第一篇：新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程體系[范文模版]

新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程體系
一.課程體系設(shè)計(jì)背景和設(shè)計(jì)思想 現(xiàn)在，從高校招聘人員仍然是很多組織解決人才缺口的重要途徑，從高校招聘的新員工最 大的特點(diǎn)是潛力大，可塑性強(qiáng)，因此很多希望強(qiáng)調(diào)和凸現(xiàn)自己文化的組織特別愿意操高校招聘，到崗后自己培養(yǎng)符合本組織需要的人才。但是很多組織在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生后發(fā)現(xiàn)，對(duì)他們的培 養(yǎng)和塑造沒(méi)有想象的那么容易，尤其是 80 后的這群人，有著非常明顯的時(shí)代特征，這使得新 員工融入組織文化，符合職業(yè)化要求，能夠勝任工作成為一件非常重要的事情。很多企業(yè)在 進(jìn)行新員工培養(yǎng)時(shí)重點(diǎn)做了公司融入的培訓(xùn)，到部門(mén)后進(jìn)行技能培訓(xùn)，這使得新員工更塊地融 入組織，勝任工作，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)新員工自己的想法更多，不容易管理，他們價(jià)值觀、態(tài)度、為人處事的方式等不符合組織的要求，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的時(shí)候有可能成為制約因素。為什么會(huì) 這樣呢？究其原因，是在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中少了重要的一環(huán)——職業(yè)化的培訓(xùn)。新員工勝任工作應(yīng)該 是企業(yè)人、職業(yè)人、專(zhuān)業(yè)人三位一體的綜合。在他們從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鹘巧?，組織對(duì)他 們的要求發(fā)生了改變。學(xué)生時(shí)期是一種被動(dòng)的心態(tài)，是接受的心態(tài)，而企業(yè)則希望每個(gè)員工有 一種主動(dòng)的心態(tài)，主動(dòng)關(guān)心企業(yè)的心態(tài)，主動(dòng)工作的心態(tài)，要有主人翁的精神。如果這種角色 轉(zhuǎn)換是自發(fā)的，這就使得新員工在摸索中自行成長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路的現(xiàn)象，也會(huì)稀 釋公司的企業(yè)文化。為了解決這個(gè)問(wèn)題，企業(yè)需要幫助新員工進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)知和相關(guān)能力 的培養(yǎng)，既從態(tài)度、認(rèn)知、行為等方面將其塑造成為一名合格的員工。這就需要導(dǎo)入新員工的 職業(yè)化培訓(xùn)體系，即在態(tài)度、認(rèn)知、行為等方面使其成為一個(gè)符合企業(yè)要求的員工。職業(yè)化培訓(xùn)是工作之初對(duì)其態(tài)度、行為、方法等進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn)，主要包括四方面內(nèi)容, 提高員工基本職業(yè)素養(yǎng)是新員工融入、便于管理、提升績(jī)效 “最重要的一課”。二.課程體系目的 通過(guò)提升新員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高實(shí)際工作技能，提高理性對(duì)待公司和工作的能力，提 高整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)職業(yè)形象和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能，從而提高團(tuán)隊(duì)和組織績(jī)效。使得新員工更便于管 理和進(jìn)行自我管理和提升。三.課程體系整體目標(biāo) 1.2.3.4.5.了解角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)和能力要求，樹(shù)立正面的職業(yè)心態(tài) 更好地了解自己，建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 了解什么是真正的團(tuán)隊(duì)，并成為團(tuán)隊(duì)的一份子 掌握與上級(jí)、同事建立良好合作關(guān)系的方法和技巧 掌握提高自己專(zhuān)業(yè)形象的方法，為自己的職業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ) 四.課程體系概況 序號(hào)

對(duì)象 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí) 課程概要

從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人，需要按照工作的角色處理事 1 從學(xué)校人到企 業(yè)人 3 情，并實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變；性情 導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變；思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變；成長(zhǎng) 導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 2 職場(chǎng)新人的六 個(gè)好習(xí)慣 通過(guò)對(duì)工作機(jī)制、工作環(huán)境的了解和認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到在工作 4 中應(yīng)該注意的問(wèn)題,養(yǎng)成好的習(xí)慣，了解工作的有效方 式,避免走彎路,做一個(gè)受歡迎的用人單位新人.通過(guò)對(duì)職業(yè)、職業(yè)生涯的認(rèn)知，對(duì)個(gè)人才能和驅(qū)動(dòng)力的 職業(yè)生涯規(guī)劃 3 與成功有約 應(yīng)屆畢 4 業(yè)新員 工職業(yè) 化課程 5 有效溝通技巧 4 實(shí)用社交禮儀 3 4 3 測(cè)評(píng)了解自己，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行職 業(yè)生涯設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)知和了解，樹(shù)立爭(zhēng)取的態(tài)度，從而 在工作中養(yǎng)成正向思維的習(xí)慣，并養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)見(jiàn)面禮儀、接待禮儀、電話(huà)禮儀、信函禮儀、會(huì) 議禮儀、儀態(tài)禮儀、餐飲禮儀、服飾禮儀了解并掌握各 種商務(wù)禮儀，使自己在職場(chǎng)的交往游刃有余。通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員了解在工作中什么才是真正的溝通，學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些溝通方法解決工作中遇到哪些問(wèn)題，重點(diǎn) 學(xué)習(xí)在工作中如何與上司、同事進(jìn)行溝通。了解什么是時(shí)間和時(shí)間管理，通過(guò)對(duì)影響時(shí)間管理的各 6 時(shí)間管理 3 個(gè)因素進(jìn)行分析，了解并掌握進(jìn)行時(shí)間管理的方法，并 實(shí)現(xiàn)時(shí)間增值。同樣一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼，何也？ 或風(fēng)吹雨打，或爐火熊熊，置放環(huán)境不同。同樣一只隊(duì)伍，可以庸碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)，何也？ 7 團(tuán)隊(duì)共識(shí) 6 或松散懈怠，或凝聚有序，形成氛圍不同。團(tuán)隊(duì)共識(shí)讓你清楚企業(yè)為什么需要團(tuán)隊(duì)，什么才是真正 的團(tuán)隊(duì)，如何建立真正的團(tuán)隊(duì)以及每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角 色！

