第一篇:管理人員溝通能力測(cè)試題3
1、假想你是一家公司的高級(jí)顧問(wèn),你準(zhǔn)備了一份150頁(yè)的文稿,準(zhǔn)備向一個(gè)客戶報(bào)價(jià)60萬(wàn)元。就在你準(zhǔn)備給客戶講解的時(shí)候,客戶劉老板卻接到一個(gè)重要的電話,必須立刻離開(kāi),這時(shí)你只有一個(gè)機(jī)會(huì),就是說(shuō):“我和你一塊下樓吧,順便向您講一下我的方案。”
這樣你僅有約3分鐘的時(shí)間,你必須在這3分鐘內(nèi)把方案的精華部分講出來(lái),讓劉老板在上車前說(shuō):“你的方案不錯(cuò),我考慮接受你的方案和報(bào)價(jià),具體情況你與我的助理談吧?!?/p>
請(qǐng)用3分種來(lái)展示你的溝通技巧。
2、由于公司需要,派你乘長(zhǎng)途汽車去另一個(gè)地方,時(shí)間是10個(gè)小時(shí),與你同行的是一個(gè)不愛(ài)多講話的同事。你想辦法讓你的旅途不僅僅是看書(shū)、睡覺(jué)、吃東西。不管你是否喜歡他,請(qǐng)你想辦法讓他說(shuō)話,要了解他,找出共同話題。
第二篇:淺議管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力
淺議管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力
時(shí)間:2009-3-25 14:24:27 | 來(lái)源:威海 | 作者:陳琳 | 【大 中 小】 點(diǎn)擊:24 次
所謂溝通協(xié)調(diào)能力,是指管理者在日常工作中妥善處理好上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)等各種關(guān)系,使其減少摩擦,能夠調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性的能力。一個(gè)有優(yōu)秀的管理者,要想做到下級(jí)安心、上級(jí)放心、同級(jí)熱心、內(nèi)外齊心,必須要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,但如何去培養(yǎng)出良好的溝通能力呢?筆者認(rèn)為可從以下幾方面做起:
一、對(duì)下級(jí)工作要放手、生活上要放心。善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處,看是否能勝任工作,時(shí)時(shí)加以鼓勵(lì)和指導(dǎo),并在制度許可的范圍內(nèi)對(duì)下屬的生活條件予以關(guān)心和改善,解除他們的后顧之憂,使他們一心一意投入到工作當(dāng)中。
二、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要尊重,對(duì)工作要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所決定的事情和決策要堅(jiān)決服從和執(zhí)行,不可自作主張,越權(quán)辦理;對(duì)屬于自己職權(quán)范圍以內(nèi)的事,決不可把矛盾激化和上交,發(fā)生推諉扯皮等不良現(xiàn)象。
三、對(duì)同級(jí)要互相尊重、互相信任,采納別人的合理化意見(jiàn),同級(jí)有困難時(shí)要熱心幫助,屬于別人職權(quán)范圍的事,決不干預(yù),屬于自己的事,決不推卸。
四、對(duì)自己要嚴(yán)格要求,以身作則、身體力行,具有強(qiáng)烈的使命感,敢于承擔(dān)并有創(chuàng)造新局面的雄心和信心。只有這樣,才能得到別人的尊重和信任,使自己置身于一個(gè)上下關(guān)系融洽、里外協(xié)調(diào)配合的工作環(huán)境。
總之,做好溝通協(xié)調(diào)工作,是新時(shí)期安保管理人員所具備的基本能力,管理人員工作任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、責(zé)任大,所以一定要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力。只有這樣,管理人員的工作才會(huì)走上健康、有序、務(wù)實(shí)、高效的良好運(yùn)作機(jī)制。
第三篇:有效溝通演講與口才能力測(cè)試題
有效溝通:演講與口才能力測(cè)試題
2011-05-30 10:21 來(lái)源:未知 作者:中國(guó)口才網(wǎng) 進(jìn)入社區(qū) 點(diǎn)擊查看評(píng)論 【練口才就訂每日一句】【近期課程】【口才資料大全】【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)】【2011課程時(shí)間安排】
[導(dǎo)讀]: 有效溝通:中國(guó)口才網(wǎng)溝通表達(dá)能力等級(jí)測(cè)試,每個(gè)人心中都有一個(gè)好口才的標(biāo)準(zhǔn),好口才需要滿足哪些標(biāo)準(zhǔn)呢?你的口才能力處于哪個(gè)階段呢,讓我們來(lái)測(cè)試一下吧!
