第一篇：政協(xié)議政發(fā)言

加大宣傳促銷力度，提升旅游拉動(dòng)效應(yīng)

旅游產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”等要素產(chǎn)業(yè)和文化、建筑、通訊、園林等上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用；二是游客消費(fèi)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用；三是通過旅游傳播健康向上的社會(huì)文化、風(fēng)土人情、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為廣大人民群眾提供更多更好的精神食糧。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，由于過去我市旅游景區(qū)建設(shè)不足，我市居民外出旅游遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外地游客來我市旅游，導(dǎo)致我市旅游景區(qū)接待嚴(yán)重不足，旅游業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)作用不明顯，我市優(yōu)秀文化難以廣泛傳播。近年來，我市不斷加大旅游景區(qū)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，我市洪洞大槐樹、廣勝寺，吉縣壺口，堯都區(qū)堯廟、堯陵，襄汾雙龍湖，霍州七里峪，古縣牡丹園等一大批旅游景區(qū)建設(shè)進(jìn)展迅速，大槐樹尋根祭祖節(jié)、黃河壺口文化旅游節(jié)、侯馬晉國(guó)古都文化旅游節(jié)、三合牡丹節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)特色凸顯，開工建設(shè)了臨吉、晉侯、臨汾北環(huán)、青蘭與京昆聯(lián)絡(luò)線、霍永等五條高速公路和大西、中南、張臺(tái)三條鐵路，完成臨大、沿黃干線等14條國(guó)省道改造，喬李民航機(jī)場(chǎng)復(fù)航改造項(xiàng)目獲國(guó)家審批?？梢哉f，制約旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題基本解決，我市旅游已經(jīng)具備了大批量接待游客的能力，今后一段時(shí)間，應(yīng)宣傳促銷方面加大工作力度，提升旅游業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)。建議：

一、開展跟進(jìn)宣傳。我市城市形象宣傳片及部分重點(diǎn)景區(qū)宣傳片已經(jīng)在央視、鳳凰衛(wèi)視、山西衛(wèi)視等主流媒體播出，借此機(jī)會(huì)，可以由市政府牽頭，旅游部門組織旅游企業(yè)成立專門的宣傳促銷隊(duì)伍赴主要客源地開展跟進(jìn)宣傳，吸引國(guó)內(nèi)外游客到我市旅游，拉動(dòng)我市旅游消費(fèi)。

二、舉辦主題推介會(huì)。借鑒國(guó)內(nèi)主要旅游城市的成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦臨汾旅游推介會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)客上門，邀請(qǐng)主要客源地旅行商和媒體記者來我市實(shí)地考察踩線，組織旅游企業(yè)開展業(yè)務(wù)對(duì)接，以鞏固周邊旅游市場(chǎng)、活躍省內(nèi)旅游市場(chǎng)、拓展國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)。

三、倡導(dǎo)臨汾人游臨汾?？梢圆扇」膭?lì)旅行社推出本地一日游旅游線路，鼓勵(lì)景區(qū)向市民贈(zèng)送門票，限時(shí)免費(fèi)或者一家同游按比例減免門票等形式激活本地游市場(chǎng)。特別是，可以鼓勵(lì)開展鄉(xiāng)村旅游，在鄉(xiāng)村旅游的可參與性上下工夫，充分體現(xiàn)和突出當(dāng)?shù)剞r(nóng)村自然景觀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，做到“人無我有，人有我新，人新我特”，使游客每到一處都有新的意境、新的感受、新的享受。各級(jí)政府應(yīng)盡快加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)和規(guī)范，確保在吃、住、行方面適應(yīng)城鎮(zhèn)居民對(duì)衛(wèi)生、安全的要求，并在此基礎(chǔ)上突出游、購(gòu)、娛等要素，使旅游農(nóng)業(yè)成為增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村環(huán)境、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的一大亮點(diǎn)。

四、挖掘旅游文化內(nèi)涵?？梢圆扇≌骷鞘新糜挝幕蜗髽?biāo)識(shí)、編寫臨汾旅游文化叢書、舉辦臨汾文化研討論壇、打造大型旅游文化演藝項(xiàng)目、設(shè)計(jì)旅游特色紀(jì)念品等形式，為旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推波助瀾，通過挖掘一片文化，帶動(dòng)一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。

第二篇：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作——政協(xié)議政發(fā)言材料

加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作——政協(xié)議政發(fā)言材料

加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建穩(wěn)定和諧社會(huì)的重要組成部分。學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作正常開展進(jìn)行的前提，是辦人民滿意教育的基礎(chǔ)和保障，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。學(xué)校安全多一份監(jiān)管，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份穩(wěn)定和諧。因此，我們必須樹立正確的、科學(xué)的發(fā)展觀，把學(xué)校的安全監(jiān)管工作當(dāng)做教育工作的頭等大事來抓。