第二篇：新員工職業(yè)化培訓(xùn)講義

新員工職業(yè)化訓(xùn)練培訓(xùn)講義

破冰游戲：串名字

開(kāi)場(chǎng)白: 各位同學(xué)，大家下午好。這句話(huà)是不是有點(diǎn)問(wèn)題？（提問(wèn)）。對(duì)！我們大家現(xiàn)在是同事，我們之間的關(guān)系是工作關(guān)系，這大大有別于你們所熟悉的同學(xué)關(guān)系。在人的一生中，每個(gè)人都要扮演多種角色（如我自己：女兒、妻子、母親等等），雖然每個(gè)角色對(duì)我們都是重要的，但是其中工作者的角色毫無(wú)疑問(wèn)將占去我們最多的時(shí)間和心血（想想一天之中你和誰(shuí)呆在一起的時(shí)間最長(zhǎng)）。如何扮演好這個(gè)角色呢？怎樣從一名初入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)員工成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干或是職業(yè)經(jīng)理人？這需要通過(guò)職業(yè)化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的塑造。

一、什么是職業(yè)

聽(tīng)起來(lái)好象有點(diǎn)高深，在講職業(yè)化之前，我們先來(lái)了解什么是職業(yè)。首先，職業(yè)是個(gè)人獲取生活來(lái)源的一項(xiàng)主要手段。早在1962年，F(xiàn)REUD就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“在人的生命歷程中，沒(méi)有任何方法如工作一般，可以使個(gè)人與現(xiàn)實(shí)如此緊密地結(jié)合，因?yàn)楣ぷ髦辽倌軌蛱峁﹤€(gè)人在現(xiàn)實(shí)的人類(lèi)社會(huì)中一個(gè)安全的基地”。其次，職業(yè)是一個(gè)特定的社會(huì)角色，職業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就象是一個(gè)識(shí)別證，雖然職業(yè)不分貴賤，但識(shí)別證卻是有等級(jí)之分的，比如：職員、主管、經(jīng)理等。再次，職業(yè)是一條自我實(shí)現(xiàn)之路，工作給了我們一個(gè)很大的舞臺(tái)來(lái)展示和表現(xiàn)自己。

二、心態(tài)篇——積極的心態(tài)

綜上所述，我們不難看出職業(yè)對(duì)我們的重要性，那么我們要如何才能學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用職業(yè)化呢？首先我們要端正自己的心態(tài)。態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)對(duì)于我們職業(yè)化的塑造十分重要。

給大家講一個(gè)小故事，古時(shí)候有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？“秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？“秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？“秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

積極的心態(tài)，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的心態(tài)，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。

A積極心態(tài)的魔力：1積極心態(tài)能夠激發(fā)熱情，在營(yíng)銷(xiāo)學(xué)上有一個(gè)很出名的理論，叫做“客戶(hù)第7次的拒絕，往往就是他要購(gòu)買(mǎi)的信號(hào)”。2積極心態(tài)能夠增強(qiáng)創(chuàng)造力，創(chuàng)造力是我們工作最大的推動(dòng)力之一，良好的心態(tài)有助于創(chuàng)造力的產(chǎn)生（心情愉快，才有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛）。3積極心態(tài)的人總是相信天生好運(yùn)氣會(huì)促使好事情的發(fā)生。良好的心態(tài)讓人樂(lè)觀向上（塞翁失馬、杞人憂(yōu)天）

B導(dǎo)致消極心態(tài)的7個(gè)原因：1缺乏目標(biāo)（每年、季度、月，甚至每天都可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，明確的目標(biāo)能讓行動(dòng)更有效，更易產(chǎn)生成功感）。2害怕失敗、害怕被拒絕，這是我們前進(jìn)路上最大的絆腳石，機(jī)會(huì)總是在這時(shí)候白白的溜走，它大大限制了我們潛能的發(fā)揮。

3、埋怨與責(zé)怪，它這是團(tuán)隊(duì)發(fā)展極大的阻力，它不但會(huì)消耗掉我們大量的精力，還會(huì)讓我們失道寡助（姚明在比賽中如隊(duì)友失誤或錯(cuò)誤，總是表現(xiàn)的很善意，結(jié)果快速的融入火箭，還得到了老大的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可）。4否定現(xiàn)實(shí)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)出了問(wèn)題的時(shí)候，總是選擇逃避，而不是積極面對(duì)。5做事半途而廢，持之以恒是無(wú)數(shù)成功人士必備的素質(zhì)，6對(duì)未來(lái)悲觀，令我們希望破滅，與之相反的是7好高騖遠(yuǎn)，對(duì)自己能力估計(jì)過(guò)高?？傊麡O的心態(tài)不但阻礙我們的成功，甚至還讓我們不能充分的享受人生。百害而無(wú)一利。

C調(diào)整心態(tài)，建立信念

第一個(gè)信念：我的成功公式

每個(gè)人都希望獲得成功，得到別人的肯定和尊重?？墒侨绾卧诼殘?chǎng)上取得成功，我們有成功公式。（請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆）1仔細(xì)地決定好你現(xiàn)在想要達(dá)成的事情，把它寫(xiě)出下來(lái)；2逐一找出你要達(dá)到這一目標(biāo)，必須進(jìn)行的步驟（2分鐘作答時(shí)間）。（提問(wèn)：把你的答案說(shuō)給大家聽(tīng)，你認(rèn)為你要完成這個(gè)最大的阻礙是什么？）3拖延是最大的敵人，立刻行動(dòng)起來(lái)。目標(biāo)制定了，行動(dòng)計(jì)劃有了，就可以開(kāi)始行動(dòng)了，下面我們還要再做些什么？4觀察哪些行動(dòng)有用，哪些不管用。5修正調(diào)整不管用的行動(dòng)，直至達(dá)成目標(biāo)。

