第三篇：魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上古詩(shī)文默寫(xiě) - 副本

魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上古詩(shī)文默寫(xiě)

一、《與朱元思書(shū)》

1、吳均在《與朱元恩書(shū)》中描寫(xiě)富春江水尤清澈的文句是：____________________寫(xiě)“異水”奔騰之勢(shì)、急湍之態(tài)的語(yǔ)句是：____________________?？傤I(lǐng)全文的句子是：____________________。

2、作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利、愛(ài)慕自然、歸隱避世高潔志趣的句子：__________。

3、《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)登舟縱目總體感受的句子是____________________?？傮w概括贊嘆富春江美景的句子是:____________________。

4、《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)富春江水流之急的句子是：____________________。正面寫(xiě)水清的句子是：____________________。側(cè)面寫(xiě)水清的句子是：____________________。

5、作者在自然景物中表現(xiàn)了對(duì)政治生活與名利的厭倦句子是：____________________。

6、與《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”有相似意境的句子是：____________________。

7、作者寫(xiě)富春江水之美，先寫(xiě)“水皆縹碧”，這是寫(xiě)水之（）；次寫(xiě)“千丈見(jiàn)底”，這是寫(xiě)水之（）；接著寫(xiě)“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，這是寫(xiě)水之（）；最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”來(lái)寫(xiě)水之（）（）。作者將富春江寫(xiě)得有靜有動(dòng)，突出了富春江水“異”的特點(diǎn)。

8、寫(xiě)景往往采用“化靜為動(dòng)”的手法，使靜景呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)之美，本文一句____________________運(yùn)用了化靜為動(dòng)、擬人的手法，表現(xiàn)了一股競(jìng)爭(zhēng)上游的勃勃?dú)鈩?shì)。

9、文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情：表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。

10、本文中作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利愛(ài)慕自然歸隱避世的情感的句________________________________________。

二、《五柳先生傳》

1、描繪五柳先生安貧樂(lè)道的語(yǔ)句是：________________________________________

2、文中與“不慕榮利”相照應(yīng)的評(píng)論性贊語(yǔ)是：____________________文中________________________________________對(duì)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)很有啟示。出自這句話的成語(yǔ)是____________________。作者的本意是讀書(shū)的要義在于把握主旨，有所領(lǐng)悟；現(xiàn)在不少人用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)批評(píng)讀書(shū)粗枝大葉不求深入理解，請(qǐng)?jiān)趯?xiě)兩個(gè)內(nèi)容與其現(xiàn)代意義相近的稱呼語(yǔ)淺嘗輒止、囫圇吞棗。

3、陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的話______________________________”來(lái)表達(dá)自己不慕榮利、安貧樂(lè)道的心志。

4、找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語(yǔ)句。

①性格：____________________ ②生活：____________________ ③志趣：____________________。五柳先生三大興趣是____________________。

5、在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：____________________表現(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。（用《五柳先生傳》中的兩句話來(lái)填寫(xiě)）

6、表明五柳先生生活狀況的句子是：____________________，不僅寫(xiě)出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說(shuō)明了作者以古賢顏回自比，表達(dá)了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂(lè)道的思想。

三、《馬說(shuō)》

1、人們常引用韓愈《馬說(shuō)》中的句子：____________________來(lái)說(shuō)明：人才需要有人來(lái)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)人才的人很重要，比人才更難得。

2、文中描寫(xiě)“千里馬”終身遭遇的句子是____________________，寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：____________________；寫(xiě)庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是________________________________________人們常用“千里馬”來(lái)比喻人才，用“伯樂(lè)”比喻發(fā)現(xiàn)人才的人。用“食馬者”比喻愚妄淺薄、不識(shí)人才的統(tǒng)治者，集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是：統(tǒng)治者埋沒(méi)、摧殘人才。因材懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。

3、點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是：____________________。文中得出的結(jié)論是____________________。

四、《送東陽(yáng)馬生序》

1、全文的總領(lǐng)句是：____________________，作者在眾多富有的同學(xué)中能“略無(wú)羨艷意”的原因是：________________________________________。

