第一篇：新聞理論與寫作培訓(xùn)提綱

新聞理論與寫作培訓(xùn)提綱

主講李文龍

大綱：

第一部分：新聞基本理論

第二部分：新聞(消息)的寫作技巧

第三部分：新聞包裝與標(biāo)題制作

第四部分：通訊員新聞采寫誤區(qū)

第五部分：網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊和報(bào)紙的突圍

第六部分：擬寫標(biāo)題練習(xí)

第一部分：新聞基本理論

一、新聞理論淵源

20世紀(jì)初期，西方新聞理論形成兩大派別：以德國為代表偏重于研究新聞基本原理的理論派；以美國為代表偏重于研究新聞工作業(yè)務(wù)規(guī)律的實(shí)務(wù)派。同時(shí)一些政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、新聞學(xué)家，從輿論調(diào)查、傳播效果等方面入手，對(duì)傳播者、信息、媒介、受傳者、效果等進(jìn)行比較系統(tǒng)的研究，形成了當(dāng)今在西方廣為流行的“大眾傳播”理論，一些西方新聞學(xué)者稱它為廣義新聞學(xué)(見傳播學(xué))。實(shí)際上,大眾傳播學(xué)的范疇比新聞學(xué)寬，兩者不宜等同。

在中國，新聞理論研究也是在近代報(bào)紙出現(xiàn)后開始的。中國近代報(bào)業(yè)的開拓者王韜、梁啟超等人，同時(shí)又是中國最早研究新聞理論的人。梁啟超把報(bào)紙比作“耳目”、“喉舌”。1918年，北京大學(xué)校長蔡元培發(fā)起創(chuàng)建中國第1個(gè)新聞學(xué)研究會(huì)──北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)。1919年，中國第 1部新聞理論專著──徐寶璜的《新聞學(xué)》出版，這是中國系統(tǒng)地研究新聞理論的開始。

新聞理論按研究內(nèi)容分廣義和狹義兩種。廣義的新聞理論包括基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論?；A(chǔ)理論研究新聞事業(yè)形成、發(fā)展的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，研究新聞工作的基本原則，以及新聞事業(yè)和社會(huì)生活諸方面的關(guān)系。通常稱為理論新聞學(xué)。應(yīng)用理論研究新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、廣告業(yè)務(wù)、新聞事業(yè)的經(jīng)營管理等。在這個(gè)基礎(chǔ)上形成新聞采訪學(xué)、新聞寫作學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)、新聞攝影學(xué)、新聞廣告學(xué)、新聞經(jīng)營管理學(xué)和傳播技術(shù)學(xué)等分支學(xué)科。通常稱為應(yīng)用新聞學(xué)。我們今天偏重于介紹應(yīng)用理論，主要是新聞寫作。

二、新聞的定義：

“狗咬人，不是新聞；人咬狗，才是新聞?！?，新聞是建立在三個(gè)“Ｗ”的基礎(chǔ)上：“婦女（Women）、金錢（Wampun)和壞事(Wrongdoing）”。集中地代表了西方新聞學(xué)的基本立場(chǎng)，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。

對(duì)新聞的定義很多，諸如——

“新聞是新近發(fā)生的，能引人興趣的事實(shí)?！保绹翰既R爾）

“新聞是最近報(bào)道的事情?！埃绹耗兀?/p>

“新聞是報(bào)道或評(píng)述最新的重要事實(shí)以影響輿論的特殊手段?！保ㄖ袊焊?

第二篇：新聞與寫作培訓(xùn)[模版]

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新 聞 與 寫 作

講義：馮志明 2012/08/30

新聞與寫作講義

（湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

馮志明

2012/8/30）

新聞與寫作培訓(xùn)，主要是讓部門成員，尤其是大一新成員瞭解新聞與寫作的目的和意義，把握校園新聞寫作的方法及技巧。

一、瞭解新聞稿寫作的目的和意義

我們進(jìn)行新聞報(bào)導(dǎo)的目的是利於校園文化的宣傳,促進(jìn)校園文化向更積極的方向發(fā)展。對(duì)學(xué)院方面：（1）以稿件方式對(duì)外大力宣傳我校同學(xué)的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)生活，好人好事及黨政、團(tuán)所開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)；（2）協(xié)助校團(tuán)委學(xué)生會(huì)及各院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)搞好團(tuán)員思想作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)先進(jìn)、鞭策落後，為我院的黨團(tuán)建設(shè)起積極推動(dòng)作用；（3）配合校內(nèi)各種大型活動(dòng)的宣傳的工作，積極促進(jìn)文明健康向上校園文化。對(duì)個(gè)人的意義：（1）培養(yǎng)同學(xué)的寫作積極性，提高大家的寫作水準(zhǔn)；（2）培養(yǎng)邏輯思維能力及表達(dá)能力，進(jìn)而間接的影響到個(gè)人的交際能力。

二、對(duì)於新聞基本知識(shí)的學(xué)習(xí)

首先，瞭解什麼新聞的定義，即什麼是新聞。新聞的定義體現(xiàn)了三個(gè)要點(diǎn)：新聞必頇是新近發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的事實(shí)；新聞所報(bào)導(dǎo)的事實(shí)必頇是有價(jià)值的；新聞必頇是對(duì)事件的“報(bào)導(dǎo)”。新聞是以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)性是新聞的生命，也是第一要素。新聞寫作講究的是時(shí)效性，即“快、新、短、先聲奪人”。

其中，新聞的真實(shí)性即（1）要求構(gòu)成新聞的基本要素要確鑿無誤。也就是說，新聞事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、因果等都必頇真實(shí)、準(zhǔn)確。這些情況若有出入，將會(huì)帶來許多不必要的麻煩；（2）要求新聞所反映的事實(shí)的環(huán)境條件、過程、細(xì)節(jié)和人物的語言甚至動(dòng)作都必頇真實(shí)。任何一種用來修飾和渲染素材的虛構(gòu)在新聞寫作中都是要不得的，那是對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的忽視或者說輕視；（3）新聞作品中引用的各種資料，如數(shù)位、人名、史料、官職、背景材料等也必頇確切無誤。

新聞的“快”，即堅(jiān)持時(shí)新性。時(shí)新性是時(shí)間性與新鮮性的合稱。新聞寫作不但要講究時(shí)間性，還要給人以新鮮感。時(shí)間性則是新聞的本質(zhì)特徵之一。記者採訪必頇雷厲風(fēng)行，隨時(shí)處於待機(jī)狀態(tài)，爭取在“第一時(shí)間”趕到現(xiàn)場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，比如何事、何人、何時(shí)、何地、何因、何果。即新聞的六要素的記錄，其中寫稿時(shí)對(duì)六要素的要求有：（1）在新聞開始就要把新聞的六要中的前五要素交代清楚，使人聽後便知此時(shí)的相關(guān)資訊；（2）在新聞稿的主要內(nèi)容中事件再進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)介紹，但要求必頇使用簡短的語言將其表述詳盡，即言簡意賅、簡明扼要。

下面讓我們來看一則經(jīng)典新聞案例：

肯尼迪遇刺喪命

約翰遜任美國總統(tǒng)（標(biāo)題）

路透社達(dá)拉斯1963年11月22日電（消息頭）：急電，肯尼迪總統(tǒng)（人物）今天（時(shí)間）在這裏遇到刺客槍擊（所發(fā)生事件）身亡（結(jié)果）。（導(dǎo)語）

總統(tǒng)與夫人一同乘一輛車中，刺客發(fā)三彈，命中總統(tǒng)頭部?？偨y(tǒng)被緊急送入醫(yī)院，並經(jīng)輸血，但不久身亡。官方消息說，總統(tǒng)中午11時(shí)逝世。（主體）

副總統(tǒng)約翰遜任總統(tǒng)。（結(jié)尾）

在寫作上，作為一個(gè)新聞工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持新聞的新鮮性，即內(nèi)容新和形式新。其中“內(nèi)容新”包括角度新和主題新；“形式新”則是把最重要的資訊放在新聞的最前面、尋找“最近點(diǎn)”。新聞寫作中時(shí)效性的“短”即堅(jiān)持簡明性。簡明是一切題材的新聞作品的最顯著的特徵。簡練也是最高級(jí)的寫作技巧，對(duì)記者來說，更是語言文字方面的最基本的基本功。具體地說包含兩層意思：（1）通俗明瞭——這是新聞作品寫作上一個(gè)主要特徵和主要要求。要達(dá)到這個(gè)要求，就要消除生僻艱深的字句；控制句子長度。（2）簡潔凝練——這是比“短”更高一個(gè)層次的要求。即“可以不說的去掉，該說的就可以更突出”。

下面讓我們來看一則經(jīng)典新聞案例：

歐陽修《逸馬殺犬於道》

簡約語言的範(fàn)例

歐陽公在翰林時(shí)，常與同院出遊。有奔馬斃犬，公曰：“試書其一事?！?一曰：“有犬臥於通衢，逸馬蹄而殺之。” 一曰：“有馬逸於街衢，臥犬遭之而斃?！?公曰：“使之修史，萬卷未已也?！?/p>

