第一篇：湖北公務(wù)員面試大方向：環(huán)保問(wèn)題解析

面試大方向：環(huán)保問(wèn)題解析

華圖教育 孫達(dá)

2014年是中國(guó)的改革年，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要轉(zhuǎn)折。李克強(qiáng)在今年的政府工作報(bào)告中已經(jīng)指出來(lái)年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)為7.5%，這對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)乃至于整個(gè)中國(guó)社會(huì)來(lái)講都是一個(gè)重要的信號(hào)。在保持了30年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)之后，中國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)下行的壓力逐漸增大，并且開(kāi)始調(diào)低經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的預(yù)期。最近幾年，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)展模式受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。所謂的傳統(tǒng)模式，一方面是依托著我國(guó)人口紅利而發(fā)展出口導(dǎo)向型企業(yè)的模式；另一方面就是依靠對(duì)于資源和勞動(dòng)力的透支而發(fā)展的粗放型發(fā)展方式。人口紅利的消退導(dǎo)致了出口導(dǎo)向型發(fā)展的模式必須向內(nèi)需型轉(zhuǎn)化。同時(shí)，粗放型的發(fā)展方式日益表現(xiàn)為不可持續(xù)的特征。資源的消耗和環(huán)境的破壞已經(jīng)成為全國(guó)人民揮之不去的夢(mèng)魘。最近兩年在北方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響著人民群眾的幸福感。為此，李克強(qiáng)總理在今年兩會(huì)上鄭重宣布“向污染宣戰(zhàn)”。由此可見(jiàn)，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)成為中央最高決策層的重要施政理念。

縱觀歷年來(lái)的面試考題，尤其是綜合分析的問(wèn)題，基本依托著黨和國(guó)家的大政方針的風(fēng)選取其中的典型事件加以考察。事實(shí)上，面試所選撥的人才的標(biāo)準(zhǔn)仍然是“又紅又?！薄Ｋ^紅，就是對(duì)于黨和國(guó)家風(fēng)向的把握，所謂專，既包括知識(shí)的要素，也包括能力的要素。其中，“紅”的素質(zhì)的展現(xiàn)不僅僅在考場(chǎng)之上，也在于考生在備考時(shí)期對(duì)于時(shí)政的敏感程度和把握程度。

對(duì)于環(huán)保問(wèn)題的考察方式較為多樣，可以通過(guò)綜合分析的方式，分析微觀層面的某一現(xiàn)象，如13年國(guó)考中出現(xiàn)的霧霾問(wèn)題。也可以通過(guò)組織管理的方式來(lái)考察，如13年遼寧省考中出現(xiàn)的水資源缺乏的宣傳活動(dòng)。這種備考的方式要求考生形成自己的問(wèn)題意識(shí)，帶著問(wèn)題去主動(dòng)搜索材料。一方面可以了解國(guó)家的相關(guān)環(huán)保政策，如《北京大氣污染防治條例》；另一方面也可以通過(guò)環(huán)保部的官方網(wǎng)站了解最近環(huán)保問(wèn)題的最近動(dòng)態(tài)?？傮w來(lái)講，這一問(wèn)題出題較為靈活，備考的方式多樣，可以通過(guò)專題復(fù)習(xí)的形式系統(tǒng)掌握。

第二篇：湖北公務(wù)員面試大方向：民生問(wèn)題

面試大方向：民生問(wèn)題

華圖教育 孫達(dá)2014年，中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人走入基層更加頻繁。在兩會(huì)之前，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署國(guó)務(wù)院令，公布《社會(huì)救助暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）?！掇k法》共13章70條，自2014年5月1日起施行。這是我國(guó)第一部統(tǒng)籌各項(xiàng)社會(huì)救助制度的行政法規(guī)。這項(xiàng)法規(guī)的頒布，預(yù)示著我們國(guó)家在經(jīng)歷了改革開(kāi)放三十年的高度增長(zhǎng)以后，開(kāi)始向視線更多轉(zhuǎn)移到社會(huì)的公平正義問(wèn)題。在習(xí)近平和李克強(qiáng)主政中國(guó)的時(shí)期，最大的施政理念就是社會(huì)的公平正義。這一點(diǎn)從去年的鐵腕反腐中就得以看出。

《辦法》將最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助和臨時(shí)救助等8項(xiàng)制度以及社會(huì)力量參與作為基本內(nèi)容，確立了完整清晰的社會(huì)救助制度體系。規(guī)定社會(huì)救助堅(jiān)持“托底線、救急難、可持續(xù)”，與其他社會(huì)保障制度相銜接，社會(huì)救助水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)。社會(huì)救助工作遵循公開(kāi)、公平、公正、及時(shí)的原則。這項(xiàng)政策的主旨與2014年的政府工作報(bào)告的規(guī)劃高度吻合。這也是本面試考試的重要風(fēng)向標(biāo)。

在今年的省考面試中，對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷問(wèn)題也是重要的考點(diǎn)。13年福建省的省考題目中出現(xiàn)了很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，其背景是當(dāng)年被稱之為“史上最難就業(yè)季”。前一年的熱點(diǎn)問(wèn)題考察較多，學(xué)生的相關(guān)訓(xùn)練也較多，不會(huì)再大面積出現(xiàn)。今年由于3個(gè)一億人概念的提出使得民生問(wèn)題成為重點(diǎn)和熱點(diǎn)。包括1億轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造1億棚戶區(qū)和城中村，1億人在中西部就近就業(yè)。

對(duì)于3個(gè)一億人問(wèn)題，可以出現(xiàn)的考題形式多樣。尤其是在綜合分析中的想象類和組織管理題兩類題型當(dāng)中。在組織管理的考察中，這一問(wèn)題如果出現(xiàn)基本上應(yīng)該是圍繞著調(diào)查類的題目?？忌绕湟⒁獾秸{(diào)查對(duì)象和調(diào)查方式的結(jié)合上，在協(xié)調(diào)控制的環(huán)節(jié)主要是要針對(duì)不同的對(duì)象通過(guò)不同的方式合理做出分工。綜合分析想象類的出題方式就比較寬泛。比如以某些地方政府的具體規(guī)定為例，讓考生提出自己的看法。比如國(guó)考中曾經(jīng)出現(xiàn)的廣州市不允許公務(wù)員參加聽(tīng)證會(huì)，問(wèn)考生有什么看法？這類的考題比較有代表性?？忌鷳?yīng)該注意，中央的大政方針是正確的，關(guān)鍵在于地方政府能否真正體現(xiàn)中央政府的意愿和初衷，真正對(duì)人民群眾謀幸福起到積極作用。在備考的過(guò)程中，可以先詳細(xì)了解國(guó)家3億人政策的具體內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

