第一篇：活力無限,和諧色彩

活力無限，和諧色彩

“學(xué)習(xí)十七大精神，構(gòu)建和諧校園”，語言文學(xué)系相聲小品大賽于12月7日晚在主教學(xué)樓廣場成功舉行。

演出精彩，演出活力，演出“十七大精神，構(gòu)建和諧校園”的相聲小品大賽是我們語言文學(xué)系的一個盛典。我們邀請了學(xué)院副院長敖道令，學(xué)院學(xué)生處處長李直，學(xué)院團(tuán)委書記梁榮選以及各系團(tuán)總支書記來觀看比賽。

這次的比賽共有8個組合來參加。為了這次比賽同學(xué)們早已投入排練之中，將一個個以“學(xué)習(xí)十七大精神”為主題的表演的最精彩的一面帶給大家。經(jīng)過2個多小時的激烈角逐，06（2）班，07（1）班，07（5）班分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。再次帶起全場高潮的是一場由我系文藝俱樂部自己設(shè)計制作的婚紗走秀節(jié)目。女模特們的“婚紗”都是由一些干部拿蚊帳，彩紙做成的，既環(huán)保又美觀，把婚禮帶給大家的神秘色彩表演的淋漓盡致。

最后，語言文學(xué)系“學(xué)習(xí)十七大精神，構(gòu)建和諧校園”相聲小品大賽就在一片和諧歡樂的氛圍中完滿的落下了帷幕。

語言文學(xué)系團(tuán)總支宣傳部韓淑儀

第二篇：青春飛揚,活力無限

青春飛揚，活力無限

2012年10月，一個風(fēng)和日麗、秋風(fēng)送爽的一天，南方學(xué)院2012秋S28班的同學(xué)相約在香洲區(qū)的石景山公園聚會。

以下是我參加活動后的體會，與大家共享。希望大家都能為我們的團(tuán)隊建設(shè)繼續(xù)出力！

今天參加了班級組織的班級活動，我的心情一下子變得特別起來，快樂、充實、振奮。像一塊干海綿進(jìn)入水中，迅速吸進(jìn)我的心里。

平日里，與同學(xué)們朝夕相處，久而久之，淡忘了這份身處集體之中的快樂?；蛟S就是擁有的太多，反而不夠珍惜了。但是這次活動，又讓我沉睡的心活躍起來了。這種感覺似曾相識，猶如第一次參加班級活動一樣。我深深意識到班級活動的重大意義。

集體觀點的教育，必須通過集體的形式進(jìn)行；集體主義精神的養(yǎng)成，有賴于集體的實踐活動。班集體不僅在自己的形成和發(fā)展過程中使自己的成員團(tuán)結(jié)起來，形成集體主義意識，產(chǎn)生集體榮譽感和關(guān)心集體、熱愛集體的責(zé)任感，而且通過集體開展的活動，使我們養(yǎng)成喜歡過集體生活的習(xí)慣，增長在集體中生活和工作的本領(lǐng)，學(xué)會正確處理個人與集體、自由與紀(jì)律、民主與集中、權(quán)利與義務(wù)、命令與服從等關(guān)系。集體活動的成果可以使集體成員意識到集體的偉大作用，樹立個人利益服從集體利益的觀念。

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。如果沒有活動，我們就不會感到集體的存在，也就不會主動的關(guān)心集體，并促進(jìn)同學(xué)間的交往、團(tuán)結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。

班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、弘揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風(fēng)就會逐步形成、發(fā)展起來。所以說班級活動是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。

如果說班級是我們成長的樂園，那么班級活動就是釋放快樂源泉。

第三篇：活力無限.趣味運動會

活力無限.趣味運動會

堅定,執(zhí)著,耐力與希望,在微小的食堂里.力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮.我們進(jìn)企業(yè)以來的第一次職工趣味運動會.下午一點,天空中猶如珠子一樣的雨滴從天而降,同事們都來到食堂,比賽開始,加油聲連續(xù)不斷,響徹食堂,外面的雨依然下著,卻一點也沒有影響到員工的士氣,食堂里充滿了激烈的比賽氣氛