目前，我縣學(xué)校安全監(jiān)管工作雖然有很大成績(jī)，但仍存在一定問題，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作仍不滿意。近幾年來在一些學(xué)校校園發(fā)生的打架斗毆，導(dǎo)致學(xué)生傷亡的事件，引起了社會(huì)的高度關(guān)注。當(dāng)前我縣學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的安全問題：

一、校園安全。我縣學(xué)校在近幾年來出現(xiàn)幾起學(xué)生互相斗毆，引起學(xué)生死亡的案例，奪走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，一次次給我們敲響了警鐘，充分暴露了學(xué)校安全監(jiān)管工作的滯后。這些事件的發(fā)生看似偶然，其實(shí)是各種問題的聚焦。當(dāng)今的學(xué)生獨(dú)生子女多，留守子女多，家庭不和諧的子女多，再加之社會(huì)客觀存在的一些不良的風(fēng)氣和環(huán)境的影響，和學(xué)校自身只注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，弱化了對(duì)他們思想道德的教育，忽視對(duì)他們美好情操的陶冶，導(dǎo)致學(xué)生性格有缺陷的多，精神思想扭曲的多，他們沒有養(yǎng)成正確的人生觀，習(xí)成良好的品行習(xí)慣，面對(duì)一些小事和糾紛，同學(xué)間就有可能撥刀相向，釀成悲劇的發(fā)生。

二、交通安全。這幾年在我縣學(xué)校發(fā)生的學(xué)生安全事故中，交通事故也是一個(gè)重大的因素。現(xiàn)在進(jìn)入車時(shí)代，但是交通道路配套設(shè)施沒有跟上，不少車輛駕駛?cè)藛T的技術(shù)素質(zhì)有欠缺，人們遵守交通規(guī)則的意識(shí)淡薄，導(dǎo)致交通事故頻發(fā)，學(xué)校學(xué)生也成了受害的群體。

三、食品安全。現(xiàn)在我縣學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，學(xué)生大都在學(xué)校就餐，有不少學(xué)校的學(xué)生還在學(xué)校住宿，飲食問題也成了校園安全監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)。有一年在我縣一小學(xué)學(xué)生因飲食問題，引起群體中毒事件，就是一起典型的例子。

四、其它安全。學(xué)校的安全問題還有其它諸多方面的，比如水，電，火；比如校園危房，師生的辦公學(xué)習(xí)設(shè)施安全等。每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能釀出大的事故。

針對(duì)我縣學(xué)校安全工作的狀況和存在問題，為杜絕減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，對(duì)人民群眾和社會(huì)負(fù)責(zé)，辦人民滿意教育，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧，特提出加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管的以下對(duì)策和建議：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。

各級(jí)黨委政府和教育主管部門，要把學(xué)校的安全監(jiān)管工作提升到維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)，關(guān)系到千家萬戶和人民群眾的重大利益來重視，事關(guān)辦人民滿意教育的基礎(chǔ)保障來抓管?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），教育局，各級(jí)學(xué)校，都要設(shè)有學(xué)校安全工作監(jiān)管組織領(lǐng)導(dǎo)，做到分工明確，責(zé)任明確，層層落實(shí)，包保到人，定期和不定期檢查，做為升遷去留的重要考核指標(biāo)，提高駕馭和控制校園安全局勢(shì)的能力。

2、重視安全教育，建立監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生人身安全教育，通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳版畫等形式，利用課堂教學(xué)、班會(huì)、黑板報(bào)等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)和公安，交通，工商，衛(wèi)生，食品等有關(guān)部門的協(xié)作聯(lián)系，加強(qiáng)和學(xué)生家庭的溝通配合，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的立體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

3、推進(jìn)規(guī)范管理，改進(jìn)防范措施。

學(xué)校要推進(jìn)規(guī)范管理，抓實(shí)日常細(xì)節(jié)預(yù)防。學(xué)校要強(qiáng)化門衛(wèi)和保安人員的管理；強(qiáng)化安全保衛(wèi)人員的防范意識(shí)；強(qiáng)化排查，重點(diǎn)是管制刀具的排查、校外租房生的排查；強(qiáng)化行政值日、治保值日、班主任對(duì)學(xué)生日常行為的排查。要對(duì)學(xué)校的安全隱患建立臺(tái)帳管理，對(duì)學(xué)生中的留守生，問題學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記管理。學(xué)校安全監(jiān)管要實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變，采取人防和物防相結(jié)合的方式。在物防方面，學(xué)校要在要害部門安裝監(jiān)控設(shè)施，消防安全措施到位，配齊消防設(shè)備及器材，在一些死角和公共場(chǎng)所安裝安全應(yīng)急燈等。學(xué)校要對(duì)電、電器、燃?xì)庠O(shè)備、鍋爐、飲食安全等加強(qiáng)檢查，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸、食品安全等事故。同時(shí)要建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情隱患并采取正確避險(xiǎn)措施。

