第一篇：高中通用技術(shù) 第一冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 廣東版

高中通用技術(shù) 第一冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 廣東版

1.1.1 技術(shù)源于人類生存的基本需要、改變自身生存的條件和改造自然的愿望。（P3）

1.1.2 技術(shù)是人類為了滿足自身的需求、愿望，以便能更好地適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。

從廣義的角度來(lái)看，它即可以指工具、人類發(fā)明的產(chǎn)品和人工制品，如：自行車是一項(xiàng)技術(shù)，牙膏、牙刷也是一項(xiàng)技術(shù)，也可以表示制造這些產(chǎn)品所需的知識(shí)體系。如：制造這樣的自行車的材料選用，樣式設(shè)計(jì)的制作工藝等。它也可以表示技術(shù)知識(shí)體系產(chǎn)生的過(guò)程以及技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程、協(xié)議、程序，如：材料選擇時(shí)需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，對(duì)比等，它也可以表示包括 產(chǎn)品、知識(shí)、人員、組織規(guī)章制度和生活在內(nèi)的整個(gè)系統(tǒng)。

技術(shù)可以是上述中任意一點(diǎn)，也可以是以上的綜合。

1.1.3 技術(shù)在人類發(fā)展歷程中起到越來(lái)越重要的作用。（P4-P7）

1.2.1 技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，技術(shù)創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。（P14）

1.2.2 技術(shù)發(fā)明是一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生。（P14）

1.2.3 技術(shù)革新一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn)。歷史上一些重要的技術(shù)發(fā)明對(duì)技術(shù)發(fā)展都具有巨大的推動(dòng)作用。（P14）

1.2.4 技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)。一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新需要設(shè)計(jì)，一個(gè)技術(shù)產(chǎn)品的更新需要設(shè)計(jì)，一項(xiàng)新工藝的改進(jìn)也需要設(shè)計(jì)。（P23）

技術(shù)是設(shè)計(jì)的平臺(tái)，沒(méi)有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。技術(shù)的進(jìn)步直接制約著設(shè)計(jì)的發(fā)展，先進(jìn)的技術(shù)可以使人們的設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)。

1.2.5 技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等，圍繞技術(shù)的目的而展開，如電飯煲的設(shè)計(jì)、候車亭的設(shè)計(jì)；藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于欣賞、審美，更強(qiáng)調(diào)感覺(jué)的需要，如雕像的設(shè)計(jì)、裝飾鐘的設(shè)計(jì)。在很多情況下，技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)緊密地聯(lián)系在一起。

1.2.6 技術(shù)的根本目的是解決實(shí)際問(wèn)題，而設(shè)計(jì)正是產(chǎn)生解決問(wèn)題的方法的主要途徑。（P23）

1.2.7 技術(shù)水平對(duì)設(shè)計(jì)的制約作用或影響。

1.3.1 技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。（小板凳的制作涉及到材料學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、美學(xué)、表面加工、人機(jī)關(guān)系等，P8）

1.3.2 科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。

古代，技術(shù)推動(dòng)了當(dāng)時(shí)實(shí)用科學(xué)的發(fā)展，而當(dāng)時(shí)的科學(xué)對(duì)技術(shù)的影響甚微，往往只有依靠長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累而形成的技能和手藝。到了現(xiàn)代，科學(xué)研究為技術(shù)發(fā)展擴(kuò)展空間，成為技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)科學(xué)的應(yīng)用與延伸。科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。

1.3.3 科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)，技術(shù)側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明；科學(xué)回答“是什么”“為什么”的問(wèn)題，技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題；科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論，技術(shù)則通過(guò)試驗(yàn)，驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。

1.4.1 任何事物客觀上都具有兩面性，技術(shù)也不例外。它既可以給人們帶來(lái)福音，也可以給人們帶來(lái)危害。（P13）

1.4.2 技術(shù)對(duì)個(gè)人生活的影響。

技術(shù)的發(fā)展影響到人們的衣食住行等各個(gè)方面。漂染技術(shù)讓人們的服裝絢麗多彩；雜交水稻技術(shù)解決了世界的糧食短缺問(wèn)題；現(xiàn)代建筑技術(shù)讓摩天大樓高聳云霄；

例如，計(jì)算機(jī)與因特網(wǎng)技術(shù)可以讓你操縱鼠標(biāo)就可以“遨游”世界各個(gè)角落；遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)具有雙向性和交互對(duì)話的功能，是學(xué)生自主參與、自主選擇的機(jī)會(huì)更多，也方便教師了解學(xué)生的思想?？梢跃W(wǎng)絡(luò)交

第二篇：高中通用技術(shù) 會(huì)考復(fù)習(xí)提綱1

通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)提綱

第一章 走進(jìn)技術(shù)世界

一、技術(shù)的價(jià)值：

1、技術(shù)與人的關(guān)系：技術(shù)是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。技術(shù)的作用：

保護(hù)人：提供抵抗不良環(huán)境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延長(zhǎng)身體器官，拓展活動(dòng)空間，提高勞動(dòng)效率，增強(qiáng)各方面的能力。

發(fā)展人：技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得以提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價(jià)值得以體現(xiàn)。

2、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系：

技術(shù)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。技術(shù)豐富社會(huì)文化內(nèi)容。技術(shù)改變社會(huì)生活方式。是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

3、技術(shù)與自然的關(guān)系

⑴、利用技術(shù)，人類可以改造和利用自然。如：都江堰、荷蘭的風(fēng)車。

⑵、人類利用技術(shù)和改造自然要有合理的尺度，要注意對(duì)自然的保護(hù)，不能忽視對(duì)自然的保護(hù)，不能忽視一些技術(shù)或產(chǎn)品對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響。

⑶、技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來(lái)了問(wèn)題，但也給解決這些問(wèn)題提供了可能?！熬G色”技術(shù)：主要包括綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)以及清潔工藝等。

二、技術(shù)的性質(zhì)

1、技術(shù)的目的性：技術(shù)總是從一定的目的出發(fā)，針對(duì)、具體的問(wèn)題，形成解決方案，從而滿足人們的某方面的需求。如：助聽(tīng)器的發(fā)明。人類有目的、有計(jì)劃、有步驟地技術(shù)活動(dòng)推動(dòng)了技術(shù)的不斷發(fā)展。

