)先消毒、后清洗，然后根據(jù)要求再消毒或滅菌；病人出院后一般終末消毒
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
14、國家提倡凡下列哪一年齡段的健康公民自愿獻(xiàn)血（）。A.18到60歲
B.18到55歲
C.16到55歲
D.16到60歲
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15、2012年3月5日某衛(wèi)生局發(fā)現(xiàn)A企業(yè)提供了虛假的衛(wèi)生檢測報告后，對A企業(yè)提出的衛(wèi)生許可申請作出不予受理的決定。A企業(yè)補充了真實的衛(wèi)生檢測報告于2012年6月5日再次向該衛(wèi)生局提出衛(wèi)生許可申請。該衛(wèi)生局正確的處理措施應(yīng)是（）。
A.不予受理
B.申請資料經(jīng)審查合格后，予以受理 C.建議對該公共場所進(jìn)行3次以上衛(wèi)生檢測 D.對A企業(yè)進(jìn)行警告后，再予以受理
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
16、對乙類傳染病中的哪些疾病應(yīng)采取《傳染病防治法》所稱的甲類傳染病的預(yù)防、控制的措施？（）
A.艾滋病、傳染性非典型肺炎和炭痊中的肺炭疽 B.艾滋病、炭疽和人感染高致病性禽流感 C.傳染性非典型肺炎、炭疽和脊髓灰質(zhì)炎
D.傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭癥和人感染高致病性禽流感
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
17、能承擔(dān)放射工作人員個人劑量監(jiān)測的機構(gòu)是（）。
A.所有省級疾病預(yù)防控制機構(gòu)
B.所有省級職業(yè)病防治技術(shù)機構(gòu)
C.所有市級疾病預(yù)防控制機構(gòu)
D.具備相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
18、教室照明燈管的排列應(yīng)該是（）。
A.根據(jù)教室面積布置
B.燈管的長軸垂直于黑板
C.燈管的長軸平行于黑板
D.課桌之上即可
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
19、醫(yī)療美容外科項目分為四級，其操作過程復(fù)雜、技術(shù)難度和風(fēng)險較大，因創(chuàng)傷大需術(shù)前備血，并要氣管插管全麻的美容外科項目屬于（）。A.一級
B.二級 C.三級
D.四級
標(biāo)準(zhǔn)答案：C 20、結(jié)核桿菌、其他分枝桿菌等特殊感染患者使用后的內(nèi)鏡需要采用2%堿性戊二醛滅菌時，浸泡時間不少于_____分鐘。（）A.10 B.20 C.30 D.45
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
21、國家鼓勵哪些人員率先獻(xiàn)血，為樹立社會新風(fēng)尚作表率？（）A.國家工作人員、工人、農(nóng)民
B.現(xiàn)役軍人、工人、農(nóng)民 C.國家工作人員、現(xiàn)役軍人、高校學(xué)生 D.國家工作人員、現(xiàn)役軍人、大中專學(xué)生
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
22、醫(yī)院對壓力蒸汽滅菌器擬采用的新包裝材料、擺放方式、排氣方式及特殊滅菌工藝，必須先進(jìn)行_____，合格后才能使用。（）A.物理監(jiān)測
B.化學(xué)監(jiān)測
C.生物監(jiān)測
D.工藝監(jiān)測
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
23、聽證費用由_____承擔(dān)。（）
A.當(dāng)事人
B.行政機關(guān)
C.雙方共同承擔(dān)
D.日后若起訴，由敗訴方承擔(dān)
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
24、初次檢查發(fā)現(xiàn)公共場所經(jīng)營者未在醒目位置公示空氣、微小氣候、水質(zhì)、采光、照明、噪聲、顧客用品用具等的衛(wèi)生檢測結(jié)果，可以（）。
A.責(zé)令限期改正
B.警告，處罰800元 C.警告，處罰3000元 D.處罰30000元
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
25、游泳場所開放前、開放時均應(yīng)進(jìn)行以下哪些檢測？（）A.余氯、pH值、溫度
B.渾濁度、pH值、細(xì)菌總數(shù)
C.溫度、余氯、大腸菌群
D.余氯、細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
26、公共場所空氣中二氧化碳濃度的測定值為1000ppm，其報告值應(yīng)為（）。A.10% B.0.1%
C.1.0% D.0.01%
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
27、對學(xué)校違反規(guī)定組織中小學(xué)生參加接觸有毒有害物質(zhì)勞動，致使學(xué)生健康受到損害的行政處罰有（）。
A.警告
B.警告并責(zé)令限期改進(jìn)
C.罰款
D.情節(jié)嚴(yán)重的，建議教育行政部門給予行政處分
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
28、行政訴訟不同于民事訴訟和刑事訴訟的證據(jù)種類有（）。A.書證
B.物證 C.視聽資料
D.現(xiàn)場筆錄
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
29、建設(shè)項目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作程序應(yīng)與基本建設(shè)程序協(xié)調(diào)一致，我國基本建設(shè)程序為六個階段，在_____階段建設(shè)單位應(yīng)按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門申請并填寫《建設(shè)項目衛(wèi)生審查申請書》。（）
A.項目建設(shè)書
B.可行性研究
C.初步設(shè)計、施工設(shè)計
D.竣工驗收
標(biāo)準(zhǔn)答案：C 30、下列屬于行政法規(guī)的是（）。
A.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
B.《行政處罰法》
C.《母嬰保健法實施辦法》
D.《處方管理辦法》
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
31、某醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自從事職業(yè)病診斷的，衛(wèi)生行政機關(guān)作出的處罰決定不準(zhǔn)確的是（）。
A.給予警告，沒收違法所得 B.違法所得5000元以上的，并處違法所得2倍以上10倍以下的罰款
C.沒有違法所得或者違法所得不足5000元的，并處5000元以上5萬元以下的罰款D.情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予降級、撤職或者開除的處分
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
32、住宿業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督量化分級評分中，除了以下哪項，其余各項均為評定等級關(guān)鍵項。（）A.消毒間
B.布草間
C.衛(wèi)生間環(huán)境
D.自洗棉織品消毒
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
33、醫(yī)療機構(gòu)放射職業(yè)病危害預(yù)評價報告由_____向衛(wèi)生行政部門提交。（）A.職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)
B.建設(shè)單位
C.疾病預(yù)防控制機構(gòu)
D.衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
34、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》（修正案）是何時正式實施的？（）A.2011年12月31日
B.2002年5月1日
C.2002年10月27日
D.2003年5月1日
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
35、新建可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項目，建設(shè)單位在可行性論證階段應(yīng)當(dāng)向哪個部門提交職業(yè)病危害預(yù)評價報告。（）
A.衛(wèi)生行政部門
B.環(huán)境保護(hù)部門
C.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門
D.民政部門
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
36、王某某接觸矽塵工齡10年，其離崗后應(yīng)進(jìn)行幾年的醫(yī)學(xué)隨訪？（）A.15 B.18 C.21 D.24
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
37、飲用水管道分質(zhì)直飲水，是指對_____需改善水質(zhì)的集中式供水（或其他水源水）作過濾、吸附、氧化、消毒等深度凈水處理，通過輸送，供直接飲用的水。（）A.市政自來水管道
B.封閉管道
C.獨立封閉的循環(huán)管道
D.自建設(shè)施管道
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
38、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)目標(biāo)疾病中的職業(yè)病是（）。
A.國家職業(yè)病目錄中規(guī)定的疾病
B.所有職業(yè)活動中所患的疾病 C.與職業(yè)活動相關(guān)聯(lián)的一切疾病
D.工傷
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
39、以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的人員，參加醫(yī)師資格考試的學(xué)歷要求必須高于（）。A.大學(xué)本科
B.大學(xué)?？?/p>
C.中專畢業(yè)
D.高中畢業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 40、醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定_____對可能產(chǎn)生放射職業(yè)病危害的工作場所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測、評價。（）A.必要時
B.不定期 C.定期
D.每季度
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
41、按照《生活飲用水化學(xué)處理劑衛(wèi)生安全評價規(guī)范》的規(guī)定，生活飲用水化學(xué)處理劑帶入飲用水中的有害物質(zhì)是《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》（2001）中規(guī)定的物質(zhì)時，該物質(zhì)的容許限值為（）。A.相應(yīng)規(guī)定限值的1%
B.相應(yīng)規(guī)定限值的5%
C.相應(yīng)規(guī)定限值的10% D.相應(yīng)規(guī)定限值的20%
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
42、醫(yī)學(xué)隨訪對象主要是（）。A.疑似職業(yè)病患者
B.職業(yè)病患者
C.曾接觸職業(yè)病危害因素離崗后從事其他職業(yè)危害作業(yè)產(chǎn)生健康損害的勞動者 D.曾接觸職業(yè)病危害因素離崗后不再從事原職業(yè)危害作業(yè)但仍有可能產(chǎn)生慢性遲發(fā)性健康損害的勞動者
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
43、組織進(jìn)行職業(yè)病診斷鑒定期限是（）。A.接到職業(yè)病診斷鑒定申請之日起90天內(nèi) B.接到職業(yè)病診斷鑒定申請之日起60天內(nèi) C.受理職業(yè)病診斷鑒定申請之日起90天內(nèi) D.受理職業(yè)病診斷鑒定申請之日起60天內(nèi)
