第一篇：小學(xué)作文：你想知道我的暑假是怎樣的嗎

你想知道我的暑假是怎樣的嗎?

你想知道我的暑假是怎樣的嗎?

今年因為我優(yōu)異的成績，所以換來了一個爽上加爽的完美暑假!

我一天只需要完成規(guī)定的作業(yè)，其余時間就可以跳跳繩、踢踢毽子、玩輪滑、下象棋等等一些有益活動。而運動也成為我每天一事中的一項，仰臥起坐20個、俯臥撐20個、跳繩100個......這些運動使我擁有了一副健壯的身體。睡眠使我們健康的成長。睡個午覺可以使我們在正常的基礎(chǔ)上更快速的成長。每天堅持看2小時的書,讓我增長許多知識。在這“人間天堂”中，我還可以玩30分鐘電腦，看1小時電視等一些“優(yōu)惠活動”等著我去領(lǐng)。發(fā)發(fā)先鋒作文，寫寫日志也是我的個人愛好。爸爸的作文寫得非常好，俗話說得好“虎父無犬女”，我相信總有一天會“青出于藍而勝于藍”的。雖然今年暑假作業(yè)不多，但是我覺的我這個暑假過得很充實，而且是一個爽上加爽的完美暑假!同學(xué)們你的暑假是怎樣的呢?

第二篇：我是怎樣指導(dǎo)小學(xué)作文教學(xué)

我是怎樣指導(dǎo)小學(xué)作文教學(xué)

波航中心：李福林

如何教作文,對于部分農(nóng)村小學(xué)語文教師來說,真是一大難題。為了寫好作文，部分師生付出了許多努力，但常常收效不大。結(jié)合自己幾年來的教學(xué)經(jīng)驗，我本人認為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)在以下幾點下功夫。

一.注重好詞、佳句、精彩片段等的積累

首先，根據(jù)課文內(nèi)容來積累。“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，意在讓教師指導(dǎo)學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，注意摘抄好的詞句，為寫作積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句，寫作時就有詞可用、有語可說。

其次，通過寫日記來積累。堅持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑，且日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的，可寫看到的?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達的空間，也能夠積累自己經(jīng)歷的真實的事情，為他們?nèi)蘸髮懽魑姆e累素材。

二，以課文為范本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用

小學(xué)生的知識有一定的局限性，有些書看不懂，教師以課文為作文范本，并結(jié)合課文和生活實際及時指導(dǎo)學(xué)生寫作文很重要。大家都知道《十里長街送總理》中一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的**”為主題班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的親人用幾句話描述出來。同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)這樣說：“每逢佳節(jié)倍思親”，是??！轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年與媽媽分別的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，記得媽媽要去姥姥的前一天夜晚，我總跟在她身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺提房子里空蕩蕩的，什么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味??這樣的描寫多么多么感人，可見，學(xué)生能說真話、實話，抒發(fā)真感情，說明他們已經(jīng)進步了。另外，指導(dǎo)學(xué)生模仿寫作技巧也是非常必要的。

三、注重作文評價

教師科學(xué)地評價對學(xué)生寫好作文十分重要。評價得當，能激勵學(xué)生寫作的積極性，使他們敢于作文、樂于作文。如果對學(xué)生的文章千篇一律地亂評一番，不會有什么效果。老師應(yīng)根據(jù)不同水平的作文給予不同的要求和評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高要求。基礎(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該表揚。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學(xué)生在文章中準確的用了一個表示時間過得很快的詞——“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：這個詞用得十分恰當，今后能多看點書，認真作好筆記，老師相信你的作文會更上一層樓！這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。

總之，提高作文教學(xué)水平，不是件容易的事，教師必須在實踐中不斷探索，最好是自己帶頭練習(xí)寫作，這樣就能明白作文的關(guān)鍵和癥結(jié)在什么地方。教師只有在實踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗才能成為內(nèi)行，指導(dǎo)學(xué)生寫作才能得心應(yīng)手，使學(xué)生真正有所得益。