4、抓實(shí)德育文化，夯實(shí)安全之本。

抓實(shí)德育文化建設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升他們的思想道德認(rèn)知水平，提高他們的綜合素質(zhì)，從而打造文明和諧的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)從根本上解決校園的安全隱患，是一項(xiàng)治安全之“本”的工程。學(xué)?？砷_設(shè)學(xué)生心理咨詢室，化解學(xué)生不健康的心理情緒，讓學(xué)生走出心靈情感困境?？稍趯W(xué)生中深入思想道德教育，如開展“弟子規(guī)”的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的行為規(guī)范和禮儀教育，使學(xué)生知道感恩、誠(chéng)信、孝道等，傳承中華傳統(tǒng)的美德，養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)。要在學(xué)生中組織豐富的第二課堂課活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓他們感到校園學(xué)習(xí)生活的樂趣，而不是厭校惡學(xué)，從而減輕學(xué)習(xí)的心理壓力，傳遞正能量，提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生充滿積極向上的活力，從根本上確保了校園和諧文明。

第三篇：議政發(fā)言材料

提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，保障基礎(chǔ)教育高效發(fā)展

永和第三初級(jí)中學(xué) 高玉珍

一、關(guān)注教師職業(yè)幸福感缺失的現(xiàn)狀

前一陣在微信朋友圈中看到了一則故事，講述的是關(guān)于教師現(xiàn)狀問題。說一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人說，落水者是公務(wù)員，路人散去一半。另一人說，是公安局的，又散去一半。又有人說，看上去像城管，路人皆散去。猛然有人說，是證監(jiān)會(huì)的，路人蜂擁而回，以石投之，說讓他活著上來那不是坑死人么！突然有人驚呼，是老師，眾人皆紛紛跳下將其撈起，此人正欲感謝，眾人答：你悲慘地活著吧，這樣我們才不會(huì)是最底層。

這則段子固然有些嘩眾取“寵”、夸大其辭，但仔細(xì)深思不也的確可以說明一些問題么？那么，以下表述的情形就一定是教師生活的真實(shí)寫照了：

家長(zhǎng)對(duì)老師說

我的寶貝還小

你要用心教他

因?yàn)槟闶抢蠋?/p>

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師說

學(xué)生成績(jī)不好

你要用心提高

否則要你績(jī)效

政府對(duì)老師說

你們先好好干

你們和公務(wù)員同工同酬

法律規(guī)定的有望很快實(shí)現(xiàn)

學(xué)生對(duì)老師說

讀書有什么用

像你沒錢沒勢(shì)力

我就是不學(xué)

你又不能把我怎么樣

專家對(duì)老師說

要改善教學(xué)方法

只有不會(huì)教的老師

沒有教不好的學(xué)生

社會(huì)對(duì)老師說

你是園丁

你是蠟燭

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)2

老師說

我被家長(zhǎng)責(zé)問得啞口無言

我被領(lǐng)導(dǎo)恐嚇得噩夢(mèng)連連

我被教師法騙得有冤難辯

我被學(xué)生折磨得遍體鱗傷

我被專家羞辱得無地自容

我被社會(huì)捧上天后摔了個(gè)半死

提倡素質(zhì)教育以來，國(guó)內(nèi)教育受到多方指責(zé)，批判的言論可謂此起彼伏。上至領(lǐng)導(dǎo)干部，下至平頭百姓，都可以頭頭是道地說出一大堆對(duì)教育失望的話語。

