第一篇：2014屆高三政治復(fù)習(xí)訓(xùn)練16

2014屆高三政治復(fù)習(xí)訓(xùn)練（16）2013.02.17

鞏固知識---培養(yǎng)題感---掌握技巧---提能增分

單選題：4×12＝48分第一組題：

12．2012年某商品的價格為24元。如果2013年該商品的社會勞動生產(chǎn)率降低了20%，生產(chǎn)該商品的某企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高了20%，該國貨幣購買力下降了1/3，不考慮其他條件，2013年該商品的價格為

A.40元B.38.4元C.45元D.19.2元

13．邊際效益遞減是指在生產(chǎn)過程中，在其他條件不變的前提下，每增加1單位某生產(chǎn)要素的投入所帶來的效益量是遞減的。（如圖5，橫軸表示生產(chǎn)要素投入量，縱軸表示生產(chǎn)中取得的收益數(shù)量）。在a點(diǎn)附近，企業(yè)的最理性選擇是

A．海外兼并，擴(kuò)張業(yè)務(wù)B．面向市場，多方營銷

C．提高待遇，增加職工D．技術(shù)創(chuàng)新，樹立品牌

14.某小企業(yè)老板李某有筆余錢，銀行經(jīng)理建議他購買一些短期理財產(chǎn)品，李某說，我的工廠經(jīng)營有起伏，得考慮這些資金能否隨時取出來。李某投資理財產(chǎn)品時應(yīng)優(yōu)先考慮的是 ①收益性②風(fēng)險性③流通性④流動性

A．①②B．②③C．②④D．②③④

15.③財政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

④財政改善了民生，實(shí)現(xiàn)了居民收入增長與經(jīng)濟(jì)增長同步

A.①④B.①③④C.②③D.①③

16．某市某村村民通過村民會議發(fā)表意見，參與公共事務(wù)的決策與管理。對此認(rèn)識正確的是 ①這是村民加強(qiáng)基層政權(quán)，直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力

②這是群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)

③這是通過社情民意反映制度參與民主決策

④這是村民參與民主管理的主要途徑

A．①③B．②④C．②③D．①④

17.在國家機(jī)關(guān)中，對行政權(quán)力具有外部監(jiān)督功能的是：

①國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)：全國人民代表大會及其常委會②反貪污賄賂總局 ③中央紀(jì)委監(jiān)察部④國家審計署和地方審計機(jī)關(guān)

A．①②③④B.①②③C．①②D．②

18.2012年9月，日本派遣多名警察登上釣魚島，并主張“無奈購島”，中國發(fā)表嚴(yán)正聲明、實(shí)施維權(quán)巡航。由此可見

A.國家利益是國際關(guān)系的決定因素

B.領(lǐng)土是國家不可分割的最高權(quán)力

C.國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

D.中國在國際事務(wù)中應(yīng)該居于主導(dǎo)地位

19.黨的十八大報告指出，加強(qiáng)社會主義核心價值體系，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這是因?yàn)椋?/p>

①社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

②社會主義核心價值觀是判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn)

③價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。④社會主義核心價值體系能夠引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識。

A.③④B.①③④C.②③④D.①②③④

20．暗物質(zhì)是宇宙中看不見的物質(zhì)，也就是說沒有發(fā)出可見光或其他電磁波。不過，暗物質(zhì)同樣產(chǎn)生萬有引力，對可見物質(zhì)產(chǎn)生作用。根據(jù)現(xiàn)有的假說和觀察，科學(xué)家估計暗物質(zhì)質(zhì)量占宇宙總質(zhì)量的９０％以上。由此可見

①暗物質(zhì)不依賴于人的意識，能為人的意識反映②物質(zhì)與暗物質(zhì)是整體與部分的關(guān)系

③物質(zhì)存在于暗物質(zhì)之中④暗物質(zhì)本質(zhì)的暴露有一個過程，需要人們發(fā)揮主觀能動性去把握

A．①②④B．①③④C．①④D．①②③④

21.有人說“那座山在那里，即使你沒有來到這個世界上，山還在那里，實(shí)實(shí)在在存在。”；有人則認(rèn)為“你未看此花時，此花與汝心同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外?！边@兩個觀點(diǎn)

A.觀點(diǎn)一強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)的客觀實(shí)在性，觀點(diǎn)二強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動性

B.觀點(diǎn)一是正確的，觀點(diǎn)二是錯誤的，沒有可取之處

C.分別屬于辯證唯物主義和客觀唯心主義

D.分別屬于辯證法和形而上學(xué)

22．DNA納米技術(shù)是利用DNA的分子性質(zhì)，構(gòu)建出可操控的新型納米尺度聚集體或超分子結(jié)構(gòu)。上海世博會期間，我國科研人員把DNA鏈象搭積木一樣組裝拼接，設(shè)計出三維DNA結(jié)構(gòu)——世博會中國館，實(shí)現(xiàn)了三維DNA圖形到三維DNA結(jié)構(gòu)的突破。這表明人們能

①改變自然物的原有形態(tài)而顯示其實(shí)踐的能動性

②根據(jù)自己的需要在實(shí)踐中變革客觀事物

③發(fā)揮主觀能動性改變事物固有聯(lián)系④進(jìn)行創(chuàng)造性思維以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的重大突破

A．①②④B．①③④C．②③D．①④

23.漫畫《愛鳥工程》（圖6）給我們的主要啟示是

A.人能夠能動地認(rèn)識和改造世界

B.堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，要樹立創(chuàng)新意識

C.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

D.堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，認(rèn)識從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去

第二組題：

繼嫦娥一號、二號成功發(fā)射后，中國嫦娥三號月球探測器于2013年12月14日成功在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸，中國由此成為繼美國和前蘇聯(lián)之后世界上第三個實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。據(jù)此回答1～2題。

1.我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)歷史性重大跨越的啟示是：

①要樹立創(chuàng)新意識，敢于攻堅(jiān)、勇于創(chuàng)新②一步一個腳印，是辦好事情的前提③矛盾的同一性與斗爭性在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化④意識具有反映性

A.①②B.①③C.②③D.③④

2.嫦娥三號實(shí)現(xiàn)軟著陸必須突破五大難關(guān)。據(jù)此，部分西方媒體認(rèn)為成功的概率只有三成；相反，基于我國航天技術(shù)的輝煌成就，國內(nèi)媒體對此普遍充滿信心。這告訴我們：

①認(rèn)識受到各種條件的限制②要做出正確的價值判斷

③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)④真理具有相對性

A.①③B.②③C.①②D.②④

3.2013年11月12日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，將“市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用”重新定義為“市場在資源配置中起決定性作用”，政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補(bǔ)市場失靈。對市場的作用的認(rèn)識由最初的“基礎(chǔ)性作用”重新定義為“決定性作用”，體現(xiàn)了：

①發(fā)展著的認(rèn)識才是真理 ②認(rèn)識具有不確定性

③真理是具體的有條件的 ④認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性

A.①③B.③④C.②③D.①④

4.下列說法中與右邊漫畫的哲學(xué)寓意相一致的是：

①旁觀者清，當(dāng)局者迷②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺③防微杜漸④塞翁失馬，焉知非福

A.①②B.②③C.②④D.③④

5.在社會養(yǎng)老保障體系較為完善的條件下，老年消費(fèi)者這輪“夕陽”可以成為推動 GDP 發(fā)展的一輪“朝陽”。而我國因?yàn)樯鐣B(yǎng)老保障體系建設(shè)滯后，即使是“重陽節(jié)’這一天，人們也很難感受到“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”這四個字的份量。這給我們的啟示是：

①充分認(rèn)識規(guī)律發(fā)生作用的條件和范圍，使價值規(guī)律與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相符合②深化改革，有效解決社會發(fā)展中的各種矛盾，完善社會主義制度

③正確認(rèn)識和利用社會養(yǎng)老保障體系與老年消費(fèi)的客觀聯(lián)系，拉動經(jīng)濟(jì)增長

④矛盾具有特殊性，我國不適合發(fā)展“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”，而應(yīng)大力發(fā)展“朝陽經(jīng)濟(jì)”

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.古希臘恩培多克勒“流溢說”認(rèn)為，認(rèn)識是從物體流溢出來的物質(zhì)經(jīng)過感官通道引起的。德謨克利特“影像說”認(rèn)為，感覺和思想是物體的影像到達(dá)于感官引起的。近代唯物主義者培根認(rèn)為，知識就是存在的映象。上述觀點(diǎn)：

①都承認(rèn)意識能夠正確反映認(rèn)識的對象 ②都符合物質(zhì)第一性、意識第二性這一唯物主義基本原則③都認(rèn)為認(rèn)識是一個充滿矛盾的辯證過程④都帶有明顯的狹隘性和形而上學(xué)的特點(diǎn)

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.中醫(yī)將人體對外界客觀事物的不同情緒分為喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等“七情”。一般情況下，“七情”屬于人的正常精神活動，但突然受到劇烈的精神刺激，或情志活動過久，超過人的生理所能調(diào)節(jié)的范圍，會引起陰陽失調(diào)，氣血不和，臟腑功能紊亂，從而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。這說明：

