第一篇：影視藝術(shù)技術(shù)

影視藝術(shù)技術(shù)（理工類(lèi)本科學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既懂影視技術(shù)，又懂影視藝術(shù)，掌握數(shù)字影視制作技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)及計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)、影視特效制作等，具有創(chuàng)造能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：電子技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、Flash及二維動(dòng)畫(huà)、3ds-Max及三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光與音響藝術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)及制作、電視廣告學(xué)、數(shù)字影視非線(xiàn)性編輯、影視編導(dǎo)、Maya及片頭設(shè)計(jì)、After Effects及數(shù)字影視特效制作、影視設(shè)備及測(cè)試等。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

1．了解各種新技術(shù)在影視制作方面的發(fā)展趨勢(shì)。

2．對(duì)影視節(jié)目制作的一般步驟和采用的方法及技術(shù)有一個(gè)全面的了解。

3．了解創(chuàng)作人員和技術(shù)人員的職責(zé)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。

4．學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題、搜集資料、調(diào)查研究、整理報(bào)告的方法，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

為各類(lèi)電視臺(tái)、電視制作公司、企事業(yè)單位的電視制作部門(mén)培養(yǎng)電視業(yè)方面的復(fù)合型、多功能人才。重點(diǎn)是培養(yǎng)藝術(shù)技術(shù)結(jié)合、具有較強(qiáng)策劃與制作能力的電視節(jié)目編導(dǎo)人才。

就業(yè)方向

在各種影視制作部門(mén)單位工作。廣播電視、影視制作單位和電子媒體制作單位，從事影視制作、音響工程、錄音、電子媒體制作、特技處理、影視設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的工作.主要課程

影視剪輯技術(shù)、影視聲音、攝影構(gòu)圖、數(shù)字制作技術(shù)導(dǎo)演藝術(shù)、音樂(lè)作品欣賞、美術(shù)作品欣賞、中外電影史等。

技能要求

該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理化、藝術(shù)基礎(chǔ)、電子工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、影視藝術(shù)和技術(shù)的基本理論和技術(shù)。

在專(zhuān)業(yè)階段對(duì)學(xué)生分別以錄音、圖象編輯、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，使學(xué)生既懂得藝術(shù)，有扎實(shí)的藝術(shù)和技術(shù)基礎(chǔ)，又掌握現(xiàn)代影視制作的高新技術(shù)，并有某一方面專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，能夠結(jié)合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

1.掌握各種影像照明的創(chuàng)作特點(diǎn)及照明技巧。

2.掌握非編平臺(tái)的各種特技制作技巧及畫(huà)面組合技巧。

3.了解電視節(jié)目制作的三個(gè)階段：前期，拍攝期、后期制作的各自工作方法及特點(diǎn)。

4.了解音頻工作站的作用、使用方法及音頻節(jié)目制作工藝。

5.了解電腦多媒體三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本方法及多種軟件平面的使用。

6.了解國(guó)內(nèi)外虛擬演播室技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

7.了解高清電視技術(shù)與應(yīng)用。

8.掌握用計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作軟件的使用方法。

9.了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作方法及網(wǎng)頁(yè)文檔和網(wǎng)頁(yè)定位技術(shù)，網(wǎng)站的發(fā)布方法。

10.了解CATV系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)，且能參與CATV的安裝及調(diào)試。

11.熟悉音響設(shè)備的配接，掌握調(diào)音技術(shù)，調(diào)音臺(tái)及周邊信號(hào)處理設(shè)備的作用與使用

第二篇：影視藝術(shù)概論

課程名稱(chēng)：影視藝術(shù)概論 課程 ：08103 2010年12月版

第一部分

課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)《影視藝術(shù)概論》是影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高等教育的主要課程，內(nèi)容涵蓋影視藝術(shù)發(fā)展史、影視藝術(shù)理論與風(fēng)格流派、影視藝術(shù)創(chuàng)作論、影視藝術(shù)評(píng)論等四個(gè)方面。本課程在總體把握影視藝術(shù)本體特性、發(fā)展脈絡(luò)等基礎(chǔ)上，從基礎(chǔ)理論入手，進(jìn)入影視藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，最后到影視藝術(shù)評(píng)論的作品讀 面，使學(xué)生在掌握影視藝術(shù)基本原理，了 掌握影視創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)影視 能力和評(píng)論能力，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。

二、課程目標(biāo)與基本要求本課程注重對(duì)基本概念和理論的理解，以及對(duì)影視藝術(shù)一般性的創(chuàng)作技巧與評(píng)論方法進(jìn)行介紹，促進(jìn)考生進(jìn)一步理 視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

要求考生： 1．完整、準(zhǔn)確地掌握本課程的基本概念和基本理論的主要內(nèi)容。2．系統(tǒng)掌握本學(xué)科的結(jié)構(gòu)，充分了解本課程與各專(zhuān)業(yè)理論學(xué)說(shuō)之間的聯(lián)系。3．能靈活運(yùn)用所學(xué)的概念理論分析影視作品的創(chuàng)作特征、文化現(xiàn)象和 價(jià)值。

三、與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系作為一門(mén)影視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，它是基礎(chǔ)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、藝術(shù)評(píng)論相結(jié)合的產(chǎn)物，是一門(mén)綜合性的、實(shí)踐性的基礎(chǔ)學(xué)科。本課程涵蓋了影視藝術(shù)學(xué)習(xí)、研究所應(yīng)該具備的各個(gè)層 知識(shí)點(diǎn)，尤其是影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)中，本課程成為其他專(zhuān)業(yè)方向課程的基石。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影產(chǎn)生的背景，以及電影作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，了解電影的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）電影誕生 識(shí)記： 名詞 ：電影誕生 理解：

