第一篇：賈寨小學(xué)考勤制度

賈寨中心校考勤制度

1、教職工實(shí)行每天兩簽到,兩簽離，重點(diǎn)部位值班簽到。

2、簽到時(shí)間預(yù)備鈴響后延五分鐘內(nèi)，上課鈴響視為遲到，遲到后也要簽，否則視為曠職。

3、請(qǐng)假一晌由教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天由中心主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一至三天由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天以上由文教體局批準(zhǔn)。病假必須中心干部陪同檢查。

4、教職工請(qǐng)假必須用學(xué)校印制的請(qǐng)假條，并及時(shí)銷假，無(wú)請(qǐng)假條一律視為曠職。

5、請(qǐng)假累計(jì)一個(gè)月，曠職累計(jì)超7天以上，按照縣局文件精神處理，扣除本學(xué)期績(jī)效工資，并取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格。

6、教職工遲到、早退一次10分鐘扣2元，一節(jié)課視為曠職。教師請(qǐng)假每月兩天以內(nèi)不扣錢，超一晌5元，一天10元（但必須安排好課否則視為曠職）；曠職一節(jié)課扣20元，空堂視為曠職。中心領(lǐng)導(dǎo)査時(shí)無(wú)請(qǐng)假條視為曠職。

7、婚、喪、產(chǎn)假按照局文件規(guī)定執(zhí)行。子女婚嫁原則上3天（其他時(shí)間上完本人課程方可離校，不再扣款；近親婚嫁，在 上完課基礎(chǔ)上可提前離校，累計(jì)時(shí)間不超1.5天）。喪假，直系一般按照風(fēng)俗3天；產(chǎn)假不得超過(guò)規(guī)定假期，否則按曠職對(duì)待。教師進(jìn)修考試不扣款。教職工本村廟會(huì)1天內(nèi)不扣款，但必須上好本人課、在不空堂時(shí)才能離校，履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按請(qǐng)假扣款。病假：住院，本人住院，須有診斷書(shū)，住院時(shí)間內(nèi)不扣款，出院后休養(yǎng)期不得超過(guò)住院時(shí)間的1∕5，否則按曠職或請(qǐng)假對(duì)待；本人生病（不需住院）請(qǐng)假須有醫(yī)生證明，因病確需休息的不扣款，短時(shí)請(qǐng)假需自行調(diào)好課。父母因病住院的，按照兄弟姊妹個(gè)數(shù)計(jì)算天數(shù)，除病情特別嚴(yán)重外，一般情況上完課后再離校，不扣款。子女因病住院的，按照夫婦雙方應(yīng)盡義務(wù)，住院時(shí)間的1/2不扣款，時(shí)間可按照上完課離校時(shí)間累積不扣款。配偶住院，需要有醫(yī)院證明，輸液的要有相關(guān)證明（需調(diào)課）。其他，確需探望病人兩節(jié)課（不能影響上課），送子女上學(xué)的視路途遠(yuǎn)近而定，家中蓋房的3天，裝修房的2天（需要協(xié)調(diào)好課）不扣款。教師家老人生日準(zhǔn)假1晌不扣款，已去世周年的準(zhǔn)假1晌不扣款（只限直

系及近親）。除國(guó)家規(guī)定的婚喪產(chǎn)假外，請(qǐng)假一節(jié)課扣0.05分，不扣款的也要扣分。以上均需有假條。

9，星期

六、星期日值班教師按照上班時(shí)間規(guī)定執(zhí)行，如不能到崗需找其他教師頂崗，不扣款。確需請(qǐng)假的可與其他教師調(diào)換。否則按照遲到、早退、曠職執(zhí)行。

10、工作時(shí)間教師不得擅自離崗。門衛(wèi)值班教師放人須有校長(zhǎng)的請(qǐng)假條，私自放人的每查實(shí)一次罰款20元。

11、教職工全年累計(jì)請(qǐng)假20天或遲到、早退超過(guò)40次者取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，曠職天數(shù)按局文件執(zhí)行。

