第一篇：文明之花在我心中

《文明之花在我心中》四（1）主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好！首先，我代表四（1）班全體同學(xué)對(duì)各位老師的蒞臨表示最真摯的感謝！同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們從小做一個(gè)講文明、懂禮貌的二十一世紀(jì)的接班人吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。同學(xué)們唱得很棒，我相信親愛的同學(xué)們一定會(huì)以這首歌衡量自己，以這首歌激勵(lì)自己，以這首歌作為自己奮斗的目標(biāo)吧！現(xiàn)在，我們班的主題班會(huì)《文明之花我在心中》開始，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

甲：大家好！我是四（1）班的譚莎莎。

乙：大家好！我是四（1）班的吳宇偉。

甲：爺爺常說，中華是文明古國。

乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。1

甲：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。

乙：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

乙：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲：是啊！我們是21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌。

乙：那么，文明禮儀知識(shí)大家知道多少呢，下面進(jìn)入我們的搶答環(huán)節(jié)：

1、課間活動(dòng)可以在課室、走廊互相追逐、打鬧。（錯(cuò)）

2、當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）

3、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。（對(duì)）

4、聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回家要主動(dòng)打招呼。（對(duì)）

5、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，在墻壁亂寫亂畫。（錯(cuò)）

6、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做？。（先敲門）

7、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）18、無論要求別人做什么，都應(yīng)該什么字當(dāng)先。（請(qǐng)）

9、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廊集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）

10、我國提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）

甲：同學(xué)們的表演真棒！文明禮儀知識(shí)掌握還真不少。

乙：是??！身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀?/p>

甲：對(duì)，下面請(qǐng)聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》，邀請(qǐng)。

動(dòng)動(dòng)口，動(dòng)動(dòng)手，文明禮儀伴我走。

不打架，不罵人，禮貌用語我能行。

見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早。

一不小心撞滿懷，大可不必?fù)?dān)心來，只要說聲對(duì)不起。你幫你幫大家?guī)?，回話要說謝謝你。學(xué)校校規(guī)記心中，做個(gè)文明好學(xué)生。繼承先輩好作風(fēng)，再現(xiàn)當(dāng)代活雷鋒。你做我做大家做，2大家共創(chuàng)文明國。

甲：謝謝同學(xué)的精彩的朗誦，其實(shí)文明禮儀就是從我做起,從小事做起的,你的幫助可能就是雪中送炭。接下來請(qǐng)聽故事《一個(gè)有魔力的字》。

一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長(zhǎng)椅上看報(bào)。這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”

“嗯，哭了。”明明點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因?yàn)槟棠?、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我?！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個(gè)餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船?！薄班?，原來是這樣！”

老爺爺放下手中的報(bào)紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個(gè)很有魔力的字，這個(gè)字呀，什么時(shí)候都管用?！泵髅饕宦?，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個(gè)字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身一溜煙似的跑回家去。

到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍(lán)色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說：“姐姐，請(qǐng)給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請(qǐng)給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個(gè)有魔力的字?！罢鏇]想到，這個(gè)字真起作用?！闭胫?，他哥哥走進(jìn)屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請(qǐng)帶我去吧?！泵髅鬏p聲地請(qǐng)求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”

“瞧，這個(gè)有魔力的字又起了作用，這個(gè)字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個(gè)老爺爺，對(duì)他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。

3甲：這個(gè)有魔力的字，你們知道是哪個(gè)字嗎？（停頓一會(huì)兒，隊(duì)員們齊聲回答）對(duì)，那就是“請(qǐng)”字！

乙：哇，一個(gè)“請(qǐng)”字就有這么大的魅力，那十個(gè)字的力量不就更神奇了嗎？在學(xué)習(xí)上，生活中你有沒有用上一些文明用語？（有）。

甲：好消息，好消息，剛才校長(zhǎng)接到一個(gè)電話說《中國少年報(bào)》的記者聽說我們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，她特地來采訪各位同學(xué)，你們歡迎嗎？（歡迎）乙：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎梁記者的采訪。

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？（請(qǐng)問，你能把筆借給我用用嗎）

（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？（我會(huì)對(duì)同學(xué)說，對(duì)不起，就把東西撿起）你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（不會(huì)，因?yàn)閷捜菀彩且环N美德）

（場(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)把你撞倒了，但沒受傷，你怎么做？（我會(huì)對(duì)同學(xué)說沒關(guān)系，以后走路要小心。）

（場(chǎng)景四）放學(xué)時(shí)突然下起大雨來，你沒帶傘，有同學(xué)送你回家了，你會(huì)說什么呢？（謝謝）

通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？（請(qǐng)對(duì)不起沒關(guān)系謝謝）乙：學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請(qǐng)聽快板《我們都要講公德》，邀請(qǐng)。

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

4甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋齊：請(qǐng)聽校園童謠（拍手歌）

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用語說得歡；

你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。

你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。

你拍七，我拍七。誠實(shí)守信心間記。

你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。

你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持

乙：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者，送去美妙的琴聲！請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《》。

甲：文明禮儀之風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校每一個(gè)同學(xué)的心里，也吹遍了我們校園的每一個(gè)角落。請(qǐng)看錄像《文明之風(fēng)吹遍校園》。

乙：這些同學(xué)的表演真棒！那么我們今后應(yīng)該怎么做？

甲：好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條.最后請(qǐng)欣賞歌表

演《咱們從小講禮貌》

《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾，胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校.見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您早!同學(xué)你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!

