第一篇：2014年暑假社會實(shí)踐方案

“最美家鄉(xiāng)”、“ 最美家鄉(xiāng)人”

青山園完小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動方案

一、活動目的通過展示家鄉(xiāng)最美的一面，反映黨的十八以來人們的物質(zhì)生活、文化生活、精神面貌和基本建設(shè)所起的巨大變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情；培養(yǎng)學(xué)生從小樹立建設(shè)最美家鄉(xiāng)，做最美家鄉(xiāng)人的理想意志。

二、活動時間

2014年7月4日至2014年8月31日

三、活動內(nèi)容

攝影、拍照——最美家鄉(xiāng)（一至六年級）

采訪、文稿——最美家鄉(xiāng)人（三至六年級）

四、活動形式

1、組織形式。以社區(qū)、村莊同伴合作或可以家庭成員親情合作。

2、集稿形式。最美家鄉(xiāng)以攝影、拍照為主，最美家鄉(xiāng)人以采訪、撰稿為主。

五、具體要求

1、選取家鄉(xiāng)最美的一角，拍照下來或攝像下來，也可以寫文稿，來反映家鄉(xiāng)物質(zhì)生活、文化生活所起的巨大變化。

2、調(diào)查、訪問，尋找最美家鄉(xiāng)人和事，來反映家鄉(xiāng)人

們的精神面貌所起的巨大變化。

3、取材力求展示“最美”，最美家鄉(xiāng)——秀麗的山水，美麗的村落，漂亮的建筑，珍貴的文化遺產(chǎn)等。最美家鄉(xiāng)人——尊老愛幼的典型人物，關(guān)心家鄉(xiāng)事業(yè)的典型人物，樂人助人的典型人物等等。

4、在參與社會實(shí)踐活動中一定要安全第一，必須有家長的參與。

5、每個學(xué)生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿與照片，并且力求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量

六、總結(jié)表彰

1、評選。

9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班進(jìn)行初評，每班評選最佳照片與文稿各5件交學(xué)校。學(xué)校進(jìn)行復(fù)審，每班評選照片與文稿最佳作品各3件。

2、獎勵。

1）被學(xué)校評為一、二等獎的頒發(fā)證書和獎金10元。

2）被推薦到鎮(zhèn)中心校的獎20元。

第二篇：暑假社會實(shí)踐方案

從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)，暑假社會實(shí)踐方案。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動。對鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護(hù)。積極參與“保護(hù)母親河”行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實(shí)踐。加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

總之，社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn)：（1）社會熱點(diǎn)問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐，規(guī)劃方案《暑假社會實(shí)踐方案》。

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暑假將至，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，過一個充實(shí)而有意義的假期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，茲決定在全校開展“實(shí)踐煉青春 青春促和諧”為主題的暑假社會實(shí)踐活動。方案如下：

一、活動主題：實(shí)踐煉青春 青春促和諧

二、活動內(nèi)容

（一）開展實(shí)踐調(diào)研活動——寫一份調(diào)查報告

在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實(shí)針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動，把學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進(jìn)步、共建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（調(diào)研主題可參考下面附文）

（二）開展“傳遞微笑服務(wù)社會”志愿者活動

要求全校同學(xué)以班團(tuán)支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進(jìn)社區(qū)、街道、敬老院、福利院、圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。期初各團(tuán)支部可將假期志愿活動總結(jié)上交團(tuán)委。

（三）開展“讀好書”活動

青年學(xué)生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學(xué)初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學(xué)們在假期多做準(zhǔn)備。

說明：開學(xué)初各團(tuán)支部將暑期社會實(shí)踐成果材料統(tǒng)一上交團(tuán)委辦公室，團(tuán)委將對個人與支部進(jìn)行評比表彰。

社會調(diào)研參考主題：

1、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究。

2、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究。

3、民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關(guān)系問題的案例研究。

4、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。

5、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究。

6、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查。

7、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

8、當(dāng)代職高生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

9、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查。

第三篇：暑假社會實(shí)踐方案

從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動。對鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護(hù)。積極參與“保護(hù)母親河”行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察

實(shí)踐。加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

總之，社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn)：（1）社會熱點(diǎn)問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。

【范例】

暑假將至，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，過一個充實(shí)而有意義的假期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，茲決定在全校開展“實(shí)踐煉青春 青春促和諧”為主題的暑假社會實(shí)踐活動。方案如下：

