第一篇：中國幼兒園教材網(wǎng)

中國幼兒園教材網(wǎng)產(chǎn)品目錄總表

● 幼兒啟蒙教材（小小班、托板教材）

1、主教材（含：寶寶愛學(xué)習(xí)、生活好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)與游戲）

2、幼兒開心學(xué)畫（幼兒啟蒙第一課）

● 幼兒園主教材（五大領(lǐng)域教材<含分科和整合>）

幼兒園托班教材-------------現(xiàn)代出版社

幼兒園自主活動(dòng)課程---------中國和平出版社

學(xué)前啟蒙幼兒園教材---------天津新蕾出版社

新素質(zhì)幼兒園教材-----------中國和平出版社

幼兒園創(chuàng)新智能開發(fā)課程-----電子科技大學(xué)出版社

幼兒多元智能開發(fā)-----------現(xiàn)代出版社

新時(shí)代幼兒教學(xué)大綱---------北方婦女兒童出版社

幼兒綜合能力開發(fā)課程-------安徽美術(shù)出版社

● 幼兒園英語教材、數(shù)學(xué)教材 數(shù)學(xué)教材

洪恩幼兒英語 智寶寶-快樂英語

幼兒園英語

蒙氏數(shù)學(xué) 手指速算

手腦速算

珠心算

數(shù)字寶寶

數(shù)字描紅 幼兒學(xué)拼音 拼音寶寶 拼音描紅

● 幼兒園字寶寶系列

識字寶寶（1-8冊）數(shù)字寶寶（1-8冊）識字寶寶（上、下冊）

● 幼兒園國學(xué)教材

弟子規(guī) 三字經(jīng)

唐詩300首 兒歌

● 幼兒園安全教材 禮儀教材

幼兒園安全教材

幼兒園禮儀教材

● 幼兒全腦開發(fā)

幼兒左右腦開發(fā)

● 幼兒手工制作 手工操作材料

1、“樂匯源多彩玩教具”<材料>---北京童趣園研發(fā)（5大領(lǐng)域）

2、幼兒手工小制作<書>

2、幼兒手工制作<書>

3、創(chuàng)意美勞材料包<材料>------中國和平出版社（側(cè)重美勞創(chuàng)作）

● 幼兒繪畫/學(xué)畫

幼兒開心學(xué)畫、幼兒美術(shù)創(chuàng)作、跟我學(xué)畫畫

● 幼兒園寒假（暑假）作業(yè)/練習(xí)冊/試卷類/家園聯(lián)系冊 幼兒園試卷類、幼兒園寒假作業(yè)、幼兒園暑假作業(yè)、家園互動(dòng)手冊

● 幼兒園讀本/繪本

幼兒讀本/繪本、十萬個(gè)為什么、拼音名著閱讀

● 幼兒園字卡系列

異形環(huán)書、大字卡

● 幼兒園墻貼制度/幼兒證書、獎(jiǎng)狀/畢業(yè)紀(jì)念冊

幼兒園管理制度大全 幼兒園獎(jiǎng)狀、證書 幼兒園離園紀(jì)念冊 幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊

網(wǎng)址：http://004km.cn（中國幼兒園教材網(wǎng)）聯(lián)系人：王東昌

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QQ：15440580

主教材相關(guān)圖片：

學(xué)前啟蒙幼兒園教材

新素質(zhì)幼兒園教材

第二篇：幼兒園國學(xué)教材

幼兒園國學(xué)教材

引入國學(xué)與《弟子規(guī)》是幼兒園的歷史責(zé)任與現(xiàn)實(shí)選擇

幼兒園為何要引入國學(xué)

幼兒園引入國學(xué)是時(shí)代之需: 國學(xué)時(shí)代已經(jīng)漸漸到來，國家、政府和社會各界都在大力推動(dòng)國學(xué)教育，幼兒園應(yīng)順應(yīng)時(shí)代而為

幼兒園引入國學(xué)是人心所向: 國人已經(jīng)逐漸覺醒，傳承國學(xué)、學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)逐步成為家長共識，幼兒園當(dāng)順應(yīng)人心而作

幼兒園引入國學(xué)是現(xiàn)實(shí)之舉: 國學(xué)即將成為學(xué)校必修課程，國學(xué)教育即將進(jìn)入所有校園，所有孩子都將學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，幼兒園應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會而動(dòng)

幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)為何從《弟子規(guī)》開始

《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成灑掃應(yīng)對的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道

《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人要學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根

《弟子規(guī)》是做人之本，人人需立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路

教材體系：

幼兒課本：

（1）根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律將《弟子規(guī)》分42課，方便制定教學(xué)計(jì)劃

（2）重金為教材設(shè)計(jì)卡通形象，吸引幼兒關(guān)注，寓教于樂

（3）傳神插畫精準(zhǔn)詮釋原文內(nèi)容，最適合處在讀圖識意階段的幼兒

（4）配備《弟子規(guī)》朗誦、唱誦、吟誦光盤，配合教學(xué)過程

（5）與教師用書、家長用書緊密聯(lián)系，體現(xiàn)完整的教學(xué)體系

教師用書：

（1）精準(zhǔn)的原文釋義幫助教師快速理解原文精髓

（2）課前活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)幫助教師輕松構(gòu)思教學(xué)活動(dòng)

（3）課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、可操作性強(qiáng)

（4）多樣教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，學(xué)習(xí)于潛移默化之中

（5）指導(dǎo)幼兒與家長親密互動(dòng)，以提升家庭教育效果

家長用書：

（1）原文的精準(zhǔn)解析為家長的家庭輔導(dǎo)打下良好基礎(chǔ)

（2）父母之道有助于家長提升自身修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的家庭成長環(huán)境

（3）家長配合幼兒完成親子互動(dòng)，以引導(dǎo)幼兒健康成長

（4）引導(dǎo)家長通過親子共讀與親子交流，增進(jìn)親子關(guān)系

（5）可作為家長與園所進(jìn)行深度交流互動(dòng)的媒介

第三篇：幼兒園小班教材

幼兒園小班教材<<幫我早讀書>> 第一單元 1 太陽

太陽紅, 太陽亮,照在身上暖洋洋.2 月亮

月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.3 星星

天上星,亮晶晶,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)不清.4 風(fēng)

水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來 5 雨

千條線,萬條線,掉進(jìn)河里看不見.6 雪

小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.7 春

冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.8 夏

風(fēng)兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.9 秋

樹葉落,果實(shí)香,大地黃,秋天到.10 冬

北風(fēng)刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元 1 小燕子

小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2 小刺猬

小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會拿,用刺一扎背回家.3 樹傘

風(fēng)呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護(hù)著一群雞娃娃.4 落葉

秋風(fēng)吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5 小袋鼠

小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6 小企鵝

小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7 小蝸牛

小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8 蠶寶寶

蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9 小柳樹

小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10 百花開

花園里, 百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.第三單元 好朋友

你伸手，我伸手，我們一起手拉手。你點(diǎn)頭，我點(diǎn)頭，我們都是好朋友。我是好孩子

我是好孩子，自己搬椅子。我是好孩子，自己拿杯子。我是好孩子，自己扣扣子。漱口

手拿花花杯，含口清清水，咕嚕嚕，咕嚕嚕，低下頭來吐出水。洗手歌

排好隊(duì)，向前走。做什么？去洗手。小肥皂，抹一抹；自來水，沖一沖；小毛巾，擦一擦。小手洗得真干凈，我們大家手拍手。我會

我會，我會，不用老師喂，拿起小小勺，飯菜送進(jìn)嘴。我會，我會，不用瓶喝水，口渴怎么辦？拿起小小杯。我來裝個(gè)大老虎

白白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香。我來裝個(gè)大老虎，啊嗚一口都吃光。懂禮貌

小弟弟，唾午覺，房間里面靜悄悄。小花貓，懂禮貌，不吵不叫也不鬧。藏起腳爪來走路，進(jìn)屋誰也不知道。穿褲歌

一個(gè)褲子兩個(gè)筒，兩個(gè)褲筒像山洞。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。左腳鉆進(jìn)左山洞，右腳鉆進(jìn)右山洞。嗚--，嗚--，兩列火車出山洞。玩具玩具我愛你

玩具玩具我愛你，玩后放進(jìn)柜子里。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。幼兒園里真快樂