比賽分為九隊,每隊有十人參加.第一個比賽項目是齊心協(xié)力,裁判員為我們說明了游戲規(guī)則,此比賽.每隊參加五名人員,后面人員抱著前面人員的腳,以此類推,馬上就到我們友誼隊了,此時我們心情激動,心都被提了起來,比賽開始,隨著一聲哨子聲我們隊的隊員出發(fā)了,我們啦啦隊的隊員也不甘示弱的高叫著,到了,終點到了,'我們隊第一',哇........我們大喊著,大叫著,心情激動不已.因為第一局我們便贏來了一個好的開頭.第二個游戲是背靠背,我們聽裁判宣讀著.很快又到我們了.我們精神抖擻.聚精會神地聽著那一聲哨子聲,拉拉隊為我們呼喊,開始了 我們還是很快的完成了這項比賽,可是我們卻犯規(guī)了,我們就像霜打的茄子,滿臉的委屈,不滿.我們的隊員一直鼓勵我們,因為友誼第一,比賽第二嘛.聽到這兒,我們又高興起來,再看看其他隊也不甘示弱的努力著,堅持著.不比我們隊差.此時,整個食堂的氣氛又提高了許多.這個比賽是十人九足走.十個人站在一起,兩兩邦在一起,看哪個隊時間最短便獲勝.這個比賽的核心就是團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力就會獲得勝利.這次比賽最為激動人心的時刻是拔河比賽,十組隊員抽簽選隊,我們隊和三分廠的隊較量,開始了,我們仔細(xì)的打量著他們的每一個隊員,我們使出了全身所有的力氣左一拉,右一拉,現(xiàn)在堅持就是勝利,我們堅持著,汗珠從臉頰下慢慢滑落,臉上始終漏出耐人回味的笑,雖然累可我們快樂,我們高興,最終我們勝利了.本次比賽我們隊以第三的好成績結(jié)束了.其它隊的隊員也在為自己隊堅持.就這樣,在小小的食堂里,幾多歡笑,幾多淚水,幾多堅持,幾多遺憾,都匯聚成一首和諧的歌,耐人回味,催人奮進(jìn).人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點,在那一刻化為烏有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn).吶喊,歡呼聲在食堂的上空震蕩.比賽一直延續(xù)到下午,員工們的熱情豪未減退,直到拔河比賽的最后一聲哨響,本次運動會在全體員工的共同努力下圓滿的完成了各項賽事,順利地降下了帷幕.運動會是檢驗企業(yè)體育教育的水平和質(zhì)量,展示員工青春風(fēng)采,考驗體內(nèi)能與心理的具體實踐,也是企業(yè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的展現(xiàn)與發(fā)展的一次綜合展演.所以我認(rèn)為企業(yè)有這樣的活動既可以展現(xiàn)員工的風(fēng)采也可讓員工們釋放心中的疲憊, 放開腳步,追逐夢想,賽場是我們揮灑青春的舞臺,賽場是我們的天下,生命因我們而精彩,努力把,用我們精彩的展現(xiàn)詮釋生命的含義.努力把,我們因自己而驕傲.

第四篇：活力無限的綠色生態(tài)課堂

活力無限的綠色生態(tài)課堂

—淺談初中英語與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

摘要:由于多媒體具有圖、文、聲、像并茂的特點，所以它不僅能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的想象力，而且能為英語課程改革提供全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。樹立科學(xué)的目標(biāo)，讓“多媒體計算機(jī)”走進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，構(gòu)建活力無限的綠色生態(tài)課堂。本文對現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語中的運用提出了相應(yīng)的措施，以期提高初中英語與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的實用性，達(dá)到優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的目的。關(guān)鍵詞:初中英語 現(xiàn)代信息技術(shù) 整合 教學(xué)效率 綠色課堂

綠色，是一種生命的色彩。綠色，是一種能讓人感受到勃勃生機(jī)的色彩。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，呼喚著新的教學(xué)理念和新的課堂教學(xué)模式的變革，學(xué)生的健康成長更是呼喚著綠色。綠色生態(tài)課堂倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究、和諧共進(jìn)，呈現(xiàn)一種生態(tài)平衡之美。使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。要使初中英語課堂煥發(fā)勃勃生機(jī),充滿無限魅力，利用信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，可以讓抽象性的東西形象化，從而創(chuàng)設(shè)良好的英語情境，提高學(xué)生的興奮點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

1、巧借現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語課程整合，構(gòu)建綠色生態(tài)課堂

綠色生態(tài)課堂就是充滿生命活力的課堂。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合優(yōu)勢互補，引起了教學(xué)方式的變革，學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的方式也發(fā)生了變化。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探究的能力?！靶畔⒓夹g(shù)與英語課程整合”是我國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點，是指在課堂教學(xué)過程中，把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程英語教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。

1.1、創(chuàng)設(shè)綠色情境，激發(fā)探究興趣

課前利用多媒體播放預(yù)言，激發(fā)了初中生的學(xué)習(xí)英語興趣。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和組織形式，創(chuàng)設(shè)綠色情境，使英語課堂形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，使學(xué)生滿足求知欲，帶著高漲的、激動的情緒進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，使教學(xué)成為充滿活力和激情的活動。讓所教的知識與學(xué)生的生活世界密切聯(lián)系，激勵學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.2、營造綠色氛圍，激勵探究英語知識的欲望

