第一篇：我為管理找短板

我為管理找短板

為提高管理提升活動(dòng)質(zhì)量，項(xiàng)目部要求自我診斷找問(wèn)題，提出制約和影響項(xiàng)目部發(fā)展的管理短板問(wèn)題，使項(xiàng)目部在管理方面能和市場(chǎng)接軌。

1、施工隊(duì)伍的培訓(xùn)：施工隊(duì)伍是工程施工直接的操作者，只要他們的管理水平和業(yè)務(wù)技術(shù)提高了，工程質(zhì)量才能達(dá)到既定的目標(biāo)，因此要著重對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量教育。

2、加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的人員管理：要求施工隊(duì)配備具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)質(zhì)量管理人員；保證施工質(zhì)量，避免因質(zhì)量問(wèn)題延誤施工進(jìn)度。

3、技術(shù)方案優(yōu)化：組織技術(shù)人員和質(zhì)量人員進(jìn)行圖紙會(huì)審，避免因圖紙或其它技術(shù)問(wèn)題不到位，使質(zhì)量控制有缺陷，造成重復(fù)施工及返工，給項(xiàng)目帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

4、技術(shù)交底要及時(shí)：技術(shù)交底工作要走在施工之前，將存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)交待清楚。提高施工效率。

5、加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升工作能力，提高工作效率。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)能力。

6、人力資源及時(shí)適應(yīng)轉(zhuǎn)型的要求，提高非水電方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

質(zhì)量部

第二篇：_我為管理找短板1

我為管理找短板

為深入開(kāi)展寧東公司提出的管理提升活動(dòng)，2012年8月22日黃 總在項(xiàng)目周例會(huì)上提出了“我為管理找短板”的主題征集活動(dòng)，全面分析公司發(fā)展建設(shè)和企業(yè)管理面臨的形勢(shì)，深入查找工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷改進(jìn)內(nèi)部管理，持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步抓好管理提升工作，逐步克服這些工作差距，就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要做到既明確分工，又相互補(bǔ)臺(tái)；既分級(jí)負(fù)責(zé)，又主動(dòng)參與；既講究規(guī)范，又勇于創(chuàng)造；既顧全大局，又敢于批評(píng)；既堅(jiān)持原則，又體現(xiàn)個(gè)性。

最近我看了上海作家江曾培一篇題為《勺子現(xiàn)象與瞎子點(diǎn)燈》的文章，寫(xiě)的是“管理抓重點(diǎn) 關(guān)鍵找短板”寫(xiě)的非常好，在此與大家共同學(xué)習(xí)：“……在食堂就餐，人們用勺子在菜湯桶里盛湯，盛湯后，應(yīng)當(dāng)把勺子掛在桶邊，可有人或有意或無(wú)意地將勺子對(duì)桶內(nèi)一丟，勺子常常會(huì)滑到菜湯里去，后來(lái)的人要從菜湯里撈起勺子再用，很不衛(wèi)生。對(duì)此，人們一般多提醒盛湯者要注意公德，不要亂放勺子，但效果并不明顯。后來(lái)食堂師傅將幾把勺子換成了長(zhǎng)柄，長(zhǎng)度大于桶高，滑到菜湯里的現(xiàn)象很少再發(fā)生了。……此事告訴我們，勺子經(jīng)?；M(jìn)菜湯的問(wèn)題，并不完全是用餐者的素質(zhì)問(wèn)題，主要是因?yàn)樯鬃颖^(guò)短，與桶身不相匹配，只要在柄上作點(diǎn)改革，問(wèn)題就解決了。”

這個(gè)例子體現(xiàn)了我們工廠管理者的智慧和巧思。

管理問(wèn)題，千姿百態(tài)，解決辦法，應(yīng)該不拘一格。有些問(wèn)題，確實(shí)不在道德，也不在制度，只在于簡(jiǎn)單的勺子柄的長(zhǎng)短。作為稱(chēng)職的管理者，就是要能夠發(fā)現(xiàn)“短柄勺子”這個(gè)管理短板，還要防止在今后工作中出現(xiàn)類(lèi)似的管理短板。這些話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不容易，顯然需要我們長(zhǎng)期的修煉。

