第一篇:寫景作文第四講
寫景作文第四講
學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握春天景色的特點(diǎn)
2、怎樣寫好一段話二
知識點(diǎn)講解:
一、按照一定的順序連成一段話。
任何一件事情,都是由幾個動作構(gòu)成的,這幾個動作之間,都有一個先后的順序,比如我們吃飯這個事情,由端碗、拿筷子、夾菜、放進(jìn)嘴里、咀嚼品嘗……等幾個動作組成,這幾個動作間的先后順序不能調(diào)換,按照這樣的順序,將相關(guān)的一些句子組織起來,就構(gòu)成了一段話。
例“老象跑在前頭,最先來到了河邊。它伸長了鼻子去吸河水??墒撬缓艿停鼔虿恢?,只好又往前走一步。它想,要是跨進(jìn)水里,美美地飽喝一頓,再洗個澡,那才涼爽呢!老象的右腳正好踩在一塊橢圓形的石頭上,石頭往下一陷,它抬起的左腳來不及往回收,一下子就踏進(jìn)河里,踩在河底的淤泥里,深深地陷了進(jìn)去。又爛又軟的淤泥怎能承受得住這樣重的老象呢?不一會兒,老象身子一側(cè),栽進(jìn)河里,它使勁掙扎,但是月掙扎身子越往下陷。它抬起頭呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌進(jìn)去。請同學(xué)們說一說,老象陷進(jìn)淤泥中這個事情,都由哪幾個動作組成?
相關(guān)練習(xí)
1、請你用按照順序連句成段的方法,寫一寫吃飯這個事情。
二、掌握春天景色的特點(diǎn):
春季,是四季中的第一個季節(jié),所有的季節(jié),都可以分為初、仲、晚三個階段。春季當(dāng)然也可以分為初春、仲春和晚春(暮春)。不同的階段,有不同的特點(diǎn)。
初春的特點(diǎn)如下:乍暖還寒河解凍,空氣濕潤泥土軟;
草木雖枯隱綠意,偶有風(fēng)雪也不大。
仲春的主要特點(diǎn):暖意漸濃衣漸薄,草露頭、柳含苞;
風(fēng)箏時時飛上天,河稅湯湯灌農(nóng)田。
暮春的主要特點(diǎn):三月桃花帶露濃,柳絮楊花弄輕柔;
蒙蒙細(xì)雨添情趣,鶯鶯燕燕穿梭忙。
收集新材料:
請同學(xué)們逐一背誦初春的特點(diǎn),然后想一想,有哪些具體的景點(diǎn)可以展開描寫,并將它一一羅列在下面
1.早春的天氣如何,空氣中有什么樣的氣息,像什么?你能用比喻句將它說清楚么?天空中的云呢,多起來了么,像什么?知道是為什么嗎?請你將它們一一說清楚
2.早春的河水呢?河邊有什么,形狀、顏色分別像什么?河里的水呢,多少有什么變化?站在河邊你能聽到什么樣的聲音,這聲音像什么?請用比喻等修辭手法將它們一一描繪出來。
3.早春的泥土。和寒冷的冬天比,泥土有什么變化,人走上去有什么樣的感覺?泥土中的小草呢,猛一看上去有變化么,實(shí)際呢?這兩種情況分別可以比做什么來比較?“草色遙看近卻無”提供給同學(xué)們一個詩句,你能根據(jù)這個詩句展開描寫么?大樹呢,表面如何,實(shí)際又如何?也請你用修辭手法比較著將它們寫出來。
4.早春的雨雪。想一想,冬天下雪的情景,雪花的顏色,形狀如何?而今呢,這雪和冬天有什么不同?地面呢?還會鋪上厚厚的銀毯么?為什么?
5.這時候,雖然不美麗,但它卻變的溫暖、濕潤,而草木等的變化也說明了早春是一個有著什么樣特點(diǎn)的時節(jié)?
作文進(jìn)行時:
請將上面的內(nèi)容整理成一篇文章。
第二篇:第四講 寫景作文
第四講寫景作文
世界上有許許多多美好的景物,日出日落,春去春來,云飄雪降,山海湖泊,名勝古跡,城鎮(zhèn)村落,街道庭院······哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌?
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物的方法
2.能抓住景點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,會用列數(shù)字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。
3.把當(dāng)時的感受寫出來,要寫出自己的真實(shí)感情。
二、小學(xué)生寫景技巧:
在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫。那么寫景應(yīng)注意什么呢?
1.景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由中間到四周等;也可按時間順序?qū)憽?/p>
2.要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。
3.寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。
4.寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。
5.適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累,別等用時再去找。
寫作練習(xí):
(1)你準(zhǔn)備寫什么景物?確定什么題目?
(2)再想想你按什么順序?qū)懀孔プ【拔锏氖裁刺攸c(diǎn)來寫?看到這個景物你有什么發(fā)
現(xiàn)和感受?
(3)列提綱。動筆之前,你要想清楚:你先寫什么,再寫什么,最后寫什么。
(4)完成習(xí)作。寫完后要仔細(xì)閱讀和修改。
例文1:
夏天的池塘
夏天的荷塘最美麗了!
