第一篇：德州英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之中師英語(yǔ)提醒選擇暑期班要慎重

選擇暑期班要“三看”

合理搭配度精彩暑假 摘要：暑期長(zhǎng)假將至，各大補(bǔ)習(xí)社紛紛展各家之長(zhǎng)，推出特色精品小班、退費(fèi)承諾等套餐招攬學(xué)員，著實(shí)令人眼花繚亂。那么，在五花八門(mén)的暑期培訓(xùn)班中，如何挑選適合孩子的暑期培訓(xùn)“大餐”？暑期長(zhǎng)假將至，各大補(bǔ)習(xí)社紛紛展各家之長(zhǎng)，推出特色精品小班、退費(fèi)承諾等套餐招攬學(xué)員，著實(shí)令人眼花繚亂。在孩子愿意學(xué)的前提下，父母為孩子選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充實(shí)他們的暑期生活也不失為一明智之舉。那么，在五花八門(mén)的暑期培訓(xùn)班中，如何挑選適合孩子的暑期培訓(xùn)“大餐”？報(bào)班的過(guò)程中需要獲取哪些信息？記者近日走

訪(fǎng)了同城多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為家長(zhǎng)們一一尋找答案。

家常小菜：文化課補(bǔ)習(xí)

讓孩子在暑假里“充電”成為家長(zhǎng)們“高溫不退”的熱門(mén)話(huà)題，是暑期培訓(xùn)中的“家常菜”。暑期文化課補(bǔ)習(xí)往往成為初、高中學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固舊知識(shí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)打下良好基礎(chǔ)的磬石。事實(shí)上，在孩子愿意學(xué)的前提下，通過(guò)暑期有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)選擇，學(xué)

生可以對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有更全面系統(tǒng)的掌握。

食材1：一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

近幾年，培訓(xùn)市場(chǎng)“一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)”方式蔚然成風(fēng)。與小班教育相比，來(lái)自景賢中學(xué)，初二的小伍說(shuō)：“選擇一對(duì)一，上課會(huì)專(zhuān)心很多。人多了，課堂紀(jì)律就會(huì)差，大家都在說(shuō)話(huà)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)不清楚。如果課上不懂的話(huà)，又不好意思問(wèn)老師。”一對(duì)一教育輔導(dǎo)模式能夠最大程度照顧到學(xué)生個(gè)體的需求，針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案，有效地強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然，也有的學(xué)生表示不會(huì)選擇“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)方式，他們認(rèn)為這樣太枯燥，“從頭到尾都是老師盯著你一個(gè)人講，很悶?！?/p>

食材2：小班教學(xué)

小班教學(xué)上，一般以6~15人為佳?！斑@個(gè)數(shù)字在管理學(xué)上是有依據(jù)可循的?！眹?guó)雅文化藝術(shù)中心羅老師這樣介紹道。小班輔導(dǎo)方式，學(xué)生人數(shù)少，教師自然可以把更多的精力放在每個(gè)同學(xué)的身上，照顧到個(gè)別差異，并掌控好紀(jì)律。幾個(gè)人的團(tuán)體小組形式利于增加師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，促進(jìn)愉悅有效的學(xué)習(xí)。這種討論熱烈型的輔導(dǎo)方

式比較適合成績(jī)中上的學(xué)生，利于互相促進(jìn)。

食材3：混合班

在采訪(fǎng)一間培訓(xùn)中心時(shí)，記者了解到有一個(gè)英語(yǔ)班由四年級(jí)、初二等不同年級(jí)的學(xué)生組成。記者對(duì)這種“混班式”的教學(xué)質(zhì)量表示疑

惑，負(fù)責(zé)人羅老師告訴記者，“在學(xué)習(xí)上按程度分班，雖然學(xué)生只是四年級(jí)，但學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力非常好，完全可以同初二但英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)差的學(xué)生一起上課?！?混合班要求老師采取因材施教的方法，關(guān)注每個(gè)個(gè)體。年齡小、能力低的學(xué)員總是能通過(guò)觀(guān)察、模仿年齡大、能力較強(qiáng)的幼兒從而學(xué)習(xí)、構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。年齡大的同學(xué)則能夠

用“不輸于小”的心理來(lái)激勵(lì)自己。

精致美味：語(yǔ)言特長(zhǎng)培養(yǎng)

除了正常的知識(shí)補(bǔ)習(xí)，不少打算讓孩子出國(guó)留學(xué)或希望孩子掌握多一門(mén)技能的家長(zhǎng)，會(huì)傾向于選擇一些語(yǔ)言類(lèi)或藝術(shù)類(lèi)特色的課材或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為孩子的將來(lái)打下基礎(chǔ)。因此，這類(lèi)課材或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成為暑期培訓(xùn)大餐中檔次更好的“精致美味”，一旦選得不好，可能會(huì)