1、我們今天所看到和運(yùn)用的電影技巧和語(yǔ)言體系是西方舶來(lái)品，帶有明顯的西方的價(jià)值觀念和殖民色彩。

2、電影是人類(lèi)自然科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物。

3、默片時(shí) 有 影發(fā)明是早期電影在發(fā)展上的兩大階段。

（二）電影誕生時(shí)期的盧米.埃爾兄弟三部最著名短片：《火車(chē)進(jìn)站》、《工廠(chǎng)大門(mén)》、《水澆園丁》。識(shí)記：無(wú)理解：《火車(chē)進(jìn)站》、《工廠(chǎng)大門(mén)》、《水澆園丁》在電影史上的地位。應(yīng)用：作為世界最早電影之一，《火車(chē)進(jìn)站》中的火車(chē)成為延續(xù)百年來(lái)電影本身的首要標(biāo)志符號(hào)，被無(wú)數(shù)電影人翻拍紀(jì)念、賦予新的內(nèi)涵。

（三）梅里愛(ài)對(duì)電影的。識(shí)記： 名詞 ：梅里愛(ài) 理解：梅里愛(ài)對(duì)電影的 應(yīng)用：梅里愛(ài)的銀幕戲劇使戲劇性成為電影敘事的重要手段

（四）電影作為獨(dú)立藝術(shù)的開(kāi)始識(shí)記： 名詞 ：布賴(lài)頓學(xué)派、藝術(shù)電影運(yùn)動(dòng) 理解：藝術(shù)觀念的出現(xiàn)使電影成為獨(dú)立藝術(shù)。應(yīng)用： 對(duì)比梅里愛(ài)的戲劇電影與布賴(lài)頓學(xué)派“我把世界擺在你的眼前”； 對(duì)比梅里愛(ài)的戲劇電影與藝術(shù)電影運(yùn)動(dòng)；

第二章 中國(guó)電影的誕生與發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握中國(guó)電影誕生的背景，以及影戲作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，了解中國(guó)電影的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）中國(guó)電影的誕生識(shí)記：1905年中國(guó)電影誕生，最早的中國(guó)電影為京劇《定軍山》片斷。理解：中國(guó)電影萌芽和發(fā)展，是由單純從外國(guó)輸入殖民文化色彩的電影轉(zhuǎn)變?yōu)闈庥糁袊?guó)文化特色的影片。應(yīng)用：早期電影進(jìn)入東方，帶有明顯的殖民主義色彩；

（二）早期中國(guó)電影的發(fā)展識(shí)記：

1、早期中國(guó)電影的五大類(lèi)：“風(fēng)景”、“時(shí)事”、“教育”、“新劇”和“古劇”；

2、梅蘭芳與早期中國(guó)電影的關(guān)系； 3、1913年，張石川與鄭正秋拍攝了中國(guó)電影史第一部短故事片。理解：中國(guó)電影的影戲美學(xué)。

（三）港臺(tái)早期電影識(shí)記：

1、1913年，黎民偉拍攝了香港第一部故事片《莊子戲妻》； 2、1925年，臺(tái)灣拍攝了第一部故事片《誰(shuí)之過(guò)》。

第三章 電影的演化與現(xiàn)代走向

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影藝術(shù)演化的脈絡(luò)和創(chuàng)作特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉電影語(yǔ)言的藝術(shù)特征。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）鮑特與美國(guó)電影的崛起識(shí)記：

1、《一個(gè)美國(guó)消防隊(duì)員的生活》使鮑特成為最早運(yùn)用特寫(xiě)、因剪輯而成為導(dǎo)演的電影藝術(shù)家；

2、《火車(chē)大劫案》是美國(guó)電影史上劃時(shí) 作品。理解：電影語(yǔ)言的發(fā)展成為電影藝術(shù)進(jìn)步的重要特征。

（二）格里菲斯與好萊塢識(shí)記：

1、《一個(gè)國(guó)家的誕生》標(biāo)志好萊塢統(tǒng)治世界的開(kāi)始；

2、《黨同伐異》的藝術(shù)價(jià)值；理解：《一個(gè)國(guó)家的誕生》對(duì) 打鏡頭的運(yùn)用；《黨同伐異》中板塊結(jié)構(gòu)的藝術(shù)價(jià)值。

（三）格里菲斯對(duì)電影藝術(shù)的貢獻(xiàn)識(shí)記：

1、格里菲斯使蒙太奇成為電影敘事藝術(shù)的基石；

2、格里菲斯是電影成為擅長(zhǎng)表現(xiàn)臉部表情的藝術(shù)；

3、格里菲斯把影片的構(gòu)成單位從場(chǎng)景變?yōu)殓R頭，使電影成為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)；

（四）有聲電影時(shí) 來(lái)臨識(shí)記：

1、有聲電影；

2、《有聲電影的 》。理解：

1、電影 從無(wú)到有到豐富的演變。

2、有聲電影中的 并非指的是聲音的種類(lèi)和內(nèi)容，而是與畫(huà)面相呼應(yīng)構(gòu)成的 結(jié)構(gòu)原則。

第四章 電視藝術(shù)的誕生與電視劇的發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 視誕生的背景，以及電視作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，理解電視的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）電視的發(fā)明與發(fā)展 識(shí)記：

1、世界第一座電視臺(tái)；

2、中國(guó)第一座電視臺(tái)。

（二）美國(guó)電視劇的發(fā)展識(shí)記：

1、美國(guó)第一部電視劇《女王的信使》。

2、直播電視劇。

3、美國(guó)電視劇的分類(lèi)。

（三）美國(guó)電視劇的情節(jié)系列劇類(lèi)型識(shí)記：

1、西部??；

2、科幻??；

3、犯罪??；

4、醫(yī)療劇。

（四）中國(guó)電視劇藝術(shù)識(shí)記：

1、1958年北京電視臺(tái)直播了中國(guó)第一部電視劇《一 餅子》；

2、電視劇藝術(shù)委員會(huì)（后更名為中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)）、飛天獎(jiǎng)、大眾電視金鷹獎(jiǎng)；