文若河論好口才的標(biāo)準(zhǔn):
1、有一副好口才,首先要敢講,不管在什么場(chǎng)合,講話都不緊張,能把自己想說(shuō)的,或準(zhǔn)備好的講出來(lái);
2、其次要做到講話有內(nèi)容不空洞,邏輯清晰,有說(shuō)服力、有感染力、有文采;
3、再次是要會(huì)傾聽(tīng),中國(guó)有句話叫作會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的,可見(jiàn)聽(tīng)在人際交往中非常重要;
4、第四,好的口才還要有一個(gè)好的記憶力,平時(shí)看到一個(gè)小故事,一句好詩(shī),一句名人名言,我們必須有一個(gè)好的記憶力,把它們記下來(lái),以后在講話時(shí)加以運(yùn)用,使講話有水平;
5、好的口才還必須有一個(gè)好的思維,因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的外殼,想到的才能說(shuō)到。所以,練口才還要練思維。
你的講話能力如何呢?下面就自己測(cè)試測(cè)試吧!
1、在演講過(guò)程中,對(duì)于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言(肢體動(dòng)作),通常能夠做到的是: A:從沒(méi)想過(guò)這些 B:偶爾做一些動(dòng)作 C:經(jīng)常做但機(jī)械呆板 D:經(jīng)常用感覺(jué)不錯(cuò)
2、對(duì)于演講主題和觀點(diǎn)你能夠做到的是: A:觀點(diǎn)模糊
B:有觀點(diǎn),但平淡
C:觀點(diǎn)啰嗦,缺少概括性 D:觀點(diǎn)高度概括
3、對(duì)于演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)你能做到的是: A:不知如何設(shè)計(jì) B:結(jié)構(gòu)層次不清晰
C:結(jié)構(gòu)有層次,邏輯不嚴(yán)謹(jǐn) D:層次分明結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
4、對(duì)于演講的具體內(nèi)容你能做到的是: A:內(nèi)容空洞不具體
B:言之有物但不夠通俗 C:道理多故事少
D:內(nèi)容生動(dòng)引發(fā)共鳴
5、從心態(tài)來(lái)講,你在演講時(shí)能夠做到 A:緊張得要命,大腦空白 B:每次都會(huì),但能調(diào)整 C:重要場(chǎng)合才緊張 D:從來(lái)不緊張
6、對(duì)于自己的演講聲音,你的評(píng)價(jià)是: A:聲音小沒(méi)底氣
B:音量可以但缺少力度 C:聲音大但不夠飽滿 D:聲音飽滿圓潤(rùn)
7、對(duì)演講有聲語(yǔ)言的總體感覺(jué)是: A:聲音平淡缺少節(jié)奏 B:聲音過(guò)快或過(guò)慢
C:節(jié)奏無(wú)法與內(nèi)容匹配 D:節(jié)奏適當(dāng)表達(dá)流暢
8、對(duì)于演講的控場(chǎng)互動(dòng)你能做到的是: A:沒(méi)有概念,不會(huì) B:演講現(xiàn)場(chǎng)有些散漫
C:氣氛可以,但不會(huì)互動(dòng) D:能控場(chǎng),會(huì)互動(dòng)
9、從場(chǎng)景來(lái)說(shuō),您的演講能做到: A:很少考慮場(chǎng)景
B:想到場(chǎng)景,不清楚要注意哪些 C:了解具體場(chǎng)景,不知如何結(jié)合 D:能夠結(jié)合場(chǎng)景講話
10、從演講總體效果來(lái)講,你的演講是: A:演講不能入情景
B:感情平淡,缺少說(shuō)服力 C:有感情少激情
D:有感情有激情感染力強(qiáng)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本測(cè)試共10道題,每題滿分10,測(cè)試總分值為100分。每題四個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分值分別為:A—2分、B—5分、C—8分、D—10分,所選選項(xiàng)累計(jì)即為總分。
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第四篇:科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測(cè)試題
科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測(cè)試題
判斷題(每題1分)1.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述,協(xié)調(diào)就是一打百通。
正確 錯(cuò)誤
2.學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng),提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。
正確 錯(cuò)誤
3.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。
正確 錯(cuò)誤
4.研究方法是人們?cè)趶氖驴茖W(xué)研究過(guò)程中不斷總結(jié)、提煉出來(lái)的。
正確 錯(cuò)誤
5.分析即從未知到已知,從局部到全局的邏輯方法。
正確 錯(cuò)誤
6.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討,互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界,也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。
正確 錯(cuò)誤
7.由于管理類培訓(xùn)的欠缺,我們有很多領(lǐng)導(dǎo)干部短缺溝通的方法和技巧。
正確 錯(cuò)誤
8.語(yǔ)言溝通中要練習(xí)使用人體六腔:腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔,做到圓潤(rùn)有力。
