第一篇：2013年度頂崗鍛煉中期總結(jié)

2013年度頂崗鍛煉中期總結(jié)

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期我與其他幾名老師到專業(yè)對(duì)應(yīng)的公司頂崗鍛煉，以對(duì)今后本專業(yè)的教學(xué)改革，課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累經(jīng)驗(yàn)。

我頂崗所在公司是山東德泰裝飾有限公司。該公司通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、GB/T28001職業(yè)安全健康管理體系三標(biāo)一體認(rèn)證，同時(shí)被金融機(jī)構(gòu)評(píng)估為“AAA”級(jí)資信企業(yè)，被建設(shè)部評(píng)為“全國(guó)建筑裝飾行業(yè)AAA級(jí)信用等級(jí)企業(yè)”。公司現(xiàn)有1000多平方米的現(xiàn)代化智能辦公場(chǎng)所，公司下設(shè)四個(gè)分公司：裝飾公司負(fù)責(zé)大型工程的施工；家裝公司負(fù)責(zé)高檔的家庭和小型商業(yè)空間的施工；節(jié)能窗公司提供高檔、新型的節(jié)能窗制作安裝與服務(wù)；裝飾木業(yè)公司引進(jìn)德國(guó)和意大利木材加工數(shù)控設(shè)備，以極強(qiáng)的生產(chǎn)能力和精湛的加工工藝，為裝飾工程提供質(zhì)量?jī)?yōu)良的木質(zhì)配套產(chǎn)品和半成品，極大地縮短了施工工期，提高了工程質(zhì)量，避免了現(xiàn)場(chǎng)施工的垃圾污染、噪音污染和化學(xué)污染，為用戶創(chuàng)造一個(gè)綠色的裝飾空間。

山東德泰裝飾有限公司始終堅(jiān)持“客戶的利益高于一切”的原則，盡其所能為客戶提供認(rèn)真周到、高質(zhì)量的服務(wù)，視客戶的滿意、員工的自我實(shí)現(xiàn)和促進(jìn)裝飾行業(yè)的不斷發(fā)展為最大價(jià)值所在，制定了一系列相應(yīng)的管理制度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)施工。

公司業(yè)務(wù)范圍： 建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包壹級(jí)、建筑裝飾設(shè)計(jì)甲級(jí)、建筑幕墻工程專業(yè)承包壹級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包貳級(jí)、建筑智能化工程貳級(jí)資質(zhì)。從事建筑安裝、裝飾裝修、市政工程等施工。

下面對(duì)頂崗前期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

一、頂崗工作情況

在頂崗期間，我參與了該公司承接的我院國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心的裝飾施工。前期主要是輕鋼龍骨吊頂及多功能廳的頂面、墻面施工。此項(xiàng)工作讓我進(jìn)一步學(xué)習(xí)

了輕鋼龍骨吊頂?shù)募夹g(shù)規(guī)范，通過(guò)對(duì)施工圖紙的查閱，全面了解了裝飾的工程性質(zhì)、施工工藝、結(jié)構(gòu)構(gòu)造與相關(guān)材料等新的知識(shí)。在施工現(xiàn)場(chǎng)了解了項(xiàng)目管理中質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全四大控制在實(shí)際工作中的靈活運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)過(guò)程，并了解了施工項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)構(gòu)成系統(tǒng)，以及各級(jí)技術(shù)員的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍。輕鋼龍骨吊頂?shù)墓に嚵鞒蹋?/p>

圖紙會(huì)審－－現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量－－繪制龍骨安裝平面圖－－水、暖、電標(biāo)高交底及驗(yàn)收－－頂棚標(biāo)高彈水平線－－劃龍骨分檔線－－施工線檢驗(yàn)－－安裝吊件－－安裝主龍骨－－安裝次龍骨－－隱蔽驗(yàn)收－－安裝罩面板－－罩面板驗(yàn)收－－嵌縫處理－－飾面板安裝

通過(guò)頂崗使我對(duì)裝飾工程施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；通過(guò)本次實(shí)踐理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深化了有關(guān)裝飾工程的理論知識(shí)，拓展了自己的視野；使我獲得了施工施工技術(shù)、項(xiàng)目管理、材料設(shè)備等方面的實(shí)際知識(shí)，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提升了專業(yè)理論的結(jié)構(gòu)層次，為以后進(jìn)入社會(huì)即將從事的專業(yè)奠定了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際工作，使我學(xué)會(huì)了在施工現(xiàn)場(chǎng)要做到靈活應(yīng)變，融會(huì)貫通；在現(xiàn)場(chǎng)也看到了技術(shù)人員和施工人員身上所散發(fā)的優(yōu)秀品質(zhì)，這種精神一直感染著我，感召著我不斷向他們學(xué)習(xí)。

