第一篇：家長(zhǎng)讀本第四講

家長(zhǎng)讀本《小學(xué)生心理特點(diǎn)及教育》教案（第四講）

【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)生心理特點(diǎn)及教育

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過教學(xué)，使家長(zhǎng)了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，做一個(gè)關(guān)心孩子心靈世界的好家長(zhǎng)。

2、通過教學(xué)，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

3、通過教學(xué)，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒。

【教學(xué)過程】

■ 提出問題（p36－p36）

1、怎樣理解“養(yǎng)不教，父之過”？

2、小學(xué)生有哪些心理特點(diǎn)？

3、你了解孩子的學(xué)習(xí)情況嗎？

一、小學(xué)生的心理特點(diǎn)（p36－p39）

1、小學(xué)生的心理發(fā)展很迅速。（四個(gè)方面）

（1）注意力：保持時(shí)間越來越長(zhǎng)。

7－10歲：20分鐘，10－12歲：25分鐘，12歲以上：30分鐘。

（2）學(xué)習(xí)興趣：低年級(jí)喜歡畫畫書，三年級(jí)以上開始獨(dú)立思考。

（3）記憶力：低年級(jí)死記硬背，高年級(jí)記憶有目的性。

（4）思維方面：低年級(jí)形象思維（具體），高年級(jí)邏輯思維（抽象）。

2、小學(xué)生的心理發(fā)展具有協(xié)調(diào)性――養(yǎng)成教育

3、小學(xué)生的心理發(fā)展具有開放性――不會(huì)偽裝

4、小學(xué)生的心理發(fā)展具有可塑性――近朱者赤，近墨者黑。

二、做一個(gè)關(guān)心孩子心靈世界的好家長(zhǎng)。（p39－p41）

1、和孩子獎(jiǎng)勵(lì)融洽的關(guān)系，讓孩子有安全感。

2、幾時(shí)地對(duì)孩子的情緒作出回應(yīng)。

3、家長(zhǎng)要欣賞孩子。

4、陪孩子閱讀、交談和娛樂。

5、看到自己孩子的個(gè)性差異。

6、約束自己的行為。

7、善于控制自己的情緒。

8、經(jīng)常保持和學(xué)校（老師）聯(lián)系。

三、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（p41－p46）

目前，孩子的學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)最重視的工作之一。

1、為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)支持性的環(huán)境。

（1）與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的交流。

（2）理解孩子的學(xué)習(xí)苦衷。

（3）不要過多地增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問題（影響孩子學(xué)習(xí)的四個(gè)因素）。

（1）注意力（沖動(dòng)控制）

（2）情緒和行為

（3）自尊和自信

（4）學(xué)習(xí)環(huán)境

3、幫助孩子克服注意力的分散。

（1）分清孩子對(duì)待問題的態(tài)度，是“不能”還是“不愿”。

（2）與孩子商量，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。

（3）從四個(gè)方面培養(yǎng)孩子的注意力。

A、讓孩子有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間――作息時(shí)間表：養(yǎng)成“到時(shí)就做”，做到“該學(xué)就學(xué)，該玩就玩”。

B、讓孩子有固定的學(xué)習(xí)環(huán)境―環(huán)境造就人（避免孩子分心）

C、通過游戲培養(yǎng)孩子的注意力。

D、不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)打擾他。

4、重視孩子思維能力的培養(yǎng)。

（1）要認(rèn)真回答孩子提出的無(wú)數(shù)個(gè)“為什么？”

（2）要鼓勵(lì)孩子提問、思考，引導(dǎo)他們尋找問題的答案。

（3）家長(zhǎng)提出問題，讓孩子思考、探索，尋找問題的答案。

四、培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒。（p46－p48）

小學(xué)生應(yīng)該是：朝氣蓬勃、天真活潑、真誠(chéng)直率、積極向上。

1、輕度逆反心理――采取口頭警告法

2、輕度逆反心理－－采取面壁思過法

3、出現(xiàn)焦慮和抑郁情緒――采取心理咨詢法

五、鼓勵(lì)孩子，增進(jìn)自信。（p48－p50）

1、孩子通常采取以下策略來維護(hù)自己的自尊。

（1）放棄（2）逃避

（3）推卸責(zé)任（4）攻擊

（5）否認(rèn)（6）匆忙

（7）過分尋求成人的贊同

2、怎樣提高孩子的自尊水平。

（1）對(duì)孩子有良好的期望――羅森塔爾效應(yīng)（期望效應(yīng)）

（2）培養(yǎng)孩子的責(zé)任感――助人為樂（獻(xiàn)愛心）

（3）給孩子做決策和解決問題的機(jī)會(huì)－我的地盤我做主

（4）鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子――誰(shuí)都愛聽好話

（5）幫助孩子接納自己――自我欣賞

（6）讓孩子更多地體驗(yàn)到成功感

【教學(xué)反思】家庭教育是一門學(xué)問，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過程。家長(zhǎng)既不能自作主張，憑經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)孩子，又不能照本宣科，憑教條教育孩子，而是要常學(xué)習(xí)、常反省，多與老師溝通，多與學(xué)校配合，多與孩子交流，了解孩子的心理特點(diǎn)，珍重孩子的個(gè)性，端正教育觀念，找到適合自己孩子的教育方法，把自己的孩子教育好。只有這樣，我們教育就有希望，我們的國(guó)家就會(huì)繁榮富強(qiáng)。

第二篇：家長(zhǎng)讀本

家長(zhǎng)讀本《小學(xué)生常見疾病和防治》教案（第十九講）

【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)生常見疾病和防治 【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過教學(xué)，使家長(zhǎng)知道小學(xué)生有哪些常見疾病？

