第一篇：2011級會計專業(yè)《管理學(xué)》周歷、測驗（大全）

河海大學(xué)函授本科2011級會計學(xué)專業(yè)《管理學(xué)》自學(xué)周歷進(jìn)度教材：周三多、陳傳明、魯明泓，管理學(xué)——原理與方法，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005，四版

關(guān)于本課程的一些說明：

1、本課程成績分三個組成部分：作業(yè)占總評成績30％、測試占總評成績30％，課程考試占40％。作業(yè)與測試題封面一定要寫上：姓名、學(xué)號、年級，方便查找分?jǐn)?shù)。

2、自學(xué)時間是從2011年7月——2011年11月。本書共七篇23章。

第一編總論第一章管理與管理學(xué)

1、了解人類管理活動的三個特點和管理的必要性p4－52、了解各個學(xué)者的管理概念，p8－10本書總結(jié)的定義是什么？p113、了解管理的十四個職能，掌握管理的最基本的五種職能p124、亨利·明茨伯格提出的的管理者的師大角色是什么？可以歸為哪三類 ？p215、什么叫管理學(xué)？研究對象和研究方法是什么？

第二章管理思想的發(fā)展

第一節(jié)：

1、用十八個字來概括中國傳統(tǒng)管理思想p41－482、西方早期管理思想（1、斯密

2、巴貝奇）51－54 按西方管理思想與理論演化與時代背景來了解和掌握西方的管理思想

第二節(jié)西方傳統(tǒng)管理思想

1、科學(xué)理論（古典管理理論）的產(chǎn)生

科學(xué)管理之父——泰羅的科學(xué)管理理論觀念的主要內(nèi)容p55你是如何評價？p58－602、（1）“工商管理之父”法約爾的組織管理理論：（2）管理的六大職能十四條管理原則是什么？p60－633、厄威克的管理觀念是？

第三節(jié)西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展（三大學(xué)派）

一、“行為科學(xué)學(xué)派”

1、“行為科學(xué)”學(xué)派代表人物梅奧的觀念是什么？

2、霍桑試驗是什么試驗？結(jié)論是什么？

3、什么叫“正式組織”與“非正式組織”？

4、行為科學(xué)學(xué)派的四個主要理論是什么？？p73－775、馬斯洛的需要層次理論的內(nèi)容是什么？p70－726、什么叫雙因素理論？p72－747、X、Y、Z、理論內(nèi)容是什么？p74－77

二、“管理科學(xué)”學(xué)派

1、“管理科學(xué)” 學(xué)派的主要觀念？p772、模型的四種分法？

三、“決策論” 學(xué)派

1、代表人物是誰？

2、“決策論” 學(xué)派的主要觀念是什么？

第四節(jié)、中國現(xiàn)代管理思想的發(fā)展

1、了解中國企業(yè)改革的三個階段的主要內(nèi)容？

2、中國現(xiàn)代管理思想的五大轉(zhuǎn)變是什么？

第三章、管理的基本原理

！、管理原理的的四個主要研特征是？

2、管理原理的五大原理是什么？

第四章、管理的基本方法

1、簡答管理的五種方法是什么？

第二編管理的前提與本質(zhì)第五章管理倫理

1、簡答四個倫理觀念？p179－1802、影響管理因素有哪五個？p184－1883、改善倫理行為的8個途徑？p188－1924、說出企業(yè)對顧客的倫理是哪些？

第六章組織文化

1、什么叫組織文化？有哪些特征？它的構(gòu)成要素是什么？p202－2092、組織文化的功能有哪些？p209－2113、說出塑造組織文化的哪五個途徑？p211－214

第七章管理信息

1、什么叫信息？談?wù)劰芾硇畔⒌淖饔茫?/p>

第八章管理決策

1、決策的定義原則和依據(jù)、類型及特是是什么？

2、決策的過程有哪些？p247－2493、決策的六個影響因素是？247－2524、決策的三個方法是什么？

第三編計劃第九章計劃與計劃工作

1、什么叫計劃？計劃的物種類型是什么？273－2812、計劃的編制過程是什么？

第十章戰(zhàn)略性計劃

1、驅(qū)動行業(yè)競爭的五種力量是什么？

2、企業(yè)的可選擇的四種戰(zhàn)略類型？

3、同行業(yè)競爭的三種基本戰(zhàn)略？

第十一章 企業(yè)資源計劃

1、MRP的不同發(fā)展階段是什么？

2、ERP的構(gòu)成和實施計劃？

3、業(yè)務(wù)流程再造的基本過程？

第十二章 計劃的實施

第四編 組織第十三章 組織設(shè)計

1、組織設(shè)計的影響因素？p396-4072、組織設(shè)計中運用的部門劃分標(biāo)準(zhǔn)？ P408-4133、什么是集權(quán)和分權(quán)？

