第一篇：護(hù)士節(jié)演講和禮儀競(jìng)賽活動(dòng)主持

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同事、美麗的白衣天使們

合：大家好！

女：在這柳絮飄飛，滿(mǎn)目翠綠的美好時(shí)節(jié)，男：在這春末夏至，人心思進(jìn)的激昂時(shí)刻，女：我們即將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日——第102個(gè)5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)。

男：在此，我們向工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的兄弟姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福！

女：也向給予我們不斷關(guān)懷和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)同事表示衷心的感謝！

男：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行????評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)演講和禮儀比賽的形式，展示出我們護(hù)士良好的精神面貌和職業(yè)風(fēng)采。

女：通過(guò)舉辦????評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)大家的禮儀服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提升整體服務(wù)質(zhì)量，為客戶(hù)營(yíng)造良好服務(wù)氛圍。樹(shù)立在微笑中服務(wù)，在服務(wù)中微笑的思想意識(shí)。希望我們今天的參賽選手放松心情，以良好的競(jìng)技狀態(tài)，展示出我們白衣天使在日常工作中的真我風(fēng)采！

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)。

女：在評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始前，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)?? 致辭！

男：有請(qǐng)。

（講話??????）

女：非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定、鞭策、期望和祝福，我們一定堅(jiān)定信念、再接再厲?。ǚ浅８兄x領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭）。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹一下本次評(píng)選的活動(dòng)流程。活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是演講比賽，由參賽選手基于自身對(duì)于服務(wù)的理解，自定題目撰寫(xiě)演講稿，并發(fā)表演講。

女：活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是情景模擬比賽，根據(jù)賽前各位選手抽中的題目類(lèi)型分成三組進(jìn)行比賽。

男：活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)將由我們的參賽選手代表 為大家展示護(hù)士服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作?；顒?dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)?jiān)试S我先保密，相信到時(shí)能夠帶給大家一個(gè)驚喜。

女：為體現(xiàn)競(jìng)賽公平、公正、公開(kāi)原則，本次比賽將綜合內(nèi)部評(píng)委、嘉賓評(píng)委與員工評(píng)委的多維度意見(jiàn)，采用現(xiàn)場(chǎng)打分，基準(zhǔn)分共100分，并設(shè)置兩個(gè)加分項(xiàng)目。具體為：演講比賽占35分，情景模擬比賽占50分，各部門(mén)推選的員工評(píng)委對(duì)選手的綜合表現(xiàn)評(píng)分占15分；兩個(gè)加分項(xiàng)目：一是演講題目選用推薦題目的選手加5分，二是參加護(hù)士服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作展示的選手加5分。在演講和情景模擬兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后，將通過(guò)計(jì)算總分來(lái)進(jìn)行排名。

男：演講比賽的評(píng)分項(xiàng)目為演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、演講時(shí)間；評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。下面，我宣布演講比賽正式開(kāi)始。

男：有請(qǐng)第一位演講者?? 男：謝謝

男：有請(qǐng)第二位演講者 ??謝謝

男：有請(qǐng)第三位演講者 ??謝謝

男：有請(qǐng)第四位演講者 ??謝謝

男：有請(qǐng)第五位演講者 ??謝謝

男：有請(qǐng)第六位演講者 ??謝謝

男：有請(qǐng)第七位演講者?? 謝謝

女：有請(qǐng)第八位演講者??謝謝

女：有請(qǐng)第九位演講者??謝謝

女：有請(qǐng)第十位演講者??謝謝

女：有請(qǐng)第十一位演講者??謝謝

女：有請(qǐng)第十二位演講者??謝謝

女：有請(qǐng)第十三位演講者??謝謝

男：演講比賽到此結(jié)束。在情景模擬比賽開(kāi)始之前，我們對(duì)護(hù)士禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作重新進(jìn)行了歸納，號(hào)召全體護(hù)理人員在日常工作中參照禮儀標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行規(guī)范動(dòng)作。現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕。

女：（ppt解說(shuō)。）

男：本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)情景模擬比賽，評(píng)分項(xiàng)目為護(hù)士?jī)x容儀表、節(jié)目編排、行為禮儀、語(yǔ)言禮儀、現(xiàn)場(chǎng)綜合表現(xiàn)，內(nèi)部評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到整數(shù)位。再與嘉賓評(píng)委打分進(jìn)行匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

下面比賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)第一組第一位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第一組第二位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第一組第三位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第一組第四位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第一組第五位選手上場(chǎng)。??