3、中國(guó)第一部電視連續(xù)劇《敵營(yíng)十八年》； 4、1987年起，中國(guó)電視劇進(jìn)入了成熟期。

（五）中國(guó)電視劇的轟動(dòng)效應(yīng)識(shí)記：

1、20世紀(jì)后15年中，中國(guó)出現(xiàn)的“五大轟動(dòng)電視劇”。

（六）中國(guó)電視劇的類(lèi)型識(shí)記：

1、改革開(kāi)放題材電視??；

2、軍事題材電視??；

3、反腐題材電視??；

4、農(nóng)村題材電視??；

5、歷史題材電視??；

6、家庭倫理劇；

7、公安劇。應(yīng)用：對(duì)比分析中美電視劇。

第五章 經(jīng)典電影理論

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 典電影理論的本質(zhì)、基本原理及一般和局部規(guī)律，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉經(jīng)典電影理論基本概念。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）《第七藝術(shù)宣言》與電影美學(xué)的早期研究識(shí)記： 1、1911年卡奴杜發(fā)表了《第七藝術(shù)宣言》，在電影史上第一次宣稱(chēng)點(diǎn)因是一種不從屬于其他藝術(shù)的獨(dú)立藝術(shù)；

2、閔斯特伯格的《電影：一次心理學(xué)研究》，被譽(yù)為電影史上第一部有分量的專(zhuān)著；

3、上鏡頭性。

（二）蒙太奇理論識(shí)記：

1、布賴(lài)頓學(xué)派最早提出蒙太奇概念；

2、鮑特與格里菲斯的蒙太奇實(shí)踐；

3、蘇聯(lián)蒙太奇理論；

4、蒙太奇的分類(lèi)與作用。

（三）長(zhǎng)鏡頭識(shí)記：

1、長(zhǎng)鏡頭的概念；

2、巴贊的長(zhǎng)鏡頭美學(xué)；

3、場(chǎng)面調(diào)度。

（四）蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭的關(guān)系識(shí)記：

1、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭是電影表現(xiàn)手段的兩大形態(tài)；

2、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭是電影發(fā)展不同時(shí)期、不同條件和社會(huì)背景下產(chǎn)生的；

3、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭相輔相成的關(guān)系；

4、電影創(chuàng)作中，蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭可以交互運(yùn)用，沒(méi)有高低之別、優(yōu) 分；

5、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭其實(shí)是電影創(chuàng)造者的一種觀察世界和表現(xiàn)世界的態(tài)度和傾向。

第六章 電影藝術(shù)風(fēng)格流派與國(guó)別電影

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影藝術(shù)不同風(fēng)格流派的誕生背景和創(chuàng)作特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉國(guó)別電影。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）法國(guó)先鋒派電影運(yùn)動(dòng) 識(shí)記：先鋒電影 理解：

1、電影的節(jié)奏是心靈的需要；

2、電影中的被攝物已不是物件本身，而是需要加形容詞的新事物。

3、電影是一門(mén)“視覺(jué)藝術(shù)”。應(yīng)用：先鋒精神的核心在于實(shí)踐性和開(kāi)拓性。

（二）意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影 識(shí)記：

1、新現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作主張，2、新現(xiàn)實(shí)主義的代表人物與作品

3、《偷自行車(chē)的人》

4、《羅馬11時(shí)》的故事情節(jié)

5、新現(xiàn)實(shí)主義大師安東尼奧尼的“人類(lèi)情感三部曲”

6、費(fèi)里尼的“非理性現(xiàn)實(shí)主義”與意識(shí)流電影。理解：

1、柴伐梯尼的新現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作主張。

2、維斯康蒂等人的《沉淪》、《云中四部曲》、《孩子們?cè)谧⒁曃覀儭繁环Q(chēng)為新現(xiàn)實(shí)主義的萌芽。

3、羅西里尼的《羅馬，不設(shè)防的城市》是新現(xiàn)實(shí)主義的 書(shū)。

4、德西卡的《偷自行車(chē)的人》成為新現(xiàn)實(shí)主義的巔峰作品。5、1956年的德.西卡《屋頂》被視作新現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)的掩卷之作，其后新現(xiàn)實(shí)主義不斷發(fā)展演化，延續(xù)至今。

（三）法國(guó)新浪潮電影識(shí)記：新浪潮的代表人物及作品名稱(chēng)，名詞解釋《電影手冊(cè)》、作者電影、左岸派。理解：

1、新浪潮的電影主題：非政治性、否定傳統(tǒng)的道德觀念。

2、新浪潮的電影特征

3、“作者電影”宣言

4、《四百擊》與《精疲力竭》的電影史地位

（四）蘇聯(lián)新浪潮電影 識(shí)記：名詞解釋?zhuān)禾K聯(lián)新浪潮電影、《第四十一》；塔爾科夫斯基與《伊萬(wàn)的童年》，詩(shī)電影與 電影,詩(shī)電影與長(zhǎng)鏡頭。理解：蘇聯(lián)新浪潮電影是電影藝術(shù)全球化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

（五）新德國(guó)電影運(yùn)動(dòng)識(shí)記：名詞解釋?zhuān)骸秺W勃豪森宣言》、“青年電影基金”、德國(guó)電影四杰及其代表作品 理解：通過(guò)新德國(guó)電影的綱領(lǐng)分析理解新德國(guó)電影四杰的故事片情節(jié)特征。

（六）美國(guó)新好萊塢電影識(shí)記：名詞解釋?zhuān)盒潞萌R塢電影、《邦尼.克萊德》； 人物及作品； 理解：對(duì)比《邦尼.克萊德》與《精疲力竭》。

（七）日本新浪潮電影識(shí)記：日本新浪潮運(yùn)動(dòng)，黑澤明、大島渚、山田洋次 理解：日本新浪潮與法國(guó)新浪潮之間的聯(lián)系。