第十四章 人員配備

1、人員配備的任務(wù)、程序和原則？

2、怎樣評估人員的能力和素質(zhì)？

3、為什么會出現(xiàn)彼得現(xiàn)象？

第十五章 組織力量的整合1、正式組織和非正式組織的區(qū)別？

2、直線與參謀的相互關(guān)系？p4633、委員會的作用和局限

性？

第五編 領(lǐng) 導(dǎo)第十六章 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者

1、領(lǐng)導(dǎo)的含義與作用？p 483-4852、領(lǐng)導(dǎo)集體的構(gòu)成？p 4913、領(lǐng)導(dǎo)方式的理論？

第十七章 激勵

1、需要層次論、激勵模式理論、公平論和強(qiáng)化理論的主要特點？

2、激勵的過程和動因？

第十八章 溝通

1、溝通的基本含義和基本步驟？

2、溝通的類別？

第六編 控制第十九章 控制與控制過程

1、控制的基本原理？p 5712、控制的類型、過程與要求？

3、“調(diào)整性糾偏”與“徹底性糾偏”的差別？

第二十章 控制方法

1、成本控制的內(nèi)容以及如何進(jìn)行成本控制？

2、預(yù)算控制、比率分析、審計控制的內(nèi)容？

第七編 創(chuàng) 新第二十一章 管理的創(chuàng)新職能

1、創(chuàng)新的類別、特征與基本內(nèi)容？p 630-6362、創(chuàng)新的過程？

3、企業(yè)家創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容？第二十二章 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

1、什么是技術(shù)創(chuàng)新？

2、技術(shù)創(chuàng)新的源泉？

3、企業(yè)家如何組織企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新？

第二十三章 企業(yè)組織創(chuàng)新

1、工業(yè)社會企業(yè)制度的特點？

2、工業(yè)社會中企業(yè)文化的功能與特點？

2、知識經(jīng)濟(jì)對企業(yè)文化帶來的調(diào)整？p 685

1、什么是管理目標(biāo)？

2、滾動計劃法的基本方法？

3、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基本原理？

函授站要求：

1、測驗卷做好后務(wù)必于集中上課的第一天直接交給函授站,由函授站統(tǒng)一集中寄給河海大學(xué)老師批改。測驗不交或遲交者無平時成績，考試無效！

2、各位函授生要克服一切困難，排除各種干擾，自我約束，按照各門課程教學(xué)周歷的要求，抓緊平時自學(xué)。大學(xué)的關(guān)鍵就是自學(xué)，以平時自學(xué)為主，僅僅靠集中上課的學(xué)習(xí)是完不成學(xué)業(yè)的。

河海大學(xué)函授本科2011級會計學(xué)專業(yè)《管理學(xué)》測驗作業(yè)

站名：安徽水院站11級會計專業(yè)姓名學(xué)號成績

（告示：請各位同學(xué)一定要用正楷把姓名和學(xué)號寫清、寫對，看不清楚者作零分處理）

一、名次解釋（5’*6=30’）

1、管理與管理學(xué)

2、計劃

3、組織

4、人事

5、領(lǐng)導(dǎo)

6、控制

二、簡答題(5’*6=30’)