幼兒園里玩具多，滑梯秋千小汽車。做游戲，唱兒歌，幼兒園里真快樂。

第四單元 愛

爸爸愛我，媽媽愛我，你瞧，太陽公公也愛我，月亮婆婆更愛我。要不然，他們?yōu)槭裁蠢细遥? 爸爸和媽媽

爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂的小鳥，在爸爸和媽媽中間飛來飛去。等爸爸

小月牙，天邊掛，我在門口等爸爸。我的好爸爸，工作辛苦啦，我要請他快坐下，喝上一杯茶。布娃娃

布娃娃，布娃娃，一天到晚笑哈哈，又干凈來又聽話。讓我抱抱你，做你的好媽媽。紅綠燈

哥哥走，我也走，我和哥哥手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到馬路口。看見紅燈停下來，看見綠燈開步走。下雨了

刮風(fēng)了，下雨了，幼兒園里放學(xué)了。快去看看誰來了？媽媽打著傘來了。走出門，回頭瞧，門口站著張小寶。微微笑，把手招，傘下多了一雙腳。比比誰最好

小木馬，你別搖；小瓷貓，你別叫；小石狗，你別跳；布娃娃，你別鬧。我來講故事，你們快坐好，大家用心聽，比比誰最好。我長大了

小時(shí)候，爸爸給我穿衣，媽媽給我洗臉，奶奶喂我吃飯。我上幼兒園了，自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯，我心里好喜歡。開船了

貝貝把桔子一瓣瓣地放在盤子里。他把盤子當(dāng)成大海，把桔瓣當(dāng)成小船，自己當(dāng)船長。

“開船嘍！開船嘍！”小船長把“小船”開進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶高興地笑了?？兹谧尷?/p>

孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨。

孔融把大梨讓給別人，把小梨留給自己。媽媽問他為什么不拿大的，他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的?！?/p>

古詩欣賞

1詠鵝（略）

2一望二三里

一望二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十枝花。

3靜夜思（略）

4憫農(nóng)（略）

小海龜藝術(shù)幼兒園冬季作息時(shí)間表

全托

晨練

8：30——8：40

早餐

8：40——9：20

第一節(jié)活動(dòng)

9：30——10：10

早操

10：10——10：50

第二節(jié)活動(dòng)

10：50——11：30

盥洗

11：30——11：50

午餐

12：00——12：30

午休

12：30——15：00

午點(diǎn)

15：00——15：30

第三節(jié)活動(dòng)

15：30——16：10

第四節(jié)活動(dòng)

16：20——17：00

晚餐

17:00——17：40

離園準(zhǔn)備17：40——18：00

0日托

一般作息如下.希望您的孩子能盡快適應(yīng)：）春季

8：00－8：40 入園時(shí)間

8：40－9：20 升國旗、做早操、自由活動(dòng)

9：30－10：00 教學(xué)活動(dòng)

10：00－10：20 室外活動(dòng)

10：20－10：50 教學(xué)活動(dòng)

10：50－11：20 室外活動(dòng)、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：40 午休

2：40－3：20 教學(xué)活動(dòng)

3：30－4：00 教學(xué)活動(dòng)

4：00－4：15 室外活動(dòng)

4：15－4：50 興趣教學(xué)（舞蹈、繪畫）

4：50－5：00 結(jié)束活動(dòng)，幼兒準(zhǔn)備離園

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·冬季

8：00－9：00 入園時(shí)間

9：00－9：20 升國旗、做早操、自由活動(dòng)

9：30－10：00 教學(xué)活動(dòng)

10：00－10：20 室外活動(dòng)

10：20－10：50 教學(xué)活動(dòng)

10：50－11：20 室外活動(dòng)、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：00 游戲、活動(dòng)

2：00－2：30 教學(xué)活動(dòng)

2：30－3：00 教學(xué)活動(dòng)

3：00－3：20 室外活動(dòng)

3：20－4：20 興趣教學(xué)（舞蹈、繪畫）

4：20－4：30 結(jié)束活動(dòng)，幼兒準(zhǔn)備離園

第四篇：幼兒園教材簡介

幼兒園教材簡介

目前，幼兒園教材在市場上相對缺乏，具有良好效果和嚴(yán)格理論依據(jù)的書籍更少，幼兒園園所在選擇教材時(shí)相當(dāng)困難，一則可選擇的種類非常有限，二則教材的質(zhì)量不高，使用效果不好。華夏愛嬰憑借多年的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了國內(nèi)外數(shù)十位專家和具有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的200多所幼兒園骨干教師的研究成果，編寫出一套適合幼兒認(rèn)知和思維發(fā)展特點(diǎn)的與世界先進(jìn)國家的幼兒教育同步的、具有國際化水平的教材，本套教材由于采用了多元智能和蒙特梭利等先進(jìn)教育理念，因此科學(xué)性強(qiáng)，具有更為明顯和良好的使用效果。相信本套教材的推出必將受到國所的歡迎。