第七章 電影劇作

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視劇作的創(chuàng)作流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）劇作思維理解：

1、影視劇本必須遵循影視藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，而非文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律；

2、電影想象。識(shí)記：電影主題。運(yùn)用：分析影片的劇作主題。

（二）劇本寫(xiě)作 識(shí)記：

1、人物塑造的三個(gè)類(lèi)型：簡(jiǎn)單人物、類(lèi)型人物、復(fù)雜人物；

2、戲劇式劇作結(jié)構(gòu)；三段式結(jié)構(gòu)、四段式結(jié)構(gòu)、五段式結(jié)構(gòu)。理解：人物的心理動(dòng)機(jī)。運(yùn)用：分析影片的劇作結(jié)構(gòu)。

（三）文學(xué)改編識(shí)記：

1、中國(guó)文學(xué)改編的第一次浪潮；

2、西方電影改編理論把文學(xué)改編方法歸為三類(lèi)：移植式、注釋式、近似式。理解：文學(xué)改編是一 殊的電影心理活動(dòng)。運(yùn)用：分析文學(xué)改編的原創(chuàng)力。

第八章 電影導(dǎo)演

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視導(dǎo)演的創(chuàng)作流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇導(dǎo)演工作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）導(dǎo)演的心理結(jié)構(gòu) 識(shí)記：

1、導(dǎo)演創(chuàng)作心理活動(dòng)：創(chuàng)作沖動(dòng)萌發(fā)生于創(chuàng)作主體的“潛意識(shí)”、作品素材的選擇受制于創(chuàng)作主體的意識(shí)、作品主題的確定在很大程度上服從于創(chuàng)作主體的意識(shí)與情感特征；

2、導(dǎo)演的創(chuàng)作心境。理解：影視導(dǎo)演對(duì)影視劇本的二度創(chuàng)作，決不是簡(jiǎn)單的從文字到視聽(tīng)語(yǔ)言的翻譯，而是融入自身情感特質(zhì)的有著原創(chuàng)性的作者創(chuàng)作。

（二）導(dǎo)演總譜 識(shí)記： 導(dǎo)演總譜概念； 導(dǎo)演創(chuàng)作工作的真 始是對(duì)于畫(huà)面和 的構(gòu)思； 導(dǎo)演畫(huà)面構(gòu)思包括選景、人物造型、道具及有符號(hào)性的自然景象； 導(dǎo)演聲音構(gòu)思的三個(gè)方面。

（三）導(dǎo)演闡述 識(shí)記：導(dǎo)演闡述概念。理解：導(dǎo)演對(duì)影片的基調(diào)、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和藝術(shù)處理的要求與設(shè)想是根據(jù)導(dǎo)演總譜提出的。

（四）場(chǎng)面調(diào)度識(shí)記：場(chǎng)面調(diào)度包括內(nèi)容。理解：現(xiàn) 影中導(dǎo)演對(duì)場(chǎng)面調(diào)度的處理更多地在空間調(diào)度上完成。

第九章 電影表演

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視表演的基本理論，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇表演的特征與技巧。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）表演基礎(chǔ) 識(shí)記：三位一體、零度表演、表現(xiàn)派與體驗(yàn)派。理解：表演既不能全靠理智，排斥感情；也不能完全靠感情，排斥理智。

（二）影視表演特征 識(shí)記：影視表演與戲劇表演的區(qū)別、零度表演。理解：如何看待零度表演。

第十章 影視制作

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視創(chuàng)作的流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視創(chuàng)作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 影視創(chuàng)作流程分為前期籌備、實(shí)拍階段和后期制作階段。

（一）前期籌備 識(shí)記：前期籌備階段需要完成的工作 理解：如何看待當(dāng) 視創(chuàng)作中，在籌備階段演員體驗(yàn)生活的時(shí)間越來(lái)越短。

（二）實(shí)拍階段 識(shí)記：同期錄音與非同期錄音的區(qū)別 理解：

1、前期拍攝從場(chǎng)景上分為外景拍攝與內(nèi)景拍攝，從時(shí)間上分為日景拍攝和夜景拍攝，從錄音手段上分為同期錄音與非同期錄音，從攝影機(jī)數(shù)量上分為單機(jī)拍攝和多機(jī)拍攝。應(yīng)用：當(dāng) 影創(chuàng)作在前期拍攝階段越來(lái)越追求同期錄音。

（三）后期制作 識(shí)記：非線(xiàn)性編輯 理解：后期制作階段分為粗剪、精剪、配音、混錄、合成。參與人員有剪輯師、場(chǎng)記、調(diào)色師、導(dǎo)演、錄音、配音演員、作曲、配樂(lè)等工作人員。應(yīng)用：電影剪輯與電視剪輯的區(qū)別

第十一章 影視藝術(shù)價(jià)值論

第十二章 影視藝術(shù)價(jià)值動(dòng)態(tài)系統(tǒng)（選修不考）

第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述本課程的考核目標(biāo)共分三個(gè)能力層次：識(shí)記、理 應(yīng)用，它們之間是相互輔墊的關(guān)系，后者是前者的結(jié)果體現(xiàn)。識(shí)記：能知道影視藝術(shù)的有關(guān)知識(shí)名詞、概念的基本含義，并能正確的表述。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上能全面的把基本概念、知識(shí)、理論方法應(yīng)用在影視藝術(shù)學(xué)習(xí)中。應(yīng)用：能夠運(yùn)用影視藝術(shù)的基本理論，分析影視創(chuàng)作和文化現(xiàn)象。