2、通過教學(xué)，使家長(zhǎng)掌握小學(xué)生常見疾病的防治?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生常見疾病的防治?！窘虒W(xué)過程】

一、近視眼。（p204－p206）

1、病因：是遺傳和環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。環(huán)境因素有：（1）近距離學(xué)習(xí)。（2）不良用眼衛(wèi)生。（3）學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、癥狀：視遠(yuǎn)物模糊。

3、預(yù)防。

（1）注意用眼衛(wèi)生。（2）改善學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。（3）提倡望遠(yuǎn)、堅(jiān)持做眼保健操。（4）體育鍛煉和綜合營(yíng)養(yǎng)。

4、治療。

（1）藥物治療。（2）配戴眼鏡。

二、沙眼。（p206－p207）

1、病因：通過接觸沙眼衣原體而感染的一種慢性傳染性眼病。

2、癥狀：嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)視力障礙。

3、預(yù)防。

（1）改善環(huán)境，注意教育。

（2）治療沙眼患者，切斷傳染源。

4、治療：去醫(yī)院、遵醫(yī)囑。

三、齲齒。（p207－p209）

1、病因：是牙齒組織逐漸毀壞崩解形成缺損的一種疾病。四大因素是指：（1）細(xì)菌。（2）食物。（3）牙齒健康狀況。（4）時(shí)間。

2、癥狀：發(fā)生在牙齒的窩、溝和兩牙相鄰的面上，分淺齲、中齲和深齲三種。

3、預(yù)防。

（1）注意口腔衛(wèi)生。（2）合理營(yíng)養(yǎng)和鍛煉。（3）控制糖食。（4）藥物防齲。

4、治療。方法有：磨除法、藥物療法和再礦物化法。

四、單純性肥胖。（p209－p210）

1、病因：是指由于營(yíng)養(yǎng)過剩、缺乏運(yùn)動(dòng)及遺傳因素共同引起的身體中脂肪過度堆積。因素有：（1）遺傳因素。（2）環(huán)境因素（營(yíng)養(yǎng)過剩、運(yùn)動(dòng)過少）。

2、篩選標(biāo)準(zhǔn)：

3、預(yù)防。

（1）減少熱量攝入。

（2）加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)。

4、治療：不能藥物減肥、手術(shù)去脂、禁食或饑俄療法。（1）飲食調(diào)節(jié)。（2）加強(qiáng)體育鍛煉。

五、營(yíng)養(yǎng)不良。（p210－p211）

1、病因：

（1）長(zhǎng)期飲食不均衡，蛋白質(zhì)和熱量等攝入不足。（2）慢性消耗性疾病，反復(fù)感染。

2、預(yù)防。

（1）保證合理營(yíng)養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)兒童良好的飲食習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)體育鍛煉，積極治療消化道疾病。

3、治療：科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。

六、貧血。（p211－p212）

1、病因：

（1）機(jī)體需鐵量增多。

（2）鐵攝入量不足或吸收率低。（3）長(zhǎng)期慢性失血。

2、篩選標(biāo)準(zhǔn)：

3、預(yù)防。

（1）加強(qiáng)健康教育。（2）合理膳食。

4、治療：

七、普通感冒。（p213－p214）

1、病因：當(dāng)受涼、淋雨、過度疲勞、身體抵抗力時(shí)，原來存在于鼻咽部或從人體外入侵的某些病毒九可迅速繁殖而致病。（3）長(zhǎng)期慢性失血。

2、病癥：

3、預(yù)防。

（1）多飲開水，注意休息。

（2）飲食清淡，多吃新鮮蔬菜和水果。

（3）體溫38.5度以上，可選服一些鎮(zhèn)定退燒藥。

4、治療：主要是對(duì)癥治療。

還有蛔蟲感染、脊柱彎曲異常、流行性腮腺炎和水痘，同樣要加強(qiáng)預(yù)防，發(fā)現(xiàn)有病，到醫(yī)院檢查治療?！?思考題

1、小學(xué)生有哪些常見疾?。?/p>

2、小學(xué)生常見疾病怎樣防治？

第三篇：黨課第四講

一黨的優(yōu)良作風(fēng)的豐富內(nèi)涵

（一）黨的三大作風(fēng)

理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)

所謂理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的作風(fēng)；體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本原理；通過多實(shí)踐、多思考，把理論知識(shí)和具體自己所干的工作結(jié)合起來。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)

第一，嚴(yán)于律己，克己奉公

第二，努力作好同學(xué)的思想政治工作

第三，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)

自我批評(píng)，是解決黨內(nèi)矛盾及人民內(nèi)部矛盾的基本方法；

批評(píng)和自我批評(píng)是正確處理和有效地解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤的科學(xué)方法。

正確開展批評(píng)和自我批評(píng)，必須把握以下原則：“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的原則；“實(shí)事求是、以事實(shí)為依據(jù)、防止主觀武斷”的原則；“批評(píng)要注重政治組織方面的大問題，防止集中于生活瑣事，把批評(píng)庸俗化”的原則；“民主與集中相結(jié)合，允許申辯”的原則；“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，講真理，不講情面”的原則；“嚴(yán)肅性、尖銳性和科學(xué)性相結(jié)合”的原則。

（二）兩個(gè)務(wù)必的作風(fēng)

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙遜、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)；務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我們有批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)馬克思列寧主義的武器 牢記“兩個(gè)務(wù)必”，要求我們大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)；

牢記“兩個(gè)務(wù)必”，要求我們居安思危，自覺增強(qiáng)憂患意識(shí)。

（三）求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)