再來看看，教師們的自嘲：上輩子殺了豬，這輩子來教書；上輩子殺了人，這輩子來教語文；上輩子得罪了各路神，這輩子來當(dāng)班主任。不難看出，有不在少數(shù)的教師并不享受教師這份職業(yè)。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道：有47.6%的教師認(rèn)為壓力比較大，34.6%的教師認(rèn)為壓力非常大，30%工作嚴(yán)重倦怠，29%的認(rèn)為比較嚴(yán)重，38.5%心理狀況不太好。去年暑假，某所中學(xué)對(duì)教師進(jìn)行的問卷調(diào)查表明，教師的職業(yè)幸福指數(shù)僅為2.24，34%的教師認(rèn)為“工作讓我厭煩”，42.55%的教師感到“工作讓我困惑”，有59.57%的教師認(rèn)為“工作讓我疲憊”。排名第一的最讓教師們感到快樂的事情居然是休息，接著才是經(jīng)濟(jì)收入、學(xué)生取得好成績(jī)和得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)等等。的確如此，雙休制度出臺(tái)這么多年來，在省政府的高壓政策保障下老師們今春才正兒八經(jīng)開始過雙休了。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，93%的中小學(xué)教師感到當(dāng)教師越來越不容易，如果有機(jī)會(huì)，50%的中小學(xué)教師希望改換工作，只有17%的教師愿意終身執(zhí)教。以上調(diào)查結(jié)果顯示，教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀令人堪憂。

教師職業(yè)的幸福感也許不僅直接影響著教師的教育教學(xué)狀況，而且還影響教師是否以一種積極、主動(dòng)的心態(tài)投入到教學(xué)中，更直接地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)引起各級(jí)政府和社會(huì)的關(guān)注。

二、分析教師職業(yè)幸福感缺失的原因

通過調(diào)查分析，我認(rèn)為教師幸福感較低的主要原因有以下幾種：

1、工作壓力大

教師的工作壓力，一方面原因是社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，家長(zhǎng)對(duì)教師的期望值越來越高，教育行政主管部門對(duì)教師的管理措施越來越硬，行為規(guī)范指標(biāo)越來越具體。另一方面原因是教師工作量較大，要查學(xué)生早操，輔導(dǎo)早讀晚自習(xí)；上課前要備導(dǎo)學(xué)案，要教研組研討審批定稿打印下發(fā)；課上要組織學(xué)生討論探究交流，要想辦法培養(yǎng)學(xué)生各種能力；課后要批改作業(yè)，指導(dǎo)興趣小組活動(dòng)，還要像警犬一樣隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡，就立馬找學(xué)生談話，以防不安定事件發(fā)生。此外，教師還要參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)對(duì)各種形式的檢查，并定期不定期與幾十名學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。日復(fù)一日，教師很容易 感到身心疲憊。

2、工資福利低、社會(huì)地位低

目前，我國(guó)教師的待遇已經(jīng)有了很大的提高。但是，山西省教師的工資在全國(guó)排名后幾位，我們山區(qū)小縣更是如此。根據(jù)馬斯洛的需要層次論，人只有實(shí)現(xiàn)最基本的生理需要，才能實(shí)現(xiàn)更高級(jí)的精神需要。當(dāng)一些教師因待遇的原因生活出現(xiàn)窘迫時(shí)，恐怕是很難體驗(yàn)到“幸福”這一高級(jí)的精神需要了。

談到社會(huì)地位，我想就不必多說了。“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”把教師職業(yè)抬高到了“神壇”，于是人們習(xí)慣了用神的高標(biāo)準(zhǔn)來要求教師群體。我曾經(jīng)看過一幅漫畫：一名教師坐在很高的凳子上，下面有很多人在吃喝，但那位教師就是弓著身子也夠不著下面的飯桌。前不久，我去銀行咨詢關(guān)于支付寶過期的事，一工作人員年齡不大但貌似中年，那張臉真夠冷漠，自始自終沒有正看我一眼，嘴里冷冷的“不知道”“不行”讓我半天愣在那里，不知該走還是該留。其實(shí)，這樣的情況我們教師在辦事時(shí)真的屢見不鮮。

近幾年，社會(huì)有關(guān)教師的負(fù)面報(bào)道逐年增多，在社會(huì)上掀起一番質(zhì)問師德師風(fēng)的浪潮，很多兢兢業(yè)業(yè)工作的教師也卷入其中，有苦難言。教師職業(yè)群體的社會(huì)尊重度日趨下降，與超負(fù)荷的身心勞動(dòng)付出形成強(qiáng)烈反差，導(dǎo)致教師心理的嚴(yán)重失衡，出現(xiàn)焦慮、煩躁、抑郁、職業(yè)倦怠等情緒行為反應(yīng)，極大地影響了教師的職業(yè)幸福感。

3、教師個(gè)人的因素

一是功利性目的。一些教師選擇教師這個(gè)職業(yè)只是因?yàn)椤胺€(wěn)定、有寒暑假、社會(huì)尊重教師”等因素，而這是一種“自我利益取向”的選擇。因而，當(dāng)從豐滿的理想跌回骨感的現(xiàn)實(shí)中時(shí)，這部分教師自然會(huì)感到沮喪，對(duì)工作產(chǎn)生倦意。