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
44、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部醫(yī)療廢物的處理錯誤的是（）。
A.運送工具使用后應(yīng)當(dāng)在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)指定的地點及時消毒和清潔
B.使用防滲漏、防遺撒的專用運送工具，將醫(yī)療廢物收集、運送至?xí)簳r貯存地點 C.醫(yī)療廢物在暫時貯存地點最多可存放3天
D.醫(yī)療廢物在暫時貯存設(shè)施設(shè)有“禁止吸煙、飲食“的警示標(biāo)示
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
45、經(jīng)過皮膚、粘膜進(jìn)入人體組織或器官的器具及與人體組織、皮膚、粘膜有接觸的器材和用品被稱為（）。
A.高度危險性物品
B.中度危險性物品
C.低度危險性物品
D.一般物品
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
46、某鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生賈某在為患者輸血時不按規(guī)定從獻(xiàn)血站提取，而是習(xí)慣于直接從獻(xiàn)血者身上采血后輸給患者。住院病人于某因輸了賈某采集的不符合國家規(guī)定的血液發(fā)生不良反應(yīng)死亡。賈某的行為構(gòu)成何罪？（）。A.非法采集、供應(yīng)血液罪
B.采集、供應(yīng)血液事故罪
C.醫(yī)療事故罪
D.過失致人死亡罪
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
47、醫(yī)療機構(gòu)可以聘用下列哪一種醫(yī)師單獨從事診療活動。（）A.其它醫(yī)療機構(gòu)在職的醫(yī)生
B.受吊銷《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》不滿二年的 C.正處于甲類、乙類傳染病傳染期、精神病發(fā)病期的醫(yī)生 D.經(jīng)注冊取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》的畢業(yè)生
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
48、采供血機構(gòu)對供血者血液檢驗，發(fā)現(xiàn)HIV-抗體檢測兩次初篩陽性結(jié)果的，應(yīng)當(dāng)按_____填寫傳染病報告卡。（）
A.傳染病病人
B.疑似傳染病病人
C.病原攜帶者
D.陽性檢測結(jié)果
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
49、嚴(yán)禁采用技術(shù)手段對胎兒進(jìn)行_____鑒定，但醫(yī)學(xué)上確有需要的除外。（）A.月份
B.性別 C.發(fā)育情況
D.胎位
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 50、在傳染病防治工作中，疾病預(yù)防控制機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)下列哪項行為是違法行為？（）
A.疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期對其工作人員進(jìn)行傳染病防治知識、技能的培訓(xùn)
B.各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展傳染病監(jiān)測、預(yù)測、流行病學(xué)調(diào)查、疫情報告以及其他預(yù)防、控制工作
C.醫(yī)療機構(gòu)開展與醫(yī)療救治有關(guān)的傳染病防治工作和責(zé)任區(qū)域內(nèi)的傳染病預(yù)防工作D.疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)為提高防治工作成效可以公開使用涉及病人個人隱私的有關(guān)信息、資料
標(biāo)準(zhǔn)答案：D
二、多選：
51、承擔(dān)職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)違反《職業(yè)病防治法》規(guī)定，有下列哪些行為，衛(wèi)生行政部門可以責(zé)令立即停止違法行為，給予警告，沒收違法所得，并處罰款？（）
A.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自從事職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷 B.超出資質(zhì)批準(zhǔn)范圍從事職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷 C.不按照《職業(yè)病防治法》規(guī)定履行法定職責(zé) D.出具虛假證明文件
標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD
52、監(jiān)督員在對某醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督檢查時，發(fā)現(xiàn)該醫(yī)療機構(gòu)存在使用非衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)問題，一是內(nèi)科一名人員無醫(yī)師資格證行醫(yī)，二是一名注冊范圍為外科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師在婦產(chǎn)科執(zhí)業(yè)。衛(wèi)生行政機關(guān)決定依據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》及其實施細(xì)則規(guī)定對該醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行查處，具體措施包括哪些項。（）
A.責(zé)令改正違法行為
B.警告 C.罰款2000元 D.罰款4000元
標(biāo)準(zhǔn)答案：AD
53、公民臨床用血時須交付用于血液_____的費用。（）A.購買
B.采集 C.儲存
D.分離
標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD
54、核醫(yī)學(xué)科室必須配備的輻射劑量儀表是（）。
A.活度計
B.放射性表面污染監(jiān)測儀
C.放療劑量儀
D.X、γ射線巡測儀
標(biāo)準(zhǔn)答案：AB
55、《傳染病防治日常衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》對監(jiān)督檢查醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)消毒隔離制度執(zhí)行情況時，主要采取哪些方法（）。
A.查閱設(shè)置負(fù)責(zé)消毒管理工作部門的文件，核實消毒管理人員，現(xiàn)場查看消毒管理崗位職責(zé)、消毒管理工作計劃及檢查記錄
B.現(xiàn)場檢查對工作人員進(jìn)行消毒技術(shù)、消毒隔離知識培訓(xùn)的計劃、培訓(xùn)資料
C.現(xiàn)場檢查消毒滅菌程序和消毒滅菌效果監(jiān)測、消毒產(chǎn)品進(jìn)貨檢查驗收等制度。查閱消毒與滅菌效果定期檢測記錄，以及消毒產(chǎn)品進(jìn)貨檢查驗收記錄
D.現(xiàn)場檢查消毒供應(yīng)室、口腔科、注射室、血透室、內(nèi)鏡室、手術(shù)室、發(fā)熱門診和腸道傳染病門診、檢驗科（血庫）等科室執(zhí)行消毒技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定情況
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD
56、接觸矽塵作業(yè)的職業(yè)禁忌證有（）。A.活動性肺結(jié)核病
B.慢性阻塞性肺病
C.慢性間質(zhì)性肺病
D.伴肺功能損害的疾病
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD
57、疾病預(yù)防控制機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情應(yīng)當(dāng)及時采取措施是（）。A.對傳染病疫情進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查
B.對密切接觸者，在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療和其他預(yù)防控制措施 C.對被污染的場所進(jìn)行衛(wèi)生處理
D.根據(jù)調(diào)查情況提出劃定疫點、疫區(qū)的建議，并向衛(wèi)生行政部門提出疫情控制方案
標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD
58、標(biāo)準(zhǔn)分類根據(jù)法律約束性分為（）。
A.基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)
B.方法標(biāo)準(zhǔn)
C.強制性標(biāo)準(zhǔn)
D.推薦性標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)答案：CD
59、以下有關(guān)水處理的說法正確的是（）。A.常規(guī)處理現(xiàn)在仍然是地面水處理的主要工藝 B.因水源條件不同可選擇是否進(jìn)行消毒處理
C.如果水源水的無機鹽類超標(biāo)，可在消毒處理工藝前增加特殊處理工藝 D.深度處理是在常規(guī)處理基礎(chǔ)上，需要增加的處理工藝
標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 60、公共場所經(jīng)營單位在禁止吸煙方面應(yīng)該履行哪些職責(zé)？（）A.公共場所經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語和標(biāo)志 B.室外公共場所設(shè)置的吸煙區(qū)不得位于行人必經(jīng)的通道上 C.公共場所不得設(shè)置自動售煙機
D.公共場所經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)開展吸煙危害健康的宣傳，并配備專（兼）職人員
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 61、血站應(yīng)當(dāng)保證發(fā)出的血液質(zhì)量符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保證哪些無差錯？（）A.品種
B.規(guī)格 C.活性
D.血型
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 62、我國電離輻射致放射性疾病可分為（）。
A.全身性疾病
B.器官和組織損傷疾病
C.輻射誘發(fā)腫瘤
D.放射復(fù)合傷
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 63、特別重大輻射事故不包括以下哪些狀況？（）A.丟失、被盜、失控造成大范圍嚴(yán)重輻射污染后果 B.放射性同位素和射線裝置失控導(dǎo)致2人以下急性死亡 C.10人以上急性重度放射病、局部器官殘疾
D.放射性同位素和射線裝置失控導(dǎo)致人員受到超過年劑量限值的照射
標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 64、申請設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)提交以下哪些文件。（）A.設(shè)置申請書
B.醫(yī)療機構(gòu)用房產(chǎn)權(quán)證明
C.設(shè)置可行性研究報告
D.選址報告和建筑設(shè)計平面圖
標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 65、醫(yī)療廢物管理的法規(guī)、規(guī)章主要有（）。
A.《醫(yī)療廢物管理條例》 B.《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》 C.《醫(yī)療廢物分類目錄》 D.《醫(yī)院感染管理辦法》
