第一篇：動(dòng)物植物與人課堂筆記

兔子與蘿卜的不同之處：?

答：兔子能運(yùn)動(dòng)，蘿卜不能運(yùn)動(dòng)。兔子與蘿卜的外形不同，生活空間也不同。?

兔子與蘿卜的相同之處：

答：都能由小長(zhǎng)大，繁殖后代，都需要生存空間，都需要呼吸、陽(yáng)光、食物等。

人與黑猩猩之間有什么相同處和不同處？

答：相同處：都是動(dòng)物，都需要呼吸、水分，能長(zhǎng)大繁殖后代、衰老、死亡，都需要一定的空間。

不同之處：人能直立行走，人的大腦發(fā)達(dá)，有語(yǔ)言、思維，具有邏輯判斷能力，能制造并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)。

動(dòng)物、植物與人之間有什么相同處？

答：都能由小長(zhǎng)大，繁殖后代，都需要呼吸、水分、食物、陽(yáng)光等。

植物和動(dòng)物有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

答：相同點(diǎn):需要呼吸、陽(yáng)光、水分、食物、空間，能生長(zhǎng)繁殖。不同點(diǎn)：動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)，植物不能

人與動(dòng)物有什么相同處和不同處？

答：相同處：能運(yùn)動(dòng)，需要呼吸、水分、食物、空間，能生長(zhǎng)繁殖。

不同處：人能直立行走，有語(yǔ)言、思維，會(huì)勞動(dòng)。

第二篇：動(dòng)物植物

【動(dòng)物植物】有關(guān)鴿子的描寫（好段）2008-04-17 13-22 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名[打印] [評(píng)論]

白鴿的翅膀和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。

這只鴿子的羽毛是灰色的，像披了一件銀灰色的外套；頸上長(zhǎng)著一圈金黃色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項(xiàng)鏈。

那只鴿子長(zhǎng)著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，機(jī)靈的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒(méi)有腳蹼。站在那里，亭亭玉立，簡(jiǎn)直像一位高雅華貴的夫人。

微風(fēng)吹動(dòng)電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。

小白鴿站在那里不動(dòng)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像商店里擺的工藝品。

一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場(chǎng)潔白的6月雪。

美麗的家鴿，每天按著固定的時(shí)間，像一片流動(dòng)的霞似的在青天上飛舞。

第三篇：動(dòng)物與人的故事

大象救教徒

1983年，在印度阿道尼的一個(gè)寺院里，養(yǎng)著一頭大象，經(jīng)常到野外為寺院收集干柴。有一天，4個(gè)佛教徒要到寺院去朝拜，按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，必須先到河里洗澡沐浴。那4個(gè)教徒不熟悉那條河的情況，剛剛下到水里，就被激流沖到一個(gè)大漩渦里，他們?cè)阡鰷u里掙扎、呼救。正在這時(shí)，那頭收集干柴的大象看到了，立即奔到河水中，用鼻子分別把3個(gè)人救上岸，當(dāng)它再去救那第四個(gè)人的時(shí)候，那人不幸已經(jīng)被漩渦卷到了水下。在場(chǎng)的人們看到了這樣一幅動(dòng)人的情景：大象為沒(méi)有能夠救起第4個(gè)人流下了眼淚。

英雄導(dǎo)盲犬—— 廷伯，把主人從死神身邊拉回

今年最具英雄氣概的導(dǎo)盲犬，莫過(guò)於1只名叫「廷伯」的拉布拉多獵犬。

廷伯今年4歲，因?yàn)橛⒂陆饩戎魅说男悦?，而?dāng)選「英雄導(dǎo)盲犬」——廷伯帶領(lǐng)主人阿瑟?格里菲思過(guò)馬路時(shí)，1輛失控的汽車直沖向他們，廷伯在千鈞一發(fā)之際敏捷地將主人拉上人行道。

格里菲思在獲救之后滿懷感恩：“廷伯是我的英雄，毫無(wú)疑問(wèn)是它救了我的性命！如果當(dāng)時(shí)它沒(méi)有果斷地將我拉上人行道，我簡(jiǎn)直不敢想像后果會(huì)是如何?！?/p>

為救路人，狗兒撲上即將爆炸的手榴彈！

9月7日晚上，一個(gè)名叫謝爾蓋?庫(kù)利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫沖直撞，行人紛紛避而遠(yuǎn)之，一位老人實(shí)在看不下去，走上前指責(zé)他，庫(kù)利科夫一怒之下沖著老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，并掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場(chǎng)慘劇即將上演。

