第一篇：在線考試答案[范文]

下面對(duì)信息技術(shù)與課程整合概念的理解，正確的一項(xiàng)是（）。1.信息技術(shù)與課程整合，即將信息技術(shù)作為工具、環(huán)境和資源融入到具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面

以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)的是（）。2.A.計(jì)算機(jī)理論

結(jié)合所給案例思考，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析時(shí)，以下各項(xiàng)中可以暫時(shí)忽略的是（）。3.C.如何對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行“等級(jí)”評(píng)定

結(jié)合給定教案，下列不屬于本課“知識(shí)與技能”目標(biāo)的是（）。4.形成利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的意愿

在本課教學(xué)過(guò)程中，使用了多種教學(xué)媒體，下列媒體及資源中，不具有交互特性的是5.（）。

C.投影機(jī)

演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，下列的哪個(gè)軟件不6.適合制作演示型課件（）。

C.PhotoShop

根據(jù)你對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的理解，下面不正確的一項(xiàng)是（）。7.B.教學(xué)評(píng)價(jià)具有調(diào)節(jié)作用，一般都是評(píng)價(jià)積極的方面，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展

下列關(guān)于學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的描述中，屬于建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。8.B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程

以下不適合作為本課知識(shí)與技能這一維度的教學(xué)目標(biāo)的是（）。9.D.整體感知課文的思想感情，形成崇高的愛(ài)國(guó)主義情操

在引入課文之前，為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，更好地體會(huì)該詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，10.以下教學(xué)方法最佳的是（）。

B.播放由相關(guān)內(nèi)容的視頻、詩(shī)歌文本以及配樂(lè)朗誦組成的課件

老師在“生字教學(xué)”這一環(huán)節(jié)，為了讓學(xué)生掌握生字詞。您認(rèn)為以下生字詞的呈現(xiàn)方11.式最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

C.老師每講解一個(gè)生字詞，就用演示文稿呈現(xiàn)，以加深學(xué)生的記憶

劉老師在教學(xué)活動(dòng)5“布置課后作業(yè)”這一環(huán)節(jié)，主要與加涅提出的學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)加12.工過(guò)程的九個(gè)教學(xué)事件中的哪一個(gè)相對(duì)應(yīng)？

C.促進(jìn)知識(shí)的保持

下列對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。13.A.期末考試、考核都屬于量的評(píng)價(jià)，它們更能反映學(xué)生的真實(shí)水平

關(guān)于教育技術(shù)的意義與作用，下列說(shuō)法正確的是（）。14.教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)能夠帶動(dòng)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的變化，是促進(jìn)教育教學(xué)變革的催化劑

某位教師想在課堂上播放一段Flash視頻，當(dāng)他想要打開(kāi)該視頻文件時(shí)發(fā)現(xiàn)，該電15.腦系統(tǒng)中沒(méi)有安裝可播放該視頻的軟件，不能正常播放，從而打亂了該教師的上課程序安排，你認(rèn)為該教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)哪一步驟沒(méi)有做好（）。

D.學(xué)習(xí)環(huán)境分析

下列活動(dòng)中，不屬于教學(xué)過(guò)程中教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)的是（）。16.B.教學(xué)資源的搜集

發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好的教案、課件資源網(wǎng)站，希望以后能夠經(jīng)常便捷地訪問(wèn)該網(wǎng)站，以下18.方法中最為合適的是（）。

C.利用瀏覽器的收藏功能保存該網(wǎng)站，需要使用時(shí)點(diǎn)擊瀏覽器收藏夾下的該網(wǎng)站即可

在利用Word編輯軟件進(jìn)行文字處理時(shí)，需要用到一些快捷鍵，以下關(guān)于快捷鍵的19.功能描述正確的是()。

B.Ctrl + Z 撤銷

下面對(duì)教學(xué)反思描述不正確的是（）。20.D.教學(xué)反思主要是反思教學(xué)過(guò)程中的成功之處，以及失誤之處，而對(duì)學(xué)生的見(jiàn)解，學(xué)生提出的問(wèn)題和建議一般不在教學(xué)反思的內(nèi)容之內(nèi)

對(duì)信息技術(shù)與課程整合的理解，較為合理的說(shuō)法是（）。21.D.在整合過(guò)程中，信息技術(shù)作為工具、環(huán)境和資源融入到教學(xué)和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面中

教師正在使用課件向?qū)W生展示戊戌變法過(guò)程中的相關(guān)資料圖片，中途突然出現(xiàn)故障，22.不能繼續(xù)演示課件，教師想到手頭有一些可用的紙質(zhì)圖片，利用下面哪種設(shè)備可繼續(xù)該教學(xué)活動(dòng)（）。

C.實(shí)物投影儀或者投影機(jī)

在小組交流學(xué)習(xí)過(guò)程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在23.發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽(tīng)。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

D.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言、在教學(xué)反思的環(huán)節(jié)中，可以忽略的選項(xiàng)是（）。24.A.課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容

除智力因素外，非智力因素也影響了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。下面關(guān)于非智力因素對(duì)學(xué)25.習(xí)者學(xué)習(xí)的影響的描述中正確的是（）。

E.在其他條件都一致的情況下，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣越濃，學(xué)習(xí)效果越好

下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于本課“知識(shí)與技能”目標(biāo)的內(nèi)容（）。26.A.理解亞洲人口對(duì)資源和環(huán)境所產(chǎn)生的壓力，樹(shù)立正確的人口觀

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并為本課“人文環(huán)境”服務(wù)，以下呈現(xiàn)的圖片中比較合27.適的是（）。

D.亞洲不同地區(qū)民族服飾

在討論“亞洲的這些國(guó)家人口為什么這么多？”的活動(dòng)中，您認(rèn)為下列分組策略中最合適的是（）。28.C.平均分組，男女搭配，教師適當(dāng)調(diào)整

點(diǎn)評(píng)學(xué)生在本課學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，下列選項(xiàng)不適合作為參考標(biāo)準(zhǔn)的是（）。29.A.普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度

在本課教學(xué)過(guò)程中，使用了大量的教學(xué)媒體，下面關(guān)于教學(xué)媒體的表述中正確的是30.（）。

A.媒體不是萬(wàn)能的，不存在萬(wàn)能媒體

下列哪一項(xiàng)不屬于課件制作應(yīng)遵循的原則（）。31.D.應(yīng)盡可能多的使用動(dòng)畫(huà)、聲音等效果，激發(fā)多感官參與

電子教案和傳統(tǒng)教案相比，下列的哪一項(xiàng)不是電子教案的特點(diǎn)?（）32.A.便于教案的修訂，但不便于攜帶

在制作“人文資源.PPT”時(shí)，在（）視圖下，不能對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯。33.D.幻燈片瀏覽視圖

教師在選擇教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮“最小代價(jià)律”原則，也就是要選擇（）。34.D.教學(xué)功能強(qiáng)而使用成本低的媒體

在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備的演示文稿中很多自定義動(dòng)畫(huà)效果不能實(shí)現(xiàn)，可能的35.原因是（）。

C.Office版本不同

在幻燈片視圖窗格中，若狀態(tài)欄中顯示“幻燈片3 / 6”的字樣，則表示（）。36.D.共有6張幻燈片，目前顯示的是第3張

37.在 本課活動(dòng)2“完成聯(lián)系框圖的填充”的教學(xué)中，教師希望激發(fā)學(xué)生互動(dòng)，您認(rèn)為采取哪種方法最為恰當(dāng)？（）。

A.分組討論，小組推選代表發(fā)言

根據(jù)你對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的理解，下面不正確的一項(xiàng)是（）。38.B.教學(xué)評(píng)價(jià)注重價(jià)值判斷，評(píng)價(jià)活動(dòng)只能在教學(xué)結(jié)束后開(kāi)展

根據(jù)行為主義編寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，下列學(xué)習(xí)目標(biāo)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?9.B.學(xué)生能夠理解課文的內(nèi)容

上課剛開(kāi)始時(shí)，為很好的導(dǎo)入“圣誕節(jié)”這個(gè)主題，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，40.你認(rèn)為下列哪種導(dǎo)入形式最恰當(dāng)（）。

C.教師向?qū)W生展示幾幅關(guān)于圣誕節(jié)的圖片，提問(wèn)一系列逐步深化的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論

為幫助學(xué)生理解文章，教師在學(xué)生閱讀課文之前先呈現(xiàn)了一段引導(dǎo)材料，這段材料41.能幫助學(xué)生從總體上把握全文，我們通常把這段材料稱作“先行組織者”，以下對(duì)“先行組織者”理解不正確的是（）。

B.“先行組織者”比較適合閱讀和詞匯的教學(xué)

在講解生詞、詞組等語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，為了使全班學(xué)生積極思考，你認(rèn)為下列那種提問(wèn)42.方式比較恰當(dāng)（）。