下面，有請(qǐng)??老師對(duì)第一組參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。??

感謝老師的點(diǎn)評(píng)。

有請(qǐng)第二組第一位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第二組第二位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第二組第三位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第二組第四位選手上場(chǎng)。??

下面，有請(qǐng)師對(duì)第二組參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。??

感謝徐老師的點(diǎn)評(píng)。

有請(qǐng)第三組第一位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第三組第二位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第三組第三位選手上場(chǎng)。??

有請(qǐng)第三組第四位選手上場(chǎng)。??

下面，有請(qǐng)老師對(duì)第三組參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。??

男：非常感謝老師對(duì)我們參賽選手表現(xiàn)的精彩點(diǎn)評(píng)。

評(píng)選活動(dòng)到此已結(jié)束兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們的評(píng)委正在抓緊時(shí)間打分。下面有請(qǐng)我們的參賽選手代表 為大家展示護(hù)士服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作。??

男：感謝參賽選手代表為我們展示的護(hù)士服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作。時(shí)光荏苒，歲月在不經(jīng)意間流逝，從創(chuàng)業(yè)至今，單位已歷經(jīng)十個(gè)春秋。在這十年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)論前路是鋪滿(mǎn)鮮花，還是遍布荊棘，許多員工與單位風(fēng)雨同路。女：現(xiàn)在揭曉本次活動(dòng)神秘的第四個(gè)環(huán)節(jié)。值此5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨??活動(dòng)評(píng)選之際，公司對(duì)入職工作最長(zhǎng)時(shí)間滿(mǎn)8年以上的護(hù)理一線的工作者進(jìn)行隆重表彰，感謝她們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)公司的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)精神，以及在本職工作

中所做出的突出貢獻(xiàn)。

男：我們期望每位員工都能夠與單位這艘大船一起，齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，乘風(fēng)破浪，共同駛向希望的彼岸。女：下面有請(qǐng)（）宣讀獲表彰人員名單，請(qǐng)念到名字的同事上臺(tái)。（念名單??）

女：有請(qǐng)（）為以上人員頒獎(jiǎng)并合影留念。??

男：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)人員表示祝賀。??

（頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌昂蠡氐阶唬?/p>

女：謝謝大家的掌聲。

男：請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)??留步。在這里我們要送出一份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。我們的護(hù)士長(zhǎng)與公司風(fēng)雨同舟多年，任勞任怨，非常辛苦，經(jīng)公司研究決定，給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，以示表彰和感謝。

女：讓我們有請(qǐng)（）為我們的護(hù)士長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)并合影留念。

男：感謝（）及我們的護(hù)士長(zhǎng)。

現(xiàn)在，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，歡迎領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。(講話??)

男：謝謝。按照公布的比賽規(guī)則，將對(duì)以下參賽選手進(jìn)行加分：演講題目選用推薦題目 即與海底撈讀后感相關(guān)的選手，每人加5分。——獲得此項(xiàng)加分的選手分別是（）。參加護(hù)士服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)動(dòng)作展示的選手，每人加5分?！@得此項(xiàng)加分的選手分別是（）。

女：現(xiàn)在公布各參賽選手最終得分情況。??????

男：根據(jù)參賽選手的最終得分情況，下面向大家宣布評(píng)選活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

參與獎(jiǎng)獲得者是（）（）（）（）（）

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。

有請(qǐng)（）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

女：“優(yōu)秀護(hù)士”稱(chēng)號(hào)獲得者是（）（）（）（）

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。

有請(qǐng)（）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

男：“服務(wù)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)獲得者是（）（）（）

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。

有請(qǐng)（）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

男：接下來(lái)有請(qǐng)??，為大家宣布“”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲獎(jiǎng)選手姓名。

女：??榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者是（）

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。

有請(qǐng)（）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

男：讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。請(qǐng)本次活動(dòng)的參賽選手與頒獎(jiǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)一起合影留念。女：?jiǎn)挝??評(píng)選活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的參與，明年再見(jiàn)。

第二篇：演講和主持模擬練習(xí)

訓(xùn)練題目：

演講

1一個(gè)花季少年被酒店保安認(rèn)定是偷車(chē)賊后，母親為了向世人表示孩子的清白，竟然與兒子雙雙自殺。此事的發(fā)生，既讓人感到痛心，更讓人深思。