2、技術(shù)的創(chuàng)新性：創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。技術(shù)創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。

3、技術(shù)綜合性：技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)。

4、技術(shù)的兩面性

例如：電池可以帶來(lái)光明和動(dòng)力，也可以帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（方便人們交流溝通，但也有人利用網(wǎng)絡(luò)犯罪）、B超技術(shù)（可以用于醫(yī)療，但也有人進(jìn)行胎兒鑒別）、克隆技術(shù)（克隆人體器官用于醫(yī)療，但也會(huì)挑戰(zhàn)人類倫理道德）、核技術(shù)（發(fā)電，但也會(huì)用于戰(zhàn)爭(zhēng)）、空間技術(shù)（科學(xué)實(shí)驗(yàn)，衛(wèi)星通訊。產(chǎn)生太空垃圾）。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)（可制造符合人類要求的動(dòng)植物，但其負(fù)作用還未知）

5、技術(shù)的專利性

狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三部分。

專利權(quán)是指依法批準(zhǔn)的發(fā)明人或其權(quán)利受讓人對(duì)其發(fā)明成果在一定年限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)或?qū)Ｓ脵?quán)。專利權(quán)是一種專有權(quán)，一旦超過(guò)法律規(guī)定的保護(hù)期限，就不再受法律保護(hù)。

專利的特性：獨(dú)占性、時(shí)間性、地域性 專利申請(qǐng)過(guò)程：提交申請(qǐng)階段à受理階段à初審階段à發(fā)明專利申請(qǐng)公布階段à發(fā)明專利實(shí)質(zhì)審查階段à授權(quán)階段。

三、技術(shù)的未來(lái)

對(duì)“技術(shù)的未來(lái)”的思考和憧憬，既不需要技術(shù)迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術(shù)崇拜中肓目樂(lè)觀。理性地看待技術(shù)，以負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見(jiàn)、有道德的方式使用技術(shù)。

第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)

一、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系

1、技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)

用心

愛(ài)心

專心 1

2、技術(shù)的更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

技術(shù)是設(shè)計(jì)的平臺(tái)，沒(méi)有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。如：達(dá)·芬奇的研究和發(fā)明

3、設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵

技術(shù)世界的設(shè)計(jì)，其核心是技術(shù)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)主要分為：技術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)。

二、設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系

1、什么是人機(jī)關(guān)系

當(dāng)人們身處某一環(huán)境的時(shí)候，這時(shí)的人機(jī)關(guān)系就體現(xiàn)為人與環(huán)境的相互關(guān)系。案例：乘電梯、進(jìn)門中存在的人機(jī)關(guān)系。

2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

（１）、高效（２）、健康（３）、舒適（４）、安全

3、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系

（１）、考慮到普通人群和特殊人群 如：要考慮到殘疾人的需求。（２）、考慮靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人的關(guān)系（３）、滿足人的心理需求和生理需求（４）、信息的交互

三、技術(shù)試驗(yàn)及其方法

1、什么是技術(shù)試驗(yàn) 作用：技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，對(duì)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)起到了有力的保障作用。通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)，可以使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最低。如：阿什塔比拉河橋的垮塌、青梅素皮試試驗(yàn)

2、技術(shù)試驗(yàn)方法

（1）優(yōu)選試驗(yàn)法：運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，選定若干次典型意義的試驗(yàn)，邏輯地推出全部試驗(yàn)所達(dá)到的最佳效果。如不同品種水稻的對(duì)比試驗(yàn)等。

（２）模擬試驗(yàn)法：是通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方法。如汽車碰撞試驗(yàn)。還可以通過(guò)縮?。ǚ糯螅┍壤齺?lái)模擬所設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)效果。大壩水利試驗(yàn)等。（３）虛擬試驗(yàn)法：利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計(jì)原型并進(jìn)行試驗(yàn)的方法稱為虛擬試驗(yàn)法。如：計(jì)算機(jī)虛擬火星探測(cè)器模擬登陸動(dòng)畫等。

（4）強(qiáng)化試驗(yàn)法：是在技術(shù)試驗(yàn)中通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對(duì)象的作用，提高試驗(yàn)效率的方法。（５）移植試驗(yàn)法： 在相互有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)的方法。如橘子從長(zhǎng)江以南移植到長(zhǎng)江以北的種植試驗(yàn)。

3、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作

技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施包括：制定試驗(yàn)計(jì)劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論 技術(shù)試驗(yàn)試驗(yàn)報(bào)告的寫作順序：試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)

4、技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用

通過(guò)試驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。特別是在設(shè)計(jì)的后期，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合性的整體試驗(yàn)，可以為設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)提供準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。

第三章 設(shè)計(jì)過(guò)程、原則及評(píng)價(jià)

一、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程

1、發(fā)現(xiàn)和明確問(wèn)題：從本質(zhì)上說(shuō)，設(shè)計(jì)是一個(gè)問(wèn)題求解的過(guò)程。它從問(wèn)題出發(fā)，并圍繞問(wèn)題展開各項(xiàng)活動(dòng)。因此，設(shè)計(jì)必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問(wèn)題開始，并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目，明確設(shè)計(jì)要求。

2、制定設(shè)計(jì)方案：在發(fā)現(xiàn)和明確要求的基礎(chǔ)上，我們緊接著要做的就是通過(guò)各種渠道，盡可能廣泛地收集設(shè)計(jì)所需的信息，通過(guò)對(duì)各種信息的歸納和分析，挖掘影響設(shè)計(jì)的主要因素，大膽提出各種設(shè)計(jì)想法，并依據(jù)一定條件對(duì)各種想法進(jìn)行篩選，確定最終的設(shè)計(jì)方案。這就是制定設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。

在這個(gè)過(guò)程中，要大膽突破傳統(tǒng)觀念的束縛，始終明確。（1）運(yùn)用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)方案。