曰（同遊的人說）：“內(nèi)翰雲(yún)何？”公曰：“逸馬殺犬於道。”相與一笑。注釋：○1 逸馬：狂奔的馬；

○2臥：躺；

○3使：讓……做……； ○4已：完；

○5內(nèi)翰雲(yún)何：你說怎麼記述這件事情呢？

寫在稿件最後一段也應(yīng)用簡短的語言將事件或活動(dòng)的影響或意義寫出，但有時(shí)候，儘管寫的事是真事，可是宣揚(yáng)得過分了也會(huì)不符合新聞?wù)鎸?shí)的原則，因此進(jìn)出一定要有度；寫完新聞稿後，方便的話可交於事件或活動(dòng)的主辦者進(jìn)行審閱，檢查有無漏掉的要點(diǎn)，或者請(qǐng)教新聞寫作方面的高手，進(jìn)行指點(diǎn)。

其次，新聞稿的格式。（1）標(biāo)題（位於中間）；（2）署名格式：撰稿人：XXX；責(zé)任編輯人： XXX。我們部門此署名格式應(yīng)該放在文段的最後，新聞?wù)_的格式是放在此處，其格式的樣式也有所差別。（3）正文。正文又包括導(dǎo)語、內(nèi)容及結(jié)尾。正文即交代事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物；內(nèi)容即是用簡短的語言準(zhǔn)確的表述整件事的內(nèi)容；結(jié)尾則是交代本事的影響及意義；（4）段落：首行縮進(jìn)2個(gè)字元；字型大小：五號(hào)。

下面讓我們來看一則經(jīng)典新聞案例：

我院“情商密碼”心理知識(shí)講座成功舉行

2011年11月22日下午14:30,心理健康講座在辦公樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉行。本次講座由長沙市中南林業(yè)科技大學(xué)袁紅梅博士主講，為同學(xué)們上了一堂有關(guān)於情商的知識(shí)講座。

袁紅梅博士從有關(guān)情緒的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)“無所事事的狗”、“內(nèi)心矛盾的貓”、“提心吊膽的猴”三種不同動(dòng)物不同情緒的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的例子引出情商的話題。隨後，袁紅梅博士著重強(qiáng)調(diào)了“情商密碼”是良好的家庭教育，合適的學(xué)校教育，自我訓(xùn)練，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒和合理的宣洩。接著結(jié)合相關(guān)例子講述了培養(yǎng)情商的方法及其作用。

本次講座的成功開展，提高了大學(xué)生的的情商素養(yǎng)及工作能力，擴(kuò)大了心靈知識(shí)面。同學(xué)們表示，他們會(huì)在以後的生活中培養(yǎng)自身的情商，這將會(huì)在她們今後的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮著巨大的作用。

撰稿人：張陽

責(zé)任編輯人：胡燕平

其次，新聞的分類。新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新聞邊緣體裁。新聞邊緣體裁主要包括：報(bào)告文學(xué)、調(diào)查報(bào)告、採訪劄記、工作研究、來信等。新聞分廣義的新聞與狹義的新聞，以上的分類是按廣義的新聞進(jìn)行分類的，它們是報(bào)紙、廣播、電視等媒體中常見的報(bào)導(dǎo)體裁。狹義的新聞專指消息，又稱電訊（通過電報(bào)、電傳、電子電腦傳輸?shù)南ⅲ?。它是?bào)紙上最經(jīng)常、最大量運(yùn)用的一種新聞報(bào)導(dǎo)體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地向讀者傳播新聞資訊的報(bào)導(dǎo)方式。

最後，新聞?wù)Z言。新聞?wù)Z言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實(shí)、通俗。（1）客觀：中性詞多於褒貶詞；修飾語的限制性多於形容性；句子的陳述口氣多於感歎口氣；（2）確切：確切，就是準(zhǔn)確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消除語言的含混性，但並不完全排斥語言的模糊性；簡練。新聞以簡練為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔、洗練，乾淨(jìng)俐落，切忌拖泥帶水；（3）樸實(shí)：質(zhì)樸無華，具體實(shí)在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講究樸實(shí)，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄”；（4）通俗：新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)出發(fā)，運(yùn)用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。

三、校園新聞及寫作套路 首先，常見的校園新寫作有：（1）會(huì)議新聞：跳出程式、捕捉亮點(diǎn)；（2）新聞講座：經(jīng)典語錄、熱點(diǎn)話題；（3）科研新聞：成果價(jià)值、重大突破；（4）視察新聞：重要指示、重點(diǎn)部位；（5）晚會(huì)新聞：高潮片段、明星人物；（6）體育新聞：重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、比賽結(jié)果；（7）突發(fā)新聞：傷亡狀況、善後處理；（8）人物新聞：身上故事、個(gè)人風(fēng)采。

其中，新聞講究新聞人物化，人物故事化，故事情節(jié)化，情節(jié)細(xì)節(jié)化，細(xì)節(jié)事實(shí)化。其中校園新聞還應(yīng)該注意新聞“點(diǎn)”：（1）學(xué)校召開的大型重要會(huì)議（一般都反映了學(xué)校工作的方向性）。如行政專項(xiàng)工作會(huì)議，各類培訓(xùn)會(huì)等（2-3段，主辦單位，時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的人員、主持會(huì)議是誰，會(huì)議內(nèi)容及意義）；（2）學(xué)校正在開展的中心工作。如學(xué)校的開展的大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作（學(xué)校名稱，中心工作內(nèi)容，意義）；（3）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到校工作檢查或中心校到轄區(qū)校園工作視導(dǎo)：時(shí)間，迎檢或視導(dǎo)單位，參與檢查或視導(dǎo)的主要人員（一般不寫名字，有工作單位及職務(wù)就行了），檢查或視導(dǎo)的內(nèi)容，產(chǎn)生的效果及意義等；（4）學(xué)校大型活動(dòng)。如學(xué)校召開的大型德育活動(dòng)、捐贈(zèng)活動(dòng)、教學(xué)科研活動(dòng)等（舉辦單位或科室，時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)主題，活動(dòng)內(nèi)容，主要的活動(dòng)程式，活動(dòng)產(chǎn)生的效果及意義）。

新聞的一般套路，也就是新聞消息的六大結(jié)構(gòu)，分別為消息頭、標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾。（1）消息頭：按單位+地點(diǎn)+時(shí)間+電或訊的順序排列在新聞導(dǎo)語之前的內(nèi)容，如新華社北京4月14日電。比較重要的國際消息和地方性較強(qiáng)的消息還要加上拍發(fā)地點(diǎn)等；（2）標(biāo)題：一般短小精悍，一眼能夠讓人探明主題、揭示主旨。新聞界有三分之一時(shí)間寫標(biāo)題、三分之一時(shí)間寫導(dǎo)語、三分之一時(shí)間寫主體這一說法。比如“我院召開??”、“??在??隆重舉行”也可以用一些生動(dòng)鮮明或者排比對(duì)稱的句子，比如 “愛心獻(xiàn)社會(huì)，溫暖入人心”、“理想成就未來，拓展成就理想”、“增強(qiáng)先鋒意識(shí)，踐行科學(xué)發(fā)展”等。要求：醒目、得體、生動(dòng)形象，準(zhǔn)確、新鮮、精練。上，它勾連標(biāo)題，下，提挈主體。

?我院開展院團(tuán)學(xué)會(huì)工作總結(jié)大會(huì)?、?學(xué)院召開2011年心理健康教育工作總結(jié)暨表彰大會(huì)?、?我院舉行“應(yīng)徵入伍大學(xué)生歡送會(huì)”、?我院舉行2010－2011學(xué)年總結(jié)表彰大會(huì)?等幾乎每句標(biāo)題開頭都必稱?我校?、?我院?，句中必帶?我校?、?我院?等，這便是標(biāo)題寫作的通病。公文寫作講座——?dú)v史文化學(xué)院幹部培訓(xùn)第三場(chǎng)專題座、0601，壯志淩雲(yún)等標(biāo)題則不知所云，沒有含金量。揚(yáng)起夢(mèng)想之帆——我院模擬招聘會(huì)大賽決賽（舉行決賽）等則是標(biāo)題語法錯(cuò)誤嚴(yán)重。其中?歡聲笑語——記0703元旦晚會(huì)?、?記‘夢(mèng)想起航 揚(yáng)帆之初’模擬招聘大賽前期講座?標(biāo)題語病則是不是消息標(biāo)題的標(biāo)題大行其道。(3)導(dǎo)語：要包括時(shí)間地點(diǎn)人物事件等四要素。重要人物必頇寫，而且出場(chǎng)順序和職務(wù)名稱要排列正確。如果會(huì)議主持人比較重要也可以寫上。如：國務(wù)院總理溫家寶（何人)14日(何時(shí))主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署遏制部分城市房價(jià)過快上漲的政策措施(何事)。(導(dǎo)語突出何人、何時(shí)和何事要素）

導(dǎo)語寫作的通?。?1)以?時(shí)間?+?人物（主辦方）?+?事件?開頭，佔(zhàn)據(jù)大部分的校園消息。弊?。簺]有資訊含量，無法吸引讀者的目光。

例1：

我院開展院團(tuán)學(xué)會(huì)工作總結(jié)大會(huì)

2011年12月25日，我院在辦公樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行2011年下學(xué)期院團(tuán)學(xué)會(huì)工作總結(jié)大會(huì)。學(xué)生工作處唐柳荷副處長、谷永林老師出席了此次大會(huì)，院團(tuán)學(xué)會(huì)成員及各系團(tuán)學(xué)分會(huì)主席團(tuán)成員參加了本次總結(jié)大會(huì)，大會(huì)由院團(tuán)學(xué)會(huì)副書記粟文彬主持。