12、所扣款項(xiàng)用于考勤或成績(jī)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)。

即日起施行。

賈寨中心校

2014年2月18日

第二篇：賈寨中學(xué)考勤制度

賈寨中學(xué)考勤制度

為了加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)與管理，提高教職工工作的積極性和責(zé)任心，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)對(duì)教職工的管理要求，制定本考勤制度。

一、簽到

學(xué)校實(shí)行一天三簽到制度（早晨、下午、晚自習(xí)各一次），全體教職工必須按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上、下班，按時(shí)到簽到處（大門口）簽名。簽到時(shí)間為：早晨有早讀的教師為7：40前，無(wú)早讀的教師為8：10-8：15；中午為預(yù)備鈴響至上課前5分鐘；晚自習(xí)為上課前5分鐘。

二、遲到、早退

簽到開(kāi)始后，無(wú)課教師簽到開(kāi)始30分鐘內(nèi)未到校視為遲到。學(xué)校實(shí)行提前5分鐘候課制度。上課預(yù)備鈴響，教師原則上要進(jìn)入辦公室，有課教師上課鈴響未到教室視為遲到，提前下課視為早退。因特殊情況遲到應(yīng)立即電話告知主管校長(zhǎng)（必須說(shuō)明確實(shí)不能到校的理由，否則視為遲到或曠職），到校后到負(fù)責(zé)簽到值日領(lǐng)導(dǎo)處補(bǔ)簽，嚴(yán)禁代簽名。

簽到時(shí)遲到1元，上課時(shí)遲到扣2元，早退每次扣2元。

三、請(qǐng)假

1、教職工不論請(qǐng)病假、事假，應(yīng)先到教導(dǎo)處交納相應(yīng)款額，再找領(lǐng)導(dǎo)審批。一晌以內(nèi)（包括一晌，不夠一晌的按三節(jié)一晌計(jì)算）主管審批，一天以上由校長(zhǎng)審批，一周以上由文教體局審批。教學(xué)人員請(qǐng)假前須向教導(dǎo)處交待教學(xué)進(jìn)度，并說(shuō)明調(diào)課安排和值班安排。因緊急事件電話請(qǐng)假的，應(yīng)在到校后一晌內(nèi)補(bǔ)辦手續(xù)，否則視為曠職。

2、請(qǐng)病假：本人住院的不扣款，時(shí)間超過(guò)一周的按局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；因病不能堅(jiān)持工作又沒(méi)住院治療的，由校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本人病癥集體研究確定是否扣款。

經(jīng)確認(rèn)為輕微病情的病假，每晌扣4元，特殊情況按上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

3、事假：男教師家、女教師婆家過(guò)廟會(huì)請(qǐng)假，一天以內(nèi)不扣款；岳父家、娘家過(guò)廟會(huì)，請(qǐng)假一晌以內(nèi)不扣款；教師子女結(jié)婚，請(qǐng)假三天以內(nèi)的不扣款;直系親屬結(jié)婚，一天以內(nèi)不扣款；教師直系親屬去 1

世，又不夠喪假條件的，請(qǐng)假兩天以內(nèi)不扣款；教師配偶、子女、父母病危的，需要陪護(hù)，兩天以內(nèi)不扣款，因病住院治療，需要陪護(hù)的，不超兩天且能自行調(diào)課不耽擱工作的，不扣款。短期內(nèi)請(qǐng)假，原則由本人調(diào)課，安排好自己的值班等工作。

事假一晌扣5元、一節(jié)2元。

4、出公差需持有關(guān)文件通知或證明，經(jīng)核實(shí)后方予承認(rèn)，否則

以事假論處。

婚假、產(chǎn)假、喪假按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，超出部分按考勤制度執(zhí)