好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不能拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!

甲：下面請(qǐng)班主任講話，大家歡迎！

同學(xué)們！今天的主題班會(huì)開得非常成功。文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好，文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放！

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師 對(duì)我們的深切關(guān)懷，我們一定會(huì)在以后學(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

合：四（1）班“文明之花在我心中”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師們的光臨指導(dǎo)！5

第二篇：文明之花作文

文 明 之 花

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班王

慧

鹽都，一個(gè)美麗的城市。鹽都，一個(gè)文明的城市。鹽都，一個(gè)令人向往的地方。時(shí)下，在我們鹽都，到處呈現(xiàn)出文明、和諧。

告訴你個(gè)小秘密，最近我外婆每天晚上都會(huì)去超市門口，干嗎？跳舞。告訴你吧，我們大岡的好又多購物廣場(chǎng)、人民大超市門口??每天晚上都有一群一群的老年人在跳舞。那天我發(fā)現(xiàn)了外婆的小秘密。

“我出去了，你們不要等我，先睡覺。”外婆話沒說完，人影就不見了。外婆怎么了，弄得我跟外公一頭霧水，干嗎了呢？說也奇怪，以前愛打麻將的外婆，最近不打麻將了。剛說著，外婆的朋友們來了：“老楊，三缺一，就差你了?！薄安蝗チ?，不去了，你們?nèi)フ依贤醢??！蓖馄乓豢诨亟^了她們。今天，我非要看看外婆的葫蘆里賣的是什么藥。于是我悄悄地跟在外婆的后面。咦！外婆向超市那個(gè)方向去了。買東西給我嗎？應(yīng)該不會(huì)。咦，人呢？哎！超市門口怎么一大群人啊？那不是外婆嗎。這時(shí)，一首激情的《掀起你的蓋頭來》開始了，一群老年人跟著音樂跳了起來。瞧，我的外婆，跳得正起勁呢。腳有節(jié)奏的走著，兩個(gè)手臂也用力揮動(dòng)著，臉上露出燦爛的笑容。外婆或許還沒有完全學(xué)會(huì)呢，那滑稽的樣子看了就讓人要笑。我知道這些老奶奶不是新鮮時(shí)髦，只是為了活動(dòng)筋骨，讓身體更加健康！我還是回去吧！讓外婆知道了，非揍扁我不可，因?yàn)槲铱吹搅送馄诺某笙嗪退拿孛堋?/p>

“叮咚?！蔽抑朗峭馄呕貋砹耍s緊又看起電視來?？此蠛沽芾斓臉幼樱胰滩蛔⌒α艘宦?。“干什么了？”我外公問道?！叭腿思易鳇c(diǎn)事?！蓖馄耪f著走向洗手間。我和外公拉了鉤鉤，不許泄露秘密。

朋友，老年人都開始健身了，你呢？

文明之鳥，飛翔吧！

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班陳玉月

2008年，是我們中國證明自己實(shí)力的一年，是中華騰飛的一年，更是讓外國朋友重新認(rèn)識(shí)中國的一年。這一年，也是我們鹽都進(jìn)一步走向文明的一年。身為鹽都人，我們更要為鹽都爭(zhēng)光添彩。文明之風(fēng)進(jìn)校園，我們班在我們班主任的引導(dǎo)下也逐漸變了樣，變成了“文明班級(jí)”。

開學(xué)了，同學(xué)們的文具煥然一新，而且各式各種，千奇百怪、橡皮泥啦、修正液呀??都擠起了文具的“家”一桌肚。這下桌肚子開始說話了：“主人，你把我撐破了！”主人們并沒有理會(huì)，還把校園商店里的食品，塞進(jìn)桌肚與各種文具做“伙伴”。上課時(shí)，同學(xué)們情不自禁地看一下桌肚，嘴里立刻垂涎三尺。有時(shí)，還忍不住抓一個(gè)吃吃：“嗯，真美味！”再舔一舔手指頭，更加好吃。桌肚又說話了：“主人，你不要這樣，這樣是不講文明的。你把食品包裝袋扔進(jìn)我的‘肚’里，不說我難受了，長(zhǎng)時(shí)間還會(huì)引來蒼蠅的?！敝魅藗儾恍家活?，更肆無忌憚的是，竟把各種玩具帶到教室里，壞了就像垃圾一樣扔進(jìn)桌肚里。

過了一段時(shí)間，經(jīng)過老師的指引、教導(dǎo)，我們班逐漸養(yǎng)成了不亂扔亂拋的習(xí)慣，地上也沒有了食品包裝袋。但還有少數(shù)同學(xué)偷偷摸摸地把食品帶到教室里，藏進(jìn)桌肚里。有一天，老師發(fā)現(xiàn)了，他不動(dòng)聲色地把垃圾清理了出來。那個(gè)同學(xué)知道后，深感慚愧，再也不偷吃了。你瞧，我們班窗明幾凈，氣味芳香。

現(xiàn)在，再看看文具的“家”，整整齊齊，一層不染。同學(xué)們不僅自己不亂扔垃圾，而且還教育低年級(jí)小弟弟、小妹妹不要亂垃圾，是呀！一個(gè)文明的動(dòng)作好像一盞燈，更多文明的行為照亮整個(gè)世界。舉止文明在我們校園已蔚藍(lán)成風(fēng)。