第三篇：2013湖北公務(wù)員面試真題及解析

2013年6月19日湖北公務(wù)員面試真題及解析

1.目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，政府出資提供社區(qū)基層服務(wù)崗位應(yīng)對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，對(duì)政府購(gòu)買服務(wù)你怎么看？

【題型】

綜合分析

【考察能力】

綜合分析能力。做答難點(diǎn)在于如何理解“政府購(gòu)買服務(wù)”，并理解購(gòu)買服務(wù)與緩解就業(yè)難的關(guān)系。

【相關(guān)政策鏈接】

政府購(gòu)買服務(wù)是一種新型政府提供公共服務(wù)方式。其主要方式是“市場(chǎng)運(yùn)作、政府承擔(dān)、定項(xiàng)委托、合同管理、評(píng)估兌現(xiàn)”。是指政府將由自身承擔(dān)的為社會(huì)發(fā)展和人民日常生活提供的公共服務(wù)事項(xiàng)交給有資質(zhì)的社會(huì)組織來(lái)完成，并定期按照市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)相互建立提供服務(wù)產(chǎn)品的合約，由該社會(huì)組織提供公共服務(wù)產(chǎn)品，政府按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估履約情況來(lái)支付服務(wù)費(fèi)用。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的公共服務(wù)幾乎都由政府通過(guò)設(shè)立事業(yè)單位的方式來(lái)提供。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，政府要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)管理方式，在提供公共服務(wù)方面應(yīng)該創(chuàng)新思路、創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，構(gòu)建公共服務(wù)的新格局。

在2009年的山東“兩會(huì)”上，山東省政協(xié)常委、團(tuán)山東省委書(shū)記王磊建議，進(jìn)一步制定和落實(shí)好鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，完善大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)制度。她建議，采取政府購(gòu)買服務(wù)崗位等方式，進(jìn)一步加大“一村一名大學(xué)生”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶”大學(xué)生志愿服務(wù)等工作力度，并委托專業(yè)的社會(huì)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)大學(xué)生承辦具體事務(wù)，為城市社區(qū)配備一定數(shù)量的專職社會(huì)工作者，進(jìn)一步增加就業(yè)崗位。

【答題要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)，支持政府的做法。這是一種務(wù)實(shí)應(yīng)對(duì)“最難就業(yè)季”的措施，也體現(xiàn)了政府“多管齊下，以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”的思路。

2.分析論證政府行為的意義。一方面體現(xiàn)了政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注與重視，另一方面切實(shí)增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)了鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，在一定程度上緩解了就業(yè)難的局面。

3.分析造成就業(yè)難的主要原因?？陀^原因包括高校擴(kuò)招；市場(chǎng)環(huán)境低迷，企業(yè)招聘數(shù)量減少；高校專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求滯后；就業(yè)供求信息渠道較窄，服務(wù)效率低等。主觀因素包括大學(xué)生就業(yè)期望值偏高，就業(yè)目標(biāo)不明確，就業(yè)心態(tài)好高騖遠(yuǎn)等。從而導(dǎo)致了“用人單位四處找人，畢業(yè)生四處找工作”的現(xiàn)象，限制了高校畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

4.緩解就業(yè)難，不能僅僅依靠政府購(gòu)買服務(wù)來(lái)解決，還需要從其他方面著手。第一，要加大對(duì)鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策落實(shí)力度，包括取消落戶限制政策、招聘限定211等條件等，不斷引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。第二，加大創(chuàng)業(yè)扶植力度，可借助社會(huì)力量和只能機(jī)構(gòu)向大學(xué)生提供項(xiàng)目自己支持。第三，倡導(dǎo)國(guó)企帶頭承擔(dān)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)責(zé)任，設(shè)立大學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐和見(jiàn)習(xí)基地，為畢業(yè)生提供見(jiàn)習(xí)崗位，緩解就業(yè)壓力。

2.襄陽(yáng)樊城區(qū)將治庸辦、糾紛辦等6個(gè)辦公室集中成立馬上辦辦公室，滿意度達(dá)到97%，你怎么看？

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力，重在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，考察的是辯證思維能力?？忌纫芸吹酱爽F(xiàn)象背后所產(chǎn)生的積極效應(yīng)和意義，也要能從中反思到目前機(jī)關(guān)工作還需要改進(jìn)和完善的地方。畢竟，在現(xiàn)有的職能機(jī)構(gòu)上，在額外成立督促機(jī)構(gòu)，有機(jī)構(gòu)臃腫的嫌疑。

【答題要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)：成立馬上辦辦公室，并獲得較高的滿意度，說(shuō)明此舉切實(shí)方便了群眾辦事，提高了政府的行政效能，是有其積極意義的。

2.論證積極意義。一方面，有助于部分行政機(jī)關(guān)干部一改往日的“慵懶散”作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率。另一方面，有助于我們政府反思為何此前行政效率低下，對(duì)癥下藥，促進(jìn)政府工作的流程優(yōu)化與改革。

3.馬上辦辦公室的成立在贏得群眾較高滿意度的同時(shí)，也暴露出我們此前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在為民服務(wù)意識(shí)薄弱，某些部門的工作人員以權(quán)謀私，吃拿卡要，以至于老百姓“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”。

4.要從根本上解決政府行政效能，轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)的問(wèn)題，還需從以下幾點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化落實(shí)，第一，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和教育，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，將“馬上辦”的服務(wù)意識(shí)烙印到每個(gè)服務(wù)窗口，每個(gè)公務(wù)員的大腦中。第二，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)，從源頭上清理行政審批項(xiàng)目，簡(jiǎn)化辦事程序，將更多的公務(wù)服務(wù)交給市場(chǎng)，剝離附屬在公權(quán)力上的尋租機(jī)會(huì)。第三，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，開(kāi)辟渠道，讓民眾和媒體參與對(duì)部門履職的評(píng)價(jià)，切實(shí)加大民意在機(jī)關(guān)績(jī)效考核中的權(quán)重，形成倒逼機(jī)制。那時(shí)，不需要“馬上辦”這類的機(jī)構(gòu)督促就能“馬上辦”，這也避免了隨意設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)引來(lái)的非議。

