第一篇：2014年高考(四川卷)理科綜合化學(xué)“考試范圍和內(nèi)容”與2013年的對(duì)照

2014年高考(四川卷)理科綜合化學(xué)“考試范圍和內(nèi)容”與2013年的對(duì)照 對(duì)照兩年的考試說(shuō)明，除個(gè)別文字表述有差異外，對(duì)增加和刪除的內(nèi)容或要求進(jìn)行了標(biāo)注說(shuō)明：“”的表示2014年在2013年基礎(chǔ)上刪除的部分?！八{(lán)色文字”的表示2014年在2013年基礎(chǔ)上增加的部分。

一、化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)（2014年排印的標(biāo)題）

(1)了解化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用。

(2)從宏觀和微觀角度理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系。

(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，了解物質(zhì)變化及其能量變化等基本原理和規(guī)律。

(4)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)和在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

2．化學(xué)的基本觀念與研究方法

(1)理解物質(zhì)變化是有條件的、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等基本觀念。

(2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程，并能運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法解決有關(guān)化學(xué)問(wèn)題。

二、化學(xué)基本概念和基本理論

1．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

(1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。

(2)理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

(3)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

(4)了解濁液、溶液和膠體都是常見(jiàn)的分散系。

①了解溶液的含義，了解溶解度、飽和溶液的概念。

②了解濁液、膠體和溶液的區(qū)別。．

2．化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量

(1)掌握并正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)以及常見(jiàn)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式。

(2)掌握常見(jiàn)元素的化合價(jià)。能根據(jù)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式)，或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。

(3)了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表示方法。

(4)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式以及原電池和電解池反應(yīng)的方程式。

(5)化學(xué)計(jì)量

①了解相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

②了解物質(zhì)的量及其單位、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏伽德羅常數(shù)的含義。③能根據(jù)物質(zhì)的量與質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)、物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、阿伏伽德羅常數(shù)、微粒數(shù)之間的相互關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。

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④理解質(zhì)量守恒的含義，能運(yùn)用化學(xué)方程式和離子方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

3．元素周期律，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

(1)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)

①了解元素、核素和同位素的含義。

②了解原子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)、質(zhì)量數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

③了解多電子原子的核外電子分層排布規(guī)律，能用電子排布式表示1～36號(hào)元素的原子及簡(jiǎn)單離子的核外電子排布。

④理解元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族、區(qū))及其應(yīng)用。

⑤以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

⑥以ⅠA和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。．

⑧了解元素電離能的含義，并能說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。了解電負(fù)性的概念，知道元素的性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系。了解主族元素第一電離能、電負(fù)性等性質(zhì)的周期性變化規(guī)律。

(2)化學(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)

①了解離子鍵的形成，能根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征解釋其物理性質(zhì)。

②了解共價(jià)鍵的形成及其主要類型(σ鍵和π鍵)，能用鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角等說(shuō)明簡(jiǎn)單分子的某些性質(zhì)。③能用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推測(cè)常見(jiàn)的簡(jiǎn)單分子或者離子的空間結(jié)構(gòu)。了解雜化軌道理論及常見(jiàn)的雜化軌道類型(sp、sp、sp)。

④了解金屬鍵的含義，能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)。

⑤了解鍵的極性和分子的極性。

⑥了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。

(3)分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)

①了解分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別。了解分子間作用力的大小對(duì)物質(zhì)某些物理性質(zhì)的影響。②了解氫鍵的存在對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響，能列舉存在氫鍵的常見(jiàn)物質(zhì)。

③了解分子晶體、原子晶體、離子晶體與金屬晶體的構(gòu)成微粒及微粒間作用力的區(qū)別。能根據(jù)晶胞確定晶體的組成。

④了解簡(jiǎn)單配合物的成鍵情況(配合物的空間構(gòu)型和中心原子的雜化類型不作要求)。

4．化學(xué)反應(yīng)與能量

(1)理解氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念及其本質(zhì)，掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配平和計(jì)算。

(2)理解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件、離子反應(yīng)的本質(zhì)。

(3)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。了解能源是人類生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

(4)通過(guò)化學(xué)鍵的斷裂和形成，了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因。

(5)了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱、焓變等概念。了解熱化學(xué)方程式的含義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算。

(6)理解原電池和電解池的工作原理，了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。了解原電池和電

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3解池的應(yīng)用。

(7)了解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因。了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施。

5．化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

(1)了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其定量表示方法。結(jié)合具體實(shí)例，理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率的影響。

(2)了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

(3)結(jié)合具體實(shí)例，理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)等)對(duì)化學(xué)平衡的影響。

(4)了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

6．電解質(zhì)溶液

(1)了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

(2)了解電解質(zhì)在水溶液中的電離以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

(3)理解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。

(4)了解水的電離及離子積常數(shù)。

(5)了解溶液pH的定義。了解溶液的酸堿性、溶液中c(H)和c(OH)、pH三者之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

(6)理解鹽類水解的原理、影響鹽類水解的主要因素及鹽類水解的應(yīng)用。

(7)了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡以及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。了解溶度積的含義及其表達(dá)式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

7．以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

三、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

1．常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

(1)了解常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序。

(2)理解常見(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)并了解其應(yīng)用。

(3)了解合金的概念及重要合金的應(yīng)用。

2．常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、C1等)

(1)理解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)并了解其應(yīng)用。

(2)了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境的影響。

3．能結(jié)合海水、金屬礦物等自然資源綜合利用的實(shí)例，運(yùn)用物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化。

4．以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

四、常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

1．有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)

(1)能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。

(2)了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。

(3)了解有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特征，了解同系物的概念和同分異構(gòu)現(xiàn)象，能正確判斷和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)

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單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體(立體異構(gòu)不作要求)。

(4)了解常見(jiàn)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、分子中的官能團(tuán)，能正確表示它們的結(jié)構(gòu)。

(5)了解有機(jī)化合物的分類，并能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單有機(jī)化合物。

(6)了解有機(jī)化合物的某些性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

2．烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用

(1)理解烴(烷、烯、炔、芳香烴)及其衍生物(鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，了解它們的主要用途。

(2)了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。

(3)了解有機(jī)反應(yīng)的主要類型(如加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)等)。

(4)了解烴及其衍生物在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。

(5)結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問(wèn)題。

3．糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)

(1)了解糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

(2)了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。

4．合成高分子化合物

(1)了解合成高分子化合物的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能依據(jù)合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。

(2)了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

(3)了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。

5．以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

1．了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。

2．了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法。

3．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

4．能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，了解常見(jiàn)化學(xué)品的安全使用和實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防、處理方法。

5．能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液。了解溶液pH的測(cè)定方法。了解中和滴定的原理和方法。

6．掌握常見(jiàn)氣體和一些典型物質(zhì)的制備原理和方法。

7．能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。

8．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：

(1)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案。

(2)了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法。

(3)描述及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集及處理相關(guān)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。

(4)識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

9．以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。

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第二篇：淺析2014年四川高考考試說(shuō)明(理科綜合