一、活動主題：實(shí)踐煉青春 青春促和諧

二、活動內(nèi)容

（一）開展實(shí)踐調(diào)研活動——寫一份調(diào)查報告

在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實(shí)針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動，把學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進(jìn)步、共建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（調(diào)研主題可參考下面附文）

（二）開展“傳遞微笑服務(wù)社會”志愿者活動

要求全校同學(xué)以班團(tuán)支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進(jìn)社區(qū)、街道、敬老院、福利院、

圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。期初各團(tuán)支部可將假期志愿活動總結(jié)上交團(tuán)委。

（三）開展“讀好書”活動

青年學(xué)生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學(xué)初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學(xué)們在假期多做準(zhǔn)備。

說明：開學(xué)初各團(tuán)支部將暑期社會實(shí)踐成果材料統(tǒng)一上交團(tuán)委辦公室，團(tuán)委將對個人與支部進(jìn)行評比表彰。

社會調(diào)研參考主題：

1、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究。

2、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究。

3、民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關(guān)系問題的案例研究。

4、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。

5、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究。

6、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查。

7、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

8、當(dāng)代職高生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

9、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查

第四篇：暑假社會實(shí)踐活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C制定活動方案；

D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具）；

E、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告（范例附后）

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意

第五篇：暑假社會實(shí)踐報告方案

一、活動目的1、參加社會實(shí)踐活動，了解社會，提高能力，為適應(yīng)社會，適應(yīng)工作作好充分的準(zhǔn)備。

2、把形勢與政策課的教學(xué)和我們的社會實(shí)踐活動結(jié)合起來，使我們在社會實(shí)踐中體驗(yàn)到國家為人民謀福利的政策。

3、實(shí)地考察，整合資源，為國家制定政策提供可靠的材料和資源。

二、活動形式

本次活動本著“零度尋覓”的原則，進(jìn)入到農(nóng)村基層，切實(shí)調(diào)查彝良在“9·7”地震后的災(zāi)后重建工作以及國家相關(guān)的惠農(nóng)政策，所以本次活動需要聽到當(dāng)?shù)厝说男穆?，針對這個要求，我們采取訪談為主，輔以問卷調(diào)查的形式，必要時發(fā)放問卷，同時到當(dāng)?shù)鼐游瘯虼迕裎瘑T會搜集國家政策的相關(guān)資料，用相機(jī)拍下沿途國家政策的標(biāo)語，體驗(yàn)不同地區(qū)政策的差異，最后加以系統(tǒng)整理，寫成一個簡潔明了的報告。

三、活動過程

1、從楚雄出發(fā)后，注意沿途的國家政策的標(biāo)語，并用相機(jī)留下照

片，為寫報告留下相關(guān)資料。

2、到達(dá)彝良以后，三個同學(xué)開始我們的訪談，首先進(jìn)入當(dāng)?shù)卮迕?/p>

家中，進(jìn)行訪談，了解“9·7”地震以后，當(dāng)?shù)氐淖兓?，同時了解地震以后國家為當(dāng)?shù)卮迕癫扇×四男┱?，以及他們是否切?shí)感受到了這些政策給他們帶來的改變。

3、在訪談的同時，兩位同學(xué)發(fā)放問卷，并用相機(jī)拍下當(dāng)?shù)氐拇迓?/p>

景觀照片和自然景觀照片，必要時邀請當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解，體

驗(yàn)地震為自然景觀帶來的變化和國家政策落實(shí)的程度。

4、當(dāng)?shù)鼐用裨L談結(jié)束后，進(jìn)入當(dāng)?shù)氐拇逦瘯蚓用裎瘑T會，調(diào)查

國家在地震后，下達(dá)了哪些政策，以及這些政策落實(shí)的程度，必要時請求給予我們相關(guān)真?zhèn)€的資料，作為證據(jù)。

5、訪談結(jié)束后，收回問卷，對問卷進(jìn)行分類和處理，對當(dāng)?shù)卮迕?/p>

中所表達(dá)出來的身心和先關(guān)的意見整理后記錄和匯總。

6、訪談和問卷調(diào)查結(jié)束后對當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件變化，村落的變化實(shí)

地考察后匯總、分析。分析國家政策對當(dāng)?shù)刈匀粭l件(如農(nóng)作物或水利設(shè)施)的改變，還有對當(dāng)?shù)卮迕裆钏降挠绊憽?/p>

7、調(diào)查結(jié)束，返回楚雄，進(jìn)行所有資料的整理和匯總，寫成簡潔

明了的調(diào)查報告。