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 66、公共場所經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求每年檢測一次公共場所的（）。A.空氣、微小氣候
B.水質(zhì) C.采光、照明、噪聲
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 67、市衛(wèi)生局在對某醫(yī)院監(jiān)督檢查時發(fā)現(xiàn)，該院將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營許可證的單位處理，依據(jù)《醫(yī)療廢物管理條例》可以予何種處罰？（）A.責(zé)令限期改正，給予警告，并處5000元以上1萬以下的罰款 B.逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下的罰款
C.造成傳染病傳播的，由原發(fā)證部門暫扣或者吊銷醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證件 D.構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 68、血液檢測中的監(jiān)督要點（）。
A.是否按規(guī)定檢測
B.檢測試劑是否經(jīng)國家批批檢定
C.檢測試劑的消耗與檢測人數(shù)是否吻合D.血液檢測原始記錄是否保存10年
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 69、《獻(xiàn)血法》規(guī)定，血站出售無償獻(xiàn)血的血液的，按照《獻(xiàn)血法》規(guī)定，可以由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門（）。A.沒收違法所得，或處十萬元以下罰款 B.沒收違法所得，可以并處十萬元以下罰款 C.警告
D.予以取締
標(biāo)準(zhǔn)答案：BD 70、工作人員清洗消毒內(nèi)鏡時，應(yīng)當(dāng)穿戴哪些必要的防護(hù)用品。（）A.工作服
B.防滲透圍裙
C.口罩
D.帽子
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 71、國務(wù)院辦公廳國辦發(fā)（2005）45號文《關(guān)于加強飲用水安全保障工作的通知》中規(guī)定制定我國飲用水水質(zhì)國家標(biāo)準(zhǔn)原則是（）。A.符合我國國情
B.與國際先進(jìn)水平接軌
C.沿用原國家標(biāo)準(zhǔn)
D.完全套用發(fā)達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)答案：AB 72、放射診療工作按照診療風(fēng)險和技術(shù)難易程度分類管理列入X射線影像診斷的是（）。A.DR B.CR C.核磁共振
D.CT
標(biāo)準(zhǔn)答案：AB 73、違反下列哪些《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的，可以同時建議教育行政部門給予行政處分？（）
A.學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供相應(yīng)的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施
C.學(xué)校體育場地和器材應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故
D.新建、改建、擴建校舍，其選址、設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的許可?？⒐を炇諔?yīng)當(dāng)有當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門參加
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 74、縣級以上衛(wèi)生行政部門對醫(yī)療廢物監(jiān)督管理的范圍，主要涉及（）。A.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對產(chǎn)生的醫(yī)療廢物分類收集、運送和暫時貯存的管理 B.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對醫(yī)療廢物管理相關(guān)人員的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)
C.醫(yī)療廢物集中處置單位對醫(yī)療廢物管理相關(guān)人員的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù) D.醫(yī)療廢物集中處置單位對醫(yī)療廢物的處置
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 75、責(zé)任疫情報告人包括（）。
A.執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護(hù)人員、檢疫人員
B.疾病預(yù)防控制人員
C.鄉(xiāng)村醫(yī)生
D.個體開業(yè)醫(yī)生
標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD
三、判斷：
76、診斷苯所致白血病，其苯作業(yè)累計接觸工齡需3年以上。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 77、傳染病疫情的責(zé)任報告單位是各級各類醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)、國境衛(wèi)生檢疫機構(gòu)、其他如港口、機場、鐵路、廠礦疾病預(yù)防控制機構(gòu)以及向社會公眾提供醫(yī)療服務(wù)的軍隊醫(yī)療機構(gòu)。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 78、血站檢查發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒，應(yīng)按規(guī)定報告疫情。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 79、普通教室學(xué)生座位應(yīng)以左側(cè)射入的光為主，教室為南向外廓式布局時，應(yīng)以南向窗為主要采光面。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 80、行政訴訟過程中，原告死亡，且其近親屬尚未表明是否參加訴訟，法院應(yīng)當(dāng)中止訴訟。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 81、城市自來水供水企業(yè)和自建設(shè)施對外供水的企業(yè)，未按規(guī)定進(jìn)行日常性水質(zhì)檢驗工作，由衛(wèi)生行政主管部門責(zé)令限期改正，并處罰款。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 82、GB5749生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)屬強制性標(biāo)準(zhǔn)，并已成為《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規(guī)性文件的組成部分，具有法律效力。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 83、離職或退休的醫(yī)務(wù)人員不得作為設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)的申請人。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 84、國家實行無償獻(xiàn)血制度。國家提倡十八周歲以上的健康公民自愿獻(xiàn)血。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 85、醫(yī)療機構(gòu)臨床用血應(yīng)嚴(yán)格來自血站，任何情況下都不得自行采集血液。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 86、職業(yè)病診斷時，用人單位無歷年工作場所職業(yè)病危害檢測與評價資料，則不承擔(dān)舉證不力責(zé)任。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 87、未經(jīng)檢疫出售、運輸與人畜公患傳染病有關(guān)的野生動物、家畜家禽的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門責(zé)令停止違法行為，并依法給予行政處罰。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 88、醫(yī)療廢物中病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌種、毒種保存液等高危險廢物，應(yīng)在產(chǎn)生地點進(jìn)行就地消毒后按照化學(xué)性廢物收集處理。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 89、傳染病病人在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前，不得從事法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴散的工作。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 90、職業(yè)病病人除依法享有工傷社會保險外，依照有關(guān)民事法律，尚有獲得賠償?shù)臋?quán)利的，有權(quán)向工傷保險機構(gòu)提出賠償要求。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 91、醫(yī)療機構(gòu)為死因不明者出具的《死亡醫(yī)學(xué)證明書》必須包括死亡原因的診斷。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 92、地方性法規(guī)效力高于規(guī)章效力。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 93、醫(yī)院使用中的紫外線燈管強度應(yīng)一年監(jiān)測一次。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 94、地方政府可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政許可條件之外，適當(dāng)增設(shè)其他條件。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 95、當(dāng)中小學(xué)出現(xiàn)疫情需按相關(guān)規(guī)范報告時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚亟逃姓块T報告，教育部門接到報告后應(yīng)在24小時內(nèi)報告屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 96、根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，受他人脅迫實施違法行為應(yīng)當(dāng)依法減輕或者免于行政處罰。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 97、醫(yī)師資格考試由國家醫(yī)學(xué)考試中心組織實施。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 98、《中小學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，普通教室人均使用面積：小學(xué)不低于1.15m2，中學(xué)不低于1.12m2。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 99、職業(yè)健康檢查項目的確定只是與接觸的職業(yè)病危害因素有關(guān)。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 100、縣級以上各級衛(wèi)生行政部門監(jiān)督管理獻(xiàn)血工作。各級紅十字依法參與、推動獻(xiàn)血工作。（）
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