1、簡述管理的基本原理。

2、管理的基本方法。

3、簡述組織文化的功能。

4、簡述決策的類型。

5、簡述目標(biāo)管理的過程。

6、簡述五種激勵理論。

三、論述題（20’）

1、談?wù)勀銓Α耙匀藶楸尽惫芾碓淼恼J(rèn)識。

四、案例題（20’）

世界零售業(yè)巨頭沃爾瑪?shù)慕?jīng)營理念是“以最佳服務(wù)、最低的成本、提供最高的質(zhì)量的服務(wù)”?！白岊櫩蜐M意”是沃爾瑪公司的首要目標(biāo)，沃爾瑪為顧客提供“高品質(zhì)服務(wù)”和“無條件退款”的承諾絕非一句漂亮的口號。在美國，只要是從沃爾瑪購買的商品，無需任何理由，甚至沒有收據(jù)，沃爾瑪都無條件受理退款。沃爾瑪每周都有對顧客期望和反映的調(diào)查，管理人員根據(jù)電腦信息系統(tǒng)收集信息，以及通過直接調(diào)查收集到的顧客期望及時更新商品的組合，組織采購，改進(jìn)商品陳列擺放，營造舒適的購物環(huán)境，使顧客在沃爾瑪不但買到稱心如意的商品，而且得到滿意的全方位的購物享受。沃爾瑪還及時地將消費者的意見反饋給廠商，并幫助廠商對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)和完善。

沃爾瑪不僅僅是一家等待上游廠商供貨、組織配送的純粹的商業(yè)企業(yè)，而且也直接參與到上游廠商的生產(chǎn)計劃中去，與上游廠商共同商討和制定產(chǎn)品計劃、供貨周期，甚至幫助上游廠商進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)和質(zhì)量控制方面的工作。沃爾瑪努力與供應(yīng)商建立良好的關(guān)系，比如，在店內(nèi)安排適當(dāng)?shù)目臻g供制造商自行設(shè)計、布置自己商品的展示區(qū)，以在店內(nèi)營造更具吸引力和更專業(yè)化的購物環(huán)境。

有效的物流運輸以及配送是保證沃爾瑪達(dá)到最大銷售量和最低成本的核心。為了盡可能降低成本，沃爾瑪建立了一個“無縫點對點”的物流系統(tǒng)，以便能夠為商店和顧客提供最迅速的服務(wù)?！盁o縫”是指使整個供應(yīng)鏈達(dá)到一種非常順暢的鏈接，即產(chǎn)品從工廠到商店貨架的物流應(yīng)盡可能平滑。沃爾瑪建立了自己的配送中心，配送中心完全實現(xiàn)了自動化。每種商品都有條形碼，由十幾公里長的傳送帶傳送商品，由激光掃描器和電腦追蹤每件商品的儲存位置及運送情況。在美國國內(nèi)，沃爾瑪做自己的物流和配送。沃爾瑪擁有自己的卡車運輸車隊，用沃爾瑪自己的后勤和物流方面的團(tuán)隊，但是在國際上的其它地方，沃爾瑪?shù)奈锪鬟\輸以及配送則由它的戰(zhàn)略合作伙伴——飛馳公司來完成。沃爾瑪完整的物流系統(tǒng)不僅包括配送中心，還有更為復(fù)雜的采購系統(tǒng)、自動補(bǔ)貨系統(tǒng)等。沃爾瑪除了物流運輸以及配送中心外，投資最多的便是電子信息通信系統(tǒng)。沃爾瑪?shù)碾娮有畔⑼ㄐ畔到y(tǒng)是全美最大的民用系統(tǒng)。沃爾瑪采用了供應(yīng)商管理用戶庫存、零售鏈、預(yù)先發(fā)貨通知、連續(xù)補(bǔ)貨和電子結(jié)算等信息技術(shù)，正是依靠先進(jìn)的電子通信手段，沃爾瑪才做到了商店的銷售與配送中心保持同步，配送中心與供應(yīng)商保持同步。

問題：

1.結(jié)合沃爾瑪公司的案例，談?wù)剬?yīng)鏈管理概念的理解。（10分）

2.結(jié)合沃爾瑪公司的案例，談?wù)劰?yīng)鏈管理環(huán)境下物流管理的主要特點。（5分）

3.沃爾瑪采取的是哪一種供應(yīng)商管理的關(guān)系模式。（5分）

第二篇：2013級水工專業(yè)《水工建筑物》自學(xué)周歷、測驗

《水工建筑物》教學(xué)周歷---2013級水工專業(yè)

