第一篇：理想的早教中心課程

導(dǎo)讀：早教中心的課程固然好，但必須輔助以良好的家庭教育才能得到鞏固，當(dāng)二者兼有且平衡，才能達(dá)到早教的理想狀態(tài)。

關(guān)鍵詞：早教中心 早教課程家庭教育1-2歲2-3歲

早教中心對于0-3歲的寶寶來說，是非常好的活動場所，但僅靠早教課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其原因一是時(shí)間短，一般每周一節(jié)或幾節(jié)課;一是孩子不太可能參加所有的課程，一般只選擇某一方面或某幾方面的課程，無法根據(jù)發(fā)展的關(guān)鍵期全面開發(fā)孩子的各項(xiàng)能力。很多家長都有一種錯(cuò)覺，以為花了很多錢，把孩子送進(jìn)了早教班，就是萬事大吉了。但是早教班再好，父母和家庭的教育對孩子來說

才是最為重要和最為有效的。

誤區(qū)：早教萬事足

一些家庭從寶寶出生就開始考慮上早教的問題了，要不要上早教?如何選擇早教機(jī)構(gòu)?早教有用嗎?對這些問題的關(guān)注，反映了家長對早教的重視?！坝X得寶寶在早教中心特別開心。”、“我的寶寶也上過早教，沒感覺他學(xué)到什么東西?！??當(dāng)你這樣評價(jià)的時(shí)候，有沒有想過你對早教的期望過高了呢?其實(shí)早期教育的目的只是完善孩子的性格、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、在興趣和特長上給予適當(dāng)?shù)闹敢?，以備寶寶繼續(xù)在有天賦的領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮特長，便于家長進(jìn)行家庭教育，總的來說，就是為了孩子不輸在起跑線上，在各方面都沒有因?yàn)榻逃蚴侵匾暡蛔愣粲腥焙丁?/p>

早教真的能促進(jìn)寶寶全方面的發(fā)展嗎?在字面意義上，也許家長都清楚早教跟家庭教育是有區(qū)別的，但在實(shí)踐中，不可否認(rèn)有的家長希望早教能替代家庭教育的功能，存在“早教萬事足”的押寶心態(tài)。但是這是不可取的，孩子只有一對父母，早教班的老師再厲害，孩子也是自己的，他們永遠(yuǎn)取代不了家長的位置，所以任何教育都需要家長們的配合，不管孩子上不上早教班，這種教育付出，家長們千萬不能偷懶。

結(jié)合：早教不足，家教補(bǔ)充

早教中心課程有不同側(cè)重點(diǎn)，有的課程是為了促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展，例如蒙氏教育是通過聽覺、視覺等感官訓(xùn)練，培養(yǎng)寶寶的觀察、分類能力及注意力等;一些雙語課程則是通過語感訓(xùn)練等，培養(yǎng)寶寶習(xí)得外語技能。有的課程側(cè)重點(diǎn)是寶寶的心理健康和社會性發(fā)展，例如親子園的課程，以游戲活動居多。但是孩子都是各有特色的，即使早教班課程設(shè)置再豐富，也總有掛一漏萬之處，孩子獨(dú)特的天賦早教班也許并不能發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候家教的作用就出現(xiàn)了。

不管是哪一類課程，都不可能滿足寶寶的全部發(fā)展需求。例如希望促進(jìn)寶寶智力發(fā)展，爸爸媽媽就傾向選擇第一類課程;更注重寶寶開心快樂地成長，爸爸媽媽就傾向選擇第二類課程。早教課程無法滿足的部分，例如培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣，就需要家庭教育來補(bǔ)充。而且大多數(shù)早教都是每周兩三節(jié)課，每節(jié)課45分鐘左右的時(shí)間，家長們真得相信孩子們通過這幾個(gè)小時(shí)的玩耍就能得到某方面技能，或是從此養(yǎng)成什么習(xí)慣嗎，家長們當(dāng)然要在日常生活中通過提問、游戲、小測驗(yàn)來鞏固早教班的教育成果，或是親自對孩子進(jìn)行教育，額外培養(yǎng)孩子的獨(dú)特個(gè)性。