用心

愛(ài)心

專心

（2）任何設(shè)計(jì)方案都有改進(jìn)的可能性，好方案決不會(huì)僅有一個(gè)。

3、收集信息：可以通過(guò)用戶調(diào)查，專家咨詢，查閱圖書資料，收聽(tīng)收看廣播電視，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等渠道收集有關(guān)的信息。

設(shè)計(jì)分析：面對(duì)收集到的各種信息，要根據(jù)設(shè)計(jì)要求，找出設(shè)計(jì)需要解決的主要問(wèn)題，并分析其可能的解決辦法。面對(duì)設(shè)計(jì)要求和約束條件之間的相互矛盾，為了找到最好的解決辦法，應(yīng)該提出盡可能多的設(shè)想，以便于權(quán)衡利弊，作出選擇。

4、方案構(gòu)思：方案構(gòu)思是設(shè)計(jì)過(guò)程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，它要求我們根據(jù)設(shè)計(jì)要求，大膽構(gòu)思，努力挖掘自己的創(chuàng)造潛力，提出解決問(wèn)題的多個(gè)設(shè)想。

5、方案呈現(xiàn)：構(gòu)思過(guò)程中產(chǎn)生的設(shè)計(jì)想法常常是模糊的，為了使其具體化，我們通常會(huì)用草圖把它們轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象。同時(shí)，這些想法又是零散的，從中我們并不能看到一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案，所以我們還要對(duì)這些想法進(jìn)行綜合。

6、方案篩選：當(dāng)多個(gè)設(shè)計(jì)方案產(chǎn)生以后，我們就要依據(jù)一定的原則，對(duì)這些方案進(jìn)行篩選。

7、制作模型或原型：完成方案篩選后，我們就要開始制作模型或者原形了。一般地，模型制作包括兩個(gè)階段，既繪制圖樣和制作模型或原型。對(duì)于圖樣，我們既可以手工繪制，也可以用計(jì)算機(jī)輔助制圖。對(duì)于小型、簡(jiǎn)單的產(chǎn)品可以直接制作產(chǎn)品原型，而對(duì)于大型、復(fù)雜的產(chǎn)品先制作縮小、簡(jiǎn)化的模型。

8、測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化：要明確設(shè)計(jì)方案是否可行，我們還必須進(jìn)行各種測(cè)試、評(píng)估，以優(yōu)化設(shè)計(jì)方案、完善產(chǎn)品原型。

二、產(chǎn)品的使用和維護(hù) 在產(chǎn)品使用過(guò)程中，正確的使用和維護(hù)既可以使產(chǎn)品更好地滿足人民的需求，又能延長(zhǎng)其使用壽命。因此，掌握正確的使用和維護(hù)方法對(duì)于產(chǎn)品使用者來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，我們通常要設(shè)計(jì)一份產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明書。

設(shè)計(jì)實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在一項(xiàng)具體設(shè)計(jì)中，有些階段或步驟可能會(huì)發(fā)生變化，有些步驟之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此，我們不能將設(shè)計(jì)的過(guò)程簡(jiǎn)單化、模式化，而應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)的需要進(jìn)行靈活安排。

三、設(shè)計(jì)的一般原則

1、創(chuàng)新原則

2、實(shí)用原則

3、經(jīng)濟(jì)原則

4、美觀原則

5、道德原則

6、技術(shù)規(guī)范原則

7、可持續(xù)發(fā)展原則

四、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

1、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法和手段，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。它對(duì)設(shè)計(jì)者樹立質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)有重要作用，同時(shí)也有助于設(shè)計(jì)中的信息交流和工作反思。

評(píng)價(jià)涉及到評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)者。從評(píng)價(jià)對(duì)象來(lái)看，設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)可以分為兩類：一是對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，二是對(duì)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)者來(lái)看，也有兩類：一是設(shè)計(jì)者自我評(píng)價(jià)，二是他人的評(píng)價(jià)。

無(wú)論是對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)還是對(duì)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)，都應(yīng)建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上。也就是說(shuō)，評(píng)價(jià)者首先應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)方案的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷、說(shuō)明、闡述。只有在事實(shí)確定的前提下，評(píng)價(jià)才會(huì)有效，才不至于失真。

進(jìn)行評(píng)價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。由于設(shè)計(jì)的目標(biāo)和內(nèi)容不同，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同，有時(shí)可以有所側(cè)重。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。

2、對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)

加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)是樹立質(zhì)量管理意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵。對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)要注意把握各個(gè)環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)，要注意把握設(shè)計(jì)過(guò)程中各

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愛(ài)心

專心

個(gè)環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調(diào)，要注意階段性成果的質(zhì)量。對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)應(yīng)服務(wù)于完善設(shè)計(jì)方案、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的根本目標(biāo)，不僅僅是設(shè)計(jì)過(guò)程終結(jié)時(shí)的回顧性、反思性評(píng)價(jià)，而且也包括設(shè)計(jì)過(guò)程之中的即時(shí)性、階段性評(píng)價(jià)。因此，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)應(yīng)寓于設(shè)計(jì)的全過(guò)程。

3、對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)

最終產(chǎn)品是設(shè)計(jì)過(guò)程的結(jié)晶，是設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)水平的集中體現(xiàn)。對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)，有兩個(gè)基本的依據(jù)：一是參照設(shè)計(jì)的一般原則進(jìn)行評(píng)價(jià)，二是依據(jù)事先制定的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。在實(shí)際評(píng)價(jià)中，這兩個(gè)方面也可以結(jié)合起來(lái)。

由于對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)是對(duì)設(shè)計(jì)成果的總評(píng)價(jià)，因此，應(yīng)從多方面把握評(píng)價(jià)內(nèi)容。對(duì)于不同的產(chǎn)品，評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同。

4、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)的交流

很多情況下，設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)目的往往不是為了甄別，而是為了相互交流信息、征求意見(jiàn)、共同研討，進(jìn)而完善設(shè)計(jì)方案。即使是從參與設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)出發(fā)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，也離不開設(shè)計(jì)的交流。因此，設(shè)計(jì)的交流貫穿于設(shè)計(jì)的全過(guò)程，是設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)的交流可以通過(guò)多種方式進(jìn)行。其方式有口頭語(yǔ)言、文本、技術(shù)圖樣、圖表、模型、計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)頁(yè)等。具體方式的選用可根據(jù)不同的場(chǎng)合、不同的目的、不同的要求，不同的對(duì)象等因素進(jìn)行選擇。