一、說明：

1、課程名稱：水工建筑物（Hydraulic Structure）

2、學(xué)時：自學(xué)120學(xué)時，面授40學(xué)時，本課程自學(xué)時間從9月1日到10月15日。

3、教學(xué)對象：水利工程專業(yè)函授本科生

4、開課單位：水利水電工程學(xué)院

5、先修課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土、建筑材料、工程地質(zhì)等

6、課程性質(zhì)、作用、教學(xué)目標(biāo)（含知識、能力、素質(zhì)的要求）：

《水工建筑物》是水利工程專業(yè)的一門必修專業(yè)課。

本課程的主要作用是使學(xué)生掌握各種水工建筑物的基本原理、設(shè)計方法用主要構(gòu)造。

本課程的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)完本課程后學(xué)生應(yīng)掌握水工建筑物設(shè)計的基本理論知識，具有進(jìn)行水工建筑物設(shè)計的初步能力；對水工建筑物的建設(shè)現(xiàn)狀、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、地基處理及設(shè)計理論的發(fā)展有較全面的了解。

7、教材：張志軍主編.《水工建筑物》[M].南京：河海大學(xué)出版社,2004.8、考核方式：閉卷考試。本課程的總評成績由平時成績（包括考勤成績）、期中測試成績、期末考試成績?nèi)糠纸M成。期中測試試卷附在教學(xué)周歷后。

自學(xué)學(xué)時及內(nèi)容安排：

第一周： 5學(xué)時

內(nèi)容：水資源、水利建設(shè)、水利樞紐、水工建筑物、水利樞紐對環(huán)境的影響；水利水電工程等級劃分、水工建筑物的設(shè)計方法等。

重點：我國水資源、水利建設(shè)的現(xiàn)狀；水工建筑物的定義及分類；水利水電工程等級劃分；水工建筑物的設(shè)計方法的演變。

難點：水工建筑物的分類；水工建筑物的設(shè)計方法的演變；水利水電工程等級劃分。

第二周：5個學(xué)時

內(nèi)容：重力壩概述及重力壩上的荷載

重點：重力壩設(shè)計方法的發(fā)展，重力壩的特點，作用在重力壩上的荷載的分類及計算，設(shè)計工況及荷載組合。難點：荷載的分類及計算，荷載組合。

第三周、第四周：10學(xué)時

內(nèi)容：重力壩的結(jié)構(gòu)計算（重力壩的穩(wěn)定分析及應(yīng)力分析）

重點：重力壩的破壞型式，安全系數(shù)法和分項系數(shù)極限狀態(tài)法的基本原理。

難點：安全系數(shù)法和分項系數(shù)極限狀態(tài)法的基本原理及計算。

第五周、第六周：10學(xué)時

內(nèi)容：重力壩的剖面設(shè)計、溢流重力壩的壩下消能

重點：重力壩剖面設(shè)計的思路，基本剖面及實用剖面的定義，溢流重力壩實用剖面的確定，溢流重力壩的壩下消能方式及挑流消能設(shè)計。

難點：重力壩基本剖面及實用剖面的確定，溢流重力壩的消能設(shè)計。需要回顧水力學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容。

第七周：5學(xué)時

內(nèi)容：重力壩的材料和構(gòu)造，重力壩的地基處理，其他型式的重力壩

重點：重力壩的材料及分區(qū)，重力壩的橫縫及止水，縱縫，重力壩地基處理，寬縫重力壩空腹重力壩、碾壓混凝土重力壩。

難點：重力壩橫縫及止水構(gòu)造，帷幕灌漿與固結(jié)灌漿。

第八周：5學(xué)時

內(nèi)容：拱壩概述，拱壩布置，拱壩的荷載

重點：拱壩的特點（與重力壩相比較），拱壩的分類，拱壩的布置，拱壩的荷載特點，荷載計算。

難點：地形地質(zhì)條件對拱壩布置的影響，圓弧拱圈中心角、半徑、厚度與應(yīng)力的關(guān)系，拱壩的布置步驟，荷載計算。

第九周，第十周：10學(xué)時

內(nèi)容：拱壩的穩(wěn)定分析，拱壩應(yīng)力分析，拱壩的構(gòu)造、泄水及地基處理等

重點：拱座穩(wěn)定分析方法及原理，改善拱座穩(wěn)定性的措施；拱壩應(yīng)力分析常用的圓筒法、純拱法、拱冠梁法、拱梁法的基本假設(shè)原理和使用條件，拱冠梁法和拱梁法的計算方法；拱壩的分縫及性質(zhì)（與重力壩相比較），拱壩的泄流形式（與重力壩相比較），拱壩的地基處理，拱壩封拱溫度的確定。

