第一篇：文昌小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)宣傳“小手拉大手”簡訊

文昌小學(xué)“小手牽大手”創(chuàng)衛(wèi)活動簡訊

為創(chuàng)建衛(wèi)生城市，文昌小學(xué)不但在全校大張旗鼓地做好宣傳，鼓勵學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小市民”，而且在 4月25日下午，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一部分學(xué)生代表，在校門口積極開展“小手牽大手”的活動，讓學(xué)生向家長和過往的群眾，宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”的有關(guān)知識、勸導(dǎo)“不文明市民”改正不良行為，并發(fā)放開封市創(chuàng)衛(wèi)指揮部《致廣大市民朋友的一封信》。希望每一個人自覺的以主人翁的姿態(tài)，做好家庭衛(wèi)生的同時，積極配合社區(qū)開展創(chuàng)衛(wèi)活動，團(tuán)結(jié)一心，為開封創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)力量。

開封市文昌小學(xué)任沛

2014年4月25日

第二篇：2007“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

2007“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)

工作總結(jié)

西寧市楊家莊小學(xué)

2007年

2007“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

創(chuàng)衛(wèi)工作是我們西寧市的首要工作之一，然而創(chuàng)衛(wèi)工作又是一項全民參與的大眾性活動。我校結(jié)合上級相關(guān)的文件精神，繼續(xù)開展了“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)的工作，讓教師拉起了孩子們的一雙“小手”，孩子們又拉起了父母的一雙“大手”，共同努力，為創(chuàng)衛(wèi)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校本開展“小手拉大手”的工作情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，精心組織、認(rèn)真落實，建立了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。

2、本“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)活動對家長進(jìn)行了創(chuàng)衛(wèi)知識問卷調(diào)查。

3、根據(jù)我校教室的實際情況，我們采取的是以班級為單位進(jìn)行授課，授課教師由各班級班主任擔(dān)任。為廣泛宣傳創(chuàng)衛(wèi)、切實做到“小手拉大手”做出了充分地準(zhǔn)備。

4、除了學(xué)習(xí)宣傳外，我們還利用節(jié)假日開展“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)實踐活動?；顒咏Y(jié)合“六個一”的活動開展，孩子們與父母共同參與，一起感受。在假期中，有的孩子與父母一同深入社區(qū)參加義務(wù)清掃活動；有的孩子在父母的帶領(lǐng)下，通過報紙、圖書、網(wǎng)絡(luò)等媒體了解和搜集到了有關(guān)西寧創(chuàng)衛(wèi)的各種資料；有的制作創(chuàng)衛(wèi)和健康小報；有的孩子針對大街上隨意丟棄廢棄物的現(xiàn)象進(jìn)行制止并發(fā)表了自己的看法；還有的對自己居住的樓道堅持每天清掃??總之，孩子們以自己的實際行動影響到自己的家人和身邊的人，做到人人知曉創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)，引起身邊的人對西寧創(chuàng)衛(wèi)的重視，進(jìn)而提高整個社會的創(chuàng)衛(wèi)意識。真正起到了“小手”的宣傳作用；真正做到了“小手拉大手，大家齊創(chuàng)衛(wèi)”。

5、考核我們采用的是問卷調(diào)查形式，大多數(shù)是由學(xué)生和家長共同完成的，問卷涉及衛(wèi)生城市市民行為規(guī)范、“四害”是指的是什么、講究個人衛(wèi)生應(yīng)做到哪些方面、自覺維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到什么等多方面的問題。問卷結(jié)果合格率為100％。

開辦“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)市民家長學(xué)校不僅廣泛地、有效地宣傳了創(chuàng)衛(wèi)，更重要的是使家長認(rèn)識到了創(chuàng)衛(wèi)重要性、增強(qiáng)了他們的創(chuàng)衛(wèi)責(zé)任感。家長和孩子們一起保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的行為習(xí)慣，并且從小事做起，從現(xiàn)在做起，做到人人知創(chuàng)衛(wèi)，人人搞創(chuàng)衛(wèi)。我們學(xué)校會將“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)工作做得更加有聲有色，讓教師拉起了孩子們的一雙“小手”，孩子們又拉起了父母的一雙“大手”，共同努力，為創(chuàng)衛(wèi)做出更多貢獻(xiàn)！

