第一篇：秦莊小學(xué)讀書活動(dòng)串詞

秦莊小學(xué)讀書活動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)儀 合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)大家下午好：

合：淡雅書香，智慧人生，伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了2012年秦莊小學(xué)讀書活動(dòng)的相聚！

男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

女：閱讀染紅了我們快樂的生活。

男：今天，我們因?yàn)閻蹠嗉s在這里，享受讀書帶來的歡樂。女：今天，我們因?yàn)閻蹠嗑墼谶@里，享受這段美好時(shí)光。

男：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。女：走進(jìn)春天，走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。男：讓閱讀與快樂伴隨我們的生命成長(zhǎng)，在讀書中感悟成長(zhǎng)的喜悅。合：本次活動(dòng)的主題是——好書伴我成長(zhǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣，積淀生命。女：首先有請(qǐng)我們的李校長(zhǎng)為我們的讀書活動(dòng)提出要求：

男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。下面由請(qǐng)六年級(jí)段然、羅一凡朗讀——《與書同行》。

女：有這樣一個(gè)地方，他點(diǎn)燃了中國(guó)革命的希望，有這樣一個(gè)地方，他壯大了中國(guó)共產(chǎn)黨，延安只是一個(gè)紅色的名字，給我們留下的卻是一股不屈的中華精神。有請(qǐng)四年級(jí)王聰穎、季秀云 朗讀——《延安，我把你追尋》

男：當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)奧運(yùn)圣火在熊熊燃起的時(shí)候，常常為自己是中國(guó)人而感到無比的驕傲！接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí) 季豪同學(xué)帶來的——《我驕傲，我是中國(guó)人》

女：童年是一首詩(shī)，是一支歌，充滿了快樂，有請(qǐng)二年級(jí) 徐之隆 同學(xué)給我們誦讀—《天浄沙秋詩(shī)》

男：美麗的鮮花讓人賞心悅目，把美帶到世界的每一個(gè)角落，窗前的花又是送給誰的呢？有請(qǐng)六年級(jí)姬政、楊杰 為大家誦讀——《窗前一束花》

女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書真是件快樂的事，有請(qǐng)一年級(jí) 劉巖碟 為我們帶來——《我讀書我快樂》

男：秋天的雨是那么迷人，那么神奇，常常會(huì)給我們帶來無窮的驚喜！請(qǐng)欣賞三年級(jí)劉晨雨等同學(xué)詩(shī)歌誦—《秋天的雨》

女：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，同學(xué)們你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？那就讀書吧！有請(qǐng)五年級(jí) 季一琳 同學(xué)為我們朗誦——《我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)》

男：可愛的孩子每天都想吟詩(shī)，像琴弦上跳動(dòng)的快樂音符，每天都有吟不盡的小詩(shī)請(qǐng)欣賞二年級(jí) 季恒樂 吟誦——《今日詩(shī)》

女：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。請(qǐng)欣賞六年級(jí) 李晨曦為大家誦讀——《海燕》

男：春天細(xì)雨迷蒙，寫滿詩(shī)情畫意；夏日驕陽正濃，水柔花香山青；金秋四野無窮，成熟召喚收成；寒冬雪花純情，無暇潔白晶瑩。生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中，且讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！下面由請(qǐng)一年級(jí) 張婷婷同學(xué)帶給大家詩(shī)文—— 《四季》

女：母愛是圣神的，母愛是偉大的，我們感謝母親給予我們美好的一切，有請(qǐng)四年級(jí) 秦書玉 同學(xué)誦讀——《感恩母親》

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！庇姓?qǐng)五年級(jí)同學(xué)：張可心、楊嘉豪 為我們誦讀——《書》

女：親愛的老師您想知道您在我們的心靈里是多么的圣神嗎？那就有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué) 張繼然、賈亦心 誦讀——《老師我贊美您》

男：吟完今日詩(shī)，尚有明日詩(shī)，幽美詩(shī)文涓涓流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞二年級(jí) 魏佳豪 為大家?guī)淼摹睹魅赵?shī)》

女：有一個(gè)孩子這么說：“讀書讓我快樂，讀書使我成長(zhǎng)，所以我愛讀書”他就是一年級(jí)張靜雅 有請(qǐng)她為我們誦讀——《我愛讀書》

男：有個(gè)活潑，快樂的女孩，每天沐浴在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)愛下，讓她感到非常幸福，今天她想高聲的告訴大家她是一個(gè)幸福的孩子。有請(qǐng)四年級(jí) 季節(jié)同學(xué)為大家誦讀——《我是一個(gè)幸福的孩子》