此時(shí)，人群不遠(yuǎn)處，1只正和主人一起散步的狗兒，突然意識(shí)到將會(huì)發(fā)生什麼事，猛然掙脫主人手中的繩子，鉆進(jìn)人群，一躍撲上正在冒煙的手榴彈，剎那間爆炸聲響起，眾人嚇了半天才回過(guò)神來(lái)，看到這只仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無(wú)恙，大家既驚愕又感動(dòng)，默默無(wú)語(yǔ)。

當(dāng)?shù)胤ㄔ毫⒓磳徟写税?，謝爾蓋?庫(kù)利科夫因故意殺人、非法持有武器等罪名，判處有期徒刑5年零7個(gè)月。（資料來(lái)源：半島晨報(bào)）

大象救孩子

在泰國(guó)普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國(guó)游客芭妮特說(shuō)，海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。

巨蛇引路救婦女

在印尼亞齊省省會(huì)班達(dá)亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達(dá)安全地點(diǎn)。26歲女子麗扎說(shuō)，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒(méi)，慌亂中人們紛紛逃命。這時(shí)，一名女鄰居因?yàn)槭芰酥貍?，?qǐng)麗扎帶自己的一對(duì)雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。

在與急流搏斗時(shí)，她看見(jiàn)一條大蛇從左側(cè)順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結(jié)果抵達(dá)了安全的地方。事后，麗扎說(shuō)：“很奇怪，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到大蛇，我并不感到驚慌?！倍?，大蛇也沒(méi)有咬她們。

大象嚎哭救游客

在泰國(guó)普吉島北部新興旅游勝地蔻立，一群外國(guó)游客因?yàn)轵T乘的大象突然狂奔到高處，結(jié)果幸運(yùn)獲救。

在海嘯到來(lái)前，泰國(guó)趕象人鄧.薩郎甘和妻子率領(lǐng)一支由8頭象組成的隊(duì)伍向海邊進(jìn)發(fā)，象背上坐著十幾名外國(guó)游客。突然，大象開始嗚咽。平靜下來(lái)約一小時(shí)后它們又“哭”了起來(lái)，這一回再也不能平靜。

很快，大象載著驚恐的游客向背離海灘、覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去。海邊其他不工作的大象，也紛紛掙脫沉重的鎖鏈向高處跑去。然后，人們看見(jiàn)巨浪襲來(lái)，開始跟著大象狂奔。

.小狗救回7歲小主人

在海嘯重災(zāi)區(qū)之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫“塞爾萬(wàn)庫(kù)馬”的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。

海嘯來(lái)臨時(shí)，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個(gè)年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，并希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險(xiǎn)境。但迪納卡蘭并沒(méi)有跟上母親，而是向他自認(rèn)為最安全的地方－－離海岸只有大約40米的一個(gè)小棚屋跑去。

危急關(guān)頭，“塞爾萬(wàn)庫(kù)馬”毅然掉轉(zhuǎn)頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區(qū)。最終得救的迪納卡蘭感激地說(shuō)：“塞爾萬(wàn)庫(kù)馬咬著我襯衫的衣領(lǐng)，把我拽了回來(lái)?！?/p>

.大象幫助救災(zāi)

在泰國(guó)南部重災(zāi)區(qū)，大象成為救援人員的首選幫手。目前，已有24頭大象運(yùn)到泰國(guó)南部地區(qū)，參與災(zāi)后的救援與重建工作。大象的主人說(shuō)，在這些碎石遍地的災(zāi)區(qū)，“大象要比四個(gè)輪子的卡車和鋤頭效率高得多，只有大象能夠承擔(dān)這項(xiàng)工作”。

泰國(guó)南部當(dāng)?shù)卣耸勘硎?，大象正在把成噸的垃圾運(yùn)走，為在極端艱苦條件下工作的救援人員提供了便利。人與動(dòng)物的和諧相處

有一位記者在赤峰市巴林右旗賽罕烏拉國(guó)家自然保護(hù)區(qū)旅游景點(diǎn)看到一只活潑可愛(ài)的小袍子，它形影不離地跟在蒙古族姑娘阿榮身后，許多游客前來(lái)觀看，都被人與野生動(dòng)物和諧相處的一幕所吸引。