第三篇：怎樣知道自己是哪種皮膚

怎樣知道自己是哪種皮膚？

皮膚類型可以大致分為五大類；干性皮膚、油性皮膚、中性皮膚、混合性皮膚、問題性皮膚。

1、干性皮膚

毛孔不明顯，皮脂腺分泌較少，因而比較干燥，但卻顯得清潔、細嫩。這種皮膚經(jīng)不起外界刺激，易老化起皺折。夏天易患日照性皮炎，冬天遇冷容易干裂。因此干性皮膚最需要美容保養(yǎng)。

2、油性皮膚

油性皮膚比較我粗厚，毛孔粗大，皮脂腺分泌較多，因而皮膚油膩、易污，這種皮膚雖不十分美觀，卻更能經(jīng)受風(fēng)吹日曬，也不易老化，面部皺紋也比干性皮膚出現(xiàn)得晚一些。但是，由于較多皮脂，容易阻塞皮脂腺分泌的出口而使細菌繁殖，所以，易生痤瘡導(dǎo)致化膿性感染。

3、中性皮膚

中性皮膚組織緊密，厚薄適中，光滑柔軟，富于彈性，這是最理想的皮膚類型，但在成年人中并不多見，僅在發(fā)育期的少女中可見。

4、混合型皮膚

這是黃色人種中常見的皮膚類型，一般是指干性和油性兩種性質(zhì)的皮膚混合存在的皮膚類型。常見的混合型皮膚又進一步細分為三類：

① A型混合皮膚； ② T型混合皮膚； ③ O型混合皮膚。以下詳細介紹：

① A型混合皮膚：只有整個鼻部為油性，其它部位為干性皮膚。

② T型混合皮膚：只有鼻部和額部為油性，其它部位為干性皮膚。

③ O型混合性皮膚：鼻部、額部和顴骨部位均為油性，只有腮部為干性皮膚。

5、問題型性皮膚

① 過敏性皮膚 特征：皮膚很薄，無光澤，通過肉眼能看見皮膚表皮下面的毛細血管。產(chǎn)生的原因：使用化妝品后容易引起皮膚過敏或者太陽照射后容易發(fā)生日照性皮炎；飲酒或吃了刺激性食物（如魚、蝦等）也會引起皮膚紅腫發(fā)癢。

保養(yǎng)重點：不要選擇香料過重的化妝品，平時多吃水果、蔬菜，清潔皮膚時磨擦力不能太大。② 斑點皮膚 特征：皮膚有不均勻的大量的色素沉著。

產(chǎn)生原因：肝臟不好；化妝品選擇不當；曬斑；內(nèi)分泌失調(diào)等。

保養(yǎng)重點：清潔皮膚、防曬；使用抗皺抗斑、美白作用的保養(yǎng)品；注意保養(yǎng)身體、睡眠充足、多吃水果、適量口服維生素。

③ 粉刺性皮膚

特征：通過肉眼能看見面部皮膚表面有發(fā)炎的小紅疙瘩，嚴重的還有面皰出現(xiàn)。產(chǎn)生原因：內(nèi)發(fā)泌失調(diào)；精神壓力過大；飲食、睡眠不充足；化妝品選擇不當?shù)取?/p>

保養(yǎng)重點：多清潔皮膚；注意飲食、多吃水果、蔬菜；選擇清爽型的護膚品，盡量少化妝。

第四篇：你知道你是怎樣學(xué)習(xí)的嗎

你知道你是怎樣學(xué)習(xí)的嗎？（你感覺到了嗎？）

1、你知道你在學(xué)習(xí)嗎？你知道你在學(xué)什么嗎？

坐在書桌前、看著書就是學(xué)習(xí)

