第一篇：自習(xí)課的要求

永新中學(xué)晚自習(xí)課要求

自習(xí)課目的是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過自習(xí)課可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。為確保學(xué)生有效地用好自習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，特提出以下要求：

一、學(xué)生要求：

1、晚自習(xí)前學(xué)生合理規(guī)劃晚自習(xí)的時間安排，使自主學(xué)習(xí)更有效。

2、充分利用晚自習(xí)時間復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識。

3、安排一定的自主學(xué)習(xí)知識的時間，同時做好查漏補(bǔ)缺。

4、充分利用這一時間抓好弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，以達(dá)到各科均衡發(fā)展，共同提高。

二、教師要求：

1、班主任及課任教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)、合理的安排自習(xí)時間。

2、各學(xué)科教師不得借自習(xí)課，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，將過多的作業(yè)安排在晚自習(xí)課完成。

3、每位教師不得私自利用晚自習(xí)時間補(bǔ)課或進(jìn)行學(xué)科練習(xí)，教師可作個別輔導(dǎo)講解，不集體授課（高

三、初三晚自習(xí)第一節(jié)課除外）。

三、管理要求：

1、自習(xí)課由各班值日班長負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律，并按各班小組考核條例進(jìn)行考核，每節(jié)課在黑板上寫出應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、缺勤人姓名。

2、值班老師負(fù)責(zé)維持自習(xí)秩序和處理突發(fā)事件，并按以下條例進(jìn)行考核(10分/節(jié))：

（1）清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并做好記載（曠課一人扣2分，遲到、早退一人扣1分），有曠課學(xué)生或重大情況及時通知班主任。

（2）督促值日班長上臺管理（1分），督促教室前后門打開（能輕輕推開即可）（1分）。

（3）值班老師全程巡視（不能在辦公室做其他事情）各班自習(xí)情況，包括以下內(nèi)容：

①高一二第1-2節(jié)課、高三第二節(jié)課、初一二第1節(jié)課應(yīng)保持教室絕對安靜，學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)（不安靜一次扣1分）。

②高中第3節(jié)課、初中第2節(jié)課可小聲討論交流。

③不搞小動作：不東張西望、不講話、不下位、不玩手機(jī)、不看與學(xué)科無關(guān)的書籍（違反一次扣1分）。

3、自習(xí)值班教師對各班自習(xí)情況進(jìn)行考核評價，當(dāng)天公示結(jié)果，結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一。

綦江縣永新中學(xué)

2011年9月1日

第二篇：2010級自習(xí)課檢查要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

2010級自習(xí)課檢查要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、自習(xí)課課要求：人人安靜有事做，打造安靜，規(guī)范，高效的自習(xí)課。

二、檢查內(nèi)容：

1、課堂紀(jì)律：

凡有下列違紀(jì)行為的每人扣1分，看課外書、搞小動作、吃零食、睡覺、站立、傳遞東西，丟擲東西、無事干。下列行為每人扣2分：下位，大聲喧嘩影響他人的；下列行為扣每人3分：出教室門口或者在教室追逐打鬧的者；起哄干擾檢查的扣5-10分；弄虛作假的班級扣10分。

2、校牌：無校牌每人1分，校牌涂改、破損、不完整扣0.5分；課桌不整齊每桌扣1分。

3、衛(wèi)生：地面不干凈扣1-2分

4、儀表儀容：染發(fā)燙發(fā)每人扣1分，帶首飾扣1分，無袖衣服扣1分；沒有按學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)剪頭發(fā)每人1分，無袖衣服扣1分。

