第一篇：桂林理工大學(xué)2009年普法工作總結(jié)

桂林理工大學(xué)2009年普法工作總結(jié)

2009年我校普法工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)依法治校和依法治教工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展服務(wù)，圓滿完成了年度普法各項(xiàng)工作任務(wù)。深入開展法制宣傳教育，大力推動(dòng)“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際做好法律進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)工作，扎實(shí)推進(jìn)依法治校，為構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密規(guī)劃，確保普法工作的順利實(shí)施。

學(xué)校黨委非常重視“五五”普法工作，將依法治校工作擺在重要位置，從人力、物力和財(cái)力上為普法工作的順利開展提供了有力的組織保障。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)依法治國(guó)基本方略，學(xué)校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了《桂林理工大學(xué)2009年普法工作計(jì)劃》，指導(dǎo)學(xué)校的普法工作，為普法工作明確了任務(wù)，指明了方向，保證了普法工作的順利開展。

二、分出層次，突出重點(diǎn)，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。

今年，我校精心組織，針對(duì)不同對(duì)象，有計(jì)劃有步驟地強(qiáng)化法制教育，開展了形式多樣、方式靈活、范圍廣泛的法制宣傳活動(dòng)。

我校普法工作的重點(diǎn)放在了抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的學(xué)法和用法上面，并且取得了很好的成效，全校黨員和干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做遵守憲法和法律的模范，增強(qiáng)了法制觀念和依法辦事能力。

學(xué)校黨委中心學(xué)習(xí)組在學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容之一，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的水平。

在教師的法制教育方面，我們將法制教育和培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師上崗前培訓(xùn)的整體規(guī)劃中，組織剛剛參加工作的教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師資格條例》、《高等教育法》等，提高了教師依法執(zhí)教、依法參與學(xué)校管理的水平。在學(xué)生的法制教育方面，一是在開好《思想政治教育與法律基礎(chǔ)》課程的同時(shí)，組織學(xué)生以多種形式宣傳、學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)持貫徹、執(zhí)行大學(xué)生日常行為規(guī)范，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)宣傳教育相結(jié)合，加強(qiáng)思想道德教育，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，教育學(xué)生“以德修身”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí)，營(yíng)造崇尚文明、追求高雅的良好校園風(fēng)氣。二是充分利用廣播、板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，開展多種形式的法制教育及宣傳活動(dòng)，宣傳報(bào)道典型經(jīng)驗(yàn)和依法治校、依法執(zhí)教情況，創(chuàng)造良好的法制教育氛圍。各項(xiàng)活動(dòng)形式多樣、新穎，在校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、遵紀(jì)守法的高潮，收到顯著效果。三是把開展法制宣傳教育活動(dòng)作為大學(xué)生“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過對(duì)農(nóng)民進(jìn)行法制宣傳教育，幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識(shí)，依法參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理。在“12·4”法制宣傳日前后，在學(xué)校黨委宣傳部、校團(tuán)委的指導(dǎo)下，學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)開展了法律宣傳活動(dòng)，建干社區(qū)居委會(huì)通過展板宣傳等方式，積極參與了“12·4”法制宣傳日活動(dòng)。黨委宣傳部和建干社區(qū)參加了七星區(qū)舉辦的法制宣傳教育展板大賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真組織年度“五五”普法學(xué)習(xí)與考試。

根據(jù)自治區(qū)和市委普法辦的統(tǒng)一要求，我們深入宣傳學(xué)習(xí)國(guó)家教育法律、法

規(guī)和方針，將法制學(xué)習(xí)列入校、院兩級(jí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)例會(huì)計(jì)劃，以學(xué)習(xí)黨的十七大和“兩會(huì)”精神、政府工作報(bào)告為重點(diǎn)，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與推進(jìn)依法治校有機(jī)結(jié)合起來。圍繞高等教育法律法規(guī)開展學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)真做好了普法教材的征訂和發(fā)放工作，并且以學(xué)校普法網(wǎng)為平臺(tái)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》、《中華人民共和國(guó)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《國(guó)家公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真組織了全校教職工的普法考試，參考率達(dá)到百分之九十五以上。

