第一篇：幼兒園小班教材

幼兒園小班教材

第一單元、太陽——太陽紅, 太陽亮,照在身上暖洋洋.、月亮 ——月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.、星星 ——天上星,亮晶晶,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)不清.、風(fēng) ——水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來、雨 ——千條線,萬條線,掉進(jìn)河里看不見.6、雪 ——小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.、春——冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.、夏——風(fēng)兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.、秋 —— 樹葉落,果實(shí)香,大地黃,秋天到.、冬 ——北風(fēng)刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元

1小燕子 ——小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2小刺猬 —— 小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會(huì)拿,用刺一扎背回家.3樹傘 ——風(fēng)呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護(hù)著一群雞娃娃.4落葉 ——秋風(fēng)吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5小袋鼠 ——小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6小企鵝 ——小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7小蝸牛 ——小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8蠶寶寶——蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9小柳樹——小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10百花開——花園里, 百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.

第二篇：幼兒園小班教材

幼兒園小班教材<<幫我早讀書>> 第一單元 1 太陽

太陽紅, 太陽亮,照在身上暖洋洋.2 月亮

月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.3 星星

天上星,亮晶晶,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)不清.4 風(fēng)

水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來 5 雨

千條線,萬條線,掉進(jìn)河里看不見.6 雪

小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.7 春

冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.8 夏

風(fēng)兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.9 秋

樹葉落,果實(shí)香,大地黃,秋天到.10 冬

北風(fēng)刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元 1 小燕子

小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2 小刺猬

小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會(huì)拿,用刺一扎背回家.3 樹傘

風(fēng)呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護(hù)著一群雞娃娃.4 落葉

秋風(fēng)吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5 小袋鼠

小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6 小企鵝

小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7 小蝸牛

小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8 蠶寶寶

蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9 小柳樹

小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10 百花開

花園里, 百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.第三單元 好朋友

你伸手，我伸手，我們一起手拉手。你點(diǎn)頭，我點(diǎn)頭，我們都是好朋友。我是好孩子

我是好孩子，自己搬椅子。我是好孩子，自己拿杯子。我是好孩子，自己扣扣子。漱口

手拿花花杯，含口清清水，咕嚕嚕，咕嚕嚕，低下頭來吐出水。洗手歌

排好隊(duì)，向前走。做什么？去洗手。小肥皂，抹一抹；自來水，沖一沖；小毛巾，擦一擦。小手洗得真干凈，我們大家手拍手。我會(huì)

我會(huì)，我會(huì)，不用老師喂，拿起小小勺，飯菜送進(jìn)嘴。我會(huì)，我會(huì)，不用瓶喝水，口渴怎么辦？拿起小小杯。我來裝個(gè)大老虎

白白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香。我來裝個(gè)大老虎，啊嗚一口都吃光。懂禮貌

小弟弟，唾午覺，房間里面靜悄悄。小花貓，懂禮貌，不吵不叫也不鬧。藏起腳爪來走路，進(jìn)屋誰也不知道。穿褲歌

一個(gè)褲子兩個(gè)筒，兩個(gè)褲筒像山洞。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。左腳鉆進(jìn)左山洞，右腳鉆進(jìn)右山洞。嗚--，嗚--，兩列火車出山洞。玩具玩具我愛你

玩具玩具我愛你，玩后放進(jìn)柜子里。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。幼兒園里真快樂

幼兒園里玩具多，滑梯秋千小汽車。做游戲，唱兒歌，幼兒園里真快樂。

第四單元 愛

爸爸愛我，媽媽愛我，你瞧，太陽公公也愛我，月亮婆婆更愛我。要不然，他們?yōu)槭裁蠢细遥? 爸爸和媽媽

爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂的小鳥，在爸爸和媽媽中間飛來飛去。等爸爸

小月牙，天邊掛，我在門口等爸爸。我的好爸爸，工作辛苦啦，我要請他快坐下，喝上一杯茶。布娃娃

布娃娃，布娃娃，一天到晚笑哈哈，又干凈來又聽話。讓我抱抱你，做你的好媽媽。紅綠燈

哥哥走，我也走，我和哥哥手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到馬路口?？匆娂t燈停下來，看見綠燈開步走。下雨了