方法：教育要摸著石頭過河

事實(shí)上，孩子的成長是有過程的，過程的快慢有其內(nèi)在規(guī)律，而且這個(gè)快慢因人而異，因時(shí)而異。正如農(nóng)作物的成熟要經(jīng)過一定的時(shí)間、階段一樣，如果忽視兒童生長的需要和時(shí)機(jī)，急于得到生長的結(jié)果，必然會導(dǎo)致“拔苗助長”的不良后果。教育不能急躁，教育的過程實(shí)際上就是尋找最恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǖ倪^程，就像摸著 石頭過河，任何一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，教育方法因人而異。只有找到了最恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃拍苁掳牍Ρ丁?/p>

早期教育的重點(diǎn)主要是讓兒童積累生活經(jīng)驗(yàn)和知識。在西方流行一種“早期銀行論”，是指對幼兒實(shí)施早期教育就好像是往他們的神經(jīng)銀行里儲蓄，積蓄越多，將來受益越大。對幼兒實(shí)施早期教育，關(guān)鍵是讓他們獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和童年的樂趣。

影響：家教的深遠(yuǎn)影響

早有研究表明孩子的心理健康與父母的教養(yǎng)方式密切相關(guān)。例如溺愛型的父母導(dǎo)致孩子形成驕橫、執(zhí)拗或懦弱、自卑的性格;放任縱容形的父母導(dǎo)致孩子冷漠、無責(zé)任感，等等。如果父母不注重言傳身教，隨意貶低、威脅、打罵孩子，即使給孩子最好的早教課程，他也難以成為一個(gè)全面發(fā)展的人。如果爸爸媽媽不能認(rèn)真對待孩子的教育，完全推給早教班管教，不僅對孩子的智商、情商發(fā)育有影響，而且還會影響家庭關(guān)系，有礙家庭凝聚力的養(yǎng)成，耽誤家長和孩子親密關(guān)系的培養(yǎng)。當(dāng)然，除了家庭教育，寶寶同樣需要同伴之間的交往和相互學(xué)習(xí)，上早教確實(shí)為寶寶認(rèn)識同齡人提供了很好的機(jī)會。早教≠家教，希望家長們結(jié)合兩者之長，給寶寶最好的教育!

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第二篇：早教中心課程顧問崗位職責(zé)

早教中心課程顧問崗位職責(zé)

工作內(nèi)容

●協(xié)助早教中心的品牌推廣、完成課程銷售工作；

●協(xié)助銷售主管組織實(shí)施月、年招生計(jì)劃；完成每月銷售計(jì)劃、并跟蹤執(zhí)行過程及結(jié)果；●收集同業(yè)信息并進(jìn)行分析預(yù)測；

●對早教中心課程進(jìn)行調(diào)研分析以便更好完成課程銷售工作；

●負(fù)責(zé)客戶的簽約、排班等相關(guān)工作；

●建立家長與中心之間溝通、聯(lián)系的渠道；

●協(xié)助家長取得需要的各種客戶服務(wù)（調(diào)班、請假、活動安排、育兒咨詢等）●協(xié)助教務(wù)部門提高教學(xué)質(zhì)量；

●協(xié)助行政文員做好玩具區(qū)的環(huán)境整理；

●配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓(xùn)練。

任職資格

教育背景：市場營銷專業(yè)或教育相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷：受過市場營銷學(xué)、管理學(xué)、產(chǎn)品知識、財(cái)務(wù)知識等主面的培訓(xùn)。

經(jīng)驗(yàn)：有3年以上的市場營銷類工作經(jīng)歷，具備成功地進(jìn)行過品牌產(chǎn)品市場策劃和市場推廣經(jīng)驗(yàn)。