本套幼兒園教材注重幼兒多元智能的培養(yǎng)，全面發(fā)展幼兒的思維素質(zhì)和智力素質(zhì)，按照幼兒生命中的關(guān)鍵期設(shè)置，按照幼兒年齡發(fā)展的階段性，在特寶的年齡階段提供特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將大容量的教育內(nèi)容（日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語言教育、科學(xué)文化教育）融匯進(jìn)去，使幼兒視野開闊，并達(dá)到舉一反三的效果，保證幼兒知識系統(tǒng)的完整性和精確性。

本套幼兒園教材還將幼兒園教育與家庭教育完整的結(jié)合起來，建立了家園聯(lián)系、增進(jìn)了解的橋梁，將教育的范圍擴(kuò)展到家庭當(dāng)中，更好的促進(jìn)了幼兒的全面持續(xù)發(fā)展。與傳統(tǒng)幼兒園教材相比，本套教材設(shè)計(jì)簡潔基礎(chǔ)大方，重點(diǎn)突出，條理清晰，注重培養(yǎng)發(fā)展幼兒的思維能力，通過動(dòng)手動(dòng)腦，使幼兒心靈手巧，活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)進(jìn)階性和漸進(jìn)改，注失明知識的鞏固和延伸。

本套幼兒園教材按照幼兒園上下學(xué)期劃分，每個(gè)學(xué)期使用2冊。本套教材屬于綜合性教材，將不同領(lǐng)域和學(xué)科的知識進(jìn)行了有機(jī)的組合和梳理，使幼兒在使用過程中更加方便，并且“不分科”的綜合性訓(xùn)練對幼兒良好思維模式的形成也具有非常重要的作用。

幼兒用書分冊介紹

小班年計(jì)劃

小班的主要教育內(nèi)容以形成良好的教室常規(guī)為主，配合身體的練習(xí)，即大運(yùn)動(dòng)與小肌肉運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，并加入感官領(lǐng)域的一些內(nèi)容，幫助幼兒形成感官學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備。幼兒需養(yǎng)成的常規(guī)：

1能愉快的來到幼兒園，禮貌地與父母說再見，與老師打招呼。

2會自己換鞋，換衣服，并進(jìn)行吃飯前的準(zhǔn)備，自己洗手，擦手，取自己的小椅子坐在餐桌前。

3自己吃飯，吃飯過程安靜專心，能準(zhǔn)確地告訴老師還需要添加多少飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。4聽到走線戇會主動(dòng)站到線上與教師一起走線，走線過程中遵守秩序，不擁擠不打鬧，整個(gè)走線過程安靜和諧。

5理解蒙氏活動(dòng)的流程，能按照教師的指令和提示工作，剛剛進(jìn)行了什么環(huán)節(jié)，接下來是什么環(huán)節(jié)都有心理準(zhǔn)備。

6教師展示時(shí)保持專注，并能積極參與。

7正確使用工作毯，自由工作時(shí)能順利找到并更換適合自己的教具，并在操作時(shí)遵守教具使用的規(guī)則，不破壞教具。

8養(yǎng)成輪流和等待的習(xí)慣，不霸占教具，能使用禮貌用語參與他人工作或商量輪流使用教具。9發(fā)生矛盾沖突時(shí)主動(dòng)尋求解決的方法，盡量少求助教師。