2、宋濂這種在人生困境顯現(xiàn)的節(jié)操，可使你聯(lián)想到《論語(yǔ)》十則中的一句格言：____________________；作者這種不敢貧賤、立志求學(xué)的精神也可以用王勃《滕王閣序》的前古名句____________________來(lái)贊頌。

五、《詩(shī)詞曲五首》

1、劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，①表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：（現(xiàn)在，人們常用這兩句話表達(dá)新事物不斷涌現(xiàn)，新生事物是不可抗拒的，必將取代舊事物）_________________，_______________________。飽含詩(shī)人無(wú)限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是：_______________，___________________。②社會(huì)在不斷地發(fā)展，人類在不斷地進(jìn)步，新事物必將代替舊事物。這正如劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中寫(xiě)的：____________________，____________________ ③《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用典表達(dá)對(duì)往事感慨的詩(shī)句是：____________，________ 2．杜牧的《赤壁》一詩(shī)蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句是：___________________，_____________________。

②杜牧在《赤壁》中借物興感，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是: ________，____________③杜牧在《赤壁》中通過(guò)兩位美女的命運(yùn)變化來(lái)反映歷史的句子是：____________________，____________________。

④《赤壁》作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨的名句是：__________________，______________________ 3．《過(guò)零丁洋》中①用比喻抒寫(xiě)國(guó)破家亡，局勢(shì)危急時(shí)人內(nèi)心悲哀的句子是：________________，________________________②表明文天祥誓死報(bào)國(guó)的崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)（表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義以死明志的千古名句）的名句是：____________________，____________________

③《過(guò)零丁洋》中巧借地名寫(xiě)形勢(shì)險(xiǎn)要和景況凄苦的句子是：___________，_________ ④《過(guò)零丁洋》中能感召后代志士為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的名句是：__________________，______________________同樣在《指南錄》中的那一句（臣心一片磁針石，不指南方不肯休。）表達(dá)效果是一樣的。⑤司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼未奈奶煜樵凇哆^(guò)零丁洋》中也道出類似的生死觀：___________________，_____________________

⑥《過(guò)零丁洋》中的____________________，____________________，表達(dá)了作者為國(guó)捐軀的決心和崇高的民族氣節(jié)，成為千古流傳的名句。

⑦概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：______________，_____________

4、蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中①表達(dá)作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是：________________________________________。②通過(guò)借月抒懷，來(lái)表達(dá)對(duì)親人美好祝愿（或者表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉）的詞句是____________________。③直接寫(xiě)明月的句子是：____________________④表達(dá)作者想逃避現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心恐懼矛盾心理的句子是：____________________⑤《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》中寫(xiě)出普天下離人心愿的句子是：____________________⑥《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”指的是____________________ 5．張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》①中暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是：____________________用“聚”和“怒”寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要；____________________道出了本詩(shī)的主旨，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想。

②張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中概括封建社會(huì)本質(zhì)，寄意對(duì)在離亂中遭受苦難的勞動(dòng)人民的深切同情、對(duì)封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的名句是：____________________③以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是：____________________

六、《岳陽(yáng)樓記》

1、范仲淹在中描寫(xiě)岳陽(yáng)樓大觀的句是: _____________________________________，_寫(xiě)遷客騷人以物悲的句子是：______________________________________，以物喜的句子是______________________________________，文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是: ___________________，敘述騰子京政績(jī)的句子是: ___________________，后被用來(lái)指改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的蓬勃發(fā)展。文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指:___________________，表達(dá)作者曠達(dá)博大胸襟的句子是: ___________________表達(dá)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的名句是:___________________

2、縱觀古今中外，凡成就一番事業(yè)的人士，他們?cè)诔晒εc挫折面前始終保持著：___________________的良好心態(tài)（用《岳陽(yáng)樓記》中的句子填空）。

4、《岳陽(yáng)樓記》中與“進(jìn)亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的一句是：______________________________________

5、孟子主張國(guó)君應(yīng)當(dāng)“樂(lè)以天下，憂以天下”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中將它發(fā)展為_(kāi)_____________________________________表達(dá)了他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

6、在范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中，同樣有對(duì)洞庭湖宏闊壯觀景象的描寫(xiě)，這些句子是：______________________________________