撰稿人:趙麗瑤

責(zé)任編輯人：胡燕平

例2：11月11日早上，我院“激情洋溢，揮灑2007”第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在西區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如期舉行?！?601，壯志淩雲(yún)》

例3：12月6日，歷史文化學(xué)院幹部培訓(xùn)第三場(chǎng)專題講座——公文寫作一顆課10106課室舉行?！豆膶懽鳌?dú)v史文化學(xué)院學(xué)生幹部培訓(xùn)第三場(chǎng)專題講座》

怎樣寫好導(dǎo)語：在學(xué)校裏面，只講五個(gè)W一個(gè)H就能讓大家有興趣瞭解的事情其實(shí)很少，更多的是各種活動(dòng)和會(huì)議的報(bào)導(dǎo)，而這些活動(dòng)和會(huì)議總是讓一般的人感覺每年在重複。軍訓(xùn)年年搞，活動(dòng)常常有，你每次一下筆就是?為了提高新生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的國防意識(shí)，我校於某年某月某日開展了新生軍訓(xùn)活動(dòng)?或者?某年某月某日某某單位舉辦了某某比賽，場(chǎng)面競(jìng)爭激烈，精彩紛呈?，你覺得這樣有意思嗎？你覺得讀者有興趣往下看嗎？下面讓我們來學(xué)習(xí)導(dǎo)語的幾種寫法，好讓自己寫的新聞精彩紛呈、大大的吸引讀者眼球。

導(dǎo)語常採用以下幾種寫法：以軍訓(xùn)為例。（1）敍述式：是用凝練的語言，扼要而直接地將消息中主要的事實(shí)敍述出來，這是很常見的寫法了；如：本報(bào)訊 9月24日，我校大學(xué)城校區(qū)舉行軍訓(xùn)閱兵儀式，一千多名新生展現(xiàn)了他們軍訓(xùn)兩個(gè)星期的成果，為大學(xué)城校區(qū)的首次軍訓(xùn)畫上了句號(hào)。（2）提問式：即將有關(guān)問題通過一個(gè)尖銳而鮮明的問題提出來，以引起受眾的關(guān)注。有時(shí)是設(shè)問，即要求自問自答。如：本報(bào)訊 軍訓(xùn)結(jié)束了，我們到底學(xué)到了什麼？例：本報(bào)訊 你見過四千多人共同用手語演繹歌曲《愛的奉獻(xiàn)》嗎？本周日，在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的操場(chǎng)上我們共同見證了這一吉尼斯世界記錄的誕生。（3）描寫式:以展示事物的形象和事件的場(chǎng)景為主要特徵，抓取某一生動(dòng)形象、鮮明的色彩或有特色的細(xì)節(jié)加以描繪。不是寫幾句“精彩紛呈”、“場(chǎng)面激烈”這樣空泛沒內(nèi)容的形容詞，而是要寫出具體的場(chǎng)景，讓人一看這第一句話，腦海中就能反映出一個(gè)比較清晰的畫面。例：本報(bào)訊 幾百名身穿軍裝的學(xué)生站在大學(xué)城初秋的陽光下，目送一輛輛巴士開上離開小穀圍島的公路。坐在車裏的是與他們相處僅僅兩個(gè)星期的軍訓(xùn)教官，但直到這些車都消失在視線裏，同學(xué)們才陸續(xù)走回宿舍。這樣寫、比只有一句“軍民魚水情”的效果好多了。要儘量避免使用形容詞，使用形容詞去特別強(qiáng)調(diào)一件事，要特別小心。比如，當(dāng)使用 “非?！?、“十分”“重大”這類形容詞時(shí)，如果你把這種詞刪掉，看看會(huì)不會(huì)改變意思。“人民生活幸?！笨赡鼙取叭嗣裆罘浅Ｐ腋！备辛α?。清華大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)給學(xué)生一個(gè)硬性規(guī)定，稿件中有一個(gè)形容詞就扣一分，一切要通過作者深入現(xiàn)場(chǎng)採訪的細(xì)節(jié)和感人的事實(shí)來表明，當(dāng)然我不敢這樣要求大家，但要有意識(shí)儘量少用，至少像“精彩紛呈”、“豐富多彩”之類的形容詞以後就不要再用了。（4）評(píng)論式。今天，新中國頒佈的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動(dòng)成果被無償佔(zhàn)用的歷史在我國宣告結(jié)束（5）引用式：即引用新聞人物精彩而生動(dòng)的語言來揭示消息主題。例：本報(bào)訊?我考取職業(yè)技術(shù)認(rèn)證的目的就是為了提高就業(yè)競(jìng)爭力?北理工珠海學(xué)院的劉同學(xué)如是說。

下面讓我們來看一則經(jīng)典新聞案例：

如《肯尼迪遇刺喪命 約翰遜任美國總統(tǒng)》導(dǎo)語如下：

路透社達(dá)拉斯1963年11月22日電：急電，肯尼迪總統(tǒng)今天在這裏遇到刺客槍擊身亡。(導(dǎo)語)

看了這個(gè)導(dǎo)語讀者急於瞭解的是以下幾個(gè)問題：總統(tǒng)是怎樣遇到槍擊的？哪里受傷？是當(dāng)場(chǎng)身亡，還是送到醫(yī)院搶救無效身亡？肯尼迪死後誰來繼任總統(tǒng)？

那麼我們?nèi)绾螌懞脤?dǎo)語呢？大家平時(shí)可以多用這種方式的導(dǎo)語，無論什麼活動(dòng)、比賽之類的，用這樣的描寫開頭會(huì)讓人覺得親切，寫起來也有趣很多，再舉些例子，比如上次的新生心理健康教育月，我沒來看過，但在照片裏看到一些場(chǎng)面，記得有個(gè)學(xué)生站在椅子上大聲喊什麼東西以增強(qiáng)自信心，這是一個(gè)比較有趣味的細(xì)節(jié)，那你可以一開始就寫某某某站在椅子上，寫他怎樣用盡力氣喊出了什麼，然後他笑了，說他現(xiàn)在心情舒緩之類的，最後就接一句原來這裏正在舉行新生心理健康教育月活動(dòng)就引入正題了。還有比賽，你可以寫某一名運(yùn)動(dòng)員打破校紀(jì)錄的時(shí)候他的表情、動(dòng)作、以及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、觀眾的反應(yīng)等，反正就是從這些事情中截取某一個(gè)有趣的、生動(dòng)的片斷來導(dǎo)入。我們要儘量在寫作中，追求新聞事件的故事化、人情化和戲劇化的過程，注重細(xì)節(jié)與現(xiàn)場(chǎng)描寫，使新聞一開頭就有聲有色。

我們要寫新聞，並不只是給領(lǐng)導(dǎo)看，無論是校報(bào)還是資訊部以及網(wǎng)上，不管是普通教師還是學(xué)生，我們得想辦法讓這些讀者發(fā)生興趣，怎麼辦呢？很簡單，把讀者關(guān)心的問題放到導(dǎo)語裏面去。其實(shí)學(xué)校的大多數(shù)會(huì)議都是為了解決某些問題而召開的，開會(huì)的目的是什麼以及會(huì)議達(dá)成了什麼結(jié)果等，還是有不少讀者感興趣的，比如有的會(huì)議是為了解決主體搬遷問題，有的會(huì)議透露了食堂要降價(jià)的問題，有的會(huì)議決定要開放什麼新的場(chǎng)所，這些會(huì)有不少人感興趣的。作為一個(gè)新聞人，我們應(yīng)該吧大家感興趣的東西放在最明顯、最重要的部分。

（4）主體：是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敍述與展開。主題寫作的通病有：敍述囉嗦，語言不夠精煉；沒有新聞點(diǎn)，讀者不感興趣；面面俱到，沒有側(cè)重點(diǎn)；通篇用陳述語氣，沒有細(xì)節(jié)描述；領(lǐng)導(dǎo)講話占主體。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：主幹突出，寫出新聞價(jià)值點(diǎn)；段落應(yīng)該內(nèi)容充實(shí)、語言簡潔、思想新穎；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，要有所知和有所感；要表現(xiàn)，不要陳述；見真而知深——寫出畫面感和形象。（比如小說和電影。）直接引語很重要；運(yùn)用特徵性的細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)描寫；消息不是宣傳稿，卻比宣傳稿更深入人心。

下面讓我們來看一則經(jīng)典新聞案例：

總統(tǒng)與夫人一同乘一輛車中，刺客發(fā)三彈，命中總統(tǒng)頭部。

總統(tǒng)被緊急送入醫(yī)院，並經(jīng)輸血，但不久身亡。

官方消息說，總統(tǒng)中午11時(shí)逝世。

副總統(tǒng)約翰遜任總統(tǒng)。

具體刺客是誰，是否當(dāng)場(chǎng)被抓獲，聯(lián)邦調(diào)查局如何調(diào)查、如何處置刺客等有待進(jìn)步報(bào)導(dǎo)。

（5）背景：是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前後、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。在新聞的整體結(jié)構(gòu)中，如果事實(shí)是紅花，這紅花還得綠葉的扶襯；如果這事實(shí)是圓月，還得雲(yún)去烘托。有了綠葉的扶襯，紅花更紅；有了飄逸的白雲(yún)相托，夜景更美。這綠葉，這白雲(yún)，叫背景。它是消息的附屬成分，對(duì)消息事實(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史、環(huán)境、條件、原因等情況進(jìn)行說明或注釋。（不是消息的必備部分）背景的作用有：說明，解釋，令新聞通俗易懂；揭示事物的意義，喚起社會(huì)關(guān)注；用背景進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)，顯示變化程度；以背景語言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)；借背景為新聞注入知識(shí)性，趣味性內(nèi)涵，使其更具有可讀性。