技能：較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和執(zhí)行能力；

具備敏銳的市場洞察能力及分析能力；

語言表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏銳，文筆好，分析能力強(qiáng)；

熟練使用辦公自動化軟件。

個(gè)性特點(diǎn)：具備執(zhí)行能力、注重實(shí)效性；

性格開朗、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、敬業(yè)；

具備強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神

良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，善于與人合作；

第三篇：早教中心規(guī)章制度

*早教中心規(guī)章制度

早教中心園長崗位職責(zé)

一、園長負(fù)責(zé)全中心的全面管理，主持全中心工作。

二、主持制定全中心工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制；定期主持召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

三、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對中心工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。

四、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。

五、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)；關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。

六、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。

早教中心副園長崗位職責(zé)

一、嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度和園長的監(jiān)督管理。

二、具體負(fù)責(zé)教學(xué)、后勤、和人員考核工作，制定工作計(jì)劃（包括教具、備品的保管記錄、領(lǐng)用記錄和考勤登記、考核登記；觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況等）。

三、主持召開每周教務(wù)會議，共同確定下周教學(xué)的工作重點(diǎn)。

四、努力鉆研業(yè)務(wù)，每月帶領(lǐng)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)討論并做好記錄，積極創(chuàng)編教案，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平(學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄，無特殊情況不得請假)。

五、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。

六、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。

七、認(rèn)真填寫“家長聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。

八、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每月寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)一至兩篇。

教師崗位職責(zé)

一、嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度，服從園長副園長的管理。

二、負(fù)責(zé)教學(xué)工作，結(jié)合會員的實(shí)際情況與主管副園長共同制定好教育工作計(jì)劃（包括月、周、日計(jì)劃）。

三、認(rèn)真執(zhí)行作教學(xué)計(jì)劃，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，使會員五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

四、尊重幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁諷刺和挖苦幼兒。

五、針對試聽幼兒，要認(rèn)真讓其家長填寫試聽記錄，記錄好寶寶和家長的各項(xiàng)記錄。

六、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展創(chuàng)新和編排各類游戲活動，制作教學(xué)玩具并創(chuàng)建舒適的教育環(huán)境，認(rèn)真編寫教育小結(jié)和制定下周教學(xué)計(jì)劃，每月寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

中心獎(jiǎng)懲制度

一、不遲到、不早退，上班時(shí)間不經(jīng)批準(zhǔn)不能離開中心，上班時(shí)間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事，如有違反每次處罰10元，每月三次以上包括三次取消當(dāng)月崗位工資。

二、接電話和接待家長要使有禮貌用語，微笑服務(wù)，不允許和家長發(fā)生言語和肢體沖突，如有違反視情節(jié)給予20元直至取消當(dāng)月崗位工資。

二、同事之間要搞好團(tuán)結(jié)，互相尊重，嚴(yán)以律己，寬以待人，不傳閑話，不惡意對人，如有違反每次處罰20元。

三、不能強(qiáng)求家長為個(gè)人辦事，如有違反每次10元。

四、穿著要整潔大方，不濃妝艷抹，舉止端莊、談吐文雅，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，夏天要穿襪子。如果違反每次10元。

五、管理人員如果沒有按其崗位職責(zé)完成相應(yīng)工作按情節(jié)給予20元直至取消當(dāng)月崗位工資，普通教師沒有按其崗位職責(zé)完成相應(yīng)工作按情節(jié)給予20元直至取消半月崗位工資。

早教中心班務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、分配各班使用的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號，立冊登記，由班主任負(fù)責(zé)保管。每學(xué)年結(jié)束前，教師及保育員要協(xié)同班主任清點(diǎn)班務(wù)財(cái)產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的班主任按冊驗(yàn)收，數(shù)目相符則在交接欄內(nèi)簽名，以示班務(wù)財(cái)產(chǎn)、物資交接清楚。

二、各班保管使用的財(cái)產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用。若有特殊需要可向該班班主任借用，用后歸還。如有損壞則由借用人負(fù)責(zé)賠償。

三、如班務(wù)財(cái)產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由班主任向后勤園長報(bào)告。屬合理損耗的準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā)，登記入冊，如無需要不補(bǔ)發(fā)。若屬不合理損耗，則由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