瞧，看到水龍頭在悄悄地滴水，同學(xué)們主動(dòng)上前擰緊；看到小同學(xué)摔倒了伸手扶一把；看到紙屑主動(dòng)撿起；看見老師，親切地說一聲“老師，您好！”??我們的生活是多么的溫馨，校園是多么的可愛。

這些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“文明鹽都人”，讓文明的小鳥，在藍(lán)天飛翔吧！

快樂的爺爺”

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班卞仲祥

最近，爺爺似乎有些不太正常，晚上總是去“活動(dòng)活動(dòng)”。一向京劇迷的他居然在晚上放京劇的黃金時(shí)間離開了電視，還偷穿爸爸的西服。瞧，他把那雙鞋面已龜裂的皮鞋涂上厚厚一層鞋油，用破祙子擦得锃亮。對(duì)了，爺爺最近還打個(gè)領(lǐng)帶，真是牛、帥呆！

這天晚上，吃過晚飯,爺爺照例打扮好后對(duì)爸爸說了句：“我出去了”，“嗵”一聲出門了。我抑制不住好奇的心情，決定跟蹤爺爺。

目標(biāo)出現(xiàn)在了人民大超市門口。你瞧，人山人海，巨大的音響設(shè)備不知疲倦的播放著流行音樂，兩邊的彩燈全都亮了起來真是五彩繽紛。這時(shí)一位年過半百，但仍顯年輕的老奶奶早已站在那等待爺爺。她見爺爺來了就說：“來了，早點(diǎn)嘛，我等了好久了，真是不守時(shí)?！睜敔斝χf：“家里人都看著我，不好脫身呀?！睜敔斁尤桓恪盎橥鈶佟蔽宜涯c刮肚想出了這個(gè)奇怪的詞。

突然，大音響放出了探戈的曲子。只見爺爺和那老奶奶手握手像旁邊的幾對(duì)爺爺、奶奶一樣踏著輕盈的步子漫舞在街頭。哦，我替奶奶長(zhǎng)噓了一口氣。原來，他們是舞伴呀。我還以為是????，都怪我多心了。音樂到了高潮，兩人的腳步更輕也更快了，還不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈。老實(shí)說，爺爺?shù)奈枳诉€不差呢。我真為爺爺高興，他以前總不肯去舞廳，認(rèn)為男男女女摟摟抱抱，影響不好。沒想到，他這塊頑固不化的“老堅(jiān)冰”被“時(shí)尚之火”給融化了。

一曲終了，爺爺坐在椅子上休息，我從暗處冒了出來，爺爺嚇了一跳，緊張的問：“你昨來了？”我裝腔作勢(shì)地問：“那你昨也來了？”爺爺有點(diǎn)尷尬忙說：“過去我總認(rèn)為跳舞不好。現(xiàn)在我明白了，跳舞不僅是一種時(shí)尚，還是一種鍛煉，老年人還是蹦蹦好啊。”“那你的京劇怎么辦？”爺爺?shù)靡獾匦α藦囊麓锾统霭职帜遣啃驴钍謾C(jī)，這款還有藍(lán)牙功能，聽京劇也不在話下。哦，爺爺把爸爸的手機(jī)也“偷”了出來。聽京劇和跳舞真是兩不誤呀！

一曲又起，爺爺趕忙出場(chǎng)了，看著他那微顯笨拙的舞姿，我感受到了時(shí)代在進(jìn)步，老年人的思想觀念也在進(jìn)步，真希望有更多的老年人加入到健身中來。

讓文明之舟遠(yuǎn)航

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班周揚(yáng)

文明，每時(shí)每刻都陪伴在我們身邊。

我爺爺是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，但他的精神令我敬佩。那天早上，可以說是我們?nèi)易铋_心的時(shí)刻。大清早，媽媽就把裝電話的人請(qǐng)到我家。一進(jìn)家門，我就歡笑地迎接他們，爺爺更是笑得合不攏嘴，以前我家沒有電話，如果那個(gè)朋友或親戚打來電話，爺爺就必須到商店地去接。商店離我家有一里路遠(yuǎn)，每次爺爺接電話都累得上氣不接下氣。這下可好了，我家終于要有電話了，以后再也不用跑那么遠(yuǎn)的路了，可就在電話剛要裝好的那一刻，爺爺突然喊了一聲：“停！”我們?nèi)叶挤浅ｓ@訝，電話不是爺爺最想要的嗎？可他今天怎么卻叫停了，就在我們納悶之時(shí)，爺爺說：“隔壁的王大爺妻子死得早，身體一直不好，兒子還在外面打工，每次他兒子打電話，他總是要走很長(zhǎng)時(shí)間的路去接電話，接完電話腿都腫了起來，他比我們更需要電話，不如我們把這部電話送給他吧，等咱們有錢了，再裝一個(gè)?！蔽覀兟犃?，這才恍然大悟，都有紛紛贊同，于是我們便把電話送給了王大爺，還替王大爺繳了初裝費(fèi)，王大爺非常激動(dòng)，晶瑩的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。從這以后，我就非常敬佩我的爺爺。

只要我們每個(gè)人都向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！

爭(zhēng)做文明鹽都人

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班張慧

文明生活是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的一點(diǎn)。最近我們這兒的老年人流行起了跳舞。

