第一篇：2012年0-18周歲文化戶口普查安排意見(jiàn)

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校

關(guān)于2012年0-18周歲文化戶口普查登記的安排意見(jiàn)

全鎮(zhèn)各校點(diǎn)：

根據(jù)區(qū)教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際，現(xiàn)將我鎮(zhèn)2012年0-18周歲文化戶口普查登記工作安排意見(jiàn)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、普查時(shí)間

2012年12月22日—23日。

二、普查范圍

全鎮(zhèn)0—18周歲人口（即1993年10月1日至今出生的戶籍屬于小吉場(chǎng)鎮(zhèn)的人員。）

三、普查任務(wù)安排

中心校完成吉豐村0-18周歲文化普查登記及錄入微機(jī)工作；吉場(chǎng)中學(xué)完成吉坪村0-18周歲文化普查登記、錄入微機(jī)及上報(bào)工作；吉場(chǎng)二中完成吉興村（含機(jī)關(guān)組）0-18周歲文化普查登記、錄入微機(jī)及上報(bào)工作；南山小學(xué)完成南山、總基村、紅旗村0-18周歲文化普查登記、錄入微機(jī)及上報(bào)工作；大吉小學(xué)完成大吉村、河尾村0-18周歲文化普查登記、錄入微機(jī)及上報(bào)工作工作。其余學(xué)校完成學(xué)校所在村的0-18周歲文化普查登記、錄入微機(jī)及上報(bào)工作。

四、普查要求

1、每一位教師深入各村組普查登記時(shí)務(wù)必做到普查不漏一戶，不漏一人。嚴(yán)禁坐一戶完成一組，坐一組完成一村。

2、因?yàn)橐浫胛C(jī)，各校務(wù)必要求教師普查登記時(shí)書寫字跡工整，易于辨認(rèn)。凡不容易辨認(rèn)的，學(xué)校有權(quán)安排該普查教師負(fù)責(zé)把所普查的文化戶口登記表輸入微機(jī)。

3、為了不打亂原來(lái)已經(jīng)錄入微機(jī)的文化戶口編號(hào)，請(qǐng)各校到中心校把原來(lái)上報(bào)中心校的《文化戶口冊(cè)》電子文檔拷盤回去，把各組各戶文化戶口編號(hào)告訴普查教師。

4、不屬于本村管轄的本鎮(zhèn)戶口人員，普查登記時(shí)也要一并登記，只是不填寫戶口編號(hào)。

5、普查完畢，立即安排人員進(jìn)行錄入微機(jī)工作。

6、2013年元月16日前，各校將紙質(zhì)文檔和電子文檔一并交中心校教導(dǎo)處呂敬高同志。

四、文化戶口普查表冊(cè)填寫說(shuō)明

1、除不是本村所管轄的人員無(wú)戶口編號(hào)外，每一戶普查表冊(cè)，表頭必須填寫完整。

2、普查時(shí)，年齡按從大到小的順序排列，不得混亂順序。

3、普查時(shí)，原則上不變欄目(組[路]號(hào)、戶主、填表人、填表日期、戶口編號(hào)以及第1—7欄）用鋼筆填寫，可變欄目（第12—36欄）周歲，就讀學(xué)校、年級(jí)、文化程度、實(shí)用技術(shù)等）用鉛筆填寫。

4、根據(jù)出生日期計(jì)算好第8欄的周歲。年齡一律以每年9月30日、10月1日為界，9月30日以前（含9月30日）出生的，用2012減去出生年得到該調(diào)查對(duì)象年齡，10月1日以后（含10月1日）出生的，用2012減去出生年再減去1，得到該調(diào)查對(duì)象年齡。

5、“三類殘疾”指盲、聾、啞，除此之外的殘疾填在其他殘疾處?！笆堋敝甘ド钭岳砟芰?，如有失能的，在第11欄打“√”。

6、所有在校學(xué)生普查登記時(shí)，小學(xué)從現(xiàn)在就讀年級(jí)填寫到其就讀一年級(jí)時(shí)的入學(xué)時(shí)間和學(xué)校名稱；初中從現(xiàn)在就讀年級(jí)填寫到其就讀七年級(jí)時(shí)的入學(xué)時(shí)間和學(xué)校名稱，小學(xué)階段不再填寫；高中填寫到其就讀高一年級(jí)時(shí)的入學(xué)時(shí)間和學(xué)校名稱，初中階段不再填寫；大專及以上填現(xiàn)在就讀的年級(jí)和學(xué)校名稱。