多花錢(qián)卻少收獲。

食材1：《新概念》英語(yǔ)

國(guó)雅文化藝術(shù)中心的傅老師特別推薦《新概念英語(yǔ)》這本教材，“該教材幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能?！?《新概念英語(yǔ)》第一第二冊(cè)已涵蓋英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)和全部的英語(yǔ)時(shí)態(tài)知識(shí)。傅老師介紹道，一個(gè)初中生如能學(xué)好第二冊(cè)，進(jìn)了高中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。

當(dāng)記者問(wèn)到如何學(xué)好英語(yǔ)時(shí)，傅老師提到了薄冰和季羨林兩位大師。他說(shuō)：“薄冰曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該這樣學(xué)英語(yǔ)：把課文念得正確流利爛熟，睡夢(mèng)中能說(shuō)出來(lái)，作文中能熟練地運(yùn)用。季羨林會(huì)十幾種外語(yǔ)，曾說(shuō)過(guò)最討厭人家問(wèn)他有什么訣竅。他以自己學(xué)法語(yǔ)為例，他說(shuō)他把一部小說(shuō)整個(gè)背下來(lái)了，下的是狠功夫，哪有什么竅門(mén)?！备道蠋熃逃⒄Z(yǔ)特別重視背誦，背誦的文章就是英語(yǔ)環(huán)境，背誦就能培養(yǎng)英語(yǔ)思維。傅老師還特意強(qiáng)調(diào)，不能盲目地背誦，必須是在理解的基礎(chǔ)上，要弄明白詞語(yǔ)在上下文中的意思，句子內(nèi)部的語(yǔ)法關(guān)系，句與句之間的邏輯關(guān)系。要學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵還是靠自己。

食材2：藝術(shù)特色類(lèi)

贏在起跑線(xiàn)，提高藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。據(jù)了解，針對(duì)初、高中的學(xué)生開(kāi)設(shè)的藝術(shù)興趣班，多是吉他、長(zhǎng)笛、爵士鼓、薩克斯。而以報(bào)古箏和吉他居多，高中男生所占的比例稍多。劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心的葉老師介紹，有的初中生是以考入理想學(xué)校為目標(biāo)，選擇長(zhǎng)期練習(xí)吉他、長(zhǎng)笛、爵士鼓、薩克斯。另外，也有的老師分析認(rèn)為，由于大部分男生認(rèn)為彈吉他能夠彰顯個(gè)性，加上高考后的這段空余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器，上大學(xué)后也可以成為自身融進(jìn)社交圈子的有效途徑。吉他課的價(jià)格一般在400元/20

節(jié)左右，而鋼琴課則通常要80元/節(jié)起。

小貼士

選擇暑期班要“三看”

1.看師資。學(xué)員和家長(zhǎng)去各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，首先要了解清楚中心的師資情況以及孩子學(xué)前能力測(cè)試方法的科學(xué)性。培訓(xùn)中心里邊的教師是通過(guò)什么樣的聘請(qǐng)?jiān)u估方式入職的？要通過(guò)多少關(guān)的考核面試？中心對(duì)教師有沒(méi)有規(guī)范統(tǒng)一、定期的考核來(lái)確保教師的教學(xué)質(zhì)量？經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)初步的咨詢(xún)，學(xué)員或者家長(zhǎng)可以對(duì)中心有個(gè)大概的了解，從而作為報(bào)名與否的參考依據(jù)。

2.看退費(fèi)?？v觀(guān)暑期培訓(xùn)市場(chǎng)，“7天免費(fèi)退款”、“一個(gè)月有效提高成績(jī)”等承諾鏗鏘有言。家長(zhǎng)在報(bào)名前，應(yīng)詳細(xì)了解退款的前提、協(xié)議的內(nèi)容，明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種承諾和退費(fèi)機(jī)制等。

3.看協(xié)議。當(dāng)家長(zhǎng)、小孩來(lái)到培訓(xùn)中心時(shí)，往往會(huì)面臨一些“一對(duì)一”、“精品班”的一些上課形式選擇。這時(shí)家長(zhǎng)需要了解好這些不同的班，人數(shù)是怎樣安排的。比如說(shuō)小班最多不超過(guò)多少人？對(duì)方回答是肯定還是模棱兩可的？如果實(shí)際與協(xié)議不符，家長(zhǎng)可以怎樣維

權(quán)？不然到時(shí)候只能處于進(jìn)退兩難的窘境。

第二篇：德州英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！袔熃逃倩顒?dòng)策劃

德州中師英語(yǔ)學(xué)校

春節(jié)前第一次活動(dòng)（戶(hù)外）

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然,拓展學(xué)生的視野；

2、通過(guò)各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力；

3、以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；

4、同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源；

5、集中大家的智慧和力量，使孩子們度過(guò)的寒假特訓(xùn)生活變得更加精彩與難忘。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間（具體安排）