①外部刺激是導(dǎo)致情緒變化、疾病產(chǎn)生的根本原因②健康狀況因“七情”變化超越一定限度而向其對立面轉(zhuǎn)化 ③要發(fā)揮意識能動作用，合理調(diào)節(jié)自己的情緒 ④“七情”是否成為致病因素是

由主體因素的調(diào)適能力決定的A.②③B.③④C.①④D.①③

8.2013年3月21日，歐洲航天局公布了根據(jù)“普朗克”太空探測器傳回數(shù)據(jù)繪制的宇宙微波背景輻射圖，這幅圖以前所未有的精確度驗(yàn)證了宇宙標(biāo)準(zhǔn)模型，同時也反映出一些與現(xiàn)有宇宙理論假說的不同之處，科學(xué)家據(jù)此對宇宙的組成部分有了新的認(rèn)識。這說明：

①太空探測器延伸了人類的認(rèn)識器官，促進(jìn)認(rèn)識發(fā)展 ②太空探測器具有復(fù)原宇宙演變歷史的思維機(jī)能 ③認(rèn)識正確與否必須在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn) ④理論假說會把人類的認(rèn)識活動引向歧途

A.①②B.②③C.③④D.①③

9.目前，國內(nèi)的3D 打印企業(yè)處于“單打獨(dú)斗”的初步發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)整合度較低，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)平臺尚未確立，技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用還不成熟。這一產(chǎn)業(yè)要做大做強(qiáng)，必須整合產(chǎn)業(yè)資源，建立完善的供應(yīng)商和服務(wù)商體系。這一要求的哲學(xué)依據(jù)是：

①優(yōu)化事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以促進(jìn)整體功能的發(fā)揮②關(guān)鍵部分的功能及其變化可以對整體功能起決定作用③事物之間相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化和發(fā)展④實(shí)現(xiàn)對舊事物的否定就能促進(jìn)新事物的成長

A.①②B.②④C.①③D.③④

10.朱熹曰：“方其知之而行未及之，則知尚淺。既親歷其域，則知之益明，非前日之意味?！毕铝杏^點(diǎn)蘊(yùn)含的哲理與之相符的是

①青山遮不住，畢竟東流去②勤邁萬里路，善交八方友

③信書成自誤，經(jīng)事漸知非④駿馬能歷險，犁田不如牛

A.①②B.①③C.②③D.③④

11.“智慧城市”通過智能傳感設(shè)備將城市公共設(shè)施物聯(lián)成網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)完全對接融合，政府、企業(yè)在智慧基礎(chǔ)設(shè)施之上進(jìn)行科技和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用，城市的各個關(guān)鍵系統(tǒng)和參與者進(jìn)行和諧高效地協(xié)作。從哲學(xué)上看，“智慧城市” ：

A.打破常規(guī)，消除事物之間的矛盾B.發(fā)揮了關(guān)鍵部分對整體的決定作用

C.遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向D.說明了整體功能大于部分功能之和

12.數(shù)學(xué)中常常能折射出人生智慧。有人將“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”這兩個等式解讀為：只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：

A.沒有量的積累就不會有質(zhì)變的發(fā)生，必須重視量的積累

B.在量變達(dá)到一定程度時，必須要抓住時機(jī)才能促成質(zhì)變

C.質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展

D.要保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定，就必須把量變控制在一定限度內(nèi)

二．

AABC,CDAD,CCCA

第二篇：高三政治主觀題訓(xùn)練

高三政治主觀題訓(xùn)練：

1.材料：加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，必須首先明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要做到“頂天立地”?！绊斕臁本褪且c長遠(yuǎn)，超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)和機(jī)械研究，力爭在世界農(nóng)業(yè)科技前沿領(lǐng)域占有重要位置；“立地”，就是要立足我國基本國情，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，從農(nóng)民地實(shí)際需要出發(fā)，力爭把“論文寫在大地上，成果留在農(nóng)民家“。結(jié)合材料，說明農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向是如何體現(xiàn)唯物辯證法的基本觀點(diǎn)的。（10分）

2.材料：回顧歷史，儒家文化在漢代發(fā)展到相當(dāng)完善的地步，一路走來，吸收了佛教和中亞一些其他宗教的因素，構(gòu)成一個龐大復(fù)雜的思想體系，影響了中國人幾千年的價值觀念和生活方式。宋代出現(xiàn)的理學(xué)，定下了一套相當(dāng)固定的規(guī)格，再加上儒家知識分子受科舉制度和文官制度的影響以及皇權(quán)的庇護(hù)，彼此結(jié)合為相互依靠的共同體，儒家文化逐漸走向僵化。明代晚期，陽明之學(xué)興起，要回到個人自己的心性，爭回個人的自主權(quán)。但是，清代的考證之學(xué)，又將義理的探討擱在一邊，儒學(xué)最終失去了活力。改革開放三十年，隨著中國綜合國力的上升，中華傳統(tǒng)文化進(jìn)入了新的復(fù)興時期。

結(jié)合材料，從唯物辯證法總特征的角度，分析中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的歷程。（8分）

3.材料：義利觀是中國傳統(tǒng)文化價值觀的核心。當(dāng)前，弘揚(yáng)具有社會進(jìn)步意義的義利觀，對構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興具有積極而深遠(yuǎn)的影響。人們對義利觀的探索隨著時代的變遷和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化?？鬃又鲝垺熬佑饔诹x，小人喻于利”；孫中山提倡“大義所在”，堅(jiān)持革命和民主大義，反對“重私心而忘公義’。中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)“把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人自身的合法利益”的社會主義義利觀。材料中義利觀的演變過程如何體現(xiàn)唯物辯證法的根本觀點(diǎn)的？（12分）

第三篇：2018政治高三適應(yīng)訓(xùn)練

2018高考適應(yīng)訓(xùn)練

（一）12．供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要任務(wù)之一是去過剩產(chǎn)能。截止到2017年末，我國退出過剩煤炭產(chǎn)能已超過4億噸，顯著緩解了產(chǎn)能過剩的壓力，煤炭價格趨向合理區(qū)間。若不考慮其他因素，下列各圖（D表示需求曲線，S表示供給曲線）能夠反映這一變化的是

辦通：企業(yè)和群眾辦事只進(jìn)一扇門，最多跑一次：凡是沒有法律法規(guī)規(guī)定的證明一律取消。＂這些鏗鏘有力的重磅消息彰顯了新一屆政府治國理政、惠民利民的堅(jiān)定信心。這體現(xiàn)了政府

①強(qiáng)化公共服務(wù)職能，弱化公共管理職權(quán)

②提升公共服務(wù)效率，提高公共服務(wù)質(zhì)量

③落實(shí)為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

④擴(kuò)大公民民主權(quán)利，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17．2018年是廣西壯族自治區(qū)成立60周年。截止到“十二五”末，全區(qū)生產(chǎn)總值年均增長10．1％；財政收入是2010年的1.9倍；人均地區(qū)生產(chǎn)總值3．5萬元，總體進(jìn)入中等收入階段；城鎮(zhèn)、農(nóng)村

居民人均可支配收入年均分別增長9．7％和12．7％。全區(qū)各頂社會事業(yè)都取得新進(jìn)步，社會和諧穩(wěn)定，人民生活水平實(shí)現(xiàn)總體小康并加快向全面小康邁進(jìn)。這一成就說明

A．我國各民族共同繁榮原則得到進(jìn)一步落實(shí)

B.民族區(qū)域自治制度是我國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障

C．民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)

D．民族團(tuán)結(jié)和民族凝聚力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證

18．2018年2月9日晚，平昌冬奧會開幕式上，朝鮮和韓國體育代表團(tuán)持“朝鮮半島旗”共同入場。以平昌冬奧會為契機(jī)，韓朝雙方對峙降溫，但和平進(jìn)程充滿曲折，依然存在阻礙韓朝進(jìn)一步發(fā)展的各種干擾因素。我國政府一貫主張各方相向而行，重啟對話談判，解決各方矛盾沖突。這表明

①韓朝兩國堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則處理兩國關(guān)系

②國際新秩序的建立需要各方求同存異，努力把矛盾點(diǎn)轉(zhuǎn)化為合作點(diǎn)

③我國堅(jiān)持維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨

④韓朝兩國之間的共同利益高于兩國的自身利益

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19.2018年3 月9 日，以“梅花薈聚戲碼頭”為主題的第六屆中華優(yōu)秀戲曲文化藝術(shù)節(jié)正式拉開帷幕。23 位獲得中國戲劇梅花獎的戲曲藝術(shù)家，給武漢戲迷帶來了京劇、微劇、昆曲、越劇等10余個劇種的精彩演出。參演者表示，武漢戲曲文化底蘊(yùn)深厚，戲曲節(jié)將各大劇利匯聚一堂，有助于相互交流、取長補(bǔ)短。舉辦優(yōu)秀戲曲文化藝術(shù)節(jié)

①是尊重文化多樣性的表現(xiàn)