10遵守教室內(nèi)不大聲喧嘩的規(guī)則，使用室內(nèi)音量與他人交流，減少大聲叫喊的行為。11能獨(dú)立工作，也能與其他幼兒一起游戲工作。

12能自己脫衣服睡覺，不依賴?yán)蠋煟型窘馐謺r(shí)能自己完成，后上床繼續(xù)睡覺。13能自己系扣子和拉鏈，自己穿帶粘扣的鞋了。

14自己整理床上用品，能基本將被褥枕頭等疊放整齊。

15樂意與其他幼兒合作完成工作，有良好的合作精神。

16有耐心和愛心，愿意幫助弱小的幼兒。

17有分享的概念，樂意與他人分享

18能小心翼翼的做比較危險(xiǎn)的動(dòng)作，如剪紙，切水果等。

經(jīng)過小班的練習(xí)，幼兒在大運(yùn)動(dòng)方面基本能很好的控制自己的身體，走、跑、跳、鉆爬、蕩秋千等運(yùn)動(dòng)都能獨(dú)立完成。在小運(yùn)動(dòng)方面，能進(jìn)行較精細(xì)的動(dòng)作，如串珠了，系扣子，擠，倒，擰等，并力求動(dòng)作的完美。幼兒能基本形成良好的常規(guī)，做到彬彬有禮和耐心專注，會自己照顧自己，并形成照顧環(huán)境的責(zé)任感。在感官領(lǐng)域，幼兒初步了解了大小多少長短粗細(xì)等概念，并認(rèn)識了紅黃藍(lán)三原色，認(rèn)識一些簡單的基本圖形，如正方形，長方形，三角形?？谡Z能力不斷提高，能更好的理解故事。為更好的適應(yīng)中大班生活打下良好的基礎(chǔ)。

小班上1

我上幼兒園啦，空心圓實(shí)心圓連線，捏肥皂，刺樹葉郵票、我是社會小行家，認(rèn)識粗細(xì)，神奇的水，比高矮，抓抓樂，顏色寶寶交朋友，倒水，巧手串珠，比大小，認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)，圖形大比拼、一和許多，分氣球，數(shù)字涂色，對稱等。

小班2

數(shù)棒123，魔比斯環(huán)，找一找圈一圈，雪地里的小畫家，量詞，記憶大沖關(guān)，看日歷，制作小刺猬，發(fā)間練習(xí)，小刺猬的綠披風(fēng)，空心與實(shí)心圖形連線，圓形排序等。小班1下

自我介紹，認(rèn)識小動(dòng)物的家，藍(lán)色圓柱體序列，量詞碰碰車，車輛的英圖，植樹節(jié)，花公雞和太陽，重疊圖形，雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，繞口令，折鴨子，狼來了，1-5連線，認(rèn)識魚的身體結(jié)構(gòu)等。

小班下2

我給勞動(dòng)人民送祝福，動(dòng)物生活的環(huán)境，分類，猜謎語，認(rèn)識五官，媽媽兒歌，畫桌子，找規(guī)律，保護(hù)傘，竹蜻蜒，看圖配對，我的嗅覺多靈敏，學(xué)兒歌，串珠涂色，繞口令，小熊請客，拼一拼，我認(rèn)識了好多新朋友等。

中班年計(jì)劃

中班以感官領(lǐng)域的練習(xí)為主，并加入數(shù)學(xué)領(lǐng)域100以內(nèi)的數(shù)名與數(shù)量的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒敏銳的感官，幫助幼兒形成數(shù)學(xué)概念，接觸簡單的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒善于探索發(fā)現(xiàn)的精神品質(zhì)。語言領(lǐng)域的練習(xí)也不斷深入，幼兒逐步認(rèn)識了文字，并能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行簡單的閱讀活動(dòng)，喜歡書寫，并在書寫的同時(shí)增進(jìn)對文字的了解。與此同時(shí)日常生活領(lǐng)域的練習(xí)也在不斷增加難度，為培養(yǎng)幼兒出色的動(dòng)手能力做準(zhǔn)備。

感官：

在視覺方面，幼兒能夠分辨5—11種顏色，并能將一組漸變色板按照深淺順序進(jìn)行正確排列；幼兒能熟練指出幾個(gè)物體之間的大小長短粗細(xì)高矮等特征，并能夠排除干擾因素按照一種特征給物品進(jìn)行次序排列；幼兒能認(rèn)識4種以上的形狀，并準(zhǔn)確說出名稱，能將圖形抽象化，由面聯(lián)想到線，幼兒能認(rèn)識5種以上立體名稱，并了解投影的原理；幼兒能理解圖形的分解與組合，會利用三角形構(gòu)成不同的形狀。

在聽覺方面：幼兒能區(qū)分聲音的強(qiáng)弱，并能夠依照聲音的強(qiáng)弱給間筒排序。

在觸覺方面：幼兒能區(qū)分不同粗糙程度的觸覺板，并能按照粗糙程度進(jìn)行序列練習(xí)。能準(zhǔn)確感知物品的溫暖冰涼，并理解物品的材質(zhì)與溫度之間的聯(lián)系。