地點(diǎn)：植物園，公園更活動(dòng)較大的場(chǎng)地

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教師代表講話(huà)（主要是這次寒假特訓(xùn)的一些感悟，孩子的一些狀況以及接下來(lái)孩子家長(zhǎng)應(yīng)該做的，視情況安排）；

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹（1分鐘以?xún)?nèi)，英文表述，也可中文）。

3、小朋友集體表演：音標(biāo)操類(lèi)型吸引大家眼球的活動(dòng)，又能表現(xiàn)孩子的所學(xué)。

4、“擊鼓傳花”。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。

“擊鼓傳花”游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂(lè)，在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，形式不限。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

5、踩氣球：時(shí)間15分鐘。全體小朋友參加。

在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。

規(guī)則：一個(gè)小朋友腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的10個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6、趕小豬：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。（是孩子和家長(zhǎng)數(shù)量決定小組分配，家長(zhǎng)可加入游戲，或只是讓孩子分組玩游戲）

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)志線(xiàn)相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

7、運(yùn)輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。（同6）

游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)

為勝。

8、頒獎(jiǎng)，學(xué)校發(fā)言，獲獎(jiǎng)學(xué)生安排幾個(gè)發(fā)言。

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)前及時(shí)通知孩子和家長(zhǎng)務(wù)必參加，活動(dòng)時(shí)間、安排要分配相關(guān)人具體工作，做到細(xì)致明確。

2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以?xún)?nèi)。

3、每個(gè)參與人員，包括家長(zhǎng)在內(nèi)，準(zhǔn)備好1到2個(gè)有趣的節(jié)目，（如需音樂(lè)伴奏，請(qǐng)家長(zhǎng)把伴奏制作MP3格式，拷到U盤(pán)上，表演時(shí)拿出來(lái)播放）形式不限，時(shí)間2分鐘以?xún)?nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。

5、當(dāng)前天氣寒冷，家長(zhǎng)要給小朋友穿暖，并備好替換衣物和汗巾。

6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約2小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備食品和水，學(xué)校在這方面也要做好相應(yīng)的安排，應(yīng)對(duì)突發(fā)。

7、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。

8、要求在**時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在公園集合，不要遲到。

9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報(bào)告班主任老師。

五、活動(dòng)具體安排及流程：

1、**時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在公園大門(mén)區(qū)集合，學(xué)校安排相應(yīng)工作人員，清點(diǎn)人員入園。

2、集中后，大家圍坐成一個(gè)大圈，小朋友坐在內(nèi)圈，家長(zhǎng)坐在小朋友的后面，**時(shí)間正式進(jìn)行活動(dòng)。時(shí)間大約2小時(shí)。

3、**時(shí)間集體活動(dòng)結(jié)束，發(fā)言結(jié)束，原地解散

六、費(fèi)用支出內(nèi)容：

1、活動(dòng)工具的購(gòu)買(mǎi)，主要有氣球，羽毛球拍，布或類(lèi)似替代物

2、獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)

3、水、食物備用安排

4、場(chǎng)地布置費(fèi)用

寒假音標(biāo)特訓(xùn)活動(dòng)（春節(jié)后室內(nèi)大party）

一、活動(dòng)目的：

1、對(duì)寒假特訓(xùn)做一總結(jié)匯報(bào)，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)重視教育成果；

2、對(duì)寒假特訓(xùn)做一收尾，讓孩子家長(zhǎng)留下深刻印象；

3、通過(guò)活動(dòng)，起到宣傳學(xué)校的目的，增加知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：具體安排

地點(diǎn)：學(xué)校

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)校發(fā)言，營(yíng)造氛圍，孩子情況等內(nèi)容；

2、孩子成果展示，首先是集體展示（配樂(lè)做整套音標(biāo)操），默寫(xiě)音標(biāo)（計(jì)時(shí)）

3、獎(jiǎng)勵(lì)（主要是對(duì)孩子在寒假的表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)）

4、才藝表演

5、最后總結(jié)寒假工作發(fā)言

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)前及時(shí)通知孩子和家長(zhǎng)務(wù)必參加，活動(dòng)時(shí)間、安排要分配相關(guān)人具體工作，做到細(xì)致明確。

2、請(qǐng)孩子做好才藝表演準(zhǔn)備，明確節(jié)目單。

3、參與人員，如需音樂(lè)伴奏，請(qǐng)家長(zhǎng)把伴奏制作MP3格式，拷到U盤(pán)上，表演時(shí)拿出來(lái)播放。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

5、集體活動(dòng)長(zhǎng)約2小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備食品和水，學(xué)校在這方面也要做好相應(yīng)的安排，應(yīng)對(duì)突發(fā)。

7、要求孩子不亂扔垃圾。

8、要求在**時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校集合，不要遲到。

9、家長(zhǎng)及相關(guān)老師負(fù)責(zé)管理好孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報(bào)告。