正確 錯(cuò)誤
9.期刊論文指發(fā)表在國(guó)內(nèi)外非正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的科研論文。
正確 錯(cuò)誤
10.通過(guò)SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過(guò),但是查不了現(xiàn)在人們的最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)。
正確 錯(cuò)誤
11.參考數(shù)據(jù)庫(kù),指包含某種特定數(shù)據(jù)、信息或知識(shí)的原始領(lǐng)域和屬性的數(shù)據(jù)庫(kù)。
正確 錯(cuò)誤
12.復(fù)合型的人在未來(lái)人才發(fā)展趨勢(shì)中將會(huì)走俏。
正確 錯(cuò)誤
13.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述,認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的作用在下降,團(tuán)隊(duì)的作用在上升。
正確 錯(cuò)誤
14.突發(fā)性災(zāi)害后3到4年研究文章劇增,文章發(fā)表后一到二年間被引的次數(shù)也相應(yīng)劇增
正確 錯(cuò)誤
15.協(xié)調(diào)是一個(gè)整體概念,協(xié)調(diào)是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念,協(xié)調(diào)是一個(gè)“存異求同”的過(guò)程。
正確 錯(cuò)誤
16.我國(guó)海外的專利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。
正確 錯(cuò)誤 17.知識(shí)是積累性的,人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。
正確 錯(cuò)誤
18.專利法保護(hù)的內(nèi)容包括自然法則、自然現(xiàn)象和抽象的思想。
正確 錯(cuò)誤
19.一般的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄由中級(jí)法院執(zhí)行。
正確 錯(cuò)誤
20.“火柴棍小人”形象具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性,依法應(yīng)受到中國(guó)法律保護(hù)。
正確 錯(cuò)誤
二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述,只要有()的地方就有溝通,它的覆蓋面很廣,和人是密不可分的。
A、科技 B、文化 C、成功 D、人群
22.()又稱發(fā)展研究,是把基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的研究,是科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)。
A、基礎(chǔ)研究 B、應(yīng)用研究 C、開(kāi)發(fā)研究 D、綜合研究
23.兩大科研方法中的假設(shè)演繹法以()為代表。A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》 B、笛卡爾的《論方法》 C、馬克思的《資本論》 D、弗蘭西斯
24.下列對(duì)于“知識(shí)”的說(shuō)法正確的是()。
A、知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)
B、知識(shí)管理是管理的基礎(chǔ)工程
C、公共管理、企業(yè)管理及各行業(yè)管理都以知識(shí)為基礎(chǔ) D、以上都對(duì)
25.下列不屬于科學(xué)研究的社會(huì)科學(xué)對(duì)象的是()。
A、法學(xué) B、經(jīng)濟(jì)學(xué) C、地質(zhì)學(xué) D、史學(xué)
26.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)該選擇的()。
A、回避拖延 B、遷就縱容 C、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)迫 D、合作共贏
27.系統(tǒng)論作為一門(mén)科學(xué),是于()創(chuàng)立的。
A、19世紀(jì)20年代 B、20世紀(jì)30年代 C、20世紀(jì)50年代 D、20世紀(jì)70年代 28.下列哪些屬于實(shí)驗(yàn)法中根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的不同的分類()。
A、化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、物理實(shí)驗(yàn) C、生物實(shí)驗(yàn) D、以上都對(duì)
29.根據(jù)漏斗理論,別人對(duì)于你所講的,聽(tīng)懂了()。
A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 30.下列哪項(xiàng)屬于中醫(yī)養(yǎng)生六平衡中的內(nèi)容()。
A、環(huán)境平衡 B、營(yíng)養(yǎng)平衡 C、心理平衡 D、以上都是
31.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討這講,要達(dá)到充分交流的目的,不需要()。
A、溝通的時(shí)間一定要有保證 B、給予正式的溝通場(chǎng)合 C、給對(duì)方足夠的講話機(jī)會(huì) D、雙方要有充分的意見(jiàn)交換 32.溝通的基本流程排序正確的是()。
A、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況
