第一篇：日語考研作文

「高校生活」

高校の時(shí)、私は毎朝7時(shí)20分に家を出ることにしていました。けれども、遅刻しそうになって走ったこともありました。帰りは、友達(dá)と偶に寄り道をして、ケーキ屋さんや本屋さんへ行きました。校則では禁止されていたので、何となくスリルがあって、ドキドキしたことを今でも懐かしく思い出します。

私は3年間ずっと合唱【がっしょう】部でした。練習(xí)はつらくもあり、また楽しくもあまりました。1年に1度の発表會(huì)の前は、練習(xí)で帰りがおそくなることがよくありました。暗い道を、友達(dá)と駅へ向かう途中、悩みを相談し合ったり、10年後の自分たちについて、話したりしたりものです。今から思えば、このおしゃべりが、毎日の生活の楽しみだったのかもしれません。私が高校生活で得た一番大きなものは、友情だと思います。

「趣味」

私の趣味は書道【しょどう】です。休日はいつも午前から筆 【ひつ】と硯【すずり】を出して。夕方まで習(xí)字をしてすごします。でも、この習(xí)慣は日本に來てから始めたものです。もちろん私の國中國でも子供の時(shí)から、みんな習(xí)字を習(xí)います。しかし、國ではそれは趣味ではありませんでした。

日本では何でも非常にお金がかかります。ですから始めの頃、私は暇な時(shí)でも何もしないで一日中部屋にいました。でも日本語學(xué)校で習(xí)字のクラスが始まったので、私もやってみることにしました。漢字は私の國でも書きましたが、ひらがなを筆で書くのは初めての経験でした。その時(shí)私は筆で書くひらがなの美しさにとても感動(dòng)しました。今、私はひらがなの練習(xí)に夢(mèng)中になっています。

それに習(xí)字をやっている、國のこと、特に高校生のころを思い出して、とてもなつかしい気持ちになります。習(xí)字は孤獨(dú)【こどく】な趣味です。友達(dá)は「もっと外に出て遊んだ方がいいでしょう」と言いますが、私は習(xí)字をやっていると本當(dāng)に時(shí)間をわすれてしまうのです。實(shí)用日本語資料下載

「ストア」

最近、私が住んでいるアパートのとなりに ストア が出來た。ストアには、パンやおにぎりなどの食料品から、洗劑，などの雑貨まで、生活に必要なものはたいていそろっている。その上、24時(shí)間あいているので、いつでも必要な時(shí)間に買い物ができる。この店ができたおかげで、夜遅くお帰ってきたときでも買い物ができるようになった。

私のような一人暮らしの男性だけでなく、仕事で帰りが遅くなった女性も弁當(dāng)を買っている。この店では、毎月の電気代や電話代を払うこともできる。それに、コピー機(jī)もあるので、たいへん便利だ。

このように、ストアのおかけで生活は便利になったが、よいことばかりではない。夜、車で買い物に來る人が増えたために、うるさくて勉強(qiáng)ができなくなってしまった。エンジンを止めないで店に入ったり、店の外で大聲でおしゃべりをしたりする人がいる。また、いぜんより道が汚くなった。

ストアを利用する人は、近所の人たちのことをよく考えてほしい。

第二篇：203考研日語

先說一下，本人11年考研，跨專業(yè)，不幸失敗。本來沒太有什么資格發(fā)什么經(jīng)驗(yàn)貼。結(jié)果忙活了半年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搞不好又要重新回到考研行列。想起自己第一年考研時(shí)候的摸石頭過河，那種忐忑。我想，算是為了積攢人品，我把考研203日語的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家說說。畢竟203日語還是沒有給自己丟臉（81分）。都是自己的小經(jīng)驗(yàn)，我覺得挺實(shí)用，自然，高手到時(shí)候肯定會(huì)比我高，我只是把經(jīng)驗(yàn)說一下，給沒有經(jīng)驗(yàn)的高能力娃娃一顆定心丸，給能力不太夠的娃娃一點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