C.教師邊講解邊穿梭于教室之中，隨時(shí)讓學(xué)生準(zhǔn)備起來(lái)回答問(wèn)題

在英語(yǔ)課上，教師會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生就某一主題進(jìn)行自由討論，組織討論的主要目的43.不包括（）。

A.讓學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)確表達(dá)句子，達(dá)到發(fā)言標(biāo)準(zhǔn)

下列哪種總結(jié)方式最有利于學(xué)生的積極參與（）。44.A.教師用課件展示本課的重難點(diǎn)，并適時(shí)提問(wèn)，讓學(xué)生造句、報(bào)告自己的理解

你想為學(xué)生播放一段音樂(lè)，電腦上顯示音頻文件播放正常，但是卻播放不出聲音，你認(rèn)為不可能的45.原因是（A.電腦出了故障，需要重新啟動(dòng)

46.以下課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不正確 的一項(xiàng)是（）。

C.課件制作工具先進(jìn)，功能強(qiáng)大

47.在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改 C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改

47.在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改 C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改

47.在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改 C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改

47.在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改 C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改

47.在批改學(xué)生的英文作文時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文錯(cuò)誤非常多，你認(rèn)為下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)?/p>

是（）。

C.用修改符號(hào)標(biāo)出你認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前最需改正的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生修改

48.下列對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的的是（）。定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

下列對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的的是（）。評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

D.按評(píng)價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為

D.按評(píng)價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為定性D.按評(píng)價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

在幻燈片的播放狀態(tài)下，教師想快速的在窗口和文件之間切換，應(yīng)使用的組合鍵是（）。49.A.Alt+Tab

王老師上課的教室電腦配置較低，在講課時(shí)他打開(kāi)很多應(yīng)用程序，電腦突然死機(jī)了，50.如果他想打開(kāi)“Windows任務(wù)管理器”停止一些應(yīng)用程序，應(yīng)使用的組合鍵是（）。

D.Ctrl+Alt+Del

第二篇：在線考試答案

答題計(jì)時(shí)開(kāi)始，時(shí)間用完系統(tǒng)將自動(dòng)交卷，請(qǐng)您注意答題時(shí)間！

108:23（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的最大責(zé)任就是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與和諧發(fā)展，讓教師走向成功。（對(duì)）2.關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)在研究教師的成長(zhǎng)規(guī)律與特點(diǎn)，培養(yǎng)教師的職業(yè)興趣、人格魅力與學(xué)識(shí)魅力，為教師提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，并關(guān)心教師的身心健康。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

3.我們當(dāng)今的教育應(yīng)更趨向于強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)歷。（錯(cuò)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

4.任何學(xué)校的校長(zhǎng)首先都應(yīng)具有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

5.教師最重要的責(zé)任不在“教”而在“教學(xué)”。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

6.微課的方式就是不斷地把教材中最本質(zhì)、最有趣的東西展示給大家。（對(duì)）（判斷，2分）? ? 對(duì) 錯(cuò)

7.微課程是間于“文本閱讀”與“影視閱讀”間的一種閱讀方式。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

8.研究人人有起點(diǎn)，研究處處是起點(diǎn)，研究永遠(yuǎn)沒(méi)終點(diǎn)，研究收獲在過(guò)程。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

9.幸福課堂要以學(xué)生為中心。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

10.幸福課堂動(dòng)機(jī)激發(fā)與維持的四大關(guān)鍵要素是引起注意、切身相關(guān)、建立信心和感到滿足。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

11.幸福課堂的課前課后二環(huán)節(jié)分別是課前做題和課后考試。（錯(cuò)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

12.自主學(xué)習(xí)就是要充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、個(gè)人的特長(zhǎng)，來(lái)開(kāi)展自己的學(xué)習(xí)。（對(duì)）（判斷，2分）

? 對(duì) ? 錯(cuò)

13.備課上課的美感建立在準(zhǔn)確有效的基礎(chǔ)上。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

14.各級(jí)各類各科備課上課的三大通用教學(xué)行為技術(shù)體系包括：教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)體系，教學(xué)操作技術(shù)指標(biāo)體系和教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新指標(biāo)體系。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

15.教學(xué)是師生共同演繹的一首“生命的交響詩(shī)”。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

16.教學(xué)目標(biāo)的功能是導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)評(píng)。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

17.知識(shí)目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)中的第一維。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

18.一般教學(xué)過(guò)程主要包括教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)揭示、教學(xué)強(qiáng)化、教學(xué)檢測(cè)和教學(xué)結(jié)束。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò) 19.作為一個(gè)好的任課老師，一定是不受教材約束，深度介入高考，帶領(lǐng)學(xué)生多做高考模擬題。（錯(cuò)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

20.剛?cè)肼毜睦蠋煟梢酝ㄟ^(guò)朗誦和講故事的方式來(lái)訓(xùn)練自己“講”的能力。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

21.當(dāng)教師的備課是在原有的教案基礎(chǔ)上作加加減減時(shí)，這是一種突破，會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的積極動(dòng)力。（錯(cuò)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

22.一般教材編寫(xiě)者，一定能兼顧到某一所學(xué)校、某一群學(xué)生、某一群家庭背景的學(xué)生的特殊需求。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

23.每一位教師面對(duì)的學(xué)生都具有鮮活的個(gè)體特征（地域、家庭、生活經(jīng)歷、前期學(xué)習(xí)所帶來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等）。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

24.學(xué)情分析的方式有個(gè)別訪談、摸底測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查、課堂交流、錄像分析、作業(yè)檔案、向前任教師了解、家訪等。(對(duì))（判斷，2分）? ? 對(duì) 錯(cuò)

25.學(xué)情分析是提高備課針對(duì)性，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和水平的很重要的環(huán)節(jié)。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

26.教材是一般的，教師的教案則是個(gè)別的特例。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

27.教師備課的生長(zhǎng)點(diǎn)之一是備課時(shí)處理好一般和特別的關(guān)系，局部和整體的關(guān)系。（對(duì)）（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

28.減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，它需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同努力。(對(duì))（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

29.如何針對(duì)學(xué)校的教學(xué)問(wèn)題提出方法，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，是有效校本教研面臨的最基本的課題。(對(duì))（判斷，2分）

? ? 對(duì) 錯(cuò)

30.學(xué)校中最本質(zhì)最重要的關(guān)系是下列哪一項(xiàng)（3）（單選，3分）

? 教學(xué)和管理的關(guān)系 ? 教師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 ? 教和學(xué)的關(guān)系 ? 考核和獎(jiǎng)懲的關(guān)系

31.下列哪一項(xiàng)不屬于信息化的學(xué)習(xí)方式（3）（單選，3分）

? 資源利用的學(xué)習(xí)? 自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)? 課堂灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)? 實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí)

32.下列哪一項(xiàng)不屬于信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用的通用性場(chǎng)合（3）（單選，3分）

? 多媒體情景的創(chuàng)設(shè) ? 虛擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)? 宏觀和微觀的互相轉(zhuǎn)化

? 課堂、會(huì)議的高質(zhì)量PPT文稿制作

33.微課程是介于書(shū)報(bào)類和下列哪一類之間的一種學(xué)習(xí)方式（2）（單選，3分）

? 寫(xiě)作類 ? 影視類 ? 圖片類 ? 圖像類

34.評(píng)價(jià)教學(xué)最基礎(chǔ)、也是高境界的標(biāo)準(zhǔn)主要有三個(gè)：準(zhǔn)確、有效和下列哪一項(xiàng)（2）選，3分）

? 生動(dòng) ? 美感

（單? ? 創(chuàng)新 合理

35.各學(xué)科教學(xué)，還存在更多知識(shí)模糊、目標(biāo)不準(zhǔn)確和下列哪一項(xiàng)問(wèn)題（3）（單選，3分）

? ? ? ? 節(jié)奏稀松 知識(shí)不連貫 教學(xué)失效 備課不充分

36.哪一項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與操作檢測(cè)的原則（4）（單選，3分）

? ? ? ? 目標(biāo)預(yù)設(shè)準(zhǔn)確 目標(biāo)推進(jìn)有力 目標(biāo)檢測(cè)科學(xué) 目標(biāo)展示生動(dòng)

37.教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)的時(shí)間不包括以下哪一個(gè)時(shí)間段（1）（單選，3分）

? ? ? ? 本次課前 課中 課后 下次課前

38.“講”對(duì)老師來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，教師對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授主要通過(guò)哪一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)完成（3）（單選，3分）

? ? ? 肢體動(dòng)作 眼神交流 語(yǔ)言信息 ? 網(wǎng)絡(luò)交流

39.以下哪一項(xiàng)是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步（1）（單選，3分）

? ? ? ? 基本技能訓(xùn)練 儲(chǔ)備知識(shí)

培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力 提高創(chuàng)新能力

40.我們應(yīng)該教授給學(xué)生哪一種知識(shí)（1）（單選，3分）

? ? ? ? 課標(biāo)知識(shí) 生活常識(shí) 核心知識(shí) 課外知識(shí)

41.最能使教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)、有效性高的是哪一項(xiàng)（3）（單選，3分）