2、你知道你是在主動學(xué)習(xí)還是被動學(xué)習(xí)呢？

主動學(xué)習(xí)者在閱讀書時，會拿一支鉛筆，隨時記下問題和結(jié)論。

3、你的整個大腦都積極地參與進來了嗎？

如將圖畫和文字聯(lián)合、文字和音樂聯(lián)合、整體面貌和細節(jié)聯(lián)合。

4、你是一個“直線型”學(xué)習(xí)的人，還是一個“全局型”學(xué)習(xí)的人？

直線型：喜歡一步一步地積累知識信息，緩慢地、邏輯性地一步步獲得信息的過程。越遇挫折越看不清方向，感到煩惱便停止。

全局型：整體感知，鉆教科書、畫視覺學(xué)習(xí)圖，把所學(xué)內(nèi)容用圖串起來進行記憶。

5、你知道你學(xué)不好的原因嗎？

1）缺乏對目的和計劃性的堅持；2）缺乏對學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織和研究；3）缺乏對自己和學(xué)習(xí)方法的認識。

6、你知道學(xué)習(xí)結(jié)果是由自己來判定的，不是老師用分數(shù)來衡量的嗎？

如考試后自己對試卷的評估、分析、總結(jié)，不要只等老師來打分，然后扔之一邊。

7、你知道你需要掌握的三種技巧嗎？

1）能夠快速學(xué)習(xí)；2）能夠作出正確選擇；3）能夠進行創(chuàng)造性思維。

8、你可用15分鐘左右時間復(fù)習(xí)整整一本書的知識，你能做到嗎？

1）瀏覽，不做任何標記；2）閱讀，畫重點、畫學(xué)習(xí)圖；3）復(fù)習(xí)，按學(xué)習(xí)圖的順序看重點。

9、你的內(nèi)部言語，你想過沒有，你在跟誰說話？結(jié)果如何？

與思維、與他人、與自己、與動物、與植物

10、你知道你在學(xué)習(xí)中所偏好的感官是什么嗎？

視覺、聽覺、動作

11、當你無聊時，你如何支配自己的時間？你是不是隨心所欲地浪費時間呢？看小說、看電視、上網(wǎng)聊天、無所事事??

12、當你痛苦時，你能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

一般人痛苦時能談感受，快樂時卻無法形容，只是說我好高興、好幸福。

13、你在閱讀時提問題嗎？你的閱讀速度有多快？在閱讀時，你想從中得到什么？

14、你找到了答案、解出了一道難題，這意味著什么？

15、永遠有多遠？你體會到了什么？

16、你知道嗎？會學(xué)的學(xué)生學(xué)過程，不會學(xué)的學(xué)生學(xué)結(jié)果

第五篇：你知道高考作文是怎樣評卷的嗎

你知道高考作文是怎樣評卷的嗎？

戒備森嚴的評卷室

又是一年一度高考到，老魚從1995年7月到2004年9月，做了9年的中學(xué)語文教師，有幸參加過一次中考和一次高考評卷，并且兩次評的都是作文，不妨給大家透露一點點內(nèi)幕。

第一次是參加中考評卷，那是1997年，老魚剛參加工作兩年，還在鄉(xiāng)下上初中，大概是所有參加評卷老師中年齡和教齡最小的一位。本來，那一年老魚教的班級也參加中考（老魚從初二帶起），按一般規(guī)定畢業(yè)班的老師是不允許參加評卷的；可是當時縣教育局教研室主管全縣語文教育的這位老師特別喜歡老魚，點將時就把老魚給點去了。那時老魚長著一幅娃娃臉，在學(xué)校時常被家長當成是學(xué)生班長而不是老師，到了評卷組，很多人還以為是請來干雜活的臨時小工，差點沒把老魚安排去給他們打掃衛(wèi)生。對于那次閱卷，十年過去，很多細節(jié)都忘記了。但是，老魚清清楚楚地記得，第一二個晚上老魚幾乎是無法入睡的，每次閉上眼睛，密密麻麻的文字就立刻出現(xiàn)在腦海里，就算入睡了，夢里也是一篇一篇的作文卷子翻過，可見閱卷任務(wù)是如何的繁重和緊張。