在教學(xué)過程中，選題要“新”、“奇”、“趣”，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使他們處于主動地位，形成直接的學(xué)習(xí)動機(jī)。

2、巧借現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語課程整合，打造綠色生態(tài)課堂

綠色課堂珍視“獨立精神，自由思想”的教育氛圍，尊重學(xué)生的個性感悟和獨特體驗，允許學(xué)生有自己獨立存在的意識和信念。巧借現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語課程整合，為我們提供了大量的可用英語知識探究解決口語問題，使探究性學(xué)習(xí)在時間和空間上得以突破，使英語口語問題的探究朝著開放與會話方面前進(jìn)。這種學(xué)習(xí)是開發(fā)性和開放性的，學(xué)生從旁觀者變成了參與者、開發(fā)者。打造了綠色生態(tài)課堂。

2．1、化靜為動，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

多媒體通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動畫等形式對學(xué)生形成刺激，以其特有的感染力，吸引學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)綠色的情境是關(guān)注學(xué)生興趣和經(jīng)驗的需要。它能激發(fā)學(xué)生的情感，激活學(xué)生的經(jīng)驗，啟迪學(xué)生的智慧。創(chuàng)設(shè)綠色情境就是要求情境有真實感，不造作，既符合教材的實際，又切合學(xué)生實際。興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實，最活躍的因素。課文內(nèi)容的靈活導(dǎo)入是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，教學(xué)中我們精心創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生積極性，活躍了學(xué)生的思維。利用多媒體能突破重難點，促使學(xué)生入情入境，課結(jié)束，猶未盡，激勵了學(xué)生的探究能力。

2.2、化繁為簡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

初中英語教學(xué)注重邏輯推理和培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力?！笆谥贼~，不如授之以漁”。德國教育家第斯多惠認(rèn)為，一個好的教師不應(yīng)向?qū)W生“奉送真理”，而引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”。利用動畫演示生活中的英語問題的情景再現(xiàn)，此舉不僅活化了知識材料，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且鞏固了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。使學(xué)生比較自然地接受英語知識，激活了創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、巧借現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語課程整合，實現(xiàn)綠色生態(tài)課堂 信息技術(shù)的豐富資源，能為英語教學(xué)提供各種所需的資料，能模擬各種和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情境，牛津英語教材詞匯量大、語篇長、語法教學(xué)綜合性強(qiáng)，學(xué)生望而生畏，多媒體形象、直觀這一功能，就可以變抽象為具體，變靜態(tài)為動態(tài)，從而化枯燥為生動，幫助學(xué)生理解和掌握，突破教學(xué)難點，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，例如，教師在進(jìn)行牛津初中英語Travel on the line單元教學(xué)時，可選取世界不同城市的風(fēng)光片，學(xué)生在欣賞美景的同時要學(xué)做小導(dǎo)游，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡單介紹各地。相關(guān)的圖片，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的探究愿望，讓探究走進(jìn)課堂。開拓了學(xué)生的視野，實現(xiàn)綠色生態(tài)課堂。

總之，英語課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實現(xiàn)了綠色課堂。運用多媒體，讓英語課走進(jìn)生活，發(fā)展口語會話的能力和創(chuàng)新能力，做到英語知識生活化，生活知識英語化。初中英語

不僅是工具性學(xué)科，更是學(xué)生感受生活、解讀人生的一個窗口。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者角色的扮演中感受英語學(xué)習(xí)的魅力，在心靈深處呼喚對英語的需要，實現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

1李瑞琴，英語教學(xué)中文化背景知識對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響[J]南昌教育學(xué)院學(xué)報2010 2潘存軍，談英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)[J]甘肅教育2010

第五篇：活力宿遷發(fā)展無限(演講稿)

活力宿遷發(fā)展無限

宿遷市宿城區(qū)馬陵初中 徐建軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我演講的題目是“活力宿遷，發(fā)展無限”

宿遷是年輕、美麗充滿朝氣的城市。說她年輕，是因為她始建于1996年，今年僅12歲。說她美麗，是因為她既有洪澤湖、駱馬湖等優(yōu)美的自然風(fēng)光，還有乾隆行宮、下草灣等眾多的人文景觀。說她充滿朝氣，是因為經(jīng)過12年的不懈努力，宿遷發(fā)生了翻天覆地的變化。

1996年，地級宿遷市成立以來，全市人民在市委市政府的帶領(lǐng)下，大力宏揚“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢試敢闖、務(wù)實苦干、自立自強(qiáng)”的宿遷精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意改革，奮力拼搏，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了輝煌的成就。

十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)使宿遷快速崛起，十二年的改革創(chuàng)新為宿遷增添了無限活力，十二年的規(guī)劃建設(shè)使城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，十二年的基本經(jīng)驗啟示著全面奔小康、建設(shè)新宿遷的新征程。