滿池的荷花開放了,粉紅粉紅的真好看。有的完全綻放了,像一張張笑臉;有的半開半閉,像一位美麗的少女用面紗遮住了之間美若天仙的臉龐;有的含苞欲放,像一個小嬰兒在做美夢呢。
一陣微風(fēng)徐徐吹來,滿池的荷花姑娘們翩翩起舞。
荷葉碧綠碧綠的,好像一個個大圓盤,又像一把把盛開的打傘。青蛙坐在上面開演唱會,幾只蜻蜓飛來,悠閑地看著風(fēng)景,幾條魚兒游來,在荷葉下乘涼呢!
荷塘真美啊!我喜歡夏日的荷塘。
例文2:
美麗的公園
在我家附近有座美麗的公園——半山國家森林公園。那一年四季風(fēng)景如畫。
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹是新綠色的。春雨若絲地下著,所有的樹木,張開“小嘴”吮吸著春天的甘露。春風(fēng)一吹所有的綠色都在顫動,含著晶瑩的綠光。粗壯的葛藤蒼綠而勁拔,一切都那么清新,幽靜而有詩情畫意。
夏天,山花盛開,姹紫嫣紅。望著五彩繽紛的花,美極了!微微的風(fēng)一吹,散發(fā)出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹林如一把把大傘在山林中撐開著。
秋天,風(fēng)吹過金黃的樹葉在空中飛舞,好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,樹林銀裝素裹,分外妖嬈,貌似童話世界中美麗的情景。
沿著青石鋪成的小路旁邊有一條小溪,溪水向下流,那濺著的水花,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲嵌在青山綠水之間。
啊!半山森林公園一年四季,就像一條無邊的彩帶,春的幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上。
第三篇:黨課第四講
一黨的優(yōu)良作風(fēng)的豐富內(nèi)涵
(一)黨的三大作風(fēng)
理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)
所謂理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng),就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的作風(fēng);體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的基本原理;通過多實(shí)踐、多思考,把理論知識和具體自己所干的工作結(jié)合起來。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)
第一,嚴(yán)于律己,克己奉公
第二,努力作好同學(xué)的思想政治工作
第三,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,批評和自我批評的作風(fēng)
自我批評,是解決黨內(nèi)矛盾及人民內(nèi)部矛盾的基本方法;
批評和自我批評是正確處理和有效地解決黨內(nèi)矛盾,克服缺點(diǎn),糾正錯誤的科學(xué)方法。
正確開展批評和自我批評,必須把握以下原則:“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的原則;“實(shí)事求是、以事實(shí)為依據(jù)、防止主觀武斷”的原則;“批評要注重政治組織方面的大問題,防止集中于生活瑣事,把批評庸俗化”的原則;“民主與集中相結(jié)合,允許申辯”的原則;“堅(jiān)持真理,修正錯誤,講真理,不講情面”的原則;“嚴(yán)肅性、尖銳性和科學(xué)性相結(jié)合”的原則。
(二)兩個務(wù)必的作風(fēng)
務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙遜、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng);務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器 牢記“兩個務(wù)必”,要求我們大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng);
牢記“兩個務(wù)必”,要求我們居安思危,自覺增強(qiáng)憂患意識。
(三)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)
第一,求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良作風(fēng);
第二,求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物之一一以貫之的科學(xué)精神,是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容;
第三,求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的政治品格;
二、保持黨的優(yōu)良作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義
1、有利于密切黨和人民群眾的關(guān)系
2、有利于保持黨的先進(jìn)性純潔性
3、有利于增強(qiáng)黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力
三、如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)
