第一篇：赤峰市2013年初中教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目考核方案

請(qǐng)老師們關(guān)注2013年新的考核方案 赤峰市2013年初中教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目考核方案

考

號(hào) 核項(xiàng)目 權(quán)重（百分比）成績(jī)核算標(biāo)準(zhǔn) 本次培訓(xùn)必修課程總計(jì)為5門，需修滿32學(xué)時(shí)。不計(jì)入考核）

（32學(xué)時(shí)=課程學(xué)習(xí)時(shí)間+作業(yè)的寫作時(shí)間+教學(xué)反思時(shí)間+學(xué)習(xí)研討時(shí)

間）

本次培訓(xùn)必修課程總計(jì)為5門，本項(xiàng)考核滿

分視頻學(xué)習(xí)時(shí)間為1200分鐘，滿分成績(jī)?yōu)?0分

每門必修課課程滿分學(xué)習(xí)時(shí)間為240分鐘，每門課程滿分成績(jī)?yōu)?分；

若該門必修課程最終學(xué)習(xí)時(shí)間大于或等于

240分鐘,則該門課程的分?jǐn)?shù)為滿分6分.若該門必修課程最終學(xué)習(xí)時(shí)間小于240分

鐘,則該門課程分?jǐn)?shù)=課程實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間/240X6

（分）

最終學(xué)習(xí)時(shí)間總分?jǐn)?shù)=各門必修課程學(xué)實(shí)

際分?jǐn)?shù)之和

研要求發(fā)表4篇研修日志，滿分為10分。其中 修日志 發(fā)表1篇研修日志，得2.5分；

作

業(yè) 要求提交3次作業(yè)，滿分為30分。其中提交1次得5分；被輔導(dǎo)教師批閱為優(yōu)秀得5分、批閱為良好得3分，批閱為合格得1分、批閱為不合格得0分。10% 學(xué)習(xí)時(shí)間 30%30%

共提交1篇，滿分為10分。其中提交1篇得5教分；被輔導(dǎo)教師批閱為優(yōu)秀得5分、批閱為良好 學(xué)設(shè)計(jì)得3分、批閱為合格得2分、批閱為不合格得0與反思 分。

論 壇研討 共發(fā)表5篇主題帖，10個(gè)回復(fù)貼。滿分為10分。發(fā)表1篇主題帖得1分，1篇回復(fù)帖得0.5 10% 10%

培要求在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)寫一份培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，訓(xùn)總結(jié) 字?jǐn)?shù)不少于1000字，提交一篇總結(jié)報(bào)告得10分 10%

第二篇：2014全員教師培訓(xùn)考核方案

學(xué)員考核方案

發(fā)布者：繼教網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014-06-23 15:32:12

2014年河北全員培訓(xùn)課表

發(fā)布者：陸國(guó)庫(kù) 發(fā)布時(shí)間：2014-06-10 12:32:29

第三篇：2011年山西省初中教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)考核方案

2011年山西省初中教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)考核方案

采用過(guò)程考核與結(jié)業(yè)考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體考核辦法如下。

1、學(xué)習(xí)課程：公共必修課為《未來(lái)十年的教師職業(yè)生活-學(xué)習(xí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>（2010-2020）》、《教育反思與案例及論文編寫指導(dǎo)》；專業(yè)必修課為《科學(xué)命題——作業(yè)和命題的研究與實(shí)施》學(xué)科系列。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間：每門公共必修課學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30小時(shí)（1800分鐘），專業(yè)課不少于20小時(shí)（1200分鐘）。

3、作業(yè)成績(jī)：按時(shí)提交作業(yè)并于作業(yè)有效期之前取得合格成績(jī)。

4.滿足以上條件的學(xué)員可取得在線考試資格，考試成績(jī)合格者，本次培訓(xùn)總成績(jī)計(jì)為合格。參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師不再參加傳統(tǒng)培訓(xùn)與紙質(zhì)考試。

四、培訓(xùn)時(shí)間

學(xué)習(xí)周期為2011年6月——2012年5月，分為課程學(xué)習(xí)、總結(jié)評(píng)價(jià)、回顧反思三個(gè)階段。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為2011年6月——2011年10月，在線考試時(shí)間為2011年11月——2011年12月，總結(jié)階段為2012年1月——2012年2月，回顧反思時(shí)間為2012年2月——2012年5月。

第四篇：初中教師考核方案

初中教師考核方案（定稿）

2010-03-23 12:26:28| 分類： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)| 標(biāo)簽： |字號(hào)大

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)質(zhì)量效益雙高工程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)合理評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī)，制定初中教師評(píng)價(jià)方案，滿分為100分，由職業(yè)道德（10分），職業(yè)能力和教研效果（20分），工作表現(xiàn)（30分），工作績(jī)效（40分）、特別獎(jiǎng)勵(lì)五部分組成。

一、職業(yè)道德（10分）

（一）道德素養(yǎng)

4分

1、擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，關(guān)心時(shí)事，參加政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)。

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，工作責(zé)任心強(qiáng)，不從事第二職業(yè)。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)系融洽和諧。

4、關(guān)心集體榮譽(yù)，參加集體活動(dòng)，完成臨時(shí)性工作；熱心公益事業(yè)，勇于承擔(dān)公益任務(wù)。

5、不參加非法組織，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確觀念。

（二）職業(yè)素養(yǎng)