第三篇：學(xué)生在線考試系統(tǒng)
學(xué)生在線考試系統(tǒng)
設(shè)計報告
班級：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）課題：學(xué)生在線考試系統(tǒng)
組長：馬澤娜
組員：陳銳華、林燕旋、朱偉蘭、劉秋宜
楊秋婷、鄭金豪、懷艷秋
日期：2015年01月06日
一 學(xué)生在線考試系統(tǒng)需求分析報告
1.引言
1.1 編寫目的
編寫在線考試系統(tǒng)需求分析報告目的是為了需求提供者和開發(fā)方明確對所建信息管理系統(tǒng)所達(dá)到的功能和目標(biāo)。通過雙方不斷的討論和交互，最終形成具有建設(shè)目標(biāo)的書面條款。經(jīng)雙方確認(rèn)后，將作為開發(fā)方設(shè)計開發(fā)的基本依據(jù)和需求方的軟件驗收標(biāo)準(zhǔn)，同時，通過該需求分析報告，開發(fā)方可以更加進(jìn)一步了解客戶的需求，從而嚴(yán)格按照流程及時、準(zhǔn)確地完成系統(tǒng)的開發(fā)，以滿足客戶的需求。同時，該文檔也作為概要設(shè)計及后續(xù)設(shè)計的基礎(chǔ)。
1.2背景
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國外的大學(xué)和社會其他部門都已經(jīng)開設(shè)了遠(yuǎn)程教育，通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)。但是，遠(yuǎn)程教育軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計人員提出了更高的設(shè)計要求。
遠(yuǎn)程教育包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。其中很重要的一個環(huán)節(jié)就是在線考試系統(tǒng)，同時它也是最難實現(xiàn)的環(huán)節(jié)。在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公證、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如目前許多國際著名的計算機公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。
伴隨著遠(yuǎn)程教育的蓬勃發(fā)展，作為教學(xué)當(dāng)中不可分割的一部分的在線考試系統(tǒng)也得到了當(dāng)今遠(yuǎn)程教育研究者的關(guān)注，考試是考察學(xué)生對所學(xué)習(xí)知識的接受和理解程度的重要手段，無紙化的考卷，考試的隨時性，隨地性，這些特點都是研究并開發(fā)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)主要的原因，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)考試固定時間，固定地點的考試模式的限制，將給學(xué)生和老師帶來極大的便利。隨著Internet的相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，特別是Web技術(shù)的出現(xiàn)，人們開始致力于研究和開發(fā)基于Internet考試系統(tǒng)，這也大大推動了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
如今世界上對于基于Internet的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)所進(jìn)行的研究開發(fā)工作不是很長，但是基于web技術(shù)構(gòu)建的在線考試系統(tǒng)已然成為發(fā)展的主流。數(shù)據(jù)庫安全、共享、數(shù)據(jù)傳輸過程的安全性、訪問控制技術(shù)、身份識別技術(shù)都是構(gòu)建考試系統(tǒng)要考慮的問題。目前，一些遠(yuǎn)程教育機構(gòu)已經(jīng)開發(fā)出了在線考試系統(tǒng)，基本實現(xiàn)了基于Internet的B/S結(jié)構(gòu)在線考試。通過Server端的后臺試題庫動態(tài)生成考卷和對于標(biāo)準(zhǔn)化的試題即時評定成績。但是與傳統(tǒng)的紙面考試相比，目前的在線測試都是基于標(biāo)準(zhǔn)化考試的，而且一般只能用于非正規(guī)的考試，因為對于很多方面考慮的還不是很完善，因而使得在線考試在近段時間很難完全替代傳統(tǒng)的考試。2.系統(tǒng)設(shè)計 2.1需求分析 2.1.1系統(tǒng)需求分析
學(xué)生在線考試系統(tǒng)主要包括學(xué)生端，教師端和管理員端。首先是學(xué)生端，需要學(xué)生在登錄后實現(xiàn)考試、查詢成績和修改密碼功能。
其次是教師端，需要教師在登錄后實現(xiàn)學(xué)生成績查詢、選課、課程題庫的增刪改查以及密碼的修改。
再次就是管理員端，這里管理員要實現(xiàn)學(xué)生、教師信息的錄入以及其增刪改查功能，還要錄入學(xué)校的全部課程供教師選擇。學(xué)生在線考試系統(tǒng)要考慮的主要是怎樣出題、怎樣收集答案、怎樣保存，怎樣判分這些問題。
系統(tǒng)功能需求圖：
學(xué)生在線考試系統(tǒng)學(xué)生選個擇人密課信碼程息修考查改試詢基本成信績息查查詢詢2.2管理模塊
教師學(xué)題生庫成密成增績碼績刪管修查改理改詢查管理員學(xué)教生師密課信信碼程息息修管管管改理理理增增增刪刪刪改改改查查查課程管理添加刪除修改查詢學(xué)生信息管理添加刪除修改查詢教師信息管理 添加刪除修改查詢 3分類管理 3.1用戶 ? 用戶注冊
主執(zhí)行者：管理員
功能描述：添加用戶以及設(shè)置用戶角色
基本功能：1.管理員點擊添加用戶按鈕，輸入用戶編號，所屬
部門，角色類型，系
統(tǒng)給出默認(rèn)初始密碼，提交保存
擴展：1.即時檢查用戶名，部門號，角色類型是否為空，是否符合格式
2.即時顯示用戶名是否存在 ? 用戶登錄
主執(zhí)行者：管理員、教師、學(xué)生 功能描述：管理員、教師和學(xué)生進(jìn)行登錄
基本功能：1.管理員、教師和學(xué)生輸入賬號密碼，點擊登錄，驗證通過，進(jìn)入系統(tǒng)。系統(tǒng)進(jìn)入對應(yīng)的角色頁面。
擴展：1.驗證用戶名，密碼不正確時，提示用戶哪部分出錯
2.用戶輸入完賬號，按Tab鍵可以跳到密碼輸入框
? 用戶刪除
主執(zhí)行者：管理員 功能描述：刪除用戶
基本功能：1.管理員選中要刪除的賬號，點擊刪除按鈕進(jìn)行刪
除，提示用戶是否刪除，點擊確認(rèn)，刪除成功
? 修改用戶
主執(zhí)行者：管理員
功能描述：修改教師、學(xué)生資料，重置密碼
基本功能：1.管理員選中要修改的賬號，點擊修改，進(jìn)入頁面
修改用戶資料，或者重置用戶密碼
3.2試卷管理 ? 題庫管理
主執(zhí)行者：管理員、老師
功能描述：管理員對題庫中的科目，系別，題型進(jìn)行添加，刪除，修改
老師可以對題庫添加，刪除，修改試題
基本功能：1.管理員可添加系別，科目，題型，并對科目進(jìn)行
系別分類
2.管理員可以刪除系別，科目，題型
3.管理員可以修改系別，科目，題型
4.老師可以選中對應(yīng)的系別，科目，題型，添加試題進(jìn)入題庫，客觀題可以輸入正常答案。
5.老師可以刪除自己對應(yīng)系別，科目下的試題和答案
6.老師可以修改自己對應(yīng)系別，科目下的試題，答案
擴展：1.即時檢查一些主要信息是否為空，是否符合格式
2.可用excel導(dǎo)入試題 ? 手動生成試卷
主執(zhí)行者：老師 功能描述：手動生成試卷
基本功能：1.老師可以選擇好系別，科目，題型，手動將題庫
中的試題選出，并添加進(jìn)試卷，最后保存，點擊生成試卷。
? 自動生成試卷
主執(zhí)行者：老師 功能描述：自動生成試卷 基本功能：1.老師可以選擇好系別，科目，題型，系統(tǒng)將自動
根據(jù)設(shè)置隨機抽取試題組成一份試卷。
? 刪除試卷
主執(zhí)行者：老師 功能描述：刪除試卷
基本功能：1.老師可以刪除不用的試卷 ? 批改試卷
主執(zhí)行者：用戶：老師 功能描述：批改試卷
基本功能：1.客觀題部分，可以根據(jù)題庫中的答案對比，直接
算出學(xué)生得到的分?jǐn)?shù)，主觀題部分，老師可以自己給分。
3.3其他 ? 成績管理
主執(zhí)行者：教師、學(xué)生
功能描述：老師可以發(fā)布成績，學(xué)生可以查看成績
基本功能：1.老師可以按年段，系別，科目，班級等條件，發(fā)
布學(xué)生成績，并排名
2.學(xué)生可以登錄系統(tǒng)，查看自己的相關(guān)科目的成績
擴展：1.老師可以按條件將學(xué)生的成績排名后導(dǎo)出到excel（優(yōu)先級4）? 考試管理 主執(zhí)行者：教師、學(xué)生 功能描述：學(xué)生進(jìn)行考試
基本功能：1.學(xué)生登錄系統(tǒng)，開始進(jìn)行答題操作。答題完后，學(xué)生最早可以在開考30分鐘后，提交試卷。如果超過考試規(guī)定時間，學(xué)生沒有主動提交試卷，系統(tǒng)將自動提交試卷。
2.如果老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)行為，可以登錄系統(tǒng)，強行立即提交該考生試卷，并標(biāo)記違規(guī)，記錄違規(guī)情況（優(yōu)先級4）
3.老師和學(xué)生平時可以登錄平臺首頁觀看管理員發(fā)布的考試信息，比如考試地點，時間等。
? 資料管理
主執(zhí)行者：教師、學(xué)生 功能描述：用戶對資料進(jìn)行修改
基本功能：1.用戶可以登錄系統(tǒng)，對自己的資料進(jìn)行修改，包
括修改密碼。
3.系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖
系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫成績學(xué)生考生信息學(xué)生在線考試系統(tǒng)成績管理員
學(xué)生在線考試系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖
P1用戶信息管理學(xué)生信息學(xué)生學(xué)生信息P2用戶學(xué)生信息考生成績在線考試P3管理權(quán)限2考試管理考試信息D1學(xué)生在線考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫P4管理權(quán)限1題庫管理管理員P5試題數(shù)據(jù)管理權(quán)限3用戶管理用戶信息管理權(quán)限4P6考生成績成績管理學(xué)生在線考試系統(tǒng)一層數(shù)據(jù)流圖
二 系統(tǒng)總體設(shè)計
（一）系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模塊，是新一代分布式計算方案設(shè)計的應(yīng)用軟件體系結(jié)構(gòu)。其體系結(jié)構(gòu)模型如圖所示。
系統(tǒng)啟動用戶登錄用戶身份選擇試卷試卷管理成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫維護(hù)依次答題添加試卷按分?jǐn)?shù)查詢顯示提交試卷？時間到，自動交卷添加試題還原？備份？備份數(shù)據(jù)庫還原數(shù)據(jù)庫顯示成績編輯試題初始化？初始化數(shù)據(jù)庫結(jié)束結(jié)束
系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是一個綜合模型，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是由許多結(jié)構(gòu)要素及各種視圖（或觀點）（View）所組成的，而各種視圖主要是基于各組成要素之間的聯(lián)系與互操作而形成的。所以，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是一個綜合各種觀點的模型，用來完整描述整個系統(tǒng)。
系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是一個系統(tǒng)建模的方法：在系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的各種視圖中，以組織視圖與行為視圖最為突出和重要。所以，要完成各種視圖的綜合，必須先完成組織與行為視圖的統(tǒng)一?；旧希ㄟ^組織視圖與行為視圖的合一過程，我們就可以構(gòu)建出一個可以完整描述的系統(tǒng)。所以，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)可以作為構(gòu)建系統(tǒng)模型的一種方法。
