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      富爾頓報(bào)告5篇

      時(shí)間:2019-05-13 10:02:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《富爾頓報(bào)告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《富爾頓報(bào)告》。

      第一篇:富爾頓報(bào)告

      1945年以后的20多年間,英國的文官制度基本無大變動(dòng),直到1968年,才開始了又一次重大改革。自二十世紀(jì)以來,隨著政府職能的擴(kuò)張,政府工作量日益增大,文官人數(shù)也隨之激增。由于國家職能日益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)管理,特別是二次大戰(zhàn)后工黨政府實(shí)行社會(huì)主義改良政策,不斷干預(yù)國家的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),使文官的職能及文官隊(duì)伍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)均發(fā)生了顯著的變化,現(xiàn)行的文官制度已不能適應(yīng)新形勢的需要,急待改革完善。

      因而,威爾遜首相于1966年任命富爾頓等12人組成了富爾頓委員會(huì),對文官制度的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,該委員會(huì)于1968年6月完成研究報(bào)告,提出如下幾條建議:

      ①成立新的文官事務(wù)部,并由首相兼任該部大臣,日常部務(wù)則由另一位內(nèi)閣大臣負(fù)責(zé)。將先前的文官事務(wù)委員會(huì)合并到文官事務(wù)部,委員會(huì)主任改任文官事務(wù)部的副部長。作為該部行政首長的常務(wù)次官,稱為國內(nèi)文官長。

      ②設(shè)立文官學(xué)院,辦理在職訓(xùn)練及職前訓(xùn)練。既為各級(jí)行政人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),同時(shí)也為專業(yè)人員進(jìn)行管理知識(shí)培訓(xùn)。并建議訓(xùn)練和研究部門要實(shí)行專業(yè)化。

      ③各部應(yīng)有一種統(tǒng)一的官等適用于所有非工業(yè)人員,各個(gè)職位都應(yīng)向各類、各等人“開放”。錄用人員應(yīng)以工作本身的要求為原則,擇優(yōu)錄取,不得將某一類或某一級(jí)的職位保留給社會(huì)上的某一特定階層。

      ④各部在考選人才方面,應(yīng)有較大職權(quán)。大部分公務(wù)人員應(yīng)由各部直接任用。⑤鼓勵(lì)各部文官界與其他職業(yè)界之間的互相交流。

      ⑥行政管理實(shí)習(xí)專業(yè)化。主張普通級(jí)的文官,如行政級(jí)及執(zhí)行級(jí)的人員,均應(yīng)發(fā)展專長,并建議分為財(cái)經(jīng)行政和社會(huì)行政兩類??荚嚾斡秘?cái)政及社會(huì)行政管理人員必須以是否具備專業(yè)知識(shí)為主要條件。

      ⑦加強(qiáng)目標(biāo)管理。在各部設(shè)置計(jì)劃單位,對長期計(jì)劃進(jìn)行研究,并考察日常行政工作是否符合這種計(jì)劃的要求。計(jì)劃單位應(yīng)主要任用專家,高級(jí)計(jì)劃顧問應(yīng)直屬大臣領(lǐng)導(dǎo),該單位的主管為次于常在次官的部長助理。

      ⑧在技術(shù)部門應(yīng)增設(shè)總工程師之類的技術(shù)助理職位。

      富爾頓報(bào)告可謂對英國文官制度進(jìn)行了全面的重新設(shè)計(jì),其內(nèi)容設(shè)計(jì)主管機(jī)關(guān)、職類結(jié)構(gòu)、機(jī)關(guān)組織、人員訓(xùn)練等方面,其中心思想是以專業(yè)人員取代通才管理行政工作,并提出了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的若干方法。工黨政府于同年6月決定接受富爾頓報(bào)告,實(shí)施報(bào)告中的某些建議,如設(shè)置了文官事務(wù)部和文官學(xué)院后來又進(jìn)行了職位分類開放了次官以上的重要職位。政府機(jī)關(guān)的管理得到了改善,行政效率也有一定提高。1978年保守黨執(zhí)政后又撤銷了文官事務(wù)部,然而,1968年的這次改革仍是英國文官制度上的一次最重大的改革。