B、確認(rèn)對(duì)方已收到信息—確定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況 C、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度
D、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度 33.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),()是首要的也是最重要的溝通方式。
A、傾聽(tīng) B、傾訴 C、思考 D、閱讀
34.在策略把握中,與同事溝通重在()。
A、傾聽(tīng) B、真誠(chéng) C、坦誠(chéng) D、尊重
35.關(guān)于溝通基本問(wèn)題探討中思想上要爭(zhēng)當(dāng)?shù)障嫡f(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會(huì) B、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng) C、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能心悅誠(chéng)服 D、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受
36.目的是對(duì)整理出的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工概括,從多種角度顯現(xiàn)大量資料所包含的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系,這屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的()。
A、統(tǒng)計(jì)推論 B、描述分析 C、整理數(shù)據(jù) D、應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 37.()是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議文集上發(fā)表或向科技部門(mén)提交的學(xué)術(shù)性論文。
A、學(xué)術(shù)論文 B、技術(shù)論文 C、學(xué)位論文 D、其他論文
38.下列屬于綜述性文章的特點(diǎn)的是()。
A、對(duì)某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對(duì)該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面
C、對(duì)研究成果進(jìn)行分析和評(píng)述,指出存在的問(wèn)題并展望未來(lái)的發(fā)展方向 D、以上都對(duì)
39.()是相對(duì)的,不可能絕對(duì)準(zhǔn)確,但這也是社會(huì)
A、美化 B、優(yōu)化 C、固化 D、量化
40.如何提高論文的引用率,是可以通過(guò)()來(lái)獲得信息資源。
A、百度搜索引擎 B、谷歌搜索引擎 C、國(guó)家圖書(shū)館 D、SCI、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)
41.利用SCISSCI的分析工具強(qiáng)大的分析功能,能夠處理()條記錄。
A、10萬(wàn) B、20萬(wàn) C、30萬(wàn) D、40萬(wàn)
42.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息?()
A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國(guó)家 B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多
C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域 D、以上都是
43.H指數(shù)不僅可以評(píng)估研究人員過(guò)去的學(xué)術(shù)水平,還可以()。
A、預(yù)測(cè)未來(lái)的學(xué)術(shù)成就 B、未來(lái)發(fā)表的數(shù)量 C、未來(lái)發(fā)表的領(lǐng)域 D、未來(lái)會(huì)比過(guò)去發(fā)表的更多
44.專門(mén)型的人在未來(lái)人才發(fā)展趨勢(shì)中將會(huì)走俏,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、具有創(chuàng)新精神 B、一專多能 C、多為專家 D、多為技師
45.如何了解相關(guān)的科學(xué)研究是如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用的?()
A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析
46.如何得知還有哪些其它一些機(jī)構(gòu)也在從事相同領(lǐng)域的研究工作?()
A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析
47.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)?在這一研究領(lǐng)域里誰(shuí)的工作最為接近?需要按()進(jìn)行分析。
A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析
48.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述,協(xié)調(diào)是()的重要職責(zé)。
A、黨員 B、政府人員 C、管理者 D、群眾
49.下列不屬于國(guó)際人才關(guān)鍵素質(zhì)的是()。
A、國(guó)際語(yǔ)言熟練運(yùn)用 B、全球視野 C、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力 D、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)
