第一篇：珍惜時(shí)間,拼搏中考 主題班會(huì)

珍惜時(shí)間，拼搏中考

活動(dòng)一：主持人開場活動(dòng)二：小品活動(dòng)三：算一算我的時(shí)間 活動(dòng)四：兩則故事活動(dòng)五：中考宣言活動(dòng)六：貼決心書

活動(dòng)七：老師總結(jié)

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學(xué)們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會(huì)課前，請(qǐng)大家起立。4月14日7時(shí)49分，我國青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)強(qiáng)地震，讓我們?yōu)樵诘?/p>

震中受災(zāi)的親人們默哀一分鐘。（時(shí)間到，請(qǐng)坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對(duì)親人們的沉重哀悼。一分鐘看似

短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學(xué)們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個(gè)生命可能就永遠(yuǎn)的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時(shí)間的力量。同學(xué)們，對(duì)于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時(shí)間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會(huì)！

主持人1，2，： 同學(xué)們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們?cè)诖苏匍_夢醒時(shí)分迎朝陽——珍惜時(shí)間，拼搏中考主題班會(huì)。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學(xué)們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統(tǒng)。對(duì)于我們少年來說，時(shí)間更是

珍貴！

主持人2：時(shí)光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那個(gè)青澀稚氣的自己，現(xiàn)在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復(fù)返？這個(gè)問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時(shí)光流逝，在不經(jīng)意間，時(shí)間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時(shí)間的珍貴，是否沒有浪費(fèi)過時(shí)間呢？你是否有像下面這個(gè)小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請(qǐng)欣賞小品，《“教主”的一天》

活動(dòng)二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準(zhǔn)備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個(gè)就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡

覺的經(jīng)歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的行為?

同學(xué)們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網(wǎng)，玩手機(jī)??）

老師：大家都說的很好，每個(gè)人都會(huì)有對(duì)自己放松的時(shí)候，但我們要分清場合，對(duì)

于學(xué)習(xí)，我們還是應(yīng)該抓緊時(shí)間。拿寶貴的上課時(shí)間來做其他的事情是很不值得的，也是不應(yīng)該的！

主持人2：（活動(dòng)結(jié)束總結(jié)）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復(fù)返的原因吧！可是，時(shí)間是那么的珍貴，特別是對(duì)于我們即將畢業(yè)的初三同學(xué)來說，你還在浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們到底有多少時(shí)間可

以浪費(fèi)呢？

活動(dòng)三：算一算：初中三年，我們有多少時(shí)間？（10分鐘）

老師：同學(xué)們，在初中三年里，我們到底有多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上的呢？讓我們一起來算一算，請(qǐng)大家拿出紙和筆。（請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板上算）

老師（通過課件操作活動(dòng)）

一天在校學(xué)習(xí)時(shí)間：45X9=405（分鐘）=6.75小時(shí) 約7小時(shí) 一節(jié)課45分鐘每天9節(jié)課

一個(gè)星期在校學(xué)習(xí)時(shí)間：7小時(shí)X5天=35小時(shí)約1天11個(gè)小時(shí)。

一個(gè)學(xué)期在校學(xué)習(xí)時(shí)間：35小時(shí)X20個(gè)星期=700小時(shí)約29天

除去節(jié)假日放假時(shí)間，一個(gè)學(xué)期在校學(xué)習(xí)時(shí)間也就約20天。

初中三年共6個(gè)學(xué)期，三年在校學(xué)習(xí)時(shí)間20天X6=120天約4個(gè)月

整個(gè)初中三年我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機(jī)，認(rèn)真上

好每一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間總共才有120天，可是現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒

有三年了！

老師：讓我們?cè)賮硭阋凰悖裉?，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時(shí)間，按照我們剛才計(jì)算的，如果每天學(xué)習(xí)7小時(shí)，62天，那么從今天開始到中考當(dāng)天，我們又還有多少個(gè)小時(shí)呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學(xué)們）對(duì)！434個(gè)小時(shí)，大約18天。