第二個(gè)信念過(guò)去不等于未來(lái)——

現(xiàn)在唯一重要，就是你在今后的表現(xiàn)，你輝煌的過(guò)去在面試中功不可沒(méi)，可在你進(jìn)入公司的時(shí)候，公司更看重的會(huì)是你現(xiàn)在的表示和未來(lái)的發(fā)展。（例子：里根原來(lái)是二流演員，后成為美國(guó)總統(tǒng)。）

第三個(gè)信念做事先做人

做事先做人，這句話(huà)我們不陌生，可應(yīng)該做個(gè)怎么樣的人呢？1做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。誰(shuí)也不愿意和總是推卸責(zé)任的人共事2做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人。三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮，3做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。（干糧和獵槍的故事：提問(wèn)你將進(jìn)入一個(gè)原始森林，而且只允許帶一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇一支獵槍或一袋干糧。對(duì)絕大多數(shù)人的答案是獵槍?zhuān)@是我們以前招聘用過(guò)的一道測(cè)驗(yàn)題，大多數(shù)人做題目都會(huì)得到滿(mǎn)分，可在現(xiàn)實(shí)中又如何呢？加入企業(yè)，從某種意義上說(shuō)就好象是進(jìn)入了一個(gè)原始森林，里面有無(wú)窮的未知數(shù)，你們以前在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)顯然是不夠的，就好比是數(shù)量有限的干糧，那么為了適應(yīng)工作，自我發(fā)展，學(xué)習(xí)成為唯一的選擇。就好比是可以獲得更多食物的獵槍。道理很簡(jiǎn)單，可許多工作人在實(shí)際工作中卻難以做到，比如說(shuō)對(duì)公司組織的各種培訓(xùn)，為什么總是各種借口推脫，能逃就逃，當(dāng)時(shí)選擇“獵槍”的理性又跑哪去了呢？）4做一個(gè)有向心力的人。不要總是躲在沒(méi)人看得見(jiàn)的角落里，嘗試走到舞臺(tái)的中央，感受萬(wàn)人注目的感覺(jué)。嘗試先在朋友里組織個(gè)小型聚會(huì)。6做一個(gè)了解組織與他人需要的人。你最希望和什么樣的人做朋友們？在你最需要幫助的時(shí)候伸出援手，企業(yè)也是一樣。

第四個(gè)信念：是的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了

調(diào)整心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，讓自己處于最好的狀態(tài)，才能把握機(jī)會(huì)！

三、行動(dòng)篇

A科學(xué)的工作方式與了解你的職務(wù)

工作進(jìn)行的科學(xué)程序：步驟1 明確你的工作目標(biāo)（有的時(shí)候你可以不了解做某項(xiàng)工作的原因，但你一定要清楚做這個(gè)工作最終是為了達(dá)到什么目標(biāo)，得到什么結(jié)果，你才能朝著這個(gè)目標(biāo)制定計(jì)劃，開(kāi)始行動(dòng)）；步驟2收集事實(shí)資料（這個(gè)資料可以是數(shù)據(jù)、相關(guān)信息、也可以是意見(jiàn)調(diào)查）；步驟3依事實(shí)做判斷，有了步驟1-3的前期準(zhǔn)備，才能開(kāi)始步驟4計(jì)劃，切忌工作接下來(lái)想也不想不管3721，埋頭就開(kāi)始做。造成人力物力財(cái)力的浪費(fèi)。步驟5執(zhí)行，步驟6檢討。通過(guò)檢討對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，使其更快捷、更合理的達(dá)成目標(biāo)。

在整個(gè)工作程序中，有兩點(diǎn)要特別提醒注意的： 1秉持強(qiáng)烈的“目的意識(shí)”及“問(wèn)題意識(shí)”，目的意識(shí)能讓在整個(gè)工作中始終你認(rèn)準(zhǔn)方向，問(wèn)題意識(shí)則有助于對(duì)計(jì)劃不斷的調(diào)整和改進(jìn)。2做事都不要疏忽了創(chuàng)意。（演練：在口字上加兩筆，變成另外一個(gè)字，先自己做，報(bào)字?jǐn)?shù)，再小組討論，公布新字。結(jié)論：創(chuàng)意給我們帶來(lái)了更開(kāi)闊的視野；集思廣益，可以事半功倍）

B了解你的職務(wù)

職務(wù)的本質(zhì)是什么？它是責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)的一種關(guān)聯(lián)。所以要了解你的職務(wù)內(nèi)容，應(yīng)該從這三個(gè)方面入手。什么是責(zé)任：就是分配給每個(gè)人的職務(wù)都會(huì)有規(guī)定“他應(yīng)該做什么以及如何做”。你的責(zé)任就是你的職務(wù)付于你工作內(nèi)容；為了讓每個(gè)人能順利完成他的責(zé)任，就必須配應(yīng)有的力量，這個(gè)力量就是權(quán)限。（提問(wèn)，你覺(jué)得你現(xiàn)在在公司有什么權(quán)限？）對(duì)，新員工的權(quán)限都是很有限的，但不知道你是否了解，這時(shí)候的你責(zé)任也是不大的，在今后中的工作中，你的主管會(huì)不斷的授權(quán)給你，讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。什么是義務(wù)，100%完成你的職責(zé)就是你的義務(wù)，也就是說(shuō)，一旦你有了正式的職務(wù)，你同時(shí)就有了完成任務(wù)職責(zé)的義務(wù)，兩者同時(shí)存在，不可分割。。。

了解自己的工作職務(wù)后，接下來(lái)就是要了解自己的工作與其他人的關(guān)系。每個(gè)人的工作都不得是企業(yè)組織體系中的一環(huán)，所謂環(huán)環(huán)相扣，你一定是有前導(dǎo)工序和后續(xù)工序，也就是所謂的前手和后手。你工作業(yè)績(jī)，將極大的取決于前手和后手的關(guān)聯(lián)與配合，同時(shí)也取決于前手和后手對(duì)你的滿(mǎn)意度。如何來(lái)應(yīng)付前后手呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你只要把握一個(gè)關(guān)鍵詞：需要。也就是讓你的前手充分地了解到你的需求；對(duì)于后手，你必須有充分知道他的需要。比如：招聘工作：