1、黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),核心問題是保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系。
3、堅(jiān)持八個堅(jiān)持和八個反對
堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,反對因循守舊,不思進(jìn)?。?/p>
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際;反對照抄照搬、本本主義;
堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾,反對形式主義、官僚主義;
堅(jiān)持民主集中制,反對獨(dú)斷專行、軟弱渙散;
堅(jiān)持黨的紀(jì)律,反對自由主義;
堅(jiān)持清正廉潔,反對以權(quán)謀私;
堅(jiān)持艱苦奮斗,反對享樂主義;
堅(jiān)持任人唯賢,反對用人上的不正之風(fēng)。
第四篇:第四講通報(bào)
第四講通報(bào)
一、適用范圍
《辦法》:“適用于表彰先進(jìn),批評錯誤,傳達(dá)重要精神或者情況”。
《條例》:“用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神、交流重要情況”。
通報(bào)屬下行文,也可兼作平行文。上級機(jī)關(guān)發(fā)通報(bào),主要是讓下級機(jī)關(guān)的廣大干部群眾了解一些與本身工作有密切聯(lián)系的重要信息和典型材料,從而達(dá)到提高認(rèn)識、規(guī)范行為的目的。
二、特點(diǎn)
1、教育性。
許多下行公文,如命令、指示、通知等,是直接告知人們在工作中要做什么和怎樣去做,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。但通報(bào)卻不是這樣,它是通過讓人們了解有關(guān)正、反兩方面的典型材料,以先進(jìn)典型作榜樣,以反面典型作警戒,讓人們知道應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,從而受到教育。
2、典型性。
不論是表彰先進(jìn),批評錯誤,還是傳達(dá)重要精神或情況,都要求是典型人物、典型事件、典型情況,以典型來弘揚(yáng)正氣、告誡錯誤、交流經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)情況,從而更好地發(fā)揮導(dǎo)向作用。
3、時效性。
通報(bào)人物、事件、情況都必須及時、快捷,才能起到宣傳、指導(dǎo)作用。應(yīng)該得到獎勵表揚(yáng)的要及時通報(bào),以宣揚(yáng)正氣、鼓舞士氣;應(yīng)該得到批評懲處的也要及時,以打擊歪風(fēng)邪氣,起示警告誡作用;應(yīng)該讓下級知曉的重要精神和重要情況要及時通報(bào),以便下級了解,更快地做好各種工作。
三、分類與寫法
(一)表彰性通報(bào)
用于表彰好人好事,嘉獎先進(jìn)集體與個人,肯定典型經(jīng)驗(yàn),以樹立榜樣,弘揚(yáng)正氣。
1、表揚(yáng)好人好事的通報(bào)。
××市化工總公司關(guān)于王××奮力滅火的通報(bào)
所屬各分公司、各廠:
7月22日上午8時35分,××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸,當(dāng)班的膠罐崗位操作工王××被氣浪推倒,頭部、右臂及大腿幾處受傷,鞋子也被甩掉。王××迅即爬起來,顧不得找鞋子和察看自己的傷勢,踩著玻璃碎片,來回奔走,在烈火中先后關(guān)閉了噴膠閥、油氣分層罐手閥、蒸氣總閥。接著又抓起干粉滅火器奮力滅火。他先后用了十個滅火器,把顆粒泵、混膠罐等處的火撲滅。
王××在身體多處負(fù)傷、火勢兇猛的危急情況下,不顧個人安危,果斷處理,對防止火勢蔓延,制止事故擴(kuò)大,減少損失,做出了突出貢獻(xiàn)。為此,總公司研究決定:
一、將王××奮力滅火的事跡通報(bào)全公司,予以表彰。
二、給王××滅火獎金5000元,以資鼓勵。
××市化工總公司
×年×月×日
中共××市委員會
關(guān)于表彰李明楊同志不畏強(qiáng)暴、勇斗走私犯事跡的通報(bào)
全市各級黨組織:
共產(chǎn)黨員李明楊同志是我市工商管理所檢查員。2003年4月5日清晨,他在對進(jìn)入我市的一輛長途貨車?yán)袡z查時,查獲王××走私黃金50公斤。在押送途中,王先以人民幣2萬元妄圖賄賂李明楊同志,被李明楊同志嚴(yán)詞拒絕后,就兇相畢露,拔刀行兇,刺傷李明楊同志胸部、腿部。李明楊同志身負(fù)重傷,但他臨危不懼,英勇地與王犯搏斗,在群眾協(xié)助下,終于將王犯扭獲。
李明楊同志長期戰(zhàn)斗在緝私崗位上,先后破獲種走私案一百多起,最近連續(xù)四年被評為市先進(jìn)工作者。
鑒于李明楊同志一貫表現(xiàn)突出,在關(guān)鍵時刻又經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn),特予通報(bào)表揚(yáng)。
希望各級黨組織發(fā)動黨員和廣大青年,學(xué)習(xí)李明楊同志為維護(hù)黨和人民的利益,不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)決同違法犯罪分子作斗爭的英勇事跡;學(xué)習(xí)
他熱愛本職工作,出色地完成黨交給的艱巨任務(wù)的高尚品質(zhì),為社會主義建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!