第二次是參加高考閱卷，那是2004年，那時老魚在外縣一所高中，也是一所市重點高中任教，職務(wù)是語文教研組副組長，不再是97年時的毛頭小伙子了。那時老魚已經(jīng)連續(xù)兩年帶畢業(yè)班，按以往的規(guī)定也是帶畢業(yè)班的老師不許參加評卷，可是那年開始采用網(wǎng)上閱卷，上面便取消了這項規(guī)定，于是老魚才有了這次機會。碰巧，老魚又被安排去做作文評卷員。

說實在話，高考所有科目的評卷中，最難做到公平公正的，恐怕就是語文作文評卷了。因為只有作文評卷是毫無標準可言的，一篇作文，在A老師眼里是好作文，在B老師眼里可能是垃圾。老師們平常在期中考試、期末考試和模擬考試中，為作文評分發(fā)生爭執(zhí)的事就屢見不鮮。雖然，高考作文閱卷有評分細則，但是，老實告訴大家，那些細則都是官樣文章，誰能去一一對照遵守？你知道評卷員一天要閱讀多少篇作文嗎？至少在五六百篇以上，除去中間休息、喝水、上洗手間等等時間，平均每篇作文閱卷時間就是半分鐘左右，一天閱卷文字在四十萬字以上。請問哪位老師能夠如此神通廣大，每篇作文一一對照細則來打分？別說對照細則打分，能每篇文章都看完，然后憑印象打分都無法做到，不信你試試找一本四十萬字的書籍來看，一天你能看去多少？可以說，很多作文基本上就沒看完，掃一眼開頭再掃一眼結(jié)尾，就憑著卷子的卷面印象來給分了。

那么，老師們既然不看作文，打分的標準是什么？打分的標準，其實就是保險分，一般是42到48分之間（滿分60分），只要你掃一眼開頭，發(fā)現(xiàn)作者文字還流利，出現(xiàn)了跟話題相關(guān)的字眼（如開頭一段不見，結(jié)尾一段見到也行，但最好還是在開頭出現(xiàn)，因為有的時候連結(jié)尾都不看的），卷面整潔，就給個47、48分，若寫字特別好看，給50分也可以。如果掃過一眼，發(fā)現(xiàn)有不通的句子，有錯別字，或者沒扣住話題，就給個42、41分，若卷子寫的潦草，可以再降到38、39分。但是，一般的卷子也就是在45、46分上下徘徊。有時候你太累了懶得看卷子，直接就給45分，一般不會給錯。

但是，并不是所有的卷子都不認真看，不然怎么會出現(xiàn)0分卷子和滿分卷子呢。應(yīng)該說，被打特別低分的卷子，實在是太不幸了，因為很多比它寫的還差的作文，都在保險分之內(nèi)；得到特別高分的卷子，又實在是太幸運了，因為也有很多比它寫得還好的卷子，都在保險分之內(nèi)了。那么，這些倒霉蛋和幸運兒又是怎樣出爐的呢？原因主要有兩個方面，一是卷子本身有引起閱卷老師注意的因素，二是閱卷老師本身也需要適當拉開平分距離，所以久不久會對一些卷子認真閱卷。這時候，一些容易引起老師注意的卷子就成了這些倒霉蛋或幸運兒。