三、每節(jié)自習(xí)課檢查兩次，每周評比一次并及時反饋，每月評出前4名給予獎勵。

第三篇：自習(xí)課該做什么

自習(xí)課該做什么

顧智釩

在星期一的自習(xí)課上，教室里都非常的安靜，當(dāng)快要下課時，我的作業(yè)寫完了，感覺自己的褲子上濕濕的，心想：可能是上體育課的時候，屁股坐在操場上才會濕的吧。于是，我不經(jīng)大腦思考，立即站了起來，用紙巾擦褲子，這時，恰巧值日的老師經(jīng)過我們班，看到我站了起來，我們班被扣了一分。在學(xué)校時，我并不認(rèn)為這件事全都是我的錯，心里還在暗暗埋怨那兩個人----施正紅和徐晨鈺。但是回到家，經(jīng)過媽媽的又一次“教育”，使我明白了這件事的責(zé)任都是我的。從我領(lǐng)悟的那一刻起，我便決定了：從今往后一定要盡量管好自己的嘴巴，不去打擾別人，并且看到別人講話也要適當(dāng)?shù)奶嵝阉驗(yàn)檎n堂就是課堂，不是菜市場，而是我們學(xué)習(xí)知識，懂的做人道理的神圣殿堂。

通過這件事，我明白了自習(xí)課該做什么：

1、要抓緊時間做作業(yè)：作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分，作業(yè)與上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是互相促進(jìn)的，首先要保證上課學(xué)懂知識，記住公式、單位、概念，熟悉那些打★的題目，作業(yè)做起來也就會事半功倍了，這樣好的事情我們何樂而不為呢！

2、在自習(xí)課上要控制好自己，保持整個教室安靜，而且還要合理應(yīng)用每一分每一秒，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)。

寫到這里，我也懂了，一個人犯的錯誤，有可能影響班級紀(jì)律，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且對自己抱有希望的老師也是一種傷害。對不起！老師，我犯的是一個嚴(yán)重的錯誤。上課不隨便講話是一個中學(xué)生做到的最基本的義務(wù)，然而這一點(diǎn)我都做不到。事后，我想了很久，老師諄諄教導(dǎo)猶在耳旁，和藹可親的面容猶在眼前，我內(nèi)心收到了強(qiáng)烈的震撼，在此，我用我的人格發(fā)誓：從此改掉自由散漫的壞習(xí)慣，做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)好學(xué)生。

當(dāng)然，改正錯誤不是靠檢討就行的，重要的是看實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤才能改正錯誤，任何事情都有一個過程，改正錯誤也是如此，而這份檢討將是對我的一個監(jiān)督，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正錯誤，同時也感謝老師給我機(jī)會，我一定會用自己的行動來證明自己改錯的決心。

第四篇：自習(xí)課檢討書

篇一：檢討書 上自習(xí)課說話！2000字 檢討書 上自習(xí)課說話！2000字

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！

初一:pk1017篇二：上自習(xí)課說話的檢討書范文 上自習(xí)課說話的檢討書范文 親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

上自習(xí)課說話的檢討書范文 >>查看更多上課玩手機(jī)的檢討書范文 上課吃零食的檢討書范文 使用熱得快違章檢討書范文 上英語課開小差的檢討書范文 不做值日的檢討書范文 上晚自習(xí)看手機(jī)視頻的檢討書范文 上課聽歌的檢討書范文 在學(xué)校打牌的檢討書 【返回 檢討書 欄目列表】篇三：2015上自習(xí)課違紀(jì)檢討書 2015上自習(xí)課違紀(jì)檢討書 上自習(xí)課說話的檢討書 親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。上自習(xí)不守紀(jì)律檢討書

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因?yàn)槲疑献孕薜牟蛔袷刈孕藜o(jì)律，在和同學(xué)講話，被數(shù)學(xué)老師看見，收到了處罰，寫了幾千字的檢討，扣了4分品德修分。那天晚上，我們?nèi)喽荚谧孕?，我們各自在做各自未完成的作業(yè),我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉(zhuǎn)過身去，她小聲的對我說:向你前面一個人借一下剪刀。我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數(shù)學(xué)老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數(shù)學(xué)老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當(dāng)初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀(jì)律。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!