二是教師個(gè)人的健康狀況。教師的健康狀況受教師職業(yè)影響很深，除了工作特征帶來的視力、呼吸、聲帶、頸椎、腰椎、坐骨等方面的生理疾病以外，還會(huì)伴隨焦慮、敏感、憤怒、緊張等不良情緒的持續(xù)出現(xiàn)，從而導(dǎo)致心理疾病，如抑郁癥、狂想癥、職業(yè)倦怠感等。因此，教師的身心是否健康直接影響教師的幸福感。

三、提升中小學(xué)教師幸福感的策略

亞里士多德曾說:“幸福是人類的終極目標(biāo)。”教師的職業(yè)幸福感是一種內(nèi)在體驗(yàn)，不能成為直接追求的目標(biāo)，但是我們可以通過種種與之相關(guān)聯(lián)的事物來提升其職業(yè)幸福感。

1、改善教師的待遇和社會(huì)地位

各級(jí)政府應(yīng)確立“再窮不能窮教師”的思想，繼續(xù)重視提高教師的工資收入，尤其要注重改善農(nóng)村教師、城鎮(zhèn)普通學(xué)校與薄弱學(xué)校教師的收入狀況，以增強(qiáng)教師的幸福感。從社會(huì)層面而言，整個(gè)社會(huì)應(yīng)形成合理的社會(huì)期望，尊重教師職業(yè)的特殊性、復(fù)雜性和艱巨性，給予教師更多的支持和關(guān)心。要真心實(shí)意地和教師交朋友，希望行政機(jī)關(guān)的干部職工對(duì)前來辦事、咨詢的每位教師 能夠笑臉相迎，熱情接待，為教師打開便捷之門。

2、創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境

從物質(zhì)環(huán)境上看，目前許多中小學(xué)校的教學(xué)條件有所改善。作為教師而言，由于其工作性質(zhì)決定了其人際交往的范圍相當(dāng)狹窄，教育管理部門應(yīng)該為教師創(chuàng)造一個(gè)互相支持、共同提高的工作氛圍，區(qū)域之間教師之間既能形成一定的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，又能不斷增強(qiáng)彼此之間的凝聚力。還應(yīng)注意要充分給予教師以尊重、信任、支持和諒解，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，傾聽他們的意見、建議與合理要求，盡可能解決他們提出的實(shí)際問題。就社會(huì)來看，應(yīng)當(dāng)允許教師走下神壇，做普普通通的職業(yè)人。只有這樣，才有可能使教師們?cè)趯捤芍邢硎艿浇虒W(xué)工作的快樂感。

3、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體制

不合理的評(píng)價(jià)方式既不能鼓勵(lì)先進(jìn)又不能激勵(lì)后進(jìn)，既人為增加了教師的工作負(fù)擔(dān)和壓力，又抑制了教師工作的熱情、積極性和創(chuàng)造性。因此，教育行政部門應(yīng)破除分?jǐn)?shù)論英雄的陳舊體制，建立著眼于教育公平、提升學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制；用發(fā)展的眼光看教師，以發(fā)展性評(píng)價(jià)取代終結(jié)性評(píng)價(jià)，為教師的不斷成長(zhǎng)留有空間。另外，減少不必要的檢查、評(píng)比、考核等，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，使教師擁有更多的專業(yè)自主權(quán)和更大的自由度。

4、重視教師健康狀況

教師身心健康是做好工作的保證，是實(shí)施教育教學(xué)的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)教師幸福感的關(guān)鍵。因此，“以師為本”，強(qiáng)化教師健康理 念，重視教師保健，對(duì)促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展尤為重要。

圍繞教師的身心健康需要，以陽光心態(tài)入手可以設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，如開展跳繩、踢毽子的鍛煉，舉行相關(guān)比賽；舉辦教師聯(lián)誼會(huì)等。這些內(nèi)容不僅可以豐富教師的職業(yè)生活，還能夠增進(jìn)教師的和諧交流，既改善了教師的健康狀況，又提升了教師機(jī)體的幸福指數(shù)。政府還可以專項(xiàng)投入：如每年為全縣城鄉(xiāng)教師開展一次免費(fèi)體檢活動(dòng)，所需經(jīng)費(fèi)全部納入縣財(cái)政預(yù)算。