3.你新到一個(gè)辦公室，平時(shí)在單位擦桌子打掃衛(wèi)生，同事說(shuō)你裝積極圖表現(xiàn)，你怎么辦？

【題型】人際關(guān)系

【考察能力】人際交往意識(shí)與技巧。

【答題要點(diǎn)】

1.表明態(tài)度，說(shuō)明雖有委屈，但也不會(huì)放在心上。做事不是圖他人表?yè)P(yáng)，而是實(shí)實(shí)在在的干事與做人。

2.作為一名新人，在做好日常小事的基礎(chǔ)上，更要努力鉆研本崗位的工作內(nèi)容，盡快能達(dá)到本職工作的要求。

3.主動(dòng)與同事交流，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除同事對(duì)你的誤解。例如，創(chuàng)造一些交流平臺(tái)，參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓同事了解你，認(rèn)可你，接受你。

4.你是單位新錄用公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)把你安排到一個(gè)你從沒(méi)接觸過(guò)的崗位，專業(yè)也不對(duì)口，你怎么辦？

【題型】自我認(rèn)知·情境應(yīng)變

【考察能力】求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，情境應(yīng)變。本題主要考察考生對(duì)初入職場(chǎng)情況的服從及處理能力，能不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，并用行之有效的方式來(lái)融入崗位，做好工作。

【答題要點(diǎn)】

1.表明態(tài)度，端正思想，意識(shí)到工作就是哪里需要就從哪里做起。

2.通過(guò)向同事虛心請(qǐng)教，觀察同事的處事方法及自學(xué)等方式，盡快熟悉崗位的工作內(nèi)容及工作流程。

3.在實(shí)踐中，要干一行愛(ài)一行。在工作中要?jiǎng)幽X筋，利用專業(yè)知識(shí)的背景或思維特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)任崗位需求，在工作中有創(chuàng)新意識(shí)，做復(fù)合型人才。

4.在做好現(xiàn)任崗位工作，做出成績(jī)的前提下，如果有合適的轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)，與自己的專業(yè)又匹配的話，可以結(jié)合職業(yè)規(guī)劃的需求，與領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)談想法。服從領(lǐng)導(dǎo)的要求。

2013年6月19日湖北省考區(qū)檢察院結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

1.某地區(qū)農(nóng)民與一企業(yè)簽署合同，但是由于市場(chǎng)行情突變，企業(yè)現(xiàn)打算不在執(zhí)行合同，只賠付違約金，但這樣農(nóng)民損失嚴(yán)重，要求政府行政干預(yù)，你怎么看？

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。結(jié)合檢察院的崗位考察背景，考生若能結(jié)合專業(yè)知識(shí)（如合同法）對(duì)現(xiàn)狀做出正確的判斷，并予以解決，則為最佳。

【答題要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)。企業(yè)不執(zhí)行合同的理由是想借助《合同法司法解釋二》中的情勢(shì)變更原則，來(lái)解除合同，賠付違約金。但農(nóng)民利益明顯受損是有違該法條初衷的。所以政府應(yīng)以搭建平臺(tái)，動(dòng)用行政調(diào)解手段，以公平補(bǔ)償原則為主導(dǎo)來(lái)幫助平衡雙方利益。

2.分析論證背景。近年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的迅速發(fā)展，訂單農(nóng)業(yè)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。但農(nóng)民害怕市場(chǎng)行情的變化，企業(yè)不按保護(hù)價(jià)或壓級(jí)收購(gòu)，而企業(yè)又擔(dān)心市場(chǎng)價(jià)格高于訂單價(jià)格時(shí)農(nóng)民違約的擔(dān)憂依然普遍存在，甚至在市場(chǎng)動(dòng)蕩時(shí)候“保護(hù)價(jià)”成了只保護(hù)自己，卻傷害對(duì)方的災(zāi)星，使得履約率低成為訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大障礙。這是不少地方的訂單農(nóng)業(yè)都面臨的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：農(nóng)產(chǎn)品加工、營(yíng)銷企業(yè)以市場(chǎng)需求和價(jià)格變化、資金不足為由拒絕收購(gòu)或收購(gòu)時(shí)給農(nóng)戶打白條。如前幾年重慶市豐都縣雙路鎮(zhèn)蓮花辦事處一經(jīng)營(yíng)戶與農(nóng)民簽訂種植收購(gòu)中藥材合同，由于市場(chǎng)價(jià)格的變化，導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)方毀約，不但收購(gòu)時(shí)低于訂單價(jià)格，而且還打白條，幾年未兌現(xiàn)，給農(nóng)戶造成損失。

3.造成訂單農(nóng)業(yè)合同違約的現(xiàn)象，一方面是由于企業(yè)與農(nóng)戶的法制觀念淡薄，缺乏誠(chéng)信；另一方面是合同本身缺乏規(guī)范性樣本，其立法和執(zhí)法滯后于市場(chǎng)需求。因此，要解決此問(wèn)題，需要第一，強(qiáng)化合同意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，雙方真正做到利益同享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。第二，要盡快建立相應(yīng)的法制監(jiān)督體系，賦予農(nóng)業(yè)訂單法律效力，只要有了法律的約束，履約率才會(huì)大大提高。第三，政府部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)訂單農(nóng)業(yè)的監(jiān)督管理，印制規(guī)范統(tǒng)一的訂單文本，在合同中明確各自的責(zé)任義務(wù)，使訂單更加“保險(xiǎn)”。

2.你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，但是局長(zhǎng)與分管副局長(zhǎng)在工作思路上有分歧，你怎么辦？

【題型】人際關(guān)系。

【考察能力】人際交往意識(shí)與技巧?？忌趹?yīng)對(duì)本題時(shí)，要展示出有較好的領(lǐng)導(dǎo)沖突下的服務(wù)意識(shí)，遵循“統(tǒng)籌兼顧”原則，能靈活的處理合作性的領(lǐng)導(dǎo)沖突。

【答題要點(diǎn)】

1.表明態(tài)度，不同職位的領(lǐng)導(dǎo)，其看問(wèn)題角度不一樣，出現(xiàn)思路分歧是正常的，應(yīng)予以平常心看待。但其根本目標(biāo)是一致的，都是為了將此項(xiàng)工作做好，所以用求同存異的原則化解。