我來(lái)公司的時(shí)間較短，各方面情況不是很了解，在此，“我為管理找短板”活動(dòng)中，提出以下四點(diǎn)建議僅供參考，不合適的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。公司級(jí)：

1、建議建立總經(jīng)理接待日制度。目前正是冶金制品公司產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，人員分流時(shí)期，人員的思想穩(wěn)定工作異常重要?！爸褚?，解民困”，通過(guò)建立總經(jīng)理接待日制度，開(kāi)辟一條通道，使職工可以將通過(guò)正常途徑無(wú)法解決的問(wèn)題和困難直接反映給最高領(lǐng)導(dǎo)得到解決和解答，領(lǐng)導(dǎo)也可及時(shí)了解職工思想動(dòng)態(tài)，從而及時(shí)有效的解決各項(xiàng)問(wèn)題，尤其是棘手的問(wèn)題。

2、建議招標(biāo)物資概算分析統(tǒng)計(jì)工作日常化；

根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)部要求，每季度要進(jìn)行項(xiàng)目投資造價(jià)分析，同時(shí)每月要進(jìn)行招投標(biāo)臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)，物資方面要將詳細(xì)設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比分析，填寫(xiě)概算值。這個(gè)工作需要技經(jīng)口、物資口、工程口配合完成。

綜合分析總結(jié)，物資類(lèi)詳細(xì)設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)之間存在三種情況：（1）詳細(xì)設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)在名稱(chēng)、型號(hào)、數(shù)量、材質(zhì)等方面均相同或相近，可一一對(duì)應(yīng)，在初步設(shè)計(jì)概算中可直接查出概算值，從而與授標(biāo)價(jià)格及合同價(jià)格進(jìn)行對(duì)比分析；（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)的名稱(chēng)、型號(hào)、數(shù)量、材質(zhì)等與初步設(shè)計(jì)存在較大差異，型號(hào)的對(duì)比以及差異較大的原因需要工程部配合進(jìn)行說(shuō)明。此項(xiàng)會(huì)造成概算值與最終的授標(biāo)價(jià)以及合同價(jià)差別較大。（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)的物資在初步設(shè)計(jì)中未涉及，屬于初步設(shè)計(jì)漏項(xiàng)，原因需要工程部配合進(jìn)行說(shuō)明；

以上三項(xiàng)中的第二和第三項(xiàng)是造價(jià)分析中造成節(jié)概算或超概算的主要原因。建議對(duì)每次招標(biāo)的物資進(jìn)行《招標(biāo)物資概算分析統(tǒng)計(jì)》，一項(xiàng)一清，一月一整理匯總，由各部門(mén)配合，數(shù)據(jù)及原因及時(shí)準(zhǔn)確，為項(xiàng)目每季度、及最終造價(jià)分析作好基礎(chǔ)工作；

3、建議周例會(huì)中增加一項(xiàng)內(nèi)容：各部門(mén)在匯報(bào)完上周完成的工作及下周工作安排后，增加一項(xiàng)：需要協(xié)調(diào)和解決的問(wèn)題；由于開(kāi)會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)責(zé)/專(zhuān)工都在，協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的效率會(huì)很高。

4、更衣間：目前大家都在衛(wèi)生間更衣，既沒(méi)有放衣服的地方（有一個(gè)很小的凳子）也無(wú)遮攔。建議增設(shè)男女換衣間各一間方便更衣。若由于條件不夠，可在衛(wèi)生間擺放一張面積較大的凳子或在墻面上安裝一排衣帽掛勾并設(shè)置一面屏風(fēng)。