第五篇：自習(xí)課紀(jì)律

首先要暗訪學(xué)生在自習(xí)課的談話內(nèi)容，是專說閑話無所事事的，還是相互討論學(xué)習(xí)問題的；是作業(yè)少沒事干，還是純粹沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機(jī)的。選定幾個典型進(jìn)行面對面談話，了解他們話多的原因所在。把這些管不住自己的學(xué)生重用起來，刻意幫助他們樹立在班級中的地位和威信，換種方式去改變這種現(xiàn)狀。

1、利用主題班會讓學(xué)生針對當(dāng)前的自習(xí)課說話問題進(jìn)行廣泛討論，讓每一個同學(xué)都發(fā)言，都談一談目前班級自習(xí)課紀(jì)律情況，談?wù)勊麄儗δ壳扒闆r的看法，并針對目前說話現(xiàn)象讓同學(xué)們都說說治理辦法。通過廣泛征求意見，形成班級管理制度，以后用制度對自習(xí)課的違紀(jì)行為進(jìn)行管理和處理。也用這一制度對同學(xué)們進(jìn)行約束。

2、制定值日班長制度，讓每一個值日班長負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級紀(jì)律的管理，尤其是對當(dāng)天的自習(xí)課的紀(jì)律進(jìn)行管理，并對有嚴(yán)重違紀(jì)的行為進(jìn)行記錄匯總，交給班主任和班委進(jìn)行處理。

3、落實(shí)責(zé)任制。讓班干部分工包片，與小組長、課堂表、團(tuán)員組成管理網(wǎng)絡(luò)，對每個小組長和相關(guān)人員進(jìn)行考核競賽，激發(fā)管理人員和全體同學(xué)的競爭機(jī)制，對考核結(jié)果進(jìn)行張榜公布，激發(fā)全體學(xué)生遵守紀(jì)律的積極性和自覺性。

4、對每個學(xué)生建立百分考核，在100分的基礎(chǔ)上進(jìn)行獎分和扣分措施，并以此數(shù)據(jù)作為學(xué)校、班級評先和期末素質(zhì)評價的基本依據(jù)，讓全體學(xué)生都行動起來。

5、實(shí)行自習(xí)課紀(jì)律競賽，看誰在自習(xí)課上不說話遵守紀(jì)律，每一周進(jìn)行一次評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)在下周班會上進(jìn)行表演和激勵。對于表現(xiàn)不好的同學(xué)，分析原因，在表揚(yáng)鼓勵的基礎(chǔ)上進(jìn)行遵紀(jì)要求，使這一部分學(xué)生逐漸在老師的幫助下趕上來。

6、每周一次最佳和最差的評比。每周周末對全班紀(jì)律情況進(jìn)行一次不記名投票，評出最守紀(jì)律的同學(xué)和最不遵守紀(jì)律的同學(xué)，利用輿論規(guī)范每位學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。用以上的方法堅持一段時間，學(xué)生會逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣的，現(xiàn)在自習(xí)課上說話打鬧的毛病會得到逐步改善。

值日班長職責(zé)

一、值日班長要求： 認(rèn)真檢查, 公平公正, 以身作則

二、值日班長職責(zé)與任務(wù)：

1.早上6:55之前到班，中午1:20到班。點(diǎn)名督促學(xué)生及時到教室，做好學(xué)生遲到記錄。

2.上課情況：用《班級值班記錄》作好違紀(jì)記錄。

3.維護(hù)課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧的行為，并做紀(jì)律情況記錄和相關(guān)人名。

4.課前1分鐘到講臺上，阻止學(xué)生大聲喧嘩，督促值日生擦好黑板，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，等待老師的到來。記錄不守紀(jì)律，大聲喧嘩以及上課遲到的同學(xué)姓名。

5.維持好中午班級的秩序，禁止午休期間同學(xué)大聲喧嘩。

6.管理好班級衛(wèi)生，對亂扔垃圾的現(xiàn)象給予制止，屢勸不聽者記錄下來；協(xié)同勞動委員督促值日生及時打掃衛(wèi)生，督促后不打掃的記錄下來并報班長，在學(xué)生素質(zhì)分卡上酌情扣分。

7.如有自習(xí)課必須上講臺，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)聲音馬上點(diǎn)名，以免造成大面積噪聲，對經(jīng)勸阻不改的同學(xué)記錄在《班級值班記錄》，并報班長，在學(xué)生素質(zhì)分卡上酌情扣分。

8.對一天班上出現(xiàn)的好人好事、重大事件、偶發(fā)事件及時做好記錄，并在報班長，在學(xué)生素質(zhì)分卡上酌情加分。

9.每天作好一日小結(jié)，總結(jié)一日成績和一日問題。

次日早上把《班級值班記錄》及時交給下一位值日班長。