2.分別向局長(zhǎng)和分管副局長(zhǎng)請(qǐng)教，傾聽(tīng)他們對(duì)此項(xiàng)工作的具體意見(jiàn)，找出分歧點(diǎn)。如果只是因?yàn)閷?duì)工作中的某項(xiàng)內(nèi)容理解有偏差，就予以解釋和澄清。

3.在統(tǒng)一了兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)后，將此項(xiàng)工作落實(shí)下去。注意在執(zhí)行的過(guò)程中，向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，多匯報(bào)。將領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，融合到工作執(zhí)行中，3.你是民政局的一名工作人員，走訪中發(fā)現(xiàn)應(yīng)該吃低保的沒(méi)吃，不該吃低保的吃了，你怎么辦？

【題型】組織協(xié)調(diào)

【考察能力】組織協(xié)調(diào)能力。本題主要考察考生在實(shí)地的調(diào)研走訪過(guò)程中，遇到問(wèn)題能不能有效解決的能力。

【答題要點(diǎn)】

1.表明態(tài)度，低保政策是一項(xiàng)惠民政策，事關(guān)民生利益。發(fā)放出現(xiàn)違規(guī)，應(yīng)予以高度重視，并著力解決。

2.向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，獲得指示與授權(quán)。

3.實(shí)地走訪居民，調(diào)查取證，對(duì)發(fā)放低保的單據(jù)進(jìn)行核查。聯(lián)系該轄區(qū)的居委會(huì)工作人員，調(diào)閱資料或檔案，了解發(fā)放程序及核查資料。公布調(diào)查電話或設(shè)立舉報(bào)箱，進(jìn)一步進(jìn)行搜證和查證工作。

4.匯集多方資料，依據(jù)低保政策的申請(qǐng)與方法要求，對(duì)于違規(guī)的現(xiàn)象及問(wèn)題，形成文字材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，予以相應(yīng)的處罰規(guī)定。

5.重新落實(shí)發(fā)放工作，確保每一位低保戶的應(yīng)得利益。

第四篇：2010年湖北公務(wù)員面試真題及解析

2010年湖北公務(wù)員面試真題及解析

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1、最近，我省出臺(tái)《湖北省省直機(jī)關(guān)公務(wù)員通用能力席位標(biāo)準(zhǔn)》，將學(xué)習(xí)能力列為必備的基本能力，如果，你被錄用為公務(wù)員，首先應(yīng)該加強(qiáng)哪些的學(xué)習(xí)，為什么（答題時(shí)間4分鐘）

【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知結(jié)合綜合分析

【答題要點(diǎn)】

德才兼?zhèn)洌缘聻橄纫恢笔俏覈?guó)選拔公務(wù)員的重要標(biāo)準(zhǔn)。有句話說(shuō)的好，“德者，才之帥也，才者，德之資也”如果我能夠有幸從事我喜愛(ài)的公務(wù)員工作，成為一名人民公仆，我認(rèn)為應(yīng)該從思想道德學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力方面學(xué)習(xí)，這兩方面都是不可偏廢的。

首先加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們面臨著眾多的選擇同時(shí)也經(jīng)著各種各樣的誘惑，例如權(quán)利、金錢、利益等等。作為一名公務(wù)員，首先要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，端正思想、養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。面對(duì)這么多的選擇和誘惑，我們需要正視自己端正態(tài)度，不能過(guò)分沉醉于對(duì)這些誘惑的貪婪的、無(wú)止境地追求之中。古語(yǔ)有云“知足常足，終生不辱；知止常止，終生不恥”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。所以，公務(wù)員要通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定自己的人生方向，明確自己的權(quán)利職能，增強(qiáng)反腐意識(shí)使他們能夠經(jīng)受得住金錢的誘惑，經(jīng)受的住社會(huì)不良之風(fēng)的侵襲，堂堂正正做事，清清白白做人，干干凈凈做官

其次，應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。全心全意為人民服務(wù)是公務(wù)員的天職，要想更好的為人民服務(wù)，那么就要努力加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷提高自己的工作能力，處事技能等來(lái)更好的為人民服務(wù)。我們不但要努力做到眼睛往下看、身子往下沉、盡頭往下使，而且還要不斷豐富自己的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的工作方式方法，講求工作效率，提高工作水平，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意。

我想，只有通過(guò)這兩方面的共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)的同時(shí)提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平，做到德才兼?zhèn)?。相信，通過(guò)我的不斷努力，一定能夠勝任公務(wù)員崗位，成為一個(gè)為人民百姓辦實(shí)事、辦好事的人民公仆。

此題考的很寬泛，考生也可結(jié)合自己報(bào)考的職位特征作答。如個(gè)別職位需要溝通能力強(qiáng)，那么可以談加強(qiáng)溝通能力。

2、我國(guó)能源緊缺，節(jié)能減排壓力大，國(guó)家積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提倡低碳綠色生活。據(jù)報(bào)道，我省已被列

為5個(gè)低碳經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，作為公民你如何參與其中。（答題時(shí)間5分鐘）

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析結(jié)合自我認(rèn)知

【答題要點(diǎn)】我國(guó)能源緊缺，節(jié)能減排壓力大，國(guó)家一直在積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提倡低碳綠色生活，并于2008年正式啟動(dòng)“中國(guó)低碳城市發(fā)展項(xiàng)目”，目前，地毯觀念已經(jīng)席卷全國(guó)并深入人心，“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。這一系列觀念、政策的變革，不但有利于我們摒棄傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，改粗放型為節(jié)約型，而且更有利于我們建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳導(dǎo)向型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。

可見(jiàn)，低碳環(huán)保與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，作為一名普通公民，有責(zé)任也有義務(wù)參與到保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)中來(lái)。首先，我們要積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政府有關(guān)低碳環(huán)保方面的方針政策，樹(shù)立低碳環(huán)保的觀念。其次，從自身做起，從小事做起，做到低碳生活、低碳工作、低碳出行。如，乘坐公共交通工具、節(jié)約日常辦公用紙用電，生活中注意節(jié)約用水等。再次，積極帶動(dòng)周圍的親戚、朋友、同事等一起參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。我們除了要以身作則，起到表率作用外，還要積極參與到環(huán)保宣傳、低碳宣傳的活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)擔(dān)任義工等向市民、學(xué)生發(fā)放低碳環(huán)保手冊(cè)、傳單等，深入社區(qū)、學(xué)校等地方積極宣傳低碳環(huán)保相關(guān)知識(shí)。另外，還要認(rèn)真參加單位組織的有關(guān)低碳環(huán)保方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，并積極配合單位有關(guān)低碳環(huán)保相關(guān)活動(dòng)。