      ---------------趙錦良 魯仁等《世界各國公務(wù)員制度》中國廣播電視出版社

      1964年威爾遜出任英國首相之后,任命富爾頓負(fù)責(zé)研究并制定改革英國日益腐敗的文官制度的計(jì)劃。富爾頓是英國蘇塞克斯大學(xué)副校長,曾在牛津大學(xué)教過哲學(xué)和政治學(xué),擔(dān)任過英國文化協(xié)會(huì)主席。第二次世界大戰(zhàn)期間,他曾同威爾遜一起戰(zhàn)斗在反法西斯侵略的前線。兩個(gè)人交往十分密切,志同道合,對英國文官制度的弊病在于迷信“通才”這一點(diǎn)尤有同感。

      重視通才在英國有很久的傳統(tǒng)。統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為,受過優(yōu)質(zhì)高等教育的人最適合于擔(dān)任公職。而牛津、劍橋以及其他一些公學(xué)素以培養(yǎng)通才著稱。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)英國古典文學(xué)、古代史、拉丁語和希臘文學(xué)課程。他們能言善辯。因此這些學(xué)校的畢業(yè)生在高級(jí)文官中占有很大的比重。半個(gè)世紀(jì)以來,由于國家職能日益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)管理,特別是二次大戰(zhàn)后工黨政府實(shí)行社會(huì)改良主義政策,不斷干預(yù)國家的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),使文官隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了令人注目的變化。

      同美、法等國不同,英國文官中的科技人員長期處在中、低層,包攬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是行政管理人員。這是舉行“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”原則的結(jié)果。19世紀(jì)的諾斯科——杜維廉報(bào)告完全沒有注意到這個(gè)方面存在的問題,只是把數(shù)十名教育部督學(xué)和稅務(wù)局稽查列為專業(yè)技術(shù)人員,而他們在整個(gè)文官隊(duì)伍中只是少數(shù)“例外”。一直到20世紀(jì)初麥克·唐奈委員會(huì)通過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)中還有工程師、統(tǒng)計(jì)師、醫(yī)師、律師等技術(shù)專家在工作。此后不久,英國政府成立了科學(xué)和工業(yè)研究部,吸收了一大批科學(xué)家參加管理。1919年又成立了全國專業(yè)文官協(xié)會(huì)。二戰(zhàn)以后,在英國政府中任職的專業(yè)科學(xué)技術(shù)人員數(shù)量急劇增長。在國際部、環(huán)境事務(wù)部等部門已占全部文官的52%到60%。他們的作用也日益重要。但專業(yè)科技人員還是受到歧視。重通才的文官制度依然如故。

      實(shí)際上,文官專業(yè)化,打破通才一絕天下的局面已成為改革文官制度的關(guān)鍵。威爾遜曾經(jīng)對富爾頓堅(jiān)決表示:“我們高舉專業(yè)化的旗幟,推到‘外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行’的體制。富爾頓委員會(huì)在它的報(bào)告中曾經(jīng)指出:‘有新的職能在等待著人們?nèi)ネ瓿?。這些職能需要新的組織形式,需要具有新技能的新人才?!币虼?,第二次工業(yè)革命成了英國文官制度改革的催化劑。

      富爾頓委員會(huì)提出的建議主要有:

      1、行政管理實(shí)行專業(yè)化

      富爾頓委員會(huì)建議的首要目標(biāo)是掃除通才官僚制度及后果,實(shí)行專業(yè)化管理,也就是行

      政職位的多樣化。其理由是:

      首先,各個(gè)不同部門行政工作的首要業(yè)務(wù)是諸如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場控制、國際貿(mào)易、工業(yè)發(fā)展、資金開支的控制以及進(jìn)行科學(xué)研究計(jì)劃的財(cái)政預(yù)算、資金分配等財(cái)政經(jīng)濟(jì)問題。不僅在財(cái)貿(mào)部、貿(mào)易部、就業(yè)部等主管部門中是如此、這些部門的財(cái)會(huì)處也都需要財(cái)經(jīng)方面的專業(yè)人員,但在委員會(huì)提出建議時(shí)政府中僅有財(cái)會(huì)人員30%。