五、活動(dòng)具體安排及流程：

1、**時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校集合，學(xué)校安排相應(yīng)工作人員，清點(diǎn)人員。

2、**時(shí)間正式開(kāi)始，學(xué)生可參與到學(xué)校布置安排，做個(gè)小主人翁。

3、**時(shí)間集體活動(dòng)結(jié)束。

六、費(fèi)用支出內(nèi)容：

1、簡(jiǎn)單零食購(gòu)買(mǎi)

2、獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)

3、場(chǎng)地布置飾物費(fèi)用

備注：安排好人員，做好錄像及照相記錄的工作，制作出讓家長(zhǎng)及孩子以后可以看到。

第三篇：學(xué)大數(shù)據(jù),選擇成都大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校要慎重

國(guó)信安教育基地 004km.cn

學(xué)大數(shù)據(jù)，選擇成都大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校要慎重

成都國(guó)信安大數(shù)據(jù)培訓(xùn)由副教學(xué)總監(jiān)，優(yōu)秀講師帶隊(duì)并親自授課，秉承成都國(guó)信安一貫的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)態(tài)度，在課程質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)，就業(yè)服務(wù)上相當(dāng)嚴(yán)格要求，并以學(xué)業(yè)滿(mǎn)意就業(yè)為目標(biāo)，打造國(guó)內(nèi)優(yōu)秀大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班，感興趣的同學(xué)不妨關(guān)注國(guó)信安教育基地了解一下吧。

大數(shù)據(jù)的火爆，讓很多企業(yè)都意識(shí)到發(fā)展大數(shù)據(jù)的重要性，那么是不是所有企業(yè)都可以成為大數(shù)據(jù)公司？

美國(guó)麥肯錫公司近期開(kāi)出了一張書(shū)單，列出利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行自我發(fā)展的一些潛力行業(yè)，其中就有電信、金融、保險(xiǎn)、信息、交通、醫(yī)療等，都可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，從中獲得很大的發(fā)展空間。

大數(shù)據(jù)將是軟件產(chǎn)業(yè)一個(gè)非常重要的發(fā)展方向。

我們知道，現(xiàn)在從IT時(shí)代走向DT時(shí)代，也就是數(shù)據(jù)技術(shù)的時(shí)代。將來(lái)每一家公司都有可能成為一家大數(shù)據(jù)公司，大數(shù)據(jù)將成為一種核心的競(jìng)爭(zhēng)力。剛剛在貴陽(yáng)召開(kāi)的數(shù)博會(huì)顯示，大數(shù)據(jù)將成為中國(guó)“十三五”期間重點(diǎn)規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)，這將是堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略。

在2016年第二十屆中國(guó)國(guó)際軟件博覽會(huì)專(zhuān)題論壇上，華盛頓大學(xué)陳一昕教授表示：一些行業(yè)通過(guò)與大數(shù)據(jù)有機(jī)結(jié)合，比如在電信行業(yè)，電信運(yùn)營(yíng)商的中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通（600050），包括一些其他的公司，比如亞信、東方國(guó)信（300166）等等，作為電信運(yùn)營(yíng)商，都能做好大數(shù)據(jù)的變現(xiàn)業(yè)務(wù)。目前而言，電信行業(yè)其實(shí)面臨著非常大的挑戰(zhàn)，隨著國(guó)家提出降費(fèi)的要求，運(yùn)營(yíng)商的流量被管道化，公眾因此就會(huì)利用微信等工具，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)商可能面臨著新的發(fā)展困境，競(jìng)爭(zhēng)也由此更加激烈。

在電信運(yùn)營(yíng)商看來(lái)，他們的數(shù)據(jù)其實(shí)是一塊非常重要的資產(chǎn)，也就是說(shuō)，公眾可以看到電信運(yùn)營(yíng)商擁有穩(wěn)定的數(shù)據(jù)源，每個(gè)人手機(jī)上時(shí)刻產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，包括用戶(hù)的套餐、和誰(shuí)通話(huà)、基站位置、地理位置、有沒(méi)有欠費(fèi)等數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的變現(xiàn)問(wèn)題。陳一昕說(shuō)：“電信運(yùn)營(yíng)商擁有著一座巨大的數(shù)據(jù)金礦，但是，如何把這些金礦當(dāng)中的礦石打造成金戒指，這是運(yùn)營(yíng)商面臨的巨大挑戰(zhàn)?！? 醫(yī)療行業(yè)和大數(shù)據(jù)結(jié)合，會(huì)有非常大的潛力。關(guān)于這一業(yè)務(wù)，第一次驅(qū)動(dòng)力是醫(yī)保核算，以醫(yī)院的需求為指導(dǎo)。第二次是互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療，通過(guò)新醫(yī)改，醫(yī)療信息化，特點(diǎn)是以政府需求為主導(dǎo)，以共享為核心的區(qū)域醫(yī)療信息化。目前，第三次浪潮的驅(qū)動(dòng)力應(yīng)該說(shuō)是移動(dòng)醫(yī)療、大數(shù)據(jù)分析，其特點(diǎn)是健康管理，不光是在醫(yī)院內(nèi)部，同時(shí)也在醫(yī)院外部。國(guó)信安教育基地 004km.cn