7、所有現(xiàn)在未在校的人口，填寫在第27—32欄。第27欄、28欄暫不填。第29欄 “畢（結(jié)）業(yè)學(xué)校”欄填寫“××學(xué)校小畢”、“××學(xué)校初畢”或“××學(xué)校高畢”字樣，同時(shí)在文化戶口登記表第30欄填寫畢（結(jié)）業(yè)時(shí)間。

8、第33欄暫不填。

9、第34欄在相應(yīng)單元格內(nèi)打“√”。

10、第35欄根據(jù)情況據(jù)實(shí)填寫。

11、登記完畢，要求戶主在戶主簽字處簽上“以上所填內(nèi)容均屬實(shí)”，并簽上自己的名字（戶主不會(huì)簽字的，由普查人代簽后要求戶主蓋手摸印以示認(rèn)可）。遇有全家外出務(wù)工的農(nóng)戶，登記好戶

主姓名，在備注欄注明“全家外出務(wù)工”，并請(qǐng)隔壁鄰居或村委領(lǐng)導(dǎo)簽字，同時(shí)完善其它簽字內(nèi)容。“村兩委負(fù)責(zé)人簽字”處可蓋村委負(fù)責(zé)人的私章?！班l(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人簽字”及“鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人簽字時(shí)間”處暫不填，到中心校交表冊(cè)時(shí)再統(tǒng)一蓋章?！皯糁骱炞謺r(shí)間”填普查時(shí)間，“村兩委負(fù)責(zé)人簽字時(shí)間”在普查時(shí)間的基礎(chǔ)上推后1-2天。

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2012年12月19日

第二篇：文化戶口普查方案

（一）宣傳動(dòng)員階段（年4月1日—5月15日）

各校結(jié)合實(shí)際召開教職工動(dòng)員大會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，各國(guó)有農(nóng)場(chǎng)街道辦事處要召開社區(qū)居民大會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，保證此項(xiàng)工作順利開展。

（二）普查登記階段（年5月15日—5月30日）

各校要派出部分教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村寨進(jìn)行文化戶口冊(cè)的登記工作。要求分片包干、責(zé)任到人，按照填表要求認(rèn)真做好普查工作。

（三）梳理、審核、裝訂階段（年6月1日—6月20）各校要認(rèn)真做好審核工作，按片區(qū)裝訂造冊(cè)，并錄入電腦保存。

（四）填寫表格階段（年6月21日—8月30日）

各校要根據(jù)文化戶口冊(cè)的相關(guān)數(shù)據(jù)，組織人力填寫其他表格(第一，填寫0—18周歲人口冊(cè)、0—18周歲人口文化狀況統(tǒng)計(jì)表（表1）、文化狀況匯總表、0—18周歲兒童少年登記冊(cè)匯總表（表2）；第二，填寫0—15周歲殘疾兒童少年名冊(cè)、經(jīng)批準(zhǔn)免于入學(xué)兒童少年名冊(cè)、經(jīng)批準(zhǔn)緩學(xué)兒童少年名冊(cè)、在校殘疾兒童少年名冊(cè)、正常流動(dòng)學(xué)生名冊(cè)、借讀學(xué)生名冊(cè))。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為單位匯總填報(bào)，并錄入電腦。

（五）檢查驗(yàn)收階段（年9月1日—20日）

開學(xué)后，市教育局到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，要求各種數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、吻合，若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、工作不到位，不能按時(shí)、按質(zhì)完成任務(wù)的給予通報(bào)批評(píng)。小學(xué)校長(zhǎng)和主管教育的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)完全責(zé)任。

（六）整改階段（年9月21日—10月10日）

各校根據(jù)市教育局檢查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整改，對(duì)不吻合的數(shù)據(jù)作調(diào)整，補(bǔ)充完善。

（七）數(shù)據(jù)錄入階段（年10月11日—30日）

市局將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校錄入的數(shù)據(jù)匯總整理錄入電腦管理。

牛場(chǎng)小學(xué)文化戶口普查工作方案

為進(jìn)一步摸清我校轄區(qū)范圍內(nèi)的人口文化層次，掌握我鎮(zhèn)兒童少年的入學(xué)情況和招生情況，做到分工明確，誰(shuí)統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)負(fù)責(zé)。特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：黃敏 副組長(zhǎng)：李丹

成員： 李浩 羅秋敏 楊保婭 劉忍 李孝敬

李純中 馮毅 趙平海

二、本次文化戶口普查具體工作要求：

1、各組成員：

靈博一二組： 李純中 李孝敬 趙平海 靈博三組：

馮毅

劉忍 靈博四 五組： 李丹

楊保婭

靈博六七組：

李浩 羅秋敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在牛場(chǎng)小學(xué)，由李丹負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

