第一篇：皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)普法工作規(guī)劃

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)普法工作規(guī)劃

依法治校、依法治教，是貫徹落實(shí)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的具體實(shí)踐。深入開(kāi)展法制宣傳教育是全面推進(jìn)依法治校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。按照十四師教育局關(guān)于印發(fā)《全師教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》通知的有關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展法制宣傳教育工作規(guī)劃如下：

（一）指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗臶，以 “三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于依法治校，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的育人環(huán)境氛圍。結(jié)合榮辱觀教育提出“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的總要求。推進(jìn)素質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧校園努力拼搏。

（二）工作目標(biāo)：

通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校依法管理、依法治校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道，創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

（三）主要任務(wù)：

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度：

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)： 以十七大精神、《中華人民共和國(guó)憲法》和《義務(wù)教育法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；積極宣傳和貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。對(duì)學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行部署和檢查，力爭(zhēng)取得實(shí)效。

（2）在校的學(xué)生開(kāi)設(shè)法制教育課：做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并通過(guò)其它行之有效的教育形式，確保法律基本常識(shí)的學(xué)習(xí)和普及在校學(xué)習(xí)期間完成。同時(shí)，注重在學(xué)生的法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，認(rèn)真抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作。

2、全面推進(jìn)依法管理、依法治校：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極推行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制，促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（3）進(jìn)一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進(jìn)依法治理轉(zhuǎn)變。

（四）普法的對(duì)象和重點(diǎn)：

對(duì)象：教師、職工、學(xué)生。

重點(diǎn)：教職工、學(xué)生和校醫(yī)。

（五）普法工作開(kāi)展的方法與步驟：

1、普法工作開(kāi)展的具體措施：

（1）成立普法機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)是依照國(guó)家普法規(guī)劃，根據(jù)市教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃，并組織實(shí)施監(jiān)督和落實(shí)；組織全校師生員工，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)；及時(shí)解決普法工作中的問(wèn)題，確保工作順利開(kāi)展；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上下溝通，及時(shí)向上級(jí)反饋信息。

工作小組主要職責(zé)是結(jié)合我校實(shí)際，與領(lǐng)導(dǎo)小組共同起草我校普法規(guī)劃；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議會(huì)務(wù)工作；深入師生中調(diào)查研究，探索普法工作方式方法；針對(duì)普治工作中存在的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，提出改進(jìn)建議；負(fù)責(zé)我校普法工作檔案的管理工作；負(fù)責(zé)普法專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理工作。

（2）堅(jiān)持每月一節(jié)法制課，與法制輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)一起定期研究青少年問(wèn)題、開(kāi)展法制教育，做到時(shí)間、內(nèi)容、教材、老師四落實(shí)。法制課程安排與其他課程同步進(jìn)行，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量。

（3）組織自學(xué)為主的教育方式，充分發(fā)揮班主任、科任教師的（4）建立以學(xué)校為主、家庭、社會(huì)為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)法互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容。

（5）法制教育內(nèi)容的編排應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的年齡差異梯次性安排，教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強(qiáng)青少年法制教育。

通俗易懂、生動(dòng)活潑。把現(xiàn)在正在進(jìn)行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國(guó)防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識(shí)課程，一并對(duì)課時(shí)設(shè)臵作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對(duì)性。

（6）廣泛開(kāi)展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門(mén)注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開(kāi)教師會(huì)議、學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等多種形式開(kāi)展宣傳工作。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)階段學(xué)法、用法情況進(jìn)行考試和考核。

（7）建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分，學(xué)校的校園廣播站、板報(bào)要設(shè)立法治之窗、法制論壇，要堅(jiān)持長(zhǎng)期地、有計(jì)劃地進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳，反映學(xué)校法制教育活動(dòng)的新情況、新信息。櫥窗要定期舉辦各專(zhuān)題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫(huà)、法制教育手抄報(bào)、法制活動(dòng)征文等。通過(guò)開(kāi)展形式各樣、生動(dòng)活潑法制教育活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)和活動(dòng)過(guò)程中逐步樹(shù)立起正確的法律意識(shí)，全面了解基本的法律知識(shí)、掌握較基本的應(yīng)用技能，確實(shí)提高青少年學(xué)生法制教育的有效性。

（8）組織主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。

（9）重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進(jìn)青少年學(xué)法，采取措施對(duì)危害學(xué)校安全的人和事進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

（10）與新區(qū)派出所密切配合，進(jìn)行警校共建。

（11）把普法工作所需經(jīng)費(fèi)，列入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，做到單項(xiàng)列支，專(zhuān)款專(zhuān)用，以保證教材征訂、人員培訓(xùn)、法制宣傳教育活動(dòng)等普法各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、工作步驟：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)普法規(guī)劃從2010年開(kāi)始實(shí)施，到2014年結(jié)束，共分三個(gè)階段：

宣傳啟動(dòng)階段：2010年。我校根據(jù)本規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，制定我校的普法規(guī)劃，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。要重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。做好教師普法教材征訂工作，保證教師必需的普法教材人手一冊(cè)

組織實(shí)施階段：從2011年到2013年，我校將根據(jù)工作規(guī)劃，分

年度制訂年度實(shí)施計(jì)劃，確定當(dāng)年度學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實(shí)施。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)、班組普法教育情況進(jìn)行年度檢查監(jiān)督。

考核驗(yàn)收階段：2014年，在學(xué)校完成普法任務(wù)者進(jìn)行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制訂考核驗(yàn)收辦法，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行組織總結(jié)驗(yàn)收。學(xué)校各項(xiàng)工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)，并認(rèn)真做好資料整理歸檔工作。

在實(shí)施普法規(guī)劃中，我們將努力實(shí)現(xiàn)法制教育的創(chuàng)新發(fā)展，要持之以恒，力爭(zhēng)在全校中形成一個(gè)良好的法治氛圍，創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

四、普法保障措施

在新形勢(shì)下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略，很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，特制定學(xué)校普法保障措施：

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。學(xué)校法制宣傳教育是一項(xiàng)全民性工作，涉及面廣，因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法。作的順利進(jìn)行。但是，隨著普法依法治理工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出。普法依法治理工作要取得突破性進(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制。可借鑒自治區(qū)等制定普法宣傳教育地方性法規(guī)的做法，對(duì)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)編制、經(jīng)費(fèi)、人員、職責(zé)、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范名稱(chēng)可定為“學(xué)校普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)臵，配備一名同級(jí)副職為專(zhuān)職副主任和3名以上專(zhuān)用工作人員。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我校已將“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)

象。因此，我校要盡快為普法依法治理工作制定方案，以確立普法依法治理工作的基礎(chǔ)地位。普法期間，還要進(jìn)一步健全完善普法依法治理工作責(zé)任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等各項(xiàng)制度，并用法律規(guī)范加以確定，以規(guī)范和約束法依法治理工作。三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制。普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，實(shí)行百分制考核評(píng)議。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制

五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)狀況來(lái)看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)普法教育的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法、守法和依法辦事。六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，學(xué)校存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足、不能到位、不能專(zhuān)款專(zhuān)用的現(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展。普法期間，可審請(qǐng)市委、政府加大普法經(jīng)費(fèi)的投入，明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將普法經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適時(shí)增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)，對(duì)普法必用的車(chē)輛、微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施，及時(shí)更新?lián)Q代。

七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深人開(kāi)展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展和加人WTO，普法依法治理的環(huán)境、條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要，無(wú)異于自斷前程。因此，在普法期間，要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，特別是學(xué)校普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