②主要是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展

③滿足了人們多層次多元化的文化需求

④有利于傳統(tǒng)文化推陳出新、繁榮發(fā)展

A.①③ B．②③ C.②④ D．①④

20．改革開放四十年，我國取得了巨大成就，但也產(chǎn)生了一些新問題，需要我們進(jìn)行哲學(xué)反思。我們要從哲學(xué)的視角去深刻認(rèn)識新時代，探討新矛盾，闡釋新思想，把握新征程，從而構(gòu)建新時代精13．刷單炒信，是指在電商平臺上的賣家通過安排刷手進(jìn)行虛假交易、提高商品銷量、好評率和店鋪信譽(yù)，從而提升商品或店鋪檢索排名，增加交易機(jī)會的行為。刷單炒信的行為

①侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)，對消費(fèi)者的購物決策產(chǎn)生嚴(yán)重誤導(dǎo)

②使賣家提高市場占有率，引導(dǎo)生產(chǎn)者迅速擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模

③會使商品價格大幅度波動，導(dǎo)致資源配置效率低下

④違背了市場交易的誠實(shí)守信原則，擾亂了正常的市場秩序

A．①② B．①④ C.②③ D．③④

14黨的十九大報告首次提出“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”，指出我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。這對我們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長動力提出了新要求。對此，下列解讀正確的是

①經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展從重數(shù)量規(guī)模向重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變，不再追求經(jīng)濟(jì)增長速度

②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式意味著經(jīng)濟(jì)增長要由粗放型增長向集約型增長轉(zhuǎn)變

③優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)意味著要減少供應(yīng)總量，注供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

④轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長動力要充分發(fā)揮創(chuàng)新的作用，讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)增長的第一動力

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

15．2017年1－11月，全國新設(shè)立外商投資企業(yè)30815家，同比增長26．5％：實(shí)際使用外瓷金額8036.2億元人民幣，同比增長9．8％。高技術(shù)制造業(yè)實(shí)際使用外資601．5億元人民幣，同比增長9．9％；高技術(shù)服務(wù)業(yè)實(shí)際使用外資1771億元人民幣，同比增長100.9％，其中，信息服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)實(shí)際使用外資同比分別增長167．1％和40．5％。這表明我國

①“走出去”的能力顯奢增強(qiáng) ②高技術(shù)產(chǎn)業(yè)出口優(yōu)勢明顯

③利用外資的水平提高 ④高技術(shù)產(chǎn)業(yè)吸收外資呈現(xiàn)良好增長態(tài)勢

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．李克強(qiáng)總理在十三屆全國人大一次會議閉幕后答中外記者問時指出，“圍繞簡政放杈放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，新一屈政府將做到企業(yè)開辦時間再減少一半；項(xiàng)目審批時間再砍掉一半；政務(wù)服務(wù)一網(wǎng)

神，這說明

①哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動

②皙學(xué)可以使我們正確地看待世界

③社會存在的變化發(fā)展決定時代觀念的變化發(fā)展

④正確反映時代精神的哲學(xué)是社會變革的決定力量

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

21．傳統(tǒng)的水稻在含有一定鹽、堿成分的耕地上是無法正常生長的。我國育種專家通過雜交育種技術(shù)和常規(guī)育種方法，結(jié)合分子標(biāo)記輔助選擇，對耐鹽、耐堿、抗病、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)等多種基因進(jìn)行聚合，選育出新型耐鹽堿水稻，這些耐鹽堿水稻可以種植于沿海灘涂、內(nèi)陸鹽堿地和咸水湖周邊，有利于緩解耕地壓力，增加糧食產(chǎn)量，這表明

①可以利用客觀規(guī)律服務(wù)于生產(chǎn)活動

②事物的發(fā)展取決于人類認(rèn)識的提高

③人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系

④通過實(shí)踐總能把觀念中的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西

A．①② B.③④ C．②④ D.①③ 22．右邊漫畫《進(jìn)步與退步》的哲學(xué)寓意是

①事物的聯(lián)系具有多樣性和復(fù)雜性

②人的價值觀影響人的行為選擇

③事物發(fā)展是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一

④價值判斷因具有主體性而沒有客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

23．《孫子兵法·虛實(shí)篇》曰：“故備前則后寡，備后則前寡：備左則右寡，備右則左寡：無所不備，則無所不寡?！边@其中蘊(yùn)涵的哲理是

①要普于抓住事物發(fā)展中的主要矛盾

②矛盾的普性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的

③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

④關(guān)鍵部分的功能對整體功能起決定作用

A.①② B．①③ C．③④ D．②④

38.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

房價過快上漲的背后，既有供給不足、投機(jī)投資者炒作等市場內(nèi)部原因。也有經(jīng)濟(jì)快速增長、城市化加速、人口加快集聚、流動性過制等外部原因。但最根本的，仍是供求關(guān)系的緊張一大城市有限的土地與住房資源難以承載加速增長的人口。有人認(rèn)為，房價是市場調(diào)節(jié)的結(jié)果，政府不應(yīng)干預(yù)。事實(shí)上，房地產(chǎn)市場屬于不完全競爭市場。需要政府從彌補(bǔ)市場失靈的角度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控。

總書記在黨的十九大報告中強(qiáng)調(diào)“房子是用來住的、不是用來炒的”，要加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度，讓全體人民住有所居。

相關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示，將堅(jiān)持調(diào)控目標(biāo)不動搖、力度不放松，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。2017年12月20日,時任財政部部長肖捷在人民日報發(fā)表文章指出，按照“立法先行、充分段權(quán)、分步推進(jìn)”的原則，推進(jìn)房地產(chǎn)稅立法和實(shí)施，對工商業(yè)房地產(chǎn)和個人住房按照評估值征收房地產(chǎn)稅，適當(dāng)降低建設(shè)、交易環(huán)節(jié)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，逐步建立完善的現(xiàn)代房地產(chǎn)稅制

(1)“房子是用來住的、不是用來炒的”。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，說明炒房對我國經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的消極影響。(6分)

(2)為促進(jìn)房地產(chǎn)市場的平穩(wěn)發(fā)展，習(xí)近平的十九大報告及有關(guān)部門相維提出要求和措施，結(jié)合材料，說明其經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。(8分)

39.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

黨的十九大報告提出“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從長遠(yuǎn)發(fā)展和時代前沿出發(fā)，堅(jiān)持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部幕，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。其思想精髓主要包括: 堅(jiān)持黨對衛(wèi)生與健康工作的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；堅(jiān)持人民健康優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)持“大衛(wèi)生、大健康”的發(fā)展理念；堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)；堅(jiān)持不斷提升全社會醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量安全水平。

這一戰(zhàn)略倡導(dǎo)人民共建共享，推動政府、社會、人民群眾共同行動，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)“人人參與、人人盡力、人人享有”。堅(jiān)定不移地實(shí)施這一戰(zhàn)略，能夠促進(jìn)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展和人民健康水平持續(xù)提升，事關(guān)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對于人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，分析黨的十九大提出實(shí)施健康中國戰(zhàn)略的重大意義，并為公民參與實(shí)施健康中國戰(zhàn)略提出合理化建議。(12分)

40.閱讀材料，完成下列要求。(26分)

大型政論紀(jì)錄片《厲害了，我的國》以6集電視專題片《輝煌中國》為基礎(chǔ)素材，加入更多電影手法，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，將宏大場面和溫情視角相結(jié)合，通過關(guān)注人的故事，將黨的十八大以來中國日新月異的發(fā)展和取得的偉大成就全方位、深層次地加以集中展現(xiàn)。除此之外，電影還將“國是最大家，家是最小國”的理念融入其中，既體現(xiàn)了“人民對美好生活的向往就是我們奮斗目標(biāo)”的主題核心,也肯定了人民群眾在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的不懈奮斗。不少觀眾在觀影結(jié)束后點(diǎn)贊，表示影片“正能量滿滿”“大國風(fēng)范，感受到一股油然而生的自豪感”“片中所展現(xiàn)的每一項(xiàng)成就都令人振奮，為祖國強(qiáng)力打call”。

這部政論紀(jì)錄片，在高度市場化的電影市場中，獲得了巨大成功。這說明如果政論教育的內(nèi)容與民眾的認(rèn)知、情感、需求息息相關(guān)，形式為大眾所喜聞樂見，同樣可以得到觀眾和市場的認(rèn)可和歡迎。作品從基礎(chǔ)素材的籌集開始，就搭建全國百姓參與的創(chuàng)作平臺，以內(nèi)容眾籌的方式，讓全國百姓參與拍攝創(chuàng)作，講自己的故事，看中國的變化。這個全民參與的“眾籌”，不僅為紀(jì)錄片提供了鮮活接地氣的拍攝線索和素材，打開了創(chuàng)作思路，也在紀(jì)錄片拍攝過程中，成為了百姓關(guān)注的傳播事件。因此，只要找到與大眾共鳴的形式和內(nèi)容。政治教育就可以入情入理，完成宣傳動機(jī)與傳播效果的有機(jī)結(jié)合。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，分析《厲害了，我的國》獲得點(diǎn)贊的原因。(10分)

(2)結(jié)合材料，說明《厲害了，我的國》這一記錄片的創(chuàng)作是如何正確發(fā)揮意識作用的。(12分)