總之，2009年我們?cè)谧灾螀^(qū)高校工委、教育廳和市依法辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)，開拓創(chuàng)新，在五五普法工作中取得了較好的成績(jī)，學(xué)校被中共桂林國(guó)家高新區(qū)工作委員會(huì)、中共桂林市七星區(qū)委員會(huì)、桂林國(guó)家高新區(qū)管理委員會(huì)、桂林市七星區(qū)人民政府評(píng)為2009年度普法依法治理先進(jìn)單位、思想政治工作與精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，兩人被評(píng)為“普法依法治理先進(jìn)個(gè)人”。2010年是五五普法的最后一年，我們將加倍努力工作，爭(zhēng)取把“五五”普法工作開展的更加富有成效，圓滿完成2010年五五普法各項(xiàng)工作任務(wù)，并順利通過上級(jí)對(duì)我校的“五五”普法檢查驗(yàn)收。

二○○九年十二月二十七日桂林理工大學(xué)普法工作辦公室

第二篇：桂林理工大學(xué)

桂林工學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計(jì)本科學(xué)位

城市規(guī)劃本科學(xué)位

桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以專業(yè)教學(xué)過程中秉承工科院校注重實(shí)際運(yùn)用、注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)需求密切結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)意型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才為辦學(xué)思路，以環(huán)境工程、土木工程、材料學(xué)、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)學(xué)科為依托，從理念、行為、視覺三方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，充分運(yùn)用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)提供的先進(jìn)手段，培養(yǎng)出了一批又一批具有良好藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力的畢業(yè)生。我院以“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”方向?yàn)辇堫^，立足廣西，面向全國(guó)，大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展。從1994年開始招生至今，專業(yè)方向從單一的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，發(fā)展成如今的藝術(shù)學(xué)院。我院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)（含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、動(dòng)畫和工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)本科專業(yè)。我院各藝術(shù)類專業(yè)均面向全國(guó)招生，全院目前已有在校本科生1100多人，教師52人，其中高、中級(jí)以上職稱31人，教授5人。我院設(shè)有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)機(jī)房、多媒體教室、藝術(shù)攝影室、模型制作實(shí)驗(yàn)室、服裝工藝室、藝術(shù)創(chuàng)作室、動(dòng)檢實(shí)驗(yàn)室及動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室，建有宛田東宅江瑤寨、桂林山水旅游開發(fā)有限公司、桂林市第四建筑安裝工程公司、桂林潤(rùn)松建筑裝飾公司等實(shí)習(xí)基地。本院教師近年來獲省級(jí)以上設(shè)計(jì)獎(jiǎng)5人次，發(fā)表論文53篇，發(fā)表作品129幅，其中在《裝飾》、《建筑設(shè)計(jì)》等核心期刊發(fā)表論文及作品30余篇（幅）。在教師的指導(dǎo)下，本院學(xué)生參加了各類設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)，如：第十二屆國(guó)際華人時(shí)報(bào)廣告“金犢獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)大賽，我院2000級(jí)學(xué)生胡美蓉的作品《新森活運(yùn)動(dòng)—請(qǐng)您扶它一把》獲入圍獎(jiǎng)和大陸入選獎(jiǎng)；在2004年第十三屆國(guó)際華人時(shí)報(bào)廣告“金犢獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)大賽中我院又有3位同學(xué)榮獲入圍獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)；全國(guó)高?！罢湎⒕芙^毒品” 大賽中我院學(xué)生獲2個(gè)三等獎(jiǎng)，1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。上述這些成果的取得體現(xiàn)了我院的辦學(xué)水平，為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

在中國(guó)，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”就是指室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和裝飾活動(dòng)。要說有區(qū)別的話，那就是室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別。本專業(yè)方向的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)基本點(diǎn)及開設(shè)課程

室內(nèi)設(shè)計(jì)——專業(yè)內(nèi)容為建筑內(nèi)部空間裝修、陳設(shè)的綜合設(shè)計(jì)，涉及建

筑土木工程、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、聲光機(jī)電等專業(yè)門類。以“室內(nèi)設(shè)計(jì)”系列課 程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與

論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開。

開設(shè)課程：空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基 礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)、環(huán) 境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外建筑與園林史等課程

