第一篇：新員工的八個(gè)好習(xí)慣

新員工的八個(gè)好習(xí)慣！

1、每天早到十分鐘

2、開工從清潔開始

3、崗位從學(xué)徒開始

4、見面從微笑開始

5、說話從贊美開始

6、做人從低調(diào)開始

7、自我從我們開始

8、習(xí)慣從日志開始

七、新員工的工作觀

1、工作：成功之路的起點(diǎn)

2、忠誠：卓越一生的基礎(chǔ)

3、逆境：喚醒心中的巨人

4、信念：鑄造生命的奇跡

5、目標(biāo)：奔向人生的彼岸

八、新員工做事的出發(fā)點(diǎn)

1、簡單做成不簡單

2、小事當(dāng)成大事做

3、瑣碎當(dāng)作整體做

4、適用當(dāng)成重用做

九、新員工情商培訓(xùn)

1、職場四種人

2、自我情緒覺察

3、自我情緒管理

4、自我激勵(lì)能力

5、認(rèn)知他人的能力

案例：職場新人的兩大“貴人”

十、新員工積極心態(tài)五步走！

1、第一步：樹立自信

2、第二步：敢于負(fù)責(zé)

3、第三步：善于合作

4、第四步：虛心向?qū)W

5、第五步：心懷感恩

第二篇：魏書生的八個(gè)好習(xí)慣

1.定計(jì)劃的習(xí)慣。

2.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

3.適應(yīng)老師的習(xí)慣。

4.自己留作業(yè)的習(xí)慣。5.自己出考試題的習(xí)慣。

6.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

7.篩選資料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。8.大事做不來小事趕快做的習(xí)慣。

第三篇：初中生養(yǎng)成好習(xí)慣的八個(gè)方面

1、講究個(gè)人衛(wèi)生：不買零食，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨地吐痰，要勤洗手，勤洗頭，勤換衣襪，勤剪指甲，早晚要刷牙漱口，大小便入池，要用衛(wèi)生紙。

2、儀容儀表要規(guī)范：不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)，劉海不過眉，不遮眼，不化妝，不染指甲，不穿高跟鞋，教學(xué)區(qū)內(nèi)不穿拖鞋，校服要干凈，佩戴紅領(lǐng)巾要整齊。

3、談吐要文雅：不說臟話，不罵人，不起哄，不嘲笑挖苦別人，課間不吵鬧，路隊(duì)部喧嘩，就餐要安靜，要講普通話，見到老師要問好，要輕聲細(xì)語，溫文爾雅。

4、舉止文明：不追逐打鬧，不抽煙，不喝酒，不躺在草坪上，行走時(shí)不勾肩搭背。上下課時(shí)舉止要輕，不可影響他人，上下樓梯腳步放慢，靠右通行。接遞物品時(shí)，要雙手接遞。

5、保護(hù)環(huán)境：不亂丟垃圾，不在黑板上、墻壁上、課桌上、廁所里亂涂亂畫，不踩踏校園內(nèi)的花草，要認(rèn)真值日，經(jīng)常擦拭講臺(tái)、窗臺(tái)、墻壁。個(gè)人物品擺放整齊、有序。

6、尊敬師長：課堂上不隨意說話、打鬧。聽課要認(rèn)真，課間時(shí)間不隨意進(jìn)出教師辦公室，有事找老師要在門外喊報(bào)告，得到批準(zhǔn)后才可進(jìn)入。在校園內(nèi)見到老師（認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)）都要打招呼。不頂撞老師，不直呼老師姓名。

7、團(tuán)結(jié)同學(xué)：互相幫助。不與同學(xué)發(fā)生口角，遇事語氣要和緩，解釋清楚，爭執(zhí)不下時(shí)，可尋求老師幫助。更不能與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)而動(dòng)手打人。

8、孝敬父母：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生在家的時(shí)候，不要頂撞父母，要聽父母的話，多陪父母說說話，不要只顧自己玩游戲或與同伴外出玩耍。給父母做頓飯，替父母打掃一次房間，父母下班回家后，給父母端杯熱水，揉揉肩膀。

第四篇：八個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績更好

八個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績更好

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

本周四，我們將迎來這個(gè)學(xué)期的期中考試，這個(gè)時(shí)候，大家最關(guān)心的就是如何能讓我們的成績更好，我可以告訴大家這個(gè)答案：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一項(xiàng)研究證明：小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82，也就是說：學(xué)生高二成績?cè)谛W(xué)三年級(jí)就有82％是可以預(yù)測的?？吹木褪菍W(xué)習(xí)習(xí)慣。