我是日語專業(yè)出身，n1是在改革前最后一次過的，當(dāng)時(shí)是304分（400滿分。280過線。）專業(yè)八級(jí)靠朋友庇護(hù)拿了90---沒錯(cuò)，正好及格。先交代清楚我的水平，大家就此可以有個(gè)參照。

我以下想說的分為兩個(gè)部分，第一部分是給日語專業(yè)出身跨專業(yè)考203的兄弟們說的，第二部分說給不是專業(yè)出身的娃娃。

（1）如果你是科班出身，我覺得，兩本書足夠，一是趙靜那本，《201#年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，日語全新模擬題集》據(jù)說每年一本，再過一個(gè)多月差不多就可以有2012了吧----不清楚，你們隨時(shí)關(guān)注好了反正我用2011那本不買新的了，里面是大體的解說介紹，五六年的真題，十二套模擬，附錄了點(diǎn)語法文體比較。第二本是考研大綱，里面附錄有兩年真題，考研全部詞匯和語法。

趙靜那本書作用有三。一就是讓你明白，什么是真題，真題都考什么，你做真題大體是個(gè)什么分?jǐn)?shù)。（越靠后真題越簡單。早的年份有點(diǎn)難。）我的水平時(shí)做了這五六年真題，發(fā)現(xiàn)水平一直在75分左右，而且大部分時(shí)候是70露頭，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)拋下日語小半年了，一直在復(fù)習(xí)專業(yè)課，平時(shí)的本科課程都是應(yīng)付。我相信很多人都會(huì)這么沮喪。不要難過，你考研的時(shí)候分?jǐn)?shù)莫名其妙就會(huì)上到80.我也不知道為什么，我上面有倆學(xué)長都是跨專業(yè)，那倆都是一級(jí)沒過的貨，（阿門，不該這么說前輩，原諒我。），但是，他們都是八十！有個(gè)學(xué)長還是畢業(yè)后第二年，仍舊是八十！所以，如果你是科班出身，水平就算沒有一級(jí)證書，（但是也得差不了多少?。?。而且基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是面對(duì)日語專業(yè)四級(jí)時(shí)，那些繞人的語法，就是那些ではないだろう？ないかと思う。這些很繞人很煩人的不知道是肯定還是否定的意思你能撥開迷霧說出肯定還是否定，那么一般來說就沒有大問題。趙靜的書的作用二，她有對(duì)真題的講解。你發(fā)現(xiàn)你在做第一個(gè)大題就是那二十個(gè)完型的時(shí)候是不是發(fā)現(xiàn)自己完全不知道ところ わけ等等還有這么多用法？稀奇古怪！細(xì)致的讓你抓狂？是不是咱家能力一級(jí)從來不這么考？所以，你用這本書就是把這幾年真題里出現(xiàn)的這些詞這些細(xì)致的變態(tài)的語法用法掌握，因?yàn)?，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)幾率很高。你要熟悉?？傊褪?，熟悉考研語法的變態(tài)，同時(shí)，讓你思維從能力一級(jí)過度回中國考研來。對(duì)了，同時(shí)幫助你過度的還有那些銷魂的閱讀理解，明明幾個(gè)詞就搞定的意思他們非要反著說，加個(gè)否定還要再加一個(gè)問號(hào)。很頭暈？你要熟悉真題閱讀理解的出題風(fēng)格。搞明白這些否定形式的肯定用法。作用三，模擬題，練手。模擬題難，第一大題的完型語法更是細(xì)致到匪夷所思。適應(yīng)??！很多人問二卷，二卷只有一個(gè)日翻譯漢，還有一個(gè)450的作文。其實(shí)，本質(zhì)還是語法，語法咱們不怕，把咱們大學(xué)四年的語法熟悉起來別太手生就可以。作文只要被背范文，有個(gè)數(shù)就行，畢竟只有450?。⌒值軅?，就是咱們那種300字一頁的稿紙一張多！大學(xué)四年這個(gè)最簡單，背幾個(gè)花哨的語法，糊弄下老師，分?jǐn)?shù)不會(huì)低。而且，這幾年作文題目中規(guī)中矩。不讓你看圖不讓你寫信，很和諧。就是普通的議論文。日語假名多啊，隨便一點(diǎn)就害怕紙不夠。