在嗅覺方面：幼兒將相同氣味的嗅覺筒配對，并能夠?qū)l(fā)出此種氣味的物品與嗅覺筒配對，進(jìn)而將物品圖片與嗅覺筒配對。

在味覺方面：幼兒能夠?qū)⑾嗤兜赖奈队X瓶配對，了解酸甜苦咸的味道來源，能夠?qū)⑽兜纴碓吹奈锲放c味覺瓶配對，進(jìn)而將味道來源的圖片與味覺瓶配對。

數(shù)學(xué)：

幼兒能理解10以內(nèi)數(shù)的合成與分解，理解數(shù)名數(shù)量數(shù)字之間的關(guān)系，能對應(yīng)100以內(nèi)的數(shù)名數(shù)字與數(shù)量，初步了解逢10進(jìn)位的概念。

中班上1

動(dòng)動(dòng)小畫筆，古詩《尋隱者不遇》，了解物體之間的關(guān)系、特征，動(dòng)手折金魚，魔法大考驗(yàn)，邏輯大考驗(yàn)，視覺沖擊，三只小豬蓋房子，影子連線，數(shù)字涂色，海洋生物，認(rèn)識漸變色，認(rèn)識數(shù)與量之間的關(guān)系、認(rèn)識圖形、連詞成句，認(rèn)識植物吸水性。

中班上2

認(rèn)識5的合成，認(rèn)識5的分解，樹的結(jié)構(gòu)、處理意外事故、對數(shù)游戲，給圖形找家，數(shù)字涂色與書寫，車輛三部卡，公交安全兒歌，找錯(cuò)誤，《江雪》，數(shù)字與籌碼，圓形分?jǐn)?shù)板，輩分歌，數(shù)字連線，認(rèn)識量詞等。

中班下1

快樂“涂鴉墻”，認(rèn)識加號，等于號，串珠涂色，續(xù)編故事，比一比，認(rèn)一認(rèn)，給綿羊穿衣服，認(rèn)識10的合成，認(rèn)識10的分解，每周食譜，認(rèn)識交通標(biāo)志，制作蛋殼動(dòng)物，加法板練習(xí)，給文字涂色，認(rèn)識A+B=B+A，整10的練習(xí)，拼圖，認(rèn)識植物的向光性。

中班下2

塞根板認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，少了哪一塊，根據(jù)數(shù)字涂色，冷與熱，按規(guī)律畫圖形，塞根板填空，圖片與文字連線，認(rèn)識民族，跳舞的紙片，100的串珠鏈，平行四邊形與梯形分類，認(rèn)識圓形與扇形，認(rèn)識上下結(jié)構(gòu)的字，認(rèn)識輕重，認(rèn)識磁鐵，小狗乘涼，跳舞的葡萄。大班年計(jì)劃

大班以數(shù)字領(lǐng)域的練習(xí)為主，幫助幼兒理解加減乘除運(yùn)算的原理，培養(yǎng)初步的平方立方面及體積的概念，并對分?jǐn)?shù)有簡單的認(rèn)識與接觸。與此同時(shí)不斷加深感官領(lǐng)域的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性運(yùn)用感官教具的能力，并加入測量與繪圖的介紹與練習(xí)，使幼兒在學(xué)前期的智力得到更好的開發(fā)?？茖W(xué)文化領(lǐng)域幼兒會接觸到動(dòng)植物，地理，歷史，天文等領(lǐng)域的知識，拓展幼兒的眼界和知識面，全面開發(fā)幼兒智力。語言領(lǐng)域的練習(xí)也不斷加深，閱讀與書寫能力不斷提高。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1幼兒能理解十進(jìn)制的概念，并能熟練完成各個(gè)位數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。

2幼兒能利用加減乘除的計(jì)算板以及串珠棒完成100以內(nèi)的數(shù)的運(yùn)算，并能心算簡單的加減法。

3幼兒能認(rèn)識100以上的數(shù)，會將4個(gè)連在一起的數(shù)讀作幾千幾百幾十幾，并了解數(shù)量之間的關(guān)系。

4知道10個(gè)10是100，10個(gè)100是1000，倒回來也能夠轉(zhuǎn)換

5能夠通過銀行游戲和郵票游戲完成10000以內(nèi)大數(shù)目的加減乘除，理解與數(shù)的意義。6認(rèn)識1—10的平方與立方，有簡單的面積與體積的概念。、7初步理解1的合成與分解，即分?jǐn)?shù)。