行。

5、教師在工作時(shí)間外出辦事，不論時(shí)間長(zhǎng)短一律辦理請(qǐng)假手續(xù)，不超過(guò)15分鐘銷假的不扣款。

6、嚴(yán)肅銷假規(guī)定，凡是假期滿后，立即到校長(zhǎng)室銷假，否則超

出時(shí)間按曠職處理。

7、中途有事外出，需向主管校長(zhǎng)請(qǐng)假，并做好登記，不超過(guò)15

分鐘的，不扣款，但回來(lái)后需銷假，否則視為曠職；未放學(xué)提前離校在15分鐘以內(nèi)視為早退，超過(guò)15分鐘視為曠職一節(jié)；凡需接孩子的，放學(xué)前15分鐘以內(nèi)離校不扣款（與量化考核掛鉤，不能視為全勤，但要適當(dāng)扣積分），要到主管校長(zhǎng)處請(qǐng)假，但一周內(nèi)不能超過(guò)5次，超過(guò)部分按早退處理。

四、曠課、曠職上課5分鐘后教師未進(jìn)教室視為曠課一節(jié)（監(jiān)考視同），簽到時(shí)，沒(méi)課教師從簽到時(shí)開(kāi)始30分鐘未到崗位視為曠職一節(jié)，或無(wú)請(qǐng)假手續(xù)且半晌未到崗位視為曠職一晌。曠工、曠課同時(shí)發(fā)生，同時(shí)扣款。

曠職一晌扣25元，曠課一節(jié)扣10元。

五、查崗

學(xué)校執(zhí)行集體辦公制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教職工辦公情況進(jìn)行督

查，發(fā)現(xiàn)教師不在工作狀態(tài)（如上網(wǎng)、聊天、玩游戲、干私活、回宿舍長(zhǎng)時(shí)間不回等），一次按曠職一節(jié)課扣款10元。

六、代課、調(diào)課考勤

教師有義務(wù)代課，工作量未滿的教師應(yīng)無(wú)條件代課，教導(dǎo)處對(duì)代

課情況記錄在冊(cè)，作為考核依據(jù)之一。凡無(wú)正當(dāng)理由不接受代課者，不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。接受代課而未上課視為曠課處理。

原則上教師不得私自調(diào)課，若有急事非調(diào)不可，自行調(diào)課后經(jīng)教

導(dǎo)處同意，并填寫“調(diào)課申請(qǐng)單”，如果出現(xiàn)空課現(xiàn)象，調(diào)課雙方均以曠課論處。調(diào)課時(shí)應(yīng)提前通知學(xué)生。

七、會(huì)議、活動(dòng)考勤

1、周一7：50舉行全校升國(guó)旗儀式，全體教職工必須準(zhǔn)時(shí)參加，升旗開(kāi)始后參加的視為遲到，國(guó)旗下講話未結(jié)束而離開(kāi)的視為早退，升旗結(jié)束后未到的按曠課1節(jié)對(duì)待。

2、周一下午13：30，原則上為教師會(huì)議時(shí)間（如不安排，另見(jiàn)通知），全體教職工必須準(zhǔn)時(shí)參加，會(huì)議開(kāi)始后5分鐘后未到會(huì)的為遲到，提前離會(huì)的視為早退，未參加者按曠課1節(jié)對(duì)待。

3、周六、日值班教師按照陪宿規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)部位值班一次不到位按遲到一次計(jì)算。

4、凡學(xué)校舉行的大型活動(dòng)，各科室組織的各類會(huì)議，教研組活動(dòng)均實(shí)行考勤管理，按本制度有關(guān)條款執(zhí)行。

5、以上遲到、早退參照第一至第六條教職工考勤有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。

八、早讀、晚自習(xí)考勤

1、早讀、晚自習(xí)視為正課，上課鈴響未到班視為遲到，鈴響后5分鐘未到視為曠課，中途離崗為早退。

2、因病、事不上晚自習(xí)的，應(yīng)自行尋找他人代替（但不能找當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)代替）。以上遲到、早退參照第一至第六條教職工考勤內(nèi)容執(zhí)行。