第三篇：小手拉大手 創(chuàng)衛(wèi)一起走

小手拉大手 創(chuàng)衛(wèi)一起走

——致全市中小學(xué)生、幼兒園小朋友及廣大家長的一封信 親愛的同學(xué)們、小朋友們、家長同志們：

你們好！

一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，會讓人感覺舒適和溫馨。你們知道嗎？我們肥城市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，一個嶄新的更加優(yōu)美的城市正逐漸展現(xiàn)在我們面前！創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。自去年我市啟動創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作以來，經(jīng)過全市廣大干部群眾的共同努力，城市街道更加清潔了，小區(qū)更加美麗了，綠化更加漂亮了，管理更加有序了，而這正是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市所帶來的嶄新變化！當(dāng)前，創(chuàng)衛(wèi)工作已經(jīng)進(jìn)入迎接全國愛衛(wèi)辦專家暗訪的關(guān)鍵階段，加大環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，徹底解決臟、亂、差的問題，進(jìn)一步改善肥城的環(huán)境面貌和形象，營造一個更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓肥城的天更藍(lán)、樹更綠、水更清、路更暢、城更美，讓肥城的綜合競爭力更加強(qiáng)勁，讓肥城的發(fā)展更好更快，是廣大市民的共同心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺行動。

各位同學(xué)和小朋友們要自覺愛護(hù)和保持好學(xué)校、幼兒園和教室的清潔；要維護(hù)公共場所的衛(wèi)生和秩序，告別亂停亂放、亂丟亂吐、亂貼亂畫等不文明行為；要改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣，特別是要糾正課間、放學(xué)后在小攤小販處購買快餐、煎、炸、烤等不衛(wèi)生食物，以及亂丟亂扔快餐盒、包裝袋、飲料瓶等垃圾的不良行為；要學(xué)習(xí)和掌握衛(wèi)生防病和健康教育知識；要講文明、講禮貌，養(yǎng)成良好的健康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長搞好家庭衛(wèi)生；爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。各位家長要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動，為您的孩子樹立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門前三包”工作，為您的同事和鄰居樹立良好的榜樣；愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹立良好的榜樣。同時，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，廣泛開展宣傳活動，使家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)，提高參與創(chuàng)衛(wèi)的意識和熱情，形成 “人人是形象，個個都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會氛圍，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到城市的每一個角落。一滴水能折射陽光，細(xì)微處顯露您的品質(zhì)。我們的一言一行一舉一動都代表著城市的形象。讓我們共同努力，積極參與創(chuàng)衛(wèi)，共建健康美好幸福家園。我們相信，肥城的明天一定會更美好!

肥城市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

肥城市教育局

2012年4月21日

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回執(zhí)

尊敬的家長：

謝謝您對創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)注和支持！讓我們攜起手來，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，讓肥城天更藍(lán)，山更綠，水更清。創(chuàng)造最佳人居環(huán)境，享受健康美好生活！

請家長簽字后將此回執(zhí)裁下，由學(xué)生交回學(xué)校，謝謝！

年級班學(xué)生姓名：家長簽名：

第四篇：“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)齊步走”家長感言

“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”家長感言

去年秋季以來，我市啟動創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，并預(yù)定2020年成功創(chuàng)衛(wèi)的目標(biāo)。一年多來，全市創(chuàng)衛(wèi)各項工作有序推進(jìn)，城市市容市貌發(fā)生了可喜的變化。

作為一名普通市民，我們既是城市衛(wèi)生的直接受益者，更是衛(wèi)生創(chuàng)建的主力軍，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建衛(wèi)生家園出一份力、添一份彩。作為家長，我們應(yīng)該改正不良習(xí)慣，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺提高自身的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，積極參與到活動中來。為此，我們應(yīng)該做好以下幾個方面：

一是做創(chuàng)衛(wèi)的實踐者。在家做個文明衛(wèi)生的父母，在單位做個文明衛(wèi)生的職工，在社會做個文明衛(wèi)生的公民。遵守社會公德，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂停亂放、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境；積極參與家庭、單位和社區(qū)組織的清潔行動，認(rèn)真履行每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會；在日常工作、生產(chǎn)和生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在公共場所亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，努力做文明衛(wèi)生的力行者、示范者和推動者。

二是做創(chuàng)衛(wèi)的傳播者。我們要積極參與各種創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動，積極學(xué)習(xí)、宣傳普及衛(wèi)生知識和健康知識，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極參與全民控?zé)熜袆?，不在公共場所吸煙。養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，樹衛(wèi)生形象，以自己的文明衛(wèi)生的行為感染和影響身邊人。