早教中心園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、凡園內(nèi)公共活動場地，如音體室、會議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅等均由后勤園長立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤園長同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤園長有權(quán)追究責(zé)任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

二、放置于體育器材室內(nèi)的體育活動器械，班級若因授課需要移動使用后，應(yīng)負(fù)責(zé)放回存放地點(diǎn)。有損壞時(shí)應(yīng)向該室負(fù)責(zé)人報(bào)告及時(shí)檢修。

三、各功能室的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯(cuò)、漏要報(bào)告后勤園長，檢查原因。各班級向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負(fù)責(zé)修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每季度清點(diǎn)一次。

早教中心物品購買、領(lǐng)取、借用制度

一、各班必須在每學(xué)期開學(xué)第一周制定出本班一學(xué)期所需的辦公用品計(jì)劃，經(jīng)園長審批后，由后勤副園長統(tǒng)一安排購買。

二、購買急用物品時(shí)，必須先寫一份申請報(bào)告，經(jīng)園長批準(zhǔn)購買。

三、領(lǐng)取用品有多余時(shí)應(yīng)及時(shí)退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。

四、借用幼兒園財(cái)產(chǎn)（包括圖書等）須寫借條或簽名，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。如有損壞或不按時(shí)歸還者，視情節(jié)輕重照價(jià)賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。

早教中心庫存物資管理制度

一、凡進(jìn)庫的一切物資都要驗(yàn)收、清點(diǎn)、過秤、記賬。

二、庫房要有防鼠、防蠅、防蟲措施，要保持通風(fēng)干燥。

三、庫存物資要做到賬、物相符。

四、嚴(yán)格出入庫手續(xù)，出入庫必須簽字。

五、庫存物資不能借給私人，庫房鑰匙不能交給他人。

六、庫房要衛(wèi)生、整潔，物資擺放整齊有序。對庫內(nèi)物品心中有數(shù)，能及時(shí)找出。

早教中心班級衛(wèi)生消毒工作細(xì)則

一、環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。

2、保持室內(nèi)空氣流通，每日早晨、中午開窗換氣。

3、班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。

4、班上活動室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

二、消毒工作

1、每天用紫外線消毒燈消毒一次睡室和活動室，每次20分鐘（幼兒不在場時(shí)）。門把手、樓梯扶手等處每天用消毒液擦洗一次。

2、幼兒玩具用每0.3%的消毒水泡15分鐘，不能浸泡的玩教具及書籍在陽光下曬1小時(shí)或紫外線燈下照20分鐘。

第四篇：早教中心規(guī)章制度

***********早教中心

規(guī)章制度

早教中心園長崗位職責(zé)

一、園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

三、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

四、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。

五、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

六、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。

七、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。

八、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。

早教中心班主任崗位職責(zé)

一、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。

三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

六、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

八、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。

十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。

十一、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

幼兒園教師崗位職責(zé)

一、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。

三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

六、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

早教中心門衛(wèi)崗位職責(zé)

一、門衛(wèi)必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)開關(guān)大門。

二、幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨(dú)自跑出幼兒園。

三、非本園人員不能隨意出入幼兒園，陌生人出入要詢問，因公來訪登記方可入園。

四、攜帶包裹、行李及其他貴重物品，必須由有關(guān)負(fù)責(zé)人開出證明，門衛(wèi)進(jìn)行核對后方可帶出。

早教中心學(xué)習(xí)及教研制度

一、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。無特殊情況不得請假。

三、外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、每月舉行一次班級工作匯報(bào)。每月寫一篇教育筆記。每學(xué)期進(jìn)行一至兩次相互觀摩活動。

五、各年級組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂學(xué)期教研計(jì)劃，及時(shí)吸取國內(nèi)外幼教信息，有計(jì)劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結(jié)?驗(yàn)，使教研活動有針對性，有特色性。