淺析2014年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）

宜賓市一中楊永躍

2014年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）由六部分組成，分別為考試的性質(zhì)、命題的指導(dǎo)思想、考核目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、題型示例，與2013年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）的結(jié)構(gòu)完全一致，但是在命題的指導(dǎo)思想和考試范圍以及題型示例上有一定的變化。

一變是命題思想注重能力的考查和新課改的理念。

遵循“注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進(jìn)”的指導(dǎo)思想，依據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》和《2014年鋪天蓋地學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（四川卷）考試說(shuō)明》規(guī)定的范圍和要求命制試題。命題堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在考查考生基本知識(shí)、基本能力的同時(shí)，注重考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及科學(xué)探究的能力，突出學(xué)科意識(shí)、學(xué)科思維、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，力求做到科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范。

從中不難看出在進(jìn)行新課改實(shí)施以來(lái)的第二屆高三，在能力要求上將會(huì)有提高，進(jìn)一步把新課改的思想和意思滲透到2014年的高考中，因而2014年的四川高考化學(xué)課在2013年的基礎(chǔ)上會(huì)適當(dāng)加大難度。

二變是考試范圍和內(nèi)容上的部分增刪及加強(qiáng)。

考試的范圍和內(nèi)容是由五部分構(gòu)成，分別是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、常 1

見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，其中變化的的地方具體如下：

1.標(biāo)題中將化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)在去年的基礎(chǔ)上刪除，但是后面的內(nèi)容沒(méi)有改變。

2.基本概念和基本理論部分的變化如下：

①“能根據(jù)物質(zhì)的量與質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)、物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、阿伏伽德羅常數(shù)、微粒數(shù)之間的相互關(guān)系進(jìn)行計(jì)算?！?013年中的簡(jiǎn)單計(jì)算調(diào)整為計(jì)算。由此可見(jiàn)計(jì)算能力要求提高。

②把理解金屬鍵的含義調(diào)整為了解。進(jìn)而降低了金屬鍵的要求。③把能列舉含有氫鍵的常見(jiàn)物質(zhì)描述為存在氫鍵的常見(jiàn)物質(zhì)，這點(diǎn)只是表述上的改變但是要求未改變。

④了解分子晶體、原子晶體、離子晶體與金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒，微粒間作用力的區(qū)別。增加了“能根據(jù)晶胞確定晶體的組成”?？赡軙?huì)突出晶胞的考察。

⑤了解簡(jiǎn)單配合物的成鍵情況（配合物的空間構(gòu)型和中心原子的雜化類型不作要求）。為全部增加內(nèi)容。這部分內(nèi)容要高度關(guān)注。

⑥了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡調(diào)整為理解。對(duì)電解質(zhì)在水中的電離平衡要求上更高。

⑦了解鹽類水解的原理，了解影響鹽類水解的主要因素及鹽類水解的應(yīng)用調(diào)整為理解。對(duì)鹽類水解的考查會(huì)加大難度。

⑧新增加了“了解溶度積的含義及其表達(dá)式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算”。這部分內(nèi)容要引起高度關(guān)注，在平時(shí)的訓(xùn)練中突出該部分的練

習(xí)，在化學(xué)計(jì)算中有意識(shí)往溶度積常數(shù)及溶解平衡中強(qiáng)化。

3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用沒(méi)有變化，這部分的要求和知識(shí)點(diǎn)及其難度應(yīng)該與2013年一致。

4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用變化只有一點(diǎn)就是增加了“立體異構(gòu)不作要求”。因而在書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體時(shí)只考慮碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)和官能團(tuán)異構(gòu)，對(duì)順?lè)串悩?gòu)和空間異構(gòu)以及手性碳原子不作為要求的范疇。

5.對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)增加了“了解中和滴定的原理和方法”。因而在實(shí)驗(yàn)部分應(yīng)該關(guān)注酸堿滴定的內(nèi)容，注意滴定中儀器的選擇、指示劑的選擇使用、讀數(shù)、簡(jiǎn)單計(jì)算、誤差分析以及滴定的基本操作。

三變是題型示例的大幅變化是研究2014年高考試題的方向。2013年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）Ⅰ卷選了8道選擇題，全部是北京從2006-2010年的高考試題Ⅰ卷，涉及的類型有物質(zhì)的分類、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與平衡相關(guān)知識(shí)、電化學(xué)相關(guān)知識(shí)及計(jì)算、離子方程式正誤的判斷、電解質(zhì)溶液的相關(guān)知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)類型及溶解平衡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷。2013年四川高考化學(xué)Ⅰ卷涉及的知識(shí)類型有化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)（即與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)和在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性）、化學(xué)的分類思想、離子方程式正誤的判斷、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、中和反應(yīng)及離子濃度的比較、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、涉及氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計(jì)算，難度與考試說(shuō)明相當(dāng)，但是知識(shí)點(diǎn)和類型有一定的差異性。

2013年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）Ⅱ卷選了五個(gè)大題，分別是有機(jī)推斷與合成、物質(zhì)的推斷及性質(zhì)的考查、工藝流程與化學(xué)反應(yīng)原理、探究性實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，其中有四個(gè)源于北京2011和2010的Ⅱ卷，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)源于全國(guó)新課標(biāo)卷，而2013年四川高考化學(xué)試卷Ⅱ卷考查的類型和知識(shí)分別是元素的推斷結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、探究性試驗(yàn)、有機(jī)推斷與合成、工藝流程與化學(xué)反應(yīng)原理及物質(zhì)結(jié)構(gòu)。因而高考試卷Ⅱ卷的類型和難度與考試說(shuō)明相當(dāng)。

2014年四川高考考試說(shuō)明（理科綜合·化學(xué)）Ⅰ卷選了8道選擇題，涉及的地區(qū)有天津、山東、廣東、北京、全國(guó)卷、全國(guó)新課標(biāo)，北京選擇的與2013年考試說(shuō)明題型示例一樣，都源于2010年的，其余全部是2013年的高考試題，涉及的類型和知識(shí)點(diǎn)有化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)（STS）、阿伏伽德羅常數(shù)的相關(guān)判斷（涉及計(jì)算）、電解質(zhì)溶液中難溶電解質(zhì)的溶解平衡以及氧化還原反應(yīng)、離子方程式正誤的判斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象的判斷、酸堿中和及相關(guān)知識(shí)考查、氧化還原反應(yīng)以及溶解平衡、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡。Ⅱ卷的有機(jī)源于2013年的重慶，該題綜合性強(qiáng)，區(qū)分度高，物質(zhì)性質(zhì)的推斷源于2013年的考試說(shuō)明，沒(méi)有變，源于2010年的北京卷，工藝流程及化學(xué)反應(yīng)原理也是取于2013年的考試說(shuō)明，來(lái)源于2010年北京卷，探究性試驗(yàn)來(lái)源于2013年福建，元素及物質(zhì)的推斷（物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)）來(lái)源于2013年海南卷。