B如何進(jìn)行你的工作

1接受主管指令的三個(gè)步驟

當(dāng)主管叫你名字時(shí)，步驟1立即應(yīng)答，迅速走向主管理。這時(shí)記得要用有朝氣的聲音回答，而不能悶聲不響的走過(guò)去，更不能用“什么事啊？”等同輩的用語(yǔ)回答。（可加演練）

步驟2記下主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)。一個(gè)精致就手的記事本是新進(jìn)人員必備品，及時(shí)記下交辦事項(xiàng)的要點(diǎn)，可有效防止遺漏，此外筆頭勤還有以下的好處：具有核對(duì)功能，看你聽(tīng)到的和主管交代的有無(wú)偏差；項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)中可根據(jù)記錄中提到的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)防范；可避免日后如“沒(méi)交待”、“沒(méi)說(shuō)過(guò)”之類(lèi)的紛爭(zhēng)發(fā)生。

在接受指令的時(shí)候，我們還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)： 注意點(diǎn)1不清楚的地方，詢(xún)問(wèn)清楚為止（對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你剛才是說(shuō)。。，對(duì)嗎？）；注意點(diǎn)2盡量以具體的方式，向主管確認(rèn)命令的內(nèi)容（您剛才的意思是不是說(shuō)。。）；注意點(diǎn)3要讓主管說(shuō)完后，再提出意見(jiàn)?？梢宰裱?W3H原則（提問(wèn)）。

2以PDCA完成達(dá)成目標(biāo)的程序

P（PLAN）計(jì)劃、D（DO）執(zhí)行、C（CHECK）檢查、A（ACTION）改正再執(zhí)行。這是一個(gè)循環(huán)完善的過(guò)程，通過(guò)這一過(guò)程對(duì)工作進(jìn)行不斷的改進(jìn)。假如我們希望在培訓(xùn)后搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì)由你來(lái)籌劃，你要怎么做（提問(wèn)）。沒(méi)有一定經(jīng)驗(yàn)的人做這事很容易陷入亂哄哄的頭緒，不知從何著手為好，但若按PDCA的程序，思路就清晰多了。（首先，你要計(jì)劃為什么搞這個(gè)聯(lián)歡會(huì)（向公司申請(qǐng)）。多少人，怎么搞，準(zhǔn)備些什么，通知誰(shuí)，如何落實(shí)等等。計(jì)劃好之后開(kāi)始進(jìn)行事前的準(zhǔn)備工作，一步步把項(xiàng)目向前推進(jìn)，這時(shí)要記得檢查看是否在按計(jì)劃進(jìn)行。有無(wú)遺漏和偏差，若有則趕緊彌補(bǔ)、調(diào)整、以確保結(jié)果的圓滿(mǎn)。）總之若能將PDCA法自覺(jué)的運(yùn)用到自己的各項(xiàng)工作中去，將很快養(yǎng)成一種科學(xué)的思維方法和工作技巧，它們會(huì)讓你的工作變的非常有效率。

3職業(yè)人工作的基本守則

守則1永遠(yuǎn)爭(zhēng)取比上司期待的工作成果做的更好（管家的故事）。每年公司有這么多的新員工涌入，你憑什么在員工中脫穎而出，成為公司的白骨精（白領(lǐng)、骨干、精英）呢。就是對(duì)自己更高的要求，向高標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn)，會(huì)加速你的職業(yè)化進(jìn)程。守則2懂得提升工作效能和效率的方法。俗話(huà)說(shuō)：“四兩撥千斤”，講的就是一個(gè)巧字。整天忙于加班、埋頭苦干的老黃牛，不是企業(yè)最需要的人才。善于提高工作效能，工作效率高的員工才是最TOP的員工。

守則3一定在指定的期限內(nèi)完成工作。這是展示你信譽(yù)度的絕佳機(jī)會(huì)，如果確實(shí)不能完成，應(yīng)該在分配工作時(shí)，向主管提出。如果是因?yàn)樽约汗烙?jì)不足、或是突發(fā)性事件耽誤了，一定要盡早向主管說(shuō)明原因，并承諾將會(huì)在什么時(shí)候完成。守則4工作時(shí)間，集中精神，專(zhuān)心工作。

守則5任何工作都要用心去做。有些人對(duì)自己喜歡做的工作，會(huì)欣然接受，做得又快又好。對(duì)于不愛(ài)做的工作卻敷衍了事。這是很不好的，特別是對(duì)于新員工，因?yàn)樽鳛樾聠T工，所有的事都將有利于你對(duì)公司和工作崗位的進(jìn)一步了解。守則6要有防止錯(cuò)誤警惕心，也就是我們所講的要經(jīng)常CHECK。

守則7秉持工作改善意識(shí)，人都是有惰性的，一但工作做的輕車(chē)熟路了，就不太愿意嘗試改變，很少去想，這個(gè)工作流程是不是還可以變的更合理一些。守則8養(yǎng)成節(jié)省費(fèi)用的習(xí)慣，公司十分看重成本節(jié)約意識(shí)，比如要求在打印時(shí)盡量使用環(huán)保紙，你們手上的資料也是雙面復(fù)印的。

四、技巧篇

企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的技巧

職場(chǎng)是人的集合，你顯然無(wú)法回避人際關(guān)系的種種牽連。（提問(wèn)：講到人際關(guān)系，你腦海里第一時(shí)間浮現(xiàn)的什么詞或畫(huà)面）。受經(jīng)驗(yàn)和傳聞的影響，許多新員工對(duì)人際關(guān)系常常是怕字當(dāng)頭，實(shí)踐中不是縮手縮腳，就是做得過(guò)火，損及到自己的職業(yè)生涯。那么在企業(yè)里應(yīng)如何處理人際關(guān)系呢？企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的核心，就是贏得合作關(guān)系。因?yàn)槠髽I(yè)本質(zhì)上是一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其中部分的工作都需要合作才能完成，而一個(gè)不懂得怎樣與別人合作的人，是不受歡迎，也很難有好的績(jī)效。