7、岳陽(yáng)樓真是幸運(yùn)，有過(guò)杜甫“ _____________________，____________________?！钡纳n涼，也有過(guò)孟浩然“____________________，_____________________”的豪情。范仲淹一句“_______________________，_____________________________”更為山水添色，使岳陽(yáng)樓名震天下。

8、由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，讓人想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話：______________________________________。

八、《醉翁亭記》

1、歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)言在此而意在彼的名言是___________________，描繪山間早晚景色的句子是：______________________________________，描寫(xiě)四時(shí)變幻之景的句子是：______________________________________

2、點(diǎn)明文章主旨的句子是:___________________。貫穿全文主線的句子是：___________________

4、《醉翁亭記》全文抒情基調(diào)的千古名句（破題句）是：___________________這也是貫穿全文主線的句子。

九、《滿井游記》

1、袁宏道在《滿井游記》中寫(xiě)雪后初晴的水之景：________________________________山之景：______________________________________

2、《滿井游記》的主旨句是：______________________________________

十、《詩(shī)五首》

1、《飲酒》中表達(dá)陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗（體現(xiàn)作者愛(ài)菊）的名句是（或者表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句）：___________________。表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是___________________。點(diǎn)晴之筆是：___________________，傳達(dá)出只能意會(huì)，不能言傳的人生感悟。描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是：___________________

2、①李白的《行路難》中表達(dá)詩(shī)人終將沖出苦悶，堅(jiān)信自己的理想抱負(fù)和信念總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是：______________________________________，②《行路難》中，表明詩(shī)人的政治出路被權(quán)貴堵塞的詩(shī)句是：___________________，___________________，③暗用典故表現(xiàn)詩(shī)人希望重新受到重用的詩(shī)句是：___________________，___________________⑤生活中我們難免遭遇挫折，當(dāng)我們失意彷徨時(shí)，會(huì)像李白在《行路難》中的一樣發(fā)出感慨：“

！

__，__？”然而，世事往往會(huì)出現(xiàn)像陸游在《游山西村》中描述的那樣變化“

___，_?！蹦敲次視?huì)象李白一樣堅(jiān)信“

__?！?⑥《行路難》中，表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求對(duì)未來(lái)充滿希望，執(zhí)著自信、勇往直前的句子是：______________________________________ ⑦比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是：___________________，_________________⑧詩(shī)人面對(duì)美酒佳肴無(wú)食欲，舞劍助興沒(méi)心情的詩(shī)句是：______________，____________⑨《行路難》中，用一連串的動(dòng)作反映作者內(nèi)心苦悶的句子是：______________，____________，⑩高考落榜青年柳啟奇面對(duì)挫折毫不畏懼，面對(duì)流言毫不在意，仍然矢志不渝刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)有人問(wèn)到他今后的目標(biāo)時(shí)，他充滿自信地說(shuō)：______________，____________(用李白的《行路難》中相關(guān)詩(shī)句回答)

3、杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中①用______________，____________表達(dá)了憂國(guó)憂民，扶濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫希望天下貧寒之士都能夠安居樂(lè)業(yè)的偉大胸襟的句子是：______________，____________③《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩(shī)人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩(shī)句是：______________，__________________________，____________④表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心，無(wú)私的獻(xiàn)身精神的兩句詩(shī)：______________，____________⑤包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”相同思想的句子是：______________，____________

4、①邊塞詩(shī)人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中詠雪名句是______________，____________ ②《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺(jué)角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩(shī)句是：______________，____________③寫(xiě)沙漠冰封、愁云慘淡景象的過(guò)渡詩(shī)句是：______________，____________④詩(shī)句______________，____________與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境有同工之妙。

⑤《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)雪后美景聯(lián)想美妙、以花喻雪的詩(shī)句是：______________，____________⑥古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的詩(shī)句，雖只字未提送別，筆端卻飽含著悠悠不盡的情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的這樣的詩(shī)：______________，____________⑦古人宴飲常奏“絲竹”，而《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中別宴情景卻獨(dú)具異域風(fēng)情:______________，____________作者連舉三種樂(lè)器，以借代的方式，寫(xiě)出了送別宴會(huì)上的熱鬧情景。