由此可見(jiàn)2014年的題型試題來(lái)源于全國(guó)課改比較好的地區(qū)，2013年幾乎全部是北京高考試題，這也說(shuō)明我們要關(guān)注新課改的變化和發(fā)展。

四是高度關(guān)注教材和新增點(diǎn)的理解消化運(yùn)用，提高后期化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性。

在人教版必修1、2，選修3、4、5中，引入的新內(nèi)容金屬的冶煉、海水的綜合利用、鹽橋、沉淀間的轉(zhuǎn)換、鐵氰化鉀的運(yùn)用、化學(xué)平衡常數(shù)、有機(jī)官能團(tuán)的識(shí)別與性質(zhì)、同分異構(gòu)體及有機(jī)物的命名規(guī)律、酚醛縮合、有機(jī)高分子合成等考點(diǎn)是考試說(shuō)明新增或教材補(bǔ)充的內(nèi)容，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要注重這些考點(diǎn)知識(shí)的深度挖掘，把相應(yīng)的題型進(jìn)行變式訓(xùn)練，提高知識(shí)的熟練程度。

第一是以教材為本，構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)體系。

從不同的角度構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，比如以五本教材為基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)，也可以考試說(shuō)明的考查范圍和內(nèi)容為板塊構(gòu)建（化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和化學(xué)思想、基本概念基本理論、元素及其化合物、有機(jī)合成與推斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)），使我們的知識(shí)要努力回歸教材，把教材由厚變薄，做到熟能生巧的地步。

其二是把握化學(xué)思想與化學(xué)方法，把守恒思想、分類思想貫穿于整過(guò)中學(xué)化學(xué)。注重在學(xué)習(xí)方法上下功夫，不能死記硬背，注重知識(shí)的理解和掌握，提高做題的技巧和方法。

其三要要從題中發(fā)現(xiàn)命題人的意圖，提高審題做題的能力。我們的學(xué)生必須具有接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，而新信息主要通過(guò)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形圖表的等形式出現(xiàn)，要求

學(xué)生能夠通過(guò)非連續(xù)性的閱讀從試題中提取信息，并與自己的知識(shí)結(jié)合重組為新知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。這就要求學(xué)生對(duì)于題目要認(rèn)真審視，這屬于哪種題型？這種題型有什么特點(diǎn)？審題的入手點(diǎn)和技巧是什么？答題該怎樣答？通過(guò)對(duì)題目的歸類，方法的歸納，是做每一道題都有思考和醒悟，不要為了做題而做題。

最后注重訓(xùn)練題的科學(xué)性與學(xué)生訓(xùn)練規(guī)范性。我們每次讓學(xué)生練習(xí)的周考題和月考題以及課堂四十分鐘的練習(xí)題，命題的格式以及難度的梯度都應(yīng)該與高考保持一致，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)養(yǎng)成做高考題的習(xí)慣，做完后注意與參考答案的比較，弄清楚自己錯(cuò)在哪里，搞清楚問(wèn)題的結(jié)癥，主要是解決這些結(jié)癥，不能滿足于題的分?jǐn)?shù)，而要知道提的知識(shí)點(diǎn)和自己不足的地方，從題中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己總結(jié)出一些對(duì)自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來(lái)，注意時(shí)間的分配，訓(xùn)練自己的閱讀習(xí)慣、思維模式，有效地組織自己的語(yǔ)言，表達(dá)抓要點(diǎn)，準(zhǔn)確精要。學(xué)會(huì)難題的放棄，力求做題的準(zhǔn)確定和快速性，注重書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性訓(xùn)練。

第三篇：2013新課標(biāo)高考理科綜合卷化學(xué)部分試題分析

2013新課標(biāo)高考理科綜合卷化學(xué)部分試題分析

惠安中學(xué) 劉彩燕

一、整體分析

本次高考理科綜合試卷化學(xué)部分，“基本”體現(xiàn)高考化學(xué)考察思想。但總體上說(shuō)難度較大，試題在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)之上，著重考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能及創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)能力和素質(zhì)的要求。這是新課標(biāo)的最高理想，最高要求，也是學(xué)生最最缺少的，然而該套試題卻大篇幅的體現(xiàn)這一最高理想，最高要求，讓學(xué)生叫苦不迭。

二、試題分析

選擇題：7.8.9.11.13都注重考查化學(xué)學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，這些試題所涵蓋的知識(shí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。10題通過(guò)原電池這一載體考察了學(xué)生處理陌生現(xiàn)象的能力。12題表面上考查同分異構(gòu)體，但是與平時(shí)的做題方法又有所不同，體現(xiàn)了命題人的創(chuàng)新性。

綜合題：26題沿襲了12年有機(jī)反應(yīng)溴苯試驗(yàn)的命題思想，較為基礎(chǔ)，考察了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本能力，體現(xiàn)從書(shū)面化學(xué)向應(yīng)用化學(xué)發(fā)展的方向。

27題則難度較大，以鋰離子電池為背景，結(jié)合氧化還原、原電池等常規(guī)考點(diǎn)考查學(xué)生深層次的化學(xué)能力，立足于理論并且敢于創(chuàng)新的學(xué)生才能拿到理想的分?jǐn)?shù)，此題有很大的區(qū)分度，是高考題特點(diǎn)的體現(xiàn)，但以如此量出現(xiàn)，實(shí)屬罕見(jiàn)，相信學(xué)生得分不會(huì)太高。

28題結(jié)合蓋斯定律，化學(xué)平衡等知識(shí)考查，但其中鋁土礦制備高純?nèi)趸X，以及二甲醚能量密度計(jì)算也不乏亮點(diǎn)，要求學(xué)生對(duì)掌握的知識(shí)融會(huì)貫通敢于運(yùn)用，體現(xiàn)了發(fā)展的趨勢(shì)，又是對(duì)學(xué)生能力的一個(gè)大的挑釁。

選做題：總體上說(shuō)三道選做題難度平均，化學(xué)與技術(shù)選做題注重化學(xué)在生產(chǎn)工藝上的應(yīng)用，是化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)。物質(zhì)結(jié)構(gòu)選做題注重細(xì)節(jié)考查，考生想拿全分有一定難度。而有機(jī)化學(xué)選做題則較為平穩(wěn)，要求考生通過(guò)計(jì)算推斷物質(zhì)A的分子式及結(jié)構(gòu)式，一旦推出，則此題難度也不高，是化學(xué)得分的保障題。

2013年理綜化學(xué)部分總體上說(shuō)難度比2012年上升較大，盡管減少了繁瑣的數(shù)學(xué)計(jì)算，但思維跨度較大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也體現(xiàn)一種發(fā)展方向。有機(jī)化學(xué)所占比重逐年上升，緊隨現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，2013年化學(xué)如此命題，對(duì)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)提出了新的要求，也是更高的要求，值得我們深深思索。