6分

1、言行舉止文明，穿著得體、整潔，行為示范，為人師表。

2、工作態(tài)度端正，教育觀念正確，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不岐視學(xué)生，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確教育方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、履行教師職責(zé)，遵守教師紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章；工作期間中午不喝酒。專心工作，上班不做與工作無(wú)關(guān)的事；廉潔從教，不搞有償輔導(dǎo)，不從事強(qiáng)制性推銷、亂辦班等行為。

4、愛護(hù)公物，保持公共衛(wèi)生，對(duì)不良行為及時(shí)制止并合理引導(dǎo)。

5、熱愛學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平；善于實(shí)踐，學(xué)以致用。

6、顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加教研活動(dòng)，努力分擔(dān)教育任務(wù)，開發(fā)校本課程，出色完成學(xué)校分配其他任務(wù)。

7、謙虛謹(jǐn)慎，尊重別人，熱心助人，作風(fēng)正派，光明磊落，自覺維護(hù)教師、學(xué)校和教育形象。計(jì)分辦法：期中期末分別由校委會(huì)、教師、學(xué)生根據(jù)工作表現(xiàn)評(píng)議得分。

1、校委會(huì)評(píng)議、教師評(píng)議和學(xué)生評(píng)議分別占40%、40%和20%。具體細(xì)則由校長(zhǎng)室、工會(huì)和政教處制定并組織實(shí)施。

2、嚴(yán)重違紀(jì)行為和違犯教師行為十不準(zhǔn)的該項(xiàng)得0分。

3、各級(jí)師德評(píng)選可適當(dāng)加分具體加分辦法由學(xué)校制定。

二、職業(yè)能力和教研效果（20分）

（一）職業(yè)能力 10分（1）教育教學(xué)能力5分

教育教學(xué)能力在綜合考核中由學(xué)生、教師、校長(zhǎng)按等級(jí)評(píng)定。評(píng)定等級(jí)分優(yōu)、良、一般三級(jí)。量化辦法優(yōu)5分，良4分，一般3分，學(xué)生、教師、校長(zhǎng)權(quán)重分別為0.3、0.3、0.4。具體細(xì)則由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處、教科室制定實(shí)施。（2）教研能力3分

1、根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，結(jié)合自身情況，按照問(wèn)題即課題的原則選擇確定課題并開展研究，完善課題審報(bào)資料，研究過(guò)程中接受上級(jí)指導(dǎo)，整理好研究資料及過(guò)程性記錄，及時(shí)總結(jié)研究結(jié)論，寫出研究報(bào)告。

2、承擔(dān)學(xué)校課題研究任務(wù)，并按時(shí)提交有關(guān)資料，完成相關(guān)任務(wù)。

3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到堂堂有教學(xué)后記，一周一反思；并按要求完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)任務(wù)。

計(jì)分方法：①區(qū)級(jí)及以上課題立項(xiàng)主持人記分 2 分，其他參與教師記分 1 分。一月一抽查、收集課題實(shí)施過(guò)程中的資料，裝入檔案袋歸檔。沒有進(jìn)展，材料收集不及時(shí)一次酌情扣分，累計(jì)扣分。

②校級(jí)立項(xiàng)主持人記分1 分，其他參與教師記分0.5 分。一月一抽查、收集課題實(shí)施過(guò)程中的資料，裝入檔案袋歸檔。沒有進(jìn)展，材料收集不及時(shí)一次酌情扣分，兩次以上取消立項(xiàng)。結(jié)題后可繼續(xù)申報(bào)新的課題，累計(jì)加分。

③教學(xué)后記和教學(xué)反思完整全面、按時(shí)完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得1分，每缺少一次扣0.1分。（3）專業(yè)發(fā)展能力（2分）

結(jié)合本職積極參加理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，按時(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，每學(xué)期完成8000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記。記分方法：按學(xué)習(xí)到崗情況和筆記數(shù)量及質(zhì)量得分。

①自學(xué)方式：結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，研究教學(xué)理論最新動(dòng)態(tài)，做好記錄并上交。每學(xué)期抽查兩次（期中、期末），分別按等級(jí)評(píng)議后賦分。②集體學(xué)習(xí)：不能按時(shí)參加，每缺少一次扣0.1分。

（二）教研效果10分

1教學(xué)能手、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課（8分）

①教學(xué)能手、公開課、示范課按市級(jí)以上8分，區(qū)級(jí)7分，鄉(xiāng)級(jí)6分計(jì)分。

②優(yōu)質(zhì)課按市級(jí)一等以上7分，二等6分；區(qū)級(jí)一等6分，二等5分，鄉(xiāng)級(jí)5分計(jì)分。

2課題成果、論文、公開發(fā)表文章、教具及課件制作、反思、讀書活動(dòng)命題、教案按省級(jí)以上2分、市級(jí)1.8分，區(qū)級(jí)1.6分鄉(xiāng)級(jí)1.5計(jì)分。