⑧夸張地描寫(xiě)胡地異常寒冷的詩(shī)句是：______________，____________⑨起承上啟下過(guò)度作用的詩(shī)句是：______________，____________

⑩岑參的______________，____________可看出物候是因地而異的。

⑾描寫(xiě)軍中苦寒生活的句子是：______________，____________，______________，____________

5、①龔自珍的《己亥雜詩(shī)》被譽(yù)為關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句是：______________，____________李商隱在《無(wú)題》中抒寫(xiě)愛(ài)情忠貞，表達(dá)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是______________，____________②以落花為喻、融人議論，表明自己心志的詩(shī)句是：______________，____________ ③歐陽(yáng)修曾嘆：淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。其實(shí)，______________，____________（《己亥雜詩(shī)》），又何嘗不是一種新意呢？

④形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的句子是：______________，____________

十一、課外古詩(shī)詞背誦

1、①《觀刈麥》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)重賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩(shī)句是: ______________，____________。

②《觀刈麥》中表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有：______________，_____________，____________③《觀刈麥》中從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的句子：______________，____________。④《觀刈麥》中直接表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙辛苦的句子：______________，____________

2、東籬把酒黃昏后。，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）

3、《醉花陰》中李清照以花喻人的千古名句是______________，____________。

4、請(qǐng)依次寫(xiě)出下列詩(shī)中帶有”愁”的詞句。

(1)李清照《醉花陰》：____________________________________________________(2)李清照《一剪梅》：____________________________________________________(3)龔自珍《己亥雜詩(shī)》： _________________________________________________

第四篇：滬教版四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試

第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（本卷滿分100分

完成時(shí)間90分鐘）

二、基礎(chǔ)知識(shí)。（25分）

1、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的要求。（6+2分）

（）身（）骨

身（）其（）

和顏（）（）

因（）施（）實(shí)（）求（）

志（）道（）本學(xué)期課文中的很多人物給我們留下了深刻的印象，如：田老師、孔子、白求恩??請(qǐng)你用上以上詞語(yǔ)（至少選一個(gè)），用一兩句話贊美其中一個(gè)人物。

2、用一個(gè)詞語(yǔ)概括本學(xué)期學(xué)到的景物的特點(diǎn)。（4分）趙州橋

錢塘江大潮

小興安嶺

3、按要求改寫(xiě)句子。（5分）

(1)一顆顆棗樹(shù)掛在棗樹(shù)上，像（比喻句）（2）秋天的早晨，一進(jìn)校門，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它們開(kāi)得多美?。。ㄓ眯薷姆?hào)修改）

4、填空（8分4+2+2）

（1）趙州橋不但（），而且（）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上（）著精美的圖案 ：有的刻著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（），各自（）；還有的刻著（）。所有的龍似乎都在游動(dòng)，（）。趙州橋欄板上的龍還有別的姿態(tài)，發(fā)揮你的想象再寫(xiě)一種。

（2）夕陽(yáng)無(wú)限好。（3），一分收獲。

三、閱讀理解（35分）

（一）五彩池（節(jié)選）（19分）

神話傳說(shuō)中的五彩池在天上，而且只有一個(gè)。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小，（líng lóng duō zī）。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像

（lián dāo），有的像臉盆，有的恰似盛開(kāi)的蓮花??

最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在陽(yáng)光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)等各種光彩，像一幅巨大的彩畫(huà)鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池（）互相連接，水也來(lái)自同一溪流，（）每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃；有的左邊的池水成湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠；有的水池只有一種顏色，有的一個(gè)水池呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水舀起來(lái)一看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒(méi)有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會(huì)顯出各種不同的顏色呢？原來(lái)池底生著許多石筍，而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。在陽(yáng)光照射下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外神奇。

1、根據(jù)拼音的提示寫(xiě)出詞語(yǔ)。（2分）

2、在選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

粗糙（）消失（）

融化（）

3、在選文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

4、第2小節(jié)和第3小節(jié)分別圍繞哪句話寫(xiě)的，請(qǐng)分別用直線和曲線劃出。（2分）

5、填空（10分）（1）“檸檬黃”、“湖藍(lán)”、“橄欖綠”都是描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，你能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？、（2）“站在山上，向下望去”用一個(gè)詞概括就是，你還能寫(xiě)出兩個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)嗎？、(2)選文寫(xiě)出了五彩池的景象。（3+2）如果是你親眼目睹這樣的風(fēng)光，你會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆呢？（60字以上）