室外設(shè)計(jì)——景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)內(nèi)容為城市空間視覺形象與建筑景觀系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)，涉及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林綠化設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)以及公共設(shè)施等專業(yè)門類。本專業(yè)方向以“景觀設(shè)計(jì)”系列課程為核心。按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開，開設(shè)課程：空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、地景勘測(cè)、建筑形態(tài)學(xué)、園藝基礎(chǔ)、公共

設(shè)施設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、中外建筑與園林史、環(huán)境行為心理學(xué)等課程。

與本專業(yè)方向適配的學(xué)生個(gè)性特征：具有空間想象力；思維清晰；具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的溝通能力；動(dòng)手能力強(qiáng)；富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力。通過對(duì)傳統(tǒng)、現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型范例的教學(xué)，掌握室內(nèi)空間造型、界面裝修設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法。確立完整的空間與尺度概念，具備合理運(yùn)用材料與工藝的能力。

工作方向及內(nèi)容：畢業(yè)后在建筑裝飾行業(yè)、設(shè)計(jì)公司、高等院校等部門從事環(huán)境藝術(shù)、公共藝術(shù)、室內(nèi)外空間藝術(shù)、城市及園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、科研及教學(xué)等方面的工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)。主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，由于這些設(shè)計(jì)都是通過視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費(fèi)者橋梁的作用。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。

就業(yè)領(lǐng)域

新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、Flash、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、展覽、展示設(shè)計(jì)、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、會(huì)議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領(lǐng)域。

教研室概況

教研室主要承擔(dān)視傳方向?qū)I(yè)課的教學(xué)及全系視傳方向選修課的教學(xué)。視覺傳達(dá)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生視覺媒介表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)上體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征

和豐富的內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力與實(shí)踐技能。在教學(xué)的課程設(shè)置上加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的相互交叉，有著全新的教學(xué)理念。其課程主要內(nèi)容包括：印刷設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、視覺環(huán)境設(shè)計(jì)、（即公共生活空間的標(biāo)志及公共環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)）等。視覺傳達(dá)教研室現(xiàn)有教師8人，其中高級(jí)職稱教師3人，中級(jí)職稱教師2人，初級(jí)職稱教師3人，研究生3人。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

本專業(yè)已培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)與服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技術(shù)與能力為目標(biāo),通過作品競(jìng)賽、展演等創(chuàng)作活動(dòng)來挖掘個(gè)人設(shè)計(jì)的潛力與創(chuàng)造力，同時(shí)為適應(yīng)市場(chǎng)人才需求以及擴(kuò)展學(xué)生就業(yè)空間，本專業(yè)特別開設(shè)經(jīng)營(yíng)企劃、生產(chǎn)管理、織品設(shè)計(jì)等輔助主修課程，為我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)培育全方位的專業(yè)人才。

（1）主修課程

《服裝設(shè)計(jì)》為服裝專業(yè)的重點(diǎn)課程群之一。該課程群重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝形態(tài)、色彩、材質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生分析流行、分析市場(chǎng)和解決問題的能力，并與《服裝材料學(xué)》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作》、《時(shí)裝畫技法》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》等課程想結(jié)合，獨(dú)立完成款式系列制作的方案。

（2）選修課程

首飾設(shè)計(jì)、服裝攝影、市場(chǎng)營(yíng)銷、形象設(shè)計(jì)、服裝專業(yè)英語等等。

與本專業(yè)適配的個(gè)性特征

（1）對(duì)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)熱愛、感興趣的同學(xué)均可選擇學(xué)習(xí)。

（2）專業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，外語基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以選擇學(xué)習(xí)。

（3）對(duì)人物形態(tài)審美能力較強(qiáng)的學(xué)生。

（4）對(duì)材料整合能力比較強(qiáng)的學(xué)生。

（5）對(duì)流行比較敏感的學(xué)生。

本專業(yè)學(xué)生工作方向以及就業(yè)前景內(nèi)容

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事以下方向的工作且就業(yè)范圍廣待遇優(yōu)厚：