? ? ? ? 教師要具有較高的學(xué)歷

教師具有多年的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 在學(xué)生的原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教材要求之間架橋 學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力

42.以下哪一項(xiàng)是資深教師的一個(gè)重要標(biāo)志（3）（單選，3分）

? ? ? ? 對(duì)教材的鉆研有獨(dú)到見(jiàn)解 能從各個(gè)層次把握學(xué)科目標(biāo) 能夠教授各個(gè)學(xué)科的課程 能夠教授不同學(xué)段的學(xué)生

43.以下哪一種學(xué)生的學(xué)習(xí)方式獲得的是直接知識(shí)（4）（單選，3分）? ? ? ? 書(shū)中學(xué) 玩中學(xué) 意外學(xué) 做中學(xué)

第三篇：毛澤東思想概論在線考試答案

中國(guó)石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院

期末考 試

《 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 》

學(xué)習(xí)中心：姓名： 學(xué)號(hào)：

關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說(shuō)明

1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書(shū)籍、報(bào)刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績(jī)?yōu)椤?”。

2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語(yǔ)有50%以上相同者判為雷同，成績(jī)?yōu)椤?”。

3、所提交試卷或材料沒(méi)有對(duì)老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯(cuò)卷”，成績(jī)?yōu)椤?”。

一、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題（共6題，每題10分，共60分）

1、新民主主義革命理論的內(nèi)容。

答：毛澤東從中國(guó)的歷史狀況和社會(huì)狀況出發(fā)，深入研究了中國(guó)革命的特點(diǎn)和規(guī)律，深刻分析新路。中國(guó)革命的性質(zhì)是新民主主義革命。在抗戰(zhàn)期間，毛主席第一次正式提出了“新民主主義革命”這個(gè)科學(xué)概念，以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑了新民主主義革命理論框架。毛主席認(rèn)為，新民主主義革命的任務(wù)，從客觀上來(lái)講，是為資本主義的發(fā)展掃清道路，因?yàn)樗娜蝿?wù)是反帝反封建。但是，新民主主義革命的前途并不是建立資本主義共和國(guó)，而是建立新民主主義社會(huì)。這一特殊性質(zhì)的社會(huì)具有過(guò)渡性，它的目的是過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。這樣，中國(guó)新民主主義革命的前途只能是社會(huì)主義社會(huì)。

新民主主義革命的政治、經(jīng)濟(jì)和文化綱領(lǐng)。毛主席認(rèn)為，在新民主主義革命階段，大地主大資產(chǎn)階級(jí)專政、資產(chǎn)階級(jí)民主共和方案都是行不通的；同樣，現(xiàn)階段社會(huì)主義的條件也不具備，只能建立一個(gè)全國(guó)大多數(shù)人民為基礎(chǔ)的工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線的國(guó)家制度，即新民主主義國(guó)家制度。

即：（1）、在政治上，推翻帝國(guó)主義和封建主義的壓迫，建立有一個(gè)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合一切民主階級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治制度；

（2）、在經(jīng)濟(jì)上，要沒(méi)收帝國(guó)主義和官僚買(mǎi)辦大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，歸于這個(gè)共和國(guó)的國(guó)家所有，建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)；沒(méi)收地主的土地，實(shí)行耕者有其田；發(fā)展“友誼與國(guó)計(jì)民生的私人資本主義經(jīng)濟(jì)”和富農(nóng)經(jīng)濟(jì)。以此消滅舊的經(jīng)濟(jì)制度，建立以國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)為龍頭的新民主主義經(jīng)濟(jì)體制。

（3）、在文化上，發(fā)展無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，民族的、科學(xué)的、大眾的文化。

2、社會(huì)主義初階階段的發(fā)展戰(zhàn)略。

答：三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：

第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民溫飽問(wèn)題；

第二步，從1991年到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活水平達(dá)到小康水平；

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。然后，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。

2000年，我們已勝利地實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，全國(guó)人民的生活總體上達(dá)到了小康水平，人均GDP達(dá)到848美元，實(shí)現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越。這是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。下一步將開(kāi)始全面建設(shè)小康社會(huì)，即達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家程度的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略第三步階段。

3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。

答：（1）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的一種經(jīng)濟(jì)體制，它是社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，既具有與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的共性，又具有與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不同的特征。

（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的共性，表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化，二是企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化，三是政府調(diào)節(jié)間接化，四是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。

（3）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征，是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同社會(huì)主義基本制度相結(jié)合而形成的制度性特征，主要表現(xiàn)在：第一，在所有制結(jié)構(gòu)上，以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展。第二，在分配制度上，實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存，效率優(yōu)先、兼顧公平。第三，在宏觀調(diào)控上，國(guó)家能夠把人民的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來(lái)，更好地發(fā)揮計(jì)劃與市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處

4、中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的基本內(nèi)容。

答：

1、人民民主專。人民民主專政是我國(guó)的國(guó)體。堅(jiān)持人民民主專政,首先要堅(jiān)持國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,保證人民依照憲法和法律規(guī)定,通過(guò)各種形式和途徑,管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),管理社會(huì)事務(wù),保證人民當(dāng)家作主。

2、人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家作主的根本政治制度,是我國(guó)的政體。是中國(guó)社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。人民代表大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,實(shí)行民主集中制。

3、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是多黨合作的首要前提和根本保證。

4、民族區(qū)域自治制度。是解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策,是國(guó)家的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行這種制度,體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)、合作和共同繁榮的原則。

5、基層民主政治建設(shè)。目前,中國(guó)已經(jīng)建立了以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)和企業(yè)職工代表大會(huì)為主要內(nèi)容的基層民主自治體系。

5、如何建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)？

答：必須堅(jiān)持以人為本,必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,必須堅(jiān)持改革開(kāi)放,必須堅(jiān)持民主法治,必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。

1、社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的.要通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力來(lái)不斷增強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義民主政治來(lái)不斷加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的政治保障,通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)不斷鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的精神支撐,同時(shí)又通過(guò)和諧社會(huì)建設(shè)來(lái)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件。

2、必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展；必須堅(jiān)持以人為本,始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,促進(jìn)人的全面發(fā)展；必須尊重人民群眾的創(chuàng)造精神,通過(guò)深化改革、創(chuàng)新體制,調(diào)動(dòng)一切積極因素,激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力；必須注重社會(huì)公平,正確反映和兼顧不同方面群眾的利益,正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾,妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系；必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái),使改革發(fā)展穩(wěn)定相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn),確保人民群眾安居樂(lè)業(yè),確保社會(huì)政治穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。為了促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),要切實(shí)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展、發(fā)展社會(huì)主義民主、落實(shí)依法治國(guó)的基本方略、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義、增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理、處理好新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和治理工作、做好保持社會(huì)穩(wěn)定的工作。

3各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)和改善對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)擺在全局工作的重要位置,建立有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制,認(rèn)真研究解決重大問(wèn)題和突出問(wèn)題,不斷認(rèn)識(shí)和把握新形勢(shì)下和諧社會(huì)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)

6、我國(guó)發(fā)展對(duì)外關(guān)系的基本原則。

答：我國(guó)發(fā)展對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則是和平共處五項(xiàng)原則，即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處。

二、論述題（共1題，40分）

結(jié)合實(shí)際論述改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

三、要求

1、簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)潔，答明要點(diǎn)即可，注意標(biāo)明要點(diǎn)序號(hào)。

2、論述題要結(jié)合實(shí)際，觀點(diǎn)明確，條理清晰。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、簡(jiǎn)答題考察基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確即得分。

2、論述題綜合考察，基本知識(shí)、結(jié)合實(shí)際占50%，觀點(diǎn)占50%。

改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。只有中國(guó)共產(chǎn)黨,才能自覺(jué)地、持續(xù)地、全面地展開(kāi)這樣的改革和開(kāi)放。堅(jiān)持改革開(kāi)放這個(gè)法寶,全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),中華民族就一定能為人類做出更大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命。

改革是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,發(fā)展生產(chǎn)力,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是中華民族的根本利益所在。在當(dāng)代中國(guó),要發(fā)展生產(chǎn)力,一方面要以科學(xué)技術(shù)為“第一”生產(chǎn)力,另一方面要進(jìn)行改革,從而為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的社會(huì)空間.改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,“堅(jiān)持改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的一招.”不堅(jiān)持社會(huì)主義,不改革開(kāi)放,不發(fā)展經(jīng)濟(jì),不改善人民生活,只能是死路一條。

一、改革是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力.中國(guó)的改革不是偶然的,而是有著深刻的原因

1、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和文化大革命結(jié)束后的嚴(yán)峻局勢(shì),迫使我們必須改革,不得不改革。如我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展緩慢,人民的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有解決,科學(xué)技術(shù)和教育落后,官僚主義泛濫和家長(zhǎng)制作風(fēng)嚴(yán)重等。