再說下考試大綱，這本書作用一，看單詞。熟悉，熟悉，背。不說了。作用二，語法，熟悉熟悉，熟悉，背。不說了。這本書關(guān)鍵就是讓你心里保底，讓你充分明白考研的根據(jù)是什么，若是那些牛的不行的人，其實(shí)這本書您完全可以忽略?？纯匆患?jí)語法和詞匯，進(jìn)去笑傲考場就可以了。

科班同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

您完全不用著急。完全不用著急。以上兩本書，買趙靜那本是必須的，大綱看著辦。

進(jìn)度就是，十一月前單詞語法，每天拿出一個(gè)小時(shí)吧---熟悉啊熟悉。十月十一月做真題，十二月總結(jié)真題，做模擬題，十二套，看著時(shí)間安排。最后幾天背背范文，練練手，寫幾篇臨場作文。進(jìn)考場。

（2）這是給不是日語專業(yè)的同學(xué)的說的。（其實(shí)我也沒有經(jīng)驗(yàn)，我只是覺得，如果你是不是科班出身，考研日語對(duì)你來說難度再什么地方，你要怎么才能具備考研日語的要求）

首先，是給你們的警告。不要以為日語跨專業(yè)分?jǐn)?shù)高，你未必搞的定。除非你英語已經(jīng)完全絕望了。不要以為四級(jí)不過就是絕望，是四級(jí)不過而且屢次還都過不了三百八（你復(fù)習(xí)了好久還過不了三百八的人視為英語已經(jīng)沒治了你趕緊換坑蹲吧。要是那些好幾年不碰英語了，四級(jí)考了三百八，說“哎呀我英語不行不行了”，這種同學(xué)你哪里涼快哪里待者去。）

還有些人是英語日語都半吊子，日語過了個(gè)二級(jí)，英語考研一般來說自我估計(jì)就是五六十的大眾分?jǐn)?shù)，所以想要嘗試下日語。我的態(tài)度是：謹(jǐn)慎。我們一般認(rèn)為，國際能力考試和日語考研有一定正相關(guān)，但是這個(gè)正的不是很厲害。很多不過能力一級(jí)的日語科班出身的同學(xué)考研日語考了80，那些過了能力二級(jí)的非科班同學(xué)就想“那我也能過80。”錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！國際能力考試和考研的側(cè)重點(diǎn)完全不一樣，出題指導(dǎo)思想和理念是完全不一樣的。那些沒有通過能力一級(jí)的科班同學(xué)，雖然乍一看上去證書上的級(jí)別和你們一樣，可是人家又真正的大學(xué)四年熏陶在那里，是完完全全按照中國人的教育方式培養(yǎng)出來的日語專業(yè)本科生，課堂上，中國人愛出什么題，愛按照什么風(fēng)格來，這些同學(xué)內(nèi)心里其實(shí)已經(jīng)有了模糊的印象，而你們完全不清楚！很不幸，考研考的就是這玩意。舉個(gè)例子，ので、から都是表示原因，什么情況下用前者什么情況下用后者？我個(gè)人覺得國際能力考試?yán)锖苌俦容^兩者，就算同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)題目里區(qū)分度也是很高的，可是中國人就愛把兩者放在一起讓你抓耳撓腮。這是根本的區(qū)別，考的太基本，并不是你們用幾本書就可以彌補(bǔ)回來的。尤其是你的國際二級(jí)證書里有太多的分?jǐn)?shù)來自于詞匯，來自于聽力，那你就完全不要想考研日語了，因?yàn)橹袊丝佳腥照Z不考聽力，詞匯沒有語法重要（當(dāng)然也很重要）。就算是你的二級(jí)分?jǐn)?shù)里大部分來自于你的語法，我再問你一句，二級(jí)的語法怎么考？考研的語法怎么考？自己做一套真題，一比較就明白了。兩者的語法完全不是一個(gè)概念。