第二篇：皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)普法工作2010總結(jié)

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期普法工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。

學(xué)校的普法工作、穩(wěn)定工作、安全工作、德育工作和無(wú)神論教育直接關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，也關(guān)系到學(xué)校工作的全面開(kāi)展。為此，我們學(xué)校十分重視普法工作，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)、愛(ài)我校園、愛(ài)我家園、交通安全法、教育法、中華人民共和國(guó)治安條例、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，喜迎奧運(yùn)會(huì)專(zhuān)題活動(dòng)、師生學(xué)習(xí)貫徹“十七大”演講比賽、普及法律安全知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)我生命，愛(ài)我健康”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。為了認(rèn)真貫徹依法治國(guó)方略，積極推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教工作，緊緊依靠黨支部，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，人民調(diào)解小組和幫教小組等，確定責(zé)任，明確分工，制定了各項(xiàng)工作制度，以工作制度作保障，推進(jìn)普法工作的開(kāi)展，為強(qiáng)化學(xué)校法制教育，促進(jìn)依法治校、依法治教奠定了基礎(chǔ)。具體措施是：

二、實(shí)現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，必須深入持久的開(kāi)展普法教育，必須學(xué)法、懂法，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)。為此，學(xué)校制定了普法工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有要求。帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《“四五”普法讀本》、《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《民族區(qū)域自治法》、《傳染病防治法》、《計(jì)劃生育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律發(fā)法規(guī)和《治安管理處罰條例》、《場(chǎng)規(guī)民約》等，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，掌握新理念、新理論，提高校領(lǐng)導(dǎo)和教職工依法執(zhí)教的意識(shí)，在實(shí)際工作中，學(xué)以致用，運(yùn)用法律武器解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，使教職工逐步實(shí)現(xiàn)由提高法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。

在場(chǎng)黨委的關(guān)懷支持下，學(xué)校構(gòu)建了以黨支部為核心，德育處、團(tuán)少隊(duì)、法治副校長(zhǎng)、班主任為主體的“五位一體”的法制教育新機(jī)制，與司法所、派出所協(xié)調(diào)，為學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，制定了學(xué)校普法依法治理工作計(jì)劃，有針對(duì)性的、采取靈活多樣的形式開(kāi)展普法教育，將法制教育同德育工作相結(jié)合，同社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，同教育教學(xué)工作相結(jié)合，同構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧學(xué)校相結(jié)合，廣開(kāi)法制宣傳渠道，通過(guò)廣播電視、專(zhuān)題教育、主題

班隊(duì)會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、舉辦宣傳板報(bào)等多種形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展法制教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《青少年法制教育讀本》，耐心為學(xué)生輔導(dǎo)法律知識(shí)和“八榮八恥”內(nèi)容，不厭其煩地講解分析典型案例，要求學(xué)生熟記“八榮八恥”內(nèi)容，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，知榮明恥，愛(ài)國(guó)愛(ài)場(chǎng)愛(ài)校，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做光榮之事，拒恥辱之行，為構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)校多做貢獻(xiàn)。通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)，營(yíng)造了人人學(xué)法、知法、個(gè)個(gè)懂法、守法，為構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧學(xué)校出力流汗的良好氛圍。每年普法學(xué)習(xí)教育率100%，覆蓋面達(dá)99%。

我校管轄單位全部為少數(shù)民族、以維吾爾族為主。為了提高少數(shù)民族職工關(guān)心教育、支持教育的意識(shí)，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)一班人，頂著嚴(yán)寒酷暑，下連入戶，宣傳黨的教育方針、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》，挨家挨戶做工作，動(dòng)員適齡兒童上學(xué)，有時(shí)接受白眼，傾聽(tīng)責(zé)罵也在所不辭。經(jīng)過(guò)不懈努力，截至2010年底，農(nóng)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)適齡兒童失學(xué)或輟學(xué)，連續(xù)幾年學(xué)校入學(xué)率分別為100%，鞏固率100%。

為防止反動(dòng)思潮和非法宗教活動(dòng)侵入學(xué)校，向?qū)W校滲透，與我們爭(zhēng)奪教育陣地，爭(zhēng)奪下一代，學(xué)校以黨支部為核心，團(tuán)少隊(duì)為主體，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，馬克思主義世界觀、國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、人生觀的教育，社會(huì)主義榮辱觀教育，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍惜生命的教育，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和穩(wěn)定意識(shí)，牢牢堅(jiān)守社會(huì)主義教育陣地，嚴(yán)防非法宗教向?qū)W校滲透。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)方面：

1、學(xué)校中層干部既做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的法制安全工作。

2、校長(zhǎng)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人簽訂了《普法責(zé)任書(shū)》，班主任老師與學(xué)生簽訂責(zé)任，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)總共1435份。建立和完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任上墻、責(zé)任到位。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門(mén)緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。

3、抓好宣傳教育工作。充分利用應(yīng)有的宣傳手段，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。專(zhuān)題廣播宣傳每，每次20分鐘，一學(xué)年共510次，五年共2550次，共達(dá)855小時(shí)，橫幅23期、板報(bào)80期、張貼標(biāo)語(yǔ)35次，共達(dá)750張、充分利用每周1個(gè)小時(shí)的班會(huì)和每天的15分鐘短期小會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題宣傳教育，共達(dá)990小時(shí)，組織36次家訪，參加人數(shù)共達(dá)740人。每學(xué)期初組織各班班主任召開(kāi)一次大型的家長(zhǎng)會(huì)或座談會(huì)，通過(guò)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，發(fā)放7175張倡議書(shū)，倡議學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)校搞好管理，做到了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)教育三結(jié)合。

4、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組。召開(kāi)190次會(huì)議，認(rèn)真研究討論目前我場(chǎng)、我校師生的各種情況，及時(shí)掌握和正確處理師生之間的各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研究解決辦法，提出具體要求。確保學(xué)校普法工作無(wú)疏漏、無(wú)死角。

5、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)

學(xué)校配備了法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常到校對(duì)全校師生進(jìn)行法律法規(guī)教育，“預(yù)防青少年犯罪法”交通安全教育、“未成年人保護(hù)法”、消防安全教育，舉行消防安全演練活動(dòng)并進(jìn)行講座等活動(dòng)共30次，舉辦15次法制骨干培訓(xùn)，法制課共55次，為培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法良好行為習(xí)慣打下扎實(shí)基礎(chǔ)。召開(kāi)了10次法制教育報(bào)告會(huì)，請(qǐng)場(chǎng)司法科的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做法制報(bào)告，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。對(duì)學(xué)校存在的32件糾紛問(wèn)題，對(duì)我校內(nèi)部存在的一些小糾紛萌芽狀態(tài)進(jìn)行依法調(diào)節(jié)。

6、加強(qiáng)值班制度，并實(shí)行24小時(shí)值班制度，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行工作工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，特別是高度重視奧運(yùn)前后的值班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，將采取的普法安全措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。

8、學(xué)校及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告普法安全工作情況，努力爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持。

四、制度建設(shè)方面：

1、建立責(zé)任追究制度。實(shí)行普法責(zé)任制，落實(shí)預(yù)防各種事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度。對(duì)疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對(duì)缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；影響學(xué)校穩(wěn)定的都要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

2、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)場(chǎng)黨委印發(fā)的《連規(guī)民約》《三個(gè)八不準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場(chǎng)普法條例》，學(xué)習(xí)師上級(jí)的有關(guān)文件精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