要求：

1請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)論

2限3分鐘

3演講時(shí)最好脫稿或半脫稿

2針對(duì)“雷鋒是什么人”、“雷鋒的精神和事跡”、“你心目中的青年楷模是誰(shuí)”等簡(jiǎn)單的6個(gè)問(wèn)題。記者在陜西做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，收回的答案讓人吃驚。在60名被調(diào)查的對(duì)象中，竟有26名12歲左右的孩子回答是：“縣委書(shū)記的榜樣?！币幻?歲小男孩認(rèn)為自己心目中的青年楷模是趙薇和方世玉還有LADYGAGA。有些學(xué)生對(duì)于雷鋒的事跡和精神也模糊不清。

要求：

1請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)論

2限3分鐘

3演講時(shí)最好脫稿或半脫稿

3在上海世博園里，有一個(gè)音箱特別吸引人。因?yàn)橐粝涞耐庥^很像垃圾桶，所以，音箱周?chē)鷷r(shí)常有游客丟棄的垃圾。后來(lái)，工作人員在音箱上貼上醒目的中文標(biāo)簽“此為音箱，不是垃圾桶”。就這樣，音箱成為世博最著名的音箱。

要求：

1請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)論

2限3分鐘

3演講時(shí)最好脫稿或半脫稿

4今年春節(jié)，名目繁多的聚會(huì)特別火，許多人一上班已是滿(mǎn)臉的疲憊。正月十五，十六兩天，記者帶著這一話題采訪了30多位在家過(guò)年的市民，他們認(rèn)為春節(jié)期間參加活動(dòng)最多的是“請(qǐng)吃”和“吃請(qǐng)”。

要求：

1請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)論

2限3分鐘

3演講時(shí)最好脫稿或半脫稿

5雖然距離高考還有幾個(gè)月的時(shí)間，但一些考生的家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子備考忙活開(kāi)了。在一些學(xué)校附近出現(xiàn)了“臨時(shí)家庭”——為給孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)們每月花費(fèi)近千元甚至更多，租住一處僅十幾平方米的房子，方便孩子學(xué)習(xí)和休息。但家長(zhǎng)們認(rèn)為這樣值得！1

要求：

1請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)論

2限3分鐘

3演講時(shí)最好脫稿或半脫稿

主持

111月15日下午，上海市中心靜安區(qū)一幢正在進(jìn)行外部修繕、28層高的教師公寓突發(fā)火災(zāi)，截至目前，大火已經(jīng)持續(xù)3個(gè)小時(shí)，事故造成8人死亡，50余人受傷，具體的事故原因及損失情況還在進(jìn)一步調(diào)查中。據(jù)悉，這幢公寓內(nèi)有156戶(hù)居民，尚不清楚火災(zāi)發(fā)生時(shí)有多少居民在樓內(nèi)。

“11·15”特別重大火災(zāi)事故調(diào)查組組長(zhǎng)駱琳17日表示，發(fā)生火災(zāi)的上海膠州路728號(hào)大樓工程中，存在有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)管不力，致使多次分包、多家作業(yè)和無(wú)證電焊工上崗的問(wèn)題。事故調(diào)查組表示，將嚴(yán)格依法依規(guī)開(kāi)展調(diào)查，嚴(yán)肅追究事故責(zé)任。

11月18日上午，四川綿陽(yáng)濱河路38號(hào)一幢在拆建筑二層突然起火，火勢(shì)頓時(shí)順著河風(fēng)蔓延。經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)奮力撲救，整棟樓房明火已被控制，無(wú)人員傷亡。經(jīng)巡警初步調(diào)查，火災(zāi)起因與上海高樓大火相似，系電焊火星綻出，點(diǎn)燃帶膠易燃物所致。

請(qǐng)根據(jù)以上素材，自設(shè)一個(gè)電視欄目，編輯并主持一期電視節(jié)目，限時(shí)3分鐘。

211月14日，有網(wǎng)友在貼吧發(fā)帖說(shuō):“我昨天出去辦事，從呼和浩特市金川公交終點(diǎn)站乘坐51路回市區(qū)，車(chē)上人很多，在扶桿前面有一對(duì)情侶，女的坐在我前面的座位上，男的靠在座椅背站著。那天上車(chē)的老人特別多，有一位約60多歲的老漢見(jiàn)沒(méi)人給他讓座，就站到那對(duì)情侶的后面。那女士沒(méi)給老人讓座，那男青年反而探身把他女朋友擋上，后背沖著那位老人。就這樣走了大概3站左右，驚人的一幕發(fā)生了，老人把唾沫吐到那個(gè)男青年的后背上。有人責(zé)怪老人，也有人埋怨不讓座的年輕人。