十二年來，全市上下以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持強(qiáng)勁勢頭，綜合經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng)。資料統(tǒng)計，“十五”期間，宿遷地區(qū)生產(chǎn)總值、地方財政收入等五項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均居江蘇省第一名。在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，高度重視結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過十二年的發(fā)展，宿遷已由工業(yè)化的初期階段向中期階段快速演變。宿遷經(jīng)濟(jì)已由公有制為主發(fā)展成為多種所有制共同發(fā)展、民營經(jīng)濟(jì)占主體的全新格局。

伴隨著工業(yè)化進(jìn)程加快。宿遷“九五”實施“主體突破”戰(zhàn)略，“十五”實施“工業(yè)突破”戰(zhàn)略，使宿遷的工業(yè)經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。開發(fā)區(qū)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，對全市經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)日益突出，成為拉動全市經(jīng)濟(jì)快速增長的新亮點。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。城市化水平不斷提高。交通、水利、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。

小城鎮(zhèn)建設(shè)趨向規(guī)范。全市涌現(xiàn)了一批布局合理、功能齊全的新型小城鎮(zhèn)，成為農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。小城鎮(zhèn)水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善。郵電通信業(yè)發(fā)展迅速。“網(wǎng)通”、“鐵通”、“衛(wèi)通”紛紛在宿遷布點，打通了宿遷與外界的數(shù)字通道。

宿遷在變，十年在變，五年在變，一年一變，變的越來越快。

如今的宿遷，社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)市場逐步繁榮，公共醫(yī)療衛(wèi)生保障體系建設(shè)加快?？萍际聵I(yè)取得較好成績，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的科技含量顯著提升。在有朝氣、有熱情、有思路，敢想敢干的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全市上下積極探索社會事業(yè)發(fā)展的新路徑，創(chuàng)新體制、機(jī)制、制度。教育、衛(wèi)生、科技等社會事業(yè)改革取得初步成效。教育事

業(yè)發(fā)展迅猛，走出了一條具有宿遷特色的教育發(fā)展之路。近年來，我市加快招商引資步伐，努力擴(kuò)大對外出口，全方位實施對外開放戰(zhàn)略，對外開放取得新的突破，人民生活得到顯著改善。群眾文化趨向活躍，體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步加快，廣播、電視覆蓋率進(jìn)一步提高，環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)取得顯著成績。

宿遷的發(fā)展引人注目，宿遷的變化令每一位宿遷人感到自豪和驕傲。放眼宿遷：寬敞的馬路、整潔的市容、林立的高樓、整齊的廠房；大運河上“九龍臥波”,讓“北擴(kuò)西進(jìn)、南拓東延”和“引湖納山”城市發(fā)展戰(zhàn)略得到進(jìn)一步的實施，把駱馬湖攬入中心城市的懷抱，使“湖濱城市”的美名更加名副其實。宿遷的城市形象不斷豐滿，城市特色日益顯現(xiàn)。宿遷已成為蘇北大地一顆璀璨的明珠。

12年，彈指一揮。12年，戰(zhàn)果輝煌。

12年的勵精圖治，宿遷大地舊貌變新顏；12年的跨越追趕，宿遷的城市功能日趨完善；12年，宿遷的社會事業(yè)全面進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展。千家萬戶脫貧困，人民生活是芝麻開花節(jié)節(jié)高。2007年，全市GDP增長15.2%，財政總收入、一般預(yù)算收增速雙雙超過60%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入增速雙雙超過15%，第一產(chǎn)業(yè)增加值、第二產(chǎn)業(yè)增加值、全部工業(yè)增加值、財政一般預(yù)算收入等7項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅居全省第一。

如今，站在新起點上的宿遷又響亮地提出“建設(shè)創(chuàng)業(yè)文化,引領(lǐng)發(fā)展潮流”的口號, 精心培育“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)” 創(chuàng)業(yè)文化。創(chuàng)業(yè)永無止境,文化世代綿延,我們堅信：宿遷的創(chuàng)業(yè)文化之路會越走越寬,越走越長。

“生態(tài)為歸宿，創(chuàng)業(yè)求變遷”、“既要金山銀山，又要綠水青山”、“既要GDP增長，又要COD削減 ”。這就是宿遷的發(fā)展理念，這就是宿遷的城市精神，這就是宿遷森林式、環(huán)保型、園林化、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)王牌。“解放思想能行成，推動落實好快干”，新一輪的思想解放大討論讓我們更加堅信：充滿無限活力和蓬勃朝氣的宿遷一定能夠早日實現(xiàn)全面小康。綠色的宿遷、生態(tài)的宿遷、繁榮的宿遷一定會在世人面前展現(xiàn)?；盍λ捱w，發(fā)展無限。

謝謝大家！