第一篇:不懂得感恩的人
不懂得感恩的人,即使再優(yōu)秀也不會成功!
某一天晚上,同事回家后偶然發(fā)現(xiàn)陽 臺里的燈亮著,他以為是妻子忘記關了,就進去想要把燈關掉,但被妻子攔住了。他很好奇,他的妻子就指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊,有一輛裝滿垃圾的三 輪車,車上坐著撿垃圾的夫婦,他們正沐 浴在自家陽臺投射出的溫潤的燈光中,邊 說笑邊開心的吃著東西??粗鵁艄庵械哪?對夫婦,樓里的同事與妻子相視一笑,靜 靜退出了陽臺。窗外那對夫婦可能永遠也 不會知道,在這生疏的城市中,有一盞燈 是特意為他們點亮的。
用感恩之心為出現(xiàn)在你身邊的人點 亮!
1、不懂珍惜,守著金山也不會快 樂。
2、不懂寬容,再多的朋友也終將離 去。
3、不懂感恩,再優(yōu)秀也難以成功。
4、不懂行動,再聰明也難以圓夢。
5、不懂合作,再拼搏也難以大成。
6、不懂積累,再掙錢也難以大富。
7、不懂滿足,再富有也難以幸福。
8、不懂養(yǎng)生,再治療也難以長壽。
有一種東西不可利用。那就是善良。
有一種東西不可欺騙,那就是感情。
有一種東西不可愚弄,那就是真誠。
有一種東西不可缺少,那就是友情。
有一種東西不可言傳,那就是思念。
有一種東西不可原諒,那就是背叛。
有一種東西不可拯救,那就是絕望。
有一種東西不可忘懷,那就是感恩。
有一種東西不可貪戀,那就是名利。
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第二篇:做一個懂得感恩人演講稿(通用)
做一個懂得感恩人演講稿(通用5篇)
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,演講稿使用的情況越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的做一個懂得感恩人演講稿(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做一個懂得感恩人演講稿1落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋潤它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的感情;因為感恩,才讓我們懂得生命的真諦。
今周末,學校組織了“為父母洗腳”活動,這不禁讓我想起了十多年前熱播的一個公益廣告,講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事,講完后,母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳,那個年幼的孩子見了,便跑到衛(wèi)生間……當媽媽給孩子的奶奶洗完腳,回到自己的房間里時,發(fā)現(xiàn)兒子不見了,回頭一看,只見他正吃力地端著滿滿的一盆水,蹣跚地走過來童聲童氣地說:“媽媽洗腳。”媽媽欣慰地笑了?,F(xiàn)在想想,真的是羞愧不已,自己還不如一個三四歲的小孩,從小到大還從來沒有給父母洗過腳。今天,就借這個機會,給媽媽洗一次腳。
冷熱水在盆中混合,激起點滴水珠,用手試一下溫度,剛剛好,將媽媽的腳放入盆中,用手輕輕的揉捏著,腳背、腳趾、腳掌。腳背上因為一次車禍進行了植皮手術,留下了巴掌大的傷疤,腳掌腳跟上因為多年的勞累留下了厚厚的繭子,看到這些,我仿佛看到了媽媽日夜操勞的身影。不知不覺,腳洗完了,媽媽高興地說:“謝謝你,孩子?!蔽覇枺骸笆娣?”“舒服極了”媽媽說。
人,應該懂得感恩,感恩父母,是父母給予我們生命。就連動物也有感恩之心,比如烏鴉反哺,羊羔跪乳。因此感恩是一切生命靈魂的馨香,是上帝送給我們的禮物,是為了貧瘠的路而撒下的多情的種子。
做一個懂得感恩人演講稿2光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記?;仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
不知何時,耳中布滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中布滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時間滴答滴答,歲月從耳邊走過??捱^,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾靜靜退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠保持遠望的姿態(tài),尋找天空中清遠的夢。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車,當熟悉的風景慢慢向身后退去,當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛不曾遠去。只是我們習慣占有,習慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心:媽媽,天涼,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再遠望那水中的花朵。因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學校的經(jīng)歷,永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣子的時候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅持,感謝失敗,失敗帶給我成長。
每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感謝我的.老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當耳旁不再喧囂,當眼睛不再迷茫,當心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活。
做一個懂得感恩人演講稿3九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,秋風吹拂著我們的容顏,在這如詩似畫的日子里,我們剛剛走過了第xx個教師節(jié)。
有的同學,畫了一幅美麗的圖畫,送給最敬愛的老師;有的同學走到老師面前,輕輕地說上一聲,老師祝您教師節(jié)快樂;還有的同學,把自己寫的最漂亮的作業(yè)送到老師跟前說,老師,這是我送您的教師節(jié)禮物;還有兩位同學一起來到老師的辦公桌前,輕聲地獻上《每當我走過老師的窗前》這首歌;還有一個班的同學在黑板上寫著:老師,祝您節(jié)日快樂!并為每位到班級來上課的老師齊聲送上祝福!……這是我們六小的同學們用自己的方式在感恩老師。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會因為你的祝福而感到幸福!