難點：拱座穩(wěn)定分析計算；拱冠梁法和拱梁法的計算原理；拱壩的構(gòu)造、泄流及地基處理與重力壩的異同點，拱壩封拱溫度的確定。

第十一周：5學(xué)時

內(nèi)容：支墩壩

重點：支墩壩的類型及特點，大頭壩的結(jié)構(gòu)及設(shè)計。難點：大頭壩的結(jié)構(gòu)及設(shè)計。

第十二周：5學(xué)時

內(nèi)容：復(fù)習(xí)，進(jìn)行期中測試

第十三周：5學(xué)時

內(nèi)容：土石壩概述，土石壩的剖面和構(gòu)造；土石壩的筑壩材料及填筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 重點：土石壩的特點（與重力壩和拱壩進(jìn)行比較），土石壩類型，土石壩剖面組成及各部分的構(gòu)造及作用，土石壩壩頂高程的計算（與重力壩相比較）；土石壩的筑壩材料的選擇，粘性土料及非粘性土料的填筑標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計。

難點：各種類型土石壩的剖面組成，排水反濾結(jié)構(gòu)的形式及布置，土石壩壩頂高程的計算；粘性土料及非粘性土料的填筑標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計。

第十四周： 5學(xué)時

內(nèi)容：土石壩的滲流分析

重點：土石壩滲流分析的目的及方法，土石壩滲流分析的水力學(xué)方法的基本原理，各種防滲排水結(jié)構(gòu)的土石壩的滲流計算，滲透變形的型式及滲透穩(wěn)定性的判別，防止?jié)B透變形的工程措施。

難點：各種防滲排水結(jié)構(gòu)的土石壩的滲流計算。

第十五周： 5學(xué)時

內(nèi)容：土石壩的穩(wěn)定分析

重點：土石壩失穩(wěn)破壞的狀態(tài)（與重力壩相比較），土石壩壩坡穩(wěn)定分析的方法，荷載及工況，滑動面法的具體思路。

難點：土石壩壩坡穩(wěn)定分析的荷載及工況，滑動面法的具體思路。

第十六周： 5學(xué)時

內(nèi)容：土石壩的地基處理，面板堆石壩簡介

重點：土石壩典型地基的地基處理方法，面板堆石壩的發(fā)展、特點、剖面組成。難點：土石壩典型地基的地基處理方法。

第十七周：5學(xué)時

內(nèi)容：土基上的水閘： 概述，水閘的孔口設(shè)計及消能防沖設(shè)計

重點：水閘的功能及分類，水閘的組成，水閘的工作特點；水閘的孔口設(shè)計；土基上水閘的消能形式，消能工的布置及計算，防沖設(shè)計。

難點：水閘的消能防沖設(shè)計，消能工的布置及計算地下輪廓的布置。

第十八周：5學(xué)時

內(nèi)容：土基上的水閘——閘基滲流分析

重點：閘基滲流分析的目的，閘基滲流分析的方法及使用條件，改進(jìn)阻力系數(shù)法。難點：改進(jìn)阻力系數(shù)法

第十九周：5學(xué)時

內(nèi)容：土基上的水閘——閘室布置，兩岸連接結(jié)構(gòu)布置，閘室穩(wěn)定分析 重點：閘室布置，兩岸連接結(jié)構(gòu)布置，閘室穩(wěn)定分析 難點：閘室穩(wěn)定分析。

第二十周：5學(xué)時

內(nèi)容：土基上的水閘——閘室結(jié)構(gòu)計算

重點：閘室結(jié)構(gòu)計算的內(nèi)容，整體式平底板結(jié)構(gòu)計算的方法及步驟，閘墩結(jié)構(gòu)計算。難點：整體式平底板結(jié)構(gòu)計算的方法及步驟，閘墩結(jié)構(gòu)計算。

第二十一：5學(xué)時

內(nèi)容：河岸溢洪道

重點：河岸溢洪道的使用條件，河岸溢洪道的類別，正槽溢洪道及側(cè)槽溢洪道的組成及設(shè)計。難點：溢洪道泄槽的水面線計算。學(xué)時：14個學(xué)時

第二十二：5學(xué)時

內(nèi)容：水工地下洞室

重點：水工地下洞室的總體布置，各部分的結(jié)構(gòu)、襯砌受力分析、襯砌結(jié)構(gòu)計算。難點：水工地下洞室的總體布置，襯砌結(jié)構(gòu)計算。