      其次,住房、城市計(jì)劃、教育、種族,社會(huì)安全、勞資關(guān)系、人事管理、罪犯改造等等有關(guān)社會(huì)行政的工作目前也都已成為專門職業(yè)。在這些工作中,至少行政類人員要先實(shí)行專業(yè)化,然后再作進(jìn)一步的分工,以掃除通才哲學(xué)和通才哲學(xué)和通才官僚的流弊。這種行政工作的專業(yè)化雖然不能代替經(jīng)濟(jì)學(xué)家和工程技術(shù)人員,更無從代替科學(xué)家,但此后的行政管理人員不應(yīng)再是通才,則是可以肯定的。

      這一建議的目的無疑是要對文官考試任用制度實(shí)行改革。今后考試任用財(cái)政及社會(huì)行政管理人員必須以是否具備專業(yè)知識(shí),而不是以是否讀過歷史或古典文學(xué)為條件。這就是要求大學(xué)畢業(yè)生、研究生和其他同等學(xué)歷的人不能再是什么都可以干,什么都不專的“萬金油”。沒有專業(yè)知識(shí)的人可以到文官學(xué)院或其他大學(xué)研究所去進(jìn)修。

      2、在各部門設(shè)置計(jì)劃單位

      計(jì)劃單位是對長期計(jì)劃進(jìn)行研究,并考慮日常行政工作是否符合這種計(jì)劃要求的機(jī)構(gòu)。它考慮的是未來的問題,可以稱作是一種“目標(biāo)管理”。

      計(jì)劃單位應(yīng)主要啟用專家,主持計(jì)劃研討尤其必須是專家。高級(jí)計(jì)劃部門應(yīng)直屬大臣領(lǐng)導(dǎo),以保證他們發(fā)揮作用。

      3、從社會(huì)、商業(yè)、大學(xué)、國營企業(yè)等哥哥方面吸收專門管理人才,活躍行政管理工作,提高效率,破除上層文官腐敗的官僚作風(fēng)。

      4、應(yīng)該允許大臣到任時(shí)隨時(shí)帶自己任命的高級(jí)政治人員。目的是削弱通才對大臣的影響,增強(qiáng)大臣在決策方面的實(shí)力。因?yàn)檫@些人員可以提供與其他文官不同的意見,使大臣們在進(jìn)行決策時(shí)更為主動(dòng)。

      這些建議固然有理,但受到重要的客觀因素的制約。這就是英國專家不像美國和法國的專家那樣有豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)人員如果參與管理就需要補(bǔ)修管理學(xué)方面的知識(shí)。文管學(xué)院的任務(wù)之一也就是給專家補(bǔ)修“管理課”,使他們得以勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

      這幾項(xiàng)建議如能實(shí)行,行政管理領(lǐng)導(dǎo)必須是具備與工作相應(yīng)的資格的業(yè)務(wù)內(nèi)行,實(shí)現(xiàn)行政管理人員同科技專業(yè)人員一體化,外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的局面必須得到改變。

      上述建議的中心內(nèi)容是以專業(yè)人員取代通才管理管理行政工作。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法

      是:行政人員專業(yè)化;行政人員考試專業(yè)化;設(shè)置以專業(yè)化的高級(jí)政策顧問為首的計(jì)劃單位;行政人員接受專門訓(xùn)練;取消專業(yè)人員服從行政人員的組織體制等等。同改革通才體制有緊密聯(lián)系的是,富爾頓委員會(huì)還就開放結(jié)構(gòu),即廢除官職方面大量分立的門類和等級(jí)的問題提出了建議。

      英國文官在橫向方面有行政與技術(shù)各類之分,縱向方面有上、中、下各級(jí)之分。各類各級(jí)之間不可逾越,自成一種具有鮮明的官階性、階級(jí)性和官僚性的封閉型體制。工黨自稱他們改革的目的就是要取消文官中的“階級(jí)”。

      很長一段時(shí)間內(nèi),英國把行政人員分為行政級(jí)、執(zhí)行級(jí)和文書級(jí),他們同科技人員各成系統(tǒng),科技人員是被置于行政人員領(lǐng)導(dǎo)之下的,地位相當(dāng)于執(zhí)行級(jí)。富爾頓委員會(huì)認(rèn)為這種結(jié)構(gòu)助長了通才官僚體制,埋沒了專業(yè)人員的能量,委員會(huì)建議從下至上全面建立“開放結(jié)構(gòu)”,使這兩種人員結(jié)為一個(gè)整體。實(shí)現(xiàn)辦法是:

      1、錄取和選用人員以工作本身的要求為標(biāo)準(zhǔn);

      2、用人以擇優(yōu)為原則;

      3、不得以某一類或某一級(jí)的職位保留給社會(huì)上的某一個(gè)階層。取消現(xiàn)在的類別和等級(jí)制,除非工作需要。

      具體改革措施首先是消除行政與科技的橫向分類。富爾頓委員會(huì)認(rèn)為這種分類的目的在于把科技人員排斥在領(lǐng)導(dǎo)層之外,使領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)永遠(yuǎn)地、牢固地為通才官僚所把持。其次,要改變橫向的上下等級(jí)制,制定一個(gè)自下而上包括一切非工業(yè)部門的職位在內(nèi)的統(tǒng)一的等級(jí)結(jié)構(gòu),即不同的等級(jí),共約二十多級(jí)。這種等級(jí)的確定必須嚴(yán)格地根據(jù)工作責(zé)任輕重、難易程度、重要性大小、需具備的資格和經(jīng)驗(yàn)。

      各個(gè)職位都對所有具備最佳資格的人開放,他們可能是專家式的行政人員,或受到管理訓(xùn)練的專業(yè)人員。開放結(jié)構(gòu)不僅適用于高級(jí)文官,也適用于中級(jí)乃至下級(jí)文官。委員會(huì)認(rèn)為,一體化的等級(jí)制度或開放結(jié)構(gòu)有許多好處:

      1、能提高效率,加強(qiáng)文官的責(zé)任感;

      2、能更經(jīng)濟(jì)地使用人材;

      3、能建立更好的提升制度;

      4、能代替現(xiàn)存的一千四百種職位;

      5、能精簡人員;

      6、有利于人員調(diào)動(dòng);

      7、能充分發(fā)揮科技人員在決策過程中的作用;

      財(cái)政部則認(rèn)為這一建議一時(shí)難以實(shí)現(xiàn),主張只對次官以上的高級(jí)職位開放。但委員會(huì)認(rèn)為,職位若不能向所有有才能的人開放,整個(gè)改革方案就將難以實(shí)現(xiàn)。如果方案能付諸實(shí)現(xiàn),定能摧垮通才官僚壟斷決策的體制。

      為了實(shí)現(xiàn)上述改革,富爾頓委員會(huì)提出了有關(guān)組織保證的幾點(diǎn)建議:

      1、設(shè)立文官學(xué)院,為各級(jí)行政人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),同時(shí)也為專業(yè)人員進(jìn)行管理知識(shí)培訓(xùn)、訓(xùn)練和研究部門要專業(yè)化。

      2、設(shè)立文官事務(wù)部來推行改革方案,并由首相兼任該部大臣。日常工作則由一位內(nèi)閣大臣負(fù)責(zé)。為了防止個(gè)別大部特殊化,應(yīng)把行政各部作為一個(gè)整體來治理,文官事務(wù)部要有自己的專家。

      委員會(huì)充分估計(jì)到這次根本改革會(huì)遭到文官,尤其是高級(jí)文官的抵制,因?yàn)樗麄兪歉母锏膶ο?。但改革?jì)劃又需要他們來執(zhí)行。委員會(huì)的報(bào)告直到威爾遜首相在眾議院宣布內(nèi)閣決定采納委員會(huì)建議時(shí)才正式公布。

      富爾頓委員會(huì)報(bào)告和諾斯科——杜維廉報(bào)告同樣都是歷史的產(chǎn)物。它深刻地反映了英國自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義后,社會(huì)對文官制度提出的新要求。正如報(bào)告所說的:“今日英國文官制度基本上還是諾斯科——杜維廉報(bào)告中的19世紀(jì)哲學(xué)的產(chǎn)物,然而它面臨的卻是20世紀(jì)后半期的任務(wù),這是我們發(fā)現(xiàn)的,也是我們所要加以補(bǔ)救的現(xiàn)狀?!?/p>