昨天晚上，我和爸爸在回家的路上，途經(jīng)好又多購物廣場(chǎng)，看到一些阿姨、小朋友和老奶奶在廣場(chǎng)門口跳舞，我不解地問爸爸：“這些人為什么要在這里跳舞呢？難道他們就沒有感覺到不好意思么？”爸爸解釋道：“跳舞可以強(qiáng)健他們的身體，是很好的事情，其實(shí)跳舞并沒有什么不好意思的，就當(dāng)是一種娛樂吧?！甭犃税职值慕忉?，我也明白了，靜靜地想想，也對(duì)，跳舞比打麻將還要好許多，長(zhǎng)期會(huì)使人的身體越來越差，布跳舞卻會(huì)使一些人的身體變得越來越好，而且打麻將還會(huì)引起許多家庭糾紛。所以老年人經(jīng)常鍛煉自己的身體，跳跳舞，讓自己的身體變得更強(qiáng)壯，更有勁，是很好的事情。

不久之前，我鄰居家奶奶，就是為了打麻將而和她的女兒吵了幾句。以前郭奶奶一早上就打鄰居家打麻將，什么事也不管，長(zhǎng)期下來得了許多，慢性病，女兒十分擔(dān)心她的身體，多次勸她不要打麻將。那天郭奶奶一早上又去打麻將，女兒回來后就找不到她，吵了幾句。之后，郭奶奶不再打麻將了，而且天天都和她女兒在一起到外面跳舞，身體越來越好了。讓我們一起來運(yùn)動(dòng)健身，一起做一位文明的鹽都人。

第三篇：文明之花常開

文明之花常開

有一種可以洗滌靈魂的力量，它——就是文明的力量。它是一種神奇的力量：它能讓天空更藍(lán)、草兒更綠；讓人們和睦相處，如沫春風(fēng)；讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，共享和平。

中華民族五千年的歷史正是文明的歷史：“程門立雪”；“孔融讓梨”“二十四孝” 的故事，耳熟能詳。荀子的：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧；孔子的“己所不欲，勿施于人”；周總理和剃頭匠的故事??

古人的德行，總理的寬慰，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族的文明讓自己屹立于世界的東方。但不知從什么時(shí)候開始，人們開始越來越注重物質(zhì)的享受，忽視了文明的傳承：老人摔倒了，不敢扶；有人被火點(diǎn)燃了，有人卻冷血的拍視頻；有人要跳樓，竟有人起哄，叫人快跳！這是一種多么可拍的社會(huì)現(xiàn)象，難道傳承了幾千年的文明，就這樣泯沒嗎？還好，國家、地方都關(guān)注到了這個(gè)問題，在全國掀起了一股“講文明、樹新風(fēng)”的活動(dòng)，在各種各樣的教育實(shí)踐活動(dòng)中，文明之花又綻放出新的光彩！在我們湘潭市的創(chuàng)文明衛(wèi)生城市活動(dòng)中，尤為突出。文明的力量在悄悄改變著我們的生活。

校園里，孩子們見到老師，會(huì)微微鞠躬向老師敬禮；班上的同學(xué)不舒服，周圍的同學(xué)會(huì)噓寒問暖，安慰不斷；哪里受災(zāi)，哪位同學(xué)需要幫助，老師和同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手，拉一把??

文明之花就在自己的身邊。3月28日，我校的一個(gè)學(xué)生在上學(xué)的途中拾一個(gè)高級(jí)智能手機(jī)，通過家長(zhǎng)積極找到了失主、歸還，但堅(jiān)決不肯留下姓名和聯(lián)系電話。當(dāng)失主幾經(jīng)打聽后才知道這個(gè)孩子叫李銘杰，是我校180班的學(xué)生要當(dāng)面酬謝時(shí)，孩子卻婉拒了，說這是自己該做的，沒什么大不了！失主被孩子拾金不昧又不肯留名的單純深深感動(dòng)著，并寫下了熱情洋溢的感謝信以表謝意！

撿到手機(jī)歸還失主事情雖小，但感動(dòng)人心。少年的善舉，正是倡導(dǎo)文明所顯現(xiàn)出來的正能量。李銘杰的行為，不但溫暖了失主，更溫暖了全校的師生，溫暖了整個(gè)春天！這一個(gè)個(gè)小小的溫暖將會(huì)積聚成一股強(qiáng)大的力量，溫暖著整個(gè)世界！

你看見了嗎？在公交車上，人們主動(dòng)讓座給老人、孕婦和小孩；在人行道兩側(cè)，有年輕的志愿者們?cè)诹x務(wù)執(zhí)勤；在有人落水時(shí)，有六旬的老人會(huì)奮不顧身的救起孩子??