二、指定教材《影視藝術(shù)導(dǎo)論》，孟中、李瑾 編著，中國(guó)電影出版社2010年7月第1版。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)本課程的自學(xué)方法應(yīng)該結(jié)合考試大綱，認(rèn)真閱讀推薦教材，通知輔助以參考書(shū)籍；在熟記每章“識(shí)記”的前提下，深入理解影視藝術(shù)的本體特性，把握影視藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，從基礎(chǔ)理論入手，逐步進(jìn)入影視藝術(shù)的創(chuàng)作階段，最后到達(dá)影視藝術(shù)評(píng)論的作品讀解層面。建議自學(xué)同學(xué)大量觀看考試大綱、推薦教材以及教學(xué)參考書(shū)籍中推薦的中外影片，觀片是最好的影視學(xué)習(xí)手段，千萬(wàn)不要教條地去死記硬背影視藝術(shù)理論，一定要在掌握影視藝術(shù)基本原理，了解和掌握影視創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)影視 能力和評(píng)論能力。自學(xué)同學(xué)在大量觀片的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該加強(qiáng)練筆，有意識(shí)撰寫(xiě)影視藝術(shù)論文與影片分析，使得所學(xué)理論有具體的指導(dǎo)性和操作性。鑒于影視專(zhuān)業(yè)的特殊性和專(zhuān)業(yè)性，建議自學(xué)同學(xué)有條件的盡可能上本專(zhuān)業(yè)課程的培訓(xùn)班，或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行階段輔導(dǎo)。參考書(shū)目：《外國(guó)電影史》，胡濱、鄭亞玲編著。《中國(guó)電影史》，鐘大豐、舒曉明編著?！峨娪袄碚撌吩u(píng)》，尼克.布朗，中國(guó)電影出版社?！锻鈬?guó)電影理論文選》，李恒基、楊遠(yuǎn)嬰，上海文藝出版社《電影美學(xué)》，姚曉萌，中國(guó)電影出版社?！睹绹?guó)電視劇》，苗 北京廣播學(xué)院出版社1999年11月第一版。

四、命題考試及試題類(lèi)型本課程考試時(shí)間為150分鐘，采用百分制評(píng)分，包含4種題型，60分為及格。

1、單項(xiàng)選擇題，占總分的20%，共有20道題目，每題1分。

2、填空，占總分的10%，共有10道題目，每題1分。

2、簡(jiǎn)答題，占總分40%，共有4道題目，每題10分。

4、分析論述題，占總分30%，共有1道題目，每題30分。

樣題：

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,每題1分）

二、填空題（每空1分）（1）1895年12月28日，法國(guó)人 在巴黎咖啡館第一次向公眾放映了他們拍攝的電影，被世界公認(rèn)為電影誕生之日。

三、簡(jiǎn)答題（每題10分）（1）《火車(chē)進(jìn)站》在世界電影史的地位。（2）《偷自行車(chē)的人》的故事情節(jié)

四、分析論述題（每題30分）（1）中美電視劇比較。

第三篇：影視藝術(shù)概論

如影相隨

《美麗心靈》影評(píng)

氤氳的氛圍，暖色調(diào)的環(huán)境，自己生存的世界交織著真正的成就與愛(ài)情，壓力與理想，幻覺(jué)與現(xiàn)實(shí)，天才與木訥，完美理論與分裂人格。約翰·納什的一生，最貼切的代名詞就是天才的頭腦、弱智的情商、難以言喻的孤獨(dú)，甚至孤獨(dú)到精神的缺陷?！睹利愋撵`》講述的是根據(jù)真事改編的著名數(shù)學(xué)家約翰·納什的一生，一個(gè)天才是怎樣成功 又怎樣一步步走出自己的幻覺(jué)與孤獨(dú)，超越自己的“創(chuàng)意”與木訥，最終博得世人認(rèn)可的過(guò)程。從中我們體會(huì)到那句“天才與瘋子只有一步之遙”的俗話(huà)，每一個(gè)天才都是瘋子，但卻不是每一個(gè)都“瘋”的這樣明顯，孤獨(dú)的這樣典型。本片意指不會(huì)只是或贊頌或粉飾真正的原型人物，它的意指在于通過(guò)這樣一個(gè)典型的曲折坎坷的偉人形象，揭示一個(gè)更深刻的人生人性的主題，自己與“自己”斗爭(zhēng)的主題，人的內(nèi)心有多強(qiáng)大多堅(jiān)強(qiáng)的主題，及愛(ài)情與心靈是拯救一切的主題?？赐暧捌枚嗳苏f(shuō)，納什教授是一個(gè)奇跡，有人說(shuō)他是天才，有人說(shuō)他偉大，但我卻想說(shuō)，在他背后，有一個(gè)女人一直在他身邊，對(duì)他不離不棄。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有他的妻子艾利西亞的支持，只怕納什的下半生都會(huì)在精神病院纏綿，會(huì)在現(xiàn)實(shí)與幻想里終結(jié)人生吧！在他身邊，還有一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的密友。

愛(ài)情，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)因?yàn)橛辛藧?ài)情才能不孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上。

天賦的才情，天縱的傲骨，一個(gè)倔強(qiáng)而又孤獨(dú)的天才。天才在現(xiàn)實(shí)得到不了的友誼，于是他變尋求在幻想中得到，幻想了三個(gè)人來(lái)完成自己心中那瘋狂的渴求。至此，精神分裂的種子已經(jīng)在他腦海中深深的種下。也許是上天同情他，為他派來(lái)一個(gè)美麗的妻子來(lái)愛(ài)他，來(lái)照顧他，用愛(ài)情的種子來(lái)支撐起這個(gè)天才即將倒塌的生命大廈?？墒翘t了，現(xiàn)實(shí)和幻想已經(jīng)合而為一，他已經(jīng)分辨不清楚了……