在設(shè)計(jì)的交流過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意提煉關(guān)鍵的技術(shù)信息。對(duì)他人所提出的理念、信息、意見(jiàn)要做客觀的、有意義的、實(shí)事求是的分析，要能敏捷地抓住他人的意見(jiàn)、建議中的創(chuàng)新點(diǎn)或?qū)ψ约涸O(shè)計(jì)活動(dòng)有啟發(fā)意義的部分，用以改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)，從而師交流的過(guò)程成為改進(jìn)自己設(shè)計(jì)、開闊自己視野的過(guò)程。

第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題

一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

1、問(wèn)題的來(lái)源

生活中，有許多形形色色我們所不知道的需要解答的問(wèn)題，這就是問(wèn)題。在技術(shù)課程中，我們討論的主要是技術(shù)方面的問(wèn)題。

從技術(shù)角度看，人類進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？

第一種：人類生存活動(dòng)中必然會(huì)遇到的問(wèn)題。

第二種：由別人給出問(wèn)題，設(shè)計(jì)者必須針對(duì)問(wèn)題尋求解決方案。

第三種：基于一定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并試圖解決它。

第一、第二種問(wèn)題的提出往往比較明確，主要是針對(duì)一般的和已有的問(wèn)題提出的，而第三種問(wèn)題卻是全新的，它需要我們積極主動(dòng)的思考，需要我們細(xì)致入微的工作，需要我們獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)。這類問(wèn)題的發(fā)展，一方面可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，另一方面也有可能更好地滿足人們的需要，推進(jìn)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑和方法

觀察日常生活、收集和分析信息、技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)

二、明確問(wèn)題

1、明確問(wèn)題的內(nèi)容和價(jià)值 問(wèn)題是否明確

采用各種方法可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但這些問(wèn)題有時(shí)可能是模糊不清的，需要我們進(jìn)一步加以明確。明確問(wèn)題需從問(wèn)題表述本身是否明確、問(wèn)題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問(wèn)題的目的是否明確等方面進(jìn)行考慮。問(wèn)題的價(jià)值

明確了問(wèn)題的內(nèi)容以后，還需要確定問(wèn)題是否有價(jià)值。（1）所提出的問(wèn)題是否尊循了基本的科學(xué)原理。

（2）迄今為止，能否確認(rèn)該問(wèn)題尚未得到充分解決。

（3）在調(diào)查的范圍內(nèi)，該問(wèn)題是否有普遍意義，在更廣的范圍內(nèi)，該問(wèn)題是否有意義？

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（4）在多個(gè)問(wèn)題同時(shí)發(fā)生時(shí)，該問(wèn)題是否是主要問(wèn)題？（5）現(xiàn)有的技術(shù)條件能否解決這個(gè)問(wèn)題？技術(shù)發(fā)展以后呢？

（6）解決該問(wèn)題所需要的投入是多少？投入與產(chǎn)出的比是否理想？ 明確解決問(wèn)受到的限制及具體的設(shè)計(jì)任務(wù) 在明確問(wèn)題的內(nèi)容與價(jià)值后，還應(yīng)該明確解決這一問(wèn)題所受到的主觀條件的限制，明確設(shè)計(jì)所應(yīng)受到的限制和所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提出設(shè)計(jì)任務(wù)。

無(wú)論是一個(gè)問(wèn)題的解決，還是一項(xiàng)設(shè)計(jì)的進(jìn)行，它的限制主要是由兩方面決定，一是設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和問(wèn)題解決的標(biāo)準(zhǔn)，二是設(shè)計(jì)者的技術(shù)能力和條件。當(dāng)我們對(duì)解決問(wèn)題所受到的限制作了全面的梳理和分析后，就可以將該問(wèn)題明確地視為一個(gè)設(shè)計(jì)對(duì)象，并依據(jù)已有的調(diào)查、研究和分析，提出具體的具有一定可行性的設(shè)計(jì)要求了。設(shè)計(jì)計(jì)劃

為了保證設(shè)計(jì)的順利實(shí)現(xiàn)，我們需要制定設(shè)計(jì)計(jì)劃。設(shè)計(jì)計(jì)劃可以更好地保證設(shè)計(jì)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，它可以通過(guò)工作程序的排列來(lái)表示。為了統(tǒng)籌安排設(shè)計(jì)進(jìn)度，合理利用設(shè)計(jì)資源，并根據(jù)時(shí)間要求以及設(shè)計(jì)各個(gè)階段的工作量和設(shè)計(jì)的難易程度，科學(xué)、合理地分配時(shí)間，在完成設(shè)計(jì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，還需要制定一份時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃表。設(shè)計(jì)各階段工作的展開有的可以同時(shí)進(jìn)行，有的需要依次推進(jìn)。根據(jù)需要，時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃表還可以用設(shè)計(jì)計(jì)劃書的形式來(lái)表達(dá)。

第五章 方案的構(gòu)思方法

一、方案的構(gòu)思方法

1、設(shè)計(jì)分析

合理的設(shè)計(jì)分析是成功地進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步，分析得當(dāng)可以指引以后的技術(shù)上可以少走或不走彎路。

產(chǎn)品本身是一個(gè)整體，包括功能、造型、材料等，但任何產(chǎn)品都不是孤立存在的，一方面，它是為人服務(wù)的，人的需求在很大程度上決定著產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；另一方面，它是在一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境的制約，并對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。因此，設(shè)計(jì)任何產(chǎn)品都應(yīng)綜合考慮物、人、環(huán)境三個(gè)方面。詳見(jiàn)書本P95臺(tái)燈分析的例子。

2、方案的構(gòu)思方法（1）草圖法

設(shè)計(jì)時(shí)，我們可以運(yùn)用草圖法進(jìn)行構(gòu)思。草圖不僅能將一些想法明確地表達(dá)出來(lái)，而且可以隨意修改。在運(yùn)用草圖法進(jìn)行構(gòu)思的過(guò)程中，學(xué)生可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。（2）模仿法