(3)某校組織學(xué)生觀看電影《厲害了，我的因》后，準(zhǔn)備舉行以家國情懷為主題的演講活動，請你為參加這一一活動的選手?jǐn)M定2個演講題目，要求緊扣主題，朗朗上口，富有時代氣息，每個題目限15個字以內(nèi)。(4分)

第四篇：高三政治復(fù)習(xí)卷

高三政治

1．2014年1月30日，中共中央總書記習(xí)近平給煙臺市大學(xué)生村官張廣秀復(fù)信，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。這啟示我們（）

①發(fā)揮人的主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素 ②正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會的力量 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值

④人生價值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo) A.①②B．②③Ｃ．①④D．③④

2．2014年元月7日，享年107歲的香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以來，邵逸夫通過邵氏基金會，向內(nèi)地教育捐贈巨款達(dá)47．5億港元，建設(shè)各類項(xiàng)目6013個。被冠名為“逸夫樓”的建筑物，遍布祖國大地。他用偉大的人格力量，打造了一望無垠的慈善王國。贏得了社會的廣泛尊重。這啟示我們：（）①人生價值就是個人對社會的貢獻(xiàn)

②要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值 ③一個人的人生價值觀決定他的人生軌跡

④只有投身于社會實(shí)踐才有可能贏得社會的認(rèn)可和尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．“中天的月光雖明，自己卻沒有絲毫的光彩，只是借助了太陽的恩賜才富麗堂皇，因此她有圓有缺；恒星閃爍，雖然微弱，卻是用自己的能力散發(fā)光芒，所以她們常掛麗天。”以此比喻人生，啟示一個人要實(shí)現(xiàn)自己的價值必須（）A.利用社會提供的客觀條件 B.得到別人的認(rèn)可 C.全面提高自身素質(zhì) D.積極投身社會實(shí)踐

4．北京軍區(qū)某機(jī)步團(tuán)坦克六連士官賈元友，入伍時只有初中文化，靠著忘我的拼搏精神，通過15年的不懈奮斗，終于成為信息化時代的“鐵甲精兵”。這表明 A．實(shí)現(xiàn)人生價值，關(guān)鍵是提高自身的技術(shù)素質(zhì) B．實(shí)現(xiàn)人生價值，關(guān)鍵是要具備良好的外部條件 C．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要努力奉獻(xiàn)，做到為人民服務(wù) D．人生價值的實(shí)現(xiàn)需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神

5．江蘇省實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃以來，5000多名大學(xué)生滿懷報效祖國、服務(wù)人民的崇高理想，扎根基層，服務(wù)在農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育等多個領(lǐng)域，用青春、智慧和汗水為蘇北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，受到基層人民群眾的廣泛贊譽(yù)。這啟示我們 ①積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐 ②在價值選擇的基礎(chǔ)上作出價值判斷 ③在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價值 ④人生價值的實(shí)現(xiàn)取決于個人理想 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

6．2014年5月3日，在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問候，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。這啟示我們（）

答案第1頁，總12頁 ①發(fā)揮人的主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素 ②正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會的力量 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值

④人生價值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo)

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7．愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義”。裴多菲說：“生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻(xiàn)來計算”。這些觀點(diǎn)共同說明的道理是（）

A．奉獻(xiàn)和回報同樣重要B．沒有回報的人生是不幸的人生 C．人生的真正價值在于奉獻(xiàn)D．人生只需要奉獻(xiàn)不需要索取 8．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”民族英雄林則徐的這一句詩，不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護(hù)民族利益的斗爭精神，而且在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，仍是寶貴的精神財富。這句詩體現(xiàn)的人生價值觀是

①人生的價值在于對社會的貢獻(xiàn) ②有價值的人生不應(yīng)考慮個人利益

③對社會的貢獻(xiàn)大小決定了人生價值的高低 ④對一個人的評價主要看他的精神貢獻(xiàn) A、①②

B、①③

C、①④

D、③④

9．山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村91歲的孤寡老人劉盛蘭，從73歲開始就用微薄的工資捐助貧困學(xué)生，17年捐資助學(xué)7萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭的事跡啟示我們（）A．要在砥勵自我中走向成功 B．要在默默無聞中追求自身價值 C．人的價值是可以自我實(shí)現(xiàn)的 D．要在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生價值 10．中國首位太空教師王亞平說：“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)?！边@給我們的啟示是（）

①發(fā)揮主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提 ②要取得成功必須以挫折和困難為基礎(chǔ)

③實(shí)現(xiàn)人生價值需要在砥礪自我中走向成功 ④實(shí)現(xiàn)人生價值需要有堅(jiān)定的理想信念

A．①③ B．①④ C．②③D．③④

11．小獅子問母獅子：“媽，幸福在哪里？”母獅子說：“幸福就在你的尾巴上?！庇谑切—{子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。母獅子笑道：“幸福不是這樣得到的。只要你向前走，幸福就會一直跟隨著你。”這則寓言蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理（）

①幸福觀對人生具有重要導(dǎo)向作用 ②價值判斷和價值選擇具有社會性

③要充滿信心，在頑強(qiáng)拼搏中追求幸福④對幸福的正確理解決定著人生價值的實(shí)現(xiàn) A．①②B．③④ C．①③ D．②④

12．安徽省全椒縣的劉恩連，丈夫因病去世，留下20多萬元的外債。5年來，劉恩連起早貪黑辛苦勞作，將欠款一筆一筆償還，用誠信贏得了大家的尊重，也贏得了“信義妻子”的稱號。她的事跡表明:

①要以行動踐行社會主義核心價值觀

②要在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值

③價值判斷與價值選擇要符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律 ④誠實(shí)守信是新時期愛國主義的主題（）

A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 13．“風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過傍徨的掙扎，自信可改變未來?！边@幾句歌詞出自《光輝歲月》，是香港beyond樂隊(duì)向曼德拉致敬的歌曲。這幾句歌詞給我們的哲學(xué)啟示是（）

答案第2頁，總12頁

A．要堅(jiān)信精神力量的決定性作用

C．要直面人生道路的挫折與考驗(yàn)

14．漫畫的哲學(xué)寓意是（）

B．要發(fā)揮人民群眾的決定性力量 D．要確信聯(lián)系的普遍性和客觀性

A.人生價值的實(shí)現(xiàn)取決于客觀條件 B.事物發(fā)展的道路是曲折的 C.要充分發(fā)揮能動性在砥礪自我中走向成功 D.事物發(fā)展的前途是光明的

15．你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。這給我們的哲學(xué)啟示是（）

A、事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的 B、要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值

C、浪費(fèi)時間無異于謀財害命 D、樹立正確的人生價值觀，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來

16．人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動才能鑄就。這一觀點(diǎn)說明（）①實(shí)踐活動具有直接現(xiàn)實(shí)性 ②實(shí)踐活動具有客觀物質(zhì)性 ③要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值 ④實(shí)踐是正確解決矛盾的關(guān)鍵 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 17．下邊的漫畫啟示我們在社會生活中應(yīng)該

A.犧牲個人利益，保障社會利益 B.充分尊重和維護(hù)個人正當(dāng)權(quán)益

C.正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系 D.提倡和奉行多種價值觀

18．生命的容積=長度（壽命）×高度（境界）×寬度（奉獻(xiàn)）。你無法控制生命的長度，但你可以增加它的高度，擴(kuò)展它的寬度。這啟示我們

①要在自我砥礪中提升自身素質(zhì) ②正確的價值觀是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ③在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值 ④樹立正確的價值觀才能找到人生真諦 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19． 2013年“感動中國”人物黃旭華，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。他的事跡深深感動了廣大群眾，這是因?yàn)?/p>

A.他在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時實(shí)現(xiàn)了自我價值

B.他在實(shí)現(xiàn)社會價值的的同時否定了自我價值

答案第3頁，總12頁 C.人生的價值在于索取 D.他的社會價值否定了自我價值

20．有道是：一個人的成功離不開“四人”，即“高人指點(diǎn)”、“貴人相助”、“小人找茬”和“個人奮斗”?！靶∪苏也纭笨梢猿蔀橐粋€人成功的重要因素，這包含的哲學(xué)道理是 ①正確意識對事物發(fā)展具有指導(dǎo)作用②事物之間的聯(lián)系是事物發(fā)展的內(nèi)在動力

③矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物變化和發(fā)展④人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的社會條件 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

21．入選“感動中國2013人物”的劉盛蘭老人，18年來通過拾荒捐資助學(xué)10萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛鑄的感人事跡說明，實(shí)現(xiàn)人生價值需要 ①走出拜金主義的誤區(qū) ②較高的思想道德素質(zhì) ③以社會的認(rèn)可為前提 ④把握難得的人生機(jī)遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

22．27 年的牢獄之災(zāi)，一生無數(shù)的挫折、渾身的傷痛。“生活的意義不是我們曾活著這樣一個簡單的事實(shí)，而在于我是否為其他人的生活帶來了變化” —— 這一經(jīng)典信念成為導(dǎo)航南非黑人領(lǐng)袖曼德拉漫漫自由路的明燈。這表明 ①人的價值在于對社會和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)