（1）服裝外貿(mào)跟單

（2）服裝設(shè)計(jì)師或服裝設(shè)計(jì)師助理

（3）服裝營(yíng)銷與主管

（4）服裝陳列師與店員管理

（5）服裝制板師

（6）服裝質(zhì)檢師2002、2003級(jí)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)就業(yè)率100%，許多同學(xué)都在品牌服裝公司擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師，如波司登、報(bào)喜鳥、三彩、雅戈?duì)柕鹊取?/p>

03級(jí)張常錚同學(xué)2007年3月容獲全國(guó)“中華杯”決賽男裝銀獎(jiǎng)。04級(jí)鄧廈同學(xué)2005年獲“真維斯”服裝效果圖設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

多位同學(xué)目前擔(dān)任服裝時(shí)尚雜志編輯。

我院服裝教研室獲“真維斯”大賽組織獎(jiǎng)。

動(dòng)畫專業(yè)介紹

藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,已有四年的歷史。我院動(dòng)畫專業(yè)是中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫創(chuàng)作設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、表現(xiàn)技能，具有DV片創(chuàng)作、材質(zhì)動(dòng)畫創(chuàng)作、影視廣告、二維動(dòng)畫創(chuàng)作、三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

畢業(yè)后可在企業(yè)事業(yè)單位、動(dòng)畫公司、影視廣告公司、游戲公司、建筑設(shè)計(jì)公司、科研單位、藝術(shù)院校從事動(dòng)畫創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作、教學(xué)和科研工作。

主要課程：素描、色彩、動(dòng)畫概論、構(gòu)成設(shè)計(jì)、速寫、卡通技法、計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)、動(dòng)畫造型、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫影片分析、視聽語言、動(dòng)畫劇作、表演基礎(chǔ)、動(dòng)畫音樂、二維動(dòng)畫創(chuàng)作、攝影攝像、DV創(chuàng)作、泥塑、材質(zhì)動(dòng)畫創(chuàng)作、3DMAX、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、影視后期合成、計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)、影視廣告。

師資介紹：擁有四年動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)動(dòng)畫教師團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)教師有６名，畢業(yè)或進(jìn)修于吉林藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、水晶石信息科技有限公司。另聘請(qǐng)了動(dòng)畫大師常光希、中國(guó)美院動(dòng)畫系副教授常虹、同濟(jì)大學(xué)動(dòng)畫系副教授王鋼為我系動(dòng)畫專業(yè)兼職教師。成果介紹：１，2003級(jí)首屆動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的動(dòng)畫短片作品《杰克與豌豆》獲選參加中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)2005年會(huì)展播動(dòng)畫資格。

２． 2003級(jí)首屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率為１００％，有一人考上廣西藝術(shù)學(xué)院的碩士研究生。絕大部分畢業(yè)生的就業(yè)地點(diǎn)在上海、北京和廣州。

３．動(dòng)畫專業(yè)教師在教學(xué)之余，還承接了桂林市商業(yè)動(dòng)畫項(xiàng)目，已完成了《桂圳·城市領(lǐng)地》、《廣運(yùn)·美居商貿(mào)城》、《真龍奧運(yùn)電視廣告》、《書童·國(guó)際苑》、《祺祺格ＭＴＶ》等影視動(dòng)畫片的策劃、導(dǎo)演和制作任務(wù)。實(shí)驗(yàn)條件：本專業(yè)有專門的動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室,擁有二維和三維動(dòng)畫制作設(shè)備，動(dòng)畫用電腦全部采用戴爾４９０圖形工作站，擁有多部數(shù)碼攝像機(jī)。擁有豐富的軟件、插件、圖片和視頻素材資料，并向所有學(xué)生提供全面的資源下載。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門科學(xué)與美學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科。它的任務(wù)是在充分滿足產(chǎn)品使用功能和人的個(gè)體審美需求的前提下，創(chuàng)造人類完美的生產(chǎn)與生活方式。培養(yǎng)科學(xué)思維、藝術(shù)思維和創(chuàng)造思維，并能對(duì)消費(fèi)電子產(chǎn)品、生活休閑用品、交通工具及家具等內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)、研究、設(shè)計(jì)的高級(jí)創(chuàng)造設(shè)計(jì)人才。