2006年6月下旬，在赤峰市巴林右旗賽罕烏拉國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一只剛出生四五天的小袍子被林業(yè)民警從不法分子手中截獲后留在了山下的旅游點(diǎn)，由于它身上有很多小斑點(diǎn)，工作人員便給它起名叫“花點(diǎn)兒”。此后，旅游點(diǎn)的服務(wù)員——19歲的蒙古族姑娘阿榮便負(fù)起了照顧“花點(diǎn)兒”的責(zé)任。它每天都要抽出時(shí)間來(lái)給花點(diǎn)兒喂奶，與“花點(diǎn)兒”一起玩耍。阿榮說(shuō)，“花點(diǎn)兒”特別可愛(ài)，就像是她的好朋友，與“花點(diǎn)兒”在一起的時(shí)候，也是她一天最快樂(lè)的時(shí)候。

現(xiàn)在，“花點(diǎn)兒”在阿榮和眾人的精心照料下健康成長(zhǎng)著，不久后它將被工作人員放回深山中，重返大自然的懷抱。

加拿大人對(duì)動(dòng)物的保護(hù)

加拿大小城埃德蒙頓遠(yuǎn)沒(méi)有北京的氣派，沒(méi)有故宮、長(zhǎng)城那樣充滿歷史文化氣息的建筑，當(dāng)然也沒(méi)有北京的喧鬧、擁擠。作為城市，它的風(fēng)格別具特色。

整個(gè)市中心建在山上，高樓林立的地方是政府機(jī)關(guān)、寫字樓、商業(yè)區(qū)、健身中心。商業(yè)區(qū)的地下四通八達(dá)，相互聯(lián)通。驅(qū)車離開市中心，別是一番景色。沿途有山丘，有開闊的草地、密集的樹叢。道路時(shí)而平坦，時(shí)而起起伏伏。當(dāng)你懷疑自己身處郊區(qū)時(shí)，購(gòu)物中心、學(xué)校、超市又呈現(xiàn)在眼前。這里，城市與大自然交融在一起。

山丘、草地、樹叢很少是人工雕琢的，它們保留了原有的自然景觀。最美的景致在秋冬兩季。柔柔的秋風(fēng)中，道路兩旁起伏的山丘上閃動(dòng)著金黃的楓葉，在湛藍(lán)的天空淡淡的白云映襯下構(gòu)成一幅絢麗的畫面。置身其中，頓覺(jué)神清氣爽。樹葉凋零的暮秋，早上或是傍晚，成群的大雁鳴叫著飛翔在藍(lán)天白云間，一排又一排，這時(shí)你的心也似乎隨著它們飛向遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。冬天一場(chǎng)大雪、一次凍霧之后，樹木像披上了銀褸玉衣，住家后面白皚皚的雪地上常?？梢钥吹酵米拥纳碛昂湍_印。它們不怕人，人們從不傷害它們。只有走到距離它很近的地方，它才會(huì)噌的一下子，跑得無(wú)影無(wú)蹤。

曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一張有趣的照片，松鼠銜著高爾夫球在綠草如茵的球場(chǎng)上奔跑。原來(lái)它錯(cuò)把高爾夫球當(dāng)作蘑菇存放在樹上準(zhǔn)備過(guò)冬。對(duì)這件事，報(bào)紙還展開了討論，有人說(shuō)高爾夫球被松鼠銜走，不足為怪，也不值得同情，這里本來(lái)就該是松鼠的天地。討論沒(méi)有結(jié)果，只知道這個(gè)球場(chǎng)因?yàn)樗墒蠖兄勾蚋郀柗颉?/p>

人與動(dòng)物和諧相處的事情還有很多。在高速路上開車如果看見(jiàn)一頭鹿跑到路中間，行駛再快的車子也要停下來(lái)為它讓路。曾經(jīng)去阿爾伯塔大學(xué)參觀，大學(xué)區(qū)樹多草茂，安靜而肅穆。眼看見(jiàn)草坪上三只松鼠不避人的跑跳著，時(shí)而發(fā)出尖細(xì)的叫聲，這是生平第一次聽(tīng)見(jiàn)松鼠的叫聲。城市里釣魚的地方很多，規(guī)定也嚴(yán)格，釣到的魚有一定尺寸要求，不到規(guī)定尺寸，必須放生。其實(shí)很多當(dāng)?shù)厝藷o(wú)論釣到什么魚最后都放歸河水。釣魚之樂(lè)不在得魚而在垂釣的過(guò)程。