（二）系統(tǒng)用例圖
1、在需求分析過程中，我們明確了系統(tǒng)的三類角色(Actor)及其相關(guān)的用例：
系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)管理員維護(hù)系統(tǒng)的所有信息，包括用戶信息、商品信息和用戶訂單信息。
學(xué)生：學(xué)生用戶可以使用系統(tǒng)進(jìn)行各類測試，包括：單元測試、模擬測試和自我測試。系統(tǒng)可以自動的評判學(xué)生的測試成績，并提供成績查詢服務(wù)。此外，系統(tǒng)還可以為學(xué)生提供歷史錯誤記錄信息，以便學(xué)生能夠更好的掌握好知識點。
教師：教師為整個系統(tǒng)錄入試卷，并對測試的主觀部分進(jìn)行評判。同時，為了準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的測試情況，教師還可以查詢學(xué)生的成績并對其進(jìn)行統(tǒng)計。
根據(jù)前面的需求分析，我們得到了在線考試系統(tǒng)的用例圖。首先我們看到的是整個系統(tǒng)的用例圖： 1、1用戶管理模塊
系統(tǒng)的用戶包括考生用戶、教師用戶以及系統(tǒng)管理員用戶。用戶管理模塊實現(xiàn)對學(xué)生用戶、教師用戶和管理者用戶的信息管理。三種用戶在參與系統(tǒng)活動的時候，能進(jìn)行用戶信息的注冊與維護(hù)。管理員功能包括：查詢用戶信息、授權(quán)用戶角色等。不同用戶具有不同用戶權(quán)限，相同用戶可執(zhí)行相同的功能，同一個角色的用戶具有的用戶權(quán)限相同。
用戶管理模塊用例圖： 1、2題庫管理模塊
題庫管理模塊包括試題信息管理、題型信息管理。試題錄入將試題的題目、題型、知識點、章節(jié)、難易度、試題答案等內(nèi)容輸入到題庫中。試題查詢根據(jù)用戶給定的相關(guān)條件(如題型、知識點、難易度、錄入時間等)對試題庫中的試題進(jìn)行查找、篩選等操作。試題修改則根據(jù)用戶給定的條件(如題型、知識點、難易度錄入時間等)找到相應(yīng)試題，然后對試題進(jìn)行修改操作。試題刪除根據(jù)用戶所給定的條件(如知識點、題型、難易度錄入時間等)找到相應(yīng)的試題，然后對試題進(jìn)行刪除操作。題型信息管理實現(xiàn)對考試題型信息的設(shè)置。題庫管理模塊用例圖： 1、3在線考試模塊
學(xué)生登錄考試系統(tǒng)后，通過身份驗證后進(jìn)入在線考試頁面，頁面上方顯示考生的學(xué)號、姓名等信息以方便考生核對?？忌x擇參加的考試課程后，系統(tǒng)給出考場規(guī)則和考試時間進(jìn)行倒計時，系統(tǒng)提醒考生開始考試。系統(tǒng)根據(jù)定制的題型、分?jǐn)?shù)分布、題目數(shù)量、難度等級分布、章節(jié)分布等參數(shù)的設(shè)置規(guī)則，隨機從試題庫中抽取滿足規(guī)則的試題，為參加考試的考生自動生成互不相同的試卷。頁面上呈現(xiàn)出的考試試卷與考生平時參加的紙試化考試試卷差別不大：單選試題和判斷試題各選項前為單選框；多選試題和不定項選擇試題各選項前為復(fù)選框；填空試題每空為文本框；主觀題每個問題后面有一個多行文本框，以便考生編輯答案?？忌拇鸢甘紫缺４娴奖镜嘏R時數(shù)據(jù)文件中，然后定時發(fā)送回考試服務(wù)器。如果考試結(jié)束時間已到，系統(tǒng)會自動鎖定并提交試卷；如果考試結(jié)束時間未到，考生可以提前交卷，考生服務(wù)器會將其考試數(shù)據(jù)保存，并退出考試系統(tǒng)。在線考試模塊用例圖： 1、4成績管理模塊
在考試結(jié)束后，系統(tǒng)要對考生答卷進(jìn)行評閱。閱卷方式分為兩種，自動閱卷和手動閱卷。對于客觀題和部分主觀題系統(tǒng)實現(xiàn)自動評分并保存考生得分；對于分析題和操作題，系統(tǒng)給出參考答案和評分細(xì)則，由閱卷教師評分。考慮到系統(tǒng)的安全性，由管理員在系統(tǒng)考試結(jié)束后啟動閱卷系統(tǒng)進(jìn)行自動閱卷；同時，對其它試題采用教師網(wǎng)上人工閱卷。對考生所有的考試結(jié)果進(jìn)行評卷，保存每一個考生每道題的得分，并對考生考試成績能夠進(jìn)行統(tǒng)計、分析和匯總。①客觀題自動評分
系統(tǒng)自動實現(xiàn)對選擇題的評閱，并保存得分。在評閱選擇題、判斷題等客觀題時，系統(tǒng)將考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行完全匹配計算得分。
②手動閱卷
分析題和操作題等不易進(jìn)行自動評閱的試題，可考慮自動評閱和手動評閱相結(jié)合，在自動評閱的基礎(chǔ)上，教師實現(xiàn)對其的手動評閱。
系統(tǒng)自動計算各大題得分，得到考生的最后得分。對學(xué)生提供所考課程的分?jǐn)?shù)查詢；對老師提供試卷、所授課程的學(xué)生分?jǐn)?shù)的查詢。教師在查詢分?jǐn)?shù)時，可以查詢某一個考生的考試成績，也可以查詢某個專業(yè)某個班的課程總平分?jǐn)?shù)、各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況、不及格的學(xué)生名單等統(tǒng)計信息。成績管理模塊用例圖： 1、5試卷管理模塊 教師可以對試卷進(jìn)行管理，試卷管理包括對試卷管理、試卷信息的管理和對試卷試題的維護(hù)。教師可以查看、刪除試卷并且可以對試卷信息進(jìn)行管理，包括對試卷名字、科目、考試時間、出題人、總分等信息進(jìn)行管理。教師可以對試卷中的試題進(jìn)行管理，可以直接新增試題，并且對加入試卷的試題設(shè)置分值。試卷管理模塊用例圖：
（三）系統(tǒng)模塊流程
學(xué)生在線考試系統(tǒng)主要包括學(xué)生端，教師端和管理員端。
1、學(xué)生端：需要學(xué)生在登錄后實現(xiàn)考試、查詢成績和修改密碼功能。
2、教師端：需要教師在登錄后實現(xiàn)學(xué)生成績查詢、選課、課程題庫的增刪改查以及密碼的修改。
3、管理員端：這里管理員要實現(xiàn)學(xué)生、教師信息的錄入以及其增刪改查功能，還要錄入學(xué)校的全部課程供教師選擇。
根據(jù)學(xué)生在線系統(tǒng)分析報告畫出總體設(shè)計流程圖：
然后是登陸模塊流程圖： 說明：
1）系統(tǒng)的所有用戶都必須經(jīng)過登陸之后才能使用系統(tǒng)所提供的功能，不登陸則不能使用。系統(tǒng)不為“游客”身份的用戶提供服務(wù)。
接下來是管理員模塊： 說明：
1.管理員點擊添加用戶按鈕，輸入用戶編號，所屬部門，角色類型，系統(tǒng)給出默認(rèn)初始密碼，提交保存
2.管理員、教師和學(xué)生輸入賬號密碼，點擊登錄，驗證通過，進(jìn)入系統(tǒng)。系統(tǒng)進(jìn)入對應(yīng)的角色頁面。
3.管理員選中要刪除的賬號，點擊刪除按鈕進(jìn)行刪除，提示用戶是否刪除，點擊確認(rèn)，刪除成功
4.管理員選中要修改的賬號，點擊修改，進(jìn)入頁面修改用戶資料，或者重置用戶密碼
5.管理員可添加系別，科目，題型，并對科目進(jìn)行系別分類 6.管理員可以刪除系別，科目，題型 7.管理員可以修改系別，科目，題型
8.老師可以選中對應(yīng)的系別，科目，題型，添加試題進(jìn)入題庫，客觀題可以輸入正常答案。
接下來是教師模塊流程圖： 說明：
1）教師可以對多個學(xué)生的成績進(jìn)行查詢。
2）教師的查詢條件可以包括一下內(nèi)容：年級信息、科目信息、測試類型信息、學(xué)生信息以及成績分?jǐn)?shù)段信息。3）系統(tǒng)應(yīng)該對查詢條件的有效性進(jìn)行檢查。
4）教師可以對查詢結(jié)果進(jìn)行排序，排序的標(biāo)準(zhǔn)可以是所顯示的查詢結(jié)果的任何一個字段。
5）教師可以對查詢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，以便準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的成績信息。
6）教師只對自己所屬科目的試題內(nèi)容進(jìn)行評判。7）教師對試題的評閱內(nèi)容包括：給所評閱的內(nèi)容評分，做相應(yīng)的批示或評價。
最后是學(xué)生模塊流程圖： 說明：
1)學(xué)生只能查詢自己的成績記錄，不能查詢他人的成績記錄。2)學(xué)生登陸之后，系統(tǒng)將自動記錄學(xué)生的登陸信息，然后根據(jù)學(xué)生信息查詢對應(yīng)的成績記錄。查詢完畢之后，系統(tǒng)將返回該學(xué)生的所有的成績記錄。
3)初次查詢結(jié)果之后，學(xué)生可以對已有的結(jié)果做進(jìn)一步查詢，包括指定時間、測試類型以及科目信息等查詢條件。
三 詳細(xì)設(shè)計
（一）登錄模塊
創(chuàng)建系統(tǒng)的 Logical 視圖
首先在Logical視圖中創(chuàng)建Sequence框圖和Collaboration框圖，也就是Interaction框圖。Interaction框圖一步一步顯示使用案例的流程。包括：流中需要什么對象；對象相互發(fā)送什么消息；什么角色啟動流；消息按什么順序發(fā)送。下圖是系統(tǒng)登錄模塊的的Sequence 框圖。用戶類型包括：考生，老師和管理員。
用戶登錄序列圖
用戶根據(jù)需求發(fā)送登錄請求到登錄頁面，由登錄頁面讀取用戶的登錄信息之后向用戶管理發(fā)送用戶登錄信息。用戶管理從用戶的登錄信息中獲取關(guān)鍵字，然后向數(shù)據(jù)庫查詢用戶所輸入的用戶的真實信息。數(shù)據(jù)庫將查詢的結(jié)果返回用戶信息。由用戶管理驗證登錄信息與用戶輸入的信息是否一致，將結(jié)果返還到登錄頁面。由登錄頁面執(zhí)行相應(yīng)的處理流程。
這樣實現(xiàn)三種類型的用戶的登錄功能。這種情況是能在數(shù)據(jù)庫上找到登錄者的信息。而但找不到登錄者信息時，用戶可通過注冊新用戶功能建立新的用戶信息。
用戶注冊序列圖
用戶注冊是向數(shù)據(jù)庫添加新賬號的過程，用戶進(jìn)入注冊頁面之后，注冊頁面讀取信息之后，初始化給用戶屏幕，由屏幕提示用戶填寫注冊信息，用戶填寫完注冊信息后，由屏幕連接數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建新賬戶后向用戶輸出數(shù)據(jù)庫信息，數(shù)據(jù)庫向屏幕輸出驗證用戶和密碼。最后由賬戶向數(shù)據(jù)庫寫入賬戶信息。
這樣就在數(shù)據(jù)庫中添加了新的賬戶，即用戶注冊了新的賬號。協(xié)作圖強調(diào)發(fā)送和接受消息的對象之間的結(jié)構(gòu)組織的交互圖，顯示對象、對象之間的鏈接以及對象之間的消息，還可以顯示當(dāng)前模型中的簡單類實例和類實體實例
用戶登錄協(xié)作圖
用戶注冊協(xié)作圖
（二）考生考試模塊
（一）用例圖
首先需要需要確定在線考試系統(tǒng)所需要的用例，通過數(shù)據(jù)流圖可以確定出如圖1.1所示的用例圖在該用例圖中涉及到參與者（Actor）為學(xué)生，用例（Use Case）包括登陸測試頁面、考試測試以及數(shù)據(jù)庫連接。通過用例圖可以看出參與者以及各用例之間的聯(lián)系層次鮮明并且簡單，沒有復(fù)雜的交集。
圖1.1
（二）順序圖和協(xié)作圖
圖1.2是關(guān)于學(xué)生在線測試模塊的順序圖，從圖中可以看到學(xué)生與考試模塊相關(guān)類以及各個類與數(shù)據(jù)庫之間的操作順序。圖1.2可以從另外的角度觀察在線考試相關(guān)模塊的操作順序流程。主要的系統(tǒng)流程是：
一、考生向測試頁面發(fā)出測試的請求，測試頁面驗證完考生的信息之后考試測試類發(fā)送考生條件，后者從試題信息類中獲取試題信息生成試卷返回給測試頁面，一旦開考便開始計時，同時試題信息類當(dāng)中存儲的試題答案信息只在獲得考試測試類請求的的情況下才能打開，否則處于凍結(jié)狀態(tài)；
二、考生做完題目之后提交答案，或者時間結(jié)束之后系統(tǒng)強制提交答案信息，測試頁面向考試測試類發(fā)送答案；
三、考試結(jié)束后考試測試類從試題信息類獲取答案，對試題當(dāng)中客觀題部分進(jìn)行自動評閱，將自評部分的信息以及主觀題的考生答案發(fā)送給數(shù)據(jù)庫，此時在線考試流程結(jié)束。
圖1.2 說明：
1)該用例實際上分為兩部分：第一部分是根據(jù)用戶提供的測試條件從試題庫當(dāng)中提取試題信息；第二部分是用戶在試題生成之后開始進(jìn)行考試
2)在線考試是系統(tǒng)中最重要的、最主要的模塊，通常要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)對試題內(nèi)容進(jìn)行做答。