我講的非日語專業(yè)的學(xué)生，是在掌握了黃色皮子的標(biāo)準(zhǔn)日語后的同學(xué)來講的，如果有同學(xué)告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)八月了他連這套書都沒掌握，那么，你不要妄圖用日語來提分。就算提，提高十分考到70就算你很有人品了。

告誡完了我就可以開始講怎么復(fù)習(xí)。

其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)日語要掌握是必須的。怎么掌握人家說的也清楚。這是基本，掌握不了，就不要想其他了。

這些只是你學(xué)習(xí)的基本儲(chǔ)備。儲(chǔ)備有了要怎么復(fù)習(xí)呢。

書：1，趙靜的那本，必須，2考綱，必須。3日語專業(yè)四級(jí)語法和配套習(xí)題，必須（是專業(yè)四級(jí)，不是大學(xué)日語四級(jí)）4,國際能力二級(jí)和一級(jí)單詞，國際能力一級(jí)二級(jí)語法，這一項(xiàng)里面的東西不用太好的，也不一定要最新的，隨便。語法你甚至可以從網(wǎng)上下載，有個(gè)大體輪廓有個(gè)例句就可以的下載版本，這一項(xiàng)嘛----學(xué)有余力就看，無余力最起碼要看語法。單詞可以不看。

我個(gè)人覺得，不是專業(yè)出身的同學(xué)想要取的高分，最重要的那些瑣碎而又基本的語法沒有打好基礎(chǔ)，就算考了二級(jí)考了一級(jí)，但是那些語法題目區(qū)分度太高，也不繞口，并不是考研日語里的感覺。在掌握了標(biāo)日后，首先要看的是專業(yè)四級(jí)語法，將專業(yè)四級(jí)的語法深深印在腦海里，大二考專四的時(shí)候覺得它社會(huì)認(rèn)可度不高，實(shí)在沒有能力二級(jí)好，現(xiàn)在想想，沒有專

四那些個(gè)變態(tài)語法題目得磨練哪里可以牢牢掌握那些矯情而又拐彎抹角的語法？當(dāng)你可以把一套專四真題拿到手，然后可以在考試狀態(tài)下拿到及格分?jǐn)?shù)，（專業(yè)四級(jí)是110滿分，自己減去聽力后得出的分乘以百分之六十），那么你就算及格了，并且深深的掌握住了語法。這是專業(yè)四級(jí)的感覺。也是最接近考研日語的感覺。

然后開始做趙靜的真題，根據(jù)你專業(yè)四級(jí)的積累把真題里的完型的語法點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸類，自己總結(jié)。然后是多做閱讀理解，掌握住閱讀理解的感覺。

至于二卷。只有兩個(gè)大題，一個(gè)是翻譯成漢語，另一個(gè)是作文。翻譯么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候?qū)I(yè)四級(jí)的語法不太夠，這個(gè)時(shí)候，拿出你的能力二級(jí)和能力一級(jí)語法，（甚至可以是網(wǎng)上下載的簡易版本。）把二級(jí)語法掌握住，一級(jí)語法混個(gè)眼熟，看到后知道意思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)翻譯題不難。你要明白，翻譯著重看語法點(diǎn)和中國人的語言思維，只要語法點(diǎn)點(diǎn)出來，不要寫成日本人的日語式思維，就不會(huì)丟太多分。