我們就只還有三個(gè)星期的時(shí)間！

面對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認(rèn)真了，我奮斗了，我盡力了！（有感情的大聲地有節(jié)奏的說）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會(huì)，讓學(xué)生思考）面對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，你有話要說嗎？

（同學(xué)們發(fā)言）

老師：這是兩組數(shù)字，讓人感慨萬千。

當(dāng)?shù)谝淮慰吹剿鼈儠r(shí)，我感到驚訝，看似漫長的三年時(shí)間，原來只有短短4個(gè)月；也感到害怕，害怕時(shí)間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因?yàn)椋缟粯诱滟F的時(shí)間，居然在我無意識(shí)的浪費(fèi)中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現(xiàn)在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動(dòng)四：聽故事，討論如何珍惜余下時(shí)間?。?2分鐘）

主持人1：時(shí)間是那么寶貴?。∈サ木妥屗^去吧，在余下的日子里，我們應(yīng)怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實(shí)陳述！

下面請(qǐng)XXX同學(xué)，和XXX同學(xué)給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時(shí)分迎朝陽2.拼搏才會(huì)贏

老師：說的太好了，未來其實(shí)就是我們手中，努力拼搏就是我們實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時(shí)間把握機(jī)會(huì)的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時(shí)間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰(zhàn)到底！

那么，在初三最后的日子里，我們?cè)撊绾蜗蛭覀兊哪繕?biāo)沖刺

呢？結(jié)合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！

代表發(fā)言（10分鐘）

老師：（總結(jié)活動(dòng)發(fā)言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此

時(shí)不搏何時(shí)搏！過去的我們無法挽回，可是現(xiàn)在我們可以把握！是時(shí)候

爆發(fā)潛力了，是時(shí)候拼搏沖刺了，是時(shí)候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機(jī)會(huì)，我們還能轉(zhuǎn)變，我們還有希望，我們還能成功！事實(shí)

證明，從現(xiàn)在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最

后的沖鋒號(hào)，一起發(fā)出中考沖刺宣言！（5分鐘）

宣言：

如果說天降價(jià)大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強(qiáng)的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。

我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄奮斗。我們永不言??！

在這最后沖刺之時(shí)，在這采摘?jiǎng)倮麑?shí)的緊要關(guān)頭，我們會(huì)更加嚴(yán)陣以待，珍惜時(shí)間，整裝待發(fā)。為中考搏擊，創(chuàng)造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。

我們的口號(hào)是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)光如流水，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜?！吧賶巡?/p>

努力，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學(xué)習(xí)和積累的最佳時(shí)期，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要等到失去了才感到后悔?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅(jiān)持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機(jī)會(huì)，放手一搏，朝著夢想的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵(lì)，共創(chuàng)輝煌?。úシ拧段覀兊奈磥聿皇菈簟?，同學(xué)們寫下決心書，貼于英雄榜上！）

主次人1.2：親愛的老師，同學(xué)們，074班夢醒時(shí)分迎朝陽——珍惜時(shí)間，拼搏中

考主題班會(huì)到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！夢想成真！

第二篇：珍惜時(shí)間,拼搏中考 主題班會(huì)

珍惜時(shí)間，拼搏中考

活動(dòng)一：主持人開場 活動(dòng)二：小品 活動(dòng)三：算一算我的時(shí)間 活動(dòng)四：兩則故事 活動(dòng)五：中考宣言 活動(dòng)六：貼決心書 活動(dòng)七：老師總結(jié)

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學(xué)們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會(huì)課前，請(qǐng)大家起立。4月14日7時(shí)49分，我國青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)強(qiáng)地震，讓我們?yōu)樵诘卣鹬惺転?zāi)的親人們默哀一分鐘。（時(shí)間到，請(qǐng)坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對(duì)親人們的沉重哀悼。一分鐘看似短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學(xué)們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個(gè)生命可能就永遠(yuǎn)的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時(shí)間的力量。同學(xué)們，對(duì)于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時(shí)間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會(huì)！