與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)本次頂崗，也讓我看到了施工中理論與實(shí)踐的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性；通過(guò)對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的全面梳理，發(fā)現(xiàn)了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和層次的不足，這將促使自己不斷深入的學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)，了解新材料、新設(shè)備，以適應(yīng)時(shí)代和具體教學(xué)的改革與發(fā)展。

二、頂崗建議

1、學(xué)院可在各個(gè)教學(xué)期內(nèi)安排學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)參觀、短期實(shí)習(xí)。建筑工程是一個(gè)非常注重實(shí)踐和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)，讓學(xué)生及早接觸現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)建筑專業(yè)的教學(xué)工作更具引導(dǎo)作用，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論時(shí)頭腦中更有形象的概念。

2、在課程安排上，應(yīng)該把效果圖的設(shè)計(jì)繪制與設(shè)計(jì)課、施工等緊密結(jié)合起來(lái)，作為同一項(xiàng)目來(lái)完成。

2013年度頂崗鍛煉中期總結(jié)

建筑與環(huán)境工程學(xué)院

第二篇：頂崗鍛煉中期匯報(bào)（精選）

頂崗鍛煉學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

生物與生態(tài)工程學(xué)院 王明珍

2012-2013第一學(xué)期，在在學(xué)校政策的引導(dǎo)下，院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我到山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的頂崗學(xué)習(xí)，在企業(yè)專家的指導(dǎo)下實(shí)踐了園林工程喬灌木種植、樹(shù)木修剪、園林工程施工、溫室花卉栽培管理等工作內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，提升了自身專業(yè)技能，為深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革奠定了一定的基礎(chǔ)。通過(guò)本次頂崗學(xué)習(xí)，我拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使自己真正得到了提升，特別是在教學(xué)理念方面得到了很多啟發(fā)。現(xiàn)將參加頂崗實(shí)習(xí)的體會(huì)匯報(bào)如下：

一、山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司簡(jiǎn)介

山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司成立于1999年4月，是從事園林綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工、養(yǎng)護(hù)管理和苗圃、花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為一體的綜合性企業(yè)，具有園林綠化施工二級(jí)資質(zhì)，注冊(cè)地東營(yíng)市，注冊(cè)資本1000萬(wàn)元，地址位于東營(yíng)市東城膠州路南首市水利局北鄰?，F(xiàn)已通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和OHSAS18001安全管理體系認(rèn)證。

公司下設(shè)工程分公司、苗木分公司、花卉分公司、試驗(yàn)基地。工程分公司擁有素質(zhì)高、技術(shù)精的專業(yè)施工隊(duì)伍，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)與施工設(shè)備，能承擔(dān)城市公園、大型廣場(chǎng)、高速公路綠化任務(wù)，每年完成的工程量達(dá)千萬(wàn)元。苗木分公司擁用1000多畝苗木基地，80多個(gè)品種，栽植100多萬(wàn)畝株，同時(shí)，公司還設(shè)有東營(yíng)市白蠟樹(shù)種研究所，與中國(guó)林學(xué)會(huì)引種專業(yè)委員會(huì)合作建立了“中國(guó)南樹(shù)北移馴化選育基地”?；ɑ芊止炯ɑ艿纳a(chǎn)、租賃組擺設(shè)計(jì)、銷售為一體，擁有3600平方米大棚，有自養(yǎng)和引進(jìn)花卉，是東營(yíng)地區(qū)花卉銷售大戶。公司現(xiàn)有員工172人，其中市政公用工程師、園林工程師、水利工程師、建筑工程師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)人員50人，專業(yè)技術(shù)工種專業(yè)人員32人。幾年來(lái)，隨著公司的發(fā)展壯大，公司已逐步從單純的綠化工程過(guò)渡到集市政、水電、園林等為一體的大型綜合性工程。這些工程施工難度大，涉及面廣，包括給排水、管線安裝、電線電纜鋪設(shè)、橋涵建設(shè)、河道開(kāi)挖、清淤襯砌、道路鋪設(shè)、廣場(chǎng)道路鋪裝、園林苗木種植等內(nèi)容。