3、落實(shí)法制宣傳制度。利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校園板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、校園廣播等途徑，做好有關(guān)普法工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，人人講法律，人人自覺(jué)遵守法律法規(guī)的良好氛圍。

通過(guò)黨支部帶領(lǐng)教職員工不懈的努力，本在精神文明建設(shè)方面取得了

很大成績(jī)，學(xué)校綜合治理、安全、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建平安單位、文明單位、民族團(tuán)結(jié)得到上級(jí)的好評(píng)。本學(xué)被場(chǎng)黨委評(píng)為民族團(tuán)結(jié)發(fā)展進(jìn)步先進(jìn)集體，平安建設(shè)工作先進(jìn)集體、基層黨組織建設(shè)工作先進(jìn)集體，我校從2006年至今在師生中安全、穩(wěn)定方面未出現(xiàn)任何問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)我校在普法工作中，既做好學(xué)校的普法工作又做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)果使我校的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

今后，我們將不斷搞好學(xué)校的普法工作、思想政治工作、教育教學(xué)工作，為取得更優(yōu)異的成績(jī)而努力奮斗。

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

2011年1月10日

第三篇：皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)工作總結(jié)2

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)2012工作總結(jié)

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

本學(xué)年我校繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，全面推進(jìn)雙語(yǔ)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；突出以教育教學(xué)為中心，落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本的工作指導(dǎo)要求。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、黨建工作

全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著重加強(qiáng)了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)，始終堅(jiān)持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。深入開(kāi)展了黨風(fēng)廉政工作，以黨章制定的黨員的權(quán)利和義務(wù)為主和每一名黨員簽訂了責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)了對(duì)黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象，并落實(shí)了黨員監(jiān)督制。加強(qiáng)了隊(duì)伍管理措施。對(duì)我校教職員工中的積極分子以及申請(qǐng)入黨的積極分子進(jìn)行了多次教育培養(yǎng)。

堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。按期在黨支部委員和黨員中開(kāi)展黨員民主生活會(huì)，實(shí)行了批評(píng)與自我批評(píng)，并抓好了這方面的工作。

加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)：精神文明建設(shè)的主體是人，一年來(lái)，學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各部門(mén)文明專(zhuān)干隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，為建設(shè)一支“政治意識(shí)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專(zhuān)兼職精神文明建設(shè)隊(duì)伍不斷努力。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí)，為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。積極完善和擴(kuò)充黨支部后備力量建設(shè)。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名，發(fā)展了3名預(yù)備黨員?，F(xiàn)在，我校共有黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。

我校共召開(kāi)了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)，征求意見(jiàn)。主要有領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題討論研究精神文明建設(shè)的工作會(huì)議（4次）。

深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政工作，制定了每個(gè)黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。是全體黨員都能做到黨風(fēng)廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。特別突出了針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督，努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。加強(qiáng)創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導(dǎo)，并在每季度向在校學(xué)生征求意見(jiàn)并加以總結(jié)。干部職工對(duì)本單位的反腐倡廉工作滿意度達(dá)到100%。

二、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)人性化管理教師隊(duì)伍的水平。教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊(duì)伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施雙語(yǔ)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實(shí)際的教育教學(xué)中自覺(jué)貫徹落實(shí)有關(guān)方針、政策，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作良性發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專(zhuān)題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。

與此同時(shí)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)開(kāi)辟了校務(wù)公開(kāi)欄目，民主評(píng)議舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了公開(kāi)，每位教師簽訂了《行風(fēng)評(píng)議承諾書(shū)》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校工作，對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈和有疑議的問(wèn)題進(jìn)行糾正并整改，做到讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心。

2、堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類(lèi)靈魂的工程師”。（全年共學(xué)習(xí)43次，參加人數(shù)3440人次。）

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)摘抄筆記、暢談體會(huì)、查找問(wèn)題、對(duì)照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識(shí)，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn)，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會(huì)、平安校園”等理論。

4、誠(chéng)信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”、教師基本道德規(guī)范、，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹(shù)立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憂國(guó)憂民是知識(shí)分子的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹(shù)立憂患意識(shí)，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件，同時(shí)要求教職工要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并把“八榮八恥”和教師基本道德規(guī)范作為每年的 “先進(jìn)教師”的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

三、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書(shū)記掛帥，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以教研組長(zhǎng)、政治課教師、德育主任、班主任、班團(tuán)干部為骨干的德育工作隊(duì)伍。采取分級(jí)管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強(qiáng)對(duì)德育工作的引導(dǎo)。

在開(kāi)展德育教育活動(dòng)中，我們一是堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。學(xué)校的升旗活動(dòng)制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動(dòng)之一。校團(tuán)委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動(dòng)形象的愛(ài)國(guó)主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)”堅(jiān)持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為契機(jī)，常年堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。三是把開(kāi)展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動(dòng)和行為養(yǎng)成活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校每年都開(kāi)展大型的教育活動(dòng)，如重大節(jié)日的慶典、開(kāi)學(xué)典禮、法制教育報(bào)告會(huì)等，要求同學(xué)對(duì)照檢查，召開(kāi)相應(yīng)的團(tuán)、班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互促進(jìn)。

強(qiáng)化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識(shí)和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“五有五無(wú)”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步），五無(wú)（地上無(wú)痰跡，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角）。這“五有五無(wú)”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來(lái)的，很具有時(shí)代特征，從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進(jìn)行要求。開(kāi)學(xué)的第一周就在大會(huì)上提出“五有五無(wú)”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、具有自我保護(hù)意識(shí)，具有堅(jiān)強(qiáng)意志，自覺(jué)守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級(jí)公約。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班根據(jù)本班實(shí)際情況，學(xué)生們制訂了班級(jí)公約，利用公約來(lái)檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)?！熬C治”工作的特點(diǎn)，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對(duì)學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不良行為給予及時(shí)提醒，制訂了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級(jí)管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅(jiān)持每周一晨會(huì)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不良行為。

4、定期開(kāi)展住宿學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹(shù)立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過(guò)部分學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問(wèn)題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵(lì)他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況、開(kāi)展五愛(ài)教育，利用班級(jí)活動(dòng)、每周的國(guó)旗下講話、板報(bào)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見(jiàn)到教師問(wèn)好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛(ài)護(hù)學(xué)生以蔚然成風(fēng)。并以誠(chéng)信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”道德規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。德育處處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過(guò)程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對(duì)在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、教育教學(xué)方面：完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。保障教學(xué)時(shí)間，全部課程按大綱要求按時(shí)地開(kāi)設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。完善地落實(shí)各種計(jì)劃。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織了8 次校級(jí)公開(kāi)課，進(jìn)行了討論并互相交流經(jīng)驗(yàn)。

（1）學(xué)校利用開(kāi)學(xué)典禮、平時(shí)的周例會(huì)，書(shū)記、校長(zhǎng)親自對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對(duì)前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來(lái)自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識(shí)到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建立一整套規(guī)章制度，如《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等。這些制度對(duì)于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個(gè)人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的信任。⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語(yǔ)水平。

①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。

②我校專(zhuān)門(mén)安排教師參加兵、師里組織的各種漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力、寫(xiě)作能力都有了一定的提高。學(xué)校組織新老教師講公開(kāi)課，互相聽(tīng)課評(píng)課，教師們的經(jīng)驗(yàn)互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對(duì)新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹(shù)立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