“你得在你的新聞裏，每一次供給它詳細(xì)的注釋，縱斷面和橫斷面的背景，色香聲味，呼之欲出，人證物證，一應(yīng)俱全。這樣，你的新聞就叫‘立體化’了，就叫做讓人明白了。”（胡喬木《人人學(xué)會(huì)寫新聞》）

（6）結(jié)尾：結(jié)尾：消息的收尾部分。結(jié)尾一般要有一個(gè)承前啟後的作用。一般強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的意義、作用等。如果是比賽結(jié)束，可以寫“比賽在XX舉行，敬請(qǐng)關(guān)注”類的。還有一種比較特殊的結(jié)尾，就是背景材料介紹，如果是活動(dòng)、比賽，還可以對(duì)比賽的一些有關(guān)事項(xiàng)附帶上去。其中結(jié)尾技巧有：一是編筐收口，即總括全文：即在事實(shí)敍述完結(jié)時(shí)，對(duì)敍述的線索挽個(gè)結(jié)，對(duì)編織的內(nèi)容收個(gè)口，使報(bào)導(dǎo)的內(nèi)容具有完整性。如《短秤一兩 賠罰一斤》一文：前文寫某肉攤出安民告示，顧客對(duì)他們的讚揚(yáng)等等，筆走龍蛇，最後將筆勢(shì)收攏：“信譽(yù)贏得了顧客，某家肉攤前經(jīng)常出現(xiàn)顧客排隊(duì)等購現(xiàn)象，生意好不興旺?！边@是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)，使全文內(nèi)容完整，具有分量。這種收口，關(guān)鍵是對(duì)全文的概括，因此，它要和全文所敘的內(nèi)容相呼應(yīng)，但不是重複。二是畫龍點(diǎn)睛，卒章顯志：前文敍事，文尾議論，通過精練的語言，將新聞事實(shí)所含的生活道理點(diǎn)出來，使新聞對(duì)感性內(nèi)容的敍述得到理性昇華，使新聞所描寫的個(gè)別事實(shí)釋放出普遍的意義，具有騰躍的生命。如《一位副部長的酸、甜、苦、辣》，主體部分?jǐn)浾f交通部一位元副部長通過深入基層調(diào)查，在長途汽車公司的一些大站不怕刁難冷遇，親自督戰(zhàn)，將迫在眉睫的幾個(gè)問題解決了。如作者到此打住，所報(bào)導(dǎo)事實(shí)也完整，可作者在結(jié)尾時(shí)將主題昇華：“這證明我們工作上的問題之解決不力，歸根結(jié)蒂，是‘非不能，不為也?！灰獮椋涂梢赞k到?！边@種卒章顯志，不僅是全文內(nèi)容的重心，而且一筆蕩開去，引出了深刻的哲理，具有普遍的意義。三是展望未來，激勵(lì)加油：有的新聞報(bào)導(dǎo)事實(shí)是以現(xiàn)在時(shí)狀態(tài)存在於人們的面前。這種事實(shí)不是凝固的雕塑，隨時(shí)間的發(fā)展，它還要變化，還要帶來新的生活資訊。作者在報(bào)導(dǎo)這種生活事實(shí)的現(xiàn)實(shí)情況以後，以銳利的目光，看到並指出新聞事實(shí)發(fā)展的趨勢(shì)和流向，使作品展現(xiàn)出新的意境。四是提問探討，引入思考：針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問題，在主體的內(nèi)容即將完畢時(shí)，順?biāo)浦?，提出問題，留下探討的機(jī)會(huì)，讓讀者思考。五是釋疑解懸，滿足期待：有的新聞在導(dǎo)語中設(shè)下懸念，提出疑問，把讀者的心懸住，讀者急於瞭解新聞事實(shí)的詳情，知道結(jié)果。這種結(jié)尾與導(dǎo)語相對(duì)應(yīng)，點(diǎn)明結(jié)局。

四、新聞寫作的注意事項(xiàng)：

(1)可以採訪主辦人，獲得一些有價(jià)值的背景材料。比如活動(dòng)策劃書、歷史資訊等，也可以採訪主辦人，把他們的感想作為材料；(2)可以從網(wǎng)上下載新聞範(fàn)本，作為範(fàn)例和參照；(3)可以借助別人的評(píng)論作為新聞的直接引語來寫,但一般不要帶主觀色彩；（4）報(bào)導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)，一般當(dāng)天的活動(dòng)當(dāng)天完成報(bào)導(dǎo)，最遲不超過二天；（5）圖文上傳及時(shí),格式正確，表達(dá)簡要明瞭；(6)稿件內(nèi)容有新意，標(biāo)題新穎；相同的內(nèi)容，不相同的寫法。

第三篇：新聞寫作講課提綱范文

怎樣寫好新聞

一、什么是新聞

新聞姓新。新聞是對(duì)新近發(fā)生事情的報(bào)道，新近變動(dòng)的事實(shí)的傳播。

新聞的新在于事實(shí)新，材料新。

新聞的特點(diǎn)

用事實(shí)說話；寫新鮮的事實(shí)；要迅速及時(shí)。

新聞?wù)Z言的基本特征：

具體、準(zhǔn)確、簡練。

新聞五要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故（為什么）。有時(shí)還要加一個(gè)何果（怎樣）。

二、怎樣采寫消息？

消息：以簡潔的文字和語言迅速傳播新近變動(dòng)的事實(shí)，包括新近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)、某些將要變動(dòng)的事實(shí)。它是目前最廣泛、最常用的一種報(bào)道形式。

寫消息要注意哪些問題？

第一，內(nèi)容要新鮮。這要在選擇題材中下功夫，從比較中發(fā)現(xiàn)什么才是新的事實(shí)、新的成就、新的經(jīng)驗(yàn)、新的發(fā)現(xiàn)、新的見解、新的問題。

如：《莊稼人進(jìn)考場(chǎng)》（舉行一次別開生面的農(nóng)民資格考試）

第二，事實(shí)要準(zhǔn)確。真實(shí)是新聞的生命。

第三，講究時(shí)效性。采寫要快，寫作要快，就像取快照，立等可取。

第四，篇幅要短，容量要大。

第五，具有可讀性。寫得通俗、生動(dòng)、形象。

三、該寫什么，不該寫什么

新聞作品要怎樣選材？

哪些事實(shí)是新聞事實(shí)該寫什么？

所謂新聞，定義是新近發(fā)生事實(shí)的變動(dòng)；而所謂新聞事實(shí)，包括：新近發(fā)生的事實(shí)、新近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)、新近變動(dòng)的事實(shí)、新近消失的事實(shí)、新近萌芽的事實(shí)，這些事實(shí)必須是反映本質(zhì)的事實(shí)，具有典型意義的事實(shí)。

寫稿最關(guān)鍵的是選材，寫作技巧尚在其次。

怎么判斷某一事件的新聞價(jià)值和宣傳價(jià)值？

最關(guān)鍵的是要能站在全局的高度來作出估量和判斷。具體而言：

此事在本單位及本行業(yè)的影響如何；

此事與黨和政府的中心工作和新政策的關(guān)系如何；

此事能否引起公眾對(duì)其普遍性的思考；

此事是否有特色，能否引起公眾關(guān)注；

此事是否有人情味、趣味性。

[例]材料一大堆，選什么寫？

如：有一篇稿子，寫某學(xué)校一個(gè)中隊(duì)為一些同學(xué)過生日，從頭到尾寫得熱熱鬧鬧。按說，這類報(bào)道已經(jīng)有過一些，不宜再用。可是，編輯發(fā)現(xiàn)來稿中提到了過生日的同學(xué)中有兩個(gè)是邊防軍的孩子，而且這個(gè)生日晚會(huì)主要是為他倆開的，這是最有價(jià)值的新聞材料。

這篇稿子的特點(diǎn)，是給邊防軍的孩子過生日，這是一般生日晚會(huì)所沒有的事情，所以，它是新鮮的、重要的、值得突出表現(xiàn)的。如果像原稿那樣，只在中間提一下，特點(diǎn)就被淹沒在平常的材料中了。

需要注意的是，主題集中了，一篇報(bào)道最好只體現(xiàn)一個(gè)主題思想，只說明一個(gè)問題，只敘述一件事情，讓人看來清清楚楚。

由此可見，當(dāng)你占有一大堆材料時(shí)，第一件事就是應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)新的主題；第二件事是抓出最有特點(diǎn)的材料來，充分表現(xiàn)主題。做到這兩條，你就會(huì)寫出高質(zhì)量的稿件。

