第一篇：技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年)

一、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級(jí)技能人才為目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級(jí)帶來(lái)的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級(jí)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)與職業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)確對(duì)接，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握的知識(shí)和技能達(dá)到國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個(gè)人的成長(zhǎng)需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識(shí)以及文明生產(chǎn)習(xí)慣，提高就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力的中級(jí)技能人才。具體要求如下：

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的思想政治覺(jué)悟，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣，具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。

2．文化知識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及分析和解決問(wèn)題的

能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個(gè)專業(yè)方向教學(xué)。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁(yè)制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡(jiǎn)單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員，符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的相關(guān)要求。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和常見(jiàn)局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法，掌握Windows NT局域網(wǎng)的安裝、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和Internet、Intranet基礎(chǔ)知識(shí)，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法，掌握網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù)。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的相關(guān)要求。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級(jí)技術(shù)工人，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級(jí)技能人才。畢業(yè)時(shí)能順利通過(guò)國(guó)家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級(jí)考證，并取得相應(yīng)證書。成為社會(huì)歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識(shí)又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)人才。

三、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年?？傊軘?shù)120周，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn)、入學(xué)教育1周，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四、教學(xué)計(jì)劃表

見(jiàn)附表。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識(shí)教育，進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治常識(shí)教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生初步形成正確觀察

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

社會(huì)、分析問(wèn)題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會(huì)實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

操作技能、電氣設(shè)備使用等。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機(jī)軟件。用軟件對(duì)系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測(cè)、維護(hù)、優(yōu)化。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理，平面廣告設(shè)計(jì)、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（VB）

介紹了Visual Basic語(yǔ)言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB語(yǔ)言基礎(chǔ)、窗體設(shè)計(jì)、對(duì)象和類、繪圖方法、ActiveX控件、多文檔界面設(shè)計(jì)、文件操作、DLL和windows API的及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)等。

15．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)、圖像編輯、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作等基本知識(shí)，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)和優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)的能力。熟悉Flash MX軟件操作環(huán)境，掌握Flash動(dòng)畫制作基本知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫發(fā)布和優(yōu)化方法。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù)。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)，兼顧其它平臺(tái)。

17．SQL 本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹Microsoft SQL Server 2000操作系統(tǒng)，SQL Server 2000中的基本SQL語(yǔ)句、Transact-SQL語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)SQL語(yǔ)句、SQL server 2000 中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識(shí)與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)。

18．動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程（ASP）本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用ASP作為一種基于服務(wù)器的腳本語(yǔ)言，用來(lái)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)站。ASP技術(shù)是Web服務(wù)器的一個(gè)強(qiáng)大特性。運(yùn)用ASP將HTML和腳本文件集成在單個(gè)文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互。學(xué)寫ASP腳本。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式、實(shí)現(xiàn)方法，掌握常見(jiàn)的幾種編碼規(guī)則(如PCM編碼、CRC編碼等)。學(xué)會(huì)聲、文、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解。

2O．選設(shè)

網(wǎng)頁(yè)制作員中級(jí)考證。21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

六、說(shuō) 明

1．該計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的“技工學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱”，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了部份調(diào)整，具體情況如下：

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式，根據(jù)本校實(shí)際情況，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。

第二篇：技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年)

一、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級(jí)技能人才為目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并能適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級(jí)帶來(lái)的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級(jí)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)與職業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)確對(duì)接，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握的知識(shí)和技能達(dá)到國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個(gè)人的成長(zhǎng)需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識(shí)以及文明生產(chǎn)習(xí)慣，提高就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力的中級(jí)技能人才。具體要求如下：

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的思想政治覺(jué)悟，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣，具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。

2．文化知識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個(gè)專業(yè)方向教學(xué)。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁(yè)制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡(jiǎn)單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員，符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的相關(guān)要求。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和常見(jiàn)局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法，掌握Windows NT局域網(wǎng)的安裝、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和Internet、Intranet基礎(chǔ)知識(shí)，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法，掌握網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù)。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的相關(guān)要求。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級(jí)技術(shù)工人，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級(jí)技能人才。畢業(yè)時(shí)能順利通過(guò)國(guó)家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級(jí)考證，并取得相應(yīng)證書。成為社會(huì)歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識(shí)又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)人才。

三、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年?？傊軘?shù)120周，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn)、入學(xué)教育1周，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四、教學(xué)計(jì)劃表

見(jiàn)附表。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識(shí)教育，進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治常識(shí)教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生初步形成正確觀察

社會(huì)、分析問(wèn)題、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會(huì)實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身體育的正確體育觀。

3．語(yǔ)文

在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解和運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言，初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)、交往和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的口語(yǔ)交際、閱讀和寫作的基本能力。努力實(shí)施課外語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊、報(bào)紙等各種文化傳媒來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法。

4．?dāng)?shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本能力；增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，形成分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5．英語(yǔ)

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)閱讀訓(xùn)練，能借助工具書看懂簡(jiǎn)單的專業(yè)技術(shù)資料。

6．音樂(lè)

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

7．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

本課程是—門公共基礎(chǔ)課。它主要任務(wù)是使學(xué)生懂得計(jì)算機(jī)的基本原理，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能。

8．企管與就業(yè)指導(dǎo)