④同時(shí)每年按規(guī)定對(duì)在校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。五，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作

我校對(duì)于民族團(tuán)結(jié)工作高度重視，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。我校于每年5月初召開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本學(xué)年的教育月活動(dòng)作全面發(fā)動(dòng)和周密部署。制定了具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)抓民族團(tuán)結(jié)工作責(zé)任制和工作機(jī)構(gòu)，形成了“一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)協(xié)助抓”的格局。每周都會(huì)對(duì)全校師生上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，通過(guò)層層動(dòng)員，使黨的民族團(tuán)結(jié)、宗教政策及活動(dòng)安排深入人心，為全廣泛深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，使民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。堅(jiān)持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。切實(shí)做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂。組織全校教職工寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)185 份，班主任班會(huì)課宣讀講解了“什么是民族團(tuán)結(jié)“、“什么是三個(gè)離不開(kāi)“、“四個(gè)認(rèn)同“、“六個(gè)好”等內(nèi)容的主題班會(huì)。

六、學(xué)校的安全工作我校主要有以下三個(gè)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確

為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書(shū)記、校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)的社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實(shí)際及依法治校工作實(shí)施意見(jiàn)，認(rèn)真履行了《中學(xué)法制宣傳教育四五普法實(shí)施方案》、《中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實(shí)施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)、生活區(qū)等各個(gè)場(chǎng)所。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯(cuò)的運(yùn)行機(jī)制?？v向是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實(shí)施——年級(jí)組（教研組）具體落實(shí)——班小組責(zé)任到人的“四級(jí)”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建立健全制度，強(qiáng)化規(guī)范管理

①、建立健全了管理機(jī)制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理制度方面，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等，為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個(gè)班級(jí)，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級(jí)，抓一個(gè)年級(jí)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。

③、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負(fù)責(zé)，人員包括門(mén)衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動(dòng)”中，我們做到每個(gè)重要設(shè)施都有專(zhuān)人保衛(wèi)，每一時(shí)刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

如：針對(duì)我場(chǎng)非法宗教活動(dòng)頻發(fā)的問(wèn)題，在場(chǎng)黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展打擊非法宗教活動(dòng)集中整治工作，整體整治工作為一年時(shí)間。

具體工作事宜：

1、全體教職工提前4天開(kāi)學(xué)，組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)以及教師個(gè)人公開(kāi)承諾書(shū)。2、2012年2月20日召開(kāi)了打擊非法宗教活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。3、2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對(duì)邪教、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)”為內(nèi)容的黑板報(bào)比賽及評(píng)比活動(dòng)。

4、在每天的廣播體操后，全校24個(gè)班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動(dòng)的專(zhuān)題講座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班會(huì)的制度。每天向?qū)W生宣傳無(wú)神論、民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)。6、3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團(tuán)結(jié)、安全等方面知識(shí)的知識(shí)競(jìng)賽”。7、2012年3月5日?qǐng)鏊痉ㄋ?、綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校召開(kāi)“法律六進(jìn)”專(zhuān)題講座。

8、任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

9、按照?qǐng)鼍C治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。5月上旬，場(chǎng)“打擊非法宗教活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)”情況并組織面試。10、2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)暨中學(xué)生行為規(guī)范、安全”的知識(shí)競(jìng)賽。11、2012年4月12日上午，場(chǎng)政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場(chǎng)抵制非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。

12、從2012年2月21日至今，我校按照?qǐng)鳇h委“打擊非法宗教集中整治工作實(shí)施方案”積極開(kāi)展了提高認(rèn)識(shí)、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。

13、暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，暑假期間落實(shí)了每周一、三教師下連隊(duì)、周五學(xué)生返校制度。

我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績(jī)?！皟刹橐淮颉睂?zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，徹底排查和治理了我校及周邊安全穩(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實(shí)落實(shí)了各項(xiàng)安全維穩(wěn)措施，確保我校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實(shí)際制定的方案：

1)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”不動(dòng)搖，按照“打擊、關(guān)愛(ài)、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門(mén)、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。

2)開(kāi)展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專(zhuān)項(xiàng)打擊“恐怖團(tuán)伙”行動(dòng)，排查隱患做到四個(gè)確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。3）成立我校以書(shū)記為組長(zhǎng)的“兩查一打”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)小組

3、抓住防范重點(diǎn)，運(yùn)用得力措施，提高綜治功效

①、重點(diǎn)防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對(duì)策：一是抓好大門(mén)的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭，不給為非作歹者以可乘之機(jī)。通過(guò)一系列工作取得了明顯的效果。

②、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校平時(shí)對(duì)各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在的問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)，結(jié)合評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行綜合治理。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅(jiān)持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強(qiáng)課間巡查，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保障了全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

○

3、對(duì)于學(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂(lè)校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時(shí)代特色的校園文化環(huán)境。

七、關(guān)工委工作

（一）健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校建立健全關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、團(tuán)委書(shū)記、退休老教師為成員。目前，關(guān)工委隊(duì)伍已擴(kuò)充到15人，其中退休老教師5人，占總數(shù)的33%。制定工作計(jì)劃，把關(guān)工委工作和學(xué)校工作同計(jì)劃、同部署、同落實(shí)。

（二）圍繞中心，積極配合、注重實(shí)效

學(xué)校關(guān)工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，拓寬工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方式，學(xué)校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長(zhǎng)排憂解難。

1、開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳欄、班報(bào)、班會(huì)課等，深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)培育民族精神教育、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、思想道德教育、安全教育、無(wú)神論教育、反對(duì)非法宗教活動(dòng)教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀(jì)教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學(xué)?！碧峁┝嘶A(chǔ)性保證，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)發(fā)生一起重大安全事故。

2、緊密農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。逐步形成了學(xué)校教育與家庭教育互動(dòng)共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。

3、切實(shí)抓好教育隊(duì)伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理，堅(jiān)持分片區(qū)管理制度，確定兩名教師包一個(gè)排，建立十學(xué)長(zhǎng)制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進(jìn)行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動(dòng)情況，及時(shí)了解、匯報(bào)師生校外思想情況。

4、結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際，制定學(xué)生報(bào)告手冊(cè)。手冊(cè)包括：《教育系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)公約》、《學(xué)生反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。要求學(xué)生在寒暑假期間嚴(yán)格要求自己的一言一行。

七、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心，以教職工為主體，抓基層、抓載體、抓陣地，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，精心策劃精神文明建設(shè)活動(dòng)形式。民族團(tuán)結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展了能體現(xiàn)時(shí)代精神的教育活動(dòng)，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，一學(xué)年來(lái)累計(jì)舉辦了 16 期各類(lèi)宣傳板報(bào)；編發(fā)了與精神文明建設(shè)工作相關(guān)的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，組織教職工積極開(kāi)展了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng)，利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、學(xué)校廣播等多種形式強(qiáng)化宣傳，提高了教職工和學(xué)生的思想道德意識(shí)；持續(xù)開(kāi)展了評(píng)選“文明教研組”、、“文明班級(jí)”，為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)細(xì)胞工程，本學(xué)年來(lái)全校評(píng)選出“文明教研組、“文明班級(jí)” ；充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。如6月份，校工會(huì)積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。10月1日校婦聯(lián)在場(chǎng)婦聯(lián)的指導(dǎo)和大力支持下，組織全校女教職工赴場(chǎng)醫(yī)院免費(fèi)進(jìn)行婦科醫(yī)療檢查。中學(xué)教職工不存在計(jì)劃生育違規(guī)現(xiàn)象 通過(guò)大力推行校務(wù)公開(kāi)，充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強(qiáng)。