（二）國(guó)?。?6分）

那天晚飯后，臺(tái)灣來(lái)的趙爺爺提議要我陪他走走，于是我就陪著他在附近的路邊散步。我們沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到激昂的京胡聲。這京胡好像是從街心花園里傳來(lái)的。趙爺爺一聽(tīng)，就情不自禁地哼了起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“我們中國(guó)人真會(huì)消閑，茶余飯后總能見(jiàn)到一些老人聚在一起吊嗓（練 煉）聲，好不快活?！?/p>

“臺(tái)灣也是這樣嗎？”

“不單是臺(tái)灣，我到過(guò)一些歐美國(guó)家，在華人較多的地方，都能見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面。我們散居在海外的中國(guó)人唱了、聽(tīng)了，心中的鄉(xiāng)愁就會(huì)變得淡一些。哦，對(duì)了，我這次還要（稍 捎）一些國(guó)劇帶回去，都是國(guó)劇組老友叮嚀又叮嚀的?！?/p>

“您說(shuō)的國(guó)劇是??”

“嗯，你聽(tīng)這就是啊。我們海外的華人都把京劇叫成國(guó)劇。這么叫的意思是：我們是有國(guó)有家有名有姓的中國(guó)人??”// 只幾句話，趙爺爺就和這些老人相識(shí)了。京胡聲起，他還有板有眼地唱了一段。曲終人歡，喝（采

彩）迭起，掌聲不斷。再看四周，嗬，坐著的、站著的已有一二百人了！這里簡(jiǎn)直就是個(gè)戲曲大舞臺(tái)，生、旦、凈、末、丑幾乎每個(gè)行當(dāng)都有。

趁趙爺爺和他們切磋的時(shí)候，我和一位琴師談了幾句：“請(qǐng)問(wèn)，這里每晚都是這樣嗎？”

是的 琴師樂(lè)呵呵地回答

我們這里以劇會(huì)友

自?shī)首詷?lè)

以劇會(huì)友，自?shī)首詷?lè)。說(shuō)得多么隨意、自信，這或許就是他們的宗旨哩。// 在回賓館的路上，趙爺爺還在哼著他的二黃，我卻沒(méi)有作聲。叫國(guó)劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎？//

1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。（3分）

2、給文中劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。（2分）

叫國(guó)劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎？

4、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。（4分）

情不自禁——

自?shī)首詷?lè)——

5、文章分成三段。請(qǐng)根據(jù)提示概述第三部分的主要內(nèi)容。（2分）趙爺爺很

快

就

和

那

些

老

人

相

識(shí)

了，他，我從一位琴師那里

了

解到。

6、讀了這篇文章后，你對(duì)京劇有了哪些了解？請(qǐng)用一段連貫的話介紹一下（不少于三點(diǎn)）（3分）

四、作文（35分）

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]通過(guò)一件事，重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的整個(gè)過(guò)程的，注意寫(xiě)清事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

要求：

1、一定要把你選擇的事例寫(xiě)具體；

2、語(yǔ)句通順、連貫、表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)不少于350字。

第五篇：天南七下語(yǔ)期中卷2012

天南中學(xué)2011—2012第二學(xué)期七年級(jí)

語(yǔ)文期中考試試題

一、積累與運(yùn)用（共30分）

1．給下面加點(diǎn)字注音。（3分）

引吭．（）靦腆．（）墮．

落（）2．從四字詞語(yǔ)中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，并將正確的字寫(xiě)出來(lái)。（2分）

忍俊不禁融融泄泄左顧右盼無(wú)劑于事

貽然自得爭(zhēng)妍斗艷絡(luò)繹不絕引經(jīng)據(jù)典3．用行楷將下面詩(shī)句抄寫(xiě)在方格中。（2分）

今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

4．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（8分）

（1），甲光向日金鱗開(kāi)。（《雁門太守行》）

（2）采菊東籬下。（《飲酒》）（3）《次北固山下》這首詩(shī)中，寫(xiě)出景致的缺憾，使人頓生惆悵之情的句子是：。（4）《早春呈水部張十八員外》中運(yùn)用對(duì)比，寫(xiě)出作者對(duì)早春感受的詩(shī)句是“?！?/p>