第四篇：2011高考四川文科綜合卷試題

2011高考四川文科綜合卷試題

2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó) 統(tǒng)一考試（四川卷）文科綜合

第一部分 選擇題（共140分）

本部分共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要 求的。

圖1 為我國(guó)西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。近年全國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為0.5%左右。據(jù)此回答1-2題。

1.關(guān)于該生人口狀況的敘述，正確的是

A.目前出生率低、死亡率低

B.人口密度十年來(lái)大幅減小

C.城市人口比重提高依靠人口自然增長(zhǎng)

D.城市人口數(shù)量十年來(lái)增長(zhǎng)50%以上

2.該省十年來(lái)常住人口（指實(shí)際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝冢?shù)量減少，其主要原因是

A.人口自然增長(zhǎng)率下降

B.水利工程移民增多

C.省級(jí)行政區(qū)域縮小

D.勞務(wù)輸出數(shù)量增加

圖2為某大洲地形剖面示意圖。讀圖回答3-4題。

3.下列敘述正確的是

A.該剖面穿過(guò)的地形以山地為主 B.乙地所在國(guó)家工業(yè)集中分布在該國(guó)西部

C.該剖面走向?yàn)槲鞅薄獤|南向 D.乙地所在國(guó)農(nóng)業(yè)集中分布在該國(guó)北部

4.關(guān)于甲地與所在大洋對(duì)岸（同緯度）的敘述，正確的是

A.甲地海水的鹽度比對(duì)岸海域更高 B.甲地上升流比對(duì)岸海域更顯著

C.甲地大陸沿岸一派油橄欖林風(fēng)光 D.甲地對(duì)岸的沿岸一片草原景觀

圖3為我國(guó)部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線圖。讀圖回答5-6題。

5.據(jù)圖中的等值線，下列判斷正確的是

A.丙地年蒸發(fā)量小雨500毫米

B.圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減

C.單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)

D.400毫米等值線同內(nèi)、外流區(qū)分界線基本一致

6.在乙地區(qū)土壤中水鹽運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為淋鹽特征的時(shí)期，丁區(qū)域可出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是

A.油菜花黃蜜蜂忙 B.陰雨綿綿面梅子黃

C.稻田受旱暑驕陽(yáng) D.落葉遍地球瘋狂

表1為四地氣溫、江水統(tǒng)計(jì)資料。讀表回答7-9題。

地點(diǎn) 維度 氣溫（攝℃）降水量（mm）一月 七月 一月 七月 全年

① 23°08’ 13.3 28.4 40.0 210.0 1614.1② 39°48’-4.7 26.0 2.6 196.0 682.9

③ 48°58’ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4④ 54°17’ 1.8 13.4 225.0 117.0 2399.0

7.表中四地位置，可能的是 A.①——澳大利亞大陸東南部 B.②——亞歐大陸橋西端附近

C.③——大興安嶺西側(cè) D.④——西經(jīng)130度附近

①②③④

8.④地降水特別豐沛的主要原因是

A.來(lái)自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升 B.位于中緯度地區(qū)，臺(tái)風(fēng)活躍

C.海 陸熱力差異形成的季風(fēng)環(huán)流顯著 D.受暖流影響，大氣中水汽含量豐富

9.下列關(guān)于②、③兩地地理事象的敘述，正確的是

A.兩地冬、夏風(fēng)向都有明顯轉(zhuǎn)換 B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶

C.③地較②地更容易發(fā)生旱災(zāi) D.②地較③地更適宜多汁牧草生長(zhǎng)

圖4為經(jīng)緯網(wǎng)圖。圖中A點(diǎn)位于南緯68度，AB為晨昏線的一段；此刻，北京處于白晝；近期，C地日出時(shí)刻越來(lái)越早。據(jù)題設(shè)條件回答10-11題。

10.此刻，與北京日期不相同的是

A.圣保羅 B.華盛頓 C.開(kāi)普敦 D.莫斯科

11.下列推斷正確的是

A.該日，大約在7月中旬

B.該日，C地太陽(yáng)從東南方向升起

C.該季節(jié)，正值尼羅河枯水期

D.該季節(jié)，馬達(dá)加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長(zhǎng)

12.下列水利工程中，把中原腹地與中國(guó)最南方連接起來(lái)的是.清代史學(xué)家趙翼?yè)?jù)西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無(wú)賴之徒”的現(xiàn)象，認(rèn)為“秦漢間為天地一大變局”。下列主張?bào)w現(xiàn)了這種“大變局”的是

A.廢除苛政，休養(yǎng)生息 B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

C.王候?qū)⑾?，寧有種乎 D．以法為教，以吏為師

14.白銀成為主要流通貨幣是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史上的重大變化。下列賦役制度適應(yīng)了這一變化的是

A.相地而衰征 B.租庸調(diào)制

C.方田均稅法 D．一條鞭法

15.史學(xué)家麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年史》統(tǒng)計(jì)．l820年中用國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)占世界經(jīng)濟(jì)總量的32.9％.西毆各國(guó)的總和占23.6％．美國(guó)和日本分別占l.8％和3％。上述統(tǒng)計(jì)表明當(dāng)時(shí)的中國(guó)

A.仍是世界經(jīng)濟(jì)文化中心 B.是世界上最先進(jìn)的國(guó)家

C.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 D．經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)超歐美各國(guó)

16.1898年8月，清廷頒布上諭：“現(xiàn)當(dāng)海禁洞開(kāi)，強(qiáng)鄰環(huán)伺，欲圖商務(wù)流通，隱扯覬覦，惟有廣開(kāi)口岸之一法?！鼻逋⒌囊鈭D不包括

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19.圖6展現(xiàn)了四川人民“敢為天下先”的改革精神，這些創(chuàng)舉苴接得益于

A．經(jīng)濟(jì)體制改革方針的確立 B.社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的正式形成C.全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的提出 D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立

20.狄德羅《百科全書(shū)》說(shuō)：“自由是天賜的東西，每一個(gè)同類的個(gè)體，只要有理性，就享有自由的權(quán)利??不是國(guó)家屬于君主，而是君主屬于國(guó)家。”此言體現(xiàn)的主張有

①個(gè)人自由 ②權(quán)利平等 ③聯(lián)邦共和 ④主權(quán)在民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

人類歷史上戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，爭(zhēng)取和平的努力也持續(xù)不斷，回答21一23題。

21.丘吉爾說(shuō)：“英國(guó)的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國(guó)家究竟是哪一個(gè)國(guó)家?它唯一關(guān)心的是，誰(shuí)是最強(qiáng)大的或具有支配力的暴君。因此．我們不要怕別人說(shuō)我們親法反德。如果情況有變．我們同樣可以親德反法?！边@一說(shuō)法反映出來(lái)英國(guó)奉行的外交原則是

A.民族自決 B.勢(shì)力均衡 C.綏靖主義 D.嚴(yán)守中立

22.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有劃時(shí)代的影響。這主要表現(xiàn)在二戰(zhàn)

A.消除了圍際秩序中的大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩 B.促成了第一個(gè)社會(huì)主義園家的建立