8通過二項(xiàng)式、三項(xiàng)式的操作初步理解面積與體積的構(gòu)成。

科學(xué)文化領(lǐng)域：

1認(rèn)識常見動(dòng)物的身體構(gòu)造及繁殖方式。

2認(rèn)識植物的構(gòu)造及繁殖方式。

3認(rèn)識時(shí)間，有初步的歷史概念。

4認(rèn)識空氣的存在及特性。

5認(rèn)識水的三態(tài)變化及浮力。

6認(rèn)識地球的內(nèi)部構(gòu)造。

7認(rèn)識不同的地形地貌

8認(rèn)識8大行星，月相的變化規(guī)律

9認(rèn)識各個(gè)國家的風(fēng)土人情

10認(rèn)識中國對世界的影響，四大發(fā)明。

大班上1

樹葉畫，認(rèn)識量角器，測量長度，加法心算板，減法板，認(rèn)識地球的內(nèi)部構(gòu)造，認(rèn)識海豚，圖片與單詞連線，學(xué)說繞口令，男孩女孩成長史，金色蛇游戲，加法接龍，說反義詞，看圖講述，米粒畫，認(rèn)識重量單位，認(rèn)識海洋生物，量線段，學(xué)畫三角形，故事圖片與文字連線，認(rèn)識各國國旗，畫蛇添足，太陽系八大行星，圖片與量詞連線，減法填空，減法接龍，認(rèn)識乘號，乘法板練習(xí)，改編故事。

大班上2

認(rèn)識教具名字的書寫，100以內(nèi)的乘法心算、認(rèn)識除號和隊(duì)長法、簡單的除法運(yùn)算，認(rèn)識圓規(guī)、畫同心圓環(huán)，分一分，100以內(nèi)的除法練習(xí)，描寫姓氏，創(chuàng)編兒歌、認(rèn)識10000以內(nèi)的整數(shù)，閱讀古詩，認(rèn)識七大洲地圖，按圖例畫圖，記錄菜譜，認(rèn)識青蛙的身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)識10進(jìn)位，認(rèn)識各國首都，詞語接龍，認(rèn)識中國古代服飾，認(rèn)識月相，巖石與礦石，加法郵票游戲，各國名勝古跡等。

大班下1

制作紅色小火車，我的幼兒園地址，10000以內(nèi)的數(shù)字、看圖說話，詞語接龍，認(rèn)識幾何立體、平面圖形的構(gòu)成、散文欣賞，看圖說話，切切看，認(rèn)識地形，個(gè)性臺歷，認(rèn)識鴿子的身體結(jié)構(gòu)，加法計(jì)算，減法計(jì)算，乘法計(jì)算，除法計(jì)算，認(rèn)識巖石，餐譜，空心漢字涂色與書寫，認(rèn)識信封，動(dòng)物與骨骼配對，海洋生物，認(rèn)識分?jǐn)?shù)，抄寫古詩，閱讀兒歌，書寫小寫字母，動(dòng)物百科，量詞兒歌，量詞連線，猜謎語，書寫家庭地址，誰沒腳能走路，小豬蓋房子。

大班下2

平方與立方的書寫，寫日記，賽車標(biāo)號，吃小石子的奧秘，認(rèn)識卵生動(dòng)物，認(rèn)識胎生動(dòng)物，認(rèn)識中國的四大發(fā)明，認(rèn)識地震，地震自救互助，認(rèn)識植物的繁殖方式，描紅，鄭人買履，認(rèn)識4的平方，認(rèn)識5的來方，認(rèn)識6的來方，認(rèn)識螞蟻的結(jié)構(gòu)，拼圖，感知二項(xiàng)式，感知三項(xiàng)式，我要上小學(xué)。

幼兒用書8大特色

1多元智能的培養(yǎng)，全面發(fā)展的素質(zhì)教育模式

2按照幼兒生命中的關(guān)鍵期設(shè)置

3大容量的教育內(nèi)容，爆發(fā)的教學(xué)效果

4培養(yǎng)發(fā)展幼兒的思維能力

5不分科課程，動(dòng)手動(dòng)腦，心靈手巧

6循序漸進(jìn)，注重知識的鞏固

7注重家庭教育與園所教育的互動(dòng)