2、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求我們必須進(jìn)行體制改革。建國(guó)以后模仿蘇聯(lián)模式建立起來(lái)的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,已經(jīng)嚴(yán)重地阻礙了我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展,“如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革,我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送”?！安桓母锞蜎](méi)有出路”。1978年,鄧小平在中國(guó)工會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)的致詞中說(shuō):“中央指出:這是一場(chǎng)根本改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)落后面貌,進(jìn)一步鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的偉大革命。”黨的十一屆三中全會(huì)以后,鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出:經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域要改革,政治領(lǐng)域要改革,文化,科技,教育等領(lǐng)域都要改革,要進(jìn)行全面改革。圍繞著社會(huì)主義現(xiàn)代化這一核心問(wèn)題,鄧小平對(duì)全面改革的對(duì)象,內(nèi)容,目標(biāo),原則和方法作了深刻的論述,提出了系統(tǒng)的改革構(gòu)想,從而成為我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

3、改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果,是社會(huì)主義的內(nèi)在要求和社會(huì)主義題中應(yīng)有之義。自建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái)，深圳從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個(gè)欣欣向榮、初具規(guī)模的現(xiàn)代化國(guó)際化城市，經(jīng)濟(jì)總量躍居中國(guó)大中城市第四位，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化史上的一個(gè)罕見(jiàn)奇跡。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)實(shí)現(xiàn)歷史性變革和取得偉大成就的一個(gè)精彩縮影和生動(dòng)反映。深圳成功的本身就是改革開(kāi)放的產(chǎn)物，沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)，沒(méi)有特區(qū)今天的發(fā)展。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功實(shí)踐說(shuō)明，在社會(huì)主義條件下，通過(guò)改革開(kāi)放，完全可以較快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，讓我們看到了中國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就和未來(lái)希望。

二、改革是中國(guó)的第二次革命

改革的實(shí)質(zhì)就是要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的各種具體制度,以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。鄧小平明確指出:“改革是中國(guó)的第二次革命.”這一概括包括三方面的內(nèi)容:1,改革是中國(guó)的第二次革命,是相對(duì)于新民主主義革命而言的。改革的性質(zhì)同過(guò)去的革命一樣,也是為了掃除發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的障礙,使中國(guó)擺脫貧窮落后的狀態(tài)。

2、改革是中國(guó)的第二次革命,是從解放生產(chǎn)力,掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙這個(gè)意義上而言的。革命是解放生產(chǎn)力,改革也是解放生產(chǎn)力。

3、改革是中國(guó)的第二次革命,是從改革的深刻性和廣泛性而言的。1982年，在蛇口工業(yè)區(qū)最顯眼的道路旁，巨幅標(biāo)語(yǔ)牌上寫(xiě)著：時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命。1984年，鄧小平視察深圳時(shí)，看到了這句口號(hào)?；鼐┖?，他在一次中央負(fù)責(zé)人會(huì)上說(shuō)：?深圳建設(shè)速度相當(dāng)快……蛇口工業(yè)區(qū)更快，他們的口號(hào)是‘時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命’。從此，這句口號(hào)傳遍了全國(guó)。這句改革開(kāi)放以來(lái)最響亮的口號(hào)，被譽(yù)為沖破思想禁錮的第一聲春雷。它和后來(lái)深圳人喊出的“空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦”、“崇尚成功寬容失敗”等口號(hào)，都體現(xiàn)了深圳特有的精神內(nèi)涵。在改革開(kāi)放前，也就是大鍋飯時(shí)期，根本就不講效率，沒(méi)有時(shí)間觀念，人人都是當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，改革開(kāi)放提出時(shí)間就是金錢(qián)，其實(shí)追求的就是效率。這種觀念的轉(zhuǎn)變也說(shuō)明了改革開(kāi)放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績(jī)不容否定，停頓和倒退沒(méi)有出路。現(xiàn)在我們站在新的歷史起點(diǎn)上回顧走過(guò)的歷程，我們深切地感受到，新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。

三、改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

改革是社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的根本途徑。不改革,不進(jìn)行體制創(chuàng)新,很多問(wèn)題的解決就沒(méi)有出路。因此,在社會(huì)主義社會(huì)的各個(gè)歷史階段,都需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,適時(shí)地通過(guò)改革不斷推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展,這樣才能使社會(huì)主義制度充滿生機(jī)和活力。全黨同志必須牢固樹(shù)立社會(huì)主義改革和發(fā)展的基本觀點(diǎn)可自覺(jué)性。1982年深圳率先放開(kāi)一切生活必需品價(jià)格，第一個(gè)取消各類票證，終結(jié)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下近四十年的票證制度。深圳率先勇闖“禁區(qū)”“難區(qū)”“險(xiǎn)區(qū)”，最早放開(kāi)消費(fèi)品價(jià)格、取消票證，滿足了民眾生活的選擇權(quán)。這是買(mǎi)賣的自由、生存的解放、民眾的盛宴。它標(biāo)志著深圳堅(jiān)定地選擇了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方向，并成為全國(guó)打破僵化的計(jì)劃價(jià)格管理體制的示范。這是改革開(kāi)放向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一步，也是關(guān)鍵的第一步。1987年12月1日，深圳市政府首次公開(kāi)拍賣一宗土地編號(hào)Ｈ409-

4、面積8588平方米地塊50年使用權(quán)。這是土地使用權(quán)在國(guó)內(nèi)第一次作為資產(chǎn)進(jìn)入市場(chǎng)，使國(guó)有土地使用變無(wú)償、無(wú)期限、無(wú)流動(dòng)為有償、有期限、有流動(dòng)，被稱為新中國(guó)建立土地使用制度后的?第一場(chǎng)革命?。1988年4月，七屆全國(guó)人大通過(guò)《憲法修正草案》，修改原有條款，為全國(guó)實(shí)行國(guó)有土地使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓提供了法律依據(jù)和保障。一項(xiàng)一項(xiàng)的新措施，一種新的經(jīng)濟(jì)體制，以深圳為龍頭開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施開(kāi)來(lái)。從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域，全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可擋。開(kāi)放從對(duì)內(nèi)到對(duì)外，從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程波瀾壯闊。這場(chǎng)歷史上從未有過(guò)的偉大的改革大開(kāi)放，極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民的積極性，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步，使我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。

改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，不僅使我國(guó)取得了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌成就，而且為全面深化改革提供了根本啟示和寶貴精神財(cái)富。改革開(kāi)放必須堅(jiān)持正確方向，沿著正確道路推進(jìn)。改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。全面深化改革，必須堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，以更大的政治勇氣和智慧，沖破思想觀念上的障礙，突破利益固化的藩籬，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。近幾十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以能取得舉世矚目的歷史性成就，我們黨的路線方針政策之所以能得到廣大人民群眾的擁護(hù)，我們黨之所以能經(jīng)得起國(guó)際國(guó)內(nèi)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，我國(guó)綜合國(guó)力、國(guó)際地位和國(guó)際影響之所以能不斷提高，都是與我們黨緊緊扭住發(fā)展這個(gè)主題，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放分不開(kāi)的。事實(shí)雄辯地證明，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

第四篇：婚姻法在線考試答案

一.單選題（共10題,共6分）

1.自然血親之間法律關(guān)系的終止原因是（0.6分）B.一方為他人收養(yǎng)

2.婚姻自由的內(nèi)容包括（0.6分）D.結(jié)婚自由和離婚自由

3.甲男與乙女原系出自同一外祖父母的表兄妹，后來(lái)該男被他人收養(yǎng)，依我國(guó)婚姻法的規(guī)定，甲、乙（0.6分）B.禁止結(jié)婚

4.我的外曾祖父母，是我的（0.6分）C.直系長(zhǎng)輩血親

5.李某丈夫的嫂子是李某的（0.6分）D.配偶的血親的配偶

6.在親等計(jì)算上，我國(guó)的代次實(shí)體計(jì)算法、羅馬法親等計(jì)算法、寺院法親等計(jì)算法都有自己的特點(diǎn)。叔叔和侄子在我國(guó)是三代以內(nèi)旁系血親，按照羅馬法親等計(jì)算法屬于旁系血親（）親等。（0.6分）A.二

7.我國(guó)現(xiàn)行《婚姻法》對(duì)禁止結(jié)婚的疾病做了下列哪種表述？（0.6分）D.患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的，禁止結(jié)婚

8.按照我國(guó)古代的親屬分類，妻子和丈夫是（0.6分）A.宗親 本題說(shuō)法有問(wèn)題，沒(méi)辦法選。

9.以婚姻家庭法命名的規(guī)范性文件，在傳統(tǒng)法學(xué)中稱為（0.6分）B.形式意義上的婚姻法

10.中國(guó)古代依“六禮”程序成立的婚姻，被稱為（0.6分）D.聘娶婚

11.周某與妻子龐某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，周某一記耳光導(dǎo)致龐某右耳失聰。龐某起訴周某賠償醫(yī)藥費(fèi)1000元、精神損害賠償費(fèi)2000元，但未提出離婚請(qǐng)求。下列哪一選項(xiàng)是正確的？ D.法院應(yīng)當(dāng)不予受理