六、園長（或保教主任、教研組長）定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教育筆記。檢查保教人員一日組織活動或某個(gè)生活環(huán)節(jié)，及時(shí)與保教人員交換意見。

七、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié)，并將其載入個(gè)人檔案資料。經(jīng)評選出的總結(jié)、論文裝訂成冊，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園勞動紀(jì)律制度

一、不遲到、不早退。上班時(shí)間不經(jīng)批準(zhǔn)不能離開幼兒園。上班時(shí)間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事。

二、工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及公物。不在幼兒園內(nèi)存放私人無關(guān)用品。

三、尊重幼兒，堅(jiān)持正面教育，要求幼兒做到的成人自己要先做到。嚴(yán)禁體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒。

四、同事之間互相尊重，嚴(yán)以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。

五、不能強(qiáng)求家長為個(gè)人辦事。

六、穿著要整潔大方，不濃妝艷抹，舉止端莊、談吐文雅。帶班時(shí)間不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲。

七、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰。愛護(hù)園內(nèi)花草樹木，不隨便私自采摘。

早教中心安全檢查制度

一、教師要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動中的安全。帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野?；顒忧白觥叭龣z查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時(shí)注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評。

二、上班人員交接時(shí)一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，家長接送孩子按接送程序進(jìn)行。

三、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險(xiǎn)品在口袋里；不離開老師。

四、刀、剪、暖瓶、滅害靈等危險(xiǎn)物品要放在幼兒不易取到的地方。注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

五、幼兒園內(nèi)各種電器在用完后拔下插頭，所有電插座放置在幼兒摸不到的地方。節(jié)假日需切斷電源，防止火災(zāi)。

六、若發(fā)生人身事故，必須協(xié)助家長，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。

七、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報(bào)告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。

八、每學(xué)期簽訂一次安全責(zé)任書，各項(xiàng)安全措施落實(shí)到人。

九、任何人不得私自留人在幼兒園住宿（包括幼兒園宿舍）。如有親屬需要暫時(shí)留宿，必須先報(bào)告給園長審批同意后方能留宿。

早教中心班務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、分配各班使用的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號，立冊登記，由班主任負(fù)責(zé)保管。每學(xué)年結(jié)束前，教師及保育員要協(xié)同班主任清點(diǎn)班務(wù)財(cái)產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的班主任按冊驗(yàn)收，數(shù)目相符則在交接欄內(nèi)簽名，以示班務(wù)財(cái)產(chǎn)、物資交接清楚。

二、各班保管使用的財(cái)產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用。若有特殊需要可向該班班主任借用，用后歸還。如有損壞則由借用人負(fù)責(zé)賠償。

三、如班務(wù)財(cái)產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由班主任向后勤園長報(bào)告。屬合理損耗的準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā)，登記入冊，如無需要不補(bǔ)發(fā)。若屬不合理損耗，則由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

早教中心園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、凡園內(nèi)公共活動場地，如音體室、會議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤園長立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤園長同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤園長有權(quán)追究責(zé)任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

二、放置于體育器材室內(nèi)的體育活動器械，班級若因授課需要移動使用后，應(yīng)負(fù)責(zé)放回存放地點(diǎn)。有損壞時(shí)應(yīng)向該室負(fù)責(zé)人報(bào)告及時(shí)檢修。

三、各功能室的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯(cuò)、漏要報(bào)告后勤園長，檢查原因。各班級向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負(fù)責(zé)修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點(diǎn)一次。

早教中心物品購買、領(lǐng)取、借用制度

一、各班必須在每學(xué)期開學(xué)第一周制定出本班一學(xué)期所需的辦公用品計(jì)劃，?園長審批后，由后勤副園長統(tǒng)一安排購買。

二、購買急用物品時(shí)，必須先寫一份申請報(bào)告，經(jīng)園長批準(zhǔn)購買。

三、領(lǐng)取用品有多余時(shí)應(yīng)及時(shí)退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。

四、借用幼兒園財(cái)產(chǎn)（包括圖書等）須寫借條或簽名，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。如有損壞或不按時(shí)歸還者，視情節(jié)輕重照價(jià)賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。