關(guān)于該怎樣讓座，給什么樣的人讓座，網(wǎng)友們有不同的意見(jiàn)。網(wǎng)友黑豆說(shuō):“有的時(shí)候，我并不是有意不給老人讓座的，而是看著窗外風(fēng)景聽(tīng)音樂(lè)，打盹兒，看書(shū)，忽略了周?chē)氖挛?。我在上?chē)遇到過(guò)很多這樣的事兒，自己打盹兒，迷糊著聽(tīng)著有人哼哼呀呀的，一抬頭，一老者站著旁邊虎視眈眈地看著我，我感到很尷尬。網(wǎng)友正義大娘說(shuō):“我現(xiàn)在不愿給老人讓座，除非是那些確實(shí)看起來(lái)站立不穩(wěn)的，我最愿意給孕婦和抱小孩的旅客讓座?！?/p>

網(wǎng)友紅玖瑰說(shuō):“給老人讓座是一種美德，應(yīng)理解老人，他們的手腳不靈了，行動(dòng)不便，年輕人應(yīng)多給他們方便才對(duì)。人都會(huì)老的，都會(huì)有同樣感受的。”

網(wǎng)友老黑說(shuō):“也許年輕人的教育出問(wèn)題了，素質(zhì)也下降了?！?/p>

網(wǎng)友小白菜說(shuō):“假如有人往我身上吐口水，我絕對(duì)不答應(yīng)，更不會(huì)讓座，多惡心呀！”（請(qǐng)根據(jù)以上素材，自設(shè)一個(gè)電視欄目，編輯并主持一期電視節(jié)目，限時(shí)3分鐘。

3近日，有網(wǎng)友在華聲等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)發(fā)帖爆料，稱(chēng)海南農(nóng)墾衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)女學(xué)生，因晚上在宿舍吵鬧，被輔導(dǎo)員罰在雨中站立半個(gè)小時(shí)。

網(wǎng)帖稱(chēng)，11月10日上午，在海南農(nóng)墾衛(wèi)?？吹搅肆钊嗽尞惖囊荒?，幾十個(gè)女生在大雨中排隊(duì)站著，一個(gè)中年女老師則站在旁邊宿舍樓監(jiān)看著她們，有些女生在雨中凍得直哆嗦，而女老師卻絲毫沒(méi)有讓她們走的意思。

17日下午，記者致電海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校。該校辦公室符姓老師斷然否認(rèn)了體罰一事。符老師說(shuō)，從照片來(lái)看，應(yīng)該是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生搞隊(duì)列比賽的場(chǎng)景。

體罰事件被網(wǎng)帖曝光后，眾多網(wǎng)友紛紛跟帖譴責(zé)老師的行為，呼吁學(xué)校老師應(yīng)以教育為主，讓體罰遠(yuǎn)離校園。但也有網(wǎng)友支持適當(dāng)?shù)捏w罰，認(rèn)為講道理對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)不管用。

網(wǎng)友“無(wú)本”：教育，教育，顧名思義就是老師要教給學(xué)生知識(shí)，培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。就應(yīng)該以教育為主，不禁想問(wèn)問(wèn)我們的教育部門(mén)和老師，體罰什么時(shí)候能遠(yuǎn)離校園？讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們的園丁。

網(wǎng)友“晨星”：這樣的學(xué)校，這樣的老師根本就沒(méi)把這些學(xué)生當(dāng)成孩子，更沒(méi)把他們當(dāng)學(xué)生看待。

網(wǎng)友“吃老虎狼”：少來(lái)這套，那些學(xué)生豈是善類(lèi)，這些家長(zhǎng)成天這個(gè)不能打那個(gè)不能碰，這管得下去嗎？做思想工作，那不是好笑么，他要是明白事理，自己早就認(rèn)真學(xué)習(xí)去。