50.湯森路透擁有的監(jiān)測(cè)內(nèi)容不包括()。
A、申請(qǐng)人監(jiān)測(cè) B、商業(yè)秘密監(jiān)測(cè) C、域名監(jiān)測(cè) D、網(wǎng)頁(yè)監(jiān)測(cè)
51.超級(jí)大國(guó)階段,知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量具有一定實(shí)力,產(chǎn)品銷售額也較大,也被稱為()階段。
A、鯊魚(yú)階段 B、小魚(yú)階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段
52.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少,但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大,這屬與()階段。
A、鯊魚(yú)階段 B、小魚(yú)階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段
53.“()年,我國(guó)進(jìn)行了有史以來(lái)第一次全國(guó)范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。
A、1977 B、1982 C、1989 D、1999 54.”“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!边@句話出自()的言論。
A、愛(ài)因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓
55.國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃是對(duì)全世界15歲學(xué)生學(xué)習(xí)水平的測(cè)試計(jì)劃,最早開(kāi)始于2000年,每()年進(jìn)行一次。
A、5 B、4 C、3 D、2 56.《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示,過(guò)去20年來(lái),學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、3 B、6 C、7 D、10 57.近二十年論文撤稿率上升10倍的原因是()。
A、期刊審查力度的加大 B、學(xué)術(shù)不端檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)步
C、研究人員迫于發(fā)表壓力而增加學(xué)術(shù)不端行為 D、以上都是
58.科研人員應(yīng)當(dāng)在出版物中說(shuō)明那些對(duì)研究做出重要貢獻(xiàn),但又不符合署名條件者的姓名及其作用以表示感謝,包括執(zhí)筆者、資助者、贊助者和其他人員。這是屬于()的內(nèi)容。
A、《科研誠(chéng)信新加坡宣言》 B、《科研誠(chéng)信蒙特利爾宣言》 C、《歐洲科研誠(chéng)信行為準(zhǔn)則》 D、《亞洲科研誠(chéng)信宣言》 59."著作權(quán)的取得和期限為()年。
A、80 B、15 C、25 D、50 60.SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明,撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、數(shù)據(jù)不真實(shí)
B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn) C、未經(jīng)過(guò)所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲
三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.以課題立項(xiàng)機(jī)構(gòu)的級(jí)別來(lái)分,分為()。
A、國(guó)家級(jí) B、縱向課題 C、橫向課題 D、省部級(jí) E、廳局級(jí)
62.系統(tǒng)方法的特點(diǎn)包括()。
A、整體性 B、協(xié)調(diào)性 C、最優(yōu)化 D、模型化 E、以上都是
63.以下屬于論文構(gòu)成的主體部分的是()。
A、摘要 B、引論 C、研究過(guò)程 D、結(jié)論 E、參考文獻(xiàn)
64.科研創(chuàng)新分為()方面。
A、理論創(chuàng)新 B、學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C、技術(shù)創(chuàng)新 D、制度創(chuàng)新 65.下列上行溝通技巧不正確的是()。
A、越級(jí)請(qǐng)示匯報(bào) B、工作上全程溝通 C、思想上爭(zhēng)當(dāng)?shù)障?D、策略上機(jī)動(dòng)靈活 E、意見(jiàn)相左時(shí)堅(jiān)持己見(jiàn) 66.學(xué)位論文分為()。
A、普通學(xué)位論文 B、學(xué)士學(xué)位論文 C、碩士學(xué)位論文 D、博士后學(xué)位論文 E、博士學(xué)位論文
67.因?yàn)槲覈?guó)的一些企業(yè)在早些年是沒(méi)有商標(biāo)保護(hù)意識(shí),大量的國(guó)內(nèi)馳名商標(biāo)被國(guó)外搶注,本講提到的案例包括()。
A、同仁堂 B、三精制藥 C、華為 D、海爾 E、青島啤酒
68.美國(guó)波士頓咨詢集團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略專項(xiàng)組根據(jù)調(diào)查的結(jié)果認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家的企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面大體要經(jīng)歷()階段。
A、主要以出口技術(shù)含量較低的產(chǎn)品為主導(dǎo),靠廉價(jià)勞動(dòng)力成本和低成本原材料;低技術(shù)含量