②應(yīng)在勇敢地犧牲自我發(fā)展前提下去奉獻(xiàn)社會 ③價值觀對人生道路的選擇具有重大推動作用 ④要以頑強(qiáng)的意志在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 23．下邊漫畫蘊(yùn)含的人生哲理是

人生猶如一支蠟燭，照亮別

A．人生價值就是照亮別人服務(wù)社會 B．自我價值是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) C．滿足社會和滿足自身是相互統(tǒng)一的 D．人生道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 24．下圖7漫畫的哲學(xué)寓意是（）人也照亮了自己。

A.實(shí)現(xiàn)價值，客觀條件比個人才華更重要B.要堅(jiān)持實(shí)踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一 C.實(shí)現(xiàn)人生的價值要善于利用各種有利條件D.人的價值就在于努力發(fā)展自己的才能

答案第4頁，總12頁

25．感動中國2013人物頒獎盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一個獲獎人物身上都有感人至深的故事和震撼內(nèi)心的人格力量。他們給國家、社會、他人帶來的是巨大的正能量。這啟示我們（））①對一個人的價值的評價主要是看他的索取 ②要樹立正確的人生觀和價值觀 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值④價值判斷與價值選擇具有社會歷史性 A．①②B．③④ C．②③D．②④

答案第5頁，總12頁 26．（18分）閱讀材料，回答下列問題。

材料一 五四運(yùn)動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

材料二 2014年5月4日，在紀(jì)念五四運(yùn)動95年之際，國家主席習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上講話強(qiáng)調(diào)，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。

（1）運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，回答社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容并簡要說明踐行社會主義核心價值觀對廣大青年的重要意義。（10分）

（2）運(yùn)用歷史唯物主義的相關(guān)知識，談?wù)剬Α叭松目圩訌囊婚_始就要扣好”這句話的理解。（12分）

27．2014年8月3日16時30分，一場6.5級地震突襲云南省昭通市魯?shù)榭h，造成108.8萬人受災(zāi)，617人死亡，112人失蹤，8萬多間房屋倒塌。

“干部多辛苦一點(diǎn)，群眾就好過一點(diǎn)”，災(zāi)區(qū)廣大黨員干部沖在最前面，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事.堅(jiān)強(qiáng)有力的行動，迅速果敢的應(yīng)對，詮釋著我們黨以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，凝聚起戰(zhàn)勝災(zāi)難的無盡力量。

結(jié)合材料一，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價值”相關(guān)知識，說明為什么黨員干部會沖在最前面？（6分）28．（12分）閱讀材料，回答問題。

2013年3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，某班團(tuán)支部書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《雷鋒日記》:

“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”.“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去??”

“多幫助人民做點(diǎn)兒好亊，就是我最大的快樂和幸福”.同學(xué)甲總結(jié)說：“雷鋒精神是以人民至上為價值取向，把關(guān)愛他人、助人為樂當(dāng)作最大幸福。”.結(jié)合《雷鋒日記》，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價值”相關(guān)知識，談?wù)勎覀兘裉煸鯓硬拍塬@得幸福？ 29．（28分）收入分配關(guān)乎民生民利。某校高三時政小組圍繞中共十八大和十八屆三中全會精神，搜集如下一些信息并深入學(xué)習(xí)和交流。請你參與其中。

信息一： 十八大首次明確提出居民收入倍增發(fā)展目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果更公平惠及人民，這是以更大力度改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)的明確信號。信息二：近十多年來，我國勞動者報酬占G D P的比重從53．4％下降到39．74％；企業(yè)盈余占GDP比重從21．23％上升到31．29％。而在發(fā)達(dá)國家，勞動者報酬占CDP的比重大多在50％以上。十八屆三中全會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先”政策，著力打造中國經(jīng)濟(jì)升級版。從辯證唯物主義歷史觀分析十八屆三中全會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先”依據(jù)。（10分）

答案第6頁，總12頁

參考答案 1．B 【解析】

試題分析：本題材料中“中共中央總書記習(xí)近平希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”，既說明了人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開正確價值觀的指引；啟示我們要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值。由此可見，②③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；人們主觀能動性的發(fā)揮以及正確的價值觀并不是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素，故①④兩項(xiàng)表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑。2．C 【解析】

試題分析：②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中邵逸夫的事例表明，要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，同時說明只有投身社會實(shí)踐才有可能贏得社會的認(rèn)可和尊重，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，人生價值并不僅僅是個人對社會的貢獻(xiàn)，一個人的人生價值觀影響他的人生軌跡，但并不是決定他的人生軌跡，故排除。考點(diǎn)：人生價值的實(shí)現(xiàn) 3．C 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價值自身的重要性，而并沒有強(qiáng)調(diào)利用社會提供的客觀條件，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價值自身的重要性，而并沒有強(qiáng)調(diào)得到別人的認(rèn)可，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)用自己的能力散發(fā)光芒，所以她們常掛麗天，啟示實(shí)現(xiàn)人生價值必須全面提高自身素質(zhì)，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中并沒有強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，故排除?？键c(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn) 4．D 【解析】

試題分析：本題材料中“入伍時只有初中文化的北京軍區(qū)某機(jī)步團(tuán)坦克六連士官賈元友，靠著忘我的拼搏精神，通過15年的不懈奮斗，終于成為信息化時代的‘鐵甲精兵’”，說明了人生價值的實(shí)現(xiàn)需要充分發(fā)揮人的主觀能動性，需要具有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。由此可見，D項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B兩項(xiàng)表述錯誤，故不能入選；C項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑。5．D 【解析】

試題分析：人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的，②錯誤；對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻(xiàn)，④錯誤；“大學(xué)生滿懷報效祖國、服務(wù)人民的崇高理想，扎根基層，服務(wù)在農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育等多個領(lǐng)域，用青春、智慧和汗水為蘇北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)”啟示我們積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價值。答案為D

考點(diǎn)：本題考查人的價值評價 6．B 【解析】

試題分析：②③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)正確價值觀的重要性，說明正確的價值

答案第7頁，總12頁 觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會的力量，同時要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，故入選。①④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，發(fā)揮人的主觀能動性并不是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素，人生價值能否實(shí)現(xiàn)并不取決于能否用正確的價值觀，故排除?？键c(diǎn)：價值觀的導(dǎo)向作用、人生價值的實(shí)現(xiàn) 7．C 【解析】

試題分析：人的真正價值在于對社會的責(zé)任和奉獻(xiàn)，題中材料“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義”，強(qiáng)調(diào)的是個人對社會做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)其人生價值，故C項(xiàng)符合題意，可以入選；ABD沒有正確認(rèn)識奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，說法錯誤?？键c(diǎn)：本題考查人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和奉獻(xiàn)。8．B 【解析】

試題分析：人的價值包括兩個方面：一方面就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，另一方面是社會對個人的尊重和滿足。而人的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻(xiàn)。而人的貢獻(xiàn)是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。②④表述錯誤，舍去有②④的選項(xiàng)。答案選B?？键c(diǎn)：本題考查人生價值。9．D 【解析】

試題分析：人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。本題材料中“91歲的孤寡老人劉盛蘭用微薄的工資捐助貧困學(xué)生，17年捐資助學(xué)7萬多元，資助了100多個學(xué)生”，說明了劉盛蘭老人在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)了人生價值，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；A項(xiàng)不符合材料主旨，故不能入選；B、C兩項(xiàng)表述不科學(xué)且不符合材料主旨，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查人生價值及其實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識。10．D 【解析】

試題分析：本題材料中“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)”，說明實(shí)現(xiàn)人生理想的過程中會遇到挫折和困難，啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價值需要我們樹立堅(jiān)定的理想信念，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，在砥礪自我中走向成功。由此可見，③④兩項(xiàng)符合題意，可以入選；社會提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，故①項(xiàng)表述錯誤，不能入選；②項(xiàng)中的表述過于絕對，是不科學(xué)的，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑。11．C 【解析】

試題分析：該題考查價值觀的導(dǎo)向作用，④觀點(diǎn)錯誤，錯在“決定”，對幸福的正確理解影響人生價值的實(shí)現(xiàn)，說決定夸大了價值觀的作用，題干說只要你向前走，幸福就會一直跟隨著你，說明我們要樹立正確的幸福觀，充滿信心，在頑強(qiáng)拼搏中追求幸福，故①③符合題意，②沒有體現(xiàn)，故答案應(yīng)選C。考點(diǎn)：價值觀的導(dǎo)向作用 12．C 【解析】

試題分析：社會主義核心價值觀要求人們要誠信，劉恩連通過辛苦勞作還清債務(wù)，做到了誠

答案第8頁，總12頁

信，踐行了社會主義核心價值觀，她在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，獲得社會對她的尊重和滿足，①②說法正確；③與題意不符；愛社會主義是新時期愛國主義的主題，④說法錯誤。該題選C。

考點(diǎn)：本題考查社會主義核心價值觀、人生價值的實(shí)現(xiàn)。13．C 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，物質(zhì)決定意識，而不是意識決定物質(zhì)，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)個人，而沒有涉及人民群眾，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中歌詞強(qiáng)調(diào)信念堅(jiān)定，不怕困難，說明要直面人生道路的挫折與考驗(yàn)，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)不怕困難與挫折，堅(jiān)定信念，并沒有涉及聯(lián)系，故排除。考點(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn) 14．C 【解析】