如何贏得合作的人際關(guān)系

（提問(wèn)，以前在學(xué)校里是否有過(guò)不喜歡的人，如何對(duì)待）。以前在學(xué)校里，你要是不喜歡誰(shuí)，敬而遠(yuǎn)之就是了，但在企業(yè)里，這就行不能了，道理很簡(jiǎn)單，雙方的環(huán)環(huán)相扣關(guān)系使你離不開(kāi)他，想回避都不行。因此，只有迎難而上，只能積極地去贏得別人的合作。具體要做到以下三點(diǎn)：

1自我管理：就是要管好自己，不要給別人帶來(lái)困擾，包括管好自己的情緒，自我管理是獲得別人尊重和合作的起點(diǎn)。

2能隨時(shí)站在別人的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題：在企業(yè)中，由于部門(mén)的不同，在立場(chǎng)上有差異和沖突是十分正常的，各執(zhí)已見(jiàn)很容易發(fā)生矛盾。讓大家隨時(shí)站在別人的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題，并不是犧牲自己的立場(chǎng)，而是能以合作協(xié)調(diào)的角度，找出一個(gè)雙方都能接受的對(duì)策。這其實(shí)是一個(gè)退一步進(jìn)兩步的策略。3主動(dòng)去關(guān)心別人、幫助別人：（提問(wèn)：你覺(jué)得最關(guān)心你的人是誰(shuí)？你希望大家都關(guān)心你嗎？你最關(guān)心的人是誰(shuí)）人們最關(guān)心的人是自己，正是因?yàn)榇蟛糠秩硕缄P(guān)心自己，但同時(shí)又渴望得到別人的關(guān)懷，這就是一個(gè)很大的矛盾，而對(duì)于這個(gè)矛盾，大多數(shù)人都處理的不太好。

贏得合作的談話(huà)技巧 用建議代替直言 提問(wèn)題代替批評(píng) 訴求共同利益 顧及別人的自尊

有效溝通的技巧

溝通的定義：將事實(shí)、意見(jiàn)、意圖傳達(dá)給他人就稱(chēng)為溝通。有效的溝通呢？簡(jiǎn)單說(shuō)就是要得到回應(yīng)，并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。

有效溝通的要決：

正確地回應(yīng)對(duì)方的話(huà)語(yǔ) 注意溝通過(guò)程的態(tài)度 注意傾聽(tīng)

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)的人不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。

這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的職業(yè)人最基本的素質(zhì)。

經(jīng)常、不斷地確認(rèn)溝通的信息 跟進(jìn)成效

身體語(yǔ)言比語(yǔ)言更可信

提問(wèn)：以下身體語(yǔ)言傳遞了什么信息 點(diǎn)頭微笑（友好、認(rèn)同）身體前傾（有興趣）

和對(duì)方目光接觸（誠(chéng)懇、堅(jiān)定）雙手抱在胸前（拒絕、冷漠）

做一個(gè)積極的聆聽(tīng)者

時(shí)間管理的技巧 時(shí)間的概念：時(shí)間是一種延續(xù)事件在其中由過(guò)去經(jīng)過(guò)現(xiàn)在流向未來(lái)。時(shí)間是無(wú)法蓄積、無(wú)法替代、無(wú)法失而復(fù)得的。

時(shí)間的三大殺手

1缺乏時(shí)間管理的意識(shí)

什么是缺乏時(shí)間管理的意識(shí)的表現(xiàn)：沒(méi)有計(jì)劃，好象豬八戒踩西瓜皮——滑到拿里是哪里；不好意思拒絕別人；拖拉——“反正時(shí)間還早”（領(lǐng)導(dǎo)讓你下周一交報(bào)告）

2缺乏溝通 沒(méi)有弄清楚就做，導(dǎo)致無(wú)用功 3弄不清楚優(yōu)先順序（時(shí)間管理矩形圖）（杯子理論）如何跨越時(shí)間陷阱

1要事第一，辦事要有輕重緩急，可以將每天要處理的事分成3個(gè)優(yōu)先層次：第一優(yōu)先，是今天必須做的事；第二優(yōu)先，是今天“應(yīng)該”做的事；第三優(yōu)先，是今天“可以”做的事。

2學(xué)會(huì)SAY NO，節(jié)省時(shí)間最有效的方法之一，或許就是不字。除非你能堅(jiān)定而委婉的拒絕每一個(gè)無(wú)助于達(dá)到你目標(biāo)的要求，否則你就很難維護(hù)你的工作優(yōu)先順序。

3克服完美主義，努力做到最好和完美主義是兩回事。據(jù)說(shuō)在美國(guó)國(guó)家檔案有份美國(guó)獨(dú)立宣言的原稿，打印時(shí)居然漏了兩個(gè)字母，但也沒(méi)有重打，只是在行間用脫字符加進(jìn)去。如果在這么重要的文件上能這么做，那我們還有什么理由為了追求十全十美而浪費(fèi)大量的時(shí)間呢？

4減少冗長(zhǎng)的會(huì)議，會(huì)議是工作時(shí)間的頭號(hào)殺手，而會(huì)議冗長(zhǎng)的原因很多時(shí)候是與會(huì)人員本身拖拉造成的。