作文，從你完全掌握了專業(yè)四級(jí)題目開始，就開始買那種三百字一頁的草稿紙，科班出身的同學(xué)有日語作文課，他們熟悉那種老師每周布置一篇300字到500字作文的感覺，起承轉(zhuǎn)合結(jié)尾，每個(gè)段應(yīng)該寫幾句他們清楚，但是你們就不太清楚了。至于要掌握了專四語法，就開始練習(xí)作文。嘗試下450字的作文是種什么感覺。開頭寫幾句就后，然后中間寫幾句，深入問題寫幾句，結(jié)尾寫幾句。450字寫不了幾句，但是不寫又憋不出字?jǐn)?shù)，你們背過一個(gè)非常出彩又難打高超的語法句子后，在結(jié)尾用用，在開頭用用，老師瞬間就要高看你一眼。比方說一個(gè)簡單的肯定句，你如果寫 ないかと思う。是不是就顯得很深邃很臭屁？那些繞人的語法不光用來折磨你，你也要在作文里用來折磨你的閱卷老師！

在這個(gè)過程中，你大概會(huì)問詞匯，我想說，詞匯是自始至終的，一開始沒有大綱，就先被標(biāo)日的詞匯，然后是二級(jí)，有能力就一級(jí)，等到考試大綱出來，就每天扒住大綱開始背就可以了，一天十頁。一天十頁。一遍兩遍三遍。尤其是等到你掌握住專四那些繞人的語法再看大綱里附錄的語法板塊時(shí)，看一個(gè)你知道一個(gè)意思看一個(gè)你知道一個(gè)意思，那種成就感，無比臭屁。

由此可以總結(jié)我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是，單詞自始至終，語法是所有考察的重點(diǎn)。一般來說，十月之前，每天拿出三個(gè)小時(shí)左右搞定你的專四語法（包括單詞哦以后每個(gè)過程里都包括單詞）。十一月搞定真題和能力二級(jí)語法（兄弟們，這個(gè)時(shí)候要進(jìn)行作文啊，你已經(jīng)掌握了專業(yè)四級(jí)語法，作文是必須的，一定用三百字一頁的稿紙，背模板，背句型。要會(huì)獻(xiàn)寶），十二月做模擬題，同時(shí)進(jìn)行鞏固并適當(dāng)擴(kuò)展一級(jí)語法。

最后的一月，背作文模板，拿出語法，翻到目錄頁，每天看目錄，掃一眼目錄可以迅速說出意思，這樣反復(fù)快速瀏覽著看。詞匯再看一眼那些平日里分不出促音長音的。就這樣吧。哦對(duì)了，會(huì)有人提易友人那本書---我當(dāng)時(shí)看來著--很基本，里面講解那些基本語法的時(shí)候，這些語法應(yīng)該在你著手專業(yè)四級(jí)語法之前就掌握住。也就是說，趁著暑假，趕緊掌握了吧。至于真題的講解還有什么的，大家可以用它來代替趙靜那本真題進(jìn)行語法總結(jié)。也可以用趙靜那本。也可以不用趙靜那本用易友人這本。但是易友人這本書的模擬題量明顯就少很多，可能是沒有（抱歉時(shí)隔一年完全忘記了）。

以上是個(gè)人的幾點(diǎn)建議。希望對(duì)日語203的同學(xué)有些幫助。

第三篇：考研 日語 心得

考研 日語教學(xué)心得

我在文都從事考研203日語的教學(xué)工作，主要教學(xué)任務(wù)是考研日語（203）的輔導(dǎo)。雖然教學(xué)的重點(diǎn)是放在作文輔導(dǎo)上面的，但通過和學(xué)生交流，我對(duì)大家該如何備考203日語有了比較全面的認(rèn)識(shí)，有一些心得體會(huì)。希望此文，能對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于備戰(zhàn)2012年考研的同學(xué)（特別是日語零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較淺的同學(xué)）來說，現(xiàn)在已經(jīng)可以開始著手日語復(fù)習(xí)了。203日語的基本題型分為三大部分：日語知識(shí)運(yùn)用（相當(dāng)于完形填空）、閱讀理解和日譯漢、作文。雖然具體的出題點(diǎn)每年都有些變化，但側(cè)重點(diǎn)都一樣，就是日語的基本功。不管怎么出題，大部分都是在考查詞匯和語法知識(shí)?？梢哉f牢固地掌握詞匯和語法，是取得高分的前提。那么如何復(fù)習(xí)？我認(rèn)為每個(gè)人可以根據(jù)自己的水平制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并堅(jiān)持踐行。