試題分析：我們要在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價值觀的指引。故C符合題意，A、B、D均與題意無關(guān)?？键c(diǎn)：實(shí)現(xiàn)人生價值 15．D 【解析】

試題分析：本題材料中“你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)”美國哈佛大學(xué)這一校訓(xùn)，告訴我們追憶過去，憧憬、幻想未來并不能讓人成功，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下才是最應(yīng)該做的事，啟示我們要樹立正確的人生價值觀，立足現(xiàn)實(shí)才能成就未來。由此可見，D項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B兩項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選；C項(xiàng)不屬于哲學(xué)啟示，不符合題目要求，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查人生價值觀的相關(guān)知識。16．A 【解析】

試題分析：本題材料中的“勞動”指的是人類的實(shí)踐活動。題中材料“人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動才能鑄就”，既強(qiáng)調(diào)了人世間的夢想需要靠實(shí)踐活動去實(shí)現(xiàn)，也說明了只有在勞動和奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造價值。由此可見，①③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；②項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選；堅(jiān)持具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵，故④項(xiàng)表述錯誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)踐的特征、實(shí)現(xiàn)人生價值的相關(guān)知識。17．C 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，人生價值的實(shí)現(xiàn)并不是犧牲個人利益來保障社會利益，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中漫畫揭示的并不是單方面強(qiáng)調(diào)和維護(hù)個人正當(dāng)權(quán)益，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意相符，漫畫揭示主題就是要正確處理個人與他人、集體、社會的關(guān)系，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，我們應(yīng)該大力提倡和奉行的是社會主義核心價值觀，而不是多種價值觀，故排除。

考點(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn) 18．D

答案第9頁，總12頁 【解析】 試題分析：①③④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中生命容積的計算方式表明實(shí)現(xiàn)人生價值要在自我砥礪中提升自身素質(zhì)，要在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值，要樹立正確的價值觀才能找到人生真諦，故入選。②選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，正確的價值觀不是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，故排除。解答本題，可運(yùn)用排除法，正確價值觀是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)明顯錯誤。考點(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn) 19．A 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中黃旭華的行為為社會做出了貢獻(xiàn)，得到了社會的認(rèn)可，在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時實(shí)現(xiàn)了自我價值，故入選。B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，社會價值的實(shí)現(xiàn)并不否定自我價值，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，人生的價值的在于奉獻(xiàn)，而不是索取，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，社會價值并不否定自我價值，故排除。考點(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn) 20．C 【解析】 試題分析：“小人找茬”是影響個人成功的外部因素、不利因素，如果能夠正確對待，不斷砥礪自我，全面提高個人素質(zhì)，充分利用有利條件，努力改造不利條件，就能化“不利”為“有利”，不斷走向成功，選③④； ①表述不嚴(yán)謹(jǐn)，且無材料支撐，應(yīng)排除； ②錯誤地把事物的外部聯(lián)系看成是事物發(fā)展的內(nèi)部原因，應(yīng)排除。答案為C?？键c(diǎn)：矛盾觀、實(shí)現(xiàn)人生價值 21．A 【解析】

試題分析：人生真正的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，而不是以社會的認(rèn)可為前提，因此③不符合題意；材料沒有體現(xiàn)把握人生機(jī)遇，④不符合題意；實(shí)現(xiàn)人生價值需要較高的思想道德素質(zhì)，要走出拜金主義的誤區(qū)，①②符合題意；答案A正確。考點(diǎn)：本題考查價值的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造。22．C 【解析】

試題分析：題肢②說法錯誤，因?yàn)閭€人利益與國家集體利益根本上是一致的，故排除；題肢③說法錯誤，因?yàn)閮r值觀對人生道路的選擇的導(dǎo)向作用是雙重性質(zhì)的，因此不能簡單的說推動。題肢①④符合題意，且說法正確。故答案選C?？键c(diǎn)：人生價值的標(biāo)志、人生價值的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造 23．C 【解析】 試題分析：人的價值包括兩個方面，即個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)及社會對個人的尊重和滿足?！罢樟羷e人也照亮了自己”，說明個人在為社會做出貢獻(xiàn)的同時也得到社會對個人的尊重和滿足，滿足社會和滿足自身是相互統(tǒng)一的，C說法正確；AD與題意不符；勞動與奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，B說法錯誤?？键c(diǎn)：本題考查人生的價值。24．C 【解析】

試題分析：實(shí)現(xiàn)人生價值需要多個條件綜合把握，客觀條件與個人才華各有作用，A說法錯誤；B與漫畫主旨無關(guān)；選對支點(diǎn)是人成功的一個重要條件，要善于利用各種有利條件，C說法正確；人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，D說法錯誤。

答案第10頁，總12頁

考點(diǎn)：本題考查人生價值的實(shí)現(xiàn)。25．C 【解析】 試題分析：人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，對一個人的價值的評價主要是看他對社會的貢獻(xiàn)，①本身說法錯誤，首先排除；感動中國人物樹立了正確的人生觀和價值觀，能夠在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，積極為社會做出貢獻(xiàn)，②③說法正確；④與題意不符。該題選C。

考點(diǎn)：本題考查價值觀的導(dǎo)向作用、人生價值的實(shí)現(xiàn)。

51．（1）A：培育和踐行社會主義核心價值觀要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（4分）

B：①有利于提高青年自身的辨識能力，參加健康有益的文化生活；②有利于激勵廣大青年投身社會主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；③有利于加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹立社會主義榮辱觀。（6分）

（2）①社會意識具有相對獨(dú)立性。社會意識對社會存在具有反作用。先進(jìn)的社會意識可以預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢，推動社會的發(fā)展。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。（4分）②價值觀作為一種社會意識，對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)?。青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。所以，人生的扣子從一開始就要扣好。（4分）③要自覺站在最廣大人民群眾的立場上看問題，把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為最高的價值判斷和價值選擇。（4分）（回答其中的兩點(diǎn)即可給8分）【解析】 試題分析：

（1）本題要求考生運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，回答社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容并簡要說明踐行社會主義核心價值觀對廣大青年的重要意義，首先考生結(jié)合教材說明社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容是導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，其次可以從倡導(dǎo)社會主義核心價值觀對提高人們的眼力，拒絕污染的作用、從社會主義精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)的角度說明其意義即可；（2）本題壓球考生從歷史唯物主義的角度，談?wù)剬Α叭松目圩訌囊婚_始就要扣好”這句話的理解，屬于認(rèn)識類的解答題?？忌诜治稣f明時，可以首先從社會意識的反作用的角度說明要樹立科學(xué)的社會意識；其次可以從價值觀的導(dǎo)向作用的角度說明要樹立正確的價值觀；最后可以從價值判斷和價值選擇的角度分析說明應(yīng)該怎樣做即可。

考點(diǎn)：社會主義核心價值觀、學(xué)會在文化中選擇、社會主義精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)；社會意識的反作用、價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇 52．（1)價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用，“為人民服務(wù)”的思想激勵黨員干部沖在最前線；（2)廣大黨員干部自覺站在人民的立場上，把人民的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)；3.這是實(shí)現(xiàn)人生價值的需要。黨員干部沖在最前面，是在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。【解析】

試題分析：本題知識限定明確，實(shí)現(xiàn)人生的價值，題目類型原因類，問題指向黨員干部沖在最前面的原因。解讀設(shè)問和材料，題中強(qiáng)調(diào)黨以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，是正確的價值觀，說明價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用；題中黨員干部涌現(xiàn)出許多動人故事，說明廣大黨員干部自覺站在人民的立場上，把人民的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)；

答案第11頁，總12頁 題中黨員干部正確處理與人民、社會的關(guān)系，說明在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。

考點(diǎn)：價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、人生價值的實(shí)現(xiàn) 53．（1）價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，是我們能否擁有美好生活的航標(biāo)。要獲得幸福必須樹立正確的價值觀。（3分）

（2）在勞動和奉獻(xiàn)中獲得幸福。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（3分）

（3）在個人與社會的統(tǒng)一中獲得幸福。只有在社會中，個人才能獲得全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人價值，獲得幸福。（3分）

（4）自覺站在最廣大人民群眾的立場上，從而得到人民群眾的擁護(hù)，獲得最大的幸福。（3分）【解析】

試題分析：本題要求學(xué)生結(jié)合《雷鋒日記》，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價值”相關(guān)知識，談?wù)勎覀兘裉飓@得幸福的途徑。解答本題需要學(xué)生首先明確“實(shí)現(xiàn)人生的價值”相關(guān)知識包括的具體知識點(diǎn)；其次需要學(xué)生認(rèn)真分析材料中《雷鋒日記》的相關(guān)內(nèi)容以及設(shè)問，以從中找出關(guān)鍵詞語來確定答題的突破點(diǎn)。獲得人生幸福，需要實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，故本題考查學(xué)生對實(shí)現(xiàn)人生價值相關(guān)知識的理解與記憶。本題材料中“做一個對人民有用的人”、“為人民服務(wù)是無限的”、“多幫助人民做點(diǎn)兒好亊，就是我最大的快樂和幸福”等啟示學(xué)生可從在勞動和奉獻(xiàn)中、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值以及自覺站在最廣大人民群眾的立場上等方面去分析說明；題中材料“雷鋒精神是以人民至上為價值取向”，啟示學(xué)生可從要實(shí)現(xiàn)人生價值、獲得幸福必須樹立正確的價值觀方面去分析說明。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值的相關(guān)知識。