×年×月×日(章)
◆基本寫法
(1)標(biāo)題三要素或事由+文種
(2)主送機(jī)關(guān)
有專指時應(yīng)寫,普發(fā)性通報(bào)可不寫
(3)正文
①事情的經(jīng)過。要寫清楚在什么時間、什么地點(diǎn)、什么人、做了什么事,這個人是怎么做的,結(jié)果如何。經(jīng)過和結(jié)果要重點(diǎn)突出。
②分析評價。有時需寫人物的一貫表現(xiàn);若平時表現(xiàn)一般,就事論事即可。語言簡單明確,多是結(jié)論式的概括。
③表彰決定。如有精神和物質(zhì)方面的嘉獎,則先寫精神表彰,后寫物質(zhì)獎勵。在表彰決定前,常用“鑒于、由于、為、根據(jù)、為此”等引
出表彰的原因、目的、依據(jù)等。
④號召。一般在最后另起一段寫幾句向被表揚(yáng)人學(xué)習(xí)的號召。
(4)日期和印章
◆強(qiáng)調(diào)這種表揚(yáng)好人好事的通報(bào),多數(shù)寫一人一事。如果這件事是幾個人共同完成的,也可以共同受到表揚(yáng)。表揚(yáng)好人好事的通報(bào),一般不寫一人數(shù)事或數(shù)人數(shù)事。
這種通報(bào)要注意同某人的先進(jìn)事跡材料區(qū)分開。通報(bào)的好人好事多數(shù)是突發(fā)性的,如救火、救人、與歹徒搏斗、拾金不昧等是通報(bào)的常見
事項(xiàng),這些事不可能人人都遇到、天天都遇到。先進(jìn)事跡材料所表揚(yáng)的是一貫的、長期積極工作的先進(jìn)人物或模范人物,它是供評選先進(jìn)工作者而用。
2、表揚(yáng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的通報(bào)。
關(guān)于表彰先進(jìn)個體工商戶和先進(jìn)私營企業(yè)的通報(bào)
各市、縣、自治縣人民政府,省府直屬有關(guān)單位:
改革開放以來,我省廣大個體勞動者和私營企業(yè)主在以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的方針指引下,在各級黨委、政府積極鼓
勵、引導(dǎo)下,勇于進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦創(chuàng)業(yè),守法經(jīng)營,使我省個體私營經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)商品生產(chǎn)、活躍城鄉(xiāng)市場、解決勞動就業(yè)、增加財(cái)稅收入、勞動致富等方面發(fā)揮了積極的作用,成為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。他們熱愛黨、熱愛社會主義,致富不忘國家,扶貧濟(jì)困,積極回報(bào)社會。為表彰對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個體工商戶和先進(jìn)私營企業(yè),省人民政府決定對林英平等500名先進(jìn)個體工商戶和廣州市
金象工業(yè)生產(chǎn)有限公司等100戶先進(jìn)私營企業(yè)予以表彰。
希望受表彰的個體工商戶和私營企業(yè)再接再厲,發(fā)揚(yáng)成績,不斷進(jìn)取,在黨的十五大路線和省八屆黨代會精神指引下,為我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)
展作出新的貢獻(xiàn)。
廣東省人民政府
一九九八年十二月三十日
◆基本寫法
(1)先進(jìn)事跡(敘事與分析評價放在一起寫)
(2)表彰決定(在決定前常用“鑒于、為(表彰)、根據(jù)、為了、為此”等過渡,寫出表彰的原因、目的、依據(jù)等。)
(3)希望、號召和要求(A、針對被表彰者; B、針對其它單位或人員。)
◆表揚(yáng)好人好事通報(bào)與表揚(yáng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的通報(bào)寫法區(qū)別:
(1)內(nèi)容安排不同。表揚(yáng)好人好事通報(bào)內(nèi)容一般包括四個部分:①事情經(jīng)過;②分析評價;③表彰決定;④希望、號召。而表揚(yáng)先進(jìn)集
體和先進(jìn)個人的通報(bào)內(nèi)容一般分三個部分。
(2)敘事上前者較具體,后者較概括。
◆病文評改
熱血筑警魂
——關(guān)于××縣公安局民警見義勇為事跡的通報(bào)
今年2月13日下午1點(diǎn)多,××縣民警××正和兒子××在兒童公園游玩,忽然從不遠(yuǎn)處的明月湖傳來救命聲,××飛奔到明月湖畔,原來有一男孩不慎落水,××來不及多想,只想到他是一名警察。他脫掉大衣,躍入水中。二月的東北,水涼得扎骨,但他沒有想到個人安危,他心中只有一個念頭:救孩子?!痢烈淮?、兩次、三次潛入水中,終于把落水兒童救到岸上,孩子得救了,而××昏迷了三天三夜。目前,經(jīng)過搶救,××已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。××真是新時期最可愛的人,他的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)呀!
××在生與死的關(guān)鍵時刻,為搶救落水兒童,不顧個人安危,臨危不懼,不怕犧牲,表現(xiàn)了人民警察熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和獻(xiàn)
身精神。
希望各單位職工向××學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)見義勇為、不怕犧牲的精神,為搞好各項(xiàng)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
××縣人民政府
二OO三年三月一日
(二)批評性通報(bào)
主要用于批評錯誤行為,揭露問題、處理責(zé)任事故,以達(dá)到懲戒、教育的目的。
1、反面典型通報(bào)
這種通報(bào)是針對反面典型而發(fā),如嚴(yán)重違反紀(jì)律、貪污索賄、多占住房、損公肥私等,目的在于打擊歪風(fēng)邪氣,樹立正氣。這類通報(bào),各級黨的紀(jì)律檢查委員會和各級政府的監(jiān)察部門發(fā)得比較多。
2、事故通報(bào)
這是針對生產(chǎn)事故、交通事故、火災(zāi)事故、醫(yī)療事故等重大責(zé)任事故而發(fā)的,以引起有關(guān)單位的警覺,防止類似事故的發(fā)生。
(1)直述式寫法
“直述式”是由機(jī)關(guān)直接發(fā)出的內(nèi)容較單一的通報(bào)。
[例文3-18]
北京市人民政府辦公廳
關(guān)于北京友誼醫(yī)院“3.29”斷電事故調(diào)查處理情況的通報(bào)