C終結(jié)了帝國(guó)主義在世界的殖民統(tǒng)治 D.促進(jìn)了世界政治經(jīng)濟(jì)的制度化進(jìn)程

23.圖7是17世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的一系列重要文獻(xiàn)。它們

①反映了近代以來(lái)國(guó)際爭(zhēng)端頻繁 ②得到了各國(guó)普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守

③展現(xiàn)了人類追求和平的持續(xù)能力 ④成為了解決國(guó)際爭(zhēng)端的法律依據(jù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在談到某些圖書(shū)的價(jià)格時(shí)，有人認(rèn)為：“每一份的品質(zhì)都是由每一份的成本堆積起來(lái)的，沒(méi)有真正物美價(jià)廉的東西?！边@一觀點(diǎn)蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)道理是

A．圖書(shū)的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要等于其價(jià)值

B．圖書(shū)的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要反映其價(jià)值

C．圖書(shū)的價(jià)格受供求關(guān)系影響，它不會(huì)等于其價(jià)值

D． 圖書(shū)的價(jià)格受供求關(guān)系影響，但它不會(huì)偏離價(jià)值

25.某上市公司的股票全為流通股，共5000萬(wàn)股，當(dāng)銀行利率為3%時(shí)，該股票的總市值為100000萬(wàn)元。如果銀行利率提高0.25個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)期股息提高25%，其他條件不變，該股票的價(jià)格約為

A．18.46元 B.21.33元 C.23.08元 D.24.75元

26.J省《高速公路條例》規(guī)定，為了保障車輛正常通行，高速公路收 費(fèi)道口的待交費(fèi)車輛排隊(duì)超過(guò)200米得，應(yīng)當(dāng)免費(fèi)放行。這一條例的實(shí)施，對(duì)高速公路經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者可能產(chǎn)生的積極效應(yīng)有

①提高經(jīng)營(yíng)者的管理服務(wù)質(zhì)量，贏得市場(chǎng)信譽(yù)

②增加單位時(shí)間車輛通行數(shù)量，提高經(jīng)濟(jì)收益

③加快消費(fèi)者車輛的通行速度，提高出行效率

④保持消費(fèi)者車輛的通行暢通，節(jié)省過(guò)路費(fèi)用

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

27.《呂氏春秋?察今》記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項(xiàng)，與荊人教訓(xùn)具有相同哲學(xué)寓意的是

A.士以進(jìn)死為榮，退生為辱

B.國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危

C.九河盈溢，非一塊所防；帶甲百萬(wàn)，非一勇所抗

D.兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形；能因敵變化而取勝者，謂之神

28.王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界?！蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也?！娎飳にО俣龋仡^驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也?！边@給我們的人生啟示是

①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和理想，對(duì)人生有著重大的指導(dǎo)作用

②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強(qiáng)奮斗精神

③個(gè)人的人生理想源于現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí)，可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

④社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要一定的社會(huì)條件

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29.一位從事幾層民政工作的全國(guó)人大代表，十幾年來(lái)堅(jiān)持走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ浟?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會(huì)上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表

①履行了嚴(yán)格執(zhí)法行政的義務(wù) ②履行了反映群眾意見(jiàn)的義務(wù)

③行使了依法提出議案的權(quán)利 ④履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

30、市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)公開(kāi)相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。王某較起真來(lái)，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處王某勝訴。這反映了

①國(guó)家支持公民依法 維權(quán) ②公民享有質(zhì)詢權(quán)

③國(guó)家保護(hù)公民的知情權(quán) ④公民享有監(jiān)督權(quán)

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

31、當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨的基層組織和黨員積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨90周年。廣泛開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

①是人民群眾直接行使國(guó)家權(quán)力的需要 ②是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆先鋒隊(duì)性質(zhì)的需要

③是不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的需要 ④是以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)的需要

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

32、在國(guó)際貨幣基金組織（IMF）中，各成員國(guó)所持有的份額決定其發(fā)言權(quán)。2010年，IMF執(zhí)行董事會(huì)通過(guò)改革方案，發(fā)達(dá)國(guó)家總體份額降至57.7﹪，發(fā)展中國(guó)家總體份額升至42.3﹪；美國(guó)在IMF中的份額降至17.41﹪，仍然擁有對(duì)重大事項(xiàng)的否決權(quán)。這反映出

A．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成C.國(guó)家經(jīng)濟(jì)中南北發(fā)展達(dá)到平衡 D.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)

在國(guó)家災(zāi)后重建政策的指導(dǎo)下，經(jīng)歷了“5?12”特大地震傷痛的阿壩州汶川縣水磨鎮(zhèn)涅槃重生，被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“全球?yàn)?zāi)后重建最佳范例”。回答33-35題。

33、水磨鎮(zhèn)重建模式有兩個(gè)主要方面：一是搬走58家高耗能、高污染企業(yè)；二是復(fù)原再生禪壽老街、引進(jìn)兩所高校、開(kāi)發(fā)3000畝“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的茶園基地，形成汶川生態(tài)新城、西羌文化名鎮(zhèn)。這種“騰籠換鳥(niǎo)”式的重建模式體現(xiàn)的發(fā)展路徑是

①恢復(fù)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生態(tài)保護(hù) ②注重現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵增長(zhǎng)

③推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升旅游商貿(mào) ④著力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

34.從上題材料可以看出,政府在水磨鎮(zhèn)災(zāi)后重建中

①堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展道路 ②把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作為中心工作

③促進(jìn)教育與文化事業(yè) ④為地方發(fā)展提供公共服務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

35.水磨鎮(zhèn)的涅槃重生，離不開(kāi)中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣東省佛山市的對(duì)口援建和有關(guān)方面的大力支持，離不開(kāi)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖詮?qiáng)奮進(jìn)。這反映了

A.事物的發(fā)展是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一 B.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果

C.事物的反戰(zhàn)是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

第二部分(非選擇題共160分)

注意事項(xiàng)：

1、必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷上無(wú)效。

2、本部分共4大題。共l60分。

36．(36分)圖8為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。

（1）據(jù)圖示有關(guān)地理要素，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)分析，圖幅范圍內(nèi)：①地表高低起伏的總趨勢(shì)是______；

②冬季氣溫分布的總體特點(diǎn)是______。(6分)

（2）根據(jù)環(huán)境條件，說(shuō)明甲盆地內(nèi)城市間交通聯(lián)系適宜發(fā)展航空運(yùn)輸?shù)睦碛伞?6分)

(3)乙城市在國(guó)內(nèi)最大糧食批發(fā)市場(chǎng)基礎(chǔ)上，建立了國(guó)家糧食交易中心。試分析乙城市布局國(guó)家獎(jiǎng)糧食交易中心的有利區(qū)位條件。(8分)

（4）用所學(xué)地理知識(shí)，分析丙地所在的大地形區(qū)對(duì)我國(guó)夏季降水的影響。(8分)