從女兒家往西70多公里處有一個(gè)加拿大國(guó)家公園，又稱麋鹿島。公園面積很大，有野生的牛、鹿、四不像和叫不出名稱的鳥，總共250種動(dòng)物。進(jìn)入公園只能驅(qū)車而行。公園里樹木茂密，寬闊的湖面水波粼粼，望不到對(duì)岸。夏天周末很多人帶著帳篷在公園里安營(yíng)扎寨。野生動(dòng)物出沒(méi)的地方都有指示牌告訴游人這一帶有什么動(dòng)物。歸途在靠近高速路邊上看到幾頭野牛悠閑地移動(dòng)著沉重的身體，踱來(lái)踱去?？上嚤捡Y而過(guò)，這些野牛很快就從車窗外消失了。

在澳洲旅行，無(wú)論是在城市，還是在荒漠，處處都感到人與動(dòng)物和諧相處那獨(dú)具一格的情趣，澳洲人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心給筆者留下極為深刻的印象。

（一）澳洲動(dòng)物不怕人

在澳洲大小城市、碼頭、廣場(chǎng)經(jīng)常可以看到成群的鴿子目中無(wú)人地走來(lái)走去，爭(zhēng)食游人賞賜的食物。成群的海鷗毫無(wú)顧忌地在游人身邊穿梭，成群的海獅、海豹在海邊盡情戲耍，時(shí)而躍上海灘，或在巖石上曬太陽(yáng)，懶洋洋地躺著，任人觀賞。即使你坐在自己家后花園中，喜鵲、斑鳩、白頸鳥。，還有成群結(jié)對(duì)的彩色鸚鵡，都會(huì)隨時(shí)來(lái)做客。早晨，乳白色的大鳥——澳洲人稱“笑鳥”，很早就會(huì)飛到樹上來(lái)咯咯大笑，把你笑醒為止。有一次兒子一家?guī)业较つ嵛閭悕徍┥弦安停瑒偪绯銎?，便有幾只羽毛很漂亮的翠鳥落在小孫女的頭上和肩上，筆者馬上拿起照相機(jī)來(lái)?yè)屌?，但小鳥似乎并不怕人，沒(méi)有逃走的打算，筆者伸出手臂，也就有幾只小鳥落下來(lái)，好像家養(yǎng)的一樣，一點(diǎn)都不陌生。一家人沿著沙灘走去，又從灌木叢中跳出許多松鼠，跑到我們身邊來(lái)游戲。我們逗著它玩，一起拍照，人獸之間非常和諧。

在澳洲，公路旁經(jīng)?？梢钥吹健爱?dāng)心袋鼠！”、“當(dāng)心動(dòng)物！”這種提醒駕車者的警告牌。有一晚，兒子駕車穿行在澳洲草原的公路上，突然一個(gè)急剎車，定睛一看，發(fā)現(xiàn)前方有幾只袋鼠橫臥在公路上酣睡，筆者正準(zhǔn)備下車驅(qū)趕這些“攔路鼠”，兒子連忙伸出食指放在唇邊示意安靜，他輕輕告訴我們，晚上暖烘烘的柏油路上經(jīng)常會(huì)有袋鼠前來(lái)?xiàng)?。與此同時(shí)，迎面駛來(lái)的車輛也悄然停下，熄了車燈。這群可愛(ài)的袋鼠，旁若無(wú)車，睡得更香。1分鐘、兩分鐘---------10分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一聲喇叭聲，看不見(jiàn)一盞亮著的車燈，也沒(méi)有人下車驅(qū)趕袋鼠。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，領(lǐng)頭的袋鼠似乎發(fā)現(xiàn)了“禮讓”的車輛，才對(duì)其家族成員的打招呼，這群袋鼠才一跳一跳地跳回到一望無(wú)際的大草原上去了。