三、工作表現(xiàn)（30分）

（一）考勤及工作量（10分）

1、考勤按考勤制度執(zhí)行并賦分詳見《化馬灣鄉(xiāng)教育委員會(huì)關(guān)于教職工考勤管理規(guī)定》。

無(wú)故不參加鄉(xiāng)里統(tǒng)一活動(dòng)一次扣1分；有事不到的，按請(qǐng)假論。其他臨時(shí)性工作考核辦法由各校制定。

2、工作量指教學(xué)工作量、管理工作量、班主任工作量及其他教育工作量的總和，具體量化辦法由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。

（二）教學(xué)常規(guī)20分

包括計(jì)劃總結(jié)、備課（含學(xué)案和集體備課）、課堂教學(xué)、作業(yè)及批改、聽評(píng)課、單元達(dá)標(biāo)、培優(yōu)輔差、雙休及節(jié)假日輔導(dǎo)等，以上各項(xiàng)常規(guī)分別計(jì)分，最后折成20分，鄉(xiāng)教委、學(xué)校組織的常規(guī)分別占40%和60%的權(quán)重。學(xué)校得分以教導(dǎo)處日常檢查公布的為準(zhǔn)；教委得分以月查反饋時(shí)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

1計(jì)劃總結(jié)（10分）

（1）教師教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師每學(xué)期要有符合學(xué)科、班級(jí)情況，科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期學(xué)年結(jié)束要有教學(xué)工作總結(jié)，應(yīng)對(duì)一學(xué)期（學(xué)年）的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)又吸取教訓(xùn)，并找出下一步解決問(wèn)題的方法措施。

（2）計(jì)分方法：計(jì)劃總結(jié)書寫認(rèn)真，具有科學(xué)性、實(shí)用性，項(xiàng)目齊全，按規(guī)定時(shí)間上交。不按規(guī)定時(shí)間上交的，扣0.5分，以上交教務(wù)處的時(shí)間為準(zhǔn)；不交者，該項(xiàng)不得分。有一項(xiàng)內(nèi)容不符合要求的扣0.5分，扣完為止。書寫不規(guī)范的在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。2備課（30分）

為了大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，提高效益，各學(xué)科在強(qiáng)化集體備課的基礎(chǔ)上，各科在教研組、備課組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行集體備課，包括編制學(xué)案。

（1）單元備課（10分）

單元備課的內(nèi)容包括：?jiǎn)卧滩暮?jiǎn)析；本單元教學(xué)要求（教學(xué)目標(biāo)）；教學(xué)重難點(diǎn)；單元知識(shí)結(jié)構(gòu)；教法學(xué)法；教具、學(xué)具的準(zhǔn)備以及實(shí)踐活動(dòng)的安排；單元復(fù)習(xí)題、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題和考察內(nèi)容的設(shè)計(jì)；單元總課時(shí)和單元節(jié)次課時(shí)數(shù)的分配。

計(jì)分方法：①應(yīng)備單元數(shù)與實(shí)際單元備課次數(shù)相比較，少一次扣一分；②有一項(xiàng)內(nèi)容不符合要求的扣0.5分，扣完為止。③書寫不規(guī)范，其他內(nèi)容不符合要求等在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。（2）課時(shí)備課（20分）

備課分為集體備課、學(xué)案編制和輔助備課三部分。

根據(jù)學(xué)科安排進(jìn)行集體備課，并完善集體備課有關(guān)資料。

在集體研討的基礎(chǔ)上，每部分內(nèi)容可具體分工到個(gè)人執(zhí)筆，在正式使用前結(jié)合本班的學(xué)情，任課教師必須進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，能適合個(gè)人和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際。提倡在電腦上完成，也可以使用備課本書寫。

學(xué)案可以集體完成，共同使用，也可以使用區(qū)發(fā)課時(shí)學(xué)案，不能體現(xiàn)課時(shí)認(rèn)知過(guò)程，單純的課堂練習(xí)題不能算是學(xué)案。

輔助備課主要包括：

1、非課時(shí)學(xué)案所覆蓋的課時(shí)教案。

2、輔導(dǎo)課、虛擬班上課教案。輔導(dǎo)課可簡(jiǎn)寫，能體現(xiàn)上課程序安排，課堂教學(xué)內(nèi)容充分即可。

新任教師（參加工作五年內(nèi)或者改任學(xué)科3年內(nèi)）必須有書面?zhèn)湔n而且要備詳案，其他教師可以適當(dāng)簡(jiǎn)化，但教案要求的基本內(nèi)容要全面、準(zhǔn)確滿足課堂教學(xué)需要。參加中高級(jí)職稱評(píng)審的教師要有獨(dú)立備課本，評(píng)審材料內(nèi)包括兩年的備課本而且要書寫的。備課一律在課前一周完成，學(xué)案必在課前發(fā)到學(xué)生手中，一般提前一天，并安排好預(yù)習(xí)。

凡測(cè)驗(yàn)必須有試卷講評(píng)，講評(píng)備課包括試卷統(tǒng)計(jì)、分析及補(bǔ)救內(nèi)容準(zhǔn)備；凡習(xí)題課必須有習(xí)題備課。