第一，求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良作風(fēng)；

第二，求真務(wù)實(shí)是辯證唯物主義和歷史唯物之一一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容；

第三，求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的政治品格；

二、保持黨的優(yōu)良作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義

1、有利于密切黨和人民群眾的關(guān)系

2、有利于保持黨的先進(jìn)性純潔性

3、有利于增強(qiáng)黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力

三、如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)

1、黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系。

3、堅(jiān)持八個(gè)堅(jiān)持和八個(gè)反對(duì)

堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，反對(duì)因循守舊，不思進(jìn)??；

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；反對(duì)照抄照搬、本本主義；

堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義、官僚主義；

堅(jiān)持民主集中制，反對(duì)獨(dú)斷專行、軟弱渙散；

堅(jiān)持黨的紀(jì)律，反對(duì)自由主義；

堅(jiān)持清正廉潔，反對(duì)以權(quán)謀私；

堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)享樂主義；

堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)用人上的不正之風(fēng)。

第四篇：第四講通報(bào)

第四講通報(bào)

一、適用范圍

《辦法》：“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”。

《條例》：“用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神、交流重要情況”。

通報(bào)屬下行文，也可兼作平行文。上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)通報(bào)，主要是讓下級(jí)機(jī)關(guān)的廣大干部群眾了解一些與本身工作有密切聯(lián)系的重要信息和典型材料，從而達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為的目的。

二、特點(diǎn)

1、教育性。

許多下行公文，如命令、指示、通知等，是直接告知人們?cè)诠ぷ髦幸鍪裁春驮鯓尤プ?，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。但通報(bào)卻不是這樣，它是通過讓人們了解有關(guān)正、反兩方面的典型材料，以先進(jìn)典型作榜樣，以反面典型作警戒，讓人們知道應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，從而受到教育。

2、典型性。

不論是表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，還是傳達(dá)重要精神或情況，都要求是典型人物、典型事件、典型情況，以典型來弘揚(yáng)正氣、告誡錯(cuò)誤、交流經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)情況，從而更好地發(fā)揮導(dǎo)向作用。

3、時(shí)效性。

通報(bào)人物、事件、情況都必須及時(shí)、快捷，才能起到宣傳、指導(dǎo)作用。應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)的要及時(shí)通報(bào)，以宣揚(yáng)正氣、鼓舞士氣；應(yīng)該得到批評(píng)懲處的也要及時(shí)，以打擊歪風(fēng)邪氣，起示警告誡作用；應(yīng)該讓下級(jí)知曉的重要精神和重要情況要及時(shí)通報(bào)，以便下級(jí)了解，更快地做好各種工作。

三、分類與寫法

（一）表彰性通報(bào)

用于表彰好人好事，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)集體與個(gè)人，肯定典型經(jīng)驗(yàn)，以樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣。

1、表?yè)P(yáng)好人好事的通報(bào)。

××市化工總公司關(guān)于王××奮力滅火的通報(bào)

所屬各分公司、各廠：

7月22日上午8時(shí)35分，××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸，當(dāng)班的膠罐崗位操作工王××被氣浪推倒，頭部、右臂及大腿幾處受傷，鞋子也被甩掉。王××迅即爬起來，顧不得找鞋子和察看自己的傷勢(shì)，踩著玻璃碎片，來回奔走，在烈火中先后關(guān)閉了噴膠閥、油氣分層罐手閥、蒸氣總閥。接著又抓起干粉滅火器奮力滅火。他先后用了十個(gè)滅火器，把顆粒泵、混膠罐等處的火撲滅。

王××在身體多處負(fù)傷、火勢(shì)兇猛的危急情況下，不顧個(gè)人安危，果斷處理，對(duì)防止火勢(shì)蔓延，制止事故擴(kuò)大，減少損失，做出了突出貢獻(xiàn)。為此，總公司研究決定：

一、將王××奮力滅火的事跡通報(bào)全公司，予以表彰。

二、給王××滅火獎(jiǎng)金5000元，以資鼓勵(lì)。

××市化工總公司

×年×月×日

中共××市委員會(huì)

關(guān)于表彰李明楊同志不畏強(qiáng)暴、勇斗走私犯事跡的通報(bào)

全市各級(jí)黨組織：

共產(chǎn)黨員李明楊同志是我市工商管理所檢查員。2003年4月5日清晨，他在對(duì)進(jìn)入我市的一輛長(zhǎng)途貨車?yán)袡z查時(shí)，查獲王××走私黃金50公斤。在押送途中，王先以人民幣2萬(wàn)元妄圖賄賂李明楊同志，被李明楊同志嚴(yán)詞拒絕后，就兇相畢露，拔刀行兇，刺傷李明楊同志胸部、腿部。李明楊同志身負(fù)重傷，但他臨危不懼，英勇地與王犯搏斗，在群眾協(xié)助下，終于將王犯扭獲。

李明楊同志長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在緝私崗位上，先后破獲種走私案一百多起，最近連續(xù)四年被評(píng)為市先進(jìn)工作者。

鑒于李明楊同志一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時(shí)刻又經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，特予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

希望各級(jí)黨組織發(fā)動(dòng)黨員和廣大青年，學(xué)習(xí)李明楊同志為維護(hù)黨和人民的利益，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)決同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的英勇事跡；學(xué)習(xí)

他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務(wù)的高尚品質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!