第十三周：5學(xué)時

內(nèi)容：水利樞紐設(shè)計階段劃分及樞紐布置，水利水電工程的建設(shè)程序。

第二十四周：5學(xué)時

內(nèi)容：總復(fù)習(xí)

河海大學(xué)要求：

1、測驗卷做好后，分別裝訂，務(wù)必于集中面授時直接交給函授站班主任（水利樓105室）,由函授站統(tǒng)一集中寄給河海大學(xué)老師批改。測驗不交或遲交者無平時成績，考試無效！禁止抄襲、雷同、復(fù)印，一旦查出以“不及格”論處。

2、各位函授生要克服一切困難，排除各種干擾，自我約束，按照各門課程教學(xué)周歷的要求，抓緊平時自學(xué)。大學(xué)的關(guān)鍵就是自學(xué)，以平時自學(xué)為主，僅僅靠集中上課的學(xué)習(xí)是完不成學(xué)業(yè)的。

《水工建筑物》測驗作業(yè)

站名：安徽水院站專業(yè)：13級水工姓名學(xué)號成績

（告示：請各位同學(xué)一定要把姓名、學(xué)號和專業(yè)寫清楚、寫對，出現(xiàn)錯誤者作零分處理，特此告示）

一、選擇題（將正確答案的代號填在題中的橫線上，每題2分，共20分）

1、根據(jù)拱梁分載法，分給拱圈的水荷載沿拱圈呈。

A．均勻分布B．線性分布C．拱冠處最小向兩岸漸增D．拱冠處最大向兩岸漸減

2、拱壩是拱向上游三向固定的空間殼體擋水建筑物，它主要依靠維持穩(wěn)定。

A．自重B．拱的作用和兩岸巖體C．水壓力D．空間結(jié)構(gòu)作用

3、在拱壩中任取一單元體，拱、梁截面上分別有內(nèi)力。

A．3個B．4個C．5個D．難以分析

4、拱壩的溫度荷載對拱壩穩(wěn)定和應(yīng)力都有影響。

A．溫升對穩(wěn)定應(yīng)力都有利B．溫升對穩(wěn)定應(yīng)力都不利 C．溫降對穩(wěn)定有利，對應(yīng)力不利D．溫降對穩(wěn)定不利，對應(yīng)力不利

5、用拱冠梁法計算拱壩應(yīng)力，拱梁變位協(xié)調(diào)方程中共考慮變位。

A．6個B．3個C．2個D．1個

6、某水利樞紐，水庫庫容為13億m3，水電站裝機(jī)容量50萬kW，其工程等別為。

A．一等B．二等C．三等D．四等

7、按材料力學(xué)法計算重力壩的應(yīng)力與實際情況接近的部位是。

A．壩體邊緣B．壩近底1/3壩高范圍內(nèi)C．壩體內(nèi)部D．距壩基1/3壩高以上范圍

8、重力壩施工期表面的裂縫是由引起的。

A．基礎(chǔ)溫差B．澆筑塊內(nèi)外溫差C．澆筑層面新老混凝土溫差D．氣溫

9、用材料力學(xué)法分析重力壩的應(yīng)力時，假定水平截面上的垂直正應(yīng)力呈分布。

A．直線B．折線C．二次拋物線D．三次拋物線

10、縱縫對壩體應(yīng)力的影響視上游坡n的大小而定，當(dāng)n>0時，對壩踵處的應(yīng)力。

A．有利B．不利C．無影響D．以上三種情況均可能

二、判斷題（在你認(rèn)為正確的在括號內(nèi)寫上“√”，不正確寫上“×”。每題2分，共20分）

1、定中心角拱壩可使壩體在運行期的應(yīng)力狀態(tài)較佳，施工期則不然。()

2、為保證重力壩在擋水運行時上游邊緣不出現(xiàn)拉應(yīng)力，壩的上游坡應(yīng)緩一些。()

3、重力壩壩體內(nèi)部應(yīng)采用強(qiáng)度低的混凝土，外部附近則要求高些。()

4、空腹重力壩與實體重力壩相比，其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，故在實際工程中較少采用。()

5、經(jīng)濟(jì)中心角可使壩體混凝土方量最省，故設(shè)計時各層拱圈都應(yīng)采用該角度。()