B、通過(guò)加大研發(fā)投資,推動(dòng)技術(shù)含量較高產(chǎn)品出口 C、遭遇發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘,被迫付出高價(jià)
D、汲取教訓(xùn),加大在收購(gòu)、自主開(kāi)發(fā)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的投資力度 E、開(kāi)始享受知識(shí)產(chǎn)權(quán)的互惠互利,有的企業(yè)甚至可以通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),最重要的是無(wú)形資產(chǎn) 69.學(xué)術(shù)規(guī)范包括()。
A、選題與資料規(guī)范 B、引用與注釋規(guī)范 C、成果呈現(xiàn)規(guī)范 D、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范 E、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范
70.《科研誠(chéng)信蒙特利爾宣言》中主要包括()主要內(nèi)容。
A、數(shù)據(jù) B、發(fā)表 C、署名和致謝
D、應(yīng)對(duì)不負(fù)責(zé)任的研究行為 E、承擔(dān)責(zé)任
第五篇:物業(yè)管理人員測(cè)試題
錦潤(rùn)物業(yè)管理人員測(cè)試題
一、填空(每空0.5分,共25分)
1、請(qǐng)你填出物業(yè)公司全稱業(yè)主委員會(huì)每屆任期
2天以內(nèi)須與主管辦請(qǐng)假手續(xù),天以內(nèi)與物業(yè)部經(jīng)理打招呼,同時(shí)安排人完成請(qǐng)假人的工作任務(wù)。
3制度、制度等。
4、的“五定”方式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化清掃。
5、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到“六不”“五凈”、、。
6日清除,及時(shí)集中到指定地點(diǎn)。
7、落實(shí)檢查和考核措施,每周每個(gè)環(huán)境區(qū)不定期檢查發(fā)生
8、保潔人員每天上午
9、綠化人員負(fù)責(zé)花草樹(shù)木的、10、使用公用設(shè)施時(shí),違者除負(fù)責(zé)清理外,還將處以一定數(shù)量的罰款。
11、宣傳創(chuàng)辦
12、保安人員對(duì)攜帶進(jìn)入轄區(qū)的可疑物品應(yīng)進(jìn)行盤(pán)查、詢問(wèn),屬于、13、物業(yè)服務(wù)內(nèi)容分為
14費(fèi)用與的原則。
二、選擇題(每空1分,共12分)
1、保潔人員在超過(guò)(A、2米B、2.4米C、1.5米)
2、轄區(qū)內(nèi)公共配套設(shè)施設(shè)備為全體住戶共同使用和維護(hù),任何單位和個(gè)人不得以任何形式。(A、占有B、占用C、侵占)
3、熟悉各類應(yīng)急報(bào)警電話,消防報(bào)警電話。(A、120 B、119C、114)
4、消防報(bào)警系統(tǒng)每(A、一年B、半年C、3個(gè)月)
5檢測(cè)一次。(A、半年B、一年C、季度)
6、室內(nèi)消火栓每 檢測(cè)一次。(A、半年 B、季度 C、一年)
(A、2.5噸B、2噸C、4噸)
8、在轄區(qū)內(nèi)行駛不得超過(guò)。(A、時(shí)速10公里 B、時(shí)速5公里 C、時(shí)速7公里)
9、物業(yè)公司要求由業(yè)主委會(huì)牽頭每 一次物業(yè)服務(wù)質(zhì)量調(diào)查(A、2個(gè)月B季度C半年)
10、本物業(yè)管理區(qū)域裝飾裝修施工時(shí)間為上午下午,其余時(shí)間不得從事敲、鑿、鋸、鉆等產(chǎn)生嚴(yán)重噪音的施工。
(上午A、6:30-12.00 B、7:00-12:00 C、7:30-12:00 下午A、14:00-21:00
B、14:00-20:00C、15:00-21:00)
11、某業(yè)主家中有小孩為安全起見(jiàn),(A可以B不可以)
12、未按時(shí)交納物業(yè)服務(wù)費(fèi),自逾期之日起,業(yè)主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)應(yīng)交費(fèi)用每日的滯納金,(A、2‰B、3‰C、5‰)
三、案例分析(每小題5分,共15分)
1、業(yè)主王三平領(lǐng)到鑰匙后,就通知裝飾裝修施工企業(yè)進(jìn)入場(chǎng)地施工,按照物業(yè)相關(guān)規(guī)定,這樣做合理嗎?你認(rèn)為怎么樣做?
2、業(yè)主張敏因裝飾裝修房屋時(shí),電路發(fā)生短路,致使本單元用電中斷,作為物管員你應(yīng)如何處理此事?
3、園丁小區(qū)某一用戶屋頂漏水,物業(yè)通知樓上業(yè)主配合查明情況進(jìn)行維修,該業(yè)主置之不理,結(jié)果造成樓下漏水,損壞木質(zhì)地板,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣解決?
四、回答問(wèn)題(每小題6分,共18分)
1、業(yè)主委員會(huì)權(quán)利:
2、業(yè)主委員會(huì)的義務(wù):
3、簡(jiǎn)要回答物業(yè)設(shè)備管理程序:
五、列舉說(shuō)明(每題5分,共25分)
1、列舉物業(yè)管理服務(wù)的基本內(nèi)容(至少5條):
2、舉例證明物業(yè)報(bào)修服務(wù)的基本程序:
3、業(yè)主在進(jìn)行裝修時(shí),物業(yè)公司對(duì)裝修的技術(shù)要求有哪些?(至少
4、物業(yè)公司對(duì)裝修隊(duì)施工人員哪些要求?(至少5條)
5、物業(yè)公司對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有哪些規(guī)定?(至少5條)
7條)