二、主要課程：

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)包含藝術(shù)學(xué)與工學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的課程，其中主要課程包括設(shè)計(jì)素描、色彩原理與應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、工程基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。

三、專業(yè)能力要求

1、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有的知識(shí)形態(tài)：

系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的工學(xué)基本理論、基本知識(shí)。

系統(tǒng)掌握工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)。

系統(tǒng)掌握與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的市場(chǎng)運(yùn)作與管理知識(shí)。

2、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有的技能形態(tài)：

具有一定的解構(gòu)系統(tǒng)知識(shí)與思維、整合意識(shí)與理念、結(jié)構(gòu)新意與造型的能力。

具有一定的徒手表達(dá)創(chuàng)意的能力。

具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力。

具有動(dòng)手制作模型與樣品的能力。

具有漢語言文字表達(dá)能力與一定的外語應(yīng)用能力。具有一定高度的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)運(yùn)作的審美情趣與標(biāo)準(zhǔn)。具有較強(qiáng)的自修技能與學(xué)識(shí)的能力。

具有檢索文獻(xiàn)、獲取專業(yè)信息，掌握國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力。

四、就業(yè)方向：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類工業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)領(lǐng)域從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與教學(xué)、科研等工作，也可從事與之相關(guān)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)服務(wù)與教學(xué)、科研工作

第三篇：桂林理工大學(xué)請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條

尊敬的老師：

您好！

我因（寫清楚請(qǐng)假的原因），需要請(qǐng)假從（具體起始時(shí)

間）至（具體結(jié)束時(shí)間）。希望能得到老師的諒解和批準(zhǔn)，謝謝。

此致，敬禮！

專業(yè)與班級(jí)：（不能缺少）

學(xué)號(hào)：（不能缺少）

請(qǐng)假人簽名：（不能缺少）

年月日

注意事項(xiàng)：

1，請(qǐng)假的同學(xué)可以用手寫稿（紙張用整張桂林理工大學(xué)的方格紙

或橫線紙），也可以用打印稿。（此為平時(shí)的一般請(qǐng)假條，部分

具體請(qǐng)假必須到辦公室用另外專用的請(qǐng)假條）。

2，以后請(qǐng)假按統(tǒng)一的格式，以此為樣本。請(qǐng)假條請(qǐng)自備，辦公室

不提供平時(shí)的一般請(qǐng)假條。

3，凡請(qǐng)假的同學(xué)務(wù)必寫清楚請(qǐng)假理由，請(qǐng)假的具體時(shí)間段。

4，請(qǐng)假的同學(xué)需要獲得老師的批準(zhǔn)后才能生效。若遇到緊急事情

而缺勤，可事后補(bǔ)假，并說明具體原由。

5，以上如有變動(dòng)，以最新變動(dòng)為準(zhǔn)。

第四篇：桂林理工大學(xué)專業(yè)

桂林理工大學(xué)專業(yè)名稱

高升專：

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、礦山地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、建筑工程技術(shù)、冶金技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程管理、公路運(yùn)輸與管理、國(guó)土資源管理、水政水資源管理、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)信息管理（系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)方向）、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷、證券投資與管理、電子商務(wù)、物流管理、旅游管理、酒店管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、法律事務(wù)、行政管理、選礦技術(shù)、礦山機(jī)電、應(yīng)用化工技術(shù)（化工技術(shù)方向）、應(yīng)用化工技術(shù)（制糖化工）、應(yīng)用化工技術(shù)、安全技術(shù)管理

專升本：

經(jīng)管類:會(huì)計(jì)學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)濟(jì)學(xué)工程造價(jià)工商管理房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理 物流管理 旅游管理 行政管理 人力資源管理土地資源管理

理工類:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(信息管理方向)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程方向)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)管理方向)電氣工程及其自動(dòng)化 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 通信工程 土木工程 建筑學(xué)交通工程繪工程 土地資源管理 城市規(guī)劃 資源勘查工程勘查技術(shù)與工程給水排水工程 水文水資源工程(地下水工程方向)水文水資源工程(水政水資源管理方向)環(huán)境工程環(huán)境工程(環(huán)境安全與監(jiān)察方向)寶石及材料工藝學(xué) 冶金工程(有色金屬冶金方向)化學(xué)工程與工藝(工業(yè)分析與檢驗(yàn)方向)化學(xué)工程與工藝(生物化工方向)化學(xué)工程與工藝(化工工藝方向)安全工程 礦物加工工程