模仿現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些事物進(jìn)行方案的構(gòu)思。如仿生技術(shù)（3）聯(lián)想法

要用聯(lián)想的方法進(jìn)行方案的構(gòu)思，人們就必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較廣的見(jiàn)識(shí)、較好的知識(shí)基礎(chǔ)及豐富的想象力。利用聯(lián)想法進(jìn)行方案的構(gòu)思，不一定能使技術(shù)設(shè)計(jì)一次性成功，但它有可能為構(gòu)思找到一種方法或一條形成方案的路徑。運(yùn)用聯(lián)想法進(jìn)行構(gòu)思后，我們不能盲目地實(shí)踐，而應(yīng)該首先對(duì)方案進(jìn)行科學(xué)論證，而后再進(jìn)行制作和實(shí)施。（4）奇特性構(gòu)思法

奇特性構(gòu)思法所形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

3、方案的比較和權(quán)衡

在多個(gè)方案經(jīng)構(gòu)思形成后，我們往往要對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)判和比較，同時(shí)要從設(shè)計(jì)的目的出發(fā)，針對(duì)一些相互制約的問(wèn)題進(jìn)行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。

考慮的方面：實(shí)用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟(jì)成本。

第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制

一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖

用心

愛(ài)心

專心

1、技術(shù)語(yǔ)言的種類與應(yīng)用

技術(shù)語(yǔ)言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語(yǔ)言形式。技術(shù)活動(dòng)的豐富性使得技術(shù)語(yǔ)言具有多樣性。比如圖樣、圖表、模型、符號(hào)等。技術(shù)語(yǔ)言的兩大特征：言簡(jiǎn)意賅、通俗直觀。

2、草圖的繪制

徒手繪圖：掌握正確的握筆姿勢(shì)，徒手自由畫線練習(xí)，提高對(duì)筆的控制能力。

網(wǎng)格徒手畫：作圖的要領(lǐng)是與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線按網(wǎng)格上的斜線畫，同時(shí)以網(wǎng)格上的小格來(lái)確定物體的比例關(guān)系。作圖時(shí)，先按照作圖的要領(lǐng)，用鉛筆畫出物體的結(jié)構(gòu)線，使物體的各部分結(jié)構(gòu)關(guān)系能清楚地表達(dá)出來(lái)，然后用墨線描出物體的輪廓線，注意外輪廓的實(shí)線要略為粗一點(diǎn)。

基本圖形的繪制請(qǐng)參看書本P113 草圖也叫方案草圖或設(shè)計(jì)速寫，它能迅速捕捉和記錄設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)瞬即逝的創(chuàng)作靈感，表達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，是把設(shè)計(jì)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)圖形的有效手段之一?？煞譃闃?gòu)思草圖和設(shè)計(jì)草圖。構(gòu)思草圖：是設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中產(chǎn)生的設(shè)計(jì)想法的記錄，它以具體圖形的形式記錄和描繪設(shè)計(jì)者頭腦中的諸多想法。設(shè)計(jì)的主體構(gòu)思基本上是在繪制構(gòu)思草圖階段完成的。

設(shè)計(jì)草圖：是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者整理、選擇，修改和完善的草圖，它是一種正式的草圖方案。設(shè)計(jì)草圖是構(gòu)思草圖中挑選出來(lái)的，可以繼續(xù)深入的，可行的實(shí)際方案，是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的完善得到的。

3、學(xué)會(huì)識(shí)讀效果圖，可以通過(guò)畫面所表現(xiàn)的形式獲取需要的設(shè)計(jì)信息。與草圖相比，效果圖更能真實(shí)地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果等。因此在識(shí)圖時(shí)要注意從整體上把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征，要注意從中了解產(chǎn)品外觀上的實(shí)際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感，了解產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和色彩裝飾效果。正等軸測(cè)圖

正等軸測(cè)圖是一種可以表現(xiàn)物體三維結(jié)構(gòu)特征的圖形。采用這種投影圖可以表示最初的設(shè)計(jì)思想。

建立坐標(biāo)軸的時(shí)候，各軸的夾角是120度。具體繪制過(guò)程參看P117-118。

二、常見(jiàn)的技術(shù)圖樣

1、正投影和三視圖

正投影法就是假設(shè)投影光線與投影平面垂直，在投影平面上求取物體的投影的方法。為了確定物體的結(jié)構(gòu)形狀，需要采用多面正投影。三視圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；物體的側(cè)面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為左視圖。

為了在同一張紙上畫三視圖，三個(gè)投影面必須展開，在同一個(gè)平面上。俯視圖在主視圖的正下方，左視圖在主視圖的正右方。主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬，左視圖反映物體的高和寬。長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等。（三視圖的繪制步驟見(jiàn)P122-123。）

2、形體的尺寸標(biāo)注

四個(gè)基本的要求：正確（符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）、完整（不重復(fù)、不遺漏）、清晰、合理 尺寸三要素：（1）尺寸界線

尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心處引出，也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心作尺寸線。（2）尺寸線

尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制。尺寸線必須單獨(dú)畫出，不能與其他圖線重合或在其延長(zhǎng)線上。一般采用箭頭作為尺寸線終端。（3）尺寸數(shù)字

圖樣上所注尺寸表示形體的真實(shí)大小，形體的真實(shí)大小與圖樣的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)。圖樣上的尺寸，以毫米mm為單位時(shí)，不注寫單位，否則必須注明。線性尺寸的尺寸數(shù)字一般注寫在尺寸線上方或其中斷處，水平方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數(shù)字寫在尺寸線的用心

愛(ài)心

專心

左側(cè)且字頭向左。

標(biāo)注舉例：

尺寸界線超過(guò)箭頭2mm，尺寸線與尺寸線，尺寸線與輪廓線相距5-7mm。如P124 直徑：符號(hào)為?，整圓或大于半圓的圓弧需要標(biāo)注直徑。標(biāo)注直徑的方式有多種，選用何種方式通常由圓的大小和位置來(lái)決定。如P125。