縱觀古今中外各個(gè)國(guó)家的發(fā)展史，什么時(shí)候尊重知識(shí)，善待教師，國(guó)家就興旺昌盛。什么時(shí)候戲謔知識(shí)，怠慢教師，國(guó)就不國(guó)。從某種意義上說，教師的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，教師的身心素質(zhì)狀況，決定未來的社會(huì)狀況。為此，善待教師，保護(hù)教師，就是保護(hù)我們的未來。善待教師不能僅此停留教師節(jié)上的號(hào)召，口號(hào)的呼叫，而是要真正落實(shí)到日常行動(dòng)。在這里我想說：“為了我們美好的未來，請(qǐng)善待教師，讓教師享有幸?？鞓返慕逃松??！?/p>

第四篇：政協(xié)議政發(fā)言材料：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作

政協(xié)議政發(fā)言材料：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作

加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建穩(wěn)定和諧社會(huì)的重要組成部分，政協(xié)議政發(fā)言材料：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作。學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作正常開展進(jìn)行的前提，是辦人民滿意教育的基礎(chǔ)和保障，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。學(xué)校安全多一份監(jiān)管，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份穩(wěn)定和諧。因此，我們必須樹立正確的、科學(xué)的發(fā)展觀，把學(xué)校的安全監(jiān)管工作當(dāng)做教育工作的頭等大事來抓。

目前，我縣學(xué)校安全監(jiān)管工作雖然有很大成績(jī)，但仍存在一定問題，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作仍不滿意。近幾年來在一些學(xué)校校園發(fā)生的打架斗毆，導(dǎo)致學(xué)生傷亡的事件，引起了社會(huì)的高度關(guān)注。當(dāng)前我縣學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的安全問題：

一、校園安全。我縣學(xué)校在近幾年來出現(xiàn)幾起學(xué)生互相斗毆，引起學(xué)生死亡的案例，奪走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，一次次給我們敲響了警鐘，充分暴露了學(xué)校安全監(jiān)管工作的滯后。這些事件的發(fā)生看似偶然，其實(shí)是各種問題的聚焦。當(dāng)今的學(xué)生獨(dú)生子女多，留守子女多，家庭不和諧的子女多，再加之社會(huì)客觀存在的一些不良的風(fēng)氣和環(huán)境的影響，和學(xué)校自身只注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，弱化了對(duì)他們思想道德的教育，忽視對(duì)他們美好情操的陶冶，導(dǎo)致學(xué)生性格有缺陷的多，精神思想扭曲的多，他們沒有養(yǎng)成正確的人生觀，習(xí)成良好的品行習(xí)慣，面對(duì)一些小事和糾紛，同學(xué)間就有可能撥刀相向，釀成悲劇的發(fā)生。

二、交通安全。這幾年在我縣學(xué)校發(fā)生的學(xué)生安全事故中，交通事故也是一個(gè)重大的因素?，F(xiàn)在進(jìn)入車時(shí)代，但是交通道路配套設(shè)施沒有跟上，不少車輛駕駛?cè)藛T的技術(shù)素質(zhì)有欠缺，人們遵守交通規(guī)則的意識(shí)淡薄，導(dǎo)致交通事故頻發(fā)，學(xué)校學(xué)生也成了受害的群體。

三、食品安全。現(xiàn)在我縣學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，學(xué)生大都在學(xué)校就餐，有不少學(xué)校的學(xué)生還在學(xué)校住宿，飲食問題也成了校園安全監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)。有一年在我縣一小學(xué)學(xué)生因飲食問題，引起群體中毒事件，就是一起典型的例子。

四、其它安全。學(xué)校的安全問題還有其它諸多方面的，比如水，電，火；比如校園危房，師生的公學(xué)習(xí)設(shè)施安全等，發(fā)言稿《政協(xié)議政發(fā)言材料：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作》。每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能釀出大的事故。

針對(duì)我縣學(xué)校安全工作的狀況和存在問題，為杜絕減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，對(duì)人民群眾和社會(huì)負(fù)責(zé)，辦人民滿意教育，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧，特提出加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管的以下對(duì)策和建議：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。

各級(jí)黨委政府和教育主管部門，要把學(xué)校的安全監(jiān)管工作提升到維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)，關(guān)系到千家萬戶和人民群眾的重大利益來重視，事關(guān)辦人民滿意教育的基礎(chǔ)保障來抓管?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），教育局，各級(jí)學(xué)校，都要設(shè)有學(xué)校安全工作監(jiān)管組織領(lǐng)導(dǎo)，做到分工明確，責(zé)任明確，層層落實(shí)，包保到人，定期和不定期檢查，做為升遷去留的重要考核指標(biāo)，提高駕馭和控制校園安全局勢(shì)的能力。