      富爾頓委員會(huì)在報(bào)告中提出了一百五十八項(xiàng)建議,其中許多在形式上已經(jīng)付諸實(shí)施。例如:文官事務(wù)部成立了,人事管理職能脫離財(cái)政部轉(zhuǎn)移到一個(gè)獨(dú)立的部門,文官學(xué)院開辦了,改進(jìn)了培訓(xùn)工作,實(shí)現(xiàn)了文官培訓(xùn)正規(guī)化,政府機(jī)關(guān)的管理事實(shí)上得到了改善。行政效率提高了。但是,委員會(huì)提出的最終目的沒有達(dá)到,權(quán)利重心還在官僚通才一邊。眾議院概算委員會(huì)在它的名為《響應(yīng)富爾頓》報(bào)告中根本沒有觸及文官同大臣的關(guān)系這個(gè)核心問題,“通才”的字樣雖然沒有再使用,但問題并沒有解決,統(tǒng)一的等級(jí)結(jié)構(gòu)也是有名無實(shí),開放結(jié)構(gòu)只在次官以上的最高層次中部分地實(shí)行。1972年雖然把一千多種職位作了簡單的分類,可是縱向官職體制還是保存了下來,次官以上的行政類人員仍然嚴(yán)格控制著決策權(quán),專家進(jìn)入決策層的寥寥無幾。1979年保守黨執(zhí)政后又撤銷了文官事務(wù)部,一次雄心勃勃的改革流產(chǎn)了。

      這次改革失敗的原因,雖然既不是由于政府準(zhǔn)備不足,領(lǐng)導(dǎo)不力,也不是因?yàn)樨?cái)政困難或社會(huì)阻撓。改革的失敗歸根結(jié)底是因?yàn)樵獾街邢聦有姓藛T同高級(jí)文官的共同抵制,理由再簡單不過了:如果實(shí)行全面的開放結(jié)構(gòu),中下層文官的晉升要受到技術(shù)人員強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。執(zhí)行政府政策的文官拒不執(zhí)行矛頭針對自己的改革,他們陽奉陰違,原則贊同,實(shí)際反抗;

      部分接受,根本否定,把政治上的責(zé)任推給了政府,葬送了改革。

      ——————————————————————————李盛平等《各國公務(wù)員制度》光明日報(bào)出版社

      第二篇:美國加州州立大學(xué)富爾頓分校

      美國加州州立大學(xué)富爾頓分校美國教育聯(lián)盟院校簡介:

      加州州立大學(xué)富爾頓分校(CaliforniaStateUniversity,Fullerton),成立于1957年,校園面積約225英畝,位于美國加州南部人口125000人的富爾頓市內(nèi),距離美國加州南部的第一大城市洛杉磯僅40分鐘的車程。洛杉磯是加州最大的商業(yè)、文化中心和度假勝地,四季如春,全年陽光普照,有全美最佳沙灘之稱,本校是加州州立大學(xué)23個(gè)校區(qū)中離迪斯尼樂園最近的校區(qū)。富爾頓分校屬于美國的大型大學(xué)之一,共有30,000名學(xué)生,是一所州立綜合大學(xué),有來自全球80多個(gè)不同國家的1300多名國際學(xué)生。

      該校系所完整,大學(xué)部共有55個(gè)科系,研究所共有47個(gè)科系,商學(xué)院為加州最大。加州州立大學(xué)富爾頓分校(CSUF)四十多年的歷史中,培養(yǎng)了超過13萬名精英,這些學(xué)生不乏有許多已成為杰出的創(chuàng)業(yè)家、律師、醫(yī)生、老師、百老匯表演家、艾美獎(jiǎng)及奧斯卡等世界榮譽(yù)的得主,知名的例如凱文寇斯納等。

      CSUF校園非?,F(xiàn)代化,提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室,共有藏書654,790萬冊,有超過200的學(xué)生社團(tuán)組織,舞蹈課程十分有名。

      院校特色:

      學(xué)校特色:USNewsandWorldReport:地區(qū)性大學(xué)第二級(jí);提供100種以上不同領(lǐng)域之科系;商學(xué)院為加州最大,并經(jīng)過認(rèn)證的AACSB商學(xué)院;商學(xué)院的大學(xué)部課程為全美排名第2;超過200個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織;提供優(yōu)越先進(jìn)的設(shè)備,如:實(shí)驗(yàn)室等;舞蹈課程十分有名。

      加州州立大學(xué)富爾頓分銷熱門的科系有:本校最熱門的是電腦系,為不同背景的學(xué)生提供各式教程,另外位于L.A.電腦區(qū),其他熱門科系還有會(huì)計(jì),財(cái)務(wù),經(jīng)濟(jì),行銷,資管,MBA,咨商,教育行政,心理,教育,特教,生物,化學(xué),電腦,地理,音樂,戲劇,舞蹈等。