第五篇：桂林理工大學(xué)《學(xué)生手冊(cè)》考試樣本

《學(xué)生手冊(cè)》考核試卷

一.填空題(每空1分,共29分)

1.每學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)生必須按時(shí)到校,并持_______及______到所在系(部)報(bào)到注冊(cè),未注冊(cè)的學(xué)生不得參加學(xué)校的教學(xué)和其它活動(dòng)。

2.未經(jīng)準(zhǔn)假逾期兩周不注冊(cè)按__________處理。

3.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),通過交費(fèi)注冊(cè)增選課程,修完上一年級(jí)的全部必修課程,考核成績(jī)達(dá)到_______以上者,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),系部同意,______批準(zhǔn),允許跳級(jí)。

4.未取得的學(xué)分累計(jì)達(dá)到_____學(xué)分以上或未能取得當(dāng)年學(xué)分規(guī)定學(xué)分_____者予以留級(jí),已取得的學(xué)分仍然有效。

5.學(xué)生在校期間留級(jí)不得連續(xù)_____次。

6.學(xué)生可以按學(xué)校的規(guī)定申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè),學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)由______批準(zhǔn)。

7.學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))學(xué)校應(yīng)保留其學(xué)籍至____________________。

8.處分分五種,請(qǐng)寫出其中的四種___、___、___、___。

9.學(xué)校在對(duì)學(xué)生作處分決定之前,應(yīng)當(dāng)聽取_____或____的陳述和申辯。

10.對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核采用平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)制對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)和量進(jìn)行評(píng)定，其中當(dāng)成績(jī)?yōu)椋?0時(shí)績(jī)點(diǎn)為___，≥60且＜70時(shí)績(jī)點(diǎn)是_____，≥70且＜80時(shí)績(jī)點(diǎn)為___，≥80且＜90績(jī)點(diǎn)為___，≥90績(jī)點(diǎn)為___。

11.學(xué)生在校期間離校應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假，請(qǐng)假2天以內(nèi)，由___批準(zhǔn)；請(qǐng)3到5天，由___批準(zhǔn)；請(qǐng)假6到10天，由___簽署意見報(bào)___批準(zhǔn)；請(qǐng)假10天以上者，須報(bào)___批準(zhǔn)。

12.不履行請(qǐng)假手續(xù)，一學(xué)期累計(jì)曠課學(xué)時(shí)達(dá)到1～12學(xué)時(shí)給予___處分；13～14學(xué)時(shí)給予___處分；25～36學(xué)時(shí)給予___處分；超過60學(xué)時(shí)給予___處分。

答案

1本人學(xué)生證財(cái)務(wù)處學(xué)費(fèi)收據(jù)2。自動(dòng)退學(xué)3.B級(jí)教務(wù)處 4.202/35.26.所在學(xué)校7.退役后一年8.警告嚴(yán)重警告記過留校察看勒令退學(xué)開除學(xué)籍9。學(xué)生其代理人10。0 1 2 3 411.輔導(dǎo)員、系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)、系、學(xué)生處、主管院長(zhǎng)12.警告或嚴(yán)重警告、嚴(yán)重警告或記過、記過或留校察看、自動(dòng)退學(xué)

二.單選(每題1.5分,共30分)

1．實(shí)行學(xué)分制的學(xué)生未能取得當(dāng)年規(guī)定的學(xué)分（B）著，予以退學(xué)處分。

A.1/4B.1/3C.1/2D.2/

32．因病休學(xué)的學(xué)生，病休期間享受公費(fèi)治療時(shí)間（C）。

A.2年B.１８?jìng)€(gè)月C.１年D.６個(gè)月

3．學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)制分５個(gè)等級(jí)，分別以A,B,C,D,E 表示，凡百分制中６０分以下者定為（D）級(jí)。

A.BB.CC.DD.E.優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金分為３個(gè)等級(jí)，獲獎(jiǎng)學(xué)生比例占學(xué)生總數(shù)的（B）。