早教中心庫存物資管理制度

一、凡進(jìn)庫的一切物資都要驗(yàn)收、清點(diǎn)、過秤、記賬。

二、庫房要有防鼠、防蠅、防蟲措施，要保持通風(fēng)干燥。

三、庫存物資要做到賬、物相符。

四、嚴(yán)格出入庫手續(xù)，出入庫必須簽字。

五、庫存物資不能借給私人，庫房鑰匙不能交給他人。

六、庫房要衛(wèi)生、整潔，物資擺放整齊有序。對庫內(nèi)物品心中有數(shù)，能及時(shí)找出。

早教中心班級衛(wèi)生消毒工作細(xì)則

一、環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。

2、保持室內(nèi)空氣流通，每日早晨、中午開窗換氣。

3、班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。

4、班上活動室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

二、消毒工作

1、每天用紫外線消毒燈消毒一次睡室和活動室，每次20分鐘（幼兒不在場時(shí)）。門把手、樓梯扶手等處每天用消毒液擦洗一次。

2、幼兒玩具用每0.3%的消毒水泡15分鐘，不能浸泡的玩教具及書籍在陽光下曬1小時(shí)或紫外線燈下照20分鐘。

第五篇：早教中心致辭

早教中心 致辭(精選多篇)

早教中心三周年慶嘉年華活動致辭稿

各位家長、花寶寶們大家晚上好！

非常感謝大家參加今晚的嘉年華活動，早教中心三周年慶嘉年華活動致辭稿。諸暨花婆婆早教中心從2014年10月1日創(chuàng)辦，到今天已經(jīng)是三年的時(shí)間。從人民中路的老場地搬到現(xiàn)在的艮塔路的新場地。學(xué)員從30多個(gè)到現(xiàn)在近300個(gè)學(xué)員，還有每年的畢業(yè)生，培養(yǎng)了一批擁有智慧大腦，愛閱讀的花寶寶?；ㄆ牌旁缃讨行囊蚕群蟊辉u為諸暨市優(yōu)秀早教基地、紹興市優(yōu)秀早教基地。

現(xiàn)場有好多學(xué)員見證并和花婆婆早教中心一起成長。當(dāng)時(shí)最小的學(xué)員俞

楊洋來學(xué)習(xí)的時(shí)候只有18個(gè)月，還只會叫一個(gè)爸字?，F(xiàn)在已經(jīng)是中班了。記得那時(shí)還不是很會走路，每一次來上課的時(shí)候，都要張開手臂和我們擁抱。三年來這個(gè)動作已經(jīng)成為習(xí)慣，來的時(shí)候都要擁抱。

我們在場的家長是因?yàn)閷ㄆ牌旁缃讨行牡男湃魏椭С侄x擇我們，并且家庭和早教中心同步共同促進(jìn)孩子發(fā)展。許多家長還幫助介紹自己的親戚朋友來學(xué)習(xí)，為了對家長的感謝和信任，我們也推出了家長轉(zhuǎn)介紹好禮連環(huán)送的活動，介紹和被介紹家長都有好禮。我們的很多活動和工作也得到家長的支持。此時(shí)，非常感謝大家對花婆婆早教的厚愛、關(guān)心和支持。

今晚我要和大家分享我的辦學(xué)理念。我是1992年就讀于浙師大教育系學(xué)前教育專業(yè)，也就是學(xué)習(xí)胎教前2年的負(fù)二歲到7歲的學(xué)前教育。這些年，雖然我在不斷學(xué)習(xí)，但我覺得受益的還是大學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)期間學(xué)習(xí)最多的

教育學(xué)心理學(xué)，而教育必須遵循孩子發(fā)展的規(guī)律。只有遵循孩子發(fā)展的規(guī)律的教育才是有最好的教育。所以我辦學(xué)的宗旨，一切以孩子的發(fā)展為本。同時(shí)我們是一家連鎖機(jī)構(gòu)，加盟的北京博文智星國際全腦教育，有國際級專家在引領(lǐng)我們，我們的花婆婆早教中心全體教師每年都要到北京總部培訓(xùn)，致辭《早教中心三周年慶嘉年華活動致辭稿》。這些都是讓我們與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念隨時(shí)代發(fā)展而更新。