計(jì)分方法：⑴凡無(wú)故不參加集體備課者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；⑵不注明備課、授課時(shí)間的，一次扣0.5分，沒有先周備課發(fā)現(xiàn)一次扣1分，每少一課時(shí)扣3分；⑶從教學(xué)過(guò)程適用性、系統(tǒng)性、完整性來(lái)看，有一項(xiàng)內(nèi)容不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的扣1分；（4）書寫不規(guī)范的，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。（5）無(wú)個(gè)人添加，或添加應(yīng)付性話語(yǔ)多，缺乏實(shí)用性，一處扣0.5分。3課堂教學(xué)（30分）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（30分）

課堂教學(xué)要實(shí)用實(shí)效，體現(xiàn)自主、合作、探究的理念，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，符合學(xué)科教學(xué)模式要求，教學(xué)效果好。不得借組織教學(xué)訓(xùn)斥學(xué)生，更不能隨意中止教學(xué)過(guò)程，不得以任何借口把學(xué)生趕出教室。

計(jì)分辦法：學(xué)校聽課、學(xué)生評(píng)教分別按60%、40%的權(quán)重分配：學(xué)校聽課具體操作由教科室根據(jù)實(shí)際制定細(xì)則并組織實(shí)施；學(xué)生評(píng)教，依據(jù)《化馬灣鄉(xiāng)中學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)表》評(píng)定。4作業(yè)及批改（20分）

①常規(guī)作業(yè)設(shè)置各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)置，形式可以靈活多樣，反對(duì)應(yīng)付性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。數(shù)量及要求：

語(yǔ)文：每周一篇作文，老師至少批一半，其余可以由多種形式完成，但不可不批。數(shù)學(xué)、理化：按課節(jié)數(shù)的75%且全批全改。英語(yǔ)：2次/單元。美術(shù)：1次/單元。

地理、歷史：完成填充圖并全批改。生物：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

政治：要根據(jù)作業(yè)設(shè)置要求和德育教育需要完成校內(nèi)外思想性作業(yè)，并總結(jié)。

各科課時(shí)訓(xùn)練一般應(yīng)按課時(shí)有效利用，保證課堂訓(xùn)練量，課上不能利用的可安排課下訓(xùn)練，但要批改。

作業(yè)要及時(shí)批改，作文批改不過(guò)周，其他作業(yè)不過(guò)夜。實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)定，提倡鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。教師要建立作業(yè)批改記錄，批改記錄可另設(shè)批改記錄本。計(jì)分辦法：（1）作業(yè)次數(shù)，少一次扣0.5分；（2）作業(yè)質(zhì)量，內(nèi)容單調(diào)、形式陳舊、量不足一次扣0.5分；（3）出現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生未加以改正的，發(fā)現(xiàn)一次扣一分；教師批閱錯(cuò)誤，未批出或批閱錯(cuò)誤一次扣2分；（4）批改情況（日期、批語(yǔ)、書寫）方面來(lái)考評(píng)，批閱潦草的，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。（5）批改記錄缺一項(xiàng)，扣0.5分。無(wú)批改記錄扣5分。

②實(shí)踐性作業(yè)、開放性作業(yè)等節(jié)假日作業(yè)按要求完成，具體細(xì)則由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定。5聽評(píng)課（5）

教師每周聽課不少于2節(jié)。除規(guī)定的公開課以外，提倡教師之間相互進(jìn)行推門聽課活動(dòng)。聽本學(xué)科的課不少于聽課數(shù)的2/3。及時(shí)參加評(píng)課，一是在聽課記錄上進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，二是參加集體評(píng)課活動(dòng)。教師聽課記錄有以下內(nèi)容：

教學(xué)過(guò)程記錄；點(diǎn)評(píng)：隨堂聽課的所感所想；總評(píng)：聽課后的綜合評(píng)價(jià)，包括主要優(yōu)缺點(diǎn)，需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題，以及自己對(duì)今后教學(xué)的建議。計(jì)分方法：⑴聽課次數(shù)少1次扣1分；⑵查項(xiàng)目，缺少一項(xiàng)扣0.5分；⑶書寫不認(rèn)真的扣1分。⑶發(fā)現(xiàn)雷同者，此項(xiàng)不得分。⑷不按時(shí)上報(bào)者，一次扣教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)0、5分。⑸無(wú)評(píng)課記錄的聽課記錄視為無(wú)效聽課。6單元達(dá)標(biāo)（10）單元達(dá)標(biāo)測(cè)試由教研組、備課組統(tǒng)一組織安排，同級(jí)同科檢測(cè)時(shí)間前后不能超過(guò)一周，大科不能超過(guò)三天。教研組成員共同閱卷，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。

學(xué)生必須對(duì)試卷錯(cuò)誤的地方進(jìn)行訂正，教師認(rèn)真分析測(cè)試成績(jī)，完成相關(guān)資料（成績(jī)表、試卷分析、試卷講評(píng)等）。組織好學(xué)生的二次過(guò)關(guān)。

計(jì)分辦法： 少一次單元測(cè)試扣3分，少一次成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析扣1分，沒有講評(píng)或者對(duì)未過(guò)關(guān)學(xué)生沒有采取補(bǔ)救措施（二次過(guò)關(guān)）扣2分。7培優(yōu)輔差（5）