九、宿管員、門衛(wèi)考勤

1、宿管員應(yīng)按規(guī)定時(shí)間到崗（按照學(xué)校要求時(shí)間），五分鐘不到崗視為遲到，20分鐘不到崗按曠職一節(jié)課罰款10元，不陪宿一次按曠職一天罰款50元。宿管員不得私自找其他教師頂崗，確實(shí)有事需請(qǐng)假，可在宿管員內(nèi)部調(diào)整頂崗，但要經(jīng)校長(zhǎng)或主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2、門衛(wèi)應(yīng)按時(shí)到崗，24小時(shí)在崗，有事需向校長(zhǎng)請(qǐng)假，并安排好值班（原則上在兩個(gè)門崗內(nèi)部調(diào)崗），否則發(fā)現(xiàn)一次缺崗罰款20元。對(duì)出入學(xué)校的外來(lái)人員，作好記錄，特殊情況向校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示；工作時(shí)間如學(xué)校人員外出一律查收請(qǐng)假條，私自放走一人次扣款5元。

十、對(duì)違反《考勤制度》作如下的處罰：

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和不任課教師違反規(guī)定，按教職工1.5倍扣款，曠職按上述曠職執(zhí)行。

2、教職工全年累計(jì)請(qǐng)假20天或遲到、早退超過(guò)40次、曠職4天者取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格（法定的婚喪產(chǎn)假）。每月輕微病、事假請(qǐng)假超過(guò)5天、簽到遲到早退10次、上課遲到早退5次、曠職兩天以上的，加一倍扣款。

3、教師考勤扣積分多少按照量化考核細(xì)則執(zhí)行。

4、每月考勤進(jìn)行總結(jié)、公布，并于考核掛鉤。

自2009年12月21日?qǐng)?zhí)行。

第三篇：賈寨小學(xué)幼教工作總結(jié)

賈寨小學(xué)幼教工作總結(jié)

一年來(lái)，在縣教育體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在楊連剛校長(zhǎng)的關(guān)懷支持下，在全體幼教工作者的共同努力下，我中心的幼兒教育工作以“規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量”為指導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善辦園條件，提高了辦園水平，使我中心的幼兒教育工作取得了突破性的進(jìn)展。現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、改善了辦園條件，優(yōu)化了保育環(huán)境，入園率達(dá)到100%.為了更好地搞好幼教工作，今年三月份我們對(duì)幼兒園的辦園條件進(jìn)行了較大改善，為郭村幼兒園、百大幼兒園、馬閆小幼兒園購(gòu)置了大型玩具，硬化了路面，粉刷了院墻，并且進(jìn)行了美化，還給幼兒園購(gòu)買了播放器、13套29英寸彩色電視機(jī)與EVD且配了13套光盤和一批體育用品等為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境，所以我中心目前學(xué)齡前兒童的入園率達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

二、完善了對(duì)幼兒教師及幼兒園的考核評(píng)價(jià)辦法，狠抓了幼兒教育的常規(guī)管理。我們?cè)诔浞终{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)我中心幼教工作的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了《幼兒園考核細(xì)則》，并且根據(jù)考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)，中心于4月23日組織人員對(duì)幼兒講故事、兒歌比賽、經(jīng)典誦讀、歌舞比賽、體操比賽、文明禮儀、常規(guī)管理進(jìn)行了全面的督導(dǎo)檢查。及時(shí)反饋檢查的情況，排出名次，找出差距，限期整改。使幼教工作處在動(dòng)態(tài)管理之中，大大促進(jìn)了幼教工作的健康發(fā)展。

三、認(rèn)真搞好安全工作。

安全工作是工作重中之重，為了搞好安全工作，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，并親且簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。為了搞好園舍安全中心校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門對(duì)幼兒園園舍進(jìn)行了安全檢查，查出馬閆小幼兒園教室房頂漏雨后立即進(jìn)行維