A.15%B.20%C.25%D.30%

5.智育考核成績(jī)名次在同年級(jí)同專業(yè)前（D）的學(xué)生，可評(píng)定二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

A.10%B.15%C.20%D.30%

6.優(yōu)秀學(xué)生干部占學(xué)生干部的（B）。

A.5%B.10%C.15%D.20%

7.在同異性交往中舉止超出同學(xué)正常范圍造成不良影響的予以警告，嚴(yán)重警告或（A）處分。

A.記過B.留校查看C.勒令退學(xué)D.開除學(xué)籍

8..考生違反考場(chǎng)紀(jì)律，夾帶禁止帶入的書籍,資料及物品進(jìn)入考場(chǎng)，不聽勸阻者，應(yīng)予以

（A）處分。

A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校查看

9．個(gè)人創(chuàng)新獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金數(shù)額為人民幣（A）元。

A.1000B.1200C.1500D.2000

10.獲省級(jí)以上優(yōu)秀班集體在下學(xué)期學(xué)生獲三等獎(jiǎng)學(xué)金的比例提高（B）。

A.5%B.10%C.20%

11.助學(xué)貸款的期限一般不超過(C)年。

A.2年B.5年C.8年D.10年

12.觀看黃色，淫穢書刊，聲像制品者給予（C）處分。

A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過

13．圖書館專業(yè)類圖書借閱期限為（C）天。

A.15B.30C.60D.90

14.違背考場(chǎng)紀(jì)律，翻看筆記書籍及有關(guān)資料的給予以下處分（A）。

A記過B.嚴(yán)重警告C.開除學(xué)籍

15．先進(jìn)集體評(píng)選中，全班學(xué)習(xí)成績(jī)居同年級(jí)前列，不及格率在（D）。

A.2%B.5%C.8%D10%

16.優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生名額分配中全優(yōu)畢業(yè)生名額占畢業(yè)生總數(shù)的（C）。

A.5%B.10%C.15%D20%

17．早操出操未達(dá)到應(yīng)出勤次數(shù)的（C）者，體育成績(jī)?yōu)椴缓细瘢罡叻钟?9分。

A.76%B.80%C.85%D90%

18.申訴處理意見必須獲得申訴委員會(huì)（A）以上人員同意，方為有效。

A.1/2B.1/3C.1/4D.2/3

19.公共選修課按類設(shè)置，學(xué)生至少選滿（D）學(xué)時(shí)。

A.80B.100C.120D.150

20.我院師范類以及與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,普通話測(cè)試成績(jī)應(yīng)達(dá)國(guó)家(A)以上。

A.二級(jí)乙等 B.一級(jí)乙等 C.二級(jí)甲等

三.不定項(xiàng)選擇(每小題2分,共12分)

1.下列何種情況不予考慮轉(zhuǎn)系(專業(yè)):(ABC)。

A．新生入學(xué)未滿一學(xué)期者； B.由專課轉(zhuǎn)入本科者;

C.試讀期間的學(xué)生;D.文科、理科、體育、藝術(shù)類互轉(zhuǎn)者。

2.學(xué)生有下列情形(ACD)予以退學(xué)。

A.未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的;

B.上網(wǎng)整夜不歸者;

C.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無正當(dāng)事由的;

D.弄虛作假,徇私舞弊取得學(xué)籍的。

3.休學(xué)學(xué)生應(yīng)：(ABC)

A.因病休學(xué)的學(xué)生應(yīng)回家療養(yǎng),病休一年的醫(yī)療待遇與在校生相同,連續(xù)病休兩年第二年的醫(yī)療費(fèi)自理;

B.休學(xué)學(xué)生不得中途申請(qǐng)復(fù)學(xué);

C.休學(xué)學(xué)生的戶口不遷出學(xué)校;