二、頂崗實(shí)習(xí)的三大主要任務(wù) 來(lái)到山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)主要有三個(gè)任務(wù)：第一大任務(wù)是體驗(yàn)企業(yè)生活，使理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以制定適合企業(yè)需求的教學(xué)培養(yǎng)方案。作為園林技術(shù)專業(yè)的專業(yè)教師，我所教授的主要有《花卉栽培技術(shù)》和《城市園林綠地規(guī)劃》課程，要把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需要的技能型人才，那么，作為教師，必須走入企業(yè)，了解社會(huì)和企業(yè)的需求，才能對(duì)癥下藥；第二大任務(wù)是響應(yīng)學(xué)?！芭囵B(yǎng)雙師型教師隊(duì)伍”的政策，走入企業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己各方面的能力和技能；第三大任務(wù)是積極做好園林技術(shù)專業(yè)與山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司的橋梁和溝通作用，加強(qiáng)校企合作，擴(kuò)大學(xué)院的影響力和知名度，并和企業(yè)人員一起積極探索園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

三、在山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司頂崗學(xué)習(xí)的主要工作內(nèi)容

首先，深入了解企業(yè)文化和先進(jìn)的管理理念，在真正的實(shí)踐中尋求進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)期間，我深受戴永昌總經(jīng)理的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著企業(yè)文化和其經(jīng)營(yíng)管理方面的成效與做法，開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的思路。

其次，協(xié)助山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司進(jìn)行日常管理工作。通過(guò)溝通，我發(fā)現(xiàn)公司各種規(guī)章制度還不是很完善，管理上存在很多缺陷和漏洞，同時(shí)公司員工的工作不積極。公司領(lǐng)導(dǎo)希望我能為企業(yè)制定一個(gè)新的的規(guī)章制度，包括上下班時(shí)間、考勤、工資、請(qǐng)假休假制度、員工晉升、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、工資福利、成本控制、獎(jiǎng)懲方式等內(nèi)容，最后經(jīng)過(guò)總經(jīng)理的修改確立為山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司新的規(guī)章制度。

第三個(gè)方面就是在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)山東綠源環(huán)境發(fā)展有限公司各個(gè)工作崗位的各種業(yè)務(wù)的具體操作方法。我的主要工作內(nèi)容是：第一，組織施工技術(shù)人員學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)政策、技術(shù)規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)管理制度，熟悉合同文件和施工圖紙，參加施工調(diào)查、圖紙會(huì)審和設(shè)計(jì)交底。第二，制定施工方案、組織項(xiàng)目各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃的制定，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)工程項(xiàng)目的成本、安全、工期及現(xiàn)場(chǎng)文明施工等日常管理工作。第三，參加建設(shè)單位組織的各種施工生產(chǎn)、協(xié)調(diào)會(huì)，編制年、季、月施工進(jìn)度計(jì)劃。負(fù)責(zé)項(xiàng)目各階段的工程計(jì)價(jià)、計(jì)量資料的收集、整理和申報(bào)簽認(rèn)手續(xù)和竣工技術(shù)文件資料的編制，參加竣工驗(yàn)收。

四、主要取得的收獲

總之，這兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)我覺(jué)得收獲很多。1.開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)旅行社工作的廣泛參與，深入了解和切身感受，不僅開(kāi)闊了視野，得到了學(xué)校里沒(méi)有過(guò)的鍛煉；同時(shí)，也經(jīng)歷了一次社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)換，從而加深了對(duì)園林企業(yè)各種具體業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，讓我及時(shí)找出自身的不足，在實(shí)踐教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)方面提升到一個(gè)新的高度。

2.鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)期間全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我獲得了園林方面的新知識(shí)，掌握了園林行業(yè)的新動(dòng)向，了解了園林企業(yè)管理的新方法。在政治思想水平和業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力上都得到了提高和拓寬。在工作上，由于經(jīng)常與戴永昌總經(jīng)理經(jīng)理進(jìn)行交流，一起反復(fù)研討園林工程設(shè)計(jì)方案，以及組織工程施工，使我在園林工程的組織、策劃和實(shí)施等各方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，使我在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面得到了充實(shí)和完善。