三是做創(chuàng)衛(wèi)的維護(hù)者。用我們的大手牽起孩子的小手，引導(dǎo)我們的孩子，帶動我們的家人，爭當(dāng)現(xiàn)代文明衛(wèi)生市民。我們要增強(qiáng)主人翁意識，積極參與社會監(jiān)督，規(guī)范社會行為，對損害城市形象的不文明不衛(wèi)生行為予以勸導(dǎo)和制止，教育身邊人為建設(shè)文明衛(wèi)生茂名作出積極的貢獻(xiàn)。

茂名是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。讓我們大手牽小手，共同攜起手來，共建共享、共同維護(hù)自己的家園，為天更藍(lán)、山更綠、水更清、空氣更清新、家園更美麗的茂名貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第五篇：“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)齊步走”活動總結(jié)

2015年

“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”活動總結(jié)

少先隊大隊部積極開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊步走”系列主題宣傳教育活動，并延伸到家庭和社會，影響和帶動家長積極地參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中，現(xiàn)將一年來的活動總結(jié)如下：

1、充分利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育，包括每周的國旗下的講話、紅領(lǐng)巾小廣播、教室的黑板報等，宣傳各種衛(wèi)生常識，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生總識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是紅領(lǐng)巾小廣播發(fā)揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。

2、印發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料，要求每位學(xué)生帶回家和家長一起學(xué)習(xí)，并把創(chuàng)衛(wèi)工作落實到生活的點點滴滴中。

3、開展“創(chuàng)衛(wèi)”黑板報比賽。為了加深全體學(xué)生對創(chuàng)衛(wèi)知識的了解程度，學(xué)校進(jìn)行了 “創(chuàng)衛(wèi)”黑板報比賽，取得了較好的效果。

4、舉行了 “創(chuàng)衛(wèi),我們在行動”及健康知識手抄報比賽。各班認(rèn)真組織同學(xué)們積極參賽，通過比賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的積極性，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的開展，同時豐富了紅領(lǐng)巾小廣播的宣傳內(nèi)容，讓“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識學(xué)習(xí)宣傳活動搞得有聲有色。

5、各班班主任利用班隊課開展創(chuàng)衛(wèi)主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到如何從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，通過講故事、看視頻、知識競賽等各種形式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

6、開展房前屋后植綠、家庭大掃除，清除“四害”孳生地等活動。各班班主任號召學(xué)生利用寒暑假、雙休日，和父母長輩一起進(jìn)行房前屋后植綠、屋內(nèi)大掃除，并清理房屋周邊環(huán)境。孩子們通過身體力行，樹立環(huán)保意識。體會創(chuàng)衛(wèi)的重要性。

7、利用重陽節(jié)等重要節(jié)日為環(huán)衛(wèi)工人們送上溫暖。10月21日下午，學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)志愿者小分隊” 將所帶物品（飲料、面包、毛巾等）送到環(huán)衛(wèi)工人的手中，感謝他們?yōu)殁謻|創(chuàng)衛(wèi)所做出的貢獻(xiàn)。通過本次送溫暖活動，讓他們感受到社會對于他們的關(guān)心。

8、利用寒暑假積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)。7月19日上午，創(chuàng)衛(wèi)志愿小分隊穿著紅色志愿服，穿梭在街頭巷尾，把一張張創(chuàng)衛(wèi)單遞送到居民手中，并耐心講解創(chuàng)衛(wèi)的點滴。

9、積極參加鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)活動。9月26日上午，6名小志愿者與3名女教師“小手拉大手”，走上街頭，向群眾、商家倡議“小細(xì)節(jié)大文明——垃圾入桶”活動，用實際行動為我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)活動添彩。

10、“家長護(hù)苗隊”積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動。為了保持校門口的衛(wèi)生整潔。家長護(hù)苗隊和門口值日的學(xué)生一起撿拾身邊的垃圾，用自己的行動告訴人們不要亂扔垃圾，他們還走向?qū)W校附近的流動攤販，勸說小朋友們不要購買此類不健康的食物。師生合作，家校合力，正在為庵東鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)生鎮(zhèn)奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

11、師生義務(wù)校園除草。操場上，身著紅色志愿服裝的小志愿者們顯得格外的耀眼。他們正俯身除草，為校園環(huán)境添一份整潔。在小志愿者們的合作下，操場上的雜草被消滅干凈了。通過這次志愿者義務(wù)校園除草活動，再一次堅定了學(xué)生支持創(chuàng)衛(wèi)的決心，為家鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)奉獻(xiàn)了自己的力量。