有一位老師在教師節(jié)那天收到這樣一封信:親愛的老師,教師節(jié)快樂,從六安路小學到初中再到大學,這一路走來對我印象最深的就是您在我心里種下的渴望閱讀的種子和敢于做夢、追逐夢想的勇氣,未來是捉摸不定的,但您依然在教師的崗位上燃燒著,奉獻著,這就是對我最大的鼓勵。在教師節(jié)來臨之際,奉上我對您最真誠的祝福,您的學生??吹竭@樣的話語,老師們的心里無比的激動。這是作為老師,最大的幸福和驕傲。孩子們,你們的成長就是給老師最好的禮物,你們的成長就是對老師最好的感恩。
老師,永遠是最值得我們尊敬和感恩的人:他們默默耕耘,無私奉獻,為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺,讓我們激情飛揚。我們成功時,是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時,是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷 我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,也不僅僅在于以上舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課;在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為,無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!
同學們,讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
做一個懂得感恩人演講稿4時光飛逝,歲月悄悄從指縫間流逝,在青春的容顏里,華麗的夢在心中沉淀,多彩的故事在心中劃過,成長留下最清晰的印記。
回首生命的時光和青春的輪回,多少思考,多少感慨,在心中化作一道美麗的風景,在歲月的河里,我慢慢欣賞。今天,我希望在這里與大家分享我的想法和感受,希望給大家?guī)硪恍┦斋@!
不知什么時候,耳邊充滿了嘈雜,再也聽不到愛的聲音;我不知道什么時候,眼睛被霧霾蒙住了,看不到美麗的風景;不知道什么時候,我心中充滿了悲傷和憤怒,感覺不到到存在的美好;我像一只受傷的小鳥,心中充滿了痛苦,我不知道如何愈合;我像一個迷路的孩子,心中充滿了絕望,在黑夜中行走。
不知什么時候,喧囂漸漸退去,陰霾悄悄退去,悲傷和憤怒變成了安靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都沒有改變,唯一改變的是自己的心。是時候讓我擁有一顆感恩的心了!
懷著一顆感恩的心聆聽,一切喧囂都會褪去,愛的聲音在心中回響;習慣了愛的纏綿。一切都變成了空氣,看不到愛我的人在默默地陪伴我,聽不到幸福的歌聲在耳邊,永遠保持著遠望的態(tài)度,在天空中尋找那份清澈的夢想。
在追逐中,我充滿了辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當火車,當熟悉的風景慢慢的回到身后,當熟悉的身影終于在月臺變成一個小點……
突然,所有的空氣都被帶走了,我像魚兒一樣從水里跳回了大海,所有的掙扎都變得徒勞。在那一刻,我明白了:愛永遠不會遠去。但我們習慣了占有,習慣了享受,忘記了擁有一顆感恩的心,感謝給我生命的人,感謝給我溫暖的人對我的關懷,感謝愛我勝過愛自己的人。
那一刻,我學會了用感恩的心去傾聽愛的聲音,去體會愛的溫暖;在那一刻,我學會了給予,給予和關心的同時感謝:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,多休息,別太忙。奶奶,照顧好你自己。
感恩的心給我?guī)砹藢崒嵲谠诘目鞓罚也粫倏茨撬?。因為,一顆感恩的心讓我找到了最真實的快樂!一顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托,懂得了血的真諦!
懷著一顆感恩的心去看,所有的陰霾都散去了,美麗的風景填滿了他的眼睛。兩年前上一所特殊學校的經(jīng)歷令人難忘。忘不了那一天的一切,忘不了那聲音的憧憬,忘不了那美麗卻沒有神的眼睛。
感謝生活帶我去欣賞這個世界的繽紛,品味生活的時候耳朵不再吵鬧,當眼睛不再困惑,當心不再悲傷和憤怒,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品嘗真正的和平生活!