刮風(fēng)了，下雨了，幼兒園里放學(xué)了?？烊タ纯凑l來了？媽媽打著傘來了。走出門，回頭瞧，門口站著張小寶。微微笑，把手招，傘下多了一雙腳。比比誰最好

小木馬，你別搖；小瓷貓，你別叫；小石狗，你別跳；布娃娃，你別鬧。我來講故事，你們快坐好，大家用心聽，比比誰最好。我長大了

小時(shí)候，爸爸給我穿衣，媽媽給我洗臉，奶奶喂我吃飯。我上幼兒園了，自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯，我心里好喜歡。開船了

貝貝把桔子一瓣瓣地放在盤子里。他把盤子當(dāng)成大海，把桔瓣當(dāng)成小船，自己當(dāng)船長。

“開船嘍！開船嘍！”小船長把“小船”開進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶高興地笑了?？兹谧尷?/p>

孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨。

孔融把大梨讓給別人，把小梨留給自己。媽媽問他為什么不拿大的，他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的?！?/p>

古詩欣賞

1詠鵝（略）

2一望二三里

一望二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十枝花。

3靜夜思（略）

4憫農(nóng)（略）

小海龜藝術(shù)幼兒園冬季作息時(shí)間表

全托

晨練

8：30——8：40

早餐

8：40——9：20

第一節(jié)活動(dòng)

9：30——10：10

早操

10：10——10：50

第二節(jié)活動(dòng)

10：50——11：30

盥洗

11：30——11：50

午餐

12：00——12：30

午休

12：30——15：00

午點(diǎn)

15：00——15：30

第三節(jié)活動(dòng)

15：30——16：10

第四節(jié)活動(dòng)

16：20——17：00

晚餐

17:00——17：40

離園準(zhǔn)備17：40——18：00

0日托

一般作息如下.希望您的孩子能盡快適應(yīng)：）春季

8：00－8：40 入園時(shí)間

8：40－9：20 升國旗、做早操、自由活動(dòng)

9：30－10：00 教學(xué)活動(dòng)

10：00－10：20 室外活動(dòng)

10：20－10：50 教學(xué)活動(dòng)

10：50－11：20 室外活動(dòng)、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：40 午休

2：40－3：20 教學(xué)活動(dòng)

3：30－4：00 教學(xué)活動(dòng)

4：00－4：15 室外活動(dòng)

4：15－4：50 興趣教學(xué)（舞蹈、繪畫）

4：50－5：00 結(jié)束活動(dòng)，幼兒準(zhǔn)備離園

------------------------------

·冬季

8：00－9：00 入園時(shí)間

9：00－9：20 升國旗、做早操、自由活動(dòng)

9：30－10：00 教學(xué)活動(dòng)

10：00－10：20 室外活動(dòng)

10：20－10：50 教學(xué)活動(dòng)

10：50－11：20 室外活動(dòng)、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：00 游戲、活動(dòng)

2：00－2：30 教學(xué)活動(dòng)

2：30－3：00 教學(xué)活動(dòng)

3：00－3：20 室外活動(dòng)

3：20－4：20 興趣教學(xué)（舞蹈、繪畫）

4：20－4：30 結(jié)束活動(dòng)，幼兒準(zhǔn)備離園

第三篇：幼兒園小班教材范文

幼兒園小班教材<<幫我早讀書>> 第一單元 1 太陽

太陽紅, 太陽亮,照在身上暖洋洋.2 月亮

月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.3 星星

天上星,亮晶晶,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)不清.4 風(fēng)