哪些卷子容易引起閱卷老師注意呢？一是題目與眾不同的作文，二是開頭文筆與眾不同的作文，三是開頭內(nèi)容新奇的作文，四是卷面特別（包括特別潦草和特別工整）的作文，五是字體獨特或個性鮮明的作文，六是閱卷老師頭腦特別清醒時遇到的作文（比如每天開始閱卷時最初那半個鐘頭遇到的作文）?？梢哉f，學(xué)生的作文水平其實是參差不齊的，只要你認真每篇閱讀，好和差一般都能現(xiàn)形。這些年，高考滿分作文大多一眼看過去就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的地方，比如幾年前揚名天下的那篇《赤兔之死》，遇到任何老師估計都逃不掉，一是題目特別，二是開頭文筆就不一般，三是開頭內(nèi)容就耳目一新，遇到這樣的作文，沒有老師不仔細看的。其實，或許那年高考作文中還有比它更好或一樣好的作文，只是因為題目和開頭不那么引人注目，被老師們掃過一眼后給個保險分就過去了。

因此，高考作文的策略，其實都在開頭和卷面印象上經(jīng)營，盡量做到吸引評卷老師的注意或者盡量做到不要引起評卷老師的注意。作文寫得好的同學(xué)，當然開頭一定要想方設(shè)法引起閱卷老師的注意，這樣你的作文才有獲得高分的可能。相反的，作文寫得差的同學(xué)，一定不要在開頭就搞得太差，病句錯字一大堆，就算你的水平無法避免這些毛病，也盡量等到中間再犯；但也不能經(jīng)營得太好，許多同學(xué)以為既然老師閱卷只看開頭結(jié)尾，那開頭就盡量寫得前無古人后無來者，結(jié)果老師一注意，認真讀下去，發(fā)現(xiàn)不過虎頭蛇尾，爛文一篇，弄巧成拙。所以作文寫得差的同學(xué)，你只要努力把開頭寫得跟普通作文差不多，騙過閱卷老師撈到保險分就行了，千萬不要自以為是，在開頭虛張聲勢想弄高分，一般高分作文都是認真閱讀的結(jié)果的，不是眼睛掃描出來的。

老魚認識一位參加過幾次高考閱卷的經(jīng)驗豐富的教師，他對一些平常寫作文老是無法寫滿800字的學(xué)生進行過這樣特別訓(xùn)練：讓他們努力把作文開頭和結(jié)尾寫得跟普通同學(xué)差不多，中間要是無話可寫，就默寫一段通用文字湊夠字數(shù)。這段通用文字只需改變幾個字詞，只要閱卷老師不是很認真去看，也不太容易看出它跟作文內(nèi)容毫無關(guān)系。因此，一般都能騙過老師法眼賺到保險分，如若不然，寫不夠字數(shù)肯定得低分的。就算碰巧閱卷老師恰好處于頭腦特別清醒時期而逃不過他的法眼，最多也被當作部分內(nèi)容離題，打分跟字數(shù)不夠相比恐怕還要手下留情一些。這位老師甚至還說，萬一備用的這段通用文字你到時也忘記了，就算把中間某段內(nèi)容重復(fù)抄寫一遍，也一定不要讓作文字數(shù)不夠，因為你的作文被閱卷老師讀完的機會，不會超過80%，這樣的賭博是值得做的。

老魚發(fā)現(xiàn)，高考作文閱卷是天下最無聊和最沒有用處的一項工作，但是，這項工作卻每年都在正兒八經(jīng)的進行著?，F(xiàn)在學(xué)生最討厭的是語文課，跟他們對作文毫無把握有很大的關(guān)系。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，他們寫了十幾年作文，結(jié)果永遠不知道自己的作文水平是到了哪個程度。許多被老師和同學(xué)稱作才子才女的作文高手，每次考試作文的評分都讓他們對自己的語文水平產(chǎn)生懷疑。但是他們不知道，老師給他們那個分數(shù)時，或許連看都沒看過他們的作文呢。當然，這只能怪這種考試方式，怪不得老師，要知道，無論在學(xué)校的平時考試中，還是在中考高考閱卷時，語文組特別是作文評卷組總是最后一個完成工作，而且是在一而再再而三的催逼之下完成的，可見老師們也是想盡量認真的閱卷了，奈何制度如此，老師們也是沒有辦法的。戒備森嚴的評卷室