總之，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)低碳國(guó)家是一件利國(guó)利民的好事，我們要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從身邊做起、從小事做起，為構(gòu)建我和諧社會(huì)、建設(shè)我們的美好家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

湖北中.'公.'名師點(diǎn)點(diǎn)撥 此題也可將以往參與過(guò)的低碳宣傳工作或者活動(dòng)一并談?wù)劇?/p>

3、現(xiàn)在，有些大學(xué)生寧愿蝸居一線城市當(dāng)蟻?zhàn)?，也不愿意到二三線城市謀發(fā)展，你怎么看待這種現(xiàn)象（答題時(shí)間6分鐘）

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析

【答案要點(diǎn)】雖然一線大城市擁擠、空氣質(zhì)量不好、生活成本太高，但大學(xué)生寧愿留蝸居這，而不去二三線城市發(fā)展，從某個(gè)方面來(lái)講是利弊權(quán)衡的結(jié)果。我們應(yīng)該慎重的的去看待這個(gè)問(wèn)題。

首先，我們中國(guó)有句古話叫“人往高處走，水往低處流”，一線城市被看做一種“高處”城市的規(guī)模大、繁華程度高，生活質(zhì)量和出頭的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于二三線城市。一線城市，教育，醫(yī)療，養(yǎng)老及娛樂(lè)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展都比較健全，工作環(huán)境較好，薪資水平較高，吸引了大批大學(xué)畢業(yè)生；加之，一線城市的就業(yè)機(jī)會(huì)多，有更多與大學(xué)生專業(yè)對(duì)口的工作而且發(fā)展空間比較大，更讓大學(xué)生棲身一線城市伺機(jī)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

其次，受國(guó)人的一些虛榮及攀比思想影響，留在大城市就是比留在小城市有面子，這種攀比思想最終使一些大學(xué)生掙扎在城市邊緣蝸居，尋找崛起的機(jī)會(huì)。

最后，即使當(dāng)蟻?zhàn)逡惨粼诖蠖际?，還有一個(gè)很重要的因素，那就是大都市競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境比中小城市更加公平。在大城市固然也有暗箱操作、走后門等等不公平的現(xiàn)象，但相較而言，由于大城市的分工細(xì)致，各行業(yè)專業(yè)化程度較高，輿論監(jiān)督的環(huán)境以及居民整體權(quán)利意識(shí)優(yōu)于中小城市，其競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相對(duì)公平一些。雖說(shuō)金子在哪里都能發(fā)光，但在大城市里顯然更容易發(fā)光。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入一個(gè)世界500強(qiáng)的跨國(guó)企業(yè)，盡管競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象水平更高，但由于機(jī)制較為公平，更容易脫穎而出。

但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，受事實(shí)上，二三線城市更需要人才，按理說(shuō)應(yīng)該有很多就業(yè)機(jī)會(huì)，但是由于陳舊觀念的影響，整個(gè)社會(huì)資源配置的不合理，制度環(huán)境的某些缺失，是一些國(guó)家的人才集中于蝸居于一線城市而不服務(wù)于二三線城市，造成了這種人才分配的不合理。這需要教育、人事等有關(guān)部門依靠某些方面的政策推動(dòng)。制定相關(guān)的大學(xué)生二huexamda.com.com三線城市就業(yè)的優(yōu)惠政策，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生到下基層，赴西部，支援各地區(qū)建設(shè)。同時(shí)，社會(huì)大眾應(yīng)該轉(zhuǎn)換觀念，二三線城市發(fā)展也是值得驕傲的。大學(xué)生們自身也應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀及就業(yè)擇業(yè)觀。雖然大學(xué)生的艱苦奮斗的精神從某一方面來(lái)說(shuō)是值得肯定的，但大學(xué)生作為國(guó)家培養(yǎng)的人才，應(yīng)該有一種服務(wù)意識(shí)，到國(guó)家需要的地方去。解決大學(xué)生蟻?zhàn)鍐?wèn)題需要社會(huì)，政府，大學(xué)生個(gè)人的共同努力。

29號(hào)下午面試真題

一、湖北省教育廳發(fā)通知：在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育，對(duì)此你怎么看？

【試題分析】本題是一道綜合分析類試題，考查考生的綜合分析能力。本題題干很簡(jiǎn)單，對(duì)于在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育如何看待，分析其原因和意義即可。

【解題思路】首先，對(duì)于這一通知表明自己的態(tài)度；其次，進(jìn)一步分析論證在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育的原因和意義；最后，補(bǔ)充不足，拔高升華。

【參考答案】

對(duì)于湖北省教育廳下發(fā)的這個(gè)通知我是持肯定態(tài)度的。書(shū)法是我國(guó)文化傳承的重要載體，它不僅是對(duì)漢字無(wú)窮魅力的展示，也是對(duì)我國(guó)悠久歷史文化的傳承，還是對(duì)個(gè)人秉性素質(zhì)的培養(yǎng)和陶冶。因而，在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育，是很有益的。

首先，書(shū)法是一門實(shí)用的技術(shù)，在學(xué)校大力開(kāi)展書(shū)法教育，能夠提高學(xué)生的書(shū)法水平。寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚，使人看了樂(lè)于接受，如果把字寫得雜亂無(wú)章，潦草不堪，那根本無(wú)從辨認(rèn)。尤其是現(xiàn)在隨著電腦的普及，許多學(xué)生覺(jué)得寫字也不是那么重要了，寫字水平也有所降低，在這個(gè)時(shí)候大力開(kāi)展書(shū)法教育，是很有必要的。

其次，書(shū)法是一門特殊的藝術(shù)，是文化的載體和傳承。漢字書(shū)法被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。讓學(xué)生們更多的接觸這種美的藝術(shù)能夠陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)，古往今來(lái)，有許多著名的書(shū)法家，他們的故事生平，如“書(shū)圣”王羲之的“墨池”、“草圣”懷素和尚的“筆塚”，以及“顏筋柳骨”、“蘇黃米蔡”等等，既能拓展學(xué)生的知識(shí)面，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)勤奮刻苦、樂(lè)觀向上的精神。

最后，因?yàn)殡娔X的出現(xiàn)和普及，現(xiàn)在很多人基本上沒(méi)有摸過(guò)筆桿子，如果長(zhǎng)此以往的話，作為具有悠久歷史傳統(tǒng)的漢字書(shū)法很可能會(huì)遺失，“天質(zhì)自然，豐神蓋代”將不復(fù)存在，因而，在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育，從更高的意義上來(lái)說(shuō)，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)。