文明之風(fēng)讓世界變得溫暖，讓你我不再陌生！讓我們扯起文明之帆，在校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行！

云塘學(xué)校 廖瓊 2017-4-21

第四篇：文明之花

讓文明之花在孩子心中綻放

——小記洪善堡小學(xué)“道德講堂”與德育校本教材教學(xué)

“原來謙虛也會(huì)成就一個(gè)人的美好未來，我也要學(xué)習(xí)《程門立雪》故事的的主人公楊時(shí)謙虛做人處事，從小不恥下問?！彼哪昙?jí)的同學(xué)上完道德講堂——《學(xué)會(huì)謙虛》這一課不禁發(fā)出由衷的感嘆。

四年級(jí)結(jié)合 上了一節(jié)生動(dòng)而有教育意義的道德講堂課。其中在學(xué)模范（講故事）和誦經(jīng)典兩個(gè)環(huán)節(jié)特別精彩?！冻涕T立雪》的故事讓同學(xué)們從事實(shí)中感悟到謙虛會(huì)影響人的成功，“謙受益，滿招損”等名人名言使孩子們明白了謙虛使人進(jìn)步的道理。易喬和牟小琴同學(xué)聲情并茂的經(jīng)典朗誦，更是讓在場(chǎng)的所有師生為之感動(dòng)。

據(jù)悉，進(jìn)一步營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍，彰顯學(xué)校的特色文化，展現(xiàn)良山學(xué)子健康向上的精神風(fēng)貌，把 德育校本教材的教學(xué)與道德講堂相結(jié)合，該校將繼續(xù)開展道德教育系列活動(dòng)，讓文明之花在孩子心中綻放。

第五篇：文明之花開滿校園

文明之花開滿校園

——?jiǎng)?chuàng)建省文明單位工作總結(jié)

營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校暨營口市第四高中坐落于營口市站前區(qū)東風(fēng)路8號(hào)，占地面積24640平方米，建筑面積151751平方米，它始建于1980年，時(shí)稱營口市職業(yè)高中，后又更名為營口市第一職業(yè)中專，1995年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，為營口市培養(yǎng)了大批技能型專業(yè)人才。2002年經(jīng)省教委批準(zhǔn)改制為營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校并于當(dāng)年成立第四高中。歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所辦學(xué)設(shè)施完備、師資力量比較雄厚、專業(yè)設(shè)置多樣化，集職業(yè)教育和普高教育于一體的重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生達(dá)2600多人，教師200多人。

幾年來，在市委市政府的支持下，在上級(jí)有關(guān)教育部門關(guān)懷指導(dǎo)下，特別是在校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，恪守“以人為本，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以嶄新的教育理念為先導(dǎo)，適應(yīng)國家、社會(huì)和學(xué)生全面發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，積極拓展辦學(xué)渠道，形成了職業(yè)技能教育和普高教育雙向發(fā)展的教育教學(xué)模式，使學(xué)校在升學(xué)和就業(yè)兩方面取得了雙贏的豐碩成果。同時(shí)以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)層次的提升，學(xué)校在社會(huì)上的影響力越來越大。被市教育局評(píng)為“師德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，被市總工會(huì)評(píng)為“市職工職業(yè)道德先進(jìn)集體”、“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”，被市政府評(píng)為“廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”，被省教育廳評(píng)為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)示范學(xué)校”，2005年學(xué)校被國務(wù)院授予 “全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，為我市教育系統(tǒng)獲得的最高榮譽(yù)。

一、統(tǒng)一思想，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍

自從學(xué)校確立了“構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的總體目標(biāo)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子就著手研究制定了創(chuàng)建工作規(guī)劃，召開全校教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)，并充分利用板報(bào)、宣傳欄、召開主題班會(huì)等形式突出創(chuàng)建文明的中心內(nèi)容，使廣大師生在明確創(chuàng)建工作重大意義的同時(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全校上下統(tǒng)一思想，形成了“人人努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總支在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中的強(qiáng)大作用

兩年來，學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，以十六屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真組織黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的號(hào)召力、凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，成為創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。積極開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教師作文明的表率，另一方面引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏。兩年多來，學(xué)校共有4名教師光榮入黨，1名已轉(zhuǎn)為正式黨員，5名青年教師被提升為中層干部，發(fā)揮了青年教師的才干，使他們迅速成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。以黨建帶團(tuán)建，給學(xué)生黨積極分子定期上黨課，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)，促進(jìn)共青團(tuán)工作廣泛、深入地開展，兩年中，共發(fā)展了85名學(xué)生黨積極分子，并吸納4名學(xué)生為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

注重黨內(nèi)民主建設(shè)，堅(jiān)持定期召開民主生活會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議黨員，與黨員談心。尤其在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子輪流給黨員上黨課，組織廣大黨員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題和差距，召開群眾座談會(huì)，傾聽群眾的意見和建議，并針對(duì)查擺的問題認(rèn)真制定整改方案，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)措施。

三、搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行科學(xué)民主管理

一個(gè)好的集體關(guān)鍵在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法治校，以德治校，以不斷增強(qiáng)班子的整體功能，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和理論水平，中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持長(zhǎng)期化、制度化，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用正確的辦學(xué)思想指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)，在教職工中樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格的制度管理。