女：讀一本好書就如同與一位靈魂高尚的人士對(duì)話，讀一本好書可以使一個(gè)人的思維、思考模式發(fā)生巨大的變化，甚至可以影響人的一生，可以看出讀一本好書對(duì)我們有多么重要，有請(qǐng)五年級(jí)張可心同學(xué)為我們誦讀——《讀一本好書》 合：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生吧，希望老師同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，住進(jìn)每個(gè)人的心靈。

女：我宣布：秦莊小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束。

2012-11-22

第二篇：串詞 讀書活動(dòng)

教師讀書活動(dòng)主持詞

讀書歷來是古今圣賢修養(yǎng)身心，提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授解、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者更是與書結(jié)下了不解之緣?？v觀那些名師大家無不是經(jīng)過博覽群書，勇于實(shí)踐才有所建樹。可以說，讀書是教師成長(zhǎng)的不二法門。

今天，我們?cè)俅尉墼谝黄?，繼續(xù)推進(jìn)我們學(xué)年組“書香溢校園、知識(shí)伴我行” 讀書活動(dòng)，也給大家搭建一個(gè)平臺(tái)，交流總結(jié)近一段時(shí)間讀書的心得與體會(huì)，通過我們的系列活動(dòng)，力求打造一支研究型教師隊(duì)伍，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我們學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量。

今天讀書交流會(huì)由我主持，王校長(zhǎng)，管秀菊、王桂英、管焱焱、張冰純五位教師給大家?guī)砹俗约鹤x書感悟，在這里與大家分享、交流。

《論語》首創(chuàng)語錄之體。漢語文章的典范性也發(fā)源于此?！墩撜Z》一書比較忠實(shí)地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。常言道“半部論語治天下”。王校長(zhǎng)時(shí)刻走在教師的前面，眼光深遠(yuǎn)；嚴(yán)于律己，率先垂范，為我們學(xué)年的教師讀書活動(dòng)身先示范，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)為大家解讀《論語》。

再次感謝王校長(zhǎng)的珠玉之言，實(shí)在是讓我們收獲良多。文學(xué)無國(guó)界，見識(shí)到春秋的微言大義，我們?cè)賮眍I(lǐng)略意大利的教育哲學(xué)。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學(xué)作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富有愛心和教育性的讀物。2001年被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目?！稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)代和國(guó)界的限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界最受歡迎的讀物之一。下面請(qǐng)大家欣賞管秀菊老師讀《愛的教育》后的感悟。

魯迅是著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

下面請(qǐng)大家欣賞王桂英老師讀魯迅先生作品《朝花夕拾》后的感悟。史鐵生是一個(gè)生命的奇跡，在漫長(zhǎng)的輪椅生涯里至強(qiáng)至尊，一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們?cè)谒蚕⒅杏|摸永恒，在微粒中進(jìn)入廣遠(yuǎn)，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對(duì)于人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問存在的意義。

下面請(qǐng)大家欣賞管焱焱老師讀史鐵生先生作品《奶奶的星星》后的感悟。接下來我談?wù)勛x過《詩(shī)經(jīng)》的一點(diǎn)感受。下面請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做活動(dòng)總結(jié)：

生而有涯，學(xué)而無涯。希望這次讀書交流活動(dòng)拋磚引玉，為大家的讀書活動(dòng)開個(gè)好頭，也希望在下一次的讀書交流活動(dòng)中，聆聽到大家的金玉之言。

第三篇：讀書活動(dòng)串詞

讀書活動(dòng)串詞

鶯歌燕舞喜迎大地，書香墨香飄滿校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們 大家上午好！

今天的我們是快樂的，今天的我們更是幸福的，因?yàn)榻裉煳覀冄?qǐng)到了很多領(lǐng)導(dǎo)來參加我們這次讀書活動(dòng)。他們分別是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示歡迎?，F(xiàn)在進(jìn)行升國(guó)旗儀式，出旗，全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌

下面我們以熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)為讀書活動(dòng)致開幕詞。

第一個(gè)節(jié)目：漢字聽寫大賽決賽

為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。下面我們將舉行白什小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽，有請(qǐng)陳主任。第二個(gè)節(jié)目：陽光講臺(tái)

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。與書為友，快樂人生。下面進(jìn)行陽光講臺(tái)。第三個(gè)節(jié)目：書香演繹活動(dòng)

時(shí)代的校園里樂曲飄揚(yáng)，書聲瑯瑯。時(shí)代的校園承載著多少激情，多少歡樂。下面進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)書香演繹。有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)。

第四篇：張莊小學(xué)慶典串詞

張莊小學(xué)慶典節(jié)目詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的各位老師

丙：心愛的同學(xué)們

丁：親愛的父老鄉(xiāng)親們

合：大家上午好

甲：在黃河岸邊、金地河畔，有一處風(fēng)景秀麗的育人搖籃。乙：它經(jīng)歷了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從未放棄過自己的使命。丙：它也歷經(jīng)60年的拼搏奮斗，依然朝氣蓬勃蒸蒸日上。