八、存在的主要問(wèn)題：

1、部分教師、特別是新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；老教師與青年教師之間應(yīng)用電化教學(xué)水平差異較大。

2、教研工作沒(méi)有突破性進(jìn)展，雖然有研究課題，但效果不理想。

3、各學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題，分析考試題的能力差，導(dǎo)致考試成績(jī)不高。

4、大部分家長(zhǎng)不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生缺少家庭教育，學(xué)習(xí)興趣不高。

5、宗教氛為濃厚，教師壓力大。嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、“兩查一打”工作已經(jīng)動(dòng)員起來(lái)，起步良好。但與兵團(tuán)、師場(chǎng)黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進(jìn)一步排查整治。

7、校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會(huì)影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決。

8、物理化實(shí)驗(yàn)室存放著過(guò)期實(shí)驗(yàn)藥品，待及時(shí)處理。

9、學(xué)校大門(mén)前的馬路上來(lái)往車(chē)輛較多要待公安派出所協(xié)調(diào)解決。

九、改進(jìn)措施及工作重心如下：

1、加強(qiáng)中老年教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使之適應(yīng)新形式發(fā)展的需要。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作和校本培訓(xùn)工作，跟據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師教科研能力。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)做好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作。

4、進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真查擺重點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)查出的問(wèn)題要及時(shí)核實(shí)處理，做到邊查邊糾，邊整邊改，將整改貫穿于行評(píng)工作的始終。

5、加大整改落實(shí)工作力度。要將自查自糾貫徹始終，切實(shí)做到邊查邊整，以整促改，務(wù)求行評(píng)實(shí)效。針對(duì)自查自糾反映的問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化整改方案，加大整改落實(shí)的力度，突出重點(diǎn)抓整改，統(tǒng)籌結(jié)合抓整改，整體聯(lián)動(dòng)抓整改，力求做到一項(xiàng)一項(xiàng)逐步抓落實(shí)。

今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進(jìn)工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合校情實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善措施，不斷推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，提升全校師生思想道德素質(zhì)。將學(xué)校精神文明建設(shè)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第四篇：皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)工作總結(jié)2

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)2012工

作總結(jié)

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

本學(xué)年我校繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，全面推進(jìn)雙語(yǔ)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。突出以教育教學(xué)為中心，落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本的工作指導(dǎo)要求。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)是一所場(chǎng)級(jí)民族全日制初級(jí)中學(xué)。有教職工125名，其中有民族教職工104名，漢族教師有21名，女教職工53名，；黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名；團(tuán)員23名（教師）：在編教職工87 名，臨時(shí)教師 15 名特崗教師20名。有職稱(chēng)教師77名，其中中級(jí)職稱(chēng) 26 名，初級(jí)職稱(chēng) 37 名，無(wú)職稱(chēng)教師 25 名，專(zhuān)任教師70名（本科38名、專(zhuān)科32名）其學(xué)歷均為大專(zhuān)以上，合格率為100%。

班級(jí)數(shù)總數(shù)為31個(gè)（17個(gè)雙語(yǔ)班、14個(gè)民語(yǔ)班），學(xué)生共計(jì)為1312名，學(xué)生團(tuán)員472名、少先隊(duì)員776名

二、黨建、班子工作

全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著重加強(qiáng)了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)，始終堅(jiān)持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。深入開(kāi)展了黨風(fēng)廉政工作，以黨章制定的黨員的權(quán)利和義務(wù)為主和每一名黨員簽訂了責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)了對(duì)黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象，并落實(shí)了黨員監(jiān)督制。加強(qiáng)了隊(duì)伍管理措施。對(duì)我校教職員工中的積極分子以及申請(qǐng)入黨的積極分子進(jìn)行了多次教育培養(yǎng)。

堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。按期在黨支部委員和黨員中開(kāi)展黨員民主生活會(huì)，實(shí)行了批評(píng)與自我批評(píng)，并抓好了這方面的工作。

加強(qiáng)精神文明隊(duì)伍建設(shè)：精神文明建設(shè)的主體是人，一年來(lái)，學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各部門(mén)文明專(zhuān)干隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高

業(yè)務(wù)能力，為建設(shè)一支“政治意識(shí)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專(zhuān)兼職精神文明建設(shè)隊(duì)伍不斷努力。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí)，為精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神和智力支持。積極完善和擴(kuò)充黨支部后備力量建設(shè)。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名，發(fā)展了3名預(yù)備黨員。現(xiàn)在，我校共有黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。

我校共召開(kāi)了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)，征求意見(jiàn)。主要有領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題討論研究精神文明建設(shè)的工作會(huì)議（4次）。

深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政工作，制定了每個(gè)黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。是全體黨員都能做到黨風(fēng)廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。特別突出了針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督，努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。加強(qiáng)創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導(dǎo)，并在每季度向在校學(xué)生征求意見(jiàn)并加以總結(jié)。干部職工對(duì)本單位的反腐倡廉工作滿意度達(dá)到100%。

三、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)人性化管理教師隊(duì)伍的水平。

教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊(duì)伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施雙語(yǔ)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實(shí)際的教育教學(xué)中自覺(jué)貫徹落實(shí)有關(guān)方針、政策，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作良性發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專(zhuān)題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。

與此同時(shí)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)開(kāi)辟了校務(wù)公開(kāi)欄目，民主評(píng)議舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了公開(kāi)，每位教師簽訂了《行風(fēng)評(píng)議承諾書(shū)》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校工作，對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈和有疑議的問(wèn)題進(jìn)行糾正并整改，做到讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心。

2、堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類(lèi)靈魂的工程師”。（全年共學(xué)習(xí)43次，參加人數(shù)3440人次。）

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)摘抄筆記、暢談體會(huì)、查找問(wèn)題、對(duì)照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識(shí)，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn)，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會(huì)、平安校園”等理論。

四、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書(shū)記掛帥，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以教研組長(zhǎng)、政治課教師、德育主任、班主任、班團(tuán)干部為骨干的德育工作隊(duì)伍。采取分級(jí)管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強(qiáng)對(duì)德育工作的引導(dǎo)。

在開(kāi)展德育教育活動(dòng)中，我們一是堅(jiān)持規(guī)范化升旗活動(dòng)。學(xué)校的升旗活動(dòng)制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動(dòng)之一。校團(tuán)委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動(dòng)形象的愛(ài)國(guó)主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)”堅(jiān)持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為契機(jī)，常年堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。三是把開(kāi)展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動(dòng)和行為養(yǎng)成活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校每年都開(kāi)展大型的教育活動(dòng)，如重大節(jié)日的慶典、開(kāi)學(xué)典禮、法制教育報(bào)告會(huì)等，要求同學(xué)對(duì)照檢查，召開(kāi)相應(yīng)的團(tuán)、班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互促進(jìn)。

強(qiáng)化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識(shí)和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“五有五無(wú)”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步），五無(wú)（地上無(wú)痰跡，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角）。這“五有五無(wú)”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來(lái)的，很具有時(shí)代特征，從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進(jìn)行要求。開(kāi)學(xué)的第一周就在大會(huì)上提出“五有五無(wú)”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、具有自我保護(hù)意識(shí)，具有堅(jiān)強(qiáng)意志，自覺(jué)守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級(jí)公約。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班根據(jù)本班實(shí)際情況，學(xué)生們制訂了班級(jí)公約，利用公約來(lái)檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)?！熬C治”工作的特點(diǎn)，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對(duì)學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不良行為給予及時(shí)提醒，制訂了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級(jí)管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅(jiān)持每周一晨會(huì)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不良行為。