（5）圖幅最南與最北地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源差異明顯．試比較兩地區(qū)在發(fā)展種植業(yè)方面的不同。(8分)

37、（32分）人才問(wèn)題關(guān)乎國(guó)家盛衰，閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：

君子用人如器，各取所長(zhǎng)。人之所能不可兼?zhèn)?，棄其所短，取之所長(zhǎng)。有讜（正直）言直諫，可以施于政教者，當(dāng)拭目以師友待之。愛(ài)而知其惡，憎而知其善，去邪勿疑，任賢勿猜。為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用；如其有才，雖仇不棄。

——唐太宗

（1）材料一反映了唐太宗哪些用人思想？（4分）

材料二：

（2）表2中寒門子弟入仕比例呈現(xiàn)怎樣的變化?(3分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化的主要原因。

(6分)材料三

1911年清華學(xué)校成立,1928年改建為清華大學(xué)。1934年,清華大學(xué)發(fā)展為包括文、法、理、工四個(gè)學(xué)院十六個(gè)系的綜合性大學(xué)。文、法、理三院大一不分系，開(kāi)設(shè)共同的必修課 程，意在使學(xué)生求得關(guān)于自然、社會(huì)和人文方面的通識(shí)。1952年，全國(guó)院系調(diào)整，清華大學(xué)文、法、理學(xué)院并入北京大學(xué)等高校，只設(shè)置機(jī)械至少、土木工程和水利工程等八個(gè)工科系。改革開(kāi)放后，清華大學(xué)逐步恢復(fù)和重建了文科院系。（據(jù)《清華大學(xué)校史稿》等）

（3）根據(jù)材料三，概述建國(guó)后清華大學(xué)的兩次院系調(diào)整，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其目的。（6分）圖

9、圖10所示清華校訓(xùn)和格言蘊(yùn)含著怎樣的人才培養(yǎng)理念？（2分）

材料四

“才能優(yōu)先原則”一直是美國(guó)移民體系中的一個(gè)基本原則。20世 紀(jì)30年代，希特勒的文化清洗運(yùn)動(dòng)道子猶太難民出現(xiàn)時(shí)，羅斯福政府積極實(shí)行知識(shí)移民政策，給予知識(shí)難民優(yōu)先入境的權(quán)利。美國(guó)的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和一些私人基金會(huì)創(chuàng)建外國(guó)流亡學(xué)者緊急救助委員會(huì)，努力援救流亡科學(xué)家。到1945年，德奧兩國(guó)驅(qū)逐的約12000名文化精英至少有63.3%被美國(guó)接納，約1400名流亡科學(xué)家至少有77%被美國(guó)接納，其中包括愛(ài)因斯坦等18名諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)得主。在學(xué)習(xí)歐洲百年之后，美國(guó)出乎預(yù)料地成了世界科學(xué)中心。歐洲的原子物理學(xué)派、奧地利精神 學(xué)派、法蘭克福學(xué)派等紛紛在美國(guó)落戶生根。美國(guó)利用這一巨大的智力資源以及郵他們培養(yǎng)出來(lái)的新的科學(xué)力量，為美國(guó)科技發(fā)展服務(wù)。今天，美國(guó)諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)得主已超過(guò)200名，顯然與這批科學(xué)家在美國(guó)開(kāi)拓的新方向和營(yíng)造的特殊學(xué)術(shù)氛圍緊密相關(guān)。（據(jù)胡小芬《羅斯福時(shí)代的美國(guó)歐洲猶太知識(shí)移民政策》 等）

（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析羅斯福政府的知識(shí)移民政策。（11分）

38.（32分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

注：投資率是總投資與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比率，消費(fèi)率是最終消費(fèi)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比率。投資、消費(fèi)、出口被喻為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”（投資與消費(fèi)為內(nèi)需，出口為外需）。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，目前全球的平均投資率約23%，消費(fèi)率約75%。

材料二

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)“促銷費(fèi)”工作采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，著力解決制約消費(fèi)需求擴(kuò)大的矛盾和問(wèn)題?！笆濉逼陂g，我國(guó)將把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)，逐步提高消費(fèi)率，加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新局面。

材料三

國(guó)務(wù)院制定的十二五”規(guī)劃綱安明確要求建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制”。某市政府結(jié)合本地實(shí)際．為促進(jìn)居民消費(fèi)采取了一系列措施：要求干部深入基層，了解群眾消費(fèi)需求；加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程．提高城鎮(zhèn)化率：積極培育家庭服務(wù)、信息服務(wù)等消費(fèi)新熱點(diǎn)；實(shí)施更加積極的就業(yè)政策．提高本市最 低工費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；加大教肓、醫(yī)療、社會(huì)保障和廉租房建設(shè)投入，完善基本公共服務(wù)體系；進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序．依法打擊市場(chǎng)違法行為。(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(3分)材料一與材料二之間有什么聯(lián)系?1從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度 看．提高消費(fèi)率有何重要意義?(5分)

(2)聯(lián)系材科一和材料二．運(yùn)用主次矛盾的有關(guān)知識(shí)．談?wù)勀銓?duì)“把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略 重點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)。(10分)

(3)結(jié)臺(tái)材料三，說(shuō)明城市政府是如何堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則的。(12分)

39.科學(xué)地開(kāi)發(fā)和利用能源才能促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

煤炭在工業(yè)化過(guò)程中扮演了重要角色。到18世紀(jì)，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林銳減。引起木材嚴(yán)重短缺。但西歐大量的煤炭資源都儲(chǔ)藏在英國(guó)，且儲(chǔ)藏在水路交通方便、毗鄰商業(yè)中心和熟練工人密集的地方。儲(chǔ)藏集中以致必要挖掘技術(shù)的具備。使煤炭成為木材的替代品。煤炭資源的優(yōu)勢(shì)支持了不斷擴(kuò)大的鐵器制造和蒸汽機(jī)的 應(yīng)用。在這一點(diǎn)上，英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)有明顯區(qū)剮。中國(guó)的地理因素阻礙了從木材到煤炭的早期轉(zhuǎn)變，因?yàn)橹袊?guó)的主要產(chǎn)煤在西北地區(qū)，離最有經(jīng)濟(jì)潛力的長(zhǎng)江三角洲相距甚遠(yuǎn)。(據(jù)本特利《新全球史》)

(1)根據(jù)材料一概括煤炭在英國(guó)工業(yè)化過(guò)程中扮演重要角色的具體體現(xiàn)．(6分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析 煤炭在同一時(shí)期的中國(guó)沒(méi)能扮演類似角色的主要原因。(4分)