具體是：

1、復(fù)習(xí)前期不要急于做題。先利用一到兩個(gè)月的時(shí)間翻看大綱所要求的詞匯，反復(fù)地看，至少要先牢固掌握七成的單詞。這是后面做題的基礎(chǔ)。只有經(jīng)過了量的積累才可能達(dá)到后面的質(zhì)變。單純地背單詞會(huì)比較枯燥，可以同時(shí)看些日語基礎(chǔ)教程，比如新版《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》。在書本中可以看到單詞的具體運(yùn)用，了解些淺顯的語法知識(shí)。這一時(shí)期，無論是背單詞、看課本，都要沉下心來仔仔細(xì)細(xì)地看。特別是要督促自己盡量把課文背下來。語法背起來很快，最好也背下來。

2、當(dāng)單詞已經(jīng)掌握大半的時(shí)候，就應(yīng)把注意力轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)語法的復(fù)習(xí)上來。觀察這幾年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，203日語中所涉及的大部分是相當(dāng)于日語能力考試二級(jí)的語法，特別是在前兩部分題中。一級(jí)語法雖然也有，但并不占據(jù)主流。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的第一階段已經(jīng)看過基礎(chǔ)日語教程、對(duì)基本的語法點(diǎn)有所了解，此時(shí)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就應(yīng)放在二級(jí)語法的歸納、整理上來。因?yàn)槎?jí)語法并不太多，而且有相當(dāng)一部分是在例年真題中反復(fù)出現(xiàn)的，這就更利于掌握，也不會(huì)花費(fèi)太長的時(shí)間。

3、經(jīng)過前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)，單詞和語法都有了良好的基礎(chǔ)，接下來就可以進(jìn)入實(shí)際運(yùn)用了。這一階段要開始大量地做真題?，F(xiàn)在也有很多模擬題什么的，但最重要的還是真題。所以要反復(fù)做、反復(fù)揣摩、反復(fù)思考。特別是前兩部分的題，要懂得文章中的每個(gè)語法點(diǎn)，能把文章的每一句都譯成通順的中文，鍛煉出良好的日語感覺。真的做到這一點(diǎn)，相信定能取得令自己滿意的成績。

4、關(guān)于作文。最重要的是實(shí)踐、敢于提筆寫。很多同學(xué)剛開始時(shí)就是覺得“我從來沒寫過啊！我肯定寫不好??！字?jǐn)?shù)不夠啊??”等等，存在著畏懼心理。結(jié)果是越害怕就越不想寫，越不想寫就越寫不出。所以說關(guān)鍵是要寫。寫作的練習(xí)要從開始復(fù)習(xí)階段就進(jìn)行。剛開始時(shí)掌握的單詞和語法可能都比較少，那就用這些已掌握的內(nèi)容寫一些簡單的句子。慢慢地就可以寫些長的句子、段落。首先這就保證了“會(huì)寫”，不至于在考試寫作時(shí)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。等到了做真題階段，就可以多找些模擬題、大綱、真題上的作文題來練筆，自己寫完后對(duì)照給出的例文，很容易發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。好的例文和段落，都要盡量背下來。其實(shí)說到底不用太刻意去做什么，只要基礎(chǔ)掌握得牢、前面兩大題都印在了心里，能力已經(jīng)得到是很大的提升，寫作水平自然會(huì)水漲船高。

最后一點(diǎn)，要注意考試時(shí)間的分配。做真題時(shí)要調(diào)整好自己的做題習(xí)慣。切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃﹢堅(jiān)決的行動(dòng)﹢堅(jiān)定的信心，你就一定能考出好的成績！