3.創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。在園林技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，始終要貫穿以企業(yè)的需求為導(dǎo)向、樹(shù)立“能力本位論”的高職教育教學(xué)理念，突出創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性。把課堂搬進(jìn)企業(yè)，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。實(shí)踐教學(xué)采用學(xué)生“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)操手的教育，讓學(xué)生成為一名具有良好職業(yè)道德的，有責(zé)任感的園林行業(yè)從業(yè)人員。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使我真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，親身體會(huì)企業(yè)對(duì)人才的真實(shí)需求，使我掌握許多實(shí)踐操作能力，能夠較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。把在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)引入課堂，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性，從而對(duì)提高教師自身綜合素質(zhì)起到積極作用。

五、企業(yè)對(duì)教師頂崗鍛煉的評(píng)價(jià)

在頂崗鍛煉期間，參與企業(yè)日常管理，協(xié)助企業(yè)制定了新的規(guī)章制度，為企業(yè)日常管理工作高效、有序開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)；參與企業(yè)重大工程設(shè)計(jì)、施工等具體工作，在工作中提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，對(duì)工作的順利開(kāi)展做出了重大貢獻(xiàn)；結(jié)合企業(yè)需求，為企業(yè)員工開(kāi)展植物繁殖、大樹(shù)移植、樹(shù)木修剪等的技術(shù)培訓(xùn)工作。教師在企業(yè)定崗鍛煉，為企業(yè)贏得了經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了校企之間在學(xué)生實(shí)習(xí)、教材編寫、職工培訓(xùn)等方面的合作，是一件互利共贏的工作。

六、企業(yè)對(duì)教師頂崗鍛煉的意見(jiàn)和建議 1.學(xué)校要制定相關(guān)政策和制度，把此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、制度化，形成工作的常態(tài)。

2.教師頂崗鍛煉期間，學(xué)校盡量減少教師回校參加活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)，避免對(duì)企業(yè)工作的干擾。

總之，通過(guò)兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，取得了一定的收獲，體會(huì)很深，啟發(fā)很大，但與學(xué)校的要求和期望還有一定差距。頂崗實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但回來(lái)要把頂崗實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)帶回到工作崗位上，為我院園林技術(shù)專業(yè)朝著辦出特色、辦出水平的方向發(fā)展做出自己的一份力量和貢獻(xiàn)。

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)時(shí)間已悄悄離去，但在這三個(gè)月中，留給我的卻是受用一生的財(cái)富和一段難忘的記憶。回顧這三個(gè)月，我對(duì)于自己的工作性質(zhì)有了更近一步的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)去一大半兒了，我對(duì)此我對(duì)我的實(shí)習(xí)生活做如下幾點(diǎn)總結(jié)：

一．對(duì)于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知

1． 從企業(yè)的運(yùn)作方面

2． 從企業(yè)的客戶來(lái)源

3． 企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4． 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

從2010年9月開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)以及運(yùn)作過(guò)程中的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。雖然在校期間也去公司參加過(guò)實(shí)習(xí)，但時(shí)剛走進(jìn)車間時(shí)一切都還是那么陌生，理論與實(shí)踐的差別讓我們束手無(wú)策，無(wú)從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實(shí)踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯(cuò)誤，給同事帶來(lái)不必要的麻煩，感覺(jué)很抱歉。對(duì)他們的熱心幫助很是感激。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)澳亞開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與的工作,對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

一、是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。[蓮山課~件 ]

二、是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實(shí)習(xí)中期還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。

頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來(lái)說(shuō)，我們收獲了很多，不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級(jí)管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往能力的提高，應(yīng)變能力的增強(qiáng)以及生活自理能力的提高上。具體來(lái)說(shuō)，分以下幾個(gè)方面：

一、工作與學(xué)習(xí)

教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過(guò)程中受到老師的好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。

為提高教學(xué)能力，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，第一輪是組織組內(nèi)成員聽(tīng)學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，第二輪是組織大家開(kāi)展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的互相聽(tīng)評(píng)課。同學(xué)們通過(guò)相互聽(tīng)課也評(píng)課，得到了很大鍛煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對(duì)自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學(xué)生所接受，更能與學(xué)生打成一片，受到了學(xué)生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成績(jī)。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，就必須親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)原因，我們?cè)谂`行班主任工作，也確實(shí)在其中收獲了很多的東西。

頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來(lái)，我們還在利用一切機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，希望能多組織些活動(dòng)。因?yàn)槲覀冎滥芰κ窃趯?shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐的磨練，是不可能提高自己的能力的，尤其是組織能力，如果不親身組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織能力。所以，自實(shí)習(xí)開(kāi)始，我們利用自身的才能爭(zhēng)取到了很多機(jī)會(huì)，如金秋藝術(shù)節(jié)、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽、隊(duì)列比賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺。

除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對(duì)大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯?wèn)題。每個(gè)月我們都會(huì)組織一次圖日活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地，與資深教師交流教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)等，通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風(fēng)

勤儉節(jié)約在任何年代都不會(huì)過(guò)時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培養(yǎng)我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒(méi)有大肆舉辦聚會(huì)，有同學(xué)過(guò)生日，我們會(huì)在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)所有成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡(jiǎn)單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說(shuō)有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長(zhǎng)請(qǐng)假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)重違紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參與時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了疲勞感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個(gè)月里繼續(xù)提高教學(xué)水平，高老師提出及時(shí)開(kāi)展第三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，希望大家能夠積極準(zhǔn)備，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會(huì)讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

總之，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過(guò)的很充實(shí)，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財(cái)富。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)期中總結(jié)

這學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)08旅游管理（導(dǎo)游方向）同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，學(xué)生共有19人，其中有12名同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地溱湖風(fēng)景區(qū)及天水雅居度假村實(shí)習(xí)（包括一名酒店方向同學(xué)），其余全部自主實(shí)習(xí)。從頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始到今天已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，現(xiàn)將這兩個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)工作總結(jié)實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前大致確定畢業(yè)論文研究方向，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了解酒店的管理理念，了解景區(qū)管理模式，掌握基本酒店及導(dǎo)游服務(wù)技巧。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

二、主要指導(dǎo)方法

1、通過(guò)批改頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)與學(xué)生溝通每個(gè)周末我都認(rèn)真而準(zhǔn)時(shí)地批改學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，對(duì)于同學(xué)提出的專業(yè)問(wèn)題及時(shí)解答，同時(shí)提出問(wèn)題讓他們帶著問(wèn)題工作，在實(shí)踐中探討理論問(wèn)題。

2、通過(guò)電話與學(xué)生溝通每周都通過(guò)電話與學(xué)生直接聯(lián)系，詢問(wèn)實(shí)習(xí)情況，及時(shí)解決他們遇到的實(shí)際問(wèn)題以及工作中遇到的心理問(wèn)題。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通網(wǎng)絡(luò)是目前人們溝通的主要方式之一，有的學(xué)生遇到學(xué)習(xí)或生活中的問(wèn)題不想通過(guò)電話溝通，網(wǎng)絡(luò)則是最好的溝通方式。在專業(yè)上，我是老師，在生活和學(xué)習(xí)中，我不僅是老師也是朋友。

4、與學(xué)生面對(duì)面溝通定期去學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，實(shí)地調(diào)查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師溝通，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃。

5、及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通通過(guò)實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)于存在問(wèn)題共同探討，共同解決。

三、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高。在景區(qū)實(shí)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)能獨(dú)立且熟練地帶團(tuán)，她們的實(shí)習(xí)工作得到了景區(qū)管理方及游客的一致肯定。在酒店實(shí)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)熟練掌握餐飲服務(wù)技能，能夠獨(dú)立完成餐飲包房服務(wù)。在旅行社實(shí)習(xí)的同學(xué)對(duì)計(jì)調(diào)、地陪、全陪等崗位職能有了深刻地認(rèn)識(shí)，能勝任地陪或全陪的工作。

2、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生對(duì)旅游管理專業(yè)有了感性認(rèn)識(shí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，她們能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始著手寫畢業(yè)論文。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)讓學(xué)生慢慢適應(yīng)社會(huì)，形成了較為成熟的心態(tài)。良好的心態(tài)是事業(yè)成功的第一步。她們?cè)趦蓚€(gè)月已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)了學(xué)生角色到旅游從業(yè)服務(wù)人員角色的轉(zhuǎn)變

四、關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考

1、建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)集中管理

2、將頂崗實(shí)習(xí)與二年級(jí)為期一周的技能實(shí)習(xí)周相結(jié)合，有層次地推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)工作。

3、做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)生工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系

宋歡2010年11月2日