第一篇：2014國家公務員考試公務員面試：一題多答練習法助您順利通關

給人改變未來的力量一、一題多答你的考場更精彩

關于綜合分析題，考生們已經(jīng)掌握了辯證分析法、主體分析法、對比分析法等非常實用的方法，但為什么考生們上了考場還是感覺那么的茫然與無助呢?因為每個人都有其擅長的方法以及不擅長的方法：當碰到的題目用自己擅長的方法恰好可以完美的解決時，考生就答得非常流暢，特別有自信：而當自己擅長的方法在題目上套不上時，就回答得結結巴巴。之所以造成這種情況，是因為考生在平時練習時只是在不停地用一種方法回答不同的題目，遇上回答不好的題目，看一遍參考答案，背一背，也就過去了，答題水平其實提高有限。針對這種情況，中公教育專家首創(chuàng)一題多答練習法：每一道綜合分析題，都要用多個思路進行解析。一道題回答完，解析完了，還要進一步思索，換一個方法來答題會更好還是不好，為什么有些題目不能用某個方法，每一道題目都要精雕細琢。

二、一題多答示例分析

【例題】某機關辦事大廳的停車場外掛著一塊告示牌：“此停車場為來辦事的企業(yè)及個人準備，機關以及機關人員的車輛勿停此處。”請問你對這件事怎么看?

A.如果使用對比分析法，答題思路：

(一)先破題;

給人改變未來的力量

(二)之前的做法是反過來，這樣有什么不好;

(三)然后說現(xiàn)在的做法有多么好;

(四)這么做的原因是什么，我們下一步還可以做哪些;

(五)總結。

B.如果使用主題分析，答題思路則為：

(一)破題;

(二)對來辦事的老百姓來說，有多好;

(三)對該機關來說，帶來了哪些好處;

(四)對更高一級的管理部門來說，可以再做哪些工作;

(五)總結。

中公教育專家認為，這里使用辯證分析其實很難用得上，因為這件事純粹就是一件好事，辯證分析在這里使用就很牽強。通過一題多答練習法，可以讓考生全方位地掌握各種答題思路，快速樹立考生信心，完勝面試!

第二篇：2014山東公務員面試：一題多答練習法助您順利通關

2014山東公務員面試：一題多答練習法助您順利通關

2014年山東省公務員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預祝廣大考生在山東公務員面試中一舉成“公”。

現(xiàn)在的公務員面試中，主要包含了組織協(xié)調、人際關系處理，應急處理、綜合分析等幾大題型。根據(jù)中公教育專家多年來的研究經(jīng)驗，綜合分析是考生面臨的一大攔路虎。為了更好的幫助廣大考生，中公教育專家為大家提供一個行之有效的練習方法。

一、一題多答你的考場更精彩

關于綜合分析題，考生們已經(jīng)掌握了辯證分析法、主體分析法、對比分析法等非常實用的方法，但為什么考生們上了考場還是感覺那么的茫然與無助呢?因為每個人都有其擅長的方法以及不擅長的方法：當碰到的題目用自己擅長的方法恰好可以完美的解決時，考生就答得非常流暢，特別有自信：而當自己擅長的方法在題目上套不上時，就回答得結結巴巴。之所以造成這種情況，是因為考生在平時練習時只是在不停地用一種方法回答不同的題目，遇上回答不好的題目，看一遍參考答案，背一背，也就過去了，答題水平其實提高有限。針對這種情況，中公教育專家首創(chuàng)一題多答練習法：每一道綜合分析題，都要用多個思路進行解析。一道題回答完，解析完了，還要進一步思索，換一個方法來答題會更好還是不好，為什么有些題目不能用某個方法，每一道題目都要精雕細琢。

二、一題多答示例分析

【例題】某機關辦事大廳的停車場外掛著一塊告示牌：“此停車場為來辦事的企業(yè)及個人準備，機關以及機關人員的車輛勿停此處?！闭垎柲銓@件事怎么看?

A.如果使用對比分析法，答題思路：

(一)先破題;

(二)之前的做法是反過來，這樣有什么不好;

(三)然后說現(xiàn)在的做法有多么好;

(四)這么做的原因是什么，我們下一步還可以做哪些;

(五)總結。

B.如果使用主題分析，答題思路則為：

(一)破題;

(二)對來辦事的老百姓來說，有多好;

(三)對該機關來說，帶來了哪些好處;

(四)對更高一級的管理部門來說，可以再做哪些工作;

北京人事考試網(wǎng)http://bj.offcn.com/

(五)總結。

中公教育專家認為，這里使用辯證分析其實很難用得上，因為這件事純粹就是一件好事，辯證分析在這里使用就很牽強。通過一題多答練習法，可以讓考生全方位地掌握各種答題思路，快速樹立考生信心，完勝面試!