54．①社會存在決定社會意識，社會意識反于作用社會存在，十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先” 是根據(jù)近年來我國城鄉(xiāng)居民收入偏低提出，反過來有利于富民強(qiáng)國。②人民群眾是社會歷史的主體，要樹立正確的價值觀，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和追求。【解析】（2）本題注意知識范圍的限定“歷史唯物主義”知識，包括社會存在與社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運(yùn)動、人民群眾創(chuàng)造歷史、價值觀的導(dǎo)向作用等原理。然后依據(jù)設(shè)問選擇和調(diào)用恰當(dāng)?shù)脑?。十八屆三中全會?qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先” 是根據(jù)近年來我國城鄉(xiāng)居民收入偏低的實(shí)際問題而提出的，體現(xiàn)了社會存在決定社會意識；是堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的體現(xiàn)；是堅(jiān)持了正確的價值觀，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和追求的體現(xiàn)。

答案第12頁，總12頁

第五篇：高三政治復(fù)習(xí)總結(jié) 精品

高三政治復(fù)習(xí)總結(jié)

在教研室、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們把夯實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力作為整個政治復(fù)習(xí)過程的兩個根本著眼點(diǎn)。今年我校高考取得了較為理想的成績?，F(xiàn)就今年高考復(fù)習(xí)中的一些做法，簡要總結(jié)如下：

一、廣集高考信息，研究高考導(dǎo)向，明確高考目標(biāo)，提高備考的實(shí)效性、針對性。

1、重視復(fù)習(xí)方略 落實(shí)復(fù)習(xí)計劃

教研組在深入全面分析掌握各種復(fù)習(xí)教學(xué)信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己歸納整理提煉出具有自身教學(xué)風(fēng)格的并適合本校學(xué)生高考復(fù)習(xí)理念和模式，具體有以下幾方面：

復(fù)習(xí)策略系統(tǒng)化：要有明確的目的，因素要考慮周全，有計劃、有反饋并及時采取補(bǔ)救，講實(shí)效。

復(fù)習(xí)計劃具體化：大到一學(xué)年，小到一節(jié)課的課時計劃都要認(rèn)真制定，科學(xué)合格安排時間。

復(fù)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化：單元知識結(jié)構(gòu)化，形成切合學(xué)生實(shí)際的知識體系。

復(fù)習(xí)過程階段化：第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)拉網(wǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪專題講座，拓展思維和答題思路，第三輪綜合訓(xùn)練，剖析提升能力，查缺補(bǔ)漏，優(yōu)化沖刺。復(fù)習(xí)中根據(jù)年級組安排對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，每次考試中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生在問答題中出現(xiàn)的普遍問題，通過分析了解學(xué)生的弱項(xiàng)和教師復(fù)習(xí)中存在的不足，成為下一步復(fù)習(xí)教學(xué)改進(jìn)的依據(jù)。

復(fù)習(xí)課型多元化：主要有基礎(chǔ)知識整理梳理課、專題課（方法專題、知識專題、解題策略專題）、講評課等。

2、加強(qiáng)研究高考 提高應(yīng)考實(shí)效

開學(xué)以后，2009屆高三政治備課組對高考試題及《考試說明》進(jìn)行了大量的研究。認(rèn)清了高考難度不會太大，以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識的應(yīng)用為主。因此，備課在編制練習(xí)題時，對難度有個較為準(zhǔn)確的定位。做好兩個加強(qiáng)：加強(qiáng)為高考備課，發(fā)揮針對性教學(xué)；加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重基礎(chǔ)知識與前沿科技的綜合，與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注意培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力和組織文字、自我組織答案的能力并在平日嚴(yán)格要求及訓(xùn)練。

每次備課，都要查閱大量的資料，并不斷向其他學(xué)校進(jìn)行咨詢和請教，研究教法、考綱、和近幾年的高考題，提高了水平和層次。主要研究包括近年來的高考試卷，高考試卷分析研究報告，專業(yè)教學(xué)雜志及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的最新測試題，后期各地信息題中政史地三科共同的熱點(diǎn)題，高考考試大綱，學(xué)生們用過的教材及學(xué)生的學(xué)情信息。通過研究認(rèn)識到，高考既重視知識的全面性，又重視知識的擴(kuò)展性。一輪復(fù)習(xí)要側(cè)重課本知識的全面性、準(zhǔn)確性；二輪復(fù)習(xí)要側(cè)重知識的綜合性和擴(kuò)展性；三輪復(fù)習(xí)要側(cè)重知識的應(yīng)用性。

二、重視基礎(chǔ)知識和基本能力培養(yǎng)，達(dá)成高考能力要求

1、強(qiáng)化主干知識 培養(yǎng)學(xué)科能力

一輪復(fù)習(xí)時力爭面面俱到（不漏知識點(diǎn)）（注：此作法與高考不強(qiáng)調(diào)知識覆蓋面并不沖突），控制題目的難度，控制難題的數(shù)量，面向?qū)W生實(shí)際，面向基礎(chǔ)知識的熟練和鞏固。二輪復(fù)習(xí)把主要時間和精力安排在學(xué)科內(nèi)專題的復(fù)習(xí)上，不過早進(jìn)行學(xué)科間綜合的專題訓(xùn)練。按照考試說明的具體要求，不留死角。

2、重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

在文綜考試中，往往以某一個案例做切入點(diǎn)，展開，考查運(yùn)用分析能力。另外，好多高中的原理和概念規(guī)律，是提煉出來的東西，2

需要落在能力培養(yǎng)上，注重對知識掌握的程度、分析、理解和應(yīng)用的能力培養(yǎng)。

三、鼓勵學(xué)生成功，重視學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動非智力因素。

1、結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際 確定學(xué)法指導(dǎo)的基本原則

幫助學(xué)生樹立信心，客觀真實(shí)地分析自己，確定努力方向。告訴學(xué)生，世上只有你自己最了解自己，學(xué)習(xí)也一樣，根據(jù)自己實(shí)際能力，分析自己水平，確定自己在學(xué)習(xí)中的方向，奮斗目標(biāo)。這對整個復(fù)習(xí)過程具有深遠(yuǎn)意義，你要把奮斗目標(biāo)定得很高，必按很高的標(biāo)準(zhǔn)去努力，客觀地分析確定合理目標(biāo)，會對以后幾個月復(fù)習(xí)產(chǎn)生有利指導(dǎo)作用，確定哪些地方多花些時間，哪些地方可以放過，有效地提高自己學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)動手能力培養(yǎng)

讓學(xué)生整理課堂筆記，動手動腦，課后整和、添加知識點(diǎn)。建立錯題統(tǒng)計本，不僅整理出答案，還要分析出思維的誤區(qū)，這樣既加深了印象又提高了能力。加強(qiáng)政治術(shù)語和基本技能的日常訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生能力的提升，避免眼高手低的現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)政治語言表述的教學(xué)

不少學(xué)生認(rèn)為文字表述是語文老師的事情，語文功底不好的學(xué)生答題自然不好。其實(shí)，一個人的語言是思維的呈現(xiàn)方式，高考答題中的語言表述的訓(xùn)練尤為重要。我們是按照三個層次進(jìn)行訓(xùn)練的：（1）正確的表述，沒有歧義，盡量用課本語言表述，；（2）完整的表述，沒有信息丟失，盡量多角度分析，不遺漏知識點(diǎn)，因?yàn)槎啻鹆艘话悴豢鄯?；?）邏輯的表述，沒有相互割裂甚至自相矛盾。

4、加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)

考前心理輔導(dǎo)對取勝高考是非常重要的。主要有三方面，一是通 3

過有針對性的輔導(dǎo)減輕或消除學(xué)生考前焦慮心理；二是要告誡學(xué)生，高考題多數(shù)是平時沒有見過的，雖然背景材料新，問法新，但答題的出發(fā)點(diǎn)還是平時學(xué)的基礎(chǔ)知識，正所謂“材料在外，答案在內(nèi)（課本內(nèi)）”，所以，只要認(rèn)真審題，從材料和問題中找出解決該問題的基礎(chǔ)知識，拿分還是很容易的；三是要告誡學(xué)生高考是選拔性考試，不是每道題都是為每個學(xué)生準(zhǔn)備的，在高考中遇到不會的題是正常的。成功的心理輔導(dǎo)，會讓學(xué)生以良好的心態(tài)去完成考試，使學(xué)生能正?；虺０l(fā)揮自己的水平。

總之，在高三教學(xué)中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識的能力，既進(jìn)行了素質(zhì)能力的培養(yǎng)又進(jìn)行了高考應(yīng)試能力的培養(yǎng)，使學(xué)生不斷感覺到能力的提高，增強(qiáng)了高考的自信心。