（二）人不能騷擾動(dòng)物

在澳洲，如果你開車不慎，輾死一只烏鴉都得罰款。你敢打鳥，白人鄰居就會(huì)把你告上法庭。有位中國(guó)大陸去澳洲探親的老人在女兒家閑得無(wú)事可做，就從花鳥市場(chǎng)上購(gòu)得一只帶籠子的五彩鸚鵡。鸚鵡每天都放聲鳴叫，甚得主人喜愛(ài)。誰(shuí)知，沒(méi)幾天區(qū)政府就接到鄰居某白人老太的投訴，稱鸚鵡每天發(fā)出類似呼喊“救命”的叫聲，有迫害動(dòng)物的之嫌。區(qū)政府有關(guān)部門隨即派員上門查看，指出鳥籠太小，鳥在里面很不舒服，必須立即改進(jìn)。迫于無(wú)奈，這位老人只得忍痛割愛(ài)，將喜愛(ài)的鸚鵡放生了。誰(shuí)知這一舉動(dòng)，又遭到白人鄰居的指責(zé)，說(shuō)這頭鸚鵡是人工繁殖喂養(yǎng)的，對(duì)人有依賴性，你放生了，它可能不會(huì)自己找食，就會(huì)餓死的，批評(píng)他太不負(fù)責(zé)了。

在悉尼住久了，發(fā)覺(jué)悉尼周邊有好幾個(gè)野生動(dòng)物園，這些動(dòng)物園展示動(dòng)物的方式令筆者十分驚奇，就是它們居住區(qū)與貫穿其中的游人路徑之間，并沒(méi)有柵攔鐵網(wǎng)，只以一些枯枝很隨意地?cái)[放著，以示隔絕標(biāo)志。筆者納悶，它們會(huì)不會(huì)跑出來(lái)呢？在悉尼讀中學(xué)的小孫女告訴我，會(huì)的，這樣隔離的用意，是告訴游人絕不可以邁入禁區(qū)，但袋鼠和鴯鹋（類似鴕鳥，澳大利亞徽上左邊是袋鼠，右邊就是這種鳥）卻可以在它們高興時(shí)跨出枯樹枝干隨意活動(dòng)，那時(shí)候游人就可以零距離地親近它們，但必須保證不致引起它們的恐慌和不快。小孫女說(shuō)，這種管理方式，是基于“人道原則”嘛，就是一切以這些動(dòng)物覺(jué)得自由舒服為前提，人絕對(duì)不能騷擾動(dòng)物，這一原則已在澳大利亞民眾中形成共識(shí)。

老馬識(shí)途

公元前663年，齊桓公應(yīng)燕國(guó)的要求，出兵攻打入侵燕國(guó)的山戎，相國(guó)管仲和大夫隰朋隨同前往。齊軍是春天出征的，到凱旋而歸時(shí)已是冬天，草木變了樣。大軍在崇山峻嶺的一個(gè)山谷里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后迷了路，再也找不到歸路； 雖然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚該從哪里走出山谷。時(shí)間一長(zhǎng)，軍隊(duì)的給養(yǎng)發(fā)生困難。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會(huì)困死在這里。管仲思索了好久，有了一個(gè)設(shè)想：既然狗離家很遠(yuǎn)也能尋回家去，那么軍中的馬尤其是老馬，也會(huì)有認(rèn)識(shí)路途的本領(lǐng)。于是他對(duì)齊桓公說(shuō)：“大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷。” 齊桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們?cè)诖筌姷淖钋懊孀杂尚凶?。也真奇怪，這些老馬都毫不猶豫地朝一個(gè)方向行進(jìn)。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷，找到了回齊國(guó)的大路。

老馬識(shí)途比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引的作用。

蜥蜴的故事

一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經(jīng)拆除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過(guò)的蜥蜴。主人記起來(lái)這個(gè)釘子使自己為了掛結(jié)婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系?，沒(méi)有想到確將一直生命釘中?？墒亲盍钊顺泽@的是這只蜥蜴慢慢的動(dòng)了起來(lái)，它還活著。

主人很驚奇。他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，主人發(fā)現(xiàn)了秘密：原來(lái)這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來(lái)食物喂它，而且一喂就是二十年！

后記：這只蜥蜴被釘住了以后，可以說(shuō)已經(jīng)決定它這輩子“碌碌無(wú)為”，它既不能“升官”，也不能“發(fā)財(cái)”。而那些同伴還是義無(wú)反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到？

黃鱔的故事

一個(gè)家庭主婦一次準(zhǔn)備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來(lái)的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴（可以使魚將肚子里面的臟物吐出來(lái)，魚被撒鹽的淡水泡過(guò)以后渾身痙攣，會(huì)不斷的將肚子里面的東西吐出來(lái)）。