（5）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。。（《陋室銘》）

5．下面是某位主持人說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。

(3分)

夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年，在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界

小有名氣的王健教授，他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦](méi)有問(wèn)題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。①文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“”一詞。

②文中有一處語(yǔ)言不得體，應(yīng)將“”改為“”。③文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。

6．名著填空。（4分）

（1）“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮

斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@一小詩(shī)的作者是。

（2）20世紀(jì)初，法國(guó)青年作家羅曼?羅蘭先后創(chuàng)作的名人傳記《》《》和《》被稱為“巨人三傳”。7.下列對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《石榴》《海燕》都是狀物類記敘文，以描寫(xiě)和敘述為基本表達(dá)方式，《石榴》托物言志，《海燕》詠物抒情。

B.傳記可分為“自傳”和“評(píng)傳”，要求內(nèi)容真實(shí)，評(píng)價(jià)公允。

C.《天凈沙〃秋思》是一首小令。作者馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。D.韓愈，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，世稱韓昌黎，與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

8．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

小明是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的學(xué)生，在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，他喜歡把讀到的有意義的、有價(jià)值的材料記下來(lái)，請(qǐng)看下面材料，請(qǐng)你和他一起思考，一起感悟。

閱讀下列材料，完成題目

材料一 食品接連漲價(jià)，從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再?gòu)摹疤歉咦凇钡健坝湍銤q”“蘋什么”接力不斷，網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對(duì)漲價(jià)，不少人還成了“海豚族”（海量囤積一族）。就像一副推倒的多米諾骨牌，除

了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外，人們發(fā)現(xiàn)，有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲，物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活?? 材料二 部分網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義：

蒜你狠：從2009年開(kāi)始，大蒜價(jià)格瘋漲。網(wǎng)友們借鑒陳小春《算你狠》的歌名，別出心裁地調(diào)侃出風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。

豆你玩：“逗你玩”一詞，最早是出現(xiàn)在相聲演員馬三立著名的段子之一《逗你玩》中。從去年初開(kāi)始，綠豆的價(jià)格不斷攀升，從以往的兩三元左右漲到了10元左右。

材料三 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言起初主要是網(wǎng)友們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天效率及張揚(yáng)個(gè)性而采取的一種快捷的自我表達(dá)方式，因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，久而久之逐漸成為網(wǎng)語(yǔ)的主流。對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言批評(píng)者中，聲音最為響亮的當(dāng)屬一些語(yǔ)言學(xué)家。他們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不倫不類，不能登大雅之堂，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的顛覆。

（1）從以上材料中提煉出兩條主要信息。（2分）

（2）仿照材料二中網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義，從“姜你軍”“糖高宗”中任選一個(gè)，進(jìn)行解釋。（2分）（3）你的同學(xué)馬曉平平時(shí)喜歡浪跡于各大網(wǎng)絡(luò)知名論壇，熱衷于收集和使用各種時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯，適用于與同學(xué)日常交流中，看到同學(xué)或費(fèi)解或崇拜的眼光，他格外有成就感。為此她將大量的課余時(shí)間與精力交給了互聯(lián)網(wǎng)，成了名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。當(dāng)你提醒他控制上網(wǎng)時(shí)間時(shí)，他振振有詞地回答說(shuō)：“我又不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一種時(shí)尚追求，是一種文化品味！你懂不懂??！”對(duì)此，你將怎樣回答？（2分）

二、閱讀與探究（共40分）

（一）古詩(shī)詞賞析（4分）

天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。9.全曲中，與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是一個(gè)詞是：“______”，最能觸發(fā)旅人思鄉(xiāng)之情的景物是：“______”。

10.《天凈沙·秋思》通過(guò)對(duì)一組客觀事物的描寫(xiě)，表現(xiàn)出作者怎樣的心情？

（二）文言文閱讀（12分）

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(選自《口技》

11.解釋下列句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①婦撫兒乳．()②賓客意少舒．

()③中間．力拉崩倒之聲()④幾欲先走．()12．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是()（2分）