回想起兩人最開(kāi)始的相遇，課堂上的老師略顯拘謹(jǐn)，課堂上的女孩活潑大方。也許當(dāng)艾利西亞站起身開(kāi)啟窗戶(hù)之時(shí)也已經(jīng)打開(kāi)了納什心中的那扇門(mén)，也許當(dāng)納什走進(jìn)教室關(guān)上窗戶(hù)是，尤利西亞就已經(jīng)暗自把這個(gè)人藏進(jìn)心里最柔軟的的地方。影片中他們約會(huì)的場(chǎng)景并不多，第一次約會(huì)時(shí)，納什似乎是心不在焉，宴會(huì)結(jié)束后，納什與尤利西亞站在美麗的星空之下勾勒出雨傘，勾勒出兩人的愛(ài)情。第二次約會(huì)，尤利西亞用自己充滿(mǎn)感情的吻，來(lái)回答納什的問(wèn)題?！拔液芟矚g你，而你對(duì)我這么主動(dòng)，也證明你喜歡我。然而照規(guī)矩，在我們發(fā)生性關(guān)系之前，仍要來(lái)上一段柏拉圖式的愛(ài)情。而我正在進(jìn)行那種活動(dòng)。然而就事實(shí)而言：我只是想盡快的和你上床而已！你是不是該摑我耳光了”，當(dāng)納什說(shuō)出這句話(huà)時(shí)我不禁想起了當(dāng)納什還在上大學(xué)的時(shí)候去酒吧追求女生的事，他對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)“我知道我應(yīng)該說(shuō)一些話(huà)說(shuō)服你和我性交，但是我們可不可以假裝我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了?！痹谥袊?guó)文化里，納什已經(jīng)不是一個(gè)小流氓了，用古人的話(huà)他簡(jiǎn)直就是荒淫，但是，就是在這樣的話(huà)里面，在這樣的一種對(duì)比里面我們才更加能體會(huì)到尤利西亞的愛(ài)與真誠(chéng)。影片中的整體色調(diào)都比較灰暗，甚至納什幻想中的小女孩瑪希也只是穿著暗紅的格子外套。但尤利西亞卻穿過(guò)大紅色裙子，給人一種溫暖的感覺(jué)。直至納什終于鼓起勇氣向艾利西亞求婚時(shí)

約翰納什：艾莉西婭，我們之間的關(guān)系，是否能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)的承諾呢？我需要一點(diǎn)證明，一些可以作為依據(jù)的資料。

艾莉西婭：你等等，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我為自己，對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解下個(gè)定義，你要證明，和能做為依據(jù)的資料，那么，告訴我宇宙有多大？

約翰納什：無(wú)限大。

艾莉西婭：你怎么知道？

約翰納什：因?yàn)樗械馁Y料都是這么指示的。

艾莉西婭：可是它被證實(shí)了嗎？

約翰納什：沒(méi)有。

艾莉西婭：有人親眼見(jiàn)到嗎？

約翰納什：沒(méi)有。

艾莉西婭：那你怎能確定呢？

約翰納什：不知道，我只是相信。

艾莉西婭：恩，我想這和愛(ài)一樣。其實(shí)你所不知道的部分，是我愿不愿意嫁給你。多么感人的對(duì)白，兩人的愛(ài)情不算轟轟烈烈不算唯美浪漫，也許他們之間最浪漫的事就是對(duì)著天空畫(huà)下自己喜歡的事物了吧。但是當(dāng)納什這位不正常的天才在幻想的生活與現(xiàn)實(shí)世界游走時(shí)，艾西莉亞的出現(xiàn)終于給這位人際關(guān)系壞到幾乎無(wú)法挽回的自傲的天才帶來(lái)了新“創(chuàng)意”，到來(lái)了后來(lái)挽救落魄精神的希望。艾西莉亞一出場(chǎng)就給人女主角非她莫屬的感覺(jué)，在課堂上與納什pk創(chuàng)意，后來(lái)主動(dòng)接近納什，還記得她穿了件紅裙子，在整部影片里唯一的有人穿紅色裙子，給觀眾深深的印象，她的美麗機(jī)智勇敢，讓納什從一開(kāi)始就注意到她，并喜歡上她。當(dāng)他們站在星空下畫(huà)“傘”的時(shí)候，場(chǎng)景美麗安寧，真實(shí)安靜，讓觀眾聽(tīng)到有愛(ài)情在悄悄生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。愛(ài)情的每次出現(xiàn)會(huì)贏得贊嘆，這也多虧了女主角的純熟演出，不虧獲得了奧斯卡最佳女主角的獎(jiǎng)項(xiàng)，她將艾西莉亞演得多么美好，機(jī)智美麗，善解人意，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。納什站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)的話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，艾西莉亞是他成功的重要因素，記憶猶新的是艾西莉亞在廚房歇斯底里的尖叫摔東西的場(chǎng)景，黑黑的夜色，艾西莉亞近乎瘋狂的舉動(dòng)，玻璃清脆的破碎就像看不到深?lèi)?ài)的納什痊愈的絕望，就像破碎的心臟。愛(ài)情是片中最讓人無(wú)法忘懷的元素之一，她從女性的方面一點(diǎn)點(diǎn)的突出了影片要從納什身上折射出的主題，感性的愛(ài)情與心靈拯救了一生都在理性思考的腦袋，堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了精神的缺陷。

雖然現(xiàn)實(shí)生活中的納什多多少少讓人有些失望——他與一名護(hù)士發(fā)生關(guān)系，并育有一子，但是現(xiàn)實(shí)中的尤利西亞卻還是如影片中一樣美好，在與納什離婚后她仍然對(duì)他不離不棄悉心照顧，而后兩人又復(fù)婚。如果不看諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)這個(gè)巨大的光環(huán)，也許Nash的妻子對(duì)他這份執(zhí)著以及堅(jiān)忍的愛(ài)才令人更加的贊同，就算沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，他已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