8操作簡單，效果明顯。

北京華夏愛嬰教育集團(tuán)中國國際幼兒教育研究院中國國際蒙特梭利研究會 華夏童年幼兒園項(xiàng)目部華夏愛嬰教材教具中心華夏愛嬰早期教育培訓(xùn)中心禁止轉(zhuǎn)！

第五篇：國學(xué)幼兒園教材

國學(xué)幼兒園教材

國學(xué)幼兒園教材怎么選擇？怎么去打造國學(xué)幼兒園？對于幼兒園如何去將國學(xué)教育引進(jìn)幼兒園，甚至去作為品牌去打造呢？

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德幼教聯(lián)盟為您整理

我們?yōu)槭裁匆鰢鴮W(xué)幼兒園？

國學(xué)時(shí)代已經(jīng)漸漸到來，國家、政府和社會各界都在大力推動(dòng) 國學(xué)教育，幼兒園應(yīng)順應(yīng)時(shí)代而為 幼兒園引入國學(xué)是人心所向: 國人已經(jīng)逐漸覺醒，傳承國學(xué)、學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)逐步成為家 長共識，幼兒園當(dāng)順應(yīng)人心而作 幼兒園引入國學(xué)是現(xiàn)實(shí)之舉: 國學(xué)即將成為學(xué)校必修課程，國學(xué)教育即將進(jìn)入所有校園，所 有孩子都將學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，幼兒園應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會而動(dòng)。

我們?nèi)绾芜x擇幼兒園國學(xué)教材？

幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)為何從《弟子規(guī)》開始

《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成灑掃應(yīng)對的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人要學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根《弟子規(guī)》是做人之本，人人需立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路

至德幼教聯(lián)盟“課程體系”所提供的教材分為：幼兒課本、教師用書、家長用書 幼兒課本：

（1）根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律將《弟子規(guī)》分 42 課，方便制定教學(xué)計(jì)劃（2）重金為教材設(shè)計(jì)卡通形象，吸引幼兒關(guān)注，寓教于樂（3）傳神插畫精準(zhǔn)詮釋原文內(nèi)容，最適合處在讀圖識意階段的幼兒（4）配備《弟子規(guī)》朗誦、唱誦、吟誦光盤，配合教學(xué)過程（5）與教師用書、家長用書緊密聯(lián)系，體現(xiàn)完整的教學(xué)體系

教師用書：

（1）精準(zhǔn)的原文釋義幫助教師快速理解原文精髓（2）課前活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)幫助教師輕松構(gòu)思教學(xué)活動(dòng)（3）課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、可操作性強(qiáng)（4）多樣教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，學(xué)習(xí)于潛移默化之中（5）指導(dǎo)幼兒與家長親密互動(dòng)，以提升家庭教育效果

家長用書：

（1）原文的精準(zhǔn)解析為家長的家庭輔導(dǎo)打下良好基礎(chǔ)（2）父母之道有助于家長提升自身修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的家庭成長環(huán)境（3）家長配合幼兒完成親子互動(dòng)，以引導(dǎo)幼兒健康成長（4）引導(dǎo)家長通過親子共讀與親子交流，增進(jìn)親子關(guān)系（5）可作為家長與園所進(jìn)行深度交流互動(dòng)的媒介

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué)，針對幼兒園引進(jìn)國學(xué)項(xiàng)目通過16年的探索，最專業(yè)的國學(xué)幼教專家推出國學(xué)幼兒園創(chuàng)建8大體系：

1.幼兒園自動(dòng)運(yùn)營管理體系（園長運(yùn)營智慧體系）

2.團(tuán)隊(duì)脫手管理打造系統(tǒng)（教師團(tuán)隊(duì)打造體系）

3.家長主動(dòng)轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動(dòng)標(biāo)本策劃系統(tǒng)（品牌活動(dòng)策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

您還擔(dān)心您的幼兒園的國學(xué)建設(shè)不夠落地嗎？至德國學(xué)為幼兒園引進(jìn)國學(xué)項(xiàng)目推出的八大體系，真正實(shí)現(xiàn)“社區(qū)、園所、家庭”三位一體。首創(chuàng)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)，您遇到的園所問題這里全能解決，半年到一年內(nèi)幫您打造屬于您的國學(xué)幼兒園。