各區(qū)、縣人民政府,市政府各委、辦、局,各市屬機(jī)構(gòu):
2004年3月29日20時31分,北京友誼醫(yī)院發(fā)生一起斷電事故,停電時間長達(dá)1小時49分。作為醫(yī)療單位發(fā)生這樣的事故,后果是嚴(yán)重的,在社會上造成一定的影響。現(xiàn)將事故調(diào)查處理情況予以通報(bào)。
經(jīng)調(diào)查,北京友誼醫(yī)院用電管理有漏洞。高壓配電室沒有按用電管理規(guī)定采取措施防止小動物進(jìn)入,沒有按規(guī)定派兩名電工值班,斷電后
沒有按程序與供電部門指派的用電檢查員聯(lián)絡(luò),值班電工違章操作,導(dǎo)致發(fā)生事故。北京供電公司突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不完善,在接到報(bào)告后,對醫(yī)院用電的重要性沒有給予高度重視,沒有在第一時間趕赴事故單位現(xiàn)場指導(dǎo)對事故的處置,而是按常規(guī)流程,先進(jìn)行了外電源設(shè)備檢查,之后才趕到用戶配電室,延誤了搶修時間。因此,認(rèn)定這是一起嚴(yán)重的責(zé)任事故,北京友誼醫(yī)院負(fù)主要責(zé)任,北京供電公司負(fù)相關(guān)責(zé)任。
為吸取教訓(xùn),決定對北京友誼醫(yī)院和北京供電公司在全市通報(bào)批評。對北京友誼醫(yī)院院長、主管副院長、主管院長助理、總務(wù)處長、電
工組長、副組長及當(dāng)日值班電工等相關(guān)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人,有關(guān)部門已按照有關(guān)規(guī)定給予了處罰。
為吸取這次事故教訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,遏制重大事故的發(fā)生,切實(shí)做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)、供電部門的安全工作,經(jīng)市政府同意,對安全用
電問題提出以下要求:
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)[2004]2號),增強(qiáng)首都安全意識,堅(jiān)決克服松懈、麻痹思想,牢
固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以高度的政治責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、供電部門的安全工作,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。
二、???
三、???
四、各級供電部門要提高首都安全意識,增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作,認(rèn)真吸取本次事故教訓(xùn),修訂突發(fā)事故應(yīng)急
預(yù)案、接報(bào)修工作流程和用電搶修制度,在處理用電、供電突發(fā)事故時,應(yīng)首先到達(dá)事故單位第一現(xiàn)場,統(tǒng)籌研究、協(xié)調(diào)指導(dǎo)事故單位的搶險(xiǎn)工作。要抓緊處理本公司管理范圍內(nèi)故障問題,在保證人民生命安全的前提下,保障供電安全。
二○○四年四月十六日
◆基本寫法:
(1)錯誤行為或事故簡介(錯誤或事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件、背景、結(jié)果等,情節(jié)和過程須交待清楚,力求具體)
(2)分析評價(錯誤性質(zhì)、產(chǎn)生的原因(主、客觀)、找出教訓(xùn)、指出其危害性)
(3)處理(要依據(jù)錯誤的性質(zhì)、損失的程度以及犯錯誤者的認(rèn)識態(tài)度下處理意見,用詞造句要掌握分寸、寬嚴(yán)得當(dāng)、輕重有別)
(4)要求和希望(提出防止類似錯誤或事故發(fā)生的要求和希望)
若發(fā)文機(jī)關(guān)與處理機(jī)關(guān)不一致,或按有關(guān)政策、規(guī)定可直接作出處理,或分析部分太長,則(2)、(3)有時互調(diào),此時處理成了情況的一部
分。
(2)轉(zhuǎn)述式寫法
“轉(zhuǎn)述式”是由上級機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)已有成文的通報(bào)。
中共××省紀(jì)委
關(guān)于對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)決開除出黨的通報(bào)
××市××中心主任×××、××市檢察院助理檢察員××,道德敗壞,腐化墮落,公然參與嫖娼活動,完全喪失了一個共產(chǎn)黨員的基本
條件。最近,經(jīng)中共××市委、××市委批準(zhǔn)分別開除了×××、××的黨籍。
當(dāng)前,在改革開放的新形勢下,建國后不久就已經(jīng)絕跡的嫖娼賣淫等丑惡現(xiàn)象在一些地方沉渣泛起,死灰復(fù)燃。尤為嚴(yán)重的是個別意志薄
弱的共產(chǎn)黨員也陷入其中?!痢痢?、××等人參與嫖娼,就是例證。這種丑惡現(xiàn)象的存在,不僅腐蝕黨的肌體,而且嚴(yán)重?cái)狞h的聲譽(yù),在社會上造成極壞的影響。對此,必須引起我們的高度重視。
全省各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員都要從這一案例中吸取教訓(xùn),引以為戒。要堅(jiān)持兩手抓,一手抓物質(zhì)文明建設(shè),一手抓精神文明建設(shè);一
手抓改革開放,一手抓打擊各種犯罪活動。對各種丑惡現(xiàn)象,要堅(jiān)決取締和打擊,決不能任其發(fā)展。要利用這一反面教材,加強(qiáng)對黨員干部的教育,使大家深刻認(rèn)識腐蝕與反腐蝕斗爭的長期性,務(wù)必保持高度警惕,加強(qiáng)黨性鍛煉,增強(qiáng)反腐防變的能力,時刻注意防范和抵制資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的侵蝕,同各種丑惡現(xiàn)象作堅(jiān)決地斗爭,永葆共產(chǎn)黨員的本色。要健全黨的組織生活制度,加強(qiáng)對黨員的管理和監(jiān)督,充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督制約機(jī)制的作用。對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員,公安部門要發(fā)現(xiàn)一起,報(bào)告一起。各級紀(jì)委要按中央紀(jì)委《對參與嫖娼、賣淫活動的共產(chǎn)黨員及有關(guān)責(zé)任者黨紀(jì)處分的暫行規(guī)定》,嚴(yán)肅查處,以保持黨組織的純潔性。