2、時(shí)間要求：

從2014年2月26日到2014年3月3日前完成全村人口文化受教育情況大排查工作。

3、文化戶口普查對(duì)象為靈博村轄區(qū)內(nèi)的常住人口（含外地戶口但定居在本地的人口），戶籍還在本地但已定居外地的人口和舉家外出的人口只作調(diào)查摸底，可不建檔：必須詳細(xì)核對(duì)各戶人口的身份證號(hào)碼和戶口本上的各項(xiàng)信息，包括姓名中可能會(huì)出現(xiàn)的同音字、別字、身份證號(hào)碼以及在校學(xué)生的文化程度，確保電子學(xué)籍的信息同戶籍信息網(wǎng)上的數(shù)據(jù)一致，要求做到排查不漏戶、不漏人、不錯(cuò)不重登、不少登，所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須經(jīng)“四簽字”進(jìn)行核實(shí)，然后按照常住人口在前，接著是外地戶籍但定居在本地的人口，最后是戶籍還在本地但已定居外地人口和舉家外出（縣內(nèi)—省外---省外）的順序。進(jìn)行一戶一表錄入及管理。

4、建立臺(tái)賬，做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)要匯總統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有：適齡兒童數(shù)、適齡少年數(shù)、已入學(xué)適齡兒童和適齡少年數(shù)、已畢業(yè)的適齡兒童和適齡少年數(shù)、未入學(xué)的適齡兒童和適齡少年數(shù)（其中含輟學(xué)人數(shù)）在外就讀的適齡兒童和適齡少年數(shù)、三類殘疾的適齡兒童和適齡少年數(shù)。流動(dòng)人口、暫住人口列入當(dāng)年的統(tǒng)計(jì)范圍，另外建檔，不與當(dāng)?shù)爻Ｗ∪丝诠步☉?/p>

5、文化戶口編號(hào)以素樸鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一編號(hào)，具體編號(hào)方法為：前兩位為sp+村編號(hào)16+四位數(shù)字0001。注：

1、為了便于周歲段的統(tǒng)計(jì)，文化戶口錄入日期統(tǒng)一填成“2013年8月”；

2、文化戶口普查工作完成后，各組分別將電子表和紙質(zhì)表各交一份到李丹處整理上交教育管理中心，且紙質(zhì)表上的簽字要完善，尤其是負(fù)責(zé)普查的老師一定要簽字。

3、各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)如出現(xiàn)誤差的，一律按照教管中心的《關(guān)于文化戶口普查工作的補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。

牛場(chǎng)小學(xué)

2014年2月5日

第三篇：文化理念0

文化理念

價(jià)值理念——“三榮精神”：以提高素質(zhì)為光榮，以團(tuán)隊(duì)精神為光榮，以企業(yè)興旺為光榮。企業(yè)共同的價(jià)值觀，寶松文化的核心要求。

管理理念——以人為中心抓管理，以育人為本抓教育。辦企業(yè)策略以人為本。

經(jīng)營(yíng)理念——誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，不斷創(chuàng)新、追求卓越。誠(chéng)信為本，質(zhì)量第一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不搞一錘買賣。

用人理念——不分戶籍年齡，不論資排輩，為培養(yǎng)而使用，責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合；企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏。

帶兵原則——帶兵要嚴(yán)，用兵要狠，愛(ài)兵要深。用關(guān)愛(ài)和制度打造一流員工隊(duì)伍。

做人原則——弘揚(yáng)“四氣”：正氣：做人正派，愛(ài)憎分明；才氣：要有智慧和才能；人氣：健康、良好的人際關(guān)系；大氣：處事大方，顧全大局。做事業(yè)首先要學(xué)會(huì)做人。

基本要求——尊重員工、尊重他人，相互支持、相互配合。這是每一個(gè)溶入寶松文化的員工所應(yīng)該具備的基本的素質(zhì)。

第四篇：街道辦文化體育旅游工作安排意見(jiàn)

縣街街道辦事處2014年文化體育旅游工作安排意見(jiàn)

各村（居）民委員會(huì)及有關(guān)單位：

為全面做好2014年文化體育旅游工作，全面提升文化體育旅游在建設(shè)和諧社會(huì)中的作用，推動(dòng)縣街街道社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，不斷滿足和豐富廣大群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，根據(jù)《XX市2014年文化體育廣播電視旅游工作目標(biāo)管理責(zé)任書》及XX市文體廣電

旅游局關(guān)于印發(fā)《2014年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合縣街實(shí)際，現(xiàn)將2014年文化體育旅游工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，健全公共文化服務(wù)體系，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，努力滿足廣大農(nóng)民群眾多層次、多方面精神文化需求，以豐富群眾精神文化生活、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為根本目的，促進(jìn)社會(huì)文明、進(jìn)步。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