×年×月×日(章)

◆基本寫法

（1）標(biāo)題三要素或事由+文種

（2）主送機(jī)關(guān)

有專指時(shí)應(yīng)寫，普發(fā)性通報(bào)可不寫

（3）正文

①事情的經(jīng)過。要寫清楚在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、做了什么事，這個(gè)人是怎么做的，結(jié)果如何。經(jīng)過和結(jié)果要重點(diǎn)突出。

②分析評(píng)價(jià)。有時(shí)需寫人物的一貫表現(xiàn)；若平時(shí)表現(xiàn)一般，就事論事即可。語(yǔ)言簡(jiǎn)單明確，多是結(jié)論式的概括。

③表彰決定。如有精神和物質(zhì)方面的嘉獎(jiǎng)，則先寫精神表彰，后寫物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在表彰決定前，常用“鑒于、由于、為、根據(jù)、為此”等引

出表彰的原因、目的、依據(jù)等。

④號(hào)召。一般在最后另起一段寫幾句向被表?yè)P(yáng)人學(xué)習(xí)的號(hào)召。

（4）日期和印章

◆強(qiáng)調(diào)這種表?yè)P(yáng)好人好事的通報(bào)，多數(shù)寫一人一事。如果這件事是幾個(gè)人共同完成的，也可以共同受到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)好人好事的通報(bào)，一般不寫一人數(shù)事或數(shù)人數(shù)事。

這種通報(bào)要注意同某人的先進(jìn)事跡材料區(qū)分開。通報(bào)的好人好事多數(shù)是突發(fā)性的，如救火、救人、與歹徒搏斗、拾金不昧等是通報(bào)的常見

事項(xiàng)，這些事不可能人人都遇到、天天都遇到。先進(jìn)事跡材料所表?yè)P(yáng)的是一貫的、長(zhǎng)期積極工作的先進(jìn)人物或模范人物，它是供評(píng)選先進(jìn)工作者而用。

2、表?yè)P(yáng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)。

關(guān)于表彰先進(jìn)個(gè)體工商戶和先進(jìn)私營(yíng)企業(yè)的通報(bào)

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

改革開放以來，我省廣大個(gè)體勞動(dòng)者和私營(yíng)企業(yè)主在以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的方針指引下，在各級(jí)黨委、政府積極鼓

勵(lì)、引導(dǎo)下，勇于進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，守法經(jīng)營(yíng)，使我省個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)商品生產(chǎn)、活躍城鄉(xiāng)市場(chǎng)、解決勞動(dòng)就業(yè)、增加財(cái)稅收入、勞動(dòng)致富等方面發(fā)揮了積極的作用，成為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。他們熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，致富不忘國(guó)家，扶貧濟(jì)困，積極回報(bào)社會(huì)。為表彰對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)體工商戶和先進(jìn)私營(yíng)企業(yè)，省人民政府決定對(duì)林英平等500名先進(jìn)個(gè)體工商戶和廣州市

金象工業(yè)生產(chǎn)有限公司等100戶先進(jìn)私營(yíng)企業(yè)予以表彰。

希望受表彰的個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，在黨的十五大路線和省八屆黨代會(huì)精神指引下，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

展作出新的貢獻(xiàn)。

廣東省人民政府

一九九八年十二月三十日

◆基本寫法

（1）先進(jìn)事跡（敘事與分析評(píng)價(jià)放在一起寫）

（2）表彰決定（在決定前常用“鑒于、為(表彰)、根據(jù)、為了、為此”等過渡，寫出表彰的原因、目的、依據(jù)等。）

（3）希望、號(hào)召和要求（A、針對(duì)被表彰者； B、針對(duì)其它單位或人員。）

◆表?yè)P(yáng)好人好事通報(bào)與表?yè)P(yáng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)寫法區(qū)別：

（1）內(nèi)容安排不同。表?yè)P(yáng)好人好事通報(bào)內(nèi)容一般包括四個(gè)部分：①事情經(jīng)過；②分析評(píng)價(jià)；③表彰決定；④希望、號(hào)召。而表?yè)P(yáng)先進(jìn)集

體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)內(nèi)容一般分三個(gè)部分。

（2）敘事上前者較具體，后者較概括。

◆病文評(píng)改

熱血筑警魂

——關(guān)于××縣公安局民警見義勇為事跡的通報(bào)

今年2月13日下午1點(diǎn)多，××縣民警××正和兒子××在兒童公園游玩，忽然從不遠(yuǎn)處的明月湖傳來救命聲，××飛奔到明月湖畔，原來有一男孩不慎落水，××來不及多想，只想到他是一名警察。他脫掉大衣，躍入水中。二月的東北，水涼得扎骨，但他沒有想到個(gè)人安危，他心中只有一個(gè)念頭：救孩子。××一次、兩次、三次潛入水中，終于把落水兒童救到岸上，孩子得救了，而××昏迷了三天三夜。目前，經(jīng)過搶救，××已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。××真是新時(shí)期最可愛的人，他的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)呀！

××在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，為搶救落水兒童，不顧個(gè)人安危，臨危不懼，不怕犧牲，表現(xiàn)了人民警察熱愛祖國(guó)、熱愛人民的高尚情操和獻(xiàn)

身精神。

希望各單位職工向××學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)見義勇為、不怕犧牲的精神，為搞好各項(xiàng)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

××縣人民政府

二OO三年三月一日

（二）批評(píng)性通報(bào)

主要用于批評(píng)錯(cuò)誤行為，揭露問題、處理責(zé)任事故，以達(dá)到懲戒、教育的目的。

1、反面典型通報(bào)

這種通報(bào)是針對(duì)反面典型而發(fā)，如嚴(yán)重違反紀(jì)律、貪污索賄、多占住房、損公肥私等，目的在于打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣。這類通報(bào)，各級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)和各級(jí)政府的監(jiān)察部門發(fā)得比較多。