我們可以看到隨著醫(yī)療行業(yè)的重大變化，它的數(shù)據(jù)量是越來(lái)越大了，其從原來(lái)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，到現(xiàn)在的醫(yī)療大數(shù)據(jù)，其中包含了大量的非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)像圖像、文檔。中國(guó)一個(gè)中等城市50年積累的數(shù)據(jù)達(dá)到10個(gè)PB，如何處理和分析挖掘這些數(shù)據(jù)價(jià)值，相信這里面有巨大的市場(chǎng)。

教育行業(yè)，也是我國(guó)信息化戰(zhàn)略的重要組成部分。陳一昕表示，目前在線(xiàn)學(xué)習(xí)市場(chǎng)，也是非常大的市場(chǎng)，在線(xiàn)教育市場(chǎng)以年均18%的速度在增長(zhǎng)，2017年預(yù)計(jì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)到1.2億人，基礎(chǔ)教育一年的數(shù)據(jù)量也是非常龐大的，我們可以看到一年的數(shù)據(jù)量達(dá)到ZB級(jí)別，利用教育的數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，以及云計(jì)算等等，這些技術(shù)促使在線(xiàn)教育繁榮。陳一昕覺(jué)得，未來(lái)教育還是線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的模式。就像以前的計(jì)算機(jī)技術(shù)收到追捧一樣，在DT時(shí)代，大數(shù)據(jù)培訓(xùn)開(kāi)始受到重視。

金融行業(yè)，在大數(shù)據(jù)的技術(shù)來(lái)看，我們可以看到金融行業(yè)是大數(shù)據(jù)技術(shù)，相對(duì)而言，它是走在前面的行業(yè)，因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)更依賴(lài)于數(shù)據(jù)。很多層面上，金融業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)是走在其他行業(yè)前面的，包括銀行要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，精準(zhǔn)控制。保險(xiǎn)業(yè)更需要通過(guò)大數(shù)據(jù)，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分析，進(jìn)行潛在用戶(hù)的挖掘，對(duì)欺詐行為進(jìn)行預(yù)防。另外在證券行業(yè)，現(xiàn)在量化交易也是發(fā)展非?？欤瑢?duì)股價(jià)的預(yù)測(cè)、對(duì)投資的趨勢(shì)等等都可以用大數(shù)據(jù)的技術(shù)來(lái)進(jìn)行管理，進(jìn)行優(yōu)化。陳一昕同時(shí)強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療養(yǎng)老數(shù)據(jù)的安全隱私這一塊，數(shù)據(jù)不會(huì)丟失，數(shù)據(jù)不會(huì)惡意的泄露或者盜竊，從數(shù)據(jù)安全角度來(lái)看是非常重要的。

四川地處中國(guó)大西南，肥沃的土地，豐富的自然資源，悠久的歷史和絢爛多彩的少數(shù)民族文化，構(gòu)成了多樣性的自然和文化旅游資源。如今在廣大農(nóng)村地區(qū)，越來(lái)越多有前瞻性的家長(zhǎng)鼓勵(lì)自己的孩子去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)意識(shí)到：技術(shù)人才在就業(yè)方面更具優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)拼爹的時(shí)代，拼背景？拼人脈？我們并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只有掌握一門(mén)技術(shù)，才能在就業(yè)場(chǎng)上擁有自己的一席之地。俗話(huà)說(shuō)的好：掌握一門(mén)技術(shù)，走遍天下都不怕。那么，學(xué)什么技術(shù)有前途呢？

大家對(duì)于IT培訓(xùn)一定有所了解吧，今天，小編就為大家收集和整理了有關(guān)的信息，希望能讓大家有更深一步的了解！今天小編想給大家扒一扒大家感興趣的IT培訓(xùn)！國(guó)信安教育基地 004km.cn

大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展方向很多，如果想做大數(shù)據(jù)可視化的朋友注意了，可視化正面臨這樣的挑戰(zhàn)。

拓展性和動(dòng)態(tài)分析是可視化的兩個(gè)主要的挑戰(zhàn)。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)大型動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，原本A問(wèn)題的答案和B問(wèn)題的答案也許在同時(shí)應(yīng)對(duì)AB兩個(gè)問(wèn)題時(shí)就不適用了?；诳梢暬姆椒ㄓ恿怂膫€(gè)挑戰(zhàn)，并將它們轉(zhuǎn)化成以下的機(jī)遇。多源：開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要盡可能多的數(shù)據(jù)源。