做一個懂得感恩人演講稿5同學們:
大家好,今天我演講的題目是《感恩》。
中國有許多節(jié)日,這些年從國外也傳來了許多節(jié)日。在美國,每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長,感謝社會,感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有個年輕人,大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是:“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答:“沒有”??脊俦阏f:“那我希望你下個禮拜再來面試,但有個條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,眼淚忍不住流了下來……
他想起:自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試,那位考官問他:“回去做了沒有?”他點點頭:“做了”,考官又問:“你對我們公司這么要求你,還愿意來嗎?”年輕人說:“公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學到了大學里沒有學到的,做人的,根本道理——感恩”。
這個故事,是我在查閱書籍時看到的??梢哉f,當時深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起,都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花。滴水之恩,涌泉相報,是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩,從某種角度講,就是對人類神圣感情的.褻瀆。
同學們,我想,一個懂得感恩的人,就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個懂得感恩的人,就會擁有一種平和的心態(tài);一個懂得感恩的人,就會快樂地工作學習和生活。其實,在現(xiàn)實生活中,令我們感動的事情實在是太多太多,它體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福。
第三篇:感恩人濟演講稿
開場白:尊敬的各位領導在座的各位來賓朋友們
大家,晚上好!
我叫陳星,現(xiàn)就職于********有限公司
今晚,我很高興也很榮幸能夠參加這次演講比賽
我所演講的題目是:感恩人濟
仿佛就在昨天,我告別大學時光,依舊懷戀;仿佛就在昨天,我來到人濟就職,滿懷熱情;仿佛就在昨天,我的人生揚帆前行,感慨萬千。轉(zhuǎn)眼間,我來人濟已有一年半載,生活的考驗,工作的磨練,讓我少了一份天真、多了一份成熟、少了一份莽撞、多了一份沉穩(wěn)。同時,更多了一份責任心,讓我更加懂得珍惜工作、珍惜生活。
在人濟的時光,我看到了表面嚴厲,心卻很溫暖的領導們,我看到了熱情可愛,對工作一絲不茍的同事們;在人濟的時光,領導們的隨心交談,讓我感動,同事之間的相互理解,讓我感動;在人濟的時光,領導同事之間的稱呼讓我倍感親切,既是長輩又是哥弟姐妹也是朋友,讓我感到很溫馨,就像家一樣。
這些日子我一直懷有一顆感恩的心。作為人濟公司的一份子,此時此刻,我的心潮激情澎湃,我的腦海熱血沸騰,我有太多的感想想要傾訴,來表達我對人濟公司的感恩。因為人濟公司是我人生中最重要的起點,對于剛剛涉足社會的我來說,人濟教會了我太多太多了。無論是工作能力還是人情世故,人濟都在助我成長,為我的漫漫人生路奠定了堅實的基礎。
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,燦爛的陽光透過稀薄的云層,一縷縷的照耀著大地,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的成績,有人說是寶貴的時間,有人說是良好的品德……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,我們要感謝幫助我們成長的每一個人。
感恩父母,是因為他們賜予了我們生命,來到這個五彩繽紛的世界;感恩師長,是因為他們用知識和智慧健壯了我們的羽翼,使我們有飛向天空的力量;感恩同事朋友,茫茫人海,蕓蕓眾生,相遇相知便是最大的緣分;同樣更需要感恩的是我們的企業(yè),因為是她給我們提供了一個揮灑青春熱血,譜寫壯美詩篇的舞臺。在這個舞臺上,我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值。在這個舞臺上,我們用激情點燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應該感恩企業(yè),感恩企業(yè)培養(yǎng)我們,感恩企業(yè)讓我們成長,感恩企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。
以感恩的態(tài)度去面對我們的企業(yè),在工作中盡心盡力,積極進取,向著自己的目標,不懈努力。在帶給企業(yè)利益和效益的同時,也可以大大提升個人能力。當我們感受到個人的榮辱與企業(yè)的發(fā)展融為一體,對企業(yè)的感恩成為一種習慣,對企業(yè)的忠誠成為一種責任的時候,工作將會充滿激情,事業(yè)也會豐富有成就感!