①學(xué)期初要制定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。在計(jì)劃中要全面客觀地分析造成學(xué)習(xí)困難的原因。制定出達(dá)到的具體目標(biāo)和切實(shí)可行的提高或轉(zhuǎn)化措施。②按計(jì)劃做好輔導(dǎo)工作，并完善培優(yōu)輔差記錄。期末填好表格交教導(dǎo)處存檔。計(jì)分辦法：（1）缺計(jì)劃者；扣1分；（2）培優(yōu)輔差記錄不全面，或應(yīng)付行的內(nèi)容多，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。（3）輔導(dǎo)效果，所輔導(dǎo)的學(xué)生每有一個(gè)學(xué)生無(wú)變化扣1分。8學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)（5分）

合理安排分工的學(xué)習(xí)小組正?；顒?dòng)，周周有安排，有總結(jié)。

計(jì)分辦法：抽查一次無(wú)安排扣5分；材料收集不及時(shí)一次扣1分；缺少材料一次扣2分。

四、工作成效（40分）

工作成效分為教學(xué)成績(jī)（20分）和合格率（20分）。1教學(xué)成績(jī)

按“一分兩率”標(biāo)準(zhǔn)分加權(quán)值（平均分50%、及格率20%、優(yōu)秀率30%）計(jì)算，最高為20分，其他班級(jí)分?jǐn)?shù)=20×班級(jí)加權(quán)值/最高加權(quán)值。2合格率

合格率最高為20分，最低為12分

（1）各年級(jí)教學(xué)成績(jī)計(jì)算均按應(yīng)有人數(shù)計(jì)算，應(yīng)有人數(shù)=學(xué)年初接班人數(shù)-正常減少人數(shù)+正常增加人數(shù)。（2）合格率，按總體80%的學(xué)生合格劃線，計(jì)算班級(jí)合格率，然后賦分。（3）輟學(xué)扣分：每輟1人扣班主任1分；其余教師扣0.5分;承包教師扣1分。（4）音體美專任教師成績(jī)另行規(guī)定。

其他人員參照?qǐng)?zhí)行或按崗位職責(zé)由學(xué)校根據(jù)完成情況得分。

注：各學(xué)期學(xué)校及教委組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)在方案中明確得分辦法及分值，按活動(dòng)方案直接得分。

五、特別獎(jiǎng)懲

（一）獎(jiǎng)勵(lì)

弘揚(yáng)正氣、見義勇為、產(chǎn)生重要影響的好人好事，加5分；為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，受到市、省、部級(jí)嘉獎(jiǎng)?wù)叻謩e記3、4、5分。

（二）懲罰

1、歧視后進(jìn)生，迫使后進(jìn)生輟學(xué)者。

2、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者。

3、班主任所帶班級(jí)出現(xiàn)了違法犯罪學(xué)生或出現(xiàn)安全事故。

4、參與邪教活動(dòng)者。

5、受到公安機(jī)關(guān)處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分。

6、違反廉潔從教原則，從事第二職業(yè)者。每違反一項(xiàng)，扣5分，可累計(jì)扣分。

考核方法：教委考核學(xué)校，學(xué)?？己私處?。學(xué)校是教師考核的責(zé)任人，由學(xué)校定期或不定期依據(jù)考核方案對(duì)教師進(jìn)行考核，教學(xué)成效部分由教委統(tǒng)一計(jì)算后提供給學(xué)校使用?？己私Y(jié)果的運(yùn)用

考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放，評(píng)優(yōu)選模和考核的依據(jù)，每學(xué)期考核一次，凡總分達(dá)不到70分者為不合格，優(yōu)秀數(shù)量不超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%。每學(xué)年將兩學(xué)期結(jié)果合并為考核結(jié)果。

教職工：每人每月扣60元，計(jì)300元;職員每人每月扣100元，計(jì)500元作為績(jī)效工資。學(xué)校依據(jù)教職工考核成績(jī)發(fā)放績(jī)效工資。職員考核優(yōu)秀的發(fā)500元，合格發(fā)200元，不合格0元；優(yōu)秀教師最高600元，合格平均300元，達(dá)不到合格的無(wú)績(jī)效工資。

校長(zhǎng)：根據(jù)教委對(duì)學(xué)校的考核，先進(jìn)學(xué)校校長(zhǎng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)，學(xué)?？己顺煽?jī)與第一名學(xué)?？己顺煽?jī)差距小于20分的學(xué)校為合格；差距大于20分的學(xué)校為不合格。優(yōu)秀校長(zhǎng)同優(yōu)秀教師，不合格學(xué)校的校長(zhǎng)無(wú)績(jī)效工資。

附：音體美信息技術(shù)教學(xué)成績(jī)計(jì)算辦法

音體美信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)成績(jī)分兩部分：本考核辦法中的教學(xué)實(shí)績(jī)占60%，期末抽考占40%。音體美信息技術(shù)教學(xué)實(shí)績(jī)從上課、訓(xùn)練隊(duì)、其它活動(dòng)三項(xiàng)考核。

一、課堂教學(xué)（30）

1、上課必須按《課程標(biāo)準(zhǔn)》（大綱）要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不能隨意增刪授課內(nèi)容。計(jì)分：經(jīng)了解每少一節(jié)內(nèi)容扣5分

2、課堂組織要規(guī)范。根據(jù)特點(diǎn)，把握好每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，組織好學(xué)生，學(xué)習(xí)效果好。計(jì)分：不按要求上課一次扣1分。