文都蔣李麗

2011年4月

203日語重難點(diǎn)之作文輔導(dǎo)

作為考研日語來說，主要有兩大類。一類就是203日語，是以日語代替英語作為公共外語考試；還有一類是二外日語，是考語言類專業(yè)研究生作為二外來考。203日語相對(duì)難一些，基本需要考生達(dá)到日語二級(jí)以上的水平，和日語能力過級(jí)考試有異曲同工之處。兩者的考點(diǎn)和考試內(nèi)容基本相似，但有一點(diǎn)就是過級(jí)考試沒有作文，而203日語需要考生寫一篇450-500字的作文。所以，作文是203日語的一個(gè)難點(diǎn)。而且大部分學(xué)生都覺得寫作文比較難，因?yàn)橐郧皼]有寫過，所以無從下手。接下來我就重點(diǎn)講一下203日語作文的寫法。203日語考試的題型總共有四個(gè)：基礎(chǔ)知識(shí)（類似于完形填空）；閱讀；翻譯（日譯漢）；作文。前面兩個(gè)題型屬于客觀選擇題。翻譯應(yīng)該屬于送分的題，因?yàn)橛写罅康臐h字，所以即便是不懂日語，通過對(duì)漢字的理解把握也可以翻譯個(gè)大概。但是作文要求考生不僅有豐富的詞匯和牢固的語法知識(shí)，而且需要對(duì)日語的語體語態(tài)有明確的概念。所以作文應(yīng)該是四類題型當(dāng)中最難得分的。

很多學(xué)生反應(yīng)要放棄作文這個(gè)題目，我覺得這個(gè)想法是不對(duì)的。日語作文總共有25分，占總成績的四分之一，而且作文實(shí)際上是有規(guī)律可循的，也是短時(shí)間內(nèi)最容易提分的。只要我們掌握了寫作文的訣竅，應(yīng)該可以拿到20左右。所以丟掉是很可惜的?？v觀04年到09年的作文題目，基本上都是命題作文。而就其內(nèi)容來說，主要以人與人之間的關(guān)系和一些熱點(diǎn)社會(huì)問題來命題。所以，可以把這一類題目歸納總結(jié)，最后做一個(gè)模板供學(xué)生參考。命題作文一般采用總分總的段落形式，這種段落形式需要接續(xù)詞很好的銜接。只要考前把常用的各類接續(xù)詞看一下，文章的段落就會(huì)很清晰，而且句與句之間的關(guān)系也一目了然。還有就是考前需要背誦一些常用句型，我們都把作文比作是一個(gè)“人”，段落就是他的“骨架”，接續(xù)詞和句型就是他的衣服，所以好的句型可以使作文看起來很漂亮，很有文采，這樣自然就能得高分了。最后祝各位考研的同學(xué)都順利考上心儀的學(xué)校！

楊李麗

2010年3月

2011年考研公共課日語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

“凡事欲則立，不欲則廢”，對(duì)于2011年考研的同學(xué)們來說，制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃迫在眉睫。怎樣制定一個(gè)行之有效且能夠按期完成的計(jì)劃，是目前很多同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)首要考慮進(jìn)去的問題。

歷年考研公共課中的外國語，大家一般選擇的是英語，因此這方面的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)非常多。對(duì)于那些考日語等二外的考生來說，在復(fù)習(xí)過程中找不到方法和技巧，很容易中途放棄。針對(duì)這種情況，文都教育日語輔導(dǎo)名師羅嵐教授針對(duì)考研日語說一下自己的看法，供廣大考生參考。

一、考研日語考試特點(diǎn)

1.歷年考題中有重復(fù)考查的部分

考研英語中重復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)比較多，但是原題卻沒有，相比較英語，歷年考研日語真題重復(fù)考查的部分相對(duì)來說會(huì)多一些。此外，在標(biāo)準(zhǔn)日語參考書上的課后練習(xí)題有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)，真題和課后練習(xí)中重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)有的時(shí)候加起來會(huì)有20分左右的分值，對(duì)考生非常重要。所以，建議大家要重視歷年真題和課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)過程中盡量將這些資料利用起來，將自己的考研成績最大化。