附件:1.關(guān)于×××所犯嫖娼錯誤的處分決定
2.關(guān)于××所犯嫖娼錯誤的處分決定
中共××省紀(jì)律檢查委員會
一九九二年六月四日
◆直述式寫法內(nèi)容一般為四部分,而轉(zhuǎn)述式寫法為三部分:開頭包括情況和處理,主體為分析評價,結(jié)尾提出要求和希望;前者以直述的語氣寫,后者以轉(zhuǎn)述的語氣寫;前者以情況和處理為主,寫得較詳細(xì),后者以要求為主,情況和處理寫得較簡要,因?yàn)楹笥懈郊?/p>
◆病文評改
關(guān)于李××的通報(bào)
各系、處、室,各班級:
我院97級計(jì)算機(jī)班學(xué)生李××,1998年11月30日中午到學(xué)院飯?zhí)贸燥埖臅r候,看到排隊(duì)打飯的人多,就強(qiáng)行插隊(duì)打飯,有同學(xué)勸他要
遵守紀(jì)律時,他還大聲說:“關(guān)你屁事!”一位糾察隊(duì)員走過來阻止他,他不管三七二十一,拿起搪瓷飯碗打在糾察隊(duì)員頭上,致使那位糾察隊(duì)員頭部受傷。李××的行為引起了在場其他同學(xué)的公憤,有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去關(guān)押起來。
據(jù)查,李××平時學(xué)習(xí)也不夠刻苦,上學(xué)期期末考試有一科僅得61分。
經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定,給予李××記大過一次處分。
希望廣大同學(xué)以此為戒,努力學(xué)習(xí),爭取在學(xué)年考試中取得好的成績。
××學(xué)院
一九九九年五月二十日
(三)情況通報(bào)
主要用于傳達(dá)重要精神或情況,如傳達(dá)重要的講話精神、重要的文件精神等;或反饋社會信息,反映社會動態(tài),介紹某項(xiàng)工作開展情況,通報(bào)自然災(zāi)害等。
◆寫法
(1)前言
概述通報(bào)的是什么情況,是從什么時間到什么時間的,這些情況的來源等,有的在開頭交待通報(bào)的緣由。
(2)主體
交代情況:上級精神/工作情況/事件情況/社會信息,詳寫上級精神的內(nèi)容或工作情況、做法、存在問題或事件情況發(fā)生、發(fā)展過程等。
有的在情況后進(jìn)行分析評論
(3)結(jié)尾
提出指示性意見(具體要求或措施、辦法、注意事項(xiàng)等)
[例文3-19]
衛(wèi)生部關(guān)于2003年
染發(fā)類特殊用途化妝品監(jiān)督抽檢情況的通報(bào)
各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局,衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心,中國疾病預(yù)防控制中心:
為加強(qiáng)化妝品衛(wèi)生監(jiān)督,保證化妝品衛(wèi)生質(zhì)量,維護(hù)消費(fèi)者健康,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2003年國家衛(wèi)生監(jiān)督抽檢工作計(jì)劃的通知》(衛(wèi)法監(jiān)發(fā)
[2003]49號)的要求,衛(wèi)生部安排浙江省衛(wèi)生部門對當(dāng)?shù)孛腊l(fā)店和生產(chǎn)企業(yè)染發(fā)類特殊用途化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識及說明書進(jìn)行了抽檢。現(xiàn)將抽檢情況通報(bào)如下:
一、抽檢結(jié)果
本次共對浙江省10家美發(fā)店和11家生產(chǎn)企業(yè)共29個染發(fā)類特殊用途化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識、說明書進(jìn)行了監(jiān)督抽檢。29個化妝品中,合格14個,不合格15個。其中抽檢生產(chǎn)企業(yè)的化妝品18個,合格10個,不合格8個;抽檢美發(fā)店使用的化妝品11個,合格4個,不合格7個(具體結(jié)果見附件)。不合格內(nèi)容主要為產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標(biāo)注的名稱不符、衛(wèi)生許可批件過期、無衛(wèi)生許可批件等。
二、結(jié)果分析
本次抽檢結(jié)果表明,染發(fā)類特殊用途化妝品標(biāo)簽、標(biāo)識、說明書的合格率較低,主要問題是產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標(biāo)注的名稱不符,即一證多用的現(xiàn)象嚴(yán)重,美發(fā)店使用的化妝品和國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)的化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識、說明書的合格率更低。說明國產(chǎn)化妝品企業(yè)及美容院經(jīng)營者對化妝品基本法規(guī)、規(guī)定不夠熟悉,不能嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定規(guī)范自己的生產(chǎn)和經(jīng)營行為。衛(wèi)生監(jiān)督部門在不斷深入宣傳有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,要加大市場執(zhí)法力度,進(jìn)一步加強(qiáng)化妝品流通和相關(guān)經(jīng)營場所,尤其是美容院的監(jiān)督管理。化妝品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營者應(yīng)該加強(qiáng)對化妝品法規(guī)的學(xué)習(xí),規(guī)范自己的生產(chǎn)經(jīng)營行為。
附件:標(biāo)簽、標(biāo)識、說明書不合格染發(fā)類特殊用途化妝品名單
二○○三年九月十六日
關(guān)于廣東省第二期耕地保護(hù)目標(biāo)
責(zé)任制執(zhí)行情況的通報(bào)
各市人民政府,省府直屬有關(guān)單位:
1993年底省政府與各市政府簽訂的第二期(1993年至1997年)耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制(以下簡稱第二期責(zé)任制),今年屆滿,省考核驗(yàn)收組于
10月15日至11月6日對各市第二期責(zé)任制的執(zhí)行情況進(jìn)行了全面考核驗(yàn)收?,F(xiàn)將執(zhí)行情況通報(bào)如下:
一、第二期責(zé)任制主要指標(biāo)的完成情況??