5去除不必要的堆積：亂放東西是個(gè)很壞的習(xí)慣，絕對(duì)會(huì)讓你事倍功半。

6設(shè)定期限：凡事要給自己設(shè)定一個(gè)完成的期限，并盡量遵守它，效率就會(huì)大大提高。

第三篇：新員工職業(yè)化訓(xùn)練

新員工職業(yè)化訓(xùn)練

課程背景：

員工是企業(yè)生存與發(fā)展之本，一流的企業(yè)可以造就優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的員工也能成就一流的企業(yè)。中國(guó)的眾多國(guó)有大型企業(yè)在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)日益成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，經(jīng)過(guò)幾年的歷練，在運(yùn)營(yíng)管理和制度建設(shè)上已日趨完善，越來(lái)越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)，開(kāi)始關(guān)注于企業(yè)員工核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，各部門(mén)的一線(xiàn)員工不僅僅需要具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣，因此，目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對(duì)新員工進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練，以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的職業(yè)化的隊(duì)伍。

課程收獲：

1、改變自己的心智模式，在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自己的角色轉(zhuǎn)換。

2、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)人士為什么要“職業(yè)化”，如何“職業(yè)化”，應(yīng)該從哪些方面“優(yōu)化”。

3、理清頭緒，做好規(guī)劃，開(kāi)始行動(dòng)，并知道“我該如何職業(yè)化”，“我將從哪里開(kāi)始

4、深刻明白，提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義。

5、深知在工作的過(guò)程當(dāng)中如何保持超級(jí)陽(yáng)光心態(tài)。

6、在工作和生活的過(guò)程當(dāng)中如何去做一個(gè)100%承擔(dān)責(zé)任的人。

7、系統(tǒng)而全面的解決新員工入職后所面臨的種種問(wèn)題！

適用對(duì)象：企業(yè)基層、一線(xiàn)的管理人員和追求進(jìn)步、善于學(xué)習(xí)、對(duì)自己要求較高的普通員工。更適用于各類(lèi)型企業(yè)新近員工的職業(yè)化培養(yǎng)！授課時(shí)間：2天

授課方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等等 課程大綱：

第一部分：新員工的角色認(rèn)知及自我定位

1、新進(jìn)人員在企業(yè)扮演什么樣的角色 A、企業(yè)任命的角色； B、自我塑造的角色； C、經(jīng)典案例分享、探討。

2、新進(jìn)人員的職責(zé)權(quán)限如何界定？ A、職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的 B、職責(zé)權(quán)限是傳統(tǒng)的交接方式存在； C、職責(zé)權(quán)限是自我爭(zhēng)取的。D、經(jīng)典案例分享、探討。

第二部分：什么是正確的觀念和積極的心態(tài)

1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)？

A、案例論證正確的觀念和積極的心態(tài)對(duì)人生有什么有利的影響； B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態(tài)。

2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來(lái)？ A、常問(wèn)自己一些開(kāi)心的話(huà)題； B、回想一些美好的情景； C、時(shí)刻心存感激和贊美； D、找個(gè)值得仿效的榜樣等等。

第三部分：什么職業(yè)人應(yīng)具備的十二種心態(tài)

1、強(qiáng)烈的企圖心；

2、自信心；

3、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀；

4、保持生命的彈性；

5、充滿(mǎn)熱情/忱；

6、做事認(rèn)真；

7、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷提升自己；

8、建立良好的人際關(guān)際；

9、歸零的心態(tài)； 10、100%承擔(dān)責(zé)任；

11、開(kāi)放的心態(tài)；

12、愛(ài)與付出。

經(jīng)典案例對(duì)上述十二種心態(tài)進(jìn)行精辟講解。

第四部分：自我薪水/報(bào)酬的來(lái)源

1、請(qǐng)思考自我薪水/報(bào)酬來(lái)源于誰(shuí)？ A、您在為誰(shuí)工作？ B、您工作快樂(lè)嗎？

C、你相信人間有天堂和地獄嗎？ D、人的命！七分靠努力、三分天注定。

2、努力工作后，薪水、報(bào)酬的回饋！A、水到渠成的原理； B、經(jīng)典案例分享。

第五部分：進(jìn)新員工為什么不想承擔(dān)責(zé)任？

1、拋出經(jīng)典案例進(jìn)行研討、剖析

2、分組進(jìn)行研討結(jié)果發(fā)言

3、培訓(xùn)講師進(jìn)行歸納、總結(jié)！

4、提煉出不想承擔(dān)責(zé)任背后的真正癥結(jié)；

5、視頻觀看承擔(dān)責(zé)任案例

第六部分：承擔(dān)責(zé)任的三個(gè)維度

1、對(duì)自己的工作/公司100%負(fù)責(zé)

A、為什么要做自己的工作/公司100%負(fù)責(zé)； B、工作承擔(dān)責(zé)任是必須的；

2、對(duì)自己人生100%負(fù)責(zé)

A、對(duì)自己為什么要承擔(dān)100%責(zé)任； B、我的人生我做主；

3、對(duì)自己的家庭100%負(fù)責(zé)

A、因?yàn)閷?duì)家庭負(fù)責(zé)是你的義務(wù)也是你的責(zé)任； B、因?yàn)榧彝ナ悄愎ぷ?事業(yè)的后盾；

C、因?yàn)橛辛思彝サ臏嘏?、支持，你?huì)如魚(yú)得水？

第七部分：知行合一落實(shí)責(zé)任——責(zé)任行為的實(shí)踐

1、多做一點(diǎn)： A、多做不吃虧 B、下班是工作的開(kāi)始

2、用心一點(diǎn)：

A、用心就是全心全意。B、“用心”從“心”開(kāi)始

3、勤奮一點(diǎn)：

A、懶惰，受傷的是自己。B、沒(méi)有天生的懶人 C、請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》

4、高效一點(diǎn)； A、快魚(yú)吃慢魚(yú) B、集中注意力 C、列出計(jì)劃表 D、不要瞎忙乎

5、合作一點(diǎn)； A、合作就是力量 B、散沙變?nèi)^ C、眾人劃槳開(kāi)大船 第八部分：100%責(zé)任檢驗(yàn)的三把游標(biāo)卡尺