2、事故通報(bào)

這是針對(duì)生產(chǎn)事故、交通事故、火災(zāi)事故、醫(yī)療事故等重大責(zé)任事故而發(fā)的，以引起有關(guān)單位的警覺，防止類似事故的發(fā)生。

（1）直述式寫法

“直述式”是由機(jī)關(guān)直接發(fā)出的內(nèi)容較單一的通報(bào)。

[例文3-18]

北京市人民政府辦公廳

關(guān)于北京友誼醫(yī)院“3.29”斷電事故調(diào)查處理情況的通報(bào)

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機(jī)構(gòu)：

2004年3月29日20時(shí)31分，北京友誼醫(yī)院發(fā)生一起斷電事故，停電時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)49分。作為醫(yī)療單位發(fā)生這樣的事故，后果是嚴(yán)重的，在社會(huì)上造成一定的影響?，F(xiàn)將事故調(diào)查處理情況予以通報(bào)。

經(jīng)調(diào)查，北京友誼醫(yī)院用電管理有漏洞。高壓配電室沒有按用電管理規(guī)定采取措施防止小動(dòng)物進(jìn)入，沒有按規(guī)定派兩名電工值班，斷電后

沒有按程序與供電部門指派的用電檢查員聯(lián)絡(luò)，值班電工違章操作，導(dǎo)致發(fā)生事故。北京供電公司突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不完善，在接到報(bào)告后，對(duì)醫(yī)院用電的重要性沒有給予高度重視，沒有在第一時(shí)間趕赴事故單位現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)對(duì)事故的處置，而是按常規(guī)流程，先進(jìn)行了外電源設(shè)備檢查，之后才趕到用戶配電室，延誤了搶修時(shí)間。因此，認(rèn)定這是一起嚴(yán)重的責(zé)任事故，北京友誼醫(yī)院負(fù)主要責(zé)任，北京供電公司負(fù)相關(guān)責(zé)任。

為吸取教訓(xùn)，決定對(duì)北京友誼醫(yī)院和北京供電公司在全市通報(bào)批評(píng)。對(duì)北京友誼醫(yī)院院長(zhǎng)、主管副院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)助理、總務(wù)處長(zhǎng)、電

工組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及當(dāng)日值班電工等相關(guān)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人，有關(guān)部門已按照有關(guān)規(guī)定給予了處罰。

為吸取這次事故教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，遏制重大事故的發(fā)生，切實(shí)做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)、供電部門的安全工作，經(jīng)市政府同意，對(duì)安全用

電問題提出以下要求：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》（國(guó)發(fā)[2004]2號(hào)），增強(qiáng)首都安全意識(shí)，堅(jiān)決克服松懈、麻痹思想，牢

固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、供電部門的安全工作，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。

二、???

三、???

四、各級(jí)供電部門要提高首都安全意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，認(rèn)真吸取本次事故教訓(xùn)，修訂突發(fā)事故應(yīng)急

預(yù)案、接報(bào)修工作流程和用電搶修制度，在處理用電、供電突發(fā)事故時(shí)，應(yīng)首先到達(dá)事故單位第一現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)籌研究、協(xié)調(diào)指導(dǎo)事故單位的搶險(xiǎn)工作。要抓緊處理本公司管理范圍內(nèi)故障問題，在保證人民生命安全的前提下，保障供電安全。

二○○四年四月十六日

◆基本寫法：

(1)錯(cuò)誤行為或事故簡(jiǎn)介（錯(cuò)誤或事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、背景、結(jié)果等，情節(jié)和過程須交待清楚，力求具體）

(2)分析評(píng)價(jià)(錯(cuò)誤性質(zhì)、產(chǎn)生的原因(主、客觀)、找出教訓(xùn)、指出其危害性)

(3)處理(要依據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì)、損失的程度以及犯錯(cuò)誤者的認(rèn)識(shí)態(tài)度下處理意見，用詞造句要掌握分寸、寬嚴(yán)得當(dāng)、輕重有別)

(4)要求和希望(提出防止類似錯(cuò)誤或事故發(fā)生的要求和希望)

若發(fā)文機(jī)關(guān)與處理機(jī)關(guān)不一致，或按有關(guān)政策、規(guī)定可直接作出處理，或分析部分太長(zhǎng)，則(2)、(3)有時(shí)互調(diào)，此時(shí)處理成了情況的一部

分。

（2）轉(zhuǎn)述式寫法

“轉(zhuǎn)述式”是由上級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)已有成文的通報(bào)。

中共××省紀(jì)委

關(guān)于對(duì)參與嫖娼活動(dòng)的共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)決開除出黨的通報(bào)

××市××中心主任×××、××市檢察院助理檢察員××，道德敗壞，腐化墮落，公然參與嫖娼活動(dòng)，完全喪失了一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本

條件。最近，經(jīng)中共××市委、××市委批準(zhǔn)分別開除了×××、××的黨籍。

當(dāng)前，在改革開放的新形勢(shì)下，建國(guó)后不久就已經(jīng)絕跡的嫖娼賣淫等丑惡現(xiàn)象在一些地方沉渣泛起，死灰復(fù)燃。尤為嚴(yán)重的是個(gè)別意志薄

弱的共產(chǎn)黨員也陷入其中?！痢痢?、××等人參與嫖娼，就是例證。這種丑惡現(xiàn)象的存在，不僅腐蝕黨的肌體，而且嚴(yán)重?cái)狞h的聲譽(yù)，在社會(huì)上造成極壞的影響。對(duì)此，必須引起我們的高度重視。