主要內(nèi)容包括：企業(yè)管理的概念、特點(diǎn)、性質(zhì)、地位與作用；西方資本主義國(guó)家管理理論的發(fā)展沿革和中國(guó)企業(yè)管理的發(fā)展演變過(guò)程；管理的計(jì)劃與決策職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能。通過(guò)教學(xué)過(guò)程使學(xué)生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法，形成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)營(yíng)管理理念，既培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。并為學(xué)生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各個(gè)方面的指導(dǎo)，本課程適用于各專業(yè)。

9．微機(jī)原理與安裝

本課程是一門專業(yè)課。它的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握微機(jī)原理及組裝多媒體計(jì)算機(jī)的技巧，安裝常用的應(yīng)用軟件，了解計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的原因，掌握計(jì)算機(jī)故障排除的方法。培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)維修技能。

10．Office辦公軟件

熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能。

11．實(shí)用電工電子技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要的任務(wù)是讓學(xué)生掌握電子及電工基本知識(shí)、正弦交流電的基本概念、正弦交流電路、三相正弦交流電路、電工基本

操作技能、電氣設(shè)備使用等。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機(jī)軟件。用軟件對(duì)系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測(cè)、維護(hù)、優(yōu)化。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理，平面廣告設(shè)計(jì)、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（VB）

介紹了Visual Basic語(yǔ)言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB語(yǔ)言基礎(chǔ)、窗體設(shè)計(jì)、對(duì)象和類、繪圖方法、ActiveX控件、多文檔界面設(shè)計(jì)、文件操作、DLL和windows API的及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)等。

15．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)、圖像編輯、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作等基本知識(shí)，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)和優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)的能力。熟悉Flash MX軟件操作環(huán)境，掌握Flash動(dòng)畫制作基本知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫發(fā)布和優(yōu)化方法。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù)。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)，兼顧其它平臺(tái)。

17．SQL

本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹Microsoft SQL Server 2000操作系統(tǒng)，SQL Server 2000中的基本SQL語(yǔ)句、Transact-SQL語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)SQL語(yǔ)句、SQL server 2000 中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識(shí)與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)。

18．動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程（ASP）

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用ASP作為一種基于服務(wù)器的腳本語(yǔ)言，用來(lái)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)站。ASP技術(shù)是Web服務(wù)器的一個(gè)強(qiáng)大特性。運(yùn)用ASP將HTML和腳本文件集成在單個(gè)文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互。學(xué)寫ASP腳本。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式、實(shí)現(xiàn)方法，掌握常見(jiàn)的幾種編碼規(guī)則(如PCM編碼、CRC編碼等)。學(xué)會(huì)聲、文、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解。

2O．選設(shè)

網(wǎng)頁(yè)制作員中級(jí)考證。

21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

第六學(xué)期安排15周。

22．企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

根據(jù)具體情況安排。

六、說(shuō)明

1．該計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的“技工學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱”，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了部份調(diào)整，具體情況如下：

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式，根據(jù)本校實(shí)際情況，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。

第三篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分析

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，該專業(yè)應(yīng)用十分廣泛，它以計(jì)算機(jī)基本理論為基礎(chǔ)，突出計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用。[1]

目前中國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為三大類：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)。根據(jù)各專業(yè)開設(shè)課程不同，獲得這些專業(yè)的學(xué)士學(xué)位可以相當(dāng)于計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)或四級(jí)水平。

1． 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時(shí)又要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)等工作。

推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)

2． 與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計(jì)算機(jī)專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)等。

1)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)寬得多，不但適用于IT 領(lǐng)域，也適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)

2)自動(dòng)化專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)歸并了多個(gè)自動(dòng)控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學(xué)生掌握自動(dòng)控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)的控制這一新興應(yīng)用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。

推薦院校：清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)

3)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個(gè)由信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計(jì)等各個(gè)方面，就業(yè)率高達(dá)95%以上。

推薦院校：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)

4)通信工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無(wú)線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)，在信息時(shí)代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)

5)電子信息工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級(jí)IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)

3． 與文科藝術(shù)類相交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)

如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備：報(bào)考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國(guó)美術(shù)學(xué)院的報(bào)名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，門檻之高。

1)計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生掌握美術(shù)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)及電視三維動(dòng)畫制作等美術(shù)設(shè)計(jì)工作。學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計(jì)部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動(dòng)畫公司、企事業(yè)廣告部及學(xué)校等從事美術(shù)設(shè)計(jì)策劃與制作、電腦繪畫、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)工作和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)與管理等工作。

推薦院校：四川美術(shù)學(xué)院、云南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)

2)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活，深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)廣大青年學(xué)生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。推薦院校：首都師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院

3)影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事動(dòng)畫原畫創(chuàng)作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計(jì)、管理及商務(wù)方向。

推薦院校：北京電影學(xué)院、成都大學(xué)

4)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：本專業(yè)是以美術(shù)造型能力為基礎(chǔ)，以裝飾、建筑等專業(yè)為設(shè)計(jì)依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設(shè)計(jì)以及其他環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與施工的專門型、應(yīng)用型人才。

推薦院校：浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)是一門應(yīng)用極為廣泛的科學(xué)，在它應(yīng)用的每一個(gè)學(xué)科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學(xué)科和專業(yè)。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè)，像比較時(shí)興的電子商務(wù)專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動(dòng)化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢(shì)頭和前景。

第四篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展；計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用有：平面設(shè)計(jì)，3D設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷；IDC類。

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，接受上機(jī)操作、軟件設(shè)計(jì)，綜合實(shí)踐等能力方面的訓(xùn)練，使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程

電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、軟件工程、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、微型機(jī)與接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式系統(tǒng)

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。