6、設(shè)Hd為溢流壩面曲線的定型設(shè)計水頭，相應(yīng)的流量系數(shù)為md，當(dāng)堰上水頭Hmd。

（）

7、用材料力學(xué)法計算重力壩的應(yīng)力時，距壩基1/3壩高范圍外壩體應(yīng)力是精確的。()

8、重力壩壩基巖層的節(jié)理傾向下游時，對壩體的抗滑穩(wěn)定有利，傾向上游則不利。()

9、拱壩壩身泄水有向心收聚的特點，利用這一特點，可進(jìn)行對撞消能。()

10、由基本荷載和一種或幾種特殊荷載組合成為特殊荷載組合。()

三、填空題（每空 0.5分，共10分）

1、我國現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定，水利樞紐工程按其、和分為等，建筑物分為級。

2、對混凝土壩的穩(wěn)定來講，揚壓力總是一種利的荷載，因為它使力降低，揚壓力由和組成，其中對作用面中心的矩為零。

3、按功用水工建筑物可分為建筑物、建筑物、建筑物和建筑物等。

4、拱壩一般選在或時進(jìn)行封拱。

5、采用分項系數(shù)極限狀態(tài)法核算重力壩壩基面的抗滑穩(wěn)定性時，應(yīng)考慮極限狀態(tài)，核算運用期壩踵拉應(yīng)力時，應(yīng)考慮極限狀態(tài)。

6、泄水孔按孔內(nèi)水流狀態(tài)分為泄水孔和泄水孔兩種類型。

四、論述題：(每題10分，共50分)

1、何謂重力壩的基本剖面？如何將基本剖面修改成實用剖面？重力壩剖面較大的原因是什么？

2、試分析用純拱法和拱冠梁法進(jìn)行拱壩設(shè)計，它們各自對拱壩不同高程的穩(wěn)定計算有何影響？如何評價其穩(wěn)定性？

3、試述拱冠梁法的基本原理，并解釋aij的物理意義及其組成。x1、x2、??、xn的可能結(jié)果是什么?(用圖表示并解釋)

4、混凝土壩壩下消能方式主要有哪些？闡述它們適用場合和設(shè)計內(nèi)容。

5、何謂滲流力？在土石壩邊坡穩(wěn)定分析中如何考慮其影響? 土石壩中反濾層應(yīng)符合哪些要求？繪制心墻壩剖面圖并說明反濾層的位置。

第三篇：教學(xué)周歷

李雅之教學(xué)周歷

第一周：軟件界面介紹

第二周：軟件基本操作

第三周：替換素材內(nèi)單一顏色

第四周：字體特效

第五周：特效電影運用分析

第六周：影視特效和不同類型電影的結(jié)合第七周：電視欄目片頭特效制作

（一）第八周：電視欄目片頭特效制作

（二）第九周：電視欄目片頭特效制作

（三）第十周：字幕特效制作

（一）第十一周：字幕特效制作

（二）第十二周：集中答疑

第十三周：特效影視拍攝前期介紹

（一）第十四周：特效影視拍攝前期介紹

（二）第十五周：建立三維空間特效

（一）第十六周：建立三維空間特效

（二）第十七周：建立三維空間特效

（三）第十八周:期末答疑

第四篇：第九周工作歷

第十二周工作歷

（2013,5，12至2013,5,17）

行政值周：馬萬根

寄宿生管理：唐三榮

潘柏安 守校：唐涌波 工作重點：

1，畢業(yè)班的報考工作。2，落實好初一的招生方案。3，整理兩基督導(dǎo)材料。

具體措施：

1,5月12日（周日）召開全體教師會，部署本周工作，并召開教代會，落實好初一的招生方案。

2,5月13日（周一）早讀課，班主任及政教處進(jìn)一步要加強(qiáng)對學(xué)生的思想安全教育。

4，3,在本周，請教務(wù)處要做好畢業(yè)班的報考工作，請負(fù)責(zé)兩基督導(dǎo)評估的教師要查漏補(bǔ)缺，要整理好兩基督導(dǎo)材料。

5，5月17日，由馬萬良老師帶領(lǐng)九年級優(yōu)生參加市全能賽。

第五篇：黨性分析材料(周歷)

省委黨校2013年第4期新任市廳級干部學(xué)員

黨性分析材料

周歷

通過黨校40天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的思想受到很大教育，內(nèi)心感觸很深，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，按照黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是赴延安干部學(xué)院學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，內(nèi)心熱血激蕩，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻分析，在思想、學(xué)風(fēng)、工作、生活等方面存在的問題和不足，并對個人存在的原因進(jìn)行了深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的，現(xiàn)黨性分析如下：