3)在線考試過程當(dāng)中，試題的答案信息將會被凍結(jié)，任何對答案信息的訪問都被視為非法，考試結(jié)束之后，答案信息重新被激活。4)模擬考試的成績必須被添加到成績信息庫當(dāng)中，并可以作為成績的依據(jù)。
圖1.3 說明：順序圖和協(xié)作圖從不同的角度展示系統(tǒng)的操作流程，順序圖側(cè)重于空間上展示系統(tǒng)的流程，協(xié)作圖則側(cè)重從文字信息的角度進(jìn)行說明。
（三）狀態(tài)圖
圖1.3，圖1.4和圖1.5分別展示的是在線測試頁面、考試測試類以及試題信息類在整個在線考試系統(tǒng)運行下的狀態(tài)轉(zhuǎn)化。其中，在線測試頁面進(jìn)入初始化狀態(tài)后如果的獲得符合條件的測試進(jìn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)化并進(jìn)行計時，在考生提交答案或者時間結(jié)束的情況下轉(zhuǎn)入關(guān)閉狀態(tài)；考試測試類在獲得測試頁面的考生條件之后啟動到獲取試題的狀態(tài)，在提交完試題之后進(jìn)入等待的狀態(tài)，在考試結(jié)束后獲得答案信息進(jìn)行試題評閱，評閱完畢后轉(zhuǎn)化為提交信息的狀態(tài)，提交完成后關(guān)閉；而試題信息類在一般狀態(tài)下處于凍結(jié)的狀態(tài)，在獲得考試測試類的請求信息后才進(jìn)入查找試題或者答案的狀態(tài)，在提交完答案信息之后關(guān)閉。
圖1.4
圖1.5
圖1.6
（四）在線考試模塊流程圖
流程圖可以很直觀的反應(yīng)模塊的具體操作流程。從流程圖1.7可以看出，學(xué)生登錄進(jìn)考試系統(tǒng)后先要對學(xué)生的身份信息進(jìn)行驗證，查看信息是否正確并且該學(xué)生有參加這一次考試的資格。驗證結(jié)束后根據(jù)學(xué)生提供的資料在信息庫中選擇學(xué)生的考試題型并生成試卷，考試開始并進(jìn)入計時?？荚囬_始后，學(xué)生可以選擇提交試題答案，或者等考試時間結(jié)束系統(tǒng)強制提交答案?？荚嚱Y(jié)束后系統(tǒng)獲取考試信息中的試題答案信息，對客觀題部分進(jìn)行自動評閱，并生成該學(xué)生相應(yīng)的自評成績，評閱結(jié)束后向數(shù)據(jù)庫提交主觀題部分答案以及自評部分成績，在線考試流程結(jié)束。
開始學(xué)生輸入信息否是否符合條件是選擇該學(xué)生的試題開始考試，計時開始否是否提交答案是等待考試結(jié)束，自動評閱試卷提交自評成績和主觀題答案否是否時間結(jié)束是結(jié)束 圖1.7
（三）試題管理模塊
一 題庫管理的設(shè)計
題庫管理包括題型管理、試題管理和題庫類型管理（1）題型管理：管理員可以添加、修改和刪除題型。
（2）試題管理：管理員和教師都可以對試題進(jìn)行管理，教師可以將
自己的試題進(jìn)行管理，而管理員可以對所有試題進(jìn)行管理。
（3）題庫類型管理：管理員可以添加、修改、刪除題庫類型。題庫管理結(jié)構(gòu)圖如圖所示
二 試卷管理模塊用例圖 1 教師管理試卷
（1）教師可以對試卷進(jìn)行管理，試卷管理包括對試卷試題的管理、試卷信息的管理。
（2）教師可以查看、刪除、修改、增加試卷并且可以對試卷信息進(jìn)行管理，包括對試卷名字、科目、考試時間、出題人、總分等信息進(jìn)行管理。
（3）教師可以對試卷中的試題進(jìn)行管理，可以直接查看、新增、刪除、修改試題，并且對加入試卷的試題設(shè)置分值。首先需要需要確定在線考試系統(tǒng)所需要的用例，通過數(shù)據(jù)流圖可以確定出如下圖所示的用例圖在該用例圖中涉及到參與者（Actor）為教師，用例（Use Case）包括試卷試題管理、試卷題型管理。通過用例圖可以看出參與者以及各用例之間的聯(lián)系層次鮮明并且簡單，沒有復(fù)雜的交集。
試卷管理模塊用例圖如下圖所示：
刪除試題修改試題增加試題<
（1）管理員可以對試卷進(jìn)行管理，試卷管理包括對試卷試題的管理、試卷信息的管理。
（2）管理員可以查看、刪除、修改、增加試卷并且可以對試卷信息進(jìn)行管理，包括對試卷名字、科目、考試時間、出題人、總分等信息進(jìn)行管理。
（3）管理員可以對試卷中的試題進(jìn)行管理，可以直接查看、新增、刪除、修改試題，并且對加入試卷的試題設(shè)置分值。（4）管理員可以對題庫中的所有信息進(jìn)行管理，可以直接查看、新增、刪除、修改題庫。
刪除試題增加試題<
三 試卷管理模塊序列圖 1 教師管理試卷模塊（1）錄入試題信息 ：
本序列圖是描述教師如何向系統(tǒng)中錄入測試用的試題信息的。本用例可以進(jìn)一步細(xì)分為自我測試試題錄入、單元測試試題錄入以及模擬測試試題錄入。根據(jù)試題內(nèi)容的不同，有可能需要分別以文字和圖片的方式進(jìn)行錄入。
試題錄入頁面：錄入試題：試題信息 : 教師1: 發(fā)送請求2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息3: 發(fā)送屬性信息4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息5: 返回查詢結(jié)果6: [查詢結(jié)果為空]創(chuàng)建相關(guān)試題信息7: 返回相關(guān)試題信息8: 錄入試題9: 獲取試題內(nèi)容10: 發(fā)送試題內(nèi)容11: 寫入試題內(nèi)容12: 返回操作結(jié)果13: 發(fā)送操作結(jié)果14: 顯示操作結(jié)果
說明：
<1>試題的屬性信息包括：年級信息、科目信息和知識點信息。<2>試題被輸入系統(tǒng)之后，將會被附加在相應(yīng)的屬性信息下。系統(tǒng)將
對試題的內(nèi)容做重復(fù)性檢查，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)了，將會提示重 新輸入。
<3>根據(jù)試題的內(nèi)容的不同，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)提供文字和圖片兩種試題輸入方式。（2）刪除試題信息
本序列圖是描述教師如何在系統(tǒng)中刪除測試用的試題信息的。本用例可以進(jìn)一步細(xì)分為自我測試試題刪除、單元測試試題刪除以及模擬測試試題刪除。
試題刪除頁面：刪除試題：試題信息 : 教師1: 發(fā)送請求2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息3: 發(fā)送屬性信息4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息5: 返回查詢結(jié)果6: [查詢結(jié)果為非空]刪除相關(guān)試題信息7: 返回操作結(jié)果8: 發(fā)送操作結(jié)果9: 顯示操作結(jié)果
說明：
<1>試題的屬性信息包括：年級信息、科目信息和知識點信息。<2>接收到刪除試卷的請求后，系統(tǒng)將對請求刪除試題進(jìn)行檢查，如 果該內(nèi)容存在，返回相關(guān)信息，執(zhí)行delete操作。（3）修改試題信息
本序列圖是描述教師如何在系統(tǒng)中修改測試用的試題信息的。本用例可以進(jìn)一步細(xì)分為自我測試試題修改、單元測試試題修改以及模擬測試試題修改。
試題修改頁面：修改試題：試題信息 : 教師1: 發(fā)送請求2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息3: 發(fā)送屬性信息4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息5: 返回查詢結(jié)果6: [查詢結(jié)果為非空]顯示相關(guān)試題信息7: 返回相關(guān)試題信息8: 修改試題9: 獲取修改后的試題內(nèi)容10: 發(fā)送修改后的試題內(nèi)容11: 寫入試題內(nèi)容12: 返回操作結(jié)果13: 發(fā)送操作結(jié)果14: 顯示操作結(jié)果
說明： <1>試題的屬性信息包括：年級信息、科目信息和知識點信息。<2>接收到修改試題請求之后，系統(tǒng)將對請求修改試題的內(nèi)容進(jìn)行檢查，如果存在，返回相關(guān)信息，執(zhí)行修改操作。2 管理員管理題庫（1）修改題型、試題
本序列圖是描述管理員如何在系統(tǒng)中管理題庫的。
題庫管理頁面數(shù)據(jù)庫賬戶 :管理員 1: 輸入查詢信息2: 連接數(shù)據(jù)庫4: 修改題型、試題信息3: 獲得題型、試題信息5: 發(fā)送題型、試題信息6: 更新題型、試題信息
說明：
管理員對試題、題型進(jìn)行修改，首先輸入要修改的部分的相關(guān)信息，在數(shù)據(jù)庫中找到相應(yīng)的信息后，系統(tǒng)管理員對其執(zhí)行修改操作。（2）增加題型、試題
題庫管理頁面數(shù)據(jù)庫賬戶 : 管理員1: 輸入查詢信息2: 連接數(shù)據(jù)庫3: 獲得題型、試題信息4: 添加題型、試題信息5: 獲取題型、試題信息6: 發(fā)送題型、試題信息7: 更新題型、試題信息
說明：
試題被輸入系統(tǒng)之后，將會被附加在相應(yīng)的屬性信息下。系統(tǒng)將對試題的內(nèi)容做重復(fù)性檢查，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)了，將會提示重 新輸入，否則，系統(tǒng)管理員輸入信息之后執(zhí)行添加操作。（3）刪除題型、試題
題庫管理頁面數(shù)據(jù)庫賬戶 : 管理員1: 輸入查詢信息2: 連接數(shù)據(jù)庫4: 刪除題型、試題信息3: 獲得題型、試題信息5: 檢驗合法6: 更新題型、試題信息
管理員對試題、題型進(jìn)行刪除，首先輸入要刪除的部分的相關(guān)信息，在數(shù)據(jù)庫中找到相應(yīng)的信息后，系統(tǒng)管理員對其執(zhí)行刪除操作。四 試卷管理模塊協(xié)作圖 1 教師管理試卷模塊（1）錄入試題信息
2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息9: 獲取試題內(nèi)容14: 顯示操作結(jié)果 : 教師1: 發(fā)送請求8: 錄入試題試題錄入頁面7: 返回相關(guān)試題信息13: 發(fā)送操作結(jié)果6: [查詢結(jié)果為空]創(chuàng)建相關(guān)試題信息3: 發(fā)送屬性信息10: 發(fā)送試題內(nèi)容：錄入試題4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息11: 寫入試題內(nèi)容5: 返回查詢結(jié)果12: 返回操作結(jié)果：試題信息（2）刪除試題信息
: 教師1: 發(fā)送請求2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息9: 顯示操作結(jié)果試題刪除頁面6: [查詢結(jié)果為非空]刪除相關(guān)試題信息8: 發(fā)送操作結(jié)果3: 發(fā)送屬性信息：刪除試題4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息5: 返回查詢結(jié)果7: 返回操作結(jié)果：試題信息
（3）修改試題信息
: 教師1: 發(fā)送請求8: 修改試題2: 獲取與試題相關(guān)的屬性信息9: 獲取修改后的試題內(nèi)容14: 顯示操作結(jié)果試題修改頁面6: [查詢結(jié)果為非空]顯示相關(guān)試題信息7: 返回相關(guān)試題信息13: 發(fā)送操作結(jié)果3: 發(fā)送屬性信息10: 發(fā)送修改后的試題內(nèi)容：修改試題4: 查詢相關(guān)屬性的試題信息11: 寫入試題內(nèi)容5: 返回查詢結(jié)果12: 返回操作結(jié)果：試題信息 管理員管理題庫（1）修改題型、試題
1: 輸入查詢信息4: 修改題型、試題信息題庫管理頁面 : 管理員3: 獲得題型、試題信息2: 連接數(shù)據(jù)庫5: 發(fā)送題型、試題信息數(shù)據(jù)庫6: 更新題型、試題信息賬戶
（2）添加題型、試題
5: 獲取題型、試題信息1: 輸入查詢信息4: 添加題型、試題信息 : 管理員3: 獲得題型、試題信息2: 連接數(shù)據(jù)庫6: 發(fā)送題型、試題信息7: 更新題型、試題信息題庫管理頁面數(shù)據(jù)庫賬戶
（3）刪除題型、試題
1: 輸入查詢信息4: 刪除題型、試題信息題庫管理頁面 : 管理員3: 獲得題型、試題信息2: 連接數(shù)據(jù)庫5: 檢驗合法6: 更新題型、試題信息數(shù)據(jù)庫賬戶
五 試卷管理模塊流程圖 1 試卷管理
第四篇：在線考試系統(tǒng)小結(jié)
學(xué)號：20121112117
班級：12軟件班
姓名：譚蕾
在線考試系統(tǒng)小結(jié)