體量：使用數(shù)據(jù)量很大的數(shù)據(jù)集開(kāi)發(fā)，并從大數(shù)據(jù)中獲得意義。

質(zhì)量：不僅為用戶(hù)創(chuàng)建有吸引力的信息圖和熱點(diǎn)圖，還能通過(guò)大數(shù)據(jù)獲取意見(jiàn)，創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。

高速：企業(yè)不用再分批處理數(shù)據(jù)，而是可以實(shí)時(shí)處理全部數(shù)據(jù)。

大數(shù)據(jù)可視化的多樣性和異構(gòu)性（結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化）是一個(gè)大問(wèn)題。高速是大數(shù)據(jù)分析的要素。在大數(shù)據(jù)中，設(shè)計(jì)一個(gè)新的可視化工具并具有高效的索引并非易事。云計(jì)算和先進(jìn)的圖形用戶(hù)界面更有助于發(fā)展大數(shù)據(jù)的擴(kuò)展性。

可視化系統(tǒng)必須與非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)形式（如圖表、表格、文本、樹(shù)狀圖還有其他的元數(shù)據(jù)等）相抗衡，而大數(shù)據(jù)通常是以非結(jié)構(gòu)化形式出現(xiàn)的。由于寬帶限制和能源需求，可視化應(yīng)該更貼近數(shù)據(jù)，并有效地提取有意義的信息?？梢暬浖?yīng)以原位的方式運(yùn)行。由于大數(shù)據(jù)的容量問(wèn)題，大規(guī)模并行化成為可視化過(guò)程的一個(gè)挑戰(zhàn)。而并行可視化算法的難點(diǎn)則是如何將一個(gè)問(wèn)題分解為多個(gè)可同時(shí)運(yùn)行的獨(dú)立的任務(wù)。國(guó)信安教育基地 004km.cn

高效的數(shù)據(jù)可視化是大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中關(guān)鍵的一部分。高維可視化越有效，識(shí)別出潛在的模式、相關(guān)性或離群值的概率越高。大數(shù)據(jù)可視化還有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

視覺(jué)噪聲：在數(shù)據(jù)集中，大多數(shù)對(duì)象之間具有很強(qiáng)的相關(guān)性。用戶(hù)無(wú)法把他們分離作為獨(dú)立的對(duì)象來(lái)顯示。

信息丟失：減少可視數(shù)據(jù)集的方法是可行的，但是這會(huì)導(dǎo)致信息的丟失。高速圖像變換：用戶(hù)雖然能觀(guān)察數(shù)據(jù)，卻不能對(duì)數(shù)據(jù)強(qiáng)度變化做出反應(yīng)。大型圖像感知：數(shù)據(jù)可視化不僅受限于設(shè)備的長(zhǎng)寬比和分辨率，也受限于現(xiàn)實(shí)世界的感受。

高性能要求：在靜態(tài)可視化幾乎沒(méi)有這個(gè)要求，因?yàn)榭梢暬俣容^低，性能的要求也不高。

可感知的交互的擴(kuò)展性也是大數(shù)據(jù)可視化面臨的挑戰(zhàn)?？梢暬總€(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)都可能導(dǎo)致過(guò)度繪制而降低用戶(hù)的辨識(shí)能力，通過(guò)抽樣或過(guò)濾數(shù)據(jù)可以刪去離群值。查詢(xún)大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)可能導(dǎo)致高延遲，降低交互速率。

在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用程序中，大規(guī)模數(shù)據(jù)和高維度數(shù)據(jù)會(huì)使進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化變得困難。當(dāng)前大多數(shù)大數(shù)據(jù)可視化工具在擴(kuò)展性、功能和響應(yīng)時(shí)間上表現(xiàn)非常糟糕?？梢暬治鲞^(guò)程中，不確定性是有效的考慮不確定性的可視化過(guò)程巨大挑戰(zhàn)。

可視化和大數(shù)據(jù)面臨許多的挑戰(zhàn)，下面是一些可能的解決方法：

1.滿(mǎn)足高速需要：一是改善硬件，可以嘗試增加內(nèi)存和提高并行處理的能力。二是許多機(jī)器會(huì)用到的，將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)好并使用網(wǎng)格計(jì)算方法。2.了解數(shù)據(jù)：請(qǐng)合適的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人士解讀數(shù)據(jù)。

3.訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)質(zhì)量：通過(guò)數(shù)據(jù)治理或信息管理確保干凈的數(shù)據(jù)十分必要。4.顯示有意義的結(jié)果：將數(shù)據(jù)聚集起來(lái)到一個(gè)更高層的視圖，在這里小型數(shù)據(jù)組和數(shù)據(jù)可以被有效地可視化。