我要講的的題目就是《八個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們的成績更好》。這八個(gè)習(xí)慣是：

1.課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)就是要我們自主學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有的同學(xué)說，老師沒教，我怎么會(huì)呢？我要告訴你的是，能夠?qū)W會(huì)很好，沒有學(xué)會(huì)，看不明白，能夠發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方不會(huì)，能夠把問題帶到課堂上，與同學(xué)交流，聽老師講解，這個(gè)過程就培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。談到自學(xué)能力。我給大家推薦一篇文章《北京四中學(xué)習(xí)法》（高年級(jí)的學(xué)生可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)）。北京四中是全國著名的中學(xué)，一半的學(xué)生考入清華、北大，最重要的就是讓學(xué)生自學(xué)。

2.課后復(fù)習(xí)

“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家的研究表明，遺忘是先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，每天晚上，睡覺之前，我們都要把今天學(xué)過的內(nèi)容回憶一遍，看看是否記住，語文需要積累的字詞句篇、數(shù)學(xué)的概念、性質(zhì)、定律、公式、解題方法，英語的單詞、短語等等，如果我們不能把這些最基本的東西記??？這件事情，我們同學(xué)都有能力做到，關(guān)鍵看我們是否有這樣的習(xí)慣。

3.獨(dú)立解決問題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的困難，即使平時(shí)成績很好的同學(xué)也不例外，遇到困難怎么辦？首先我們要努力地試一試，例如數(shù)學(xué)遇到難題，多讀幾遍題目，看看是否已經(jīng)完全明白題目的條件和問題，然后采取畫圖、舉例、操作等多辦法試一試，實(shí)在不能解決，再向同學(xué)或老師求教。千萬不要一看題目不會(huì)就急忙請(qǐng)教別人（甚至是照抄別人的），這樣做時(shí)間長了，別人的能力在提升，你的學(xué)習(xí)能力在下降，成績會(huì)越來越不理想。

4.認(rèn)真書寫

學(xué)習(xí)成績好的孩子，大多書寫認(rèn)真、卷面整潔、布局美觀，讓人看起來很賞心悅目。實(shí)際上書寫的好壞，不只是讓人看起來是否美觀大方，重要的是，它的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)，卷面就是大家呈現(xiàn)在別人面前的臉面，我們有什么理由讓自己的臉面臟亂不堪呢？

5.記筆記并事后整理

我們很多同學(xué)上課時(shí)沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，實(shí)際上，記筆記有助于緊跟老師的思路，抓住重點(diǎn)。建議高年級(jí)的學(xué)生要逐漸養(yǎng)成課堂聽講記筆記的習(xí)慣。

6.主動(dòng)學(xué)習(xí)

先評(píng)價(jià)一下自己是否是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，能夠在老師批改作業(yè)或考試后主動(dòng)改正錯(cuò)誤的請(qǐng)舉手，我們很多同學(xué)做的不錯(cuò)，但是據(jù)我了解，有的同學(xué)雖然改正了錯(cuò)誤，但并沒有弄明白為什么錯(cuò)了，有的同學(xué)竟然是抄別人的一個(gè)正確結(jié)果，想一想，這算不算是主動(dòng)學(xué)習(xí)？

剛才給大家提到的《北京四中學(xué)習(xí)法》中，很重要的一條就是建立錯(cuò)題本，把我們平時(shí)作業(yè)中、考試時(shí)的錯(cuò)題收集起來，用錯(cuò)題匯編、錯(cuò)別字舉例的形式分類記載，以警示自己。有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題，而是自己做錯(cuò)的習(xí)題”。建議大家利用老師考試前的幾天認(rèn)真地弄明白原來做錯(cuò)的題目，相信這次會(huì)有一個(gè)很好的收獲。

7.積極閱讀、寫作

閱讀是我們獲取知識(shí)的主要途徑，我們學(xué)校積極組織大家多閱讀，廣泛吸收課外知識(shí)。大家已經(jīng)嘗到了甜頭，還要繼續(xù)堅(jiān)持哦。

8.有條理

要會(huì)合理安排自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有整齊便于查找，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時(shí)東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒，也反映了我們平時(shí)的素質(zhì)，大家可以觀察一下周圍的同學(xué)，凡是成績好些的同學(xué)，絕大多數(shù)都是一個(gè)做事很有條理的孩子，一個(gè)桌面上亂七八糟、桌洞內(nèi)混亂不堪的同學(xué)很難有一個(gè)好的成績。