修，并且對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了全面排查解決了隱患確保了國(guó)、民辦幼兒園正常工作的全面運(yùn)行。

四、對(duì)民辦幼兒園的管理

根據(jù)要求進(jìn)行檢查、電話、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)并與局民教辦的領(lǐng)導(dǎo)5月10日進(jìn)行突擊檢查等數(shù)次對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行安全等各方面的督查使其安全、健康的發(fā)展

五、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)為幼兒及幼兒教師搭建迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)。

在縣開(kāi)展的幼教教師講故事比賽中，崔俊紅老師所講的《杜鵑的故事》獲得全縣第一名

我們對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然幼教工作取得了一定的成績(jī)，但是還存在著不少不足之處，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教工作的要求還有一定的差距?？?/p>

之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度，規(guī)范幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒 發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)賈寨幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

幼教處

2012-5-17

第四篇：賈寨小學(xué)班級(jí)量化考核辦法

賈寨小學(xué)量化考核辦法

賈寨小學(xué)班級(jí)量化考核辦法

為加強(qiáng)學(xué)校管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬訂本方案。

一、目 的

1、以評(píng)促管，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、充分發(fā)揮班主任和班級(jí)管理的積極性、創(chuàng)造性。

3、為班級(jí)及班主任工作提供量化基礎(chǔ)。

4、為評(píng)優(yōu)選先提供依據(jù)。

二、考評(píng)的內(nèi)容

根據(jù)班級(jí)管理一日常規(guī)要求，對(duì)班級(jí)進(jìn)行以下內(nèi)容的考核：

（一）、班級(jí)管理規(guī)范；

（二）、紀(jì)律

（三）、搞好校園環(huán)境（1）班級(jí)文化；（2）、衛(wèi)生；(四)、兩操；

（五）、讀書(shū)寫字；

（六）、唱好歌

（七）、臨時(shí)任務(wù)

三、考評(píng)的方式

1、對(duì)班級(jí)考核實(shí)行多級(jí)評(píng)價(jià)方式，即采取由主管校長(zhǎng)參與督促、轄下處室直接檢查和評(píng)價(jià)，各處室每周把考評(píng)內(nèi)容的匯總表報(bào)給政教處，政教處負(fù)責(zé)每周的統(tǒng)計(jì)和信息反饋。

2、考評(píng)以量化為主，實(shí)行扣分制，每周滿分100分，各班級(jí)周得分=100 —考評(píng)扣除分 + 獎(jiǎng)勵(lì)分。

3、考核結(jié)果作為班級(jí)創(chuàng)優(yōu)、年終教師考核和班主任目標(biāo)管理考核的重要依據(jù)。

四、評(píng)分的辦法

（一）、班級(jí)管理規(guī)范【政教處負(fù)責(zé)執(zhí)行】（10分）（1）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、建立健全班級(jí)組織，按時(shí)上班會(huì)并且有記錄。

2、有好人好事登記薄并且有記錄。

3、有點(diǎn)名冊(cè)，按時(shí)點(diǎn)名。

4、學(xué)校班干部開(kāi)會(huì)按時(shí)到會(huì)。

5、有學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)。

6、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通并

政教處

賈寨小學(xué)量化考核辦法

且有記錄。

7、本班新生有入班手續(xù)，學(xué)生退學(xué)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

8、按時(shí)進(jìn)行安全排查并且有記錄。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、無(wú)班級(jí)組織扣0.2分，不按時(shí)上班會(huì)一次扣0.2分，無(wú)班會(huì)記錄扣1分。

2、無(wú)好人好事登記薄扣0.2分，無(wú)記錄扣0.2分。

3、無(wú)點(diǎn)名冊(cè)扣0.2分，不按時(shí)點(diǎn)名扣0.2分。

4、班干部不按時(shí)參加會(huì)議一次扣0.2分。

5、無(wú)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)扣0.2分。

6、無(wú)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通記錄扣0.2分。被學(xué)生家長(zhǎng)反映到學(xué)?？?分。