5.處理離群值：將數(shù)據(jù)中的離群值剔除或?yàn)殡x群值創(chuàng)建一個(gè)單獨(dú)的圖表。成都國(guó)信安專(zhuān)業(yè)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成都國(guó)信安溫馨提示：更多大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)資料關(guān)注成都國(guó)信安官方網(wǎng)站。國(guó)信安教育基地 004km.cn

國(guó)信安IT培訓(xùn)基地專(zhuān)注java培訓(xùn)、php培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、軟件測(cè)試培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。你們準(zhǔn)備好怎么學(xué)習(xí)IT技術(shù)了嗎?來(lái)參加國(guó)信安IT培訓(xùn)課程，你的選擇不會(huì)有錯(cuò)！

第四篇：如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校（本站推薦）

如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

北京的教育環(huán)境全國(guó)最好，北京的中小學(xué)要求也高，所以教育培訓(xùn)行業(yè)這幾年發(fā)展尤為突出。從三環(huán)繞一圈，您至少能看見(jiàn)20多家培訓(xùn)學(xué)校，這些培訓(xùn)學(xué)校都以英語(yǔ)和奧數(shù)為主。這就給廣大家長(zhǎng)們?cè)斐闪艘粋€(gè)難題：“為孩子報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校？”“怎樣為孩子選擇一個(gè)合適的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？”

教師的教學(xué)水平：

作為家長(zhǎng)，您不可能認(rèn)識(shí)了解所有老師的教學(xué)水平，當(dāng)然校方也不會(huì)說(shuō)任教的老師的教學(xué)水平差。最好的方法是通過(guò)試聽(tīng)，希望家長(zhǎng)們充分利用這樣的機(jī)會(huì)；同時(shí)也可以從其他家長(zhǎng)那了解任教老師的情況，因?yàn)榛蛟S有些學(xué)生是該培訓(xùn)學(xué)校的老學(xué)員。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。任課老師也許沒(méi)有碩士博士學(xué)歷，但是一個(gè)優(yōu)秀的老師能讓學(xué)生最大化發(fā)揮出潛能，更能夠讓所講的內(nèi)容適合學(xué)生。老師的教學(xué)水平可以從以下幾點(diǎn)來(lái)考察：

發(fā)音：學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，老師的發(fā)音很重要，通過(guò)他的授課影響的是孩子整體的語(yǔ)言運(yùn)用。

口語(yǔ)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終是為了運(yùn)用，一個(gè)自己都不能和外國(guó)人流利溝通的老師和談教授呢？

授課思路：好老師知道如何將知識(shí)點(diǎn)梳理清晰，讓孩子能最直觀(guān)的掌握運(yùn)用規(guī)律；好老師也能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三將知識(shí)點(diǎn)逐步滲透；好老師更能激情澎湃掌控個(gè)整個(gè)課堂讓學(xué)生深入其境。聰明的家長(zhǎng)是不會(huì)選擇只能照本宣科，筆記一大堆卻難以消化的老師。

教態(tài)：好老師永遠(yuǎn)是謙虛和嚴(yán)謹(jǐn)并齊，親切和威嚴(yán)并存。

學(xué)校的教學(xué)環(huán)境：

培訓(xùn)教室應(yīng)該與平時(shí)上學(xué)的布置不同，即使是上課風(fēng)格也最好選擇特別的，因?yàn)閷W(xué)生在經(jīng)過(guò)五天的學(xué)校學(xué)習(xí)后需要換個(gè)環(huán)境休息。教室要給學(xué)生一種輕松快樂(lè)的感覺(jué)，這樣對(duì)于培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣也是大有裨益的。

上課學(xué)生人數(shù)：

為了能讓孩子更好地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供小班教學(xué)，那么到底多大規(guī)?？梢哉J(rèn)為是小班教學(xué)呢？根據(jù)美國(guó)權(quán)威語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)研究報(bào)告表明，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳班級(jí)規(guī)模是4-8名，其次是8-12名學(xué)生，多于12名學(xué)生后，每增加一名學(xué)生，老師講課的注意力要分散5%，同班學(xué)生的注意力也要隨之分散5%。由此可見(jiàn)，最佳規(guī)模的小班教學(xué)應(yīng)保證學(xué)生人數(shù)小于12名。知道了小班的概念，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)就有標(biāo)準(zhǔn)了。

最后您在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要問(wèn)清楚家長(zhǎng)是否可以聽(tīng)課，是否可以退費(fèi)等。好學(xué)校擁有一批過(guò)硬的優(yōu)秀老師，他們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)聽(tīng)課給出合理意見(jiàn)，好學(xué)校更不會(huì)用拒絕退費(fèi)來(lái)挽留學(xué)生生源。