3、課堂紀(jì)律：①上課遲到、早退、溜堂一次扣分2分。②上課空堂一次扣分5分。

4、學(xué)生安全。課堂內(nèi)要全程監(jiān)控，盡職盡責(zé)，若出現(xiàn)責(zé)任事故，除按相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)外視情況扣1-30分。本項(xiàng)得分由校委會(huì)抽查人員和教導(dǎo)處協(xié)作進(jìn)行，具體操作如下：

1、學(xué)生評(píng)議（20）：采用抽查的方式，按1、2、3項(xiàng)5、5、10分賦分，由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況量化打分，每月抽查一次，學(xué)期末取均值。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)抽查（10）：由日常檢查的值班領(lǐng)導(dǎo)提供。

二、器材使用（10分）

按有關(guān)規(guī)定管好用好教學(xué)器材。計(jì)分辦法：①現(xiàn)有條件允許，應(yīng)該用的器材未用的一次扣1分。②器材損壞除按要求賠償外，視情況酌情扣分。本項(xiàng)由總務(wù)處學(xué)期末提供。

三、訓(xùn)練隊(duì)（20）

1、計(jì)劃（2）：計(jì)劃要科學(xué)合理，訓(xùn)練內(nèi)容符合要求，目標(biāo)明確，強(qiáng)度適中、方法措施可行，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。

2、訓(xùn)練記錄（8）：記錄好活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、效果及訓(xùn)練后的反思。

3、組織：建立訓(xùn)練隊(duì)，嚴(yán)格管理，注意加強(qiáng)品德教育，杜絕隊(duì)員違規(guī)違紀(jì)行為。4（10）、音體美信息要組織訓(xùn)練隊(duì)并每天課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，值班領(lǐng)導(dǎo)每天要對(duì)訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查，每缺一次扣1分。

5、自身修養(yǎng)：教練要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不得以任何理由向隊(duì)員索要財(cái)物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除嚴(yán)肅處理外，該項(xiàng)不得分。

三、其他活動(dòng)（20）

1、兩操：

①早操體育教師必須按時(shí)到崗組織學(xué)生并帶操，學(xué)生集合迅速，步伐整齊，口號(hào)響亮。不到崗者，一次扣1分，到崗但不盡職責(zé)每次扣0.5分。②課間操體育教師按時(shí)到崗組織學(xué)生出操，學(xué)生集合快、靜、齊，出操結(jié)束要適當(dāng)總結(jié)。不到崗者，體育教師一次扣考核分1分。

2、在區(qū)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲同類第一，體育組內(nèi)相關(guān)老師平均加10分，每降一個(gè)名次遞減分1。在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲同類第一，體育組內(nèi)相關(guān)老師平均得5分。

3、音體美教師所輔導(dǎo)的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一、二、三分別加20、15、10分，求和后再算均值。

4、音體美教師所輔導(dǎo)的學(xué)生在中考中達(dá)標(biāo)率達(dá)80-100%加20分，達(dá)標(biāo)率達(dá)60-80%加15分，以下每降低5個(gè)百分點(diǎn)，加分降5分；中考達(dá)標(biāo)的學(xué)生實(shí)行跟蹤加分，非畢業(yè)班的輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生參加訓(xùn)練隊(duì)的輔導(dǎo)年限每人次每學(xué)年加1分。

5、計(jì)算機(jī)參加會(huì)考同類學(xué)校區(qū)第一加20分，第二加19分，每降一個(gè)名次遞減1分；指導(dǎo)競(jìng)賽全區(qū)同類第一、二、三分別加20、15、10分，求和后再算均值。

6與音美信息技術(shù)相關(guān)的活動(dòng)由學(xué)校臨時(shí)安排，無(wú)故缺少一次扣1分，造成嚴(yán)重影響的該項(xiàng)為0分。說(shuō)明：（1）、第1項(xiàng)由日常檢查的值班人員提供。（2）、第2、3、4、5項(xiàng)加分以最高得分計(jì)算。具體到個(gè)人的分?jǐn)?shù)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。

2010年3月2日

第五篇：初中教師考核方案

初中教師考核方案

為全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新局面，特制定教師教育教學(xué)工作考核計(jì)分辦法。按此辦法，各初中、學(xué)區(qū)每學(xué)期對(duì)本單位教師逐人進(jìn)行全面考核，教師考核成績(jī)將用于兌現(xiàn)教師的績(jī)效工資、并作為技術(shù)人員考核、教師聘任、崗位培訓(xùn)、評(píng)先樹優(yōu)等的重要依據(jù)。

一、教師素質(zhì)考核（20分）

1、思想道德素質(zhì)（10分）

做學(xué)生表率，上課不離開教室，不坐著講課，工作日中午不飲酒，不在課堂上睡覺，不在課堂上打電話，和學(xué)生活動(dòng)在一起，衣著得體，勞動(dòng)、集會(huì)等學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)與學(xué)生同在并為學(xué)生做出榜樣。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，批評(píng)教育學(xué)生以理服人，言談舉止以情感人，不體罰或變相體罰學(xué)生。遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo)，不煽動(dòng)群眾鬧事、搞宗派活動(dòng)，不干擾社區(qū)政務(wù)、村務(wù)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守校規(guī)校紀(jì)，關(guān)心集體，愛校如家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，廉潔從教，不以教謀私，不私自從事有償家教，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要財(cái)物、禮品、不吃請(qǐng)家長(zhǎng)、不找家長(zhǎng)辦個(gè)人私事、不亂訂復(fù)習(xí)資料，不亂收費(fèi)、不找學(xué)生干私活等。