怎樣的事是有報(bào)道價(jià)值的？

最重要的因素是有新聞價(jià)值。

新聞價(jià)值包括：事實(shí)的重要性（影響力）、時(shí)新性（時(shí)效）、接近性、顯著性，以及知識(shí)性、趣味性、人情味等。

還要注意該事實(shí)的宣傳價(jià)值。

哪些不算新聞事實(shí)不該寫什么？

日常工作不是新聞，日常工作中包含的信息才是新聞。

怎樣報(bào)道日常工作，才能使稿件有人看？

四、該怎么寫，不該怎么寫

新聞的體裁與題材

新聞寫作的基本要求：新鮮、簡明、生動(dòng)、深刻。

新聞因人而生動(dòng)要把鏡頭（筆觸）對(duì)準(zhǔn)人；

新聞因矛盾而生動(dòng)要在矛盾集中處展現(xiàn)新聞。

⑴在矛盾沖突處找故事：略。

⑵在有情節(jié)、細(xì)節(jié)處找故事：細(xì)節(jié)是新聞中最微小、最生動(dòng)、最傳神，也最具有吸引力和感染力的事實(shí)。在一篇新聞中，它所占的字?jǐn)?shù)一般不多，但它的作用非常巨大。

一個(gè)生動(dòng)、感人的小情節(jié)，往往能觸動(dòng)人的情感和靈魂，讓人銘記一生。

讀過《縣委書記的榜樣焦裕祿》的人，都不會(huì)忘記藤椅上的那個(gè)被臂肘頂穿的洞；看過魏巍的《誰是最可愛的人》的人，都會(huì)記得那位死去的戰(zhàn)士口中仍咬著敵人的半只耳朵；聽過孔繁森事跡的人，誰不會(huì)被他殉職后在他身邊只找到8元6角錢所震撼！

細(xì)節(jié)要精。

⑶在有人情味處找故事：略。

稿件報(bào)道日常工作的時(shí)候，需要突出其中包含的有新聞價(jià)值的信息；表現(xiàn)本單位工作，需要著眼于全局，從某個(gè)（某些）具體的典型的事例來反映全局；注意選取合適的角度，從具體的事例寫起，從生動(dòng)的事例切入，從有故事性的話題寫起，使稿件有吸引力，有可讀性。

怎樣挖掘新的報(bào)道思路：

⑴對(duì)立統(tǒng)一反向找題目；

⑵追蹤演變縱向找題目；

⑶觸類旁通橫向找題目。

常見新聞體裁之消息。

消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾。

題好一半文。那么，怎樣煉鑄新聞標(biāo)題？

標(biāo)題制作四原則：

概括新聞主要內(nèi)容；突出新聞主要事實(shí)；寫作要準(zhǔn)確、簡潔、新穎，有文采；體現(xiàn)立場(chǎng)。

導(dǎo)語是新聞的濃縮、概括和提煉，標(biāo)題則是導(dǎo)語的再濃縮和再提煉。

導(dǎo)語是新聞寫作中最重要的部分。抓住或失去讀者，取決于新聞稿的第一段、第一句，甚至第一行。

新華社對(duì)新聞導(dǎo)語曾提出過三項(xiàng)要求：新聞的高潮應(yīng)該放在前面，而不是放在后面；開頭幾句話，就要把主要意思寫出，使讀者不能不看下去；在第一段里就用生動(dòng)的語言把讀者抓住。

導(dǎo)語的形式：概括式導(dǎo)語（直接交代幾個(gè)w）、新聞式導(dǎo)語（突出新聞中最重要的事實(shí)）、引語式導(dǎo)語（直接引用新聞主人公最關(guān)鍵最生動(dòng)最能表現(xiàn)其特色的講話）、對(duì)比式導(dǎo)語（在交代主要新聞事實(shí)的同時(shí)，也把另一個(gè)重要性與前者相近、或意思與前者相反的新聞事件也同時(shí)寫入，作為對(duì)比。

最常用的導(dǎo)語

倒金字塔結(jié)構(gòu)把最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實(shí)放在前面稱為導(dǎo)語的部分，后面部分則是導(dǎo)語的補(bǔ)充和展開。再以后則按新聞的重要性依次排列材料，最次要的放在消息的尾部。

怎樣寫好消息的主體？

寫出特色：越具體越易寫出與他人不同的特色，越具體越易生動(dòng)。由小見大，從具體寫出一般，從特色反映整體?；鶎拥姆踩诵∈?，有典型意義的工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞中心工作克服某項(xiàng)困難所采取的辦法，都是采用較高的稿件。

主題集中：一般一篇稿件只需要也只能表現(xiàn)一個(gè)主題。

表達(dá)方式：多用事實(shí)，少用概括；多用敘述，少用描寫和議論。

切口宜?。呵腥肟谠叫≡饺菀拙唧w，越容易出特色。

怎樣運(yùn)用老事實(shí)？

老事實(shí)，新角度；新由頭，老背景；老事實(shí)，新發(fā)現(xiàn)。

怎樣寫消息的背景？

不一定每篇都有，但背景一定要能對(duì)新聞主體起襯托作用，背景寫作宜簡明扼要。

常見新聞體裁之二通訊。

尋珠（典型事例），穿線（主題），圍繞主題展現(xiàn)典型事件，以典型事件為主干，以情節(jié)、細(xì)節(jié)為表現(xiàn)內(nèi)容，以概括性語段為輔助、為過度。

從微觀層面看不該怎么寫：略。

消息和通訊來稿中的常見病：略。

新聞消息與工作簡報(bào)的異同：略。

怎樣從新聞素材中提煉和表現(xiàn)新聞主題：主題先行式、尋珠穿線式、對(duì)比襯托式。

五、新聞體裁的創(chuàng)新

講故事與抓問題已成為新聞寫作創(chuàng)新的重要潮流。

１、故事化新聞的兩個(gè)要領(lǐng)找故事、講故事。

怎樣找故事：找人頭、找矛盾、找場(chǎng)景。

六個(gè)步驟：找視點(diǎn)、找焦點(diǎn)、選題材、設(shè)問題、尋細(xì)節(jié)、做調(diào)整。

怎樣講故事：講述曲折、設(shè)置懸念、捕捉細(xì)節(jié)、從場(chǎng)景寫起、從直接引語寫起、從讀者興趣點(diǎn)寫起、從對(duì)比寫起，把握好新聞細(xì)節(jié)。

講故事要注意避免哪些誤區(qū)？

２、問題新聞的兩個(gè)要領(lǐng)抓問題，談問題。

問題新聞的選題標(biāo)準(zhǔn)：報(bào)道的新鮮性、釋疑的準(zhǔn)確性、受眾的關(guān)注性。

怎樣抓問題：在新聞事實(shí)、記者認(rèn)識(shí)、受眾需求三位一體的提煉中，尋找最佳的交叉點(diǎn)。

同時(shí)，注意把握好問題的針對(duì)性、敏感性、深刻性。

寫好問題新聞，還要講究提出問題的方式。

新聞寫作形式的創(chuàng)新方式層出不窮，但不管怎么發(fā)展，變動(dòng)的只是信息的載體，新聞總是要由人來采訪、來寫作的，如何發(fā)現(xiàn)新聞、如何表現(xiàn)新聞是新聞從業(yè)人員永恒的主題。

六、新聞作品的創(chuàng)優(yōu)與創(chuàng)新

幾大亮點(diǎn)：

⑴重大主題報(bào)道：

主題宣傳要找好角度

好的新聞（消息），避免近日。好的題材，新聞要素要補(bǔ)全。

從某種意義上說，好新聞?dòng)深}材決定。其次是寫法。

如何做好主題報(bào)道？8個(gè)字：地方特色，全國眼光。

如：2006年中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：《先進(jìn)性教育的民間期待》，角度、切口小，既切近群眾，又反映重大主題。這是錢江晚報(bào)的一組報(bào)道。

去年的十七大報(bào)道，怎樣才能搞得與眾不同？既讓政府滿意，又為群眾喜聞樂見？《嘉興日?qǐng)?bào)》策劃了一組迎接十七大的報(bào)道，欄目是：十七個(gè)一喜迎十七大。選取典型，不是泛泛而談，而是擷取最深刻的感受、一個(gè)老黨員的形象，更多的是體現(xiàn)個(gè)性，這樣更生動(dòng)活潑。

《南湖晚報(bào)》是這樣報(bào)道的：喜迎十七大，十七堂黨課在黨的誕生地。

先發(fā)一條短訊，由誰來講？由群眾參與推薦講課人及講課內(nèi)容。這次報(bào)道持續(xù)了幾個(gè)月的時(shí)間，不是單純的傳播，而是重要的互動(dòng)，影響力廣，輻射面大，效果很好。這是宣傳報(bào)道上的一個(gè)創(chuàng)意。

《嘉興日?qǐng)?bào)》在十七大召開后，開了個(gè)很好的欄目，叫做：十七大精神點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。把報(bào)告亮點(diǎn)提煉了出來，與當(dāng)前需要做的工作、百姓的需求點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)起來，搞了一組報(bào)道，費(fèi)了心思，花了功夫，收到了很好的效果。

第四篇：新聞寫作培訓(xùn),新聞寫作培訓(xùn)與技巧。

新聞寫作培訓(xùn)

培訓(xùn)老師：艾老師

新聞寫作是一門學(xué)科，只有深度了解、具體實(shí)踐了，才能更加深刻的體會(huì)到其豐富、深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

圖片、標(biāo)題（字大、位置最高）的內(nèi)容即是本報(bào)紙最顯眼的內(nèi)容。報(bào)頭、報(bào)眼：其新聞價(jià)值最高、最大，即頭版頭條。