12.根據(jù)現(xiàn)行婚姻法規(guī)定，民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡寤橐黾彝サ木唧w情況，制定（）規(guī)定。（0.6分）A.變通

13.甲男和乙女是夫妻，并生育一子丙。在甲男和乙女婚姻關(guān)系存續(xù)期間，甲男借長(zhǎng)期在外工作之機(jī)，隱瞞真實(shí)情況和丁女領(lǐng)取了結(jié)婚證。丁女知道甲男已婚后向法院申請(qǐng)宣告婚姻關(guān)系無(wú)效，并要求分割共同財(cái)產(chǎn)。在法院受理丁女訴請(qǐng)后，乙女如果參與訴訟，其身份可以是（0.6分）C.有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人

14.村民甲與妻子感情較好但因其妻子生了兩個(gè)女兒，而要想與其離婚，法院應(yīng)怎樣（0.6分）

D.法院調(diào)解無(wú)效，可判決不準(zhǔn)離婚

15.王家有三兄弟甲、乙、丙，丙幼年時(shí)送給胡某作養(yǎng)子，丙結(jié)婚時(shí)，胡某為其蓋了新房，后因失火致使該房屋被燒毀。丙的生母就將自己的住房騰出1間來(lái)，讓丙夫婦及胡某居住，不久丙的生母病故。甲與乙要收回房子，丙認(rèn)為自己有權(quán)繼承母親遺產(chǎn)，拒不搬出，依照法律規(guī)定，死者的遺產(chǎn)由誰(shuí)繼承？（0.6分）A.甲與乙

16.因第三者介入而引起夫妻感情破裂，導(dǎo)致離婚的應(yīng)如何處理？ A.調(diào)解無(wú)效，應(yīng)判決離婚

17.公民在下列哪種情況下不能收養(yǎng)孤兒、殘疾兒童或者社會(huì)福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的查找不到父母的棄嬰和兒童？（0.6分）C.已收養(yǎng)了一名孤兒

18.按照我國(guó)《婚姻法》的規(guī)定，婚姻撤銷的法定原因是（0.6分）B.因受脅迫而結(jié)婚

19.當(dāng)事人協(xié)議解除收養(yǎng)關(guān)系的應(yīng)當(dāng)?shù)侥膫€(gè)機(jī)關(guān)辦理解除收養(yǎng)關(guān)系手續(xù)？（0.6分）B.民政機(jī)關(guān)

20.某甲與某乙已登記結(jié)婚，但未同居，也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結(jié)婚，進(jìn)行下列哪種行為后，婚姻關(guān)系才能解除？（0.6分）C.離婚

21.婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)在婚后共同生活中自然毀損、消耗、滅失的，離婚時(shí)一方要求以夫妻共同財(cái)產(chǎn)抵償?shù)模ǎ＃?.6分）A.不予補(bǔ)償

22.被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，但被宣告死亡人的配偶已經(jīng)與他人登記結(jié)婚的，配偶與他人的婚姻關(guān)系：（）（0.6分）B.有條件的具有法律效力

23.我國(guó)法院為維護(hù)中國(guó)公民一方的正當(dāng)利益所作的離婚判決，（）。（0.6分）C.不論國(guó)外一方是否收到，均發(fā)生法律效力

24.民族自治地方中自治區(qū)制定的關(guān)于婚姻法的變通規(guī)定，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)（）后生效。（0.6分）C.批準(zhǔn)

25.依照我國(guó)法律規(guī)定，涉外結(jié)婚適用（）（0.6分）A.婚姻結(jié)地地法律

26.離婚后，不直接撫養(yǎng)子女的父或母，有探望子女的權(quán)利，另一方有協(xié)助義務(wù)。以下關(guān)于探望權(quán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（0.6分）D.屬于任意性的權(quán)利和義務(wù)

27.根據(jù)法律規(guī)定．在下列四種情形下，男方不得提出離婚()。C.女方懷孕期間和分娩后1年內(nèi)

28.某甲與某乙已登記結(jié)婚，但未同居，也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結(jié)婚，進(jìn)行下列哪種行為后，婚姻關(guān)系才能解除？（）（0.6分）C.離婚

29.按照有關(guān)的司法解釋，配偶一方下落不明達(dá)到一定時(shí)間，對(duì)方起訴離婚經(jīng)公告查找確無(wú)下落的，可以視為感情確已破裂，準(zhǔn)予離婚。這個(gè)時(shí)間為()（0.6分）B.二年

30.男女雙方自愿離婚的，婚姻登記管理機(jī)關(guān)在發(fā)給離婚證時(shí)，對(duì)于雙方原來(lái)的結(jié)婚證，應(yīng)當(dāng)

()（0.6分）B.由婚姻登記管理機(jī)關(guān)注銷

二.多選題（共10題,共8分）

1.婚姻家庭的社會(huì)職能主要包括 A.實(shí)現(xiàn)人口再生產(chǎn)的職能C.組織經(jīng)濟(jì)生活的職能D.教育職能

2.男女平等的主要內(nèi)容有（0.8分）A.在婚姻方面男女平等B.在家庭關(guān)系上男女平等

3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)婚姻家庭制度的決定作用，主要表現(xiàn)有 A.婚姻家庭制度產(chǎn)生并決定于一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

B.婚姻家庭制度隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化而變化D.不同類型的社會(huì)，各有與其相適應(yīng)的婚姻家庭制度

4.為了保障一夫一妻制原則的貫徹實(shí)施，必須反對(duì)破壞一夫一妻制的行為，這些行為包括（0.8分）A.重婚C.有配偶而與他人同居

5.當(dāng)代許多國(guó)家以親屬關(guān)系的發(fā)生原因?yàn)橐罁?jù)將親屬分類為（0.8分）A.配偶C.血親D.姻親

6.下列各種親屬關(guān)系中，屬于直系擬制血親的有（0.8分）B.繼父母與受其撫養(yǎng)教育的繼子女C.養(yǎng)父母與養(yǎng)子女

7.針對(duì)親屬，法學(xué)界的通行看法，姻親的種類包括（0.8分）A.血親的配偶B.配偶的血親.配偶的血親的配偶

8.從廣義上說(shuō)，人類社會(huì)的婚姻家庭制度經(jīng)歷了哪幾種歷史類型？（0.8分）B.群婚制C.對(duì)偶婚制D.一夫一妻制

9.舊中國(guó)封建主義的婚姻家庭制度基本特征（0.8分）A.包辦買(mǎi)賣婚姻，男女毫無(wú)婚姻自由B.公開(kāi)的一夫一妻多妾制C.男尊女卑、夫權(quán)統(tǒng)治D.實(shí)行家長(zhǎng)專制，漠視子女利益

10.古代社會(huì)通行的有償婚，包括（0.8分）A.買(mǎi)賣婚B.交換婚C.勞役婚

11.以下不是可撤銷婚姻的事由是（0.8分）A.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚疾病的C.未達(dá)到法定婚齡D.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系

12.親屬關(guān)系在婚姻法上的效力有（0.8分）A.表兄弟姊妹間禁止結(jié)婚B.夫妻之間有互相扶養(yǎng)的義務(wù)

C.兄弟姊妹間在一定條件下有互相扶養(yǎng)的義務(wù)D.祖父母與孫子女間在一定條件下有撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的義務(wù)

13.根據(jù)收養(yǎng)法的規(guī)定，具有下列哪些情形的，可依當(dāng)事人一方的要求解除收養(yǎng)關(guān)系?（0.8分）

A.收養(yǎng)人不履行撫養(yǎng)義務(wù)，虐待未成年養(yǎng)子女B.收養(yǎng)人不履行撫養(yǎng)義務(wù)，遺棄未成年養(yǎng)子女D.養(yǎng)父母與成年養(yǎng)子女關(guān)系惡化，無(wú)法共同生活

14.下列關(guān)于繼父母、繼子女的說(shuō)法，正確的有（0.8分）A.沒(méi)有形成撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼父母繼子女屬于姻親關(guān)系B.有撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼父母繼子女間發(fā)生父母子女的權(quán)利義務(wù)關(guān)系C.有撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼父母繼子女為擬制血親

15.我國(guó)《婚姻法》關(guān)于父母子女間的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的明文規(guī)定有（0.8分）A.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)B.子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)D.父母有保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)

16.下列哪些情況屬于《婚姻法》第21條規(guī)定的“不能獨(dú)立生活的子女”？（0.8分）A.尚在校接受高中教育的子女C.喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女

17.根據(jù)有關(guān)司法解釋，弟、妹對(duì)兄、姐履行扶養(yǎng)義務(wù)的條件是（0.8分）C.弟、妹是由兄、姐撫養(yǎng)長(zhǎng)大的B.兄、姐喪失勞動(dòng)能力、孤老無(wú)依