當(dāng)然，湖北省教育廳的這個(gè)通知是也只能起到暫時(shí)的倡導(dǎo)作用，要想使書(shū)法教育真正達(dá)到其應(yīng)該達(dá)到的目的，就需要學(xué)校的老師們將書(shū)法教育融入到平時(shí)的教學(xué)中去，在每日的教學(xué)中培養(yǎng)起學(xué)生的興趣，使得學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)到其中的樂(lè)趣。

二、有公務(wù)員在接待群眾時(shí)咆哮，被稱為對(duì)“咆哮哥”，你怎么接待來(lái)訪群眾？

【試題分析】本題屬于情景處理與應(yīng)變題，一方面考查考生應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的能力，另一方面也考查考生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注程度與思考深度。對(duì)于來(lái)訪群眾的接待，要堅(jiān)持熱情有度、宣傳教育、為人民服務(wù)、依法行政的原則，做好工作，讓群眾滿意。

【解題思路】首先簡(jiǎn)要闡述對(duì)“咆哮哥”事件的認(rèn)識(shí)和從中得到的啟示，然后結(jié)合公務(wù)員工作實(shí)際討論接待群眾來(lái)訪的工作方法，最后結(jié)合相關(guān)理論拔高升華。

【參考答案】

“咆哮哥”事件是指廣州法制辦彭某與前來(lái)辦事的市民大聲爭(zhēng)吵，態(tài)度傲慢，這是部分公務(wù)人員粗暴無(wú)禮的代表，是舊式衙門作風(fēng)的影子?！芭叵纭笔降淖黠L(fēng)并非只存在于個(gè)別人身上，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象在某些政府機(jī)關(guān)依然嚴(yán)重。作為一名合格的公務(wù)員，必須以“咆哮哥”事件為鑒，切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

“群眾利益無(wú)小事”，接待群眾來(lái)訪是公務(wù)員知民之所需、解民之所憂的重要方式，必須引起我們的高度重視。如果是我負(fù)責(zé)接待群眾來(lái)訪，我會(huì)從以下幾點(diǎn)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作：

第一，熱情接待。對(duì)于來(lái)訪者要熱情歡迎，以禮相待。群眾一進(jìn)門，應(yīng)主動(dòng)起身迎接，熱情問(wèn)候。稱呼上要有禮貌，然后要請(qǐng)對(duì)方坐下談話。當(dāng)群眾離開(kāi)時(shí)，應(yīng)起身相送，握手作別，這些基本禮節(jié)，都應(yīng)講究。

第二，真心幫助。國(guó)家工作人員從工作性質(zhì)上來(lái)講，就是人民的公仆，因此當(dāng)人民群眾上門相求時(shí)，要真心實(shí)意的幫助來(lái)訪者，不講任何價(jià)錢，不允許把來(lái)訪者推來(lái)推去，更不允許像“咆哮哥”無(wú)視群眾訴求、傷害群眾感情。

第三，認(rèn)真處理。要耐心細(xì)致地詢問(wèn)來(lái)訪群眾的有關(guān)情況，查看來(lái)訪人的證件，傾聽(tīng)來(lái)訪人反映情況，閱讀、復(fù)印來(lái)訪人所帶材料，并對(duì)接談重要內(nèi)容做詳細(xì)記錄，事后歸類整理，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審查或交相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理；

第四，重視反饋和監(jiān)督。一方面要注重切實(shí)解決群眾困難，及時(shí)將處理進(jìn)度和結(jié)果等信息向群眾反映，重視收集群眾的反饋意見(jiàn)；另一方面要積極接受群眾的監(jiān)督，重視群眾對(duì)工作效果和效率的評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)工作方式方法和作風(fēng)。

三、當(dāng)前離婚率居高不下，有人說(shuō)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正?，F(xiàn)象，有人說(shuō)是道德敗壞的結(jié)果，對(duì)此你怎么看？

【試題分析】社會(huì)現(xiàn)象類綜合分析題，考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和分析能力，題目用“有人說(shuō)”的形式為考生提供了兩種答題思路，需要考生根據(jù)自己的價(jià)值判斷總結(jié)出答案。

【解題思路】第一，開(kāi)門見(jiàn)山表明自己的觀點(diǎn)，此種現(xiàn)象的出現(xiàn)有其必然性和合理性；第二，對(duì)此種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行具體分析，社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的人們婚姻觀念和生活方式的變化；第三，對(duì)離婚自由表示支持和理解，但涉及到情感、家庭和孩子等問(wèn)題，應(yīng)更加慎重。

第五篇：2011黑龍江公務(wù)員面試問(wèn)題及答案解析

材料題

1、關(guān)于提高人民幸福感，你認(rèn)為政府應(yīng)該怎么做？

參考答案：

【破題表態(tài)】提高人民的幸福感是必要的，這不僅是符合國(guó)際發(fā)展潮流的做法，更是不斷滿足人民群眾新期待，提高政府執(zhí)政能力和水平的現(xiàn)實(shí)需求。所以針對(duì)于如何提高人民幸福感的問(wèn)題，政府應(yīng)該多措并舉，切實(shí)將此事落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效，而不是空喊口號(hào)，流于形式。

【具體建議】一是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，尤其是民主政治的改革，要象推進(jìn)農(nóng)村基層民主管理那樣，繼續(xù)加大在民選、間接選舉、直選進(jìn)程中選民的作用，要真正讓人民能夠表達(dá)意愿，選舉出能夠代表大多數(shù)民愿的代表，代替人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下行使政府職權(quán)，讓人民真正感覺(jué)到當(dāng)家作主的民主氛圍，增強(qiáng)民眾的主人翁意識(shí)。

二是要繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程中，不僅要繼續(xù)加大改革開(kāi)放的步伐，進(jìn)一步提高國(guó)力，更應(yīng)在國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)上突出民富，更應(yīng)在分配制度體制上做好文章，改變當(dāng)前收入分配差距過(guò)大的問(wèn)題，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，減少貧富差距，更應(yīng)做好中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村、中小企業(yè)發(fā)展的扶持工作，更好地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，真正讓改革發(fā)展成果與民共享，真正把錦濤書(shū)記“不但要把蛋糕做大，更要把蛋糕分好的指示落到實(shí)處”。