?。核褪俏挥诤幽献畋倍说囊凰W(xué)——張莊小學(xué)。沒有多么驚人的壯舉，沒有多么輝煌的過去，可它實(shí)實(shí)在在為百姓，踏踏實(shí)實(shí)為孩子。

甲：父老鄉(xiāng)親看在眼里，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)記在心里，黨沒有忘記我們。乙：在黨的十八大召開之時(shí)，我們迎來了張莊小學(xué)60年后的又一次新生。

丙：在多方的大力支持和幫助下，張莊小學(xué)新教學(xué)樓落成了。這是張莊小學(xué)新的平臺(tái)。

?。夯厥走^去，我們同舟共濟(jì)，珍視現(xiàn)在，我們努力拼搏，這是張莊小學(xué)新的起點(diǎn)。

合：展望未來，我們信心百倍，相信我們一定能創(chuàng)造張莊小學(xué)新的輝煌。

甲：介紹出席慶典的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

甲：首先有請(qǐng)——講話并宣布慶典儀式正式開始。大家歡迎！

禮炮響起

乙：——的話讓我們熱血沸騰，更加堅(jiān)定了自己的方向。是您的支持和幫助讓我們的步伐越走越堅(jiān)定。

丙：我們堅(jiān)定的走在這塊肥沃的土地上。這塊土地養(yǎng)育了張莊小學(xué)，這塊土地讓張莊小學(xué)帶來了生機(jī)與活力。在這塊土地上有勤懇善良的人們，他們?yōu)閺埱f小學(xué)貢獻(xiàn)著自己的力量。下面有請(qǐng)——發(fā)言。

?。赫\(chéng)懇的話語不需要修飾，真摯的感情不事雕琢。您的真情讓我們更有力量和勇氣去拼搏奮斗。我們將緊緊圍在以張校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生而努力。下面有請(qǐng)我們的張校長(zhǎng)為我們講話并宣布慶典節(jié)目演出正式開始。

甲：張校長(zhǎng)用言簡(jiǎn)意賅的話為我們介紹了學(xué)校的情況。在言簡(jiǎn)意賅的背后是張校長(zhǎng)數(shù)十年如一日的付出。他為這個(gè)學(xué)校付出了太多，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o您，您辛苦了，謝謝您！

乙：在您的領(lǐng)導(dǎo)下，張莊小學(xué)邁著整齊的步伐大步向前，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們朝氣蓬勃，看，他們正邁著整齊的步伐，帶著燦爛的微笑，敲著代表他們激越心情的曲子向我們走來。請(qǐng)欣賞“鼓樂隊(duì)”的演出。

丙：激昂的聲音猶在耳畔，而他們已走遠(yuǎn)。他們會(huì)帶著這份勁頭走在自己的人生路上，越走越遠(yuǎn)。（做看的動(dòng)作）

丁：哎哎~別看了，接下來還有呢！接下來請(qǐng)看天使在跳舞——

甲：沒有多么動(dòng)人的舞姿，沒有多么到位的旋律，可孩子們的天真可愛讓我動(dòng)容，只要孩子們快樂的成長(zhǎng)我們就高興。

乙：你意思說這舞蹈不專業(yè)？那我給大家請(qǐng)出個(gè)專業(yè)的來。有請(qǐng)劉婷老師為我們帶來二胡獨(dú)奏《賽馬》。大家歡迎。

丙：他說得沒錯(cuò)，這專業(yè)，太專業(yè)了！

丁：剛才是說舞蹈不太專業(yè)，這二胡和舞蹈怎么比??？

丙：那好，給大家請(qǐng)個(gè)能比的，有請(qǐng)馬曉瑞老師為我們帶來獨(dú)舞。

甲：謝謝，謝謝，太謝謝馬老師了，謝謝她為我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，我都找不到詞來贊美您了，就讓我們用掌聲再次感謝馬老師。乙：你知道現(xiàn)在網(wǎng)上最流行什么嗎？

甲：跳舞！

乙：還沒從舞蹈里出來啊，告訴你，現(xiàn)在流行“串燒”，甲：燒啥??？

乙：燒歌！燒燒看，有請(qǐng)張瑩瑩和馬佳佳兩位同學(xué)，看他們燒的怎么樣？

丙：三首歌串燒在一塊，讓我們耳目一新，都快趕上大廚師燒的了。?。菏裁创髲N小廚的，這是老師指導(dǎo)有方。下面請(qǐng)欣賞欒如意等為老師排練的《感恩的心》。

甲：感恩的心也代表著張莊小學(xué)對(duì)那些支持幫助過我們的人的一份感恩。沒有你們就沒有張莊小學(xué)的今天。

乙：不對(duì)，應(yīng)該是沒有你們就沒有張莊小學(xué)的昨天、今天和明天。下面請(qǐng)欣賞小品《昨天、今天、明天》，演出者：袁清輝、徐忠民、陸文文。