主持人1，2，： 同學(xué)們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們?cè)诖苏匍_夢醒時(shí)分迎朝陽——珍惜時(shí)間，拼搏中考主題班會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學(xué)們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統(tǒng)。對(duì)于我們少年來說，時(shí)間更是珍貴！

主持人2：時(shí)光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那個(gè)青澀稚氣的自己，現(xiàn)在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復(fù)返？這個(gè)問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時(shí)光流逝，在不經(jīng)意間，時(shí)間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時(shí)間的珍貴，是否沒有浪費(fèi)過時(shí)間呢？你是否有像下面這個(gè)小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請(qǐng)欣賞小品，《“教主”的一天》

活動(dòng)二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準(zhǔn)備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個(gè)就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡覺的經(jīng)歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的行為?

同學(xué)們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網(wǎng)，玩手機(jī)??）

老師：大家都說的很好，每個(gè)人都會(huì)有對(duì)自己放松的時(shí)候，但我們要分清場合，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們還是應(yīng)該抓緊時(shí)間。拿寶貴的上課時(shí)間來做其他的事情是很不值得的，也是不應(yīng)該的！

主持人2：（活動(dòng)結(jié)束總結(jié)）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復(fù)返的原因吧！可是，時(shí)間是那么的珍貴，特別是對(duì)于我們即將畢業(yè)的初三同學(xué)來說，你還在浪費(fèi)時(shí)間嗎？我們到底有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢？

活動(dòng)三：算一算：初中三年，我們有多少時(shí)間？（10分鐘）

老師：同學(xué)們，在初中三年里，我們到底有多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上的呢？讓我們一起來算一算，請(qǐng)大家拿出紙和筆。（請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板上算）

老師（通過課件操作活動(dòng)）

一天在校學(xué)習(xí)時(shí)間：45X9=405（分鐘）=6.75小時(shí) 約7小時(shí) 一節(jié)課45分鐘每天9節(jié)課 一個(gè)星期在校學(xué)習(xí)時(shí)間：7小時(shí)X5天=35小時(shí) 約1天11個(gè)小時(shí)。一個(gè)學(xué)期在校學(xué)習(xí)時(shí)間：35小時(shí)X20個(gè)星期=700小時(shí) 約29天 除去節(jié)假日放假時(shí)間，一個(gè)學(xué)期在校學(xué)習(xí)時(shí)間也就約20天。初中三年共6個(gè)學(xué)期，三年在校學(xué)習(xí)時(shí)間20天X6=120天 約4個(gè)月

整個(gè)初中三年我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機(jī)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間總共才有120天，可是現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒有三年了！

老師：讓我們?cè)賮硭阋凰?，今天，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時(shí)間，按照我們剛才計(jì)算的，如果每天學(xué)習(xí)7小時(shí)，62天，那么從今天開始到中考當(dāng)天，我們又還有多少個(gè)小時(shí)呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學(xué)們）對(duì)！434個(gè)小時(shí)，大約18天。

我們就只還有三個(gè)星期的時(shí)間！

面對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認(rèn)真了，我奮斗了，我盡力了！（有感情的大聲地有節(jié)奏的說）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會(huì)，讓學(xué)生思考）面對(duì)這兩個(gè)數(shù)字，你有話要說嗎？（同學(xué)們發(fā)言）

老師：這是兩組數(shù)字，讓人感慨萬千。

當(dāng)?shù)谝淮慰吹剿鼈儠r(shí)，我感到驚訝，看似漫長的三年時(shí)間，原來只有短短4個(gè)月；也感到害怕，害怕時(shí)間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因?yàn)?，如生命一樣珍貴的時(shí)間，居然在我無意識(shí)的浪費(fèi)中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現(xiàn)在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動(dòng)四：聽故事，討論如何珍惜余下時(shí)間?。?2分鐘）

主持人1：時(shí)間是那么寶貴啊！失去的就讓他過去吧，在余下的日子里，我們應(yīng)怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實(shí)陳述！

下面請(qǐng)XXX同學(xué)，和XXX同學(xué)給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時(shí)分迎朝陽 2.拼搏才會(huì)贏 老師：說的太好了，未來其實(shí)就是我們手中，努力拼搏就是我們實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時(shí)間把握機(jī)會(huì)的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時(shí)間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰(zhàn)到底！