材料二

洋務(wù)派開(kāi)辦軍事工業(yè)，加之外資工業(yè)擴(kuò)大，煤炭的需求量日益增加，進(jìn)口量迅速擴(kuò)走，供求關(guān)系緊張價(jià)格昂貴．成為洋務(wù)軍事工業(yè)的一大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1867年，曾國(guó)藩向清廷提出：“挖煤一事，借外國(guó)開(kāi)挖之器興中國(guó)永遠(yuǎn)之利。似尚可試辦?！眑872年．李鴻章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)若能自開(kāi)煤礦，則“洋煤不阻自地，船、廠亦應(yīng)用不窮”，與塞滿卮、求富強(qiáng)“殊有關(guān)系”。l874年，李鴻章、沈葆楨重提“開(kāi)采煤礦，以濟(jì)軍需”。l875年，清廷 放棄開(kāi)采煤礦的禁令，允許試辦機(jī)器采煤業(yè)。于是，出現(xiàn)了興辦民族煤礦企業(yè)的熱潮。

表3 1875 —1884年洋務(wù)派創(chuàng)辦煤礦企業(yè)狀況(部分)

企業(yè)名稱 開(kāi)辦年份 停辦年份及原因 創(chuàng)辦人

直隸磁州煤礦 1875 1883 退股 李鴻章

湖北興國(guó)煤礦 1875 1879 經(jīng)費(fèi)無(wú)著 盛宣懷

臺(tái)灣基隆煤礦 1876 1892虧損 沈葆楨

直隸開(kāi)平爆礦 1873 李鴻章

徐州利國(guó)驛煤鐵礦 1882 1886虧損 胡思燮

【據(jù)張海鵬《中國(guó)近代通史》第三卷“早期現(xiàn)代化的嘗試”】

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)時(shí)興辦煤礦企業(yè)熱潮出現(xiàn)的主要原因。（6分）概括這些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。（4分）。

材料三

燃燒煤、石油、天然氣等化石能源產(chǎn)生的廢氣，影響氣候、危及人體健康的問(wèn)題日益嚴(yán)峻。因而，太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、潮汐能等新能源的開(kāi)發(fā)利用受到廣泛重視。

據(jù)測(cè)算，全球可開(kāi)發(fā)風(fēng)能總量比水能總量大十倍。我過(guò)沿海地區(qū)也蘊(yùn)藏著豐富的風(fēng)能資源。

（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡數(shù)碼代號(hào)的橫向上，回答圖12相應(yīng)數(shù)碼框中的內(nèi)容，顯示燃燒化石能源對(duì)人體危害的過(guò)程，以反映開(kāi)發(fā)新能源的必要性。（6分）

材料四

亞馬遜河河河口位置（圖13）

（4）許多大河河口地區(qū)有豐富的潮汐能資源。據(jù)材料四，分析亞馬遜河河口潮汐潮位高的原因。（6分）

（5）簡(jiǎn)述我國(guó)東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的自然條件。（8分）

材料五

優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)是我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出的重要任務(wù)，其中包括高效發(fā)展核電。據(jù)資料，1公斤核燃料鈾——235裂變釋放的能量相當(dāng)于2700噸標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒釋放的能量；與風(fēng)電、太陽(yáng)能等新能源相比，核電基本不受風(fēng)、陽(yáng)光等自然條件的影響；核電站不排放有害氣體和煙塵，其一年產(chǎn)生的二氧化碳，是同等規(guī)?；痣娬九欧帕康?.6%；我國(guó)目前已建成13太核電機(jī)組，電價(jià)普遍低于當(dāng)?shù)貥?biāo)桿電價(jià)；2010年，全球發(fā)電總量中核電占16%，我國(guó)發(fā)電總量中核電占2%。據(jù)預(yù)測(cè)，到2015年，我國(guó)社會(huì)用電量將達(dá)6.27萬(wàn)億千瓦時(shí)，年均增長(zhǎng)率約為8.5%。

第五篇：2014年高考(浙江卷)理科綜合化學(xué)試題

2014年高考（浙江卷）理科綜合化學(xué)試題

7．下列說(shuō)法不正確的是 ．．．

A．光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)

B．氨氮廢水(含NH4+及NH3)可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理

C．某種光學(xué)檢測(cè)技術(shù)具有極高的靈敏度，可檢測(cè)到單個(gè)細(xì)胞(V=10

該檢測(cè)技術(shù)能測(cè)量到細(xì)胞內(nèi)濃度約為10－12－12L)內(nèi)的數(shù)個(gè)目標(biāo)分子，據(jù)此可推算～10－11mol ·L－1的目標(biāo)分子

D．向汽油中添加甲醇后，該混合燃料的熱值不變

8．下列說(shuō)法正確的是

A．金屬汞一旦灑落在實(shí)驗(yàn)室地面或桌面時(shí)，必須盡可能收集，并深埋處理

B．用pH計(jì)、電導(dǎo)率儀(一種測(cè)量溶液導(dǎo)電能力的儀器)均可檢測(cè)乙酸乙酯的水解程度

C．鄰苯二甲酸氫鉀可用于標(biāo)定NaOH溶液的濃度，假如稱量鄰苯二甲酸氫鉀時(shí)電子天平讀數(shù)比實(shí)際質(zhì)量偏大，則測(cè)得的NaOH溶液濃度比實(shí)際濃度偏小

D．向某溶液中加入茚三酮試劑，加熱煮沸后溶液若出現(xiàn)藍(lán)色，則可判斷該溶液含有蛋白質(zhì)

9．如表所示的五種元素中，W、X、Y、Z為短周期元素，這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為22。下列說(shuō)法正確的是

A．X、Y、Z三種元素最低價(jià)氫化物的沸點(diǎn)依次升高

B．由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價(jià)鍵

C．物質(zhì)WY2、W3X4、WZ4均有熔點(diǎn)高、硬度大的特性

D．T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性，T與Z元素可形成化合物TZ

410．下列說(shuō)法正確的是

A．乳酸薄荷醇酯()僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應(yīng)

B．乙醛和丙烯醛()不是同系物，學(xué)科 網(wǎng)它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物

C．淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體，1H－NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H－NMR來(lái)鑒別

11．鎳氫電池(NiMH)目前已經(jīng)成為混合動(dòng)力汽車的一種主要電池類型。NiMH中的M表示儲(chǔ)氫金屬或合金。該電池在充電過(guò)程中的總反應(yīng)方程式是：Ni(OH)2 + M = NiOOH + MH

已知：6NiOOH + NH3 + H2O + OH=6 Ni(OH)2 + NO

2下列說(shuō)法正確的是

A． NiMH 電池放電過(guò)程中，正極的電極反應(yīng)式為：NiOOH + H2O + e= Ni(OH)2 + OH

B． 充電過(guò)程中OH-離子從陽(yáng)極向陰極遷移

－－－－

C． 充電過(guò)程中陰極的電極反應(yīng)式：H2O + M + e= MH + OH-,H2O中的H被M還原

－

D．NiMH電池中可以用KOH溶液、氨水等作為電解質(zhì)溶液

12．氯在飲用水處理中常用作殺菌劑，且HClO的殺菌能力比ClO強(qiáng)。25℃時(shí)氯氣-氯水體系中存在以下平衡關(guān)系： Cl2(g)

Cl2(aq)K1=10

－

－1.2－

－3.4Cl2(aq)+ H2O HClO

HClO + H+ +ClK2=10

－

H+ + ClOKa=?