2.考研日語復(fù)試成績的影響因素比較小

考研復(fù)試中，選擇日語的考生會(huì)考日語聽力和口語，這一點(diǎn)考生可能有點(diǎn)怕，怕丟分嚴(yán)重，但是根據(jù)文都?xì)v年調(diào)查和分析，復(fù)試中對(duì)日語口語和聽力的考查不是很嚴(yán)格，一般不會(huì)拉開很大的差距，考生可以放心，將重點(diǎn)放在初試上。

二、復(fù)習(xí)建議 1.重視單詞和詞組

記單詞和詞組是考研日語復(fù)習(xí)第一步，也是貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的一項(xiàng)任務(wù)，但是不要死記，要學(xué)會(huì)在單詞中找規(guī)律，對(duì)于日文漢字不能望文生義，否則在做題時(shí)很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。記單詞時(shí)平假名和片假名都要記，而且要記牢，記準(zhǔn)確。2.加強(qiáng)語法和慣用句型

語法也不能靠死記，而是要在理解的基礎(chǔ)上記憶。老師建議大家，在記語法時(shí)可以適當(dāng)借助漢語思維，對(duì)于容易混淆的語法內(nèi)容可采取聯(lián)想記憶。同時(shí)還可通過對(duì)比漢語、英語與日語語法上的差異來理解記憶日語語法。3.借助聽力復(fù)習(xí)日語

考研復(fù)試中會(huì)有聽力和口語，但是并不代表平時(shí)復(fù)習(xí)初試時(shí)要把這部分內(nèi)容忽略。經(jīng)過研究，適當(dāng)借助聽力復(fù)習(xí)考研日語會(huì)讓考生更快記住單詞和詞組，并能培養(yǎng)語感。

三、專家建議

要想考好日語一定要花時(shí)間，雖然考研日語相對(duì)其他科目會(huì)容易些，但是大家還是要花時(shí)間，重視起來。只要肯花時(shí)間還是很有希望得高分的，這樣的話總分也提上去了。平時(shí)復(fù)習(xí)中多練、多問、勤記，考研日語成績不愁拿不到高分的！

另外，由于考日語的朋友比較少，我們建議大家可以報(bào)考輔導(dǎo)班也可以到論壇中尋找研友。文都日語/法語考研同盟中就有很多的同學(xué)結(jié)伴復(fù)習(xí)，其中也有日語考研的學(xué)生，大家可以加入其中，共同為夢(mèng)想加油！

文都考研日語教學(xué)研究組

第四篇：考研日語參考書

.參考書：

a人大出版社出的《考研日語》（大紅本的，價(jià)格50元上下），經(jīng)典教材。年年都出?？赡荛_始做時(shí)錯(cuò)誤率比較高，但是反復(fù)做后，提高比較快。

b考研日語歷年都會(huì)出模擬題。包括10套模擬題和2套真題。

可以買今年的。如果時(shí)間來的急，可以把去年的也買了。

c《考研日語大綱》，與政治大綱同時(shí)出，高教出版社的。

如果對(duì)體型不了解，可以直接以這上面的詞匯入手。

鑒于初學(xué)者，可以配合日語能力考試的語法書，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

語法在日語考研第一部分，占比較比較大。

真正考單詞讀音的只有1道，但是單詞又是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。

作文：可以下載網(wǎng)上的作文模板，背幾篇，套用就可。

第五篇：歷年考研日語作文題目

2001年~2008年考研日語（203）作文題目 2001年：環(huán)境污染與破壞

2002年：通訊技術(shù)進(jìn)步

2003年：打工

2004年：應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難

2005年：最想感謝的人

2006年：大學(xué)畢業(yè)后的選擇

2007年：交朋友的經(jīng)驗(yàn)與感受

2008年：打工與學(xué)習(xí)的關(guān)系