一、對黨性的認(rèn)識

黨性，即馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，就是中國共產(chǎn)黨的根本優(yōu)勢所在，就是全體中國共產(chǎn)黨黨員的立身之本和行為準(zhǔn)則。黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認(rèn)識，是一種能動的力量，是用以在全黨統(tǒng)一思想和凝聚力量的強(qiáng)大武器。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，承認(rèn)和堅持黨性就要求我作為一名黨員要努力做到：

1、深刻學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，提高用黨的理論解決現(xiàn)實問題的能動性；

2、宣傳黨的路線、方針、政策，堅持為人民謀利益的宗旨；

3、充分發(fā)揚黨的先進(jìn)性，并在實踐中不斷完善自我；

4、嚴(yán)格履行黨員的義務(wù)。

二、存在的問題

1、理論鉆研上有不足。通過40天在黨校靜心的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)以往的學(xué)習(xí)，既不扎實，也不全面，更不有效。不扎實表現(xiàn)在對所學(xué)內(nèi)容浮光掠影，淺學(xué)輒止，一知半解，只是學(xué)了看了，在掌握系統(tǒng)理論和精神實質(zhì)學(xué)習(xí)鉆研上下功夫不夠，沒有持之以恒的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖有學(xué)習(xí)讀書的規(guī)劃，但不能較好堅持；學(xué)習(xí)上搞實用主義，滿足于與本職工作有關(guān)就學(xué)一點，造成知識結(jié)構(gòu)單一，知識鏈和技能出現(xiàn)斷裂，造成理論指導(dǎo)實踐缺乏，分析和解決實際問題與所對應(yīng)的崗位職責(zé)要求有一定差距和不足。

2、黨性鍛煉上有不足。黨性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想建設(shè)上的核心問題。對照在黨校的學(xué)習(xí)，分析自己在黨性上主要是黨性修養(yǎng)不自覺，在世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不足，缺乏自我批評的勇氣，不能常清理自己的思想、反思自己的行為。沒有真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，沒有能嚴(yán)格按照黨章和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實。

3、創(chuàng)新意識上有不足。思想上較為保守，喜歡按慣例

行事，自認(rèn)為是講政治、顧大局；有不求有功、但求無過的心理，缺乏探索、創(chuàng)新精神。

4、宗旨意識上有不足。對全心全意為人民服務(wù)的宗旨雖然理解上較深刻，踐行上有偏差，如個別時候精神狀態(tài)不佳，心存抱怨，私下發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。

三、改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，樹優(yōu)學(xué)習(xí)，堅持不懈；堅持長期學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，鉆研政治理論和業(yè)務(wù)知識，提升多元素質(zhì)和綜合能力。

2、錘煉黨性，增進(jìn)修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性、鑒別力。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立正確的思想方向，堅定信念，規(guī)范言行，保持良好狀態(tài)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、盡職奉獻(xiàn)，干好本職。在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新上下功夫，在創(chuàng)一流工作上鼓實勁，精益求精、實干多干，全面提升工作效率和質(zhì)量。

4、改進(jìn)作風(fēng)，樹立形象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，增強(qiáng)工作積極主動性。做到超前謀劃、爭取主動、搞好協(xié)調(diào)。注意傾聽群眾意見，改進(jìn)自身不足，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，深入體察干部群眾疾苦，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部為民服務(wù)的良好形象。

5、勤政廉潔，接受監(jiān)督。要嚴(yán)格約束自己，筑牢防線，堅持勤政為民、廉潔從政。認(rèn)真接受群眾的監(jiān)督，正確對待手中的權(quán)力，過好權(quán)力關(guān)、名利觀、金錢關(guān)、人情關(guān)、享樂關(guān)，切實做到一心為公、率先垂范，努力爭當(dāng)讓群眾信服滿意的公務(wù)員。

黨校學(xué)習(xí)是暫時的，今后，我個人學(xué)習(xí)應(yīng)是長期的，黨性鍛煉是長久的，我將把在黨校學(xué)習(xí)養(yǎng)成的學(xué)風(fēng)帶到實際工作中，為我省的宗教工作再上新臺階做出自己應(yīng)有的努力。

2013年5月20日