A．無(wú)案牘之．勞形中間力拉崩倒之．聲 B．有仙則．名至則．無(wú)可用 C．出淤泥而．不染婦拍而．嗚之 D．于．舅家見(jiàn)之于．

廳事之東北角 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。（2分）

14、按照示例，分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括口技表演的其他兩個(gè)片段。（2分）驚醒

15．選文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)口技表演者技藝高超的，請(qǐng)舉例回答。（2分）

（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）①第二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起床后她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開(kāi)后，她打掃了房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的，桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著他們。從此每天都這樣，米妮一直這么認(rèn)真地干著，直到仙女的假期到了最后一天。

②那天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見(jiàn)過(guò)的美麗的景象。

③圖畫(huà)里有美麗的宮殿，銀色的塔，塔尖上裝了花花綠綠的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著，連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥(niǎo)自鳴鐘敲了十二下。

④她急急忙忙地跑過(guò)去整理床，洗盤子。時(shí)間過(guò)得太快了，她再也無(wú)法干得更快了，當(dāng)她拿著掃把準(zhǔn)備去掃地的時(shí)候，已快到了小矮人們回家的時(shí)間了。

⑤“我想，” 米妮大聲說(shuō)，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒(méi)人看得見(jiàn)，有點(diǎn)灰塵也沒(méi)關(guān)系的。” 于是她匆匆跑過(guò)去做晚飯，沒(méi)有去動(dòng)地毯。

⑥不久，小矮人們回家來(lái)了。房子里看起來(lái)跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，他們什么也沒(méi)說(shuō)。米妮也沒(méi)有再想毯子下面的灰塵這回事了，直到她上了床，看到星星透過(guò)窗戶，向她眨著眼。

⑦她這才想起了地毯下的塵土，因?yàn)樗孟衤?tīng)到星星們?cè)谡f(shuō)： ⑧“那位小姑娘，誠(chéng)實(shí)而善良?！?/p>

⑨米妮把臉轉(zhuǎn)向墻，她聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音，就在她的心里，說(shuō)： ⑩“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”

“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮?！?“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說(shuō)?！拔覀兛吹剿?！我們看到她了！”所有星星都快樂(lè)地叫著。

A“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說(shuō)。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開(kāi)始掃地毯下的塵土。可是，哦，B地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮！

“哦！哦！哦！”米妮驚奇地大聲叫道。所有小矮人都跑過(guò)來(lái)看究竟發(fā)生了什么事。

米妮把一切都告訴了他們。當(dāng)她講完整個(gè)故事的時(shí)候，小矮人們高興地聚在她的周圍，齊聲說(shuō)道：

親愛(ài)的孩子，金子就給你，因?yàn)槟阕C明了真摯和誠(chéng)實(shí)； 但如果你不翻動(dòng)地毯，你能得到的就只是遺憾。

我們的愛(ài)隨著金幣一起給你，哦！今生你要牢記，每個(gè)小小的工作里，都藏著快樂(lè)的寶藏。

米妮感謝了小矮人的好心。第二天早上，她帶著金幣急匆匆地趕回了家，給親愛(ài)的媽媽和妹妹買回了許多東西。

后來(lái)，她再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小矮人，但她永遠(yuǎn)也忘不了他們的教誨，總是認(rèn)認(rèn)真

真地對(duì)待自己的工作，而且總是要擦地毯下的地板。16．2．文中為什么要寫(xiě)小姑娘米妮觀望窗外的風(fēng)景？（2分）

17請(qǐng)用一句話概括小矮人的唱歌內(nèi)容。（2分）

18．文中劃線索的兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是：

A句：________B句：_________（4分）

19．作者精心設(shè)計(jì)了“地毯下出現(xiàn)了金幣”的目的是什么？（2分）

20.你怎樣理解“每個(gè)小小的工作里，都藏著快樂(lè)的寶藏”這句話？聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。?分）

（四）課外語(yǔ)段閱讀（12分）

生命的掌聲

董保綱

我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。

那是我上高中一年級(jí)的時(shí)候，班里有位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到了教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘

疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。

一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛了齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)英子的名字。