發(fā)揚(yáng)民主，自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)。班子成員在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和決策，如學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革措施、人事安排、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重大物品采購等，都是班子集體討論、研究、決策。在實(shí)際工作中，建立并完善民主評(píng)議制度。充分發(fā)揮民主黨派、全校師生員工的監(jiān)督參政作用，自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，通過每學(xué)期召開的教代會(huì)、校務(wù)公開、校長(zhǎng)信箱等形式，廣泛聽取師生員工的意見和建議，保證班子決策的科學(xué)性。注重樹立服務(wù)意識(shí)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，給廣大教職工以人文關(guān)懷。從政治上、生活上關(guān)心離退休老同志，組織老同志學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想、十六屆五中全會(huì)精神，開展心得征文活動(dòng)，按政策為離退休教師訂閱報(bào)刊雜志，為離休老同志報(bào)銷拖欠的醫(yī)藥費(fèi)8萬多元，節(jié)日里去走訪慰問老同志，上門看望有病的老同志，開展各種適合老年人的文體活動(dòng)，如參加春游、老年節(jié)郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每逢春節(jié)前，領(lǐng)導(dǎo)班子都到看望特困職工，并給他們送去慰問金?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問全國、省市先進(jìn)教師，送去慰問金，“八一”建軍節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子與退轉(zhuǎn)軍人開座談會(huì)，激勵(lì)新老退轉(zhuǎn)軍人，永葆軍人本色。工會(huì)設(shè)立幫扶基金，幫助教職工解決生活上的困難，如何丹明老師孩子患惡性腫瘤，就由工會(huì)從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)，領(lǐng)導(dǎo)班子又帶頭組織教職員工積極捐款14000多元，使孩子得到了及時(shí)救治。特困職工耿紅孩子上學(xué)，學(xué)校從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)。教職工生病，校領(lǐng)導(dǎo)都親自帶著慰問品前去探望。購買健身器、乒乓球案子等運(yùn)動(dòng)器械，通過開展各式的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，從而以真摯深厚的感情凝聚了廣大教職工的熱情，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利出色。

四、加大辦學(xué)投入，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

近幾年來，學(xué)校想辦法解決制約學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施不完備、教學(xué)資源短缺的問題，從緊張的經(jīng)費(fèi)中撥出資金改造教學(xué)樓，擴(kuò)建師生宿舍、食堂，購置大批教學(xué)設(shè)備，拓寬辦學(xué)空間，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)?，F(xiàn)擁有400臺(tái)微機(jī)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心及6萬冊(cè)藏書的圖書館，舞蹈室和60個(gè)鋼琴教室，并設(shè)有模擬財(cái)會(huì)室、客房、學(xué)前教育室、烹飪操作室、語音室、多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，還建有自己的網(wǎng)站。

花大氣力改善校園環(huán)境建設(shè)，修建花壇、綠色長(zhǎng)廊、全封閉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，投入人力物力搞校園綠化、亮化建設(shè)。設(shè)立80米板報(bào)長(zhǎng)廊，進(jìn)行時(shí)事評(píng)說、好人好事宣傳。鮮花、草坪譜寫了校園多彩的生活樂章，名人畫像、校訓(xùn)、格言彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，為實(shí)施環(huán)境育人提供了條件。學(xué)校連續(xù)兩年被市政府評(píng)為花園式學(xué)校?！八铘~聚、材茂鳥集”，良好的辦學(xué)條件、優(yōu)雅的校園環(huán)境，緊張有序的文化氛圍吸引了大批的優(yōu)秀人才充實(shí)學(xué)校的師資隊(duì)伍。幾年來，有大批各師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生及其他重點(diǎn)學(xué)校的教育教學(xué)骨干教師自愿調(diào)入到我校任教，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平，從硬件到軟件都走在了市同類學(xué)校的前列，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的影響力，使學(xué)校在營口市生源緊張、各學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，保持了良好的招生勢(shì)頭，吸引了大批的生源，為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)綜合治理，建設(shè)平安校園。學(xué)校專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了一系列規(guī)章制度，并簽訂《治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》及一系列突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,在學(xué)生宿舍安裝應(yīng)急燈等消防設(shè)施，請(qǐng)市交警支隊(duì)派巡邏車每天放學(xué)時(shí)在校門口值勤，幫助疏導(dǎo)學(xué)生。同時(shí),以學(xué)生處為主體,加大檢查力度,經(jīng)常到學(xué)校周邊網(wǎng)吧、臺(tái)球廳進(jìn)行檢查，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作，給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.，五、鍛造德高業(yè)精的師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平

教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校安身立命之本。多年來，學(xué)校一直牢固確立教學(xué)的中心地位，始終堅(jiān)持教學(xué)改革，本著既重視目標(biāo)管理，又重視過程管理的思路，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)常規(guī)管理，制定了規(guī)范的教學(xué)管理規(guī)章制度，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”，校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，健全了質(zhì)量監(jiān)控體系，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段、方法、管理的現(xiàn)代化，使“以教學(xué)為中心，以學(xué)生成才為目標(biāo)，質(zhì)量立?！钡挠^念深入人心，評(píng)教結(jié)果經(jīng)過綜合處理后，作為教師職稱評(píng)定、年終考核的重要依據(jù)，提高了教職工探索研究的積極性和主動(dòng)性。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有4名來自于教學(xué)第一線，尤其是白建路校長(zhǎng)一直從事物理教學(xué)，擔(dān)任24年班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我校無論是升學(xué)率還是就業(yè)率都連年攀升。在今年的高考中，四高中一本錄取率位居全市同類學(xué)校第一；第一屆藏族高中畢業(yè)生28名學(xué)生有25人考入一本院校，創(chuàng)下了高考的輝煌。在對(duì)口升學(xué)方面，相繼有學(xué)生在省市級(jí)的選拔中名列前茅，分別考入天津大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、西安交通大學(xué)、西安統(tǒng)計(jì)學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等國家重點(diǎn)院校，連續(xù)兩年升學(xué)率達(dá)到100％。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的人才培養(yǎng)原則，制定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)方案，加大技能培訓(xùn)，在職教方面，形成了以計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、旅服專業(yè)為重點(diǎn)，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的訂單式教學(xué)模式，一直以來畢業(yè)生在社會(huì)上都是供不應(yīng)求，特別是旅服專業(yè)，使學(xué)校在整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，能給學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)場(chǎng)所，更有北京、深圳等地的用人單位與學(xué)校簽訂用人合同，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用。

鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，撰寫論文，參加各類教師基本功大賽，發(fā)揮名師、骨干教師的模范作用。鼓勵(lì)教師積極參加教研、科研活動(dòng)，由教務(wù)處組織的“魏書生教育思想在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用研究”課題小組，活動(dòng)開展得一直有聲有色，2004年起承擔(dān)的教育部十五規(guī)劃課題——“學(xué)生健康心理素質(zhì)提升”的子課題省級(jí)研究項(xiàng)目，今年已順利通過省級(jí)驗(yàn)收。

在之前的骨干示范專業(yè)評(píng)估檢查中，無論是學(xué)校的推薦課，還是抽查課，都獲得了專家組的一致好評(píng)。學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵(lì)支持廣大教職員工參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并有計(jì)劃、有目的的定期選拔優(yōu)秀人才繼續(xù)深造，攻讀研究生課 程，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。

學(xué)校還注重加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治素質(zhì)，組織全校教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，觀看《師德啟思錄》、《教師禮儀講座》，倡導(dǎo)教師從“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)方面提高教師的思想素質(zhì)和理論水平、道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)。通過開展師德競(jìng)賽，舉辦師德論壇，聘請(qǐng)遼寧師范大學(xué)教育心理專家胡振開教授就“如何處理好師生關(guān)系、如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、怎樣做好班主任工作”話題舉辦教師心理講座等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校又為廣大教職工提供了更為民主、開放、科學(xué)的管理氛圍，注重堅(jiān)持民主辦學(xué)，真心實(shí)意依靠教職工，使每個(gè)人都能真正的參與辦學(xué)治校，廣大教職工心情舒暢、熱情高漲、工作積極上進(jìn)，一批優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。周紅光同志被國家教育部授予“全國優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、省“巾幗建功標(biāo)兵”、市教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”、市“十佳女職工”等稱號(hào)；李英同志被省政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”；白建路同志被市政府授予“優(yōu)秀工作者”；蔡艷春同志被市教育局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；何曉佳、王亞莉同志被評(píng)為市師德先進(jìn)教師，先后有7名優(yōu)秀教師被評(píng)為市級(jí)繼續(xù)教育骨干教師；5名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人，2名教師被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

六、全員參與德育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)

在教育方面，學(xué)校更是突出“育人為本”的教育理念，始終把省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作放在首位。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀，以夯實(shí)基本道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，開展強(qiáng)素質(zhì)行動(dòng)，樹立“以課育人、全員育人”的思想觀念，即每一名教師都要在教學(xué)中自覺參與其中，用他們自身良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品德，并根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn)，使學(xué)生在具體的情境中接受愛國主義、社會(huì)公德教育。同時(shí)建立家長(zhǎng)學(xué)校，與社區(qū)搞共建，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，使創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作得到了全方位的滲透。

學(xué)校還特別重視利用一切多樣化、個(gè)性化、情感化的教育方式去教育學(xué)生。節(jié)假日，校領(lǐng)導(dǎo)親自到校組織藏族班學(xué)生開展活動(dòng)，使學(xué)生感受到了濃濃的關(guān)愛之情；每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，定期召開主題班會(huì)、廣播會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；以抗戰(zhàn)勝利６０周年為契機(jī)，教育學(xué)生“牢記歷史，不望過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來”；作為德育工作第一責(zé)任人的校長(zhǎng)親自帶頭組織師生進(jìn)行籃球、排球和足球比賽，增強(qiáng)師生間的交流溝通；舉辦校園藝術(shù)節(jié)、形象氣質(zhì)大賽、板報(bào)和墻報(bào)設(shè)計(jì)大賽，使學(xué)生逐步形成成熟健康的審美觀念和審美能力；舉辦各類知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、抗挫折的能力；倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著、名人傳記，感受偉人風(fēng)采；培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，學(xué)習(xí)航天精神，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良文化；教育學(xué)生從自己做起，從身邊事做起，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，師生共建節(jié)約型校園；尤其是在校園安全管理工作中，牢固樹立學(xué)生安全第一的觀念，校長(zhǎng)、書記親自抓、親自查，與部隊(duì)、巡警支隊(duì)結(jié)成軍警學(xué)文明共建，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，組織住宿生進(jìn)行消防演練；組織學(xué)生參加公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，并開展“手拉手扶貧助困”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織全校師生捐款，資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童和本校的貧困學(xué)生，幾年來共計(jì)組織各種捐款近5萬元。讓學(xué)生在走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)人生的過程中，引導(dǎo)學(xué)生，把關(guān)愛他人、關(guān)心集體的良好意識(shí)變成自覺行動(dòng)，從而學(xué)會(huì)正確處理人與人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與家庭之間的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀，達(dá)到德育服務(wù)于生活的目的，形成課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、形之有效的創(chuàng)建工作機(jī)制。此外，還定期召開創(chuàng)建工作匯報(bào)會(huì)，研究分析在創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作中遇到的一些新問題，并對(duì)學(xué)生實(shí)行品德積分量化考核制，使管理細(xì)致化、科學(xué)化，現(xiàn)在大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校全面推行教育質(zhì)量管理提供了保障。

七、大力加強(qiáng)援藏教育，推動(dòng)省級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作