那么，在初三最后的日子里，我們?cè)撊绾蜗蛭覀兊哪繕?biāo)沖刺呢？結(jié)合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！代表發(fā)言（10分鐘）

老師：（總結(jié)活動(dòng)發(fā)言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！過去的我們無法挽回，可是現(xiàn)在我們可以把握！是時(shí)候爆發(fā)潛力了，是時(shí)候拼搏沖刺了，是時(shí)候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機(jī)會(huì)，我們還能轉(zhuǎn)變，我們還有希望，我們還能成功！事實(shí)證明，從現(xiàn)在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最后的沖鋒號(hào)，一起發(fā)出中考沖刺宣言?。?分鐘）

宣言：

如果說天降價(jià)大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強(qiáng)的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄奮斗。我們永不言?。?/p>

在這最后沖刺之時(shí)，在這采摘?jiǎng)倮麑?shí)的緊要關(guān)頭，我們會(huì)更加嚴(yán)陣以待，珍惜時(shí)間，整裝待發(fā)。為中考搏擊，創(chuàng)造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。我們的口號(hào)是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)光如流水，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學(xué)習(xí)和積累的最佳時(shí)期，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要等到失去了才感到后悔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅(jiān)持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機(jī)會(huì)，放手一搏，朝著夢想的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵(lì)，共創(chuàng)輝煌！（播放《我們的未來不是夢》，同學(xué)們寫下決心書，貼于英雄榜上?。?/p>

主次人1.2：親愛的老師，同學(xué)們，074班夢醒時(shí)分迎朝陽——珍惜時(shí)間，拼搏中考主題班會(huì)到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！夢想成真！

第三篇：珍惜時(shí)間主題班會(huì)

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是——齊（時(shí)間）

甲：接下來，請(qǐng)馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節(jié)目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

故事2講述浪費(fèi)時(shí)間的故事

乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們 聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。節(jié)目三：談感受

過渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。乙：對(duì)！

甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。乙：對(duì)！你說的沒錯(cuò)！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點(diǎn)，還是問問同學(xué)們知道什么吧。請(qǐng)問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面 節(jié)目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

節(jié)目六：甲：請(qǐng)全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。并對(duì)照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。（根據(jù)時(shí)間來確定）結(jié)束語：

甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書就只是混時(shí)間而已嗎？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂，沒有對(duì)未來的渴望嗎？

乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。

甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！浪費(fèi)時(shí)間的故事：

我喜歡一個(gè)人單獨(dú)呆在家做作業(yè)，那樣有自主權(quán)。也就是，可以自己搞點(diǎn)小動(dòng)作，沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發(fā)生在今年秋下的一個(gè)晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點(diǎn)多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習(xí)慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業(yè)?！卑职知q豫了一下，交代我快點(diǎn)做作業(yè)，也就出去了。

我也做好準(zhǔn)備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì)?？蓜傋隽藥追昼姡揖吐唤?jīng)心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個(gè)天使在開辯論會(huì)：一個(gè)黑色天使說，黃紫雯你不是個(gè)貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業(yè)也不多，何不先玩?zhèn)€痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業(yè)的樣子不就行了??另一個(gè)白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機(jī)會(huì)呀，趁作業(yè)不多，快點(diǎn)做完作業(yè)，等爸爸回來還可得個(gè)自覺完成作業(yè)的表揚(yáng)，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業(yè)的好，剛寫了幾個(gè)字，兩個(gè)天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會(huì)玩玩這個(gè)玩具，一會(huì)摸摸那本書，最后我干脆就把作業(yè)放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個(gè)多小時(shí)，我的作業(yè)才開了個(gè)頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮(zhèn)定了一下，快裝作做作業(yè)。當(dāng)爸爸問我作業(yè)做得怎么樣了，英語聽了沒有時(shí)，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個(gè)造句了?！逼鋵?shí)，五個(gè)詞語造句我才做了兩個(gè)，心里也并沒當(dāng)回事。