時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們不再抱怨,不在推諉,面對困難,我們不再是單獨奮斗的個體,而是集體力量將遠遠大于個體力量的總和,因為我們感
恩,我們團結;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們明白小我和大我之間的取舍,在領導面前我們不再有對立反抗的情緒,我們所付出的辛勞,領導們都看在眼里,記在心里,因為我們感恩,我們理解;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,同事彼此之間的關系,會更加融洽,配合會更加默契,誤會和埋怨將在理解中被淡忘,因為我們感恩,我們信任;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們在工作中就不會發(fā)生貪圖私利、假公濟私、損人利己、消極怠工的事情,因為我們感恩,我們自律;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,當個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候,我們就會以企業(yè)的利益為重。時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們便有了企業(yè)這個大家庭,我們便成為企業(yè)真正的主人。
在這里,我要感恩我的人濟公司。感恩人濟,因為她是我社會學的啟蒙老師,她教會了我如何以一個最好的姿態(tài)在社會上立足;感恩人濟,因為她是我成長路上的奠基石,她教會了我如何一步一個腳印踏踏實實的走好人生的每一步;感恩人濟,因為她給我提供了良好的工作環(huán)境,不僅讓我學到了很多工作上的學問,而且有充足的假期讓我自由支配來充實自己。
我們都很幸運,在公司初期發(fā)展的時候,我們遇見了她。因為,我們和她一起共同成長共同進步。回顧過去,展望未來,讓我們懷有一顆感恩企業(yè)的心,感恩我們的人濟公司,我堅信我們的生活會更加美好,人濟的明天會更加輝煌。
第四篇:如果你不懂得堅持
如果你不懂得堅持
如果你不懂得堅持,不懂得努力奮斗,那么你終將會被社會淘汰。
生活不能一直平庸下去,平庸的人生在我看來是可恥的。平淡不是平庸,平淡是對生活的一種態(tài)度,平淡不代表貧窮。但是,平庸卻是墮落。沒有哪個成功的人是一夜暴富的,他們都經(jīng)歷了種種坎坷,經(jīng)歷了以我們的思維難以想象的痛苦,抑或有的人雖然很簡單。不一定要非常的有錢,但一定得有生活的動力,有目標,有希望的活著。奮斗的腳步是最容易停止的,因為信念不夠堅定,因為你還不會因為你的墮落而面臨餓肚子,充其量只是覺得自己的臉面不夠大而已。那不會有什么影響,大不了不見人罷了!所以,你停止了前進的腳步。抑或有一天,你突然又開始前行,因為你要餓肚子了。等到有東西吃的時候,你覺得夠了,于是乎,你又停止了步子。生活也就是這樣反反復復的平庸下來,沒有波瀾,有的只是餓肚子,不餓肚子。
生活是否應該懂得知足?這是一個值得思考的問題,正像你問關于“平淡”和“平庸”一樣,什么是知足?對什么知足?你的知足應該能夠保證你一輩子不會在為你的生存擔憂,不會為下一頓飯而著急,不會為你的孩子的學業(yè),前途擔憂,而不是你今天不餓了,明天不餓了,那么后天呢,大后天呢?