影片中另外一個(gè)很重要的人就是查爾斯，這個(gè)人一直生活在納什的幻想之中，納什幻想出來(lái)的密友，總是在他困難的時(shí)候站出來(lái)鼓勵(lì)他激勵(lì)他，幸虧有查爾斯，讓他不至于內(nèi)心太孤獨(dú)無(wú)助。納什沒(méi)有任何朋友，影片中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他的父母，他孤單，不善與人溝通，他唯一的朋友就是他的葡萄牙籍室友。如果沒(méi)有他的支持，他的鼓勵(lì)，他的開(kāi)導(dǎo)，他的欣賞，他的陪伴，也許納什連第一篇論文也無(wú)法完成。更不用說(shuō)被推薦去著名大學(xué)的研究小組。雖然后來(lái)這個(gè)完美的葡萄牙室友被納什過(guò)度依賴(lài)，也最終被拋棄。因此納什給他創(chuàng)造了葡萄牙籍，讓他英俊，睿智，還能到哈佛去教書(shū)，他也怕他會(huì)孤單，還給他安排了個(gè)侄女。不過(guò)幸好有個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的侄女讓納什能夠承認(rèn)自己的幻象。不愧為得了諾貝爾獎(jiǎng)數(shù)學(xué)家，自己設(shè)的局，自己還能解得開(kāi)。

整部影片精彩細(xì)節(jié)有很多，有一處細(xì)節(jié)不得不提，就是納什被幻想的人逼得要?dú)骼騺啎r(shí)，那場(chǎng)掙扎，這是主人公開(kāi)始拯救自己正視自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)幻想的人物打破了原本幻想與現(xiàn)實(shí)平衡的狀態(tài)時(shí)，納什一只活在混沌中，觀眾也在猜測(cè)中品讀這個(gè)曲折的人生旅程，納什沖到車(chē)前，觀眾為艾西莉亞捏了把汗，然而在大雨中我們看到了納什唯一的不閃躲堅(jiān)定的恍然的眼神，大雨就像一場(chǎng)洗禮，就像《肖申克……》里主人公的成功逃出也安排了大雨，雨是會(huì)洗滌心靈的，納什在雨中終于看到了真相，開(kāi)始了拯救自己的轉(zhuǎn)折。還有兩處，一是還是研究生的納什得出博弈論時(shí)的演算過(guò)程，鏡頭從納什的努力樣子向外拉，漸漸的是窗欞，在然后是更大的背景，音樂(lè)美麗舒暢，整個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了滿(mǎn)足的感覺(jué)，人們看到納什早一步步走向成功；二是納什意識(shí)到自己患病與艾西莉亞坐在桌前，鏡頭依舊由二人向外拉，一點(diǎn)點(diǎn)看到他們的生存環(huán)境，這時(shí)是愛(ài)情決戰(zhàn)精神的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人們從艾西莉亞堅(jiān)定的愛(ài)情中看到了希望，音樂(lè)依舊舒緩，感情超越了理性，人們看到了一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始變正常的納什。

當(dāng)時(shí)光淡去，記憶消退，也許終會(huì)有一天人們會(huì)遺忘這個(gè)曾經(jīng)的精神病患者，也許終有一天人們會(huì)不再記起。影片名翻譯過(guò)來(lái)為《美麗心靈》，我覺(jué)得這就是為尤利西婭設(shè)置的，影片中的她和顯示中的她一樣迷人、聰明、堅(jiān)毅。雖然這部電影的主題并不在于愛(ài)情，但我卻愿意把他看作一不愛(ài)情片，因?yàn)槲覟橛壤鲖I的愛(ài)情感動(dòng)，她的堅(jiān)持與堅(jiān)韌，她的不離不棄，才會(huì)有那個(gè)站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的納什……

第四篇：影視多媒體技術(shù)

影視多媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要為廣播電視、影視制作部門(mén)、電教部門(mén)、廣告制作、網(wǎng)站制作部門(mén)培養(yǎng)具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握多媒體的基本理論和多媒體技能的高等應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、寫(xiě)作基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、音樂(lè)欣賞、攝影、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（VB）、電視攝像、電視編輯、電視節(jié)目制作、影視精品賞析、電視廣告、三維動(dòng)畫(huà)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、非線(xiàn)性編輯、多媒體編程、網(wǎng)頁(yè)制作

視覺(jué)傳達(dá) 3Dmax,AE,Flash,PS,AI以上五種軟件會(huì)熟練運(yùn)用兩種以上。對(duì)影視媒體包裝制作比較熟悉者優(yōu)先考慮。學(xué)歷不在于有多高，關(guān)鍵在于本人對(duì)該職業(yè)的熱衷度，在于動(dòng)手能力有多強(qiáng)，是否能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)自我升級(jí)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】注重學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的提高。培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)思想、創(chuàng)意思考和藝術(shù)表現(xiàn)力、熟練的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)。熟悉掌握先進(jìn)技能表現(xiàn)力，適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域高級(jí)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

【核心課程】設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)美術(shù)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等。

【就業(yè)方向】可在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、學(xué)校、科研單位，從事平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品及包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)以及研究、教學(xué)、管理等相關(guān)工作。

第五篇：影視藝術(shù) 無(wú)間道影評(píng)

廣告1001班 范樹(shù)樺 1019200108

再見(jiàn)警察

——《無(wú)間道》影評(píng)

至今仍記得《無(wú)間道》上映時(shí)媒體的盛贊和興奮，甚至有人說(shuō)這標(biāo)志著香港電影走出低谷，《無(wú)間道》瞬間在21世紀(jì)的香港，甚至華人電影史站住了腳跟。記得當(dāng)時(shí)看《無(wú)間道》時(shí)，這種劇情讓我感到刺激與興奮，從那時(shí)開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)上“無(wú)間”也成為流行詞匯，之后《無(wú)間道》又出了第二部、第三部。現(xiàn)在再看一遍，依然認(rèn)同《無(wú)間道》的出色。

《無(wú)間道》給人一種全方位的感覺(jué)，從劇情與心理雙線(xiàn)的強(qiáng)烈沖突，從緊張中卻又給角色添上深入挖掘內(nèi)心的舒緩節(jié)奏。幾位實(shí)力派演員演技的出色發(fā)揮以及配樂(lè)都恰到好處，蔡琴的《被遺忘的時(shí)光》，充滿(mǎn)感傷的《再見(jiàn)警察》，與劇情極其貼切的結(jié)合在了一起，給人以繞梁三日之感。