第五篇：教育部提醒：國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科要慎重選擇

教育部提醒：國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科要慎重選擇

“留學(xué)預(yù)科”這個(gè)辦學(xué)概念在中國(guó)也有近十年的歷史了，對(duì)于中國(guó)自費(fèi)留學(xué)市場(chǎng)的推動(dòng)作用和促進(jìn)“理智留學(xué)”是有其積極作用的。但是，有關(guān)教育界人士認(rèn)為，“留學(xué)預(yù)科”并不能稱(chēng)作貨真價(jià)實(shí)的“中外合作辦學(xué)”，“留學(xué)預(yù)科”是屬于學(xué)歷教育前的一種“留學(xué)預(yù)備培訓(xùn)課程”，而中外合作辦學(xué)是完全的“學(xué)歷教育”。

據(jù)了解，江蘇省內(nèi)很多大學(xué)的“中外合作辦學(xué)”中，有1+3預(yù)科班項(xiàng)目，這種項(xiàng)目是讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀一年語(yǔ)言和部分專(zhuān)業(yè)課程，以幫助學(xué)生出國(guó)后更好地適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)。有教育人士認(rèn)為，高校承辦“留學(xué)預(yù)科”項(xiàng)目只是一個(gè)幌子或者只投入了極為有限的資源，高校在一定程度上成為了披著合法外衣的“院校留學(xué)中介”。盡管“留學(xué)預(yù)科”不失為留學(xué)之前的有一定價(jià)值的準(zhǔn)備，但是選擇“留學(xué)預(yù)科”時(shí)不可輕信所謂的“留學(xué)直通車(chē)”、“留學(xué)綠色通道”，學(xué)完“留學(xué)預(yù)科”也不能確保學(xué)生接受“學(xué)歷教育”并獲得學(xué)位的目標(biāo)能夠達(dá)成。

同時(shí)，教育部提醒學(xué)生，如果在國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行類(lèi)似預(yù)科性質(zhì)的學(xué)習(xí)，還要注意，和該院校合作的國(guó)外院校是否已經(jīng)過(guò)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)的認(rèn)證，否則，即便順利進(jìn)入國(guó)外院校就讀，拿到的國(guó)外本科文憑也不會(huì)被教育部承認(rèn)。

學(xué)歷能否獲認(rèn)證是重點(diǎn)

據(jù)悉，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)招生有“計(jì)劃內(nèi)”和“計(jì)劃外”之分，“計(jì)劃內(nèi)”是指高考成績(jī)必須達(dá)到該大學(xué)錄取線(xiàn)；而“計(jì)劃外”是指沒(méi)考上該大學(xué)而上中外合作辦學(xué)。記者在南大外語(yǔ)部了解到，目前，中外合作辦學(xué)計(jì)劃內(nèi)招生早已結(jié)束，現(xiàn)在招生的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目都是計(jì)劃外的。據(jù)了解，被計(jì)劃外招生的學(xué)生通常是高考分?jǐn)?shù)比較低，又十分想出國(guó)的。

那這些計(jì)劃外招生拿到的國(guó)外文憑能獲得教育部認(rèn)證嗎？記者致電教育部政策規(guī)劃司，一位工作人員告訴記者，教育部網(wǎng)站上通過(guò)審批的項(xiàng)目所拿到的文憑是肯定可以得到認(rèn)證的，不在這些名單中的“中外合作辦學(xué)”是沒(méi)有通過(guò)審批的，是有很大的風(fēng)險(xiǎn)的。

政策規(guī)劃司這位工作人員還告訴記者，有些學(xué)生回國(guó)后想?yún)⒓庸珓?wù)員考試，或者事業(yè)單位考試，有些國(guó)外的文憑是不可以參加的，但是通過(guò)審批的項(xiàng)目拿到的文憑是肯定可以參加的。因?yàn)檫@是計(jì)劃內(nèi)招生，納入高等教育范疇的。“千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，萬(wàn)一你拿到的證書(shū)不能認(rèn)證，那你后悔都來(lái)不及了?！边@位工作人員說(shuō)。

注意：7種學(xué)歷不能認(rèn)證

記者還了解到，教育部留學(xué)服務(wù)中心已公布國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證范圍，有七種證書(shū)不能認(rèn)證：

一、參加外語(yǔ)培訓(xùn)或攻讀其他非正規(guī)課程（如短期進(jìn)修）所獲得的結(jié)業(yè)證書(shū)；

二、進(jìn)修人員、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的研究經(jīng)歷證明和博士后研究證明；

三、國(guó)（境）外高等院?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)頒發(fā)的預(yù)科證明；

四、國(guó)（境）外非高等教育文憑、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和無(wú)相應(yīng)學(xué)習(xí)或研究經(jīng)歷的榮譽(yù)學(xué)位證書(shū)；

五、未經(jīng)中國(guó)政府相關(guān)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）頒發(fā)的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑；

六、通過(guò)函授、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)教育等非面授學(xué)習(xí)方式獲得的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑；

七、國(guó)（境）外各類(lèi)職業(yè)技能或職業(yè)資格證書(shū)。