過(guò)了一會(huì)，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候，這條黃鱔并沒(méi)有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來(lái)。

家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。

后記：對(duì)大黃鱔來(lái)說(shuō)，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護(hù)小黃鱔，這是動(dòng)物之間的真情...蝎子的故事

一個(gè)昆蟲實(shí)驗(yàn)室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對(duì)蝎子被養(yǎng)在一個(gè)實(shí)驗(yàn)皿里面。

有一天，母蝎子不知為何死去。試驗(yàn)員將母蝎子拿出去做成標(biāo)本。

從此以后公蝎子開始絕食，并且整天無(wú)精打采。終于在兩個(gè)星期之后將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。

后記：公蝎子對(duì)母蝎子情意重。據(jù)研究，公蝎子絕食是因?yàn)閯傞_始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來(lái)，然后自盡。

羚羊的故事

看過(guò)“可可西里”這部電影的人應(yīng)該被當(dāng)?shù)夭孛癫稓⒘缪虻膱?chǎng)面所震撼。

一張“完好”的羚羊皮可以買到上千美金。所謂“完好”指的是皮上面不能有槍眼之類的瑕疵。所以藏民們捕殺羚羊不用槍，而是捕捉到了羚羊之后，在其上下嘴唇用刀各割一道小口。然后將一張羚羊皮活活從這只羚羊的嘴部開始撕下來(lái)。留在地上的就是那還痙攣著的“羚羊”

一名記者隨一群藏民在一起，看看他們是如何捕殺羚羊的。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一群羚羊后，藏民開始追逐，而這群羚羊也拼命的逃跑。當(dāng)跑到一個(gè)懸崖邊上，成群的羚羊開始嘗試躍崖，有的羚羊躍過(guò)去了，而有的就摔下懸崖。

記者離近一看，覺(jué)得以這個(gè)懸崖的寬度，在以羚羊的跳躍能力是不可能躍過(guò)去的。通過(guò)仔細(xì)的觀察，記者發(fā)現(xiàn)有一些羚羊故意跳到懸崖中間作為獻(xiàn)身的羚羊，另一些羚羊就踩在這些在半空中獻(xiàn)身的羚羊跳過(guò)懸崖。

后記：比起羚羊的舍身精神，人類是否應(yīng)該對(duì)自己的殘暴行為懺悔。

第四篇：尋找動(dòng)物和植物

尋找動(dòng)物和植物

教學(xué)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物。

2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

3培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握觀察動(dòng)物和植物的方法

教具準(zhǔn)備：放大鏡、尺子、線、畫筆、畫紙

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課：

教師談話：在我們的周圍有許多動(dòng)物植物，同學(xué)們項(xiàng)目想親自去找1找，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)哪？學(xué)生回答。

教師講述：今天這節(jié)課、老師就帶你們?nèi)ふ疑磉叺膭?dòng)物植物。(板書課題)評(píng)：上課的開始，通過(guò)談話，導(dǎo)出課題。

2、學(xué)習(xí)新課：

指導(dǎo)學(xué)生制作觀察計(jì)劃

要向觀察得細(xì)致、成功，首先，我們來(lái)制定觀察計(jì)劃。

教師講述：觀察計(jì)劃大致包括：尋找地點(diǎn)、帶什么工具、怎樣觀察、小組成員如何分工等等。

評(píng)：學(xué)生分組研究，用什么方法、怎樣找制訂研究計(jì)劃。

小組討論：研究觀察方案。教師提示：不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物畫下來(lái)。帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上去尋找動(dòng)植物。

教室講述安全事項(xiàng)：注意安全、細(xì)致觀察。

指導(dǎo)學(xué)生填寫觀察記錄卡、觀察報(bào)告

教師講述：剛才，我們都可到操場(chǎng)上分工找到了一些動(dòng)物植物，下面將我們觀察的結(jié)果記錄在觀察記錄卡上，并且填寫觀察報(bào)告。

學(xué)生填寫觀察記錄卡、觀察報(bào)告，教師巡回指導(dǎo)。

教師小節(jié)填寫情況。

語(yǔ)言訓(xùn)練：課小組用在什么地方、用什么方法，找到了什么的形式，向全班同學(xué)匯報(bào)觀察結(jié)果。

鞏固：

教師講述：今天，我們學(xué)習(xí)來(lái)尋找動(dòng)物植物，同學(xué)們?cè)谙抡n注意留心周圍的事物，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)多、記錄的多。