文章來源：中公教育北京分校西客站學習中心

北京人事考試網(wǎng)http://bj.offcn.com/

第三篇：公務員考試順利通關學員心得體會

給人改變未來的力量

體會艱辛，收獲喜悅

說實話，小于自己從沒有想到今天的自己能滿載而歸。直到前幾天，收到了省銀監(jiān)局的電話，他那顆懸著的心才終于放了下來，才靜下來回顧了一下自己的求職歷程。

中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會是國務院系統(tǒng)參照公務員法管理的事業(yè)單位，屬于公務員序列。本著機會最大原則，小于選擇了招人比較多的省內分局。銀監(jiān)局主要從事現(xiàn)場檢查、非現(xiàn)場監(jiān)管和綜合監(jiān)管工作，根據(jù)崗位需求不同，招考的專業(yè)也有所不同。報考時非常重要的一點是必須過六級。自始自終，小于在國考備考的表現(xiàn)不是強悍，幸運的是，在關鍵時刻自己總能咬牙堅持，可能是冥冥中感動了上天，這種幸運正是從拼命過六級開始的。

小于英語絕對弱項，到研二時仍沒有通過六級。為了通過英語六級，拿到公務員考試的入場券，小于很早就為六級考試廢寢忘食了，因為是最后的機會，所以小于下了十二分的決心，一定要通過六級考試，最后小于的英語以壓線的成績涉險過關。

拿到了入場券，只是打開大門的第一步，從這一刻起他知道考研才剛剛開始。不管怎樣，放松心態(tài)、輕松面對就好，因為自己面對的是千軍萬馬，也是參加公務員考試的每個人要面對的，別人行，自己為什么不行？

經(jīng)過了緊張的準備，小于也106.8分的成績進入了面試，成績排名中等，不管怎么樣，進入面試就表明有機會，既然有機會就要證明自己。

銀監(jiān)局的面試分為專業(yè)筆試和結構化面試兩部分，小于筆試準備的還是十分充分的，可是結構化面試是他沒學習過的，簡單的看看書，效果不是很理想，最后，小于一狠心報了一個1對1的面試輔導，想針對自己的情況好好學習一下，在經(jīng)過了6個小時的學習以后，小于自己就感覺到了自己的變化，面對自己的變化，小于沒有松懈，又報了1對1的全真面試模擬課程，在練與學的過程中小于不斷的優(yōu)化自己，到考試前他已經(jīng)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀了。

最終，小于的結構化面試成績是86.9分，終于走到了最后。

最后，小于要對大家說的是不到最后，千萬不要放棄。

第四篇：公務員考試面試一題精彩回答

第四題：三條平行的波浪線會聯(lián)想到什么？

我的回答是：看到這張圖我的聯(lián)想很多，我想從以下三個方面來說：

一從宏觀的層次來看，我聯(lián)想到在當前這個復雜多樣的世界上，國與國之間應平等對待。每個國家可能在社會制度和意識形態(tài)領域各有不同，但這并不防礙各國平等互利和平共處。要能求同存異，建立互信共同發(fā)展；

二從中觀的層次來看，我聯(lián)想到當前我們國家所倡導的科學發(fā)展觀，即政治、經(jīng)濟、文化三者協(xié)調發(fā)展。三者的發(fā)展道路都是曲折的，而且都各有特點。但三者之間又是統(tǒng)一的，統(tǒng)一于建設中國特色的社會主義的偉大事業(yè)。道路是曲折的前途是光明的。

三從微觀的層次來看，我聯(lián)想到我自身。在平時的工作和生活中要和注意平等待人，意見可以相左，但要注意尊重他人。要吸取他人之長，彌補自己之短。正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

除此之外我的聯(lián)想還有很多很多，比如我會想到鄧小平的三起三落、我會想到“三個代表”重要思想等等。但不論怎么聯(lián)想我想都不會脫離馬克思主義觀點。如馬克思關于世界是普遍聯(lián)系和發(fā)展的觀點、對立統(tǒng)一規(guī)律等等。面對人生的起伏要敢于面對，要辨證地看待世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

回答完畢。

第五篇：國家公務員面試郵政管理局答法示例

國家公務員面試郵政管理局答法示例

2013年01月09日10:34 中公教育 微博 我有話說

【題目】你單位新來10位大學生，需要組織實習，領導讓你來負責這件事，你怎么安排？

【專業(yè)化回答】

我國的郵政行業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的黃金時期，國家對郵政工作的重視和支持程度不斷提升。在這樣的大背景下，做好大學生的實習組織工作一方面是可以讓大學生了解郵政管理局的具體工作，把理論和實踐很好的結合起來，提高就業(yè)競爭力；另一方面也可以讓大學生更多的了解郵政行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿?，為郵政行業(yè)吸引更多的新鮮血液，為本行業(yè)的發(fā)展提供動力。

我主要會分為三個階段安排這十名大學生的實習工作。

第一階段為準備階段。首先，我會做好這10名學生的姓名、性別、畢業(yè)學校、專業(yè)、實習目標等情況的統(tǒng)計工作；其次，我會請我們單位人事處的相關工作人員來為實習的大學生介紹郵政管理局的職能、規(guī)章制度、各個部門的工作內容及流程，著重講解機要通信、義務兵通信以及市場監(jiān)管等具體業(yè)務應該遵循相關紀律要求。

第二階段為實習階段，為了有針對性的讓實習生將理論和實踐聯(lián)系到一起，我會在實習階段把十名實習生按照不同的專業(yè)分到不同的部門去實習，由經(jīng)驗豐富的同事負責指導，例如，法律專業(yè)的大學生可以到我單位的政策法規(guī)處與市場監(jiān)管處去學習，了解相關工作流程，從事一些郵政業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、整理工作或協(xié)助老員工進行郵政市場的監(jiān)督和檢查工作。

第三階段為總結階段，在實習工作的末期，我會組織不同部門的實習生和所對應部門的同事進行交流研討，針對實習生在工作中的疑惑和感悟進行交流，切實的幫助他們解決工作中的疑惑，提升他們的工作認知與能力，同時聽取他們對我們工作的意見和建議。

在所有部門寫完實習評價之后，有針對性的給每位實習生一些中肯建議。留下單位的聯(lián)系方式以便實習生遇到困難時我們可以提供力所能及的幫助。最后向領導匯報此次組織大學生實習工作的整個過程。