這時(shí)，爸爸進(jìn)來檢查我的作業(yè)，見我一個(gè)多小時(shí)才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學(xué)得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時(shí)間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應(yīng)該吸取教訓(xùn)。從那以后我每天給自己規(guī)定時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看了！

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。（郭沫若）◇時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

班主任點(diǎn)評(píng)：剛才看到同學(xué)們都講的很好，說明這些同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì)做了充分準(zhǔn)備，希望以后的主題班會(huì)同學(xué)們都能好好準(zhǔn)備，積極發(fā)言，講的好不好，沒關(guān)系，只要你有勇氣站起來當(dāng)著眾多人的面開口說話，就已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機(jī)會(huì)，多鍛煉自己，一定會(huì)有說的精彩的時(shí)候，但你連嘗試站起來說話的機(jī)會(huì)都不給自己，那肯定是永遠(yuǎn)在眾人面前說話都不敢說，也說不好?？偟膩碚f剛才發(fā)言的同學(xué)都很棒，希望以后的主題班會(huì)會(huì)有更多的同學(xué)參與。再就希望通過這次班會(huì)，同學(xué)們能夠生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。「美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！挂虼?，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后從中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數(shù)學(xué)家陳景潤十分珍惜時(shí)間，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。

第四篇：《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)

《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)教案

榆林市第十一小學(xué)：高偉

一、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間，來珍惜生命。

2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)。

3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)人員：一（5）班全體師生

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)的故事。

2、排練小品。

3、指導(dǎo)學(xué)生收集各行各業(yè)珍惜時(shí)間，勤奮工作學(xué)習(xí)的事跡。

四、活動(dòng)過程：

1、各小組匯報(bào)人數(shù)

2、全體起立，唱隊(duì)歌

3、宣布活動(dòng)開始

主持人：“珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有句俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇姓l知道這句話的涵義？今天，我們還請(qǐng)來了一位貴賓，（時(shí)光老人，手拿一只鬧鐘上場。）

時(shí)光老人：我叫時(shí)間，喜歡一個(gè)勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績走，不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請(qǐng)大家來講講這方面的小故事。

學(xué)生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。（學(xué)生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復(fù)日，年復(fù)一年地讀書，終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

主持人：一眨眼，我們來到英國物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室，看看他在做什么？

時(shí)光老人：小聲點(diǎn)，牛頓正在做實(shí)驗(yàn)。他已經(jīng)好幾天沒出實(shí)驗(yàn)室了，我們別打擾他。（學(xué)生扮演牛頓專注于實(shí)驗(yàn)，而誤將桌上的表當(dāng)作雞蛋放入鍋里煮）

學(xué)生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。

學(xué)生丙：魯迅的名字大家聽說過嗎？我來給大家講魯迅與時(shí)間的故事：《珍惜時(shí)間勝于生命》

時(shí)光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。

主持人：是?。「餍懈鳂I(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家來夸夸我班的勤學(xué)星。

主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學(xué)還有很多。可有些同學(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

主持人：請(qǐng)看小品《小拖拉》

主持人：同學(xué)們，你們看了這個(gè)小品，你有何感想呢？魯迅先生說過：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，珍惜時(shí)間等于延長了自己的生命。請(qǐng)聽古人規(guī)勸人們珍惜時(shí)間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》。

時(shí)光老人：古人說得真好！“明朝又有明朝事，日日待明日，萬事成蹉跎?！睍r(shí)間一分一秒地過去，它沿著“過去--現(xiàn)在--未來”這個(gè)時(shí)間隧道永不停息地向前走。過不了多久，現(xiàn)在就會(huì)成為過去。所以，同學(xué)們，勤學(xué)請(qǐng)從今天開始。

主持人：對(duì)！時(shí)間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現(xiàn)在美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

花有重開日，人無再少年?！P(guān)漢卿 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟?！n愈 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

主持人：“勤學(xué),請(qǐng)從今天開始”請(qǐng)說說你們今后的打算和目標(biāo)吧！

時(shí)光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時(shí)間；求知者--抓緊時(shí)間；勤奮者--珍惜時(shí)間。