2、重視安全教育，建立監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生人身安全教育，通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳版畫等形式，利用課堂教學(xué)、班會(huì)、黑板報(bào)等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)和公安，交通，工商，衛(wèi)生，食品等有關(guān)部門的協(xié)作聯(lián)系，加強(qiáng)和學(xué)生家庭的溝通配合，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的立體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

3、推進(jìn)規(guī)范管理，改進(jìn)防范措施。

學(xué)校要推進(jìn)規(guī)范管理，抓實(shí)日常細(xì)節(jié)預(yù)防。學(xué)校要強(qiáng)化門衛(wèi)和保安人員的管理；強(qiáng)化安全保衛(wèi)人員的防范意識(shí)；強(qiáng)化排查，重點(diǎn)是管制刀具的排查、校外租房生的排查；強(qiáng)化行政值日、治保值日、班主任對(duì)學(xué)生日常行為的排查。要對(duì)學(xué)校的安全隱患建立臺(tái)帳管理，對(duì)學(xué)生中的留守生，問題學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記管理。學(xué)校安全監(jiān)管要實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變，采取人防和物防相結(jié)合的方式。在物防方面，學(xué)校要在要害部門安裝監(jiān)控設(shè)施，消防安全措施到位，配齊消防設(shè)備及器材，在一些死角和公共場(chǎng)所安裝安全應(yīng)急燈等。學(xué)校要對(duì)電、電器、燃?xì)庠O(shè)備、鍋爐、飲食安全等加強(qiáng)檢查，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸、食品安全等事故。同時(shí)要建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情隱患并采取正確避險(xiǎn)措施。

4、抓實(shí)德育文化，夯實(shí)安全之本。

抓實(shí)德育文化建設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升他們的思想道德認(rèn)知水平，提高他們的綜合素質(zhì)，從而打造文明和諧的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)從根本上解決校園的安全隱患，是一項(xiàng)治安全之“本”的工程。學(xué)?？砷_設(shè)學(xué)生心理咨詢室，化解學(xué)生不健康的心理情緒，讓學(xué)生走出心靈情感困境?？稍趯W(xué)生中深入思想道德教育，如開展“弟子規(guī)”的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的行為規(guī)范和禮儀教育，使學(xué)生知道感恩、誠(chéng)信、孝道等，傳承中華傳統(tǒng)的美德，養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)。要在學(xué)生中組織豐富的第二課堂課活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓他們感到校園學(xué)習(xí)生活的樂趣，而不是厭校惡學(xué)，從而減輕學(xué)習(xí)的心理壓力，傳遞正能量，提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生充滿積極向上的活力，從根本上確保了校園和諧文明?！墩f(xié)議政發(fā)言材料：加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管工作》

第五篇：政協(xié)議政會(huì)主持詞專題

同志們：

為了充分發(fā)揮政協(xié)委員政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，加強(qiáng)市政協(xié)與政府的聯(lián)系溝通，使政協(xié)的參政議政更加富有成效，根據(jù)市政協(xié)常委會(huì)確定的《2006年工作要點(diǎn)》安排，今天，我們?cè)谶@里舉行市政協(xié)與市人民政府的議政會(huì)。參加今天議政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：市委常委、副市長(zhǎng)--同志，副市長(zhǎng)--同志、--同志，市政府辦公廳副

主任--同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政協(xié)工作的支持表示感謝！參加今天議政會(huì)的還有政協(xié)的各位副主席，政府各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，各民主黨派負(fù)責(zé)同志，部分市政協(xié)常委、委員以及政協(xié)各專委會(huì)的負(fù)責(zé)同志。

近年來，市政協(xié)組織委員緊緊圍繞市委市政府的中心工作，就全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的重要問題進(jìn)行了大量深入的調(diào)查研究，提出了一些好的意見和建議，為我們今天舉行這次議政會(huì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為使參政參到關(guān)鍵處、議政議到點(diǎn)子上，我們向300多名政協(xié)委員發(fā)出了廣泛征集議政會(huì)議題的通知，并從政協(xié)委員反饋的意見建議和提交的400多件提案中，集中了委員們關(guān)注最多，反映最強(qiáng)烈的7個(gè)熱點(diǎn)問題。經(jīng)過主席會(huì)議研究討論，最后確定了大氣污染治理；水資源保護(hù)、利用和管理；發(fā)展職業(yè)教育這三個(gè)議題。為了使每個(gè)議題內(nèi)容更貼近實(shí)際,市政協(xié)各專委會(huì)還協(xié)助委員針對(duì)議題專門進(jìn)行了深入的調(diào)研，對(duì)發(fā)言內(nèi)容作了精心的準(zhǔn)備。在議政過程中，除了這些同志發(fā)言以外，各民主黨派的同志、各位常委、委員也可以積極踴躍地發(fā)言，市政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的同志都可以發(fā)表意見，共同就某一問題進(jìn)行深入的交流和探討，力爭(zhēng)把這次議政會(huì)開得生動(dòng)活潑、富有成效。