18.子女對(duì)父母履行贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容主要包括（0.8分）A.經(jīng)濟(jì)上的供養(yǎng)B.生活上的照料C.精神上的尊敬、慰藉、關(guān)懷

19.按照我國(guó)《婚姻法》的規(guī)定，夫妻共同財(cái)產(chǎn)包括（0.8分）B.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方或一方的勞動(dòng)收人C.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方或一方因繼承贈(zèng)與所得的財(cái)D.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方或一方因知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲得的收益

20.收養(yǎng)孤兒和殘疾兒童，可以不受（）的限制。A.收養(yǎng)人無(wú)子女C.收養(yǎng)人只能收養(yǎng)一名

21.要求離婚的當(dāng)事人，必須按照訴訟程序辦理的情形有（）（0.8分）

22.甲乙離婚時(shí)，下列哪些債務(wù)不能認(rèn)定為夫妻共同債務(wù)，應(yīng)由一方用其個(gè)人財(cái)產(chǎn)清償？（）（0.8分）A.雙方約定由一方負(fù)擔(dān)的債務(wù)，但以逃避債務(wù)為目的的除外B.一方未經(jīng)另一方同意，資助弟弟出國(guó)留學(xué)所負(fù)的債務(wù)C.一方未經(jīng)另一方同意，獨(dú)自籌資從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其收入確未用于共同生活所負(fù)的債務(wù)

23.甲早年留學(xué)美國(guó)，后在美國(guó)開(kāi)了一家公司，1982年回國(guó)定居，并將其在美國(guó)的大部分資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到中國(guó)。甲有妻子，兒女9個(gè)且有許多曾幫助過(guò)他的摯友，因此為了對(duì)其死后財(cái)產(chǎn)有個(gè)妥善處理，先后立有數(shù)份遺囑，1994年12月6日，甲因心臟病突發(fā)死亡，對(duì)其遺產(chǎn)應(yīng)按下述哪些原則處理？（）（0.8分）A.如果其數(shù)份遺囑內(nèi)容相沖突，應(yīng)以其最后所立遺囑為準(zhǔn)B.如果其數(shù)份遺囑中有一份是經(jīng)過(guò)公證的，則以公證的遺囑為準(zhǔn)D.對(duì)于其遺囑中沒(méi)涉及的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)按法定繼承處理

24.醫(yī)師周某與會(huì)計(jì)師郭某離婚后，12歲的女兒小紅隨周某生活。在下列哪些情況下，法院對(duì)郭某要求變更子女撫養(yǎng)關(guān)系的請(qǐng)求應(yīng)予支持？()（0.8分）A.周某患精神病喪失民事行為能力B.周某對(duì)小紅不履行撫養(yǎng)義務(wù)C.周某虐待小紅D.小紅愿隨郭某生活

25.21歲女子甲與25歲男子乙在網(wǎng)上聊天后產(chǎn)生好感，乙秘密將甲裸聊的鏡頭復(fù)制保存。后乙要求與甲結(jié)婚，甲不同意。乙威脅要公布其裸聊鏡頭，甲只好同意結(jié)婚并辦理了登記。下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的？

26.王某與周某結(jié)婚時(shí)簽訂書(shū)面協(xié)議，約定婚后所得財(cái)產(chǎn)歸各自所有。周某婚后即辭去工作在家奉養(yǎng)公婆，照顧小孩。王某長(zhǎng)期在外地工作，后與李某同居，周某得知后向法院起訴要求離婚。周某的下列哪些請(qǐng)求可以得到法院的支持？（）（0.8分）A.由于自己為家庭生活付出較多義務(wù)，請(qǐng)求王某予以補(bǔ)償C.由于離婚后生活困難，請(qǐng)求王某給予適當(dāng)幫助D.由于王某與他人同居導(dǎo)致雙方離婚，請(qǐng)求王某給予損害賠償

27.2000年3月，甲、乙、丙開(kāi)辦一合伙企業(yè)，同年6月甲與丁結(jié)婚。2005年8月，雙方協(xié)議離婚，約定將合伙企業(yè)中甲的財(cái)產(chǎn)份額全部轉(zhuǎn)讓給丁。下列哪些說(shuō)法不正確？（）（0.8分）

A.合伙企業(yè)中甲的財(cái)產(chǎn)份額屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)C.如乙、丙不同意丁入伙，必須購(gòu)買(mǎi)該財(cái)產(chǎn)份額D.合伙企業(yè)應(yīng)清算，丁分得甲應(yīng)得財(cái)產(chǎn)份額

28.甲男和乙女是夫妻，并生育一子丙。在甲男和乙女婚姻關(guān)系存續(xù)期間，甲男和丁女同居，導(dǎo)致其和乙女的感情破裂，乙女提出離婚。在這種情況下，離婚當(dāng)事人包括（）A.甲男B.乙女

29.胡某有一子名小軍，30歲尚未結(jié)婚，胡某希望其子能與戰(zhàn)友之女小麗結(jié)婚，于是在其臨終前留下一份遺囑，對(duì)自己的個(gè)人財(cái)產(chǎn)作了處理，其中一項(xiàng)為"有現(xiàn)金2萬(wàn)元，暫由小軍鄉(xiāng)親保管，如小軍、小麗結(jié)婚，由該筆現(xiàn)金由小軍繼承。下列對(duì)胡某所立遺囑的說(shuō)法哪些是正確的？（）（0.8分）A.涉及到現(xiàn)金2萬(wàn)元部分無(wú)效C.該部分無(wú)效是因?yàn)樗綏l件違法，侵犯了他的婚姻自由D.該部分無(wú)效，不影響其他部分的效力

30.張某死后，遺產(chǎn)包括1張100元的存折，1臺(tái)電視機(jī)和一些舊家具。張甲、張乙、張丙是張某的三個(gè)兒子。因滑遺囑，故三人經(jīng)協(xié)商后，張甲繼承了存折，張乙繼承了電視，張丙繼承了舊家具，一段時(shí)間后，王某向張乙出示了自己將電視借于張某的借條，張乙將電視還于王某，據(jù)此，選項(xiàng)中的說(shuō)法哪些是正確的？C.張甲、張丙應(yīng)承擔(dān)權(quán)利的瑕疵擔(dān)保責(zé)任D.張甲、張丙應(yīng)按其所得遺產(chǎn)比例向張乙進(jìn)行補(bǔ)償

三.判斷題（共10題,共6分）

1.群婚制亦稱雙復(fù)式婚姻，指一群男子與一群女子互為配偶的婚姻形態(tài)，它是從原始社會(huì)毫無(wú)限制的兩性關(guān)系中逐漸演變出來(lái)的。群婚制有不同的表現(xiàn)形式，如血緣群婚、普那路亞群婚等。（0.6分）正確

2.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。（0.6分）正確

3.患遺傳性精神病的禁止結(jié)婚。（0.6分）正確

4.借婚姻索取財(cái)物與買(mǎi)賣婚姻不同，所以它不是婚姻法所禁止的行為。（0.6分）錯(cuò)誤

5.撫養(yǎng)義務(wù)以撫養(yǎng)義務(wù)人有撫養(yǎng)能力和權(quán)利人需要撫養(yǎng)為條件。（0.6分）正確

6.撫養(yǎng)是指親屬間互相供養(yǎng)和扶助的行為。（0.6分）錯(cuò)誤

7.夫妻一體主義有稱夫妻共同主義。（0.6分）正確

8.廣義的婚姻效力是指在婚姻家庭法上的效力。（0.6分）錯(cuò)誤

9.婚姻法規(guī)定約定財(cái)產(chǎn)制和法定財(cái)產(chǎn)制不能同時(shí)并用。（0.6分）錯(cuò)誤

10.夫妻雙方都有各用自己姓名的權(quán)利。（0.6分）正確

11.王某自小被父母遺棄，所以父母去世后，他不能繼承遺產(chǎn)。錯(cuò)誤

12.在我國(guó)一般情況下，血親不能通過(guò)法律程序予以解除。正確

13.我國(guó)收養(yǎng)法規(guī)定，任何人收養(yǎng)子女，被收養(yǎng)人必須是不滿14周歲的未成年人。正確

14.父母對(duì)子女享有親權(quán)，既適用于未成年子女，也適用于成年子女。正確

15.婚姻被宣告無(wú)效或被撤銷，均是自登記之日起無(wú)效。（0.6分）正確

16.未達(dá)到法定婚齡的婚姻是可撤銷的婚姻。（0.6分）錯(cuò)誤

17.婚姻登記機(jī)關(guān)在農(nóng)村是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府。（0.6分）正確

18.無(wú)效婚姻的宣告機(jī)關(guān)是婚姻登記機(jī)關(guān)。（0.6分）錯(cuò)誤

19.按照我國(guó)現(xiàn)代的收養(yǎng)制度，有配偶者收養(yǎng)子女須夫妻雙方共同收養(yǎng)。（0.6分）正確

20.無(wú)配偶的男性收養(yǎng)女性的，收養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的年齡應(yīng)當(dāng)相差30周歲以上。錯(cuò)誤 21.對(duì)重婚、實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄構(gòu)成犯罪的，受害人可以向人民法院自訴，如果受害人不提出自訴，公安機(jī)關(guān)則不予幫助。（0.6分）錯(cuò)誤