在線考試系統(tǒng)提高了考試的可靠性、有效性和工作效率，降低了考試成本,順應(yīng)了社會的網(wǎng)絡(luò)化趨勢,必將成為一種不可或缺的考試方式。本文研究的目的是開發(fā)一個易于管理和維護(hù)的面向教學(xué)的考試系統(tǒng)，具有一定的通用性，能夠滿足多門課程的測試與考核要求。為教師開展平時考核及期末考核提供一個考核平臺。
為了滿足系統(tǒng)對先進(jìn)性、安全性、跨平臺性、可擴展性、可移植性、分布式等方面的要求，系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計采用先進(jìn)的基于B/S 的三層體系結(jié)構(gòu)：用戶層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)庫層。要求建立后臺數(shù)據(jù)庫，內(nèi)含一個試題樣庫，教師可以在題庫中添加、編輯和刪除試題；教師可以增加新的考試科目；可以充分利用題庫中的試題由系統(tǒng)隨機組卷，并能在指定時間內(nèi)發(fā)布試卷；學(xué)生參加完考試能立即得到答案，并分析考試中答錯的題目；教師能得到學(xué)生考試后傳送到系統(tǒng)的反饋信息，可方便的對成績進(jìn)行查詢和分析，同時對學(xué)生考試中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行統(tǒng)計以便今后的教學(xué)。此外，還應(yīng)具有良好的用戶界面，操作方便，盡量減少誤操作率，具有安全保密機制。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會生活各個層面的今天隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，考試的手段和媒介也在發(fā)生著革命性的變化，從傳統(tǒng)的紙筆考試到計算機輔助考試，其實現(xiàn)方法由單機形式逐步向不同時間、不同地點的網(wǎng)絡(luò)考試方式發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的計算機輔助考試系統(tǒng)以其特有的優(yōu)勢在教育中扮演著十分重要的角色在線考試系統(tǒng)是利用計算機技術(shù)，對試題庫進(jìn)行存儲管理，并由計算機完成智能組卷、標(biāo)準(zhǔn)化測試、試卷評閱等工作，以取代傳統(tǒng)的基于紙和筆的考試方式主要體現(xiàn)在：出卷方便快捷、閱卷準(zhǔn)確快速、成績分析統(tǒng)計科學(xué)直觀；通過題庫系統(tǒng)，只要輸入考卷的難度級別、待測試知識點及其它相關(guān)條件，教師就可以很容易地（自動或半自動）組織出標(biāo)準(zhǔn)考卷；通過計算機閱卷（包括操作過程的自動跟蹤、分析和評測），可以大大減輕教師閱卷的工作量，同時大幅度提高閱卷的準(zhǔn)確性；成績分析統(tǒng)計由計算機自動統(tǒng)計由計算機自動完成，可以方便地進(jìn)行學(xué)生成績查詢、打印、統(tǒng)計和分析等處理統(tǒng)計由計算機自動完成，可以方便地進(jìn)行學(xué)生成績查詢、打印、統(tǒng)計和分析等處理
在線考試可實現(xiàn)真正意義上的無紙化考試，不僅是建設(shè)節(jié)約社會的需要，同時在線考試還具有快捷、方便、高效、安全等許多優(yōu)點，考試的信度、效度都可大大提高
分析設(shè)計管理員維護(hù)系統(tǒng)及考生考試系統(tǒng)。具體功能模塊如下: 1．管理員功能模塊
管理員的權(quán)限是：添加、修改、刪除教師的信息；添加、修改、刪除考生信息；此外還可以把考試的一些相關(guān)新聞進(jìn)行發(fā)布，維護(hù)系統(tǒng)的正常運行。2．考生考試模塊
此模塊對考生類用戶開放。該試題庫模塊有單選題、多選題、判斷題、填空題、問答題等題型，考生類用戶可以進(jìn)行模擬練習(xí)，在考試時間進(jìn)行考試，在規(guī)定的時間內(nèi)將題目完成并進(jìn)行保存，考試完畢，系統(tǒng)會自動將單選、多選、判斷題的答案進(jìn)行打分。還可以瀏覽考試新聞，查看自己的考試成績。本系統(tǒng)由三個子模塊組成: 系統(tǒng)維護(hù)模塊、考試模塊、成績查詢模塊。1.系統(tǒng)維護(hù)模塊
系統(tǒng)維護(hù)模塊主要是管理員對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，保證系統(tǒng)的正常運行，同時管理教師和學(xué)生信息。2.考試模塊
考試模塊由登錄界面、隨機抽題、考試界面組成。這個模塊是考生使用，是該考試系統(tǒng)的核心。功能如下:
考生首先要通過登錄頁面，憑準(zhǔn)考證號密碼進(jìn)行登錄，經(jīng)過驗證正確后，進(jìn)入隨機抽題界面。抽題完畢，進(jìn)入考試界面，系統(tǒng)根據(jù)服務(wù)器端的時間來計時。然后依次進(jìn)行選擇題、填空題、判斷題和名詞解釋等考試。
每提交一道題的答案，系統(tǒng)再進(jìn)行判斷正誤。當(dāng)考試時間到或考生全部做完時，將結(jié)束考試。系統(tǒng)把考生成績傳送至服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中保存起來。3.成績管理查詢模塊
該模塊分為老師查詢和考生查詢兩種方式?？忌诓樵冺撁嫱ㄟ^輸入姓名和準(zhǔn)考證號正確登錄后，即可查到自己的成績。老師憑授權(quán)的用戶名和密碼，可以查到所有考生的成績
在線考試系統(tǒng)的總目標(biāo)是：在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫和先進(jìn)的開發(fā)平臺上，利用現(xiàn)有的軟件，配置一定的硬件，開發(fā)一個具有開放體系結(jié)構(gòu)的、易擴充的、易維護(hù)的、具有良好人機交互界面的在線考試系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)或者是學(xué)?？荚嚨臒o紙化，為企業(yè)或者學(xué)校選拔人才提高更方便，更有效的途徑。
根據(jù)可行性研究的結(jié)果和用戶的要求，分析現(xiàn)有情況及問題，采用brower/Server結(jié)構(gòu)，將在線考試系統(tǒng)分成了一下功能模塊。本系統(tǒng)的用戶可分為管理員、學(xué)生和教師三類。
本系統(tǒng)共分成三個界面：一個界面用于管理員登錄，主要負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)生基本信息的修改、刪除、添加，教師基本信息的刪除、添加，試題基本信息的刪除、添加，考試科目的設(shè)置，考試結(jié)果的管理，管理員密碼的修改。一個界面用于學(xué)生登錄，主要負(fù)責(zé)在線考試、查看考試記錄，也可以選擇考試。另一方界面用于教師登錄，主要負(fù)責(zé)試題基本信息的刪除、修改、添加以及試題的查詢，考試結(jié)果的查詢，個人信息的修改。
從總體上考慮，系統(tǒng)應(yīng)該實現(xiàn)下列功能：
對管理員來說，包括學(xué)生信息管理，教師信息管理，試題信息管理，科目信息管理，考試結(jié)果管理，管理員信息維護(hù)。
1、學(xué)生信息管理：包括學(xué)生基本信息的查詢，根據(jù)查詢條件學(xué)號和姓名以及關(guān)鍵字進(jìn)行查詢，學(xué)生基本信息的修改，添加、刪除。
2、教師信息管理：包括教師基本信息的刪除、添加。
3、試題學(xué)習(xí)管理：包括試題基本信息的查看、修改和刪除以及試題的添加
4、科目信息管理：管理員可以設(shè)置考試科目。
5、考試結(jié)果管理：管理員可以刪除考試結(jié)果。
6、管理員信息維護(hù)：管理員密碼修改。
對教師來說，包括在試題信息管理，考試結(jié)果管理，個人信息維護(hù)。
1、試題信息管理：包括試題基本信息的查看、修改、刪除以及試題基本信息的添加。
2、考試結(jié)果管理：對學(xué)生考試結(jié)果的查詢。
3、個人信息維護(hù)：教師密碼的修改。
對學(xué)生來說，可以在線考試，選擇考試科目，考試成績的查詢
1、試題信息管理：學(xué)生可以任選時間進(jìn)行在線測試，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作答并交卷。如果考試時間到，考試未交卷的，系統(tǒng)自動提交試卷。考試結(jié)束后，對于全部為客觀性試題，系統(tǒng)會根據(jù)已有的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行在線判卷，考生可以立刻知道考試成績。
2、查詢以往考試成績：學(xué)生可以在線查詢以前參加過的每門課程的考試相關(guān)信息。
第五篇：在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)方案
醫(yī)院在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)方案
一、項目概述 1.1 總體目標(biāo)
設(shè)計一套集在線學(xué)習(xí)、在線考試、在線交流、學(xué)習(xí)信息管理、學(xué)習(xí)檔案管理等功能的系統(tǒng)平臺，使某某的廣大醫(yī)護(hù)職工、官兵戰(zhàn)士能夠利用業(yè)余時間在線學(xué)習(xí)充電，作為在職培訓(xùn)的有效補充。實現(xiàn)89醫(yī)院在學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式、內(nèi)容和管理方式的創(chuàng)新和突破。整合學(xué)習(xí)資源、提高學(xué)習(xí)效率、降低學(xué)習(xí)成本，最大限度的解決工學(xué)矛盾，滿足廣大職工、官兵差異化、個性化學(xué)習(xí)需求。
（1）依托“在線學(xué)習(xí)中心”平臺，充分發(fā)揮各類優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源優(yōu)勢，加快醫(yī)院培訓(xùn)工作現(xiàn)代化、信息化的步伐，推動醫(yī)院培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系和管理機制的健全和完善，構(gòu)建以實體培訓(xùn)為基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為重要手段的職工終身學(xué)習(xí)體系。
（2）運用現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合，建立新的培訓(xùn)模式，在管理、輔導(dǎo)、考核等方面不斷變化的同時，進(jìn)一步促進(jìn)職工學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，使廣大職工、官兵真正成為終身學(xué)習(xí)的主體。
（3）幫助醫(yī)院更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，更新和拓展學(xué)科專業(yè)知識，改善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和改革意識，使廣大職工、官兵在政治思想、道德修養(yǎng)、專業(yè)理論、學(xué)科知識、科研能力等方面都有較大幅度的提高，促進(jìn)醫(yī)護(hù)隊伍整體素質(zhì)明顯提高。
二、系統(tǒng)優(yōu)勢及特點
? 功能強大、模塊齊全、性能穩(wěn)定，實現(xiàn)培訓(xùn)課程發(fā)布、在線學(xué)習(xí)、教學(xué)交流、狀態(tài)跟蹤、用戶管理、課程管理、考試考核、角色權(quán)限、統(tǒng)計分析等功能模塊，涵蓋教育培訓(xùn)的方方面面。
?
采用目前流行的.net編程語言，可以承載萬人同時在線，多媒體課件開發(fā)技術(shù)、Excel快速導(dǎo)入，全面的綜合統(tǒng)計分析工具，讓用戶使用簡單、管理方便、功能強大。
?
基于B/S方式，學(xué)員學(xué)習(xí)隨時隨地，不受地域，時間的限制，只要可以訪問網(wǎng)絡(luò)，打開瀏覽器，就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，不用安裝客戶端。?
可管理的課程學(xué)習(xí)體系：功能最多：課件、練習(xí)、考試、反饋、答疑、案例等幾大功能，學(xué)習(xí)目標(biāo)全：允許設(shè)定課時、畢業(yè)成績、平時成績等多個考核目標(biāo)；跟蹤最細(xì)：學(xué)員登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)課時、課件進(jìn)度、成績、排名等全面跟蹤；互動性好：允許案例分析、在線答疑、調(diào)查反饋等。
?
優(yōu)秀的在線考試引擎：優(yōu)化的性能設(shè)計；安全性好，靈活組卷技術(shù)，出卷策略功能最強；考試防舞弊技術(shù)，控制考試頁面、打亂題目順序。?