半徑：符號(hào)為R，半圓或者不足半圓的圓弧需要標(biāo)注半徑。標(biāo)注半徑的方式也有多種，采用方式也應(yīng)根據(jù)圓弧的尺寸與位置來(lái)確定。如P125

3、機(jī)械加工圖

以三視圖的形式來(lái)表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣，是完成產(chǎn)品機(jī)械加工的主要依據(jù)。它通常由三視圖及其尺寸標(biāo)注，必要的其他視圖、標(biāo)題欄和文字說(shuō)明幾部分組成。必要的其他視圖如局部放大圖、剖視圖等可以用來(lái)將三視圖不能完全表示的物體形狀表現(xiàn)清楚。詳見(jiàn)P126

4、剖視圖

假想采用剖切平面的方法剖開物體，將處于觀察者與剖切面之間的部分移去，將其余部分向投影面投影所得的圖形稱為剖視圖。剖切平面一般具有以下兩個(gè)特征：（1）包含內(nèi)部結(jié)構(gòu)如孔、槽的軸線，或物體的對(duì)稱面（2）平行于相應(yīng)的投影面。

畫圖時(shí)應(yīng)注意：

（1）物體被剖開后，用粗實(shí)線畫出物體的剖面輪廓及剖切平面后的可見(jiàn)輪廓。（2）采用剖視圖后，應(yīng)省略不必要的虛線，只有對(duì)尚未表達(dá)清楚的物體結(jié)構(gòu)才畫出虛線。（3）由于剖切平面是假想的，因此在一個(gè)視圖上取剖視，并不影響其他視圖的投影（4）剖面需按規(guī)定畫出與物體材料相應(yīng)的剖面符號(hào)，金屬材料的剖面符號(hào)為與水平線成45度的一組平行細(xì)實(shí)線，同一物體的各剖視圖的剖面線應(yīng)間隔相等、方向一致。

5、線路圖

電子線路圖一般是指用圖形符號(hào)和線段組成的電子工程用的略圖，包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。

在識(shí)讀線路圖的過(guò)程中，首先要認(rèn)識(shí)線路圖中的元器件符號(hào)，知道它所代表的元器件；其次要弄清楚元器件符號(hào)相互之間的連接方式；最后確定信號(hào)如何流通。

第七章 模型或原型的制作

一、模型

原型：是在產(chǎn)品生產(chǎn)之前制作的與產(chǎn)品大小相同、使用功能一致的物體?？梢允钱a(chǎn)品本身。

模型：是根據(jù)實(shí)物、設(shè)計(jì)圖樣或構(gòu)思，按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的一種物體。由于模型有制作成本低、便于修改等優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)者一般通過(guò)模型來(lái)呈現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案。模型制作是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。模型制作的過(guò)程不僅是設(shè)計(jì)思想體現(xiàn)的過(guò)程，也是發(fā)展構(gòu)思的創(chuàng)造性過(guò)程。

模型具有以下兩個(gè)功能：

（1）使設(shè)計(jì)對(duì)象具體化。

模型可視、可觸、可控制，可以形象地表達(dá)所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的比例、尺度、線型、色彩、材質(zhì)以及每一個(gè)構(gòu)成面。它是一種實(shí)體設(shè)計(jì)語(yǔ)言，為設(shè)計(jì)的表達(dá)和交流提供了一條有效途徑，使設(shè)計(jì)委托者、生產(chǎn)單位和設(shè)計(jì)人員之間能夠直接溝通，全面認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)方案。

（2）幫助分析設(shè)計(jì)的可能性

由于現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品大部分是在大規(guī)模、自動(dòng)化和巨額資金投入下生產(chǎn)出來(lái)的，因此，僅憑圖紙?zhí)峁┰O(shè)計(jì)意圖，很難把握設(shè)計(jì)的可靠性。如果設(shè)計(jì)一旦失敗，損失將十分巨大，所以，設(shè)計(jì)一件復(fù)雜的產(chǎn)品，必須通過(guò)模型制作，才能投入生產(chǎn)。模型制作是技術(shù)設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一種技術(shù)方法。通過(guò)模型可以研究技術(shù)活動(dòng)的規(guī)律和特征。在設(shè)計(jì)過(guò)程的不同階段，根據(jù)不同的要求往往需要制作不同的模型。

草模：用于產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的初期階段，它可以采用立體模型將設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單地表示出來(lái)，供設(shè)計(jì)人員深入探討時(shí)使用。

概念模型：用于設(shè)計(jì)構(gòu)思初步完成之后，在草模的基礎(chǔ)上，用概括的手法表示產(chǎn)品的造型風(fēng)

用心

愛(ài)心

專心

格、布局安排，以及產(chǎn)品與人、環(huán)境的關(guān)系等，從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品造型的整體概念。

結(jié)構(gòu)模型：用于研究產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，清晰地表達(dá)產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)尺寸和連接方法，并用于進(jìn)行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度試驗(yàn)等。功能模型：主要用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機(jī)關(guān)系，同時(shí)也用于分析檢查設(shè)計(jì)對(duì)象各部分組件尺寸與機(jī)體的相互配合關(guān)系，并在一定條件下用于試驗(yàn)。

展示模型：展示模型是在 結(jié)構(gòu)模型和功能模型的基礎(chǔ)上，采用真實(shí)材料，按照準(zhǔn)確的尺寸，做成的與實(shí)際產(chǎn)品幾乎一致的模型。作為產(chǎn)品的樣品，展示模型為研究人機(jī)關(guān)系、結(jié)構(gòu)、制造工藝、外觀、市場(chǎng)宣傳等提供實(shí)體形象，并可以直接向設(shè)計(jì)委托方征求意見(jiàn)，為審核方案提供實(shí)物依據(jù)。

二、工藝

工藝是利用工具和設(shè)備對(duì)原材料、半成品 進(jìn)行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法。她體現(xiàn)了生產(chǎn)活動(dòng)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并隨著人們認(rèn)識(shí)的深入和經(jīng)驗(yàn)的積累而不斷地改進(jìn)和發(fā)展。因目的和功能不同，工藝有很多種，常見(jiàn)的有加工工藝、裝配工藝、檢測(cè)工藝、鑄造、表面處理工藝等。