英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)，就在她剛剛站定25．為什么把掌聲視之為“生命的掌聲”？（2分）

四、寫(xiě)作（50分）

26．題目：懷念_______的日子要求：的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來(lái)。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事，她的普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲，英子很禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們?cè)谝粔K游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來(lái)，莢子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)。

三年時(shí)光，匆匆而過(guò)，三年之后，英子被北京一所大學(xué)破格錄取。后來(lái)，英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命……”

我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

21．本文的敘事線索是什么？文章主體部分是按什么順序?qū)懙?？?分）

22．文中兩次掌聲的內(nèi)涵是否完全相同？為什么？（2分）

32．英子從掌聲中得到的啟示是什么？（用文中原話回答）（2分）

24．文中“奇怪的是”與哪句話相照應(yīng)？（2分）

①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。

天南中學(xué)七下語(yǔ)文期中試題參考答案及評(píng)分參考

一、（共30分）

1．háng tiǎn duò（2分）2．濟(jì)怡（2分）3．略。

4（1）黑云壓城城欲摧（2）悠然見(jiàn)南山（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都（5）無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形（8分。每空1分，見(jiàn)錯(cuò)則該空無(wú)分）

5．①刪去“目前’一詞 ②“小有名氣”改為“很有影響” ③“只要”改為“只有”（6分）

6、（1）冰心

（2）貝多芬傳米開(kāi)朗琪羅傳托爾斯泰傳（2分）7．C（2分）

8、（1）兩條主要信息：1，物價(jià)飛漲，影響每個(gè)人的生活

2、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)形成一股熱潮（2分）

（2）姜你軍，是時(shí)下中國(guó)流行的時(shí)髦用語(yǔ)，形容生姜價(jià)格一路飆升，超出合理范圍。白糖的價(jià)格連續(xù)上漲，在“蒜你狠”、“豆你玩 ”之后，白糖的價(jià)格也一路沖刺，普通的白糖搖身一變“糖高宗”。（2分）

（3）使用網(wǎng)絡(luò)詞匯確實(shí)是一種時(shí)髦，但不一定就是時(shí)尚，更不一定是一種文化品位。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有他生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的特點(diǎn)，能張揚(yáng)個(gè)性，但是很多詞語(yǔ)的生命力短暫，而且適用范圍狹窄，不是所有人都能理解，所以使用要注意對(duì)象和范圍（2分）

二、（共40分）

（一）（4分）

9.昏鴉人家（2分）

10.在旅途中寂寞悲涼的心情。（或凄苦愁楚）（2分）

（二）（12分）

11．①喂奶②伸展，松弛③夾雜④跑（4分）12．D（2分）

13．一個(gè)人有一百?gòu)堊欤炖镉幸话賯€(gè)舌頭，不能說(shuō)清其中的一處聲音。

（2分。直譯或意譯均可，酌情評(píng)分）

14、參考：入睡、火災(zāi)（2分）

15、口技表演的內(nèi)容、聽(tīng)眾的反映。（2分。酌情評(píng)分。）

（三）（12分）

16．為下文米妮來(lái)不及打掃地毯下的塵土作鋪墊。（2分）

17．一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的人只要認(rèn)真努力地工作、生活就一定會(huì)得到回報(bào)。（2分）

18．A反復(fù)B比喻（4分）

19．告訴人們一個(gè)道理“只有誠(chéng)實(shí)，勤勞才可能有所收獲。（2分）20．示例：我們的學(xué)習(xí)雖然是艱苦的，充滿艱辛，但你只要從中找到學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)就蘊(yùn)藏著無(wú)窮的快樂(lè)（2分）

（四）（12分）

21．掌聲時(shí)間順序。（4分）

22．不相同。第一次：對(duì)英子戰(zhàn)勝自我的鼓勵(lì)；第二次：對(duì)英子演講的肯定、贊賞。（2分）

23．同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。（2分）24．我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。（2分）25．那兩次掌聲給了英子第二次生命。意近即可。（2分）

三、（共50分）26．略。

天南中學(xué)2010—2011第一學(xué)期八年級(jí)

語(yǔ)文期中考試試題答題卡

三、26、（寫(xiě)在反面。50分）