下面進(jìn)行議政發(fā)言。首先圍繞大氣污染治理議題請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門的同志對(duì)這個(gè)議題有什么意見，請(qǐng)發(fā)表。

（稍侯）

（發(fā)言畢）

下面，進(jìn)行第二個(gè)議題。圍繞水資源保護(hù)、利用和管理請(qǐng)阿--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門的同志對(duì)這個(gè)議題有什么意見，請(qǐng)發(fā)表。

（稍侯）

（發(fā)言畢）

下面，進(jìn)行第三個(gè)議題。圍繞發(fā)展職業(yè)教育請(qǐng)--委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

下面，請(qǐng)文忠信委員發(fā)言，大家歡迎。

（發(fā)言畢）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門的同志對(duì)這個(gè)議題有什么意見，請(qǐng)發(fā)表。

（稍侯）

（發(fā)言畢）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門的同志對(duì)以上議題發(fā)表了很好的意見，提出了許多建設(shè)性的建議。會(huì)后，辦公廳要對(duì)這些意見、建議認(rèn)真研究,歸納整理后上報(bào)市委市政府。

下面請(qǐng)--副市長(zhǎng)講話

（講話畢）

下面請(qǐng)--副市長(zhǎng)講話

（講話畢）

同志們：

剛才，市委副書記、市長(zhǎng)--同志作了重要講話，對(duì)這次議政會(huì)進(jìn)行了充分的肯定。今天的議政會(huì)充分體現(xiàn)了市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市政協(xié)工作的大力支持和高度重視；更體現(xiàn)出了市政府開門納諫，廣聽民聲、順納民意，積極推動(dòng)市政府工作效能建設(shè)的民主作風(fēng)，達(dá)到了溝通思想、交流情況、共謀發(fā)展的目的，議政會(huì)開得生動(dòng)活躍，非常成功。

圍繞市委和政府的中心工作，服從并服務(wù)于全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是政協(xié)履行職能的原則，也是政協(xié)工作開創(chuàng)新局面的基礎(chǔ)。多年來，市政協(xié)始終堅(jiān)持把促進(jìn)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù)，緊緊圍繞市委市政府提出的發(fā)展目標(biāo)，確定全年的工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮政協(xié)的人才智力優(yōu)勢(shì)，開展廣泛深入的調(diào)研、視察工作，積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政職能，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，在全市的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

市委、政府對(duì)政協(xié)工作十分重視，一些重要的調(diào)研、視察報(bào)告，都得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的親自批示。有關(guān)職能部門對(duì)政協(xié)的工作也給予了大力支持，對(duì)政協(xié)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，相關(guān)部門都能積極配合。今天這個(gè)議政會(huì)，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)同志，能在百忙之中抽出時(shí)間參加，充分說明了市委、市政府對(duì)政協(xié)工作的支持。

市委為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，于今年年初下發(fā)了《中共烏魯木齊市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政協(xié)工作的意見》，就優(yōu)化政協(xié)履行職能的環(huán)境，全面提高政協(xié)工作水平作出了具體要求。對(duì)政協(xié)而言，就是要想盡一切辦法、通過各種手段和途徑來提高參政議政能力。

在這方面，市政協(xié)想了許多辦法，也采取了許多措施。委員議政會(huì)就是政協(xié)拓寬參政議政渠道，增強(qiáng)履行職能實(shí)效的一次有益嘗試，從今天議政會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的情況來看，收到了比較好的效果。這種形式既有利于政府堅(jiān)持黨的群眾路線，廣開言路，集思廣益，充分聽取各方面的意見，也為委員知情問政創(chuàng)造了條件，從而更好地圍繞黨政中心工作履行職能。實(shí)踐證明，委員議政會(huì)確實(shí)

是提高政協(xié)履行職能水平的一種很好的形式，今后我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高議政會(huì)的質(zhì)量。

最后，讓我們對(duì)參加今天議政會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示感謝。同時(shí)，我代表政協(xié)向長(zhǎng)年關(guān)心、支持政協(xié)工作的各位常委、委員和各民主黨派的同志們表示衷心的感謝。

議政會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！