請(qǐng)根據(jù)以上素材，自設(shè)一個(gè)電視欄目，編輯并主持一期電視節(jié)目，限時(shí)3分鐘。

4據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，央視兔年春晚已進(jìn)入語(yǔ)言節(jié)目初審階段，趙本山的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)也進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，小品題材仍為農(nóng)村戲，根據(jù)真人真事改編，靈感來(lái)自報(bào)紙上的一則新聞?？戳诉@則消息，說(shuō)實(shí)話，很不爽，我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，趙本山在春晚上演繹的小品，絕大多數(shù)都是在丑化農(nóng)民。農(nóng)民的傻冒、農(nóng)民的弱智，農(nóng)民的計(jì)較、農(nóng)民的貪婪、農(nóng)民的迂腐都是趙本山嘲笑和諷刺的對(duì)象，上春晚演了20年，為什么一直要嘲笑農(nóng)民？諷刺農(nóng)民？

潘長(zhǎng)江曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的春晚導(dǎo)演不敢大膽諷刺，因此，現(xiàn)在的小品創(chuàng)作很難、很難”，相聲害怕諷刺，所以排斥郭德綱，小品也只有趙本山搞諷刺，那是對(duì)準(zhǔn)農(nóng)民，所以導(dǎo)演無(wú)需擔(dān)心主旋律。

中國(guó)人最弱勢(shì)的群體、最沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的就算農(nóng)民了，因?yàn)楹┖瘢驗(yàn)闃銓?shí)，因?yàn)槿鮿?shì)，就遭到所謂的“藝術(shù)家”用語(yǔ)言藝術(shù)嘲諷。全國(guó)政協(xié)委員、南京大學(xué)物理系教授邢定鈺就批評(píng)趙本山的“賣(mài)拐”系列小品宣傳忽悠，誤導(dǎo)誠(chéng)信教育：“《賣(mài)拐》我就看不下去了，忽悠人的變成了英雄，被忽悠的成為了傻瓜?！?/p>

小品《捐助》仍然延續(xù)趙式小品的標(biāo)志性陋習(xí)－－丑化農(nóng)民。《捐錢(qián)》中的農(nóng)民形象，更符合八十年代初的農(nóng)民形象，和2010年的農(nóng)村情況大不相符?！痘鹁媸帧分械暮谕梁桶自凭湍敲粹崱⑺讱?？黑土在“火炬手”選拔獲勝后發(fā)表“感言”時(shí)的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得，緊張狼狽、語(yǔ)無(wú)倫次不說(shuō)，竟然連簡(jiǎn)單的語(yǔ)言“表達(dá)常識(shí)”都沒(méi)有，簡(jiǎn)直就是對(duì)中國(guó)農(nóng)民的羞辱！

請(qǐng)根據(jù)以上素材，自設(shè)一個(gè)電視欄目，編輯并主持一期電視節(jié)目，限時(shí)3分鐘。

5昨天凌晨1點(diǎn)半左右，兩女子與幾名朋友相約來(lái)到了桃源街一酒吧，其中綠衣女子因來(lái)之前喝了酒，可能因丟了1000元錢(qián)，來(lái)到酒吧時(shí)顯得非常激動(dòng)。兩名女子及朋友要了一打啤酒。到了凌晨3點(diǎn)多鐘，兩女子不知為何在酒吧“斗”起嘴來(lái)，爭(zhēng)吵之中，從酒吧“斗”到了酒吧外。楊女士和周鑫還勸了她們。

“‘要跳，我們兩個(gè)都跳！’她們吵了好久?！睏钆空f(shuō)，凌晨3點(diǎn)40分左右，綠衣女子突然跑進(jìn)酒吧，大聲求救，“有人跳到江里去了！”周鑫沖了出去，楊女士也跟著來(lái)到江邊?？匆?jiàn)白衣女子在水里掙扎，周鑫脫下外衣，將手機(jī)遞給了楊女士，跳進(jìn)了江里。很快，周鑫就不見(jiàn)了蹤影。此時(shí)，落水女抓著岸邊水中的水草求救：“救我，救我！”經(jīng)過(guò)大家和警察協(xié)力救助，白衣女子獲救了。

救周鑫的同事和事發(fā)時(shí)在場(chǎng)的客人李先生說(shuō)：“當(dāng)時(shí)很冷！女子獲救上岸時(shí)，知道周鑫已死亡竟沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)”

昨天上午10點(diǎn)30分，昆明市西郊?xì)泝x館悼念廳，哀樂(lè)低回，前來(lái)向周鑫遺體告別的親朋和群眾表情凝重，面對(duì)遺像，深深鞠躬。女士們淚水滴落地板，男士則眼圈濕潤(rùn)。周鑫遺體火化后，于當(dāng)天下午安放于云南金陵陵園有限責(zé)任公司免費(fèi)提供的墓地內(nèi)。