著力構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，努力促進(jìn)基本公共文化服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好機(jī)構(gòu)管理工作。

進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，做好設(shè)施、資產(chǎn)設(shè)備及信息管理工作。

（二）進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真開展好基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目。

1.繼續(xù)做好公共空間設(shè)施場(chǎng)地的使用，文化活動(dòng)室、農(nóng)家書屋維護(hù)及文化信息資源共享工程的管理工作，嚴(yán)格按照《XX市進(jìn)一步推進(jìn)基層公共文化服務(wù)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)若干意見(jiàn)》做好開放、管理、使用等工作。

2.積極組織開展各項(xiàng)群眾文體活動(dòng)、知識(shí)培訓(xùn)、公益性講座或展覽及協(xié)助開展好電影放映、文物保護(hù)、文化市場(chǎng)及旅游安全管理等工作。

（三）隊(duì)伍建設(shè)與管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)工作，積極開展文化志愿者服務(wù)活動(dòng)，扶持培育農(nóng)村重點(diǎn)文化戶，做好管理工作。

（四）宣傳信息工作。

積極做好宣傳信息工作，以進(jìn)一步提高群眾知曉率及滿意度。

第五篇：0社會(huì)實(shí)踐工作安排

一、社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐的目的和任務(wù)

社會(huì)實(shí)踐目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和觀察社會(huì)的能力。通過(guò)企業(yè)業(yè)務(wù)流程調(diào)查，為今后學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

二、社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐內(nèi)容:企業(yè)業(yè)務(wù)流程調(diào)查

1、明確調(diào)查對(duì)象

（1）是什么企業(yè)或公司？

（2）該企業(yè)有哪些部門？

（3）各部門的職責(zé)和業(yè)務(wù)？

2、業(yè)務(wù)流程調(diào)查的主要內(nèi)容

該社會(huì)調(diào)查主要針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程作詳細(xì)調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查中要求親自在企業(yè)中跟著流程從頭到尾走一遍，注意在流程中發(fā)生的數(shù)據(jù)、表單。不同部門角色（或人員）之間的流轉(zhuǎn)，注意收集這些數(shù)據(jù)和表單中的字段。最后用文字和圖形的方式描述出來(lái)。

3、業(yè)務(wù)流程調(diào)查報(bào)告包含內(nèi)容

（1）企業(yè)簡(jiǎn)介

（2）組織結(jié)構(gòu)

（3）某部門業(yè)務(wù)處理流程（圖及文字說(shuō)明，附被調(diào)查企業(yè)實(shí)際的單據(jù)）

（4）總結(jié)與體會(huì)

（5）參考文獻(xiàn)

三、調(diào)查形式與時(shí)間安排

本次調(diào)查安排在暑假期間進(jìn)行，時(shí)間為4周。其中，3周時(shí)間用于深入企業(yè)調(diào)查與實(shí)踐，1周時(shí)間用于撰寫報(bào)告。

以學(xué)生個(gè)人為單位進(jìn)行調(diào)查。

除學(xué)校統(tǒng)一安排組織外，一般由學(xué)生自行聯(lián)系企業(yè)或店家進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐。學(xué)院可為學(xué)生提供社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐介紹信，并安排指導(dǎo)教師和學(xué)生一起商定調(diào)查方案等。

四、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)生在社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐結(jié)束后，應(yīng)撰寫3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，其中企業(yè)業(yè)務(wù)流程部分需要用圖表形式畫出。由指導(dǎo)老師根據(jù)社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐報(bào)告和反饋信息綜合評(píng)定成績(jī)，并采用五級(jí)記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

五、注意事項(xiàng)

禁止抄襲，發(fā)現(xiàn)原文抄襲以零分記。（但如果注明出處，則可以引用）作業(yè)開學(xué)后以班級(jí)為單位收齊后交給我。

聯(lián)系方式：劉大為，hduldw@163.com, 1358847377

1杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查單位名稱

專業(yè)

姓名

班級(jí)

學(xué)號(hào)

教師

劉大為

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、組織結(jié)構(gòu)

三、某部門業(yè)務(wù)處理流程（圖及文字說(shuō)明，附被調(diào)查企業(yè)實(shí)際的單據(jù)）

四、總結(jié)與體會(huì)

五、參考文獻(xiàn)

（注意格式，見(jiàn)下面的例子，其中1為期刊文獻(xiàn)，2為圖書）

[1] 劉伯來(lái)，宋作本，徐忠瑞.激光模擬射擊訓(xùn)練器械及其射擊精度的檢定方法

[J].山東體育科技，2002（4）：17-19.[2] 高稚允,高岳.光電檢測(cè)技術(shù)[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社,1995:172-212.