主持人：謝謝時(shí)間老爺爺，謝謝您的禮物。請(qǐng)聽詩朗誦《時(shí)光老人的禮物》（學(xué)生表演詩朗誦）

四、班主任總結(jié)講話。

第五篇：珍惜時(shí)間主題班會(huì)

珍惜時(shí)間主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題: 珍惜時(shí)間

二、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

3、提高大學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。

三、班會(huì)過程：

（一）男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）女1：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來參加好嗎？ 時(shí)間老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“?！痹俦犻_眼睛。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長?。?/p>

男1：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

女1：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

時(shí)間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。（再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

男2：剛才我們?cè)囼?yàn)了一下，能算十幾道口算題，對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？

生：時(shí)間就是知識(shí)。

女2：剛才同學(xué)們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會(huì)時(shí)間來認(rèn)識(shí)小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

（二）下面請(qǐng)聽***同學(xué)的演講 ?寶貴的一分鐘? 學(xué)生演講?寶貴的一分鐘?

寶貴的一分鐘

時(shí)間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時(shí)光老人說：“一秒鐘是一個(gè)滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時(shí)光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個(gè)字，可以朗讀200多個(gè)字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個(gè)??

時(shí)間老人，你知道嗎？我有很多次浪費(fèi)了時(shí)間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個(gè)小時(shí)候，連作業(yè)都差點(diǎn)忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業(yè)，結(jié)果第二天被老師批評(píng)了，老師說：“你一定是沒有認(rèn)真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現(xiàn)在我知道時(shí)間是非常寶貴的，我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。謝謝 ** 同學(xué)的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

（三）下面傾聽學(xué)們說說珍惜時(shí)間的名人名言。

學(xué)生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！V語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無法找回?！獑疼?/p>

對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺?！獖W斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個(gè)明天?！乐V語

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?/p>

時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！畎?/p>

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。——吉卜齡

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。——魯迅

利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律?！鞲袼?/p>

（四）學(xué)生講故事

女1：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。

男1：看來，我們是要算一算時(shí)間帳了大家掌聲歡迎學(xué)生講故事：?算一筆時(shí)間賬?

?算一筆時(shí)間賬?

我們按人生活到80 歲計(jì)算不過29200天。出生到上小學(xué)，幾乎不會(huì)什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天，我們每天睡覺8小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時(shí)間大約4小時(shí)，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計(jì)1440天，休息日共計(jì)4085天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天，約12.8年。一天平均以七節(jié)課計(jì)算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費(fèi)7分鐘，一周（五天）共浪費(fèi)35分鐘。一學(xué)期按二十周計(jì)算，就會(huì)浪費(fèi)35×20=700分鐘。全年就會(huì)浪費(fèi)1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時(shí)間過得還真匆忙。感謝同學(xué)精彩的數(shù)學(xué)習(xí)題，讓我們認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是多么寶貴！

四、學(xué)生自由討論發(fā)言：如何珍惜時(shí)間

五、總結(jié)：剛剛同學(xué)們的演講都是發(fā)自內(nèi)心的感想，告訴我們一個(gè)硬道理，時(shí)間走了就是走了，它不給你有機(jī)會(huì)重新創(chuàng)造。雷鋒同志曾說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個(gè)同學(xué)都像比賽那樣爭分奪秒，高效學(xué)習(xí)、做事，有多少事情做不完？哪一科又學(xué)不好呢？時(shí)間是最寶貴的，它是構(gòu)成我們生命的材料。我們來到這個(gè)世界要學(xué)的東西太多了，現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。

有一個(gè)老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對(duì)這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費(fèi)了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。這個(gè)老人是誰呢？他就是時(shí)間老人。下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《時(shí)間老人的禮物》來結(jié)束今天的班會(huì)。

詩歌朗誦：?時(shí)間老人的禮物? 你的禮物給了小芽兒，小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機(jī)變得有聲有色。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。嚴(yán)明的時(shí)光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動(dòng)。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報(bào)。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！