水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來 5 雨

千條線,萬條線,掉進(jìn)河里看不見.6 雪

小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.7 春

冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.8 夏

風(fēng)兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.9 秋

樹葉落,果實(shí)香,大地黃,秋天到.10 冬

北風(fēng)刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元 1 小燕子

小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2 小刺猬

小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會(huì)拿,用刺一扎背回家.3 樹傘

風(fēng)呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護(hù)著一群雞娃娃.4 落葉

秋風(fēng)吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5 小袋鼠

小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6 小企鵝

小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7 小蝸牛

小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8 蠶寶寶

蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9 小柳樹

小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10 百花開

花園里, 百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.第三單元 1 好朋友

你伸手，我伸手，我們一起手拉手。你點(diǎn)頭，我點(diǎn)頭，我們都是好朋友。我是好孩子

我是好孩子，自己搬椅子。我是好孩子，自己拿杯子。我是好孩子，自己扣扣子。漱口

手拿花花杯，含口清清水，咕嚕嚕，咕嚕嚕，低下頭來吐出水。洗手歌

排好隊(duì)，向前走。做什么？去洗手。小肥皂，抹一抹；自來水，沖一沖；小毛巾，擦一擦。小手洗得真干凈，我們大家手拍手。我會(huì)

我會(huì)，我會(huì)，不用老師喂，拿起小小勺，飯菜送進(jìn)嘴。我會(huì)，我會(huì)，不用瓶喝水，口渴怎么辦？拿起小小杯。我來裝個(gè)大老虎

白白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香。我來裝個(gè)大老虎，啊嗚一口都吃光。懂禮貌

小弟弟，唾午覺，房間里面靜悄悄。小花貓，懂禮貌，不吵不叫也不鬧。藏起腳爪來走路，進(jìn)屋誰也不知道。穿褲歌

一個(gè)褲子兩個(gè)筒，兩個(gè)褲筒像山洞。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。左腳鉆進(jìn)左山洞，右腳鉆進(jìn)右山洞。嗚--，嗚--，兩列火車出山洞。玩具玩具我愛你

玩具玩具我愛你，玩后放進(jìn)柜子里。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。幼兒園里真快樂

幼兒園里玩具多，滑梯秋千小汽車。做游戲，唱兒歌，幼兒園里真快樂。

第四單元愛

爸爸愛我，媽媽愛我，你瞧，太陽公公也愛我，月亮婆婆更愛我。要不然，他們?yōu)槭裁蠢细遥? 爸爸和媽媽

爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂的小鳥，在爸爸和媽媽中間飛來飛去。等爸爸

小月牙，天邊掛，我在門口等爸爸。我的好爸爸，工作辛苦啦，我要請他快坐下，喝上一杯茶。布娃娃

布娃娃，布娃娃，一天到晚笑哈哈，又干凈來又聽話。讓我抱抱你，做你的好媽媽。紅綠燈

哥哥走，我也走，我和哥哥手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到馬路口?？匆娂t燈停下來，看見綠燈開步走。下雨了

刮風(fēng)了，下雨了，幼兒園里放學(xué)了?？烊タ纯凑l來了？媽媽打著傘來了。走出門，回頭瞧，門口站著張小寶。微微笑，把手招，傘下多了一雙腳。比比誰最好

小木馬，你別搖；小瓷貓，你別叫；小石狗，你別跳；布娃娃，你別鬧。我來講故事，你們快坐好，大家用心聽，比比誰最好。8 我長大了

小時(shí)候，爸爸給我穿衣，媽媽給我洗臉，奶奶喂我吃飯。我上幼兒園了，自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯，我心里好喜歡。開船了

貝貝把桔子一瓣瓣地放在盤子里。他把盤子當(dāng)成大海，把桔瓣當(dāng)成小船，自己當(dāng)船長。

“開船嘍！開船嘍！”小船長把“小船”開進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶高興地笑了?？兹谧尷?/p>

孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨。

孔融把大梨讓給別人，把小梨留給自己。媽媽問他為什么不拿大的，他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的?！?/p>

古詩欣賞

1詠鵝（略）

2一望二三里

一望二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十枝花。

3靜夜思（略）

4憫農(nóng)（略）

第四篇：烤面包(幼兒園小班美術(shù)課教材)