我們要以一個發(fā)展的眼光去看待人生,不能僅僅只局限于眼前,換句話說,要有危機感。誰也不知道明天會發(fā)生什么,或許這是悲觀者的心態(tài),就像我以前一樣,在一件事情發(fā)生了之后,總會想到最壞的結果。因為做最壞的打算,你不會失望?,F(xiàn)在的我,卻有點陷入于平庸的生活了,完全沒有危機感,即使有,也只是在腦子中一閃而過,不會留下太深的印象。所以,我得反思了。
人沒有目標是最可怕的,整天忙忙碌碌卻不知道自己在做些什么。抑或自己整天不知道干什么,沒有計劃,沒有目標。這就是墮落的表現(xiàn)。自己離理想的目標還差得很遠很遠,卻已經(jīng)停止了前進的腳步,這是十分可怕的。想想自己以前的目標,理想,也確實只能是理想了。心里面要有一股勁,要有一個信念,要有一種信仰。奮斗的腳步不應該停止,前進的腳步不應該停止,理想的目標不應該墮落下去。只有拼搏的人生才能創(chuàng)造出精彩的世界,只有不斷努力的人生才能造就無悔的人生。前進的路上,還有很遠很遠,不知足,不滿足,一步步向前走,一步步向前走。
學習是必須的,只有你的知識達到一定的高度,你的思維才能達到一個高度。當年佛祖也是成為全才之后才悟道的。每個人都是沒有覺悟的佛,這句話很對。如果你能對眾生都平等的看待,或者你的心中不再生起一絲怒氣,盡是憐憫之心的話,那么你就成佛了。但是,莫說是對一切眾生平等對待了,就是人與人之間也很難平等的去對待。這是人性。不能說是缺點,因為這是每一個俗人都有的,唯有用佛法去感悟,去踐行,才能漸漸消去不平等之心,但這對一個不信佛法的人或者信力比較淺的人來說,也是很困難的。古人云:學佛乃大丈夫事。一點不錯,想真正的學佛,很難。只有慢慢地去增加自己的愿力,慢慢去培養(yǎng)自己的佛性。阿彌陀佛,善哉善哉。
無論社會是什么樣的,你都得去接受,如果你不去接受,等待你的就是社會的淘汰!誰會可憐你那卑微得不能再卑微得自尊?在別人眼里,你能為他創(chuàng)造多少價值,決定了你在他心中的地位,當你毫無價值甚至是負價值的時候,那么你在他眼中,可能不如一根草芥。這就是現(xiàn)實!所以,努力提升自己的價值,提高自己的修養(yǎng),讓自己在別人面前有發(fā)話權,甚至是有否決權,這才是你真正的成功。不要不屑,因為你的不屑分文不值。也不要看淡錢財,因為只有錢財才是衡量這個社會地位和權力的公共單位。無論什么時候都不要忘記,沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。
第五篇:感謝你讓我懂得
感謝你,讓我懂得??
——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
輕輕的,我捧著《夏洛的網(wǎng)》,感覺捧的不是一本書,而是深情
地摟著你——可愛的夏洛。一幕幕感人的場景在我眼前掠過:智慧網(wǎng),友情網(wǎng),愛心網(wǎng)??怎不讓我深深感動?
我不會忘記,可憐小豬威爾伯得知將被殺時,歇斯底里地喊“我不想死?。 ?,其他動物只能傷心,這時,你——一只小的不起眼的蜘蛛?yún)s大聲喊道:“我救你!” 于是,你在豬圈上織出了被人們視為
奇跡的網(wǎng)上文字,朋友的命運被徹底逆轉(zhuǎn)了。你知道嗎,當我讀到這
里時,我被你身上迸發(fā)出的智慧和勇氣感染了,渾身也充滿了力量,我堅信威爾伯有救了!威爾伯有救了!
我不會忘記,你為了救威爾伯,付出了自己的一切,尤其是為了
寫出“杰出”兩個字,多么艱難:“爬上去!系?。∠聛?!放線!嘩!系住!重復一遍!??”看到你寫得如此艱難,我恨不得能幫你寫上
“杰出”兩個字,讓你可以輕松點??!因為過度勞累,織出“謙卑”
兩字后,你卻??朋友得救了,能實現(xiàn)看雪的愿望,但你卻永遠離開
了,離開了朋友,離開了未曾見面的孩子??我的喉嚨哽咽了,流下
了感動又遺憾的淚水。
我更不會忘記你的話:“你一直是我的朋友,??我為你織字,因為我喜歡你?!本鸵驗橄矚g朋友,你創(chuàng)造了生命的奇跡,這是多么
偉大的一種情誼?。∧阌弥┲虢z編織了一張愛的大網(wǎng),更是一張令人
感動的網(wǎng)。
我自豪地告訴你,夏洛,我也有這樣的朋友。那天我去上學,拎的東西很多,還要背書包。朋友主動拿過了我手中沉甸甸的學具袋。到教室時,我發(fā)現(xiàn)她手上已經(jīng)勒出了兩條深深的紅印子,可她還是笑
得那么燦爛。看到這樣的場景,感覺那么熟悉,那樣親切,原來想起
你——夏洛,她和你一樣:愿為朋友,犧牲自己。
感謝你,夏洛,你讓我懂得——朋友有難就得鼎力相助!感謝你,夏洛,你讓我懂得——真正朋友需要以誠相待!
感謝你,夏洛,你讓我懂得——智慧和愛心能創(chuàng)造奇跡!
五(4)班 錢元
指導老師 何利群