經(jīng)營(yíng)部：竺芳

第三篇：找學(xué)科短板

找學(xué)科短板、抓學(xué)困生轉(zhuǎn)變，全面提高合格率

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

自從我區(qū)開(kāi)展“學(xué)衡水，提質(zhì)量”以來(lái)，我校在找學(xué)科短板和抓學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作方面收到了良好的效果，首先，我們以教研組為單位，找方法，補(bǔ)短板，例如，語(yǔ)文組的做法是：

1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，摘抄好詞、好句、好段，并在班級(jí)開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)，積累語(yǔ)文素材。

2、上好每一節(jié)作文課，每月由我校李新萍校長(zhǎng)為語(yǔ)文老師做關(guān)于上好作文課的培訓(xùn)，并且親自為老師們上作文示范課，指導(dǎo)老師的作文教學(xué)。

3、老師們?cè)谑谡n時(shí)以單元為單位，結(jié)合單元主題給學(xué)生拓展一些相關(guān)內(nèi)容，如：好詞，好句，經(jīng)典名言等，并把拓展的內(nèi)容制版復(fù)印，學(xué)生人手一份。

4、語(yǔ)文教研組經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選，制定出我們王郎二小的經(jīng)典誦讀目錄，有指定篇目，有選讀篇目，并且學(xué)校有相應(yīng)的考評(píng)評(píng)價(jià)。

在數(shù)學(xué)方面我們針對(duì)學(xué)生計(jì)算題和應(yīng)用題存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充和攻堅(jiān)，每次單元測(cè)試，我們都要進(jìn)行試卷分析，然后針對(duì)試卷中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行為期一周的訓(xùn)練，一周后，由教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分層測(cè)試，直到問(wèn)題解決。具體通過(guò)每日5題，讓學(xué)生進(jìn)行靶向練習(xí)；利用糾錯(cuò)本，錯(cuò)題本，練習(xí)易錯(cuò)題型，同時(shí)，我們還梳理了數(shù)學(xué)各冊(cè)教科書(shū)的重點(diǎn)，以便清楚的找到問(wèn)題的前沿。

英語(yǔ)方面，我們采取了每天識(shí)記十分鐘單詞，各小組采用背誦檢查卡，檢查學(xué)生記憶單詞的情況。

其次，我們致力于抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，學(xué)困生成績(jī)的合格與否，直接影響著班級(jí)的平均分和合格率。為此老師們對(duì)班級(jí)的每一名學(xué)困生進(jìn)行分析，建立學(xué)困生檔案，在家長(zhǎng)的配合下，找到切入點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

總之在提高教學(xué)質(zhì)量，提高合格率這個(gè)課題中，我們本著“培優(yōu)、提中、轉(zhuǎn)差”的宗旨，用心的去教育每一位學(xué)生，進(jìn)而提高我們王郎二小的教學(xué)質(zhì)量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的提質(zhì)方法多多指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)！

我的講解到此結(jié)束。

第四篇：找短板發(fā)言稿

解放思想找“短板”齊心協(xié)力補(bǔ)“短板”

發(fā)言稿

自園內(nèi)開(kāi)展"解放思想找短板”活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和理論知識(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀(jì)律、為幼兒服務(wù)、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，查找工作中存不足的原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

存在的主要問(wèn)題：

一、思想觀念方面

一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。政治學(xué)習(xí)不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

二、工作作風(fēng)方面

一是缺乏積極進(jìn)取的精神，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)新性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。以致降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二是目標(biāo)定位不高，不能自覺(jué)地以先進(jìn)的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作，在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。

三、工作方法方面

工作方式方法簡(jiǎn)單，處理事情不夠細(xì)心。主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作不能始終保持熱情的態(tài)度，有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；工作中偶有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

改進(jìn)措施：

一、加強(qiáng)自我反思，提高綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研專(zhuān)業(yè)技能，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐潞忘h員同志請(qǐng)教。努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、找出不足、找準(zhǔn)差距。

結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀(jì)律、為幼兒服務(wù)、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題。不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，重新定位自己工作的方向，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀黨員為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo)，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。全身心投入到工作中去。