烤面包（幼兒園小班美術(shù)課教材）

一、說教材

面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品，烤面包的方法不僅有趣，而且新奇。我們選擇并設(shè)

計(jì)適合小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動(dòng)，旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”

“嘗嘗”的過程中，學(xué)習(xí)水粉涂色、色彩對(duì)印的技能，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。根據(jù)《綱要》

藝術(shù)領(lǐng)域“在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的

技能和能力”的要求，結(jié)合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于：

1、知識(shí)目標(biāo)：鞏固對(duì)紅、黃、綠、紫四種常見顏色的認(rèn)識(shí)，感受色彩的美。

2、技能目標(biāo)：大膽選色，學(xué)習(xí)習(xí)近平涂的方法與蘸色的技巧。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)活動(dòng)的快樂和成功的喜悅。活動(dòng)的重點(diǎn)：鞏固對(duì)四種常見顏色的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)涂色，體驗(yàn)玩色的快樂?；顒?dòng)的難點(diǎn)：學(xué)會(huì)蘸色的技巧，用平涂的方法涂滿“果醬”?；顒?dòng)的準(zhǔn)備：（詳見活動(dòng)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備）。充分有效的活動(dòng)準(zhǔn)備是美術(shù)活動(dòng)成功的前提。本活動(dòng)準(zhǔn)備既關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的積累與參與，也注重教具的形象性與作畫工具的合理性。如選用的水粉筆，是長水粉筆截掉一段筆桿而成的──這是我們反復(fù)實(shí)踐后確認(rèn)的，這樣更方便幼兒的使用。本活動(dòng)宜在小班第二學(xué)期進(jìn)行。

二、說教法與學(xué)法

本活動(dòng)主要采用情境教學(xué)法、講解示范法和指導(dǎo)法，來適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容傳遞的需要和幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。通過操作與語言的緊密結(jié)合來突出重點(diǎn)，以變抽象為具體、變生疏為熟悉的辦法來突破難點(diǎn)。用簡潔的、游戲化的語言進(jìn)行演示與講解，使作畫的每一個(gè)步驟和要求形象化、具體化，易為幼兒所理解與掌握。同時(shí)，我還運(yùn)用了興趣式指導(dǎo)和滲透式

指導(dǎo)法。從幼兒出發(fā)，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將技能的學(xué)習(xí)與掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情節(jié)發(fā)展，邊演示邊以游戲口吻強(qiáng)化：“蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上”

“蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿滿的”……再如，要求幼兒均勻涂色，是這樣說的：“果

醬涂得滿滿的，面包的味道就更好了”；將涂上的色彩對(duì)?。骸鞍淹繚M果醬的面包合起來，壓一壓，免得果醬流走了”。從而避免說教式的提要求和示范。通過教師的演示，游戲化 的強(qiáng)化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽邊看，不知不覺領(lǐng)會(huì)了涂色要領(lǐng)，在邊說邊操作 的過程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

三、說活動(dòng)程序總的設(shè)計(jì)思路是：根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)以“兔

媽媽收徒弟，兔寶寶學(xué)烤面包”為中心主題，以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來組織教學(xué)。

活動(dòng)流程是：講故事導(dǎo)入→教師示范（取面包→介紹果醬→涂果醬→烤面包→展示面包）→

幼兒練習(xí)→活動(dòng)評(píng)價(jià)（展示幼兒烤的面包，請客人品嘗）。具體活動(dòng)程序如下：

1、導(dǎo)入:以故事導(dǎo)入課題。創(chuàng)設(shè)富有童話色彩的游戲性情境，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。富有情感的角色（兔媽媽和兔寶寶），易于促進(jìn)師幼之間的情感交流。（時(shí)間1.5分鐘）

2、新授：教師示范“烤面包”。通過教師游戲化的口吻，準(zhǔn)確的講解示范，使幼兒自然地掌握烤面包的步驟，明確烤面包的要求。同時(shí)，又讓幼兒體驗(yàn)到“烤面包”帶來的色彩美（色彩對(duì)?。┡c成功的快樂，更激起幼兒自己烤面包的強(qiáng)烈愿望。（3.5分鐘）