標(biāo)題：一篇新聞的報(bào)道，其標(biāo)題相當(dāng)重要。標(biāo)題應(yīng)保持在14字以內(nèi)，少數(shù)情況采用更長標(biāo)題、但不宜超過20字。如公司小報(bào)中有一則新聞報(bào)道的標(biāo)題：公司榮獲2008~2009烏魯木齊科技進(jìn)步獎(jiǎng)。通看全文，其實(shí)還有一項(xiàng)更為重要的信息沒在標(biāo)題中體現(xiàn)，即科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，可把2008~2009這幾個(gè)不是關(guān)鍵的字替換掉（標(biāo)題不宜過長），即寫成：公司榮獲烏魯木齊科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)更能、更容易抓住讀者的眼球，遠(yuǎn)比讀者關(guān)注的哪個(gè)（時(shí)間）更具價(jià)值與新聞性，而這個(gè)時(shí)間可在文中輕盈帶過。①、標(biāo)題應(yīng)具有如下特點(diǎn)：能迅速抓住讀者的眼球（看書看皮、看文看題），要將標(biāo)題濃縮到最簡潔、明了。其基本要素應(yīng)把握：準(zhǔn)確、鮮明、簡潔（深度）吸引人。②、內(nèi)容應(yīng)突出，如什么項(xiàng)目、誰負(fù)責(zé)、取得了什么成績、怎么取得的？要讓大家關(guān)心的東西突出來，開門見山、直接拿出來讓大家看到。要把醒目的東西寫出來，如：******（什么）項(xiàng)目是國內(nèi)目前最大的??（什么），要直接在標(biāo)題中突出來。如比較好的標(biāo)題，能夠抓住關(guān)鍵詞：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，體驗(yàn)高科技帶來的快樂！其中關(guān)鍵詞動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，抓住了讀者的眼球。動(dòng)漫是目前剛興起的一種科技產(chǎn)業(yè)，一下子就將讀者的興趣調(diào)了起來。

導(dǎo)語：要與標(biāo)題吻合。導(dǎo)語應(yīng)保持在100字以內(nèi)。標(biāo)準(zhǔn)三步曲：標(biāo)題、導(dǎo)語、過程（怎么干出來的、即內(nèi)容）。導(dǎo)語又叫引題，即是對(duì)標(biāo)題的進(jìn)一步闡述、補(bǔ)充與過度。引題的內(nèi)容一定要把專業(yè)的東西去除掉，因?yàn)榇蟊娮x者并不熟悉各類專業(yè)的東西。如果寫上那些專業(yè)的讓人看不懂的東西會(huì)使文生澀難于發(fā)表（新聞與其它素材的文章有明顯的區(qū)別）。導(dǎo)語體現(xiàn)了所寫新聞的價(jià)值與意義。

內(nèi)容：內(nèi)容要有針對(duì)性、規(guī)范化，針對(duì)讀者（他所關(guān)注的，他關(guān)注什么）來寫。抓住5要素（5W）寫具體內(nèi)容。即：何時(shí)、何地、何人、何事、何果。另外消息要求時(shí)間一定要具體（消息必須明確時(shí)間的具體性）。

要把握好信息與新聞的重大區(qū)別，要區(qū)分開消息、通訊與新聞的區(qū)別。消息、通訊是新聞的橫截面、它的特點(diǎn)快而短，它甚至可以是一句話，如：在剛結(jié)束的花樣滑冰項(xiàng)目上，我國選手誰、誰獲得了該項(xiàng)目的冠軍（沒了）！它只是描述一個(gè)事件或剛發(fā)生的什么事情，并不鋪開來寫，只是個(gè)報(bào)道。而新聞則需要描寫誰，通過什么樣的努力，如何在落后的場(chǎng)面下奮勇直追，拿得了這枚金牌，完全可以

把5要素鋪開來寫。新聞著重寫那些有價(jià)值的東西、報(bào)道那些鮮為人知的事情。多寫細(xì)節(jié)，多描寫。把事實(shí)擺出來、把具體事情、詳情、具體人物寫出來。

另外，內(nèi)容一定要體現(xiàn)其價(jià)值性、其意義性以及其吸引人眼球的東西。突出特點(diǎn)、個(gè)性，捕捉不同的信息點(diǎn)。語言一定要簡潔、明了，要精益求精，改了再改、斟酌再斟酌。一定要注意語法，多寫、多練。如：三個(gè)不同（的、得、地）用法：形—名/的；形—?jiǎng)?地；動(dòng)—形/得。跑得飛快！飛快地跑！飛快的火車！

內(nèi)容特點(diǎn)要鮮明、特點(diǎn)突出。舉例：每年自治區(qū)都要進(jìn)行糧食征購，征購糧食是自治區(qū)糧食局的頭等大事，每年都要做新聞采訪及新聞發(fā)布會(huì)，這樣16個(gè)地州就都得上交不同的新聞稿，這樣不同地區(qū)就要不同的新聞?lì)}材。那每個(gè)地區(qū)都應(yīng)找到自己的特點(diǎn)，要找到最能吸引人眼球的東西。首先上交的吐魯番地區(qū)，因?yàn)橥卖敺貐^(qū)氣候和日照時(shí)間多，糧食成熟的早，它是第一個(gè)提前完成糧食征購的地區(qū)，特點(diǎn)就有了。而塔城地區(qū)也找到了自己的特點(diǎn)，即它是超額最多完成糧食征購的地區(qū)，為何能夠做到超額那么多就成了新聞的要素。昌吉地區(qū)也找到了自己的特點(diǎn)，它們上交的都是一級(jí)品小麥，質(zhì)量第一，這個(gè)第一就成了新聞的突出要素。阿克蘇地區(qū)也找了自己的特點(diǎn)，它從不條白條完成全部兌現(xiàn)征糧用戶的款項(xiàng)。??，所有地區(qū)都基本找到了自己的征購特點(diǎn)，完成了新聞稿件，只有克州地區(qū)沒找自己的特點(diǎn)，但通訊員一下子找到了克州未完成征購糧食任務(wù)的特點(diǎn)，它是獨(dú)一一家未完成征購任務(wù)的地區(qū)，原因是因?yàn)樵摰貐^(qū)糧食用地少等特點(diǎn)，成了它突出的特點(diǎn)。

忌諱文不對(duì)題，不要堆積一大批形容詞，如：兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)等等。結(jié)構(gòu)一定有層次性，要有具體實(shí)例，要與大家的不同特殊事例。事例太多也不好，一定要有突出的東西，別寫絕對(duì)數(shù)據(jù)、要用相對(duì)數(shù)據(jù)，絕對(duì)數(shù)據(jù)沒有價(jià)值與意義，與相對(duì)數(shù)據(jù)則有借鑒性。如：××單位完成利潤200萬元，與外面同行相比也許200萬元不是什么數(shù)據(jù)，但××單位與去年同期相比超額完成200%的利潤則相當(dāng)有價(jià)值性，并且會(huì)讓讀者聯(lián)想到超額完成這么多，迫切想知道是怎么完成的，是誰來負(fù)責(zé)完成的等等。要突出靚點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫。如這樣一句話：我們?？吹剿Φ陌褞淼闹兴幏胚M(jìn)微波爐幾天都忘了喝，但卻“忙里偷閑”親自購買補(bǔ)品去探望部門生病的員工。簡短的描寫，抓住了細(xì)節(jié)，突出了人物的先進(jìn)性與特點(diǎn)。自己的身體有不適，需要中藥調(diào)理，卻老忘了顧上自己的事去忙別的事，體現(xiàn)了人物的先進(jìn)性與突出性特點(diǎn)。另外，人物描寫忌諱去揣摩人物的心理思想，要采用原話，以免遭拍須溜馬之嫌，別夸大其詞，要自然得體與事例相符。

2011年1月3日

第五篇：新聞寫作培訓(xùn)

新聞稿，也就是通訊，是報(bào)紙、電臺(tái)常用的文體。因此，通訊也應(yīng)該滿足記敘文的幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、過程、結(jié)局或造成的影響），在寫作手法上，也就可以用敘述、抒情、議論等多種手法。但通訊和文學(xué)作品又有所不同，文學(xué)作品可以虛構(gòu)，而通訊不可以。這就涉及到了通訊的三個(gè)基本特點(diǎn)：真實(shí)性、客觀性和時(shí)效性，也就是說，通訊必須客觀真實(shí)，而且要及時(shí)廣播出去。不真實(shí)，就是假新聞，不及時(shí)就是舊聞，就失去了新聞的價(jià)值和意義。這就要求，寫作者必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，寫自己親眼所見、真是所感，絕不可以道聽途說妄加揣測(cè)。

分類和寫作

1.通訊一般可分為：人物通訊、事件通訊和工作通訊。

2.主題要明確。就是說你到底想要向讀者廣播個(gè)什么東西，有什么意圖。

3.材料要適當(dāng)。有了主題后，就要圍繞主題去組織材料。往往在記者采訪的過程中，被訪者常常會(huì)給你提供許多素材，在這許多素材當(dāng)中，實(shí)際上有許多材料是你所不需要的，所以，你就要從一地雞毛中，逐一甄別，合理取舍，最后遴選出你所需要的材料。