該項(xiàng)教師民主評(píng)議占50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議占50%，該項(xiàng)考核要注重平日記錄，違反一次扣2分。違反有關(guān)規(guī)定，在社會(huì)上造成惡劣影響的，該項(xiàng)不得分。

2、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)（10分）

（1）積極參加學(xué)校和上級(jí)教育、教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、演講比賽、體育活動(dòng)等評(píng)選活動(dòng)，獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者得1分，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者得2分，獲區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者分別得3分、5分、8分、10分。本項(xiàng)內(nèi)容不累加，以最高層次的榮譽(yù)計(jì)分。

（2）積極參加各級(jí)教育、教研部門舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文、教具制作、優(yōu)秀教案、課件制作、書法、繪畫等評(píng)選活動(dòng)，獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者得1分，獲區(qū)、市、省國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分別得2、4、8、10分。同一項(xiàng)目不累加，不同項(xiàng)目可累加，但最高不超過(guò)10分。（在報(bào)刊上發(fā)表或通過(guò)中心校向上一級(jí)教育行政部門推薦且獲獎(jiǎng)的，以文件通報(bào)和證書為準(zhǔn)。二等獎(jiǎng)以下減半計(jì)分。第二作者不計(jì)分，所登報(bào)刊僅限中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教師報(bào)、人民教育、山東教育和現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)五大報(bào)刊和諸城教育）。

二、出勤（20分）

出滿勤者得20分。事假１天扣0.5分，病假1天扣0.1分，遲到、早退一次（15分鐘以內(nèi)）扣０.5分，曠工１天扣5分。（婚假、產(chǎn)假、喪假、函授學(xué)習(xí)不扣分）。上課實(shí)行候課制，提前２分鐘到教室候課，鈴響上課。鈴響后２分鐘到教室為遲到，遲到一次扣0.5分，５分鐘到教室為曠課，扣1分，缺課一節(jié)扣2分。

三、教學(xué)常規(guī)考核（20分）

１、備課（5分）

按實(shí)際上課節(jié)數(shù)精心備課，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析透徹，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，學(xué)生習(xí)題適中，先周備課者得5分。每少１課時(shí)扣0.5分，教案簡(jiǎn)單，書寫不工整每個(gè)扣0.5 1

分。作文備課每學(xué)期每人寫下水文不少于６篇，少一篇扣0.5分。電子備課按部頒標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，每少一節(jié)扣1分（每學(xué)期定期普查一次，隨機(jī)抽查最少２次。）

２、上課（10分）

學(xué)校對(duì)每位教師每學(xué)期至少隨機(jī)聽課一次。教學(xué)目的明確，教材分析精辟，教法得當(dāng)，學(xué)習(xí)洋思

和杜郎口經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行堂堂清、日日清、周周清，提高教學(xué)效率；正確使用普通話、粉筆字及板書設(shè)計(jì)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，教學(xué)效果好。課堂教學(xué)成績(jī)分優(yōu)秀（10~9分）、良好（8~7分）、一般（6~5分）、較差（5分以下）四檔，并各占四分之一。

３、作業(yè)（5分）

學(xué)生作業(yè)量足，教師批改詳細(xì)、及時(shí)無(wú)誤且有批改記錄、指導(dǎo)意見具體得3分。量足的標(biāo)準(zhǔn)詳見

《林家村鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》。少批一次作業(yè)扣0.5分，作業(yè)量小，錯(cuò)批漏批者每次扣0.5分。大作文教師全批全改，少批一人次扣1分，批改數(shù)量不足酌情扣分，作文批語(yǔ)不規(guī)范，一人次扣0.5分。每次作業(yè)要求學(xué)生改錯(cuò)并批改，每少一次錯(cuò)題批改扣0.5分，作業(yè)批改記錄不實(shí)用酌情扣分。單元過(guò)關(guān)考試2分，每少一次單元過(guò)關(guān)測(cè)試扣1分，不全批全改的每少一人次扣0.2分。

四、工作量：（20分）

1、班額工作量（5分）

標(biāo)準(zhǔn)班額50±2人得5分，每增減1人加減0.2分。（教多個(gè)班的按最高班額計(jì)算）

2、課時(shí)工作量（5分）

達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)15分，每增減1課時(shí)，則加減0.5分。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的界定：每周每班總課時(shí)數(shù)×全校初中

班數(shù)÷全校任課教師總數(shù)。

3、備課工作量（5分）

備課得分==備課系數(shù)×備課次數(shù)（以實(shí)際上課節(jié)數(shù)為準(zhǔn)），備課系數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物為1.25,其余為1。分?jǐn)?shù)最高者得滿分，其他按比例折算。

4、作業(yè)工作量（5分）

得分==作業(yè)系數(shù)×作業(yè)次數(shù)（以實(shí)際上課節(jié)數(shù)為準(zhǔn)）。各科系數(shù)為：語(yǔ)文2.6,數(shù)學(xué)2.6，英語(yǔ)2.5，物理、化學(xué)、政治2.5,生物2.0，歷史、地理為1.7，美術(shù)、勞技為1.4。分?jǐn)?shù)最高者得滿分，其他按比例折算。