      學(xué)生服務(wù):

      校園設(shè)施:CSUF校園非常現(xiàn)代化,提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室,共有藏書654,790萬冊,有超過200的學(xué)生社團(tuán)組織。娛樂:富爾頓市距離洛杉磯約30英里,距南方的圣地亞哥只有90英里,大部分加州熱鬧的休閑娛樂勝地:迪斯尼,環(huán)球影城,MagicMountain,海洋世界都靠近該市,富爾頓校區(qū)距離海灘也非常近,可于空閑時(shí)到南加州海邊沖浪,玩水上活動(dòng)。

      第三篇:富爾頓發(fā)明輪船的故事(范文)

      富爾頓發(fā)明輪船的故事

      發(fā)明輪船的富爾頓,出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。14歲的時(shí)候,他對制炮很感興趣,并和一個(gè)造炮工人結(jié)為朋友。他們時(shí)常同坐一條小船,到河里去釣魚。河水流得很急,船在逆水行進(jìn)的時(shí)候,只靠一根竹篙撐動(dòng),又緩慢,又費(fèi)勁。一次一次的勞累使愛用腦子的富爾頓思索起來:能不能制造一樣?xùn)|西來幫人劃船,既省了力氣,又可節(jié)省時(shí)間?這個(gè)從生活需要所激發(fā)的創(chuàng)造火花,一天到晚都像影子一樣跟隨著他。父母時(shí)??吹剿诎l(fā)呆,其實(shí)他正在煞費(fèi)苦心地捕捉創(chuàng)造的靈感,決心把這個(gè)既像是玩具又像是機(jī)器的東西設(shè)計(jì)出來。但只停留在想像階段是沒有用的,后來他又一頭鉆進(jìn)舅舅家的工棚中一一那里什么工具和材料都有,富爾頓可以隨著興趣施展自己的本領(lǐng)。富爾頓一鼓作氣地干了7天,帶回家一件新奇的玩意,所有人都不明白它的用處。富爾頓不慌不忙地又到那一條湍急的小河中,把那件東西裝在小刀獻(xiàn)嚇不需要用竹篙劃船了,它卻走得比往日快那么多!伙伴們圍著含笑的富爾頓歡呼起來。那一件使大家驚奇得喊不出名字的東西,就是現(xiàn)在汽船上的輪子!后來,富爾頓不斷地設(shè)計(jì)創(chuàng)新,不斷地摸索改進(jìn)。終于使他成為有史以來第一個(gè)創(chuàng)造輪船的人。

      第四篇:美國加州州立大學(xué)富爾頓分校申請要求

      院校簡介

      加利福尼亞長灘分校是一所著名的西部綜合性大學(xué),獲得了西部學(xué)校與學(xué)院協(xié)會(huì)的認(rèn)證,是聲名卓著的加州州立大學(xué)系統(tǒng)中的一員,可以選擇的學(xué)士與碩士課程超過150種。大學(xué)因其杰出的學(xué)術(shù)成就而連續(xù)兩年在《美國新聞與世界報(bào)導(dǎo)》的《全美最佳大學(xué)指南》中入榜。報(bào)告中突出強(qiáng)調(diào)了加利福尼亞長灘分校成功的大學(xué)課程、其在全國評等榜上有名的工程學(xué)院,以及高質(zhì)量的課程,這些皆可做為本大學(xué)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及取得卓越學(xué)術(shù)成就的最好例證。

      立思辰留學(xué)360介紹:從鄰近海濱秀麗的沙灘與浪花景色到高素質(zhì)講師的個(gè)別關(guān)注,加利福尼亞長灘分校提供給國際學(xué)生的好處不僅僅是出色的教育質(zhì)量,長灘市在南加州的沙灘綿延長達(dá)10公里,除了高度發(fā)展的城區(qū)之外,還擁有迷人的海濱社區(qū),另外長灘市的犯罪率和房價(jià)均低,稱得上是集所有優(yōu)點(diǎn)于一身。據(jù)ForecastandReview報(bào)道,長灘市以其低罪犯率,優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),宜人的生活環(huán)境和合理的房價(jià),成為洛杉磯地區(qū)最宜居住的城市。本區(qū)常年氣候宜人(攝氏17-27度),在此居住,夏季可享受涼爽的海風(fēng),而在整個(gè)冬季都可享受溫和而明媚的天氣。