7、新生無(wú)手續(xù)扣1分，學(xué)生退學(xué)不及時(shí)上報(bào)扣1分。

8、無(wú)排查記錄一次扣0.2分。

(二)、紀(jì)律（20分）【政教處負(fù)責(zé)執(zhí)行】 A、互敬互愛(ài)、文明守紀(jì)（10分）（1）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、尊敬老師、見(jiàn)面問(wèn)好、接受老師的教導(dǎo)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳。

3、課下不在教室里和走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧。

4、舉止文明，不打架、不罵人、不欺負(fù)弱小同學(xué)。

5、不勾引校外人員進(jìn)校打架、罵人、損壞公物。

6、不吸煙、不喝酒、不進(jìn)游戲廳、不進(jìn)網(wǎng)吧。

7、按時(shí)到校、不逃學(xué)、不跳墻頭、不夜不歸宿。

8、按時(shí)值勤、服從值勤人員管理。

9、升國(guó)旗集合迅速、動(dòng)作規(guī)范、不擁擠、不說(shuō)話。

10、服從值勤人員管理。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、不聽(tīng)老師的話一人次扣1分。

2、上課交頭接耳、串位一人次扣0.2分。

3、課下在教室或走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧一人次扣0.5分。

4、打架、罵人、欺負(fù)弱小同學(xué)一人次扣2分。

5、勾引校外人員到校打架罵人一人次扣3分。

6、吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧一人次扣2分。

7、不按時(shí)到校一人扣0.2分；逃學(xué)、跳墻頭、夜不歸宿一人次扣1分

8、不按時(shí)值勤一次扣1分。

9、升國(guó)旗集合速度慢一次扣0.5分，政教處

賈寨小學(xué)量化考核辦法

擁擠、說(shuō)話一人次扣0.5分。

10、不服從教師、值勤人員管理扣0.5分。

B、珍愛(ài)生命、注意安全（10分）（1）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、上下樓梯不擁擠、不講頭伸出窗外。

2、不攜帶刀具、易燃易爆物品進(jìn)入校園。

3、不玩火、不玩電、不做危險(xiǎn)游戲。

4、按時(shí)到校、離開(kāi)學(xué)校、按時(shí)回家。

5、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧。

6、不到校外小攤買東西。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、上下樓梯擁擠一人次扣0.2分，將頭伸出窗外一人次扣0.5分。

2、攜帶刀具、易燃易爆物品進(jìn)入校園一人次扣2分。

3、玩火、玩電做危險(xiǎn)游戲一人次扣1分。

4、不按時(shí)到校一人次扣0.1分，不按時(shí)離校一人次扣0.1分，不按時(shí)回家一人次扣1分。

5、不遵守交通規(guī)則，在馬路上追逐打鬧一人次口0.5分。

6、到校外小攤買東西一人次扣2分。

（三）、校園環(huán)境（分25）

1、班級(jí)文化（5分）【政教處負(fù)責(zé)執(zhí)行】

考核標(biāo)準(zhǔn)

1、板報(bào)及時(shí)更換布局合理。內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)效性。

2、對(duì)外展板內(nèi)容及時(shí)更換，有主題思想。

3、課外活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。

4、教室內(nèi)各種張貼規(guī)范。

5、教室布置新穎有知識(shí)氛圍。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、不按要求及時(shí)更換（兩周）板報(bào)內(nèi)容一次扣1分。

2、不認(rèn)真編排展板內(nèi)容一次扣0.5分。

3、教室內(nèi)各種張貼不規(guī)范扣1分。

2、衛(wèi)生(20分)【本項(xiàng)考評(píng)總務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行】。

(四)、兩操（此項(xiàng)由體衛(wèi)處和體育教師負(fù)責(zé)檢查記錄）。(10分)