三是要繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，在社會(huì)建設(shè)上，首先要抓好穩(wěn)定大局，缺少穩(wěn)定的局面，一切都將成為空談，人民的幸福感也就無(wú)從說(shuō)起；其次要推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其是基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如要在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)等，再次要推進(jìn)社會(huì)保障制度建設(shè)，要繼續(xù)在全民醫(yī)保等環(huán)節(jié)上做好文章，做足文章，只有這樣才能反過(guò)來(lái)推進(jìn)消費(fèi)，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成良性循環(huán)。最后要做好社會(huì)矛盾化解工作，各級(jí)政府以及司法機(jī)關(guān)要把化解社會(huì)矛盾當(dāng)作當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)來(lái)抓，要通過(guò)化解矛盾促進(jìn)社會(huì)和諧，通過(guò)和諧鞏固社會(huì)穩(wěn)定基石，在長(zhǎng)治久安中提高人民的幸福感。

四是要繼續(xù)推進(jìn)文化創(chuàng)新，要不斷把黨的惠農(nóng)惠民政策通過(guò)文化創(chuàng)新、豐富文化活動(dòng)載體等方式體現(xiàn)出來(lái)，滿足人民的精神需求，在全社會(huì)形成一種積極健康向上的文化氛圍，使人們精神上有追求，生活中有樂(lè)趣。

五是要不斷加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。要改變過(guò)去先污染后治理的老路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，還人民一片蘭天，一方綠蔭，給人民一個(gè)舒心的生產(chǎn)生活環(huán)境。另外，政府還應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，讓人們能夠既對(duì)未來(lái)充滿希望又對(duì)現(xiàn)狀感到滿足。

2、國(guó)家開(kāi)始選聘大學(xué)生村官，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，對(duì)他們提供創(chuàng)業(yè)貸款，現(xiàn)在由你對(duì)貸款創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)從那幾個(gè)方面進(jìn)行？

參考答案：

【破題表態(tài)】國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，并對(duì)他們提供一些列的優(yōu)惠政策，是政府以人為本推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重大舉措，對(duì)鼓勵(lì)更多大學(xué)生投身于農(nóng)村公共服務(wù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐具有積極而深遠(yuǎn)的影響，所以對(duì)于此次調(diào)查我會(huì)高度重視，認(rèn)真的完成此項(xiàng)任務(wù)。

【具體調(diào)查】關(guān)于此次調(diào)查我將著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

1.調(diào)查對(duì)象方面。對(duì)于調(diào)查對(duì)象的選取也要具有代表性，不僅要包括大學(xué)生村官本人，還需要走訪他們的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并且還要選擇一部分群眾代表，深入他們之間進(jìn)行調(diào)查。要涉及到不同年齡段、性別和不同人群，廣泛征求社會(huì)各階層的意見(jiàn)，以獲取更準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果。

2.調(diào)查方式方面。采取多元化的調(diào)查形式，如問(wèn)卷、談話、電話等多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，務(wù)必保證多渠道，廣征集，切實(shí)保證真實(shí)有效的信息，能夠?yàn)槲覀兊恼{(diào)查提供參考價(jià)值。

3.調(diào)查地點(diǎn)方面。調(diào)查地點(diǎn)的選取要具有全面性，要深入到群眾中去，與群眾相結(jié)合，走群眾路線，走進(jìn)社區(qū)、工廠、田間地頭等不同地區(qū)，關(guān)于大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)調(diào)查，能否惠及基層群眾，只有群眾才最有發(fā)言權(quán)。

4.調(diào)查內(nèi)容方面。畢竟這是一次關(guān)于大學(xué)生貸款創(chuàng)業(yè)方面的調(diào)查，所以需要調(diào)查的內(nèi)容除了包含大學(xué)生自己本身創(chuàng)業(yè)的具體項(xiàng)目，了解他們目前所創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值，還需要和當(dāng)?shù)氐娜罕娏私馇闆r，對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)是否滿意，將會(huì)直接決定著我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有沒(méi)有發(fā)展前景，通過(guò)實(shí)地走訪，向領(lǐng)導(dǎo)溝通，還需要了解大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)期間的表現(xiàn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)貸款是否用到了實(shí)處還要進(jìn)行實(shí)際考察。在調(diào)查過(guò)程中還需要時(shí)刻保持記錄，最后將調(diào)查結(jié)果書(shū)寫書(shū)面總結(jié)，呈遞領(lǐng)導(dǎo)。

【總結(jié)】國(guó)家扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是政府鼓勵(lì)大學(xué)生村官積極投身農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大舉措，也是推動(dòng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新途徑、新方式。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是一次難得的機(jī)會(huì)，這樣的調(diào)查將會(huì)促進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)化，保證為群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

3.你被借調(diào)到一個(gè)新單位，新單位對(duì)你工作和您滿意準(zhǔn)備正式調(diào)轉(zhuǎn)你過(guò)來(lái)，這是原單位提出要你回到原單位，你會(huì)怎么做？

參考答案：

【破題表態(tài)】工作上的調(diào)動(dòng)問(wèn)題不僅關(guān)系到自身的發(fā)展，其實(shí)更關(guān)系到原單位和新單位兩個(gè)單位的工作協(xié)調(diào)性，如果不慎重處理，誤了自身的是小，但影響了兩個(gè)單位的工作效率，或是影響了兩單位之間和諧關(guān)系就事關(guān)重大了，所以，此事我還需冷靜的思考，權(quán)衡各方面因素，爭(zhēng)取能夠找一個(gè)兩全的辦法。

【具體處理】首先，要根據(jù)自己的實(shí)際情包括專業(yè)背景，業(yè)務(wù)能力，看自己究竟擅長(zhǎng)哪個(gè)崗位來(lái)慎重考慮，相信領(lǐng)導(dǎo)也是希望每個(gè)人在單位中都能發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，物盡其才、人盡其用，達(dá)到人力資源的優(yōu)化配置，以更好的促進(jìn)工作的開(kāi)展，為人民和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。其次，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考之后，如果感覺(jué)自己還是比較適合原單位的工作，被借調(diào)到新單位只是一個(gè)臨時(shí)的工作而已，雖然得到了新單位的肯定，相對(duì)于更專業(yè)的人才來(lái)說(shuō)可能在這樣一個(gè)崗位更能發(fā)揮自己的才干，為單位創(chuàng)造價(jià)值，那么我會(huì)如實(shí)的向原單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，和新單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，畢竟領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力要比我強(qiáng)的多，相信一定會(huì)有結(jié)果的。當(dāng)然，另外一方面，我也應(yīng)該向新單位的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并表示以后如果有需要，在工作處理好自己的工作之后，依然可以再來(lái)幫助新單位處理工作。