      申請要求

      成績要求

      toefl(網(wǎng)考)79 gpa 2.90

      gre gmat

      sat math 490 sat verbal 467

      sat總分 957 act 20

      立思辰留學(xué)360-A股上市留學(xué)機(jī)構(gòu),連續(xù)8年常青藤大滿貫獲得者,公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個(gè)國家的800多家教育機(jī)構(gòu)簽約建立合作關(guān)系,協(xié)議覆蓋了3000多所海外大中小學(xué)。出國留學(xué) “10”人留學(xué)世界名校,至少“8”人選擇立思辰留學(xué)360;立思辰留學(xué)360名校錄取數(shù)業(yè)內(nèi)領(lǐng)先!立思辰留學(xué)360,教育部認(rèn)證的權(quán)威留學(xué)機(jī)構(gòu),專注互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)9年。

      第五篇:雅爾頓毛巾,毛巾知識(shí),如何買毛巾

      如何選購毛巾

      那么如何選用安全合適的毛巾呢?雅爾頓家紡總結(jié)出了選用毛巾的六條事項(xiàng):

      望——看外觀

      好的毛巾色彩柔和鮮亮。無論是印花或素色毛巾,只要用料講究,工藝到家,一定是非常亮麗,圖案清晰,一眼看上去就有一種新鮮感,切忌購買身萎如舊的毛巾,因?yàn)檫@種毛巾一般工藝簡單,用料很差,有礙身體健康。

      聞——聞氣味

      好的毛巾不會(huì)有異味,如果聞到類似蠟燭味或氨氣的味道,說明柔軟劑過量 ;如有酸味,PH值可能超標(biāo);如有刺鼻味,則說明使用了含甲醛的固色劑,有游離甲醛析出。

      泡——泡水測色牢度

      質(zhì)量高的毛巾一般都用的活性染料染色的,在反應(yīng)過程中,有一部分染料與纖維結(jié)合了,同時(shí)也有一部分染料水解了,只是吸附在纖維表明,容易脫落,當(dāng)染深色毛巾時(shí),有大量的水解燃料吸附在纖維上很難洗凈,所以初次洗滌會(huì)有脫色現(xiàn)象,這是不可避免的,如果淺色毛巾初次洗滌掉色過多或深色毛巾多次洗滌仍然掉色,就是染料不合格或染色工藝不準(zhǔn)確造成的,這是不合格的產(chǎn)品。

      摸——摸手感

      好的毛巾質(zhì)地蓬松,手感柔軟。這樣的毛巾摸在手里富有彈性,貼在臉上柔軟舒適而不滑膩,滑膩是因?yàn)樘砑恿诉^多的柔軟劑造成的,少量的柔軟劑有助于手感,過多的柔軟劑則不僅影響吸水性,而且不利于我們的健康。

      滴——滴水檢測

      好毛巾吸水性較好,滴水在毛巾上,好毛巾會(huì)很快滲透,但是質(zhì)地差的毛巾會(huì)形成不因滲透的水珠。出現(xiàn)這種情況則表明毛巾中柔軟劑過量。過多的柔軟劑不僅影響吸水性,而且對健康不利。可能會(huì)賭賽我們皮膚的微細(xì)毛孔,影響新陳代謝,此外劣質(zhì)的柔軟劑還含有有毒物質(zhì),更加危害健康。

      選——選品牌

      如果對選什么毛巾沒有把握,可以先圈定幾個(gè)品牌,然后了解下各自的口碑再做決定。名牌產(chǎn)品與假冒偽劣的質(zhì)量差別畢竟還是很大的,國內(nèi)專業(yè)做毛巾的幾個(gè)品牌,如孚日、潔玉、潔麗雅、金號(hào),這些專業(yè)的毛巾產(chǎn)品質(zhì)量是完全可以信任的。因?yàn)槊硇袠I(yè)已經(jīng)進(jìn)入洗牌時(shí)代,有實(shí)力,專業(yè)做毛巾的企業(yè),慢慢地也積累起了一定的知名度和美譽(yù)度。

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