D.休學(xué)期間可享受特殊專業(yè)伙食補(bǔ)助。

4．迷戀于上網(wǎng)聊天、交網(wǎng)友、玩游戲等事情，視情節(jié)給予（ACD）處分。

A.全院通報(bào)批評(píng)； B.開除學(xué)籍； C.警告； D.嚴(yán)重警告。

5.學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)由那些部分組成：（ABCD）

A.思想品德及行為修養(yǎng)成績(jī)； B.智育與體育成績(jī)；

C.能力成績(jī)；C.附加分。

6.下列不能評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的是：（ABCD）

A.休學(xué)者； B.考試作弊者； C.受學(xué)校紀(jì)律處分者；D.留、降級(jí)者

四.簡(jiǎn)答題（共29分）

1.根據(jù)《評(píng)定優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)施辦法》的規(guī)定，一等優(yōu)秀學(xué)生必須具備哪些條件？（7分）

2.《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》中三好學(xué)生評(píng)定條件是什么？（7分）

3.考生違背考試公平、公正原則，有什么行為被認(rèn)定為考試作弊？（至少答八種情況）（必做題）（8分）

4.本科畢業(yè)生不授予學(xué)士學(xué)位的情況是什么？（本科生作答，?？粕淮穑?分）

5.優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)定條件是什么？（?？谱鞔穑究粕x做）（7分）

答案

一．填空題（每空1分，共20分）

1本人學(xué)生證財(cái)務(wù)處學(xué)費(fèi)收據(jù)2。自動(dòng)退學(xué)3.B級(jí)教務(wù)處

4.202/35.26.所在學(xué)校7.退役后一年8.警告嚴(yán)重警告記過留校察看勒令退學(xué)開除學(xué)籍9。學(xué)生其代理人10。0 1 2 3 411.輔導(dǎo)員、系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)、系、學(xué)生處、主管院長(zhǎng)12.警告或嚴(yán)重警告、嚴(yán)重警告或記過、記過或留校察看、自動(dòng)退學(xué)

二。單項(xiàng)選擇（每個(gè)0.5分）

1._ B___ 2.__C_3.___D_4.__B__ 5.__D__

6.__B__7.___A_ 8._ A__ 9._A___ 10.__B__.__C__ 12._C__ 13.__C__ 14.__A__ 15.__D__.__C__17.__C_ 18.__A__ 19.__D__ 20.__A__

三．多項(xiàng)選擇（每題2分多選少選均不得分）

1．ABC2.ACD3.ABC4.ACD5.ABCD6.ABCD

四．簡(jiǎn)答題（共30分）

1答：智育考核成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)名次在同年級(jí)同專業(yè)前20%的學(xué)生，可評(píng)定為一等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

2答：一思想品德好。堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線，關(guān)系國(guó)家大事，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，有較高的道德修養(yǎng)，學(xué)年操行評(píng)定為優(yōu)秀

二學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力以及吸收運(yùn)用知識(shí)的能力。智育成績(jī)達(dá)到班級(jí)前三分之一。學(xué)年內(nèi)所學(xué)課程無補(bǔ)考、緩考情況三身體好：認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身心素質(zhì)，體育成績(jī)合格，并達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》

3答：

1、攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

3、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

4、在考試過程中使用通訊設(shè)備的；

5、由他人冒名代替參加考試或替他人參加考試的；

6、故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

7、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；

9、組織作弊的

10、其他作弊行為、41、未取得畢業(yè)資格的 2 在校期間，受到過嚴(yán)重警告及其以上處分的

3、思想品德鑒定不合格的 4 總平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)＜2.0的 5 在校期間，外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力沒有達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求的。

5一、具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻理解“三個(gè)代表”重要思想。

二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能夠得到教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。有穩(wěn)定的專業(yè)思想。在校期間遵紀(jì)守法，行為文明，無違法違紀(jì)經(jīng)歷。

三、勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，有較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)和解決問題能力，具有創(chuàng)新精神。在校期間綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)在同年級(jí)同專業(yè)處于前30%，學(xué)程內(nèi)本科生重修門次不得超過2門，?？粕?、專接本學(xué)生重修門次不得超過1門。

四、積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，心理素質(zhì)好。

五、必須曾經(jīng)被評(píng)為院級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，或獲得過獎(jiǎng)學(xué)金或特殊榮譽(yù)稱號(hào)。獲得三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵以上榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生優(yōu)先。

六、本科生畢業(yè)時(shí)能