1、堅(jiān)守承諾

A、為什么要學(xué)會(huì)承諾； B、承諾的力量(視頻演示)。

2、結(jié)果導(dǎo)向 A、結(jié)果是什么；

B、個(gè)人、企業(yè)為什么要做結(jié)果； C、結(jié)果的三大假象。

3、決不放棄

A、什么是決不放棄（視頻演示）B、提煉精髓。

第九部分：團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別

1、什么是團(tuán)隊(duì)；

2、案例論證團(tuán)隊(duì)作用及威力；

3、群體及團(tuán)伙的講解；

4、企業(yè)中存在的群體/團(tuán)伙會(huì)給企業(yè)帶來(lái)什么樣災(zāi)難；

5、團(tuán)隊(duì)跟群體/團(tuán)伙之間的對(duì)比

第十部分：執(zhí)行力解剖

1、拋出什么是執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn)

2、眾說(shuō)紛紜對(duì)執(zhí)行力的看法、想法及觀點(diǎn)

3、引用世界五百?gòu)?qiáng)的CEO對(duì)執(zhí)行力的衡量

4、執(zhí)行力的全面解釋

5、經(jīng)典案例來(lái)論證執(zhí)行力的概念

第四篇：新員工職業(yè)化四步走

新員工職業(yè)化四步走

課程背景：

曾經(jīng)困擾家長(zhǎng)們的80后和90后教育問(wèn)題，如今已悄然轉(zhuǎn)移到職場(chǎng)，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在80和90后身上，似乎己不再適用。如何讓剛走出校園的80后90后從好學(xué)生到好員工，在試用期的100天迅速融入企業(yè)，并在各自崗位上發(fā)揮應(yīng)用的作用，便是企業(yè)管理者和HR從業(yè)者需要思考并總結(jié)出一套行之有效的、科學(xué)的培訓(xùn)方法和流程。

同樣，對(duì)于剛走出校園跨入職場(chǎng)的80后90后新人或者經(jīng)過(guò)職場(chǎng)歷練3-5年后，從一家企業(yè)到另一家企業(yè)的新員工來(lái)說(shuō)，在其剛?cè)肼毜那?00天，要以怎么的“職業(yè)心態(tài)”去展示自我的職業(yè)面貌，保持怎樣的行為表現(xiàn)以符合崗位規(guī)范，以及怎樣發(fā)展、完善自我的職業(yè)技能最終實(shí)現(xiàn)自我管理等的問(wèn)題都是倍受關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。

本課程是國(guó)內(nèi)較早研究“員工職業(yè)化塑造”的標(biāo)桿課程，講師以新人入職的關(guān)鍵100天為主線(xiàn)，以“新員工職業(yè)化的四個(gè)步驟”為主旨，通過(guò)一定的講解、案例解析、視頻分享、小組討論以及體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)員掌握職業(yè)化塑造的要領(lǐng)。

課程收益：

1、使學(xué)員清楚的知道什么樣的人才是企業(yè)真正需要的人才；

2、使職場(chǎng)人士認(rèn)識(shí)到職業(yè)化是個(gè)人工作價(jià)值倍增的核心；

3、掌握職業(yè)化塑造的具體四個(gè)步驟；

4、“你的形象價(jià)值百萬(wàn)”——使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)會(huì)如何塑造自我職業(yè)形象；

5、幫助學(xué)習(xí)掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)和技巧，最終通過(guò)職業(yè)化塑造走向職場(chǎng)成功。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)新近員工、應(yīng)屆畢業(yè)生

授課方式：講解、案例解析、視頻分享、小組討論等方式

課程大綱： 開(kāi)場(chǎng)破冰：

1、手勢(shì)操練習(xí)——調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性；

2、課前建立學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)及課堂規(guī)則，積分制PK。引言：企業(yè)真正需要的人才是怎樣

一、企業(yè)對(duì)人才的要求是——“德才兼?zhèn)洹焙汀皟?nèi)外兼修”

二、《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)出的9條職業(yè)人應(yīng)遵循職業(yè)道德

三、著名企業(yè)及企業(yè)家 “人才面面觀”

第一講：人才是怎樣煉成的——關(guān)于職業(yè)化的概述

一、什么是職業(yè)化?

二、企業(yè)和員工為什么需要職業(yè)化?

三、優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)與惡富集效應(yīng)

四、員工自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段

1、自我約束階段

2、自我管理階段

3、自我激勵(lì)階段

4、自我學(xué)習(xí)階段

五、新員工職業(yè)思維的“六個(gè)化”

六、新員工職業(yè)化四個(gè)步驟

小測(cè)試：你的“職業(yè)化”程度有多高? 總結(jié)：職業(yè)化四個(gè)層次的好處

第二講：第一步：入職必備的5種心態(tài)

一、心態(tài)之一：積極主動(dòng)

1、職業(yè)成功的兩個(gè)維度

2、積極主動(dòng)的三種特征

3、積極主動(dòng)的四個(gè)方面

二、心態(tài)之二：責(zé)任意識(shí)

1、責(zé)任的含義

2、如何提升責(zé)任意識(shí)

3、責(zé)任意識(shí)的一二三原則

三、心態(tài)之三：感恩付出

1、什么是“感恩付出”

2、為什么要“感恩付出”

3、如何做到“感恩付出”

四、心態(tài)之四：空杯學(xué)習(xí)

1、什么是“空杯”

2、“空杯”的含義

3、如何做到“空杯”

4、學(xué)習(xí)的4個(gè)層次

5、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的3個(gè)誤區(qū)

五、心態(tài)之五：老板思維

1、什么是“老板思維”

2、老板思維與員工思維不同之處

3、如何培養(yǎng)“老板思維”

第三講：第二步：新員工應(yīng)遵循的行為規(guī)范

一、行為之一：接打電話(huà)的禮儀規(guī)范

1、接聽(tīng)電話(huà)的禮儀

2、接電話(huà)的流程

3、代接電話(huà)的要點(diǎn)

4、電話(huà)溝通的“三不說(shuō)”

二、行為之二：職業(yè)著裝要求

1、女士職業(yè)著裝要領(lǐng)