為認(rèn)真貫徹黨的“智力援藏”工作方針，為西藏建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)西藏社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，在國家教育部、省市政府的關(guān)懷、支持下，我校一直把藏教工作放在學(xué)校工作的首位來抓。

學(xué)校不斷加大藏教投入，改善西藏班辦學(xué)條件，并注重加強(qiáng)西藏班教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工待遇，不斷加強(qiáng)與其它省市學(xué)校的溝通交流，促進(jìn)藏教工作不斷發(fā)展。如每年派專人參加全國招生工作會(huì)議，及時(shí)了解藏教工作信息；學(xué)校與遼陽一中結(jié)成友好學(xué)校，兩校經(jīng)常互相參觀學(xué)習(xí)；派教師參加教育部舉辦的全國內(nèi)地西藏班行政管理干部培訓(xùn)；2004年李海鵬書記到成都參加全國內(nèi)地西藏班（校）德育工作會(huì)；2005年4月，白建路校長(zhǎng)、周紅光老師參加全國內(nèi)地西藏班高中教育教學(xué)研討會(huì)。通過這些交流借鑒，我校的藏教工作不斷加強(qiáng)改進(jìn)，西藏班迅速發(fā)展成一流教育援藏基地。

為了做好西藏班學(xué)生的管理工作，學(xué)校結(jié)合西藏學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地從教育教學(xué)到日常行為、后勤、食堂管理等方面都制定了全面詳細(xì)的規(guī)章制度，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。為培養(yǎng)能夠維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的接班人，使每個(gè)學(xué)生都能成為熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛西藏，為西藏的繁榮和發(fā)展勇于獻(xiàn)身的建設(shè)者，我們十分重視藏族學(xué)生的思想政治工作，以愛國主義教育為主旋律，以文明行為的養(yǎng)成教育為突破口，提高藏族學(xué)生的整體素質(zhì)。選派黨員擔(dān)任西藏班班主任，定期給學(xué)生上黨課，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的祖國觀、民主觀、宗教觀和文化觀。通過報(bào)紙、廣播，讓學(xué)了解西藏的新發(fā)展和建設(shè)新成就，看清**集團(tuán)分裂祖國的真面目。利用假期組織藏族學(xué)生到省內(nèi)各地參觀游覽，使學(xué)生們看到了祖國改革的大好形勢(shì)，更加熱愛祖國。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)生宿舍、食堂與學(xué)生傾心交談，了解他們的生活情況。每逢藏歷新年，校領(lǐng)導(dǎo)、老師都撇下家人與藏族學(xué)生共同歡度，還拿出錢來資助貧困藏族學(xué)生，在校的漢族學(xué)生也省下自己的零花錢為他們購買生活用品、學(xué)習(xí)用品，使他們感受到了黨和學(xué)校的關(guān)愛，增進(jìn)了漢藏民族的團(tuán)結(jié)。在學(xué)校的細(xì)心培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想不斷成熟，覺悟不斷提高。十幾年來，有130多名藏族學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有86人成為黨的積極分子，有3名學(xué)生在校加入了中國共產(chǎn)黨，有6名學(xué)生獲全國優(yōu)秀畢業(yè)生，3人被評(píng)為市優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

學(xué)校還一直選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)的老師任西藏班課，并從抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定了“面向全體，打好基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，全面提高”的教學(xué)原則，利用假期為學(xué)生補(bǔ)課，并結(jié)合學(xué)生專業(yè)，進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練，通過定期舉辦的各種競(jìng)賽，提高學(xué)生基本功，激發(fā)學(xué)生的潛能。一分耕耘、一分收獲，從我市畢業(yè)的藏族學(xué)生返藏后很多都成了所在單位部門的骨干，如索旺擔(dān)任日喀則地區(qū)招生辦副主任，其布同學(xué)任藏醫(yī)大學(xué)信息自動(dòng)化辦公室主任，尼瑪工作在西藏自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，他率領(lǐng)的“世界第一中國行動(dòng)白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)醫(yī)療隊(duì)”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢復(fù)了視力，為家鄉(xiāng)做出了突出的貢獻(xiàn)，受到全國殘疾人聯(lián)合會(huì)的表獎(jiǎng)。次旦央吉同學(xué)獲自治區(qū)英語大賽第一名。次曲、澤仁拉姆以流利的英語出色地帶國外旅游團(tuán)瀏覽西藏名山大川，增進(jìn)了中外人民的友誼。因此，我校藏教工作多次獲得國家、省市級(jí)表獎(jiǎng)，在國家教委民教司內(nèi)地西藏班辦學(xué)水平綜合評(píng)估專家組對(duì)我校西藏班辦學(xué)水平進(jìn)行的綜合試點(diǎn)評(píng)估中，獲得充分肯定。

創(chuàng)建文明工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，它容納于整個(gè)教育的全過程，是提升學(xué)校辦學(xué)層次的基礎(chǔ)和保障，所以，面對(duì)未來我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的事情要做。我們將繼續(xù)秉承科學(xué)的發(fā)展觀，以提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)層次為切入點(diǎn)做好創(chuàng)建工作。我們堅(jiān)信，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們一定會(huì)早日步入省級(jí)文明單位的行列，讓文明之花在我們的校園長(zhǎng)青，為教育事業(yè)發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。

營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 營口市第四高級(jí)中學(xué) 2005年11月28日