濟(jì)南回民中學(xué)高三政治復(fù)習(xí)計劃

今年高考政治非常注重教材知識，貼近學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生能力提升。但是從高考中可以看出主要還是考查基礎(chǔ)知識的。但在2010年的備考中，教學(xué)內(nèi)容基本不變，高考的難度也不會很有太大變化。因此，教學(xué)中必須節(jié)省教學(xué)資源，縮短教學(xué)周期，提高教學(xué)效率。為搞好本屆高三復(fù)習(xí)，特制定本計劃

一、總體設(shè)想

（一）、找準(zhǔn)立足點(diǎn)，把握變與不變的關(guān)系。

第一輪復(fù)習(xí)中，遵循按章節(jié)或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)，例題講解到練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的規(guī)律進(jìn)行。第二、三輪復(fù)習(xí)側(cè)重掌握重點(diǎn)知識內(nèi)容，在培養(yǎng)學(xué)生能力方面下功夫。隨著講解的內(nèi)容跨度加大，練習(xí)綜合性強(qiáng)度加大，且與現(xiàn)實(shí)問題的結(jié)合越來越緊密，習(xí)題的參考答案也隨之越來越帶有時政化傾向，許多學(xué)生往往自覺不自覺的輕視書本，認(rèn)為看不看書本無所謂，理論掌握如何無關(guān)緊要，結(jié)果導(dǎo)致理論水平和解讀能力明顯下降，體現(xiàn)在解答客觀題失去理論依據(jù)，解答主觀題體現(xiàn)不出能力提升——亂寫，洋洋灑灑，天馬行空。

因此，復(fù)習(xí)中一定要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識變與不變的辯證關(guān)系，也就是變的肯定是題目的背景材料，題目的設(shè)問，這是絕對千變?nèi)f化的。而相對穩(wěn)定不變的一個是教材中的基本理論知識；另一個是對考生能力要求，應(yīng)該怎么去審題，怎么答題，怎么規(guī)范書寫，應(yīng)該怎么分析具體材料，有針對性的、概括性、較完整的發(fā)散的來回答問題。在后期復(fù)習(xí)中，為有效的提高學(xué)生能力，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好以下兩方面。

1、將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本，學(xué)會巧妙運(yùn)用教材，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把書本知識串通、綜合起來，形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)化。因?yàn)槿f變不離其宗，考來考去，也不過是對課本上所學(xué)知識的運(yùn)用、理解和拓展罷了。如果我們能夠?qū)φn本上所學(xué)的這些知識做到融會貫通，那就可以以不變應(yīng)萬變，遇到什么題都可以從容應(yīng)對。所以復(fù)習(xí)中首先應(yīng)該回歸課本，對知識進(jìn)行梳理。這既有利于學(xué)生弄清知識之間的聯(lián)系，又有利于學(xué)生從宏觀上把握具體的知識點(diǎn)。從而使學(xué)生在分析問題和解決問題的時候考慮的更準(zhǔn)確、更全面。

具體做法：一是仔細(xì)閱讀教材，要求學(xué)生能完整地表述原理內(nèi)容，并注重文字上的準(zhǔn)確性，消除學(xué)生似是而非的感覺。二是把握各部分的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)及個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，要求學(xué)生的頭腦里形成清晰的知識樹，各部分知識縱橫貫通，精簡濃縮。三是對學(xué)習(xí)中形成的一些正確的觀點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。

2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：

（1）閱讀題目。

（2）分析題意，確定答題方向和范圍。

（3）根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

（4）根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。

為在練習(xí)中減少失誤，避免出現(xiàn)同樣的錯誤，要求學(xué)生做到：

（1）在教師的指導(dǎo)下找出出錯誤的原因。（2）找出正確的解答方法。

（3）經(jīng)過一段時間后重做錯題，然后與正確解法進(jìn)行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。

（二）、把握練與思的關(guān)系，在考試中體現(xiàn)能力

在后期復(fù)習(xí)階段讓學(xué)生做必要的高考模擬訓(xùn)練題既是對所學(xué)知識的一個最好的復(fù)習(xí)，還可以通過做題發(fā)現(xiàn)問題，以便在復(fù)習(xí)中及時的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時 5

也只有在運(yùn)用中才能發(fā)現(xiàn)問題，才能知道自己在知識方面究竟有那些地方學(xué)的不扎實(shí)，理解的不夠透徹，以便在考試前及時的將這些缺漏的地方補(bǔ)齊，從而使自己的知識結(jié)構(gòu)體系進(jìn)一步得到完善，分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步的提高。

在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

1、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。

（1）對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化。

（2）對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。

（3）注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。

（4）閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。

答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套，切記白話式答題。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。

2、建議學(xué)生按順序作答，因?yàn)槊}是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答，能力容易發(fā)揮出來，對試題難度稍高的題，學(xué)生如答得不順利，容易產(chǎn)生障礙、恐懼或者慌亂。再者，如果考生先答后面的主觀題，然后再回頭做客觀題，腦袋的信息裝得過多，可能干擾也會變多，考試的出錯率就有可能增大。當(dāng)然，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實(shí)際把握答題速度。

（三）、把握中心點(diǎn)，處理好考點(diǎn)與熱點(diǎn)的關(guān)系

思想政治課能否把握時代的脈搏，這是該課程的生命力之所在。要注意掌握好那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時事熱點(diǎn)問題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識的目的是為了應(yīng)用，并且政治高考試從來都不回避社會重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，而且還往往是迎著熱點(diǎn)上的。對這些國內(nèi)外大事的了解，不僅對人提高覺悟很重要，對于高考取得好成績也至關(guān)重要。

高考既不可能為考材料而考材料，也不可能為考知識而考知識。而是通過材料和知識，要考學(xué)生的能力，要考學(xué)生的素質(zhì)。要聯(lián)系實(shí)際，除了有了觀點(diǎn)和理論，還需要了解實(shí)際的材料，如果學(xué)生不了解這些，很多觀點(diǎn)和理論就沒有辦法運(yùn)用。在復(fù)習(xí)過程中我們要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對社會中的熱點(diǎn)和重要問題進(jìn)行分析。綜合分析的時候，要注意理論來聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際的時候，要注意多角度、多層次地看問題，只有這樣，才可能全面地認(rèn)識這個問題，進(jìn)而達(dá)到題目所要求的各個要點(diǎn)，從而得到高分。

總而言之，政治高考復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)、備考過程中的一個重要環(huán)節(jié)，決不可以掉以輕心，學(xué)生只有把握好了這一個重要環(huán)節(jié)，其知識結(jié)構(gòu)才能得以進(jìn)一步完善，知識水平才能進(jìn)一步得到提高，才能在高考中取得理想的考試成績。

二、措施安排

1、讀書學(xué)習(xí)有兩個飛躍，一是從薄到厚，二是從厚到薄。第二個飛躍更為重要，它代表著知識的升華、能力的提高。高考前的復(fù)習(xí)，非常重要的一環(huán)就是從厚到?。豪砭€索、清思路、觀大勢，應(yīng)重點(diǎn)把握與當(dāng)年重大熱點(diǎn)問題密切相連的學(xué)科主干知識和學(xué)科之間相互滲透的內(nèi)容。摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，使學(xué)生形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

2、從微觀角度，應(yīng)對考綱中規(guī)定的考點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，準(zhǔn)確把握每個知識點(diǎn)的內(nèi)涵、外延，以及與相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。搞清知識間的聯(lián)系，在分析實(shí)際問題時，才能信手拈來，運(yùn)用自如。

3、從宏觀角度，要建立學(xué)科知識體系的網(wǎng)絡(luò)。每個學(xué)科的內(nèi)容很多，但決非雜亂無章，要通過一個中心把各個知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)起來。

4、精講多練，節(jié)節(jié)練，周周考。

（1）通過檢測找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補(bǔ)漏；把學(xué)生在檢測中出現(xiàn)的錯題集中起來，幫助學(xué)生自己分析錯誤的原因，找出解決的辦法，隔一段時間再考一次易錯的題，殺個回馬槍，看學(xué)生是否真正落實(shí)了。

（2）加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科思維方法。解題方法

以高考題為例，指導(dǎo)學(xué)生歸納出不同題型的特點(diǎn)和解題技巧。重點(diǎn)在審題，審題從設(shè)問審起（審角度、審原理、審主體）。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究，增強(qiáng)備考工作的科學(xué)性。

全體教師必須認(rèn)真研究“教材”、“教學(xué)大綱”和近幾年來的“考試大綱”，嚴(yán)格把控好標(biāo)高的復(fù)習(xí)考試的范圍，注重研究試卷特點(diǎn)及命題的發(fā)展方向，努力提高備考的質(zhì)量。

充分發(fā)揮學(xué)校備課組的作用，人人動腦筋，個個出點(diǎn)子，集思廣益，促進(jìn)學(xué)科整體質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)改革，增強(qiáng)備考工作的創(chuàng)新性。

高考備考是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新的工作，隨著考試形勢的發(fā)展變化，備考工作要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決克服備考工作的因循守舊，保證各項(xiàng)工作的生機(jī)與活力。