評(píng)：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄，培養(yǎng)學(xué)生記錄的能力。

拓展活動(dòng)：

學(xué)生看圖。

學(xué)生討論：用什么方法可以知道圖中這些物體？

匯報(bào)討論結(jié)果。

評(píng)：復(fù)習(xí)鞏固，使課上知識(shí)得到拓展延伸。

課后小記：本課教師根據(jù)教學(xué)需要，把學(xué)生帶到室外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，能夠通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)的方法，找到身邊的動(dòng)植物，教學(xué)效果好。

第五篇：動(dòng)物和植物復(fù)習(xí)題（范文）

動(dòng)物和植物復(fù)習(xí)題

一、填空

1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不 神秘。23、每個(gè)人的指紋都，而且終生。每個(gè)人的每個(gè)手指的指紋也不同。皮膚損傷，新的指紋仍具有原來(lái)的 紋理。

4、我們的身體是由四部分組成的。

5直尺和繩子。

6、是科學(xué)探究的基本方法之一。

7、蚯蚓的身體是的，身體中間有一個(gè)大環(huán)的一端。

8、蚯蚓喜歡生活在9楚為止。

10、科學(xué)觀察可以憑借我們的 眼，耳，鼻，舌，手 等感覺(jué)器官，也可以利用 放大鏡，顯微鏡，攝像機(jī) 等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察。科學(xué)家使用的電子顯微鏡放大倍數(shù)可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍。

11、是鳳仙花的器官。

12、不了解的物體直接用手摸。不能去危險(xiǎn)的地方。

13、觀察完小動(dòng)物，應(yīng)該把它放回大自然或放回原來(lái)的地方。

二、舉例

1、關(guān)于電視，你想知道什么？

答：

1、電視為什么會(huì)有圖像？

2、電視為什么會(huì)有聲音

3、電視是誰(shuí)發(fā)明的？

2、在人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的，哪些是不會(huì)改變的? 答：會(huì)改變：身高、體重、頭發(fā)長(zhǎng)度、指甲，不會(huì)改變：胎記、指紋、有無(wú)酒窩。

3、身邊的動(dòng)物和植物

答：動(dòng)物：螞蟻、蝴蝶、小貓、小狗、小羊等，植物：小草、楊樹、柳樹、月季花等

三、我問(wèn)你答

1、向兩個(gè)紙片中間吹氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？ 答：紙片向中間靠攏。與空氣流動(dòng)有關(guān)。

2、用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下慢慢吹氣，再慢慢放開手，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

答：乒乓球不會(huì)掉下去。與空氣流動(dòng)有關(guān)。

3、指紋的特性能幫助人們做什么？

答：偵察工作，身份鑒定，指紋登陸系統(tǒng)和儲(chǔ)蓄系統(tǒng)。

4、觀察動(dòng)物和植物的方法有哪些？ 答：眼看，鼻聞、舌嘗、耳聽(tīng)、手摸。

5、蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？ 答：蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

6、怎么量蚯蚓的身長(zhǎng)？

答：先用繩子比著蚯蚓身體盤一下，然后用尺子測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。

7、蚯蚓的外形特征？

答：蚯蚓的身體是棕紅色的，身體中間有一個(gè)大環(huán)，頭在靠近大環(huán)的一端。

8、我們身邊的花和草有哪些相同和不同？

答：相同：都長(zhǎng)在土里，都有根莖葉、都需要陽(yáng)光水空氣。

不同：花有香味兒，顏色各不相容同，草無(wú)香味，顏色單一。

9、綠色開花植物由哪六大器官組成？

答：植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

10、花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)他們呢？ 答：按時(shí)澆水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛(ài)護(hù)花草樹木的標(biāo)牌。

四、我會(huì)描述

1、描述一種自己感興趣的動(dòng)物或植物

五、實(shí)驗(yàn)

1、蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。答：蚯蚓喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒，一邊放濕土，一邊放干土，把蚯蚓放在中間，觀察到蚯蚓爬向潮濕的土那邊。（2）把一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒放濕土，一頭用紙板遮光，觀察到蚯蚓爬到遮光的那頭。

結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在潮濕、陰暗的環(huán)境中。