不同的行業(yè)、不同的工種、不同的工序，往往有其特定的工藝要求和嚴(yán)格的工藝規(guī)范。工藝對(duì)保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率具有非常重要的作用。它影響產(chǎn)品的功能、強(qiáng)度以及外觀等方面。

金屬材料的加工工藝

金屬材料；黑色金屬、有色金屬和特殊金屬材料。不同的金屬材料用不同的性能。金屬的加工工藝包括劃線、鋸割、銼削、鉆孔、連接和表面處理。劃線：就是在待加工的材料上用相應(yīng)的工具劃出加工部件的輪廓線或基準(zhǔn)點(diǎn)或基準(zhǔn)線。一般步驟為：（1）劃出基準(zhǔn)（2）劃尺寸線（3）劃輪廓線（4）沖眼。工具一般有：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)和樣沖。詳見(jiàn)P144 鋸割：手鋸的安裝和握法，起鋸方法和操作要領(lǐng)。詳見(jiàn)P145。銼削：為了使工件符合設(shè)計(jì)所要求的形狀、尺寸和粗糙度，往往需要進(jìn)行銼削，銑削和磨削。其中銼削加工操作方便，使用廣泛。有扁平銼、半圓銼、圓銼、三角銼。操作要領(lǐng)和方法詳見(jiàn)P146 鉆孔：用鉆頭在實(shí)體材料上打孔的方法，稱為鉆孔。常用的設(shè)備是臺(tái)鉆，鉆頭是麻花鉆。鉆孔的操作步驟：（1）劃線定位（2）裝夾工件（3）裝夾鉆頭（4）鉆孔。

二要二不：操作時(shí)要集中注意力；要戴防護(hù)眼睛；不準(zhǔn)帶手套操作；不能直接用手扶持小工件，薄工件。

連接：通過(guò)固定連接和半固定連接的方法可以實(shí)現(xiàn)金屬件之間的連接。連接方法見(jiàn)P148 表面處理：表面刷光，噴涂油漆、鍍層。詳見(jiàn)P150

三、模型制作

模型制作的一般步驟：（1）選擇合適的材料

（2）根據(jù)本地的條件，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。（3）按設(shè)計(jì)圖樣劃線

（4）對(duì)材料進(jìn)行割據(jù)、切削等加工（5）裝配

（6）對(duì)模型進(jìn)行表面處理

（7）對(duì)產(chǎn)品的外觀造型和色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行檢測(cè)和試驗(yàn)，檢驗(yàn)是否符合設(shè)計(jì)要求

（8）對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，做成展示模型。

在模型或原型制作完成之后，根據(jù)審美的需要，一般要對(duì)產(chǎn)品的外觀加以一定的潤(rùn)色，以使產(chǎn)品更美觀，更符合人們的心理需求。

用心

愛(ài)心

專心 8

第三篇：高中復(fù)習(xí)提綱

3月20日，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行在北京宣布成立。

3月25日，新華社報(bào)道，中央文明委下發(fā)通知，要求深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3月26日-28日，國(guó)家主席胡錦濤對(duì)俄羅斯進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)并出席“中國(guó)年”開幕式等活動(dòng)。

4月2日，溫家寶總理簽署國(guó)務(wù)院第490號(hào)令，任命曾蔭權(quán)為香港特別行政區(qū)第三任行政長(zhǎng)官。

4月7日，原國(guó)民黨副主席吳伯雄當(dāng)選為中國(guó)國(guó)民黨新任主席。

4月11日，中國(guó)自行研制的“海洋一號(hào)B”衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，衛(wèi)星準(zhǔn)確進(jìn)入了預(yù)定軌道。

4月21日-22日，以“亞洲制勝全球經(jīng)濟(jì)―――創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展”為主題的博鰲亞洲論壇2007年年會(huì)在海南博鰲舉行。

5月1日，外交部發(fā)言人劉建超就圣盧西亞與臺(tái)灣恢復(fù)所謂“外交關(guān)系”答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)，這是對(duì)中圣建交公報(bào)原則的公然違背，是對(duì)中國(guó)內(nèi)政的粗暴干涉。中國(guó)宣布5月5日起中止同圣盧西亞的外交關(guān)系。

5月3日，中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)10億噸的大油田──冀東南堡油田。

5月14日，臺(tái)灣?；鶗?huì)董事長(zhǎng)張俊雄接替5月12日宣布辭職的蘇貞昌出任臺(tái)灣當(dāng)局“行政院長(zhǎng)”。

國(guó)際時(shí)事

3月17日，巴勒斯坦立法委員會(huì)通過(guò)了對(duì)聯(lián)合政府的信任投票，內(nèi)閣成員當(dāng)晚在巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席阿巴斯面前宣誓就職。

3月19日-22日，朝核問(wèn)題第六輪六方會(huì)談第一階段會(huì)議在北京舉行。各方聽(tīng)取了五個(gè)工作組的報(bào)告,就落實(shí)起步行動(dòng)和下一階段行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了探討。

3月28日-29日，第19次阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟（阿盟）首腦會(huì)議在沙特阿拉伯首都利雅得舉行

4月24日，歐洲天文學(xué)家宣布，他們首次發(fā)現(xiàn)了一顆大小和表面溫度與地球相似的太陽(yáng)系外行星,代號(hào)為“581C”。

5月3日，“伊拉克國(guó)際契約”部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議在埃及沙姆沙伊赫舉行

5月6日，尼古拉·薩科齊當(dāng)選新一任法國(guó)總統(tǒng)。

第四篇：王力古代漢語(yǔ)第一冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

古代漢語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱

一、文選

（一）《左傳》：鄭伯克段于鄢 齊桓公伐楚 燭之武退秦師 晉靈公不君 齊晉鞌之戰(zhàn) 楚歸晉知塋 祁奚薦賢 子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校