八個(gè)習(xí)慣，我給大家講完了，大家再對(duì)照一下，自己做到了幾條？課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立解決問題、認(rèn)真書寫、記筆記并事后整理、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極閱讀、有條理。

下一步，我們應(yīng)該怎么辦？再給大家講一個(gè)故事。

鷹是壽命很長的動(dòng)物，一般能夠活到70歲，但是在它40歲的時(shí)候，自身功能下降，它的爪子很長，而且開始彎曲了，不再鋒利。同時(shí)，它的羽毛開始豐厚，飛行高度、速度開始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險(xiǎn)。于是，它便進(jìn)行了150天的訓(xùn)練，它帶上足夠的食物，找一個(gè)山洞躲起來。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來（同學(xué)們回家后把自己的手指甲掰下來好嗎？是不是很疼呢？）。等待爪子恢復(fù)好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來（同學(xué)們把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下來，疼嗎？）。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長出來以后，它的羽毛是非常輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復(fù)了，它的爪子也鋒利了。

聽了這個(gè)故事，大家應(yīng)該會(huì)有啟發(fā)，要改掉自己的壞習(xí)慣，不付出代價(jià)是不可能的，有時(shí)是很痛苦的，相信大家能夠像雄鷹一樣，勇敢地改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收益終生，奉獻(xiàn)社會(huì)。

2014/4/21

第五篇：八個(gè)好習(xí)慣讓孩子成績更優(yōu)秀

八個(gè)好習(xí)慣讓孩子成績更優(yōu)秀

每個(gè)家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，可是怎樣才能讓孩子的成績優(yōu)秀呢？為了使孩子在以后的成長過程中少走一些彎路，使成績更上一層樓，家長應(yīng)該這樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、讀書自學(xué)習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程本質(zhì)而言，我們教師其實(shí)只是引路人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠學(xué)生自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。

(1)課外閱讀的習(xí)慣。要學(xué)好知識(shí)，光靠課內(nèi)是不夠的，還必須閱讀一些課外讀物，開闊眼界，增長見識(shí)。

(2)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷。

二、勤于觀察和思考的習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力?！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無意義。

三、全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)中特別是在課堂上，如果學(xué)生“人在曹營心在漢”，就不可能學(xué)好，課堂教學(xué)任務(wù)也不可能很好地完成。教師教學(xué)時(shí)，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生全神貫注學(xué)習(xí)的習(xí)慣；課外學(xué)習(xí)時(shí)，也要幫助學(xué)生克服邊學(xué)習(xí)邊玩，邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣，讓學(xué)生切記“一心不能二用”。

四、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣

所謂“課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)”是指為完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的，由學(xué)生自主參與的各種學(xué)習(xí)形式。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教學(xué)過程中的關(guān)鍵問題往往由教師進(jìn)行小結(jié)或優(yōu)等生作答，大部分學(xué)生失去了思考、交流的機(jī)會(huì)。孩子要逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣

低年級(jí)特別是小學(xué)學(xué)生抽象概括能力的發(fā)展尚在起步階段，掌握概念的過程一般以認(rèn)識(shí)具體實(shí)物為起點(diǎn)，先形成表象，然后抽象概括得到概念。針對(duì)學(xué)生這一思維的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，不僅要引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多思考，遇事問個(gè)為什么，更要把得到的結(jié)論記錄下來動(dòng)手演練，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂趣，這樣長持以久，“勤思勤動(dòng)”的習(xí)慣就會(huì)在“樂”中逐步形成。

六、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象，有的學(xué)生善于質(zhì)疑問難，能請(qǐng)教老師或他人，有的學(xué)生則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話，這是不良習(xí)慣。解決疑難的過程，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)的過程，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程中實(shí)現(xiàn)的。

七、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣

完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時(shí)精力要集中。如果是做假期作業(yè)，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計(jì)劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。

八、練后反思與總結(jié)歸納的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備各種考試的過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完之后，要從四個(gè)層次反思：

一、怎樣做出來的?想解題采用的方法；

二、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理；

三、為什么想到這種方法？想解題的思路；

四、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是重要的，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能使學(xué)生建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使其受益終身。培德曼說過：“播種一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，就會(huì)收獲一種幸運(yùn)?！币虼?，培養(yǎng)起學(xué)生良好的習(xí)慣，他們就會(huì)從這種習(xí)慣上獲取源源不斷的動(dòng)力和精神財(cái)富。八個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將奠定學(xué)生成功美好的人生。