2、女裝五“不”規(guī)程

3、男士職業(yè)著裝要領(lǐng)

4、儀容儀表的其他要求

三、行為之三：商務(wù)禮儀

1、介紹的順序

2、握手、遞名片禮儀

3、乘車(chē)、電梯、座次禮儀

4、指引禮儀

5、奉茶禮儀

四、行為之四：宴席禮儀

1、點(diǎn)菜

2、敬酒

3、離席

五、行為之五：職場(chǎng)行為的關(guān)鍵

第四講：第三步：新員工應(yīng)掌握的職場(chǎng)技能

一、職場(chǎng)溝通與協(xié)作

1、溝通的本質(zhì)

2、溝通的層次

3、“說(shuō)”的技巧

4、“聽(tīng)”的技巧

5、向上溝通要點(diǎn)

6、對(duì)外溝通要點(diǎn)

7、跨部門(mén)溝通要點(diǎn) 總結(jié)：職場(chǎng)溝通的原則

8、職場(chǎng)10句金語(yǔ)

二、壓力與情緒調(diào)控

1、壓力的負(fù)面作用

2、壓力的來(lái)源

小測(cè)試：你的職場(chǎng)壓力有多大?

3、壓力的正面作用

4、情緒管理方法

第五講：第四步：新員工自我管理與提升

一、個(gè)人職業(yè)品牌塑造

1、樹(shù)立高尚的目標(biāo)

2、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的兩個(gè)基點(diǎn)

3、如何保持工作激情

4、如何塑造個(gè)人職業(yè)品牌

二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

2、職業(yè)規(guī)劃要考慮的五大因素

3、職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲

4、職業(yè)生涯診斷

5、職業(yè)生涯實(shí)施管理

課堂練習(xí)：給自己制訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃

三、目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理的定義

2、目標(biāo)設(shè)立的SMART原則

3、目標(biāo)管理的工作流程

四、高效執(zhí)行

1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

2、執(zhí)行力的障礙

3、執(zhí)行力的準(zhǔn)則

4、接收任務(wù)的三個(gè)關(guān)鍵

5、委派任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)步驟

案例互動(dòng)： 為什么客戶(hù)聯(lián)誼活動(dòng)組織失敗了?

第五篇：銀行新員工職業(yè)化訓(xùn)練

銀行新員工職業(yè)化訓(xùn)練課程

讓員工迅速成為企業(yè)人

課程說(shuō)明：

本課程采用更易于接受的授課方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與、實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，使學(xué)員在活潑輕松的氣氛中全身心投入，最大程度的提高自身職業(yè)化水平

培訓(xùn)對(duì)象：

銀行新員工

課程目標(biāo)：

引導(dǎo)銀行員工按照銀行職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和制度要求塑造自己，幫助銀行員工樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和工作心態(tài)，培養(yǎng)員工敬業(yè)精神

理解合格的銀行員工應(yīng)具備的職業(yè)道德、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力

引導(dǎo)員工培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)

了解優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)的迫切性，樹(shù)立客戶(hù)服務(wù)理念，提升客戶(hù)服務(wù)水平

了解溝通的價(jià)值與意義，掌握高效溝通的基本方法，提升溝通能力與水平

培訓(xùn)方式：

案例研討，以大量實(shí)際案例為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)

積極參與，要求學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練

鼓勵(lì)分享，以小組方式學(xué)習(xí)促進(jìn)相互間經(jīng)驗(yàn)交流

互動(dòng)方式，包括專(zhuān)題講解、游戲體驗(yàn)、感悟故事、情景模擬、角色練習(xí)等

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、成為職業(yè)的銀行職員

職業(yè)化的概念職業(yè)化對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用

銀行人為什么需要職業(yè)化塑造新一代銀行員工的職業(yè)素養(yǎng)觀

銀行職員應(yīng)具備的職業(yè)意識(shí)銀行人應(yīng)具備的職業(yè)精神

小組討論：結(jié)合你目前的狀況，你認(rèn)為應(yīng)該在哪些方面可以增進(jìn)職業(yè)化水平？

二、培養(yǎng)積極的工作心態(tài)

態(tài)度比能力更重要優(yōu)秀銀行職員應(yīng)具備的心態(tài)：自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心 凡事主動(dòng)出擊以積極的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題 如何每天充滿(mǎn)激情地投入工作

快樂(lè)的員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力樂(lè)在工作中的好處：讓行動(dòng)變的快樂(lè)，把工作變成樂(lè)趣 眼神游戲：小組比賽對(duì)視，訓(xùn)練員工自信心和自控能力

現(xiàn)場(chǎng)兩分鐘即興演講，訓(xùn)練員工積極的態(tài)度和自信心

三、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)

認(rèn)同你的企業(yè)勇于承擔(dān)責(zé)任

了解組織與他人需要善于情緒管理

做事先做人放棄瑣碎的小事

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：情商測(cè)試問(wèn)卷

四、形成良好的工作習(xí)慣

目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)如何設(shè)定目標(biāo)

有效提升執(zhí)行力改掉拖延的習(xí)慣

有效進(jìn)行時(shí)間管理創(chuàng)造性地工作

小游戲：在盤(pán)子里把雞蛋立起來(lái)，訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣

五、掌握高效的溝通技巧

認(rèn)識(shí)溝通的作用跨越溝通的障礙

溝通中的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)高效溝通的基本步驟與技巧 和企業(yè)內(nèi)部人士的溝通和客戶(hù)的溝通

小游戲：用封閉式問(wèn)題由故事結(jié)果問(wèn)出故事來(lái)

六、樹(shù)立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念

目前銀行服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展動(dòng)態(tài)未來(lái)銀行服務(wù)理念的創(chuàng)新

客戶(hù)第一的理念客戶(hù)顧問(wèn)——提升銀行的價(jià)值

以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶(hù)的承諾 服務(wù)目標(biāo)——就是不斷超越客戶(hù)的需求 情景展示：以情景劇形式展現(xiàn)銀行最新服務(wù)理念