全省各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員都要從這一案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。要堅(jiān)持兩手抓，一手抓物質(zhì)文明建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)；一

手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動(dòng)。對(duì)各種丑惡現(xiàn)象，要堅(jiān)決取締和打擊，決不能任其發(fā)展。要利用這一反面教材，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育，使大家深刻認(rèn)識(shí)腐蝕與反腐蝕斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，務(wù)必保持高度警惕，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)反腐防變的能力，時(shí)刻注意防范和抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和生活方式的侵蝕，同各種丑惡現(xiàn)象作堅(jiān)決地斗爭(zhēng)，永葆共產(chǎn)黨員的本色。要健全黨的組織生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督制約機(jī)制的作用。對(duì)參與嫖娼活動(dòng)的共產(chǎn)黨員，公安部門要發(fā)現(xiàn)一起，報(bào)告一起。各級(jí)紀(jì)委要按中央紀(jì)委《對(duì)參與嫖娼、賣淫活動(dòng)的共產(chǎn)黨員及有關(guān)責(zé)任者黨紀(jì)處分的暫行規(guī)定》，嚴(yán)肅查處，以保持黨組織的純潔性。

附件：1．關(guān)于×××所犯嫖娼錯(cuò)誤的處分決定

2．關(guān)于××所犯嫖娼錯(cuò)誤的處分決定

中共××省紀(jì)律檢查委員會(huì)

一九九二年六月四日

◆直述式寫法內(nèi)容一般為四部分，而轉(zhuǎn)述式寫法為三部分：開頭包括情況和處理，主體為分析評(píng)價(jià)，結(jié)尾提出要求和希望；前者以直述的語(yǔ)氣寫，后者以轉(zhuǎn)述的語(yǔ)氣寫；前者以情況和處理為主，寫得較詳細(xì)，后者以要求為主，情況和處理寫得較簡(jiǎn)要，因?yàn)楹笥懈郊?/p>

◆病文評(píng)改

關(guān)于李××的通報(bào)

各系、處、室，各班級(jí)：

我院97級(jí)計(jì)算機(jī)班學(xué)生李××，1998年11月30日中午到學(xué)院飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候，看到排隊(duì)打飯的人多，就強(qiáng)行插隊(duì)打飯，有同學(xué)勸他要

遵守紀(jì)律時(shí)，他還大聲說：“關(guān)你屁事!”一位糾察隊(duì)員走過來阻止他，他不管三七二十一，拿起搪瓷飯碗打在糾察隊(duì)員頭上，致使那位糾察隊(duì)員頭部受傷。李××的行為引起了在場(chǎng)其他同學(xué)的公憤，有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去關(guān)押起來。

據(jù)查，李××平時(shí)學(xué)習(xí)也不夠刻苦，上學(xué)期期末考試有一科僅得61分。

經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，給予李××記大過一次處分。

希望廣大同學(xué)以此為戒，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)年考試中取得好的成績(jī)。

××學(xué)院

一九九九年五月二十日

（三）情況通報(bào)

主要用于傳達(dá)重要精神或情況，如傳達(dá)重要的講話精神、重要的文件精神等；或反饋社會(huì)信息，反映社會(huì)動(dòng)態(tài)，介紹某項(xiàng)工作開展情況，通報(bào)自然災(zāi)害等。

◆寫法

（1）前言

概述通報(bào)的是什么情況，是從什么時(shí)間到什么時(shí)間的，這些情況的來源等，有的在開頭交待通報(bào)的緣由。

（2）主體

交代情況：上級(jí)精神/工作情況/事件情況/社會(huì)信息，詳寫上級(jí)精神的內(nèi)容或工作情況、做法、存在問題或事件情況發(fā)生、發(fā)展過程等。

有的在情況后進(jìn)行分析評(píng)論

（3）結(jié)尾

提出指示性意見(具體要求或措施、辦法、注意事項(xiàng)等)

[例文3-19]

衛(wèi)生部關(guān)于2003年

染發(fā)類特殊用途化妝品監(jiān)督抽檢情況的通報(bào)

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局，衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心,中國(guó)疾病預(yù)防控制中心：

為加強(qiáng)化妝品衛(wèi)生監(jiān)督，保證化妝品衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者健康，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2003年國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)督抽檢工作計(jì)劃的通知》（衛(wèi)法監(jiān)發(fā)

[2003]49號(hào)）的要求，衛(wèi)生部安排浙江省衛(wèi)生部門對(duì)當(dāng)?shù)孛腊l(fā)店和生產(chǎn)企業(yè)染發(fā)類特殊用途化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)及說明書進(jìn)行了抽檢。現(xiàn)將抽檢情況通報(bào)如下：

一、抽檢結(jié)果

本次共對(duì)浙江省10家美發(fā)店和11家生產(chǎn)企業(yè)共29個(gè)染發(fā)類特殊用途化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書進(jìn)行了監(jiān)督抽檢。29個(gè)化妝品中，合格14個(gè)，不合格15個(gè)。其中抽檢生產(chǎn)企業(yè)的化妝品18個(gè)，合格10個(gè)，不合格8個(gè)；抽檢美發(fā)店使用的化妝品11個(gè)，合格4個(gè)，不合格7個(gè)（具體結(jié)果見附件）。不合格內(nèi)容主要為產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標(biāo)注的名稱不符、衛(wèi)生許可批件過期、無(wú)衛(wèi)生許可批件等。