4、定期開(kāi)展住宿學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹(shù)立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過(guò)部分學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問(wèn)題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵(lì)他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況、開(kāi)展五愛(ài)教育，利用班級(jí)活動(dòng)、每周的國(guó)旗下講話、板報(bào)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見(jiàn)到教師問(wèn)好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛(ài)護(hù)學(xué)生以蔚然成風(fēng)。并以誠(chéng)信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”道德規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。德育處處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理

機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過(guò)程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對(duì)在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

五、教育教學(xué)方面：完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。保障教學(xué)時(shí)間，全部課程按大綱要求按時(shí)地開(kāi)設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。完善地落實(shí)各種計(jì)劃。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織了8 次校級(jí)公開(kāi)課，進(jìn)行了討論并互相交流經(jīng)驗(yàn)。

（1）學(xué)校利用開(kāi)學(xué)典禮、平時(shí)的周例會(huì)，書(shū)記、校長(zhǎng)親自對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對(duì)前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來(lái)自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識(shí)到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建立一整套規(guī)章制度，如《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等。這些制度對(duì)于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個(gè)人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的信任。

⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語(yǔ)水平。

①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。

②我校專(zhuān)門(mén)安排教師參加兵、師里組織的各種漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力、寫(xiě)作能力都有了一定的提高。學(xué)校組織新老教師講公開(kāi)課，互相聽(tīng)課評(píng)課，教師們的經(jīng)驗(yàn)互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對(duì)新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹(shù)立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

④同時(shí)每年按規(guī)定對(duì)在校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。六，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作

我校對(duì)于民族團(tuán)結(jié)工作高度重視，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。我校于每年5月初召開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本學(xué)年的教育月活動(dòng)作全面發(fā)動(dòng)和周密部署。制定了具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)抓民族團(tuán)結(jié)工作責(zé)任制和工作機(jī)構(gòu)，形成了“一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)協(xié)助抓”的格局。每周都會(huì)對(duì)全校師生上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，通過(guò)層層動(dòng)員，使黨的民族團(tuán)結(jié)、宗教政策及活動(dòng)安排深入人心，為全廣泛深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，使民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。堅(jiān)持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。切實(shí)做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂。組織全校教職工寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)185 份，班主任班會(huì)課宣讀講解了“什么是民族團(tuán)結(jié)“、“什么是三個(gè)離不開(kāi)“、“四個(gè)認(rèn)同“、“六個(gè)好”等內(nèi)容的主題班會(huì)。

七、學(xué)校的綜治、安全工作我校主要有以下三個(gè)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確

為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書(shū)記、校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)的社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實(shí)際及依法治校工作實(shí)施意見(jiàn)，認(rèn)真履行了《中學(xué)法制宣傳教育四五普法實(shí)施方案》、《中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實(shí)施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)、生活區(qū)等各個(gè)場(chǎng)所。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯(cuò)的運(yùn)行機(jī)制。縱向是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實(shí)施——年級(jí)組（教研組）具體落實(shí)——班小組責(zé)任到人的“四級(jí)”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建立健全制度，強(qiáng)化規(guī)范管理

①、建立健全了管理機(jī)制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理制度方面，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等，為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個(gè)班級(jí)，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級(jí)，抓一個(gè)年級(jí)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。

③、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負(fù)責(zé)，人員包括門(mén)衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動(dòng)”中，我們做到每個(gè)重要設(shè)施都

有專(zhuān)人保衛(wèi)，每一時(shí)刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

如：針對(duì)我場(chǎng)非法宗教活動(dòng)頻發(fā)的問(wèn)題，在場(chǎng)黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展打擊非法宗教活動(dòng)集中整治工作，整體整治工作為一年時(shí)間。

具體工作事宜：

1、全體教職工提前4天開(kāi)學(xué)，組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)以及教師個(gè)人公開(kāi)承諾書(shū)。2、2012年2月20日召開(kāi)了打擊非法宗教活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。3、2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對(duì)邪教、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)”為內(nèi)容的黑板報(bào)比賽及評(píng)比活動(dòng)。

4、在每天的廣播體操后，全校24個(gè)班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動(dòng)的專(zhuān)題講座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班會(huì)的制度。每天向?qū)W生宣傳無(wú)神論、民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)。6、3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團(tuán)結(jié)、安全等方面知識(shí)的知識(shí)競(jìng)賽”。7、2012年3月5日?qǐng)鏊痉ㄋ⒕C治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校召開(kāi)“法律六進(jìn)”專(zhuān)題講座。

8、任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

9、按照?qǐng)鼍C治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。5月上旬，場(chǎng)“打擊非法宗教活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)”情況并組織面試。10、2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)“非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)暨中學(xué)生行為規(guī)范、安全”的知識(shí)競(jìng)賽。11、2012年4月12日上午，場(chǎng)政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場(chǎng)抵制非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。

12、從2012年2月21日至今，我校按照?qǐng)鳇h委“打擊非法宗教集中整治工作實(shí)施方案”積極開(kāi)展了提高認(rèn)識(shí)、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。

13、暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，暑假期間落實(shí)了每周一、三教師下連隊(duì)、周五學(xué)生返校制度。

我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績(jī)?！皟刹橐淮颉睂?zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，徹底排查和治理了我校及周邊安全穩(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實(shí)落實(shí)了各項(xiàng)安全維穩(wěn)措施，確保我校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實(shí)際制定的方案：

1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”不動(dòng)搖，按照“打擊、關(guān)愛(ài)、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門(mén)、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。

2)開(kāi)展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專(zhuān)項(xiàng)打擊“恐怖團(tuán)伙”行動(dòng)，排查隱患做到四個(gè)確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。3）成立我校以書(shū)記為組長(zhǎng)的“兩查一打”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)小組

3、抓住防范重點(diǎn)，運(yùn)用得力措施，提高綜治功效

①、重點(diǎn)防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對(duì)策：一是抓好大門(mén)的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭，不給為非作歹者以可乘之機(jī)。通過(guò)一系列工作取得了明顯的效果。

②、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校平時(shí)對(duì)各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在的問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)，結(jié)合評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行綜合治理。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅(jiān)持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強(qiáng)課間巡查，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保障了全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

○

3、對(duì)于學(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂(lè)校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時(shí)代特色的校園文化環(huán)境。

（二）圍繞中心，積極配合、注重實(shí)效

學(xué)校關(guān)工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，拓寬工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方式，學(xué)校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長(zhǎng)排憂解難。

1、開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳欄、班報(bào)、班會(huì)課等，深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)培育民族精神教育、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、思想道德教育、安全教育、無(wú)神論教育、反對(duì)非法宗教活動(dòng)教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀(jì)教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學(xué)校”提供了基礎(chǔ)性保證，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)發(fā)生一起重大安全事故。

2、緊密農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。逐步形成了學(xué)校教育與家庭教育互動(dòng)共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。

3、切實(shí)抓好教育隊(duì)伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理，堅(jiān)持分片區(qū)管理制度，確定兩名教師包一個(gè)排，建立十學(xué)長(zhǎng)制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進(jìn)行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動(dòng)情況，及時(shí)了解、匯報(bào)師生校外思想情況。