我們以全腦潛能開發(fā)、全腦英語為核心課程，去年年底我們從北京總部引進(jìn)臺灣lasy，開展的繪本lasy活動對于孩子的動手操作能力想象力有很大的提升，魔力猴數(shù)學(xué)對于提高孩子的數(shù)學(xué)操作能力提高很快，還有這段時(shí)間推出的3到12歲孩子興趣小組測評可以讓我們更好的了解孩子的先天優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，少走彎路。北京總部2014年1月1日將推出的全球首款高端幼兒家庭天才成長育兒系統(tǒng)mammi pad又叫金派兒，這段

時(shí)間進(jìn)入最后測試階段，全國200多家加盟商，選了5家測試機(jī)構(gòu)，我們花婆婆早教中心就是其中一家。上周一我和邵科悅老師到北京參加了測試說明會。mammi pad采用智能配課，讓媽媽成為專業(yè)教育能手，提高家庭教育成效。敬請家長期待。

我們花婆婆早教中心的老子誦讀、論語誦讀，源于我們對于中國古典文化的重視，而且有多年的實(shí)施成效。我的娘家在衢州的，衢州是南孔圣地，因?yàn)槲覀兎蚱薅际墙處?，所以全家每年都要到衢州孔廟瞻仰。我的家庭領(lǐng)導(dǎo)、花婆婆早教中心高級顧問倪老師，去年遞交全國人大提案教師節(jié)改日子到9月28日孔子誕辰日，今年9月10日教師節(jié)前國務(wù)院向全國征求改日意見，這和我們孔廟瞻仰有很大的淵源。教書育人，澤被后世是我們辦學(xué)的方向。同時(shí)慈善并進(jìn)，從2014年9月28日開始，我們把每一個(gè)月的學(xué)費(fèi)100元拿出作為慈善基金，以花婆婆早教中心的全體教職工和學(xué)員 的名義，捐給社會需要幫助的人。

這里我要和家長分享一本繪本--《花婆婆》?！痘ㄆ牌拧肥桥_灣方素珍翻譯的一本繪本，扉頁上寫的一句話：獻(xiàn)給讓世界變得更美麗的每一個(gè)人?；ㄆ牌旁谥袊褪恰皟和膶W(xué)閱讀推廣人”的代名詞。我一直堅(jiān)持并倡導(dǎo)親子閱讀，因此我自己創(chuàng)辦的早教中心取名花婆婆，希望來到我花婆婆早教中心的家長們都是堅(jiān)持親子閱讀的花媽媽、花爸爸，我們的花寶寶們都是愛上閱讀的孩子。

我這兒有一首小詩和家長分享：

閱讀的媽媽

你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會比我富有──

我有一位讀書給我聽的媽媽。

美國 吉利蘭《閱讀的媽媽》

要讓孩子愛上閱讀，需要我們的老師和家長的引導(dǎo)。今晚我們也特意安排一個(gè)親吻繪本的儀式，讓孩子從小知道書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

確實(shí)，一個(gè)愛上繪本閱讀的孩子，是一個(gè)幸福的孩子。

每當(dāng)孩子、家長、朋友叫我花婆婆時(shí)，我感覺非常親切，其實(shí)花婆婆不僅僅是代表我個(gè)人了，是整個(gè)花婆婆早教中心員工、家長、孩子們及關(guān)心支持我們工作的社會各界共創(chuàng)的一個(gè)品牌。讓我們共同努力，打造“花婆婆”這塊諸暨本土化的優(yōu)秀早教品牌，讓我們的花寶寶更聰明更陽光，舞臺越走越大。

謝謝大家！

花婆婆劉玟秀

2014年10月28日 《早教中心三周年慶嘉年華活動致辭稿》