3、練習(xí)：幼兒烤面包，教師巡回指導(dǎo)。教師觀察幼兒，并用游戲口吻進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地涂畫。指導(dǎo)時(shí)注意個(gè)別差異。（13—15分鐘）http://004km.cn/list.php?fid=1

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)：請客人品嘗。以請客人品嘗的形式進(jìn)行，既合乎主題情節(jié)，又利用了可借用的教育資源，讓眾多的聽課老師參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)，使每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí)，也促進(jìn)小班幼兒交往能力的發(fā)展。（2分鐘）教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)活動(dòng)游戲性、趣味性極強(qiáng)，進(jìn)一步促使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識(shí)、技能、情感都得到發(fā)展。

參考：http://004km.cn/,http://004km.cn/,http://004km.cn/

第五篇：小小雞(幼兒園小班音樂課教材)

小小雞（幼兒園小班音樂課教材）

導(dǎo)讀：《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計(jì)意圖

小小班幼兒的思維正處于直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、或毆打能夠的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過程，不關(guān)心活動(dòng)結(jié)果，因此，小小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展。

《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此，我所選擇的音樂將情景性和趣味性放在首位，節(jié)奏鮮明，形象性強(qiáng)的音樂引起幼兒活動(dòng)的愿望，另外，活動(dòng)設(shè)計(jì)小小雞到草地上玩和允許自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞。從看小雞，做小雞，一直到唱小雞的整個(gè)過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂。

二、教學(xué)目標(biāo)的制定

1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情。

音樂學(xué)習(xí)心理學(xué)告訴我們：多種感知通道參與，特別是大肌肉運(yùn)動(dòng)的參與，能有效地提高兒童對(duì)音樂的感知興趣和感知音樂的效果。新《綱要》中強(qiáng)調(diào)：“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不嘔吐能夠的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。目標(biāo)1是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。http://004km.cn/list.php?fid=1

2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。

皮亞杰指出：在前運(yùn)算時(shí)期（幼兒時(shí)期）要發(fā)展智慧，關(guān)鍵是讓幼兒做各種各樣的游戲，從娛樂中學(xué)、從玩耍中學(xué)，脫班幼兒很喜歡一邊哼唱一邊做模仿動(dòng)作，小動(dòng)物是幼兒最親密的朋友，幼兒對(duì)小動(dòng)物的叫聲及感興趣，并好模仿動(dòng)物的動(dòng)作，因此對(duì)這首歌有強(qiáng)烈的興趣成了游戲的基礎(chǔ)，目標(biāo)2是目標(biāo)1的基礎(chǔ)上進(jìn)行，又是目標(biāo)1的突破口，而遵守游戲的規(guī)則幽將是成為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)對(duì)音樂的積極性以及幫助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解，加強(qiáng)節(jié)奏感等，我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒?dòng)的教具，本次活動(dòng)我作了以下準(zhǔn)備：

1、情景課件。

2、區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。

3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。

4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機(jī)。

四、活動(dòng)流程

1、引出課題：聽小雞叫，問“誰來了？”幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。

2、看小雞、聽節(jié)奏、做動(dòng)作。

1、引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。

托班幼兒正處在聽覺感官發(fā)展時(shí)期，聽覺的發(fā)展比其他感官快而需求多，因此對(duì)音樂能表示出明顯的情緒反應(yīng)，這一環(huán)節(jié)是幼兒的聽覺感受及動(dòng)作感受，使幼兒對(duì)音樂有初步的印象。

五、聽歌曲，講解游戲規(guī)則。

3、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。

4、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。（初步感知游戲規(guī)則）

5、告訴幼兒這是一個(gè)音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。（幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動(dòng)作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進(jìn)行游戲）

六、幼兒游戲

6、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

7、在游戲中結(jié)束本次活動(dòng)。

參考：http://004km.cn/,http://004km.cn/,http://004km.cn/