二、結(jié)果分析

本次抽檢結(jié)果表明，染發(fā)類特殊用途化妝品標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書的合格率較低，主要問題是產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標(biāo)注的名稱不符，即一證多用的現(xiàn)象嚴(yán)重，美發(fā)店使用的化妝品和國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)的化妝品的標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書的合格率更低。說明國(guó)產(chǎn)化妝品企業(yè)及美容院經(jīng)營(yíng)者對(duì)化妝品基本法規(guī)、規(guī)定不夠熟悉，不能嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定規(guī)范自己的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)行為。衛(wèi)生監(jiān)督部門在不斷深入宣傳有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，要加大市場(chǎng)執(zhí)法力度，進(jìn)一步加強(qiáng)化妝品流通和相關(guān)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，尤其是美容院的監(jiān)督管理?；瘖y品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)化妝品法規(guī)的學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。

附件：標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書不合格染發(fā)類特殊用途化妝品名單

二○○三年九月十六日

關(guān)于廣東省第二期耕地保護(hù)目標(biāo)

責(zé)任制執(zhí)行情況的通報(bào)

各市人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

1993年底省政府與各市政府簽訂的第二期(1993年至1997年)耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制(以下簡(jiǎn)稱第二期責(zé)任制)，今年屆滿，省考核驗(yàn)收組于

10月15日至11月6日對(duì)各市第二期責(zé)任制的執(zhí)行情況進(jìn)行了全面考核驗(yàn)收。現(xiàn)將執(zhí)行情況通報(bào)如下：

一、第二期責(zé)任制主要指標(biāo)的完成情況??

二、第二期責(zé)任制執(zhí)行期間的做法??

三、存在問題??

各級(jí)政府要切實(shí)重視存在的問題，結(jié)合這次考核驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。耕地保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要繼續(xù)加大力度，廣泛深入

地開展基本國(guó)情和土地管理法律法規(guī)的宣傳教育，進(jìn)一步提高干部群眾珍惜耕地、依法保護(hù)耕地的自覺性。要采取堅(jiān)決措施，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督工

作，并選擇若干違法用地典型案例公開處理和曝光，利用反面教材進(jìn)行宣傳教育，盡快扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，促進(jìn)全省耕地保護(hù)工作更上新的臺(tái)階。

廣東省人民政府

一九九七年十二月二十三日

◆情況通報(bào)與批評(píng)性通報(bào)的區(qū)別

1、適用范圍不同。情況通報(bào)可以批評(píng)錯(cuò)誤，揭露不正之風(fēng)，但這只是其中一部分，而不是全部，它批評(píng)錯(cuò)誤，反映存在的問題的時(shí)候，也介紹正面情況，包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，它的著眼點(diǎn)在于總攬全局，而不是某個(gè)方面的問題。而批評(píng)性通報(bào)主要用于批評(píng)錯(cuò)誤，指出不良傾向和存在的問題，凡是全文都以批評(píng)教育為內(nèi)容的，不論它是個(gè)別的問題，還是帶有普遍性、傾向性的問題，都是批評(píng)性通報(bào)。所以判定是情況通報(bào)還是批評(píng)性通報(bào)，關(guān)鍵就在于錯(cuò)誤或問題在文章中所占分量的輕重，如果全文都是用來批評(píng)錯(cuò)誤，揭露不良傾向的，就是批評(píng)性通報(bào)。

2、目的不同。情況通報(bào)目的在于告知情況使下級(jí)單位或個(gè)人能夠了解形勢(shì)，掌握動(dòng)態(tài)，明確方向，開闊眼界，減少盲目性，增強(qiáng)自覺性，促進(jìn)工作的順利開展，而批評(píng)性通報(bào)的目的在于批評(píng)教育。

3、結(jié)構(gòu)不同。情況通報(bào)的結(jié)構(gòu)比較靈活，沒有統(tǒng)一的模式，而批評(píng)性通報(bào)寫法較固定。

四、寫作要求

（一）反復(fù)調(diào)查，選好典型

通報(bào)的題材要具有普遍的指導(dǎo)意義，所選事項(xiàng)應(yīng)具有典型性、代表性和重要性。表彰先進(jìn)的通報(bào)事項(xiàng)必須是先進(jìn)的，值得提倡的，并具有

普遍學(xué)習(xí)意義；批評(píng)錯(cuò)誤的通報(bào)事項(xiàng)，要具有代表性，能代表當(dāng)前出現(xiàn)的某種錯(cuò)誤傾向；傳達(dá)重要情況的通報(bào)事項(xiàng)，一般應(yīng)是至關(guān)重要的事關(guān)全局的事情。這三個(gè)方面是通報(bào)區(qū)別于其他公文的最主要特征。典型的題材才具有說服力，真正起到激勵(lì)教育、推動(dòng)工作和警戒批評(píng)的作用。

（二）內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，不可虛構(gòu)、夸張

通報(bào)列舉的事例是真實(shí)可靠的，是客觀存在的，要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，確保其真實(shí)性。不能對(duì)事實(shí)材料任意做主觀夸大或縮小，更不能虛構(gòu)或

捏造。

（三）分析合理，評(píng)價(jià)得當(dāng)，敘議結(jié)合對(duì)通報(bào)的事件進(jìn)行分析和評(píng)論時(shí)，既要觀點(diǎn)鮮明，又要掌握分寸。無(wú)論是表彰還是批評(píng)，對(duì)事件或人物的評(píng)價(jià)和議論應(yīng)是恰當(dāng)合理的。要

堅(jiān)持實(shí)事求是，做到是非清楚，褒貶得當(dāng)，只有客觀、公正才能使通報(bào)真正起到宣傳教育的作用。

（四）抓住寫作時(shí)機(jī)，及時(shí)通報(bào)行文

及時(shí)將先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)向社會(huì)宣傳推廣，對(duì)反面典型予以揭露，引起警戒，或通報(bào)重大事項(xiàng)和重要情況，起到交流信息，指導(dǎo)工作的作用。錯(cuò)過時(shí)機(jī)的通報(bào)失去了它的時(shí)效性就沒有行文的意義了。