（二）《戰(zhàn)國(guó)策》：馮諼客孟嘗君 趙威后問(wèn)齊使 江乙對(duì)荊宣王

（三）《禮記》：大同

復(fù)習(xí)要求：

1、所有文章要能逐句翻譯、并能解釋句中的重點(diǎn)詞、文中的重點(diǎn)句；

2、識(shí)別其中的通假現(xiàn)象，即指出通假字并寫出對(duì)應(yīng)的本字。

3、齊桓公伐楚 祁奚薦賢 大同 要求能夠背誦（即默寫）

二、通論

（一）漢字

1、什么是“六書”？它是如何分類的？象形自與指事自如何區(qū)分？形聲自與會(huì)意字如何區(qū)分？前四書與后兩書如何區(qū)分？

2、舉例說(shuō)明什么是通假字、古今字、異體字？三者如何相區(qū)分？

3、《說(shuō)文解字》是一部什么樣的書？作者是誰(shuí)？什么時(shí)代的人？此書共收字多少？

4、《說(shuō)文解字》是怎樣解說(shuō)一個(gè)字的？先說(shuō)什么？后說(shuō)什么？

（二）漢語(yǔ)中的詞

5、可以將漢語(yǔ)的詞按照哪些角度作不同的分類？

6、舉例說(shuō)明什么叫單音詞、復(fù)音詞、單純?cè)~、合成詞？

7、舉例說(shuō)明單純?cè)~又可細(xì)分為哪幾類？

8、舉例說(shuō)明合成詞又可細(xì)分為哪幾類？

9、舉例說(shuō)明如何區(qū)分古漢語(yǔ)中的同義詞？

10、舉例說(shuō)明古漢語(yǔ)中的代詞又可細(xì)分為哪幾類？

11、在王力的語(yǔ)法系統(tǒng)中，“者”、“所”屬于什么詞？它們與一般代詞有何不同之處？

12、如何區(qū)分“者字結(jié)構(gòu)”和“所字結(jié)構(gòu)”？

13、什么是謙稱和尊稱？古書中有哪些常見(jiàn)的謙稱和尊稱？

（三）詞類活用知識(shí)

14、什么叫詞類活用？主要有哪幾類詞存在著詞類活用現(xiàn)象？

14、什么叫動(dòng)詞的使動(dòng)用法？它與動(dòng)詞的一般用法有什么不同？

15、什么叫名詞的使動(dòng)用法？

16、什么叫形容詞的使動(dòng)用法？

17、什么是名詞的意動(dòng)用法？

18、什么形容詞的意動(dòng)用法？

19、什么叫名詞直接作狀語(yǔ)？怎樣區(qū)分名詞是作主語(yǔ)還是作狀語(yǔ)？

20、名詞作狀語(yǔ)又可細(xì)分為哪四種情況？試舉例說(shuō)明。

詞的本義和引申義、古今字、通假字、異體字、特別是詞義的發(fā)展和演變

第五篇：廣東海洋大學(xué)光纖通信復(fù)習(xí)提綱

《光纖通信技術(shù)》復(fù)習(xí)提綱

第1章：

1.光纖通信的三個(gè)波長(zhǎng)窗口

2.光纖通信的概念，數(shù)字光纖通信系統(tǒng)的組成及各部分的主要作用。

第2章：

1.光纖的結(jié)構(gòu)

2.光纖按傳輸波長(zhǎng)、折射率分布、傳輸模式的分類。

3.光纖的折射和折射率、全反射現(xiàn)象。

4.階躍型光纖中子午線在光纖里全反射地進(jìn)行傳輸?shù)臈l件。

5.光纖中傳播模式的截止頻率及截止條件，階躍型光纖單模傳輸?shù)臈l件及截止波長(zhǎng)。

6.什么是光纖的損耗，光纖損耗特性產(chǎn)生的原因是什么？單模光纖的兩個(gè)低損耗區(qū)域是什么？

7.什么是光纖的色散？色散分為哪幾種？為什么色散會(huì)導(dǎo)致碼間干擾？

8.光纜的結(jié)構(gòu)

第3章：

1.有源光器件與無(wú)源光器件的區(qū)別。

2.光源的作用，光源器件的分類及應(yīng)用。

3.激光器的工作原理（課本P53～P56第二段）

4.半導(dǎo)體激光器的工作原理

5.發(fā)光二極管的工作原理

6.光電檢測(cè)器的作用，光電檢測(cè)器的分類及應(yīng)用。

7.光電檢測(cè)器的工作原理

8.九種無(wú)源光器件的作用或功能

9.光放大器的概念與分類

10.EDFA的基本結(jié)構(gòu)與應(yīng)用

第4章：

1.光發(fā)送機(jī)和光接收機(jī)的功能及組成框圖

2.直接調(diào)制和間接調(diào)制的基本概念

3.兩種類型的光中繼器的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)

第5章：

1.SDH和SDH網(wǎng)絡(luò)的基本概念

2.SDH的速率與幀結(jié)構(gòu)

3.SDH的通用復(fù)用映射結(jié)構(gòu)和我國(guó)的SDH復(fù)用映射結(jié)構(gòu)中各單元的名稱及作用，根據(jù)復(fù)用映射結(jié)構(gòu)能分析某種速率信號(hào)的映射復(fù)用過(guò)程。

4.基本復(fù)用映射步驟

5.SDH目前主要采用哪種映射方式？如何將139.264Mbit/s信號(hào)異步映射進(jìn)VC-4？

6.如何將N個(gè)AU-4復(fù)用成STM-N幀？

7.PDH四次群信號(hào)（139.264Mbit/s信號(hào)）至STM-1的形成過(guò)程

8.我國(guó)SDH網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與我國(guó)數(shù)字同步網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

第6章：

1.波分復(fù)用（WDM）技術(shù)的概念及基本原理，WDM系統(tǒng)的基本組成2.WDM的兩種工作方式和兩種系統(tǒng)類型

3.WDM系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及各部分作用

4.哪種光復(fù)用器和光解復(fù)用器最適合超高速、大容量WDM系統(tǒng)使用？

5.各種光纖在WDM系統(tǒng)中應(yīng)用的區(qū)別

第8章：

MSTP、ASON、光接入網(wǎng)、全光網(wǎng)、相干光通信的基本概念，光孤子通信的工作原理。