二、第二期責(zé)任制執(zhí)行期間的做法??
三、存在問題??
各級政府要切實(shí)重視存在的問題,結(jié)合這次考核驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。耕地保護(hù)是一項(xiàng)長期任務(wù),要繼續(xù)加大力度,廣泛深入
地開展基本國情和土地管理法律法規(guī)的宣傳教育,進(jìn)一步提高干部群眾珍惜耕地、依法保護(hù)耕地的自覺性。要采取堅(jiān)決措施,加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督工
作,并選擇若干違法用地典型案例公開處理和曝光,利用反面教材進(jìn)行宣傳教育,盡快扭轉(zhuǎn)被動局面,促進(jìn)全省耕地保護(hù)工作更上新的臺階。
廣東省人民政府
一九九七年十二月二十三日
◆情況通報(bào)與批評性通報(bào)的區(qū)別
1、適用范圍不同。情況通報(bào)可以批評錯誤,揭露不正之風(fēng),但這只是其中一部分,而不是全部,它批評錯誤,反映存在的問題的時候,也介紹正面情況,包括成績、經(jīng)驗(yàn),它的著眼點(diǎn)在于總攬全局,而不是某個方面的問題。而批評性通報(bào)主要用于批評錯誤,指出不良傾向和存在的問題,凡是全文都以批評教育為內(nèi)容的,不論它是個別的問題,還是帶有普遍性、傾向性的問題,都是批評性通報(bào)。所以判定是情況通報(bào)還是批評性通報(bào),關(guān)鍵就在于錯誤或問題在文章中所占分量的輕重,如果全文都是用來批評錯誤,揭露不良傾向的,就是批評性通報(bào)。
2、目的不同。情況通報(bào)目的在于告知情況使下級單位或個人能夠了解形勢,掌握動態(tài),明確方向,開闊眼界,減少盲目性,增強(qiáng)自覺性,促進(jìn)工作的順利開展,而批評性通報(bào)的目的在于批評教育。
3、結(jié)構(gòu)不同。情況通報(bào)的結(jié)構(gòu)比較靈活,沒有統(tǒng)一的模式,而批評性通報(bào)寫法較固定。
四、寫作要求
(一)反復(fù)調(diào)查,選好典型
通報(bào)的題材要具有普遍的指導(dǎo)意義,所選事項(xiàng)應(yīng)具有典型性、代表性和重要性。表彰先進(jìn)的通報(bào)事項(xiàng)必須是先進(jìn)的,值得提倡的,并具有
普遍學(xué)習(xí)意義;批評錯誤的通報(bào)事項(xiàng),要具有代表性,能代表當(dāng)前出現(xiàn)的某種錯誤傾向;傳達(dá)重要情況的通報(bào)事項(xiàng),一般應(yīng)是至關(guān)重要的事關(guān)全局的事情。這三個方面是通報(bào)區(qū)別于其他公文的最主要特征。典型的題材才具有說服力,真正起到激勵教育、推動工作和警戒批評的作用。
(二)內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確,不可虛構(gòu)、夸張
通報(bào)列舉的事例是真實(shí)可靠的,是客觀存在的,要經(jīng)過反復(fù)核實(shí),確保其真實(shí)性。不能對事實(shí)材料任意做主觀夸大或縮小,更不能虛構(gòu)或
捏造。
(三)分析合理,評價得當(dāng),敘議結(jié)合對通報(bào)的事件進(jìn)行分析和評論時,既要觀點(diǎn)鮮明,又要掌握分寸。無論是表彰還是批評,對事件或人物的評價和議論應(yīng)是恰當(dāng)合理的。要
堅(jiān)持實(shí)事求是,做到是非清楚,褒貶得當(dāng),只有客觀、公正才能使通報(bào)真正起到宣傳教育的作用。
(四)抓住寫作時機(jī),及時通報(bào)行文
及時將先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)向社會宣傳推廣,對反面典型予以揭露,引起警戒,或通報(bào)重大事項(xiàng)和重要情況,起到交流信息,指導(dǎo)工作的作用。錯過時機(jī)的通報(bào)失去了它的時效性就沒有行文的意義了。
五、通報(bào)與通知的區(qū)別
(一)內(nèi)容作用不同
通知是用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文,發(fā)布行政規(guī)章,布置工作,通知有關(guān)事項(xiàng),任免和聘用干部時使用的;而通報(bào)則用于表彰先進(jìn)個人或先進(jìn)集
體,批評錯誤事件、錯誤做法和造成重大損失的責(zé)任者,或傳達(dá)重要精神、通報(bào)重要情況時使用。
(二)受文者不同
通知的受文機(jī)關(guān)是特定的,只發(fā)送給與本通知內(nèi)容有關(guān)的機(jī)關(guān)單位;而通報(bào)的受文則不是特定的,它的受文單位一般是下屬單位,并要
求下屬各機(jī)關(guān)“全體周知”。
(三)寫法不同
第五篇:第四講 成語集錦
第四講 成語集錦
導(dǎo)入:
1、看圖說成語:展示典故圖片讓學(xué)生看圖說成語,比比誰說的多?(一邊說,一邊記)
2、看圖用成語描述:如展示一幅綠草圖片、秋天的落葉、藍(lán)色的大海、面部表情等讓學(xué)生用成語來描述出來