5、其他

學(xué)校校委會(huì)成員加2分；教研室兼職人員加1分；班主任1分；教研組長(zhǎng)及其他兼職最高1分。

五、教學(xué)成績(jī)（20分）

每學(xué)期進(jìn)行期中學(xué)生素養(yǎng)調(diào)研和期末考試兩次學(xué)情調(diào)查，以3：7的比例記入，（如鄉(xiāng)鎮(zhèn)期中考試

不統(tǒng)一組織按期末考試成績(jī)計(jì)算），按照以下辦法進(jìn)行計(jì)算：

教師的考試成績(jī)以優(yōu)秀學(xué)生平均分（60分）；及格學(xué)生平均分（90分）；全體學(xué)生平均分（140分）；捆綁成績(jī)(20分)四部分進(jìn)行計(jì)算。

計(jì)算公式：教師得分＝賦值分×(教師所教學(xué)科平均分÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)同級(jí)部同學(xué)科最高平均分）

教師成績(jī)=優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)+及格學(xué)生成績(jī)+全體學(xué)生成績(jī)+捆綁成績(jī)

捆綁成績(jī)A（10分）以學(xué)校同級(jí)部教研組為單位進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算辦法為：某學(xué)科學(xué)生總分÷學(xué)生

總數(shù)，第一名的學(xué)校所有同科教師得10分，第二名～第六名的學(xué)校分別得8、6、4、2、1分。

捆綁成績(jī)（B10分）以班級(jí)為單位，以某級(jí)部某班級(jí)進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)籍?dāng)?shù)的35%的學(xué)生數(shù)進(jìn)行計(jì)算，按

班級(jí)學(xué)生數(shù)比例（去尾）少于比例數(shù)一人班級(jí)任課教師不得分，每多一人班級(jí)文化課教師加2分（教多個(gè)班的按比例計(jì)算）最高不超過(guò)10分。

為使各學(xué)科平衡，每班的優(yōu)秀學(xué)生平均分以學(xué)生數(shù)35%，及格學(xué)生平均分以70%，全體學(xué)生平均分

初一以98%，初二以96%，初三以94%計(jì)算，其中初三下學(xué)期期末以中考計(jì)算（各學(xué)校、班級(jí)的學(xué)生數(shù)均以實(shí)際分班時(shí)的學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，并實(shí)行去尾法）。初中教師因教學(xué)工作需要，接任新班，本學(xué)期教學(xué)成績(jī)每上升１個(gè)名次，任課教師獎(jiǎng)勵(lì)４分，（初中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)按六年級(jí)升學(xué)成績(jī)進(jìn)行計(jì)算）。小學(xué)教學(xué)成績(jī)升降分，以期末考試為準(zhǔn)，根據(jù)本人本次考試平均分與鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分的比和上次期末考試作比較，語(yǔ)、數(shù)、外教師得分=300×（本次本科的平均分÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分-上次該班平均分÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分），科學(xué)、社會(huì)教師升降分=150×（本次本科的平均分÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分-上次該班平均分÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分）。

（3）音、體、美、微機(jī)教師的評(píng)價(jià)分三部分：對(duì)學(xué)生的考查考核150分、比賽競(jìng)賽100分、中考

輔導(dǎo)50分。該評(píng)價(jià)由初中、小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況分別制定考核細(xì)則進(jìn)行考核。

六、加分和獎(jiǎng)勵(lì)分

班主任工作成績(jī)突出（全鎮(zhèn)學(xué)部總班數(shù)的前1/3名次）獎(jiǎng)勵(lì)2分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作成績(jī)突出

獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)負(fù)責(zé)人3分。

七、責(zé)任事故處罰

1、出現(xiàn)了教育局《教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處罰辦法》中所述事故，除按《辦法》處罰外,一至

四級(jí)事故依次扣除當(dāng)事人5分、3分、2分、1分。

2、學(xué)生出現(xiàn)偷盜、打架斗毆、拉幫結(jié)派、破壞公物、敲詐勒索、誆騙、飲酒、打游戲機(jī)、看黃

色錄像、賭博、紋身、聚眾起哄等事故，視情節(jié)輕重，每一項(xiàng)次扣班主任1~5分。（累計(jì)不超過(guò)10分）。

3、體育課、實(shí)驗(yàn)課、勞動(dòng)課及其他集體活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故，視其情節(jié)輕重，扣直接責(zé)任人1~5

分。

4、出現(xiàn)責(zé)任事故校長(zhǎng)不報(bào)告，除承擔(dān)其全部責(zé)任外，校長(zhǎng)發(fā)最低檔績(jī)效工資，教師隱匿不報(bào)加

倍懲罰。

八、附則

1、各校在不悖于本考核辦法的前提下，可對(duì)該辦法進(jìn)行細(xì)化，但要報(bào)經(jīng)鎮(zhèn)中心校批準(zhǔn)。

2、后勤人員的工作考核實(shí)行民主評(píng)議。教師民主評(píng)議占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子占40%。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的部分項(xiàng)目由中心學(xué)校組織考核。

初級(jí)中學(xué)