丙：這演的真是惟妙惟肖啊！我還以為誰把宋丹丹給請(qǐng)來了，千萬不能把惟妙惟肖的這骨輪給掐了。

?。涸塾羞@孩子還用請(qǐng)宋丹丹來嗎？不過我們請(qǐng)來了王媛媛老師。下面有請(qǐng)王媛媛老師，她給我們帶來了幸福，《幸福山歌》。大家歡迎。

甲：幸福山歌回響在學(xué)校的每一個(gè)角落，幸福也將送給在坐的每一個(gè)人。

乙：在學(xué)校的每一個(gè)角落都能聽到朗朗的讀書聲，讀書聲也依然悅耳，依然動(dòng)聽。下面就請(qǐng)胡老師為我們《讀唐詩(shī)》。

丙：真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲悅耳！給對(duì)個(gè)下聯(lián)！丁：這還不簡(jiǎn)單，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。

丙：不對(duì)，我說的是悅耳，你還得改個(gè)字。

?。耗蔷褪率虏傩?。在學(xué)校，老師最累的就是操心啊。怕學(xué)生不運(yùn)動(dòng)，又怕學(xué)生運(yùn)動(dòng)摔著，由此老師特意教了健美操，有請(qǐng)學(xué)生們表演健美操。

甲：統(tǒng)一的節(jié)奏，歡快的節(jié)拍，舒展了筋骨，鍛煉了身體。蓬勃的活力昭示著張莊小學(xué)更美好的未來。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小海螺》，感受那不一樣的美好！

乙：學(xué)生們完美的表現(xiàn)離不開老師辛苦的教導(dǎo)。下面有請(qǐng)陸老師為我們笛子獨(dú)奏《紅星照我去戰(zhàn)斗》。大家歡迎。

丙：陸老師幾十年如一日的戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，他用自己的行動(dòng)詮釋著這首曲子，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o陸老師。戰(zhàn)斗就離不開咱老百姓，接下來請(qǐng)戶偉廣老師為我們演唱《咱們的老百姓》，大家歡迎！

?。河茡P(yáng)的歌聲里有很多故事，咱老百姓是咱的天，是咱的地，對(duì)咱老百姓要對(duì)得起天地。老師是良心活，更要對(duì)得起咱老百姓。下面讓我們聽聽老師的心聲，有請(qǐng)劉婷等老師為我們帶來朗誦《我愛你——張莊小學(xué)》。

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，乙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

丙：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)，?。赫湟暯裉欤覀兣υ趯W(xué)習(xí)教育的前沿。

合：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。迎接張莊小學(xué)更加輝煌的明天。

甲：最后祝所有來賓和學(xué)生們：

乙：天天快樂，丙：身體健康，?。汗ぷ黜樌希喝f事如意！

甲：請(qǐng)與會(huì)所有嘉賓到前臺(tái)合影留念。我們會(huì)按照您留給我們的地址寄出照片，謝謝大家。

第五篇：讀書沙龍活動(dòng)串詞（范文模版）

讀書沙龍活動(dòng)串詞

洛陽市直八小教師讀書沙龍活動(dòng)節(jié)目串詞

合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了嶄新的2013年，盼來了洛陽市直八小教師讀書沙龍活動(dòng)的第二次相聚！鄧：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。

鄧：今天，我們因?yàn)閻蹠嗉s在這里，享受讀書帶來的歡樂。裴：今天，我們因?yàn)閻蹠嗑墼谶@里，享受這段美好的時(shí)光。鄧：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長(zhǎng)，在讀書中感悟?qū)I(yè)成長(zhǎng)的喜悅。

合：本次活動(dòng)的主題是——讀書引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。

首先請(qǐng)校長(zhǎng)先來談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。大家歡迎！（總結(jié)）鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎！（總結(jié)）裴：下面上臺(tái)發(fā)言的是組的老師。大家歡迎?。偨Y(jié)）鄧：接下來發(fā)言的是組的老師。大家歡迎?。偨Y(jié)）

裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎?。偨Y(jié)）

鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)。大家歡迎！（總結(jié)）

裴：請(qǐng)組的老師發(fā)言。大家歡迎！（總結(jié)）

鄧：下面將要上臺(tái)是組的老師。大家歡迎！（總結(jié)）裴：現(xiàn)在請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言。掌聲歡迎！（總結(jié)）

（結(jié)束語）：

鄧：大家說得很好！讀書是一種精神，是一股強(qiáng)大的動(dòng)力！是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。

裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧?kù)o，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。

鄧：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生。

裴：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

鄧：讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季節(jié)里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。

合:今天的沙龍活動(dòng)至此結(jié)束，謝謝大家！