第五篇：短板管理

根據(jù)XX公司2015年工作思路和工作重點(diǎn)構(gòu)建XX安全管理新體系，突出短板管理確保關(guān)鍵安全中要求，各專(zhuān)業(yè)、各部門(mén)、一直到科隊(duì)、班組、逐級(jí)建立短板管理體系，嚴(yán)格上報(bào)公示，積極“六定”整改，持續(xù)推進(jìn)短板管理的規(guī)范化，標(biāo)識(shí)化，責(zé)任化，網(wǎng)絡(luò)整改化，構(gòu)建安全短板管理分級(jí)排查長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全短板的系統(tǒng)提升、全面提升。具體要求如下：

1、彌補(bǔ)安全短板作為安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真排查找出自身的安全短板，對(duì)上報(bào)的安全短板進(jìn)行有效地審核、把關(guān)，要體現(xiàn)本單位在管理中存在的較深層次問(wèn)題。

2、查找上報(bào)的重點(diǎn)安全短板數(shù)量保持在3條，整改完成后要及時(shí)查找上報(bào)新一輪的安全短板。

3、單位要把安全短板進(jìn)行公示，部門(mén)、科室、車(chē)間、隊(duì)組、也要把自己的安全短板進(jìn)行公示。公示地點(diǎn)方式要有效果，達(dá)到一定的知曉率。

4、安全短板整改要制定詳細(xì)的安全短板整改方案和整改計(jì)劃，明確主體部門(mén)和配合部門(mén)的職責(zé)具體分解到人，整改措施要具體、有針對(duì)性，整改計(jì)劃中要明確總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)；整改完成的安全短板要有總結(jié)評(píng)價(jià)。

5、各單位要對(duì)安全短板的整改進(jìn)度和效果進(jìn)行嚴(yán)格、有效的控制。在措施中要明確檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容，是否能通過(guò)整改過(guò)程中的階段性驗(yàn)收評(píng)價(jià)管控整改過(guò)程和整改效果，及時(shí)糾偏，達(dá)到預(yù)期整改目標(biāo)。安全短板的檢查驗(yàn)收是否有部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，對(duì)驗(yàn)收結(jié)果負(fù)責(zé)。

二、短板管理報(bào)上要求：

1、上報(bào)的安全短板進(jìn)行審核（以單位領(lǐng)導(dǎo)簽字為準(zhǔn)），必須體現(xiàn)本單位在管理中存在的問(wèn)題。

2、安全短板查找數(shù)量保持在3條，各部門(mén)、車(chē)間和隊(duì)組的短板條數(shù)根據(jù)本單位的管理制度確定，短板整改完成后要及時(shí)查找上報(bào)新的安全短

板，短板整改期限內(nèi)未閉合銷(xiāo)號(hào)的視為超期整改，短板整改完成后逾期一周未上報(bào)新一輪的安全短板視為遲報(bào)。

3、各單位（隊(duì)組）車(chē)間、要把安全短板在會(huì)議室進(jìn)行公示，公示地點(diǎn)方式要有效果，達(dá)到一定的知曉率。

4、安全短板整改未制定整改方案和整改計(jì)劃，明確主體部門(mén)和配合部門(mén)的職責(zé)，具體分解到人；制定的整改措施必須具體、有針對(duì)性。整改計(jì)劃中要明確總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，整改完成的安全短板要有總結(jié)評(píng)價(jià)。

5、安全短板的整改措施中要明確檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容，整改過(guò)程中的階段性驗(yàn)收評(píng)價(jià)，管控整改過(guò)程和整改效果，整改要達(dá)到預(yù)期整改目標(biāo)。安全短板的檢查驗(yàn)要求有部門(mén)負(fù)責(zé)人。

6、安全短板管理列入地面“369”安全管理新體系評(píng)價(jià)管理辦法，月底由安監(jiān)處安監(jiān)二科進(jìn)行各單位進(jìn)行匯總，于月底環(huán)干會(huì)進(jìn)行通報(bào)考核。