再次，如果經(jīng)過(guò)思考后，發(fā)現(xiàn)自己可能更加適合新單位的工作，可能在新單位的崗位上更能發(fā)揮自己的光和熱，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，那么，我也會(huì)先和原單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行如實(shí)的匯報(bào)，向他說(shuō)明實(shí)際情況，并且對(duì)之前一段時(shí)間原單位領(lǐng)導(dǎo)栽培和同事的幫助表示感謝，工作雖然不在一起，但是同事之間的友誼，對(duì)原領(lǐng)導(dǎo)感恩的心一直不會(huì)變。我相信只要我們能在適合自己的崗位為人民創(chuàng)造更多的價(jià)值，在哪工作，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)支持我的。

【總結(jié)】無(wú)論我在哪個(gè)單位上班，無(wú)論我在什么崗位工作，我身上肩負(fù)的責(zé)任是不變的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感恩是不變的，對(duì)同事的友誼也是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。我將肩負(fù)重任，一往直前，一定讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

1、談?wù)勣r(nóng)民工在我國(guó)社會(huì)的地位和作用？

農(nóng)民工主要指的是進(jìn)城從事非農(nóng)工作的農(nóng)村戶籍人口。因戶口問(wèn)題，行業(yè)劃分等因素農(nóng)民工一直處于社會(huì)底層。

一、農(nóng)民工的社會(huì)地位：處于“草根”階層，不被城市認(rèn)同接納，處于產(chǎn)業(yè)，城鄉(xiāng)，體制的邊緣，游離于主流社會(huì)之外。具體體現(xiàn)在就業(yè)，生活質(zhì)量，子女教育，社會(huì)保障等方面。

1、就業(yè)：主要就業(yè)于勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)鏈的低端。工作辛苦勞累，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，安全條件差，工資水平低。

2、生活質(zhì)量：生活質(zhì)量普遍不高，居住環(huán)境，衛(wèi)生條件差。

3、子女教育：沒(méi)有享受到子女接受平等義務(wù)教育的權(quán)利。

4、社會(huì)保障：絕大多數(shù)沒(méi)有任何社會(huì)保障，沒(méi)有養(yǎng)老保險(xiǎn)、也沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)，因工致傷、致殘和致死的事故的基本人權(quán)也沒(méi)有保障，工資拖欠克扣情況大范圍發(fā)生且遲遲不能解決。

二、農(nóng)民工的社會(huì)作用：農(nóng)民工就業(yè)主要集中在第二，第三產(chǎn)業(yè)，已成為支撐我國(guó)工業(yè)化發(fā)展的重要力量。

從城市建設(shè)角度，為城市工業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的低成本勞動(dòng)力，填補(bǔ)了制造業(yè)、建筑業(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的崗位空缺。

從農(nóng)村建設(shè)角度，農(nóng)民外出務(wù)工已成為工業(yè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村、發(fā)達(dá)地區(qū)帶動(dòng)落后地區(qū)的有效實(shí)現(xiàn)形式。

此外，還進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)育，促進(jìn)了勞動(dòng)用工制度的改革和通過(guò)市場(chǎng)合理配置勞動(dòng)力資源機(jī)制的形成。

2、你和老同志負(fù)責(zé)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)新星的審核工作，你準(zhǔn)備怎么做才能使這項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成？

1、與老同志溝通協(xié)商限定時(shí)間內(nèi)整個(gè)工作開(kāi)展的步驟，做到明確分工，明確工作目的及注意事項(xiàng)。

2、信息收集，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)新星候選人的基本資料收集，群眾意見(jiàn)收集，收集過(guò)程中要確保信息真實(shí)客觀。

3、按創(chuàng)業(yè)新星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，逐個(gè)對(duì)比，客觀評(píng)價(jià)，結(jié)果請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)行公示。

4、注意收集結(jié)果公示后的反饋信息，對(duì)工作進(jìn)一步調(diào)整。

3、在審核過(guò)程中，你和老同志意向不統(tǒng)一，你打算與他溝通一下，考官是老同志，你怎么說(shuō)，做下情景模擬？追問(wèn)：溝通之后還是不統(tǒng)一，你怎么做？

第一問(wèn)：這是一個(gè)情景模擬題，答題內(nèi)容主要應(yīng)該包括以下要素：

表示對(duì)老同志的尊重，表達(dá)自己求教的態(tài)度。

從工作職責(zé)出發(fā)，闡明目標(biāo)一致性，都是以工作為重，表明溝通目的。

向老同志提出自己的意見(jiàn)，分析兩個(gè)人意見(jiàn)不統(tǒng)一的根本分歧點(diǎn)，可能是信息不對(duì)稱，提出解決方案與老同志認(rèn)真探討。

第二問(wèn)：

1、尊重老同志的意見(jiàn)，他如此堅(jiān)持肯定有其自己的考慮，在充分了解其考量因素之后，回去后自己認(rèn)真分析衡量。

2、向其他老同志請(qǐng)教疑惑，聽(tīng)從指導(dǎo)。

3、在綜合考量后，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。

4、上級(jí)來(lái)臨時(shí)通知，審核工作要提前一周完成，這時(shí)候老同志身體不好了，不能參加審核了，你打算怎么做？

1、馬上跟老同志對(duì)接接下來(lái)的工作，估算后期的工作量，判斷在加班加點(diǎn)的情況下，加上對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌安排能否做到按時(shí)保質(zhì)保量的完成工作。途中要參考老同志的意見(jiàn)，協(xié)商出新的工作計(jì)劃。

2、在能力時(shí)間范圍之內(nèi)的話，多犧牲下業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真仔細(xì)的按重新規(guī)劃的實(shí)施步驟一步步開(kāi)展工作。途中條件允許的話，會(huì)在重大問(wèn)題上多請(qǐng)教老同志。

3、能力范圍之外，跟老同志協(xié)商后跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，解釋緣由，交代工作進(jìn)度，請(qǐng)求人員支援，重新按情況分配工作。

4、工作完成后反復(fù)檢查都交給領(lǐng)導(dǎo)審核。

5、利用業(yè)余時(shí)間探望老同志。