4、結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際，制定學(xué)生報(bào)告手冊(cè)。手冊(cè)包括：《教育系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)公約》、《學(xué)生反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。要求學(xué)生在寒暑假期間嚴(yán)格要求自己的一言一行。

八、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心，以教職工為主體，抓基層、抓載體、抓陣地，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，精心策劃精神文明建設(shè)活動(dòng)形式。民族團(tuán)結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展了能體現(xiàn)時(shí)代精神的教育活動(dòng)，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，一學(xué)年來(lái)累計(jì)舉辦了 16 期各類(lèi)宣傳板報(bào)；編發(fā)了與精神文明建設(shè)工作相關(guān)的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，組織教職工積極開(kāi)展了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng)，利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、學(xué)校廣播等多種形式強(qiáng)化宣傳，提高了教職工和學(xué)生的思想道德意識(shí)；持續(xù)開(kāi)展了評(píng)選“文明教研組”、、“文明班級(jí)”，為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)細(xì)胞工程，本學(xué)年來(lái)全校評(píng)選出“文明教研組、“文明班級(jí)” ；充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。如6月份，校工會(huì)積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。10月1日校婦聯(lián)在場(chǎng)婦聯(lián)的指導(dǎo)和大力支持下，組織全校女教職工赴場(chǎng)醫(yī)院免費(fèi)進(jìn)行婦科醫(yī)療檢查。中學(xué)教職工不存在計(jì)劃生育違規(guī)現(xiàn)象

通過(guò)大力推行校務(wù)公開(kāi)，充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強(qiáng)。

九、存在的主要問(wèn)題：

1、部分教師、特別是新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；老教師與青年教師之間應(yīng)用電化教學(xué)水平差異較大。

2、教研工作沒(méi)有突破性進(jìn)展，雖然有研究課題，但效果不想。

3、各學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題，分析考試題的能力差，導(dǎo)致考試成績(jī)不高。

4、大部分家長(zhǎng)不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生缺少家庭教育，學(xué)習(xí)興趣不高。

5、宗教氛為濃厚，教師壓力大。嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、“兩查一打”工作已經(jīng)動(dòng)員起來(lái)，起步良好。但與兵團(tuán)、師場(chǎng)黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進(jìn)一步排查整治。

7、校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會(huì)影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決。

8、物理化實(shí)驗(yàn)室存放著過(guò)期實(shí)驗(yàn)藥品，待及時(shí)處理。

9、學(xué)校大門(mén)前的馬路上來(lái)往車(chē)輛較多要待公安派出所協(xié)調(diào)解決。

十、改進(jìn)措施及工作重心如下：

1、加強(qiáng)中老年教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使之適應(yīng)新形式發(fā)展的需要。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作和校本培訓(xùn)工作，跟據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師教科研能力。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)做好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作。

4、進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真查擺重點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)查出的問(wèn)題要及時(shí)核實(shí)處理，做到邊查邊糾，邊整邊改，將整改貫穿于行評(píng)工作的始終。

5、加大整改落實(shí)工作力度。要將自查自糾貫徹始終，切實(shí)做到邊查邊整，以整促改，務(wù)求行評(píng)實(shí)效。針對(duì)自查自糾反映的問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化整改方案，加大整改落實(shí)的力度，突出重點(diǎn)抓整

改，統(tǒng)籌結(jié)合抓整改，整體聯(lián)動(dòng)抓整改，力求做到一項(xiàng)一項(xiàng)逐步抓落實(shí)。

今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進(jìn)工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合校情實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善措施，不斷推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，提升全校師生思想道德素質(zhì)。將學(xué)校精神文明建設(shè)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第五篇：皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)綜合治理工作總結(jié)

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)綜合治理工作總結(jié)

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教職工125名，黨員37名，團(tuán)員23人其中有民族教師104名，漢族教師有20名，全校學(xué)生1312名。31個(gè)班（17個(gè)雙語(yǔ)班、14個(gè)普通班，）其中團(tuán)員472 名，少先隊(duì)員 776 名。我校設(shè)有黨支部、校委會(huì)、教務(wù)處、、德育處、工會(huì)、團(tuán)總支部、學(xué)生會(huì)，計(jì)劃生育工作組、7個(gè)教研組等。

二、所作的工作

過(guò)去的一年，我校的社會(huì)治安綜合治理工作堅(jiān)持以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，緊緊圍繞 “建設(shè)平安校園”為主題的活動(dòng)，切實(shí)貫徹落實(shí)兵、師、場(chǎng)“綜治”工作的有關(guān)文件精神，重點(diǎn)抓了學(xué)校安全管理規(guī)范化、學(xué)校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、無(wú)神論教育、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動(dòng)了我校教育的改革和發(fā)展。同時(shí)圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)。

（一）、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)掛帥的“綜治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按上級(jí)主管部門(mén)的要求進(jìn)行了詳細(xì)分工，建立健全了各種組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

1、建立健全了我校社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制，成立了以學(xué)校書(shū)記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“綜治”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立健全了各種工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)工作需要，其一，成立了五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組：學(xué)校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動(dòng)人口管理工作組、交通安全協(xié)管工作組；

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)安全工作的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，組織各安全領(lǐng)導(dǎo)組和廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)師、場(chǎng)“綜治”工作的文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，明確分工，切實(shí)貫徹執(zhí)行。

4、把維護(hù)穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作擺上黨支部重要議事日程，定期召開(kāi)專(zhuān)題研究維護(hù)穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作，并納入工作計(jì)劃。

（二）、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理職責(zé)，建立健全維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制

1、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動(dòng)安全管理制度、學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風(fēng)管理制度、門(mén)衛(wèi)制度等。做到各項(xiàng)工作、各個(gè)部門(mén)有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績(jī)考核掛鉤。

2、建立健全了有關(guān)檔案，如斯拉木校德育工作檔案、吾斯曼

校綜合治理工作檔案及安全檔案等，并由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校檔案工作的同志管理。

（三）、狠抓教師隊(duì)伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實(shí)際的教育教學(xué)中自覺(jué)貫徹落實(shí)有關(guān)方針、政策，促進(jìn)學(xué)校綜合治理工作良性發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專(zhuān)題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。

與此同時(shí)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)開(kāi)辟了校務(wù)公開(kāi)欄目，民主評(píng)議舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了公開(kāi)，每位教師簽訂了《行風(fēng)評(píng)議承諾書(shū)》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校工作，對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈和有疑議的問(wèn)題進(jìn)行糾正并整改，做到讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心。

2、堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類(lèi)靈魂的工程師”。

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)摘抄筆記、暢談體會(huì)、查找問(wèn)題、對(duì)照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識(shí)，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn)，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會(huì)、平安校園”等理論。

（四）、強(qiáng)化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識(shí)和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“五有五無(wú)”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步），五無(wú)（地上無(wú)痰跡，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角）。這“五有五無(wú)”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來(lái)的，很具有時(shí)代特征，從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進(jìn)行要求。開(kāi)學(xué)的第一周就在大會(huì)上提出“五有五無(wú)”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、具有自我保護(hù)意識(shí)，具有堅(jiān)強(qiáng)意志，自覺(jué)守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級(jí)公約。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班根據(jù)本班實(shí)際情況，學(xué)生們制訂了班級(jí)公約，利用公約來(lái)檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)校“綜治”工作的特點(diǎn)，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對(duì)學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不良行為給予及時(shí)提醒，制訂了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級(jí)管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅(jiān)持每周一晨會(huì)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不良行為。