（五）、讀好書(shū)寫好字【此項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)執(zhí)行】（20分）

（六）、唱好歌【此項(xiàng)由文藝處負(fù)責(zé)執(zhí)行】（10分）政教處

賈寨小學(xué)量化考核辦法

（七）、臨時(shí)任務(wù)【政教處負(fù)責(zé)執(zhí)行】（5分）

凡是按時(shí)完成由學(xué)校布置任務(wù)的班級(jí)得5分，遲一晌完成得4分，遲一天完成得3分，遲兩天完成得1分。

（八）、激勵(lì)加分

在本學(xué)期中，凡各班級(jí)學(xué)生參加我校和縣舉辦的各種活動(dòng)對(duì)該班給予加分。

1、個(gè)人獲獎(jiǎng)加分。

校級(jí)評(píng)選的一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分?？h（局）級(jí)評(píng)選的一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。

2、集體獲獎(jiǎng)加分。

校級(jí)評(píng)選的一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分?？h（局）級(jí)評(píng)選的一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。

3、鼓勵(lì)學(xué)生檢舉他人的違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)查實(shí)，扣違紀(jì)學(xué)生多少分，就獎(jiǎng)勵(lì)檢舉學(xué)生所在班級(jí)多少分。

4、得到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)所在班級(jí)0.5分。

5、班級(jí)內(nèi)一月不發(fā)生買零食現(xiàn)象，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)3分.6、班級(jí)學(xué)生一月內(nèi)不發(fā)生打架現(xiàn)象，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)5分。

7、徹底清理一次剩飯菜垃圾的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)2分。

8、班級(jí)一月內(nèi)班級(jí)量化考核未被扣分，獎(jiǎng)勵(lì)該班級(jí)10分。

9、對(duì)具有典型性并且在學(xué)校和社會(huì)上產(chǎn)生一定影響的好人好事，可酌情加1—3分。

五、獎(jiǎng)懲辦法

1、定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果每月公布一次。

2、每月按積分排出名次，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

3、每學(xué)期評(píng)出文明班集體，并給予一定的精神鼓勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)積分累計(jì)三次以上倒數(shù)第一名的班級(jí)和學(xué)期末積分后三名的班級(jí)，取消該班班主任和任課教師的評(píng)優(yōu)評(píng)模資格。政教處

第五篇：賈寨小學(xué)模范教師先進(jìn)材料

用愛(ài)詮釋師德 用心追逐夢(mèng)想

師 德 先 進(jìn) 材 料

八里灣鎮(zhèn)賈寨小學(xué)

2013．11．10

用愛(ài)詮釋師德 用心追逐夢(mèng)想

——賈寨小學(xué)孟玉梅教師先進(jìn)材料

有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，我校的孟玉梅老師就是這樣一位教師典范，他把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

孟玉梅老師是八里灣鎮(zhèn)賈寨小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自1999年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的張老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的張老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是張老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)步。

一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的數(shù)十年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。

孟老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

2004年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，張老師用愛(ài)心感染學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為先進(jìn)班集體。

二、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。

多年來(lái)，他就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、他利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。他在班級(jí)充分發(fā)揮班干部的作用，促使孩子們自他我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的八（3）班來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開(kāi)展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。他在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育??。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

三、用責(zé)任做好紐帶。

教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任他總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好教育教學(xué)成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)他與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。

四、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

在擔(dān)任一線教師的數(shù)十年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能把學(xué)生教好?！彼沁@樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王來(lái)福，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生張老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中王來(lái)福同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”

三、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，他更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。他在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，他積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，他的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，他具備了過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。他自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。他所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和縣“文明班集體”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)他說(shuō)：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！”他總是笑著說(shuō)：“他是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！

人生的意義在于奮斗?；厥讈?lái)時(shí)路，14年來(lái)，在從教的路上，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，但如一句話所說(shuō)“付出越多，收獲就越多?！?她一路走來(lái)一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！