五、通報(bào)與通知的區(qū)別

（一）內(nèi)容作用不同

通知是用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，發(fā)布行政規(guī)章，布置工作，通知有關(guān)事項(xiàng)，任免和聘用干部時(shí)使用的；而通報(bào)則用于表彰先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)集

體，批評(píng)錯(cuò)誤事件、錯(cuò)誤做法和造成重大損失的責(zé)任者，或傳達(dá)重要精神、通報(bào)重要情況時(shí)使用。

（二）受文者不同

通知的受文機(jī)關(guān)是特定的，只發(fā)送給與本通知內(nèi)容有關(guān)的機(jī)關(guān)單位；而通報(bào)的受文則不是特定的，它的受文單位一般是下屬單位，并要

求下屬各機(jī)關(guān)“全體周知”。

（三）寫法不同

第五篇：第四講 成語(yǔ)集錦

第四講 成語(yǔ)集錦

導(dǎo)入：

1、看圖說成語(yǔ)：展示典故圖片讓學(xué)生看圖說成語(yǔ)，比比誰(shuí)說的多？（一邊說，一邊記）

2、看圖用成語(yǔ)描述：如展示一幅綠草圖片、秋天的落葉、藍(lán)色的大海、面部表情等讓學(xué)生用成語(yǔ)來描述出來

3、游戲中學(xué)成語(yǔ)：先由老師說出一個(gè)成語(yǔ)，然后由學(xué)生來接，接的最多的學(xué)生有獎(jiǎng)勵(lì)。

一、歸納成語(yǔ)類型：

名著薈萃：緩兵之計(jì) 錦囊妙計(jì) 三顧茅廬 桃園結(jié)義 望梅止渴 單刀赴會(huì) 初出茅廬死心塌地 火眼金心 倒打一耙 半路出家 金玉良言 心神不定 逼上梁山義薄云天官逼民反

古詩(shī)成語(yǔ)：走馬觀花 春分得意 無(wú)可奈何 似曾相識(shí) 天長(zhǎng)地久 粉身碎骨 怒發(fā)沖冠源頭活水 山重水復(fù) 柳暗花明 萬(wàn)紫千紅 潛移默化 人面桃花 千呼萬(wàn)喚 悲歡離合 結(jié)構(gòu)式成語(yǔ)歸納：先讓學(xué)生舉例說說，一邊說一邊寫下來。

AABB:吞吞吐吐 世世代代 干干凈凈 山山水水 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 密密麻麻 日日夜夜 ??ＡＡＢＣ：蕓蕓眾生 咄咄逼人 亭亭玉立 心心相印 彬彬有禮 ??

ＡＢＣＣ：書聲瑯瑯 文質(zhì)彬彬 人才濟(jì)濟(jì) 興致勃勃 千里迢迢??

ＡＢＡＣ：不聞不問 無(wú)憂無(wú)慮 不折不扣 全心全意 自由自在??

無(wú)—無(wú)－：無(wú)法無(wú)天 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)情無(wú)義 無(wú)牽無(wú)掛??

如??：如意算盤 如饑似渴 如花似玉 如釋重負(fù) 如出一轍??

含反義詞的成語(yǔ)：

遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎胡言亂語(yǔ)東奔西走千言萬(wàn)語(yǔ)

表示高興的成語(yǔ)——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣

三字俗語(yǔ)：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)：

活潑可愛能說會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干

關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)：

望子成龍來龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼

調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞

馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞

膽小如鼠

描寫四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：

春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語(yǔ)花紅柳綠百花盛開

夏：驕陽(yáng)似火暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹成蔭

秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪

二、練習(xí)鞏固

一、選出意思相近或意思相反的成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。

引人注目 一籌莫展 相安無(wú)事 歡天喜地 垂頭喪氣 堅(jiān)定不移 將信將疑 舉世聞名 竊竊私語(yǔ)

胸有成竹 想法設(shè)法 神氣活現(xiàn) 安然無(wú)恙 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計(jì) 海底撈針 驚弓之鳥

近義成語(yǔ)（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）

反義成語(yǔ)（）－（）（）－（）（）－（）（）—（）

三、成語(yǔ)填空。

至（）至義悲（）欲絕（）留之際井然有（）忠于（）守心（）神往（）名思義

四、根據(jù)要求寫成語(yǔ)

1、來源于寓言故事的成語(yǔ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、來源于歷史故事的成語(yǔ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、寫幾個(gè)含有疊詞的成語(yǔ)

AABB式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABAC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、寫幾個(gè)含有近義詞的成語(yǔ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、寫幾個(gè)含有反義詞的成語(yǔ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、寫出下面成語(yǔ)中的人物主角 四面楚歌()初出茅廬()煮豆燃萁

()紙上談兵()背水一戰(zhàn)()指鹿為馬()草船借箭()完璧歸趙()臥薪嘗膽()負(fù)荊請(qǐng)罪()毛遂自薦()聞雞起舞()三顧茅廬()望梅止渴()

六、根據(jù)意思寫含有“手”的成語(yǔ) 形容極為興奮：______________形容情誼深如兄弟：______________ 形容醫(yī)術(shù)高明：______________形容做事機(jī)警、敏捷：_____________ 形容重歸于好：______________形容心思靈敏、手藝精巧：___________ 形容十分喜愛：_____________形容技藝嫻熟或做事順手：____________