3、游戲中學(xué)成語:先由老師說出一個成語,然后由學(xué)生來接,接的最多的學(xué)生有獎勵。
一、歸納成語類型:
名著薈萃:緩兵之計(jì) 錦囊妙計(jì) 三顧茅廬 桃園結(jié)義 望梅止渴 單刀赴會 初出茅廬死心塌地 火眼金心 倒打一耙 半路出家 金玉良言 心神不定 逼上梁山義薄云天官逼民反
古詩成語:走馬觀花 春分得意 無可奈何 似曾相識 天長地久 粉身碎骨 怒發(fā)沖冠源頭活水 山重水復(fù) 柳暗花明 萬紫千紅 潛移默化 人面桃花 千呼萬喚 悲歡離合 結(jié)構(gòu)式成語歸納:先讓學(xué)生舉例說說,一邊說一邊寫下來。
AABB:吞吞吐吐 世世代代 干干凈凈 山山水水 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 密密麻麻 日日夜夜 ??AABC:蕓蕓眾生 咄咄逼人 亭亭玉立 心心相印 彬彬有禮 ??
ABCC:書聲瑯瑯 文質(zhì)彬彬 人才濟(jì)濟(jì) 興致勃勃 千里迢迢??
ABAC:不聞不問 無憂無慮 不折不扣 全心全意 自由自在??
無—無-:無法無天 無拘無束 無窮無盡 無情無義 無牽無掛??
如??:如意算盤 如饑似渴 如花似玉 如釋重負(fù) 如出一轍??
含反義詞的成語:
遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕
含近義詞的成語——生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語
表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣
三字俗語:紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目
表示性格特點(diǎn)的成語:
活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干
關(guān)于動物的成語:
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼
調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞
馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞
膽小如鼠
描寫四季特點(diǎn)的成語:
春:春暖花開 春色滿園 花香鳥語花紅柳綠百花盛開
夏:驕陽似火暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹成蔭
秋:秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收
冬:冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪
二、練習(xí)鞏固
一、選出意思相近或意思相反的成語,寫在括號里。
引人注目 一籌莫展 相安無事 歡天喜地 垂頭喪氣 堅(jiān)定不移 將信將疑 舉世聞名 竊竊私語
胸有成竹 想法設(shè)法 神氣活現(xiàn) 安然無恙 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計(jì) 海底撈針 驚弓之鳥
近義成語()-()()-()()-()()-()
反義成語()-()()-()()-()()—()
三、成語填空。
至()至義悲()欲絕()留之際井然有()忠于()守心()神往()名思義
四、根據(jù)要求寫成語
1、來源于寓言故事的成語 ____________________________________
2、來源于歷史故事的成語 ____________________________________
3、寫幾個含有疊詞的成語
AABB式_________________________________ABAC式_________________________________AABC式_________________________________ABCC式_________________________________
5、寫幾個含有近義詞的成語 ____________________________________
6、寫幾個含有反義詞的成語 ____________________________________
五、寫出下面成語中的人物主角 四面楚歌()初出茅廬()煮豆燃萁
()紙上談兵()背水一戰(zhàn)()指鹿為馬()草船借箭()完璧歸趙()臥薪嘗膽()負(fù)荊請罪()毛遂自薦()聞雞起舞()三顧茅廬()望梅止渴()
六、根據(jù)意思寫含有“手”的成語 形容極為興奮:______________形容情誼深如兄弟:______________ 形容醫(yī)術(shù)高明:______________形容做事機(jī)警、敏捷:_____________ 形容重歸于好:______________形容心思靈敏、手藝精巧:___________ 形容十分喜愛:_____________形容技藝嫻熟或做事順手:____________