4、定期開(kāi)展留守學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解留守學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹(shù)立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過(guò)部分學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)，了解了留守學(xué)生各方面都存在一些問(wèn)題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵(lì)他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長(zhǎng)。

（五）、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

1、、重視維穩(wěn)工作，提高廣大雙語(yǔ)師生的維穩(wěn)意識(shí)和安全意識(shí)

我們把穩(wěn)定工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，列入了重要的議事日程。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和核心作用，把堅(jiān)定理想信念、提高思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才放在教育工作的首位。成立了“穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極發(fā)揮其作用，將愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、“無(wú)神論”教育、法規(guī)教育、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)教育、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)教育、維護(hù)穩(wěn)定教育、思想道德教育，切實(shí)把“五觀教育”、“無(wú)神論”教育、新疆“三史”教育、“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和反分裂、反滲透教育引進(jìn)課堂。教育師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。在全校雙語(yǔ)師生當(dāng)中形成了人人愛(ài)穩(wěn)定，人人為穩(wěn)定的良好氛圍。

切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和“三維兩反”教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，優(yōu)化育人環(huán)境。采取多種形式，積極開(kāi)展法制教育和“非法宗教活動(dòng)26條界定”的學(xué)習(xí)。全面落實(shí)“五五”普法內(nèi)容，邀請(qǐng)場(chǎng)派出所領(lǐng)導(dǎo)為全校師生講授安全知識(shí)。切實(shí)落實(shí)“三維兩反”課堂化的具體措施。每位雙語(yǔ)老師按學(xué)校要求，精心備課，保證每周都以“三維兩反”為內(nèi)容上一堂政治思想理論課。加大調(diào)研力度，進(jìn)一步完善了雙語(yǔ)師生聯(lián)系家訪制度，取得家庭和社會(huì)的支持和配合。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體齊抓共管的有效機(jī)制。積極推行“三考三查四制一聽(tīng)”制度，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)校反分裂、反滲透教育成果。

使雙語(yǔ)師生充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的極端重要性，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳性、復(fù)雜性，要求大家一定要進(jìn)一步樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和陣地意識(shí)，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，從確保農(nóng)場(chǎng)超常規(guī)、跨越式發(fā)展，確保建設(shè)一個(gè)社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、生態(tài)良好、人民生活富裕、各民族和諧團(tuán)結(jié)的新農(nóng)場(chǎng)的高度出發(fā)，始終堅(jiān)持鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，為農(nóng)場(chǎng)的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的思想保證和輿論支持。

1、突出安全工作重點(diǎn)，防范事故發(fā)生。

我校有住校生學(xué)生，也有非住校生學(xué)生，特別是非住校生學(xué)生的安全保證工作難度很大，為了確保學(xué)生的人身利益和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校采取了積極相應(yīng)措施，使學(xué)校安全工作得到了落實(shí)。（1）進(jìn)一步完善了安全責(zé)任制，強(qiáng)化日常安全管理。（2）加強(qiáng)了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)生中開(kāi)展自救、互救的演練活動(dòng)。（3）加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作人員職責(zé)，認(rèn)真清理了不適宜進(jìn)入學(xué)校工作的一切人員。

（4）認(rèn)真清查校內(nèi)和學(xué)生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（5）做好了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和防護(hù)工作。（6）做實(shí)了學(xué)生課間、課余休息的安全工作，特別制定了學(xué)校內(nèi)部的安全管理措施。

（7）做好了衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)了對(duì)食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。

2、依法治理校內(nèi)外環(huán)境。

（1）充分利用校園內(nèi)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件和機(jī)會(huì)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)吧，不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧觀賞、上網(wǎng)。

（2）開(kāi)展了為“中華之崛起而讀書(shū)”和讀好書(shū)的活動(dòng)，定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，為學(xué)生提供了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，禁止不良或有害讀物在校內(nèi)傳播。

（3）加強(qiáng)了對(duì)后勤部門(mén)的監(jiān)管，杜絕三無(wú)產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)生享受到滿意、放心、安全的食品。（4）加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育，把它提到了品行優(yōu)劣的高度認(rèn)識(shí)。

（六）自查自糾，實(shí)事求是做好工作

明確崗位職責(zé)，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)” “誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“一票否決”，“一崗雙責(zé)”制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，值周人員實(shí)行24小時(shí)巡邏值班。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以阿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校重新制訂、梳理和完善各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。

4、、加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全督查管理。強(qiáng)化宿舍點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿學(xué)生私自離開(kāi)校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時(shí)間統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍內(nèi)不安裝插座，避免學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生能及時(shí)跟蹤，查找原因。做好家長(zhǎng)來(lái)訪登記工作，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區(qū)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。

5、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時(shí)間要夠，并防止冰箱內(nèi)交叉污染，保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查，學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送市防疫站檢驗(yàn)，結(jié)果合格，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

三、自查自評(píng)總結(jié)

按照皮山農(nóng)場(chǎng)2012社會(huì)穩(wěn)定及社會(huì)管理綜合治理考核辦法，認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將自查評(píng)分情況以及存在問(wèn)題分項(xiàng)匯報(bào)如下：

1、指標(biāo)：“實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”得分2分；

2、指標(biāo)：“建立健全維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制”總得分2分；

3、指標(biāo)：“加強(qiáng)對(duì)敵斗爭(zhēng)，依法加強(qiáng)對(duì)宗教場(chǎng)所和宗教人員的管理，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)”總得2分；

4、指標(biāo)：“持續(xù)實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)管理綜合治理工作“一票否決”制’總得分16分；

5、指標(biāo)：“組織機(jī)構(gòu)健全，能夠充分發(fā)揮起作用“總得12分；

6、層層落實(shí)責(zé)任制；總得10分

7、重點(diǎn)要害部位的人防、物防、技防措施到位，責(zé)任刀人；落實(shí)消防、交通、安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，杜絕重大特大災(zāi)害事故的發(fā)生?？偟?0分

8、持續(xù)開(kāi)展平安創(chuàng)建、集中整治、四知、四清、四掌握及矛盾糾紛排查調(diào)處工作；總得11分

9、創(chuàng)新社會(huì)管理，加強(qiáng)和完善重點(diǎn)群體服務(wù)管理體制?？偟?分

10、實(shí)現(xiàn)“管好自己人、看好自己的門(mén)、辦好自己的事”?？偟?7分

11、嚴(yán)厲打擊犯罪。總得5分

一年來(lái)，我校按照皮山農(nóng)場(chǎng)2012社會(huì)穩(wěn)定及社會(huì)管理綜合治理考核辦法，全面開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng)，獲得了93分。懇請(qǐng)上級(jí)部門(mén)對(duì)我校工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

四、工作成效

一年來(lái)，在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級(jí)交給的工作任務(wù)。全校無(wú)一起火災(zāi)，無(wú)一起交通事故，無(wú)一起被盜，無(wú)一起食物中毒事件，坐鎮(zhèn)人信仰邪教，無(wú)吸毒販毒事件，無(wú)一人越級(jí)上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。

五、存在問(wèn)題

1、冰凍三尺非一日之寒，無(wú)神論教育任重道遠(yuǎn)。

2、廣大教職工思想理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

今后，我們將在上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)，不斷完善措施，將綜合治理工作和創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

2012年11月