功能強大的批量導(dǎo)入功能，可以上萬題同時導(dǎo)入，同時支持圖片、聲像等多媒體文件。2.1 對培訓(xùn)管理者的價值 減輕培訓(xùn)管理者的工作負(fù)擔(dān)
豐富教學(xué)手段，提高管理水平
提供培訓(xùn)的跟蹤管理機制
擴大受眾范圍，增加學(xué)習(xí)機會
可實現(xiàn)因人、因?qū)I(yè)、因崗位而設(shè)置課程
培訓(xùn)課程內(nèi)容可根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整 提供始終如一的高質(zhì)量培訓(xùn)，而且效果可量化評估
2.2 對學(xué)員的價值
個性化的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的保持力和持久性
加強教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與協(xié)作 在工作中可以更快地獲取最新信息 自主地在工作中安排學(xué)習(xí)個人全面發(fā)展，價值提升
三、系統(tǒng)組成
在線學(xué)習(xí)的平臺按功能模塊劃分由系統(tǒng)管理、培訓(xùn)管理、考評管理、過程監(jiān)控、統(tǒng)計分析、信息發(fā)布、交流互動等幾大模塊組成。
3.1 功能簡述
系統(tǒng)管理
帳戶管理： 新建和維護(hù)學(xué)員帳戶，支持學(xué)員賬戶Excel批量導(dǎo)入導(dǎo)出等。
系統(tǒng)配置： 定義各種參數(shù)和屬性配置，包括：學(xué)習(xí)的平臺菜單設(shè)定：設(shè)定學(xué)員使用的學(xué)習(xí)的平臺的各種功能菜單的顯示和順序，也就是說，學(xué)員所看到的功能是可以由管理員在后臺任意指定的；
課件服務(wù)器配置：允許將課件上傳多個服務(wù)器分布式部署； 系統(tǒng)術(shù)語：賬戶各屬性信息的可選下拉內(nèi)容定義；
題型設(shè)置：完全開放的題型定義功能，用于建立特有的試題顯示內(nèi)容。目標(biāo)學(xué)分：按設(shè)置目標(biāo)學(xué)分計劃，用于考核學(xué)員培訓(xùn)情況。消息通知： 由單位管理員給學(xué)員和其他管理員發(fā)送各種內(nèi)部消息通知。備注：提供給系統(tǒng)管理員和教育培訓(xùn)崗管理人員使用。
在線培訓(xùn)
必修課、選修課：由選課中心、在修課程和已修課程組成，學(xué)員可以根據(jù)自己的需要，從眾多課程資源中選擇課程學(xué)習(xí)。
學(xué)分管理： 按必修和選修設(shè)定學(xué)分目標(biāo)，按對學(xué)員學(xué)分完成情況進(jìn)行考核，并對各單位的學(xué)分完成率、平均完成學(xué)分等進(jìn)行統(tǒng)計和排行榜，通過學(xué)分目標(biāo)管理體系，進(jìn)一步增強培訓(xùn)考核，簡化培訓(xùn)管理。
在線考試
題庫管理： 題型可自定義，支持單選題、多選題、判斷題、填空題等各種題型；可指定試題難度支持、試題Excel快速導(dǎo)入和導(dǎo)出、試題快速維護(hù)等
試卷管理： 支持手工組卷和隨機組卷，按題型、知識點、難度定義出題數(shù)量，由系統(tǒng)自動生成試卷。支持打亂題目順序和候選項順序等防舞弊技術(shù)等。
考試管理： 定義考試、指定試卷、安排考試有效時間、答卷時間等，安排考生并對考試過程進(jìn)行全程監(jiān)控和管理。
在線考試： 學(xué)員參加考試、生成試卷和提交答卷等全過程管理；支持中途保存答卷到服務(wù)器、出錯后恢復(fù)答卷等安全措施，防止考試失敗。支持禁止考生移出考試頁面、到時自動提交等防舞弊技術(shù)。
自我練習(xí)： 由題庫共享、題目分類查詢、做題練習(xí)等組成，管理者可將部分題庫共享給學(xué)員自我練習(xí)，學(xué)員可根據(jù)需要自動組合和尋找題目，進(jìn)行做題練習(xí)并查看結(jié)果。
成績管理： 考生成績查詢和查看答卷、成績統(tǒng)計分析、答題正確率分析、缺席考生查詢、成績導(dǎo)入和導(dǎo)出。
備注：該模塊的主要功能是提供內(nèi)容豐富、功能全面的測試題庫，便于組織各類考試和個人自測學(xué)習(xí)效果，能夠快速、公平地檢測培訓(xùn)效果和學(xué)習(xí)能力，測試結(jié)果將自動轉(zhuǎn)化為個人的相應(yīng)學(xué)分，并記入個人培訓(xùn)檔案
培訓(xùn)管理
線下考試管理：記錄線下考試成績記錄，并對其快速導(dǎo)入、查詢、統(tǒng)計和分析。培訓(xùn)基地管理：對培訓(xùn)基地的基本信息進(jìn)行維護(hù)。
人才庫管理：對單位的學(xué)歷和資格證書等人才進(jìn)行管理，包括學(xué)歷管理、資格證書管理。
師資庫管理：建立和維護(hù)單位教師人才庫，建立教師人才檔案，提供查詢以供辦班參考。
備注：實現(xiàn)教育培訓(xùn)日常管理信息化，從而實現(xiàn)培訓(xùn)管理流程再造，提高培訓(xùn)工作效率，為培訓(xùn)管理者提供各類培訓(xùn)管理服務(wù)功能，與在線培訓(xùn)考試的整合后，可建立健全員工培訓(xùn)檔案，進(jìn)一步對員工素質(zhì)進(jìn)行全面評價。
資源中心
資源中心： 分門別類地提供各種教材、課件和多媒體資料，方便學(xué)員下載使用，資源分類可無限分層管理。提供公共知識和業(yè)務(wù)知識的網(wǎng)絡(luò)閱讀，同時可提供接口與期刊網(wǎng)、高校圖書館、公共圖書館或圖書銷售部門實現(xiàn)鏈接，方便學(xué)員查詢資料，接受最新的學(xué)習(xí)信息。
調(diào)查管理
問卷調(diào)查： 通過問卷形式發(fā)布網(wǎng)上調(diào)查，了解學(xué)員的意見，開展民主評議和評選活動，加強管理層與學(xué)員的溝通。問卷內(nèi)容包括單選、多選、問答等多種形式。問卷有管理員以Excel的形式出卷，并可以定義各種參數(shù)。
結(jié)果統(tǒng)計： 調(diào)查問卷的結(jié)果可以在Web頁中直接以投票票數(shù)、百分比以及圖形方式顯示，問答形式可以列出該問題的所有調(diào)查答案。調(diào)查的結(jié)果可以按機構(gòu)、部門、職務(wù)、學(xué)歷等進(jìn)行分類統(tǒng)計。
在線交流 咨詢答疑： 通過在線交流模塊，以BBS的形式，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流和解答疑問的平臺，促進(jìn)學(xué)員之間的溝通與交流?？蛇x擇責(zé)任心強的人才庫成員兼任BBS管理員，負(fù)責(zé)日常維護(hù)和難題解答等事務(wù)，發(fā)揮專業(yè)人才的作用，提高在線交流的質(zhì)量。
統(tǒng)計分析
單位詳情： 提供單位、科室的在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)班、在線考試、線下考試等數(shù)據(jù)的匯總查詢
學(xué)員學(xué)習(xí)檔案：提供所有學(xué)員綜合查詢，查詢某個學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)檔案，包括：個人檔案、個人考核、必修學(xué)習(xí)班、選修課、在線考試、線下培訓(xùn)班和線下考試等各種數(shù)據(jù)，以便對學(xué)員進(jìn)行全面評估考核。
備注：通過采集在線培訓(xùn)、在線考試和培訓(xùn)管理等各方面數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)查詢和統(tǒng)計分析，方便領(lǐng)導(dǎo)了解員工和單位學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試情況，分析員工掌握知識點的薄弱環(huán)節(jié)，從而對組織整體員工的素質(zhì)水平進(jìn)行評估和分析，為提高組織管理水平，提高培訓(xùn)效果，加強知識管理的力度和效能提供了數(shù)據(jù)依據(jù)。
四、軟件平臺的技術(shù)及特點
系統(tǒng)程序的編寫將采用微軟的C#程序語言及.NET技術(shù)，采用最新的企業(yè)級框架MVC分層式框架，融入最能提升用戶體驗和產(chǎn)品性能的Ajax技術(shù)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)將采用微軟目前最好的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)sqlserver 2005，并且深入運用高級存儲過程機制，充分確保系統(tǒng)整體應(yīng)用達(dá)到企業(yè)級數(shù)據(jù)處理和訪問處理需求。
五、建議硬件設(shè)備配置 服務(wù)器配置（簡述）
配置：CPU：2顆 四核Intel XeonE5620；
內(nèi)存：8G DDR3內(nèi)存；
硬盤：3*300G SAS熱插拔硬盤；
RAID：配置獨立SAS RAID卡，支持RAID0、1、5； 網(wǎng)卡：集成Intel高性能雙千兆網(wǎng)卡；
六、售后服務(wù)
1、服務(wù)目標(biāo)：
一年保修期內(nèi)：我公司負(fù)責(zé)對用戶系統(tǒng)進(jìn)行完善的監(jiān)測、維護(hù)和升級，不收取費用。
保修期后： 我們?nèi)詾橛脩籼峁┚S護(hù)和升級服務(wù)，此時將視系統(tǒng)的故障情況收取一定的費用，我公司保證在 2小時內(nèi)對項目單位所提出的維護(hù)要求做出響應(yīng)。
2、服務(wù)方式和內(nèi)容：
現(xiàn)場實施：設(shè)立現(xiàn)場技術(shù)支持服務(wù)小組，由山東公司工程師協(xié)助本地系統(tǒng)管理人員，提供系統(tǒng)上線后一段時間的現(xiàn)場維護(hù)，解決系統(tǒng)技術(shù)問題并為用戶提供培訓(xùn)。
電話支持：我們接到用戶的技術(shù)支持請求或故障報告后，將立即以電話方式同該單位取得聯(lián)系，并指導(dǎo)用戶解決問題。
現(xiàn)場服務(wù)：如需工程師現(xiàn)場了解判斷和解決問題，我公司將盡快安排工程師以最快的速度趕赴現(xiàn)場。定期拜訪：系統(tǒng)進(jìn)入運行階段后，我們安排工程師每季度定期拜訪用戶，隨時監(jiān)測系統(tǒng)的運行狀況，一方面預(yù)防故障的發(fā)生，另一方面對發(fā)生的各種問題及時做出響應(yīng)。
3、系統(tǒng)功能擴展：
如今后系統(tǒng)功能需要不斷擴展，雙方本著友好的態(tài)度協(xié)商解決。具體做法如下：
(1).為系統(tǒng)配置專職維護(hù)員，提供系統(tǒng)功能擴展服務(wù)；
(2).系統(tǒng)用戶定期（每 3個月）向維護(hù)小組提供新的功能需求；(3).維護(hù)小組對新功能需求進(jìn)行分析和工作量評估，并向用戶匯報分析評估結(jié)果（包括工期及費用）。
(4).用戶根據(jù)工作量評估結(jié)果，與維護(hù)小組一起制訂下一階段的功能擴展計劃。
(5).維護(hù)小組根據(jù)指定的計劃項目，按系統(tǒng)維護(hù)規(guī)范進(jìn)行下一步工作，包括需求分析，系統(tǒng)設(shè)計等等。
4服務(wù)響應(yīng)時間：
我們將對用戶提供全方位技術(shù)支持與售后服務(wù)，并提供最佳的服務(wù)響應(yīng)時間。
電話支持： 技術(shù)支持與服務(wù)時間為 8:30—18:00，包括周一至周日及國家法定的休息日和節(jié)假日。
現(xiàn)場支持： 如果電話無法解決，我們派工程師到現(xiàn)場，具體響應(yīng)時間為3小時內(nèi)到現(xiàn)場。
服務(wù)監(jiān)督管理機制： 如果用戶對我公司的技術(shù)服務(wù)人員不滿意，可反饋到公司總部?？偛繉⒘硇邪才偶夹g(shù)服務(wù)人員赴現(xiàn)場以圓滿解決問題。
5、應(yīng)急解決方案：
(1).在技術(shù)支持小組的統(tǒng)一指揮下，保證突發(fā)事件發(fā)生時，能夠迅速召集技術(shù)人員，立即制定應(yīng)急技術(shù)方案；
(2).接到用戶系統(tǒng)故障報告電話時，根據(jù)故障情況判斷是否需要趕赴現(xiàn)場，對一般性技術(shù)故障，可利用電話指導(dǎo)用戶自行解決；在用戶無法解決情況下，及時趕赴現(xiàn)場解決問題
七、系統(tǒng)報價 系統(tǒng)開發(fā)報價： 萬
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