22.離婚調(diào)解書(shū)一經(jīng)送達(dá)，即產(chǎn)生法律效力，當(dāng)事人一律不能上訴。（0.6分）正確

23.女方在懷孕期間，分娩后1年內(nèi)男方一律不得提出離婚。這是對(duì)男方離婚訴權(quán)的剝奪。錯(cuò)誤

24.民族自治地方人民政府可以根據(jù)《婚姻法》的原則,結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡寤橐黾彝サ木唧w情況,制定變通的或補(bǔ)充的規(guī)定。（0.6分）錯(cuò)誤

25.離婚時(shí)，原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù)應(yīng)當(dāng)共同償還。（0.6分）正確

26.華僑與國(guó)內(nèi)公民、港澳同胞與內(nèi)地公民之間自愿結(jié)婚，要求在國(guó)內(nèi)（內(nèi)地）辦理結(jié)婚登記的，受理機(jī)關(guān)是省、自治區(qū)、直轄市人民政府指定的婚姻登記機(jī)關(guān)。（0.6分）錯(cuò)誤

27.一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚，這是夫妻感情確已破裂的一種情形。（0.6分）正確

28.調(diào)解是人民法院審理離婚案件的必然程序，由于其發(fā)生在訴訟過(guò)程中，所以也叫訴訟外調(diào)解。（0.6分）錯(cuò)誤

29.行政離婚也叫非訴訟離婚，是指婚姻當(dāng)事人自愿離婚，并就離婚有關(guān)事宜達(dá)成協(xié)議，通過(guò)有關(guān)部門(mén)認(rèn)可即解除婚姻關(guān)系。（0.6分）正確

30.男女一方要求離婚的，可由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)解或直接向人民法院提起離婚訴訟。正確

第五篇：2016網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)法考試答案

2016年網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)法考試答案

1、（單選題）司法工作人員在民事、行政審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)姻法律作枉法裁判，倩節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成（）。A徹私枉法罪 B玩忽職守罪 C 枉法裁判罪√ D 濫用職權(quán)罪、（單選題）黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，更加注重發(fā)渾：法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，維護(hù)國(guó)家法制（）法享有廣泛權(quán)利和自由。A統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威√ B準(zhǔn)確、權(quán)威 C權(quán)威、實(shí)施 D尊嚴(yán)、權(quán)威、（單選題）黨的＋八大報(bào)告提出，深入開(kāi)展法制宣傳教育弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神．樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用?）深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力。A 民主思維和民生方式 B 辯證思維和辯證方式 C 法治思維和法治方式√ D 法治思維和辯證方式、（單選題）＋八屆三中全會(huì)指出，全國(guó)人民要緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革，加快淮進(jìn)（）政治制度化、規(guī)范化、程序化。

A 社會(huì)主義民主√ B 日社會(huì)主義 C 人民當(dāng)家作主 D 可持續(xù)發(fā)展、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于十八屆三中全會(huì)《 中共中央關(guān)于全直深化改革若干重大問(wèn)題的決定》明確規(guī)定的是（）。A 穩(wěn)定地方立法權(quán)的較大的市的數(shù)量√

B 深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，讓人民群眾左每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義 C 要進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程字，把全面貫徹實(shí)施完去堤高到一個(gè)新水平 D 建立科學(xué)的法治建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、（單選題）十）囑三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和執(zhí)政方式，保持黨的（），為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。A 重要性和純潔性 B 先進(jìn)性和純潔性√ C 內(nèi)涵性和先進(jìn)性 D 完整性和透明性、（單選題）黨的十八大報(bào)告提到2020 年實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)新要求時(shí)強(qiáng)調(diào)，“依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)，法治政府基本建成（）不斷提高人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障飛 A 憲法公信力 B 立法機(jī)關(guān)公信力 C 政府公信力 D 司法公信力√、（單選題）黨的十八大報(bào)告提出了人民民主不斷擴(kuò)大”的新要求極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步發(fā)揮，依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)保障。A司法公信力√

具體包括：民主制度更加完善，民主形式更加豐富，人民積法治政府基本建成，（）不斷提高人權(quán)得到切實(shí)尊重和、（單選題）十八屆三中全會(huì)提出，發(fā)展社會(huì)主義民主玫治的根本是（）。

A 保證人民當(dāng)家作主√ B 經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng) C 生態(tài)文明 D 環(huán)境保護(hù)、（單選題）黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持（）有機(jī)統(tǒng)一，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，發(fā)展社會(huì)主義政治文明。A 黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主

b依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事依法辦事 C 黨的領(lǐng)導(dǎo)‘人民當(dāng)家作主‘依法治國(guó)√ D 黨的領(lǐng)導(dǎo)、政吞劊辦商、公正司法

11、（單選題）根據(jù)十八屆三中全會(huì)《 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》 的規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是（）。A 深化行政執(zhí)法體制改革要著力解決權(quán)蓋交叉、多頭執(zhí)法問(wèn)題 b 日行政執(zhí)法經(jīng)費(fèi)由財(cái)政謀障

C 要推動(dòng)市以下地方法院、儉察院人財(cái)物統(tǒng)一管理√ D 法官．檢察官、人民警察統(tǒng)一招錄、（單選題）黨的十八大報(bào)告指出，‘全面推進(jìn)依法治國(guó)。（）是治國(guó)理政的基本方式。” A法治√ B 依法執(zhí)政 C依法行政 D立法司法 3、（單選題）黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)（）立法，拓展人民有序參與立法途徑 A 司法領(lǐng)域 B 行政領(lǐng)域 C 特殊領(lǐng)域 D 重點(diǎn)領(lǐng)域√、（單選題）為強(qiáng)化餐飲服務(wù)提供者的過(guò)程控制和監(jiān)督，要倡導(dǎo)餐飲服務(wù)的提供者公開(kāi)（）。A公開(kāi)加工過(guò)程√ B公示食品 C 公開(kāi)食品配方 D 公開(kāi)食品制作方法、（單選題）保健食品原料目錄不包括（）。A 原料名稱 B 原料用量 C 原料對(duì)應(yīng)的功效 D 原料禁忌條件√、（單選題）根據(jù)《 反家庭暴力法》 的規(guī)定，人身安全保護(hù)令的有效期不超過(guò)（）。A 六個(gè)月√ B 三個(gè)月 C 一年 D 五個(gè)月 17、（單選題）省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市人民政府以及可能發(fā)生重污染天氣的縣級(jí)人民政府，應(yīng)當(dāng)制定重污染天氣應(yīng)急預(yù)案向（）備案并向社會(huì)公布。

A 上一級(jí)人民政府氣象陪門(mén)

B上一級(jí)人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)√ C 本級(jí)人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén) D 本級(jí)人民政府氣象主管部門(mén)、（單選題）對(duì)食品廣告內(nèi)容的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)的是（）。A 食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者√ B 食品廣告發(fā)布者 C 食品廣告制作者 D食品銷售者

19、（單選題）下列哪一機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)反家庭暴力工作給予必要的經(jīng)費(fèi)保障（）。A 司法機(jī)關(guān) B 居民委員會(huì) C 人民團(tuán)體 D 各級(jí)人民政府√、（單選題）嬰幼兒配方食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)將（）向省、自治區(qū)、直轄市人民政府食品藥品監(jiān)查管理部門(mén)備案。A 食品添加劑√ B 食品禁忌荊牛 C 食品適宜年齡 D 食品使用截至日期、（單選題）違反《 大氣污染防治法》 規(guī)定，以臨時(shí)更換機(jī)動(dòng)車污染控制裝置等弄虛作假的方式通過(guò)機(jī)動(dòng)車排放檢驗(yàn)或者破壞機(jī)動(dòng)車車載排放診斷系統(tǒng)的「由縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)責(zé)令改正，對(duì)機(jī)動(dòng)車所有人處（）的罰款。A1000 元 B3000 元 C5000 元√ D10000 元、（單選題）食品經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)（）。A 供貨者的許可證和食品出廠檢驗(yàn)臺(tái)格證或者其它證明√ B日供貨者的包裝清蘭 C 供貨者的價(jià)格證明 D 供貨者的保存憑證、（單選題）關(guān)于人身安全保護(hù)令的說(shuō)法正確的是（）。

A 面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，向人民法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的，人民法院可以受理