遺體告別儀式后，周鑫的姨媽說(shuō)：“很多是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)的，感謝關(guān)心周鑫的人，感謝黨，感謝政府！”隨后，她哭著讀了一封由周鑫父母致所有關(guān)心周鑫事跡熱心人的公開(kāi)信。信中，周鑫父母向所有關(guān)心周鑫事跡的熱心人表示衷心的感謝。同時(shí)，他們希望周鑫的精神，代表昆明人善良、勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，能夠發(fā)揚(yáng)光大。

周鑫姨父潘延德說(shuō)：“前晚與她通了電話，她說(shuō)與家人商量一下便掛斷了電話，后來(lái)就一直沒(méi)有聯(lián)系了?！?/p>

周鑫見(jiàn)義勇為的事跡已經(jīng)在大街小巷傳頌，但對(duì)于被救女子，縱使有萬(wàn)人痛別的場(chǎng)面也捅不破她內(nèi)心的冷漠！”

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第三篇：演講和表演

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道

理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

第四篇：演講和感想

偉大的演講產(chǎn)生偉大的力量，它能夠讓人覺(jué)醒催人奮進(jìn)，它能夠震撼人們的靈魂，它能夠粉粹人世間的丑惡，它能夠?qū)⒓P(yáng)人世間的美善，它能夠改變?nèi)藗兊木耧L(fēng)貌，它甚至能夠改變歷史的進(jìn)程。馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》讓橫行了美國(guó)200多年之久的種族隔離制度土崩瓦解；約翰·肯尼迪的《想想你能為國(guó)家做什么》激勵(lì)一代代美國(guó)人前赴后繼為國(guó)奉獻(xiàn)；巴拉克·奧巴馬的《無(wú)畏的希望》把一個(gè)默默無(wú)聞的政治家變成了世界舞臺(tái)上的超級(jí)政治明星；史蒂夫·喬布斯的《我生命中的三個(gè)故事》質(zhì)樸感人而又催人奮進(jìn)，道明了他成功的真正秘訣……

偉大的演講不僅會(huì)對(duì)政治家產(chǎn)生不可估量的影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們這些普通百姓產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。2008年11月3日晚上夜深人靜的時(shí)候，我照常打開(kāi)了中央電視臺(tái)的新聞節(jié)目，一個(gè)歷史性的畫(huà)面映入我的眼簾——奧巴馬在發(fā)表勝選演講！美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)誕生了！透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我注視著萬(wàn)里之外的奧巴馬的眼神，聆聽(tīng)著他的聲音，我仿佛忘記了我現(xiàn)在置身于太平洋此岸的中國(guó)大陸，仿佛就在彼岸的演講現(xiàn)場(chǎng)。奧巴馬的聲音如同神奇的手拂過(guò)我的心弦，那流利的英語(yǔ)表達(dá)，抑揚(yáng)頓挫的演講，幽默的方式，和觀眾的互動(dòng)都讓我十分感嘆。我看過(guò)奧巴馬的演講并不多，但是卻很喜愛(ài)他的演講。他并不是一個(gè)演講家，只是一名國(guó)際舞臺(tái)上的政客，而他的演講并不比演講家的作品遜色。政治家的演講必然要談到政治，談到社會(huì)，談到世界局勢(shì)。這些都是一般人并不關(guān)心，也不熱衷于關(guān)心的方面，因?yàn)檫@些內(nèi)容枯燥無(wú)聊，套話繁雜冗長(zhǎng)。奧巴馬的演講卻不缺乏笑聲，他會(huì)用自己的經(jīng)歷闡述個(gè)人和社會(huì)甚至世界的聯(lián)系，比如他在2010年在密西根大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講《我們就是政府》，就談到了一個(gè)“一個(gè)小女孩寄給他一封信，問(wèn)他是不是住在火山旁邊”的事情，把現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生帶入自己的氣氛當(dāng)中。

我是一名在校的大學(xué)生，上述都是我的一些小小的經(jīng)歷和感想，讀奧巴馬的演講或者其他國(guó)外名人的演講，既可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又可以看到中西文化的不同之處，學(xué)習(xí)西方人們對(duì)事對(duì)人的看法，開(kāi)拓視野，何樂(lè)而不為呢？

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講和稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講和稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是來(lái)自###系###班的###，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

第三，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)?，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!