4.角度要新穎。有了材料，就要選擇成文的角度。一件事情發(fā)生后，不同的人從不同的角度觀察，一定會(huì)有不同的看法，這就是所謂的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。大家都知道，老調(diào)重彈的東西是沒有人要看的。這就要求寫作者要選擇一個(gè)即合理又新穎的角度去寫。比如，2005年，周家灣居委有一名歸僑摔傷了，由于老歸僑家庭經(jīng)濟(jì)很困難，老婆和女兒全有精神疾病，所以也沒人照顧。這種情況下，街道僑聯(lián)就發(fā)動(dòng)大家捐款，并且把這件事報(bào)到區(qū)僑辦，區(qū)僑辦又報(bào)到市僑辦，結(jié)果，上級(jí)部門也捐款了。當(dāng)時(shí)街道要我去寫一篇報(bào)道，本意是想寫眾人拾柴火焰高，大家如何捐款幫助老歸僑度過難關(guān)。我去了以后，發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)細(xì)節(jié)，就是老歸僑的家人都送進(jìn)了精神科醫(yī)院，家里很亂。老歸僑住院期間也沒人照顧。在這種情況下，居委干部輪流去服侍老歸僑一家。我認(rèn)為，從捐款的角度寫太普遍，沒有新意，于是我就選了居委干部這一角度，再在寫的時(shí)候，把大家捐款的事一并寫進(jìn)去，結(jié)果被新民晚報(bào)刊登了，而且被評(píng)為當(dāng)年上海市社會(huì)新聞三等獎(jiǎng)。

5.標(biāo)題要?jiǎng)e致。通訊稿寫好了，未必有人看。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，信息量太大了，沒有人有時(shí)間有耐心一篇篇新聞看過去，都是挑著看。所以你寫的新聞要想脫穎而出，吸人眼球就非常重要。所以就必須要有一個(gè)別致的標(biāo)題，使你的文字被讀者的法眼選中。當(dāng)然，一個(gè)好的標(biāo)題對(duì)文章來說，有時(shí)候常常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。我記得有一次，有一個(gè)畫家拿了一幅畫來給《龍華社區(qū)》報(bào)投稿，那幅畫是一幅風(fēng)景畫，但沒有主題。大家知道，沒有主題的畫，對(duì)普通居民來說一般是很難看懂的。我仔細(xì)看了以后，發(fā)現(xiàn)，畫面中有一對(duì)老夫妻互相攙扶著在鋪滿落葉的小道上。所以，在刊登的時(shí)候就想給他添一個(gè)主題，起初的時(shí)候想用“攙扶”為標(biāo)題，用了以后覺得沒有詩情畫意，就改為了“天意憐幽草，人間重晚情”，結(jié)果，畫家看了以后非常高興，說，這樣一來把畫的主題就體現(xiàn)出來了。還有一次，是世博會(huì)前夕，婦聯(lián)搞了一次攝影比賽，一位居民送了一幅攝影作品給我看，照片上是一位電工正在中國館前安裝路燈，我靈機(jī)一動(dòng)，給照片取了一個(gè)主題，“我為世博增光”，增光用引號(hào)引起來，實(shí)際上就是諧音，結(jié)果也起到了意想不到的效果。

新聞標(biāo)題的制作

1.要題文一致。有很多人的標(biāo)題和文章是不對(duì)應(yīng)的，就是說標(biāo)題是標(biāo)題，文章是文章，兩者毫無關(guān)系。出現(xiàn)這種問題的關(guān)鍵在人人都想把標(biāo)題設(shè)置的更好，而在設(shè)置標(biāo)題的時(shí)候，脫離了文章的主題。比如說，街道曾經(jīng)有這么一篇通訊，是寫街道市政管理方面的。文章內(nèi)容是寫街道拆了多少違章，種了多少綠化等等。結(jié)果他的標(biāo)題是“傳承千年文化，打造魅力龍華”。文章通篇讀下來，我沒有看到半點(diǎn)文化。但我一看就知道這是一個(gè)應(yīng)景的標(biāo)題，因?yàn)槟壳皬闹醒氲降胤蕉荚谔帷凹訌?qiáng)文化建設(shè)”。顯然這個(gè)標(biāo)題是題不對(duì)文的。

2.要易讀易懂。標(biāo)題不要太晦澀難懂，因?yàn)樽x者是普通大眾，不是專家學(xué)者，太晦澀太難懂就偏離了新聞普眾性的要求。有些人喜歡表現(xiàn)自己有文化，有學(xué)問，故意在標(biāo)題上拽一拽，用一些難懂的不常見的生僻字或冷僻的詩文。當(dāng)然，不是說是文不能用做標(biāo)題，是不能用冷僻的詩文。我記得十年前，我還在當(dāng)老師的時(shí)候，我們一個(gè)辦公室的十五位老師（包括語文老師），沒有人看懂當(dāng)時(shí)上海教育報(bào)的一篇新聞的標(biāo)題（具體的標(biāo)題我已經(jīng)忘記了，但這件事記得很清楚），這樣的標(biāo)題是沒有生命力的，也不可取。我對(duì)這種現(xiàn)象用時(shí)髦的話來說，叫裝。

3.用富有表現(xiàn)力的事物來當(dāng)做標(biāo)題。所謂有表現(xiàn)力，就是只要一看標(biāo)題就會(huì)令人內(nèi)心產(chǎn)生激動(dòng)、感動(dòng)、憤怒、討厭等心理反應(yīng)。比如說，韓寒早年寫的文章《穿著棉衣洗澡》，這個(gè)標(biāo)題就非常富有表現(xiàn)力，聽起來就讓人好奇，覺得穿著棉衣洗澡，實(shí)在是件不可思議的事，吸引讀者去讀這篇文章；還有以前的《為了六十一個(gè)階級(jí)兄弟》，這樣的標(biāo)題，一聽就讓人揪心；前幾天解放日?qǐng)?bào)的《醫(yī)療過度：一次心臟病就裝了7個(gè)支架》，這樣的標(biāo)題，一聽就讓人氣憤。像這些標(biāo)題都是屬于有表現(xiàn)力的標(biāo)題。

4.巧用詩文來當(dāng)標(biāo)題。用詩文做標(biāo)題，既可以深化文章的主題思想，也可以使文章增添文才，還可以使文章有文學(xué)欣賞的價(jià)值。叫做一舉三得，但不能過，過了，就是裝。比如：前幾年，湖北洪湖蓮子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超十億元，當(dāng)時(shí)湖北日?qǐng)?bào)作了一個(gè)長篇報(bào)道，標(biāo)題就是引用詩句“映日荷花別樣紅——湖北洪湖蓮子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超十億元”（原文是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）；2002年，長江受到污染，《楚天都市報(bào)》發(fā)了一篇通訊，標(biāo)題就是“滾滾長江東逝水，濁浪令人心憂”（原文是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄）；2004年，我發(fā)在新民晚報(bào)上的一篇通訊，是寫張家園居委書記一心為民的，用了一個(gè)標(biāo)題“一枝一葉總關(guān)情”（原文是鄭板橋的‘衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州小吏，一枝一葉總關(guān)情’）等。5.巧用幾個(gè)并列的詞語做標(biāo)題。這里所謂的并列的詞語，實(shí)際上在某種程度上又是相關(guān)的。比如，某貧困地區(qū)的一名小學(xué)教師，看到當(dāng)?shù)厝贬t(yī)少藥，心有不忍，就自學(xué)醫(yī)學(xué)。學(xué)成后，他一邊從醫(yī)，一邊教書，教書的時(shí)候?qū)W(xué)生特別嚴(yán)格也特別慈善，當(dāng)然，嚴(yán)格是對(duì)待學(xué)業(yè)，慈善是對(duì)待生活。后來當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)這個(gè)老師進(jìn)行了報(bào)道。報(bào)道的標(biāo)題就是“嚴(yán)師、慈父、名醫(yī)”，大家看看這個(gè)標(biāo)題，三個(gè)毫不相關(guān)的詞語，卻因?yàn)橐粋€(gè)人而變得相關(guān)起來，這三個(gè)詞實(shí)際上是這名老師的三重身份，而這三個(gè)詞從不同的三個(gè)側(cè)面刻畫了人物形象。2008年，我寫的一篇征文，獲上海市委宣傳部優(yōu)秀論文，征文的主要內(nèi)容是寫我對(duì)《上海宣傳通訊》這本內(nèi)看的學(xué)習(xí)和使用情況。我用的標(biāo)題就是“邂逅、受益、推薦”，就是說，我如何在茫茫書海終遇到了《上海宣傳通訊》，我從這本書中如何受益，最后又如何把這本書推薦給身邊的人。還比如張愛玲的小說《色、戒》等。

6.用疑問句式做標(biāo)題。這種標(biāo)題的好處就在于直接提出疑問，讓讀者順著作者的思路去尋找答案。這種標(biāo)題在寫負(fù)面新聞或面對(duì)社會(huì)某一疑問的時(shí)候采用，效果非常好。比如魏巍寫的《誰是最可愛的人》，這個(gè)標(biāo)題直接引導(dǎo)讀者去尋找答案；前幾年，在針對(duì)深圳特區(qū)是不是要撤銷的問題，深圳晚報(bào)登了一篇通訊，標(biāo)題是《深圳特區(qū)還能維持下去嗎？》可以看出，這兩篇是針對(duì)社會(huì)普遍疑問而寫的，用疑問句作標(biāo)題實(shí)際上就是自己出題目，自己解答。針對(duì)社會(huì)上的一些負(fù)面新聞，這種標(biāo)題更能警醒人們，引起人們的關(guān)注。比如，前兩天（2月20日），解放日?qǐng)?bào)登了一篇新聞，標(biāo)題是“準(zhǔn)分子激光治療近視安全嗎？看專家怎么說”，一看就知道，肯定不安全，安全還要拿出來討論嗎？所以這樣的標(biāo)題，一下子就能吸引人的眼球。