B人民法院依法做出人身安全保護(hù)令的，復(fù)議期間停止人身安全保護(hù)令的執(zhí)行

C 申請(qǐng)人身安全保護(hù)令應(yīng)當(dāng)以書(shū)面方式提出√ D 口頭申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的一律不受理、（單選題）限制民行為能力人因家庭暴力身體受到嚴(yán)重傷害的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通知并協(xié)助（）將其安置到臨時(shí)庇護(hù)場(chǎng)所。A人民政府 B司法機(jī)關(guān) C 民政部門(mén)√ D 村委會(huì) 25、（單選題）根據(jù)《 食品安全法》 的規(guī)定，食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立食品進(jìn)貨查澎己錄制度，如實(shí)記錄（）。A 食品的規(guī)格√ b食品的包裝√ C 食品的生產(chǎn)地√ d 食品的原料地√、（多選題）黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)依法行政「切實(shí)做到（）執(zhí)法。A 嚴(yán)格√ B 規(guī)范 C 公正√ D 文明√、（多選題）反腐敗和廉政建設(shè)的途徑和方法是（）。A 建立和完善反腐敗和廉政建設(shè)法律于規(guī)制度體系√ b建立健全權(quán)力制約和監(jiān)督體票√ C 通過(guò)體制改革和制度創(chuàng)新防治腐敗√ d 加快相線劍兼政教育和廉政文化建設(shè)√、（多選題）某國(guó)有企業(yè)的出納何某到銀行提取現(xiàn)金10 萬(wàn)元，由于銀行營(yíng)業(yè)員馬某的疏忽誤給何其17 萬(wàn)元，何某與財(cái)務(wù)科長(zhǎng)吳某私分了這多領(lǐng)的7 萬(wàn)元「下列選項(xiàng)所列分析中，哪些是正確的，()A 這多領(lǐng)的7 萬(wàn)元對(duì)該國(guó)有企業(yè)構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

B 這多領(lǐng)的7 萬(wàn)元被何某、吳莫私分．其行為是侵犯該國(guó)有企業(yè)財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為√

C 這多領(lǐng)的7 萬(wàn)元被何莫，吳某私分在刑事上構(gòu)成貪污罪√ D 這多領(lǐng)的7 萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)由該國(guó)有企業(yè)對(duì)銀行承擔(dān)討償還的責(zé)任√ 29、（多選題）公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)需要回避的人群是（）的人。A與本人有利害關(guān)系√ B 有夫妻關(guān)系√ C 直系血親關(guān)系√ D近姻親關(guān)系√、（多選題）挪用公款罪是指（）。A 國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利．娜用公款歸個(gè)人使用進(jìn)行非法活動(dòng)的行為√

B 國(guó)家工作人員挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)√

C 國(guó)家工作人員挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)3 個(gè)月未還的行為√ D 國(guó)家工作人員挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)6 個(gè)月未還的行為

31、（多選題）明知他人有間諜犯罪行為，但拒絕向國(guó)家安全機(jī)關(guān)提供有關(guān)清況和收集有關(guān)證據(jù)時(shí)，可以（）。A 由其所在單位或者上級(jí)主管部門(mén)予以處分√ B由國(guó)家安全機(jī)關(guān)處十五日以下行政拘留√ C 構(gòu)成互已罪的√ D 不會(huì)受到處罰

32、（多選題）《 環(huán)境保護(hù)法》 規(guī)定，開(kāi)發(fā)利用自然資源，應(yīng)當(dāng)（），依法制定有關(guān)生態(tài)保護(hù)和灰復(fù)治理方室并予以實(shí)施。A 合理開(kāi)發(fā)√ B保護(hù)生物多樣性√ C 保障生態(tài)安全√ D 加強(qiáng)污染監(jiān)測(cè)預(yù)警 33、（多選題）對(duì)我國(guó)人員違反《 反間諜法》 ．不能適用的處罰措施包括（）。A 限期離境√ B 驅(qū)逐出境√ C 行政拘留 D 有期徒刑

34、（多選題）根據(jù)《 反間諜法》 規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）。A 才引可個(gè)人和組織都不得非｝劫寺有屬于國(guó)家秘密的文件、資料和其他物品√

B才引可公民和組織都應(yīng)當(dāng)保守所知悉的有關(guān)反間諜工作的國(guó)家秘密√ C 寸壬間個(gè)人和組織都不得非法持有、使用間諜活動(dòng)特殊需要的專用間諜器材√

D 專用問(wèn)諜器材由國(guó)務(wù)院國(guó)家安全主管部門(mén)依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定確認(rèn)√ 35、（多選題）在境外受脅迫或者受誘騙參加敵對(duì)組織、間諜組織，可以不予追究情形包括（）。

A 及時(shí)向中華人民共和國(guó)駐外機(jī)構(gòu)如實(shí)說(shuō)明情況，并有侮改表現(xiàn)的√ B入境后直接向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)如實(shí)說(shuō)明情況，并有侮改表現(xiàn)的√

C 入境后通過(guò)所在單位及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)如實(shí)說(shuō)明情況，并有海改表現(xiàn)的√

D 入境后通過(guò)所在蘭位及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)．公安機(jī)關(guān)反應(yīng)情況 36、（判斷題）人民法院在民事偏公中不可以依職權(quán)裁定采取保全措施。A 對(duì)

B錯(cuò)√

37、（判斷題）在民事訴訟中，人民法院受理確認(rèn)調(diào)解協(xié)議申請(qǐng)后，經(jīng)審查，符合法律規(guī)定的，裁定調(diào)解協(xié)議有效，一方當(dāng)事人拒絕履行或者未全部履行的，對(duì)方當(dāng)事人可以向人民法院申請(qǐng)執(zhí)行。A 對(duì)√ B 錯(cuò)

38、（判斷題）《 民事訴訟法》 規(guī)定，原審人民法院對(duì)發(fā)回重審的案件作出判決后，當(dāng)事人提起上訴的，第二審人民法院可以再次發(fā)回重審。A 對(duì)

B 錯(cuò)√ 39、（判斷題）在民事訴訟中，人民法院受理確認(rèn)調(diào)解協(xié)議申請(qǐng)后經(jīng)裁定調(diào)解協(xié)議有效r 當(dāng)事人可以通過(guò)調(diào)解方式變更原調(diào)解協(xié)議或者達(dá)成新的調(diào)解協(xié)議，也可以向人民法院提起訴訟。A 對(duì)√ B 錯(cuò)

40、（判斷題）《 民事訴訟法》 明確規(guī)定，受謀貢大人被采取強(qiáng)制性教育措施的，通過(guò)其所在強(qiáng)制性教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)交訴訟文書(shū)。A 對(duì)√ B錯(cuò)

1、（判斷題）當(dāng)事人對(duì)民事判決、民事裁定下服的上訴期限分別為十日、十五日，均從判決書(shū)、裁定書(shū)送達(dá)之日算起。

A 對(duì)√ B錯(cuò)

42、（判斷題）人民法院受理實(shí)現(xiàn)擔(dān)保物權(quán)案件申請(qǐng)后，經(jīng)審亙r(jià) 符合法律規(guī)定的，裁定拍賣、變賣擔(dān)保財(cái)產(chǎn)，當(dāng)事人依據(jù)該裁定可以向人民法院申請(qǐng)執(zhí)行。

A 對(duì)√ B 錯(cuò) 43、（判斷題）法院調(diào)解既是法院的民事訴訟活動(dòng)，又是法院審理結(jié)案的一種方式。A 對(duì)√ B錯(cuò)

44、（判斷題）金融機(jī)構(gòu)和特定非金融機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家反恐怖主義工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的辦事機(jī)構(gòu)公告的恐怖活動(dòng)組織和人員的資金或者其他資產(chǎn)，可以予以凍結(jié)。A 對(duì) B 錯(cuò)√

45、（判斷題）地方各級(jí)人民政府制定、組織實(shí)施城鄉(xiāng)規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)符合反恐沛主義工作的需要。A 對(duì)√ B錯(cuò)

46、（判斷題）各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展反恐怖主義宣傳教育，提高公民的反恐怖主義意識(shí)。

A 對(duì)√ B 錯(cuò) 47、（判斷題）電信、互聯(lián)網(wǎng)、住宿等業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)者和服務(wù)者，對(duì)身份不明或者拒絕身份亙驗(yàn)的客戶應(yīng)該在提供服務(wù)的同時(shí)及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)告。A 對(duì) B 錯(cuò)√

48、（判斷題）被認(rèn)定的恐怖活動(dòng)組織和人員對(duì)認(rèn)定不服的，可以申請(qǐng)復(fù)核。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以依法向法院提起訴訟。A 對(duì) B錯(cuò)√

49、（判斷題）違反《 黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》 規(guī)定造成浪費(fèi)的，根據(jù)情節(jié)輕重，由有關(guān)部門(mén)依照職責(zé)權(quán)限給予批評(píng)教育、責(zé)令作出檢亙、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)或者調(diào)離崗位、責(zé)令辭職、免職、降職等處理。A 對(duì)√ B 錯(cuò)

50、（判斷題）財(cái)政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)預(yù)算編制、執(zhí)行等財(cái)政、財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的監(jiān)督檢亙，依法處理發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題，并及時(shí)向上級(jí)黨委和政府匯報(bào)監(jiān)督檢亙結(jié)果。A 對(duì) B 錯(cuò)√