在《無(wú)間道》中，以雙線(xiàn)交錯(cuò)來(lái)推進(jìn)故事?！霸緜ァ?jiǎng)⒌氯A”的黑道空間，以及“黃秋生—梁朝偉”的白道空間，兩者之間形成一種鮮明的對(duì)立感，在這兩條線(xiàn)之下，黑白之間交互所產(chǎn)生的角色的內(nèi)在心理與外在情緒，則將這兩條線(xiàn)緊緊地纏繞在了一起，終致陷入一個(gè)無(wú)間地獄的境地。

作為警察臥底為劇情的電影，與其他間諜片不同的是，梁劉二人并未打“懸疑”牌，而是上來(lái)就告訴你，誰(shuí)是臥底，誰(shuí)是內(nèi)鬼，轉(zhuǎn)而將劇情轉(zhuǎn)入戲劇沖突和人物心理的深層次挖掘，這雖然使影片增加些許理解上的難度，但卻將影片的品質(zhì)提高了不止一個(gè)檔次，《無(wú)間道》很成功的闡述了人的身份迷失感，梁朝偉與劉德華的高超演技功不可沒(méi)。

在影片尾部，劉德華希望梁朝偉能放過(guò)他，幫他隱瞞身份。但梁拒絕了，說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我是警察?！边@讓我記起“喜劇之王”，無(wú)厘頭的星爺嚴(yán)肅的說(shuō)：其實(shí)我是個(gè)演員，竟一時(shí)有一種深深的感觸。最深刻的臺(tái)詞往往就是最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，也是最有力的表達(dá)。短短的一句話(huà)，便已將梁近十年的辛酸與堅(jiān)持訴說(shuō)了，多年的堅(jiān)忍，也只為了這句話(huà)。

一直以來(lái)，我都在想，如果他們相互放過(guò)了，那么會(huì)不會(huì)有個(gè)較完美的結(jié)局？但這個(gè)世界上，很多事情合情了卻不合法，合法了便又不合情，到底如何選擇，無(wú)論是圣人還是凡人，皆是頭疼，也便有了古人仰天長(zhǎng)嘆忠孝不能兩全。“對(duì)不起，我是警察”，短短的這句話(huà)，衍生出來(lái)的意思很深很無(wú)奈。我相信你有做好人的愿望，很想幫助你，讓你成為一個(gè)好人，但是，對(duì)不起，我是個(gè)警察，而你是不是好人，法官自然會(huì)有交待。另外，這句話(huà)無(wú)疑將梁朝偉的偉大展露無(wú)遺，即使做了十年的黑幫，在惡劣的環(huán)境熏陶下依然能保持著最初的那份職責(zé)與品行，這期間的痛苦與堅(jiān)持，又有誰(shuí)能真正體會(huì)。

影片中有三個(gè)片段，劉德華在審訊犯人后被同事隨意問(wèn)到他怎么知道背后老板是阿毛時(shí)的明顯停頓；傻強(qiáng)玩笑似的對(duì)梁朝偉說(shuō)你是警察，梁的瞬間緊張；黃警官對(duì)梁說(shuō)，你忘了自己是兵還是賊？這三個(gè)鏡頭看似無(wú)關(guān)，實(shí)則是影片特意表述的。劉德華，梁朝偉，處在無(wú)間地獄的兩個(gè)男人，一直做著自己應(yīng)該做的事，一直扮演著自己該扮演的角色，從而一直分不清哪個(gè)才是真正的自己，時(shí)間不斷溜走，本該慢慢忘了自己是誰(shuí)，卻又不得不記住，每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，開(kāi)始帶上面具，開(kāi)始演戲，永遠(yuǎn)的活在謊言之中，只有在夢(mèng)中才能得到暫時(shí)的解脫。

一直記得梁朝偉和他的前女友蕭亞軒巧遇的那個(gè)橋段，梁走到蕭跟前，停下，蕭凝望他，輕輕一笑。梁也靦腆一笑：“這么巧？”“很久沒(méi)見(jiàn)?！薄?/p>

六、七年了?！薄敖鼪r如何？”“我結(jié)

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婚了，你呢？還在道上混？”梁沉默半晌，不知該如何回答。這時(shí)，一個(gè)女人拖著一個(gè)女孩，走到蕭身旁，梁望著女孩，摸了一下她的臉蛋?！澳愕呐畠?？”“幾歲了？”蕭急急回答：“五歲?！比缓笥悬c(diǎn)不好意思：“我丈夫的車(chē)子快要到了，所以??”梁連忙說(shuō)：“啊，我也趕時(shí)間?！比缓笠酪啦簧岬碾x開(kāi)。梁轉(zhuǎn)身離開(kāi)，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)医衲炅鶜q了?！笔挔N爛地笑：“Sorry呀，媽媽真健忘，記錯(cuò)了?！闭f(shuō)罷她抬頭凝望漸漸走遠(yuǎn)的梁，感觸良多。

第一遍看這里時(shí)，以為只是一個(gè)小插曲，沒(méi)有在意，但第二遍再看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，蕭在跟梁說(shuō)話(huà)的時(shí)候，手是放在褲兜里的，等到梁走后，摸著女兒的頭的時(shí)候，她的手指上可以看到戒指是戴在食指上的，表示她未婚。實(shí)際上那孩子是梁朝偉的，簫深?lèi)?ài)著梁，并為他生下了孩子，但是因?yàn)榱旱暮谏鐣?huì)身份，她選擇了獨(dú)自撫養(yǎng)這個(gè)孩子。當(dāng)明白之后，瞬間有一種悲涼，身為警察，卻只能當(dāng)黑幫，連警察該有的一絲尊嚴(yán)都無(wú)法得到，更別說(shuō)人生的幸福了。