－

其中Cl2(aq)、HClO和ClO分別在三者中所占分?jǐn)?shù)(α)隨pH變化的關(guān)系如圖所示。下列表述正確的是 A．Cl2(g)+ H2O

2H+ + ClO + ClK=10

－

－－

－10.9

－

B．在氯處理水體系中，c(HClO)+ c(ClO)=c(H+)－c(OH)C．用氯處理飲用水時(shí)，pH=7.5時(shí)殺菌效果比pH=6.5時(shí)差 D．氯處理飲用水時(shí)，學(xué)科 網(wǎng)在夏季的殺菌效果比在冬季好

13．霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無(wú)機(jī)離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42、NO3、Cl。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的預(yù)處理后試樣溶液，設(shè)計(jì)并完

－

－

－

成了如下的實(shí)驗(yàn)：

已知：3NO3+ 8Al + 5OH + 2H2O

3NH3 + 8AlO

2．．．

根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是 A． 試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42和NO

3－

－

－

－

－

B． 試樣中一定不含Al3+ C． 試樣中可能存在Na+、Cl

－

D． 該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO

426．(15分)某研究小組為了探究一種無(wú)機(jī)礦物質(zhì)X(僅含四種元素)的組成和性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

另取10.80gX在惰性氣流中加熱至完全分解，得到6.40g固體1.請(qǐng)回答如下問(wèn)題：(1)畫(huà)出白色沉淀1中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，寫(xiě)出氣體甲的電子式_______。(2)X的化學(xué)式是______，在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______。(3)白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是_______(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

(4)一定條件下，學(xué) 科網(wǎng)氣體甲魚(yú)固體1中的某種成分可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的產(chǎn)物_______。

27．煤炭燃燒過(guò)程中會(huì)釋放出大量的SO2，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下： CaSO4

(s)+CO(g)CaSO4

(s)+4CO(g)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)Ⅰ能自發(fā)進(jìn)行的條件是。

(2)對(duì)于氣體參與的反應(yīng)，表示平衡常數(shù)Kp時(shí)用氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B)，則反應(yīng)Ⅱ的Kp(用表達(dá)式表示)。

(3)假設(shè)某溫度下，反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2)，則下列反應(yīng)過(guò)程能量變化示意圖正確的是。

CaO(s)+ SO2(g)+ CO2(g)ΔH1=218.4kJ·mol1(反應(yīng)Ⅰ)

CaS(s)+ 4CO2(g)ΔH2=-175.6kJ·mol1(反應(yīng)Ⅱ)

－

(4)通過(guò)監(jiān)測(cè)反應(yīng)體系中氣體濃度的變化判斷反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ是否同時(shí)發(fā)生，理由是(5)圖1為實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分?jǐn)?shù)與平衡時(shí)固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線。則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有。A．向該反應(yīng)體系中投入石灰石

B．在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度 C．提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù)

D．提高反應(yīng)體系的溫度

(6)恒溫恒容條件下，假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時(shí)發(fā)生，且v1＞v2，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出反應(yīng)體系中c(SO2)隨時(shí)間t變化的總趨勢(shì)圖。

28．(14分)葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過(guò)以下反應(yīng)制得： C6H12O6(葡萄糖)＋Br2＋H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)＋2HBr

2C6H12O7(葡萄糖酸)＋CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)＋H2O＋CO2 相關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)流程如下：

滴加3%溴水/55℃過(guò)量CaCO3/70℃趁熱過(guò)濾乙醇抽濾洗滌干燥

C6H12O6溶液―――――――→―――――――→――――→――→懸濁液――→――→――→Ca(C6H11O7)

2①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí)，下列裝置最合適的是________。

制備葡萄糖酸鈣的過(guò)程中，葡萄糖的氧化也可用其它試劑，下列物質(zhì)中最適合的是________。A．新制Cu(OH)2懸濁液B．酸性KMnO4溶液 C．O2／葡萄糖氧化酶D．[Ag(NH3)2]OH溶液

(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余，其目的是________；本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3，理由是________。

(3)第③步需趁熱過(guò)濾，其原因是________。(4)第④步加入乙醇的作用是________。(5)第⑥步中，下列洗滌劑最合適的是________。

A．冷水B．熱水C．乙醇D．乙醇－水混合溶液

29．(15分)某興趣小組以苯和乙烯為主要原料，采用以下路線合成藥物普魯卡因：

已知：

(1)對(duì)于普魯卡因，下列說(shuō)法正確的是________。

A．可與濃鹽酸形成鹽B．不與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)C．可發(fā)生水解反應(yīng)D．能形成內(nèi)鹽(2)寫(xiě)出化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。(3)寫(xiě)出B→C反應(yīng)所需的試劑________。(4)寫(xiě)出C＋D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(5)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的B的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。①分子中含有羧基

1②H－NMR譜顯示分子中含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

(6)通常采用乙烯為原料制得環(huán)氧乙烷后與X反應(yīng)合成D，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示以乙烯為原料制備X的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。

2014年浙江省高考理綜化學(xué)部分答案 溫州市永嘉縣永臨中學(xué)：李永桂

（試卷是中學(xué)學(xué)科網(wǎng)掃描版，少數(shù)文字不清晰，答案僅供參考）D8 B9 D10 C11 A12 C13 B(注：11題C錯(cuò)在H被M還原）26.1）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖、二氧化碳電子式略

2）CaFe（CO3）2CaFe（CO3）2=CaO ?FeO+2CO2 3）4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 4）2FeO+CO2=Fe2O3+CO

5）取適量固體，加入稀鹽酸溶解，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，若溶液變紅色，則產(chǎn)物含有三價(jià)鐵。將產(chǎn)生的氣體通入紅熱的氧化銅，若生成紫紅色銅，則產(chǎn)物含有一氧化碳27.1）較高溫度下 2）P4(CO2)/P4(CO)3）C

4）有無(wú)二氧化硫可知反應(yīng)I是否發(fā)生，如c(CO2)=c(SO2)，則反應(yīng)II未發(fā)生，如c(CO2)>c(SO2)，則反應(yīng)同時(shí)發(fā)生 5）B 6）圖略 28.1）BAD

2）使葡萄糖酸、HBr完全轉(zhuǎn)化為鈣鹽。葡萄糖酸、HBr與 CaCl2不反應(yīng)

3）葡萄糖酸鈣易溶于熱水，防止其冷卻結(jié)晶析出 4）減小葡萄糖酸鈣溶解度，使其結(jié)晶析出5）C 29.1)AC

2)對(duì)硝基乙苯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式略 3)酸性高錳酸鉀溶液

4)對(duì)硝基苯甲酸+HOCH2CH2N(CH2CH3)2 →H2O+略 5)略（兩個(gè)取代基在苯環(huán)對(duì)位）

NH3

6)H2C＝CH2CH3CH2HN(CH2CH3)2(條件1催化劑加熱，條件2一定條件）