7.巧用容易引人產(chǎn)生遐想的模糊字眼做標(biāo)題。這種標(biāo)題，我把他叫做噱頭標(biāo)題，這種設(shè)置標(biāo)題的形式是當(dāng)下最流行的。它主要是利用了人們某種不健康的心理，讓人忍不住去偷窺一眼。比如，《丈母娘要和我睡一張床》，這樣的標(biāo)題看上去是很嚇人的，但看完全文以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇文章其實(shí)是一篇很溫暖的文章，它主要是講妻子出差，丈母娘來自己家照顧生病的自己，晚上睡覺的時(shí)候，自己要睡到沙發(fā)上去，丈母娘怕他受涼會(huì)加重病情，就在自己的床上另加了一床被子，讓他同床不同被。

8.巧用同音字做標(biāo)題。比如最近關(guān)于蘇泊爾廚具重金屬超標(biāo)的報(bào)道層出不窮，其中有一篇報(bào)道是這樣的《蘇泊爾廚具：專家再爆“錳”料”》，在這個(gè)標(biāo)題中，作者就巧妙運(yùn)用了“猛”和“錳”的同音；還比如，前幾天，意大利的一個(gè)紀(jì)錄片獲得了柏林金熊獎(jiǎng)，當(dāng)天的新聞標(biāo)題是這樣《意大利紀(jì)錄片，柏林擒金熊》，明眼人一看就知道，此“金熊”非彼“金熊”也。

9.直接用文中主人翁的話語做標(biāo)題。這是一把萬能鑰匙，它的好處是既不會(huì)文不對(duì)題，也能很好地詮釋文章的主題。前幾天（2月17日），解放日?qǐng)?bào)刊登了一篇長篇通訊，報(bào)道了解放軍105醫(yī)院院長高春芳的感人故事。通訊的標(biāo)題就是高春芳的一句話“沒有菩薩心腸，就不配當(dāng)醫(yī)生”。這樣的標(biāo)題很切合文章的內(nèi)容，也很能刻畫主人翁的思想境界，就非常好。新聞角度的選取

1.緊跟時(shí)代選角度。文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作，這是千古真理。緊跟時(shí)代的腳步就是說，當(dāng)下什么最熱，就從什么角度去寫。

2.以小見大選角度。就是說面對(duì)一件發(fā)生的事件，寫作者不是籠統(tǒng)概述事件的經(jīng)過，而是選取事件某一個(gè)特定的鏡頭，通過特定的鏡頭，慢慢散開，就像一個(gè)廣角鏡頭，逐漸發(fā)散開來，達(dá)到窺一斑而見全貌的效果。比如，會(huì)議通訊是很難寫的。一般的人都是這樣寫的：某年某月某日，在某地開了一個(gè)什么會(huì)，會(huì)議通過（傳達(dá)）了什么內(nèi)容，最后取得了什么好的效果。而某地的一篇?jiǎng)谀１碚么髸?huì)的通訊就寫得非常有特色。它從勞動(dòng)局局長做報(bào)告開始寫，抓住局長向老模鞠躬這一細(xì)節(jié)，以小見大地寫了社會(huì)對(duì)勞模的尊敬和愛戴，我記得當(dāng)時(shí)的新聞標(biāo)題是《向勞模鞠一躬》。3.從特殊性中選角度。現(xiàn)在狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞；你捐款1000元不是新聞，乞丐捐款10是新聞；王菲歌唱得好不是新聞，王菲唱歌跑調(diào)才是新聞；王菲和李亞鵬生一個(gè)健康的女兒不是新聞，而生了一個(gè)兔唇的女兒就是新聞。所以，面對(duì)所發(fā)生的一件事情，要從共性中找出特殊性。比如今天你說我在這里和你們交流如何寫新聞，絕對(duì)成不了新聞，如果你說一個(gè)外地民工來街道給機(jī)關(guān)干部上新聞寫作課那絕對(duì)是一件新聞。2月17日《環(huán)球時(shí)報(bào)》刊登的一條印度的新聞，角度是選得相當(dāng)?shù)男路f。講的是印度的某貧民窟中，不僅貧窮，而且臟亂差，甚至連廁所都沒有，男男女女都是就地解決。政府也一直沒有認(rèn)真去解決。有一次，一外來女子和男子結(jié)婚，新婚之夜發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剡B廁所都沒有，很不習(xí)慣，第二天就逃回了娘家。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動(dòng)，當(dāng)?shù)卣黄葻o奈，在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝蛔鶐?。按照我們的?xí)慣思維，這個(gè)新聞一定是寫政府如何如何為民爭取資金，建起了第一座廁所。但是你想想，不要說印度，就是中國，也還有許多地方?jīng)]有廁所，建一座廁所能成為新聞嗎？結(jié)果記者轉(zhuǎn)換了一下鏡頭，以《印度新娘為廁所出走成楷?！窞闃?biāo)題，寫了一篇新聞，結(jié)果這篇新聞傳播到了全世界。

4.從遺忘的角落中選角度。對(duì)于一件事情，共性的東西大家都看得到，都會(huì)去寫，作為一個(gè)新聞人，要善于從大家遺忘的角落中選取角度寫新聞。

寫作中幾個(gè)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

1.不要空話套話太多。有些人一拿起筆，就是“在xx的指導(dǎo)下，在xx的統(tǒng)領(lǐng)下，在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下”，屁放了許多，全是空屁，沒一點(diǎn)作用。新聞就是要短小精悍，要干貨，不要濕貨。

2.不要大抒特抒個(gè)人情感。有些人一寫到幫困送溫暖，就是感謝這個(gè)，感謝那個(gè)，不然就沒有我的今天。這樣寫太矯情，一看就知道是假的。就差一句給了我重新做人的機(jī)會(huì)。否則到是一篇很好的悔改書。

3.不要隨便下結(jié)論。在人物通訊中，寫到結(jié)尾的地方，有些人總忘不了寫上“他真是一個(gè)偉大的人，一個(gè)崇高的人，他是我們這個(gè)時(shí)代的先鋒，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。”其實(shí)這是錯(cuò)的，新聞只是把主人翁的某一方面，甚至某一個(gè)點(diǎn)展示給了人們，結(jié)論應(yīng)該讓讀者去下。

4.一個(gè)事件的多個(gè)方面，要按編年體的結(jié)構(gòu)來寫。就是說一個(gè)事件，它涉及到許許多多的方面，寫的時(shí)候，要先寫重要的方面，再寫次要的方面，越是次要的越要放到后面寫。這樣的話，便于報(bào)紙編輯人員的編輯。因?yàn)閳?bào)紙版面有限，不可能把你寫的東西全部放上去，另外編輯人員面對(duì)許許多多的稿件，也不可能來細(xì)細(xì)看你一個(gè)人的稿件，來幫你挑出重要的，剔除不重要的。一般編輯人員編輯稿件都是從后面往前面刪除，這樣一來，次要的刪除了，也不會(huì)影響稿件的質(zhì)量。

5.投稿時(shí)多看幾遍，盡量不要有錯(cuò)別字。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)編輯的尊重。

二.新聞導(dǎo)語的寫作技巧

6.中國文學(xué)的長篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩宋詞還有唐宋八大家的散文等文學(xué)作品，都篇幅相對(duì)較短，且通篇精悍。元曲及明清小說的涌現(xiàn)，給文學(xué)創(chuàng)作帶來了很多革命性的影響，其中的一個(gè)就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現(xiàn)。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創(chuàng)作者通常在開篇與結(jié)尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結(jié)尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長篇曲牌及小說的篇幅過長的原因。紅樓夢(mèng)、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說，但也還有“豬肚”出現(xiàn)，也許就是這個(gè)原因。今天由于時(shí)間關(guān)系，我準(zhǔn)備就新聞的導(dǎo)語寫作，即“虎頭”部分向大家匯報(bào)幾種常用的寫作技巧。1．一語破的法。好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會(huì)起到開門見山、立竿見影的效果。1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語”。2．設(shè)置懸念法 在新聞導(dǎo)語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語是這樣寫的：“國財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的

7.鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語對(duì)此一概不說，你想知道就得往下讀。3．欲擒故縱法 先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對(duì)全國說‘美國正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇’之前幾個(gè)小時(shí)，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰還相信美國的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？ 4．化靜為動(dòng)法 一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國《國際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語妙語驚人：“一支中國軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?5．?dāng)?shù)字對(duì)比法 數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象.8.平時(shí)聽人說聯(lián)合國會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對(duì)于這個(gè)問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達(dá)27萬公里?！?6．速寫勾畫法 新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?7．巧用背景法 若在導(dǎo)語中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。”

9.抑揚(yáng)頓挫法 對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣?！?9．特寫鏡頭法 導(dǎo)語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。湖北日?qǐng)?bào)1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語中用了一個(gè)“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動(dòng)了?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時(shí)，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個(gè)學(xué)生的媽媽！可是，人們?cè)趺匆矝]有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。” 10．欲擒故縱法 先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”。“天下做女人的，誰不想當(dāng)個(gè)健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個(gè)是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26日解放軍報(bào)的這條消息導(dǎo)語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。11．提問作答法在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思?！?點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。12．有意重復(fù)法 新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。